Le politiche scolastiche: prospettive di cambiamento

Dido il il benvenuto a tutti quanti voi siamo un un nutrito gruppo di via persone che nonostante gli intoppi della della giornata sono già qui
Altri si aggregheranno nella diciamo nelle nei minuti la successiva alla partenza di questo convegno molto importante
Fu il primo convegno del Duemila ventiquattro che organizziamo come gruppo di alleanza verdi sinistra
Così come avevamo terminato il due mila ventitré parliamo nuovamente di scuola perché effettivamente un tema che merita
Diciamo un approfondimento importante parleremo della scuola nelle sue varie sfaccettature ma nell'ambito di un qualche cosa che vedete scritto alle mie spalle ovvero dell'Italia delle dell'Italia dei territori che l'incipit fondamentale
Che ha diciamo un po'dominato questo gruppo organizzatore di di questi convegni l'anno due mila ventitré impegni che si è data appuntamento appunto anche nel due mila ventiquattro di organizzare dei momenti di ascolto e questo di stamattina effettivamente un momento importante di ascolto
Abbiamo convocato sostanzialmente la scuola a raccolta il mondo della scuola la raccolta su di un un tema che probabilmente o su di una di una frase che è stato un po'sdoganata
è stato un po'drogata tempo fa la chiesa al centro del villaggio la scuola
E per riprendere questo
Per riprendere questo questo motore la scure al centro del villaggio la scuole al centro delle comunità intorno alla scuola pensiamo che ogni giorno si muovono circa quindici milioni di persone
C'è in questo Paese c'è quindi è un qualche cosa che è alla base struttura proprio tutto quanto il nostro Paese quindi io nell'augurargli una buona giornata passando e passando la parola Rosario vide Visone
Di dico che visto quello che in in giornata diciamo i contrattempi che ci sono stati c'è stata una piccola mozione d'ordine quindi niente sezione
Un'incursione dei panel quindi parleremo prima
Del panel coordinato da Rosario visure dal dottor Rosa revisore che vicino a me che sostanzialmente parla della scuola come pilastro di vita e successivamente daremo diciamo o parleremo appunto della quale il numero uno che invece coordinato dalla professoressa innestati vedo già dei suoi ospiti in sala cominciamo dal secondo pronti via grazie della diciamo dell'attenzione che citare il grazie
Buongiorno a tutti grazie Rosario il mio compagno di viaggio che queste rassegna di convegni che teniamo la Camera con frequenza diciamo bimestrale più o meno
E i temi sono sempre temi molto attuali ma soprattutto temi che hanno come focus l'Italia dei territori quindi noi parliamo sempre mai di massimi sistemi ex di cose teoriche ma probabilmente facciamo uno sforzo importante per essere connessi
Anche via i nostri territori in particolare ma a tutti i territori della nostra penisola oggi il focus appunto su dove la scuola il panel che io provo l'onore di condurre dissi diciamo gli ospiti e relatori
Davvero di di elevato grado come dire
Di
Di competenza e sarà il panel denominato la scuola come pilastro di vita
La formazione continua e costante per tutto l'arco della vita e per la costruzione del cittadino virtuoso nessun cittadino virtuoso era vero
Sono orgoglioso per la proprio per quello che le scuole dei territori che l'abbiamo ho chiamato che hanno gentilmente accettato l'invito fanno quotidianamente in molti casi riesca ad osservarlo in prima persona che sono territori hanno i propri in altri territori indirettamente ne sono a conoscenza per tutto quanto di buono viene svolto e viene fatto e banche giustamente alla ribalta dei media
Non vorrei come dire dilungarmi troppo anche perché purtroppo un rosario ne abbiamo è un moltissimo gruppo più di cinquanta persone terminato strada tra Napoli e Roma che ci raggiungeranno e quindi esigenza ora e comunque di andare avanti ma questo non toglierà nulla alla qualità della della giornata che del nostro convegno anche perché a breve ci raggiungeranno mai multe appunto la diretta che sta partendo considerato consente a tutti di seguirci
Prima di introdurre il primo relatore volevo anche in particolare riferendomi probabilità i territori dire che c'avete le siamo Campana gran parte dove siamo campani che alla mia sinistra che professor Simoni sa volare invece pugliese che e volevo ringraziare insieme anche all'amico Giovanni Santi se oggi sono qui con una fortissima rappresentativa della Regione Puglia anche una anche loro con lo stesso problema molti altri ci stanno raggiungendo
Io appunto vorrei subito a questo punto introdurre la prima relatrice che la dirigente scolastica professoressa Leavitt lei ha Vitolo dell'istituto musicale artistico-musicale Munari di Acerra
Prego dottoressa
Io vorrei iniziare con un ringraziamento doveroso da parte mia
Sia verso Rosario visone che mi ha dato l'opportunità di stare qui stamattina e di portare quello che è una mia riflessione in merito alla scuola che dirigo e anche delle perché no delle prospettive di cambiamento anche perché chi fa questo lavoro insomma spesso si pone delle domande e spesso si pone in quella condizione di voler dare anche delle e dei consigli per un cambiamento perché vivere con mano determinate realtà ci porta poi a delle riflessioni importante quindi vorrei fare con voi stamattina queste queste riflessioni quindi grazie
Di avere un cuore
Allora come diceva il dottor bisogni primari io sono la la dirigente dell'Istituto Superiore Bruno Munari
Di Acerra Acerra è il terzo comune della provincia di Napoli per estensione territoriale dopo il capoluogo e Giuliano in campagna ed è tra i più antichi della campagna
Testi sono sul territorio aree archeologiche di origine Oscar e romana testimonianza invece del periodo altomedievale e l'imponente castello baronale
Quindi una città storica che vanta anche diversi musei c'è il Museo della maschera di Pulcinella dei flop corre della civiltà contadina
Il Museo Diocesano in museo di archeologia e storia dei del territorio nato da poco in museo multimediale ma inoltre vi è anche una bellissima biblioteca comunale e nonché molto importante biblioteca diocesana
Acerra nasce con un Paese a vocazione agricola con produzioni che di tipica pomodori patate e carciofi ma nell'ultimo secolo ha vissuto una trasformazione con l'insediamento di alcune industrie non riuscendo comunque ad affermarsi nel nel settore terziario
Nella gran si erogano dal due mila nove e vi è anche un impianto di termovalorizzazione
E timore degli Effetti di eventuali esalazioni tossiche unita l'appellativo che è stato attribuito a questa zona dell'area metropolitana di terra dei fuochi ha scoraggiato in nuovi investimenti sul territorio
Cioè a dire che questa avrebbe Anna collegata all'hinterland grazie a un articolate rete autostradale vi è l'asse mediano la sei supporto la diramazione del centro direzionale e inoltre è servita anche da lesa stazioni ferroviarie c'è sia la stazione di Trenitalia che quella della Circumetnea Anna
L'ubicazione la rete di collegamenti la disponibilità di nuove abitazioni a prezzi competitivi l'hanno resa meta di immigrazione dai Paesi vicini e dalla alla e dalla capoluogo con conseguente crescita caotica delle periferie
Da tale situazione nasce l'anomalia di questo paese città in quanto il ma il mancato decollo economico e la disgregazione del tessuto abitativo
Hanno generato fratture contraddizioni sociali tra il ceto operaio impieghi Tizio e il preesistente nucleo conti da contadini artigiani
Sul territorio persistono famiglie in cui l'occupazione ancora oggi non è una realtà concreta in tale senso la cittadina si pone in linea con il tasso di disoccupazione regionale
Ad aggravare la situazione di una non effettiva integrazione del tessuto sociale preesistente con i nuovi flussi migratori contribuisce la carenza di strutture ricreativa Greganti dove la scuola rimane tra le poche possibilità di crescita culturale
Affiancata da poche associazioni culturali locali
Sul territorio si registra si registrano altre insufficienti i luoghi di socializzazione costituiti sostanzialmente dagli arredatori parrocchiali ed alcune società dedicate alla pratica sportiva
I giovani di estrazione modesta dal punto di vista economico e culturale in tale contesto trovano solo nella scuola
Un luogo di incontro e di confronto tra i coetanei
Nel corso degli anni si è divulgato alla maggiore disponibilità alla collaborazione e dal dialogo franco e costruttivo con gli insegnanti
Per cui il livello di partecipazione alla vita scolastica sebbene ancora limitato e poco consapevole diventato più regolare
Dai monitoraggi che effettuiamo regolarmente nel corso degli anni si è rilevato che la l'estrazione sociale degli allievi e in generale media e medio-bassa
Le famiglie hanno diffusamente un reddito non elevato e il modesto livello di istruzione
Nell'occasione d'incontro con i genitori si deve si rileverà una partecipazione della famiglia alla vita scolastica alquanto scarsa anche se in trend positivo
Periodo storico che stiamo vivendo caratterizzato da un continuo cambiamento economico tecnologica e sociale ha reso necessaria non soltanto adeguare l'azione didattica e due ed educativa dell'istituto alle incessanti trasformazioni
Ma nei limiti delle nostre possibilità anche anticiparle individuando e introducendo di volta in volta i necessari miglioramenti alla propria attività
In tale contesto l'istituto Munari si pone sul territorio come polo di Claude delle arti offrendo molte possibilità di crescita e di riscatto sociale
L'arte è infatti presenta una dimensione formativa perché sviluppa l'educazione al bello la musica col suo potere unico e trasformati lo trascende le barriere culturali linguistiche razziali e sociali molte sono le opportunità extra curricolari offerte ai nostri giovani
Si va dalla dai la Sira dalle azioni di potenziamento delle competenze di base ai laboratori con curriculari come hippie carte di anca chimica tre di trucco e parrucco Street Tartano arbitro e assistente bagnante
Ballo fotografia giornalino certificazioni linguistiche teatro teatro in lingua inglese arte prese Piale radio digital store ritenga realtà aumentata nel settore turistico e beni culturali Jack sa lo scopo principale è quello di permettere e i ragazzi di sviluppare i propri talenti e coltivare nuovi interessi
Promuovere l'apprendimento permanente migliorare la qualità l'inclusività l'efficacia e l'attinenza al mercato del lavoro
Si lavora ogni giorno per favorire lo sviluppo della sorti scherza dando ampio spazio alla musica e all'arte
Il fiore all'occhiello del nostro istituto e liceo musicale dove oltre alle discipline come italiano storia matematica fisica si studiano discipline tecniche come teoria analisi composizione tecnologie musicali Storia della musica e due strumento venti
Uno strano strumento musicale aumenta la capacità meno le capacità mnemoniche affina la gestione del tempo e le capacità organizzative aumenta la capacità di risolvere i problemi e migliora la capacità mentale complessiva
Leggere le note memorizzare i passaggi più difficili riconoscere la struttura e decidere in che modo i seguirlo con il proprio strumento affine a tutte le capacità intellettive
Leggere la musica inoltre aiuta a migliorare la lettura di testi
A mantenere più a lungo la concentrazione ad avere capacità di memoria più sviluppata e da un punto di vista fisico aiuta a sviluppare le proprie abilità motorie la coordinazione dei movimenti
Uno studio scientifico ha dimostrato che la musica il linguaggio sono elaborati nelle stesse regioni del cervello
Ciò significa che i bambini con capacità musicali avanzati sono avanzate anche per quanto riguarda le loro abilità linguistica
Inoltre la musica è un potente strumento per sviluppare una sana autostima e scoprire il proprio potenziale personale
La musica offre l'opportunità a persone di ogni estrazione sociale di esprimersi
Tra i nostri alunni abbiamo alunni che hanno scritto testi e musiche che riesco a comunicare ad esternare le proprie mozioni sull'attraverso la musica
Per consentire agli alunni di esprimersi appieno la scuola cerchi e diverse occasioni di esibizione organizzando concerti partecipando a progetti a orchestra manifestazioni concorsi ma la musica non è per tutti
Basti pensare che si passa dalle oltre due mila scuole secondarie di primo grado con percorsi a indirizzo musicale ai seni circa centosettantacinque licei musicali che offro la possibilità di studiare la musica gratuitamente
Ma forse quello che manca nelle nostre scuole e la Ducati dell'educazione verso una così nobile disciplina infatti sono pochissimi gli studenti proveniente da percorsi a indirizzo musicale della scuola se
Da il Secolo di primo grado che ogni anno si iscrivono al liceo musicale
Non è inutile ricordare che Dipierro ottantanove del due mila e dieci pone tra gli obiettivi del diciamo così cale la continuità di percorsi formativi peso di studenti provenienti dai corsi ad indirizzo musicale
Ma spesso gli stessi docenti delle discipline musicali dei percorsi ad indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado guardano con diffidenza i licei musicali come ad un sistema non formale della formazione musicale
Scuola di musica delle bande accademie private scuole private di musica
C'è da dire che anche le reti dei licei musicali con i percorsi a indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado ognuno ha portato alcun risultato finora
Sia perché alle orchestre verticali non prendono parte tutti gli allievi dei percorsi ad indirizzo musicale della scuola secondaria di primo grado sia perché i loro docenti non riesco a seguire i loro allievi
In quanto le scuole non hanno dei fondi vincolati per retribuire tali docenti si parla tanto di dispersione scolastica di risultati delle prove sul Rizzati ma nessuno mai si è preoccupato dell'abbandono dello studio dello strumento ma in musica alta
Come disse professore Berlinguer può esistere una scuola senza musica ormai non più tutti a scuola devono imparare a suonare a cantare in pratica la scuola da essere un insieme un sonoro e gli alunni saranno più contenti e studieranno di più un cittadino più musicale non soltanto canterà meglio
Saprà scegliere con cura cosa ascoltare le parole da usare i luoghi dove abitare incontrarsi avrà più fiducia in se stesso e nelle proprie capacità creative e professionali
Avrà meno paura dell'altro di chi ci regala la cosa più preziosa che possiede la propria differenza
La presenza della musica nella scuola in forme e modi adeguati alle diverse fasce d'età rappresenta un importante passo per la realizzazione di quelle Cordella Mixité di cui si parla informa in tutta Europa do luogo dove possono incontrarsi felicemente razze culture e religioni suoni e saperi
Una scuola in cui entrino finalmente gli artisti e le loro opere una scuola in cui si impara a leggere a scrivere a far di conto e a far di campo
Ma la riforma che ha portato la musica fin dalla scuola primaria non bastano
Perché non viene insegnata da un musicista esperto bisogna dare alla musica la stessa importanza che si dà allo sport
Così come si è portato e docente di scienze motorie alla scuola primaria bisogna portare docente di strumento musicale alla scuola primaria
Sempre più spesso si vedono ragazzini che dopo la scuola secondaria di primo grado abbandono loro strumento per motivi diversi ma principalmente perché non c'è più entusiasmo
E questa è la peggiore sconfitta della scuola italiana bisogna diffondere pongo analizzare l'educazione musicale perché la musica è un linguaggio universale che si diffonde attraversa note melodie supererebbe lire linguistica e culturale
Permettendo alle persone di comunicare tra loro senza bisogno di parole
Agisce sugli stati d'animo più profondi sulle mozioni nutrimento della mente e dello spirito ma anche divertimento gioco stimolo per sviluppare le potenzialità esperti espressive creative della persona
Proprio per questo sarebbe opportuno introdurre in tutti gli indirizzi della scuola secondaria di secondo grado almeno dura settimana di studio di educazione musicale
Con attività di ascolto di pratica musicale di conoscenza di generi musicali e della loro storia
Per continuare con Berlinguer la musica riscatterà la scuola italiana l'esperienza artistica competerà la formazione della persona affianca la conoscenza al dato cognitivo
Bisogna sostenere economicamente i licei musicali per la realizzazione del coordinamento di orchestre territoriali che devono promuovere diffondere sempre più la pratica musicale tra i giovani studenti
Noi abbiamo fatto l'esperienza dell'orchestra territoriale terra dei suoni e vi assicuro che ha portato risultati significativi
Facendo crescere l'entusiasmo degli studenti delle scuole locali e facendolo sempre più maturare la sensibilità è una maggiore predisposizione alla musica
Un altro non so quanto il liceo artistico con i suoi tre indirizzi grafica design della moda e architetture ambienta attraverso l'arte ragazzi esprimono le proprie mozioni i propri pensieri le previsioni del mondo e della realtà
Ai ragazzi viene offerta la possibilità di accrescere modo creativo la personalità in particolare per coloro che si trovano in condizioni socio economiche culturali svantaggiate
Qui USA voi apprendono tecniche artistiche che necessitano di strumentazione materiali particolari o costosi fruiscono delle nuove tecnologie presente il laboratorio
La linea dell'indirizzo design'della moda stanno organizzando in collaborazione con il Centro di cultura c'era nostra che tra i soci annovera un nostro ex alunno
Del liceo artistico e stagista presso Emporio Armani di Milano una sfilata di moda partendo dai bozzetti fino alla realizzazione del capo finale ogni singolo Borsetto prenderà vita nel laboratorio di moda
Dopo lo sviluppo del cartamodello verranno confezionati gli abiti e indossati da modelli modelli individuati dalle nostre diresti disse attraverso un casting sui canali sociale
Le modelle saranno pettinata e truccata i ragazzi che hanno partecipato a laboratori di trucco e parrucco
In più il tutto avrà come sottofondo musicale le basi create dai ragazzi del nostro liceo musicale
Apprendimento by doing dove le competenze si sviluppano in contrasto reale dove la lire si ritrovano ad assumere decisioni ad agire a reagire in modo pertinente in situazione contestualizzate e specifiche
I ragazzi dell'indirizzo architettura e ambiente sanno collaborando con la facoltà di Architettura dell'Università Vanvitelli di Caserta e la facoltà di Architettura dell'Università istruì Napoli Federico secondo per la progettazione e la successiva realizzazione di una galleria
Green sensoriale
La galleria verrà creata con dei pannelli modulari di muschio stabilizzato che richiamano il verde
Qui verranno montati dei monitor che riprodurrà nel loop immagini e suoni a contenuto sensibile per responsabilizzare i giovani sull'importanza delle risorse naturali
Ci saranno poi delle veda delle pedane per la trasformazione dell'energia cinetica ire dielettrica e il tutto sarà abbellito con opere prodotti design realizzati dai ragazzi con la collaborazione delle università su tematiche sostenibili
Accessoriate di codice a Barra e con i quali si accede a contenuti informativi ambientali
Un momento di confronto e riflessione avente lo scopo di sensibilizzare diffondere i valori relativi alla strategia europea per lo sviluppo sostenibile di Randy e altro
E gli obiettivi ambientali della Genta venti-trenta dell'ONU
Istituto Superiore Bruno Munari è particolarmente attento ai bisogni degli studenti all'inutilità e più in generale al loro benessere psicofisico con precise linee di condotta
Condividere e decidere insieme alla luce della massima chiarezza e trasparenza ascoltare le esigenze di tutti soprattutto degli studenti più fragili
Modulare le attività sulle specifiche esigenze per fa sì che quello che è necessario per alcuni diventa e utili per tutti
Individuare i tempi in base a ritmi di crescita di ognuno cercando di rimuovere situazioni di insicurezza stressa ansia difficoltà di concentrazione
La funzione di comunità educante dell'Istituto Superiore Bruno Munari non si esaurisce al suo interno ma si apre interagisce con il mondo esterno attraverso un'offerta formativa dinamica i abbienti di apprendimento stimolante e coinvolgenti
Negli ultimi anni è stata implementata la collaborazione con gli enti associativi e culturali
Favorendo momenti di scambio di sensibilizzazioni di partecipazione attiva dei venti seminari ed altro rafforzando la continuità verticale grazie alla Rete con la scuola secondaria di primo grado
I due istituti comprensivi circoli didattici operanti sul territorio e diversi partenariati sottoscritti che la diversità
Costituendo reti di scopo quegli altri istituti come la rete dei licei musicali la Rete dei licei artistici la rete interistituzionale contro il bullismo la rete della legalità dove l'istituto Munari è capofila tale attività favoriscono la socialità e Gennaro connessione con il mondo esterno Simona crescita individuale e collettiva e rafforzano le relazioni le scelte didattica stabiliscono interazione fra valori saperi e competenze
Quando fin qui esposto fa ben comprendere che l'istituto Munari propone la didattica innovativa che rende lo studente protagonista del processo educativo
E di apprendimento e risponde alle sue esigenze formativa la scuola contempla i bisogni formativi degli studenti con le esigenze del mercato del lavoro siglando accordi e convenzioni
Ma mentre la scuola va alla ricerca di stimoli opportunità di crescita per i suoi studenti
Questi non sempre la fine dei comunque Ennio trovano chi li accoglie chi li valorizza e chi offre loro le possibilità attraverso cui mettere in atto il loro bagaglio culturale formativo
Le competenze le abilità acquisite nel percorso scolastico
Alla fine dell'esperienza educativa svolta nella scuola secondo quel rapporto Luiss Sivo in cui sono essenziali le relazioni la comunicazione tra i diversi attori e doveva esaltata la centralità della persona il suo valore e la sua forza generativa
Che permette agli studenti di confrontarsi affrontare il mondo esterno con le sue incertezze imprevedibilità
Gli stessi matureranno a maggiore fiducia e stima e saranno stimolati a capitalizzare le conoscenze a ricercare al loro interno le ragioni per essere protagonisti attivi con gli altri in un processo di crescita e successo
Ma quale futuro per queste nuove generazioni
La scuola secondaria di secondo grado svolge un ruolo pregevole
Alla luce delle nuove linee guida per l'orientamento nel continuo rientra mentre riorientamento rispetto alle scelte formative alle attività lavorative alla vita sociale i talenti e le eccellenze di ogni studenti quali che siano se non costantemente riconosciuto ed esercitate non si sviluppano compromettendo in questo modo anche il ruolo del merito personale
L'insuccesso formativo e professionale
è opportuno che i diversi attori istituzionali e sociali con i quali interagisce lo studente si assumono le loro responsabilità
Predisponendo un supporto post diploma in grado di offrire un sostegno personalizzato tale da orientare e guidare accompagnare i giovani nella scelta consapevole e informata relativa a quella che sarà la loro carriera e il loro futuro
Serve un maggiore sostegno alle diversità la stragrande maggioranza degli atenei del Sud Italia non ha spazio sufficiente per raccogliere i propri studenti tutto questo a discapito della didattica laboratoriale
L'università deve garantire un bagaglio culturale o completo è una preparazione solida un mix di Trieste vizi e pratiche un approccio integrato è fondamentale per inserirsi con successo nel mondo del lavoro
E per realizzarsi nella vita come persona
Non è possibile che molti giovani ogni anno per garantirsi un futuro all'altezza delle proprie aspettative
Sano costrette a trasferirsi in altre città più frequentare università privata
Prepararsi a futura una grande sfida intelligenza artificiale la realtà virtuale cambiamenti climatici le guerre ci pongono di fronte al nuovo esigenza occorrono nuove competenze
Pensiero critico capacità di distinguere la verità dalle fichi negli USA occorre sviluppare l'abilità di problem solving di fronte a situazione complessa
Sarà saper apprendere essere capace di apprendere continuamente cose nuove ed imparare a imparare
E infatti nessun piano di studi garantisce la preparazione necessaria per affrontare la vita
Oggi le conoscenze sono alla portata di tutti grazie ad internet ma occorre un uso consapevole della tecnologia
C'è bisogno di versatilità ossia la capacità di muoversi in campi diversi e sfoderare competenze riversa bisogna potenziare la didattica interdisciplinare staccarsi dai saperi ben definiti e divisi per discipline bisogna sviluppare le abilità di pianificazione ossia la capacità di adattare gli obiettivi alle risorse disponibili
è importante motivare gli studenti a migliorarsi intrinsecamente per il gusto di farlo non solo per ragioni estrinseca per qualche tornaconto
Vuoto la promozione un domani lo stipendio altra cosa importante e imparare ad essere resi clienti
Presso l'ondeggiare le avversità e uscirne più forte di prima
Il modo in cui si affronta la vita dipende da cosa si ha nella propria cassetta della tesi degli attrezzi da cosa sia nella testa e come disse amori è meglio una testa ben fatta Cremona testa ben piena grazie per l'attenzione
Pensiamo la presidente le sale di tono per il suo intervento e per gli spunti molto interessanti alcuni dei quali abbiamo colto subito come la proposta del introdurre educazione musicale nella scuola primaria
Della scuola si si
Così come l'educazione motoria che è stata introdotta la
Non come disciplina specifica
Perfetto
Quindi questa è una delle proposte che secondo me riciteremo diciamo in questo convegno e porteremo anche ai nostri deputati et a proposito c'ha la spina raggiunto il nostro deputato Franceschini o Borrelli circa fila il richiamo anche a al tavolo dei relatori i e l'ultima cosa che sempre in relazione territori anche la questione dell'orchestra territoriale della terra dei suoni piacerà purtroppo la terra storicamente martoriata ma anche molto spesso
Però come dire sempre viene affibbiata l'etichetta di terra dei fuochi troppo
Però il tallone di fughe molto più ampio e non riguarda solo Ceva ma la terra dei suoi come dare come nome originale ad un'orchestra musicale quindi i giovani che producono musica arte che dal Congo era una speranza in più a questi doni una bella cosa
Quindi siamo ancora la dottoressa Ida rimanendo sempre in territorio Cerrano nell'aria per la parola per un saluto istituzionale all'assessore prova le politiche scolastiche spese scolastiche scusate di Acerra la professoressa Milena Petrella che invitiamo qui Carducci
Buongiorno a tutti
Ecco grande umore e dedizione di oggi sono qui perciò che io sono doppia veste io sono secondo uscente del Istituto Bruno Munari e quindi mi associo a tutto quello che ha detto la preside perché è un istituto che a trecentosessanta gradi vede impegnati i nostri giovani alunni e poi da molti anni ricopra anche il ruolo dell'amministrazione di Assessore alle Politiche scolastica
Sono onorata di essere qui perché quando Rosario mi ha invitato e mi ha parlato quindi di un seminario dove si parlava di prospettive di cambiamento sulla scuola
Ho detto perché no andiamo e cerchiamo di capire che cosa possiamo portare di buona e di nuovo sinossi territori quindi spero che da qui mi porti a casa qualche cosa ancora di più per doveva aumentare anche il mio carico di lavoro ma con il beneficio del dei miei piccoli cittadini io così amo definire gli studenti del mio territorio
Noi come ha detto anche la preside Vito lo siamo un un paese dove è solo la pratica scolastica più o meno è composta da circa nove mila alunni partendo dalle scuole dell'infanzia per finire
Al liceo scientifico De Liguori passando con l'Istituto Bruno Munari che ha un'ampia un'ampia l'asta di di indirizzi musicali compreso il primo professionale che è nato a ad Acerra
Che il risanamento delle acque ambientali
Allora io come politica scolastica porto oggi voglio portare quello che è l'esempio che da circa otto nove anni cerchiamo di fare sul nostro territorio
A me piace tanto lavorare con le reti ha trovato una un'ottima sinergia con tutti i dirigenti scolastici del mio Paese con i colleghi docenti che si non solo si marcano tutto quello che è l'attività didattica giornaliera
Banco assedia libro quaderno compiti ma lavorano veramente lasciatemi dire su tutte le tematiche proposte sia delle scuole che dall'amministrazione senza mai fermarsi
E il concetto di rete è stato utilizzato perché perché secondo me bisogna lavorare all'unisono parte
Partire da una base equa
E in modo tale che la dignità degli istituti sia sempre pari oggi non non dobbiamo farci la guerra all'ultimo alunno è vero si parla di dimensionamento scolastico si parla di tanta problematiche che purtroppo ahimè in questo momento
è tenuto ben una passito perché i nostri genitori non sanno neanche di che di che cosa si stia parlando quando si parla di dimensionamento scolastico ne siamo quasi per perdere la dignità della scuola
Perché accorpare con i numeri significa perdere quella che è la dignità del nostro piccolo alunno
Quindi quando io dico lavorare sulle reti significa lavorare in sinergia con l'ente amministrativo vedesse da supporto a tutto quello che le scuole si chiedono in questo momento
Perché uscire sul territorio con una rete della legalità dove per legalità io intendo spiegare ai bambini dalla scuola primaria alla scuola secondaria di secondo grado
Quello che può essere un fatto di cronaca quello che può essere il diritto e il dovere di un alunno
è cosa buona e giusta e questo si può fare solo come attraverso un lavoro di sinergie fatte con i docenti del territorio stesso perché perché se chi crede in quella che sono le politiche scolastiche a parte quella della legalità ne abbiamo una rete della memoria la memoria storica perché sul nostro territorio qualche anno fa è venuto anche il presidente Mattarella
Con a deporre una corona d'alloro perché ne siamo comunque Acerra città Medaglia d'Oro al Valor civile primi perché non lavorare con i nostri allievi su quello che è il valore del ricordo
Si dice tant'è che la storia sia maestra di vita ma se noi questa storia non la rinviamo attuale e non fa noi lavoriamo in in non partecipazione diretta con i nostri alunni diventa un fatto da leggere da recepire e forse in qualcuno porterà una sorta di insegnamento in tante altre persone sarà un fatto di storia letto e accantonato
Dimostrazione avverare di tutte queste guerre che ancora oggi ci sta
Ci ci attanagliano abbiamo parlato dell'esodo abbiamo parlato del abbiamo parlato del del della Sua in questa Rete quando poi mi sono sentita dire dai nostri alle unioni
Ma ne parliamo di di guerre di guerre successe tanti anni fa ma noi siamo ancora al punto e a capo che cosa significa che bisogna intensificare ancora di più il bravo il lavoro su quello che rispetto umano i distacchi umana partendo dall'amico dal compagno prossimo di banco
Questa è un'altra rete che abbiamo è situato il istituita realizzato sul mio territorio e della Rete contribuì Ismael cyberbullismo noi non ci fermiamo mai la mia fortune essere Assessore alle Politiche scolastiche a vere un comparto eccezionale con tutte quelle che sono le scuole del territorio dove mi sono trovata
Innanzi mi aggiro con ripeto i dirigenti Idro Missori che sono presenti in queste attività
Perché come ho detto prima la preside non ci sono altri fondi per poter incentivare questo tipo di lavori quindi è tutto al titolo volontariato e poi dobbiamo dire che anche se la componente genitori in questo momento
è una componente che penso ci sono diversi dirigenti scolastici oggi in sala possono tranquillamente dieci mila quello che loro pensano la componente genitori in questo momento tempo latitante
Quindi io dico sempre che la scuola è il pilastro fondamentale dell'anno della vita dei nostri alunni
Ma è sempre il secondo pilastro perché il primo dovrebbe essere la famiglia cosa che oggi invece vedo che la famiglia a reputa ha reputato la scuola il lato il primo ente formatore partendo dall'educazione dei propri figli
Quindi oggi spero di portarmi a casa altre prospettive altre indicazioni su come allargare il concetto di rete su come lavorare in modo positivo con quelle che sono le scuole del mio territorio e mi auguro perché no anche colorite titoli Visinoni
Questo sempre per rendere consapevoli quelli che sono i nostri alunni a dispetto di quello che è il bene per se stesso il bene comune e il bene del cittadino inizi quindi io vi ringrazio per questa nuova ma proposta perché io penso che dietro queste questi momenti di formazione
Non c'è politica non c'è dobbiamo andare oltre e ci dobbiamo portare a casa quelli che sono i risultati
E se queste possono essere le possibilità dove possiamo dire la nostra dove si chiede ad alta voce un pozzetto di formazione maggiore
Per i docenti Concetta di formazione diversa per quelle che sono le nostre scuole che ben vengano questi incontri grazie
Grazie all'assessore Rossi del sagrato è quella ringraziamo in particolare anche qui abbiamo pensato alcuni spunti sulla sul lavoro che si sta per svolgerlo secondo me ripeto io
Posso essere testimone che vivo quei territori sulla redenzione reti interistituzionali quindi davvero grazie per l'intervento che un intervento che va a completare i territori ma soprattutto un territorio ben preciso
Passiamo adesso però diciamo altro territorio sempre campano
Vediamo sulla città di Napoli quindi abbiamo chiesto gentile intervento della dirigente scolastico del quinto Montale di Scampia Napoli la dottoressa Paola Carnevale che invitiamo qui a relazionare prego dottoressa
Ringrazio ringrazio soprattutto per l'invito
E vi dico che a volte siamo così prese magari dal lavoro eccetera che dimentichiamo che vuol dire confrontarsi tra di noi e anche un po'consolarci capendo che magari i problemi dell'uno poi in realtà sono veramente problemi dell'altro
Allora io sono Paola Carnevale sono dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo cinque Montale di Napoli zona Scampia un territorio complesso però complesso come tutti o come tanti anche se per aspetti diversi
Sì perché fosse nella mia zona questi problemi o questa stette un po'più amplificata in quanto la scuola
Non costituisce un valore aggiunto ma il valore io oltre la scuola molte volte non c'è molto non c'è altro
Accade allora che la scuola diventa il riferimento per tanti e soltanto attraverso un'azione visione Inter sistemica di dialogo istituzionale e non e possibile agire sulla complessità e allora
Attenzione rivolta agli spazi fisici che devono essere accoglienti funzionali finalizzati non soltanto l'attività didattica ma all'ascolto alla comprensione al movimento al benessere generale della persona
E questo guardate crete mi è un problema abbastanza grande perché volte volte le istituzioni latitano negli interventi e gli edifici comunque non sempre sono insicurezza
Vi dico che il piano di riprese resilienza è stato veramente un aiuto è un sostegno per le scuole attraverso i fondi noi incrementiamo le tecnologie le infrastrutture digitali
E certo possiamo anche ridisegnare gli ambienti di apprendimento però credetemi se non agiamo sulla sicurezza degli edifici anche questi aspetti di ambienti ben costruiti latita viene un po'meno
Ancora accade che nelle zone come quelle in cui opero
La scuola va oltre quello che è un compito puramente didattico e investe molte volte dei campi che richiedono assolutamente una sinergia con le altre istituzioni affinché si possa effettivamente parlare lo stesso linguaggio
E crede re nelle stesse finalità faccio un esempio
Il problema della dispersione si può arginare soltanto attraverso la prevenzione
Ma la prevenzione può essere fatta con un'attività di squadra costante forte monitorata con tante altre istituzioni i servizi sociali i comuni le municipalità lo Stato il ministero ora bisogna girare tempi giusti se non lo si fa potrebbe essere tardi e se non si prendono in carico i casi più vulnerabili
Be'credetemi se non è fatto un monitoraggio una verifica costante anche a lungo termine
Qualsiasi intervento può essere Ivano anche in questo caso il piano di riprese resilienza ci è venuto in aiuto ne abbiamo avuto fondi Investimenti per la dispersione però credetemi che richiede la l'organizzazione richiede veramente una forte capacità di azione
Ma soprattutto non soltanto non è poco anche il coinvolgimento di numerose figure di vari aspetti che non sempre sono presenti in numero adeguato nel mondo della scuola
Allora capii perché quando le istituzioni o gli enti preposti
Non non collaborano come magari nuovi avremo bisogno o chiediamo per capire che viene a mancare una sinergia e si viene a mancare una sinergia credetemi nessuna coalizione può portare ad una coppia evoluzione e allora succede che in qualche modo il fenomeno si blocca quasi rallenta
Io le faccio un altro esempio pratico i fondi o per gli investimenti di psicologi nella scuola utilissimi
Però sai presto non ha seguito con azioni mirate nell'extra scuola credetemi è poco e poco padano ne possano funzionare da catalizzatori va benissimo perché Verona scura è il riferimento in certi territori ma non possiamo fare tanto ragione comunque restiamo vincolate amare pedagogico didattica
Dopodiché c'è bisogno che coloro che sono intorno a noi a livello istituzionale e nonna cenere l'aiuto e continuino quello che noi stiamo facendo rete nei territori dove l'illegalità e più diffusa le azioni di intervento sono più lente
Sapete perché perché richiedono un tête costruire e un costruire bisogna scompaginare gli schemi non basta dire che la mafia è un male ciò non serve a capire
Noi dobbiamo aiutare i ragazzi a capire perché eccome evitare il male
E allora bisogna fare un percorso e quel percorso deve portare molte volte i docenti anche noi dirigenti a sognare i ragazzi
Cioè a capire in tal modo potrà passiamo valutare potenziare quello che loro hanno e quello che loro sentono quali sono veramente le loro abilità le loro capacità e per fare questo sembrerà assoluto parlamentare non stessi ragazzi a sognare e a capire che un futuro diverso è possibile
Molte volte e dire che la mafia un male per i ragazzi vuol dire papà il cattivo
Loro non lo capiscono
Se non facciamo veramente il percorso e se non smantella diamo in modo sicuramente silente però costruito se noi manteniamo i loro schemi noi purtroppo non possiamo arrivare a sviluppare il loro una coscienza critica una motivazione intrinseca che porta a capire che un futuro diverso è possibile
E allora ascoltate io sono convinta che partendo dalla scuola dell'infanzia ne dobbiamo lavorare su una scuola che sia comunità su una scuola che sia responsabilità
Su una scuola che sia autonomia e questo è possibile soltanto se noi non diamo regole sapete perché perché anche la mafia le sue regole cioè dire a un bambino tu devi rispettare le regole ma guardate che anche l'omertà è una regola il problema e far capire al bambino dico ancora non ha un ragazzo al bambino che non tutte le regole sono uguali
Esistono delle regole che sono formate di coscienza critica e ci sono altre regole che sono imposte da un aspetto della società che non commenta vogliamo smantellare
E questo è un compito difficilissimo ora ci siamo riusciti diciamo no io so soltanto che una squadra che crede come me in quello che sto dicendo e allora
Se possiamo avere solo un attimo le slide non non vi trattengo molto però qualcosa magari delle lustro
Ecco noi siamo una scuola impostata sulla metodologia del senza zaino sulla filosofia dico io se senza zaino
E allora i bambini da quando entrano alla scuola dell'infanzia sanno che esistono tre paroline magiche per noi che sono quelle dell'ospitalità della comunità e della responsabilità
Una scuola che sia comunità non può essere apparentemente neanche di fatto verticistica non può esistere dirigente che comanda io non comando a parte che da sola non ce la farei mai ma non posso comandare perché anche la mafia comanda
Anche il Papa ha dittatore comanda
La scuola non può comandare la scuola deve guidare e per guidare deve essere una comunità e per esser comunità le porte devono essere aperte e il confronto deve essere costante e credetemi nel bene e nel mare perché non sempre i genitori viene a dirci grazie
Se il genitore nona queste idee e non a questi valori ci viene a criticare ci viene a condannare telone lavoro fatto non solo sui ragazzi passato anche sui genitori anche ascoltandolo perché l'ascolto e la prima cosa
Soltanto ascoltando quelli che sono i valori non valori e capire quale è la strada che possiamo fare per smantellare anche i loro valori se vogliamo aiutare i ragazzi
Prete io non ho mai creduto nell'andare a prendere i ragazzi coi bambini a casa per farli venire a scuola e sapete perché
Perché quella non è una motivazione intrinseca quelle o non le pare un problema un genitore ma quello non è il nostro compito il problema e far venire ragazzo scuola col genitore
E allora il lavoro da fare è molto più difficile perché la scuola si deve mostrare diversa da quello che è là fuori
Allora la scuola non può essere punitiva
La scuola non può essere quella che se fai tardi amante accolgo in classe
E se quel giorno entrava in campo in classe per qualsiasi cosa non adeguata io ti metto la nota perché perché quei ragazzi abituato a rimprovero per ragazzi abituato alle note della della società esterna noi dobbiamo smantellare quel cerchio dobbiamo lavorare all'opposto
Hai fatto tardi oggi dai io ti dico che domani se viene un po'prima insieme potremo fare qualche altra cosa io ti aspetto giù magari così saliamo insieme in classe toglietemi le strategie sono tante ce ne inventiamo tante
Però io credo che l'unico modo veramente per rompere un cerchio fatto di valori negativi e per aiutare non solo i ragazzi credetemi anche i genitori
E anche le istituzioni volte a capire che la scuola qualcosa la può ancora fare ma per fare di di agire e per agire deve avere coraggio perché bisogna andare contro quello che a volte in certi territori e imperante ed è molto più forte di quelli che sono i nostri valori grazie
Riversiamo interessare Paolo Carnevale
