Assemblea cittadina dei Comitati unitari di base di Roma

E mi viene in mente
Allora c'è quando abbiamo due cose qua dentro una il quella del che la posizione dell'Assunta una come Giulio Romano c'è adesso voi collega Scola mia compagna ecco ha detto così ancora dirlo
Racconterà e poi c'è un problema quando abbiamo ha avuto convoca questa Assemblea
Persino sapesse visto che è uscita con su sui giornali da quanto sta Sembler i comitati di base pure sul manifesto ieri e oggi
L'abbiamo convocato assemblee in base a un volantino che poi sta qua sopra che differenzia un po'l'esigenza chiamo portavano i da quelle che erano ho uscite ultimamente cioè l'assemblea di delegati
C'era sembrata molto riduttiva perché non porta avanti nessun dibattito si andava solamente là dentro votare o questi tesserini
A nome Giommaria è sempre stato contrario a un discorso di una struttura ritiene qua dentro ricorda chi funzionava come Assemblea
L'assemblea di lavoratori che poi di fatto si sta trasformando in tre collegi docenti lei decisione sono sempre unitarie abbiamo creato un comitato di base solamente a livello formale in quanto era necessario darsi un pezzo di carta per andare a parlare in questa delega aiutiamo buttiamo dall'ultima assemblea romana cittadine la delega o strappata
Perché ritenevo che rispetta una mozione che chiedeva l'apertura semestri a tutti quanti
Forse invece l'abito che abbiamo avuto i guanti a delegare al sindacato delegare qualcun altro decide ha portato a che l'Assemblea cittadina dei comitati di base solamente quindici persone votassero l'apertura e la maggioranza un centinaio votare opere perché l'assemblea cittadina che decide se sia questi considerata di restano portano avanti
Che eventuale continuazione Alotta fosse
Di fatto gestita da solo dei delegati ogni scuola
E come abbiamo già qua dentro che una scuola ti dico su certe cose molto avanzata perché funziona riusciamo come a con raccolta di firme a gestirci dieci ore da alcuni mesi
Penso che sia difficile va Cutty guanti riuscire con poche idee in Congo insolvente o i delegati e potere
Di fatto convocare sapere decisa lavoratori una delle scelte abbiamo avuto visto il seno
E ci hanno chiesto
Questo movimento come è nata l'avevo questo di riuscì a rompere una discorsi da pensa di dare andare verso una democrazia abbastanza diretta nei limiti certamente che qui ci fosse portavoce rappresentassero la scuola ma che non fosse una cosa una scelta aerea ridotta a poche persone e di fatto a Roma se di verifica questa questa cosa che è costretto che so come persone di fatto gestiscono questo movimento
E scelgo non sappiamo infatti poi Diotti guantini sarà qua dentro a parlare raccontare quello che sanno fissati estenda questa trattativa di questi giorni e sui giornali esce che mi che la tv stamattina comunicava eccetera
Di qualcuno che gestisce una trattativa con sindacati e ministro vinto ecco chi è che che ha dato a rettifica l'ultima assemblea nazionale non c'era stato nessun mandato nessuno
Di gestì la trattativa
Neanche a Roma l'ultima Assemblea accodiamo partecipa ottico avanti ci fu una decisione cittadine la decisione di come gestire la trattativa ecco
Quindi è sì il azienda abbiamo troppa dentro Piura sembra i dibattiti di fatto votiamo poco di analiticità divo di capire un po'che sta succedendo all'interno e scuole può portare avanti questa lotta
Su alcuni punti che violi devono centrale ecco abbiamo bevuti che l'Assemblea quei nazionali confermato quelli chiude formatori
Il discorso è libertà sindacale sono quei maggiormente attaccate oggi ricordiamo ci sta in contemporanea l'assemblea al Mamiani con Magistratura democratica
Sì a CGIL l'ala dissidente acide in cella convoca la Magiste la cinque e mezza
L'assemblea romana siccome la funzione a un asino assemblati ed esclude anche i compagni sesti testi ancora CGIL due dei nostri saranno porta il nostro documento sulle nostre lotte eccetera
All'interno di questa Assemblea che Saba agissero sono Ariccia quindi oggi è giorno di trecento assemblee
Disarticolazione completa dei movimenti enclave quaranta qualcuno comincia intervenire si sa pure evitare di dovere fare il sindacalista visto lo rifiuta che anni fa
Deve intervenire io c'erano interventi
Poi non so coi marinato racconterà ai esperienza di squadra fra
Poi ci sono quella fuori o il Frosinone classico del raccontare ecco
Ecco volevo mandiamo diretta
Nessun intervenire
Righe microfoni intimoriscono
è Power Sendero maestro di quattrocento cinquecento persone che tende e dove nessuno parlare tutti quanti vi devo qua detrazione parlare nessuno parla corte ragione i Cobas che dice che
Credo che non bisogna parlare ok
Vedere qualcuno che si alza al posto
Ecco i fatti coraggio però se non si si spacca
Sì va visto e hanno chiesto
Dunque io volevo
Un attimo fare il punto su sulla situazione
Dicendo qualcosa in più di quello che ha detto Giuseppe non in contrasto assolutamente
Dunque io volevo innanzitutto ripartire un po'da dove siamo nati
Senza da da Adamo ed Eva però dire che il movimento di come in base in effetti è nato non soltanto ricordiamocelo bene sui fiuto del contratto ma è nato su
Rifiuto
Della logica sindacale quindi anche nelle forme e dei contenuti portati avanti dal sindacato in anni e anni di di ambiguità di doppi giochi eccetera eccetera
Diffonde prevaricatrice essenzialmente ma questo movimento è nato anche su una una terza cosa una terza opzione che sono le istanze di democrazia
Questa non è una cosa secondaria per me personalmente anzi è la cosa più importante perché del contratto me importa fino a un certo punto in quanto lo subisco come lo io ho sempre subiti contatti
E in quanto in effetti ancora in questa fase come si vede i comitati di base vogliono nuovamente stare dentro questa logica contrattuale per lo meno a maggioranza è così
Contratto significa tre anni generalità significa quindi legge-quadro significa durante la serie di gabbie su cui personalmente non sono assolutamente d'accordo
Significa tetti finanziari tetti di spesa significa compatibilità significa un tanto una serie di cose su cui difficilmente si può essere d'accordo ma allora se non si è d'accordo con i comitati di base perché poi si accetta la triennali da del contratto perché si accetta letti una legge quadro
Ai giocatori e pubblico impiego insomma credo che si giudica da sette chi la conosce
è una è una grossa gabbia praticamente viene tutto quanto deciso dal governo e sindacati assolutamente nulla può essere deciso dai lavoratori quindi io personalmente sono contrario a qualsiasi legge quadro che vincoli fino a questo punto quelle che sono le desideri bisogni le le necessità dei lavoratori
Quindi lei stanzieremo Grazia sono essenzialmente rifiuto di queste così questa logica
Queste sanzioni non via sia purtroppo ancora oggi lo vediamo non si sono
Non hanno fatto scaturire poi di fatto una vera e propria democrazia di base come in effetti molti chiedevano all'interno della scuola
Oltretutto in questo momento che un momento decisamente molto particolare forse unico troppo presto rispetto a quanto il movimento dei comitati di base è andato maturando
Questo mo'questo momento è un momento molto particolare che si accavallano due cose importanti centrali secondo me
E sono uno l'attacco al via i diritti sindacali chiamiamoli così anche se sono se brutto direzionali sindacali più di fatto nel lavoro nel mondo i lavori vengono chiamati così
E sono essenzialmente il diritto d'assemblea diritto di sciopero questo le cose vengono attaccate vengono messe a dura prova da tutte quante una serie di di istituzioni poiché di fatto stanno mettendo
Il dito sulla piaga della scuola per esempio la procura la procura della Repubblica un questa famosa indagine per esempio la Falcucci con la ritenuta che pare adesso sia stata revocata comunque la trattenuta dell'intera giornata con uno sciopero un'ora per il blocco degli scrutini insomma la cosa mente folle
Sì però l'ha fatta ecco questo il problema quindi è un attacco l'attacco sesto che viene fatto ai diritti sacrosanti di sciopero sociologo e se anche una cosa fatta male invece lo sapevano piantine e antifascisti hanno superato non c'è nessun problema
Però rimane il problema di principio lo sciopero deve essere libero
E non deve essere regolamentato sanno che il diritto allora presente l'attacco grosso fatto a libertà di sciopero da quelli che vengono chiamati i genitori democratici dell'AGEA leggi democristiani
I genitori del Coggi las leggi PC
La FIGC e tanti altri
Cioè questi questi attacchi come vede sono abbastanza concentrici sono associazioni sono partiti
L'altro giorno trentina qualche giorno prima Pizzinato e Marini cioè l'attacco è veramente pessima e pesante massiccio questo sta a significare che evidentemente comitati di base anche se nella loro cosa magmatica nel loro forza duetto ancora non chiara
Hanno toccato però delle delle tombe delle delle delle note diciamo
Di fondo delle note abbastanza importanti all'interno del mondo del lavoro queste note importanti è ovvio quali sono le le conosciamo tutti sono appunto quella del diritto incondizionato di sciopero quella del mettere in discussione attraverso canali non istituzionalizzati quindi al di fuori da sempre il contatto mette in discussione quello che il il rapporto tra datore di lavoro e lavoratore
Questo problema qua è un problema fondamentale ottenuto fatto attraverso dei metodi che sono almeno in parte abbastanza democratici quindi rifuggendo da quelli e sulle medesime Calì ebbe queste cose oggi sono di rottura è chiaro che le istituzioni dello Stato
Dalla procura e il ministero alle varie associazioni e partiti e sindacati si sono scagliati contro questo queste prese di posizione dei comitati di base e questo è ovvio
Allora io dico che in questo momento
Maggio ottantasette il problema fondamentale l ripristino forse questa parola sbagliata perché non si tratta di Pessina in quanto non ci sono mai stati prima comunque la lotta perché il diritto di sciopero il dirige l'assemblea siano completi non siano una prerogativa soltanto poi mafiosa clientelare soltanto di alcuni sindacati ma siano dati a tutti i lavoratori non Al Cobas non ai comitati di base ma tutti i lavoratori che è una cosa un po'diversa e un'istanza questa credo di della democrazia
Due lavoratori una scuola voglio invece l'assemblea lo devono poter fare indipendentemente da sigle questo è un principio credo basilare da far passare assolutamente anche all'interno può dei comitati di base
Stessa cosa per il diritto di sciopero
Non è non è importante l'esile non è importante essere formalizzati la cosa importante è avere la possibilità di fare una cosa perché è un un elementare diritto con una libertà veramente elementari sancito ceduto almeno sulla carta dalla costituzione poi di fatto
No assolutamente l'articolo gli articoli trentanove quanta la Costituzione non prevedono questo Antigono intero e quaranta dicono tanto c'è libertà di sciopero di associazione la libertà incondizionata la libertà di sciopero è di associazione può essere regolata poi sarà regolata dice la Costituzione da successive leggi queste eccessive leggi per ovvie ragioni non sono mai state fatte
La ripeta sulla carta è totale
Però è sulla carta Polo vediamo appunto giorno per giorno che può in effetti questa libertà non c'è nonostante la la regolamentazione oggi passata c'è la autoregolamentazione dello sciopero è però vincolata chi l'ha firmata queste ovvio e quindi anche in questo caso non può la Falcucci
Con le sue circolari vincolare anche chi non ha firmato la documentazione dello sciopero e quindi la legge quadro di fatto non può vincolare tutti i cittadini tutti i lavoratori da una cosa punto su cui non tutti quanti
Sono
Sono d'accordo non tutti quanti hanno hanno firmato con la cosa allora
Comunque volevo dire il problema principale secondo me in questo momento e quello della della lotta sui diritti sul diritto assemblee sul diritto di sciopero proprie rintuzzare quello che il più grossa attacco in questo momento questo non vuol dire che dobbiamo far passare in secondo piano il problema datata attiva povera Tadina purtroppo è un problema centrale
Io dico anche purtroppo perché mi è arrivato questo problema in un momento probabilmente in cui ancora il movimento dei dei lavoratori dei comitati di base non è maturo non è ma due non è unitario al punto da poter dare una fiducia a tutti quanti i lavoratori della scuola
Il movimento dei comitati di base non è ancora diciamo maggioritario nella scuola a livello nazionale
Il movimento dei comitati di base ancora parecchie cose da da vedere e da chiarire al suo interno
Soprattutto i rapporti appunto con la democrazia
Soprattutto coi una una cosa da chiarire al nostro interno
Io mi sono divertito ammesso che ci si possa divertire a a fare a ricostruire quelli siamo gli obiettivi degli ultimi quaranta giorni gli obiettivi del movimento dei comitati di base
Ho fatto un folletto esso lasciato la comunque
In questi obiettivi negli ultimi quaranta giorni sono stati nove profili piovra fisarmonica cioè le assemblee cittadine per delegati l'Assemblea nazionale
