Forum in Masseria 2025 - Accessibilità e inclusione: gli strumenti del futuro per la tutela delle disabilità

Gli strumenti il futuro per la tutela della disabilità al dura a partire dal trenta settembre prossimo che cosa succede
Grazie grazie per questo invito grazie perché proprio questo tema dell'inclusione del disabilità
Della valorizzazione delle persone non sempre viene trattato anche nei contesti pubblici quindi questo è un modo per dare visibilità a qualcuno che in genere sta un po'dietro le quinte non parlo di me naturalmente ma parlo
Delle famiglie degli operatori dei volontari
Di tutti coloro anche del mondo associativo che operano in questo contesto stiamo portando una grande riforma in Italia che è già diciamo iniziata con una sperimentazione
è una riforma che parte dalle famiglie e dal mondo delle associazioni
E io lo dico perché certamente a quest'ora non vi racconto nel dettaglio tutta la riforma perché altrimenti dovremo stare qua un po'di ore ma vogliamo cambiare la prospettiva vogliamo iniziare a parlare delle persone in termini di potenzialità e non di limiti vogliamo iniziare a guardare le capacità e i talenti le competenze e non solo a pensare che le persone con disabilità siano un gruppo a parte di persone solo da aiutare come è stato fatto anche magari trenta quarant'anni fa quando sono nati i primi sistemi di Welfare ma oggi abbiamo la possibilità di dare più occasioni di garantire percorsi migliori una vita a più possibile autonoma indipendente a partire da quello che dice la convenzione ONU
Sui diritti delle persone con disabilità che è legge in Italia ormai da quindici anni allora ministro io ma il voto nove città e due Province autoritratto che succeda sperimentazione più citate la sperimentazione dove si introduce il progetto di vita come strumento per superare le frammentazioni tra le risposte sanitarie e socio sanitari e sociali oggi le persone se vogliono
Hanno bisogno di servizi e di misure che devono essere garantite dal comparto sanitario sociale dal Comune dalla scuola devono rivolgersi a moltissimi sportelli
Con il progetto di vita a partire dai desideri della persona all'interno dell'équipe multidimensionali
Si discute qual è la risposta migliore obblighiamo il mondo sanitario a cooperare col mondo sociale questa non è una cosa banale perché purtroppo molto spesso anche nei territori chi ha un bisogno sociale
Deve bussare alla porta del Comune si vede rispondere per quello e poi dall'altra parte altri bisogni e deve fare una oppure diciamo una parola impegnativa sì come riuscirete quanti punti
Assistenza sanitaria dovrà esser data a chi la darà
Allora non si tratta solo di assistenza sanitaria ma si tratta di una presa in carico della persona sul territorio quindi attraverso i servizi sociali
Altre verso il comparto anche sanitario ospedaliero ma anche con la scuola eccetera nell'équipe multidimensionali
Che sono già ci sono già sono state istituite con la legge tre due otto del due mila e oggi con la riforma vengono riviste e all'interno dell'équipe multidimensionali ci sono i referenti di tutte le diverse aree di competenza
Che Rita rispondono ai bisogni delle persone attivando direttamente servizi questa è un'altra cosa importante cioè semplificare il percorso burocratico anziché dover andare in tutti gli sportelli
Nell'équipe multidimensionali la persona
Collabora alla stesura del progetto di vita del proprio progetto di vita e lette e i referenti dei comparti sociali sanitari e socio sanitario ma anche della scuola e del mondo del terzo settore rispondo né attivano direttamente i servizi
Non solo questo naturalmente lo strumento più innovativo del Progetto di Bologna faccio un passo indietro c'ho capito bene
Voi andate ad accertare anche che esistano i requisiti sino ad Anita siccome lei sa quante truffe sono storie saranno in questo settore
Significa che vanno a vedere uno per uno allora in queste in queste nove più due di queste undici città allora
Apprezzavano tutti i malati i DS dall'affidamento e ruffiano sei allora questo è la parte di attivazione della riforma che riguarda la valutazione multidimensionale cioè del progetto di vita a monte c'è la revisione di tutto il sistema di accertamento dell'invalidità civile
Che proprio percorso che dice che stava citando lei certamente io non parto dal presupposto naturalmente che siano tutti i truffatori no dobbiamo no idea che dobbiamo popolare cioè è qualcuno c'è stato qualcuno si ma che dobbiamo garantire un percorso che sia il più possibile anche facilitato semplificato e nun Milian te per le famiglie oggi oggi ci sono sette Commissioni alle quali si devono sottopone le persone se vogliono