Per la sua relazione soprattutto mi ha impressionato l'incipit proprio le razioni dove dice la scuola e il valore in alcuni territori in quel valore c'è un po'tutto cioè c'è non solo l'istruzione e l'educazione ma c'è anche la famiglia che spesso latita c'è un po'di c'era legalità soprattutto perché che di cui qui territori in particolare necessito ma ovviamente questo questo vale per tutti i territori infatti io passerei a un territorio che sempre campano ma che il Dick d'asta di Caserta per abbiamo a relazionare qui con Noemi la dottoressa dirigente scolastica Fabio Del Deo dell'ICI Da Vinci Lorenzini di Caserta prego
Teresa si accomodi
Matrimonio storti io sono Fabio la del devo dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo Da Vinci Lorenzini di Caserta
è un onore per me questa mattina in questa sala offrire un piccolo contributo in questa conferenza sulle politiche e sulle prospettive di cambiamento del nostro sistema educativo
Un grazie particolare al deputato onorevole Borrelli
E al dottor Rosario Visone per avermi offerto l'opportunità di dare voce alle istanze educative sociali del territorio in cui opera la mia scuola in un mondo in costante evoluzione il settore dell'istruzione svolge un ruolo cruciale né plasmare il futuro delle nostre generazioni di giovani e delle nostre società
Il mio intervento mira ad esaminare alcune delle sfide attuali e future che affrontano le politiche scolastiche
E a esplorare minori opportunità di cambiamento ed innovazione
Nella speranza di poter contribuire all'individuazione di idee e proposte puntini alla crescita e alla valorizzazione complessiva del sistema scolastico italiano
Si vuole offrire uno spaccato di ciò che la mia istituzione scolastica il da vinci Lorenzini di Caserta
Sta facendo al fine di promuovere un sistema educativo più inclusivo equo e di qualità per tutti
Inclusi vita equità qualità sono elementi interconnessi complementari di un sistema scolastico efficace
La domanda che nasce spontanea e cosa può e deve fare la scuola per realizzare un sistema scolastico inclusivo equo e di qualità
Inclusi vitale si riferisce alla capacità della scuola di accogliere e supportare gli studenti provenienti da una vasta gamma di sfondi capacità in contesti
Un ambiente scolastico inclusivo Romeo promuove un senso di appartenenza rispetto reciproco e partecipazione attiva da parte di tutti gli studenti indipendentemente dalle loro differenze
L'equità sì ma voltata si riferisce alla giustizia e alla parità di opportunità educative per tutti indipendentemente dalle condizioni socio economica geografiche o personali
La qualità infine ci riporta ad un'istruzione efficace significativa e coinvolgente che prepari gli studenti per il successo personale perché professionale
La mia riflessione partendo da tale presupposto sarà accompagnata dall'illustrazione di iniziative concrete che la mia scuola in questi ultimi tre anni
Sta svolgendo e che mirano a proiettare la nostra azione educativa affini e diari di idealizzare un sistema educativo inclusivo ecco e di qualità
Da un lato sul nostro territorio di riferimento la città di Caserta
Per un sempre maggiore radicamento territoriale volto a fare emergere le sue potenzialità ma anche le criticità per correggerle e contribuire al suo sviluppo
Dall'altra anche soprattutto facendo leva su tale investimento locale su un processo di progressiva Intel nozze internazionalizzazione della scuola
Utile tanto alla crescita culturale sociale dei nostri alunni quanto alla crescita culturale e sociale della nostra cara Italia
Mentre le azioni di internazionalizzazione potrebbero essere piuttosto in linea con quelle di altre scuole italiane
Più originali sembrano essere quelle legate al radicamento territoriale concentrerò in primis all'attenzione e l'analisi sul primo punto il radicamento territoriale
E su due principali iniziative che ci hanno e ci stanno caratterizzando la scelta di Riva anche dalla loro particolarità punta riguarda e coinvolge visto il le associazioni del terzo settore vicine a livello territoriale
L'altra riguarda l'apertura e la fidelizzazione al territorio
Per quanto riguarda il rapporto con gli assessori con le associazioni la mia scuola firmato un protocollo di intesa con tre associazioni per le blue per la tecnica e Juve Caserta con gli esperti di terre blu gli studenti si stanno mettendo in gioco in un progetto dire inseguimento creativo del se e del loro habitat
Attraverso gli di azione di una città di utopia
Punto focale del percorso è che l'utopia non è qualcosa di realizzabile
Non è un esperimento sociale replicabile in altri luoghi e in altri contesti la nostra città Caserta custodisce il Real Sito di San Leucio modello illuminato che coinvolgeva socialità articoli temporanea contemporanee e attività produttive
Tino sindacati sì sono gli abitanti attivi della città di utopia
E sono impegnati nella realizzazione di manufatti artistici tecnologici di proiezioni e giochi di luce scene animate e abitate da loro stessi
Il racconto della città di utopia avviene anche attraverso un lavoro corale di scrittura immagini e testi fino al prodotto finale che sarà oggetto di una specifica pubblicazione
E presentato dai ragazzi stessi al Salone del Libro di Torino il prossimo maggio
Poi gli esperti di per la tecnica immersi studenti acquisiscono i concetti base della programmazione informatica che è divenuta centrale in tutte le tecnologie che utilizziamo contestualmente vengono educati ad un uso sicuro responsabile delle nuove tecnologie
Grazie all'associazione sportiva Juve Caserta alla sua spero squadra che ha scritto pagine illustri della basket italiano indossi alunni sin dalla scuola dell'infanzia
Sperimentando lo sport come il veicolo il duca attivo che svincolato l'autostima dei ragazzi dal risultato
Perché invece vuole stimolare all'assunzione di responsabilità e autonomia
A salvaguardare il diritto di sbagliare di cadere ma anche di rialzarsi di ricominciare
Una seria politica scolastica volta cambiamento deve puntare su una scuola aperta
Ovvero su una osmosi con il territorio sullo scambio di sapidi esperienze con una importante diverrebbero sulla vita dei territori stessi
Quello che stiamo cercando di realizzare & rendere la nostra scuola il centro della comunità
Pertanto
Prendersi cura dei nostri plessi anche in termini di politiche di manutenzione ordinaria delle strutture da parte dell'ente con comunale continuamente sollecitato a porre in essere quanto dovuto
Significa permettere di costruire piccoli tasselli di vita pubblica
L'istituto comprensivo Da Vinci Lorenzini mole promossi come casa di cultura per garantire ai suoi alunni la fruizione di attività culturali e la barca laboratoriali anche di pomeriggio
Ovviamente la scarsità di finanziamenti spesso ci obbliga a coinvolgere le famiglie da un punto di vista economico
Per poter far fronte ai costi di determinate attività extracurriculari che non potremo garantire con i fondi della scuola
Un esempio e il corso di potenziamento della lingua inglese con esperto madrelingua o l'esperienza di una settimana in Francia a Vichy per il potenziamento della lingua francese
La sfida che abbiamo accolto per via di Zare usando bilanciamento tra educazioni digitale ed intelligenza emotiva
Attraverso un approccio olistico che integri la consapevolezza delle tecnologie digitali con lo sviluppo delle competenze emotive e sociali dei nostri studenti
Da qui il nostro contributo continuo e il nostro incentivare l'attività che favoriscono il contatto faccia a faccia in movimento fisico e il tempo trascorso a contatto con la natura
Ed è così partecipare quest'anno Pasculli municipi educa
Una rassegna cinematografica che ci vedrà protagonisti con la realizzazione di un cortometraggio
Chi vuole valorizzare le eccellenze della città di Caserta le sue bellezze architettoniche le sue molte menti migliori e tra queste Francesco Martucci per ben cinque volte la migliore pizzeria al mondo
Ovviamente siamo consapevoli che nell'epoca della globalizzazione in un contesto di cambiamento incertezze l'educazione deve fondersi sì quattro pilastri fondamentali che De Rossi individuo in imparare a conoscere imparare a fare imparare a vivere insieme imparare ad essere da qui la necessità del ripensamento dell'educazione che è finalizzata allo sviluppo di competenze e conoscenze contestualizzate anziché di quali
Che tecniche la scuola la mia scuola sta provando superando innumerevoli le esistenze Esterne ma anche interne al sistema
A realizzare a proporre una pedagogia di talenti ovvero una educazione che sviluppi negli alunni la consapevolezza delle proprie abilità e la capacità di adattarsi alle sfide in un mondo in continuo cambiamento
Tuttavia oltre a concentrarsi sui talenti individuali si sta imparando a pensare ad un'educazione che affronti le sfide globali la povertà la devastazione ambientale
Dicevo nell'introduzione che la scelta di far leva sull'investimento locale
E la base per rielaborare e realizzare un processo di progressiva internazionalizzazione della scuola in generale dell'ICI Da Vinci Lorenzini in particolare
Negli ultimi tre anni la mia scuola sta sperimentando grazie alle mobilità Erasmus
Che hanno portato circa sessanta studenti nostri studenti di Caserta a confrontarsi e vivere con culture altre
Una nuova dimensione dell'internazionalizzazione che vuole portarci a tracciare la nuova strada di un'educazione senza frontiere all'estero o nel nostro Paese
Ma con uno sguardo rivolto verso il mondo nel quale Moog sonno solo solo gli studenti e gli insegnanti a muoversi ma è la stessa istruzione che si sposta da un paese all'altro
Offrendo opportunità formativa ai nostri giovani lettori conoscenze e know how si integrano a livello internazionale
Per essere poi Offerte a livello locale
L'evento a scuola mi sento cittadino europeo realizzato lo scorso dicembre ha permesso di offrire all'intera comunità casertana un momento di intenso confronto
Sull'importanza di un'educazione che travalichi i confini degli Stati
Ed ha visto protagonisti la scuola italiana danni rappresentata il mondo dell'università con i professori dell'Università di Napoli Federico secondo
La scuola francese con la presenza del console generale di Francia la scuola inglese Svizzera e tedesca con la presenza dei loro rispettivi consoli onorari l'amministrazione della città di Caserta i genitori dei nostri alunni tutti insieme a Caserta ne dici Da Vinci Lorenzini per confrontarsi
Il futuro delle nostre società
Concludo con una riflessione che vuole essere uno stimolo per tutti noi per gli addetti ai lavori della scuola italiana per il decisore politico per tutti coloro che hanno a cuore le sorti del nostro Paese
L'istituzione scolastica espressione del territorio in cui opera e da cui subisce inevitabilmente influenze anche negative
Allo stesso tempo l'istituzione scolastica rappresenta un valido strumento per rendere il territorio migliore attraverso la formazione l'istruzione delle nuove generazioni che lo costruiscono e lo trasformano incessantemente
L'istituzione scolastica sente forte il peso di tale responsabilità e si innova costantemente perché consapevole che la formazione e un sistema di azione compresso nel quale lo spazio formativo per essere efficace non devi riprodurre logiche dominanti
Ma creare conoscenza che inneschi un senso di cambiamento dinamico e continuo così veloce che diventa difficile percepire il momento in cui si crea la conoscenza ma si rilevano solo i risultati
Ma allora se le scuole italiana e in particolare la scuola che rappresento la scuola casertana
Si rinnova per proporre una formazione di qualità
La posizioni di Caserta come una delle città d'Italia con la qualità della vita più bassa solleva interrogativi importanti sul contesto più ampio in cui le scuole operano la scuola da sola non porrei genere l'urto di assenze di politica e socio economiche
Della disoccupazione della povertà della carenza di infrastrutture
L'ambiente circostante caratterizzato da scarse opportunità di lavoro mancanza di prospettive future limitate esperienze culturali ed educative
Può influenzare il modo in cui i nostri studenti percepiscono il valore dell'istruzione e le prospettive di successo
Ed alimentare la fuga dei talenti dalle proprie terre quello che sta succedendo a Caserta
Se la scuola e impegnata nella progettazione di una formazione di qualità
è importante affrontare le sfide socio economiche più ampie che influenza hanno il benessere delle comunità
Solo attraverso un impegno collettivo per un approccio integrato alla promozione dello sviluppo socio economico e culturale delle nostre città
Perdonatemi della città di Caserta è possibile migliorare la qualità della vita per tutti i residenti compresi i nostri studenti e creare un futuro migliore e più luminoso
Di Caserta ma della nostra cara Italia grazie per l'attenzione
Grazie
Versiamo la dottoressa Fabio video del da vinci Lorenzini di Caserta anche qui ci è piaciuto un passaggio in particolare che ovviamente l'intera relazione approfondita ed esaustiva
Ha destato molto interesse ovviamente la scuola come centro della comunità
Che spesso la comunità magari anche di eccellenza
Che perché non guarda all'Europa quindi questo diciamo abbiamo apprezzato in particolare
Come tutte le attività della scuola a tal proposito Missori adesso nella parola alla anche l'alto dirigente scolastico che dottoressa Ferrara Antonella bilici Castaldo lo single di Afragola
Che i preghiamo di accomodarsi voglio ricordare anche ringraziamo
Utilizzando della presenza che nel nostro deputato via bensì un attimo allontanato però prego prego dottoressa
Oggi grazie alla presenza davvero istituzionale davvero di eccellenze direi dei nostri dirigenti scolastici abbiamo avuto il piacere di ascoltare relazioni che come dieci hanno dato hanno acceso un faro un po'sulle singole realtà però istituzionalmente il deputato non mi non mi potrà smentire un po'perché si è allontanato un altro perché ne ha sicuramente piacere l'invito è quello di portare a visitare i vostri alunni qui la Camera poco le Aule del Parlamento accompagnati da commessi dai deputati cosa molto bella che si può fare ovviamente va organizzata e programmata con tutti i crismi del insomma richiesti dal regolamento della Camera
E quindi una cosa che sicuramente poi faremo all'incrocio di stare insieme
Prego il professor grazie dottor Visone mi presento sono Franz là dove la dirigente scolastica Antonietta bianca Ferrara e prima di presentare la mia scuola e fa stava citava auto presentando e voglio ringraziare il l'onorevole Francesco Emilio Borrelli che abbiamo avuto il piacere di ospitare a scuola e il gruppo parlamentare di Alleanza Verdi e sinistra per l'invito
A partecipare in questo convegno che ha un titolo molto importante per noi che facciamo i dirigenti le politiche scolastiche e quali sono e se vogliamo agire su alcune prospettive
Di cambiamento se Ketty la mia docente che mi ha accompagnato mi fa partire il video faccio cantare strettamente la scuola assicura
Tanto comprensivo due Castaldo ma sennò come avete potuto capire dal laboratorio che stanno facendo qui
Alla fragola la città famosa pesa la presenza della stazione tarda tra l'altro anche una perla dell'architettura ora e quando no quando mi l'ho avuta quest'invito mi è stato detto guarda viene a parlare del territorio e dei di quello che la scuola fa e che cos'è la scuola la scuola è un nodo pulsante
E in cui si intrecciano tanti figli che possono venire dalle direzioni più diverse dall'alto faccio un piccolo esempio le ordinanze li regolamentazioni ministeriali che ci dicono come dobbiamo funziona ma anche dal basso le esigenze degli studenti oppure se cambiamo prospettiva in orizzontale e non più in verticale
Tutte le istanze che provengono dal territorio
Perché la scuola chiaramente e Poste collocata in un contesto geografico in un contesto c.t. culturale sociale economico e ovviamente si noi facciamo riferimento a qualche autore più importante di me
E come olio ha definito la scuola come una realtà dinamica e adattativa che finché ai limiti tra ordine e disordine e quello che ha detto dopo diventa ancora più interessante perché dice
La scuola nella condizione in cui è oggi non si può
Trovare soluzioni invasa delle esperienze ora di sistemi studiati ma cerca soluzioni preesistente attivi per errori questa è una frase su cui io rifletterei molto
Se prendiamo per esempio un altro studioso Sergio Vanni statunitense famoso per aver affrontato il problema della leadership educativa addirittura lui definisce la scuola come un una realtà complessa perché quello che una realtà complessa che diventa secondo signor Giovanni sull'orlo del caos travolti nel e disordine troppo ordine
Abbiamo rischiamo di morire per fossilizzarsi una troppo disordine rischiamo di morire per disintegrazione e allora
Una persona come me
Che fa il dirigente scolastico e che deve organizzare e gestire l'attività della scuola raccogliendo tutte le istanze che vi ho detto pervenire da tante direzioni a settembre deve fare una cosa
Che si chiama un atto di indirizzo al collegio dei docenti e poi il consiglio di istituto e che cosa diciamo quali sono le scelte che noi vogliamo operare per fare un cambiamento
Devo dire la verità quando faccio questa riflessione ritorno a quello che io considero a essere una delle pubblicazioni più belle secondo me fatte dal ministero e cioè le indicazioni nazionali
Quelle del due mila e dodici cioè quelle rielaborate sulla base delle filosofie di Edgar Vaughan sulla con prezzi temi e ricetto cito brevemente una frase bellissima attratta dal capitolo alla centralità della persona e che cosa ci dice lo ci dice questa frase quali sono le finalità
Della scuola che devono essere definite a partire dalla persona la persona che ha per rendere c'è una persona che fa qualcosa che cosa a prendere con l'originalità del suo percorso individuale e lì aperture Offerte dalla Rete di relazione che la legano alla famiglia e agli ambiti sociali
Ecco quindi di nuovo si pone la domanda quali sono le scelte che dobbiamo operare per ottenibile un cambiamento e qui non ci facciamo una domanda
Qual è il cambiamento che noi vogliamo ottenere e quali sono le sfide
Che di conseguenza noi dobbiamo affrontare e quindi quali sono i risultati che noi vogliamo oltre dire se abbiamo detto che la scuola e una realtà complessa io in questa slide ho messo la fotografia l'imperfezione eh
La il lavoro di una nostra luna di classe terza l'anno scorso che il giorno dell'esame ci ha presentato questa questo Power Point con il titolo che io ho trovato molto interessante
Ovviamente la ragazza ci ha raccontato come dicono appunto le indicazioni del suo percorso di crescita individuale ma nel quest'immagine colpì moltissimo chiaramente anche un dirigente scolastico ha una sua storia forse perché provengo da studi di letteratura inglese mi faceva venire in mente questo titolo
Case
E che Amleto diceva D'Orazi o in un discorso che si faceva lo sul percorso di crescita degli esseri umani e lui diceva versanti esce assumo un lotto c'è un neo
Che affligge gli esseri umani dalla nascita e che quindi condiziona il loro cammino
E e quindi ecco perché mi aveva colpito su questa frase perché sempre ritorna la domanda io dirigente scolastico
Che scelte devo fare per fare un cambiamento e quando i risultati voglio ottenere e anche qui si apre un discorso perché i risultati
E noi come li misuriamo cioè noi possiamo pensare per esempio sull'erba sulla base degli atti delle teorie dello schooner implora effectiveness una scuola americana
L'efficacia della scuola che cosa fa affronta il cambiamento della scuola da un punto di vista quantitativo dice quali sono i risultati che tutti già in
E voi ottenibile vuoi per esempio aumentare il numero degli iscritti a scuola questa importante perché ha mi porta risorse i termini finanziari in termini personale oppure voglio aumentare il numero dei frequentanti
Che è un quesito importante per me che ho per una realtà scolastica dove la dispersione già dalla primaria ha il suo perché
Oppure voglio aumentare il numero degli alunni che si collocano nelle fasce alte dei voti barra
Livelli alti esiti INVALSI in una scuola
Che non vi dico ma tutte le freccette russe all'in giù
Per queste è un approccio o altrimenti posso pensare di seguire quello dello Scullin Proud Man di Brooklyn inglese vuol dire migliorare come vedete nella secondo riquadro
Cambia il verbo non è più una visione quantitativa ma affrontiamo il tema del cambiamento da un punto di vista qualitativo quindi cosa vuoi fare tu dirigente UE migliorare per esempio la partecipazione i termini genitori che partecipano alla progettazione educativa o che semplicemente danno il loro contributo per migliorare le finanze della scuola
Oppure vuoi migliorare le pratiche educative allora tu che cosa fai investi in formazione degli insegnanti per esempio oppure vogliamo migliorare
Il senso di benessere a scuola in un territorio in cui i ragazzi ci portano in classe i loro conflitti e quindi vi confesso a volte la gestione della classe
Diventa pesante se vi permettete voglio farvi vedere qui un'altra brevissima clip Turchetti perché uscire
Morrison ampliare prima un'ombra
Collegarlo pure
La lo scorso
Fratello o ok allora
Progetto Scuola viva finanziato dalla Regione Campania abbiamo fatto a Natale i a teatro con i ragazzi di scuola quinta e Natale in casa Cupiello prendo le frasi di questo fantastico ragazzino che dice
Vi voglio cambiare paio io intendo qua
Io voglio cambiare e tu mi devi fare un bel regalo te l'ho chiesto l'anno scorso e te lo chiedo anche quest'anno e quindi come vedete con un linguaggio molto più simpatico ritorna sempre la stessa domanda
Quali sono le scelte che un dirigente fa insieme alla sua comunità scolastica
Per operare un cambiamento e qual è il cambiamento che io voglio ottenibile e a questo punto io che cosa faccio Cambio prospettiva e Ninetto
Dalla parte dei ragazzi per capire un attimo quali sono le sfide che il loro giorno per giorno affrontano e quindi qua diamo una spiegazione in più di che cosa il territorio nel quale opera la mia scuola fondamentalmente caratterizzato da tre da tre importanti fenomeni uno è la povertà educativa
Quando noi raccogliamo i dati di contesto quindi che trasmettiamo ai Invalsi
E poi lui ci dice beh voi siete questo livello eresse Cino sarebbe il diciamo il quadro di riferimento rispetta quali Invalsi fa il rapporto sui dati di apprendimento
E noi ci mandiamo questi dati e tutte le mamme dicono
Però che hanno magari conseguito il diploma di del primo ciclo no quello che un tempo si chiamava la licenza media però io quando parlo con queste mamme e di vi garantisco che ne parlo con molta qualcuna ha fatto sino i primi tre anni di scuola primaria
Diamo qualcun'altra che è arrivata chissà come anche la al diploma della scuola secondaria di primo ciclo a qualche mamma il diploma glielo fatto prendere io
Abbiamo qualche papà analfabeta
Allora questa è la povertà educativa in un territorio dove il divario rispetto agli altri territori e le altre realtà italiane molto forte
Perché non c'è occupazione
Non ci sono i servizi essenziali ok c'è
Anche la povertà economica e quindi io quello che dico è questo che queste ragazzine che voi vedete lì quella al centro è una bambina che veniva dai territori dell'Ucraina che ho accolto quest'anno in classe
è una fondamentale mancanza di equità equità di accesso ai servizi non c'è il trasporto pubblico non c'è trasporto scolastico se andiamo ad approfondire qualche discorso con le mamme per esempio quelli che hanno i bambini disabili
Non ci sono i servizi essenziali per fare la fisioterapia per portarli non so a fare un po'di psicomotricità devono aspettare sei mesi sette mesi
A dirittura
Qualche mamma mi racconta che se il figlio prende l'infezione a scuola perché magari Gigli all'influenza diventa un problema comprare l'antinfiammatorio quindi mancanza di equità che sentiamo anche noi come i come sistema scuola
Perché quello che noi dirigenti dobbiamo fare insieme alla comunità e mettere insieme tante cose per riuscire a fare un qualche lavoro che poi vi spiegherò
Ecco chiaramente fatto questo la scuola mette l'orecchio a terra e fa i suoi documenti importanti il piano triennale dell'offerta formativa il rapporto di autovalutazione noi abbiamo scelto tre parole molto belle come nostra mission educativa accoglienza
L'inclusione continuità però vado avanti un po'più veloce vi faccio vedere questa immagine che ha mi ha colpito molto
Erano da sei mesi in questa scuole sono al secondo anno di diligenza in questa scuola questo muro che voi chiedete di lamiere addirittura con una protezione in più il filo spinato supera è praticamente vicino alla cancello d'ingresso del mio istituto dalla mattina alla sera me lo sono visto tirare su
E immagina un ragazzo o un genitore che entra a scuola gira la testa a sinistra e si vede con questo davanti
Allora io là mi sono soffermata a parlare con le persone che stavano tirando su questa roba qui che ha avuto l'Oscar quel film ora mi sfugge il nome ci ricorda un po'questo la zona di interesse
E ho detto ma scusate Nick cosa succede qui eterno dei peritati i che mi raccontavano che i ragazzi la sera in questo piazzale che si forma davanti all'ingresso della scuola fino a tardi senza alcun controllo
Usavano scavalcare il muretto che voi qui adesso non vedete perché è stato coperto dal muro egli andavano in questa proprietà privata nella dei cantieri
A bivaccare atti di vandalismo chiasso e non vi dico che cos'altro che non vi sto a raccontare chiaramente loro hanno chiuso la loro proprietà privata
Per proteggere se stessi ed anche per proteggere i ragazzi che rischiavano lì di farsi male o Laura però io perché mi riporto questa foto
Perché secondo me è una rappresentazione plastica
Di quello che non deve essere ed è qui che io ho cominciato a darmi la prima risposta rispetto a questo incidenti questa domanda che mi poneva l'alunno tramite di fare un regalo o è una domanda che facciamo con questo workshop
Quali sono le scelte che devi operare per fare un cambiamento ecco lì noi abbiamo un buco
Un luogo che si chiude
La scuola deve essere la stessa identica cosa cioè il ragazzo entrerà alle ore otto finisce alle due fa un qualche cosa li poi esce vede questo la non posso entrare proseguo dall'altro lato dove magari c'è qualche altra cosa che non devo fare no
La scuola non è un luogo la scuola è un ambiente
Vissuto delle persone dove si instaurano relazioni personali e mi auguro rivelazioni educative e allora i docenti che cosa fanno a scuola
Devono trasmettere per questo il messaggio che io ho dato nel mio atto di indirizzo a settembre mi docenti voi dovete per far percepire ai nostri alunni che la scuola è un ambiente
Prodi opportunità pensiamo noi io dirigente insieme alla scuola a far sì che creiamo quante più opportunità possibili ok
è un ambiente fatto di Cole Porter unità dove il ragazzo
Che il ragazzo vivente Crescenzi formarsi istruisce e magari la nostra speranza
Quella di mettere tanti Simini il ragazzino che esce fuori dal mio ambiente scuola e vede questo magari potrà pensare un giorno di voler dare il suo contributo prêt à porter cambiata questo luogo e questo obbrobrio che stiamo vedendo chiaramente per ottenere questo il dirigente scolastico che cosa deve fare qui faccio vedere un breve diagramma
Ma ci vado veloce perché ho davanti a me colleghi che fanno la stessa identica cosa che faccio io
Il dirigente deve programmate e gestire le risorse che Attis posizione in una maniera razionale nell'ottica dell'efficacia e dell'efficienza sembra una cosa facile da dire ma non è sempre così
Quando noi abbiamo sulla scrivania cinque sei progetti a cui abbiamo partecipato perché dobbiamo fare per prima cosa programmare l'intervento perché poi non posso rischiare che faccio un modulo pone nel mese di luglio che non viene nessuno programmi d'intervento fai una tempistica poi dopo allochiamo le risorse cosa vuol fare con questi soldi traccia degli acquisti servizi materiale ecco molti dirigenti medi come gli altri che ho visto prima di me
Magari approfittiamo per far dare una ripulita all'Aula per rendere più belli ambienti al punto agli ambienti e poi dobbiamo fare il progetto a chi dobbiamo coinvolge l'unica abbiamo il personale i docenti il personale Ata coinvolgere significa non solo condividere i punti essenziali del progetto
Ma anche contrasti preferenza ecco I dirigente come deve agire con trasparenza e dando equo accesso a tutti
Condividere i progetti in maniera tale che loro sono gli e Sperti loro fanno il piccolo lavoro di manutenzione poi dopo il Progetto lo attuiamo finiamo l'anno
Restituiamo i risultati ai genitori in modo che loro possano vedere quinta tappa quella più trascurata
La rendicontazione finanziaria e la gestione documentale quando cambio scuola mi trovo sempre a dovere di contare i progetti realizzati tre anni prima
Mi chiedete conto un docente che viene pagato tre anni dopo aver fatto il Progetto non è molto motivato a far parte diciamo di questa leva che noi vogliamo dare sul cambiamento brevemente
E vi faccio vedere
Questo qua che voi vedete è uno dei ambienti la scuola dell'infanzia io ho dieci sezioni qui che cosa ho fatto quello che ho detto prima nel diagramma o messi insieme
Diverse tipologie di risorse poi il potere come Paul ed Heather l'Elia dal pavimento è un edificio anni sessanta ok immaginate le pareti dopo vent'anni come erano chiaramente le maestre affiggono le cose le spillette la colla la sporcizia eccetera
Allora
Facciamo lavori di piccola manutenzione
Noi avevamo ottenuto nel due mila due mila ventuno io non c'era ancora la scuola aveva ottenuto un finanziamento da un ponte Fse un po'l'offesa scusatemi i settanta mila euro per gli ambienti di apprendimento alla scuola dell'infanzia
Quando noi otteniamo un finanziamento e noi dobbiamo utilizzare quel finanziamento comici dice
Diciamo il Progetto quindi io e la che cosa potevo fare comprare a Rieti comprare giochi didattici comprare e tecnologia bene compro settanta mila euro di cose dove li metto
E quindi che cosa ho fatto o programmato il mio intervento a settembre quindi all'inizio dell'anno scolastico ho fatto la riunione con i DS già il presidiato detto sentite
Devo comprare tutta questa bella roba ma se noi troviamo le risorse ci state a rendere l'ambiente più bello
Devo dire la verità sono rimasti talmente entusiasti con un piccolo incentivo economico preso da un fondo non dal ponte da un altro fondo chiaramente non mi dite come ho fatto
Chiaro e che dopo sono soppressi decise scelga lei con lui e quindi col Coni che ho scelto sono questi
A settembre quindi che cosa abbiamo fatto
Programmazione dell'intervento acquisto quindi tutte le procedure lunghissime di acquisto ad aprile
D'accordo con il fornitore non rimandare niente mandamelo ad agosto settembre perché perché a giugno finisce la scuola il trenta di giugno e quindi i miei collaboratori scolastici
Allora si sono messi col pennello in mano e hanno ridipinto le Aule come avete visto questo invece è settembre ottobre con i genitori che vedono i loro bambini sui tavolini modulari nell'ambiente ripulito eccetera allora
Il mio intervento lo concludo qua
Il dirigente scolastico affronta giorno per giorno le sfide che ha sul territorio infatti le teorie più recenti parlano di autorganizzazione e però io qualche domanda io qua me la porrei perché
Lui si ispira e non sono solo quelle poste dal territorio nel frattempo fa oggetto di continuità che ho fatto vai Catherine preoccupare
Stress curricola stanno e orientamento però quello che voglio dire questo qua ci sono altre sfide che si delineano all'orizzonte qualche mio collega ha detto l'intelligence negativa la transizione ecologica però abbiamo anche qualche cambiamento e qui parliamo di politica che forse che viene fatta a livello di politica nazionale la domanda che io mi pongo perché voglio che qualcuno me lo spieghi con il signor affetto
In che contesti si pone diciamo la presunta riforma sulle out
Non vi è differenza attenti e quali sono le opportunità che questa riforma può portare in Campania intanto lasciamo con un po'di bellezza primario fatta venire un po'di bruttezza
Questi sono i ragazzi stanno lavorando dentro e fuori la scuola in un progetto che mette insieme scuola dell'infanzia primaria secondaria di primo grado grazie grazie
Grazie ringraziamo la presidenza è rara per il suo intervento
Ci è piaciuto anche questo approccio la complessità che viene comunque declinato con molto pragmatismo sul territorio e quindi riesce ad avere successo
Quindi la sua scuola sicuramente un punto di riferimento assoluto per la comunità Ragonese che anche i conosco bene che conosco bene
E con con l'intervento dottoressa abbiamo terminato l'intervento dirigenti scolastici ora ci saranno altri interventi da questo momento in poi chiedo però chiedo venia comunque alla conservatori ma direi di comprimere un attimino i tempi ovviamente senza mortificare i contenuti le argomentazioni
Che vogliamo assolutamente ascoltare e per Medea permetterebbe anche una battuta adesso basta siamo dai dirigenti ai docenti tra l'altro la docente che ti Sibilio prima dato una mano alla sarei avrà in casa che alla domanda la dirigente
E quindi darei subito la parola alla perché dottor professor Simone Saponaro dell'ITC Vanoni Di Nardo come vedete i territori
Non solo parliamo solo da ossa campane ma dove arrivano tre sa rendere Regione Marche adesso con la Regione Puglia invito Simone ad accomodarsi odio per
Allora il filo tematico ha seguito una traiettoria una traiettoria ben precisa cioè quella del dei territori della del comparto scuola della gestione i problemi legati comunque anche a a la dispersione scolastica io vorrei introdurre un elemento diverso che è quello essendo un docente della scuola secondaria secondo grado quindi essendo la mia prospettiva quella di una persona che opera con persone con ragazzi che hanno anche oltrepassato la diciamogli messe della scuola dell'obbligo e che guardano quindi la la formazione universitaria in molti casi spero insomma che ci sia sempre una maggiore è una ma una sempre maggiore propensione da parte dei nostri ragazzi a misurarsi anche con quando ci sono le condizioni favorevoli con
Con quella che è la formazione accademica e quindi universitaria
Io mi presento sono Simone Saponara sono un docente vengo dalla Puglia
Sono anche coordinatore didattico della che Blair duchessa vagamente specializzato appunto nella formazione diverse possibile Assitalia o il piacere peraltro di averla fondata
Con assieme ad altri due colleghi professor Giovanni Santese e il professor Riccardo Rao
Quindi si parlava di università la nostra attività si incentra soprattutto sulla strutturazione la gestione di programmi di studio internazionali in cooperazione con alcune prestigiose università dell'Unione Europea
Ai fini del perfezionamento dell'aggiornamento professionale per migliaia di corsisti italiani nell'ottica del lifelong learning cioè dell'apprendimento permanente
Operiamo da svariati anni su tutto il territorio nazionale e siamo conoscendo una continua espansione perché la richiesta di massa di dottorati da altri percorsi accademici in una modalità studio bilingue questo diciamo e il tratto dirimente è stabilmente in fase di crescita esponenziale
Il nostro operato oltre che della domanda che ci viene posta dall'utenza prende le mosse da alcuni presso presupposti legislativi fondamentali
Io ritengo estremamente virtuosi che hanno regolato e continuano a regolare il mutuo riconoscimento dei titoli accademici tra i Paesi dell'Unione europea
Si tratta di capisaldi di civiltà giuridica i quali costituiscono un fattore di coesione
Direi quasi di unificazione identitaria per quella che è la comunità che rappresenta la prospettiva di futuro di noi tutti ovvero la grande famiglia europea perché partendo sì da territori dobbiamo comunque considerare il fatto che
I vissuti
Biglietti soprattutto le prospettive di futuro dei nostri ragazzi devono convergere verso un futuro europeo
Per Plaza per parafrasare il grande Massimo D'Azeglio nostro patriota fatta l'Europa bisogna fare gli europei e un sistema universitario che agisce sinergicamente e che si dirige verso l'integrazione irreversibile
Deve credo che lo stilista lo strumento più poderose in tal senso per realizzare questo obiettivo lo abbiamo visto anche con il programma Erasmus e derivati sui quali l'Unione Europea giustamente investito in questi anni ingenti energie finanziamenti
Noi ci proponiamo di portare tutto ciò a un livello ancora superiore quindi andiamo oltre la formazione di farsi dare verso quella che si definisce formazione post-universitaria
Partiamo da presupposti legislativi nodali diciamo e quali sono
La convenzione di Lisbona entrata in vigore nel mille novecentonovantasette è uno dei primi tentativi di affrontare la questione del riconoscimento dei titoli universitari nell'Unione Europea
Il suo obiettivo principale era quello di promuovere il mutuo riconoscimento dei diplomi dei certificati e dei titoli accademici tra gli stati membri
Uno degli aspetti più significativi è stato introduzione del concetto di riconoscimento automatico che implica che un titolo accademico rilasciati in uno stato membro debba essere automaticamente accettato in un altro stato membro senza la necessità di ulteriori procedure Bruno burocratiche
Tuttavia nonostante i soggetti ambiziosi la convenzione di Lisbona ha incontrato alcune sfide nella sotto attuazione pratica
La mancanza di armonizzazione delle normative nazionali sull'istruzione superiore e le differenze nei criteri di valutazione hanno reso inizialmente difficile garantire un riconoscimento uniforme dei titoli universitari in tutta l'UE
Noi ci adoperiamo danni assieme alla Rete che ci supporta di giuristi avvocati sono qui presenti l'avvocato pannicelli e l'avvocata Celletti
Che tante battaglie hanno vittoriosamente condotto presso il più preminenti tribunali ed organi dell'ordinamento giuridico a amministrativista italiano
C'è il TAR del Lazio e il Consiglio di Stato
Affinché si pervenga finalmente a un inveramento concreto e compiuto di quegli automatismi fissati su carta
Un'altra iniziativa politica essenziale mirante a facilitare questo processo di armonizzazione e integrazione è stato il processo di Bologna il suo obiettivo principale è stato quello di creare il cosiddetto Sèis uno spazio europeo dell'istruzione superiore
All'interno del quale gli studenti ricercatori e il personale accademico possano Momo muoversi liberamente tra i diversi spazi paesi membri ben ventinove
Una delle caratteristiche distintive del processo di Bologna è stata l'introduzione del sistema a tre cicli di studio cioè laurea triennale laurea magistrale e dottorato di ricerca
Questo modello noto come sistema di armonizzazione per civili ha facilitato il riconoscimento dei titoli universitari tra i Paesi partecipanti poiché ha stabilito standard comuni per la durata e i contenuti dei programmi di studio
A proposito di questi di questi standard comuni che è vero che sono individuato nel sistema universitario spagnolo anche grazie alle similitudini scolastiche sussistenti fra l'italiano sì di tributi linguistiche sussistenti
Fra l'italiano lo spagnolo un punto d'appoggio strategico per porre in essere programmi di studio di respiro europeo
Anche la Spagna ancor più anzi dell'Italia pone un'enfasi significativa sull'importanza della ricerca accademica e dell'innovazione
Inoltre la didattica a distanza in modalità on line ha raggiunto nello Stato iberico uno sviluppo talmente ben implementato da rendere possibile agli studenti stranieri è frutto la fruizione di per corsi post universitari come master dottorati
Senza andare incontro a cospicue sospese legate alla mobilità che incentivano di fatto l'abbandono degli studi
Di cui anche abbiamo parlato prima
Nell'albero diciamo dettero di della scuola
Secondaria di primo grado di secondo grado
Dobbiamo però dire che nonostante i progressi rilevabili negli anni nel promuovere il mutuo riconoscimento dei titoli universitari all'UE
Ci sono ancora criticità notevoli da affrontare a viso aperto per quel che riguarda la ricezione di tali conquiste di civiltà da parte del nostro ministero dell'istruzione e del merito
E da parte del ministero del nostro ministero dell'istruzione e della dell'università e della ricerca
I quali talvolta si ostinano irragionevolmente a non fare i conti con queste novità
Il conservatorismo rappresenta l'approccio più deteriore
A cui si abbandonano forse per forma mentis taluni funzionari
Noi siamo pronti a fare la nostra parte per lottare e veicolare nuova energia nel sistema aiutando a liberarsi dalla sindrome del diniego aprioristico di natura burocratica che ci conduce diritti verso deriva antistorica
L'obiettivo finale è quello di creare un ambiente comunitario in cui i dissidenti possano studiare realizzarsi liberamente contribuendo così alla costituzione di una società europea della conoscenza sempre più integrata e dinamica
Concludo ringraziando l'onorevole Francesco Emilio Borrelli e i coordinatori della conferenza Rosario visone Rosario pugliese grazie
Grazie testimone interessantissime attuale intervento ancorché molto tecnico ma secondo me di stringente attualità perché i titoli ormai siamo ne ho parlato dei nuovi titoli conseguiti europea dovrebbe essere eventualmente riconosciuti
Questo sulla carta dalle direttive comunitarie Mario tavoli d'amore purtroppo almeno tutto finì in tribunale come spesso accade in Italia
Quindi su questo ci aspettiamo anche un intervento legislativo proposito se rivolgere un saluto soul più un minuto così europea come codice libero minuto davvero un fuori programma
Gradito però i tempi sono stretti minuta
Solo per per dire che diciamo a corollario di quello che hanno detto i dirigenti scolastici che hanno fatto veramente degli interventi lumi anti la formazione dei docenti è fondamentale cioè la vostra attività in prima linea è unica irripetibile ma se non avete docenti ben formati non potete arrivare ottenere tutti i risultati e sulla formazione dei docenti c'è stato un fiorire di leggi che si sono susseguite di sistemi che sono cambiati adesso
Nel due mila diciassette quando è uscito il decreto legislativo cinquantanove si pensava di aver dato una sistemazione organica la materia ma poi problemi sono ricominciati soprattutto l'offerta formativa che dovrebbero fare l'università