Le dichiarazioni fatte alla stampa e ai in televisione alla radio da esponenti anche dei comitati di base sono in continua contraddizione o per lo meno sono come risolve una fisarmonica sede Johnny
Escono fuori dieci Obiettivo undici anzi per l'esattezza undici obiettività sembra aver delegati di questi undici ne vengono pubblicati il giorno dopo su un giornale nazionale dieci giornale nazionale fatto da comitato di base Perego pubblicati dieci dopo qualche giorno questi obiettivi diventano otto sono stati poi giudicati obiettivi di fase dall'ultima Semele delegati cinque di questi ultimamente è stata fatta una sembra una tavola rotonda la sede il tempo e un esponente dei comitati di base ha detto che si può trattare su tre obiettivi
Il giorno dopo il GR uno ha detto che gli obiettivi come le base sono due
Giù cosa riportate cioè oltretutto gli ultimi due che erano apparsi potesse sono diventati cinque pare comunque gli ultimi due che è la pace nelle cose veramente ridicolo diverse uno era
Bisogna che la Falcucci faccia
Seguito alla alla cosa decisa dalla Corte costituzionale dia il posto di lavoro fisso a a chi già nella scuola soprattutto gli insegnanti e le scuole medie inferiori hanno un rapporto continuo di lavoro danni
Questo è quello detto Corte costituzionale la Falcucci chiaramente si allinea anche che se non probabilmente gli stessi sindacati confederali e lo SNALS farebbe un minimo di Maretta su questo
Questo è diventato un obiettivo dei sindacati dei comitati di base mi sembra strano
Secondo obiettivo l'ha detto il GR uno di un paio di giorni fa
Quindi va preso con le pinze
Secondo obiettivo da questo far presto arrivare nelle tasche dei lavoratori della scuola gli arretrati di contatto
Giudicate voi se un obiettivo è una cosa dovuta alza può essere un obiettivo e comunque queste qua sono le questa è la fisarmonica degli obiettivi che mi son divertita ricostruire ultimamente
Quello che dico io e questo dunque rispetto agli obiettivi da dobbiamo fare di tutto perché gli obiettivi non siano di fatto una una cosa che da secondo di chi parla
Possano essere manovrati
Quindi
Io dico che gli obiettivi di fase in effetti non possono non possono essere undici però possono essere cinque e questi cinque su questi cinque non si deve transigere questi cinque obiettivi devono rimanere cinque vedeva essendo ai formatori il problema dell'aggiornamento
Va be'lo conosciamo tutti deve essere l'altro obiettivo grosso deve essere quello della distribuzione a pioggia nel senso che va dalle cinquecento mille miliardi a fondo incentivazione
L'altro obiettivo che secondo me è fondamentale è quello della le assemblee sindacali in orario di lavoro a tutti ed editori sopra a tutti
Il quarto obiettivo è quello degli alunni per classe e su questo poi non bisogna assolutamente torna indietro perché fondamentale quindi voglio avvertiva Collebeato ma non come ha detto la Corte costituzionale ha preparato vuol dire
Odia tutti pagare vuol dire non olfattivo venire il precariato il subentrato in quel modo chiarezza cioè lo sfruttamento a voi di fatto che soltanto nel pubblico impiego si vede perché nell'impiego privato mi pare che sia la situazione sia a livello la migliore
E cinque
Quello che è stato
No
No se io avverrà risale
Volevo
Di cui abbiamo già parlato o lunedì una riunione alla Vittorio da fare tre la disinformazione rispetto al la mobilitazione della scuola elementare
Sui giornali sembra infatti alcuni colleghi così che si incontrano per caso e che non fanno parte dei comitati di base ci chiedono ma la squadra di età e non esiste in questo movimento
E invece è vero che all'inizio e materna naturalmente alimentare materna però che all'inizio eravamo pochissimi due o tre scuole
Però attualmente siamo una sessantina e continuiamo ad omento ad aumentare proprio prima di venire qua mi è arrivata una telefonata da una scuola di un di piazzale Flaminio la scuola elementare di piazzale Flaminio
Che ancora non non ha formato il comitato di base non si è mossa previdentemente vi è stata una discussione all'interno quindi sono pronti per aderire in blocco mi chiedeva informazioni materiale eccetera
Dunque tra l'altro il noi ci vediamo come ho detto prima la Vittorino da Feltre di solito per discutere ma alcuni dei problemi particolari quindi oltre a partecipare alle riunioni dei comitati di base
Abbiamo l'esigenza di vederci per discutere di presente rispetta blocco degli scrutini come poterlo attuare
Che le schede non le abbiamo consegnate però alla fine dell'anno per lui è diverso perché possiamo pure scioperare due-tre giorni facciamo slittare la consegna delle schede di due tre giorni
E però poi a meno che non vogliamo dissangua arcigno farci un so arrestare dobbiamo darle quindi disagio insomma che il è minimo per vediamo il ventuno crediamo il venticinque non è quindi discutevamo tra l'altro di questo l'altro come contenuto che è venuto fuori all'interno di queste assemblee che abbiamo fatto quello che di cui parlava alla fine Umberto e famoso ruolo unico
Abbiamo discusso parecchio ci siamo chiariti abbastanza leader fra di noi domenica il giorno prima dello sciopero della manifestazione nazionale ci vedremo alla Magnani a livello nazionale perché ci è stato chiesto proprio da altri citata insegna colleghi delle scuole elementari e materne di altre città ci vedremo al Mamiani alle nove e mezza fino al pomeriggio proprio per approfondire questi temi specifici
Ruolo unico poiché è un problema vecchio sono tredici anni che regga i decreti delegati sanciscono l'unicità della funzione docente e prevedono la formazione universitaria però ancora insomma è tutto sul basta finora è stato tutto disatteso
Va be'questo quindi volevo insomma ricordare che esistiamo insomma pure scuola elementare sono mobilitate anche se no non è per però River proprio una cosa che è uscita fuori l'altro giorno perché Speaks sembra e anche alcuni corre anche una una maniera poi per tirarsi indietro alcuni College ma la scuola mentale una presente quindi che faccio comincio io invece non è vero insomma ci siamo
Anche la scuola materna è presente nei panni di base purtroppo ancora meno ancora peggio della Sco elementare non abbiamo degli strumenti per Parti sentiti infatti mentre la scuola materna elementare ci ha almeno la il blocco dei libri di testo e le non della consegna delle schede ne non abbiamo neanche questo venti per cui siamo veramente così come l'abbiamo voci in capitolo comunque direi che invece nonostante nella stampa l'informazione non c'è c'è una grossa mobilitazione nasca materna anche perché un ordine di scuola che è stato trascurato in tutti questi ultimi anni e nato nelle nel sessantanove con la quattrocentoquarantaquattro è nata come una cosa viva tra scuola formativa escono assistenziale
E quando fa comodo diventa scuola a tutti gli effetti quando fa non fa comodo diventa escono assistenziale per cui sua vorremmo cioè siamo in cui in mobilitazione anti perché P. eteree chiarire esattamente la nostra identità e che e scuola a tutti gli effetti
Qui c'è una grossa abitazione in più e oltre alle allaga la grossa battaglia del ruolo unico e perché consideriamo imprescindibile perché del ruolo unico quindi come riconoscimento di un di funzioni da docente e diventiamo di pari dignità a tutti gli altri ordini di scuola
E rivendichiamo anche e presa una cosa specifica per la scuola materna l'obbligatorietà c'è prima l'obbligatorietà della diffusione di questo ordine di scuola in tutto il territorio nazionale infatti se n'è e a parte il Nord è che va bene per gli enti locali Comuni ha una forza e una forte presenza di scuola punti di di scuola materna ma nella maggior parte comunale può epoca statale
Da Roma in giù c'è una una maggioranza di scuola materna e privata e comunale e il sud e poi ancora di più e a una carenza grossa anche di di privata di comunale per cui ne chiediamo uno ha come obiettivo così la diffusione di questo ordine di scuola che potrebbe essere anche facilmente facilmente recuperabili in salsa nel senso che lì dove ci sono già delle strutture di scuola elementare possono aprirsi delle sezioni di scuola materna quindi non sono delle cose che escono fuori completamente da una realtà e poi l'obbligatorietà almeno dell'ultimo anno e di scuola materna che però sia della scuola materna e non della Spinella sperimentare perché riteniamo che la scuola materna non è una scuola preparatoria Perrella per e nelle scuole dell'obbligo che sarebbe le prime italiana una sua identità precisa ed è una scuola che ha dei prerequisiti
Precisi e formativi
Quindi ci stiamo muovendo in questo in questo senso infatti anche in questo momento stiamo così cercando di ritrovare degli appoggi nelle varie forze politiche per portare avanti un po'questo discorso è questa è un nostro obiettivo preciso da portare
Ah scusate l'assemblea domeniche anche per la scuola materna quindi se riuscite a diffondere il più possibile questa notizia non è neanche
Perché fare
Le
Allora contatti semplicemente quello che è successo più a Giulio Romano perché vi annoierei è una situazione specifica come specifica in tutte le scuole
Dove si cerca di portare avanti un discorso unitario e dove naturalmente quindi le posizioni molte volte vanno in qualche modo edulcorata e d'altra parte noi abbiamo valutato che era ha più forza un collegio dei docenti intero che approva un documento dove magari non ci sono tutti gli obiettivi sui quali magari noi avremmo spinto il sui quali siamo disposti a mobilitarci però che almeno su alcuni obiettivi che noi consideriamo qualificanti tutto il collegio dei docenti si dichiari
D'accordo a firmare una mozione di questo genere il problema io credo prima di legge di questa mozione che abbiamo provato che contiene alcune delle delle rivendicazioni che sono anche nostre
Volevo però fare alcune considerazioni perché credo che sia necessario il problema della nostra Assemblea oggi diversa dal Mamiani
Da quella che si sta svolgendo mi diceva Giuseppe adesso al Mamiani perché ci troviamo qui io personalmente ho una grande sensazione di disagio nei confronti dei comitati di base che comincia ad assomigliare molto a quella che ho nei confronti dei sindacati
E e su questa cosa penso che sia utile che vi dica più o meno quali sono utili spunti di dibattito di di spunti diciamo così le obiezioni di critiche le perplessità che abbiamo avuto e che si sono registrate nelle nostre discussioni sia come assemblea dei lavoratori ma sì anche come collegio dei docenti
C'è in sostanza secondo me al di là degli obiettivi immediati sui quali credo che
Concordiamo quasi tutti
Una differenza di impostazione politica
Cioè quello che noi abbiamo obiettato fin da dal Congresso di Firenze ai comitati di base è stata una assenza di un progetto politico
Non dico già fatto ma perlomeno abbozzato
All'interno del quale le rivendicazioni dei venti alunni per classe della distribuzioni a pioggia delle dei fondo di incentivazione e di una serie finale di altre richieste trovassero urlo significato specifico
Questa questo tipo di esigenza non è mai stata soddisfatta nemmeno come inizio di dibattito perché da quello a cui ho assistito io e da quello che mi è stato raccontato delle riunioni dei comitati di base che si stanno susseguendo un po'per i tempi un po'perché diceva giustamente il prima il compagno forse questa trattativa improvvisa ci è cascata addosso troppo presto rispetto alla maturità che avevamo potuto raggiungere però eccetto che mi sembra che il tempo stia macinando a sfavore poi di dell'elaborazione di un progetto politico preciso d'altra parte io son convinta che qualsiasi tipo di contratto
Che non contenga in sé
Almeno i germi di una riforma della scuola
Che sia essa secondarie superiori o che sia essere elementare che sia essa la materna è un contratto che è destinato inevitabilmente al punto in cui siamo cioè al punto di deterioramento in cui è arrivata
L'organizzazione scolastica in Italia è destinato a scontentare tutti
Primo forse tra tutti chi lo firma perché io sono convinto di una cosa della cattiva fede del sindacato
Cioè il sindacato è venuto qui è venuto nelle nostre scuole venuto nella nostra difendere questo contratto
E a difenderlo proprio sul piano non so se è capitato anche a voi
In un discorso che si per la prima volta si infilava un cuneo in nel discorso economico con questa questione che gli aumenti non erano più uguali per tutti ma si tendeva la qualificazione eccetera ma sotto questo discorso che loro facevano secondo me c'è invece ma coscienza precisa che loro non ammetteranno mai
Dica essersi completamente slegati invece di aver perso completamente di vista quello che è
Il il rapporto stretto che ci deve essere fra un rinnovo di un contratto e un guardare lontano su doveva una certa categoria su quali sono le sue nuove funzioni in una società che cambia
