Non siete soli: lotta al bullismo e alla violenza

Grazie per estendere venuti oggi ha una una seconda giornata molto importante io ringrazio ovviamente fossato fra l'Italia al senatore Berlino al senatore
Sì persone che mi hanno insomma chiesto di introdurre ovviamente brevemente perché io credo di parlare a una platea
Molto competente quindi io ascolterò più che altro coloreranno di nostri relatori e poi chiaramente dal pubblico se ci sarà modo
Di fare qualche domanda non so qualche riflessione ovviamente sarà tutto ben accetto allora non siete soli lotta al bullismo e alla violenza e dicevamo la seconda tappa di questo percorso che questo gruppo di lavoro io creato appunto da parlamentare la Repubblica da da studiosi da associazioni da testimoni insomma da e da analisti psicologi sociologi e concesso rispetto a questo fenomeno il fenomeno la piaga del bullismo del cyberbullismo dalla violenza la violenza di genere del femminicidio insomma è partito un un importante gruppo un importante gruppo di lavoro
Che si è sviluppato sia nelle aule parlamentari nelle Commissioni si sta sviluppando una società e chiaramente io da comunicatore mediatore giornalista insomma
Mi prendo anche il compito per quanto possibile di parlarne il più possibile e niente la prima parte di questo di questo incontro che è stato a marzo si concentrato sull'analisi appunto
Sociologica soprattutto del fenomeno quindi che cosa avviene cosa spinge
Diciamo una dinamica del genere che che cos'è tendenzialmente un volo come si muove e qual è l'apporto primo approccio per contrastare questa questa dinamica la seconda parte che quella di cui parleremo oggi riguarda invece il tema della prevenzione e il tema anche della soluzione che verrà data
A questa a questa nostra a a questo fenomeno così così allarmanti io mi limito a dare qualche dato che mi ha colpito ma voglio voglio di conoscete meglio di me ma li sintetizzo
Parliamo di un fenomeno che coinvolge il quindici per cento degli adolescenti è stato vittima almeno una volta
Di bullismo uno studente su cinque in Italia vittima di cyberbullismo già dall'età di undici anni l'aggressività può scorrere su questo fenomeno esploso chiaramente dopo
Durante la pandemia divani rinchiusi inclusi in casa hanno alimentato no questa sorta di Demone
Che e viene potenziato enfatizzato anche dal mezzo tecnologico come diceva McLuhan il mezzo un messaggio ma in questo caso il mezzo eppure un'opportunità ma anche un pericolo
E poi una cosa che mi ha colpito molto ne cito solo una perché dalle OPA pari inquieta tantissimo la vicenda dei suicidi legate al bullismo la storia di Michele Ruffino questo giovanissimo studente diciassette anni grazie
Gettato un ponte nonostante che nella vita avesse fosse riuscito insomma a calibrarsi rispetto a un grande problema dettato da una dalla mala sanità però sbaglia ecco
Purtroppo
Non ce l'ha fatta di timo di bullismo la famiglia sta sta lottando sono per la verità per riconoscere che quello è stato distinti contestato insomma un atto di bullismo non è solo un suicidio così è dettato da un'inquietudine senza senza motivo e poi c'è anche il tema della violenza l'abbiamo visto
In quest'ultima fase dato che venti mi ha veramente colpito cinque aggressioni docenti al mese quest'anno cinque professori sono stati aggrediti gelo dall'Italia ogni mese
E poi un altro tema di questi giorni il tema sociale Genova al di là della Della vicenda di Casal Palocco poi si chiariranno bene i contorni chiaramente io da cronista molto attento ai temi della giustizia resto comunque sempre un garantista però è chiaro che somma quasi la l'aspetto diciamo quello è l'epifenomeno di un problema ed un fenomeno che riguarda veramente tanti tanti giovani forse è anche un fenomeno carsico che i più adulti purtroppo incluso me forse non utilizziamo con l'attenzione dovuta lo dico anche dal giornalista
Però tra i pali Chanel già fatto per una ricerca in questi giorni ce n'è uno che mi ha proprio scioccato
Lo dico da Patricia bambina una una Jean Genet si chiama più la vittima in carne più punti fa cioè praticamente era una sfida dove tu ragazzo dove vivi sedurre la ragazza più in carne discoteca e poi vantarsene prodromici bulli Zandonà di fatto è questa qua la cosa che mi ha proprio su tic toc scrivono questi video questa una cosa che mi ha lasciato
Sconvolto B e in tutto questo però che cosa fanno gli educatori beh forse non sempre fanno per loro lavoro perché caso di Rovigo dei docenti e dei della della docente che è stata presa colpi di palline dagli dai degli studenti e poi il consiglio di classe di promuove con nove in condotta belle tempi verrebbero presumere perplesso nei genitori non solo non so i docenti per primo è un mondo strano diciamo
E poi c'è l'ultimo l'ultimo fenomeno che è quello che stiamo vedendo Oltralpe
Ciò Oltralpe in queste ore purtroppo vediamo centinaia di migliaia di giovanissimi età media sedici diciassette anni che stanno mettendo soqquadro la Francia ora è chiaro che questa vicenda parte da un davano
L'aspetto delittuoso come l'omicidio chiaramente di un di un minore quindi ci mancherebbe dietro quello c'è una violenza così lenza di Cassio perché è una roba
Che ci credo che anche oggi sarà materia insomma di indagine ecco come come non diventare come la Francia da questo punto di vista ecco questo è un po'diciamo il la cornice della dei fenomeni rispetto ai quali i nostri interlocutori oggi nostro datori ci daranno le risposte dovuto io metto insieme tre azioni che ho visto positive da parte dell'istituzione delle associazioni beh aleggia sul bullismo che sta arrivando che sta arrivando in Aula una fattispecie
Specifica insomma poi ce ne parleranno i nostri parlamentari e credo che sia sono una prima risposta non esaustiva ma è una prima risposta importante
La riforma Valditara cioè poi c'è stata una reazione a questo questi bulli da scuola insomma ministro si è posto il problema di dare un minimo di la piattaforma di decoro e di responsabilità anche individuale rispetto a questo coinvolgendo anche le famiglie e poi l'aspetto più interessante sono veramente molto curioso di ascoltare le loro azioni quello del mondo delle associazioni cioè c'è un terzo settore
Che si occupa del del fenomeno bullismo al contrasto alla coerenza molto attivo con delle idee veramente incredibili è insomma c'è un'Italia l'Italia Sarno l'Italia che che si occupa del prossimo che merita a mio avviso e Mauro appunto al Senato merita grande
Meta grande visibilità io ovviamente adesso mi taccio perciò del tutto ciò che dovevo dire
E inizierà il nostro ragionamento con la dottoressa Gioconda Martucci che accogliere con l'avvento con applauso
Coscienza pedagogista insomma eh
Si è parlato dottoressa di fatto dico responsabilità educativa rotto il fenomeno dopo gli ultimi episodi che hanno riguardato gli studenti di Rovigo è insomma il ministro Valditara
Ha reagito insomma non solo lui ecco su questo le chiederei appunto una riflessione grazie grazie
Sono una docente pedagogista clinico mi occupo da anni ormai di bullismo e cyberbullismo nelle scuole e della lotta proprio alla violenza
Allora le mie sono delle considerazioni delle riflessioni su un tema ormai un fenomeno diventato patologico e soprattutto sul risvolto familiare
Per quanto riguarda questo sull'otto influente che ha a livello pedagogico anche nell'ambito scolastico
Ricordavo la legge che ha citato il giornalista Antonio Rapisarda la legge sul cyberbullismo che è la prima legge anche in Europa una legge italiana molto importante che tutela e contrasta il cyberbullismo
E la legge settantuno del due mila diciassette
Una legge che tutela le vittime di bullismo e che anche all'interno della scuola cerca di intervenire attraverso degli interventi di prevenzione e un modello di rieducativo per i ragazzi
Soprattutto facendoli riflettere sui provvedimenti che vengono adottati
Si faceva riferimento a quelle che sono le direttrici le dirà dettate da poco dal ministro Valditara il ministro come sempre il ministero dell'Istruzione oggi chiamato Mimma amministratori istruzione del merito
E molto attento al fenomeno del bullismo e cyberbullismo e soprattutto ad arginare anche a livello normativo e contrastare tali fenomeni
Attraverso l'attuazione di varie normative sta partendo ad esempio tempo fa dalla legge centosette del due mila quindici
Tra gli obiettivi formativi proprio per gli studenti saranno un uso critico dei social network erano tra l'altro nella legge centosette della buona scuola e comma cinquantasei fino a cinquantanove
Proprio perché gli studenti devono essere invogliati sin dalla più tenera età ad essere responsabilizzati a fare un uso critico dei media e dei social network
Questo è fondamentale il tavolo tecnico l'ultimo che si è avuto il ventinove giugno al Ministero grazie al del ministro al alla alla volontà del ministro Valditara
E un tavolo in cui si sono seduti tutti gli esperti sul settore del bullismo e cyberbullismo bene da questo tavolo a livello istituzionale sono venute fuori tre direttrici importanti
Che vanno a modificare quella tela valutazione la valutazione degli apprendimenti e la valutazione del comportamento dei nostri alunni
E il DPR quindi il decreto ministeriale centoventinove del due mila nove che poi è stato modificato con un traghetto attuativo la sessantadue del l'ultima del dove della legge centosette
Perché Valditara Abad intervenire con la valutazione innanzitutto la prima direttrice parla del voto in condotta
Cioè l'importanza di avere un voto in condotta ai fini della valutazione dello studente altresì nel fascicolo a fine anno scolastico partendo dall'inizio dell'anno scolastico quindi una valutazione non solo periodica formativa ma anche in originale
Inoltre è stato fatto un intervento per quanto riguarda il cinque in condotta che prima prevedeva la bocciatura solo in presenza di atti di violenza di cyberbullismo quindi parliamo di atti di violenza fra i pirati
Ora con il cinque in condotta sia la bocciatura attraverso questa remissione anche se si viola il regolamento d'istituto
Inoltre si parla di sospensione nella seconda e nella terza direttrice la sospensione prima per i ragazzi veniva intesa comune allontanamento da scuola
Ora il ministero non si parla più di un allontanamento il ragazzo deve essere inserito più tempo a scuola più tempo di riflessione proprio sui temi di approfondimento di cittadinanza
Sui valori costituzionali e al termine di questo periodo di sospensione che deve essere fatto se entro due giorni a scuola ma oltre ai due giorni di sospensione al di fuori anche attraverso i lavori sociali alla cittadinanza solidale
Serve proprio per responsabilizzare i nostri ragazzi i nostri adolescenti quindi auto controllarsi
Avuto osservarsi quello che è venuto meno e che io chiedo alle istituzioni come docente perché dico queste situazioni tutti i giorni nella scuola
E proprio una revisione del patto di corresponsabilità educativa noi l'ultimo patto di corresponsabilità educativa è del DPR duecentotrentacinque del due mila sette quindi sono passati degli anni e cambiato il modello educativo della famiglia è cambiato il modello educativo della scuola media Enuta almeno la cosa più importante
L'alleanza educativa oggi ci troviamo di fronte a una scuola fragile una scuola sgretolata una scuola su Vallotto nata tra una riforma e l'altra delle riforme anche contrastanti tra di loro
Quindi qual è il ruolo della scuola qual è il ruolo dei genitori una famiglia che è assente molte volte perché non esiste più un ruolo genitoriale non ci sono più i genitori che sono i capi dei figli
Tant'è che è stato coniato ultimamente da noti psichiatri psicologi il termine adulte senti cioè genitore che è diventato adolescente e alla pari come il figlio questi ragazzi non hanno più le ali per volare se vogliamo fare una metafora
Quindi bisogna intervenire attraverso un processo fondamentale che è l'autoregolazione
Cioè l'autoregolazione la guida che questi ragazzi devono aderire
è un architrave proprio a livello cognitivo comportamentale motorio in cui devono autoregolarsi né i propri comportamenti
E qui che deve intervenire la scuola attraverso un patto di alleanza educativa scuola-famiglia
Quindi attraverso uno scambio non solo metodologico non solo sui contenuti sulle discipline di studio ma proprio sull'educazione da dare a questi ragazzi sin dalla più tenera età
In modo che sviluppano una relazione empatica
E come fanno i pedagogisti come fanno i docenti innanzitutto bisogna sfruttare in questo momento storico i fondi del PNR R. perché nella scuola per parlare di scuola inclusiva
E inclusiva non si intende solo per ragazzi in difficoltà teste disabili ma inclusiva anche nei confronti delle vittime e responsabili di bullismo e cyberbullismo
E atti di violenza quindi se parliamo di scuola inclusiva dobbiamo parlare di risorse sfruttare il momento storico il Pnr r i dirigenti scolastici e mettere in atto quelle che sono le risorse finanziarie per creare un ambiente scolastico innovativo
Cosa intendo per innovativo un ambiente scolastico dove ci siano dei veri e propri ambienti di apprendimento adatti sia gli studenti alle famiglie in modo che ci sia una condivisione e uno scambio
Finisco solo concludendo che è vero adesso senza sei in atto una proposta di legge da parte della maggioranza depositata alla Camera in cui va ad inquadrare il bullismo il cyberbullismo già nel quadrato come reato
E anche il bullismo giuridicamente verrai inquadrato come reato infatti viene introdotta in questa legge è proprio il reato e la pena di reclusione da uno a sette anni per il bullismo e cyberbullismo da due a otto anni
Più che le pene più quelle sanzione io credo che da un punto di vista di azioni pedagogiche è proprio fondanti dell'educazione a questi ragazzi serve il modello modello famiglia modello scuola che è venuto meno e quindi qual è la politica più efficace e l'apre le in
Zione la prevenzione ma soprattutto la cultura la lotta alla indifferenza
La lotta all'indifferenza alla cultura anche all'Aldo TAC e diciamo a mettere in campo tutte quelle persone no e nell'alta all'emarginazione alle dispersione scolastica e dare più importanza alla persona persona
E quindi al rispetto della persona intesa in termini proprio globali
Quello che dobbiamo fornire ai ragazzi
E non solo un processo formativo di apprendimento ma un processo formativo che li educhi e li porta a diventare i futuri cittadini del domani grazie
Grazie grazie dottoressa Marcucci e ora oltre c'era insomma di fare una domanda al dottor Giancarlo ma dove il procuratore capo della Repubblica di Velletri le faccio la domanda che le farei proprio in un'intervista disabili con lei ma noi sappiamo come si tratta un cono Colombo lo tratta purtroppo
Sei compagni di classe una sua compagna di classe un suo amico
O presunto tale ma io le chiedo una cosa ma lo Stato quando un po'lungo pur moriva in tribunale che non entrano un credo che sia mai una grande vittoria per la società
Coco come ha fatto stato il tribunale come tratto un bullo c'è come scommessa che fare con un gruppo quando anche lento per la sua esperienza
Ha avuto a che fare con con tante storie
Come queste
Grazie a una bella domanda io premetto che mi sono molto riconosciuto nei contenuti della prima relazione
è un fenomeno questo del bullismo indubbiamente Complesso
Rispetto al quale certamente io ho un osservatorio molto particolare perché certamente ci misuriamo non di rado con condotte di questo genere penalmente rilevanti la prima cosa che colpisce letta sovente ovviamente molto giovane dei soggetti attivi di questi reati ma al tempo stesso anche dei soggetti passivi di questi reati
Quando sento però di leggi che
Parlano da due a sette anni di reclusione beh indubbiamente la risposta sanzionatoria spesso è necessaria
è necessaria quando vengono consumati i reati particolarmente gravi e odiosi quando cioè tra l'altro questi sono fenomeni che sfruttano oggi come oggi a mio avviso le nuove tecnologie
Che consentono una diffusione e una proliferazione della condotte di una visibilità della condotta illecita
Quale un tempo non si aveva perché il ragazzo un po'precoce come maturità un po'prepotente nei confronti dei compagni di scuola probabilmente c'è sempre stato tutti noi ne abbiamo
Conosciuto qualcuno ma quella ragazzo del passato
Non aveva a sua disposizione questi mezzi di oggi che basta un clic è una platea sostanzialmente illimitata praticamente illimitata può venire a conoscenza
Di di condotte e magari mortificanti verso altri ragazzi cosa che prima appunto non poteva accademie
Io ritengo che questo fenomeno però non sia un fenomeno esclusivamente giudiziario perché quei cortei risponde alla domanda quando arriviamo al giudiziario siamo a livello