è stata molto limitata per questo
Poi tante agenzie come la Keplero e sono rivolti all'estero ma questo poi si è scontrato con del ministero mentre da un lato il TAR e Consiglio di Stato dicono ma è evidente che la formazione in ambito comunitario vale per tutti lo facciamo da anni
E anzi è che di prestigio poter dire sono andato a studiare in Olanda sono andata sulla in Francia in Spagna nate deve come da di fatto poi il ministero vuole controllare questi accessi ai corsi di formazione
E nei impedisce poi lo sviluppo in rete estera c'è una discrasia enorme purtroppo tra come si comporta
Il il il legislatore comunitario il legislatore europeo e come si comporta il centro di potere ministeriale gestito non lo dico con cattiveria spesso da organizzazioni sindacali
Maggioritarie prioritarie che potrebbero comportare controllare l'accesso alle abitazioni
Italiane ed estere e frena purtroppo la formazione dei docenti ecco su questo credo che dovremmo fare tanti passi avanti con tutta l'attività che svolge anche il professor Saponaro il professor Santese
Beh dei ringrazio della squadra
Grazie ad una vernice lo spunto è molto interessante soprattutto tenuto frizioni della brevità poi ringrazio anche perché c'ha parlato anche gli studenti che studiano all'estero di studenti stranieri che
Vengono però anche a studiare in Italia in questo mi dai la per introdurre va tutto restasse arringa simulati riaccomodarsi che rappresentava l'Università di Urbino tutto passa una regione Marche
La responsabile dell'accoglienza degli studenti stranieri per l'ateneo
Lo di Urbino prego signora grazie Rosario buongiorno a tutte e a tutti
Sono rimasta affascinata dagli interventi che ha sentito prima davvero complimenti
Sulla scia di quello che diceva appunto il il collega insomma dell'intervento precedente oggi vi voglio presentare un progetto di UNHCR rivolto a studenti di istruzione terziaria quindi studenti universitari rifugiati
Una categoria un po'particolare anche di studenti stranieri
Quindi saremo un breve inquadramento sulle funzionato per poi fare un focus sull'istruzione come strumento di empowerment del soggetto e poi presentare brevemente il Progetto appunto che si chiama unico ore e l'acronimo stata University corridoi sforare sui jeans
Quindi abbiamo detto che unico are un Progetto di UNHCR è pensato per studenti istruzione terziaria rifugiati
Ma vediamo appunto Kjaer rifugiato nella slide numero due grazie
Il rifugiato è un migrante forzato e come recita l'articolo quattordici della Dichiarazione universale dei diritti umani ogni individuo ha il diritto di cercare e di godere in altri Paesi asilo dalle per persecuzioni
Nel diritto internazionale il fondamento per lo status di rifugiato appunto la convenzione di Ginevra del cinquantuno di cui vediamo rappresentato uno stralcio dall'articolo uno
Su
Passando alla slide tre
Abbiamo la presentazione un po'di quello che è UNHCR che si occupa appunto del tema dei rifugiati
UNHCR una rata un'agenzia nata nel mille novecentocinquanta con caratteri inizialmente regionale e temporale nasce nel secondo dopoguerra per dare assistenza ai cittadini europei scappati
A milioni dei propri Paesi a causa del conflitto dopo più di settant'anni donne a cacciare continua a cercare soluzioni permanenti al tema dei rifugiati attraverso programmi di integrazione e risse Cement quindi reinsediamento
Andando avanti
Al fine di alleviare la pressione sui Paesi che accolgono numeri importanti di rifugiati e vediamo che in particolar modo parliamo in questo caso di paesi africani
Per la dichiarazione di New York sui rifugiati e migranti del novembre del due mila sedici gli Stati aderenti si sono impegnate ad ampliare le opportunità per i rifugiati le persone bisognose di protezione internazionale
Di entrare in un Paese terzo attraverso canali d'ingresso sicuri e legali aderendo ai programmi di reinsediamento quindi in cui soggetto mantiene essenzialmente lo sto lo status di rifugiato anche nel paese di arrivo al e promuovendo però parallelamente percorsi complementari di ingresso e protezioni cosiddetti complementari passano Elis quindi corridoi umanitari
In cui non vi è il pieno riconoscimento dello status di rifugiato ma una volta arrivato il soggetto deve iniziare la tutto l'iter burocratico per la richiesta d'asilo lo sponsor Ship ricongiungimento familiare
Ed infine quello che riguarda il nostro Progetto gli skill Vespa Floris per lavoro e per studio quindi negli ingressi per studio viene promosso un accesso di studenti rifugiati a sistemi educativi che siano inclusivi e accessibili
E questo viene ravvisato come una priorità di supporto ai rifugiati quali hanno un accesso limitato all'educazione nella Dichiarazione universale dei diritti umani la prossima slide
All'articolo ventisei l'educazione viene indicata come un diritto di ogni individuo indirizzata al pieno sviluppo della personalità umana dal rafforzamento del rispetto dei diritti umani e delle libertà fondamentali
Il diritto internazionale ha continuato a promuovere il diritto all'educazione come fine e mezzo per raggiungere il pieno sviluppo e l'empowerment degli individui oltre che per mantenere la solidarietà e la pace e per superare ogni forma di discriminazione
Nella prossima slide vediamo appunto il concetto di empowerment come strumento di emancipazione in cui accanto all'acquisizione di informazioni di sapere l'individuo sviluppa la propria capacità di critica e di riflessione e questo porta lo sviluppo integrale della persona una persona che acquisisce consapevolezza delle proprie scelte
Dunque per contro l'accesso limitato l'educazione implica un rafforzamento dello squilibrio di potere
Nelle persone con lo status di rifugiato in senso di empowerment di controllo su questioni per loro vitali prioritarie viene ridotto perché si trovano a vivere in condizioni di esclusione sociale viso lamento quindi pensiamo ai campi profughi che sono
Collocati in aree remote di difficile accesso e connessione hanno difficoltà ad ottenere documenti documenti di identità di soggiorno poter non riescono a portare con sé molto spesso i propri documenti di studio
E da un punto di vista delle relazioni e anche qui si trovano a dover ricostruire il proprio capitale sociale spesso sono vittime di forme di razzismo e di discriminazione
Nella prossima slide vediamo
Due numeri il primo che riguarda appunto
Il la percentuale del cinque per cento della popolazione rifugiata che accesso all'istruzione terziaria
Se si pensa alle donne questo dato ovviamente diminuisce ulteriormente
E il fatto che l'ottantacinque per cento dei rifugiati si trovi in paesi in via di sviluppo Paesi che rappresentano già di per sé importanti problematiche socio economiche aumentar la loro difficoltà a integrarsi ottenere condizioni di vita adatte ai loro bisogni
Le persone beneficiari di protezione internazionale ONU dunque la necessità di una tutela e un supporto alla loro educazione hanno bisogno di un supporto per poter accedere all'istruzione acquisire così quelle conoscenze quelle sax scherza
Tra contribuiscono a creare un cittadino virtuoso consapevole e socialmente responsabile
Nella prossima slide vediamo appunto come consapevolezza e responsabilità sociale siano strettamente collegate allo sviluppo del Life Long learning come indicato nel nome memorandum di Lisbona della Commissione europea
L'apprendimento permanente viene evidenziato come lo strumento per la diffusione di risorse culturali e di strumenti cognitivi elementi essenziali per ogni forma di inclusione
L'educazione terziaria in questo svolge un ruolo essenziale per l'autodeterminazione l'empowerment degli individui oltre che per la crescita di una società una società con tassi di istruzione superiore può essere maggiormente e più facilmente predisposta agli investimenti tecnologici all'imprenditorialità in un circolo vizioso virtuoso di creazione di posti di lavoro
è in questo circolo virtuoso che passo inserirsi quindi anche i rifugiati andando così a creare un più ampio pool di talenti aumentandola varietà socioculturale in una prospettiva di arricchimento per la società
Nella prossima slide
Vediamo appunto entriamo nel vivo del Progetto quindi è tutto ciò premesso in questo framework nel due mila diciannove nasce il Progetto unico ore
Ho pensato di UNHCR che ha impulso dalla creazione dei complementari passo queste quindi per studio enucleati con la dichiarazione di New York di cui dicevamo
E questo Progetto offre un ingresso sicuro e legale in Italia è pensato per rifugiati già in possesso di una laurea triennale di un Batchelor quindi è per discenti adulti
Che una volta laureati però nei propri Paesi o dei Paesi che li accolgono vivono la frustrazione di tornare nel campo profughi di provenienza
Senza potersi rendere utile per la propria famiglia per la propria comunità senza poter mettere a frutto le proprie competenze e conoscenze
Tra gli obiettivi che vediamo qui rappresentate il Progetto Nicora e ci sono l'opportunità per studenti rifugiati di ottenere visti gli studi e borse di studio un tutore in dedicato durante il percorso di studi un accompagnamento all'inclusione sociale la pronti la promozione di società accoglienti inclusiva in un approccio appunto bilingui
Ad nella prossima slide
Vediamo e di nuovo una situazione che ha portato sempre alla nascita di ogni colore quindi nel ottobre due mila diciannove viene stilato presentato a Roma il manifesto dell'Università inclusiva in cui le università aderenti si impegnano a sviluppare programmi a favore di un studenti rifugiati
Programmi che prevedono appunto il tutoraggio riconoscimento dei titoli di cui diceva anche poco prima l'intervento borse di studio corridoi umanitari per l'ingresso regolare di studenti titolari di protezione internazionale residenti in Paesi terzi
Le università che aderiscono ad oggi al manifesto dell'Università inclusiva sono cinquantotto
Andiamo avanti
Ed è quindi in questo contesto che ha impulso il Progetto unico ore un progetto che nasce nel due mila diciannove da un'intuizione dell'Università di Bologna della Luiss di Roma sulla base di relazioni accademiche che intrattenevano i due atenei con alla università etiopi
Quindi unibo e la lui salva madre la LUISS definiscono un progetto che prevede sei borse di studio per altrettanti rifugiati in Etiopia che intendano frequentare un corso di laurea magistrale
Vediamo poi come è pronto proseguito negli anni nel due mila venti nasce in manette diventa capofila del Progetto UNHCR aumenta il numero delle università coinvolte partecipano poi anche il ministero degli affari esteri della cooperazione internazionale alcuni stakeholders la società civile
Caritas italiana diaconia valdese il Centro Astalli per i rifugiati Gandhi Ciambetti
Ad oggi nel box rosso vediamo appunto che stiamo a alla sesta edizione con trentanove università coinvolte sessantasette borse di studio che vengono offerte il Progetto appena partito quindi bando appena uscito i Paesi africani adesso sul coinvolti sono nove in paesi vengono selezionati sulla base del numero di rifugiati presenti sul loro territorio
E in base alla presenza nel territorio dell'ambasciata d'Italia
Andiamo avanti
I beneficiari del Progetto chi sono sono rifugiati appunto dei paesi previsti dal progetto stesso che siano in possesso di un Barcellona quindi una laurea di primo livello conseguita però negli ultimi cinque anni con una buona media che siano motivati
E che abbiano una ottima conoscenza dell'inglese
Andando avanti con le slide vediamo quali sono i servizi offerti dal Progetto quindi
Da supporto per l'ottenimento del visto al le spese di viaggio trasferimento una volta in Italia borse di studio
Tutto Ring e tutto quello che vedete elencato
Nella prossima slide vediamo invece quali sono le fasi del Progetto c'è un prima e c'è un durante
Quindi per lo studente la fase di primo approccio è quella di reperire informazioni in gioco sul bando fare domanda sottoporsi alla selezione attraverso il colloquio per la preparazione i documenti
Le università dal canto loro
Redigono il bando Cyrano un protocollo locale con stakeholders locali
Appunto del territorio promuovono il Progetto e durante lo svolgimento del Progetto c'è tutta la parte annosa delle pratiche burocratiche al momento dell'arrivo dello studente rifugiato dal semplice codici semplice pare non è codice fiscale da dover contenere all'iscrizione al servizio sanitario nazionale insomma hanno un bel da fare per fortuna che sono supportati dai tutor studenti ci tutor quindi piene alla pari e anche i docenti più tuttora
Un allo stato attuale
Abbiamo al all'interno del Progetto circolare quaranta laureati di molti già impiegati anche alcuni imposizioni importanti un paio all'ambasciata canadese a Roma e Banca Etica eccetera
E mi avvio alle conclusioni con l'ultima slide
Definendo appunto in ultima analisi di Corea come un'esperienza innovativa nel panorama italiano ed europeo un programma non governativo
E l'astenersi sinergia tra gli attori istituzionali e non è uno dei suoi punti di forza
Il progetto con inoltre del frutto del lavoro di attori della società civile è una società civile quelle italiana che è particolarmente strutturata come abbiamo visto Caritas italiana diaconia valdese offrono un supporto molto importante all'interno del del Progetto per lo svolgimento e l'esistenza stessa del Progetto
C'è un buon coordinamento a livello locale e centrale
Ed è un progetto pioniere nell'Unione europea quindi la prima esperienza nell'Unione europea di questo tipo ed uno dei pochi progetti che ci sono sì all'interno dell'UE che in generale diciamo nel mondo adesso nella prossima slide c'era un
Micro videoclip tre minuti
Se possiamo
Per evitarlo grazie
A tra mai grazie ai soldi forma sparse inibita nasce dall'Economist ai veleni fa un altro passo acché di solo data le troppi registi ai canali cecità society webcam UFO cosa ai nipoti tocca ma di dal progettata rientri nella Paolo economica le le mai prefiggersi difendeva con rispetto a Societies Corazza bastardi perseguito in politica in economia a Trieste Brandeis andrà vedi quando afflitte attendiamo con
Aspettare studenti e studentesse rifugiati non è un beneficio solo per per lo vengono studiate hanno opportunità ma per tutta la comunità accademica che studentesca senso a quanto hanno in passato per esempio gli studenti e le studentesse che hanno fatto per tutto a agli studenti rifugiati che si sono trovati ad affrontare e conoscere mondi che ignoravano
Significa rendere più ricche e articolate nelle nostre classi un apprendimento tutti e anche per tutta la cittadinanza perché poi agli studenti e le studentesse rifugiate vivono il contesto urbano dal e sono in interazione con tante organizzazioni sul territorio dalle Quattrocchi ad associazioni studentesca
Vada fatto opzione cantò Cofidis pesca limone chicchessia a Carini l'immagine Pennac basso fu anche residenza c.t. Antezza fossero essi Ode to anche adesso stridente Tana Trentin attende in tutte il fine a situazioni urbane
Causa insoddisfatto sulla stridente fai o quant'passanti
Poco Cinecittà One passate di questo lo Pacini tentino ora tubetti so a casa esatto
The Dukes of
Entre Figini storici Old definitivi ma
Filippo
Quando ad agosto fatte troppo charity
Da RAI lì cui ho in cui nel rinnovarla tout court il TG prefigge specialistici a Cristo Candy fatte Collection dati simili il reticenti Lea fece fare acquisti
Education chieste persa Forciniti USA Cannatelli mentale del particolari effetti Indorato circa
Detta puzzle idea ogni aspetto Ipsos SA
Grazie a tutti
Grazie signora naturale importante testimonianza e del lavoro prezioso che svolge
Veramente presso gli uffici del ministero di Urbino
Prima di concludere il panel poi con l'intervento che il deputato Francesco Borrelli Iovane
Ma se adesso la parola a intanto volevo anche precisare che a casa di diciamo di questo incidente purtroppo sull'autostrada
Che si stanno raggiungendo solo coloro che ne hanno perso una buona parte del parco troppo l'hanno seguito in diretta ora ci stanno raggiungendo stanno prendendo posto
Tutti gli amici che insomma hanno tardato per causa di forza maggiore
Un altro importante e prestigiosa velature qui con noi oggi a cui vuole cedere la parola che il giornalista Piero Marrazzo prego
Buongiorno a tutti quando sono stato invitato ho letto i nomi dei relatori all'inizio mi sono detto
Che cosa c'entro io in un ragionamento sulla scuola in un luogo non solo perché siamo io non l'ho letto del Parlamento ma anche perché i relatori rappresentavano esperienze del mondo della scuola stessa da università o collaterali
Poi però parlando con degli amici ho immaginato riflettendoci che cosa di cosa dirvi avrei potuto parlare
E allora vi parlo per arrivare poi all'Italia di un di un particolare che mi colpì molto in un campo profughi palestinese
A Daniele si chiama n nell'UE nel Nord del Libano un campo che nasce nel mille novecentoquarantotto
Lo dico per i più giovani
Cioè con la prima una Cuba come lo sia con la prima disperata partenza dei palestinesi
Dal dai luoghi dove si sta andando a formare legittimamente lo Stato di Israele ma non si era pensato nella comunità internazionale a come dare
Ospitalità
I Paesi arabi che gliel'hanno data tra questi in Libano però non si sono comportati in modo anche in questo caso molto ospitale perché se pensate che dal quarantotto ad oggi sono aperti campi profughi palestinesi
Che nei Paesi arabi capite che l'integrazione non c'è stato ma non sono qui per parlarvi di questo ma perché per entrare ai né nell'UE in un campo profughi dove ci sono diciotto fazioni militari
Tra cui all'epoca c'era pure quella del dai chic l'Isis
Sento in un microcosmo di un chilometro e mezzo
Dove ci sono più di cento mila persone quattro generazioni
E io parto sul ragionamento e il valore della scuola in Italia in Europa come nel mondo
Da quello che ho visto lì
Io li
In questo campo profughi dove non ci sono strade dove muoiono ogni giorno sei sette persone tra cui molto Dandini fulminati
Perché non c'è la corrente elettrica passa per il figlio elegantemente che se ne guardare i documentari li potete vedere
Non solo c'era la scuola
Ma c'era uno scuolabus
Cioè il valore e la dignità che veniva data la scuola
Se lo si poteva capire dal fatto che uno dice ma come sanno apprezzare lo scuolabus invece sì
Perché il minore il bambino
La scuola
Però
Non c'era l'inclusività perché quei bambini da quel campo profughi per quattro generazioni non sono mai usciti se non a condizioni particolari
Mai voglio citare questa è la mia esperienza giornalista un'altra esperienza come ho avuto la fortuna di collaborare per l'Unicef come ambasciatore di buona volontà
E allora ho visto il progetto attacca la più grande città al mondo per popolazione o una delle più grandi ma la tendenza è quella
C'era il progetto non formano Skull
Cioè
Nelle chiamiamoli bidonville insomma nelle nei luoghi di questo sobborgo dove i bambini li trovi tutti il giorno e la notte a rompere i mattoni guardate che questa l'immagine che vi colpirà di più se andate a bacca
In quell'anno informa Skull lo sapete qual era la battaglia che doveva fare l'Unicef
Fare in modo che il contributo economico che i bambini danno la famiglia
Mantenga la famiglia stessa sia mantenuto
E allora andiamo in un quartiere di Napoli
O nelle periferie delle grandi città
è così lontano il tema di dare dignità e forza alla formazione scolastica ma anche portare lì dentro i valori
Io vedevo il progetto che mi ha preceduto e l'inclusione
Voto e io vorrei dire anche l'esclusione non riterrei perché ovviamente sono gli opposti
Allora guardate
Il tema e che ci sono molti quartieri io direi cisti la la realtà meridionali forse hanno del problematica ma ci sono realtà per delle periferie anche al Nord che corrono questo rischio
Dove vengono inclusi
Siamo sicuri che vengono inclusi solo dalla scuola oppure se in un quartiere ai modelli esterni alla scuola Colin fortuita trarre io sono figlio di un grande giornalista
Che a Napoli Napoli il Sud ma dire l'Italia l'ha raccontata io me li ricordo Giuseppe Marrazzo
Io me li ricordo me li ricordo mio pare chiamare lo chiamava Jo me li ricordo i bambini gli sciuscià ottanta
Tant'è che poi Michele Santoro proprio per riconoscere il valore di quel documentario
Ecco ma è così vero che oggi nelle scuole cito Napoli ma potremmo fare tanti altri esempi non ci siano realtà che includono parto dalla criminalità organizzata
E allora mettiamo una parola la centralità della scuola non può essere solo a chiacchiere ho avuto l'onore di essere a capo di un'istituzione regionale mio compagno di viaggio Filiberto Zaratti che qui
E lo sa non abbiamo lavorato
Per dare anche questa centralità ma centrano la puoi fare parole ci vogliono investimenti ma ci vuole cultura
Perché la cultura
è quella parola che deve tagliare o quel valore che deve tagliare in trasversale la società e rispetto agli anni ottanta novanta
La centralità della scuola luogo dove tu dai formazione io vengo da una azienda la RAI dopo quarant'anni sono in pensione ma il messaggio che c'erano lasci la Rai era
Formare informare
Te divertire
Questo discorso del formare la formazione non passa più solo per la scuola cioè perché ho parlato della dei possibili momenti attrattivi illegali che ci sono e ci possono essere
In una società
Ma il tema vero che c'è un qualcosa di molto attrattivo e formativo o disinformati Ivo
Che insito nella società digitale
Perché quello che potrebbe sembrare a tutti noi e soprattutto alle nuove generazioni ai cosiddetti inattivi digitali
è che il web di per sé e democratico democratico perché dà l'accesso effettivamente segni fermo questo è vero
Ma se io vado a guardare alcuni dei servizi che dà il web
Noi siamo così sicuri che informino e formino come per esempio forma la scuola e deve informare ha il dovere di informare chi per professione fa il giornalista
E allora dato che questo è il tema la scuola va difesa non solo finanziandola con risorse che diano dignità a chi ci lavora e
Modernità riconoscere indiano strutture
Io credo che la scuola ma anche difesa come il vero momento centrale questo non è solo di chi governa e di tutto un Paese
è uno di quei valori condivisi parlavamo prima
Di dei momenti che aspettano il Paese noi andiamo a votare da anni
Io direi dagli inizi degli anni novanta in una solida di società
Dove
Ci sono nemici e non avversare guardate questo riguarda anche la scuola perché a scuola quando ero ragazzo studiavo l'educazione civica
Mi si diceva che quello che era nato nel quarantotto cioè l'applicazione della costituente che era figlio di un passaggio che era nato nel nel quarantasei era lì a dimostrare
Che noi eravamo una scuola di tutti
Quella che era si era formata con il governo di centrosinistra la famosa riforma che passava anche con quella grave quello della scuola scusate ma la politica deve ricordare
Eccolo lì quali devono formare devono sapere e allora quella centrale alla scuola oggi però si trova a combattere con altre centralità formative dei ragazzi quando tornano a casa se lo una volta come si diceva lo dico a quelli della mia generazione l'ha detto la televisione
Oggi ragazzino derisione non la guardano più
Si informano sul computer ne sanno qualcosa gli editori
Che non si confronta i giornali oggi vedo che viene visto un avamposto i romanzi alla lettura dei giornali oggi purtroppo nella carta stampata ma io ci metterei dentro l'informazione quindi momento formativo dei social
Ecco io volevo dargli un contributo del giornalista ma anche da da chi ha avuto l'onore e la fortuna di essere un'istituzione allora la scuola
è il pilastro della democrazia
Ma è anche la forza
Vedo i giovani
Ci sarete voi al posto mio a parlare di formazione
O guidare la formazione o raccontare un paese o a lavorare per una comunità
Ecco il tema valoriale della comunità dell'inclusione ha come elemento portante la scuola
E io non sono parole vuote perché oggi se fate delle domande non sono i ragazzi ma anche chi non è il ragazzo vi renderete conto che noi complessivamente siamo meno formati e meno informati nel momento in cui il web dovrebbe informare potenzialmente esterno strumento perché in forma più forte
Essere stato invitato qui partire da da un campo profughi palestinese passando per da cavi arrivando nel nostro Paese
Arriva a porre il tema della scuola il dialogo ne parlavamo prima
Noi siamo così convinti che a partire dalla piccola comunità di una classe
A crescere di un plesso scolastico per arrivare a una città allargata e larga teli oggi ci sia questo dialogo ma c'è il dialogo oggi tra le persone oppure è uno delle malattie lì malattia
Direi intesa ormai fisiologica dell'incomunicabilità
Francesco quando azione avete invitato
Io ho immaginato di portare qui una testimonianza però mi piaceva e ora che vedo i giovani so che c'è Saluzzo incidente sopra Roma-Napoli se ne rimettono ripetono purtroppo tanti
Ecco arriviamo ai valori fondanti
E lo dico a chi ha oggi è impegnato in politica
Possiamo vive in una comunità parlando di dialogo se poi tutti i colori quali partecipano in primo luogo siamo nel palazzo
Dei cittadini che hanno eletto i loro rappresentanti
Le le sono come la disfida di Barletta ne resterà solo uno di Cavaliere
No non era questo che volevano i padri costituenti lo dico a voi che oggi siete chiamati ad ascoltare e parlare di scuola quei padri costituenti
Si scontrarono intanto sulla scuola ma quando io feci una meravigliosa campagna elettorale
Io ogni tanto passavo per Formia
Per chi non è nell'azione di Roma è una punti nascita marittima comportò al sud della nostra regione
E lì c'era un uomo che aveva fatto parte della Costituente
Si chiamava Foa
Un padre costituente sindacalista
E
Lui mi diceva Piero ricorda ignorato ventisei candidando governare un'istituzione
Ricordati sempre che noi fummo eletti
In un'aula dove lamantino avevamo la giacca
Del parlamentare ma il pomeriggio quella del costituente
Avevamo due già
Ogni parlamentare ogni consigliere regionale con il consigliere comunale ma anche ogni professore
Ogni tanto ogni
Ogni qualsiasi chiunque svolga una professione
Si ricordi sempre
Che ogni comunità
Deve prevedere una fase come quella che vivevano i costituenti
Dove si parla tra persone che appartengono a mondi religiosi diversi dove si parla tra persone che appartengono a famiglie di ceto sociale diverso dove ci sono persone con il colore della pelle riverso che ho fatto una danni si
E che si chiama la razza umana lo dedicato ad Einstein perché quando lui arrivò in America
E lui forse poteva essere diverso dagli altri resterà forse più intelligenti tanti altri sapete cosa disse appartengo alla razza umana
Insegnare questo a scuola significa alzare il primo momento in prospettiva di cambiamento
Perché tutto quello poi appoggia appoggi tutto
E allora
A lui agli amici nel gruppo parlamentare Alleanza verdi sinistra non solo parlamentare quelli che lavorano sul territorio a quelli assoluto mi rivolgo a voi giovani
Bene
Le prospettive sono
Camminano sulle nostre gambe
Il tema il carburante
Vedo molta molta disattenzione rispetto alla qualità di quel carburante però voi una forza ce l'avete
Poté di dire no
Per poi potere dei dire sì a che cosa al cambiamento buon lavoro grazie
Grazie ringraziamo Piero Marrazzo per questo però interessantissimo intervento che ci ha richiamato cioè ad un più di uno spunto diciamo sull'attualità soprattutto in riferimento ai giovani io volevo salutare cioè tra noi c'è Gianluca Carrabs scrive un dirigente del nostro partito Europa verde storico dirigente già assessore regionale il problema anche un amico che abbiamo il deputato onorevole Gilberto Squizzato Zaratti chiedo scusa che invitiamo intervenire prego Filiberto
Grazie buongiorno a tutti prima di tutto ringrazia metto particolare a Francesco Borrelli collega e amico che ha voluto organizzare questa mattinata su un argomento fondamentale importante
Abbiamo appena ascoltato l'intervento di Piero Marrazzo insomma che con la solita apertura mentale è riuscito a dare un'idea più generale
Delle norme problema che abbiamo di fronte e di quanto quest'argomento debba essere al centro dell'attenzione delle istituzioni del Parlamento ma di tutte le istituzioni nell'interesse fondamentale del Paese
Prima di tutto
Qualunque prospettiva di cambiamento passa attraverso il cambiamento della scuola passa attraverso la scuola
Ora noi ci troviamo di fronte a un momento molto particolare
Con i problemi annosi i vecchi problemi della scuola italiana
Dal fatto che i docenti sono sempre troppo pochi dal fatto che le classi sono sempre troppo viene
Dal fatto che anche la libertà di insegnamento ultimamente viene messa in discussione ma nel momento che noi viviamo è ancora più drammatico ancora più difficile se voi pensate che uno dei punti focali
Di quella che viene definita l'autonomia differenziata parte appunto dal fatto da fra dei frammentare la nostra scuola a livello nazionale
Avremo se quella riforma passerà proprio ieri c'è stata una bellissima manifestazione
Nazionale a Napoli per contrastare questa follia
Ecco se quella riforma dovesse passare noi avremo venti scuole diverse a seconda della regione in Italia probabilmente avremmo concorsi diversi in ogni regione italiana magari dove la residenza o l'appartenenza a quella regione diventa elemento fondamentale per la vede appunto
Diciamo così la possibilità di partecipare al concorso
Voglio soltanto ricordare che la classe dirigente del nostro paese del nord del nostro Paese
Quella che ha dato vita a quella classe imprenditoriale a quella classe politica quella classe culturale è stata formata quasi interamente da insegnanti che venivano dal Sud Italia
Quella cultura riflette le persone hanno saputo anche mettere in campo nella loro attività parte del Mezzogiorno d'Italia
Ecco per dare un esempio di come quella scelta così scellerata di brevità anche gli studenti del Nord di una grande cultura di una grande di un grande di un grande sapere
Ma ancor di più e in un momento come questo nel mondo così complesso come quello che abbiamo di fronte
Sì dove appunto le frontiere diciamo sono sempre più ampie e dove per capire quello che accade nel nostro Paese a volte bisogna guardare non soltanto in Europa ma fuori dell'Europa
Ecco ma si può pensare di avere venti sistemi scolastici diversi uno dall'altro
Uno dall'altro magari anche con le gabbie salariali per gli insegnanti per cui al nord si guadagnerà di più e invece magari in Basilicata si guadagnerà di meno è un passo indietro incredibile guardare
Lo dico perché io penso che questo sia uno degli elementi fondanti
Noi abbiamo avuto due momenti importanti della storia recente degli ultimi duecento anni nel nostro Paese
Uno e Risorgimento
E uno alla Resistenza ecco il Risorgimento che ha comunque portato all'Unità d'Italia ma io voglio ricordare e che in quel momento storico uno come Giuseppe Mazzini per dire
Era veniva considerato il più grande pensatore politico d'Europa
Non c'era Carlo Marx non c'erano gli altri pensatori Proudhon
Cioè Giuseppe Mazzini era considerato il più grande pensatore politico d'Europa e ha raccolto in tutti i grandi salotti d'Europa per poter discutere con lui
E Garibaldi che insomma voglio di più di qualche qualche critica gliela possiamo pure fare il suo rosario dopo concorde Rai
Eppure in quei tempi era considerato un po'come il Che Guevara dell'Ottocento tant'è che le sue missioni a volte va anche quelle più azzardata erano finanziate enormi collette che venivano fatte nelle grandi città europee
Ecco questo per dire che è stato comunque un momento alto della nostra della nostra discussione Ascierto il sogno fondamentale di quel Risorgimento che era un'Italia democratica e anche repubblicano si è poi avverato con la resistenza
Che finalmente ha portato la democrazia del nostro Paese che ha portato la Repubblica del nostro Paese e che ha portato la carta costituzionale di cui parlava prima vi ero così opportunamente quella carta
Che non è la carta diciamo così
Come dire un mero documento io lo voglio dire anche ragazzi ma è la raccolta dei diritti e dei doveri che noi di cui noi tutti quanti siamo portatori
Ecco l'unità d'Italia esiste se i diritti sono uguali in tutt'Italia
Se i diritti sono uguali
In Basilicata come in Piemonte sei delitti sono uguali in Sicilia come in Trentino Alto Adige se c'è una differenziazione dei diritti non c'è più l'unità del Paese per questo noi ci dobbiamo Bachelet contro
L'autonomia differenziata
Dopodiché il nostro futuro il futuro dell'Italia
Anche detto in termini economici sulla competitività del nostro Paese
Ecco c'è nella misura in cui c'è un investimento vero sulla scuola c'è un investimento sulla risorsa più grande che è il nostro Paese la risorsa umana
Quella l'unica risorsa di con la quale noi siamo davvero ricchi perché guardate questo Paese non c'è il petrolio non c'ha l'uranio non c'è il gas
In questo Paese per ricco di grande capacità di grande cultura di grande storia di grande di cui tutti quanti noi siamo portatori e anche cioè quando si nasce si nasce un po'italiani per quella per il portato della cultura di cui non in ognuno di noi appunto è protagonista
Ecco è la risorsa umana e per valorizzare quella risorsa umana abbiamo bisogno di una scuola che sia un'opportunità uguale per tutti per le donne
Per gli uomini per i maschi per le femmine per tutte le persone di tutti i colori di tutte le culture di tutte le regioni
Una
Formazioni di libertà una formazione che metta a come dire in qualche modo renda per renda possibile al cento per cento l'estrinsecazione di quelle capacità di cui ognuno di noi ognuno di voi giovani
è portatore ecco di quell'abbiamo bisogno e per fare quello per utilizzare al meglio la risorsa l'unica grande risorse che abbiamo
Dobbiamo investire
Dobbiamo investire in idee in progetti in una ristrutturazione riforma della scuola che sia al servizio degli studenti ma dobbiamo investire anche in termini economici e finanziari
Questo governo sta facendo l'esatto contrario sta distruggendo la scuola sta del non investe più quanto dovrebbe nella scuola sta creando le gabbie salariali sta creando quanto di Poggio si possa fare perché
Perché guardate lo dico sinceramente da destra appurato ha paura della cultura la destra ha paura della formazione perché soltanto la cultura ci rende davvero liberi questo è il messaggio che noi dobbiamo
Mandare che in questo modo nel sconfigge amo la reazione debbo guardiamo al futuro e contemporaneamente sconfigge amo anche la criminalità organizzata ha fatto bene Piero a fare un passaggio su questo
Io lo voglio dire insomma in tante periferie delle nostre città
Ai nuovi l'unico datore di lavoro che c'è e la criminalità organizzata
Perché lo Stato non c'è più lo Stato non c'è e Francesco Borrelli lo sa meglio di tutti visto le battaglie che quotidianamente fa mettendo peraltro e qui ci vuole davvero un applauso ad allora
Perché ora configura quindi
L'unico datore di lavoro è la criminalità organizzata
Ecco ne dobbiamo fare in modo che lo Stato tornelli
Torna investire sui due giovani torni investire sulla formazione Tone investire sulla scuola crei le opportunità di lavoro perché non è giusto che un ragazzo o una ragazza per poterla diciamo costruire il suo futuro sia costretto a trasferirsi fuori di questo Paese
O in un'altra regione di questo Paese che non possano vivere a casa propria nella sua cultura e di religiosamente portare il suo contributo per far crescere la propria terra
Ecco
Io penso che per quest'oggi questo convegno sia particolarmente importante voglio ringraziare chi ha partecipato
E voglio ringraziare ancora una volta Francesco che ha organizzato questa questa nostra mattina noi ci occupiamo della scuola ma ce ne occupiamo ancora troppo poco insieme dobbiamo fare di più grazie
Grazie correggiamo dedicato certo Zaratti unitamente a tutto il gruppo parlamentare
D Europa
Ho quotidianamente riescono a portare le istanze del territorio in Parlamento che è importante oggi tale discussione sono emerse varie
Vari spunti davvero interessanti da poter approfondire colosso imputati
In primis volevo chiedo scusa
Prima dice abbiamo veramente alla conclusione come dicevo prima purtroppo era intrappolato nel traffico anche uno dei nostri operatori che al quale il quale inviterei come giustamente ricordava Rosario a qui sul podio per relazionare il professor felice grazie ai voli prego
Salva grazie all'invito allora io avevo delle slide però purtroppo il ritardo non permette di caricarle immaginano va be insomma le dirò ad mentre allora innanzitutto io mi presento io sono un professore universitario sono professore associato di psichiatria alla Federico secondo della di Napoli
Solo il direttore della SPES reazioni in Siria e mi occupo e sei in maniera estremamente per gran parte del mio tempo della formazione dei giovani sono ovviamente anche un medico e mi duole doverlo subito contraddire l'onorevole Zaratti non sono venti
Scuole sono ventuno perché Trentino Alto Adige non vogliono stare assieme
Siamo siamo un paese più piccolo della California per numero di abitanti ma abbiamo ventuno sistemi sanitari regionali avremo ventuno sistemi scolastici differenti è una aberrazione e noi medici
E anche noi universitari sappiamo perfettamente quello che significa allora nelle slide che purtroppo non sono non riesco petardi ma
Per chi fosse interessato posso capiente lasciarle Cassano d'un po'monitorare quello che sono le SAR dei in europee perché mi ha praticato messe male io mi baso soprattutto sui dati e quello che emerge molto chiaramente i dati fondamentali che emergono molto chiaramente dalle star dei che vengono
Fatte dalla Comunità europea e che noi italiani abbiamo il più basso o tra i più bassi tassi di istruzione superiore in Europa e siamo anche dietro Paesi come con tutto il rispetto e come la Turchia l'unico Paese che ha un tasso di laureati più basso del nostro è la Romania questo dipende dall'università forse ma a mio parere ecco il parere che io vi posso dare che l'università ad un Paese da ricchezza
La scuola primaria è il vero pilastro su cui si fonda la libertà la cultura e la democrazia di un Paese e la scuola primaria in Italia oggi subisce un attacco che come dicevano prima i relatori sono stati prima di me è un attacco a mio parere politico contro la cultura
La l'Italia non ha tra i tassi di abbandono scolastico più elevati di Europa ma anche la permanenza a scuola deve essere poi effettuata
Con delle caratteristiche che assicurino qualità e che possono portare poi uno studente a un'istruzione secondaria Valeria arrivare ad un'istruzione terziaria
Di alto livello cosa che noi oggi in Italia non abbiamo l'Italia tra i Paesi europei
è credo solo il Portogallo fa Pepper forma peggiore Italia il Paese con il più alto tasso di persone che hanno una istruzione minima
Tra tutti i Paesi europei nel senso che noi abbiamo nella fascia tra i venticinque preventivate cinquantacinque anni cioè la fascia più produttiva di un Paese
La maggior parte delle persone circa il cinquantacinque per cento che raggiunge il limite minimo di standard educativo e non va oltre
Questo a mio parere e legato ad una serie di problematiche che esordiscono con la scuola primaria sicuramente c'è il problema dei degli insegnanti abbiamo la classe insegnante più anziano d'Europa
Moltissimi insegnanti sono sulla via del pensionamento
Abbiamo la fascia di insegnanti venticinque trentaquattro anni più bassa d'Europa perché io mi chiedo un'insegnante con tutto il rispetto di circa sessantacinque sessantasei anni cosa possa dare a un ragazzino di nove anni
Che è già esperto di tablet e sa perfettamente cosa fare con un tablet io ho una nipotina di otto anni
Devo dire che sono abbastanza Smart che per lavoro uso tantissimo computer sorta e quant'altro ma Mita due piste come si dice a Roma
Quindi e ho quarantasette anni mi chiedo una persona che abbia quindici vent'anni più di me cosa riesca a dare ma con tutto il rispetto sicuramente darà altre cose però forse la nostra classe insegnante andrebbe svecchiato
Andrebbe fatto l'investimento andrebbe fatto investimento sull'edilizia scolastica vogliamo parlare dell'edilizia scolastica nelle periferie
Ho una carissima amica che neuropsichiatra infantile che per lavoro ma girando nelle scuole delle periferie napoletane
La quale quando ha saputo che sarei stato qui mi ha detto no e tu lo devi dire prima perché ti dovevo raccontare una serie di cose e una delle prime cose mi ha detto è come fanno questi ragazzi che fanno scuola in dei palazzi
Diciamo fatiscenti forse abusivi che sono stati requisiti per mettere dentro delle classi degli studenti come fanno a innamorarsi della cultura
Come fanno
Come fanno ad avere un'esperienza proficua della loro nel loro percorso scolastico quando devono fare scuola in ambienti che sono in incredibilmente fatiscenti e decadenti per non parlare dell'assenza completa di verde pubblico di tutte quelle basi disse che sarebbero fondamentali per per migliorare il livello di cultura per non parlare della mobilità scolastica che è praticamente inesistente
Per non parlare dei servizi per le famiglie l'Italia è uno dei paesi europei tra i Paesi europei e anche questo era nelle slide e quindi era tra i dati che ha il più alto gap tra la per i genitori l'assenza dal lavoro pagata e il momento in cui e obbligatorio mandare i figli a scuola quindi lo Stato se ne prende cura
Qualsiasi genitore a massimo cinque mesi di ferie di serie di slip diciamo di assenza pagato da lavoro dopo la nascita del proprio bambino
La prima età in cui lo Stato obbligatoriamente si prende cura dei bambini e sei anni con l'inizio della prima elementare in mezzo c'è un gap di cinque anni e mezzo che sono le famiglie a dover risolvere e anche questo andate è un un ostacolo un ostacolo a un processo che è un processo soprattutto culturale
A mio parere cultura
Cultura che comincia con la scuola elementare e su questo io devo dire una cosa io sono figlio di una maestra elementare sono molto orgoglioso di essere fino adesso elementare
E credo che il lavoro dei maestri e delle maestre dei docenti degli insegnanti elementari se lavoro più importante
Tutto quello che verrà dopo