Questo stesso difetto purtroppo mi dicevo io lo trovo anche nei comitati di base cioè dei documenti che loro continuano a pubblicare ecco perché penso che ci siano sì d'accordo come diceva il compagno prima degli obiettivi a breve ma a medio termine immediati e gli assegnati mi pare che siano sicuramente quelli con i quali poi andremo allo sciopero del venticinque e sono i diritti sindacali che sono intangibili e per i quali non si può più chiamare in causa l'etichetta cioè il sindacato perché fin quando il sindacato funziona
Va bene ma quando il sindacato si lascia sfuggire una quantità di scuole come quelle che a Roma hanno attuato il blocco degli scrutini totale o o parziale
Come quello che è successo a Roma naturalmente non può più di fatto rappresentare una categoria in maniera totale si deve quindi immediatamente da terzi per una libertà sindacale che sia totale nonché il singolo cittadino uso proclamare uno sciopero suo
Piacimento ma che quando in un certo numero di lavoratori della scuola decide che è necessario convocare un'Assemblea o e su nell'all'interno di questa Assemblea con una nutrita maggioranza decide che è ora un di fare un'azione di lotta mi pare che nessuno possa più obiettare su le questioni di etichette
Gli altri obiettivi e il la lotta sui libri di testo poi ne parleremo su questa questione del rinnovo dei testi perché è un argomento un po'a parte che io i miei colleghi Fidel Giulio Romano
Individuavamo però come una lotta da portare invece a lungo termine proprio perché sterzava in qualche modo cioè andava interrompere una catena un meccanismo un po'infernale
Che è tipico del fatto di come ci guardano come ci vedono gli altri no cioè noi siamo i burocrati che mettono la firma sotto il libro di testo che ci viene propinato
Molto spesso con pochissimo tempo di anticipo la possibilità quindi di vagliarne valutarne effettivamente dalla casa editrice noi firmiamo semplicemente per i loro interessi i venti alunni per classe un altro obiettivo
E
Che anche questo ci sembra qualificante e facilmente ottenibile fra l'altro con una lotta band ben condotta non sono obiettivi questi che stiamo elencando pazzeschi sono tutte cose che si potrebbero tranquillamente portare al tavolo delle trattative al primo incontro che si riuscirà ad avere con con il ministro
E la distribuzione a tutti di quel fondo di incentivazione
Che a parziale recupero degli arretrati dell'ottantacinque che non ci sono stati riconosciuti però se voi pensate bene un attimo questi che io elencato e altri che sono stati accennati qui sono obiettivi a medio termine facilmente raggiungibili su questi obiettivi però possono essere d'accordo tutti
Lo SNALS undici sì
La CGIL se ci si riesce a ragionare dicessi i comitati di base dice sì negli stessi diciamo sì
Questa cosa è preoccupante
Cioè questo è il segno secondo me del fatto che questi obiettivi non hanno senso sì non sono legati a un progetto politico generale di trasformazione della scuola di cui noi dobbiamo diventare gli agenti primi
Perché se li slegate da questo obiettivo tutti sono d'accordo ma se voi lo mettete insieme un progetto politico generale di trasformazione della scuola vi accorgete allora che questi obiettivi legati alla trasformazione della scuola non troveranno più tutti quanti d'accordo
Perché chiederanno naturalmente una riqualificazione
Del personale docente una riqualificazione del nostro ruolo
E una rivendicazione direi la la cosa proprio fondamentale una rivendicazione hanno voi di il di essere noi siccome siamo liquidi che operano all'interno della scuola siamo noi che decidiamo tempi e modi di trasformazione perché non non non esiste più credo ormai gli atti non è più accettabile che sia il ministero sulla base delle della natalità della quantità degli insegnanti perdonatemi la battuta non so se avete letto con l'articolo sul Messaggero
A proposito della rapporto fra in quanto vengono pagati
Gli insegnanti italiani la colpa è delle donne c'è la conclusione di quell'articolo e che in Italia la scuola va male perché siamo tutte donne e siccome non siamo poi avendo una serie di altri impegni casalinghi disposte a qualificarsi oltre un certo limite cioè a donare alla scuola anche non so cos'altro
E allora a questo punto la scuola va a scatta fasce diventa una specie di occupazione tappabuchi per casalinghe che una volta faceva alle mamme
E adesso fa Alemanno invece che a tre o quattro sei figli la fanno a trenta e insomma di danno anche lo stipendio cosa vogliono di più ecco cioè la mentalità in effetti che viene fuori e questa
Quindi gli obiettivi con i quali noi del Giulio Romano abbiamo deciso di andare a questo sciopero del venticinque sono in buona parte gli stessi che vengono portati avanti dai comitati di base ma con questa caratterizzazione per la quale noi CD ci batteremo anche per distinguerci all'interno del corteo divisi
No non l'ho dimenticato figurati anzi ma il problema del precariato secondo me fa parte non è un obiettivo a medio termine cioè fa parte di quella ristrutturazione generale della scuola di cui parlavo prima cioè nel momento in cui perché altrimenti ecco tutto eseguì per esempio buchi
Tutte le sedi per esempio l'obiettivo dei venti alunni per classe ti siedi al tavolo della trattativa il ministro ti dice ma come faccio venti alunni per classe
Sì siete tanti siete tanti siete tanti allora uno di dice va be come facciamo quando poi vai a contare con i numeri ti trovi
In braghe di tela come si dice no perché lei poi ti mette davanti l'esborso che lo Stato è costretto a fare per la pubblica istruzione CERTeT quando vai a fare i conti è a questo in questo cuneo che si sono infilati sindacati e non se ne sono ancora accorti questo il bello
Cioè che quando la contrattazione Bette solamente sul piano economico e non ingaggia diciamo la questione politica di una rifondazione della scuola
Sì resterà sempre incastrati
Capisce anche la il problema del precariato se tu non lo inquadri in un problema generale di ristrutturazione della scuola lo potrei risolvere sulla contrattazione minima ecco appunto nei canali Amati quattrocento dentro altri quattrocento agli altri aspetti in altri due anni questo ma il meccanismo della contrattazione fra noi e gli organi dello Stato
Capisci mentre invece per esempio quando noi diciamo
Noi vogliamo gestire esseri gli agenti i primi della ristrutturazione della scuola significa che non è che noi stiamo della scuola con i ragazzi nelle Aule che ci cascano a pezzi con gli strumenti che non abbiamo eccetera eccetera e poi arriva il funzionario del ministero che fa i programmi della scuola
Che a scuola probabilmente non ci sta non so da vent'anni o se ci sta ci tiene come qui ridicoli non so se mi son capitati qualche volta quelli che vengono ad assistere agli esami
Per vedere come stanno i ragazzini professionali che programmi porta poi torna al ministero fanno la loro brava relazione in genere passano la mattinata prendendosi cappuccini e cornetti con i presidi vicepreside fanno la loro relazione in genere dettate da persone più subdole di lavoro eh dico in genere perché poi magari ci sarà pure qualcuno che lo farà coscientemente e da queste relazioni poi nascono i nostri programmi
Cioè io ogni volta che sono entrati in una scuola insegnando Storia dell'Arte insegnata dei licei classici degli operatori turistici degli accompagnatrice turistica ho trovato dei programmi ma guardate veramente c'era da morire dal ridere
Da morire dal ridere ho dovuto sempre ogni volta come diciamo in una scuola preside mi fa vedere il programma che previsto per questi ragazzi lo guarda facevo guardi mi perdoni mi faccio una mini sperimentazione mi faceva provare l'amministrazione e facevo una cosa decente
Perché altrimenti ecco perché queste le pensano loro capito cioè loro stanno al ministero ed alta tre pensano così mi vi voglio fare ancora un esempio più più specifico e storia dell'arte in tre anni operatori turistici questi vanno a lavorare nelle agenzie allora
Terzo anno siccome il terzo anno possono andarsene anche se vogliono cioè finiscono i tre anni di scuola storia dell'arte dell'arte cretese ai giorni nostri cioè da da Creta Picasso tutto
In quarta siccome ci son quelli che proseguono
Di nuovo tutto
Dall'arte cretese a Picasso con qualche notizia sui musei europei in quinta dico io guardavo conclusiva voi quinta che ti faranno fare in quinta e tutto di nuovo dalla pretese a Picasso con qualche notizia dei musei internazionali cioè questo il folle capite perché non ci sono i libri di testo ma palchi qualunque persona ragionevole si rifiuterebbe con due ore a settimana
Di svolgere un programma che va dall'arte cretese a a Picasso insomma già capito ecco questo per tanto per dirvi una banalità pregiate risponderti anche il problema del precariato quando noi non riusciamo ad essere agenti in questa scuola cioè andare da questi signori di di scusa fatti da parte abbi pazienza qui dentro ci lavoro io allora tu mi dai
Un anno di formazione professionale ogni cinque anni di scuola perché il mondo cambia e io devo essere informata
Ai massimi livelli possibili perché formula generazione e secondo ogni cinque anni di scuola ogni tre anni quello che voi mi mandi al ministero insieme ad altri colleghi a preparare i programmi della scuola
E facciamo posta agli altri
Per un altro anno cioè tipicità e tutto da da da inquadrare così non si può chiedere oggi di fare entrare trecento precari perché non abbiamo risolto il problema possiamo anche chiedendosi perché i compagni che ci sta ci premono alle spalle e intanto si discorso qua ma non è questo che risolve che risolve
Va be comunque quindi verso non so se è il caso di leggere perché tanto il contenuto di questa mozione ProTour presenti
Subito Abele già deciso quindi Pagliarelli da questa per cenare da cosa è nata
Sì ecco una cosa nella quale secondo me nel corteo del venticinque dovremo essere estremamente chiari è questa questione sulle forme controllata perché
Insomma in ne abbiamo piene le scatole di questa questione quando ci muoviamo noi capiamo facciamo danni alle famiglie facciamo danni ai fanciulli facciamo danni a tutti
Quando insomma questi danni li fanno per primi loro e ci mettono nella condizione di Giusi io non so se all'inizio dell'anno anche a voi è capitato la frustrazione di capitata noi di gestirci questo pasticciaccio dell'ora di religione è stata veramente una vergogna nazionale
Cioè questi c'hanno praticamente detto noi il problema non lo vogliamo risolvere perché non ci vogliamo indicare nessuno scannati rifrattivo questa è stata l'operazione che ha fatto non sempre così
Per meccanismo e queste attività io a questo punto infatti in collegio docenti qui in questa scuola rivendicava il diritto alla disobbedienza civile cioè dicevo scusate non decidiamo proprio nulla perché non è possibile decidere quando questi CD con non li possiamo mettere fuori dell'orario
In ultima ora o nell'ora pomeridiana perché se non si offendono se li mettiamo dentro l'orario però non sappiamo come gestiti quelli che non fanno religione vedete un po'voi come vedete un po'voi
Ecco questa è secondo me uno dei tanti esempi di come ci considerano però
Sì
Caldo
No no
Vita dizione
Quando si indicati non fosse
Tagliamo
Giù alcuni se
Un uomo abilità
Io ho ritenuto
Assenza sarà Goisis farlo ieri giovani certe al fianco
Qui diciamo che nelle c'è una decina
Marinaio russo
No ma è una volontà precisa però che parte secondo me anche da una confusione da un disordine perché se tu poi vai a vedere le differenze fra di loro ci sono
Le sfumature diciamo su come impostare queste cose solo che sono talmente implicati questa faccenda che si sono legati le mani l'uno con l'altro perché Craxi e Partito socialista hanno fatto la riforma dei pattino però poi sono non so non hanno avuto la forza di arrivare fino in fondo non voluto arrivare fino in fondo perché i loro interessi era in questi e dopo di tutti questi marchingegni il bello che la gestione delle cose poi arriva in mano noi
Ecco quindi questo è il punto che noi dobbiamo mettere la firma sotto cose esami che facciamo di fretta con rimorsi di coscienza che ci portiamo a casa giudizi che esprimiamo insomma io a giugno o quattro terze vado a giudicare novanta ragazzi in tre giorni
Con giudizi scritti ragazzi di cui giudico se devono ripetere un anno se possono passare nell'anno successivo
Queste sono le cose che anche devono finire perché secondo me noi a Ballando queste cose facendole
Abbiamo l'INVALSI che siamo una classe di relitti cioè di gente che accetta
Di non vale niente cioè di di semplicemente di funzionare in qualche maniera così recita che scopriamo Aldo Moro alloggio centri ripetersi se passa oltre questo non si devono ritenere che è quello che
è Cesare un'altra mozione che Passalacqua dentro collegi docenti la mozione che e invita ecco l'adozione dei libri di testo per il prossimo anno scolastico vi significa che non andremo tentativo di sperimentazione eccelle
Il blocco alzerà libri di testo che era stata lanciata come lotta Highway base ci andrai fosse riduttivo se non fosse inserito in un discorso generale cioè di un tentativo di fare a meno di questo testo cercai trasformi di cominciare a a intervenire su questo abbiamo la difficoltà di gestirci Another generiamo che molti insegnanti consigliano ai testi e che significa