E un certificato presenti per il lavoro per la scuola certe commissioni sette Commissioni sette certificati quando la persone è una e addirittura per fare la domanda di valutazione dell'invalidità civile bisogna fare due percorsi obbligatori quello dal medico di base e quello dal patronato allora noi abbiamo detto che non è il caso quindi ci sarà un'unica domanda introduttiva
La semplificazione del percorso è una cosa su tutte che umilia molto spesso le persone l'eliminazione della rete visitati rivedibilità perché purtroppo anche persone con una disabilità conclamata
Anche degenerativa complessa sono chiamate davanti alla Commissione dopo un anno dopo due anni dopo tre anni e questo veramente estremamente per le famiglie
E quindi noi eliminiamo questa questo passaggio semplificando il percorso è chiaro è chiaro che e impegnativo no per il sistema passare dalla valutazione com'era fatta prima a quella che stiamo introducendo oggi qui c'è un percorso di sperimentazione un percorso prima di formazione che è già stato fatto su circa due mila persone nelle nove province
C'è la sperimentazione e oggi ne aggiungiamo i mila persone che fanno mi scusi lui l'operatore del due mila e il Naviglio
No due mila operatori e investitori sì credevo devono di fare sta correvano imparare il nuovo metodo nuovo approccio sia all'interno dell'impresa che sarà l'unico accertatore
Per le commissioni di valutazione di base dell'invalidità civile sia per il Progetto di vita che dicevamo all'inizio
Mi comuni scuole comparto sanitario enti del terzo settore tutti coloro che devono collaborare poi alla valutazione invece cautela venticinque settembre il cui distributiva persone
Cominceranno a vedere fisicamente
Hill antivirus supposti tali sì verificare se il loro hanno le condizioni per esser considerati primari e concordare con loro un progetto di vita
Ridurre le sette Commissioni ad una
Allora sì ma è già partito questi dal trenta settembre sono le nuove undici province in più che si aggiungono alle prime nove
La sperimentazione partita al primo gennaio perché come è andata
Sta procedendo con la riorganizzazione dei sistemi abbiamo appena fatto una riunione anche con i medici di medicina generale e con l'INPS per riassettare tecnicamente il sistema poi di quello quello informatico
E quindi per il diciamo periodo estivo giugno-luglio avremo i primi dati importanti da poter diciamo divulgare
Naturalmente recente Commission sull'ultimo comma sì
Sì questa cosa questo il pareggio azioni sì Sissi e poi devo dire che questo è un meccanismo che introduce anche altri passaggi epocali per esempio noi accompagniamo questa riforma
Con la cancellazione da tutte le leggi italiane della parola handicappato il portatore di handicap perché fino a della parola la cancellazione da tutte le leggi italiane
Della parola handicappato il portatore di handicap sostituendola con persona con disabilità questo perché pensavo che ciò fosse stato mormone poi certo che questa volta però anche da volte anche dai media qualche volta purtroppo
E anche in altri contesti però questo è un accompagnamento non tanto per di diciamo così di letto per precisione ma perché culturalmente abbiamo bisogno di iniziare a ragionare sulle persone non che ci sia un gruppo a parte
Di qualcuno che ha bisogno solo di supporto le per la persona e una dicevamo e ha bisogno sia delle medicine delle terapie sia di una vita dignitosa dal punto di vista sociale quindi anche delle relazioni della possibilità di fare sport delle amicizie degli affetti e tutto come tutti noi
La parola disabile si potrà usare CCTV
No perché capisce adesso si dice diversamente abile no assise persona con disabilità no perché se nelle aziende ad una madre
Come detta che ha un figlio disabili di sul tuo figlio che cos'è che difficile risponde diversamente abile no mi sento e non sono no cortesie carinerie
Ma poi alla fine oltre un certo limite stonano anche costantemente alla persona
Diventi veramente diversamente abile grazie a tutto quello che si paga aumento dei e Trastevere
Sino a a fare dovete controllati appare veramente delle del delle cose ci sono gli esempi meravigliosi azioni persone che hanno degli handicap è linfa delle persone si
Ma infatti io voglio dire che spesso e poi passiamo la parola Erykah che racconta una realtà stupenda siano tante realtà così belle in tutta Italia spesso purtroppo si parla delle persone con disabilità ONU di una persona insomma di fatti o straordinari quindi Paralimpiadi vanno benissimo adesso ci sono gli speciali Olimpic per esempio i giochi dall'otto al quindici marzo a Torino