è il fatto che noi abbiamo il ventitré per cento della vocazione generale laureata a ventitré per cento significa pochissimo il fatto che in Italia non venga manco uno straniero a laurearsi manco pagato giusto ci arrivano gli iraniani perché cercano di scappare dal loro regime e non hanno altre scelte ma un tedesco uno spagnolo un inglese un americano
Non ci viene in Italia a laurearsi non ci viene a fare un percorso tutto questo è dovuto al fatto che già dalle scuole elementari c'è una disarmo rammento verso quello che è la cultura e soprattutto una scarsissima comprensione
Di quello che la cultura può rappresentare per migliorare la propria condizione e migliorare la condizione della propria comunità
Quindi a mio parere ciò che io vedo poi a livello universitario e io vi assicuro
A me io che insomma una gran parte del mio tempo estesa a fare esami
Mi tocca alcune volte non di correggere ma di sentire dentro di me veramente un torto cimento perché sento dei ragazzi che sbagliano a parlare in italiano questo significa che c'è un ghetto culturale veramente che rappresenta un problema enorme
Sulla sulla acculturamento cioè le scuole oggi riescono a dare delle nozioni di base ma non riescono a trasmettere quell'amore per la cultura
Per la lettura per l'informazione che è quello che la scuola dovrebbe dare che permetterebbe al nostro Paese di essere più ricco ma soprattutto più libero e più democratico e concludo
Dicendo la mia sensazione da docente ma anche da persona comune e che questa cosa sia voluta dalla politica e lo sia voluta da molti anni un progressivo imbarbarimento della popolazione generale un progressiva perdita di cultura ovazione generale significa che potrà comandare chi riesce a manipolare la popolazione generale persone più colte sono meno manipolabili
Grazie carriere grazie ringraziamo vi ringraziamo il professor
Giudice io se devo dire il suo interessante contributo anche se ci scusiamo se per questo maledetto di laddove sì è uscita proiettare le slide per evidenti ragioni di tempo ciò a cui abbiamo la conclusione del pane con un intervento presso non ce l'ho però prima volevo anzitutto ringraziare tutti i relatori sono intervenuti in questo palazzo davvero penso che fare non so applauso il fiato i permessi volevo scusarmi con con la dottoressa Ines Barone che sono per motivi anche lei diciamo come dire di forza maggiore oppure essere qui e abbiamo dovuto stravolgere un po'anche la mattinata
Però comunque abbiamo del pontificato diciassette infatti invito tutti a a permanere qui in sala perché ci saranno ancora altri due panel molto interessanti ora io penso che i conclusione di questo panel sia doveroso passare la parola al nostro deputato Francesco Emilio Borrelli
Prego francese
Buon buon pomeriggio siamo entrando del pomeriggio
Volevo comprendere come spunto la frase finale
Di chi mi ha preceduto che ha detto la politica non vuole e vuole questo sistema io dico sempre che non esiste un popolo
Di inetti cos'altro Oni
Che noti personaggi squallore si suppone persone perbene che legge politici inetti e cialtroni per sempre l'espressione purtroppo di un sistema sociale
Che purtroppo non funzionerà e che a mio avviso sta andando sempre peggio in un'idea di deresponsabilizzazione collettiva
E la deresponsabilizzazione eh uno degli elementi cardini in cui viviamo nella nostra società
Partiamo da un presupposto per come la vedo io i docenti non dovrebbero essere docenti potrebbe essere Mystery
Magister vitae
Il ricordo più importante che un ragazzo oltre i propri genitori e gli affetti più cari dovrebbe avvenire della propria vita
E sono i propri docenti io ricordo a memoria anche il nome della mia maestra delle le mentali tutti i docenti che ho avuto la gran parte di loro quelli meno bravi non me li ricordo
Dovremmo fare un testa e in cui scopriremo immediatamente ogni territorio quanto i docenti hanno inciso sul sistema del dell'apprendimento
L'esempio io sono assolutamente d'accordo non è assolutamente pensabile immaginare di dare delle lezioni ai giovani
Per poi non essere esemplari il famoso detto fate quello che dico io non fate quello che faccio io
Ma soprattutto la responsabilità io me ne rendo conto ogni giorno
Quando ci sono degli interventi facciamo un esempio e parliamo del territorio napoletano
Si parcheggia in tripla fila
Che è considerata la normalità
Se è una persona protesta
Le prime tre cose che avvengono è colui o colei che ha parcheggiato in modo incivile e scorretto la prima cosa che fanno leva scusarsi come dovrebbe essere della natura di un minimo di educazione
Ma è aggredire
L'interlocutore o dire
Con la famosa frase ben altri sa con tutti i problemi che ci sono nel nostro Paese mo'io che il parcheggio in terza fila doveva andare a comprare le sigarette
E non a caso parlo di sigarette perché io parlo sempre di fatti concreti perché l'attività politica deve essere anche il territorio purtroppo negli anni si è sempre più scollegato l'altro giorno che manda un messaggio un cittadino per lamentarsi del fatto
Che lui aveva avuto un danno da parte di un automobilista di un conducente di un punto un bus dell'Anm addirittura l'incidente sta talmente grave perché gli ha chiuso la mano dentro la portiera della macchina che Luigi diverrà amputato un dito
Seconda domanda mia ma come è stato possibile la cosa cioè le mando le foto empito la sua macchina parcheggiata in doppia fila in curva
Dico io mi scusi ma come è stata la dinamo e non è che io avevo parcheggiato ma solo qualche minuto per prendere le sigarette sugli automobilisti avvenuto mentre stavo chiudendo la portiera Lumia schiacciato il dito
Io gli ho detto sia chiaro lei ha pienamente diritto a fare causa eccetera ma se lei non avesse parcheggiato in seconda fila non per prestare soccorso per fare la cosa più importante per andare in ospedale
O per fare una cosa fondamentali su una voragine si è fermato
Lei si è andata a comprare le sigarette
Può essere che l'automobilista il l'autista del bus non l'ha vista può essere non si è reso conto lesa parcheggiata in curva
In curva
Doppia fila
Però qual è la cosa che mi però quattro di tutto e perché dico che manca totalmente la responsabilità perché nella gran parte dei casi invece aspettiamo saperi siano altri a fa intervenire e soprattutto che lo Stato sia una specie di mucca magica a cui tutti possono attingere ma nessuno deve dare niente
Un po'ricordando la famosa frase di Kennedy
Non pensate a quello che lo Stato può fare per voi ma quello che potete fare per lo Stato
Ebbene oggi come oggi vediamo lamentele le cose non funzionano
Giardiniere non fanno il loro lavoro tutto giusto eppure io guido pochissimi
Che fanno il proprio dovere anche da cittadini voi lo sapete che ne siamo la secondo Paese al mondo per contributo all'inquinamento tramite le cicche di sigaretta degli oceani
Ce ne vogliamo modificare il mondo alla stessa la polemica sulle case grida quanto ci costerà allora vorrei darvi soltanto un dato se prendessimo tutti i soldi che italiano pagato volontariamente
Per fare i condoni edilizi che molto è stato stati una truffa perché alcuni sindaci dando illusi che potevano sanare qualsiasi cosa vi do solo presi soldi però ne avremmo già attuato le case Green in Italia
Perché dobbiamo dice le cose ebbene con i condoni edilizi che ci siamo pagati Doi o meglio chi li ha fatti
Avremmo ad oggi i fondi per fare le case di linee che sono una cosa fondamentale perché di permetteranno di risparmiare in futuro il sex
Tanta settanta per cento delle bollette
Permetteranno e ci permetterà di non inquinare il pianeta cosa che soprattutto per le nuove generazioni è fondamentale perché abbiamo sempre peggio
In una società in cui purtroppo sembra sempre che ci si aspetta dagli altri e non ci debba essere la propria parte e da questo punto di vista se arrivo al punto del mio intervento io credo che la scuola oggi sia assieme alla l'istruzione pubblica assieme alla sanità pubblica
E alla sicurezza pubblica cioè solo le tre cose che non dovrebbe essere deve essere garantite per tutti sono assolutamente messe in discussione
La il depauperamento non soltanto immobiliare della qualità degli edifici
Il
L'abbandono di una buona parte della classe docente che ha perso ogni ogni riferimento in un'idea manageriale che ci potrebbe anche stare in un'ottica extra scolastica o di mettere a regime
Strutture pezzi della scuola che non siano destinati al cento per cento all'istruzione pubblica
Faccio un esempio la scuola c'è una palestra eccezionale la usano gli studenti degli orari scolastici la direttrice scolastica al direttore scolastico ritiene che talmente utile la gente con l'andare là e metti un ticket per farli entrare ci sta
Io immagino questo è coi soldi servano ancora di più a migliorare l'offerta formativa e la qualità della struttura questa è l'idea di manager
E invece in alcuni casi abbiamo avuto un manager che deve tentare di non far chiudere la scuola
Non gli danno le risorse periodo le risorse della gran parte dei casi non voglio dire sarebbe stato pure qualche soggetto molto discutere la gran parte dei casi non hanno le risorse per poter tenere aperta la scuola
Aperta
E in alcuni casi non mi riferisco a fatti recenti ma fatti del passato al personale dirigenziale della scuola è stato dato personale ausiliare rotta su viario
Come dire
Ex galeotti
Voi sapete che negli anni ottanta si fece una norma per cui negli ospedali guardate casa la sanità pubblica
E nelle scuole venivano mandate persone non da rieducare Teri inserite quasi un premio
Io mi sono fatto cinque sei anni di galera adesso la vedeva va be'a fare il bidello ove a fare il portantino in ospedale che giustamente erano considerate cose
Poco rilevanti peccato che questi soggetti molto casa abbiano devastato il sistema della scuola o degli ospedali inquinando le ulteriormente ma voglio sapere dove sta facendo come alleanza Verdi Sissi una battaglia da anni abbiamo dovuto ricorrere alla Corte dei Conti
Perché ci sono centottanta familiari neanche più ex bidelli e custodi che si sono presi le case della scuola
E ci vivono dentro al corso della società
Volete sapere quello che è successo una parte dei nostri concittadini quando non sa far sono persone che hanno i contributi che hanno avuto il la pensione quindi non si capisce per quale motivo devi avere una casa gratis
Le case popolari mandati ne ha diritto da chi se le prende
Ebbene ebbene chissà addirittura la figlia perché è morto il padre sano da venticinque anni e trascurato che decide lei chi at home di una scuola elementare
E quando ho detto questa la sgomberata no assolutamente dobbiamo fare un percorso perché la persona mai riferito mi dispiace dopo venticinque anni abbiamo perso tutti perché abbiamo fatto capire che chi è più forte e chi è più arrogante
è superiore a una scuola anche elementare ai nostri figli tutti
Bisogna a vere la forza di essere benevoli ovviamente comprensivi
Ma perdonatemi io sono assolutamente convinto che c'è bisogno anche di una disciplina che deve tornare all'interno le scuole di un rispetto del corpo docente che oggi la stessa società non gli riconosce al punto tale che
Molto spesso i genitori
E invece di capire che casomai un docente ha dato un un voto basso non perché ha preso in antipatia ci sono pure dei casi di persone un pochino però voglio dire la maggioranza del corpo docente cioè per quale motivo del bene i tre voti negativi a prescindere per antipatia o simpatia è bene
Abbia avuto casi di docenti
Personale addirittura dirigenti aggrediti
Per tanti
Tutti abbiamo un caso a Castellammare che abbiamo affrontato di una docente ma deve è una cosa che rivedono fare un caso pubblico perché nessuno se ne fregava
La docente
Sgrida una lunga
Che stava chattando col telefonino in classe durante la lezione
Non sa o fa come si dice Anna
E i genitori organizzano un raid punitivo il giorno dopo e uno dei genitori è un dipendente della Regione Campania
Gli ho chiesto all'epoca di prendere provvedimenti
Ebbene arrivano a scuola la donna la mamma il papà la nonna resta giù il papà e la mamma salgono supra
E picchiano davanti alla classe
La docente
Cioè va in ospedale e sapete qual è l'intervento del del del del vitello la fa uscire dalle dalle dall'esterno della scuola e l'ha mandata sulla sua allora compagna nessuna a piedi all'ospedale di Castellammare di Stabia
Allora secondo voi i studenti che hanno assistito a questa scena che hanno pensato a che chiunque entra tranquillamente a scuola come meglio gli pare
Di che se picchi se se picchi la docente non soltanto chissà in quel momento il bidello due allontanarla nello fare l'allontanare quelle due persone e la direttrice la denunciarle
Esprimere solidarietà alla professoressa che non doveva uscire dalle citate seconda ad essere accompagnata con la piena solidarietà di tutti nel pronto soccorso e la ragazza doveva essere sospesa
Per almeno o due settimane dalla scuola
Questo è quello che io maggiore di una scuola corretta
Qualcuno dirà dobbiamo essere più comprensivi e io credo che noi siamo una società estremamente comprensiva al punto tale che sembra che nessuno abbia responsabilità noi invece abbiamo tornare a far stare nel giusto ambito le cose
La scuola deve essere educati ad essere aperta a tutti e deve essere pronta a raccogliere tutti
Per tutti intendo tutti
Ma allo stesso tempo le famiglie innanzitutto e poi ovviamente i ragazzi soprattutto se parliamo di ragazzi che vanno sia ma le scuole medie superiori devono essere seguiti allo stesso tempo devo però rispettare tutta una serie di comportamenti e di ricerca dello studio e sullo studio io completare il ragionamento
è vero noi siamo un una paese in questo momento
Ma forse da molto tempo
Che sagrato al mente abbassando la qualità della propria
Del Prete la propria formazione immaginando abbiamo letto autore qualcuno di voi ha letto la storia dei diplomi dodici delle dei Lauri Fici che praticamente sembra che ci siano dieci mila persone che hanno preso una laurea
Non sostenendo mai neanche un eletto sull'Espresso se è vero sarà bello ma diciamo potrebbe anche essere
Il problema e che la furbizia
In alcuni casi è il contrario dell'intelligenza
Un ragazzo intelligente può succedere che in una materia dica un po'aiutare così ama comprende perché sta in un sistema sociale sano
Che se lui si laurea o si diploma e non sa niente
Alla fine dopo uscirà fare niente e sei avrà la raccomandazione pure per entrare in un posto di qualsiasi natura sarà solo un parassita per la società e vivrà anche lui male
Per un motivo molto semplice
La scolarizzazione la qualità della nostra istruzione ci fanno uomini e donne maturi
E non per pensare di poter superare lo scoglio della scuola non approfondendo
Non cercato di esentato ci può stare uno scoglio ti sono tanti studenti che può succedere durante il loro percorso che non riescono a comprese perfettamente una materia può invece sono bravissimi in altre a me è successo
Sono stato aiutato
A me la comunità scolastica quando io avevo dei deficit mi aiutava amica mia lasciato da solo ma i docenti si riuniva le dicevo
Borrelli andava in questo questo pesato l'hanno badato bene la dobbiamo aiutarlo verità e fai capire casomai mi mi affiancarono una una collega una una studentessa una una mia compagna di classe che era particolarmente brava della materia che io non capivo
Tenevo a comprendere così se la scuola
Questa è l'idea di comunità
Ed è questo il modello che dobbiamo affermare che in questo momento con l'idea super manageriale con l'idea in cui praticamente noi dobbiamo essere tutti quanti uniformati alla scuola lavoro
Io sono d'accordissimo bisogna introdurre giù nel mondo del lavoro
Ma creando a tutti quanti le stesse basi è un po'come il numero chiuso a Medicina che rimane incomprensibile perché sono anni di battaglie il numero chiuso lo fai dopo il primo anno quando sai
I ragazzi formati e vanno a fare alla fine del primo anno che dove non ci sono operazioni qualcuno dirà come fanno un bisturi primo anno a medici non ci sono operazioni vi opera a parte fatto non vi vedo tutti
Chirurghi o altre cose del genere non è che tutti quanti devono operare
La cosa importante è che Tura dopo il primo anno di età molto più difficile
Che passi dopo persone un po'così a sopra sotto a fortuna perché alcuni dei testi di medicina penso a quell'ora letto solo domande come dire che non ha niente a che vedere con la formazione o con la possibilità di diventare un giorno medico chirurgo o altro
E infine
Abbiamo affrontato la scuola abbia affrontato il modello in cui al centro non solo ci sono gli studenti ovviamente i sì al corpo docente una direzione una capacità anche manageriale ma che sia nell'ottica di migliorare il servizio Nonda di colpire
Gli studenti più deboli o di trovare degli éscamotage amministrativi all'interno della scuola che caso mai a mille difficoltà non ai finanziamenti giusti investire sulla sanità sulla scuola
Sono dei doveri per uno Stato e qua elementi mi preoccupa maggiormente l'autonomia differenziata in realtà pone un tema che io dico apertamente
Se passerà così come è stata prevista realistico che nei prossimi dieci quindici anni ovviamente lo vedranno altre persone nel senso che nei nostri giovani perché probabilmente non vivranno più sui nostri territori parlo soprattutto di quelli del Sud
Ma come diceva Luciano De Crescenzo è sempre meridionale di qualcuno per cui mentre da una parte sta desertificato il Sud dall'altra parte data dal nordista non altre parti
L'idea che si alzano i ponti
Il Mezzogiorno affonda e loro restano a galla è un po'come quelli suonavano il violino mentre affondava il Titanic
Alla fine non si è salvato quasi nessuno quindi e un'idea malsana quella di immaginare pertanto solo problemi loro e lo voglio fare tutto il discorso l'unità di tale così le dico oggi come oggi ne devo prendere esempio dalla Germania
Non di quella di oggi quando la Germania fece l'unificazione tra Germania Ovest e Germania Est una delle due Germanie era mille volte più arretrata
Nell'altra eppure la parte che era più ricca fece uno sforzo sovrumano per equipararsi per permettere all'altra parte di curarsi per capirci quella che era stata sotto l'egemonia comunista
Fece uno sforzo sovrumano perché si resero conto che se dovrà essere un unico Stato dovrà avere tutti gli stessi diritti e gli stessi doveri bensì a una parte era indietro il nostro dovere
Aiutare chi era rimasto indietro non tirargli un calcione sperando che affondi
Ed è questo il punto oggi a Reggio Calabria con lo stesso numero di abitanti è un esempio standard ci sono tre asili rispetto ai trentatré di Reggio Emilia
Hanno lo stesso numero di abitanti anzi addirittura Reggio Calabria ci sono più bambini ancora per poco in maggio perché di questo passo veemente sarà sei sigle la desertificazione l'inverno demografico ha investito anche tutto il Sud
Ma quale giustizia c'è e quale è stato centrale funziona nel momento in cui il comune non è in grado tutte le colpe al Comune la dovrebbe intervenire lo Stato
Lo Stato padre o madre capace di fare fino in fondo il suo lavoro il suo dovere il Comune o la Regione non sono in grado di realizzare i gli asili nido ebbene
Interveniamo voi li facciamo e finché le cose non vanno a regime sarà direttamente di gestione statale
è questa la differenza non dire la spesa storica hanno sbagliato cari cittadini Reggio Calabria mi dispiace per voi
Ma o ve ne andate o non avete gli asili perché è questo quello che ci stanno dicendo o ve ne andate oppure non avete più le scuole o non avrete più gli ospedali e se qualche docente o qualche medico vorrà restare
Per portare avanti
La la la la sua attività come missione
Dovete sapere che grazie all'autonomia i medici e gli insegnanti ai docenti però i maestri
L regioni che hanno più soldi saranno pagati di più
Saranno pagati di più quindi chi resta è doppiamente fregato
Essa fregato chi rimane decide di rimanere sul nostro territorio sul del sud perché
Verrà pagato meno resta fregato perché avrà meno servizi
E casomai i docenti e i medici metto sullo stesso livello promotori sono le due cose principali sul quale ci sarà un effetto d'onda ed è il momento migliore per farlo sapete perché perché nostri concittadini non credono più a niente
I nostri giovani non credo più a niente
E molto spesso i stessi politici non hanno il coraggio neanche di presentarsi
E d'altro in alcuni casi non gliene frega neanche perché quando c'ha il sistema con le liste bloccate
Ma per quale motivo farsi il sangue amaro quando tu anche se noti presenti dopo cinque anni chi li vota lo stesso perché la lista è bloccata e addirittura un sì vale anche a vedere che in alcuni casi abbiamo rieletto a ripetizioni
Parlamentari supera assenteisti che non sono mai andati in Parlamento mentre il primo dovere di una persona eletto visto che non ce lo prescrive il medico
E di essere presente di produrre leggi in nome del popolo italiano
In nome del popolo italiano
E questo quello che ne cerchiamo di fare e anche lo sforzo di facciamo un'alleanza verdi sinistra ringrazio
In particolare il collega Filiberto Zaratti col quale abbiamo condiviso tante battaglie è quello di cercare di fare quanti più momenti di incontro e possibile di formazione certo
Non è che noi ci nascondiamo il nostro soggetto è questo meno soggetto propone poi sulla scuola e
Sulla sanità i la parola pubblico non si sia mai innevata sono delle cose non trattabili per nulla non si tratta sulla scuola
E dove si tratta sulla sanità pubblica abbiamo troppo privato in quel settore e non ha funzionato bene
Un ultimo inciso me lo permetterete su Marrazzo il figlio di cui c'ho grande stima ma mi permetta di dire da giornalista quindi
Quella che è la mia professione
Io mi ha mi ritengo appartenente e allievo anche se non ho avuto la fortuna di conoscere giù Marrazzo io vi invito a vedere sul replay
Qualcuno delle sue
Non solo a leggere perché il loro vuole il libro il camorrista che è molto più appassionante e in alcune sicuramente non ci sarà nessuna parte di esaltazione come caso mai anche se è un ottimo calibro a fissarne il film
E concludo e concludo
Ma io invito a rivedere sul replay delle interviste straordinarie
Fatte allo stesso Cutolo dietro una sbarra
In cui si dice la filosofia
La filosofia criminale e della camorra o delle mafie non è soltanto il camorrista singolo e la cultura che si espande molto al di là del singolo camorrista o del delinquente
Significa l'accettazione di un sistema sociale la prevaricazione e la violenza nei confronti del più debole e il
E il pubblico ludibrio di chi rispetta le regole
Rispettare le regole e considerato in alcuni casi da fissi non a caso gli esempi che molto spesso vediamo
Nel nostro sistema sociale a tutti i livelli perché chi evade il fisco che evadere le tasse terribile chiama delle tasse chi fai abusi edilizie a
Sempre legislatori che fanno azioni del nei loro confronti mentre invece chi rispetta le tasse di rispettare regole e chi non ha mai fatto degli illeciti
Vi rendete conto che non ci sono norme per le favole Sky il prevedesse abbonato se si è un cittadino esemplare in Italia lo Stato prevede qualcosa perché dopo sette ne serve regata è fatto un sacco di imbrogli lo Stato prevedeva altri
è qua con crudo dicendo ai nostri c'è soprattutto ai più giovani che dopodomani va in discussione
Alla Camera la Commissione finanze una norma che ho presentato che ho presentato io onestamente sono particolarmente contento che siamo usciti almeno incardinarla perché non era di Tol presentato un anno e mezzo fa
Ed è una norma farli rendere conto poi di quanto siamo già di nidi quanto c'è già una grande discriminazione nei confronti in particolare del centro sud e quanto non ci si interessi al nostro territorio
La norma prevede la tariffa unica l'RC auto tariffa unica nazionale perché non a Comiso sinistri almeno da dieci anni almeno
Voi dovete sapere che oggi sempre per l'idea che il cittadino perbene onesto e un fisso agli altri sono furbi
Se
Tu non come ti sinistri non hai nessuna premialità nell'assicurazione perché le assicurazioni ti fanno Tita Corallo
La la parte che devi pagare in base al territorio dove vivi quindi se Emilia Napoli risulta così è vero ci sono un sacco di sinistra anche falsi ma io che non li commento e che quindi aiuto a combattere visto che non permetta di fare sinistri dovrei avere una tariffa più bassa come ce l'hanno ad esempio a Milano o a Enna
Dopo il delta delle assicurazioni che nessuna scardinato io mi sono meravigliato è stato l'unico parlamentare ad oggi a presentare questa proposta di legge col nostro gruppo
Mi aspettavo di trovarlo in passato c'erano già stati altri ricciolo provato non ci sono riusciti ma in passato in Parlamento c'era più effervescenza qualcuno diceva ancora che è una vergogna
Che un cittadino solo per essere residente in un determinato territorio non per aver commesso qualche sinistro qualche atto illegale deve pagare di per sé di più
Questa legge è una legge di giustizia sociale come diciamo sempre noi giustizia sociale e giustizia ambientale
Perché se da una parte bisogna
Annientare l'attività criminale anche la cultura criminale dall'altra parte uno stato equo e giusto e in grado di far comprendere al cittadino che quando come si comporta bene e rispetta le regole
Quella persona va premiata come avviene a scuola quando uno diventa il primo della classe
Invece dato voi il contrario sette comporti bene sei l'ultimo ed è con questo
Il parallelo che ringrazio tutti quanti voi di essere venuti e sappiate che il nostro gruppo fissa anche Gianluca Carrabs è stato poc'anzi nominati sono anche altri dirigenti sta Luco il saluto il consigliere comunale di altra cura Antonio gli Alzetta e gli amici di di Pomigliano
E con questo intervento vi dico noi elaboreremo altre nove perché è vero che siamo un gruppo piccolo però
Abbiamo un'idea di Paese troverete questo
Tre oggi potrebbe fare la differenza quello di avere un'idea di Paese la stessa idea
Ripeto di conservarla vedere che aveva giù Marrazzo Prato lasci Reviglio intervistava
I suscita napoletani ragazzini che a sei sette anni senza nessun futuro già erano messi in mezzo alla strada a fare i parcheggiatori abusivi a vendere all'epoca le sigarette di contrabbando altre cose del genere
Quei bambini
Per salvarli bisogna avere il coraggio anche in alcuni casi di levargli alle famiglie che essi metto un bambino in mezzo alla strada quattro cinque o sei anni non sono degne
Di potevi far crescere grazie
Grazie grazie Francesco il tuo contributo e soprattutto per quello che veramente costantemente ogni giorno fai ricordiamo che Francesco Borrelli pur essendo impegnato a Roma come deputato ovviamente sempre presente corruzione assicurare poi abbiamo pro pochissimo la percentuale di assenteismo quasi zero ma altrettanto presente nei territori come prima di quando era deputato e questo credo che sia veramente diciamo un segno particolare che insomma dà lustro a quello che il nostro partito ma da sicuramente al nostro gruppo consulente un particolare orgoglio per il lavoro che fa Francesco ogni giorno rischiando la vita però
Fa sperare ora velocissimamente lascio la parola a Mio collega Saro pugliese per poi secondo pane le parti un secolo pare grazie a tutti i relatori del mio panel grazie a tutti davvero stato con piacere siamo stati onorati
Avervi avuto ospiti qui in Parlamento grazie
Grazie a Rosario grazie a tutti grazie a tutti coloro che si sono in un certo qual modo modo uniti diciamo alla al convegno di stamattina ovviamente abbiamo o abbiamo sottolineato all'inizio di questo convegno come abbiamo dovuto invertire i due Pannella pertanto sei con l'aiuto anche dei della regia e dei che tecnici qui in aula io darei la parola
Alla professoressa Ines Barone inaugurando per questo poi il secondo Pannella che però il primo dove discuteremo appunto dei la scuola a fronte del disagio giovanile le risultanze del questionario mobilitiamo ci contro la camorra per il comitato scolastico della legalità
Io l'arbitro collegata in linea S e io non volevo sognava adduttori staccarsi
La professoressa Anna Giuliano e il dottor Antoniazzi detta d'prima citato da
Da Francesco Borrelli nel suo intervento ad accomodarsi qui al banco di presidenza
Eppure il dottor salga
In essi ci sei
E ci sono non ci sono durato appena Pinarello che innovatrice prendi tu no moderazione va bene va bene grazie mille
Allora grazie a tutti e prima di cominciare i ringraziamenti vanno a ovviamente a Francesco in cui ho sentito ogni allora dell'intervento così come tutti tendenti detti nuovamente il mitico pongo un Trenitalia perché veramente di alto spessore e così come veramente intervento di Borrelli veramente esaustivo e molto molto interessante allora i ringraziamenti vanno che avvenga alla organizzazione addossare ulivisti soldi a Rosario chiese ad Eduardo Castaldo e questo ci fa capire che anche a appunto come in questo caso un impedimento e vinto paziente nella forza quindi o metterci in questo momento è come essere presente
Allora
Vado direttamente cercherò di essere quanto più breve Prairie possibile perché niente in pensione e dare parola e spazio ai visitatori che sta punire quali sul Nord dieci in Salas Prysmian ha avuto delle piccoli ci costa
Dovute al traffico e anni incidente stradale all'una
Il tema che Erminio parlando del vede sviluppare oggi appunto è quello di il disagio giovanile
Attraverso un nuovo strumento molto interessante ovvero lo strumento del questionario britannici contro la camorra
Che aggiunge edizioni due mila e tre due mila e ventiquattro perché parlo di edizione due mila ventitré il due mila venti quattro perché abbiamo prima quello promosso nelle scuole un un questionario da titolo questionario anticamorra edizione due mila ventuno due mila venticinque
Dove questi vanno fuori tantissimo risultati chiaroscurali per oggi auguri anche una grande consigliere una grande volontà
Veli la platea scolastica di legalità e di giustizia
E a questo punto siamo partiti con questo secondo questionario dal titolo mobili camosci controllata Morgan perché esso a duplice conto esso ha avuto un duplice scopo ovvero da un lato indagare in alcuni scienza ed eccezioni valoriali diritti umani sulle organizzazioni criminali sulle sul disagio giovanile suo Ugo con la criminalità giovanile e anche sull'ecomafia
E dall'altro in qualche modo promuovere e stimolare l'impegno civile e sociale politico delle nuove generazioni
Quindi fatta no questa rimessa assolutamente dovuta al andiamo HP è sia partecipato poi scuole bagni scuole ubicate su quali territorio e quali le risultanze
Allora hanno partecipato venticinque istituti di scuole secondarie di secondo grado
Pubblicate un po'in maniera sinergica Sila nella città di Napoli quindi mi riferisco al Vomero al quartiere quale Chiaia
Al quartiere di Ponticelli anche a a quartieri San Giovanni a quartieri di Scampia Secondigliano
Sia scorie ubicati in un posto tutta la città metropolitana così come
Partiamo dal devastante su e Seveso pianeta Alessandra Nastasia assommare Suviana
Porta abbiamo San Giuseppe Portici Castellammare ma anche città diciamo della lega nord come giudiziario Afragola Frattamaggiore avevano Serra Woman per arrivare anche a Nicola per arrivare anche a Striano quindi come vedete insomma un'attitudine territorialità abbastanza estesa
E hanno risposto quasi dieci mila e duecento studenti
In maniera del tutto volontaria e magra del tutto libera
Ebbene oggi diciamo di tempo ne abbiamo veramente poco però quindi non andrò ad Anagni finisce specifica dei singoli detenute territoriali
Dei singoli paesi delle strutture seppure ma almeno cercherò in qualche modo di analizzare i dati aggregati soprattutto di alcune domande specifiche e molto interessanti a questo punto
Pochi minuti almeno voglio condividere il proprio che lui prendere in considerazione proprio quelle
Dunque e domande alle quali i ragazzi hanno nascosto il tessuto sintomatiche della situazione emergenziale che comunque stiamo vivendo per quanto riguarda il disagio giovanile
Quindi procedo con condivisione
Ebbene all'una tra queste domande io cominciare istituto quella secondo quella domanda numero dodici vedete che le domande sullo stato ventotto
Ebbene una boutique seccante questa l'appunto dice secondo te
Togliere la patria potestà ai genitori camorristi può aiutare i figli soprattutto insomma che sono futuristi stentato il secondo
Ora può aiutare ad apprendere comportamenti illegali e cura non affini come vedete ci sterminato più o meno interessante settantuno settantadue virgola nove per cento dei giovani dice sì
Togliere la patria potestà ai insomma favor leghisti è sicuramente un molto interessante per fare apprendere comportamenti illegali e criminali
Il ventisette virgola uno per cento dicendo
Per quanto ci riguarda questo diciamo interessante un'opinione interessante che ci dicono i dati perché voi sapete quanto è ira molte scuole società e quindi i ragazzi portano a scuola e non l'ho fatto bene quello che impari delle famiglie
E lo trasmettono ai propri coetanei infatti Caccamo il quadro troviamo situazioni a scuola i ragazzini che commettono crimini esiti apprendono negli ambienti cambiali annientare chiaro figli famosi
Questo è un dato interessante leghiamo e il insomma la maggior parte di essi dice sì li chiamo da Pannella protesta ai tenitori camorristi una ed ecco un dato diciamo che Mussolini sconfortante la domanda numero cinque
Ha in mano manchi un atto in Indian aggirato con un coltello in tasca allora aspetta di una ci vuole un attimo questa
Non si vedeva bene comunque hanno aggirato con un coltello in tasca
Dettati del secondo
Ecco è ben girato con i coltelli in tasca
Allora nella una la percentuale di ragazzi il novantacinque virgola tre per cento dice il
Match tre virgola sette per cento dice qualche volta semplicemente unicamente per difendermi l'un per cento dice sì ho tirato in con il coltello quindi siamo con una percentuale del cinque per cento che
Tradotti numeri parliamo di circa cinquecento
Anni cinquecento studenti sicuramente nella percentuale realizzativa adesso un'ancora di più che dicono di aver tifato intasca di aver violato con un coltello allora va fatta una connessione con quelle che sono appunto le fiction
Una fisso né su quelli che sono anche i modelli che attualmente vengono offerti dall'ingiusta l'industria culturale cinematografica
E faccio un esempio come quella rimane fuori quando il collo sta decidendo noi non dobbiamo guardare i no assolutamente non guardiamo al miglior fiction perché il tutti insomma guardano tutto o è assolutamente ci terremo bene stiamo ben attenti dal insomma mettere in evidenza un qualche infruttifero censura però c'è da dire una cosa molto importante che industria culturale pacchi di influire moltissimo voglio che il fascino che questi modelli come mi Ficco il fondo come il mare fuori il bando di influire su quelle che sono le
Insomma
Il fascino e le percezioni dei giovani alcuni giù quali non hanno proprio dell'Auditel cos'è veramente la camorra e allora in effetti esempi come il mare umori è e deve essere in qualche modo tendono anche a
Insomma a con questa versione romanzata qui in questa sessione poeticamente iter realizzate la percezione ragazzi assolutamente completamente efferenti da quella in Italia sta
Allora tra l'altro anche esempi come a unicità garanti alcuni dei ragazzi dicono tutti
Tutta quella percentuale di lattice no non de dobbiamo denunciare ma taccia andando verso la conclusione così da dare essere relatori il mio conto in questo momento visto i tempi visto che l'ora è stato vuole esclusivamente quello di installare indica Pannella quindi che cosa dicono occhi ad un certo punto già con il primo questionario che cosa abbiamo visto che gli anni non conoscono la tragica storia di Annalisa Durante gli anonimi esistono la tragica storia di Gelsomina Verde di alcuni non conoscono la storia di Giuseppe Falanga
Gli alunni conoscono sarà stato in grado di alunni conoscono nota Ricci gli alimenti conoscono fino in fondo ma forse un po'in più rispetto agli altri dove comunque riparlato maggiormente
Don Peppino Diana ma conoscono come dovrebbero esempi positivi come Giancarlo Siani
Quindi che cosa emerge emerge questa grande osmosi scuola società che appunto Coppa comunque il risanati
E bisognerebbe portare nelle scuole secondo lui in poi faremo cioè appoggiare insomma e in programma a nella seconda decade di riaprire il punto con un convegno provetto dei Campania
Su questo questo da questionario dove comunque andremo ad analizzare non solo in maniera ricada
Ma in maniera specifica il magari territoriale insieme a circo Emilio Borrelli all'assessore onore poi Fortini assessore fece dei campani alla scuola
E allarga evitare la consigliera comunale regionali Gaeta
Andremo comunque a insomma per rivedere meglio tutti in maniera più specifica tutti questi destini i dati e o del un forte carattere alla fine ancora vi chiediamo a questi ragazzi può giustificarsi rende fa parte
Di un comitato studentesco campano
Ebbene il trentacinque per cento sia attento tu ed è un dato abbassa intatto
Insomma non proprio bello però il sessantaquattro virgola otto si dice di sì
E quindi su questo se si diciamo quattro per cento virgola otto titoli sono adibiti i discenti che ci dicono se vogliamo partecipare
Ad una lotta per la legalità la lotta per la giustizia sul nostro territorio vogliamo e da quanti che dobbiamo pur partire per potere anche il restante
Trentacinque virgola due per cento perché il nostro obiettivo è proprio quello di lanciare
Un comitato scolastico della legalità dove possano entrare tutte le scuole in secondo grado della città metropolitane di Napoli via via allargandosi tant'è vero che io sentivo sentito vari interventi dall'assessore
Andava culturali strada pubblica istruzione viene
Acerra ma tanti tanti dove comunque ci sono già delle realtà locali per cui ecco Peterlini viene Farini è proprio per creare un fondo un fronte comune sulla legalità partendo dalle scuole ma partendo soprattutto dagli studenti
Sono stata tenendo brevissima e a questo punto io poco negare la parola a eliminata figli
è allenata finirà professoressa Elena figli del liceo scientifico Brunelleschi
E a Prato Afragola vi ha partecipato
La questura partecipato ad entrambi gli due questionari con notevoli cospicuo numero di studenti e come l'altra volta porterà l'esempio di legalità e la stipula Brunelleschi a cura
Ecco vi presento non sono la professoressa Elena Casilli del liceo Brunelleschi via fregula il mio dirigente scolastico l'architetto Giuseppe Cotroneo
Per quanto riguarda il nostro la nostra istituzione scolastica e la seconda volta che abbiamo effettuato il questionario e su una popolazione di quasi mille più di mille duecento studenti
Hanno partecipato il novanta per cento quindi veramente siamo molto fieri di questa partecipazione soprattutto poi l'analisi dettagliata che la nostra Ines Barone la nostra professoressa Ceva
Ci ha condotto e quindi la ringrazio per questo però io vorrei anche dare uno uno sguardo alle istituzioni scolastiche
Che si trovano nel territorio di Afragola quindi Napoli nord due per quanto riguarda il nostro liceo diciamo in passato faceva parte era succursale del mentali di Napoli quindi da succursale del sessantotto nell'ottantadue ottantadue e diventato un istituto moderno per quegli anni soprattutto basato su strutture razionali e molto moderne per lecco per l'epoca ma anche oggi
è possibile trovare accanto a tutte le risorse umane da parte del maggio del delle dei docenti e quindi degli studenti
Anche un lavoro di volontari di associazioni del territorio per quanto riguarda il giardino didattico che e a e all'interno del liceo all'inizio era solo un uno spazio ricco di sterpaglie e adesso è un centro botanico che presentai delle speci provenienti da varie parti non solo in Italia ma del mondo e questo è stato è avvenuto anche grazie alla partecipazione di ragazzi
Ex studenti immigrati che come Gogol volontari lavorano e continua a lavorare e perché la nostra scuola ovviamente risenta tra l'offerta formativa e noi dobbiamo considerare la nostra disciplina che è diventata importante in tutte le istituzioni scolastiche educazione civica che tra le priorità e la realizzazione del cittadino e soprattutto uno dei traguardi più importanti e quello di concorrere alla convivenza civile basata sulla legalità
Infatti la Rete
Che e importante si sia tra tutte le scuole del territorio le associazioni tra cui ricordiamo la materia ferraiolo un nel sito che è stato confiscato alla camorra
Dove la realizziamo dentisti i progetti legati alla legalità o anche a un progetto Scuola di Pace che viene realizzato tra il signor Brunelleschi
E tre istituzioni del capoluogo Napolitano
Proprio per inserire nell'ambito di questa progettualità e la presenza della legalità del del poteva accogliere l'altro del tutela e soprattutto del rispetto dell'altro eliminando ogni barriera e ogni violenza legata al bullismo inoltre i nostri studenti cercano di impegnarsi ovviamente
Inseguita tutte queste risposte del questionario abbiamo avuto anche situazioni abbastanza complesse
Però possiamo dire che il nostro ruolo come docenti come persone che vogliono portare nel territorio ma soprattutto in Europa e nel mondo soprattutto studenti che possono diventare degli uomini capaci di collaborare a livello anche internazionale e quindi realizziamo anche altri progetti tra cui Higuain P European io parlamentare l'altra il model me modelli European parlamentari ai quali i nostri ragazzi partecipano sia in lingua italiana che in lingua inglese e cercano di elaborare delle conferenze dei prodotti dei lavori basati su sulla cultura e su varie discipline scolastica per poter poi rapportarsi anche agli Stati europei e portare l'Italia con i suoi valori
E il mondo della scuola con la sua legalità quindi è importante questo comitato studentesco questo comitato scolastico della della legalità a livello non solo territoriale ma anche nazionale proprio per una nostra unità
Di educare di educatori soprattutto per il rispetto dell'educazione che è importante sotto ogni punto di vista
Molto bene grazie a delineate dalla professoressa Elena figlia anche tre la velocità e la serenità insomma la della
Intervento assolutamente entrata nel nocciolo
Però conta compendio Keita che le fa veramente onore e per questo la ringraziamo adesso andiamo secondo relatore vuole appunto la professoressa Anna geniale va bene gardesani radiante dirigente scolastica del liceo scientifico classico ettolitro discenti di Somma Vesuviana