Ah sì legato discorso poiché Graja di lavoro c'è un problema purtroppo che non è stato contava nelle assemblee io so pure la riunione in zona del di questo del distretto Roma centro dei CUB ero mai grave come hai base romani
Che tutte le scuole della zona hanno fatto questa non conferma però non ponendosi minimamente il problema di un blocco effettivo delle adozioni
Non ponendosi il problema di come gestire l'unica cosa che ho sentito la dentro ebbe lasciamo stare certo punto rinunciamo a questa forma di lotta
Perché significa che poi affrontare un discorso troppo dirompente all'interno delle scuole troppo difficile da da gestire in futuro cieco
Problema che anche le forme di lotta che adottiamo dobbiamo pensare a quale lotta con l'obiettivo collegarlo mi sembrava che che le cose non possono essere separate fra il discorso ai libri di testo
Problema quindi come gestire ce lo siamo già
Ottobre
Prendiamo fotocopiatrici però i sistemi anche di riproduzione dei testi depressi anche hentai gestirci in un tentativo di mini sperimentazione prossimo anno non sappiamo logicamente quantità ma voi insegnanti che di fatto gestiranno questo tentativo
Poi c'è Matteo Brianza con serietà e con legge questo problema finale di decidere se limitare di rimandare l'Ulivo come Borciani casa vostra abbaino Blain qua dentro che lo premetto che non ci interessa confrontarci anche utilizzando queste assemblee coevo dell'apre scuole per vedere il discutere assieme anche come utilizzare forme di lotta obiettivo che non fossero questi discorsi molto scarni decisa interna sembra romana che dice facciamo sta lotta quel basta così la lotta abbiamo trattato questo basato questo cioè
Che non si riesce a collegare anche una mancanza di piani progetta
Va bene cui abbiamo chiesto Vasco aveva raccontava quello che la posizione nostra
A va
Bene siamo venuti qui in gruppo rappresentando più o meno un certo numero di persone più o meno incerto pensiero più o meno concerto discorso io è un attimino sposta l'asse del della discussione
Su temi che forse sa più fondamentali in questa fase perché proprio questo movimento che ha coinvolto indistintamente tutte le categorie dei lavoratori
Perché è riuscito veramente a da non slancio così ideale a tante persone a tanta tanta tanti asserire che sosta di castigati costretti in tutti questi anni avere un ruolo subalterno
A addirittura quasi subito in alcuni casi per sicuramente alcune sue componenti è che hanno visto
In questo in questo frangente su su questa ipotesi di di rinnovo contrattuale un'occasione da non perdere no per ritornare a dire la propria
Il punto è che il movimento riuscirà averne effetto destabilizzante sul Paese perché ha scosso un po'le anime della gente no ha creato delle premesse
Veramente per aprire una fase politica diversa
Questo sicuramente nel mondo della scuola
Né ci siamo trovati andando così a elencare
Problemi altri problemi siamo trova
Ma Dini su queste cose ci siamo cresciuti bene o male c'è un grosso dibattito
Abbiamo stabilito
Pure dei criteri nuovi no partecipazione indiretta volontà di seguire le cose azione diretto a tutto tutta una serie di meccanismi che veramente
Hanno arricchito l'esperienza politica umana sociale di di tutti noi
Credo che quindi non è che non ci sia una direzione politica al nel movimento non è che non si sappia dove si vuole arrivare dove si vuole andare no credo che si sappia bene o male si sappia perché sta nella testa di ognuno
Perché di fronte a una situazione come questa che vive il Paese
Questo progetto di pacificazione sociale a questi accordi
Che ormai viaggiano da perlomeno un decennio senza incontrare grossi ostacoli che hanno visto stringere in un patto di ferro proprio hanno hanno addirittura annunciato al Paese
Che si stava lavorando
Ormai sono ipotesi di patto sociale una cooperazione tra tutte le componenti della società per rilanciare il Paese in profonda crisi
Quindi sono spacciate
L'esigente l'esigenza di rilanciare
Comando potere profitto sul nella Società quindi di di far seguire tutto quello che ne discende a esigenze collettive
E ne abbiamo pagato abbiamo pagato un appiattimento salariale abbiamo visto
Quasi modificare
Le espressioni culturali le manifestazioni sociali della gente l'abbiamo pagato in ogni in ogni ambito
E ce ne siamo accorti
Della possibilità di uscire fuori da questa situazione da queste gabbie proprio allorquando abbiamo messo insieme tutta questa questa
Questa rabbia questa frustrazione questo desiderio di così diverso
Nella scuola
è l'Ascoli problemi son tanti no io rappresenti lavoratori amministrativi tecnici e ausiliari in questo in questo momento in un certo qual modo no una categoria che ancora più discriminato una componente della scuola che subisce ancora più discriminazioni
Ed è normale di fronte a un processo di gerarchizzazione di di convertibilità di di premio è più buona e più negativi sembrerebbe quindi certe funzioni ci hanno un valore certo ce ne hanno di meno
Quindi non si finirebbe mai di elencare e i problemi io credo che quindi la discussione di oggi se ci può servire deve cercare veramente di capire
Giunti a questo punto avendo cioè evidenziato al paese dei problemi di un intero settore sociale importante
Che bene o male in tutti questi anni ha avuto una funzione anche di stimolo rispetto al resto della società
Perché bene o male
Siamo nati nella scuola ognuno di noi
Ci andranno ancora ci sono stati tante altre esperienze ecco dico in questa situazione
Quello che di concreto rispetta le rivendicazioni particolari specifiche Dinoi
Possiamo ottenere in che modo e quello che può continuare a essere quest'esempio che dà ma al Paese che sicuramente in un momento come questo
Porta dei problemi nuovi no perché finora bene o male il movimento ha saputo averi veramente
Chiari quelli che erano i sordi attive riuscito veramente a evidenziare le connivenze le complicità delle confederazioni sindacali riusciva a leggere le righe riuscirà evidenzierà anche nelle sue piattaforme le case che che che più sono importanti e cose che proprio andavano bocciate andavano sicuramente abolite
Quindi gli obiettivi immediati credo che siano quelli adesso credo
Che abbiamo già ab anche discusso abbastanza c'è stato un convegno credo che sia stato l'occasione buona ci son state tante iniziative tante assemblee
C'è stata quest'ultima Assemblea nazionale che ha riconfermato quindi certi obiettivi certe certe posizioni è che via via testimonia la volontà di crescere collettivamente di ritrovare
Sia del dei risultati immediati che veramente delle prospettive future
Noi siamo partiti per esempio dall'esperienza come vi dicevo vagamente di di costruzione di tanti piccoli organismi siamo uscita mette insieme
Lavoratori di tante città ci siamo confrontati come tutti
Con con persone che hanno dei riferimenti consiliari temporali diversi e che via via invece ci sono si sono avvicinati hanno io quindi credo che ne abbiamo riconfermare in assoluto gli interni da questo movimento non dobbiamo assolutamente fare l'errore
Di permettere che per le degenerazioni di qualcuno
Poi si arrivi
In effetti ad avvalorare una situazione come questa questa che ci viviamo in queste giornate che sta diventando un po'caotica dove veramente sembra quasi che sta sfuggendo
Il controllo della situazione non tanto perché ci interessa controllare ma proprio perché ha giustamente portava avanti che discorsi sacrosanti che Cordelli
Inquilini degli inquinamenti come per esempio queste posizioni ultime spregiudicate di questi di questi Chagall idee fino a ieri battevano Itachi stendevano
Le mani praticamente perché il attenti Ciatti Lippi liberticide i sono stati pronunciati no attaccare con delle denunce a Magistratura diritto di sciopero è una cosa insomma che stesso magistrato se trovato dicembre ma insomma da un porto salvati discutiamo un attimo cioè cosa successe cose ben peggiori no qualche giorno fa è saltato un altro impianto a Genova quindi cioè tutto sommato nemmeno bisogno tanti importanza cioè di questi Thammasat le fanno a pezzi quindi figuriamoci se rispetto a
La scuola
Adottano chissà quale linea però di fatto è questo il senso no dire Queen comandiamo noi quindi un movimento che si pone giustamente come obiettivo il rilancio della scuola una libera educazione un aggiornamento rispetto a una società in evoluzione ma partendo però dal fatto che questa gente ha non dovrà andar domani a
A fronteggiarsi non aggiungo ma dove al punto avere
Volo preciso collaborare con gli arti rispettare il prossimo sino a società più giusta cioè questa casella se no questo non serve nella scuola bisogna che passano i progetti dei centristi della Confindustria per cui
Devono passare quelle cose precise che nel quest'ultimo contratto erano proprio veramente così ben messe una celebrazione proprio quindi io penso un fatto
Noi adesso dobbiamo assolutamente mantenerci all'interno di di di di
Di questa trattativa anche addirittura liscia riporta i termini di questa sulle basi e sulle basi
Sulle basi reali che sono quelle che che il movimento espresso tante volte così chiaramente possiamo permettiamo a un pugno di persone di fare i strega lo dico a mo'di loro non so se per proprio un limite mentale che ne so io Watts sbattuti in prima pagina cardinale cioè non lo so
Tutti in questi anni abbiamo subito frustrazioni certo abbastanza veloce entrato dentro una camera insomma secondo una intollerabili
A fine estate per cercare poi Shin potare le quante pieno dice forse è questa e non pensa da disonestà penso questo perché credo che a a un prossimo appuntamento
Al prossimo appuntamento questa gente non lo so come si possa gestire questa cosa di fronte proprio già venerdì va bene dietro perché tutti parliamo con i compagni e gli istituti il raccordo aperture tutte le strade ma permettere
Li usa espressioni prima questi sciacalli innestare Tito a farla presentava anticamera non lo so bisogna bisogna pure pensarci sopra no perché non lo so se poi questa cosa
Favorisce il movimento lo danneggia termini proprio di poter permettere voi no
Le confederazioni sindacali filogovernativa di poter dire visto però alla fine abbiamo sempre dato una mano
E quindi insomma qualche cosa se abbiamo pure noi no in sé abbiamo solo al Governo al Patronato San da mura borghesi facciamo la mediazione
Io personalmente non so nemmeno se se a questo punto valga solo l'atteggiamento oltranzista e sta cercando di esprimere quello che io penso in queste in queste in queste giorni e che credo pensiamo un po'tutti
In un modo o nell'altro che cercava una soluzione perché deve partire discorsone vi ripeto interno preciso alla prossima assemblea per esempio si potrebbe proporre che questa trattativa allora adesso la faccio in altre persone escono proprio di scena la facciano altre
E su quelle basi lì si interrompano questi questi contatti con i sindacati si vada a discutere ma sia da discutere
Senza queste pregiudiziali si va a discutere tutti insieme intorno allo stesso tavolo visto che questi signori non glielo leva nessuno sto di vistoso
Sta abuso quindi quindi non non legittimare assolutamente le cose di questi giorni però cerca di fa un qualche cosa di costruttivo devono positivo perché purtroppo
Tutti siamo stati nell'assemblee
Del movimento e tutti sappiamo quindi quelli che possono essere gli umori come la gente pregi Guagliardo delle cose concrete
Le cose concrete
Pronte le motivazioni precise
Quindi per me adesso il nodo quale
Che da questo tipo di trattative va be l'obiettivo che si possono porre
Il governo e sindacati filogovernativi sono quelle così di prendere tempo di indebolire le cose perché cioè stanno anche provando girano delle illazioni a il blocco si sta rinnovando in alcune scuole
Mentre hanno e più o meno risulta al contrario risultano situazioni nuove che si vanno costruendo leggo che si prolunga che si protrae in altri in altri luoghi quindi non è non è vero quindi se questo è un obiettivo credo che questo obiettivo sicuramente non lo raggiunge quello di non raggiunge o quello di indebolire lotta assolutamente
Quindi è solo quello di magari
Che dicevo prima di dare respiro
A quest'ipotesi così di salvare la faccia per delle contropartite immediate perché probabilmente la volontà di concedere delle cose a questo punto ce l'hanno
Quindi questa è una cosa che pure sugli umori della gente conta molto elevata Antonello sappiamo lettini sono questi da gente allo stadio cioè dobbiamo farsa di potere di ragionamento Chirac capire
Se veramente va prevarrà questa prevalere queste ipotesi o se ne può prevalere un'altra
Che è quella del team di dire basta tagliamo questa storia perché
Di fatto questi possedesse gli argomenti che quello quell'oligarchia di invasati sta portando avanti dice qui ci sono degli obiettivi indicati accogliamo tutte le strade possibili
Io in questa posizione non mi riconosco perché per contestare possibile poi andò a braccetto l'aguzzino due insomma non non è una cosa possibile
Quindi io in concreto quello che propongo è che alla prossima assemblea
Ci arriva formalizzavano ipotesi la possiamo possiamo pure decide qui via
