La scuola di Fondi. Intervista ad Elena Bonetti

E a radio radicale siamo con l'ex ministro della famiglia Elena Bonetti deputata di azione per parlare con lei del del caso della scuola di di fondi
Che è una scuola dove si sono formate delle classi dove mittente di fichi d'india immigrati indiani e pachistani che lavorano nei campi della campagna di fondi e italiani le famiglie di italiani hanno minacciato di lasciare la scuola
Perché al che mi fanno per il programma scolastico perché i loro figli potevano restare indietro
E la scuola poi è intervenuta rimodulando le classi allora è giusto fare così
O o era meglio pensarci prima io le volevo chiedere cosa pende chissà quanti casi le saranno capitati da ministro
Ma innanzi tutto ciò che non si possa fare un giudizio di un caso specifico che porre che poi tra l'altro compito è quella necessaria autonomia di valutazione didattica che compete alla singola scuola
Certamente quello che noi dobbiamo o fare eh sostenere maggiormente
Il mondo della scuola anche con risorse adeguate per poter affrontare una sfida importante che è strategica per il nostro Paese che quella dei processi di integrazione pedagogica educativa culturale delle tante bambine dei tanti bambini che che vivono nelle nostre città a nei nostri Paesi e che provengono magari da famiglie di origine non italiana e che indiane un tema di ostacolo linguistico prioritariamente
Rispetto ad un bambino madrelingua italiana
Questo però significa semplicemente favorire per complessi di integrazione culturale che in se stessa e un valore ricordiamoci che recentemente presidente Draghi ha ricordato come la diversità in se stesse
Una leva di sviluppo e di potenziamento sociale culturale anche economico
Per farlo servono insegnanti adeguati non certo classi troppo numerose specifici figure che accompagnino magari un bambino che non conosce la lingua italiana a pareggiare il gap rispetto ai propri compagni che non che invece la lingua già la conoscono
Ecco questi sono i percorsi realmente inclusivi che mettono da un lato pienamente compiute dettame costituzionale la scuola aperta a tutti
Dall'altro lato però rendono fattivo questo diritto e quindi mettono tutte le bambine tutti i bambini nella possibilità di poter davvero accedere paritariamente all'istruzione io penso che i legami di relazione nelle classi tra a diversità sembra davvero una ricchezza e che quindi al contrario e non dobbiamo certamente qualcuno dice le classi ghetto sarebbe la cosa più dannosa
Si era un giustizia sociale ma anche rispetto ai nostri principe con nulla scuola ecco per evitare
Discriminazioni comunque il problema dovrebbe porselo prima nel momento in di formazione delle classi piuttosto che mettere insieme certamente io credo che
La capacità di programmare per tempo rispetto all'organico degli insegnanti e quindi il rapporto ministero ufficio scolastico regionale scuole
E dall'altro ovviamente la valutazione delle competenze dei degli alunni che entra nella scuola per formare delle classiche sia nel più proporzionate possibile
è chiaro che un lavoro che le scuole devono fare devono poter fare per tempo non mi sento di in questo momento trovare un responsabile certamente quello che deve esserci un processo ordinato che non può essere come dire risolto o ma anzi all'ultimo minuto addirittura apposta iniziò nell'anno scolastico
Lei ritiene che cui estrema e altre altri casi che si stanno creando rendano
Necessario l'esame del dello ius colle di affrontare questo tema
E pensa di poterla io so che lei ha ha fatto una proposta di legge per istituire una commissione d'inchiesta per affrontare il tema della né del demografico allora nell'equilibrio demografico si ci si occupa anche di questo
Dario farlo tra l'altro vorrei ricordare a tutti noi che non è una battaglia di sinistra o di destra in questo momento una delle grandi sfide che che competono tutti quanti qui dentro una soluzione tutti quanti insieme
Fuori dalla demagogia da una parte di chi dice