Della patologia oramai il reato c'è stato oramai si deve intervenire quanto più reato grave tanto più si doveva intervenire con rigore e allora ecco che sanzioni anche per particolarmente rigorose pesanti quali quelle che ho sentito prima relativamente al disegno di legge devono essere applicati credo però che in effetti ecco per quello mi riconoscevo nella contenuti nella prima relazione io credo che questo sia un fenomeno più che altro sociale più che altro culturale nel quale prima di arrivare alla repressione dovremmo fare in grado dovremmo essere in grado di fare prevenzione
Oggi come oggi ecco la tecnologia una cosa bellissima a tutti quanti noi oramai pensiamo contagiati forse tra virgolette anche schiavi mi è capitato ma di andare in una banca
Avere magari fretta che si facesse l'operazione vi dicono guardi un attimo perché la linea interrotta non possiamo e quindi non possiamo più fare come si faceva un tempo l'operazione dobbiamo aspettare che la linea ritornasse la linea ritorna dopo un'ora stiamo lì tutti quanti ad aspettare un'ora perché la tecnologia oramai ci ha legato cioè ha vincolato
Ecco a me colpì moltissimo qualche anno fa andai con mia figlia a fare acquisto in un in un bar no compare dei dolci per una serata da trascorrere con l'Amatucci
E siccome era estate era caldo ho mandato dentro la ragazza per fare gli acquisti io sono rimasto fuori è un tavolo lì fuori
C'erano dei ragazzi tutti lì come fanno adesso con intenti a chattare o comunque a
A dialogare attraverso queste nuove atto queste piattaforme
E va be simili niente di straordinario siamo tutti abituati quello che però mi ha colpito perché a un certo punto occorre molto
Da come si dialogavano gli uni con gli archiviata stavano dialogando fra di loro erano seduti attorno a un tavolo cosa che oggi ovviamente quando noi eravamo ragazzi
Socializzava parlandoci gli uni con gli acquisti stavano cercando l'uno con l'altro tant'è che a un certo punto uno faceva l'altro dando di gomito guarda guarda che mi ha scritto quello altra parte tattica dimostra
Ecco polista secondo me tecnologia deteriore questi sono eccessi e tutti gli accessi sono ovviamente da rifuggire da respinti
Per fortuna io dal mio osservatorio o rosso oro la patologia non solo questi ragazzi che che alle volte magari più
Per sottovalutazione della della portata delle loro condotte ecco credono di fare delle goliardate credono nel fare degli atti delle spiritosaggini
E alle volte commettono invece degli atti non solo penalmente rilevanti ma anche nei quali per i quali la legge prevede delle sanzioni molto ma molto rigorosa
Ecco io riterrei dicevo non c'è solo la patologia per fortuna andiamo spesso a fare quella famosa prevenzione di cui parlavo prima abbiamo nelle scuole
A parlare con gli studenti di ogni ordine e grado anche quelli delle elementari ovviamente il linguaggio dovrà essere parametrato all'interno la platea che abbiamo di fronte è volta a volta
E cerchiamo di inculcare i valori di rispetto reciproco valori di legalità di rispetto delle regole e questo mi ha positivamente sorpreso perché ripeto
Non c'è solo la fotocopia
Vedere nelle scuole tanti ragazzi di ogni ordine e grado così interessati a questi temi
Così vogliosi di apprendere il su questi temi con delle domande spesso sorprendenti per la come la profondità che ti fanno alle volte ti mettono a quasi in imbarazzo
Ecco di ho colto che se abbiamo una fitta che io reputo comunque per fortuna ancora minoritaria
Di persone portate un po'per ripeto che supera sottovalutazione del problema mi ha a trasgredire e a trasgredire malamente perché non si rende conto della portata di certe condotte ne abbiamo però una spia maggioranza sana
Che è quella che dobbiamo coltivare ecco lì che dobbiamo gettare a mio avviso il nostro sì non è un seme che ci consentirà di raccogliere il frutto magari fra qualche anno ma un furto veramente curioso perché oggi come oggi quello che
Spesso cogliamo nella
Una certa disgregazione un concerto mancanza di rispetto ecco il ragazzo che tira i pallini al professore quando facevo lo studente io ma non sarebbe venuto neanche nell'anticamera del cervello nessuno
Una condotta del genere anche perché
Una cosa del genere avrebbe trovato non solo la scuola l'istituzione scolastica ma anche la prima istituzione quella familiare
Pronta a solidarizzare con l'istituzione scolastica vulnerata fare fu brocco comune e a sanzionare nella maniera più rigorosa possibile una condotta di questo genere ecco oggi forse
L'istituzione familiare non sempre solidale con quella scolastica spesso prendiamoci noi adulti anche la responsabilmente i suoi nostra responsabilità siamo nuovi modelli veste i nostri figli o forse di potrei dire verso i nostri nipoti
Non adeguati spesso è proprio lì che il nostro i rampolli attingono questi valori non proprio di rispetto delle regole
Da cui appunto poi mutuano quei comportamenti trasgressivi certamente da respingere però ecco respingere un comportamento giovanile per quanto sbagliato sia meno che certo non si aggredisca
Il valore proprio della persona e dell'inviolabilità della persona in maniera grave con le sanzioni da due a sette anni io non conosco la proposta di legge Bindi non mi posso pronunciare io credo che oltre che la prevenzione almeno a livello di dare una seconda chance quando si dovessero verificare condotte del genere
Credo che sanzioni sostitutive sanzioni che c'è un amplissimo ventaglio oramai di questo genere di sanzioni non c'è più come una volta solo il carcere
E credo che quel panorama andrebbe valorizzato perché
Consentitemi la battuta finale partire con i da due a sette anni di carcere per comportamenti che non posposto posti in essere da giovani nei confronti di altri giorni salvo casi che dovessero veramente meritarlo
Sarebbe deprecabile anche perché sarebbe da un lato come sparare col cannone al moscerino ma dall'altro anche
Mandare chi ha mostrato di essere trasgressivo all'Università della trasgressione che il carcere a imparare quello che ancora non ha imparato
E veramente non questo dobbiamo assolutamente evitare
Grazie grazie procuratore adesso insomma il piacere di chiederebbe già Giurgiu fra che il sindaco di Riva Ligure insomma sindaco lei ha lei ha anticipato quello che quello che oggi Macron propone no per il pregresso ai francesi cioè la la la sua proposta che ha creato insomma una polemica importante quell'appunto di multare genitori de il Mulino e quindi insomma è una provocazione ma ma immagino che sia stata anche una scelta che molti suoi cittadini avranno avranno premiato è diventato argomento argomento mediatico ecco oltre il titolo di giornale cosa c'è il sindaco grazie partiamo dalla gente del provvedimento
Gelido il provvedimento che prende spunto da due piloti negativi e uno positivo
I due episodi negativi sono rappresentati da attiche provocavano nocumento alla cosa pubblica
Mi spiego meglio il primo una abbiamo in giardino inclusivo un giardino dove possono andare bambini con disabilità o comunque con
Delle insufficienze particolari a giocare divertirsi bene puntualmente
Un'altalena a loro dedicata dove si poteva addirittura salire con la sedia a rotelle quindi era un gioco davvero particolare veniva puntualmente distrutto
Da vandali Riboli sottile confine tra vandalismo bullismo
E spesso chi scegliere e chi chi crea e chili file si ritiene responsabili i provvedimenti di di vandalismi anche poi responsabili provvedimenti rapidi
Quindi continuava a spaccare questa altalena
Quest'altalena ho dovuto chiudere dovute chiudere perché
Non per darla vinta a questi Bandele o questi bulli ma perché
Provocava rischi per gli altri bambini in quanto il Dondoli o facendo in modo tale che poteva sbattere intessendo molto pesanti in acciaio poteva sbattere in testa qualche ragazzo che frequentava al parco
E quello l'ho chiamato il monumento all'insensibilità è brutto vedere un'altalena una salina con le catene un'altalena che non si può dare un'altalena che viene messa in un parco giochi per bambini meno fortunati questi stessi bambini meno fortunati non la potrò ad opera
Il secondo
Caso negativo che lo ha portato a prendere questo provvedimento
Notte tempo cinque ragazzini
Vengono avvistati dalle telecamere circuito di video sorveglianza smontare le lampadine del semaforo
Ora
Detta così sembrerebbe nulla ma potete immaginare
Fortunatamente è stato fatto di notte quando lampeggiare quando il gelo il semaforo era con la sanzione lampeggiante non di giorno quando va a regolare il traffico però era un atto che poteva portare se i rischi al non solo al traffico ma la vita delle persone che frequentano quotidianamente le nostre infrastrutture stradali
Bene convoco i genitori
Visto che vengono riconosciute dalle di dalle dall'impianto di videosorveglianza
Di questi cinque genitori non si presenta nessuno padre ma solo due madri
Ora
In quel momento lì ho pensato che la mancata presa con di coscienza di questi comportamenti che non ho assolutamente contro
Il quotidiano
Convivere civile
Significava quasi assolvere i ragazzi non darteli ragazzi metro collocavano fatto
Quindi come se non avessero fatto un bel niente che non meritano alcun tipo di castigo che venivano semplicemente assolti per buonismo mal celato da parte dei propri genitori
Il terzo invece un caso
Positivo
Caso positivo significa che negli ultimi giorni dell'anno scolastico mi reco presso
L'Aula Magna del nostro istituto comprensivo che Rapp raggruppa più comuni
E mi accorgo che la scuola
Aveva organizzato un bellissimo progetto che si chiamava patente di smartphone ovvero dove c'era un patto tra genitori e figli e docenti lungo consapevole dei nostri dispositivi elettronici
Cosa significava che qualora i ragazzi fossero stati sorpresi dagli insegnanti ad utilizzare questo dispositivo elettronico in maniera impropria veniva come la patente di guida tolta la patente da parte dei genitori Danny scusatemi degli insegnanti e i genitori a casa potevano ritirare il telefonino
Ho semplificato
Ho capito che c'era comunque dopo che era stato negativamente colpito dal fatto che i genitori non avessero preso coscienza di atti di responsabilità come con il semaforo invece mi ero reso conto davanti a una platea
Più ampia dove c'erano circa centocinquanta famiglie
Che ci fosse comunque un tessuto Fertile sul quale lavorare e una platea che no che non fosse completamente
Sorda di fronte a quelle che erano queste tematiche
Allora mi sono messo lì abbiamo costruito col segretario comunale una modifica al Regolamento di polizia urbana
Prendendo spunto dallo slogan è che aveva coniato
Una professoressa al termine di quella giornata la ricordo ricordo bene con lo slogan quello che era sboom doniamo i bulli
Allora mi sono detto come posso dare una mano a Sculli volare questi bulli
E abbiamo fatto questa modifica al Regolamento di polizia urbana dove
Sostanzialmente abbiamo inserito per coloro i quali si rendono responsabili di comportamenti bullismo e cyberbullismo che non hanno rilevanza penale passatemi il termine perché ovviamente di quella sfera si occupano altri organi
Di
Nei confronti di giovani o di chi ha la patria potestà qualora fossero minorenni di una sanzione da trecento al mille
Ma più che questo aspetto sanzionatorie pecuniarie che lascia tutto il tempo che trova
Abbiamo fatto anche una misura alternativa ovvero che questi trecento mille euro potessero essere convertiti nel segno del contrappasso
In lavori utili da parte dei ragazzi e cosa intendo per lavori utili
Nel momento in cui uno si era detto protagonista di episodi di razzismo omofobia che o altri tipi di di di atti gravi nei confronti di terzi
Bene doveva andare a lavorare su questi temi specifici con degli educatori doveva farlo
Sotto l'egida delle istituzioni istituzioni intendo comune istituzioni scolastiche e cercare di
Prevenire eventuali nuovi fenomeni che potessero sorge ribelli a breve
Di questa particolare tematica coloro i quali non dovessero essere disponibile a convertire
Allora a quel punto vuol dire che debbano essere come colpiti i genitori il portafoglio perché come ho sentito anche in precedenza
Spesso si fa presto a dire i bulli ma i bulli hanno dei modelli i modelli più delle volte sono in casa perché è inutile girarci intorno i modelli il più delle volte soli in casa
Io sono il genitore i due ragazzi spesso e volentieri
Incarnate manca il primo approccio alla alla realtà si tende sempre ad assolvere i propri figli cioè troppo facile divenuti contesto sociale dove si dividono i buoni dai cattivi ma chi è che dice che sono buoni e ti dice che sono cattivi
Spesso si dice i nostri figli sono buoni non guardando gli altri dicendo gli altri perché sono cattivi
E allora è è giusto in questo momento che le istituzioni ringrazio il senatore Berlino per l'invito e anche per il lavoro che sta facendo
Sull'argomento
Perché è importante lavorare su questo argomento
Perché oggi c'è anche un fenomeno di emulazione oggi cosa succede
Oggi spesso e volentieri c'è una gara a chi fa più il bullo prima sentivo parlare dice all'Anci esatto c'è una gara a chi
è più bravo passatemi il termine bravo precocemente lutto nell'accezione negativa del termine accezione positiva a chi fa meglio il bullo cioè
Sono comportamenti che devono essere in qualche modo stoppati ora l'idea del sindaco di Riva Ligure non è nient'altro che un'idea che spera di fare da deterrente perché quando si toccano i gite i cittadini come gli genitori nelle tasche uno spera che questa che questi provvedimenti possano in qualche modo o
Bloccare determinati atteggiamenti
E vado a concludere quindi questo è un po'l'idea sulla quale ci siamo basati sulla quale abbiamo lavorato
è ovvio che c'è tanto da fare è ovvio che c'è da fare in termini di prevenzione di sensibilizzazione Angelo ho distrutto la platea di questo di questo convegno per dire che arriva ligure né nelle prossime settimane nel mese di ottobre organizzerà un convegno dove metterà squadra provincia di Imperia proprio su questo tema sul tema del del bullismo anzi poi
Evidentemente inviterò anche gli altri relatori se volessero partecipare questo perché perché l'istituiremo una borsa di studio come comune
Dove andremo a dare una traccia il tema un elaborato da sviluppare ragazzi che abbia appunto quale e come vedono loro il bullismo cosa per coda credono che per loro sia al bullismo
E da lì capire quelli che sono i risvolti e quant'altro quindi c'è tutto un lungo lavora alle spalle non credo che la punta dell'iceberg che quella ovviamente del che che è emersa dal
Dei titoli di giornale mi consentirà dottor Rapisarda male in effetti si è emerso che il sindaco sanzioni nulli ma dietro la sanzione di bulli c'è un lungo lavoro di sensibilizzazione di informazione
E dobbiamo cercare tutti soprattutto quelli che sono qua dentro perché spesso e volentieri ci dimentichiamo che quando rappresentiamo istituzioni la prima cosa che dobbiamo fare andare a raccontare a chi sta fuori da dei palazzi quello che facciamo quotidianamente credo che come diceva prima
Il procuratore della Repubblica di Velletri ha detto giusto
Chi ha dei ruoli di responsabilità deve andare nelle scuole deve farsi vedere in mezzo alla gente deve cercare di parlare ai ragazzi perché i ragazzi oggi sono ha fornito non comunicano comunicano solamente attraverso i cellulari
E l'unico luogo dove c'è una sintesi tra le comunicazioni dei giovani comunicazioni da famiglia questo luogo la scuola quindi dobbiamo lavorare con istituzioni affinché la scuola possa in qualche modo fare la cabina di regia sul tema così caro
Quindi l'unica cosa che dico a coloro i quali stanno scrivendo la norma perché è una cosa che ho capito in questi in questi mesi essere importante
E e sarei bugiardo dicessi che ne conosco i contenuti di questa proposta di legge è l'introduzione e qui concludo della figura dello psicologo nell'istituto comprensivo una figura come quella dei delle carceri
Che sia all'interno della scuola uno psicologo che ci sia una prima linea che possa immediatamente monitorare determinati tipi di comportamento
Perché poi le istituzioni possono fare tanto le associazioni possono fare tanto tutti insieme possiamo giocare la partita ma dobbiamo prima individuare il problema e cercare di star di farlo grazie
A fine anno c'ha raggiunto sottosegretario all'Istruzione al merito con la Frassinetti che invito quindi se non le dispiace
Al pulpito
Di dare una naziste
Le parole sono sono importanti il ministro Valditara inserito la prova merito o no che era quasi una parola dimenticata
Affrontando poi il tema della violenza del Mar del vendendo il bullismo nelle scuole pacchetto disciplina rispetto quindi questa Tria nel merito merito disciplina e rispetto stiamo tornando all'Ottocento sta mandando avanti invece
Beh insomma tra
Tormentate buongiorno a tutti mi scuso se sono arrivata solo ora ma è una giornata istituzionalmente un po'complicata
E sono felice di essermi liberata il tempo per assistere a questo interessante convegno che verte su una problematica che per quanto riguarda la scuola una delle più attenzionate
Merito disciplina e l'ultimo rispetto sono tre non riportano indietro ma riportano avanti sono tre termini attualissimi il merito