A fine Assemblea durante l'assemblea quando con l'assemblea quando vi pare
La quale esprime esprime dissenso
Totale sostanziale rispetto a questa che è una
Va be'interpretazione estremamente personalista di quella che vuol dire in una fase così alta di mobilitazione Jessica trattativa nessun era agosto mandato se la sorpresa Monza consultati con nessuno
Con nessuno in assoluta centodieci persone c'è una Commissione esecutiva provinciale noi come lavoratori amministrativi tecnici ausiliari c'abbiamo il posto riservato non ci siamo mai andati non c'ha chiamato nemmeno nessuno un hanno chiamato nessun hanno deciso in dieci
Questa linea in dieci a livello nazionale non l'hanno sentito nessuno perché nota una telefonata dico che l'abbiamo fatto tutti non hanno potuto fare
Io credo che questa cosa sia faccia parlare da sola però credo che qui dobbiamo anche stare attenti questo
Il punto rispetta quale si stringono finisco qua e questa è l'ultima cosa credo che bisogna stare attenti
Che non dobbiamo cioè fare detriti dei debiti
Così delle delle manifestazioni così di di dissenso corale poco
C'ha pochi interpretativo di quelli che sono gli umori desta assemblee perché del fatto dobbiamo ragiona anche su queste su queste cose qui
Cioè dobbiamo essere propositivi quindi segnalassero del mezzo tutti questi signori
Ce ne fossero degli altri visto che c'è il discorso sulla turnazione tutto quanto
Non si assentasse più questa anticamera e si lavorasse su quelle Baresi di quei cinque punti fondamentali senza nessun timore mediazioni essenza disconosce nulla perché l'assemblea si è pronunciata rispetta queste quindi cominciando Avelli spiragli per tutte quelle altre grosse che sono tante che ogni specificità cena cena tante di cose da rivendicare c'abbiamo un pacco così su su sul convegno si è tanto discusso e si è e si è giunti appunto a a buon ha un buon risultato quindi ecco in estrema sintesi senza creare esasperazioni eccetera lavora per avrà nell'in questa assemblea prossima in tutte le occasioni di di movimento
Che si riunisce guarda queste ipotesi di imporre un diverso tipo di trattativa con altre persone in assoluto perché è stata attagliava possiamo ridare sarebbe sbagliato
L'ultima cosa che voglio dirvi visto che insomma stiamo cominciando a fassona Hidan Tame ne dovremmo fare a livello proprio simbolico perché chiaramente una giornata almeno delle quattro gli abbiamo detto di verificare se a livello nazionale passasse giornali lotta della categoria cioè dei lavoratori amministrativi tecnici a una giornata di sciopero
Addirittura si parla di una manifestazione a Roma ecco di quella quattro almeno una giornata sicuramente dal tra il dieci e il quattordici giugno sarà sarà fatta insomma
Ranieri aveva chiesto la parola
Allora sarò molto breve anche perché grazie a una politica della pubblica istruzione che decentra completamente gli istituti e li concentra nelle città
Togliendoli dalla Provincia io da undici anni faccio la pendolare quindi essendo fuori da stamani mattina adesso alle sette vogliamo voglio perdere il treno e tornare a casa
Sono molto contenta di sentir parlare dopo tanto tempo dopo aver partecipato in posizioni piuttosto frustrate alle riunioni dei comitati di base dove ho assistito a queste cose a questi giochi dei bussolotti in cui per leggere due persone si facevano esprimere due voti insomma a queste manifestazioni precise di volontà di escludere la base una volta di più da qualsiasi forma di decisione e in cui si votava esclusivamente su problemi organizzativi e di rappresentanza per delegati dicevo sono molto contenta perché adesso sì che ricomincia a parlare di obiettivi si risente parlare di obiettivi
Però a questo punto vi dirò provocatoriamente naturalmente che secondo me questi che voi chiamate obiettivi a medio o a breve termine non sono obiettivi
Cioè io ancora mi rammarico del perché come classe intellettuale
Come potenziali propositori
Di di proposte costruttive fantastiche c'è tra noi non siamo stati capaci di fare delle delle proposte veramente innovative cioè non siamo stati capaci di di proporsi degli obiettivi che avessero a cuore la riforma profonda della scuola mi sembra che noi e lottiamo sulla base di quello che ci viene tolto cioè gli faccio subito un esempio nel mio collegio dei docenti
Diciamo la maggioranza se non l'unanimità al momento della famosa cosa dei libri di testo era d'accordo sulla l'approvare un documento di condannati queste cose poliziesche della schedatura di queste cose insomma che facevano Falcucci eccetera
Tutti quanti eravamo Daccò è erano d'accordo sulla sulla parte difensiva quando io ho presentato un documento di denuncia del contratto ho cercato di fare di prego di credermi cose minime minime minime come queste che stanno portando avanti i comitati di base che proprio non toccano niente della scuola la lasciano esattamente così come si sono cominciati a creare delle divisioni si sono cominciati a creare delle divisioni allora per timore delle divisioni nel nostro interno noi non abbiamo pudori
E dire che stiamo lottando per delle cose inesistenti cioè secondo me fare tutto questo casino lotte del fare questi scioperi inimicarsi colleghi amarezze fatiche tutto quanto pesa
Venti alunni per classe che è una di queste cose io lavoro in un professionale lavoro con quindici undici alunni sono andiamo ha raccomandato cha Christa la Madonna perché ce ne manchino qualcuno
In tanti posti so in tanti posti ce ne sono pure un po'di più ma il problema degli alunni di più per classe
Non è un obiettivo primario diciamoci la verità non si può lottare per avere venti alunni per classe siamo sempre proprio i peones dei proletari della situazione che lottano per un minimo vivibile
Io ve lo dico subito sono poiché sempre una minoranza delle minoranze sono una persona che sostiene da anni l'idea del tempo pieno cioè io lavoro oggi ventitré ore perché insegnando non professionale ne faccio diciotto frontali più cinque
Sommerse vento dopo tredici anni un milione e due
E voglio invece una scuola a tempo pieno mattina e pomeriggio voglio lavorare trenta ore alla settimana voglio due milioni e mezzo di stipendio
Voglio che la scuola si è aperta nel pomeriggio per gli alunni e possono utilizzare i video Tepe registratori computer
Nelle de diapositive tutto quella biblioteca somma tutto quello che c'è nella scuole che rimane un bene assolutamente inutilizzato perché non si può pagare una persona che nel pomeriggio tenga aperta la scuola
Naturalmente questa cosa del tempo pieno mi crea subito del vuoto intorno a me perché c'è chi interpreta il tempo pieno come una forma di incentivazione c'è dice che c'è chi dice che io introiettato dei sensi di colpa
Per cui voglio lavorare troppo e quindi anche qui che si crea della selezione però io continuo a ripetere che se non è se le se la questione del tempo pieno sembra troppo pesante il discorso comunque della riforma della scuola secondaria fatto solo dagli insegnanti e non dei burocrati del ministero i programmi visti solo dall'insegnanti
L'anno sabbatico indispensabile ogni cinque anni
Il ruolo unico per tutti i docenti questi sono secondo me gli obiettivi a minimo termine non delle cose e sulle quali noi ci preoccupiamo di ottenere il consenso ma che per lo meno a me nel profondo non mi convincono perfetto profondamente cioè la mia posizione sarà quindi la di continuare a portare avanti questo sciopero come al solito perché poi io sono una che so chiama soffrire
I posti era portare avanti questo sciopero ma vi dovessi dire sinceramente che io sono profondamente convinta di quello che sto facendo io non lo sono perché mi sembra che appunto queste questi obiettivi di lotta non siano poi delle cose che valgono veramente la pena di sprecare tante e Necci e ho finito
Io può intervenire
E cioè che può visto che gli atti fa chiacchierando di loro
No pezzo se a scuola non serve non cosa che certo Riva diverse
Sono io in qualità di incendiato volevo portare un s'una solidarietà una forma di solidarietà e anche in qualità di compagna naturalmente
Mi sembra quei visto appunto che anche perché poi mi si era detto ai questo su questo avevo capito male che è un'Assemblea che era aperta anche in questa dimensione voglio partire proprio direttamente dalla mia situazione dicendo che tutto sommato rispetto al tipo di situazione di ufficio una quale sto io
In questo momento mi servirebbe un volantino che sia fatto da insegnanti in movimento e i in lotta e Hickey
Si presenti sia presentabile anche come una spiegazione diciamo come anche una dissoluzione di certe falsità che vengono anche da te intendere no e e che sia presentabile appunto a anche ad altre situazioni di lavoro dipendente
Quindi per sarà anche una proposta che lancia subì poi sono stato molto interessato dalle cose che sono state dette e in effetti anche voglio dire ci sono anche molti obiettivi che sono indubbiamente estensibili in questo momento che viene chiaramente osservato che viene chiaramente osservato con molta attenzione nelle immediate situazioni non a caso vedo anche questo volantino democrazia predare mi sembra che ossa fare riferimento anche un discorso di questo genere
Cioè voglio dire gli organi del potere diciamo si muovono anche per controbattere queste Effetto oltre che per prendere contatto con i comitati di base questa è la mia visione diciamo quindi versione rappresenta un momento molto importante il rispetto agli obiettivi che dicevo prima discorso sull'Assemblea e sul di tre assemblee sul diritto di sciopero secondo me sono ugualmente dei discorsi molto molto generali cioè degli sconti sui quali si può essere capiti dappertutto perché c'è chiaramente una tutela autoritaria svolta dalle organizzazioni sindacali
Controllate dalla borghesia nella quale ci mettiamo invece mettere in particolare tutti i sindacati confederali e tutti i sindacati autonomi che diciamo a questa questa tutela sulla di sulla del diritto di sciopero e sul diritto di Assemblea ossia non si può anche in spregio se vogliamo a delle forme democratico Borghesi non si può
Fare un'assemblea se non c'è la copertura di un sindacato non si può indire uno sciopero se non c'è la copertura di un sindacato in termini ufficiali e quindi ma per dire la verità non si tratta di cose particolarmente estremistiche queste no
Perché tutto sommato che cos'è oggi uno sciopero quando non è effettuato in un momento di forza come quello degli scrutini di fine anno non è altro che non è forme di micro aspettativa ossia si rinuncia in cambio di un certo periodo di tempo libero si rinuncia a una certa quantità di salario di stipendio
Quindi voglio dire di pezzi non con i livelli voglio fare un mio riferimento operaio con i livelli di produttività che ci sono oggi di automazione
Con i viveri disoccupazione che ci stanno certo la produzione non soffre degli scioperi origine ma tutto sommato se non è neanche il neanche il diciamo la questione della produzione del del controllo del controllo degli studenti all'interno della scuola comunque e su questo non non intendono naturalmente addentrarmi perché voglio lasciare che sia un dibattito interno diciamo con quello che prenda posizione su certi argomenti indubbiamente la scuola rappresenta un'entità talmente coinvolgente però dal punto di vista l'intrico geografico come da quello urbanistico e che anche gli stessi impiegati che stanno dentro la scuola se vogliamo come il personale Ata effettivamente molto più coinvolto da questa situazione questo lo dico proprio come Esterno no sicuramente la spola si manifesta vista dall'esterno come una entità a se stante e dotata di una propria dinamica che quindi secondo me vada deve trovare deve essere andare rispettata diciamo rispetto a certi processi quindi mia scuole vero ci stanno i ragazzi ci stanno i docenti e ci stanno in un docenti questi sono sono i fatti sui quali bisogna anche confrontarsi e questo è un invito che faccio
Ai compagni in particolare Pirquet questo potrebbe andare anche a discapito delle lotte cioè già abbiamo visto mi capita di sentire i discorsi e vengono fatti dalle radio dagli studenti
E e quindi è importante anche una una una presa di posizione rispetto a questi discorsi l'unica cosa che ho sentito in materia è stata quella del progetto politico rispetto alla rispetto all'evoluzione nella scuola
Da bere
Di più però non non ho sentito questa è sicuramente una carenza comunque rispetto voglio dire un'ultima cosa rispetto a questa del movimento e della scissione ossia il problema ristrette comica di base sono andato a può anche a qualche assemblea di questo gene Sempre mantenendo anzi non sono mai intervenuto naturalmente in queste sedi più prettamente di movimento
E ritengo questo
Che si tratti di stabilire se questo momento abbia un minimo di indipendenza
Rispetto a quelle a quella che è la controparte diciamo perché oggi sorge effettivamente il dubbio che i comitati di base non abbiano più questa indipendenza e l'abbiano svenduta in cambio della possibilità di assestarsi come di assestarsi come parte in causa come parte agente come operatore del