E esitato anche graffi ma la scuola pervenne all'Inter questionari anticamorra e ci eravamo molto perché una rappresentanza importante della scuola
Su quel territorio vesuviano e su un territorio personale ma soprattutto sul territorio e sul congresso
Brutte Summa qui subito la parola ad Anna giudichiamo
Durò Murdoch si sommano agli autori di Piacenza battezzata decentralizzata Torricelli classico di i ricordi insomma Sistiana incorniciano Cevenini provincia di di Napoli
Onorevole nel carniere Cornaglia la mia presentazione abbandonata a se attenzioni paragonò entro proprio per le mani viene ventisei erosi edifici i disabili che individuare innanzitutto dalla medesima passione a mi sento mi arrivino di Rio dice
Benissimo quindi dalla dalla presentazione erano una cosa sola come era che l'abbiam
Dom
Possiamo stare all'amico e magari degli Scudieri di toccare la soglia adesso diagnosi separata ragionare come nel resto autosufficiente in grande una rete di liriche che televisivamente per i gravi problemi della società
Si era valida sarebbe tanto più urgente vendite nazionali nelle a tornare in USA sarebbe responsabile anche agli operatori non associabili grande la FIGC cristiana della suora che è quello di ridurre a Simone
L'ad ambizioni per gli indagati venete si è dichiarata pronta per essere variata mature
Capaci di condizionare della realtà di decidere le regalmente esigue della risorsa che nel giudizio e soprattutto senza cedere al gol di sementi Diana collezionista portata
L'istruzione non è liberazione che così finisce che sociologia Carmela Raghuram Rajan nell'azione è uno dei motori liceali in ogni sviluppo sostenibile a fini professionali gli elementi di democratica esistenti pre-juniores allontanarli nemmeno i tessuti nelle in in è vero questo Robinho situazioni in questione
Il ritardo rigido d'averlo elettriche delle elezioni libere nelle sere nere nel due mila quindici quando l'ora dice ad esempio di libri originali e arrivare ad esempio che nemmeno a livello di usare anche lui ventenne in Italia
Elegiaca offrirci ripetere in qualità inclusi e librerie italiane via e di proroga che poi magari al rinvenimento tornerà nella vita pelle su tutti
In altri termini lo ha impostato una politica generale divorati tirò anch'io ad avere l'autorizzazione rivendicazione inclusiva teneri verificata Marina consentito se visto che era rivelatori
Li guardo che viene ingiustamente negletto la grafica può vincere unica delle librerie riunite dalla famiglia ed agli altri Comuni dai più grandi il legame del vicario di economia conti sociale e dei nazisti e gestione degli svenimenti
Che si Seveso positivista Romanelli lancia alla ripiantare allora criminalità
Ma bisogna partire dalla conoscenza della Costituzione logico che se non ricordo male degli usurai Latisana Marrazzo
Alla luce di queste frasi liriche dieci italiani ambiziosi Orione Marilena da sola la lira è una data quella genovese nei protocolli nel mezzo la Lafico d'educazione civica
Includendo la condizione e la promozione dell'IGP idea ardita dirà canali gentile per lo sviluppo dei giovani
La legge Gelmini durante la notte le irraggiungibili libertario eguaglianza idillio due ad abbinare anche prenderla così Presidente Galan oltre regionali presidenti delle opere il verso Palazzo degli insediamenti e dell'educazione civica
I principi sanciti dalla Costituzione passionali riconoscerci sia dell'intera opera di donne anni
Aveva viene nei grandi temi della politica e sociale ed il superamento di tutte le barriere io staranno alla Maddalena partecipazione comunicata ed echeggiato li li mandano all'aria aperta vedere persone
Però non esiste una ciceroniana dalla serenità di legalità
Non si tratta soltanto di segreto delle regole anche sinceramente Michele Meta sarebbe separare allargare all'Atac che applica la raganella innanzitutto protocollo della coscienza collettiva che la suora contribuisce a formare il senso di legalità Di Luca in Angeli ragazzi unicamente a cambiare la responsabilità e dicono nelle vacanze nelle sue stilistica della cittadinanza attiva uno strumento efficace un una situazione scolastica l'amico di delinquenza il bullismo doveva essere secondo me
Quindi la formula è uno strumento che ha battuto le viene da ridere nata quando no sia nel mondo a livello positivo il Consiglio degli abiti di comportamento quindi oggi l'esempio
Anch'io ma qualcun altro nell'aria precedente che ha pagato
Legati all'INAIL rivali paramilitari una simile Randy a stabilire l'Italia ragionare a salire e scendere ordinati in maniera consapevole e di vedere lì no
Scandalizzarsi tiro dagli undici CDTi a rivedere una posizione autonoma ingenerata condizionamenti
L'idea di garanzia elemento culturale del trentuno marsigliese
Si chiede alla genetica divina che vorrebbe deriva dall'Ungheria alla giustizia inizialmente era una cosa estremamente concreto che i veri reali del nostro pianeta odiavano
Io non l'ho mai camminare in virtù dei venti Vieri alla costituzione di una società nata sagome arranca ed inusuali Caravà
Calata dall'identica è stata sottoscritta venendo qui nella ciotola
Dal ministro dell'Istruzione dall'Associazione nazionale magistrati dalla Direzione nazionale antimafia dall'autorità nazionale anticorruzione sollievo della magistratura
Ed il ministero della giustizia
Nella legge liberazione dall'iconografia ed è la genialità però quando il protagonista dell'esito degli enti e delle spese Today deterrenza entrambi o no privilegiato
Quindi la cattura della legalità imparata da suddividere in pochi giorni bene e lì solo corolle si sono fatti conoscere di Venezia quindi come per esempio una proposizione di dimensioni difendendo ed altro
Ti dirò agli azionari deluso più nulla sapevo ridere ridere video Michele l'Inghilterra sarà cyberbullismo
La razionalità economica immediatamente le deleghe pubblico dell'ambiente e della salute nella propria cultura letti come lotta alla corruzione ed evasione fiscale
Proprio domani risiede alla sola mazziniana uno convegno dove sta la verità proprio di di dicotomia perché qui salta dal paniere abbiamo nella settimana dell'economia globale lei idea ovviamente per comunque io grave degrado no sull'uscio la natura nella storica nella sua tana considerato come Sanasi avviliti di via per residenti negli ambienti di lavoro periodo ndr Titolo migliore
Ma la buona tavola ma va da nessuna parte bisogna costruire degli aerei di linea dichiara anche i revisori lavorano anche dalla Marina a Ferrara divide integrata sopra
Io non ho mai condiviso da tutti Eleonora cioè togliere Alitalia istrionica di cittadini misurata lavoratore articolato
In lei determinato undici diminuire uno solo di loro e delle loro linee magistrali
La pallina Leanza suonare in locali associazioni e i singoli vinicolo è senza dubbio che lo rinvio importanti di e protagonisti di questo processo miglioramento i di limitazione della cultura e della legalità
Lei se la sente varando gradito promossi dunque mini provocanti slash annichilire per grazia di grande valore
Cioè dando un valore come quello della legalità industriale a lungo gli studenti di tutto troviamo un detenuto italiane
Per il dichiarante cercando di ritardare integrale della persona penale dall'infame di recente le reazioni
Il giorno degli educatori per raggiungere questi obiettivi SISAS catanese ad esempio risonanza anche la capacità di agronomi comunque un'organizzazione grandi temi della convivenza civile
In in cui si decide però di un bagaglio di Alitalia
Ed è quasi ora che è una malattia terminale hanno irritato Carli community agire alla genialità vedere i Cameroni arresi
Vivili questa ottica la lapidazione chiudete quelle occasioni Dini cui Coco creata negli anni si sono messi in condizioni di Pellini grave pallore che si tenne nei loro variabile
Non dimentichiamo che i ragazzi analisi dedicate di portata a uno virgola ancora allontanarsi Corona normalmente a seguito di frenata
Analogo D'Antoni dove i lavori della Convenzione siciliane sono del tutto inesistenti
Ciò però anche loro ogni divenendo adesso letterario del secolo promossi dalla scuola sono nove e venti riprende dove dalla politica
Benetton di formaggio alla ricettazione in segreto determinasse la ricerca analitica porti di conseguenza e indispensabili per ragazzi siciliani hanno concretamente dei protagonisti di ieri all'Italia che Simonini senso di responsabilità
Come per esempio quando sorgono rilevare alcune ore di lavoro nei recenti di principio di vivere così trasversali e delle ritenendo che l'andamento o senza avere avuto con un rimando
Parigi ceramiche e dipinti dedicati ai tavoli d'amianto oggi in senso diagonale delle deleghe che abbia la religiosità con Maranzano convocato i grandi temi dell'indifferenza sul senso della vita
Inizia gli addebiti concesso dalla suola enti ed i soggetti altri sul territorio no
Quindi ho in mente quell'agire che questa era la nuvola disegnando una bandana
Dopodiché avrà dall'ortografia trafficata della sua allora non più come isola ma un momento facile per lavoro
E perfettamente navigando alla volta dall'altro nei questo prorogare da un lavoro all'altro Rondi insieme si aprono Tarantelli modello sostituibile
Qui la suora
Di tennis Severini narratrice di un Rigoletto ed esordisce sul territorio perpetui rinvenuta usando Cancogni educazione di violazione individuo può un esempio di Cittadinanzattiva
Ad Acilia nella mia suocera sarà per la partecipazione rumoroso il paraguaiano analizzata
E così via Galileo Galilei sarà proponevano molti indagati si consumano Alitalia durante lei in ordine all'avvocato salotto
Analizza il grande vivi Chigiana minuto trenta enne ci lascia soli a quattordici anni nel corso di un'auto tramite africani a lungo muso disneyano alla Francia l'alto con la realizzazione di un unico sarà depurato
E si sono classificati al primo posto aggiudicandosi il premio Lovere monogamia mentre le unità data vinta agli ottanta all'iniziativa
Perché Felix hanno ad Hollywood dottorandi liberi ad avere avuto su questo saprà fare la danno solo se riesce a sanare altezza unanimismo darà
Ad una una realtà a ritirare o condizionare l'Anm politica italiana mormora e coesa nella nostra vivibile lega che grazie hanno farò luce
E Tyler Carandiru generati dalla rovina all'interno liberiani ha realizzato anche una mappa per lo scambio questi volumi
E perché non era residente a uno a uno liberissimi di Cilicia
Nel disegno per vedere se tardi ha voluto lasciare all'analista grande granitico para riportata bandi il tifoso nell'ambito delle vicende Taradash esitano a Napoli
Ed è un vero e proprio il suo commissario già bellissimo corpo Mirella Cece il televoto studiare arricchiti per voi quando non altro c'è una stazione della natura ed evadere dalla Bulgaria alla gallina
Non a caso dall'ambito generica esitata posizionata al centro dei nostri orario
è una frase significativa fragranze scattate noi cosa state dagli allora ossia il luogo simbolo araldico dichiarandosi contro Romiti confronto dalla nostra con una forma grafica
Tra l'altro qui solo in seguito a traumi voglio dirlo con autori con quelle inglesi esiziali esistenti di tali settori il tutto a voler vendere Rivera promuovere così si vede ad Ankara e potrà versare tutte delle Marche gratis e l'ambizione
Devono ritirarsi solo la li digerisce la signora italiano per la sua la professoressa
Anna Giulia la sua partecipazione per i temi che ha trattato o lungo questo o questo questo suo intervento nel frattempo voglio salutare l'onorevole se Devis Dori che il arrivato qui in in sala a cui vorrei dare anche la parola perché diciamo tra le varie attività svolte dal dal gruppo di Alleanza verdi sinistra c'è quella di una legge molto molto importante che di cui si è stato solo promotore provvede disse che la legge sull'anti antibullismo che ha avuto il suo che è in via definitiva e quindi
Quasi quasi sta per arrivare il l'ok da da parte diciamo del dell'organo che via
Che che di cui fa parte quindi lo invito qui al pulpito cioè il gioco per poterci razionale rispetto alla alla legge grazie
Un giorno tutte e tutti anzitutto io ringrazio per questo graditissimo invitò e mi complimento per l'organizzazione ha visto dagli ero un programmare i Kiss Simo durante questa giornata
E e quindi ringrazio in particolare chiaramente il collega
Francesco Borrelli per per questo invito sì come diceva bene adesso
Rosario
Io già dalla scorsa legislatura che mi sono fatto promotore di una di un disegno di legge di una proposta di legge anti bullismo nonché a oggi non esistano già le norme contro il cyberbullismo perché abbiamo una legge settantuno del due mila e diciassette
Però già dalla scorsa legislatura abbiamo pensato di introdurre anche ulteriori strumenti rispetto a quelli già oggi presenti nel nostro ordinamento
E poi purtroppo nella scorsa legislatura dopo la prima approvazione alla Camera dei deputati il testo è andato al Senato della Repubblica lì è rimasto bloccato per tre anni il
E di mezzo c'è stata anche la pandemia però in realtà è poi finita la legislatura quindi abbiamo dovuto in questa legislatura ripartire con il lavoro non dico da capo perché ogni volta che si affronta un tema tutte le volte un gradino
Un passo in avanti devo dire che da un punto di vista anche solo della consapevolezza
In tanti colleghi
Deputati rispetto la scorsa legislatura ho visto davvero una maggiore sensibilità e consapevolezza
Rispetto al tema delle bullismo i delle cyberbullismo oggi il vostro il tema che è stata affrontando punto riguarda le politiche scolastiche il disagio giovanile
Vedo patti educativi cioè il fare in Rete fra le varie istituzioni ed effettivamente il bullismo il cyberbullismo e quindi la prevenzione e il contrasto di bullismo se per bullismo impongono tutto questo il fare Rete sul territorio
Ecco in particolare
E le due agenzie educative fondamentali quindici scuole famiglie anzi famiglia
Che scuola però sappiamo che molto spesso alla scuola viene caricato caricati tante responsabilità anche quelle che non dovrebbe avere ma in più proprio per un'assenza
Da parte proprio della del della famiglia stessa quindi diciamo anche quasi a dover compensare io all'interno di quel disegno di legge
Che per quello che prima dai banchi dicevo quasi approvata nel senso che è stata approvata il sei settembre scorso il disegno di legge anti bullismo a mia prima firma alla Camera è stato provato almeno un mesetto fa
Andare al Senato la Repubblica ma essendo state apportate delle modifiche adesso il testo è tornato
Alle alla Camera il proprio questa settimana verrà incardinata nelle due commissioni congiunte Giustizia e affari sociali quindi speriamo davvero che entro la fine di questo anno scolastico si possa davvero avere questo testo che come dicevo
è un passo in avanti prevediamo nuovi nuovi strumenti e a proposito di famiglia ecco il primo il principale alla prima principale agenzia educativa
Prevediamo un maggiore coinvolgimento attraverso lo strumento già esistente all'interno del cosiddetto Statuto delle studentesse e degli studenti quindi quelle patto educativo di corresponsabilità che già oggi esiste chiaramente ma un potenziamento proprio per indurre stimolare le famiglie a un maggiore coinvolgimento di esempio quando i dirigenti scolastici che fanno davvero di tutto e di più per cui poggia le famiglie anche con eventi formativi poi sappiamo che molto spesso vanno deserti pere
Perché le famiglie non partecipano e allo stesso tempo anche per stimolare le famiglie a fare emergere quegli episodi di bullismo che molto spesso lo sappiamo
I diretti interessati sono gli ultimi a sapere a conoscere
Magari i genitori delle ragazzo Borlizzi dato sono gli ultimi mentre attorno a loro c'è un mondo che già conosce estranei in silenzio in modo omertoso
E e quindi l'obiettivo è proprio quello di indurre le famiglie a una maggiore collaborazione a prescindere dal fatto di essere direttamente coinvolti
Sappiamo molto bene come molto spesso i ragazzi soffrono un po'di più non solo per l'atto di bullismo subito direttamente
Manto e per quel silenzio per quello meno alta da parte di coloro che dovrebbero coprire i cugini amici ma che pur vedendo il pur sapendo stanno zitti non denunciano
E quindi non si interviene non si riesce a intervenire in tempo in tempo utile ecco all'interno di della disegno di legge noi abbiamo previsto un ulteriore potenziamento anche del servizio
Di famosi sportelli psicologici all'interno delle scuole ma avremmo voluto invece purtroppo nel passaggio al Senato è stata cancellata questa misura anche un incentivo dei cosiddetti servizi di coordinamento pedagogico quindi l'importanza anche di un maggior di un maggior coinvolgimento nelle strutture scolastiche
Di figure che non sono come quella dello psicologo e quando arriva comunque purtroppo dico che è troppo tardi però arriva quando c'è già un problema ma con la figura ad esempio del pedagogista o dell'educatore che posso intercettare magari quei momenti destrutturati tra una lezione e l'altra durante le ricreazione vedere chi c'è qualcosa che non funziona c'è qualcosa che non va anche solo dall'espressione di un ragazzo un po'isolato poter intervenire chiedere se qualcosa non fa e poterlo magari segnalare e quindi essere di aiuto anche agli insegnanti al dirigente scolastico e altro in modo da evitare che poi si arrivi a una situazione tale per cui in casi davvero drammatici si arriva anche alla alla tragedia
Ecco io adesso auspico da questo punto di vista di Rho che ci sia possesso era una provocazione
Come è stato già nella prima e la seconda lettura all'unanimità e da lì davvero poter avere nuovi strumenti sì di prevenzione ma anche di contrasto di emersione di sensibilizzazione rispetto a questo drammatico tema delle cose due cenni
Finali proprio per non rubarvi tempo perché ho visto che la vostra scalette veramente particolarmente ricca oggi un programma corposo ecco si è parlato di educazione civica
Ecco quindi l'importanza chiaramente però io ero con Ciro nella scorsa legislatura quando sarebbe stato opportuno riuscire a ricavare però uno spazio autonomo questa disciplina
Anche con docenti appositamente formati invece se forma utilizzata al solito strumenti somma di a ricavare alla cosiddetta vecchia educazione civica poi Cittadinanza e Costituzione eccetera sempre e comunque una figura un pochino ibrida
Entro la quale certamente è un contenitore dove si può fare rientrare anche i tanti tematiche legate ad esempio alla conoscenza della Costituzione ma che incredibilmente lo vediamo in questi mesi è impossibile sembra con questa maggioranza di governo introdurre il concetto per carità ci sono
Insegnanti che già lo fanno da anni ma il tutto il tema dell'educazione all'affettività le sessualità ecco i tutto quello che chiaramente ne potrebbe beneficiare anche ai fini in prospettiva di del contrasto e prevenzione della violenza sulle donne
Ecco quindi sostanzialmente erano un po'queste le le gli aspetti sui quali insomma volevo un po'un po'rimarcare devo dire che a proposito di contrasto al disagio giovanile anche alle forme di illegalità
Recentemente abbiamo letto anche un'indagine realizzata da Antigone e come sapete si occupa molto di di temi legati alle alla detenzione questo studio
Relativo anti-pm
Qui negli istituti penali minorili con questo aumento di presenza di minorenni all'interno delle strutture detentive e che a nostro parere infatti abbiamo depositato poche settimane fa io e la collega sempre degli anziani e di sinistra la collega Francesca dirà un'interrogazione al ministro della giustizia e per chiedere se ci fosse una correlazione tra questo aumento
Di ragazzi detenuti che come sappiamo cioè già abbiamo un un numero esorbitante di detenuti nelle carceri
Del per adulti ma almeno con per quanto riguarda gli istituti penali minorili
Ecco da questo punto di vista almeno c'era una gestione decisamente più controllata invece ci rendiamo conto che ormai Necci che c'è anche sovraffollamento degli istituti penali minorili
E abbiamo chiesto se ci fosse una correlazione con le ultime
Ecco infatti ecco ci ha risposto perché abbiamo chiesto se ci fosse una correlazione su questo momento e cosiddetto decreto Cairano
Che in realtà ministri il ministero ci ha risposto che nonostante i dati pubblicati da Antigone dicono che sostanzialmente non è vero che c'è un aumento di detenuti negli istituti penali minorili però i dati sono lì da guardare e che secondo loro dicono che leggo testualmente l'entrata in vigore del cosiddetto decreto che Ivano non ha ha fatto addirittura utilizzano determina fatto influito sul numero di minori Jubilee i giovani ristretti presso gli istituti penali per i minorenni italiani allora delle due una uno effettivamente i dati come riportati da Antigoni sono aumentati
E in qualche modo una correlazione cene oppure il ministero in questo modo lo ammette che queste misure eppure introdotte con tanta enfasi con il decreto Calibano
No non che noi evidentemente soltanto uno spot perché se effettivamente poi non c'è correlazione vuol dire che non c'è stato nessun effetto qui delle due uno o come riteniamo noi c'è stato un aumento perché i suoi dati di Antigone che lo dimostrano oppure loro stessi con la loro risposta dicendo che non c'è correlazione
Che i numeri non sono aumentati vuol dire che allora era davvero come dicevamo noi una norma spot e noi invece riteniamo che al di là importante chiaramente quando soprattutto si parla di criminalità organizzata o di anticamera alla criminalità organizzata ci sia assolutamente contrasto il rigore ma allo stesso tempo sappiamo benissimo che solo alcuni i minorenni il primo fondamentale strumento è quello della prevenzione io vi ringrazio e buon lavoro
Davies gli e vi ringrazio per questo tuo intervento che c'è illuminato anche sul qualche cosa che sostanzialmente all'interno di questo panel avevamo trattato sostanzialmente poco però ci sarà la possibilità di poterlo approfondire anche successivamente anni fa nella della del del verso valle della giornata ma anche sul diciamo in un appuntamenti dedicati da questo punto di vista io mi permetto di e lui dare la parola alla moderatrice della giornata Keynes Barone quindi di Livio
Nuova Roma benissimo vi sono ci sono allora intanto inventato molto interessante l'intervento dell'onorevole dei Ristori DVD finito venga questa proposta di legge che i figli miei divenire chi probabilmente nella appunto approvata molto molto interessante gode comunque ringraziare l'ho potuto farlo prima
Anche si legge molto interessante questo
Progetto forte risalto tante sarebbe bello poterlo fare anche voi in futuro se Gelsomina Verde e altri insomma esempi di persone ma pacate trattati malissimo dalla camorra
Allora intanto abbiamo anch'esso relatore come vedete stati velocissimi
Il nostro Pannella era il primo Pannella la meritava tanta attenzione però insomma devo dire che anche con questi attentati carico se stanno andando veramente molto bene
Allora e quando le nature acqua chiedo anche appunto inutile insomma essere un po'più un pendio così e il dottor Antonio via no giornalista direttore di colpito perché o di quote che l'aria nord di Napoli picchiata sempre e dico sempre in seguito alle vicende nell'aria illuminare nella zona Ariano ridotto c'è da dire che ormai da tempo si interessa alla di legalità nelle scuole e tre mila e ventuno e tre fondata un ritiro comitati di liberazione dell'area nord della camorra e il comitato
Anticamorra la legalità Tavarone Antonio piazzetta
Grazie
Grazie ai in esse per Haven nel momento coinvolto in questa interessantissima iniziativa che sta promuovendo per diffondere la cultura del della legalità nelle nelle scuole volevo un attimo riallacciarmi però a quanto diceva il parlamentare Devis Dori
In merito a perché parla appunto dell'aumento delle delle persone che sono rinchiuse negli IPM gli suggerì di perché sarà minorili e nelle facendo recentemente una incontro con il garante dei detenuti della Regione Campania e poi da poco anche gara garante nazionale
Insomma della Rete dei garanti regionali ebbene mi diceva che non esiste uno studio in Italia che vada a verificare quanti detenuti negli PM poi sono finiti ad essere detenuti nelle carceri per grandi diciamo così
Do per dopo aver commesso altri reati cioè in questo modo qua si potrebbe capire quanto è efficace il lavoro di rieducazione il pm bene non c'è uno studio di questo tipo nelle in Italia meno queste quanto mi diceva
Samuele Ciampi operante regionale di detenuti per la Campania
Quindi magari invito perché insomma secondo me iniziative come queste devono servire anche a portare degli spunti di riflessioni per poi apportare dei cambiamenti al allo status quo invito magari a verificare
Questa cosa e a introdurre degli studi degli studi in tal senso
Dicevo io ringrazio Ines perché insomma ha ripreso questa il questionare anticamorra che ha una storia lunga lunghissima ultraventennale insomma poi si è un po'perso nel corso nel corso nel corso degli anni però è importante avere una fotografia seppur parziale della percezione della camorra e della cultura camorristi abbia Borrelli e conosce benissimo il fenomeno visto che gli ha cominciato con l'associazione strumenti a votare contro la camorra
Ebbene direi
Forse ancora più grave della camorra l'humus culturale legato al punto a capo ora che si va a creare perché quello che poi favorisce il lo strapotere lo strapotere
Dei clan
Se quella quell'humus che crea quell'aria grigia che dobbiamo combattere quell'area grigia che va a in ammettessi anche a frapporsi tra la parte sana come non la definiamo la parte sana della società
E la parte malata passatemi temi della società che quelle rappresentata da quella della camorra vota come sarà grigie sempre più ampia esente piatta ed è difficile da da combattere si manifesta ogni giorno nei singoli comportamenti che abbiamo che abbiamo di uno di noi
è importante avere un quadro della di come appunto che lì per lì come viene visto il fenomeno camorristico anche da lì soprattutto delle nuove generazioni anche per non cadere in facili spiegazioni io non no contest assolutamente chi dice che molte Enzo responsabilità sono da addebitarsi a fiction e romanzi insomma che narrano le vicende della camorra assolutamente non dico che non anche quelle non influiscono nel creare questo gusto culturale favorevole alla camorra basta pensare ne parlavo l'altro giorno un amico che nelle forze dell'ordine
Mi diceva che spesso ora così quando vanno a fare l'aria emettono la pistola così perché così vedono fare delle delle fiction senza sapere che facendo così insomma il rinculo e più forte rispetto di tenerle invece in maniera in maniera normale un fascione Fendi vecchi film western che vedevamo giusto per fare un esempio che resta sul tema
Oggi sono anche consapevole di una cosa non possiamo dare tutte le colpe alle fiction o ai romanzi anche perché le fiction in Italia sono piene di poliziotti carabinieri preti e non mi sembra che ci sia una corsa data adesso i seminari oppure per arruolarsi diventare carabinieri o poliziotti quindi sicuramente e fuori discussione che bisogna in qualche modo aiutare le nuove generazioni a decifrare i messaggi che arrivano dalle i messaggi che arrivano da lì fiction io credo credo moltissimo nella sensibilizzazione che può venire dal anche dai personaggi famosi attive cantanti un esempio su tutti per esempio dicevo ieri che tornate che tanto di moda in questi in queste ultime settimane io presento non penso che prima tantissimi napoletani per ragazzi napoletani siano andare a comprarsi la Prato curarsi un kalashnikov perché dice Oliver aveva il kalashnikov nel video né tanto meno una penso che dopo che ha fatto una canzone in cui invita a insomma ridere ognuno la sua prova la propria strada senza rincorre amori tossici non ci saranno più amori tossici purtroppo non è così facile non esiste un sempre di anca e mira alla realtà ma ripeto c'è questa implichi comunque quell'aria grigia che andrebbe che andrebbe combattuta come combatterà compatto bisogna combatterla con quello che io prova a fare anche da ma trentina d'anni ormai ossia andare nelle scuole per diffondere la cultura della legalità ma diffonde la cultura della legalità fare ricordi mo'presente domani avremo il ricordo di Don Peppe Diana trent'anni dalla dall'uccisione non è importante fare ricordi ma fare memoria
Di quello che è accaduto in passato sia delle persone che hanno donato la loro vita sia di episodi che hanno contraddistinto la nostra la la nostra storia sociale e culturale e la cronaca nera degli ultimi degli ultimi cinquant'anni in campagna
Perché si facciamo semplicemente dei ricordi il rischio sapete qual è quello che ci ritroviamo con una risposta che io non posso mai dimenticarlo del l'ho ricordata anche l'altra volta quando Ines di coinvolse in un altro incontro del genere qui nelle nelle aule della carne deputati ossia che ci ritroviamo con le risposte date dagli studenti
Avrà Romata che era chiaramente a trabocchetto che si si chiedeva conosci si anni
Ebbene la stragrande maggioranza dei ragazzi dicevano Alessandro Siani e non Giancarlo Siani
Posso pure capirlo possa arrivare a capirlo perché magari non cessano le norme sugli apparati Giancarlo Siani e così via però la cosa triste e che la stessa percentuale ossia che la maggior parte usciva Alessandro Siani che non Giancarlo Siani
L'abbiamo riscontrata anche in un istituto che portava il nome di Giancarlo Siani il che significa che non basta intitolare una strada intitolare una una scuola o altro se poi non si fa appunto memoria di quella persona che poi che dedica
Già qui è dedicato dedicata a quella strada quella scuola o altro
Quello che prova a fare io nelle nelle scuole insomma appunto a fare memoria e non solo
A dedicare a dedicare una una una strada o altro poi penso anche un'altra cosa bisogna anche cominciare ad andare al di fuori delle scuole perché nelle scuole possiamo prendere finirà insomma
Alta se andiamo oltre verso i ragazzi dai sedici in poi sicuramente non li prendiamo tutti perché tantissimi Giano vanno più a scuola quello a quell'età
Dobbiamo andare prima se andiamo prima però nella fascia dell'obbligo scolastico l'altissima evasione scolastica che purtroppo ancora oggi si registra in molte zone della dell'area metropolitana di Napoli ci fa escludere del tutto tantissimi ragazzi che invece hanno necessità e hanno bisogno di capire di essere in qualche modo di essere in qualche modo guidati e su questo mi insomma una cosa che mi ha colpito tantissimo che è venuta fuori sempre da un altro incontro che ho avuto recentemente con il comitato anti lavora per la legalità
Quando c'è stato anche Domingo battaglia che è venuto a è venuto insomma
A salutarci e a darci il la sua benedizione tra virgolette per l'avvio di questa di questo nuovo di questo nome impegna ebbene c'era
Mito Gennaro mattine quali ci disse che c'era dietro a un ragazzo del dei quartieri che la prima volta che lo Stato si era reso conto che ci siano quel ragazzo di quando l'hanno arrestato
Cioè questo ragazzo non esisteva neanche dell'anagrafe ed è una cosa assurda che possa avvenire una cosa del genere nel due mila e ventitré e per perché è successo l'anno scorso e assunto nel due mila ventitré ancora ci fosse un ragazzo che
Non era conosciuto allo stato se non demorde ed è stato arrestato gli han fatto la foto segnaletica ed è una cosa
Assurda che non ha secondo me non non è concepibile non è accettabile in un paese in un Paese civile
Ci sarebbero tantissime altre cose da dire per una cosa che i così come tempo sempre a far la distinzione accaduta ricordo e la memoria un'altra cosa importante come e la coerenza meno possiamo andare nelle scuole a dire delle cose e poi fuori dalla scuola succede tutto il contrario di quello che abbiamo detto nelle scuole
E su questo faccio degli esempi a me vicini perché insomma chiaramente che prima Francesco ha ricordato che sono consigliere comunale ad Afragola un suo provando a dare il mio impegno il mio nuovo contributo piccolo se pur piccolo in anche in veste di consigliere comunale
Ebbene la destra cura da ricordare anche la professoressa Casilli prima che appunto l'insegnante le quelle scambiamo la masseria ferraioli è il bene più grande dell'area metropolitana di Novate di Napoli confiscato alla camorra
è un bene che dopo anni di abbandono che veniva gestito comunque da persone legate ai clan finalmente è stato affidato sette anni fa se ricordo bene la data sette anni fa
Ad un gruppo di associazioni
Anna si sono le
Reperite anche fondi per creare in quel bene una casa rifugio per donne vittime di violenza per aree are laboratorio
Insomma aria aperti alla città un parco giochi per i bambini oltre tante altre attività che già sono partite come gli orti sociali
Ebbene lo nonostante fosse arrivati fondi colpo a una legalità i lavori non partivano mai solamente grazie all'intervento dei prefetti che si sono succeduti si sono sono finalmente partiti questi lavori
Però questa amministrazione comunale che infatti è costretta a portare avanti i lavori sta facendo di tutto per evitare che questa realtà diventi effettivamente qualcosa di importante per per la città e per l'intera area metropolitana di Napoli sta facendo di tutto perché faccio un esempio
Dovevano decidere dove fare un canile nella reclama seria ferraioli tarato facevate un falso in atto pubblico perché hanno dichiarato in una delibera che lì non c'era nulla e lì non erano in corso altri finanziamenti quindi una cosa assurda sulla quale spero che la magistratura faccia faccia chiarezza
Se non bastasse questo potute l'attenzione mediatica che abbiamo dato al caso e la masseria Ferrajoli con servizi della Rai anche delle Iene recentemente con Giulio Golia e bere
Non più di un mese fa hanno presentato una progetto per mettere i pannelli fotovoltaici in per per rendere autonoma dal punto di vista energetico almeno per la parte degli edifici pubblici Afragola
Ebbene secondo me il quale rare che hanno individuato permette di pannelli fotovoltaici la masseria ferraioli
Ancora una volta la ma serio io ho detto dove si parlava dello stadio fatto la provocazione al sindaco e consiglio comunale magari pure lo stadio lo mettiamo la masseria ferraioli qualsiasi cosa purché non vada avanti quella
Quella realtà e vede e gravissimo che non vada avanti una realtà che nasce su un bene confiscato alla camorra perché non mi ricordo di prima diceva che in determinati quartieri l'amore l'unico datore di lavoro
Seguiva quando riusciamo a prendere i beni confiscati dai beni alla camorra confiscare beni alla camorra e quali legami improduttivi diamo la dimostrazione che lo Stato non è capace di fare di produrre lavoro dal capo di produrre economicamente la camorra ci riesce e questa è la più grande sconfitta che può avvenire
Che possiamo avere perché per chi prova acqua promuovere la cultura della della legalità
Fondamentale il ruolo delle scuole come dicevo ed è fondamentale anche non mi ricordo di attutire veramente Salatino saltando mentre adesso arrivano tardi purtroppo brio perché a causa di questo incidente sulla Roma-Napoli è bene non mi ricordo chi aveva detto quanto importante avere anche delle strutture adeguate per poter svolgere al meglio il compri il la insomma i compiti della educativo verso le nuove generazioni
Ebbene strutture adeguate si va benissimo ragazze piene RR al pm RR abbiamo tantissimi fondi a disposizione
Premi stare anche che questi fondi vengono spesi in maniera intelligente e soprattutto vengano spesi per per opere che servono realmente e senza andare fare altri danni invece purtroppo la l'idea che si sta diffondendo e di prendere i soldi e poi dopo si vede faccio un esempio su tutti ad Afragola hanno deciso alla prova c'è l'unico un unico asilo-nido
Che la Missa sere come mai non è stata capace di aprire e la tenuta chiusi per un anno e mezzo quindi immaginiamo insomma quant'era la capacità gestionale di questa amministrazione verrà finanziato ora due ha ottenuto il finanziamento del due asili nido che saranno che dovranno essere costruiti va bene va benissimo solo Conte di son sicura anzi se non sono contento visto le le statistiche carico dato anche Borrelli del dell'arretratezza in tal senso della del Sud e della campagna in particolare
Però il problema è che hanno deciso di mettere uno di questi asili nido in una scuola media qualcuno mi deve spiegare qual è
La il principio che può indirizzare un'amministrazione DC rimette un asilo-nido facilità zero tre anni in una scuola media fasce d'età undici tredici anni per di più questo questo il cantiere sarà aperto all'interno di questa scuola che nei fatti quindi non non sappiamo come potrà continuare a svolgere al meglio il il suo il suo compito educativo e ancora ancora peggio perché prima sembrava senza casi ricordava il giardino della Brunelleschi e bene in questa scuola media
C'era un'aria verde con tantissimi con vero decine e decine di alberi saranno tutti abbattuti per far spazio a questo asilo nido possibile che non si poteva trovare un altro posto perché quando andiamo nelle scuole con Legambiente e così via a fare
A promuovere l'attenzione per l'ambiente per questi ragazzi vedono che mentre Legambiente dirigenti proteggiamo l'ambiente proteggiamo l'albero di se la nostra vita
Vengono fuori comunica batte tutti gli alberi del venti trenta quaranta alberi per costruire un asilo nido del Po non sa manco come come gestirlo che io l'ho chiesto in consiglio comunale
Ma avete iniziato a pensare a come gestire questa asilo nido va bene abbiamo questi soldi qua e dopo si vede testuali rispose cioè c'è la registrazione del consiglio comunale che si può andare
Che si può andare a vedere
Quindi
Ripeto ci sarebbe ancora tantissime altre cose dico solo un'ultima cosa che quella là sempre restando al tema del della coerenza
Nelle sale lo ricordo sempre questa cosa che secondo me e gravissime va ricordato risalì celle sono su cui credo che lo conosciate tutti quanti in parte della ricostruzione chi ha problemi uguali se non superiori a quelle parco verde di calano però non ha avuto i passate la provocazione e la fortuna di finire in un caso di cronaca nera e quindi conseguenze nessuno si ricorda delle delle salì celle
C'ha tutti i problemi del delle dei quartieri della della Riedel della ricostruzione però c'era una in più nulla dei saliscendi salì celle abile Messico sei mila abitanti e bere
Non c'ha un solo negozio giusto per fare per rendervi conto degli agricoltori una cittadina di sei mila abitanti dove non c'è manco una salumeria non c'è un bar non c'è niente
Vanno solamente cioè se ci sono solamente case per andare per andare a dormire l'unica struttura che c'era costruito insieme al parco vi saprà del Milano centottantatré Imma villa comunale non è stata mai a testa
Cioè i cittadini che vivono negli esami celle così come tutti quegli altri gli altri poteva andare quella villa una e non si possono entrare
Però si possono evitare contrabbandieri e spacciatori che la utilizzano come deposito anche questo è stato denunciato più volte però insomma rimane sempre in tal senso e sempre il entrambi quindi una situazione del genere
E sempre lei salì celle risalì celle non hanno le strade di Salice a livello adoperato con sei mila persone che ci abitano
Non hanno i nomi delle strade
Si chiama tutto via Saliceti le sei mila persone abbiamo trovato avversari celle
Chiesero ai ragazzi della scuola ero convinta che la scuola un video un comprensivo elementari e medie
Di trovare i nomi delle strade da dedica a quelli del Dio di personaggi a cui titolare quelle strade furono in giro sono trovati dei nomi
Molti dei quali
Erano anche di persone che avevano combattuto contro la camorra e bene c'è una delibera c'è tutto però quei i nessuno porta avanti quel l'intitolazione di quelle strade semplicemente perché l'amministrazione che l'ha fatto l'amministrazione di centrosinistra questa qua che è di centro destra
Dopo le portare avanti questa cosa di Salice alle continuano a stare
A stare senza nome anche perché queste culture modo per favorire illegalità in quel quartiere perché poi bisogna dircelo e questo insomma da da dura davvero chiudo quello che dice Alma Francesco nel senso che
La malapolitica mi parla di male del del fatto che insomma la mala politica anche figlia della della della madre
Del male elettorato passatemi passatemi il termine Prévert anche che la malapolitica si vuole che questi territori questi quartieri continuino a restare in quelle condizioni che poi diventano facili bacini elettorali quando ci sono quando ci sono
Quando ci sono le elezioni ed è per questo quindi bisogna impegnarsi per eliminare quella quell'area grigia di quell'area grigia che ripeto è sempre tra il bene e il male e quella religiosa ha mai bene al bene ma fa fa sempre bene al male grazie
Occorre
Purtroppo sì benissimo Chirac ha Antonia seccamente tantissimi gli studi pressione sesta le avremo modo poi Dini sotto maschi
Ognuno di questi sia chiaramente anche società Nas tre occasioni pubbliche allora la parola adesso ad Antonino Salvia ductus Altria
E che appunto scenario bellico pedagogico del ministero della giustizia
Dipartimento amministrazione previdenziale anch'svolte davano di attività negli scuole e mica lire che appunto è figlia di Giuseppe salga
Mi si è detto recante carcere di Poggioreale di Napoli negli anni ottanta ogni gittata circondariale
Giuseppe salga e che fu ricchi ma della criminalità organizzata
Assassinato dalla nuova camorra organizzata il futuro
Bene buongiorno tutti spero che si senta
Ecco io ringrazio innanzitutto deputato Borrelli per aver raccolto una proposta professoressa Balotelli Darwin qui in questo prestigioso consesso ringrazio anche il dottor Visone
Il dottor pugliese fondato di coordinamento e di altri illustri relatori
Ecco oggi stiamo parlando di alcuni aspetti importanti su quelle che potrebbero essere quelli prospettive di cambiamento nuove politiche scolastiche
E io farò soltanto delle brevi valutazioni oggettive quindi tecniche di quello che ho
A parte perché non si può affrontare tutto lo scibile di questo mondo dello stato dell'arte della comunità educante che dei fabbisogni formativi dei giovani che frequentano le nostre scuole ebbene noi dobbiamo innanzitutto fare una premessa su questo argomento sia prendere atto della centralità e della trasversalità di questi argomenti che imprimono interessare necessariamente tutte le forze politiche in campo in egual