Oppure delle tragedie
Non so dai maltrattamenti o la persona che purtroppo magari non ce la fa
Magari si suicida perché non in carico di cura che non riusciva a supportare
Sono tutte cose che vero vanno raccontate purtroppo esistono oppure per fortuna nel caso delle cose belle ma in mezzo ci sono storie come quella del tortello anche come quella di tante altre realtà
Che fanno veramente la vita quotidiana del nostro Paese e e non vengono mai citate questo me dispiace molto perché sono parte della vita vera del nostro Paese
Il mondo delle associazioni i progetti a volte ci sono anche dei comuni e degli enti locali che attivano delle iniziative molto belli importanti
Ecco se ne parla poco perché magari fa meno notizia o commento Elisa verifica Copelli più conosciuto questo mondo posso fare il nome perché non lo teneva nascosto il il figlio di Massimo Bottura
E Chiarelli esattamente che questo ragazzo che evidentemente eventualmente in un contesto particolarmente favorevole
Però debbo dire a una fossa veramente straordinari trasferte il corso ed i meravigliosi ma poi io l'ho visto allenarsi lo visto ultima veramente staffetta trasformando il suo corpo
Non pieni in mente subito dire che un un disabile eccetera perché veramente una persona ma come luce vi saranno tra quanti no
Io sono mamma di un ragazzo autistico di venticinque anni amico di Charlie
Noi famiglie con anche Massimo Bottura papà di Charlie abbiano inventato il torte Lante
è un modo per includere sempre di più i nostri figli dare un'opportunità loro e dare soprattutto a loro un futuro dignitoso
Torte Lante è un laboratorio terapeutica abilitativo ed una palestra di autonomia dove quaranta ragazzi nello spettro autistico tutti dai diciotto anni in su
Frequentano il laboratorio e che è lavorativo e confezionano i tortellini
Gli open noi veniamo da Modena quindi tortellino il prodotto tipico del nostro territorio e l'ho fatto con l'aiuto delle nonne
Abbiamo unito due fragilità in un certo senso che insieme però creano un connubio vincente i ragazzi imparano questa arte tradizionale gastronomica
Le nonne e che vengono diciamo
E che hanno magari in casa a non fare nulla a stare insomma un po'poi escluse dalla società da una certa età voi invece escono e diventano appunto alle insegnanti
è un facciamo dei tortellini ottimi
Perché sono vanno a finire grazie appunto ai consigli di Massimo Bottura vanno a finire anche nei ristoranti di Massimo francescana compresa quindi
è Gatto Verne cioè ristoranti stellati e questo diciamo fa capire un po'alla qualità
Della
Che appunto è il nostro tortellino ma non è solo meramente un laboratorio lavorativo torte Lante è una palestra di autonomia è stato un po'concepita come la vecchia casa e bottega dell'artigiano
Che sotto lavorava e sopra abitava quindi ragazzi sotto lavorano
Ma sopra imparano un domani a vivere da soli imparano tutte quelle discipline dice nel personale casalinghe
Il tutto però supportati da un team scientifico altamente formatosi sull'autismo
Lei ha trovato ha riscontrato un miglioramento importante il suo figlio molto importanti mia figlia e ha non verbale
Ed è rimasto non verbale
A gravissimo ritardo cognitivo
Ha fatto in tre anni è stato valutato dalla Commissione di Neuropsichiatria ed è passato intrami di torte Lante ed è passato da gravissimo ritardo cognitivo aliene ritardo quindi
Francamente quindi quando si danno stimoli quando si il percorso scientifico
è giusto
E i ragazzi hanno veramente un miglioramento importante non è diventato più intelligente e mio figlio anche aumentato o il quoziente intellettivo del cinquanta per cento in realtà non è diventato intelligente è diventato più abile a fare le cose quindi più autonomo e questo determina appunto ha determinato un miglioramento
Effettiva lui come ha reagito questo miglioramento
Beh io oggi devo dire che o un figlio Felice sereno tranquillo
è felice di quello che sta facendo era un ragazzo malinconico era un bambino malinconico un bambino triste un bambino che non riusciva a relazionarsi non riusciva oggi invece a degli amici riesce a relazionarsi con loro e in un modo tutto loro è pertanto arte Lante
Antonio Galante ci sono due ragazzi ad alto funzionamento tutti gli altri sono a medio basso funzionamento cioè sono quei ragazzi