Serve a descrivere una situazione un obiettivo come vogliamo raggiungere con una volontà di interrompere quell'abbassamento dell'asticella dall'apprendimento che da trenta quarant'anni determina la nostra scuola andando proprio contro tutti a le capacità
Didattiche di impegno per poter andare avanti ma non ne ha le possibilità economiche ecco il studenti bisognosi più si abbassa l'asticella e più sono danneggiati
Una volta sì di parlava di discesa dell'ascensore sociale noi riteniamo ancora adesso
Che tutti devono partire dallo stesso punto e poi sia il merito deve fare la differenza quindi sicuramente questa la nostra accezione del termine merito
Per il per far sì che le disuguaglianze sia riducano rompe si allarghi
Per quanto riguarda l'aspetto il rispetto è importantissimo viene meno in questa situazione complessa proprio perché la scuola forse se trasformata così diciamo in quel parcheggio dove si coccolano i ragazzi
Invece di effettuare quella che è la cosa principale è la trasmissione della conoscenza
La scuola è trasmissione della conoscenza è un luogo dove si apprende e dove bisogna poi saper articolare alcune alcune conoscenze in modo da essere valutati per quello e molte volte questo viene cioè Bampo messo da parte diventa un luogo dove gli studenti
Dichiarano di avere l'ansia perché vengono valutati perché vengono da tre voti
E l'abbiamo l'abbiamo visto in un liceo Veneto dove si diceva i professori hanno deciso di non dare i primi voti perché altrimenti gli studenti spezzavano se siamo su questa linea io penso che la scuola non avrà grande possibilità di avanzare nella qualità quindi Rispetto e anche rispettare la valutazione dell'insegnante rispettare l'insegnante
E non avere più genitori che tifano per il figlio contro l'insegnante purtroppo questo è un procedimento che ha avviato da da tanti anni non non è una novità però è sempre più assurdo c'abbiamo avuto due episodi gravissimi un'insegnante prese da a a pistolettate con i pallini
Ad aria compressa un'altra che è stata accoltellata entrambe le famiglie fanno ricorso andato dagli avvocati quest'immagine dell'Italia allora io mi chiedo veramente se le famiglie genitori
è una domanda colpo provocatorio ma legittima fanno bene alla scuola o è meglio che stiano cioè che si lasci la scuola
Agli insegnanti e dirigenti scolastici i turni le famiglie chi su un percorso parallelo dove però si mettono in chiaro alcuni principi alcuni concetti perché non è assolutamente possibile che ci sia sempre
Chi addirittura va a minacciare professore fuori dalla scuola una volta la narrazione era ho preso un brutto voto la risposta e da te lo sei meritato era un modo per ora tutelare e l'autorevolezza del docente
Adesso invece preso un brutto voto andiamo dall'avvocato
Ecco naturalmente è questo il rispetto significa questo e conseguentemente anche la disciplina
Nel disciplinare importante perché aiutare naturalmente a creare anche alcune alcuni principi etici del ragazzo che se non impara a scuola poi dopo sinceramente avrà meno occasioni per potere imparare certi principi
Noi abbiamo come ministero sul bullismo sul cyberbullismo che è un'altra
Piaga anche un altro pericolo vuol forse molto più il rifiuto del bullismo stesso
Abbiamo ridato valore Aldo al al al voto in condotta valutando il comportamento dello studente e quindi anche nelle scuole secondarie di primo grado le medie banalmente sia ripristinata la valutazione del comportamento molto importante perché abbiamo dei casi in cui il bullismo viene anticipato se una volta bullismo era soprattutto nelle scuole superiori addirittura delle scuole primarie ci sono dei casi dei casi di bullismo e questo ovviamente è un dato allarmante
E naturalmente la valutazione del comportamento inciderà sui crediti per l'ammissione all'esame di Stato conclusivi della scuola secondaria
E quindi in abbiamo completamente siamo intervenuti il criterio di valutazione del voto in condotta l'abbiamo fatto l'ha fatto il ministro Valditara in prima persona nel caso della professoressa di Rovigo e questi sarà
No i nuovi paradigmi della della della valutazione la seconda direttrice che abbiamo messo in atto e quella del del di modificare l'istituto della sospensione perché la sospensione tout-court abbiamo pensato che molte volte non non fosse un azione cogente
E di aiuto per il ragazzo che dovrei dare a vedersi e quindi abbiamo ho fatto una riflessione pensato magari che alcuni alcuni lavori inutili
Che il ragazzo per fare naturalmente assegnati dal consiglio di classe
Come un percorso che si può concludere con la produzione di un elaborato sua quanto è stato ha preso in queste in queste esperienze
Da terza direttrice è definire presupposti termini contenuti delle attività di cittadinanza di cittadinanza solidale passiamo nel campo in cui i giorni di sospensione
Possono essere più di due e quindi consente al consiglio di classe attiverà la cittadinanza sociale che potrà poi proseguire oltre la durata la durata della sospensione
è evidente che la legge che poi parallelamente
Sta andando avanti alla Camera introduce dei principi ancora più severi ancor più duri la competenza giustamente e della Commissione giustizia
E non comunque un come ministero dell'Istruzione abbiamo a cuore soprattutto la rieducazione non vorremmo mai arrivare a pene così nomina d'arte a ragazzi che che studiano molto da una sconfitta per tutti quando un ragazzo è uno studente deve può scontare una pena vero e proprio da un punto di vista giudiziario abbiamo visto un altro dato interessante vado alla conclusione è il sondaggio S. pugili
Dovreste Tom tot per cento degli italiani vuole una maggior disciplina all'interno delle scuole
Quindi l'operato del ministero o è stato supportato da una grande fetta dell'opinione pubblica che evidentemente è stufa
Di determinati atteggiamenti di quello che poi è il senso del buddismo che
Andare contro chi è debole
Terribile andare contra chiederebbero anche fragile
Di solito
Le persone forti coraggiose a nell'immaginario hanno sempre aiutato indebolire fragili qui abbiamo un'inversione del paradigma e vediamo che chi è forte chili
Diciamo in situazioni di superiorità anche fisica se ne approfitta di chi ha dei problemi veramente un il modo di oso di approcciarsi al rapporto con gli altri se poi quel lo inquadriamo invita dove dove bisognerebbe essere
Piogge a lui più più trasparenti più grande di diventa veramente una situazione pericolosa per tutta la società anche lato femminile va ricordato che Cicchitto bullismo femminile molto radicato
E che che va combattuto e come si combatte con dei modelli educativi
Positivi con una disciplinati interviene il subito una rettifica che interviene subito e andando anche magari come si diceva prima Bonaiuti
Di psicologi o comunque di persone che riescano a captare stati di disagio immediatamente è il docente
Quello che deve individuare il primo disagio secondo me
La sentinella
Che deve far capire che è un ragazzo succede qualcosa perché lo vede cambiare nel rendimento scolastico lo vede cambiare nell'atteggiamento e sicuramente il professore e da qui la formazione dei docenti anche in questo senso secondo me è un altro strumento utilissimo per poter avere nella scuola una situazione controllata da un punto di vista del del del buon andamento della della condotta dei nostri ragazzi noi siamo soddisfatti del lavoro che abbiamo fatto dal Ministero perché l'abbiamo fatto in maniera analitica approfondita confrontandoci e soprattutto stando nelle realtà anche nelle realtà
Più disagiate nelle regioni dove ci sono soprattutto complessi scolastici periferici dove possono nascere dei problemi è con noi
Addotti hanno sempre questa metodologia del confronto diretto dell'ascolto
Delle scuole e questa volta lo abbiamo fatto anche intervenendo una volta tanto dando un po'un momento di discontinuità nel solito lassismo andare da da chi ha dato modo in condotta uno che ha preso
A pistolettate professore dire che cosa stai facendo a questo punto lo devi cambiare non sarà molto ma nel deserto e nello Stato stagnante cambia nel quale abbiamo vissuto fino ad ora è già un segnale grazie
Grazie sottosegretario anche risposto aleggiasse nel nostro procuratore che si chiedeva appunto quale fosse il dispositivo cammino interiore di questo di questo pacchetto discipline rispetto allora quando parliamo di chiaramente di violenza non ci riferiamo solamente al al bullismo sarebbe vi sono anche a un un fenomeno altrettanto odioso se non no un po'potrà giocarlo del femminicidio
E di questo cederò punta la dottoressa Elisabetta e va fuori uso e dall'associazione ed la Liguria l'intervento su questo perché purtroppo quando accade un fatto delittuoso del genere i bambini sono vittime due volte perché perdono ma mamma ma perdono pure
La famiglia
Il senatore Berlino per l'attenzione composto nel nel mentre questo tavolo TAC vinco
Perché credo che sia ormai vigente porre fine soprattutto prevenzione a questo grosso problema che il bullismo che da quanto abbiamo già parlato oggi direi che è da vedere a trecentosessanta gradi
Io non parlerò completamente del bullismo ma vorrei fare un un piccolo passaggio perché vorrei portare a riflettere su una cosa su quanto questa parola che poi alla fine e una sola ma coinvolge veramente tanti in settori e purtroppo abbiamo necessità di agire in maniera anche molto veloce come dicevamo prima all'età si è spostata non è più un ragazzo decente che affronta poi da adulto e che quindi in quella fase anche un po'transitiva di confusione che può fare degli errori le tasse balzata e quindi si arriva in un momento in cui la micro socialità di quel bambino chiaramente la famiglia la scuola Polo sporte per cui su questi trae diciamo comparti bisogna assolutamente lavorare abbiamo detto oggi più volte la famiglia sono d'accordo avevo anche condiviso
Con il sindaco prima perché siamo entrambi liguri qualche ragionamento in effetti ci siamo trovati d'accordo su come abbiamo detto un po'di povertà della famiglia
Vorrei far riflettere su questa come dire comune denominatore tra il bullismo che una violenza ormai definita tale e la violenza sulle donne ma soprattutto sa quella domestica
Pensate anche a un ragazzino che arriva da una famiglia dove vive con un padre maltrattando te una madre vittima qualcuno prima ha detto i bambini ed è giusto copiano ciò che credono
L'ambiente familiare comunque le azioni che vengono fatti dei genitori dovrebbero essere le corrette dovrebbe esser come quelle degli insegnanti
Quelli che espongono il bambino a essere norma spugna ed apprendere il modello di comportamento
Quindi se voi immaginate un ragazzo che vive in una famiglia immersa nella violenza
E parlo di violenza
Verbale e la verbale e quella che il primo saggio anche in Comune col bellissimo
Abbiamo nella violenza domestica la violenza economica purtroppo oggi i dati ci dicono che ancora al lavoro femminile a delle croste difficoltà
Quindi finché non rendiamo una donna completamente autonoma dal punto di vista lavorativo questa donna non potrà denunciare perché rimarrà poi sola e comunque ad affrontare altre ulteriori tematiche per salvare sparite proprio quindi questo è da valutare e da valutare che si arriva purtroppo da una violenza verbale avvenenza fisica
Immaginate un bel bambino ragazzino che vede tutti i giorni picchiare la madre in uso volutamente ritardato per chiamare
Non può crescere assolutamente con un senso di gentilezza verso un proprio simile e probabilmente neanche con un adulto perché ha una rabbia
Interiore verso il mondo degli adulti
Quindi forse li condivido il ragionamento che veniva fatto prima un'attenzione nella scuola dei Progetti riduca attivi ma anche un'attenzione nelle e fare né intercettarla parole la usa anche spezzato dell'onorevole Frazzi metti di essere sentire anche ogni volta che io faccio un evento dico sempre io non voglio vedere persone uscire da un evento e vedere uomini un'altra tanti ovunque violenza ovunque cattiveria ovunque
Cedo il solo di fare la vostra parte la nostra parte sentinelle perché ogni volta che c'è un dramma come il femminicidio purtroppo nelle ultime settimane siamo stati veramente immersi da questa brutta parola i vicini di casa spesso dicono vesti sapeva si sentiva sì ci accorgevamo che questa donna relativi liquidi
Io a volte mi ricordo qualcuno lo sa in questa stalla al mondo del lavoro i costi e prestato Anna lavorato andava al lavoro truccata per coprire dei lividi nessuno se n'è accorto nessuno intervenuto
Quindi non sia riuscito a salvare la donna e nemmeno la famiglia
Uso un'asta che che soppressa nel mondo giovanile che usano i sociale che però non chiude tanto salva una donna per salvare una famiglia pensate sempre che quando viene uccisa una donna e spesso si sottovaluta
Due nuove soltanto per l'individuo
Ma muore l'intera famiglia muoiono i due genitori che dovranno prestare verso dalla vita combattere per in qualche modo insomma far giustizia questa donna uccisa dal marito
Ma rimangono soprattutto i figli che rimangono soli ora se voi pensate di nuovo per riportarci al secondo il relatore al bullismo aggirato un ragazzino che hanno una mamma uccisa dal proprio padre
Anche qua ci sono dei temi comune accordo col bullismo in quanto vittima la vittima del bullismo profonda vergogna assoluta perché alla fine anziché essere quello che dovrebbe esser trattato e quello che in qualche modo si aprono a scontare perché forse ha fatto qualcosa di sbagliato quindi sono a colloquio onorevole quando parla di merito
O quando parla di tra virgolette punizione
E come per il discorso di violenza sulle donne condividevo prima col sindaco nel momento in cui la donna viene picchiata e va a denunciare
Lei è già la vittima non si può vergognare non deve scappare potrebbe essere lui ha in servizio in carcere esegue pesata questi ragazzini che vivono immersi in un tessuto così di violenza si ritoccano completamente da soli
In associazione qui c'erano il presidente Roberta due orchi parliamo con i ragazzi e spesso loro ti dicono in tre minuti trentotto coltellate in quindici martellate riempite completamente cambiata
Non avevo una famiglia del Mulino Bianco perché vedevano delle azioni scorrette
Ma rendono la mamma aveva importato in una casa una struttura si ritrovano completamente soli quindi sono d'accordo certo ad andare in conclusione ci sarebbero tante cose da dire
Io dico che ci sono delle affinità il se vogliamo lavorare con il ragazzo è importante andare nelle scuole
Nelle famiglie e cercare di sensibilizzare Artemisia e perché è un problema talmente grande e arriviamo sofferenza delle donne perché attinente perché i ragazzi a scuola e l'ha detto prima bene lui bellezza non le ragazze per il peso primo un peso per l'aspetto estetico ora ci sono dei modelli di donne molto belle Salinardi ci labili per queste ragazze
E quindi hanno dei comprendersi non solo c'è una poca attenzione nell'educazione verbale poi di questi ragazzini annusano un come dire no delle azioni verbali molto forti
Pensate che il sesso si avvicinano al discorso emotivo di amore disperso in maniera completamente sbagliata non hanno gli strumenti per accedere opportuno vicino all'amore con quello prima hanno come metro di giudizio personale piazza che incontrano quello che non è la realtà per cui sicuramente c'è un primo tratto di violenza
C'è tanto lavoro da fare credo assolutamente nell'inserire dei piani di educazione sentimentale emotiva non so come dopo gli atti di fornire RAI segnala questi ragazzi
Prima di tutto c'è una persona non si riesce a capire che alla persona la persona tu non puoi far male
Che ansia donna o uomo un coetaneo o un adulto bisogna tornare a riscatto per le persone
E capire anche che nel momento in cui credi un compagno in difficoltà uno dei primi affondare lo devi aiutare nello stesso modo perché io son contento di vedere per delle ragazze
Per chiedere una vita in difficoltà va aiutata ma soprattutto mi rivolgo agli uomini e poi vado a concludere perché non vorrai ogni volta che si sente parlare di violenza sulle donne che sia un argomento di donne per le donne non lo ha
Il lavoro da fare sugli uomini siete voi che potete cambiare veramente la dinamica sia a livello di linguaggio sia diverso di comportamenti torniamo a fare la famiglia protezione deve essere una zona di isola felice e non una terra di battaglia perché altrimenti questi ragazzi li troveremo arrabbiati ritroveremo assolutamente pubblico una società che diventerà più che vi abbraccio ma di bullismo vero e proprio grazie ancora
Dottoressa
Non è invece mai qui sul pulpito la onorevole Daniela Dondi
Insomma onorevole è stata evocata dare in tanti interventi questa fattispecie di reato bullismo lei in radice la proposta di legge quindi siamo tutti i curiosi insomma di
Di conoscere punto
Come è nata questa esigenza cosa prevede
Insomma è se su questo si è trovata credo che si sia trovato testudo quindi si è trovata anche diciamo una sintesi virtuosa fra diverse
Buonasera
Non so
è acceso