Che lui scuole porterebbe al degrado io ho sentito parole veramente pesanti dato alcuni esponenti politici dall'altro lato
Non nego la profonda delusione da parte mia verso Forza Italia che discutetene state delle scorrerie prova dei fatti l'UNESCO le posto da loro stessi che noi abbiamo messo in un emendamento lo bocciano insomma quindi e negano diciamo se stessi in qualche modo ma anche dall'altra parte l'atteggiamento per cui io o si introduce lo ius soli cioè quindi che che non esiste fra alto pulito in nessun Paese europeo
Oppure non se ne fa nulla sono io credo che in modo molto pragmatico non dobbiamo affrontare un problema l'Italia in un momento di calo demografico sostanziale
Vanno messi in campo politiche integrate non basta un solo filoni di intervento quindi certi interventi per la natalità per la famiglia per il lavoro delle donne per l'autonomia dei giovani son tutti capitoli straordinariamente importanti e irrinunciabili
Dentro questo tema c'è prova questo è di una gestione anche della costruzione della cittadinanza e dell'integrazione nel dalle parti per gli immigrati dentro questo disco lei è un passaggio fondamentale
Tra l'altro e qui chiudo lo ha detto in modo veramente i miti do il governatore Panetta il governatore la Banca d'Italia che non può essere certamente tacciato di essere un esponente politico di parte
Ha richiamato all'interno di ovviamente di una missione europea necessità di integrale politiche i di immigrazione per portare anche al mondo del lavoro
Attraverso la formazione delle competenze quindi attraversano scuola quindi oggi i tuoi muscoli e ce lo consenta di arrivare alla cittadinanza per dei minorenni attraverso un percorso scolastico è di fatto la strada maestra e non capisco come il buon senso almeno non dica tutti dobbiamo procedere c'è
L'ultima cosa
Ha visto in questa vicenda una punta di razzismo quando si chiede di rimodulare le classi oppure ritiene che lo si fa per una questione
Tecnica di della della scuola che ha necessità di guardi non è troppo spesso condanniamo con parole molto pesanti comportamenti che magari si hanno anche una matrice
Old Boy Istica o di paura del diverso
Ma ci sono talmente tante cause che vanno che un politico più critiche Tare condannare deve saper comprendere risolvere allo quello che non è accettabile e che un politico dica solo gli italiani nostre classi
Ma perché non non farebbe il lavoro che deve fare e per cui è stato votato come rappresentante istituzionale
Penso invece che certamente oggi dobbiamo passa a faticare quella subcultura di paura della diversità che razzismo volti nascosto in in tanti modi
Dall'altro lato però di fronte ad un genitore che a un bambino che mette in una classe nella quale c'è una prevalenza di persone che magari non parla l'italiano
E non qui in quella classe non c'è un organico insegnante adeguato a sostenere quella che è una difficoltà didattica
Che va affrontata e risolta perché anche stimolo positivo quindi placche che va evitata va affrontata immessa nelle condizioni di poter essere svolta è chiaro che un genitore porta anche una doverosi stanza ma la risposta politica non è tacciare
Le intenzioni razziste o meno di questo genitore crea le condizioni perché in quella classe dove ci sono bambini italiani di madrelingua italiana e bambini
Invece che magari li tagliarono passi parlino perché quei bambini insieme facciano un percorso di classe per arrivare tutti allo stesso livello e ovviamente progredire ma per farlo bisogna mettere risorse non solo umane personale ma anche di economiche
Bene io la ringrazio ringrazio Elena Bonetti di azione con la quale abbiamo parlato della
Del della scuola di di di fondi a delle novità per la proposta di legge per la commissione d'inchiesta sì la la commissione d'alta è stata istituita il presidente Fontana ha chiesto ai gruppi parlamentari e di esprimere
Il loro rappresentante quindi mi aspetto che sono a breve verrà costituita e da lì finalmente potrà avviare i suoi lavori
Graziella Monetti