Che avrebbero avuto solo assistenzialismo basta non avrebbero avuto altro diciamo dai servizi in realtà invece hanno dimostrato abbiamo dimostrato che anche loro possano diventare risorse della società
Quanti sono gli occhi distici d'Italia
Dicono seicento mila dico ironia
I dati Istat non sono non sono censiti ecco questo magari dovreste farlo ma ma
Allora dicono alcune ricerche soprattutto i medici uno su quaranta però i dati sono sempre molto frammentati perché all'ultimo istante duro nei confronti questo tutto il giorno infatti
Però così sono in aumento soprattutto nelle scuole perché qui vediamo adesso appunto vediamo appunto Salvatore Murakami sorvegliato di Valore Italia e stanno crescendo
Allora intanto mi permetto venga dobbiamo qualche dato
Questa quest'anno sono il quattro virgola due per cento trecento trenta mila studenti nelle scuole italiane su sette milioni l'anno scorso era del tre virgola nove per cui però intanto lo dico anche come esperienza personale
Certificare una disabilità naturalmente
è un è una procedura che vede nel protagonismo della scuola degli insegnanti della famiglia naturalmente è un processo talvolta anche che pone come dire una barriera culturale no perché talvolta tu non vuoi accettare trecentotrenta mila trecentotrenta mila Coop che tipo di servizio
Allora naturalmente parliamo di disabilità più lievi come posso verso la dislessia la disgrazia così via e parliamo ovviamente di disabilità più profonde
Che hanno bisogno ovviamente di una tipologia di intervento come supporti educativi come assistenza personalizzata insegnanti di sostegno e così via
La scuola su questo fatto dei passi avanti incredibili allora intanto dividerei in tre ambiti importanti rispetto a quello che è stato fatto primo c'è un tema infrastrutturale
Cioè la scuola per essere inclusivo accogliente prima si raccontava quant'è importante per esempio nei musei nei luoghi della cultura quello che è stato fatto quanto importante dello sport la scuola rispetto a questo ambito ha fatto delle cose incredibili immaginavo quanto può fare il design noi esportiamo il design in tutto il mondo come bellezza
Il design'entrato nelle nostre scuole per cui gli spazi si progetto nei luoghi King in modo differente noi abbiamo pensato la scuola abbiamo progettato la scuola con un'idea di trent'anni fa oggi c'è bisogno di maggiore flessibilità
C'è basi c'è bisogno di spazi che e qui arriviamo al secondo punto si sposano con quello che il contenuto oggi della didattica che deve essere flessibile e deve essere personalizzato
Perché andare incontro disabilità io tra l'altro vedo qua Alessandra è stata la mia dice sindaca abbiamo condiviso come ho tanti progetti per cui e ci sono sempre più esperienze e qui l'autonomia della scuola fatto tantissimo perché responsabilizzare i dirigenti gli insegnanti ha prodotto un'accelerazione dal punto di vista dei progetti incredibile e poi c'è il tema della tecnologia
L'abbiamo trattato nel Pannella cultura oggi la tecnologia può fare Trust tantissimo la sensoristica
L'ottimizzazione degli spazi la tipologia inteso come apparati tecnologici io parlo come esperienza personale
Ho un figlio che ha un tema di disabilità lieve può portare gli apparati tecnologici lui inizialmente non riusciva a fare determinate attività questo lo infastidiva lo faceva arrabbiare naturalmente gli insegnanti non capivano prendere voti bassi
Oggi invece portando gli apparati tecnologici supportando sì facendosi supportare da questo
Insieme naturalmente a un lavoro di gruppo si è alzato tantissimo la qualità della vita allora di questi centotrenta mila ragazzi vanno a scuola quanti possono fare la scuola scuole insieme con gli altri tutti
Tutti oggi i progetti di inclusione anzi oggi la vera sfida e che la disabilità diventa un'opportunità diventa un punto Italia tanto per crescere come comunità
E questo il fattore principe Aimone accettati con facilità assoluta niente oggi come dire la scuola e il luogo più aperto più inclusivo più attento e sì superato molto quello che il capo culturale che talvolta non era tanto rispetto ai compagni era io ricordo ma sto parlando i salernitani secoli fa mia madre era mai
E c'era di una classe ordinaria e c'era però una classe il differenziale
In cui andava appunto i bambini cancellato questo periodo ed è durato anche parecchio che sia in Afghanistan anzi iraniani settanta intanto oggi tra l'altro sono gli studenti che girano all'interno della scuola e non più gli insegnanti
E girano con gruppi ridotti e per cui anche molto più facile perché i grandi numeri rendono magari più difficile l'attenzione rispetto a un compagno che accalca magari è un po'più lento ad arrivare a determinati aspetti