Buonasera a tutti grazie dell'invito veramente onorata di essere qui ma vi devo anche scusare perché in aula stiamo votando per cui dei popoli allontanarmi
Io devo dire che sono molto orgogliosa del lavoro che abbiamo fatto perché siamo riusciti a condividere un testo unificato
La prima proposta di legge sul bullismo e della scorsa legislatura
Primo firmatario l'opposizione poi ci sono state altre due proposte di legge invece dalla maggioranza
Ma si è riusciti a fare un testo condiviso perché c'era la volontà
Dettata dalla necessità di avere questa norma
Perché parlo di norma perché per la prima volta in questa proposta di legge ci sarà la definizione dell'area del reato di bullismo noi nella legge settantuno del due mila e diciassette avevamo la norma che regolamentava il cyberbullismo ma non avevamo nulla per quanto riguarda il bullismo avevamo solo pronunce giurisprudenziali per cui alla in forza di questa necessità
La politica è riuscita a fare gruppo e arrivare a questo testo condiviso che è stato licenziato dalla commissione
Ed andrà in aula o la prossima settimana o quella successiva
Io vorrei mettere l'attenzione sul titolo della norma perché per la prima volta si parla anche di prevenzione noi abbiamo ragionato non solo in senso sanzionatorio ma in senso preventivo perché i dati che ci sono meno stati forniti
In particolare dall'Istat abbiamo visto come letta
Dei minori utilizzati si è abbassata stiamo parlando di ragazzini di dieci undici anni
Il come abbiamo una percentuale di un ragazzino su quattro bulli pensato per cui questi sono dati che ci hanno fatto molto pensare perché non possiamo sempre arrivare a sanzionare ripeto dobbiamo anticipare questi e venti
E per questo abbiamo anche allargato la platea dei soggetti interessati non più solo la scuola
In senso tecnico non più solo le famiglie ma anche i centri sportivi o comunque tutte le altre realtà di aggregazione di minori
Che possano perché c'è filiere dei comportamenti sbagliati
A danno o comunque di di soggetti che invece pongono in essere questi comportamenti don corretti per cui invertito l'abbiamo appunto voluto sottolineare proprio disposizioni in materia di prevenzione e contrasto del bullismo e del cyberbullismo
Come ho detto a questa norma va a modificare la legge settantuno del due mila e diciassette per cui in tutto ciò che quando si parlerà di cyberbullismo è da intendersi bullismo e cyberbullismo
Inoltre e
L'articolo tre prevede una legge delega vuoi dirette perché mentre c'eravate potevate fare tutto
Un motivo era diciamo proprio operativo di copertura finanziaria
E secondo perché AN eccessi sta da solo vero dirò un po'per titoli quello per contiene questa delle legge delega
Richiede un lavoro di più ampio respiro noi invece volevamo dare un segnale in tempi Brad Pitt proprio ripeto per i numeri che abbiamo per cui la nostra legge Delebio prevederà adesso venerdì qualcuno ripeto è una legge delega molto ampia
Piattaforme di formazione e di monitoraggio destinate alle scuole proprio per monitorare tutti quei comportamenti
Che dovessero essere rilevati qui abbiamo il sottosegretario l'avvocato Frassinetti per cui chi meglio di lei potrà dare spazio a questa piattaforma a moduli di formazione specifica perché anche gli insegnanti dovranno avere quella preparazione idonea a recepire i cappi ere
Che cosa sta accadendo in questi e Agazzi
Potenziare il servizio per l'assistenza delle vittime di atti di bullismo e cyberbullismo e numero pubblico centoquattordici che c'è già però verrà ampliata
Il potere di intervento perché oltre a un prima consulenza immediata di
Di chi riceve la telefonata ma anche di che Indirizzo
In più integrare la disciplina relativa al patto educativo di corresponsabilità perché assolutamente è importante questo tipo di coinvolgimento
Altro aspetto per noi molto importante che dà adatto seguito a ho un'ampia discussione è che la norma prevede non solo un servizio di sostegno o psicologico degli studenti cosa che in parte c'è già negli istituti che scolastici ma anche un servizio di coordinamento pedagogico questo
La prima volta che viene inserito questo tipo di di percorso per cui questo sarà anche utile
Noi abbiamo visto in questa ottica anche io lo chiamo ancora tribunale dei minori comunque il Tribunale della famiglia quello che così come si è trasformato terra
Prevedere de I percorsi di riabilitazione di questi ragazzini perché abbiamo l'altro problema se voi ci pensate
Che al di sotto dei quattordici anni i ragazzi non sono imputabili invece abbiamo
Purtroppo o rilevanza e delle delle rilevanze anche Sudoku bambini più piccoli per cui è chiaro che nel momento in cui non sono
Imputabili però non li si possano neanche abbandonare a loro stessi e bisognerà comunque creare dei percorsi e ad hoc per loro
Per cui vede io da solo cercato di darvi alcune degli aspetti più o rilevanti di queste di questa proposta di legge
Che ovviamente ha visto un percorso è durato parecchio tempo benché siamo riusciti
è in breve tempo politicamente ognuno ha fatto delle rinunce perché se da tre proposte di legge ma siamo riusciti ad avere un testo unico tutti abbiamo rinunciato a qualcosa però ripeto l'interesse che avevamo era per noi
Il più importante rilevante
Vorrei proprio per evidenziare lo spirito che ci ha animato anche ciò
Che ha detto il ministro Valditara in occasione dell'evento che è stato sulle promette di questo ragazzino che non ha avuto sanzioni particolari dal punto di vista scolastico quando il ministro ci dice che forse è inutile sospendere
Il ragazzo che non si comporta correttamente e parliamo da un punto di vista
Di rispetto e di educazione nei confronti non solo degli insegnanti ma anche dei compagni assolutamente perché rispetto deve essere reciproco
Perché se lo sospendiamo e lo allontaniamo dalla scuola
Probabilmente lo perdiamo anche
Non riusciamo a recuperarle non riusciamo a fare un percorso passatemi il termine riabilitativo cioè di di correzione bivacca potere immaginare anche in questi casi delle misure a di riabilitazione una di queste
Il ministro alzar dato l'ipotesi anche dei lavori del cosiddetti socialmente utili o comunque attività di di questo genere per cui ripeto la cosa che a noi
Erano importava maggiormente erano due gli aspetti una identificazione come fattispecie di reato perché altrimenti saremo sempre stati ci saremo sempre affidati alle decisioni
Giurisprudenziali e l'altro è l'aspetto della prevenzione perché assolutamente bisogna trovare il modo di
Rallentare questi fenomeni ho sentito prima che la dottoressa intuito
Parlava veri delle situazioni familiari di questi ragazzini che poi hanno
Un rapporto difficile non solo con gli adulti ma con i suoi coetanei e questo sì per sopporta puri a quei comportamenti che vorremmo cercare di
Rallentare non dico
Che riusciremo a
A togliere di non avere più di Roma sentire più doglianze di fatta di atti di bullismo e violenti di bullismo però di rallentarne e di averne meno io vi ringrazio
Scusatemi
Adesso chiamo della parte dei terroristi istituzioni perché poi i nostri senatori dovranno rientrare presto quindi inviterei la senatrice la buco responsabile dipartimento scuole per l'Italia per il saluto grazie
Grazie e buonasera intanto ringrazio il collega a Berlino che ha scelto
Un un tema molto delicato non è un tema che purtroppo nel sempre
In continua evoluzione dal bullismo si è pensato al personal cyberbullismo con l'avvento digli di Facebook quindi con l'internet pullula soldi questi immobili
Sociali perché hanno aumentato o hanno cambiato il tipo di violenza
Da una violenza fisica s'è passata ad una violenza psicologica la violenza girarne un web con il pioniere foto
Minacce
E il bullo nonna più purtroppo non ha più limiti né di spazio né di tempo perché riempie entra nell'ardita della del la della vittima ogni momento può entrare con questo utilizzo
Del di questi sociali e addirittura la violenza è ancora diventata più feroce perché questi sociali la maggior parte di questi soci al garantisce l'anonimato e Colaninno all'anonimato
è più facile fare violenza cioè quando tu non guardi quando tu non sei
E al in modo diretto a contatto con chi e la tua vittima ancora di più diventi cattivo feroce del molto più facile fare e il violenza
Purtroppo la gli effetti sono drammatici e lo sappiamo tutti
Abbiamo visto Casini terreni anche dove la vittima è arrivata per le scelte drammatiche
E proprio il il bullismo e cyberbullismo è considerato veramente non è un problema di salute pubblica dove bisogna è intervenuto sempre di più
Bisogna essere sempre sapiente sentinelle mai abbassare la guardia
E purtroppo riguarda una fascia di età che quella più problematica la fascia d'età dell'adolescenza
In Italia
Abbiamo il quindici per cento di di casa con una proprio picco perché si alza con ragazzini che hanno undici anni ragazzini della scuola dell'obbligo undici anni
Ed è proprio lì nella scuola
Dove nasce per lo più questo fenomeno
E allora lasciatemelo dire come donna di scuola che da trent'anni dico la scuola io sono convinta certa che la scuola insieme alla famiglia
Un grossissimo compatta
Un grossissimo compito che è quello di intervenire quando devi avere però e quando anche gli strumenti per intervenire attenzione quindi la politica deve dare gli strumenti necessari a chi all'opera all'interno del della scuola
Per operare in due settori ho sentito l'intervento della relatrice della proposta di legge parlava di prevenzione plus
Prevenzione
Ettore sanzione perché nel momento in cui si arriva alla sanzione già lo Stato è perdente
Quindi Trevi militare ma anche bisogna
Intervenire affinché questo fenomeno con degli strumenti che sono le sanzioni perché diventa deterrente
E bisogna intervenire nel modo veloce esteri
Ma come non si può fare
Come una scuola cammina Giustiniani
Penso la sua funzione più importante
La sua funzione educativa le scuole in questi anni è stata depauperata di questa funzione noi abbiamo una scuola impone
Una scuola che ha paura di sanzionare ha paura di Bocelli il ragazzino per delle logiche che non hanno nulla a che fare con l'educazione dei nostri figli
E il ed un ex novo il cyberbullismo il sonno il fenomeno
Più conosciuto
Ma civile costantemente le aule
Chi vive costantemente la scuola sta che ci sono degli atteggiamenti nelle aule costanti che i docenti devono sempre avere a a a che fare col col con con ragazzini che assumono
L'irriverente
O svogliati invece concetto di ristretto Rispetto degli altri
Il rispetto degli altri rispetto delle regole
Non si vede che non si non si deve solo pensare al fenomeno delle bullismo che l'attrice ma
Comportamenti ogni giorno all'interno delle classi
Ed è da lì che bisogna partire
Per non arrivare può al fenomeno estremo che il bullismo il cyberbullismo
E come lo si fa
Dalle scuole elementari
Quindi fin dalle scuole elementari con prevenzioni ma anche con col attraverso la l'educazione cioè far riflettere
I nostri clienti
A cosa hanno fatto ogni giorno palificazioni aberranti uno e sulla valore del rispetto delle regole
E solo così non si arriva poi al fenomeno che è quello del sbotta onde Femminicidio quindi prevenzione marca riflessione un percorso costante con i nostri ragazzi
Sia nei confronti di tutti subisce
Ma anche nei confronti di toglie il bullo perché nulla alla fine è una vittima Livorno disagio interiore il modulo vive o in una famiglia sente spesso o in una famiglia cioè
Non fa altro che mettere sul tavolo il suo pane quotidiano che la violenza ed è logico che il ragazzino che Biden
Di violenza in modo automatico non sa rapportarsi all'esterno con se non con atteggiamenti violenti
E allora bisogna
Lettere bisogna indagare come realmente intervenire da un lato bisogna sanzionare del giusto
Queste linee guida
Del ministro Valditara chi hanno veramente ha ridato l'autorevolezza necessaria a questa scuola a dire la scuola tende a ritornare ad essere autorevole
La scuola e oltre alla famiglia
La Bindi l'habitat ideale per dare educazione e preparazione alla vita ai nostri figli
E lo si può fare solo ridando autorevolezza quindi e logico che ci siano sanzioni ma è anche è importante che siano previsti dei percorsi riabilitativi di questi ragazza
Io chiudo
Vuol dire che
La scuola la famiglia
E tutta la società non vede mai abbassare Laguardia nell'ombra dette mai deve stroncare questo aspetto che c'è un ultimo l'effetto dello spettatore
Noi siamo diventati spettatori
Lo sono i ragazzi quando ci sono gli attacchi
Dei bulli gruppo e quindi diventa spettatore
Una società che diventa spettatore
Cenni ormai si attrezza
E noi dobbiamo arrivare ad essere spettatori bisogna intervenire e subito rimborsare
L'attrice accogliamo l'ideatore di questo di questo vento che ringrazio anche per avermi insomma ha chiesto di di partecipare al senatore Gianni Gianni Berrino grazie
Grazie innanzitutto ringraziamento in particolare a tutti i relatori che sono
Intervenuti è sono molto soddisfatto perché sarebbero stati anche di più abbiamo avuto tante ricchezze questo di poter intervenire questo prenderà sottolineare che è un tema che con diverse sfaccettature sensibilità almeno per quello che fa nella vita e molto molto sentito
Questa non è una soddisfazione è un campanello d'allarme ma vuol dire che c'è interessa discutere sono soddisfatto anche che casualmente proprio oggi in Commissione alla Camera
Si licenzi il provvedimento che andrà poi in discussione in aula mi sembra il dieci il dieci di luglio allora perché invece oggi queste questo convegno tutti questi illustri
Ospite che parlano di bullismo distribuite di cyberbullismo
Perché la legge sebbene fatta bene sono
Convinto che
Porterà innovazioni importanti anche questa delega al governo è molto importante
Non serve se non c'è una consapevolezza da parte di tutti di quello che ognuno di noi può fare per combattere il bullismo cioè nessuna legge ne repressiva né non repressiva può eliminare un fenomeno
Perché
Un bullo
Non ha paura di essere punito
Forse chi ha paura di essere punito non diventa Bull opaca una consapevolezza del male che fa e quindi c'è necessità che come diceva prima la collega
Già intervenuta
Ce ne sa che la scuola faccia la sua parte sicuramente le associazioni faccia la sua parte sicuramente
La giustizia qua c'è un procuratore della Repubblica di una città importante faccia la sua parte in tempi veloci per impedire che quando si ha notizia che episodi di bullismo sta sono sul nascere si possa intervenire in maniera immediata
La famiglia deve fare la sua parte sicuramente i media devono fare la loro parte
E anche sui mezzi di comunicazione
Non propriamente ludica non sono giornali o tv possono fare la loro parte non creando falsi miti
Non dando falsi idoli ai ragazzi
Non rendendo il capo violento un idolo da imitare
Un fenomeno da seguire
Come dire una
Una persona a cui ambire diventare da grande come lui
Io scommetto che
Le persone i ragazzi anzi in questo caso le ragazze ragazze che giustamente come diceva prima sottosegretario il bullismo femminile cresce forse di più di quello maschile in termini percentuali
Quelli intelligenti forti
Che sanno di farcela non diventano bulli sono i deboli quelli più ignoranti nel senso di mancanza di sapere quelli non accompagnati dalle famiglie e che non trova la scuola dal giusto autorità perché in questi anni il dubbio che l'autorità agli insegnanti è stata tolta progressivamente in questi ultimi decenni che diventano bulli
Fossero più deboli di coloro che Bull Lizzano ma pensano di essere forte
Però penso che su questo un ragionamento globale accanto a quello che noi noi legislatori possiamo fare debba essere con continuamente portato avanti per prevenire sul nascere
La le il PIL Potito per forma il poter fornire o voler fornire hanno alle nostre ragazze nasce la Gazzetta falsi miti da imitare lo dico anche per moltissime serie tv dove
Coloro che sono supereroi
Alla fine sono bulli della società
E quindi anche capire come poter intervenire
Con la giusta comunicazione fatta ai giovani per far capire alloro
Sui sociale ad esempio che nessun Bulla una forte nessun volo farà strada nella società normale pulita
Infatti essendo Bulla o Bullo
E che nel rovinare la vita purtroppo a volte per sempre togliendo la vita ad altri si tolgono parte della loro vita e dalla loro possibilità di di successo questo è quello che accanto
Come dire alla fase legislativa che hanno politici tocca accanto a quello che Dominique ministri sottosegretari ce l'hanno la politica deve fare quindi continuare a vigilare sui vari aspetti
Che continuano a cambiare del bullismo e saputo che sarebbe il bullismo e convincere le famiglie come diceva prima sindaco giù fra che là dove la famiglia esista della maggior parte dei casi perché poi non è vero che la maggior parte dei ragazzi sono senza famiglia la maggior parte dei ragazzi una famiglia ce l'hanno insegnato a quelle famiglie
Che il proprio figlio non deve essere il primo ad ogni costo
