XXIX Salone Internazionale del Libro di Torino - Intervista a Sara Piersantelli a cura di Giuseppe Di Leo

Radio Radicale eccoci di nuovo qui che Giuseppe Di Leo dal Salone internazionale del libro di Torino
Sono in
Presenza di una giovane
Studiosa ricercatrice ce lo spiegherà lei stessa
Che ha
Rinviato la sua partenza per Roma per farsi intervistare dal sottoscritto
è passi
Ascoltare da Radio Radicale e siccome noi valorizziamo i giovani non per giovanilismo mappe capacità in merito mi è sembrato
Capire che Sahara Pier Santelli avesse qualcosa di interessante da proporci intanto benvenuta sarà grazie e buon pomeriggio a tutti
Chi è lei sempre assenti farebbe profilo biografico ma vi faccio una biografia
Velocissimo io sono una professoressa
Ricaviamo di italiano e storia nelle scuole superiori e istituti tecnici e sono poi la vice Presidente del Coordinamento nazionale degli abilitati che afferma
Abilitati con un tirocinio selettivo e che in questo momento sono impegnati nel concorso scuola
Ho io
Ho qui o libro di Luca Frontini si intitola moneta e impiegherò
Pubblicata dei marchi di Chris soffre una collana di storie saggistica contemporanea
Cos'è poi parliamo del suo contributo questo libro ma cos'è questo libro che l'autore innanzitutto e qual è la crisi di questo tipo allora l'autore Luca Frontini è un'altra militato di Appiano altro professore nel suo caso di storia e filosofia anche lui precario
Quindi questo è un libro fatto da precari vero in un mondo precario fondamentalmente la tesi di questo libro e che gli ultimi venticinque anni di riforme imita maglia in particolare
Hanno un
Diciamo un'impostazione neoliberista il cui scopo è quello di ridurre lo Stato uno Stato minimo
E quindi di sostituire
Quello PN il principio costituzionale bella centro di tutto la persona con il mercato
E quindi una destabilizzazione totali di quello che è il singolo e il cittadino per portarlo ad essere semplicemente un'identità senza radici che purtroppo poi viene macinata in questo meccanismo del mercato
Ma
Facciamo per intenderci usciamo fuori dagli slogan sale
Noi siamo in una società multiculturale cento multietnica assolutamente dove ci sono
Post colonialista si
Ma dove dove accettiamo colonialismo mettiamola così
In che senso
Diciamo che in questo momento il neo colonialismo è un colonialismo che gli stessi Stati interni all'Europa fanno i confronti dei loro
Colleghi di Comunità europea un esempio potrebbe essere anche semplicemente il colonialismo tedesco nel nostro mercato
Questo è un tipo di neocolonialismo
è l'accusa che fanno alcuni Paesi dell'Europa occidentale ovviamente la Germania è un esempio non è l'unico inno dobbiamo fermarci soltanto la Germania perché altrimenti sarebbe populista come azione
Ma il colonialismo è solo economico anche culturale
Allora le due cose avvengono contemporaneamente inevitabilmente però sicuramente quello economico è quello che viene spinto maggiormente perché noi abbiamo questa
Necessita di alcuni Stati di espandersi sui mercati esterni
E inevitabilmente diventa a sua volta anche un colonialismo culturale faccio un esempio molto banale nel momento in cui dopo la l'avvento dell'Euro la Germania procede con la deflazione salariale e conquista i mercati stranieri come ad esempio l'Italia l'Italia si trova costretta a
Chiudere le aziende perché comunque il i prodotti tedeschi entra nel nostro mercato
Ricominciamo a comprare prodotti rischi noi perdiamo le nostre aziende noi perdiamo anche la nostra cultura se perdiamo le nostre aziende site nella verità in trovano ma un gruppo i prodotti cinesi
Anche loro volto i prodotti anche sì cosa gli facciamo ritorniamo alla alla chiusura delle frontiere
La chiusura delle frontiere è un'ipotesi che si sta avanzando imprese anch'io sono sicuro che il il contraria acché i migranti il si chiuda loro le frontiere ho sbagliato questione complessa sicuramente non è risolvibile dicendo così
Sì popoli noi bisogna studiare delle risoluzioni più complesse e non è possibile dire o così cioè non esiste il bianco e nero in questi casi sicuramente l'esempio della Cina e molto valido perché perché quello che stiamo facendo noi adesso è queste tra virgolette cinesi già cinesi starci perdonatemi e quindi cercare di avvicinare ci noi a quello che è la Cina con i suoi costi sui prezzi quando in realtà siamo noi che dovremmo esportare la nostra la
Capacità di valorizzare la persona la capacità democratica di costruire uno Stato sociale in quel in quei posti
Quindi non siamo noi a doverci adattare al loro
Ma siamo noi a dovere dare un esempi in questo senso lei usa il termine capacità democratica un po'disinvoltamente perché spesso