Misura ma questo per una regola molto semplice c'è una regola del vantaggio sociale ossia un fine ulteriore superiore
Rispetto agli uomini tu ossia un qualcosa che deriva direttamente degli articoli trentatré e trentaquattro della nostra Costituzione cioè quello di realizzare concretamente il diritto all'istruzione per tutti i nostri ragazzi
Ecco questionario decidiamoci contro la camorra che è stato mirabilmente promosso dalla professoressa Baroni dal deputato Borrelli in una zona ampia della Campania
Sicuramente da come prima ha detto la professoressa Barone la restituzione di dati chiaroscurali però io vorrei come sono abito da fare del del mio lavoro perché io mi occupo anche di carceri quindi di educazione di detenuti vorrei leggere questi dati in maniera positiva più che demoralizzata perché io credo che sia molto importante considerarli positivamente i in che modo cioè come il punto di partenza dal quale appunto ripartire consentitemi il gioco di parole
Per delle attività utili per le attività appunto rieducativo in favore dei nostri ragazzi
Quindi un punto una base dalla quale partire per migliorarci
Ecco se interpretiamo bene queste risultanze del questionario anticamorra incrociando e magari anche con i dati raccolti dall'ufficio scolastico regionale della Campania
Riusciamo a capire dove stiamo andando e soprattutto come agire per fare in modo di recuperare pure e la mente per esempio di cui cinquecento ragazzi mentre lo sono molti di più che hanno confessato di girare con un coltello in tasca
Oppure di quei tre mila ragazzi che hanno dichiarato che l'omertà non andrebbe condanna
Io credo che queste tra virgolette confessioni se così vogliamo definire rappresenti in una vera e propria richiesta di aiuto dei nostri ragazzi che frequentano le scuole
Ebbene il sessanta per cento di loro dichiara addirittura e questo è un altro dato che dobbiamo fare molta attenzione dichiarare ci vorrebbe maggiore informazione culturale sociale per stare lontani dai comportamenti illegali
Ancora il cinquanta per cento di loro chiede una relazione scuola-famiglia più ampia il sessanta per cento chiede addirittura uno sportello di aiuto e sostegno pochi pochi psicologico
Infine un altro dato che a me ha colpito il cinquanta per cento di loro chiede addirittura di percorsi di prevenzione dell'indipendenza ecco io credo che dobbiamo interpretare questi dati come prima ho detto come una richiesta di aiuto di questi ragazzi Hannu in comunità educante
I dati sull'espressione scolastica in Campania velocemente nell'anno scolastico due mila ventidue ventitré e l'ufficio regionale addirittura contato tre mila settecentocinquantasette un numero altissimo segnalazioni alle procure minorili alle amministrazioni comunali di studenti che si sono assentati per oltre cinque giorni consecutivi
Senza nessuna giustificazione
Nel senso che i genitori quindi non hanno giustificato questa assenza cioè ragazzi abbandonati a loro stessi
E che nonostante l'intervento di le diciamo uno degli assistenti sociali e quindi sono state messe in campo iniziative pedagogico educative non sono tornati in classe
Una cifra credo seppur sul totale può sembrare bassa si guardiamo solo un dato matematico comunque tre mila e seicento ragazzi non sono tornati a scuola
E quindi lo dobbiamo fare una riflessione che fine faranno qui questi ragazzi quale sarà il loro futuro se non purtroppo mi dispiace dirlo quello di andare a ingrossare le fila della criminalità organizzata che quello aspetta quello circa ossia manovalanza a costo zero per i loro affari
Ecco nemmeno una recente circolare del diligente regionale il dottore Torre Acerra credo che appunto i dirigenti abbiano studiato insomma approfondito del febbraio del due mila ventiquattro
Forse riuscita scuote il rinnovo appunto i docenti dirigenti nel senso che sicuramente e una circolare che io reputo molto importante perché dà un segnale il dottor Acerra nella direzione da perseguire ossia
Lui definisce questa attività ossia l'attività del monitoraggio dell'elusione dell'obbligo scolastico non comuni con un come una vera attività adempitiva quindi da burocrati ma una reale portata preventiva di recupero sostegno e accompagnamento venti studenti che ritornare in classe e quindi anche questo credo che il il dottore Acerra beninteso interpretare in maniera diversa il ruolo ormai che hanno i docenti e i dirigenti scorso scolastici
Dottore nelle conferenze di servizi a e anche
Convegno assoluto in connessione la settimana scorsa citate la scienza attraverso il problema dispersione scolastica e quindi anche le soluzioni repressive menzionate nella stessa circolare o meglio di cordate nella stessa circolare
Che sono quelli di intensificare i rapporti con i servizi sociali con le procure di tribunali per i minorenni non ci soddisfa nel senso che ne dobbiamo agire prima anche in ciò avvenga dobbiamo intercettare i fabbisogni di ragazzi prima che abbandonino la scuola perché altrimenti sarà stato troppo tale
Sicuramente questo non è facile si chiede ai docenti uno sforzo ulteriore che forse non avrebbero mai immaginato in occasione della svolgimento del concorso per il quale sono entrati
Nella nell'amministrazione
Hanno dopo anno si aggiungono a in capo a questi docenti dirigenti scolastici degli adempimenti sempre maggiori sempre più gravosi
Aumentando in maniera spropositata la mole di lavoro che grava quindi su queste persone
E quindi ecco che secondo me è necessario che un cambiamento della comunità educande che attenzione non è fatta soltanto dalla istituzioni scuola
Ma io per comunità educante intende credo che siamo un po'tutti d'accordo ritenere chissà
Faccia capo tutte le istituzioni che trasversalmente si occupano della obbligo educativo nei confronti dei ragazzi
E accetto noi paghiamo il gatto e di non essere sempre al passo con lo sviluppo tecnologico che ormai subiscono i nostri i nostri ragazzi
Il secondo me è fondamentale che ci sia una formazione continua
Di docenti su questi temi per essere sempre all'altezza delle sfide continue che pone il disagio giovanile
Per essere informati anche sulla natura della devianza e sulle disagio giovanile e i generali ipotizzo tecniche più efficaci di comunicazione
Una maggiore empatia tanto altro che chiaramente non stanno individuare in concreto ma noi qui stiamo appunto come se facessimo un brainstorming di quelle che potrebbero essere le migliori tecniche per porre rimedio a tutto questo
Certo oggi il docente non può essere considerato soltanto colui in maniera di Dante che deve seguire un programma ministeriale peraltro spesso anche obsoleto
Ma spesso come diceva prima il deputato Borrelli lo dobbiamo considerare ormai come un maestro di vita che indichi orientare al bene i ragazzi e ci sono appunto i futuri cittadini domani
E per fare questo deve essere messo in condizioni di poterlo fare quindi di conoscere anche quali sono per esempio quindi aspetti predittivi
Di comportamenti anti sociali che poi giocoforza portano alla alla vigilanza
Quindi ecco che il ruolo che il docente deve essere sovvertito cambiato in positivo ovviamente secondo me ossia dovrebbe godere di una maggiore considerazione sociale
I ecco perché si dovrebbero fare maggiori investimenti nella scuola e anche implementare gli stipendi che vengono dati appunto oggi ai docenti
Spesso morto questo paradosso quando mi chiamarono a fare interventi in simili ossia io per capire che cosa intendo che può anche essere per certi versi criticabile posso anche accettare un ragazzo che possano conoscere quanti chilometri ci sono lunghe le coste della nostra
Della nostra appunto Italia oche di può sfuggire che era delega però
è importante che secondo me questo ragazzo appende sappia imparati a scuola quelli che sono i valori fondanti del cittadino quindi la responsabilità il rispetto delle regole e la solidarietà l'altruismo tutti quei valori che anche se non sabbie venga insomma intendiamoci un domani saranno utili perché sarà sicuramente un buon cittadino di domani
A tutti questi problemi si aggiunga anche un'altra un altro aspetto che ultimamente insomma quale ultimamente stiamo assistendo quasi inermi e c'è un attentato alla nostra cultura
Che perpetrato non tanto dalle fiction tv in cui prima parlato l'ottimo tutto di Az manca all'influenza negativa del fenomeno dei social media
Su questo che dobbiamo essere chiari
Che cosa è successo è vero la democrazia di cui prima parlavo e deputato Borrelli e importante importante di ognuno sempre in virtù della nostra Costituzione possa esprimere liberamente il proprio pensiero con tutti i mezzi che oggi sono a disposizione in tv stampa
Giornali e anche attraverso i soldi ma non ci rendiamo conto che però in questi in questi aspetti ossia proprio dei social media ultimamente si sta nascondendo e nemmeno diciamo in maniera troppo velata la socia camorra ossia si stanno utilizzando
FIAT vengono appunto usati sociale idea dalla camorra proprio per fare proselitismo
Tra questi ragazzi dei loro sporchi affari della loro subcultura criminale questo importante saperlo importante che essere appunto un argomento che dobbiamo affrontare
Noi dobbiamo capire che
Per parlare a questi giovani per metterci al loro stesso piano dobbiamo saperli sedurre al pari delle fiction di cui prima abbiamo detto perché altrimenti saremo su due piani socialmente diversi
Dobbiamo approfittare anzi di temi di questi fiction per di portarli in classe ribaltarsi a loro in maniera positiva cioè capire loro che cosa pensano quando vedono le diciotto quando vedo una pagina di un sociale che inneggia a un criminale dopo vi farò vedere cosa
Io appunto trovato Melman e semplice stessi Verri che si trova quasi immediatamente
E quindi dobbiamo entrare in sintonia con questi ragazzi riapro e approfondire questi temi ma non si può improvvisare il docente non si può improvvisare ad affrontare questi argomenti ecco perché sono necessarie competenze specifiche ed ecco che ritorniamo alla necessità della formazione continua dei docenti anche su questi temi
Ecco il fenomeno prima ho ho parlato del fenomeno dilagante della devianza sui social a attenzione il sociale non è una cosa come ironicamente qualcuno dice che installava su internet che nessuno vede
Perché ormai i social media rappresenta una parte importante vi sembrerà strano una parte importante della nostra società che oggi si sviluppa soprattutto su internet e su come quindi giorno dopo giorno noi subiamo in questi attacchi alla nostra cultura pagine come quella che magari prego la regia di proiettare alle mie mie spalle ricordato un paio di slide
è un fine e che si chiamati tocca
Samson desktop del del computer Della rigirato visto prima
Ecco allora quel Sanremo una pagina pronti tocca precaria chiunque ruolo aprire un profilo che viene su Totò Riina qualunque tipo di criminale quella sera appunto in particolare si tratta di aiuto dove viene descritto derivanti da sei miliardi ai recidivi cioè Raffaele intorno il re e quello che Anania subappaltato alla NATO non tanto ci sia una macchina ma quello che potete vedere sulla destra i cento cioè laica che ha avuto una pagina del genere che ci deve far riflettere e anche i componenti di cui alla seconda slide sempre con la regia di libertà ecco questi sarebbe più che ci siano tanti commenti l'uomo un uomo chiedo scusa va bene o no appunto suturato
Ciò uno che lo aveva comunque gli attributi il vero uomo è stata un gran ma questi sono soltanto una parte dei conventi che ci sono come inserito in queste tante altre pagine il migliaio acquisti scrivi criminali ecco quindi è veramente una cosa sconcertante anzi
Preparati e lasciar ancora nonostante le linee Valentini siamo anche per concludere il mio nuovo intervento e questa non è altro che la dottrina della camorra e della deviata settanta stand una cultura criminale e rischia di arretrare tanti tanti ragazzi
I messaggini Angelo genererà un pericoloso consenso soprattutto nei giovani che non conoscevo effettivamente che cosa è stata realmente la camorra è che il Governo ha presentato per la campagna per tutta Italia e nel mondo
Credono e la legge del più forte si alla legge sui paga che la legge ci dovrebbe superare le difficoltà quotidianamente ognuno di noi
E quindi è assurdo che si possano pubblicare questi sono i contenuti così violenti dell'immunità educati sappiamo inferiore e anche se sarà una deliberazione dieci undici quattordici anni
Possono non rappresentano la gravità di sappiamo appunto a venire
E ed ecco perché si queste sono poiché le vere e proprie istigazione innovativi ha creato perché lì questo
Atenei ridicolo Cesenatico del reato anche se interpretato come un'istigazione a libere
Ecco che cinque ore un controllo nessuno vuole mettere il bavaglio a il diritto di pubblicare il contenuto assolutamente mai necessario proprio perché non verrà citato tutto il lavoro che viene fatto ha suonato anche le famiglie operare controllo su queste piattaforme io credo che sia necessaria per la Campania parlato anche per altri argomenti fare una proposta di legge di modifica affinché possa essere controllato verificato il contenuto violinistici affidato
Contenuto dalla Uiltrasporti legittimità quella piattaforma Dini controllata da chi da un ritorno una nuova incredibile centosei mentre i silenzi e le parole come in questo caso dove non lontana panini bene un messaggio di violenza perché ho letto un cognome incompiuto il fatto grave è un concetto che il sistema non lo blocca
Passa un messaggio di una gravità inaudita e quindi è una cosa che sicuramente non può essere affidata mi all'intelligenza artificiale mi approdano al volto
Quindi io credo che sia necessario anche su questo una proposta già con gli attori istituzionali tutti impegnati nella crescita culturale di nuove generazioni di famiglia scuola
Istituzione un contesto sociale hanno una responsabilità importante anche su questo i ragazzi sono lo specchio della società evidentemente non siamo ancora riusciti ad offrire loro un efficace
Un riferimento culturale vado ed alternativo rispetto alla sensibilità del male e alla ricerca più forte in questo siamo purtroppo in forte ritardo
E non si è ancora usciti come primo punto a ad utilizzare l'artista tecnica la seducente dei criminali cioè la fascinazione Letterman fa molta più ripresa dissento magari allarme azione della storia di un fedele servitore dello Stato che ha sacrificato consapevolmente la propria vita quotidiana come la solidarietà l'altruismo il senso del del dovere il rispetto delle regole
Per essere stato insomma un cittadino come ognuno di noi dovrebbe essere ecco perché al di là della repressione delle sentenze nel carcere il sistema sulla periferia destinatario delle migliori risorse del nostro Paese sia in termini economici professionale
Ne va del nostro futuro perché la cultura pubblicare efficace che abbiamo contro la criminalità per consegnare alle future generazioni in Paris di Woody Allen grazie
Ringraziando Antonino tranviario di Ragusa dico io invece voglio essere proprio concluso dall'intervento di detesto salga di Julia il vostro dicono alcune stanno insomma e interessantissime riflessioni
Infine si scusa un secondo sostenuto di Luca giusto vino per la serie trenta secondi va bene
Perché affermando che il suo intervento agitato ma pensiamo le probabilità non loro che qualcuno o ha definito uno con le palle Cutolo Piediluco le vale il papà di Antonio Sapienza
Attento dalla a monte presenta requisitoria pungolo che non si può andare attratta è nato questo pensati per un pubblico e credo che tutti quanti noi grazie
Allora io darei la parola raggiungono in un attimo solo aggiungere questo Antonio utilizzando strumentalità grazie grazie anche altro contributo Antonio
E i ragazzi non hanno apprezzato tantissimo e questo abbiamo detto Antonino avete potuto imbracciando una mitraglietta
Invece Antonino visto questa esperienza che un padre assolutamente rispettoso delle situazioni che portato fino alla fine avanti rispetto della legalità
Purtroppo mettendo la vita
Ecco argentino ecco questo è uno degli esempi che dovrebbe essere portato nelle scuole quindi conclude dicendo appunto qualche interessante Antonino anche l'azione della forza camorra dove comunque dobbiamo comunque più grave che in futuro casse Asterix li voglio ringraziare tutti i redattori che oggi sono stati presenti a questo secondo pane ne sono sicura anche in succhiando accettato il nostro invito
E sono sicuro che in futuro avremo modo ancor più turca esso di sederci ad un tamburo soprattutto di portare sempre più a ma fortemente avanti queste nostre riflessi
E affinché diventino pubblici anche i segni di critiche concreti grazie allora conclude questo fa nelle questa sessione Francesco Emilio Borrelli
Grazie il mio è un intervento breve perché sono intervenuto pure prima troppo purtroppo devono tornare a Napoli oggi vecchi
Non è a conoscenza ci sono in quarant'anni il film così parlò Bellavista e ci saranno maggiormente
Napoli ma
Volevo ringraziare il collega dei Ristori inibito lì già all'ascolto con varie varie persone che ringrazio di essere sempre presente alle nostre iniziative di approfondimento
Che volevo spendere solo una parola su Salvia
Io sono
Una un ammiratore del padre e devo dire anche il figlio perché hanno dimostrato il senso più alto che si può aprire del nostro stato
Però allo stesso tempo
Io ritengo che la battaglia nei confronti della criminalità organizzata della camorra non possano risolversi in un tema estetico o da demandare ha figli cibo parenti che diventano testimoni della storica dei loro familiari
Perché si faccia un parallelo tre Nike riprendono i esponenti non solo tono visitato io non ho visto persone a cui si sono tatuare addosso salvia o qualsiasi altro persone neanche Falcone e Borsellino eppure vedo molti video particolare su quella fogna a cielo aperto ventitré tocca
Dove si
Vedono
Non solo da quanti nuovi ma anche le immagini le scene non del film ma proprio di Mutu se andiamo a Ottaviano
C'è ancora oggi probabilmente la stragrande maggioranza degli abitanti che ritengono che gli è stato un benefattore dell'umanità vivono una schifezza vicolo dell'ignoranza ma nella loro totale ignoranza e schifezza
Sono convinti che ha fatto cose buone non sappiamo cosa faceva piacere personali non voglia ammazzava i loro familiari
E alla purtroppo nei confronti del male non basta soltanto la comprensione ma serve un'azione da non solo tolleranza zero ma di esempi istituzionali
E innanzitutto come ho detto stamattina che gli uomini e le donne di tutto il delle istituzioni non soltanto i diritti del popolo sugli inquilini che devono dare l'esempio
Ma anche
Gli uomini ai vertici delle forze dell'ordine e della magistratura tutti coloro che lavorano o solo esponenti dello Stato Lupoi lei interpretato nel modo più grande che si potesse fare
Non si piegò
Alla a a a una norma non scritta all'interno del carcere di Poggioreale per cui un po'non poteva essere violato e quindi nessuno poteva requisire quando usciva e soprattutto quando rientrava dai vari processi
Stamattina abbiamo sentito il figlio di John Marrazzo
Che invece l'intervista clamorosa tuttora in porta a quel mondo infame
Infatti consumo quindi collaborò con la giustizia farà restare criminale sono coloro che hanno passato Loving orgogliosamente che loro hanno dato un esempio che viene ripreso da molti troppi giovani
E nel caso dei Saveriani ricorda che il pool Moruzzi piego appunto non abbiamo questa memoria stratosferica non abbiamo i tatuaggi o le le paginate sui tic tocco su altri sociale
Abbiamo il ricordo che porta avanti la sua famiglia poche altre persone rispetto al numero impressionante
Che invece hanno come loro seguaci boss di mafia e di camorra o di altri delinquenti di lastre delinquente morti ovvi
Morti obblighi
E allora rispetto a questo
Io quello che continua a dire ieri hanno fatto il corteo degli scout
Per ricordare don Diana quando li abbiamo incontrati c'erano Santillo e Rosario all'iniziativa casetta l'abbiamo messo un albero per
Per ricordare don Diana gli scout solito speriamo che quest'anno a Casal di Principe qualcuno apra le finestre
Perché quando ti facciamo la marcia per ricordare don Diana a Casal di Principe i cittadini non aprono le finestre a sostegno del ricordo di don Diana
E da questo punto di vista purtroppo dobbiamo prendere coscienza di una cosa siamo una minoranza
Ma non perché la camorra in assoluto in maggioranza perché la cultura
Camorrista mafiose prevaricatrice è maggioritaria
è maggioritaria si Homma
Se i parcheggi in seconda fila e se qualcuno protesta con riempì di mazzate
E sei uno scemo se non fai il furbo
Per parlare al nostro presente così
Sabbia dovrebbe aver emolumenti in tutto tutto il territorio italiano
Meno male che la famiglia continua a parlarne e qualcuno vuole ricordare il suo nome accusatemi vogliamo ben scommettiamo che sì chiedo di fare al Bologna lo di lui
Scrivete mi dieci nomi di vittime o eroi della lotta alla criminalità e dieci ma chiusi escono subiti dieci mafiosi e seguace Hernandez per tre quattro nomi
Sono pressoché sconosciuti ignoti
Non siamo fermi alle persone uccise dalla camorra o eroe della battaglia tra la camorra agli anni Novanta
Agli atti domante mafiosi invece ci hanno addirittura abbiamo i profumi
I profumi fatti liberamente pubblicamente e mi meraviglia e chiudo che nonostante una missione che esteticamente dovrebbe essere fortemente contro la criminalità l'estetica anche in politica
Si dice dove siamo perché tutti criminali vada regalerò Calò da omettere le carceri nodo devono aspettare le carceri allora dobbiamo cambiare sistema di detenzione oltre a cambiare e allora ricambia come fa a dire che c'ho io ci bisogna fare un'azione se non prevede la risoluzione
Non si è in grado di anche di prevedere la predizione
Non siamo a zero anche sulla prevenzione
Anzi siamo andati indietro stiamo andando regolarmente indietro
E rispetto a questo
Lo sforzo che pure viene fatto io programmi con Ines abbiamo realizzato in questo era l'antica Murra continuava a a stracciarci cerchiamo di portare l'esempio innanzitutto nostro ma sostanzialmente
è un'azione estetica quella lotta alla criminalità
Non a caso anche di a Casal di Principe non hanno aperto le finestre quindi i boy scout che vanno ad aprire il monumento vanno a realizzare un monumento in memoria di don Diana sono considerati a Casal di Principe agenti esterni
Quasi fastidio duopolio gruppo di una camminata a macchina
Va boh chissà parlo di don Diana non dimentichiamo mai e quando fu ucciso la prima cosa che costruirono era che non era stato ucciso dalla camorra ma che lui teneva una comare la scritto dei giornali e
Teneva la comare la quindi è vero che era un assurdo il delitto ma sostanzialmente un prete che si va a pregare la femmina di un altro
Questa è la camorra
Questa è la camorra e questa è il sistema del quale purtroppo
Ci muoviamo e la situazione è incredibile al punto tale chi dovranno l'Apologia di mafia e camorra e oggi ancora non è tema abbiamo l'estetica dell'apologia
Dell'antifascismo perché oramai vediamo cose inenarrabili
Ma poi tranquillamente e promuovere la cultura mafiosa senza nessun elemento di contrasto formale e giuridico di questo devo dire sicuramente il collega Ristori mi potrà dare ulteriori
Delucidazioni che tra l'altro vista in Commissione in Commissione giustizia di una persona profondamente conoscitrice di tutte le norme e di tutto ciò che riguarda questi settori anche di quelli che sono norme realizzabili altre invece un po'più complesse
Per concludere
Io quello che voglio dire
è
Che è faticoso
Curve faticoso costruire una società diversa da quella in cui viviamo oggi ed è esattamente la proposta che li facciamo
Una modifica sostanziale non basta mettere un po'di cipria
Su questo sistema sociale va modificato in parte
Va
Totalmente azzerato essi bisogna ricominciare daccapo in altri casi bisogna avere il coraggio
Di
Capovolgere completamente il paradigma
Anche quello che facciamo continuo studio lavoro e confronto con persone all'interno del sistema della scuola ma l'abbiamo fatto col sistema della ricerca scientifica con le il settore delle energie rinnovabili
Del dell'amministrazione locale è faticoso perché la democrazia e faticosa perché la lotta alla criminalità e faticoso
Perché è molto più facile girarsi dall'altra fa parte e tatuarsi il simbolo di Cutolo tra gli applausi generali
Anzi veramente concludo abbiamo addirittura un cantante neomelodico che ho più volte segnalato ma mi hanno detto che non fa niente di male che canta pubblicamente i pezzi del film
Del camorrista esaltando i momenti in cui Bulova ucciderà qualcun altro esalta la camorra simbolo Omo buoni sostanza tra l'altro una parte consistente dei film di Tornatore e girato all'interno probabilmente non sarà contrastato già nel fascicolo tra ambientato del carcere
Di Poggioreale
Però anche nel film di Tornatore
La scena della perquisizione mi sembra che non ci sia
La scena della perquisizione perché quindi terra dove che sia un film di alto livello professionale ha dato una lettura
è vero che alla fine riesce ma finisce pazzo così via
è pur vero che in qualche modo le forze dell'ordine
Per tanti motivi diciamo la lo fanno vedere pure dall'incontro tra lo Stato e la camorra a maggior ragione c'è stato anche un omicidio di Stato era troppo scomodo parlarne e noi che siamo nati seduti scomodi davvero
Siamo coloro che cercheranno Sempre di dare voce e rendere onore a persone come salvia
E a dire pubblicamente
Non soltanto dicendo che ci fanno schifo ma anche denunciato e poi la grande modifica e essere esemplari nella vita capire il coraggio della denuncia la denuncia formale
Che è l'unico atto che ci permette poi gli aveva pienamente ragione che abbiamo vinto delle battaglie con alcuni cittadini tipo quelli a cui hanno occupato le case abusivamente e perché lo Stato era stato debole ma noi avevamo
L'atto formale in cui volevamo dimostrare che le forze dell'ordine la magistratura il Comune la Regione del governo non erano intervenuti nonostante quel cittadino quella cittadina avessero fatto fino in fondo il proprio dovere
è vero che è faticoso ma è l'unica strada
Grazie a Francesco per questo tuo intervento e conclusioni
Dodici abbiamo verso il terzo pannello quindi voglio dare la parola anche diciamo il il banco di presidenza nel salutare di in questo secondo Pannella con un applauso allora c'ha voluto dare un un contributo importante voglio invitare Elena Marini e a Benedetta Shani manica prendere il banco di presidenza EPO del moderare il Pannella al numero tre
Vasco
Analisi
Ma
Si dice
Allora
Signori riprendiamo io ringrazio per la tenacia perché voglio dire quello che stamattina l'incidente che c'è stato stamattina comunque ha pregiudicato poi un po'anche tutti i tempi perché comunque abbiamo o trascorso una quarantina di minuti inattesa cioè diciamo che potesse cambiare qualcosa poi abbiamo deciso di abbiamo deciso di cambiare il panel dei partire dalla panel numero due ma nonostante questo c'è diciamo non non perdiamo tempo do la parola a Benedetta Shani manica per il Pannella la scuola i patti educativi la cooperazione tra istituzioni associazioni e territorio grazie
Grazie Ras in Aula senza aver fatto neanche un minuto di pausa quindi vi ringrazio due volte
Allora sì torniamo a parlare di scuola perché si è parlato soprattutto quest'ultima parte il panel mio argomento importante certamente la legalità
Ma la scuola non non ha soltanto più esigenza di legalità anche perché parliamo dei delle scuole d'Italia
Ci piace immaginare che la scuola sia un ancora unica
Nonostante il pericolo l'autonomia differenziata io con Elena quando abbiamo incominciato a discutere di questo Pannella abbiamo pensato di quanto è importante la cooperazione tra i vari attori
Che supportano la scuola e la famiglia nella costruzione dell'individuo per questo ho chiesto il contributo contributo alla alla professoressa Amalia appunto
Che docente di Sociologia alla Federico secondo si occupa proprio di metodologia della ricerca sociale
Ed è delegata per la Federico secondo all'orientamento dei ragazzi quindi amaretti la parola
Sì grazie grazie
Intanto voglio ringraziarvi ringraziare soprattutto te via Termini coinvolta in questo in questo percorso perché si è affrontano temi
A me cari e di cui mi occupo da un po'di tempo ma che finalmente sono nell'interesse della dell'agenda dell'agenda politica
Parlare di
Giovanni parlare di scuola in un'ottica proprio in cooperazione degli agenti di socializzazione primaria e secondaria ma anche riferite a quello che è il territorio di appartenenza significa un'assunzione di responsabilità da parte degli adulti che devono guidare i giovani alle scelte per il suo verso il futuro quando utilizzo il termine futuro non è stata utilizzata caso ma in questo mio ultimo intervento voterò a fare riferimento ad una
Alcuna filone di ricerche quella risorsa una già telefonicamente sta si sta affiancando sono circa dieci anni vi che prende il nome appunto di Sociologia del futuro ma venne parvero a breve
Un cosa vorrei raccontarvi qui intanto vino fare un riferimento al due ricerche in cui io sono stata coinvolta come gruppo di ricerca ma anche come responsabile proprio del del Progetto di ricerca perché alcuna finalità la mia fede è questa quella di provare a mettere appunto quelle che sono le azioni che gli adulti quindi gli agenti socializzazione primaria secondaria il territorio in un'ottica di cooperazione
E di in qualche modo cambiamento
Della scuola possono mettere in atto affinché l'accompagnamento dei ragazzi verso il loro futuro se ha reso più agevole l'accompagnamento intendo utilizzano una parola che in questo momento un termine che in questo momento
Va molto di moda ma che è molto importante quello appunto dell'orientamento
Un l'orientamento che è reso necessario anche acquistato riconosciuto un ruolo molto importante anche di recente dal pm RR che ha come sapete stanziato fondi importanti
Da destinare agli antenne e che in qualche modo mettono a punto hanno messo appunto Progetti per guidare i giovani e le scelte del futuro
Quello ritengo affinché voglio precisare che questi progetti che gli atenei hanno messo in oppure in atto e stanno mettendo in atto
Non sono semplicemente una guida alla scelta post diploma ma sono una guida alla consapevolezza e quindi mettendo in risalto quelle che sono le competenze le capacità
E le conoscenze nei giorni verso il futuro ora perché è importante ragionare in questi termini
Perché una scelta sbagliata
Anche se può essere in qualche modo no
Va cambiata nel tempo non è soltanto un fallimento a livello individuale familiare ma un fallimento di tipo sociale prima si parlava di dispersione no quindi di dissipazione delle risorse no dissi che poi si traduce in una dispersione scolastica dispersione universitaria il risvolto in tutto questo allargo avveniva ampio giocare ovviamente la parte che riguarda la disoccupazione che riguarda il diciamo l'innalzamento dei tassi di mente sappiamo quanto questo problema
Colpisca in Italia quanto la dispersione colpisca il sud Italia quanto la dispersione colpisca il sud Italia colpisca le donne quindi ragionare in termini di orientamento alle scelte future
E di fatto
Un nostro dovere come adulti con i giocatori eccomi formato quelli posso chiedere di scusatemi
Le disgrazie allora di cosa che farò io mi pare no possiamo avere una vado io usato dagli sto adattando odio non ci sia
Va bene da
Allora volevo quanto da tempo anche ferimento non si poteva entrarono in questa sede più corretta ma vorrei prima e magia nera contabili questo Progetto dell'emendamento che ancora tracciato
Attivo che è un ed una sperimentazione di orientamento che ha nata di crescita che attualmente rimarginato
Presso la regione Campania ministri con molte delle scuole
Campane vorrei fare un passo indietro provando a studio preliminare anche prolungati quanto è importante quanto è fondamentale perché gli ultimi copre fino o meglio quanto le famiglie la scuola l'università il territorio e le associazioni e il mondo del lavoro Coveri non realmente milanese è stato appunto il progetto di vita
Però prima di asserirlo in caso di come dire raccontare quanto è importante ragionare in questi termini il punto di riferimento d'accordo però e di quello del mondo del lavoro cioè cosa quanto è importante ragionare in futuro lavorativo inneggiare a vietate Fontana prima si sta facendo sarà questa nuova tendenza di pensare al la lasciamo alla società futura provando a raccontare cosa accade quindi presente una sorta di brevissima sosteneva in Asia potremmo dire ma di fatto magia Nerone
Queste costante anche agli adulti di poter intervenire meglio di così di cambiamento anche della sola conoscere cosa c'è oggi ci si può consentire in qualche modo intervenire laddove riscontriamo dibattiti forza accettabili sociali e dei consiglieri quelli sala dove quesiti
All'alba qualche modo modificati ile associate del futuro appetibili non lo leggerò ovviamente è una villa storica società se così si come come l esame
A come punto di riferimento appunto il futuro una ricerca a cui ho fatto fatto parte come componente per ricetta che è una necessità Pinna perché è stata ordinata la necessità della Cavalieri in acqua lo fa fa parte contratti part time nel senso alla Federico secondo Macchi Milano Bicocca e altre università ha avuto come obiettivo proprio quello di indagare il futuro dei giovani a partire da alcuni temi che si
Che il vigile allenamenti sono il più importante quindi farò riferimento ed è quella del lavoro perché quella del lavoro
Perché quando viene dinamitardi di lavoro futuro Rognoni di lavoro futuro stiamo immaginando come sarà la società successiva
Questo perché il lavoro in serie B definito una sorta di Proxy di previsionale quindi se non soggetta a un giovane mi racconta
Quali sono le sue attività inutile risolversi reazioni future io posso da adulto immaginare le azioni che lui tra primi deraglia in prossimo futuro ed equini contesi in maniera estere
La società futura
Non mi dilungherò la serie Capri insomma non è questo il mio intento ci sono figli quello che voglio contro sottolineare che quando parliamo di aggregazioni
E abbiamo avuto e destinazione ed Africa dall'Iraq ci stiamo riferendo a due elementi fondamentali cioè al minatori impianti si sono fortemente sulle scelte delibere aggravarsi se esistono da una parte il contesto socioculturale d'origine quindi quello che ci dovrà pensare socioculturale appartenenza e dall'altra tutto ciò che si fa ferimento attacca in casi socioculturale territoriali cui ragazzi vivono l'efficacia se gli aggressori precisa pavimento dalla famiglia di origine che quindi ha un peso molto importante molto forte su quello non è il come dire il il il futuro delle scelte del giovane e il territorio quindi in altre parole
Parliamo di risorse segrete solo se il giovane solo vanamente risultati importanti quindi Luca Catano socioculturali che lo sostiene in un contesto territoriale che lo sostiene esiti aspettative esigue previsioni di vita sana ovviamente ottimale
Quindi dalla cerca tra un vuoto giuridico soltanto quello che ripeto questione stiamo appunto che
Lo schema interpretativo e questi sono coloro che stavo raccontando Cervara metrica e che non deve assolutamente nulla adesso culturale e di quel pezzo di terra natia ci sono
A cascata sarcastica stridente gratuite individua nessun futuro e quindi sul futuro sul futuro sociale il una sollecitazione da questo punto di vista
Ed è solo cogliere M deriva della dell'idrogeno affannata ambizioso a moltissimi di volti ma il grosso degli astanti un assaggio previsto
Che ancora una volta nonostante prima si parlava sociale si farà con lei
Evidente il fatto che le società avevano anche su queste questioni sociali mica immaginava potessero Bailey ma in realtà siamo ancora fondi per sacra tradizionale cioè i ragazzi nel vedere il loro futuro guardare euro sulle scelte future
Ancora siamo fortemente influenzati appunto dalla famiglia ed al contesto territoriali che stiamo quindi gli elementi cardine che guidano quando ballo contesto territoriale
Parlo della suora innanzitutto delle associazioni del territorio ma anche di tutto ciò che ruota intorno ai giovani
Ovviamente ci sono delle differenze apre le loro territoriale questa percezione ma così come insistono ad aggiungerne non osavano uomini e donne
Pilastri che risultava un punto non mi piace far mostra questo secondo me è una ed è un punto a favore di questi giovani
Che medico all'altare lavoro futuro
Me ne trovano posto l'utilità sociale e la creatività quindi probabilmente i giovani politica abbiamo a che fare anche parliamo di una relazione a livello nazionale quindi con una che affiancano giovani
Classicamente definita quindici e Ilaria Capua a Trapani
In realtà societaria critica anche l'impegno e la formazione sono a favore dei capisaldi all'amministrazione quello che raccontano di Giovanni questa terribile cosa che in questa nostra come dire rivisitazione e provare a immaginare una insidiare antichità letizia fortificato in certi punti che la suona in quanto tale la cooperazione con la famiglia sono ancora dei punti importanti tradizionale non ancora molto importanti
E che guidano gli sci
Daniela operazione
Proceduto al Parlamento okay nella in questa operazione a Niguarda getta uno brevemente vi volevo raccontare temi in Regione Campania affidato all'abbattimento disastrosa finalizzata appunto il modello no
L'Agcom ogni tanto sentimentale
Questo modello di orientamento nasce nel contesto di tagliare orecchie della Campania conosce molto molto bene
Da questo progetto nascere tengono conto la antiruggine caratteriale delirante raggiunge in campagna e chiara coinvolge il punto cardine è stato quello coinvolgere mitologia di orientamento
Tutti gli attori sociali
Quindi vi faccio vedere la famiglia si sono crediti
Quindi abbiamo vedete qui la famiglia di famiglie gli studenti le scuole liste vuoi perché sono stati individuati sia anzi papalina imbarazzi indire anatemi proprio territorio mi ha premiato quindi tutti gli enti che si occupano in qualche modo formazione universitaria ma soprattutto hanno formazione di tipo scolastico che siano stati indicati aria dialogare tra di loro l'esito di questo dialogo è stato modesto sedimentati troverebbe come dire in un accesso d'una mediata dalla piattaforma Federica ma questi federiciana fatti finale quello che mi preme sodo perché anche qui a Milano a bordo di un fatto di aver messo a punto un modello molto prima che viene a dire dichiarasse
Apertamente l'importanza del reclutamento nella costruzione di una società futura
Fra l'altro piccolo inciso questo Foggia era stata presentata in Regione il giorno prima cifre record quindi sono ha avuto anche un vittima profanata comunicato per ora stiamo sono usciti Mele vi faccio vedere dimostro professore anche aggravi sono state esercitate Licei sono stati coinvolti in questa sperimentazione è stata coprogettazione
Sono stati scelti o comunque indicato individuali variare dell'Iraq della Regione Campania il fatto che abbiamo scelto di ricerche licei revocazione insomma diventava il teatro invece sapevano utilizzare arriva presto punto di vista
La struttura Progetto estremamente complessa perché abbiamo tempo dentro una serie di elementi che riguardasse anamnestico modesto ma nella seconda parte quella più importante abbiamo cogliere agito insieme assessore quindi per la prima volta l'università
Non ha non è entrata l'autonomo per raccontare le scuole cosa dobbiamo fare ma comperato con i dirigenti scolastici e soprattutto con i referenti derivano incitamento
L'esito di tutto questo rappresenta accompagnare azioni che abbiamo fatto come vi raccontavo ridotto aggiunge ora occorre
Allora capisco bene
E in questo affare abbiamo punto analizzato in contesti conoscevo quello su cui voglio
Soffermarmi perché quando parliamo analizzato l'ambito in cui andavamo a operare
Abbiamo individuavate abbiamo raccontato anche di indicatori sociali che non direttamente erano comunisti conoscete posta diplomatico ragazzi quali per esempio
I carabinieri e la la facoltà iscrizione
All'università e anche la disoccupazione indipendentemente dall'alto in cui esista si manifestava tutto questo trattato L'Abate questa parte qui il contesto per rimettere a punto
Scusami risultano acquisiamo aggiuntivi in questa fase questa parte delle piogge anche a potenziare e ancillare Yates resta siamo consentito di mettere un canovaccio così del nostro teatro guadagniamo
Costruito questo modello
Sperimentale
Il la fase successiva ha visto coi aggrava interrogato il territorio abbiamo interrogato il territorio italiano il contesto in cui e poi quello che abbiamo agito e poi l'abbiamo interrogato
Gli studenti e gli insegnanti provando ad accogliere
Con tecniche di analisi differenti questionari marchi focus group interviste del gruppo quasi come i fabbisogni formativi degli insegnanti edili e dei e degli studenti
Hanno ancora abbiano poi successivamente questa febbre per i sistemi abbiamo riscontrato vigili liquidi
Quindi a conferma di quanto appaia infinito anche lui nella classifica dei problemi terra-terra successivamente l'importanza della famiglia e nella suona nel liquidare nelle scelte dei ragazzi temporale perché sottolineo insisto perché dobbiamo fissare in un'ottica di Petrassi sul cambiamento della scuola
E di Arci anche nell'ottica di arginare determinati fenomeni divengano anche a livello comunitario un problema serio per la nostra per il nostro Paese dobbiamo capire da dove iniziare
No qual è il punto da cui dobbiamo iniziare cosa dobbiamo fare dobbiamo andare nelle scuole a parlare agli studenti si dobbiamo solistici abbiamo una scelta consapevole sì ma forse e che ripeto a questo progetto parte danzata adesso Arlon del discorso sempre uniti
Forse dovremmo cominciare da lontano dovremmo cominciare a ascoltare quello che sono le capacità e competenze dei nostri ragazzi ancor prima chi si avvicini agli adolescenti arrossiva sappiamo che i momenti di di Sodano al passaggio chi ha figli lo sappia nei tuoi chiara no elementari anche dovesse Ligorio mio figlio alla scuola media no
E di poi liceo quel superiore quell'università
Tutti questi momenti di necessità che supporta il sostegno degli adulti e non a quale dovuti