Ma soprattutto se vuol tentare di essere il primo non lo deve fare con delle scorciatoie fare seguendo la vita le regole civili ancor prima che quella legale quindi le regole di convivenza di amicizia
Di integrazione di rispetto per gli altri a cominciare dal rispetto per gli adulti perché quando non sarei stato dei propri genitori dei propri insegnanti difficilmente se ne avrà dei propri coetanei
Tacere senatore Marco sempre strumenti
Grazie Antonio grazie mi associo a i complimenti fatti al collega senatore Berlino per aver voluto questo questo incontro questo convegno e al titolo non siete soli perché alla fine è vero che si dicono tante cose io sono arrivato purtroppo il ritardo quindi ho sentito solo dottoressa Franzoni non ho sentito gli altri interventi
S'mi è stato detto che comunque ha fatto è stata fatta un'analisi socio o psicoanalitica
Sicuramente di questo che è un fenomeno che in realtà c'è sempre stato perché il bullismo cioè sempre stato ma che come ho sentito è stato detto si è probabilmente dovuto anche all'era delle dei social si è sicuramente ampliato perché è preoccupante il fatto che come ho sentito è stato detto che i giovani bambini dagli undici ai diciassette anni sono il cinquanta per cento sono oggetti il concetto di bullismo poi è chiaro che il fenomeno va visto
A trecentosessanta gradi è un fatto sicuramente culturale il Bari in vista
Tutto il sistema culturali che parte Dari dare autorevolezza sicuramente alla scuola e quindi ai professori
Ma è un lavoro di programma è un lavoro certamente di progetto e come dire purtroppo chi c'è oggi non è non possiamo fare nulla perché dobbiamo lavorare sicuramente sul su un programma
E sul sul futuro
Forse oggi dobbiamo impegnarci di più diceva la collega della Camera sembra ad un giudice dobbiamo lavorare sulla prevenzione perfetto poi bisogna capire come poter lavorare sulla sulla prevenzione per esempio diceva proprio prima
La Frassinetti sotto signora Simonetti cara dimenticato di dirlo ma per esempio c'è un collaborazione iniziata collaborazione tra il Ministero dell'Interno
E il ministero della della scuola proprio per far sì che le forze dell'ordine sino ai ragazzi come potersi difendere dalla Zeidan bullismo quindi ci sono eventualmente queste tecniche
Poi credo che sia importante istituire per esempio con psicologo all'interno di di ogni scuola un proxy Colombo che debba andare a sostituire nel nel momento dell'attuale non ci troviamo in una situazione del genere tassisti dire in quel caso di famiglia perché è vero che il dubbio che tutti sono già più di bullismo sia chi lo compie perché proviene da un bullismo familiare sia chi lo riceve ma intanto cominciamo a pensare a chi realtà lo riceve perché come è stato detto chi lo riceve
E purtroppo poi ne porta le conseguenze per tutta la vita quindi iniziamo magari a piccoli passi iniziamo come potere salvare le vittime strutture perché quelli che l'hanno ormai avuto supportato probabilmente lo porteranno per loro con sé per tutta per tutta la vita ripeto però questo è un fatto sicuramente culturale che passa attraverso un sistema che va tutto quanto sicuramente rivisto che non è solo quello della della scuola è quello di ridare centralità alla famiglia è quello di aiutare le famiglie e quello di educare e anche e i genitori a fare i genitori ripeto è un problema secondo me enorme immenso
Che molto difficile è vero che prima diceva il collega Berlino la politica ha il dovere di di dare sicuramente di tracciare la linea però è giusto quindi il convegno come questo perché poi la politica si deve deve rare dei consigli
Dei tecnici come voi e che sia che sicuramente voi perché potete dare sicuramente degli indici degli spunti importanti perché conoscete sicuramente meglio del politico la inviti fatti sicuramente specifiche magari come sicuramente affrontarli
Poi ripeto è giusto sanzionare sempre di più chili e chili fatta oggetto di bullismo tanti altri giovani e tutto quanto tutto il problema
Ripeto bisogna fare un programma sicuramente a lungo termine a lungo raggio perché va modificata sostanzialmente la la società a trecentosessanta gradi quindi io ringrazio di nuovo
Gianni per aver voluto organizzare questa questo convegno perché comunque non bisogna come è stato detto mai abbassare la guardia ma comunque bisogna sempre continuamente parlarne perché nel parlarne per esempio
Si è arrivati a modificare la settantuno del due mila e diciassette magari se non se ne parlava non ci arrivava modificato da un meglio modificarla correggerla perché ha bisogno sicuramente dei correttivi ci sia arrivato perché comunque un fenomeno che in realtà sempre sull'attenzione di dibattito bisogna continuare sempre di più
Ada attenzionarlo che ha parlarne sempre di più anche attraverso i mezzi di informazione che spesso e volentieri magari questo tema loro tralasciato troppo spesso grazie
Grazie Veltroni torniamo alla nostra analisi e introduco appunto il dottor Francesco ora sociologo e consigliere scientifico del comitato frena il bullo a cui a questo punto permette di fatto una domanda ma come come pensa un bullo ente contesto si muove solo un contesto di degrado oppure esiste anche un bullismo oltre diciamo le categorie sociali
Sì grazie per l'invito grazie per tutti i contributi che sono stati sinora resi grazie
Al senatore Berlino per l'iniziativa Graziella gli interventi che sono stati sinora fatti guardi la sua risposta praticamente non può essere sviluppata la sua domanda chiedo scusa non può essere sviluppata in una risposta che si esaurisce in un minuto in due minuti perché qua il discorso deve tenere in considerazione una dinamica di lungo raggio
Perché oggi più che mai si stanno praticamente montando quelli che sono i sistemi dell'agire quotidiano
La spettacolarizzazione dei sociali come è stato detto prima
E quella che nel mondo della scuola è venuta a mancare in termini di guida istituzionale ha praticamente stratificato un nuovo modello di agire sociale ora quando il signor Procuratore quando la la senatrice votano prima diceva
Che la scuola oggi non fornisce
E noi dovremmo ricordarci
Che da quando la riforma Gentile ha ceduto il passo a quella famosa riforma mediante la quale il consiglio d'istituto non lo presiede più un dirigente scolastico ma lo presiedo un genitore
La l'offerta formativa è cambiata
E allora noi dobbiamo praticamente iniziato a ragionare in questi termini e io avevo fatto degli appunti vedete quella partì alla povertà educativa
E la povertà educativa oggi non afferisce più alle famiglie economicamente polvere
Perché la povertà educativa oggi colpisce soprattutto le famiglie che stanno più bene
Perché questi genitori praticamente sanno più in casa
E allora la tata dei nostri ragazzi datata del terzo millennio
Non è una maestra
La tata del terzo millennio la Play Station
E la play station non produce giochi che fanno le carezze
Perché tappe specie le avesse generato dei giochi così no io ci potevamo parlare di ribellismo non di bullismo
Sapeste Jean genera giochi equivalenti
Io lavoro in Calabria perché ho deciso di rimanere in Calabria insieme a Roma l'università Tor Vergata son fatto ventidue anni di prima linea lavorato nelle società più complesse nelle scuole più complesse
Andare a realizzare non i fenomeni di bullismo perché sarebbe semplice riduttivo che martedì fenomeni di bullismo passando ad analizzare perché è un bambino dà un calcio un altro bambino o perché è una bambina decide di tagliare fuori da ogni gruppo altri dieci bambini
Non possiamo pensare che il bullismo sia qualcosa nato ieri come dice il senatore prima
Ricordiamoci che la prepotenza nasce il bambino grassa truffa la sopraffazione nasce come uomo allora cosa succede molto velocemente vedete i nostri ragazzi secondo voi
Hanno l'idea di una soluzione educativa o non hanno l'idea di una soluzione Ducati i nostri ragazzi hanno trovato tutto pronto
Il mega talmente pronto allora se qualcuno dei nostri ragazzi volesse fornire la ruota riguardi o altri impegni Ciampi sarà la professoressa
Pedagogista io dico che pedagogisti dovrebbero essere molti di più perché la nostra società non funziona più da quando ha perso il metodo però dobbiamo nella scuola di portare il metodo Nora io citerei solo tre pedagogisti per ora ci querela Montessori citerà ebbero un deciderà il piacere
Perché la Montessori ci ha insegnato praticamente all'educazione che
La si fa osservando e quindi io ho fiducia di quel bambino di quella bambina
La richiamo quando sbaglia ma osserva a distanza
Quindi quella bambina quel bambino quel giovane quella giovane quella persona cresce sapendo che c'è qualcuno che lo osserva ma mondo giudica attenzione non richiama quando sbaglia
Poi cito praticamente piace per quale motivo perché
Se la mostra Italia
Vogliamo vederla davvero grande di nuovo dobbiamo riporre nella scuola
Gli strumenti per dare queste risposte allora la spinta la scuola deve tornare a essere un buon creativo la competenza di cui oggi c'è tanto bisogno e dobbiamo accettare una sfida importante
Cioè questa transizione in atto quando si parla di PNR
Tante volte si finisce solo per nominare l'acronimo
Ma non si concepisce il concetto importante dell'ASPI perché non stiamo scontando quindi dovremmo avere una pubblica amministrazione che ragiona in modo diverso e che deve essere più efficiente con le governa entra con sistemi che devono superare l'età della pietra passatemi il tempo per farlo
E poi citerei praticamente brune
Edouard perché non cito perché
Il processo costruzione sociale delle competenze e quello che ci manca
C'è il bambino tu non lo puoi punire
La senatrice prima dicevano se non mi sbaglio la sottosegretaria prima diceva che sotto i quattordici anni non si può punire un bambino
Ebbene negli esperimenti ma io ho fatto
Ai bambini sotto i quattordici anni che non rispettano le regole venivano scritte alla vaniglia e saltavano per tre giorni le attività ludiche
E questa meno punizione
Perché la pedagogia praticamente fondamentale perché si parte da gioco apprendendo le regole né noi dobbiamo combattere il bullismo lo dobbiamo governativo ma noi lo dobbiamo governare con le buone prassi
E queste buone prassi praticamente
Non devono prevedere che la polizia per insegnare ai ragazzi come esista in classe come si fa educazione civica polizia altre cose importanti da fare
E penso ad aprire tu che esce
Io penso un ragazzo tutta una ragazza adulta che sta infatti nel pomeriggio perché vuole avere più crediti formativi
E distribuisce non lo so delle buone prassi e queste buone prassi devono essere poi codificate devono essere sottoscritti da una classe da più classica un istituto da un istituto comprensivo da una provincia da una Regione da una nazione perché le ragazze ci stiamo rendendo protagonisti oppure sono dei pulsanti che accendiamo spegniamo accendiamo esprimiamo
E allora andando avanti ho fatto una ricerca
Alla dottoressa Franzoi aveva fatto mettere giacche cravatte il cinque di luglio
Regia praticamente abbia termine vacanze però l'ho fatto con piacere perché questi temi sono per me molto importanti e poi fondamentale parlarne come si diceva prima
Ho proposto ma perché facciamo una ricerca nazionale
Tanto ormai conduco il traino si può fare e la suddividiamo in province in regioni e poi coinvolgiamo i ragazzi a leggere i loro dati perché non si conoscono non si conoscono
In questa ricerca qua vado velocemente perché box
Coppa vedete sono state intervistate un campione di cento diciassette persone però la cosa che vorrei chi tardi notare immediatamente
Il profitto scolastico di questi ragazzi com'era
Partiamo dal presupposto che il bullo davanti sui fallimenti
Perché in un certo qual modo diversificare
Deve creare distrazione di massa
E che fa il bullo in classe
Abbiamo firmato col permesso di tutti i genitori della dirigenze scolastiche di tutti
Gli insegnanti per una settimana i lavori in classe ed è venuto fuori che ogni insegnante in un'ora faceva tredici minuti direzione
Perché il resto del tempo era stai fermo stia zitto non ti muovere un parlare stasera stai zitto intimo informare non disturbare
Tredici minuti su sessanta minuti
Ma perché perché chi non vuole studiare deve trovare il modo per spostare Lazio poi guardate è un'altra cosa importante nella tua scuola avverte un'atmosfera piacevole protettiva
Il trentacinque virgola nove per cento dice
A volte
La scuola dovrebbe essere il luogo più sicuro del pianeta Terra
C'è una donna per apprendere e questo dato mi mette paura
Ma non mette paura perché quel ragazzo non si sente bene e perché per la Lazio non sentendosi bene no deve reagire e dovrebbe agire in qualche modo ma secondo voi il bullo
Oggi in un identikit che si va a fare
Come la immagina
E Bull oggi è la persona più intelligente del gruppo
E la persona che ha capito tutte le dinamiche oggi il mondo non è il boom degli anni scorsi
Oggi il punto è una persona che ragiona in un modo fine sistematico a volte e anche come dire lungimirante nel giro
Paradossalmente però intorno non è il primo della classe
E non si vergogna di non essere il primo della classe perché non accetta che il ragazzino o la ragazzina meno furba intraprendente e lungimirante abbia bei voti e lui non riesce ad avere devo perché magari non studia
E magari dietro a questo non studio non ci sono i libri
E chi l'ha detto che tutti i ragazzi oggi hanno i diritti
A volte genitore deve
Decidere se dare i soldi per comprare il biglietto dell'autobus della metro
Per comprare i libri
In questo lavoro di trincea che ho fatto questo che ho scoperto tante volte e genitori davano i soldi per comprare i libri a mano a mano e questi ragazzi invece del libro si comprano le scarpe
Scontravano lo zaino Schifano la giacca da fare
Libri
Allora cosa si fa per uscire fuori dal circuito si fa di tutto per essere sospesi e allora anche in questo caso la sospensione non è il risultato migliore
Perché la sospensione deve diventare un fatto positivo nel senso dire tu per quindici giorni
Con la sottoscrizione dei genitori metti in ordine a biblioteca
E i sistemi tutti i computer e i sistemi banchi per i sistemi palloni nella palestra ma tu devi dare al sistema alla comunità scolastica qualcosa per far comprendere la comunità scolastica che affronta questo errore c'è una riparazione
E così praticamente potremmo parlare di quanto ci dice l'articolo ventisette
Comma due della Costituzione vada avanti e finisco guardate un po'
Noi praticamente oggi diciamo che viviamo il passaggio no nel quale se la scuola da Magistro Centrica è diventata quello Centrica cosa significa
Con Gentile
Che andava a scuola
Andava a scuola e non aveva tra virgolette il diritto
Di litigare il voto
Non aveva il diritto di avere ragione a prescindere il docente era docente discente fatiscente quando la scuola è diventata per l'eccentrica cosa è successo abbiamo dato ragione
Alla possibilità di far sì che ognuno possa fare tutto ciò che vuole senza che alcuno possa dire niente ecco perché i genitori oggi son portati a fare ricorsi fonde magazzino prende sei
In inglese invece il genitore vorrebbe avere nove in inglese
Scusate
Sente da quel gesto e ci hanno spiegato
Come è andata avanti praticamente il declino passatemi il termine e mi fa male il cuore della scuola
Perché non ci dobbiamo trascorrere tanto tempo immaginare come punire dovremmo tornare nuovamente prendere in mano in merito
è il merito di essere uno strumento forte che dà la possibilità ragazzo di comprendere anche un altro elemento che fondamentale e qua praticamente l'istituto Agnelli la Fondazione Agnelli ci dice
Gli studenti non stanno bene a scuola
Non è solo un problema di apprendimenti ma anche di come vivono la scuola come percepiscono il benessere il loro impegno quando un ragazzo va male a scuola non sta bene soffre
E questa sofferenza se la porterà poi con tutta l'anima per tutta la vita perché è un elemento di frustrazione e un elemento di frustrazione che rovinerà anche quelli che sono i rapporti interpersonali e qua lo sport lo sport potrebbe essere una grande chiave di sporta perché perché attraverso lo sport quella persona che avevo una penuria
In termini di capacità espressive organizzative vorrei trovare una grande importanti attività per far sì che proprio attraverso lo sport sì ma da compensare quello che era la parte mancante la penuria mancanza di attività scolastica e anche in questo fatto esperimenti
Perché quando i ragazzi partecipano alle attività che si organizzavano
Dovevano portare la media
Dovevano portare la media dei voti positiva perché se tu non vai bene a scuola
Non pensiamo facciamo faccia nel credito però c'è già da una settimana dopo Tucci recuperi subito italiano altrimenti la prossima partita perché non la puoi fare e allora c'era carota e bastone
Io non vi dico dove praticato questi modi perché non vorrei apparire come colui che fa una narrazione negativa del Meridione
Ma l'ho fatta
In una serie di comuni
Che sono ancora oggi classificati come in centro
Delle devianze criminali