E e la cosa incredibile invece e quanto fanno i loro compagni
Cioè
Anche in questo momento questo è stato la scommesse lavoro più grande cioè lavorare sulle qualità del gruppo
Del team quindi sono una minoranza i genitori che si sono lamentati dicendo l'insegnamento di mio figlio viene rallentato dalla presenza in classe
Il ragazzo con difficoltà in Italia sì poi magari qualcuno senza bella relazione un familiare inizierà e non fa media però però allora ingiurioso e
No stati fatti dei passi avanti Crimi fa un'ultima cosa e e tra l'altro questo connubio tra lo sport la cultura e la scuola questa alleanza che mette insieme tutti questi aspetti ha creato un'accelerazione di questo sport cesso incredibili prima Alessandra ricordava quanto viene fatto nello sport
Per cui quanto viene fatto nella cultura quanto viene fatto della scuola per cui oggi c'è un meccanismo di sistema
E il fatto che si sia individuato una delega così importante ministeriale non è su come dire un tema di attenzione in tema di comunicazione ma proprio in tema di coordinamento cioè lavoro che sta facendo l'amministra Locatelli in questa direzione segna anche che cambiato proprio il passo e per stare al passo culturale del Paese giustamente anche le istituzioni sono poste nel modo giusto
Allora Giovanna Rossi ne fa ogni parte Cernan e viene citazioni è una SGR sostanzialmente quindi è una società di gestione nel novanta e che c'entra lei falso però mitragliera traduco per come verranno annotata e le nuove tecnologie possono contribuire a migliorare l'accessibilità e l'inclusione di persone con disabilità attorno a dirle una che gestisce patrimoni grazie al centro in questo mondo
La domanda me la sono fatta anch'io ecco
Però sono stato molto contenta che mi sia stato chiesto di partecipare a questo Pannella perché
In questo è un è un tema che riguarda tutti io faccio investimenti fondi d'investimento Private equity
Sono stata la prima SGR in Italia ad adottare la definizione di benefit che non significa che i miei investitori far marciare Thieu ma significa che abbiamo attenzione nel modo in cui allochiamo il capitale e questo è molto importante
Faccio anche il professore e in questi termini vedo l'evoluzione delle delle tante generazioni che si susseguono
Noi professori come come i pediatri noi diventiamo grandi il loro il sempre la stessa età
Perciò vedi come come mutano le cose come come come si modifica il contesto e allora in in questo momento vorrei parlare e poi mi riaggancio al tema degli investimenti
Di che cosa si può fare interni di contesto perché sempre il contesto definisce le possibilità di ciascuno di coloro che opera dentro io credo che il ministero stia facendo tantissime cose
Ma il passo ulteriore si può fare forse cercando di fare sistema con tutti gli altri ambiti che non necessariamente hanno un riferimento diretto a questo tema
Della disabilità io vedo ad esempio in università che abbiamo sempre più da considerare tre fattori la disabilità ma la diversità e i cosiddetti disonesta in senso generale sono tre fattori estrema sono tre condizioni estremamente diverse che rischiano di confondersi in qualche modo anche di cannibalizzare assi perché
La disabilità e e e la e la nuova attitudine a svolgere certe funzioni il disordine è qualche cosa che si riferisce a un comportamento cioè a problemi dell'interazione eccetera
Vedo che ad esempio il tutto il tema della diversità in qualche modo cannibalizza un po'l'attenzione sulla disabilità perché si cerca di di di portare interventi risorse e più su questo concetto che su quell'altro e perciò anche a livello di sistema
Forse questi tre fattori vanno considerati congiuntamente nelle università dove ci sono ragazzi che sono arrivati appunto quel a all'a livello di accademico
Il tema delle zone dark di comportamento che di genere che di tante cose che che che generano tematiche
Nel non tanto nel nel comportamento quanto nell'interazione nel nel nella proposizione di Sir rispetto agli altri sono in grandissimo momento
Dieci anni fa a noi facevamo su una percentuale di studenti forse dell'uno per cento le mappe logiche per aiutarli ad affrontare gli opportuni parla
Università parlo della facoltà di economia che dov'è qua
Oggi e e double digit il nostro nostro impegno nel preparare le le ma che logiche per aiutare le persone perché hanno disordini del dell'apprendimento della Carta va gestito
C'è chi se ne approfitta un pochino e ter però anche anche questo è un fattore da considerare