Ecco certe dinamiche io voglio dire questo che certe dinamiche assembleari certe dinamiche assembleari portano spesso a questo cioè che un gruppo ristretto riesce in base a un accordo che si stabilisce nell'Assemblea rispetto a una maggioranza e rispetto degli interessi è un'esigenza e va rispettata questo intendo dire però può capitare anche possono anche capitare dei fenomeni che che io presento dal punto di vista politico considera estremamente negativi appunto cioè di potere carismatico di gruppi ristretti e di potere mediato attraverso varie forme quindi secondo me l'esperienza di piccolo gruppo sono importantissime e quindi anche un esterna
Un'assemblea arrivi più ristretta come questa può avere della maggiore capacità di capire le cose un'importanza notevole dal taxi poi situazioni mojito effettivamente non esiste più nel senso che è completamente governata da questo genere di forze visto che il Di Fazi allora forse può essere più interessante sviluppare e poco al di fuori di un controllo un controllo autoritario ricordiamoci perché i sindacati confederali
Attraverso un rapporto cioè io non credo che questi sette o diciassette che siano siano in grado siano in grado di per sé di fronteggiare quella che la tentacolare Ida delle organizzazioni sindacali borghesi edicole e quella che poi quelle che poi sono le esigenze anche di gestione economica e gestione dello Stato dj di gestione delle lezioni anticipare e via discorrendo cioè cose molto più grandi di loro e che lei rispetta le quali se sono in buona fede ma io penso che sia in buona fede senz'altro in un momento di questo genere certo certe forze vengono da sinistra sindacale non sono in buona fede perché ma hanno una visione ciclica di uscite rientrate nel sindacato
A una visione nella quale voi il sindacato rimane inamovibile come come organo di difesa del lavoratore che è una funzione storicamente gli USA è intervenuta anche una una cosa del coordinamento nazionale dei lavoratori della scuola anni fa
E devo dire che feci un di un lo stesso discorso cioè il sindacato oggi
Un storicamente uno strumento obsoleto dal punto di vista delle possibilità degli dei lavoratori garantiti i dipendenti di difendere i propri interessi uno strumento che oggi non può più servire non può essere visto come non può essere visto più con uno strumento utilizzabile in nessun caso perché mai storicamente e assimilato all'organizzazione burocratica che soddisfa determinati bisogni determinati bisogni determinate funzioni che però hanno una utilità del tutto interno a quello che un controllo che proviene dall'alto e che blocca completamente la base
Quindi quanti comitati di base
Si si mescolano in qualche maniera a un a un a un'ipotesi di tipo sindacale perdono del tutto dalla loro la loro caratteristica migliore insomma loro caratteristiche più valida comunque ecco e quindi anche da questo un triste ritorno al discorso il piccolo gruppo eccetera comunque ma rivedo visto vorrei interrompo perché altrimenti si inverte pre pulire
Appalti non stiamo lì sette che stanno dirigenti movimento
Non saprei dire Ray visto che stiamo progettando aumento di dibattere
Se c'è qualcuno qua vorrei anche ecco arrivare quello che Ernesto prima ha detto c'è la possibilità che esca qualcosa qua dentro per riportare l'assemblea cittadina del ventidue che ci sarà venerdì
Anche però lasciare poi siano gli altri a gestire sopra le nostre teste ogni cosa e panche rispettava infrazione venticinque che stava esazione nazionale per quanto sia la situazione romana è molto specifica rispetto a una situazione nazionale che invece ha visto al problema di mantenimento e movimenta come centrale di scorsa non formalizzazione ha visto vincere assai viabilità se me nazionale rispetto a un'ipotesi romana che invece diceva costruiamo Ecopass dovunque strutture suggeriamo ci in una quinto sindacato ha quindi colto come che tu poni un problema che ci portiamo dietro sia noi come lavoratori sia come compagnia che si voti movimento a livello nazionale un problema che oziose che la si risolve guarderà o precari prima e che abbiamo difficoltà oggi
Di di affrontare anche perché ci sta poi di fatto una richiesta nelle scuole invece di strutturarsi in strutture vi formalizzate per questo garante della difesa sindacale legale che è diventato il problema maggioritario cioè di fronte attacco sindacale e al magistratura ministero la risposta è quella che ha chiesto di fondo a Falcucci dare di un sindacato che vi rappresenti cioè di fatto il gioco e stiamo facendo in questo momento è di accettare la richiesta è buona nostra controparte i Daci poi il quinto sindacato che dovrebbe rappresentarci adattativa
Ebbene ma anche col discorso abbiamo fatto una continuo ma questa volta all'Inter l'Assemblea in continuazione
In mancanza mio progetto invece avrebbe nascere come differenziazione compresa quella che l'ipotesi di strutturazione sindacale che il accettava oggi che ministeriali l'ipotesi Falcucci
Vuole intervenire Claudia
E
Dunque io credo che se noi abbiamo sempre sentito l'esigenza di dibattere e quindi di discutere di chiarire
Mai come in questo momento l'esigenza si fa pressante perché ci troviamo in una situazione in cui
Innanzitutto noi che abbiamo sì adesso lo data siamo stati a interni al movimento e dobbiamo sapere da larghi dagli organi di stampa quello che succede
Se non ci fossero i i rappresentanti così della stampa ad informarci potremmo anche pensare che non sapremmo niente
Quindi è una situazione di grossa di grossa confusione perché poi sappiamo come il la stampa manipoli in informazione se però vogliamo pensare che almeno nel caso del resoconto della incontro tra la Falcucci e diciamo io li chiamo a nome perché non saprei come fare diversamente e la signorina la signora anzi Gullotta il signore e Gigliotti
Se possiamo pensare che siano stati Fedrighini abbiamo una situazione piuttosto gravi da fronteggiare perché
Perché vediamo che se abbiamo criticato fino adesso il sistema dei sindacati che vanno alla trattativa e sedute sì alla trattativa
Da di dieci che chiedevano escono fuori con zero virgola cinque
Forse neanche qui vediamo che la cosa ancora più tragica cioè da cinque punti che noi chiedevamo e che l'Assemblea aveva l'Assemblea nazionale aveva posto come
Irrinunciabili
Addirittura senza essere arrivati ancora in sede di nessuna trattativa siamo già arrivati a tre punti quindi ci siamo già auto castrati
Perché abbiamo rinunciato a due punti che poi erano fondamentale e perché questa è una cosa che io giudico molto grave molto grave non perché io sia particolarmente affezionato agli altri due punti ma perché questi cinque punti pur minimi rappresentano una
Un insieme abbastanza coerente in quanto rappresenta hanno un cambiamento seppur minimo di un certo tipo di intendere la scuola e di fare la scuola quindi vedere che non compare più
La richiesta delle libertà sindacale dell'agibilità sindacale per tutti i lavoratori
Secondo me è un fatto molto grave perché è proprio questo che noi rivendicavamo come momento iniziale per cambiare la qualità del nostro lavoro cioè avere degli spazi nostri confronto in orario di servizio
Non perché ci siano delle difficoltà ad averli fuori dell'orario di servizio anche per quello ma perché noi rivendichiamo che nel momento in cui il lavoratore fa l'Assemblea e discute dei suoi problemi
Fa il servizio lo fa sotto altro tenne sotto altra maniera ma fa comunque un servizio
E quindi in questo senso in questa ottica annui rivendicavamo l'assemblea in orario di servizio per tutti i lavoratori
Come parte integrante del nostro andare ad operare nella situazione in cui ci troviamo a lavorare
Specie vediamo che queste sono diventati tre e sono diventati tre anche molto quindi non sono ridotti nel numero ma stravolti nella sostanza perché io leggo qui l'anno l'esecutività
Precaria
I venti alunni per classe
Il primo è l'anagrafe dei formatori
Cito secondo noi questa è un è un modo per occupare i colleghi che non sono più nella scuola ora a me non interessa sapere chi ci metteranno come formatore io non voglio informatore anche se questo avesse nozione del Signore cioè io rifiuto che ci sia una e questo io nel senso l'Assemblea nazionale aveva rifiutato il formatore come figura in sé per sé aveva richiesto delle altre sedi di formazione di aggiornamento mentre invece qui sembra che il movimento rifiuta il formatore semplicemente perché formatore una figura clientelare quali quasi che se non fosse che enterale si potesse ipotizzare un sistema più trasparente nello potremmo accettare queste folle non è questo che aveva espresse movimento
E il fondo di incentivazione cito fante da Gigliotti riteniamo pregiudiziale che si è recato in misura congrua normale lavoro di pre degli insegnanti solo dopo si può parlare di incentivazioni suppletive non era questo lo spirito
Non era questo lo spirito lo spirito era quello di Reggio di rifiutare la logica premiale
E io non condividevo neanche che queste aumenti quercia che queste fondi fossero distribuiti in maniera legalitaria parziale recupero dell'ottantacinque o l'ottantacinque si recuperano che tutto non si recupera per niente a parziale recupero io non mi prendo venti mila lire
Perché non me ne importa nulla allora si rifiuta la logica premiale discorso se voglio ottenere il recupero dell'ottantacinque del semestre ottantacinque venne stata completamente rubato dalle tapas che è tutto un altro ma loro lo rivoglio tutto e non un parziale recupero così per renderlo più accettabile
Terzo contro il precariato per fare la costante che siamo tutti d'accordo sull'opportunità e sull'urgenza che si è data attuazione piena la sentenza la Corte costituzionale
No mi pare che non siamo per niente d'accordo su questo mi pare che ne siamo d'accordo sul fatto che venga eliminato il precariato intavolato
Istituendo delle altre cose ma non allargando questa della la sentenza della Corte costituzionale che poi come noi sappiamo riguarda solamente una fascia di insegnanti
Si potrà allargare ma sappiamo benissimo che comunque non riserverà il problema del precariato e se anche lo risolvesse non potrebbe questa sentenza la Corte Costituzionale impedire che si formino un domani
Perché sarebbe veramente pretendere troppo
Ora
Il problema che si pone rispetto a queste prese di posizione che poi figurano sui giornali che quindi figurano a nome di tutto il movimento è un problema di sostanza e l'abbiamo visto ma diventa anche un problema di forma perché delle persone si auto legittimano a rappresentare tutto il movimento aveva sottolineato anche Ernesto che e la decisione è stata presa in dieci io voglia anche pensare che magari tempi tecnici saranno stati bravi diciamo di sì ma allora noi abbiamo dei documenti
Delle mozioni nazionali
Se un tempo tecnico ti obbliga ad andare lì senza aver consultato nessuno ti siedi leggi la mozione dice questo è quello che posso dire arrivederci e grazie
Allora ci vuole anche una trasparenza di metodo
Ci vuole anche che chi si permette di andare a parlare e a rappresentare in movimento dica quello che il movimento realmente ha detto e se queste contenuto nelle mozioni finali
Cioè Ossi Combo con altra sembra e va bene oppure non se al tempo benissimo sì tranne i documenti originali e si dice quello che li è stato detto si riporta né più e né meno quello che è stato deciso ora io credo che Noemi
Dobbiamo minimamente un po'rimarcare questo fatto cioè perché nella stampa poi questa viene fuori a livello nazionale come posizione di tutti e con le posizioni di tutti non è allora sarebbe importante e forse anche quello riprendano anche quello che diceva il maestro che si sottolinea se questa cosa cioè che si sottolinea se come i cinque punti per noi sono cinque punti legati da una logica interna
Che sono quindi un pacchetto di rivendicazioni e non delle stelle nel firmamento
Che finché una assemblea nazionale non li riduce moltiplica aumentar stravolge o cambia a quelli ci dobbiamo attenere ai e che nessuno si può permettere a titolo personale di interpretare in maniera strumentale la volontà del movimento
Come ultima cosa volevo dire
Una mia opinione su il blocco degli scrutini
Evidente dei dopo gli attacchi di ieri e prestiti son stati portati e il blocco degli scrutini sì rende necessario non foss'altro come risposta a questi diciamo don attacchi repressivi però è di c'è bisogno anche di un minimo di riflessione sul valore di questa particolare forma di lotta perché fino adesso è stata secondo me a torto molto enfatizzata laddove invece per banda dei limiti molto forti che sono in realtà questi che
Innanzitutto una lotta che esclude tutta la componente non docente della scuola perché è una lotta che coinvolge solamente quelli che sono i docenti e quindi non si può realizzare il diciamo il
L'Unità anche con le altre fasce di lavoratori che sono all'interno della scuola non solo ma all'interno della fascia dei versanti
Viene fortemente limitata da la situazione che sia che essa è presente nelle elementari e materne dove questa forma di lotta