Da quello che abbiamo vinto sin qui gli andamenti dell'economia dal mondo della scuola e gli adulti in arrivo dal Nord della Gallia la famiglia collaboratori che li devono assolutamente cooperare parlare
Ma a questo quello che emerge poi dalle ricerche che abbiamo condotto ed è banale ma è così
Il mondo del lavoro dell'associazionismo perché ci sia una componente che molto sentito previsto tutto vantata che ha travolto i ragazzi Sicilia inutili che il mondo dell'associazionismo si parla di partecipazione
Politica ma la partecipazione ai moti del regime come si sa è zero Gaetano Mele zero
Perché li cambia ha cambiato forma
Lì l'associazionismo dei giovani eh ancora molto vivo
Ed era loro forma di fare politica non fanno politica in modo tradizionale fa non può dire in modo nulla convenzionale passa all'altro ed eventi e arriviamo a Amadini va bene per rimanere
Ed enigmi dobbiamo attingere linfa Niglia suonava
Territorio quindi il mondo del lavoro e
Mondo dell'associazionismo fare politica per i ragazzi oggi significa impegnarsi in asseriti volontariato ad esempio ma questo va contro di voi lo dicono le ricerche che
Come dire vengono sono state condotte già dall'Istituto IARD degli anni ottanta e già allo si parlava negli anni novanta si parlava dell'immobilismo delle giovanili si parlava della trasparenza dei giovani politica realtà parleranno bene indagare
Lo fanno in un altro modo ed ENEL che noi andiamo a ad agire
Vidi un altro paio di insomma formazioni queste potrebbero essere interessanti
Questo è lo schema che racconta fedele dato in che modo rara ci sono i giovani per poter entrare minimo del lavoro deve vivere
Ancora qui ci sono degli elementi positivi
Quindi fino adesso abbiamo direttore ha famiglia territorio rassicura e giovani chi sono questi signori non sottoposti male resti si trovano sostenitori
Viene quindi siamo in qualche modo no sono sempre sui social cellulare ma in realtà costano ed è le idee molto più chiare di quanto lui posta tutti possiamo immaginare storica risanati Livia Turco si sia perso identità no
Qui abbiamo da fare per abbattere lo valuta il valore da uno cinque quindi
Per questa decreti farebbe passione
Un buon lavoro no ma anche avere una buona formazione
Quindi sono migliori di quello che mentre per il forse il nostro modo di
Aiutarli esercitato dal dalla so che loro dichiarano estere anche qui abbiamo differenze tra uomini e donne ovviamente a dare sociale culturale ovviamente ci si CCC a differente perché è una tecnica di analisi sul noi abbiamo utilizzato che viene loro quali l'automobile futuro
Quando ero ragazzina il lavoro di futuro facevano facevano qualche anno fa uscivano cacciatore veline c'erano all'epoca ritiene e esce meco psicologo insegnante giornalista architetto sono tutte abbiamo chiesto loro quali secondo te la professione del futuro
E quindi anche in questo caso ci sono degli elementi di azione confortanti diciamo che il terreno su cui agire
Negli adulti non è così male non come potevamo
Immaginare allora non ci sono altri soldati a breve vi vorrei tant'è che parlando della diversità e contare avrebbero tutti studenti del liceo quindi questo è un altro piuttosto passato ci sono delle conclusioni degli studiosi Sat lasso cioè che
Esiste ancora però a me interessa tra un filone percepire il proprio furono le donne sono molto più realiste e a
Pessimiste degli uomini ancora novantasei citazione di che la scuola non è così si comincia a nome corre in prima che per essere il nuovo lo diventa nel momento in cui riesce a cooperare quegli atti dagli agenti di socializzazione sia rimane ma anche gli altri agenti di di socializzazione e che tutto sommato impedendo ad alcuni elementi inibite degli assist cuffietta nascono dal lavoro quindi principio di fatto non ancora sul loro viso diviso formativo brividi quando parliamo di visceri
Vi dissero cui insegnanti che hanno inespresso ora volontaria percorso formativo per cui alla conclusione di tutto questo abbiamo creato data abbiamo creato una Lucca che è un ciondolano costo Bonaccorso sono delle differenze un'anima esasperare
Gli arresti importanza di questa sperimentazione che è o stringata nella si sta sovrana dalla dalla piattaforma ferita avere quella di tipo secondo è un tenace c'è stata
Ed è stato creato un percorso di orientamento per gli insegnanti c'è abbiamo pensato che si fa l'orientamento lo fa i dice Fiorello che canta in cambio Damiano e non sono ancora disponibili ma questo è un elemento di grande difficoltà invece si sentono il futuro di ragazzi per cui abbiamo pensato in un qualcosa di buono o di orientamento per i ragazzi come per esempio Cosimo Manifacturing scelti quindi e noi siamo molto contenti vuol dire questo
Di questo risultato perché moltissime scuole non solo della campagna Occhio non vede cioè se stava svanendo di questo modello che accompagna insegnanti
Ad accompagnare arriva dal Modena sentimentale che va bene nato nell'ambito e chiudo e nato nell'ambito dei programmi Scuola viva
Che come sapete non è stato pensato per contrastare stessa del fatto che l'assessore siciliani a dire questa cosa ma in qualche modo la contiene perché l'apertura ed è una forma di apertura nel territorio della scuola territorio tra cui quelli di qualche modo agevola chiudo dicendo che sicuramente fenomeni secessione
Sono contrastato spesso il contratto ANAS futura programmi quella necessità la famiglia Addams spiegano più laureati no e allora è stata investita ovvero il problema
Passata comunque anche soprattutto benzina ivi ed è bene indicato rinveniste sessione esistono invitata dispersione scolastica
Ex segretario che all'interno della scuola che sono vita dei l'Italia disegnati che si sono i percorsi formativi degli insegnanti che si sono dove è ubicata la stuoia mano ancora indica poi quali
Numero dialogo numerosi studenti verranno Fortis indicatori che fa riferimento proprio a come la scuola debba essere in qualche modo non ho cambiato il mio permesso tra farebbe cambiare quel ragazzo trovava funziona funziona bene ci sono degli utili grande identificabili sarebbero assolutamente affrontati ho provato in questo mediterranei vadano a contaminare qualcuno ministero parte sfuggono anche troppo
E ringrazio tutti quella
Chiudo
Buonasera a tutti sono Elena Marini ringrazio Benedetta la mia collega dell'organizzati l'organizzazione di questo Pannella ringrazio Francesco Borrelli penalistici nuovamente ha spiegato a parlare di prospettive di politiche scolastiche prospettive di cambiamento
Ringrazio anche gli organizzatori Rosario pugliese Rosario Visone
Perché stare abbastanza impegnativa l'organizzazione di questo convegno e e ringrazio i miei amici che mi hanno seguito i relatori che ho invitato a questo convegno
Di gli interventi precedenti dei panel precedenti sono stati tutti quanti molto interessanti molto validi e credo che abbiano evidenziato in maniera molto chiara che la scuola è uno snodo fondamentale
Per tantissime tematiche soprattutto quella della legalità ma anche quella della giustizia sociale legata alla giustizia ambientale
La scuola ed alle nuove generazioni entra nelle famiglie dialoga con grandi e piccoli
Nella scuola si trovano docenti e professionalità a cui sta a cuore il futuro dei propri alunni
E abbiamo anche visto quali sono le criticità in limiti punti diciamo di debolezza della nostra scuola del sistema nazionale mai della scuola in Campania in generale
Ci sono tantissimi dati che ci sono stati
Trasmessi dai dai relatori
Su tanti settori della scuola
Nel nostro panel vogliamo sviluppare soprattutto quella che può essere l'offerta formativa un miglioramento dell'offerta formativa che si può offrire ai ai ragazzi
Soprattutto attraverso l'alleanza tra le varie agenzie educative che appunto sono preposte alla formazione delle nuove generazioni la scuola la famiglia
Le istituzioni le associazioni del terzo settore
Noi riteniamo che possa essere uno strumento valido proprio quello dei patti educativi territoriali
Parte educativi di comunità per avviare nuove alleanze educative nei territori e evitare quella frammentarietà che spesso si può verificare mediazioni che molto spesso vengono messe in atto senza però costruire reti durature e che abbiano una continuità appunto nelle azioni che vengono
Implementate
Voi allora introdurre d'intervento del professore
Qui al mio fianco Nicola Cotugno e autore libro fare scuola Scarpia docente che si è trovato appunto a operare a lavorare in una realtà e in un contesto abbastanza difficile come quello di Scarpia e il professore è estensore appunto di una documento di un appello al comune di Napoli tutti quanti operano all'interno del territorio del comune di Napoli
Ma anche anche a ad altre realtà territoriali che cercheremo di di coinvolgere proprio per mettere in atto questi fatti educativi di comunità
Che possano cercare di superare i limiti che le difficoltà che solo la scuola
Non è più
Capace di affrontare da sola quindi passo la parola a Nicola
Saluti cordoglio uno all'informazione di servizio con più calma comunicazione di servizio quanti siamo in tanti abbiamo veramente un'ora e un quarto per intervenire quindi dobbiamo essere costringa ad omologare le ve lo porto al nostro relazioni però ci dobbiamo contenere entro le diciassette e quindici va bene grazie grazie Rosario
Venivano intorno tutti grazie Milito
Mi sembra importante
Parlare di questi temi è bello che ci siano dei giovani giovanissime a cui mi rivolgo sembra un grande affetto perché ho passato una vita a lavorare con loro e quindi penso che bisogna partire dal presupposto che è importante la scuola
è centrale dobbiamo renderanno voi attrattiva attraente
Quando si parla di inclusione a scuola credo che si debba parlare e mettere in discussione come diceva prima la professoressa Caputo
Il senso di quello che facciamo la mission nostra qual è lo scopo nostro non è quello di istruirli ragazze mi rivolgo soprattutto dei ragazzi con molto piacere che ci sia bene ci capiamo subito
Noi non abbiamo più bisogno di soli ragazzi oggi con internet ragazzi già sanno tutto li dobbiamo orientare cerchiare di educare fu formare ecco la scuola non è sufficientemente formativa quindi dissento in parte da quello che ha detto
Amalia che a bordo in relazione al fatto che funzioni bene per la scuola funziona ha un grande ruolo importante
Per milioni di ragazzi politici universitarie
Io penso che siamo rimasti molto indietro nell'azione all'aspetto formativo cioè io alla fine debbo costruire il cittadino è un cantiere in cui entra un bambino e finisce con l'essere un cittadino che poi fra i suoi diritti andrà a votare
Non deve di Spender grazie e per non disperdersi deve avere la famiglia che lo supporta
E noi deve essere annoiato la scuola cosa che spesso avviene io parto da questa premessa poi parlerò del documento che gentilmente
L a Marini ha citato quale stiamo lavorando naturalmente io sono uno dei promotori ma siamo in tanti stiamo lavorando progetto di curva alla fine parlerò perché credo che sia importante però vorrei dire che voi quando ci vediamo in classe questi ragazzi ragioniamo affascinare a quella che l'architettura della conoscenza l'architettura con la della conoscenza oggi si avviene anche attraverso il digitale
E quindi noi dobbiamo regolare ai ragazzi interesse attrazione anche attraverso l'esosa perché
Noi per primi usiamo anzi abbiamo col senso di colpa di non usarli bene poi semmai siamo invidiosi che loro dicono meglio di noi io penso che nessuno strumento
La tecnologia è neutrale non è che poi il coltello il coltello se il chirurgo Losa salva la vita se io posso ammazza una persona come salvare una vita il coltello neutro come la tecnologia neutra
Non è che Tick Tock o Instagram ha offeso il book sono belli o brutti osservo in sei
Lo sono in funzione di quello che facciamo attraverso questi Canale
Se noi dobbiamo lavorare alla conoscenza nel ventunesimo secolo dobbiamo
Lavorare confrontarci anche con l'intelligenza artificiale o facciamo queste lo siamo spacciati io cito sempre ha smosso per dire che un grande scrittore di fantascienza ottant'anni fa
Scrisse le leggi della robotica e disse che comunque Roboamo avrebbe mai dovuto ci c'erano le leggi che stabilivano di robot comunque mai e poi mai avrebbe dovuto uccidere l'uomo che l'aveva creato
Quindi è una piccolo particolare che detto tanti anni fa e importante oggi dieci confrontiamo con intelligenza artificiale per capire quando noi dobbiamo cavalcare queste tecnologie in chiave educativa e formativa è tempo subito Alfa all'aspetto di cui parliamo in questi convegni
Diciamo tutti delle bellissime cose non c'è niente su cui io non condivida o che non si condivide questi dico io poniamo il petto a quello che dovremmo fare
Purtroppo siamo tutte delle isole spesso autoreferenziale
Che non ci confrontiamo con gli esterni e quindi poi perdiamo vota perché se non ci confrontiamo con le alza la con l'università con i servizi sociali con con le municipalità con il Governo con l'assessorato
La scuola non fa
Niente perché debole ad affrontare una questione complessa come quella della dispersione scolastica e del disagio oggi c'è un disagio tra i giovani pazzesco
Parliamo con il prezioso dai pericoli si volge dopo la pandemia la situazione se e ben peggiorata noi non siamo in grado come società nel nostro insieme complesso di far fronte a questa problematica
Però facciamo lezione in maniera tradizionale sempre e comunque nelle classi con risultato una dispersione scolastica posto che i ragazzi non abbandonino avviene a livello proprio disco Charlène
Perché voi non si usano i telefonini chiave didattica inutili che il ministro ci dica che non si devono usare i secolari quando voi ragazzi chattano sotto i banchi perché li annoiamo attraverso una lezione che facciamo
Io guardo faccio un discorso di riconoscenza disabili è un discorso di architettura del sapere che vari configurato perché io Manzoni
Oppure l'antica Roma la posso raccontare in mille modi di importante io tra dei ragazzi a cui farlo
Se io li scorcio facendo lezione di come si faceva a cinquant'anni fa facendo fede io tengo di fronte dei ragazzi che tenevano solo la radio
Perché i miei i nostri nonni nostri genitori devono sovente la radio e la televisione un canale solo in bianco e nero come confrontabili nel mondo di oggi col mondo di di cinquant'anni fa
Ecco a in questo senso dissenso da da Maria Caputo che ha detto che la scuola d'situato nella scuola funzione dove lusitana dovrebbe finalmente rifondarsi ed essere molto più vicine ragazze molto più inclusiva molto più attraente perché imbarco del mondo le conoscenze affascinante meraviglioso però se io faccio lezioni globale di tre ore io tra dieci minuti genio scorciato immagino perché voi c'è un tempo di di attenzione oltre il quale
Ci scocciato io di fatti per quel suo vengono orologio qua
è tra sette otto mila euro finito di di americani spero che i ragazzi a cui vanno che sono la nostra linfa il nostro futuro in un Paese che si è dimenticato dei giovani io perciò mi ero molto
L'onorevole Borrelli e umore mentre la coloro i quali nel Parlamento nazionale si occupano di scuola perché
è una priorità importantissima però prioritaria se diventa al centro di un'attenzione che mila a far sì che il territorio cresca con la scuola per scuola con territori e quindi adesso cercando di di velocizzare le cose che andiamo a dire appartiene al disagio dall'abbandono dei ragazzi che per io temo l'esperienza enorme perché purtroppo Scampia come illusi luoghi della sofferenza
Sono luoghi in cui le famiglie
Fanno difficoltà hanno molti figli non riescono a seguirli
Spesso si affidano però voglio non riescono a capire l'importanza che i ragazzi vengono a scuola
Poi facciamo fare cose belle illudiamo positivi degli mettiamo il voto poi entro le proprie vacanze può dentro dei criteri valutativi che niente hanno a che fare Gabriele con la formazione per le prove INVALSI dato per dire una cosa su cui noi vi vi asseriamo editor torniamo
Poco hanno a che fare con l'aspetto formativo adesso si fa si pensa alle performances come se dovessimo vedi come riferimento
La Confindustria che ci deve dire come i ragazzi debbono andare a fare che cosa e professionisti di Kenwood Braun sui cittadini
Dobbiamo coltivare le vostre vocazione le vostre passioni
L'ha detto pure Steven Jobs sono sapete benissimo voi dovete continuare nell'azione innocente dobbiamo cercare di capire se vi piace la musica se vi piace il teatro se vi piace la musica elettronica se vi piace l'arte dei pastori e tutto quello che attiene alle dimensioni della nazione la scuola li dovrebbe rintracciare intercettare e poi fa anziché attraverso i percorsi didattici si possa arrivare a dessert incredibili perché Cara Mariann io penso che Noemi scuole università sottosezione diciamo credibili
Perché siamo distanti dei ragazzi e se noi siamo distanti i ragazzi non vogliamo l'aspetto di formarli perché loro dicano che è bello oggi vanno a scuola
Guardate che una scuola di tre metri di due mila e cinquecento i ferraresi Scampia dove io ho insegnato fino a due anni fa
Con due mila duecento anni Agazzi con il giorno prima vengono a scuola perché è una cosa bellissima a vedersi ed ebbe pure una bella struttura come tutte le strutture
Scolastiche di Scampia di San Pietro paterno di Monticelli di qualsiasi cura di di di Corviale a Roma di quattro mesi
è più i quartieri hanno povertà educativa più importanti le scuole
Dopodiché io debbo pormi l'obiettivo di non disperdere i ragazzi
Noi teniamo ventotto alunni norme in classe e i presidi debbano fare i salti mortali per per mettere il ragazzo appena nelle classi che fa battere il numero degli alunni per classe
Ma si può mai segnare trenta ragazzi tascabili anche che ha io devo scambia per dire un qualsiasi quartiere disagiato che abbia problemi
Socio economici di di Alphabet l'italiano che ragazzo da vedere alcuni ragazzi stranieri insomma
Il problema è complicato cosa si può fare poche noi stiamo sul concreto non si affievolisce
Una pensiamo che tutta questa frammentazione di cose belle che diciamo ognuno dal proprio punto di vista dovrebbero essere messe insieme e costruire un mosaico impatti educativi di comunità
Che sono uno strumento molto potente Bellow nel quale la scuola ammette di avere i suoi limiti ma ammette di essere centrale dice alla alla alla terzo settore tanto per dire una cosa
Voi lavorate voi ragazzi troppa otto quelli che furioso a scuola ma noi dobbiamo bollente ci con voi perché non ci conosciamo allora il
Il
Se capito nelle normativo a livello pedagogico e importante che le ASL Lescure le municipalità la procura minorile tutti i soggetti che si occupano a vario titolo dei ragazze
Che abbiano abbandonato con la scuola debbono mettersi insieme a lavorare insieme perché cooperando con progettando dando dignità al terzo settore
Non lasciando che ci sia la perderà la centralità della scuola noi ridiamo importanza a un territorio e alla scuola
è così il patto educativo può fare in modo di esempio vi faccio perché è vero nelle preghiere nord di Napoli c'era una scuola media abbandonata in qualche Comune Dorio bellissimo
Che verrà vegliato allenatore bersagliato con le fionde perché poi le cose più brutte sono e più sono degradate essi colpiscono ci sono stati presidi che hanno lavorato con le associazioni musicali con le ASL
Fino a far affinché diventasse sembra decideranno un punto luce riserve deciderne e costruire progetti in cui quel pomeriggio l'Auditorium è diventato un punto di riferimento per tutti
Dove le famiglie
Verifichiamo che nessuno toccasse perché diventa un bene prezioso per la comunità
Arrivo al punto che citava e l'hanno infatti via devi educativi di comunità Napoli negli anni scorsi è stato all'avanguardia nel varare questi patti educativi che implicano che ci si mette tutti insieme
A lavorare
Tutti insieme in funzione dei bisogni del territorio che poi sono quelle di costruire i cittadini del futuro
Perciò fuori io non non è che non sopporto ritengo limitante parlare di legalità parlare di giustizia noi dobbiamo costruire i cittadini del futuro
Queste nostre norme è meraviglioso compito però non ponendo c'è
Avendo l'atteggiamento propositivo inclusivo che cosa è successo in questi ultimi mesi a Napoli che ci sono state cento al momento centotré associazione
Del terzo settore e scuole i cui dirigenti scolastici hanno aderito Alma ad un
Appello che è stato mandato stima lo scorso al sindaco all'assessore marciano l'assessore
Striano perché
Silvia attivino
Ha in termini propositivi concreti parte educativi che in questo momento Napoli tenderà nonostante delibere scritte e realizzate nel ventidue il patto della città metropolitana che ha visto coinvolto con l'attività del terzo settore
Con i bambini ed altre associazioni che però stenta a decollare perché poi la fine
La scuola pensa ai fatti suoi l'altro potenze fatte sulla Municipale debenza partito e ognuno allora questo questo patto questo a questo appello per rilanciare i fatti educativi è un appello che vuole mettere tutto insieme perché tutte le cose belle che ci diciamo che pensiamo io prima ho sentito il dottor Savia
Dottori Gazzetta la la professoressa
Diciamo tutte le cose che vanno nella stessa direzione il problema è il metodo e e la collezione che tre Noemi spesso non c'è
Se non scattano le gelosie il fatto il fatto di aver fatto il tuo mentre invece culturalmente dobbiamo imparare a lavorare insieme
E cosa che facciamo nelle classiche usate Nava la classe un momento di micro società nella quale noi insegniamo ai ragazzi non a competere ammacco acqua condividere i percorsi
Perciò il vagliato dire non copiare
Perché dire non volgare un ragazzo
Significa guarda azienda tesse un obiettivo stiletti endemico guarda dialoghiamo nella cultura della paura oggi più che ai miei tempi duri tempi di Elena no eguale
Ecco la la classe non dobbiamo fare in modo che i ragazzi possano stare insieme a lavorare insieme a norma inimicarsi lungo l'altro cercando Sella formule matematiche che ti fa avere sette al compito mantengono solo io non la passa all'altro vado a chiudere questo per dire che dibattiti operativi sono una grande risorsa un grande strumento e può essere rilanciato
Penso che poi dentro i fatti normativi dobbiamo andare a costruire una modalità di approccio ai ragazzi e bambini che cambi profondamente è che non sia più ostile a un loro nei fatti
Perché voglio ricordarle che tengo nemici allora guardate quella cattedra che sta di fronte a voi quando è entrata in classe
Non doveva essere una una barriera deve essere anzi se la eliminiamo un attimo e abbiamo a metaforicamente una dimensione più cooperativa
Di lavorare più piacevole il benessere del ragazzo
Di vedere con il benessere del docente e quindi quanto riguarda io cito male a capo dopo che proseguita prima del parlato la formazione docenti avete fatto benissimo ammettere
E il focus sulla formazione docente perché io penso che qua c'è molto da lavorare
Per la formazione procede fatalità perché molti dei nostri colleghi dico nostre voglio dire
Stanno pensano ancora che il calendario si afferma mille novecento cinquanta sessanta non è più possibile fare quest'
Allora i bambini fino agli universitari Roberto De Donno debba cambiare profondamente l'approccio e Pro puntare sui giovani è veramente chiudo
Significa dare un futuro scusate guardate che l'Italia
Penso che stia inglesi alla deriva perché da trent'anni a questa parte dei giovani nessuno più se ne occupa
Penso che per noi italiani noi adulti italiane abbiamo una grande responsabilità sull'ambiente sul clima suddivisa altri del mondo in cui riceviamo senza avermi dato molto ci dobbiamo dovrebbe aumentare di una studiata
No che mi dicono i professori generalmente non so se c'è qualche professore Travel però forse ma non sono mancate
C'è io penso che importante scuoterci noi italiani noi i cittadini e fare una grande opera di risanamento e di rifondazione della dimensione educativo pedagogica che la scuola deve avere dall'asilo fino all'università
Tutti nessuno escluso questo resta comunque ora perché voi l'università alle sue responsabile c'è tutti stiamo indietro secondo me quindi se facciamo
Un una una riconnessione ecco anche sentimentale sulla passione decidere spingere a lavorare
Io sostano scambi non sono mai riuscito andarmene di talmente che mi hanno appassionato sì ragazzi bravissimi quell'altro nell'Ohio e strumenti dalla famiglia e più generalmente sei un ragazzo che tiene Pepi
E io abito nascono in un qualche in un quartiere a Napoli dove in terza elementare si va
Arriva all'insegnante privato quindi
Lo so poi quando vado a scambi e mi accorgo
Niente ribatte devo devo le date in cui voi gireremo questo appello e nel quartiere Chiaia tace
Un quartiere centrale dove
In terza elementare Provinzano i soldi le famiglie
Appena siamo difficoltà i risultati non arrivano si mette il supporto e che diventa una stampella gravissima perché insegna non Amman camminare con le proprie gambe
Abbiamo cinquantacinque minuti no infine dalla
Gracis farmaci quelli grazie però
Presenti chiamata in causa perché dato che sono assessori Prima Municipalità quindi nel quartiere Chiaia ridicolo che noi come il giudice ordinario la stiamo lavorando tanto nelle scuole stiamo andando nelle scuole a parlare di tanti abitanti argomenti dall'alcol all'educazione ai sentimenti domani al liceo Umberto andremo andremo a parlare dei pericoli della rinite passo la parola do la parola al stiamo parlando in alleanza no per educare i nostri giovani e di quanto siano importanti gli incontri che fanno iniziano nel mondo della scuola con il professore è giusto che conseguenze Nava Francesco prima ma anche del terzo settore e dev'essere a Roma con un altro troppo l'impedimento grave per cui si collega dalla sede di Napoli che il sito servizi volontariato domande al direttore Giovanna De Rosa
Grazie buonasera
Mi sentii assolutamente
Chiuso il primo problema abbiamo avuto il tempo nemmeno per le proprie tecniche vi ringrazio per il supporto e la flessibilità nella nella proporre appunto quest'intervento Hollande per un triste evento che ha ha toccato la mia famiglia
Grazie abilità Assange manica per l'invito in particolare e anche perché lei tra i tanti impegni
Della politica anche la vicepresidente del Centro Servizi per il Volontariato e dal contributo veramente importante al nostro centro
Io vorrei condividere del ristorante ritroviamo adesso però perché come dicevo prima non abbiamo avuto il tempo di approvare tecnicamente anche il collegamento
E vorrei nel contempo insomma fa i complimenti a tutti gli interventi a tutte le persone che sono intervenuti e soprattutto per il taglio che avete dato
A questo questo incontro anche perché non solo è orientato a ad indagare a quelli che sono gli elementi del nostro per il nel nostro contesto in cui ci muoviamo
Soprattutto per le prospettiva anche di cambiamento e quando parliamo di cambiamento non possiamo che affondare
Le radici della nostra Costituzione e quindi la cittadinanza attiva
Ed è il motivo per cui poi nascono i centri di servizio per il volontariato con una legge della nel mille novecentonovantuno che appunto la due sei sei
E ieri tra novantotto e il due mila e cinque sono stati settantotto centri servizi per il volontariato in Italia
Mentre nel due mila e sedici inizia una la grande riforma del terzo settore
Perché a cui viene dato appunto il pool sola legge tecnica l'accento è sette mila e sedici e nel due mila e diciassette assistiamo poi con il primo uno dei primi decreti Frattini
Alle codice del terzo settore imporrà cartina
Mi sono tornasole tutti gli enti di terzo settore attualmente questa riforma ha attraversato anche nei centri di servizio quindi siamo quarantanove e siamo tutti afferenti alla rete nazionale CSP netta
In Campania ma abbiamo comunque un triste primato insomma un'altra tra questi insomma era essere stata l'ultima regione va ad attivare centri servizio per il volontariato
E quest'anno c'è proprio il ventennale della costituzione delle associazioni che sono nati dopo un lungo percorso del Comitato appunto costituente di centri di servizio
E quindi sono state costituite le associazioni che hanno partecipato poi al all'avviso pubblico e il a dicembre due mila e quattro c'è la prima delibera della comitati di gestione del volontariato che era niente appunto di di controllo che si è trasformato poi con la riforma nell'organismo nazionale di controllo una fondazione che è stata appunto dei emanata anche dal ministero delle politiche sociali e di lavoro
Quindi il dieci marzo del riminesi Bisatto nella processo di trasformazione facevo riferimento prima
In centri di servizio in Campania da cinque diventano quattro perché c'è l'accorpamento eccessi di Benevento e gli atti Dino e l'associazione che appunto è accreditata come centro di servizio a Napoli cui insomma facciamo parte però è praticamente la CST Napoli è stata costituita appunto il quattro maggio due mila e quattro una barca molto caro il quattro maggio anni napoletani
Quali sono le azioni sistemarmi abbiam fatto riferimento nella scuola naturalmente nel nell'educazione insomma
De dei nostri giovani accese viene perché appunto la rete nazionale di cui facciamo parte né il venti venti c'è stato un protocollo d'intesa tra il ministero dell'istruzione eccessivi netta
Per promuovere il volontariato e l'istituzione scolastica italiana perché questo adesso insomma siamo inattesa per il rinnovo di questo protocollo perché hanno inteso visto le grandi esperienze pregresse che sostenere e qualificare l'attività di volontariato all'interno delle scuole
è importante perché Dean attribuita al volontariato una grande valenza pedagogica di trasformazioni appunto dei nostri giovani
Che vengono invogliati ad una partecipazione attiva e democratica
Nell'horror nelle le le le varie comunità e perché attraverso le esperienze di volontariato si è visto che i giovani riescono insieme agli attori coinvolti quindi parliamo
Di dispone che sommate Perrone
NCAA che insieme agli enti di terzo settore insieme ai docenti motivati riescono appunto a trasferire quelli che su uno dei valori fondamentali per la crescita personale dei nostri giovani quindi c'è insieme si va a costruire una società quegli enti inclusiva e solidale
Rilevare come dicevo prima questo protocollo d'intesa è oggetto di nove speriamo che avvenga più al più presto proprio per dare una valenza anche nazionale ma nel frattempo non si muovono cioè non si non si fermano i tre agenti sui territori che portiamo avanti tre appariscente perché quasi tutti i centri di servizio in Italia lavorano a stretto contatto con le scuole
Per promuovere appunto il volontariato tra tre ragazzi e cessi di Napoli
è giunto alla diciassettesimo edizione perché il progetto denominato appunto scuole volontariato ricordano che il primo progetto discoli volontariato aveva come partecipante una sulla scuola fu lotta qual è l'obiettivo di questo progetto promuovere l'impegno civico e la responsabilità sociale
Connettere quindi la le scuole le associazioni e le comunità di riferimento e attualmente non lo portiamo avanti con coinvolgente coinvolgendo tra una cassetta era mista
Di venti venticinque studenti che vengono appunto scelti ora tra quelli più motivati dagli stessi insegnanti l'obiettivo e quello di avvicinare i giovani altro contrariato perché sappiamo veneti quanto sia importante mettere uscire dalla didattica canonica cui faceva riferimento prima il il dottore e portare con una mitologia attiva e anche con esperienze dirette i giovani fuori dalla scuola a fare le esperienze dirette negli armadi organizzazioni di volontariato quindi lavorare molto anche comma le associazioni del territorio che poi ancora molto entrano insomma in contatto con le associazioni della comunità di riferimento in questo perché questa connessione può poi ha avvicinare i giovani del territorio alle stesse organizzazioni che possono che può continuare appunto la relazione e diventare anche esperienza pratica etichetta attualmente come dicevo prima siamo la diciassettesima edizione del Progetto Scuole volontariato sono quaranta le spoglie coinvolto ogni anno
E raggiungiamo più di mille studenti e trentacinque quaranta agli enti del terzo settore che fanno volontariato che si mettono a disposizione
Va in questo processo di coinvolgimento e di partecipazione premetto e dico che per questioni di risorse non possiamo raccogliere più di quaranta scuole
Ma li richiesti attualmente di partecipazione sia la parte le scuole sono molti di più sforano insomma cinquanta ma purtroppo dobbiamo fare anche delle delle scelte delle selezioni per esigenze delle risorse che abbiamo a disposizione cioè un altro progetto cioè partito quest'anno che è appunto Cronin Corsair bolla che prende spunto dall'esperimento che è stato fatto dalla Città metropolitana
Indicando occhi abbiamo appunto
Non è importante adattato o che nasce appunto con i fondi delle comunità digitali e abbiamo adattato fase a in cercando di non solo fare un apprendimento ingrandita la piattaforma dei digitale inglese quindi ma abbiamo accompagnato con deformato e via gli animatori Esperti anche la formazione dei volontari
Oltre a quelli dei docenti che hanno messo a disposizione appunto il loro tempo per occuparsi di un percorso innovativo che può essere affascinante
Insomma per i nostri giovani è che tutto basato anche sull'educazione alla alla cittadinanza attiva quindi presidente quindi una acquisizione di competenze alla di cittadinanza a cui si faceva riferimento prima ma anche ora una capacità di leggere e dei bisogni e questi Giovanni che sono i partecipanti di questa prima edizione circa seicentosettanta parteciperanno ad un attacco alla finale
Che si terrà il trentuno marzo a Napoli che prevederà una lettura suo veri bisogni quindi si saranno le sono stati formati anche su quelli come leggere i bisogni e come progettare
Come scrivere un progetto che o generare appunto cambiamento sulle proprie comunità insieme quindi alla scuola insieme anche agli enti di terzo settore che hanno messo anche loro a disposizione
Il loro tempo liberato un'altra diciamo esperienza
Che abbiamo attivato quest'anno e invece il Progetto giovani redattori che nasce proprio da una un ideale un patto di comunità cui abbiamo partecipato come centro servizi per il volontariato di Napoli e lo abbiamo insomma
Mutuato e promosso insomma insieme a attrezzi radio web che sono tutti costituiti come enti del terzo settore un percorso educativo laboratoriale
Sul volontariato sulla cittadinanza attiva ma anche sulla comunicazione sociale si è parlato molto in questo convegno di trasformazione e di processi culturali e noi pensiamo che la comunicazione sociale abbia un'alta valenza e e sia una un attore principale del dei nostri processi culturali per questo che poi diamo anche il mare
Ai nostri giovani un approccio diverso delle competenze che su un appunto insite nella nostra comunicazione anche tre redattori per divenire anche di volontari innovativi si pensa spesso del volontariato
Però sia esclusivamente quello di prendersi carico di un bisogno sono quelli che
Hanno degli attitudini particolari ma si vede e si può pensare ad un volonteroso diverso anche perché tre Giovanni c'è voglia di fare volontariato abbiamo sentito prima un'indagine però è vero che c'è anche una attitudine a non avere troppe responsabilità di tempo e di organizzazione per cui dobbiamo far far passare il messaggio che fare volontario lo si può fare anche a dedicando un po'di tempo che e anche un po'di abilità che sono appunto rilevi nativi digitali occuparsi anche della della comunicazione delle organizzazioni che sono piuttosto insomma abitate da persone di una certa età che non hanno una grande dimestichezza coi sociale comunque con la comunicazione in generale
Mi fermo solo un attimo sulla comunicazione perché ho sentito gli interventi di prima io credo che parallelo mobili perché positive quindi tutti i portatori d'interessi dobbiamo unirci affinché ci sia quanti a un obbligo di legge che porti così come in America ditemi siano i nostri media che della nostra industria cinematografica
Ma che mi sono punti beni della Cittadinanzattiva e che anche nella comunicazione
Allora nella quella sociale forse Sr
No un fatto di nicchia ma un'abitudine anche delle nostre dei nostri giornali radio giornali e tv giornali così come fare volontariato deve essere promosso e valorizzato anche nelle serie che purtroppo patibolo rimasi e che possono essere
Molto affascinanti per i nostri giovani mi fermo con un video dando la parola appunto ai giovani
Per far valorizzare valorizzare anche la loro testimonianza nella dopo un percorso che è quello dell'anno scorso
Allora di scuole volontariato proprio perché
è importante che tutti noi sentiamo da loro cosa ha significato questa esperienza che dura insomma non venisse no con più dividendo almeno di Tonini sia all'interno delle scuole e poi tolgo la come condivisione
Grazie mille
Giovanna grazie mille Rosario per al sanitario lombardo abbia salvato la per esperienza pensionante anche perché a ciò che piedi mozioni perché all'inizio mi settimo posto finanzia se volevo dire luogo e alla fine ho parlato semplicemente mi sono sentito Costanzo
Già sollevato dalla situazione avvicinare i giovani fanno al mondo del volontariato Straziota farci capire che anche le possiamo fare la nostra parte ogni assai case piccole arrivarono obiettivo molto Gallino Monicelli fare volontaria Arena a parte tredici tutti quanti
Deve sentire io ho dato spero di devi fare un'altra volta queste esperienze del genere andare fuori con con i falchi del Sud eco nella nell'asse
Diventando diciamo più amici esperienza indimenticabile scena alteranti momenti belli in cui abbiamo avuto anche una una crescita personale e ascoltino molto soprattutto perché mi ha dato la possibilità di dire che in realtà non è che effettivamente rimase otto valutavo per non pensavo esigenza repentinamente e Lazio Ayari le persone anche se ogni donare assodato Lancaster sorriso in una carenza Miani assegnato Martina durante per l'esperienza all'articolo prodotto dalla vita fobie così Locride molte cose dalla quale non conoscevo nemmeno prestato per arrivare fino a questo punto perché non ci saremmo aspettati arrivare questo palco perché lei che siamo lei andrebbe io però con recitiamo obiettivi dice deceduto
E abbiano anche il no abbiamo avuto anche il nostro momento di splendore da Fossati sono esopianeta per
Penso che aiuta piantata
Area partenze incantato è abbiamo raccolto eh poi andiamo ecco ci siamo divertiti resistenza sul fatto è stato molto emozionante sia per tutti quanti noi e spero che questi io vestiti che siano serviti per tutti i ragazzi che domani magari appresa la gente che e quindi c'è in questo momento non ha bisogno di qualche aiuto qualche abbraccio che avevo senese sono veramente per l'abbiamo capito fare un sacco di cose specialmente per esperienza che ho vissuto in precedenza per questo i sessanta
C'è un aggravio del territorio anche per le persone che hanno applicato a tutti i suoi ricordi lo spettro per gli assalti o persone fra ottobre e la tra vicolo chiuso utile che ci ha segnalato però è una cosa che potrà consigliare a molte altre persone cervello particolarmente sui target siamo confratelli appunto con tutti è ci siamo aperti diciamo una con l'altra abbiano fatta amicizie
La cosa che vi ricordate che è rimasta impressa
E ammiri che ci serve gliela no vecchie e si divertivano Janácek Rizzo concesso una politica abbiamo imparato quello che era quello che era qui dove sono i miei beni comuni
Ma anche il valore sociale grazie a questo abbiamo avuto abbiamo avuto modo di avere un'ottica totalmente diversa rispetto quando siamo partiti
C'erano tanti stili e insieme e anche sindacale anche vari gruppi anche perché il tram lanciamo un'unica Grassi ma siamo Petrassi quindi ci siamo riuniti ingenerato tanta forza Edgar ordinario nella il gruppo
Grazie in ogni domanda grazie grazie a Borrelli e buon lavoro appena
Passiamo la parola per il suo intervento ad Aniello Santino
Chi si occupa di terzo settore associazionismo del suo territorio e ci illustrerà alla sua esperienza
Proprio lui che una dei giovani che abbiamo più volte nominato grazie nello
Innanzitutto buona sera tutti inizio col dire che è un onore poter parlare una cornice così importante soprattutto dal giovane perché per me ha un valore in più
Soprattutto perché oggi trattiamo matematica importantissimo ovvero quello della scuola della cultura dei patti educativi
Iniziò un può a parlarvi diciamo della della nostra realtà
Io vengo precisamente dalla cura dell'anno da Sant'Arpino un paese in un paesino in provincia di Caserta che fucina da sempre di talenti e gli uomini di grande cultura
E il peso dell'associazionismo inizia con IMI anni liceali quindi ha trovato poi sfogo con gli anni universitari diciamo sembrava quasi un ossimoro però nel periodo del Covent abbiamo avuto una grandissima risonanza
Questo perché è un Paese dove la socializzazione era pari a zero quindi non c'erano valvole di sfogo per i giovani e neanche per le generazioni presenti
Diciamo un po'per tutte le età era un periodo particolare
Noi abbiamo utilizzato i social come forma di cultura perché molto spesso i soci alla vengono utilizzati per diffondere Street News vengono utilizzati per tanti scoprivano abbiamo scelto di utilizzare i social la con uno scopo educativo
E quindi abbiamo creato un vero e proprio formato culturale dove ogni volta una vera e propria trasmissione indiretta su tutti i social andavamo in onda con ospiti diciamo praticamente che spaziavano dal mondo dell'associazionismo politici magistrati giornalisti
Cercavamo di includere tante figure diverse proprio per creare un dibattito un dibattito che doveva essere principalmente Sandro perché volevamo portare dei contenuti
In c'è inutile dire che all'inizio non ci sono stati dei grandissimi risultati eravamo veramente pochissimo poi però diciamo che col tempo si è iniziato a creare un po'quella lunedì curiosità intorno all'iniziativa
E pian piano siamo usciti o a realizzare voi quello che era il nostro scopo le diciamo che oltre a lavorare sui social abbiamo fatto veramente diciamo il massimo per i nostri territori perché a me piace una frase questa frase dice che noi non dobbiamo pensare che cosa ci può dare il nostro Paese ma dobbiamo essere lui a dare qualcosa al nostro Paese quindi mi sono chiesto che cosa potevo dare alla campane in generale alla cura dell'anno all'agro Aversano