E allora interni dire proviamo a fare sistema
Il concetto dei caregiver
Perché anche archi perché fa un'esperienza importantissima di affiancare un persone situazioni col non si possono attribuire crediti formativi che possono essere spesi nell'università
E questo favorisce le professioni le persone il volontariato che sta intorno a iniziative di sostegno a quelle che a livello istituzionale vengono vengono poste in essere
Si tratta di identificare qual è il valore aggiunto di queste esperienze di valorizzarlo nel contesto dell'università di fare corsi a figure professionali che sono prossimi a questi
Noi ad esempio a Bergamo abbiamo un master
Pene era le professioni sanitarie perciò l'assistenza sanitaria e ci sono persone di livello altissimo che si dedicano a questo
No non non ci sono borse di studio per favorire queste persone che seguono un percorso che loro costa anche perché lo fanno in parallelo allo svolgimento di una professione che negli ospedali nelle case di cura none
La più come dire
A a agili vuole leggera e leggera del mondo
Ecco e perciò in in questo modo di di di trovare degli elementi di contesto che possano che che possano favorire e poi considerare il fatto che ciascuno di noi
Ha un'abilità e una disabilità e e coloro che hanno abilità normali il più delle volte non sono alla ricerca delle loro effettive abilità perché ci accontentiamo di uno standard di
I medio di di ricerca di noi stessi
E allora forse ecco anche la considerazione di una disabilità conclamata dovrebbe diventare lo strumento e e trovare il modo di comunicarlo perché ciascuno di noi ricerchi la sua vera abilità
La valorizzazione di ciascuno forse l'elemento più importante nel mondo e nell'economia oggi valorizzare tirare fuori il meglio che c'è da ciascuno ma ma anche persone con disabilità
Noi abbiamo impresa ed è nelle quali ad esempio in cui rilascio asini verificare la la se la bottiglia che torna indietro pulita ci sono i nasi meccanici niente niente niente batte il nastro di una persona che non ride
Allora è una iper abilità senza andare nel mondo della la mia disabilità
Dai mio super potere perché non funziona così nella ma alla ricerca della verità i nascosta magari dalla disabilità e magari da una vita normale
Ecco la valorizzazione secondo me la società deve andare nella ricerca veramente di di di valorizzare ogni posizione qui c'abbiamo un ministro sensibile
E e e perciò davvero facendo facendo relazioni nel contesto andando in questa direzione a questo proposito il ministro qui leggo che vuole
Farlo vige proprio di riconoscimento di tagli del sì volevo anche dare un numero invece sulle persone con disabilità dal da parte dell'Istat c'è una ricerca che Tim ma in circa tredici milioni e mezzo con le persone che in Italia hanno un'interazione negativa con l'ambiente e questo significa un'interazione negativa gli elementi a grave gravissima temporanea o permanente quindi il fatto di pensare che riguarda tutti è il primo punto importante il fatto di pensare al tema delle capacità delle competenze della valorizzazione quarta ogni persona e coinvolge il tema del lavoro ecco mi sento di dire che il perché anche della sua presenza forse anche questo perché dobbiamo integrare il percorso di formazione scolastica con il tema dell'inclusione lavorativa
E il fatto di unire le forze tra mondo delle istituzioni terzo settore
Anche mondo privato quindi dobbiamo unire anche dal punto di vista degli intenti il fatto che noi dobbiamo investire sulle persone e sulle loro capacità sul loro talenti sul loro competenza lo possiamo fare dal punto di vista istituzionale garantendo per corsi di formazione
Adeguati adesso ci sarà anche un bando sull'inclusione lavorativa che coinvolgerà gli enti del terzo settore dobbiamo che farlo stimolando il mondo privato affinché venga negli altri nelle persone in tutte le persone che deve assumere
Nuove la potenzialità di quella persone creando anche il matching cioè non è abbastanza che uno sia obbligato ad assumere la persona con disabilità come dice anche la nostra legge sessantotto suo incluso lavorativa ma deve essere anche il posto giusto cioè quel tipo di competenza di capacità deve corrispondere una postazione una mansione
Che sia adeguata alle esigenze questo lo sforzo da fare attraverso anche delle figure che facciano da mediazione e che accompagnino come fanno gli enti del terzo settore la persona con disabilità nel posto di lavoro e ci sono esempi in tutta Italia sempre di più anche nelle multinazionali