è praticabile ma in maniera molto limitata e con dei grossi problemi quindi vediamo che è una forma di lotta che non solo non coinvolge tutte le fasce dei lavoratori perché ne rimangono esclusi
I non docenti ma rimangono esclusi e tagliati fuori anche gran fa gran parte delle elementari e materne che invece insieme a diciamo Agliata hanno dei dell'olio
Proposte da portare avanti anche hanno loro delle loro rivendicazioni quindi è una forma di lotta che si noi dobbiamo
Tenere presente dobbiamo praticare PRA impegnandoci fin da adesso a cercare delle forme di lotta che siano veramente
Tali e che possano veramente realizzare l'unità di tutte le componenti all'interno della scuola sia all'interno o della scuola come lavoratori se all'interno della scuola come utenti come fruitori di questo servizio quindi andiamo sì al blocco degli scrutini Emma impegnandoci fin da adesso a cercare delle altre forme che possano essere veramente momento di contatto con tutte le fasce dei lavoratori una forma di lotta che secondo me
Abbastanza qualificante anzi è molto qualificate questa di praticare l'Assemblea in orario di servizio
Perché perché
Qui noi possiamo veramente avete la partecipazione di tutte gli operatori della scuola e possiamo avere quei momenti di dibattito che sono così importanti perché sappiamo benissimo come poi al di là di tutto di tutte le affermazioni di principio si facciano nella scuola ancora molto va per iniziativa del singolo
E non dico che non si faccia un lavoro d'équipe ma neanche si riesce a diciamo ad a vere una grossa unità se non c'è uno spazio per il dibattito spazio che molte volte si trova nel corridoio ma non è quello diciamo il il luogo adatto nei sono quelli i tempi diciamo
Utili
Questo era quanto al pari di BA disco la mia proposta se abbiamo la volontà o se ne sentiamo la l'esigenza di fare un minimo di chiarimento su come questa trattativa
Trattativa sardo trattativa s'è stata condotta eccome questi obiettivi sono stati ridotti e stravolti
E come la pratica appunto sia molto scorretta poco o trasparente
Quanto
Sarà un atto come intervenire
E
Però
Sì inarrivabili alla prossima
Ci sono
Sappiamo l'istanza va ma
Finisce a casa abbassare così telefonate colleghi
Leggerà
No
Io ieri non il Diego
Esiste una in io
E
Lei
Luogo
Veramente
E
Il nazismo
Il
Sì
Guido
Comunico una attività sistema ogni intervento verità nei dibattiti no voi sapete che probabilmente
Ecco non sono sicuramente saranno anche parte del suo documento nazionale solo che era molto riservato
Ha un volto o ristrette si firmati questo documento nazionale che fissati cinque punti rivedersi il sette giugno a queste forme di lotta che era un blocco degli scrutini e rifiuto in stazione di testa manifestazione nazionale il venticinque a Roma vessazioni cui si salva ancora ben poco perché da più parti hanno anche telefonato anche a questa squadra che non so come è diventata nota all'Ecuador la dove inizia va ancora sia scuola direttamente che se Valentino varietà famosa e ieri ecco questa manifestazione cosa dovevamo io quante volte i guanti
Sono stato cosa se via Balilla dove le la dirigenza si riunisce purtroppo ed però quello sbaglio è stato di partenza quando poche scuole solamente hanno rifiutato il discorso dei delegati ristretto in questa Commissione esecutiva provinciale che di fatto è diventata una commissione politica e non esecutiva ma la sconfitta era suo conseguimento se uno in quel momento e quando si crea
La di fatto che ha venduto gestire questo movimento e mossi unisco onestamente quelli che Angeletti lavoratori De Stijl mia cosa rifiutarsi noi come scuola siamo andati a riunione ristretta abbiamo rifiutato di partecipare elezione di questa buffonata mentre mi risultavo me ne sono andato quando hanno votato o i delegati ristretto vivo anche anche qua dentro so che ci sta nel distretto nostre facciamo parte sa a scuola delegato di cui non sappiamo notizia che decide per noi al di sopra di noi ex questo chiara coerente venivano restringe questa cosa per andare a cosa così via visto che molti di noi in auto anche uno giurare rifiutiamo di andare come delegati all'assemblea di venerdì penso che qua dentro viene ora vorrebbe essere espressione collettiva di un documento di una robot la minima emozione che richiama alcuni punti e sono esposti qua dentro a rivendicare questi almeno gli obiettivi generali e il discorso questo controllo sulla tratta di gestione questa prativa anche se io ritengo che la rata di avesse fatta solamente e presentando quali sono le nostre richieste edere vesti movimenta nazionale e assemblea sette del sette giugno a Roma a decidere come muoversi e poi penso che un minimo di mozione però deve uscire acqua dentro anche avere un'attenta dirà collettiva vi se noi chiudiamo ti qua dentro sarò sarebbe delegati le singole scuole va vista abbiamo rifiutato le idee le che e non voglio e non accettiamo pensa in mia proposta sia di andare con un documento una mozione scritta qua dentro e portarla al se avesse ventidue
Dove stavolta mi rifiuto di leggerla io perché non non portò a delineare che anche per da leggi emozioni bisogna avere la delega qualcuno se l'inventa se no da volantini amo non lo so
Registriamo la mandiamo in onda pensa pensa che sia l'unico modo visto che la Gaetana voleva intervenire no non può intervenire malissimo
Visse voi direte questa esperienza venga fuori Cantone che racconta l'esperienza cena Frosinone
Ah ecco quindi Rea ascoltare come succede
Ah ecco tutti un altro
Cinquanta
Tra
Sempre
A cioè omicidio
Acquisita
Però è anche vero che comunisti che possono parlare punti tiene difficile del potere delle decisione sono quelle che si sono presi la delega open hanno tenuto da una parte dell'Assemblea
Allora come si risolve questo cioè nutrendo ci facciamo tutti si discorsi di cui siamo convinti
Che non sappiamo eccetera eccetera io sentivo parlare gli altri prima e abbiamo tutti le stesse idee più o meno non ci stanno bene certe cose non ci sta bene aver visto ridotto le nostre richieste e i venti alunni saranno obiettiva a medio lungo termine però se si decide di fare un certo tipo di lotta con certi argomenti vanno portati fino in fondo
Anche se qua in fino in fondo non vuol dire suicidarsi se uno quale ritiene che il momento è opportuno per fare certe deviazioni si può anche accettare non e che uno piglia si butta dalla finestra perché quello che ha deciso e quel tipo di richiesta oltre la quale non può andare ci sono anche delle mediazioni ragionevoli
Ora io dico troviamo una strategia di intervento questi famosi sette dieci che sono le posso sempre i quattro che io sento dire
è non lo so automaticamente si son presi la briga di dire beh non c'era nessuno noi eravamo lì noi siamo conosciuti dalla stampa sono diventati come Pizzinato e gli altri che vengono conosciuti come elementi dei comitati di base fra pubblico fra Cobas sono loro identificabili sia perché sulla Terza Rete sulla seconda sulla prima io vedo Sempre tre sale su sul giornale al tavolo vedo sempre tre persone quindi automaticamente io mi sento rappresentata da quelli leggo il giornale dico che hanno deciso allora hanno detto no questo sia questo sì però escono più ammorbiditi la Falcucci e più buone
E i comitati di base non sono più ribelli insegnante ribelli sono meno ribelle insomma a me viene da ridere anche perché la squadra non siamo in sedici ad esserci alzati per l'adozione dei libri di testo era presi da detto
Ma non è il caso che visto che voi siete così pochi e gli addetti all'adozione delle vendeste si farà comunque perché non restate qui e cerchiamo di fare un documento
Che il momento che la scuola le unità hanno che facciamo ecco io non lo so è una domanda quella che faccio perché cioè come se non ci facessimo i martiri da soli dice la delega non ci piace però di fatto e quello che noi vediamo consumarsi
Il venti così esperienza mia personale che mi sono fatto delegare raccogliendo le firme di questa scuola e qui sono andato a quell'assemblea per dei regali più volte tentando di portare così sarà secondo me due problemi si scontrò insite ma di avere un minimo di organizzazione che rappresenti il movimento qui un discorso ne porta avanti portavoce che si ogni Assemblea esprimere i portavoce che possano andare così scorse pure Ernesto dei non docenti ha fatto di un ricambio continuo durato l'azione per non creare una una nuova i moribondi sindacali accanto di nel termine vecchio ecco questa cosa si di esprimere portavo siccome mozioni che uscivano dalle scuole ma è sempre un trovare un portadocumenti vari che sono usciti da mediazione logicamente interni non è peccato di allarga il discorso a tutti quindi anche un uscì a qua dentro è logicamente la mediazione tra la componente e anche di fondatezza Rifondazione sindacato a quelli che che vogliono fare un quinto ci sono anche qua dentro pochi per fortuna e la maggioranza che mantenevo sto vuoi menta abbastanza allargato a il problema non si è risolto perché in ogni caso il vero che all'interno di questa sembra aver delegati ormai il quello diceva Ernesto prima che la voglia di esprimersi a patto che questi delegati ormai non erano rinunciano più alla delega la richiesta via l'altra volta e trasformarle in un'assemblea aperta visto il momento che pensa che in questo momento era minimo è sì sì tanti rispetto a quella che poteva essere la loro richiesta dei legali e non può passare perché di fatto difficile penso che non si è neanche proponibile creare un'assemblea in questo momento dalla il poco tempo a disposizione Assemblea completamente al tema tira ce l'auguriamo fatte o congiura mano a questa di contattare come come scuole realtà di scuole diverse tentare un minimo di contatto che parte l'esigenza concreta quello che esprimo e singole scuole che sia svincolato dalle decisi quindi qualcuno al di sopra in un'altra volta è un tentativo che stiamo facendo oggetto i nostri compagni sanno all'interno sebbene Magister apporta il suo documento equazione Orta giornali tentativo di dipendono discorso diverso internista oltre si ricollega un po'al Brienza e ho fatto ecco questo bollettino alternativo che i cattivi maestri che stiamo portando avanti alcuni mesi da quando abbiamo visto una degenerazione completa Cecchi come giustamente dice Umberto nel formalista sin dall'inizio ti sei accorta dopo questa di l'azione di se ne sta accorgendo in questi giorni con questo discorso adattativa voleva ecco non so qua dentro con ecco proposta possiamo dare sì noi per tentare di penetrazione penso che sia difficile molto difficile in questo momento perché il suo questo bisogno di trattativa era uno dei bisogni fondamentali l'esercito uscì dopo porta di fatto in queste quattro cinque persone tre come ICI forse due sole sono diventare di fatto i leader del movimento e come tutti i leader ormai hanno la folla che gli attirava tane qualche volta ogni tanto come successa Gigliotti altra ottavo dopo di contestazione quando ha detto che voleva andare a mediare col procuratore a Repubblica con magistrale non so cosa mediava perché capiscano chiazze ma deve essere momento un passaggio tattico necessaria a volte ma non capisco cosa mediare con la magistratura che ci vuole incriminare quando ben poco fare del nostro contratti di lavoro forse volesse mediare
Ma forse delle magistrature lavoro covano fattiva i ricorsi nelle sedi assunti le gli operai nelle fabbriche
Non penso che la magistratura penale posta Procura Repubblica possa in questo senso dacci qualche cosa sui nostri contratti lavoro quindi a volte la mediazione loro diventa mediazione per tutto anche col magistrato
Ecco non sa quali spostavo siamo ecco cuoce a una risposta da in questo momento accorta
Circa il naso è fondamentale cioè da qui deve uscire un documento perché l'unica cosa che noi
Siamo distribuire il venticinque lo sciopero e grazie alla quale possiamo anche come dire qualificare allargare questo dibattito che oggi ristretto solo alle scuole che sono qui rappresentate
Questo documento secondo me deve essere firmato dai delegati dei comitati di base elencando le scuole e aggiungendo all'elenco ma mano nelle scuole che si riconoscono in questo documento
Quindi più che cercare di imporre questo documento all'assemblea del ventidue tentativo che si farà e che secondo me si deve fare come dice lei anche facendosi scudo della delega perché nello sporcarsi le mani fa parte della lotta e quindi non credo che si possa prima ieri puliti e e perdenti e quindi secondo me questo documento va fatto su questo documento la la parte centrale di questo documento quello e diceva la compagna prima la difesa assoluta di questi cinque punti che sono stati espressi dall'Assemblea nazionale sono cinque punti collegati tra l'altro adesso mentre la compagna parlava mi divertivo a fare delle previsioni che sono estremamente interessanti secondo mentre provate a immaginare