E se oggi quei ragazzi hanno come ultimo intenso l'idea di delinquere sapete perché perché negli ultimi vent'anni in questi nuovi l'abbiamo dato nascono un'anima
E quando la scuola un'anima succedono davvero tante cose mi avvio alla conclusione guardato un po'quanto disinibito e compagni di classe
Come si fa accrescere con fiducia dello Stato se intanto Monti figlio compagni di classe
Noi abbiamo genitori che ormai sono laureati non abbiamo più i genitori che non sono laureati
Ma dove vivono meglio i giovani noi dobbiamo avere un'Italia
Che deve avere un'attrazione integrale non si può avere un suo che va che hanno al Nord che corre ne dobbiamo recuperare questo gatto né attraverso la scuola si può recuperare Sole ventiquattro Ore ce lo dice i ragazzi non hanno un progetto di vita
Ma se ci fosse il mio amico Brunetta presente a scuola e quindi con la competenza potesse dare ai ragazzi in una visione lunga con molta probabilità la scuola potrebbe aprire anche la chiave del futuro
I nostri ragazzi sono tutti connessi provate traccerà la connessione nostri ragazzi guardate che succede questo un altro deterrente e infine
Conosce qualche tonico che abbia subito atti di bullismo vedete qui i ragazzi sì ne conoscono
Cosa faresti sento presenza dei tassi attivi bullismo praticati nei confronti altri studenti
Badate riferire tutto al docente all'IVA dirigente scolastico quindi l'assorbimento alla Montessori cingeva dell'assorbimento l'assorbimento delle buone prassi ragazzi ce l'hanno
Ma la preside ha tempo per trasportare questi ragazzi che succedeva potrà concedersi poi si torna al paradigma pensato bene non ti preoccupare facciamo tanto non succede niente
Devo ancora avanti subito atti di bullismo vedete
La maggior parte diceva di no qualora dovesse subito atti di bullismo vi era il il responsabili sono stati ragazzi ragazze e ragazzi devono subito simbolismo guardate
Sedici punto due i ragazzi quindici e quattro le ragazze questo va monitorato questo dato e infine tra bullismo e cyberbullismo quale ci ha fatto sentire o pensi di farebbe maggiormente male naturalmente bullismo reale
Il cyberbullismo alla fine ragazzi oggi lo stanno metabolizzando perché
Per loro il sociale hanno una valenza diversa dei nostri loro sono nativi digitali Moreno
Guardate seppur c'era una legge sul cyberbullismo
Non tutti erano documentati in merito quindi bisogna far conoscere le norme e allora noi possiamo concludere se l'UDC dimentico se mi fai vedere ricordo
E se mi coinvolge capisco e quello che noi dobbiamo trasmettere ai ragazzi e in questo modo noi potremmo prendere da bere largo perché la nostra Italia ha bisogno di tante cose belle ma soprattutto bisogno di intelligenza e di competenza grazie
Grazie grazie allo studio
Sentite ricitare gentile personalmente basta
Vorrei fare insomma
La più grande riforma Salvatore
Allora torniamo però abbiamo non sono analizzato bullismo tutte le sue sfaccettature anche appunto verso la figura
Del mulo Pro ecco torniamo a parlare però delle vittime o meglio parliamone approfonditamente con l'avvocato Elisabetta Aldovrandi del Garante regionale efferato delitto membro Lombardia ecco in tutta questa vicenda dottoressa
Le vittime che fine fa perché proceda
Da quella sera tutti innanzitutto io ringrazio il senatore Berlino Praga organizzato questo evidente ringrazia dottoressa Franz agli atti mi ha coinvolte mi ha invitato io partecipa sempre volentieri Jacobini
E ai clienti istituzionali ma non solo e realtà anche presso le scuole e quando mi invitano vado molto volentieri
Proprio perché è credo esternamente e convintamente che una delle dei dei modi per poter combattere la violenza in ogni sua forma sia proprio la prevenzione
Perché il legislatore può puntualmente determinare certi tipi di condotta con tipizzare quelli che sono i comportamenti considerati leciti per vedere quindi delle sanzioni adeguate e proporzionate alla gravità del fatto commesso però ovviamente
Senza prevenzione la legge non può nulla perché la legge le da sempre dopo quando il fatto e ha commesso
Ora vorrei fare un
Piccolo passo indietro rispetto alla domanda perché ho sentito degli interventi veramente pregevole preso anche appunti perché veramente sono spesso è sempre motivo di arricchimento personale e professionale
Perché ci pare questi denti io credo che siamo di fronte San una fase storica che è caratterizzata da un contrasto dal una dicotomia che rischia di diventare insanabile da una parte abbiamo una povertà culturale emotiva affettiva e relazionale fortissima fortissima dall'altra parte abbiamo una ricchezza materiale strabiliante
Perché ancorché né di candidati ancorché si dica che i giovani d'oggi sono più poveri dei loro genitori dei loro nonni e realtà dedichiamo in un benessere che qualcosa di inimmaginabile sino a pochi decenni fa
E penso che questa dicotomia possa creare qualche sorta di di disturbo di problema no anche nei miei bambini che spesso e volentieri vengono soddisfatti nelle loro nei loro desideri ancora prima che col cui desideri diventino tali noi siamo abituati a riempire i nostri figli di qualsiasi cosa di natura materiale per voi è normale portarmi in vacanza d'estate in vacanza in inverno e normale cui spendere migliaia di euro
Per mandarli in vacanza studio piuttosto chi acquistare cellulari di ultima generazione videogiochi qualsiasi cosa che possa in qualche modo pensare che li renda felici quando in realtà molto spesso più gli arricchiamo di cose materiali più gli impose richiamo
Di ciò che invece è fondamentale c'è l'affettività la relazione umana e qui arrivo alla violenza l'assenza di empatia l'affettività nei confronti dell'altro l'incapacità del soggetto di conoscere se stesso
Nell'altro e quindi di immedesimarsi nei suoi stati d'animo nessuna stati motivi e una delle cause della violenza
E una delle cause che porta un bambino un ragazzo un adulto esercitare violenze nei confronti dell'altro
E molto spesso
La vittima è la vittima chiaramente sia Essa una una bambina o bambino comunque un adolescente un minore o una persona di maggiore età spesso e volentieri subisce una doppia frustrazione
La frustrazione del comportamento illecito
Che subisce sia esso considerato reato o meno a seconda dell'età
Chiaramente del soggetto agente ma subisce anche la frustrazione che spesso e volentieri non vede vestite adeguatamente tutelata secondo quelli che sono i suoi il carbonio Casa Bianca volte di buonsenso nelle aule di giustizia
Perché spesso e volentieri vediamo ad esempio ecco faccio un esempio che è più calzante io spesso sono ospite in trasmissioni televisive per parlare di casi di cronaca giusto lunedì
E io ero la trasmissione di RAI uno in collegamento c'era la mamma di Michelle
Quella ragazza diciassettenne uccisa a coltellate alcuni giorni fa il cui corpo è stato pulito avvolto in un panno inserito in un sacco della spazzatura né caricato sul carrello della spesa e abbandonato praticamente vicina dei cassoni ora il presunto perché chiaramente spara di presunto passivo è un amico coetaneo quindi minorenne la mamma in diretta televisiva
Chiedeva che questo ragazzo fosse processato come un maggiorenne
Perché diceva ha commesso un reato talmente grave talmente crudele talmente efferato che come si fa a pensare che gli si possa fare un qualsiasi sconto di pena perché ha comunque lui ha un minore
Io sono intervenuto e ho dovuto purtroppo di illudere la la mamma e poi vi dirò perché ho detto USA torna termine purtroppo
Ho dovuto difendere la mamma perché un minore qualsiasi reato commetta comunque ha diritto a benefici processuali proprio in ragione della sua minore età
Questo da un certo punto di vista e giusto
Però è anche vero che bisogna capire qual è la strada la storia del minore che commette un reato gravissimo perché se si tratta di minore che già aveva dato segnali comunque di essere una persona aggressiva una persona violenta che già era indagato per reati precedenti che comunque già aveva dato aveva avuto delle condotte pericolose per gli altri
Al e che nella commissione del reato per le modalità con cui viene compiuto per il comportamento immediatamente successiva lo stesso esprime una mentalità criminale adulta
Io credo che a partire da una certa età in poi c'è un diciassettenne si potrebbe essere tranquillamente processato come un diciottenne con un maggiorenne io credo che questa per esempio potrebbe essere una proposta di legge che si potrebbe questi potrebbe parlare così come si potrebbe parlare dell'abbassamento delle tante stabile
Perché nulla vieta che questo avvenga in Germania per esempio età potabile dodici anni in in Gran Bretagna e dieci anni ora dieci anni forse un po'poco però dodici anni credo che vista anche visto da un vento non so come dire anche l'avanzamenti intellettivo dei nostri ragazzi no c'è un quattordicenne di oggi non è paragonabile a quattordici anni di quarant'anni fa
Sono un molto si dice volgarmente sono molto più avanti per certe cose vero sono sicuramente più perspicace sono più Marta hanno un intelletto più appunto più sveglio cioè e quindi chiaramente sono anche più feroci nei confronti dell'hip
Time sono anche in grado di fare più male alle vittime e invece la tutela della vittima sempre quella resta
Poi è vero che la vittima che chiede giustizia spesso viene scambiata per una persona che chiede vendetta
Bis sapete sicuramente che la vittima la parte offesa si chiama così
Non è una parte necessaria del processo penale lo diventa se si costituisce parte civile vi sono dei riti alternativi che non in cui non può neanche a costituirsi la parte civile non si può non esiste nel processo contro i minori
Non è possibile costituirsi parte civile contro contro minore un processo penale eventualmente sport Facca causa civile genitori per risarcimento dei danni questo per dire che il nostro processo penale è è reo centri Coccia vecchie reo al centro di tutto e fondamentalmente la controparte del reo ve lo stato rappresentato dalla procura no dal Pubblico ministero
La parte offesa c'è non c'è alla fine prendevano rideva
Il detenuto ha diritto alla liberazione anticipata può godere di sconti di pena la persona offesa dal reato non viene minimamente presa in considerazione in queste decisioni perché quello che importa nella fase d'esecuzione è l'avvenuta riduca azione del del detenuto
è chiaro sulla spetti importanti perché l'educazione della pene sfonda mentale però a mio parere anche nella sanzione
Nell'affettività della pena cioè io avrei sa una funzione rieducativa perché è una pena che non afflittiva non può essere rieducativa
Anche nei confronti dei giovani e Giosuè sull'accordo con il procuratore quando diceva importantissimo adottare misure alternative e queste misure alternative però devono essere efficaci ma devono essere anche sanzionatorie cioè non si possono ridurre a poche ore di volontariato
Presso una cooperativa sociale no devono in qualche modo incidere sulla vita del ragazzo il quale svolge alcune attività deve rinunciare a qualcosa deve rinunciare all'attività sportiva che praticava devi rinunciare uscite con gli amici deve rinunciare a qualcosa che per lui era importante perché altrimenti non capisce
Che quella è una punizione e per chiudere abbiamo parlato oggi condivido pienamente gli interventi di tutti veramente sicuro e basta
Molto molto colpita interessata
Di prevenzione e di rapporto con i ragazzi del ruolo della scuola che è fondamentale
Ma io penso che sia fondamentale anche allora dalla famiglia cioè nel senso che anche i genitori andrebbero educati perché noi purtroppo siamo di fronte a a eserciti di genitori e e ci metto dentro quelli della mia generazione perché la mia generazione sono quelli che hanno i figli di quindici vent'anni più o meno è e io a volte mi vergogno c'è vedere i miei coetanei
Veramente te tratto né i figli come fossero amici cioè che non hanno nel modo più assoluto una autorevolezza non riescono a dire mondo
Perché imbottiscono i figli dissi e nel momento stesso in cui l'asticella delle richieste da parte di figli di venti intollerabile sostenibile assolutamente non soddisfa Dida quel primo no viene recepito dal figlio con reazioni spesso e volentieri al limite della violenza per non parlare della violenza reale
Quindi anche nei confronti delle famiglie dei genitori a mio parere le istituzioni dovrebbero intervenire
In qualche modo coinvolgendo iniziative in percorsi i servizi sociali fanno un lavoro importante però nei confronti di famiglie che hanno già delle problematiche molto consistenti molto pesante avvolti difficilmente risolvibili
Ma nelle cosiddette famiglie normali spesso e volentieri c'è una fragilità relazionale
Che può effettivamente portare l'adolescente a fare delle scelte sbagliate ad avere delle condotte sbagliate e allora ci vuole lo psicologo per i ragazzi certo a scuola meglio le tre lo psicologo anche per i genitori
Perché credo che noi adulti per primi abbiamo la necessità di essere sostenuti in un mondo che e diversissimo da quello cui siamo cresciuti noi voi
Che spesso di fungiamo o a più vogliamo appartenere ma di cui in realtà in quell'altra non ci troviamo benissimo no ce li abbiamo tutti socia vogliamo far parte di questo di quest'altro però realtà siamo un po'tra virgolette ridicoli a volte di fronte dava ai giovani ma giovani così ci considerano e invece si deve essere un accordo con più lo scontro tra scuola famiglia istituzioni ma un accordo scuola famiglie istituzioni non più in contrasto col contratto
Un contatto lo scritto incontrato murale un contratto etico che deve comunque sostenere car far capire che la strada giusta da percorrere una strada unica nell'interesse delle nostre generazioni le nuove generazioni
E i nostri figli che saranno la classe dirigente del futuro essere cresciamo una classe dirigente mediocre il nostro futuro sarà altrettanto mediocre grazie
Grazie grazie avvocato
Mi complimento per la soglia di attenzione che abbiamo superato le due ore di convegno senatore Berrino quindi sono argomento
è molto presente alla nostra attenzione
Allora adesso una testimonianza chiamare appunto di agili non so se se Croci no buonasera
A testimonianza
Personale
Come appunto da da vittima di bullismo poi ci si trasforma in una non sovente stimolerà manchino attivista quindi prego sono molto curioso di sentire la sua storia grazie
Allora innanzitutto vorrei ringraziare chi mi ha invitato e chi mi dà l'opportunità sia di raccontare la mia storia ma anche di potermi esprimere su quello che penso
E parte dicendo addio due sorelle una più grande Diletta gravemente disabile a causa di un danno da parto e a un'altra più piccola Daniela e pianista delle scuole elementari nella stessa scuola di Masella Diletta lei era in quinta elementare mentre
Mentre io ero in una in prima elementare
Sino a quando sono entrata dentro la scuola sono stata da subito derisa in quanto mia sorella rivali le gravi crisi di pianto che nessun docente riusciva a calmare per cui gli stessi insegnanti ma anche lo stesso Terzi ne venivano in classi Mia che era una bambina di cinque anni
A chiedermi di calmare mia sorella in quanto nella scuola nessuno era in grado di farlo
E chiaramente lo facevo perché era la sorella e mi sentivo in dovere di farlo
Ma questo non è andato a mio vantaggio in quanto da subito sono stata etichettata come la sorella di quell'handicappata ansia Daniel si compagni di classe che arrivano cinque anni sei anni sia dagli stessi insegnanti
Di fatto anche a ricreazione non stavo con gli altri compagni di classe in quando ero a mensa mi sputavano negli atti in cui mangiavo mi davano del maiale
Era così tutti i giorni
Io cercavo di parlare con la mia famiglia cercavo di parlare con gli insegnanti e un giorno un insegnante alla quale decisi di raccontare insieme a mia mamma quello che vi devo quotidianamente alla scuola elementare
Come risposta mi disse Dimitri l'armadio della classe Licata cd biscotto che io mandavo a merenda un per farmi vedere quanto forse ingrassata a fine mese
E in quanto io in quel periodo mi sentivo sbagliata io chiaramente e sfogavo tutta quella che era la mia rabbia nel cibo
Con il passaggio alle scuole medie la situazione non andò migliorando anzi peggiorò sicuramente nonostante io cambiare del tutto ambiente quindi andai in una classe di persone che non facevano parte di quella che era la mia classe alle elementari
Ma chiaramente non ha così mia sorella anzi per mia sorella è sempre stata tra virgolette se così posso definirla il metal detector nelle relazioni sociali perché se tu ebbene mi in primo luogo di voler bene a mia sorella
Sì
E chiaramente anche durante le scuole medie questa cosa non andò a mio vantaggio infatti la violenza non fu solo più verbale ma bensì anche fisica
Finché un giorno a tre mesi dalla fine della terza media mi puntarono un taglierino alla gola in e compagni di classe
Minacciandomi che il giorno seguente sarebbe stato il mio ultimo giorno di vita tutto questo avvenne all'interno del bagno della scuola dove ero solita adesso richiusa tutti i giorni