La capacità che i misura alla meritocrazia viene definita antidemocratici allora metterci fare una distinzione tra merito e meritocrazia per che stando a scuole dovendo fare valutazione io mi trovo quotidianamente a dover valutare quell'
è il merito degli studenti e quello che ci insegna la scuola quello che noi dobbiamo fare come docenti è valutare ad esempio l'incremento mentre la meritocrazia valuta un istante qualcosa che è lì fermo su
Momento eh il merito valuta sia il punto di partenza che il punto che arriva sia il processo che c'è nel mentre questi poco importa questo nella scuola dell'obbligo ma nella scuola nel liceo nell'università
L'incremento può non essere sufficiente
In che senso
Mi spieghi meglio nel senso che uno può
Nella scuola dell'obbligo ovviamente imparare a fare meno errori e questo è sufficiente per valutare l'impegno
Nella scuola nell'università anche per imparare al lavoro l'impegno e necessario ma non è sufficiente senza i risultati
Infatti comunque c'è un processo all'università che è diverso dunque e ma ma è importante che sia diverso perché comunque sono conoscersi da differenti recenti ragazzo finché a scuola a la necessità allora partiamo da presupposto qual è lo scopo della scuola perché la scuola l'università hanno funzioni differenti e non anche alla scuola dell'obbligo wow funzione diversa dalla scuola non dell'obbligo assoluta misure anche se comunque ne parliamo di raggiungimento di competenze fine diciott'anni
Sì fino a mano ammine della del ma non è un quale assume non è una scuola dell'OPA la scuola dell'obbligo a fine sedici anni comunque io mi rifaccio al dettato costituzionale la Costituzione come parla di scuola la mia segnalazione ne parla comunisti
Mozione ogni istituzione perché perché la scuola è quello strumento che ha lo Stato per costruire democrazia perché il momento in cui io credo
Cittadini che sono che sviluppano si stessi al massimo delle loro capacità e dei loro desideri come stabilisce quale articolo tre della Costituzione quando parla di quegli Anza sostanziale
E di sviluppo delle valli capacità
Dio nel momento in cui costruisco riesco a come far costruire a queste persone la loro vera identità il loro vero modo di essere io posso costruire allo stesso tempo
Cittadini
Il numero chiuso all'università un anti death antidemocratico
Allora il numero chiuso purtroppo incerto del valuta un istante
Quindi è un è un problema controverso dire antidemocratico è brutto ma
Innamorato qualche qua lei ha parlato di democrazia però è importante comunque
Permettere di fare un percorso
Il percorso è importante anche perché
Valutiamo un momento
Sì in quel momento serve la pace tutto il percorso universitario far poi comunque
Farà una selezione essa spera anche se effettivamente c'è una selezione di stralcio zio io mi limiterei a Roma in uscita appunto quindi sono tre fasi della selezione ma la selezione e democratica la domanda è questa
Allora
Può esserlo come può non esserlo dipende da come è fatta questa selezione
Il problema è questo il problema è se il principio della selezione si può accettare in una democrazia o no poi
Nulla è perfetto sano quello no aiuta allora si può accettare in continuo personalmente idee legittimo
Immaginare una scuola che selezioni un'università che preveda un numero chiuso nel sentono cui io do a tutti veramente la stessa possibilità
Di arrivare allo stesso livello a quella selezione si il problema è che non lo permettiamo
E nessuna società mai a Venosa misurati da questo punto di vista non ci fosse o meno tempo negli ultimi venticinque anni siamo molto peggiorati ma siamo anche lo vediamo poi nella nel libero nel mio collega infatti da un funzionamento lei fa una postfazione in questo libro
E che naturalmente
Io scelto alla fine dopo a vedere dato alle locazioni spiegare sua tesi perché insomma
Chi vorrà poi potrà conoscere per deliberare con questo il titolo volo
Ce ne conosce si perde il denaro stessi fondamentale perché se non ci conosciamo non possiamo conoscere l'annuncio il voto di Radio Radicale l'ha copiato da Radio radicale alla sapevo la scoperta oggi per sbaglio è infatti che ho portato il
Di libro appositamente e allora era proprio destino che assicurino l'abbiamo presentato questa mattina
Lei è molto simpatica morali posso condividere tutte le sue però
Aree divergenti Bottacci come un titolo di merito per ma è soprattutto per le
Luca Frontini moneta invero ben essere
Sovranità democrazia come perché li stiamo perdendo
Né abbiamo parlato con la simpatica intelligente e brillante e radicali a sua insaputa Sahara Pierre Santelli
Grazie e buon ritorno a Roma auguri e naturalmente un ringraziamento un saluto da Giuseppe Di Leo agli ascoltatori di Radio Radicale fra poco ci sarà la presenterà non è di Libero Di Pasquale Ferrara su Papa Francesco ci sarà un panel prestigioso Nora di dibattito pieno ci ritroveremo fra poco di nuovo