Hanno tolto di mezzo il diritto di assemblee di sciopero i venti alunni perché lasse ora togliere di mezzo i e diritti sindacali come una le rivendicazioni principali significa a ballare il loro desiderio di formarsi in sindacato perché chiaramente del momento in cui verranno riconosciuti per gli altri punti mettiamo che l'ENI accettino qualcuno ecco no sono stati riconosciuti quindi si formalizzano e la base stessa a quel punto diciamo il più disinformati quelli che non stando a Roma non hanno s'Guido tutto diciamo di terzi di questa escalation veramente pazzesca chiederà a gran voce la formazione del sindacato perché è il punto su cui rimaniamo scoperti no quelli della garanzia e quindi diciamo che la rinuncia a uno di questi due punti e funzionale alla al progetto che allora avevano in mente degli altri tre punti provate a immaginare quali gli accetteranno gli accetteranno sicuramente la soluzione del problema del precariato nell'accezione che diceva Gullotta nella nel alta sul tempo cioè quello che già fra l'altro abbiamo tenuto per decisione della Corte costituzionale
Gli accetteranno guardate il rifiuto dei formatori perché di calcetto al rifiuto dei formatori così non avremo più nemmeno quelli delle sale ma da Gerard aggiornamento gestito dal basso poi lo aspetteremo per altri sette otto anni chiaramente perché essendo il punto più nebuloso diciamo della della Frau sì rifiuto dei formatori e per un aggiornamento gestito dal basso li accetteranno rifiuto dei formatori con ogni probabilità non li accetteranno il salario aggiuntivo distribuito a tutti rimandando la cosa però e la Falcucci ha già dato un una al Japan pigiati questo senso dicendo ma in fondo il contratto si riapre a fine anno perché dobbiamo contrattare già per il nuovo contratto e quindi probabilmente quindi da tutto questo viene fuori che in realtà loro da questa trattativa se noi non troviamo uno strumento per intervenire a questo punto il per ribadire quest'cinque punti sono effettivamente collegati e irrinunciabili ci troviamo praticamente sconfitti cioè possiamo anche dire addio a tutte le nostre speranze di dibattito politico di rinnovamento della scuola perché ci troviamo semplicemente con un quarto sindacato e che a questo punto ribadisco quello dicevo nel mio intervento di prima non ha nemmeno una colorazione politica precisa cioè non è nemmeno punto di riferimento
Per qualsiasi tipo di altre ulteriore lotta che si potrebbe andare a fare su quest'argomento quindi io propongo la stesura immediati una mozione molto breve facilmente leggibile anche perché poi di dico son cose facili da gare non è che ci voglia molto da distribuire sia a las da leggere all'assemblea del ventidue chiedere una vota una votazione su questo come vada vada e poi soprattutto da distribuire a livello nazionale il venticinque se mi sembra fondamentale
Ottobre zero ma velocemente bravo
E ho letto spesso sopra ai giornali
La confusione che venne creata di continuo forse quella posta da comitati di base Cobas Couto e così via zero ecco questo qua oggettivamente porta al riconoscimento dei Cobas allora non sarebbe opportuno pure aggiunge nella mozione finale da distribuire tutti organi pure di stampa
Una chiarezza su questi fondi cioè i Cobas sono una parte dei comitati di base è stato formalizzato in un certo modo mettendosi in etichetta molto ambigua che questo qua appunto ai viados conclusioni ristabilendo Abbundo che ce sta
Ecco forse senza fare evidenza troppo le differenze perché non è manco portano all'esterno però solo fa chiarezza su questo riguarda il giornale come vengono già come neanche vengono date informazioni per evitare dove in futuro surreale indica tutti quanti nello verso perché dopo ecco i Cobas diciamo da un punto di vista ne che ne conosco molte legislazioni almeno in quel poco
Con il blocco gli scrutini è stato portato al Franza qua a Roma e s'era detto dai Cobas e COMU oggettivamente si ritrova scioperato ricordarsi prossimo blocco gli scrutini vendette lo stesso dai Cobas non solo a livello romano ma nazionale
No non so se diciamo è necessario sempre fa dei telegrammi per coprire le lotte non so se sia necessario che una struttura se formalizzato meno però oggettivamente questo qua porta che noi ci troviamo a preparare le poltrone vedevano i padroni
Alcuno che voleva intervenire pensa
Il problema dalla legge quadro mi pago raccontato no no ecco tu ricevi questi obiettivi si tolgono c'hanno una valenza anche politica no come mente unire Lazio come il il il problema da assemblee non di lavoro e così via sopra il suo Sayama dei diritti sindacali
Signora un attimo approfondì questo problema qua
Il fatto che viene tolto oppure diciamo in questo momento che nessuna parte l'obiettivo dei cosiddetti diritti sindacali è un fatto che mi fa pensare un po'di più
Di quella che è semplicemente una una cosa tattica
Oltretutto la collego questa cosa a
A qualche altro momento che abbiamo visto che in effetti sta diventando poi una realtà per esempio adesso lo butto Livio ecco il la manifestazione del venticinque è stata indetta il dieci dal dieci al venticinque quanti giorni ci sono
Non ricorda niente l'articolo undici la legge quadro
Ecco vedesse cattiva che io sono un cattivo maestro e quindi su questo non c'è dubbio ecco
Ricordiamoci bene che secondo me sono i temi i e poi già è stato detto un'altra volta una dichiarazione pubblica mi pare però dal signor Gigliotti è stato detto questo che in effetti di sindacalismo la degli comitati di base
L'assessore problema la questione del piano
Siccome i dati di base in effetti
Pepe proprio aperto e noi comunque
I comitati di base in effetti hanno dichiarato i blocchi gli scrutini anche altre azioni di lotta sempre con notevole anticipo aldilà già stato detto pubblicamente questo
E al di là appunto di quelli che sono i quindici giorni della documentazione dello sciopero allora io mi chiedo ma di fatto di come di base o per lo meno i Cobas quello chi gestisce in questo momento i comitati di base e quindi chi gestirà poi questa cosiddetta trattativa
Di fatto già una un ostacolo almeno adattativa gialla tolto e il fatto di togliere l'obiettivo li dei della dell'Assemblea in orario di lavoro e così via e che sono cose che chiaramente darebbe molto fastidio soprattutto ai confederali e lo SNALS evidente e la Falcucci è evidente che questo problema qua viene in cioè con un colpo di spugna edotto di mezzo c'è problema la legge quadro che per me è fondamentale perché non soltanto una ma come ho detto prima è una gabbia di quelle veramente intollerabili ma poi è quello che darebbe a questo movimento lavora in la valenza il mese più corporativo perché meramente farebbe uscire questo movimento dalla ristrettezza della scuola e lo farebbe uscire innanzitutto sul sul piano già molto più più largo del pubblico impiego e poi il problema come già ho detto prima nella nel precedente intervento il problema dei diritti sindacali i mediatamente farebbe salire di livello politico questo problema perché se come una qua dico non è soltanto del Pubblico impiego ma è un problema evidentemente di tutti i lavoratori
Presente la Semaine ore di lavoro per tutti
Quindi dico una cosa di questo genere di commettiamo già bene in testa se viene tolta di mezzo e fine tolta di mezzo unicamente motivi politici no per motivi tattici così contingenti ma temo di politici perché ci sarà da parte di chi l'ha tolto di mezzo una secondo me perlomeno sempre una volontà di togliere di mezzo il problema dalla legge quadro cioè di non affrontarlo
C'è un'altra cosa importante approdo di questo problema
Sempre in fatto di giorni e così via con quelle sono non mi non mi viene in mente ecco però dicono siamo ci bene a guardare bene siamo brave da questa cosa qua perché secondo me fondamentale
Ma mettiamo l'avvocato
Sta tentativo di stesura di questo veri sette questa mozione che assassinò nel tutto perché lì salutando perché alla visto che pure quelli sono un po'che hanno parlato problema tu che entro che scuola sei per esempio
La share vero
Ecco bene Acerbi Umberto e cioè a queste io un po'distesa è un povero posto alcuni problemi di questo documento perché non vero si inattiva aiutare la questa stesura di questo decreto Demos sì onere dovremo portare in giro perché l'unico modo per saltare i problemi delegata e trovare un momento un un fronte unitario subivo documentati apposta raccoglie non solo delle tali come dice arriva lemma un discorso di lavoratori delle scuole delle singole scuole scuole intere come nel caso nostro ed ebbe abbastanza unita su questo l'abbiamo già affrontato in dall'inizio abbiamo discusso e affonda Robecco significa gestire un movimento
Ecco e quindi e
Un altro un'altra cosa che ho notato che vada collegata con quello detto Pino suo legge quadro e un altro punto che piano piano viene gettato alle ortiche anche se ogni tanto poi c'è qualcuno che lo lo fa rimettere all'ordine del giorno ed è il problema dei cofano tre quattrocento mila lire
Come couperose salariale nominato queste quattrocento mila lire possono essere uno scoglio duplice ricevevate c'è il problema di conseguenze quando cinque mila lire come i un recupero salariale per cui soltanto nel prossimo contratto possono si può parlare nuovamente di non essendovi contrattazione e all'interno della dei del triennio soltanto il prossimo quando se ne parla riparlare
E questo è un un primo scoglio pezzi la intende in questo modo ovviamente secondo Sco vogliono essere chi non ha intende in questo modo niente né in modo diciamo non corporativo non legato immediatamente ai bisogni dei lavoratori della scuola e bassa cioè chi dice che le quattrocento mila lire sono un una perdita che tutti i lavoratori dipendenti hanno subito dall'ottantuno all'ottantasei negli ultimi sei anni una perdita netta nel salario tutti quanti lavorano dipendenti chiaramente che siamo abolizione non corporativa della posizione politica rossa di averlo immediata così come fatto la legge quadro di apertura immediata le altre capitolina commis a tutti i lavoratori dipendenti privati e e pubblici
Questa cosa qua quindi è un altro conto voglio che se interpretata in questo secondo modo ripeto non è una cosa cooperativa e provano prese delle iniziative politiche in merito cioè va detto questo le quattrocento mila io sapevo banalità Scary tutti e quindi non siamo certi lavoratori scuola così come per la legge quadro un solo certe lavoratore la scuola che possono togliere di mezzo questi scogli questi ostacoli ma è soltanto una lotta che sia più allargata è allora vede che cambia completamente la la l'ottica delle lotte c'è problema salariale è problema dalla legge quadro sono dolorosissimi che non possono essere affrontate così cavalcando le quando uno vuole come obiettivi intermedi tattici o quello che sia sonda le cose di fondo che è evidente ente al momento opportuno se al momento appunto di codesto questa pseudo data di IVA vengono chiaramente con colpo di spugna buttati via perché non sono obiettivi in effetti trattabili speso ma obiettivi che aprono un discorso molto molto grosso
Il primo
Cioè l'assemblea cittadina dei comitati e strutture di base delle scuole firmatarie riunitasi il giorno venti ma Maggio per analizzare la situazione venutasi a creare nel movimento negli ultimi giorni ha espresso la seguente mozione che proporrà all'assemblea del ventidue maggio
Le recenti interviste rilasciate alla stampa da alcuni esponenti del movimento lasciano intendere che i comitati di base si preparano ad affrontare i prossimi incontri con il ministro accettando da un lato la mediazione sindacale e Kant Lando dall'altro alcuni degli obiettivi che erano stati indicati come irrinunciabili dall'ultima assemblea nazionale i lavoratori presenti sentono pertanto la necessità di ribadire che i cinque obiettivi si esatto e cioè il diritto di Assemblea e di sciopero la soluzione del problema del precariato i venti alunni per classe il rifiuto dei formatori per un aggiornamento gestito dal basso
Il salario aggiuntivo per tutti come recupero del furto dell'ottantacinque costituiscono un insieme di richieste organico non mediabili e finalizzato ad una sostanziale riqualificazione del lavoro degli operatori scolastici
Particolarmente grave ci appare la ventilata rinuncia alla rivendicazione delle libertà di Assemblea e di sciopero per tutti i lavoratori al di fuori delle etichette sindacali rinuncia che si configura come una tacita accettazione della legge quadro
Il rifiuto di questa legge e invece l'unica garanzia perché questo movimento non sia accusato all'esterno di corporativismo in quanto consentirebbe di allargare la lotta a tutto il pubblico impiego se quanto riportato dalla stampa corrisponde al vero se chiamo il dovere a nome del Movimento nazionale di denunciare una pratica poco trasparente che prelude nel migliore dei casi a una svendita dei punti più qualificanti dell'intero movimento riteniamo molto grave a questo punto della lotta il persistere i metodi di autolegittimazione che non ci appaiono giustificabili nemmeno in caso di tempi tecnici ristretti ricordiamo che l'assemblea cittadina la firma del contratto fu convocata in ventiquattro ore chiediamo all'Assemblea di nominare i propri delegati con incarico a termine e con indicazioni precise e scritte che contengano la reale volontà dell'Assemblea sulla base delle quali si vada ai prossimi eventuali incontri con il ministro