E nello stesso giorno mi tagliarono il cappotto a metà
Io non ci casco alle lacrime perché avevo paura per la prima volta seriamente per la mia incolumità fisica e disse a mia mamma tutto quello che avevo vissuto quel giorno nello specifico perché nel frattempo avevo smesso di raccontare perché mi ero abituata a vivere ciò che vi devo no ma decise di rientrare a scuola e di parlare con l'insegnante di italiano che era l'insegnante che avevo nell'ora in cui su c'è anzitutto questo
L'insegnante responsabile mamma dicendole che lei non sapeva se il rapporto tagliato fosse colpa mia colpa di qualcun altro semplicemente si fosse rotto da solo
Altri mia mamma anche lei ovviamente preoccupata per quella che era la mia incolumità fisica decise di cambiarmi scuola
In quel momento ero contraria al cambiare squadra per chi è mancavano tre mesi la vedevo come una sconfitta perché dopo otto anni di prezzi in giro dopo essere abituata ad essere presi in giro una persona non si accorge neanche quello che vi verbalizzato
Io avevo sviluppato addirittura un trauma da contatto avevo paura che le persone mi toccassero mi faceva paura mi faceva anche estivo
Avevo paura che qualunque contatto forse contro di me tranne quello di mia mamma delle mie sorelle
Quando sono arrivata nella nuova scuola a terza media quindi tre mesi dall'esame
Ho conosciuto per la prima volta nelle persone che guardavano anche me come una persona e quindi non si fermavano agli insulti che fino a quel giorno mi erano stati rivolti a tutti i miei compagni di classe e da tutti gli insegnanti a loro volta per cui io Cadice quella che fino a quel giorno io credevo di essere perché le parole degli altri erano diventate anche una descrizione gli facevo dimestichezza in realtà non mi rappresentavano per nulla
Un giorno l'insegnante di religione Bellani e non la classe chiese di scrivere un tema in questo tema lei chiese di parlare di chi c'aveva fatto del bene
Io per assurdo parlai della ragazza che mi aveva puntato il taglierino alla gola perché proprio grazie a lei che io ho capito due cose uno che non voglio mai asse nella vita e due ho imparato a perdonare a breve
Ora fortunatamente al liceo mi son trovata benissimo ha iniziato anche l'università e proprio
Non sapendo cosa significa vivere il bullismo sentendo giornalmente ragazze che mi raccontano quello che di buono perché ormai faccia attivismo da più di cinque anni
Oggi ieri infezioni da fare in in primo luogo irritando e ritengo che sia sbagliato lo standard di definire la vittima e il bullo e definire la vittima l'unica nella situazione come tali perché in realtà se si va da anni ad analizzare quello che è il comportamento del bullo si capisse che apre per il bullo ad essere in realtà la vittima di una società che è piena di la comune sono sicuramente d'accordo quando si dice che bisogna fare prevenzione ma per prevenzione che cosa s'intende al giorno d'oggi
Perché la prevenzione sono quelle due ore di lezioni perse sono quel documentario sono andato ad e che ci fanno vedere dalla prima elementare alla quinta superiore sono i progetti fatti da studenti verso denti
Io ricordo che ne abbiamo una consulta provinciale ed è un organo scolastico provinciale che a ogni Provincia
Dove ci sono due studenti per ogni scuola chi hanno il potere di creare i progetti per gli altri progetti
Dove all'interno c'è una commissione le varie ditte delle opportunità
Della quale io ho fatto parte anche per quattro anni che avrebbe il potere di creare i progetti per il bullismo fatti dai ragazzi per ragazzi perché la prevenzione non è per dirle di lezione ma è un confronto tra studenti e nonostante questo nonostante abbiamo questa bellissima occasione della Consulta purtroppo al giorno d'oggi ancora è negato agli studenti di poter esprimere veramente quella che è la loro ideologia e i loro pensieri perché è facile dire che gli studenti e i ragazzi non hanno voglia e non hanno la Nando voglia di parlare ma non è così perché molto spesso se è stato negato di parlare ed esprimere quelle che sono le nostre le allergie e in astinenza ahimè era tutto ciò che ci riguarda tutti i giorni
Inoltre ha sempre in mente la consulta provinciale ho fatto un corso di formazione al bullismo quindi io che stasera vittima di bullismo per gli esami sono stata formata sul bullismo e la persona che ha formato me ma come affermato anche gli altri cinquecento persone della consulta provinciale di Roma
Ha detto in questo appunto colloquio che il pollo è qualcuno che forte del fisico e la vittima è qualcuno che è debole sequestra il concetto che abbiamo di bullismo e però vogliamo parlare di prevenzione io direi che ni siamo ben lontani
Parliamo anche del dello psicologo e nelle scuole io son d'accordissimo ad inserire la figura dello psicologo all'interno delle scuole
Ma mi sembra anche alquanto banale riduttivo parlare di uno psicologo per scuola perché significherebbe Bataille dieci minuti a persona in una scuola di duecento metri e passa persone per cosa sarebbe l'ennesima presa in giro delle seduzioni a andrebbero poi a rivolgere ai agli alunni e a tutte le persone che quotidianamente vivono atti di bullismo
Io sono molto grata di essere qui oggi e ma allo stesso tempo faccio notare che anche oggi manca la sicura dello psicologo in questo convegno e questo fa ma darebbe ulteriore niente che purtroppo molto spesso ci sono tante parole ma quale di fatto manca ancora qualcosa che forse solo chi di Pergolesi Maria sa capire fino in fondo
Fabio non mancano mai le parole senatore però dopo questo intervento o un po'in difficoltà faccio venti complimenti per per la tempra insomma di questa vediamo se ti chiami Cornel Moni chiamo qui l'avvocato Giorgione Landi con molto piacere
L'osservatorio giovanile abbiamo l'avvocato le chiedo anche iniziata se mi permetto con un commento dalla collega assente
Assolutamente
Infatti intervenire dopo
Una testimonianza così
Due
Rosa perché comunque la parte iniziale del racconto poi c'è tutta la carica della soluzione finale Madaro la parte iniziale del racconto ricca di dolore
E la sento particolarmente mia a questo punto di consegna un pezzetto di medio mi occupo da sedici anni di questa tematiche di prevenzione e contrasto ai fenomeni del bullismo e del cyberbullismo
Collaborando con associazioni anche piuttosto note come fondazione Carolina consumer l'Osservatorio nazionale bullismo e disagio giovanile
E mi sono avvicinata al bullismo e cyberbullismo perché sono stata vittima di bullismo quando avevo quattordici anni e e quell'evento è rimasto inciso sulla mia pelle mi sono ripromessa che mai nessuno avrebbe dovuto provare il dolore che avevo vissuto io in quel momento storico ed ero sola quello che ricordo dell'evento che ho vissuto a parte la la crudeltà di quello che ho vissuto
Io ricordo che non ho trovato due orecchie buone ad ascoltarmi lo dico in maniera molto semplice perché poi ai nostri giovani realtà servono due ore ci buone per essere ascoltati io
Non ci sono in accordo con chi vince che i nostri ragazzi non parlano ma non parlano non è vero che non parlano forse siamo noi Annone ascoltarli perché quando abbiamo un genitore
Che nel conversare con il figliolo e lo fa o con il cellulare in mano con il tablet in mano o con un Piccini davanti agli occhi
Quanto di quella comunicazione sta trattenendo mentre magari ha davanti un figlio che vuole condividere momento di piacere questa l'ipotesi migliore sull'ipotesi che i più brutte che debba invece voler condividere un momento di dolore
Quindi questo era per dirvi come ho vissuto la testimonianza che abbiamo appena ascoltato innanzitutto volevo ringraziare il senatore del di Berrino per questo bellissimo evento ricco di contenuti anche per me è stato fortemente nutriente ho ascoltato dei bellissimi interventi e ringrazio tutti
Quelli che mi hanno preceduto andrò velocissima perché il tempo è in esaurimento
E voglio iniziare da rapidamente un passaggio sui dati perché ho visto che sicuramente nella precedente edizione di questo convegno se ne è parlato oggi sono stati così un po'accarezzati finisco di farlo io
Allora intanto vi porto i dati Istat del due mila e quindici e che ci dicono che più del cinquanta per cento dei ragazzi intervistati tra gli undici e i diciassette anni è rimasto vittima di bullismo mentre il ventidue virgola due per cento di tutte le vittime di bullismo rimane anche vittima di cyberbullismo
Detto questo visto che mi trovo in una sede istituzionale fuori dai denti vorrei invitare le istituzioni a cercare di aggiornare questi dati distratta perché vedi le quindici mi sembra una foto un po'troppo obsoleta ok
Quindi siccome era vecchietta questa foto pensato di portarvi i dati dell'Osservatorio di difesa del due mila e venti e come vedete abbiamo un peggioramento se possibile perché dal cinquanta per cento nel due mila venti saliamo al sessantuno per cento dei ragazzi tra i tredici e ventitré anni che dichiara di essere vittima di bullismo e cyberbullismo
Siamo pertanto tutti d'accordo che l'evento di oggi è quanto mai veramente come posso dire ben accolto ma ancor di più il desiderio del legislatore di intervenire perché probabilmente non stiamo andando per nulla nella giusta direzione
Il quarantadue virgola ventitré per cento dice di provare sofferenza per episodi di violenza psicologica subita dai coetanei e vi chiedo di trattenere l'informazione circa la violenza psicologica
Sono sei su dieci i ragazzi e le ragazze che non si sentono al sicuro sull'internet
Perché vi chiedevo di trattenere il dato sulla violenza psicologica intanto giusto per darvi un'altra schermata dei dati che abbiamo detto sì ma adesso vedete bene che gli atti di bullismo e di cyberbullismo
Rappresentano se sommiamo quelle due somme queste sue quelle due cifre scusatemi il sessantuno per cento di cui abbiamo parlato poc'anzi ma c'è un'altra stringate rigorosissima
Che è quella azzurra del trentotto virgola ottantotto che è la violenza psicologica
La violenza psicologica è la violenza più insidiosa e per cui avvocati quella più difficile da dimostrare in un'aula di giustizia o il Garante qui che è una collega o il pregiatissimo procuratore che potrà confermare è certamente un dato difficile da dimostrare perché non ho un certificato medico
Che mi fa vedere un livido una costola rotta uno zigomo ammaccato quindi la violenza psicologica sempre troppo sottovalutata rappresenta invece per i nostri ragazzi una un pericolo elevatissimo perché il trentotto virgola ottantotto per cento è una cifra preoccupante di
Loro sono assolutamente consapevoli quindi sanno che subiscono violenza psicologica non è una cosa che ci inventiamo noi adulti
Questa ciambella a riprova di quanto vi ho detto sino adesso veniamo alle soluzioni perché mi sembra di avere capito che questo secondo questa seconda tranche di questa triade interessantissima era per l'appunto dedicata alle soluzioni possibili soluzioni tentativi di soluzione perché se siamo qui a parlarne forse nessuno di noi vuole fare parte del problema Napoli invece sentirsi parte della soluzione
E
Siamo anche tutti d'accordo sull'importanza di educare le famiglie perché è una cosa che io mi ero prefissata di raccontarvi ma in realtà vengo in coda a tutti quanti vuoi perché è corretto io trovo corretto dal il punto di vista per quella che è la mia esperienza di ben tre lustri quella di intervenire sull'educazione delle famiglie
Perché sull'educazione delle famiglie ho letto il la proposta di legge di cui si è parlato poc'anzi l'ho letta con grande attenzione ho notato
Che c'è questo e continuo richiamo alla responsabilità genitoriale che si vuole assolutamente recuperare con interventi
Di varia natura più o meno
Restrittivi diciamo così stiamo parlando di qualcosa sancito nella nostra Costituzione anche nel nostro Codice civile quindi non ci stiamo inventando niente di che con questa responsabilità genitoriale stiamo parlando di quella che
Il nostro ordinamento chiama colpa in educando e come educano oggi i nostri genitori educano così indagine sul rapporto con il digitale all'interno delle famiglie dell'anno due mila ventidue
Fatta in collaborazione con Fondazione Carolina che una delle associazioni con cui vorrà collabora associazioni pediatriche
E metta quindi stiamo parlando scusatemi passatemi la parola
Per certi aspetti del nemico se così vogliamo dirlo o no ecco qua allora nella fascia zero due anni il settantadue per cento delle famiglie ammette di utilizzare sociale chatta durante i pasti dei propri figli
Il ventisei per cento dei genitori lascia che i propri figli fascia zero due anni utilizzino i device in totale autonomia questa percentuale sale al sessantadue per cento per la fascia tre cinque anni
Sale ulteriormente all'ottantadue per cento per la fascia sei dieci anni e ancora Assad al novantacinque per cento per la fascia undici quindici anni io penso che questa slide
E questo sondaggio questa statistica si commenti da sola quindi cosa stiamo dicendo stiamo dicendo sostanzialmente che li lasciamo da soli davanti al cellulare come se fossimo noi da ragazzi sul divano con un libro in mano
Ma non è la stessa cosa per nulla
Quindi educare i figli mai dunque a cosa educare al pericolo che questi social rappresentano per i nostri ragazzi
Già
Stiamo parlando di una droga è una tossicodipendenza
Quella da utilizzo di dispositivi tecnologici ma gestita se non gestita da un adulto di riferimento alle spalle abrogati tutti gli affetti perché si attiva il sistema dopamina energico
Produciamo dopamina
E quei monelli che creano le app Beppe lo sanno
Il problema è che non lo sa i nostri genitori perché sono loro per primi che stanno con i cellulari in mano esserlo fatto noi dice voglio mettere un chilo
Versiamo in una condizione di tossicità rispetto a questo strumento quindi toglierlo toglierlo da ma battono tu devi togliere va tolto divi togliere dobbiamo avere presente che siamo in una condizione di tossicità
Provate a togliere l'alcol ad un alcolista provate a togliere la droga ad hoc rogato
Qui c'è un lavoro di disintossicazione digitale che deve essere fatto
E è qualcosa di più di educare
Poi certamente chiedo alle istituzioni un maggior controllo su che cosa
Sui social
Allora io sono sei mesi che ricevo come avvocato telefonate da famiglie che dicono di essere aiutate perché i propri figli Lolli ricevono messaggi anonimi da questa da questa nuova attuate nel GPL donna lie questa apre nasce nel due mila e ventuno in California e chiaramente ha trovato subito spazio nei nostri cellulari italiani dei nostri ragazzi
E che cosa fa questa sciatta e questa questa applicazione consente di chiare messaggi anonimi ai tuoi contatti quindi
Può scrivere quello che voi maniera anonima
Ma guardate come si propone sul mercato questa sciatta le persone giovani non hanno uno spazio per condividere i propri sentimenti senza il giudizio degli amici o le pressioni della società
ANCL offre uno spazio sicuro per gli adolescenti
Vedete voi un genitore che legge una presentazione così
Neanche anche in quello più volenteroso quello più attento quello che lei ha ceduto son pochi però qualcuno magari lo fa legge una presentazione lo si pensa a b c venti ho trovato l'applicazione giusta per consiglio
Vi garantisco che negli ultimi sei mesi io sto ricevendo richieste di aiuto in continuo perché ci sono ragazzini che vengono versati da questi messaggi anonimi perché mica diceva notiamo quanto ti voglio bene ti ho visto fuori scuola sei tanto carina
Ricevono orrori brutture informa Annoni non occorre possiamo mettere
Che venga presentata così sul mercato italiano
Può l'applicazione è scaricabile dei nostri ragazzi al netto del fatto che chi mi chiama spesso figli di undici dodici anni ed ecco lì che torniamo al coraggio di educare
Perché io sono costretta a prendere quel genitore dire ok adesso vediamo come risolvere il problema la prima cosa che devi fare devi togliere tutto
Il cellulare a tuo figlio e le accusa che non sono ammessi sotto i quattordici anni io ti aiuto
La troviamo una soluzione io sono un mediatore anche mi occupo anche di mediazione penale e quindi troviamo una soluzione con le famiglie di chi manda questi messaggi che poi diciamocelo anonimi non sono perché con la Polizia postale
E si risale è possibile risalire cerchiamo di risolvere la situazione Maktoum trova il coraggio di staccare quell'applicazione dal telefono di tuo figlio
Perché c'era a undici anni un'applicazione così perché c'è Instagram
Questo era per dirvi il gatto generazionale che dobbiamo andare a colmare qui abbiamo una generazione Z che quella attuale vs cosa i baby boom
La generazione x la generazione sino alla anche detti Millennials ma comunque c'è un gatto infinito da colmare quindi dobbiamo fare la nostra parte farla velocemente perché questo succede dentro le scuole vi porto un articolo
Di un quotidiano di Venezia
Che ci racconta come questa ragazza per due anni a
Subito bullismo a scuola sino al punto da farsi venire quaranta quarantuno di febbre dal lunedì al venerdì