Straordinari
Venendo alla domanda invece sul che diversi e una figura importantissima le persone che amano e che curano
E che non vogliono essere sostituite ma accompagnate in questo percorso di di cura io penso prima di tutto ai caregiver familiari conviventi e prevalenti che sono quelle persone che sono sempre lì
Può essere la mamma il papà un figlio o un parente ma che ventiquattro ore su ventiquattro accudisce la persona cara quando alla crisi nervosa quando sta bene quando piange quando non mangia quando è malata
Come se fosse una corsa infinita tutti i giorni senza mai fermarsi quindi noi dobbiamo una cornice normativa a partire da loro
E poi anche in maniera differenziata con tutte le differenti colgo anche lo spunto della dottoressa
Sul fatto di poter offrire un percorso anche di formazione e magari a Riccardi per familiare che sono impegnati nel compito di cura magari hanno lasciato un lavoro spesso sono le donne
O magari hanno lasciato gli studi anche gli studi e quindi sicuramente si può anche tener conto guardo
Erika Copelli perché fa parte anche di un tavolo di lavoro proprio sui caregiver familiari penso che possa essere uno spunto interessantissimo
Allora questo proporci procedere ed ecco pelli individui torte l'anti hanno avuto il torto dell'anta hanno avuto avuto un riconoscimenti internazionale quindi ha riguardato anche un'attenzione ma negli altri paesi ci sono iniziative analoghe
Avrà sicuramente ci saranno non non conosco
Non le conoscono
Però sicuro senz'altro i genitori le famiglie hanno il il il fine di non solo di proteggere i propri figli e ma dire di dare il loro davvero una dignità un futuro e quindi come voi sicuramente altre famiglie visto torte Lante e stato media delle famiglie l'hanno costruito le famiglia tramite atto le famiglie
E oggi è diventato è diventato una realtà
Cannabis le replicabile pagamento socia replicato in Italia nonna ancora diciamo che ci sono state altre associazioni che hanno copiato tra virgolette ma va benissimo nel senso che hanno diciamo preso come esempio torte Lante per poi fare altre cose altri prodotti chiaramente legati al loro territorio perché
Noi abbiamo fatto i tortellini perché siamo di Modena ma ci sono tante altre associazioni che hanno voluto ma ben venga se Cicco pianse ero in tanti mai saremmo molto felici perché e c'è ce n'è bisogno onestamente nostri figli finché vanno a scuola
Hanno la possibilità di un'inclusione con i loro coetanei purtroppo il vuoto sociale si identificava e quando escono dalla scuola
Nel momento della transizione del passaggio verso l'età adulta purtroppo ancora oggi bisogna costruire perché c'è davvero un vuoto desolante
E torte Lante avuto una pubblicazione su una rivista scientifica internazionale che attesta la perdita del Progetto di come stimolando
Con uno staff scientifico formato sull'autismo si possono raggiungere dei risultati molto importanti quindi è abbastanza facile poi bisogna solo trovare l'équipe giusta scientifica chiaramente
Formata su su sull'autismo però poi si riesce si riesce diciamo a ad arrivare oggi alcuni miei ragazzi dieci ragazzi sono al Quirinale per esempio
Fanno ogni anno uno stage invitati dal presidente Mattarella per nelle cucine del procurare il Quirinale e con la brigata del del della cucina imparano non soltanto delle
Cose nuove insomma in cucina ma imparano anche a staccarsi dalle famiglie
Hanno la con gli educatori soltanto con gli educatori quindi c'è proprio una una staccarsi dalle famiglie imparare a vivere un domani anche senza le famiglie perché
Ma i genitori non sanno interramento tirapugni dobbiamo pensare contrattuale dopo Dino è esattamente ciò che sulla lingua quale il livello di studi terrà aggiungono le persone e disabili allora intanto
La disabilità è uno dei fattori importanti di abbandono scolastico per cui su questo dobbiamo lavorare tanto è stato fatto tantissimo
Nell'Unione europea solo il ventinove per cento delle persone con disabilità consegue un titolo di istruzione terziaria
Il quarantatré virgola otto delle persone con da sin disabilità non il il cinquantasei virgola otto possiede un diploma mentre le persone con flessibilità mentre il settantotto per cento delle persone senza disabilità sono quasi venticinque punti per cui c'è un lavoro molto profondo che bisogna fare anche su questo non è solo un tema di risorse anzi intanto un tema di modello organizzativo perché questo è fondamentale oggi l'ha detto bene prima il ministro