Febbre che passava sabato e domenica ci hanno messo due anni alla fine gli hanno diagnosticato una cosa che si chiama fobia scolastica
Poteva scolastica che poi parlando con le alza la e con le varie associazioni di riferimento pare S.p.A. fortemente diffusa e che sia anche che cosa e della dispersione scolastica
Perché alla fine molti si allontanano dalla scuola e si allontanano dalla scuola anche per problemi relazionali quindi da un lato i genitori dall'altro la scuola
Bisogna fare cosa avere una scuola che sia pronta
Che non metta la polvere sotto il tappeto perché quello che va anche incontro io quando entrò nelle scuole sono dirigenti scolastici che all'interno dell'istituto non si verifica mai niente tutto a posto
Non ci sono problemi
Ma come è possibile che non si verifica mai niente e questa ragazza a due anni ci ha messo a gridare aiuto perché questa febbre a quaranta quarantuno è un grido d'aiuto due anni dov'era la scuola dov'erano le famiglie l'abbiamo detto prima è la scuola dov'era
La scuola sta qui
Ecco qua quindi emerge che all'interno della scuola nonostante sia stata nominata risulta sconosciuta la figura del docente referente e che solo referente per il cyberbullismo
E che visto che parliamo di molti modifiche alla settantuno del due mila dieci sette qui le modifiche vanno anche bene
Il problema
E poi dopo le riusciamo a portare a conoscenza delle scuole perché se no possiamo modificare tutto quello che vogliamo e che solo l'undici virgola cinque per cento conosce in maniera approfondita le linee guida di orientamento del due mila e ventuno figura delle nuove figuratevi le nuove se qui aggiunge permettono ancora non si conoscono quindi
Che cosa possiamo fare pervenire alla soluzione io personalmente ne ho una come progetti leader di un progetto il cui la cui presentazione in conferenza stampa ha visto la partecipazione calorosa della ministro Bo di si chiama Ethical sporta
Questo progetto che ha fatto con il sostegno della Presidenza del Consiglio dei ministri dipartimento politiche familiari e che mi vede lavorare al fianco della Federazione pugilistica italiana
Federazione che porta alta la bandiera dei valori
Dello sport dei valori sociali
Che tutti i nostri ragazzi
Dovrebbero conoscere perché l'unico vero valore
Che veramente mi rendo conto si sta perdendo in questo devo riconoscere che il ministro Bondi sta facendo tanto è quello dello sport basterebbe già solo ripartire da lì
Ripartire dallo sport risolveremmo solo il problema del cyberbullismo e del bullismo Parsifal meno parzialmente perché guardate che quando si pratica sport per praticare sport è veramente le regole diventa il primo strumento di lavoro di ogni maestro
E poi c'è il movimento rispondiamo anche ad un'altra pandemia che quella dell'obesità tra l'altro dichiarata dall'OMS neanche tanto tempo fa che cosa si propone etica sporta volevo poter mandare in video non so se me lo permettete Alessandro
Mi permetti di lanciare il video che era la fine delle delle slide
è un video brevissimo poi mi taccio
Ethical sporta si prefigge di portare all'interno delle strutture della Federazione pugilistica italiana una certificazione antibullismo
Sulla scorta di quanto già abbiamo visto nel mondo degli standard di qualità
Ecco Accredia hanno pubblicato nell'agosto del due mila e diciotto vero e proprio standard di qualità sul bullismo
Abbiamo accorpato all'interno di nuovi prodotti abbiamo perché non mi siedo al al tavolo tecnico per la revisione di questo strumento
Abbiamo accorpato una serie di passaggi che permettono di trattare in maniera completa e uniforme tutto quello che va Dana prevenzione
Alla gestione e chiaramente al contrasto quando si verifica il fattaccio tutto all'interno di un unico standard di qualità e allora la per la richiesta la seconda richiesta che faccio anzi ne ho fatta una prima al legislatore
è quella di inserire all'interno di questa proposta di legge di cui si è parlato oggi io tanto lo lo porto avanti io
Eccolo
Ecco porteremo grazie
Questa buona pratica anche alla certificazione PDR quarantadue del due mila diciotto
è già entrata all'interno di numerose scuole italiane la Federazione pugilistica sarà la prima federazione sportiva
Niente nel panorama sportivo nazionale ed internazionale
A portare la bandiera di questa buona pratica
Certifica eremo
Le palestre della federazione eccetera chiediamo formalmente al legislatore di inserire questa buona tra dica all'interno della settantuno del due mila e diciassette come emendamento alla proposta di legge di cui si sta parlando proprio per normare uno standard di qualità
Come già abbiamo visto fare in altri ambiti penso alla sicurezza sul lavoro con la due mila otto penso alla gestione della privacy con il Gip DPR abbiamo già e se il legislatore attingere a norme di diritto volontario ecco la stessa cosa la chiediamo per il bullismo e per il cyberbullismo perché serve
Assolutamente un intervento che possano essere triangolato tra la famiglia la scuola e i ragazzi grazie mille
Grazie avvocato chiama adesso il dottor Marco consumati
Consigliere federale della Federal italiana credo che insomma l'argomento sia lo abbiamo visto e allora
Concluso di capire
Sì intanto grazie avermi dato la possibilità di poter intervenire
Avevo un sogno che è quello che poi motiva del Trentino vecchi poi da fretta diventa poi dirigente quella di creare una scuola e così ho fatto San creato una scuola nazionale di pugilato
E qual era questo il suo lo si è intuito precipuamente a tutti voi
E non è venuto da pensare e adesso cosa dico perché avete già detto tutto quello che avrei voluto dire
Vorrei dargli un'altra chiave di lettura
Sono fermamente convinto che dobbiamo intervenire sulle famiglie io sulla scuola soluto intervenire sui docenti sugli insegnanti
Perché i ragazzi che frequentano la palestra come i ragazzi che frequentano le scuole sono la parte terminale
Sì lo vogliamo avere dei risultati
Devo riportare etica e rispetto delle regole
Nella parte mediano e quindi quello della famiglia
Io mi trovo da
Da mesi da tecnico a dovermi a suo
Sì in tutti e condividere ascoltare i genitori che sono improponibili
Richieste ai bambini e soprattutto giallo non hanno il rispetto delle regole quindi come possiamo ove pretenderli del ragazzino
Ecco perché grazie grazie a Giorgia
Abbiamo inserito in una materia molto simile aree mi sono dovuta andare lavorare abbiamo voluto lavorare su tutto il territorio nazionale sul discorso di verifica epidermica nella nostra materia insegniamo i corsi di formazione
Però fra abbiamo voluto fare anche una cosa molto particolare facendomi anche alla testimonianza per la ragazza subito
No
Abbiamo voluto invertire i ruoli non dalla teoria alla pratica ma dalla pratica alla teoria questo un fondamentale quindi lavorando sul territorio facendo dei lavoratori reali l'ultimo progetto fair play abbiamo lavorato sui
Istituti comprensivi sulle primarie
Dove abbiamo sono andate a spiegare le dieci regole del fair play
Ma a me interessava non interessava spiegare solamente le regole perché lì non sarebbe rimasto niente abbiamo creato dei laboratori
Dove quelle dieci regole
Hanno hanno dovuto fare per ogni regola uno sketch in cui si sono intensificati in maniera reale con quella regola l'anno poi recitata davanti
Ragazzi hanno creato l'edizione hanno creato delle frasi sul fair-play quindi a quei bambini che è rimasto un qualcosa di attivo su quelle nazioni li abbiamo
Voluto dare nostro sporta e ci attesta in ogni
Ho appena lo può pensare che sia
Nel ricettacolo violenza totalmente contrario
Paradossalmente dannosi le azioni di bullismo sono quasi assenti
Perché nel rispetto delle regole nel mondo del pugilato prioritario
Per rispetto del maestro che è come la figura paterna
Nella famiglia e assoluto
E soprattutto c'è un dato che altri scorta in un anno
E che pugilato che mette a nudo le sedici corde arringa è la metafora della vita il sale solo nel bene e nel male quindi è difficile fare il bullo
Perché nessuno che sostiene di Sassuolo
Non lo sei perché c'è il maestro che ti guida quindi facendo riferimento alla Montessori e ti permette di sbagliare naturalmente su quel quadrato ed estendeva i consigli giusti per poi addrizzare e per raggiungere il risultato voluto
L'emulazione da noi
Fondamentale ma l'immigrazione nel rispetto delle regole
Nel rispetto dell'avversario e nel rispetto dei compagni nessun campione e poi dopo Emanuele ce ne parlerà nessun campioni tale senza rispetto
L'affetto verso il maestro non si diventa campioni senza il sostegno dei compagni non si diventa campioni senza il rispetto dell'avversario ed è uno dei pochi sporta che del dopo avere passato dodici round
Di confronto stilistico duro ci sa braccia padre Gianni anche un francescano detto e l'abbraccio francescano Alpi del perdono in realtà è una liberazione è un confronto fisico ma non c'è violenza ecco qui nel rispetto è uno sport singolo individua come siamo noi nella vita
Diciamo che sintomi siamo degli individui ma attrazione io dico a supporto collettivo e qual è la collettività Regazzi possono in palestra e mesto dovrebbero uscire ai nostri ragazzi nelle scuole
A
Dargli la loro personalità
Senta però facendoli sentire una con un supporto collettivo
Io non ho tanto altro da dirvi se non di Vitiello scorta è veramente
L'unica strada percorribile
Per poter risolvere tanti problemi cioè dal punto vista psicologico caratteriale ma anche fisico vorrei chiuderli con una battuta che spesso faccio dal docente
Oggi i nostri ragazzi davanti a un ciliegio PRC dieci muoiono di fame
Perché non ci salgo
Oggi su cento bambini novantanove sono in difficoltà a fare la capovolta
Noi da ragazze su cento bambini c'erano uno la sapeva fare
Oggi sono i costretto a riprodurre
Tante attività che prima facevamo
Perché sono dei nullafacenti che hanno sul cellulare io chiudo perché lascia spazio agli altri
Grazie maestro per questa lezione chiudiamo nostro evento chiamammo un campione europeo
Allora passiamo di metafore metafora che rinvia è una metratura minima gli ho fatto un po'di sport di combattimento pochissimo ne prendiamo sempre fresco non ero ovvero capace è però appunto Milano con la metafora come si raddrizza lo sul rinvio
Allora innanzitutto devo ringraziare grazie al senatore no no abbiamo
Il fatto è questo ha detto tante cose richiede tante cose tutte belle tutte tutte formidabile che in realtà nocciolo e tutte queste cose mettendo insieme capisce perché a volte noi ci piace parlare perché così l'uomo è anche cogente egocentrico no non piace è bello sì è vero per avvicinare anche una sostanza quello che si dice
Noi con etiche Erving convocando si impara quindi la situazione egiziana ha messo in campo le proprie forze che fatta anche di l'ha fatta anche fatta di noi lui i pugili insegnanti
Deve ringraziare Giorgio Almirante Marco non ce l'hanno anche
Scosse
Al suo rientro essa
Scolari Bernasconi proprio non ci riesco perché importante che venga menzionato centro in un'accusa o quant'che è un
Uscita ex docente ma un grande verso le anche amico oggi
Io credo che il quando io non sa fare il pugilato
E non era facile per me anch'io sono stato un buon lo sai perché
Purtroppo nella società ormai nel quartiere dove è uscito quartiere periferico
Prima avevo atti
Il Tufello
Diciamo che
Per essere accettato dovevi lui fa parte di un delle linee guida c'erano per le farne parte altrimenti sia stato una vittima
La maggior parte delle volte il bollo e vigliacco io ero
Quando poi
Attraverso unico non mi sembra che non sia il pugilato simpatia anche per chiarire quindi non solo una burla non vedo anche entrare a far del male alle persone grattare così
Dov'era stato rispettato mirano giocoforza c'è sempre stato del fatto le guerre per cui il suo più forte nel mio nuovo eccessiva
Sì sul problematica no
Quindi quando penso a fare il pugilato
Ecco perché oggi sono qui davanti a quel che oggi comunque adesso parlare quando voi non c'ho la boxe successo una magia che il solo il più già cosa fare
Non manco di rispetto a nessuno degli sport che ci sono al pugilato è veramente uno sport unico
Perché il nessuno insegna a dispetto quella parte più
Semplice no
La Giunta anche attraverso
Veltroni nel braccio impari a costruire il tuo futuro
Io ho iniziato a fare la boxe perché avevano bisogno quello che i ragazzi più
Perché perché mancano d'incoraggiamento
Eternamente Cassuto detto al vostro figlio così piace fare la tua vita in prime time
Qualsiasi cosa sia forza
Cioè l'incoraggiamento c'è
Te
Conseguentemente
Perché perché così
Ci piace parlare di tante cose reciproci ci piace parlare di quello che dovremmo fare etica ci non ci nascondiamo dietro oggi oggi e così adesso sta spopolando e tutti di tutti i saggi
Certo unanimità ed ora perché ma concretamente cioè fatto o meno
Due
Nacque la saggezza cambierei sugli errori che ha fatto no
Sono due la saggezza di averci
Il premier
è chiaro che lei doveva
No
Ha fatto i bagagli certo
Sì tu sbagli ai danni di qualcun altro è giusto che ci sia una donazione
Ma ci dimentichiamo di un qualcosa di importante
La coscienza
Fortunatamente ce l'abbiamo tutti
Sfortunatamente non ci porta alla consapevolezza
Perché non ci porta da consapevole sa
Perché verranno bene ma intanto
C'è
Tv immondizia
Noi indichiamo nelle scuole
Personaggi che magari potrebbero anche non essere invitati
Facciamo diamo migliori leggi laiche perché oggi leggiamo anche il suolo è
A personaggi che magari
Sono radicalmente
Fuori luogo
E quando poi magari avevo in campo persone il possono fare qualcosa no perché non servono al sistema
E allora come possiamo cambiare se non diamo voce a chi però
Far cambiare qualcosa
Federazione gestionale
In questo caso i manuali nessun vettore d'averla rappresento su uno di quei ragazzi via combattuto per la propria dignità
Io
Non mi identifico non se ne sono capaci fucsia alle notti italiane
Non ci sono uno che fa le leggi
Ma io sono stanco diversa nell'ambito
E quando contro la persona io mi inchino rispetto
Perché so che anche il suo ha fatto dei sacrifici
La violenza qualcosa che si non siamo nel braccio di ferro
Milano chiama degli alleanza un qualcosa del genere amicizia Adorno
Io non ho mai visto nello stadio di calcio
Tante botte come quante magari sentiamo su di un tema e poi subito dopo che nasca l'amicizia tra Lazio ritorno ad esempio ancora oggi non cessa amicizie
Uno dei miei amici oggi si chiama Riotta murata
Privato non ha destato campione del mondo dei pesi medi medaglia olimpica
Ma io aggiungo alle olimpiadi
E io ci ho fatto il Mondiale contro l'ho perso
Quel giorno
Prima dell'evento hanno tantissime chiamate mi chiamava
Non si colleghi alla stampa
Quando penso ci fosse una domanda
A norma per sapere come è andata sanno bene
Io pago le tasse
Non c'era neanche un politico a ragionare delle merci però sei molto belli quando gioca la nazionale di calcio
Fatto il Mondiale nessuno conosceva Silicon qualche unisce innovare Blandamura
Meno male che l'hanno combattuto una dura ho combattuto per la dignità
Quella che ogni giorno
Vado a guadagnarmi religione introvabile quando però senso nelle scuole
E due ragazzi
C'era un sogno
Che cos'è un sogno
C'erano due tv così oggettivo
Bene quella consapevolezza viene quando tu chiudi le porte
Un secondo riparare contestatissimo
Scudi velocemente le varie possibilità che ci sono nella tua vita di poter far qualcosa
Cimenta di qualche cosa cinema indipendente suscita curiosità
Il dialogo sì
La consapevolezza di quello che si avvicina ma soprattutto
La consapevolezza di di essere del Sempione
Nel momento più difficile il ragazzo che l'adolescenza Umbria una persona che compie un gesto disperato perché sta chiedendo aiuto
Dobbiamo ora ad abbandonare sia poniamo ragazzo di quindici anni abbandoneranno
Ma io credo che la Melchiorre forse al negozio a mettere in campo
Si torna indietro di tanti Dante tanto poco tanto clamoroso allora all'inizio siamo umanità
Dietro le leggi diverso l'umanità CS consapevolezza la voglia
Mi farà di far del bene
Facciamo ed ai nostri ragazzi incoraggiando le a perseguire obiettivi grandi
Voi diventare un campione qualcosa sogna rientra ciccia immaginati inviasse un campione
Non mi dilungo per il per fare delle leggi non sono io
Ma io vi chiedo soltanto semplicemente unitario eretta Orrù oggi in prigione ex pugile che ha combattuto tante battaglie Giuliana con l'orgoglio ecco la dignità di per cambiare la verità emerga
Ringrazio miei nonni
Perché ciò è potuto accadere
Il mio sogno delirante se oggi è quello delle ragazzine insieme i loro sogni irrealizzabile vive in splendide e di cambiare questa
Se non evita il sano cambiando tornando dalla discesa ripida
E che sta andando allo sfascio Forza ragazzi ce la faremo
Col permesso del senatore Berlino se non ci sono interventi ma insomma credo che l'argomento sia stato ampiamente dibattuto snocciolato è squadernato io vi ringrazio di cuore grazie per questo invito questa
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