Non c'è un approccio clinico c'è un approccio medico ma ci deve essere un approccio di competenze per formare gli insegnanti non l'insegnante di sostegno perché l'insonnia ante di sostegno anche lì rischia di essere un'oasi cioè è un locali insieme
Sostegni sento di sosta in un ragazzo va a scuola con gli altri
L'altro va a scuola con gli altri uomini lavora nel gruppo classe in una classe talvolta non certo il solo un ragazzo sta anzi ce ne sono oggi
Perché le politiche si sono incentivate
I fondi sono a disposizione per la scuola è cresciuta prese parte dalla nella classe di mio figlio con un gruppo classe di trenta diviso quindici e quindici lui nel gruppo quindici sono quattro gli insegnanti di sostegno che affiancano l'insegnante principale per cui
Significa FIAT
A fianco lo vuol dire che sono in classe insieme e affiancano lo studente conta sì disabilitare spento durante le missionarie di tutte le lezioni all'inizio tutto il suo percorso classe cioè questi insegnanti di sostegno che fino agli anni Settanta
Andava per conto suo e verrà se la vedeva con il ragazzo disabile adesso inserito nella classe classe insieme e questo lavoro ovviamente permette alcuni segnali di sostiene insieme viziati principali di adeguare programma di rendono flessibile e di modificando di volta in volta
Perché oggi il tema della flessibilità il tema anche della composizione come se fosse una sorta di puzzle ti permette magari di rispondere degli orari dei peggioramenti e per cui di intervenire in modo tempestivo
E questo ovviamente riguarda l'andamento qualitativo di tutto il rapporto classe perché si cresce tutti insieme più insegnanti di sostegno con il ragazzo disabilità non è che se conformi programma differenziato segue il programma di tutti gli altri per cui c'è la competizione
A far meglio cioè tutti lavorano per raggiungere il massimo risultato e questo anche gratificante perché sanno che esce
Sta crescendo il numero
Sarà preceduto
C'è una maggiore attenzione e c'è una maggiore sensibilità
E perché il rapporto prima ragazzo mi ha nascosto a casa adesso invece perché in questa città fatture escludente no quasi di anche un po'quotidiano però commozione ma perché questo cosa succede ad esso sì
Comincia a capire
Nella scuola materna e lì il primo luogo dove c'è una prima certificazione importanti per cui mentre prima si scopriva tanto dopo e talvolta si poteva fare per cui si interviene prima c'è purtroppo molto come dire tu Complesso anche molto particolareggiato che qui si evidente il tuo percorso personali e questo viene condiviso dagli insegnanti qua c'è una sensibilità incredibile
E c'è un'attenzione che non è solo l'attenzione in termini solidarietà e in un'attenzione in cui proprio tutto il corpo docenti
Il dirigente in un sistema i sistemi scolastici quelli che prima rete perché i provveditorati cioè ce n'è chiaro che su questo aspetto cioè l'Italia che all'avanguardia in tutta Europa
I numeri su questo ce lo dicono
E ed è sempre meglio per cui fare cerchi indetti te per cui scoprire e che l'aumento di numeri sulla disabilità ci dovrebbe preoccupare anzi capaci di rendere felici perché maggiore quel numero migliore lavoro che stiamo svolgendo
Bene grazie al Ministro Locatelli grazie agli altri ospiti vogliamo così abbia avuto il privilegio prego no assolo ultima cosa e chi
Quest'anno anzi l'anno scorso si è svolto anche per la prima volta un G7 su inclusione disabilità dove sono stati presenti anche tutelante ma tantissime persone con disabilità che hanno lavorato non l'abbiamo fatto in Umbria ad Assisi
E hanno lavorato proprio cucinando facendo un'accoglienza servendo erano più duecentoquaranta ragazzi con disabilità
Hanno servito raccolto tutti i ministri io ne ho tutti i miei dodici perché erano i G7 più l'Europa più altri quattro speciali invitato e son venuti tutti si è stati in piazza
Hanno suonato sono stati sul palco con i ministri e avevamo tre mila persone in piazza e poi sono stati nella location a cucinare per loro essere protagonista voglioso aggiornata
è stata una bellissima giornata dove abbiamo dimostrato in maniera concreta quello che si può fare davvero pezzi si danno le occasioni alle persone
Pesano abbia avuto il privilegio di capire il nove ministri sottosegretari alla presidenza
Dovetti stata solari e l'opposizione è stata rappresentata posizione quindi del del PD dal Presidente della Regione io stasera ci sarà Carlo Calenda nella nella Cina ieri sera abbia avuto Elisabetta Casellati insomma è stata una benedizione migliori classico avere tutti i partecipanti
Vi do appuntamento attualmente abbiamo