E abbiamo iniziato questo percorso culturale che ci ha portato a realizzare tante iniziative iniziative sociali sportive ludiche
Che ha sembra con l'unico imperativo di lavorare per il bene comune c'è il nostro è un gruppo di volontariato ci tengo a sottolinearlo questa cosa si chiama generazione a Dell'Anna
Perché se è vero che noi giovani abbiamo la capacità di poter scrivere un futuro migliore dobbiamo essere anche in grado di coinvolgere gli attori principali quelli esenti
Che negli anni ci hanno aiutato per arrivare appunto a questi risultati perché secondo me noi giovani abbiamo bisogno di esempi da seguire se antipolitica esempi che di realmente ci possono dare qualcosa ed è proprio per questo che noi quest'anno ogni anno però ci tengo a precisare questa cosa il nostro piccolo cercammo di come murare una persona per noi molto importante
Ovvero don Beppe Diana e vi chiedo un applauso per questa persona che è un eroe perché qualche
Quest'anno infatti dal quindici al ventidue marzo noi abbiamo realizzato la settimana della legalità e abbiamo deciso di piantare alberi in sua memoria perché io credo che non ho è bello commemorare ricordare con magari un convegno con un qualcosa di scritto però io credo che ogni perso uno ogni bambino io preferisco dire ogni bambino che fu guardare quell'albero crescere
è un qualcosa di importante se dico che noi siamo seminando qualcosa nelle generazioni future
In conclusione perché non voglio rubare poi troppo tempo voglio semplicemente dire questo io credo che è vero che la scuola dalla Costituzione a tra virgolette l'obbligo di dare una formazione
Culturale le generazioni future ma io credo che ci sono tante sfide noi dobbiamo aiutare la scure attraverso proprio i fatti educativi perché importante collaborare fondamentale collabora con associazioni con volontari con imperiese
Con tutti quegli attori che realmente credono nel bene comune quindi o vi ringrazio per l'attenzione è stato per me veramente un grande onore
Grazie Emilio
Anche per noi la tua testimonianze più che fondamentale chiamo qui al banco osare colano chela prossima relatrice
In saluto nel contempo Nicola dello ringrazio nuovamente per la sua
E il suo intervento
Noi siamo stati proprio disciplina discipline perché
Da ora in poi cinque massimo sei minuti sì perché altrimenti non ce ne andiamo quanto più possibile avversaria io ringrazio cioè diciamo nulla a mio nome di sì per il mio nome è un disinteresse nei confronti diciamo sempre qual è il vero quattro
Ne dobbiamo anche chiudere perché c'è un orario che ne abbiamo dato alla Camera quindi scontiamo
Quello che stamattina purtroppo abbiamo perso
Allora sarà e una consulente del lavoro che opera nella provincia di Napoli e nel contempo anche un'educatrice che si occupa di informazione resti Daria e orientamento al mondo del lavoro prego sarà sì buona sera tutti vi ringrazio
Allora se gentilmente possiamo Englaro
Allora di Lennon poi gli atti
Oggi ho pensato di incentivare il mio intervento su una tematica a cure quanto Renzo settore ossia il ruolo fondamentale dell'istituzione scolastica
Mi ridurre il dismesse che c'era da Marco in realtà del lavoro però partendo dal mondo del lavoro
Quindi vino propongo oggi in una nuova ottica in un'ottica che parte dalla scuola ma dal mondo del lavoro dal reale dalle reali esigenze del mondo imprenditoriale e produttivo allora
Delle domande Pubblico
Della radiografia allora
Secondo all'istante in italiano a fine due mila tre mentre invece sono circa uno virgola otto milioni persone disoccupate
Che gestivano la norma non riescono a trovarlo la disoccupazione tenere decollare per cento meneghina nativi di quindici e i sessantaquattro anni e trentatré virgola nove per cento
E voi l'anima ma e Unioncamere tenere nel vivere mentre il fucile virgola cinque milioni di là di offerte di lavoro antitabacco italiani triste
Sono quarantacinque per cento dei casi ed è stato difficile hanno trovato un riscontro pratico Daniela rivive le le posizioni né di trovare personale aggravato
Terre secondo indagine di Confartigianato al giorno d'oggi mancano determinate figure professionali
Che impegneranno non previsione a scomparire detenuto ossia piastrellisti carabinieri canarini cani necessarie ed utili questi con alcune riproposizioni ingannano Anna
Che però non anzi dall'angoscia giorno dopo cinquecento metri petecchie Sanasi sia dell'esito delle di lavoro riguardano questi mestieri artigianali rimangono ignoranti anche quando si fa orientamento non si taglia giusta importanza perché abbiamo esiguo diciamo di importante inglesi teneva ad Atene professionalità quindi non esita la giusta considerazioni importanza se no non esista pone quello di dello dello smoking scelti quotidiana
Ci sono numerosi posti di lavoro che restano scoperti i geni e mancanza di manodopera
Quindi
E ogni Sessanio occupati formano i giovani in questo senso e ovviamente
Davids statistica insieme emerge problema fondamentale portato a Sofia il cosiddetto disinquinamento tra la domanda e l'offerta del lavoro così dell'Economist messa
Un mandato lei riesce ad Alatri si crea un fenomeno adattamento ossia due aziende oltre hanno difficoltà anche dei rilievi ed è tornato a riguarda Nene formato alla parte esterna contro alcuni poche idee negli occupava società quanto giovanili aumentano sempre di più
Quindi non c'è una grande anni luce l'accordo tra la domanda e l'offerta andare
Quali sono queste causa il dismessa innanzitutto un reale infine una dinamica efficace delle politiche attive del lavoro
Le tonifica gambe della ragionano nel nostro territorio possono promosso segretario il giovane citerà impiego ma non hanno una sostanziale legata al territorio sono inefficienti non volano gran fermento nel mondo del lavoro
I ragazzi hanno non oggi scelgono percorsi di studio non allineati a corsi di formazione non in linea con i bianconeri hanno esigenze del mercato del lavoro non tengono conto degli sbocchi professionali
Quindi c'è un Meneghello Basaglia nemico dell'emittente le fuori lei non riesca a nominare i ragazzini verso il mercato del lavoro perché non conoscono le problematiche dell'invece che l'Italia sia in
Quindi
A proposito la scuola ritiene
Oro Pacifico ad allievi svolgono un ruolo fondamentale nell'orientare la forma le riprese al futuro
A volevano agenzia educativa Mariagrazia all'alba dell'acconto di per recepire le esigenze del mondo del lavoro tranne reclamare o evitare i ragazzi
Orietta vennero prevenire le competenze richieste al fine di Pianese sanare il protocollo d'intesa delicata dei rapporti con le istituzioni sul territorio
A ovviamente l'orientamento a quindi uno importanza fondamentale anche se nel nostro Paese
Abbiamo un problema strutturale di orientamento l'orientamento non è infatti mai efficace a colori non viene proprio fatto nelle scuole
Spesso i ragazzi da soli riescono a si appoggiava istituti a enti di formazione
Differenti dalla scuola potete essere diventata ipotesi sospese né annullate quelle poche azioni di orientamento non sono riusciti a misure efficaci cerchi colorati formano violini
Fiorino nei ragazzi
Non conoscono le reali esigenze stereotipi dei docenti riescono a indirizzare i ragazzi della determinare il corso di studio non tenendo conto delle problematiche che l'impresa del fabbisogno ma risente del perché io all'interno secondo le loro esperienze professionali loro perpetrando a ieri la la loro appartenenza sociale e culturale e ovviamente il fattori infatti sui barili dall'altra parte hanno un'importanza fondamentale esiti temi indimenticabili ed efficiente efficace in maniera strutturale possono già generale Almudena indiviso
Non solo per la scuola americana applicata all'offerta dall'utilità
Un'altra forma drammatica ma aumenta anche la produttività delle occupazioni nel territorio mi sono fondamentali dall'architettura Fini
Quindi
Ok
Quindi l'orientamento è fondamentale a scuola
è fondamentale ma stiamo stipata fra durante i vertici dell'istruzione
Sia quando si ogni al mondo del lavoro ovviamente bisogna farlo in maniera strutturale efficace onori e gli oneri e i ragazzi riescono a prendere consapevolezza delle proprie competenze i loro
Proprio delle destinazioni che possono essere punto porta nel mondo del lavoro anche se al giorno d'oggi c'è un mutuo molto coerenti di convocare quella è una nemica gli ITS istituti tecnici superiori non sono malato di tale alla loro piattaforma di lana nera limitata bisognerebbe dare il maggior a intagliato da tutt'altra attività a questi istituti
No no
Quali sono le proposte allora innanzitutto per poterla superare test match di stasera di straniamento tra la domanda e l'offerta Catenanuova sarebbe implementare aggiorneremo politiche attive del lavoro a fine possano finalmente concretamente i rilievi giovani nel mondo del lavoro umano partendo dalla scuola partendo dal mondo del lavoro
Io condivido il il rene donato rifà Caputo a la Maxicono e dell'Europa siciliani laureati si elargire laureati ma se questi laureati poi maresciallo naturali
Allora Almalaurea si al Almalaurea ninna regalarci ricorda e abbiamo i livelli altissimi di laureandi disoccupati
E si sono laureati quindi si si fermano produzione elevata rispetto a un diplomato
La bisognerebbe attuare una sinergia che forse anche quando si scrive l'impiego
Bisognerebbe avere nella carriera bisogna andare a negare a ridere dialogare con le associazioni datoriali di categoria
E capire qual è il reale fabbisogno finale e da qui da questa fase ormai così giovani attraverso la scuola realtà distribuzione sul territorio e formali di concludo vi ricordo una prima bene c'è un proverbio africano di chi vuol rimanere accetta è stato ripreso anche da papa Francesco per eliminare un giovane cessazione dell'intero bilancio quindi umido con l'auspicio che si può frequentare questi signori effettivamente che partendo dal mondo del lavoro capendo patiscono i fabbisogni bisogna reali vieni previste
Si possa poi va bene solo che gli enti pubblici salirà attraverso una cura creare le cattivi veramente dei dati educativi e inserire io questi giovani nel mondo del lavoro vi ringrazio grazie
Allora grazie mille grazie e a presto Gaetano avuto poteva dire una cosa al proposito
L'ammoniaca intanto avvicinati Buffon
Ritardata che moltissimi corsi di laurea
Di vaglia teneri incluso quello Duilio sono stanno prevedendo incolti laurea magistrale criminale il stanno rivedendo interrogando il mondo del lavoro che abbiamo istituito attualmente due corsi lauree magistrali che suonati
Esclusivamente al confronto col mondo del lavoro e quindi è nato quel processo di innovazione sociale prima con la cosa più interessante che in analisi dell'UE analisti del web ed è sono nati scusi vorrei diceva quindi ci sono delle buone notizie ci sono delle regole
Solo
Azionariato ammesse
Vivono
Quelle competenze anche ai classici se non so una
Allora da dove ancora non sa se
Prima di dare la parola Diana si rifà non avevamo solo un secondo voglio salvaguardare amico che oggi sopra qualche annaspando con la quale condividiamo tante cose diciotto al pomeriggio e la sera che ci raccontiamo tante cose che succede in città oggi ciò una specie di rassegna stampa giornaliera
Però è stata così caro oggi a stare qui gran correndo salvabile sul sul grazie Vonnegut viene allora essere portare il contributo Liliana pensa Borrelli a questa discussione proprio perché dobbiamo parlare certamente la scuola che che desideriamo della scuola vogliamo di come
Si deve costruire questa scuola ma è bene portare anche le buone pratiche Diana sono tantissimi anni
Che si occupa di si preoccupa di portare Rispoli tutt'Italia un tema che secondo me in questo momento è fondamentale dovrebbe essere affrontato il più siamo al confine
Con una con una guerra
Probabilmente siamo addirittura come ma proprio l'ha detto non lo dico io a alla vigilia di una guerra mondiale se non vuoi Java
Per cui parlare di di rispetto
è fondamentale ed è fondamentale farlo con i bambini Diana lo fa molto bene quindi ti chiedo di portarci la testimonianza
Sì sono rapidissima perché veramente penso che anche voi siete stremati come lo sono io
E vi dico che avevo preso appunti ad ogni intervento perché ogni intervento mi suscitava hanno vero mai quei ma anche il suo intervento
Allora io dico rapidamente due principi fondamentali ottant'anni voglio morire viva voglio morire lavorando per la pace voglio morire lasciando questa terra
Migliore per i miei nipoti non più per i figli ma per i miei nipoti
Allora io credo che se solo in questa linea
Riusciamo a intrecciare
Passioni competenze dialoghi quadrata e ne abbiamo dimenticato che cos'è la preziosità del dialogo
Al crebbe ricorderete cosa c'è stato l'undici settembre no
Ed è stato l'inizio di questo distacco il prosieguo di quello che è stata la tragedia della Shoah
Poi quello che è stato alla mancato accordo Palestina Israele poi quello che è stato il mancato accordo ecco allora perché dove stiamo andando per cosa stiamo costruendo che cosa vogliamo
In quell'occasione del del torri gemelle c'è stato un professore
Che ha Benjamín che ha lanciato il principio della interdipendenza
E tra le cose più semplici ci diceva
Quando è scoppiato è saltato il centro nucleare di Chernobyl
Poi abbiamo sentito una cosa distante che lo riguardava nessuno di noi lei noi a Napoli
Perché io sono di Napoli non abbiamo potuto bere latte mangiare la frutta mangiare le verdure perché ogni azione a un suo il tetto ogni guerra ogni litigio Holger contrapposizione
Mettiamo tasselli negativi alla costruzione di un mondo sempre più devastante
Faccia parte del movimento dei Focolari fondato da una donna Chiara Lubich che ha una missione la fraternità universale
A prescindere dall'appartenenza religioso culturale e politica geografica perché tanto il pianeta è uno la razza umana è una sola
Allora o insieme ce ne prendiamo cura del pianeta ed è l'unica razza umana o tutti quanti insieme salterebbe in aria come ci vorrebbero portare come pare ed è Santopadre dice
La guerra a a Terza guerra mondiale apprezzi
Mi hanno chiamato ad dicembre dalla Corriere della Sera da Milano
Prima sposa Diana tu non ti interessi di pace si perché è uscito un editoriale dei visionari e della pace
C'era quella donna israeliana del kibbutz che nel salutare il suo carceriere gli ha dato la mano e ha detto Shalom cioè pace
E una giornalista ha scritto sul Io donna
Il giornale legato al Corriere della Sera un editoriale le visionarie della pace naturalmente questa cosa mi ha risvegliato subito il desiderio di intervenire sono intervenute e me l'hanno pubblicato
Perché
Veramente nella mia vita ho scoperto la preziosità del dialogo dice Damon gira bene
Allo straniero che incontri tutti siete stranieri anche i miei figli e mio marito era straniero perché era altro da me lurido mandare da dove viene perché scopre la distanza tra te e Luigi
Domanda che dove vuole andare potreste scoprire che arretra senza meta allora scoprire che abbiamo la stessa meta perché possiamo avere lo stesso desiderio di un mondo
Vivibile per tutti quello che ci consente di no puntare alle diversità
Ma questo per fare questo nella scuola cominciare dalle prime elementari ma io sono andata per anni sono oltre cinquant'anni che ci vado
Anche nell'assillo anche nell'asilo sono andata con amici ebrei coranici musulmane con amici indù con una palestinese ministra Eliana
Sono andata con Gerardo Marotta e Aldo Masullo che non erano religiosi
Perché ai bambini bisogna testimoniare che io sono donna anziana lei è una donna giovane io sono una donna anziana luglio uno nuovo più giovane abbiamo gli stessi interessi la stessa meta
Dobbiamo imparare a dialogare a rispettare le diversità
Mio figlio in politica quando il medico Marco questa politica come mamma ma quando i condomini
Il bene comune e l'ascensore e il parcheggio e lo sei sono ci si mette d'accordo immaginati la municipalità il Comune il Parlamento e detta piccoli si comincia se voi avete figli nipoti parenti che sono nelle scuole i bambini piccoli non guardano se il compagno disabile e in nero e bianco a un'altra lingua non guardano
Bomba io l'ho sentito dire qual è un bambino perché quello diceva alla sua sorella Cesari la mia piccolina va in una classe dove ci sarà
Giapponese Roma ma è un bambino ha detto alla allora
Penalmente ritorniamo a parlare
Bilancio solo una bella sfida assumete la come regola di vita personale c'è una regola d'Oro che iscritta in tutti i testi sacri
Dalla
Torano degli ebrei al nostro Vangelo io sono cattolica
è scritto nel Corano ne parla appunto ne parlo missili Jacques mi parlava gambine Parma pure la sala dell'Assemblea dell'ONU sta scritto e non è un ente religioso
Fai all'altro quello che vorresti fosse fatto atti
Allora prima di fare le leggi prima di insegnare come diceva il collega che rompiamo le scatole Asti ragazzi prima di attaccare il condomino che mi ha messo la macchina al mio posto prima di vedere nel quartiere
Come vorrei essere trattata
Il corrusco siamo veramente la regola d'oro di un comportamento D'Amuri civile di scambio reciproco per migliorare questa nostra umanità perché vedrete che nel bene comune
Il pianeta
Per le generazioni future se ne avvantaggeranno io non mi fermo continua ancora andare nelle scuole dove mi chiamano vado e anche quest'incontro queste sale quest'inverno ho fatto tanti incontri a Ponticelli
Ad Acerra sono andato in tanti posti
I bambini i giovani ci guardano anche se si sono fatte le frangente che scendono fino a qua
Ma ci guardano
La coerenza tra quello che viviamo e annunciamo
Ce lo rinfacciano se non ci sta alla coerenza però ci possiamo aiutare ricomincia io ricomincia ogni giorno allora per piacere
E duriamo sci reciprocamente al dialogo per poter perseguire la pace dalla pace scaturisce un mondo migliore un mondo più verde un mondo dove veramente ci sarà la possibilità di fare una politica diversa
Io ho guardato qualche notizia mi sono vergognata
Il governo nostro ha indicato i porti mi metto a piangere dove devono andare le navi dei migranti
Sono lontanissimi
Lontanissimi per evitare che ci arrivino vivi
Se io fossi un migrante come vorrei essere trattato grazie
Grazie Diana della tua a partecipazione del tuo intervento sempre appassionato e toccante per tutti quanti noi
Voglio invitare adesso al banco il professore Catello Lamberti
A proposito di quelle che sono le buone pratiche il professore oltre ad aver insegnato per tanti anni negli istituti superiori di di Castellammare di Stabia da cui proveniamo
E anche il presidente del Comitato Terme di Stabia un'associazione nata da qualche anno per promuovere la salvaguardia dicono che di un bene fondamentale della nostra città che è chiamata anche cita delle acque non a caso perché appunto ci sono delle sorgenti minerali preziosissime che risalgono ai tempi degli a
I romani i il Comitato però sta portando avanti questa opera di salvaguardia cercando di parlarne nelle scuole del nostro territorio per coinvolgere fin da piccoli i cittadini
Nella nostra città è prossimi adulti ha interessarsi e ha proteggere tutti quelli che sono i beni della nostra comunità quindi passa la parola attraversare Lamberti prego Catello
Devo
Precisare due cose sul mio conto
Sono stato adesso sono
Un vecchio pensionato
Però
Devo dire che fin quando insegnato
Con i miei alunni
Mi sono divertito
Non ho mai permesso alle loro di annoiarsi entravo in classe dicevo
Oggi sto con voi per imparare qualcosa
Non sono solo io a dovervi dare qualcosa
Mi dovete dare qualcosa anche voi
In base a questo scambio ieri sono stato fermato per strada da due giovani
Che si sono presentati
Erano miei alunni
Io insegnavo nel biennio
Erano due uomini di trent'anni
Che si sono ricordati di me
E hanno ritenuto di fermarmi per strada
Per salutarmi e soprattutto farsi abbracciare
E questo
Che io ho sempre cercato di fare e in quest'ottica oltre che come Comitato Terme di Stabia
Abbiamo cercato
Voi vedete alle mie spalle e la scritta permette vedi per esempio le Terme di stabile
E in realtà io
Ho detto anche perché ritengo di poterlo fare
Perché io sono cresciuto con le tre
Perché le terme erano il luogo
Dove si andava a passeggiare
Dove ci aveva la possibilità di incontrare la ragazzina quando si cominciavano i primi approcci quando si andava via quando ci si salutava quando verranno le forestieri
Adesso quello spazio ci è stato negato
E io
Cerco di girarlo ai ragazzi la cosa che a me premeva far sapere a tutti ho sentito dire che è difficile che i ragazzi si interessa l'ora vi dico una cosa
Quando io ho cominciato a lavorare con i miei alunni non vi faccio vedere tutto quello che avevo preparato perché purtroppo Andrea sforare i tempi
Che crederci davvero contingentato
Adoro vi racconto una cosa
Quando io ho cominciato a lavorare con questi ragazzi parliamo del due mila undici due mila dodici dovrà se vai avanti alla fine proprio vai veloce
C'era un ragazzo parliamo di una classe seconda di un istituto tecnico che si è talmente appassionato a quello che io stavo dicendo insieme ai suoi compagni
Che si sono cimentati nella progettazione dell'impianto di sollevamento delle acque termali per passare dal lectio stabilimento al nuovo stabilimento delle terre
Ragazzi di seconda superiore
Cioè ragazzi
Gli hanno creduto in quello che gli stavo dicendo
Hanno scelto di lavorare su quella cosa
Oggi oltretutto con un'altra associazione di cui faccio parte
Abbiamo addirittura stipulato un accordo con l'istituto tecnico Vitruvio
Praticamente noi ci siamo offerti ecco fermati un attimo vedete quella pompa che c'è sull'immagine
Quella stazione di pompaggio
La progettata un ragazzino di seconda superiore perché si è innamorato
Del discorso deludente
E per questi ragazzi
Io mi sono impegnato ad andare a vedere quelli che erano i piani di studi di tutte le istituzioni scolastiche della mia città me ne sono studiate tutte quante tutte nove gli istituti e poi sono andato a vedere in uno stabilimento termale
Che cosa poteva servire di quello che si insegnava in quelle scuole
E per ognuno di quei ragazzi per ognuna di voi gli istituti per ognuno di quei piani di studio
Io otto Rovato la rispondenza nel mondo del lavoro la rispondenza all'interno di uno stabilimento termale
Allo stesso modo siamo andati al vitruvio a parlare con i ragazzi futuri geometri futuri analisti futuri chimici
E gli abbiamo detto
Conoscente a Castellammare
No
Abbiamo firmato un protocollo di intesa per tre anni io è un amico accompagneremo questi ragazzi aggirare per la loro città affermarsi davanti
Ai monumenti davanti ai palazzi importante per fargli gli disegnare per fargli rappresentare
Per esercitare il loro mestiere
Nato il per esercitarlo nella loro città
Quando si parla dei giovani
Io sono stato quarant'anni in mezzo a quel giorno
E vi posso assicurare che sono stato al quartiere San Gaetano a Scampia a Secondigliano e permettete mi Gragnano Castellammare Torre Annunziata non hanno niente da invidiare a Scampia
Ve lo dico molto onestamente
E io da quei ragazzi
Ottenuto dei risultati straordinari
Sapete che significa
Creare nei giovani la passione per il lavoro
Che io all'epoca sfruttando i soldi della comunità europea portavo i ragazzi in fabbrica
Faceva il motore di turno di lavoro
Una notte uno di quei ragazzi e non si è ritirato a casa per tre giorni nessuno sapeva che fine avesse fatto
Per l'abbiamo trovato in fabbrica
Sapete perché
Perché erano arrivati e dei macchinari nuovi e lui non poteva sopportare che quelle belle macchine rimanessero sole
è da solo nella notte tra venerdì e sabato la giornata di sabato tra sabato e domenica domenica e domenica e lunedì si è montato da solo tutte le macchine
E le ascese funzionanti per il lunedì mattina
Sono questi i ragazzi a cui io ho dedicato la mia vita professionale
E sono questi ragazzi che mi hanno dato la loro vita se leggete io dico sempre
Steve Jobs ha detto a tutti sognate siate aggressivi io purtroppo non sono Striggio
Sono un cittadino di Castellammare
Nello stemma della mia città c'è scritto post fatta Gesù
Che significa
Quando il Vesuvio ha esultato beh siamo stati distrutti settantanove
Però guarda caso nel centoventuno Castellammare Giardina
E allora
Se quel la mia città
Io ci credo e ci spetta grazie
Grazie a Capello
Teniamo tutti alle nostre società ecco al nostro futuro se è stata precisissimo nei tempi
Allora volevo invitare
Preliminari a Sara Varone sei sì perché ci sono gli ultimi io due interventi se non erro io non ce l'ho la la no no abbiamo finito vaga interventi dei pannelli ok ci sono gli ultimi due interventi che sono gli amici Pasquale Di Fraia i dati Esposito che ci parleranno sostanzialmente brevemente perché ci siamo dati un po'dei tempi
Un poco più europea anche per chiudere in in tempi piuttosto stretti parleranno di alcune esperienze che sono si sono verificate sul territorio sul territorio della campano e quindi do la parola prima a Dario Esposito
Se cui venire qui
La sera tutti ringraziamento sempre all'onorevole Francesco Borrelli che ci ha permesso qui di incontrarci tutti
E un saluto a speciale Rosaria no che gli si mette il cuore quando organizza e a tutti gli ospiti
E anche il saluto a Benedetta
Vi racconto un po'la mia storia
Ho avuto l'onere e l'onore di insegnare diritto ed economia a scuola Pera meno una cinquina cinque anni
Come direbbe il cameriere Vincenzo in una celebre opera di Eduardo Scarpetta il medico dei pazzi
Porto ancora con mele mozione del mio primo giorno disco ora la docente
La poi viola di entusiasmo di entusiasmare e contagiare la classe tutta dare tutto me stesso ma ho fatto una scoperta meravigliosa al termine della mia esperienza perché la vita mia mi ha mi ha portato verso un'altra direzione ho ricevuto più io che loro
Speronare soprattutto quelli che ritenevano avessero più bisogno di aiuto
Perché mi ripetevo come un mantra e più semplice insegnare a studenti modello
E abbandonare quelli in difficoltà
L'obiettivo allora è stato sempre entusiasmare affascinare e comunicare con un linguaggio semplice ed efficace
Per suscitare interesse e passione per la materia
Coltivare hobby passioni una passione come dicevamo prima può trasformarsi in un lavoro
E aiutare i ragazzi a chiedersi ma io da grande cosa vorrò mai fare
Avere l'ambizione di entrare in contatto con loro empaticamente
Con la consapevolezza che l'empatia non si impara o ce l'hai o non ce l'hai
Involgere eliminare
Individua individualismi perché creare un gruppo coeso
Siamo a concorso per diventare dirigenti
Ebbene sì
La scuola come un vero team building
E l'insegnante come un vero leader
Capace di scoprire
Le potenzialità dei singoli e farle coltivare perché si l'insegnante può anzi vede andare a mangiare anche una pizza con i propri alunni
Perché così facendo non è che si perde la propria autorità
Il suo compito e anche annullare la distanza che intercorre fra lui e l'alunno
La scuola deve essere supportata dallo Stato anche con un presidio do di psicologi all'interno di ogni plesso scolastico
Pronti a Dini ad intervenire per deridere i conflitti tra i coetanei tra gli studenti e i profano
Saluto al Diana
Quanta più collaborazione esce
Fra le istituzioni tanto Preacher miglioramento tra tutto il comparto scuola
Tutto ciò l'ho potuto toccare con mano occupandomi di un progetto tra quelli del PTC o già alternanza scuola-lavoro finalizzata all'obiettivo di Farra
Iscrivere quanti più ragazzi all'università
Questo possiamo fare apprezzare dalla regia
Allora questo progetto nasce
Con alcune scuole del territorio diciamo a rischio erano sono tutte scuole
Alberghieri progetti che sono venuti da San Giovanni Barra
Possiamo verificare
Ok
La spada
Allora qui come vediamo questo progetto era in generale è quello di somministrare
Agli alunni di queste scuole
In particolare terza quarto e quinto superiore dei testa per farli venire Lapo indiano di in pratica di iscriversi all'università perché
Come ha detto la professoressa Caputo
Il liceo ovviamente si sia spetta quasi tutti quanti che si iscrivono all'università mentre invece per gli alberghieri questo ben diverso dalla situazione no
è quindi noi ci siamo trovati di partire che era alzo l'aumento è del dieci per cento degli iscritti allea alla quinta che si scriveva poi l'anno successivo all'università allora con questo progetto ambizioso
Era proprio questo lo scopo vedere quanti ragazzi se orientati se spronati si potesse no quantomeno incuriosire per iscriversi all'università
Quel progetto non è stato ancora non è stato terminato perché noi abbiamo avuto degli obiettivi adesso quello vediamo
Di un quindici per cento di iscritti in più rispetto all'anno precedente che poi abbiano finito l'università non lo sappiamo perché non abbiamo avuto la possibilità di concluderlo quel progetto però abbiamo ottenuto
Ok
Ecco
Era tutta la parte degli obiettivi generali il mio re più aumentare quindi come ho detto prima la prevenzione immatricolato sì all'università con particolare riguardo all'immatricolazione femminile
Dei corsi scientifici e tecnici ecco perché nei toccavamo appunto l'aspetto tecnico ridurre il tasso di abbandoni universitario molto concentrato di primi anni
E aumentare il numero delle studentesse e degli studenti che competono con successo gli studi universitario fornire quindi agli atenei quindi questa sorta di collaborazione tra la scuola l'università e il territorio ovviamente qui ripeto in una situazione completamente diversa no Nardi adagio no perché è semplice se io vado io sono napoletano se vadano a scuola del Vomero di Chiaia
Di Posillipo mi aspetto che l'ottanta novanta per cento si iscrivono all'università calare approda in quei territori dove abbiamo bisogno
Di la presenza delle istituzioni la scuola l'università
La municipalità
Vi si vede la differenza è lì che vedo rispettivamente zio fatto un buon lavoro
Lo ripeto come prima siamo tutti bravi
A fare i professori sessanta davanti a noi abbiamo degli studenti modello lì invece dove abbiamo dei diritti difficoltà che dobbiamo assolutamente intervenire
Quindi lo studente come protagonista continuando come protagonista della propria scelta secondo le proprie aspirazioni
Che le scuole possono sopportare i propri alunni in collaborazione con il sistema universitario e lo stesso momento lo sente dire verificare se la propria preparazione e coerente ok
Studenti e studentesse degli ultimi acconto due-tre anni delle scuole secondarie
Ok
H sì sì sì sì allora studenti e studentesse degli ultimi due tre anni delle scuole secondarie abbiamo detto un po'rapidamente andiamo ancora rapidamente questi erano i target individuati
Quindi esercitazione a abbiamo somministrato delle esercitazioni libere con dei testa abbiamo fatto dei report statistici questo era diciamo a livello abbastanza artigianale
Quindi erano tutti gli obiettivi fornire informazioni quindi alle studenti alle scuole agli atenei stesso momento quindi informazione ma soprattutto formazione
Quindi le prove i testi iniziali possono essere sostenuti Inna autonomia dagli studenti oppure le scuole secondarie superiori potranno appunto organizzare nelle proprie sedi dei momenti di erogazioni delle prove quindi abbiamo visto i vari punteggi che si sono avuti somministrando ai vari ragazzi
Strumenti verranno qua l'attrazione sono le esercitazioni testa quesiti ed esercizi commentati e risolti
Adesso
Allora abbiamo somministrato agli stessi testa a distanza di tre mesi riscontrando come gli studenti siano migliorati perché non abbiamo iniziato a settembre ecco a me se acceso gli interessa intraprendere un percorso universitario
I risultati gli abbiamo qui l'obiettivo raggiunto e l'incremento del quindici per cento del numero di iscritti all'università rispetto all'anno precedente
Quindi
Questo progetto
Si è appartata a comprendere quanto sia importante la sinergia tra le istituzioni e soprattutto fare rete
Adesso concludo
Non voglio rubare pensa soprattutto all'amico Pasquale
Allora al di là dei dati
Bindi al di là dei dati da docente mi sento adirare con lei consigliera 'sti ragazzi di ascoltare almeno una volta il discorso di Steve Jobs
Fatto ai neolaureati distante guarda
Allora dovete inseguire le vostre passioni sia per l'amore
Sia per il lavoro
Il vostro lavoro occuperà una parte rilevante delle vostre vite
E l'unico modo per essere soddisfatti sarà affare un bella lavoro e per fare un bel lavoro e amare quello che fate
Se non l'avete ancora trovato continuate a cercare e non fermatevi fino a chi non l'avete trovato concludo nessun limite solo orizzonti
Bene allora
Pasquale e poi c'è una domanda che civile dall'amico Emilio Oliva e quindi voi figlio se ti vuoi già avvicinata Emilio grazie
Buon pomeriggio a tutti saluto gli amici sia di Roma che chi è venuto da Napoli per partecipare a questa occasione di riflessione sul tema
Della scuola e dei fatti educativi scusate se la voce un po'bassa ma ieri sera col gol del Napoli ho perso la voce e quindi avrò svegliato un po'tutto il quartiere vide la luce anche veri Parigi ormai sia destinato è vero e colgo l'occasione innanzitutto per ringraziare l'onorevole Francesco Emilio Borrelli Rosario pugliese Beretta Ciani manica chi ha partecipato per la l'organizzazione di questo importante convegno e anche chi mi ha preceduto negli interventi perché sono stati tutti beh informativi anche verrà per il sottoscritto io partecipò in qualità di presidente di un'associazione il territorio Flegrei in particolare di professori
Con alla primavera Pozzoli un'associazione dice anche il nome lo dice insomma rivolta ai giovani
La primavera Pozzoli condivido con altri amici all'interesse per l'ambiente l'interesse per i diritti per sviluppare diciamo il senso critico delle giovani generazioni flegrea
Infatti
Con i vari amici l'associazione abbiamo sviluppato alcuni progetti sappiamo che e complessa l'elaborazione e la costruzione di una identità ben definita per i giovanissimi e in grado di di porsi poi nel mondo in maniera responsabile per questo che l'associazione nel corso del tempo ha sviluppato degli interventi di prevenzione specifici
Per fasce d'età con l'obiettivo di stimolare un senso critico nei confronti delle problematiche affrontate ET fornire informazioni corrette per amplificare lo sviluppo delle famose l'altra Skins i l'obiettivo è proprio quello di avvicinare stimolare i giovani a fare un po'come si diceva nel sondaggio elaborato ispirato dalla dalla professoressa
Le cose compassione quindi fare le cose compassione ecco perché abbiamo cercato di legare i giovani a degli interessi
Agli interessi sempre insomma nobili della che ci offre insomma la nostra società troppo tutto
Tra l'altro sentire l'opinione anche di tanti giovani giovanissimi che aprono delle vere e proprie prospettive che ti fanno riflettere su quali sono poi le loro paure
Più intimi desideri che la società può inculcare loro fin da piccoli anche in base a i dialoghi a quello che il confronto che avviene in famiglia tavola la sera davanti ai telegiornali e non solo
Quindi ho potuto apprezzare anche la miriade di domande che molte di loro hanno esposto senza stare dietro i preconcetti imposti dal vivere comune e vedere durante le attività i loro occhi pieni di entusiasmo e curiosità in particolare voglio ricordare un appuntamento ormai annuale con il battesimo della sella che consiste nel portare dei giovanissimi dei bambini insomma delle scuole elementari di Pozzoli a conoscere un po'come avviene
Tutto l'iter che e precedente alla alla cura degli animali nelle cosiddette fattorie didattiche perché è un nostro associato appunto la fattoria didattica che ha messo a disposizione del delle varie classi
E quindi questo per rispettare l'ambiente per rispettare gli animali soprattutto tutti gli altri esseri viventi
Altre iniziative hanno riguardato ad esempio un ciclo di proiezioni cinematografiche a sfondo sociale rivolto alle scuole allo scopo sempre di a crescere
Che naturalmente
Offrire spunti di riflessione su temi riguardanti la violenza di genere lo l'osservanza dei doveri come lo studio il rispetto per i compagni di classe che professano altre religioni o provengono da paesi lontani
L'importanza del tema della pace tanto tanto trattato precedentemente con i racconti di ragazzini ucraini ospitati dalle famiglie Flegrei
Quindi anche nell'ambito poi dell'educazione alimentare del fare bene della differenziata ad esempio un'altra attività è stata l'illustrazione della raccolta differenziata che i bambini hanno percepito e recepito molto bene talvolta influenzando anche il resto della famiglia correggendo le cattive abitudini dei dei genitori dei nonni
Insomma queste sono risultate esperienze formative non solo per loro ma anche per gli addetti ai lavori per chi ha partecipato e ha collaborato per parlo di me naturalmente nel mio caso e sono d'accordo col professor Cotugno quando dice che l'architettura del sapere va rifondata va rifondata come dice bene Luís perché la conoscenza è affascinante sì ma sappiamo che già vedo insomma dopo venti minuti di di attenzione attenzione calde cala quindi è importante insomma cogliere bene le le corde che
Vogliamo imprenditore
Chiudo dicendo
Che la collaborazione e la disponibilità dei genitori come anticipava sempre suggeriva la professoressa Caputo
Con le associazioni e la scuola sono l'unico presupposto possibile per il migliorare il piano educativo con con i ragazzi per far sì che loro possono partecipare attivamente
Una sorta nodi politica alternativa come si diceva precedentemente
E ancora riuscire a coordinarsi poi con altre associazioni magari la stessa associazione del dell'amico di Santillo che che ancora qui in sala potrebbe farsi che nascano delle nuove pratiche oppure pratiche da osservare in altre realtà seguire le buone pratiche anche internazionali potrebbe rappresentare un arricchimento non da poco se consideriamo il sempre più dilagante potere catalizzatore dei sociale
Con i video che lanciano esempi Pezzini che ogni giorno tendiamo sempre a denunciare come ci ha detto precedentemente anche l'onorevole Borrelli e dunque noi lo dice anche il simbolo siamo da sempre
Veri della prima ora ma innanzitutto pacifisti siamo pacifisti ma se proprio dobbiamo combattere riprendo una famosa massima di Nelson Mandela l'istruzione e l'arma più potente che può utilizzare per cambiare il mondo e quindi concludo dicendo che si la collaborazione tra scuola istituzioni municipalità con la dottoressa Ciani manica e con gli enti del terzo settore è fondamentale
Perché la scuola da sola non ce la fa le famiglie da sole naturalmente non ce la possono fare è una questione di sensibilità
Che la scuola dovrebbe insegnare con il sostegno anche del terzo settore perché se tu non educhi una persona accanto alla lettura al sono alle arti non potrei non pretendere che questa persona si è interessata all'arte
Grazie
Perché va a scuola la domanda
No no no venire sul pulpito
Buonasera a tutti io sono Emilio Riva ho ventitré anni sono presidente di un'associazione culturale che si chiama controsenso con la quale tra l'altro con l'amico Aniello di Santillo collaboriamo molto frequentemente
Vorrei porre una domanda partendo da una brevissima riflessione qualche tempo fa con la nostra associazione siamo tornati presso la bestia scuola nostra il liceo classico Domenico Cirillo di Aversa
Gli abbiamo tenuto degli attività laboratoriali di orientamento universitario visto che ne siamo per la maggior parte volontarie studenti universitari rispetto a quelli che sono i nostri percorsi di studio
Gli ho rincontrato l'Amia lei professoressa di latino e greco che è stata tra i tanti motivi perché mi ha spinto comunque nella scelta di proseguire questo percorso degli studi classici
Io voglio diventare un docente come tante persone che sono sedute qui come tante persone che sono state sedute qui io è il mio sogno voglio diventare docente di quelle che considera le materie più belle al mondo talvolta però questo sogno viene meno Mascia mando
Va scemando nel momento in cui Guido alcune scelte politiche ad esempio il PAS
Faccio da ventiquattro a sessanta circa i titoli forma di universitari da otto e dire per accedere all'insegnamento peraltro a pagamento in università pubblica
E viene anche meno nel momento in cui vedo che noi siamo retti da un governo che investe sempre meno sui giovani taglia fondi all'attività giovanili all'istruzione
Piccola parentesi investe spesa militare il che è una vergogna e quindi domando qui un po'a tutti fondamentalmente
Quali dovrebbero essere le politiche che un governo dovrebbe tenere per noi giovani per la scuola per l'istruzione e quale sarebbe il nostro ruolo in tutto ciò grazie
Che vi rispondo subito perché la verità è che questa domanda probabilmente l'avremmo dovuto porre all'inizio di questo di questo convegno del dare una risposta più esaustiva anche a questo tuo
A questo tuo quesito Candy conto che noi in questo momento non siamo al governo di questo Paese probabilmente avremmo fatto delle scelte diverse rispetto a questa questione
Questo non significa rinviare la palla ma significa approfondire questo è un momento di appunto di approfondimento importante quando arriva ad arte dai territori un un giovane di ventitré anni come tutti che cinque
Dice che questa cosa e Ambrassa confermando in questo momento io non ho più ventitré anni Elena ha forse a questo spirito che c'è questo c'è questo problema
Dobbiamo porcelo tutti quanti insieme ce lo dobbiamo porre dobbiamo dare delle risposte quindi l'approfondimento ci rinvia ma non perché vogliamo rinviare perché dobbiamo approfondire dobbiamo dare risposte giovani Cometti
Grazie grazie
Allora Rosario penso che abbiamo concluso questa lunghissima giornata che ne dici
A da una giornata lunga che è cominciata con qualche Piccolo non intoppo ma sicuramente incidente purtroppo c'è stato un incidente è vero ma un incidente diciamo di percorso purtroppo non non c'erano tutti quanti in sala quindi abbiamo dovuto fare una mozione d'ordine sostanzialmente abbiamo dovuto anticipare il Pannella
Il panel due poi abbiamo dovuto fare il pane lungo non abbiamo fatto la pausa però sicuramente abbiamo tracciato un una linea
Che in questo momento si ricongiunge quindi si chiudiamo il cerchio
Lo lo qua vediamo questo cerchio perché effettivamente abbiamo trattato tanti argomenti questi argomenti sono stati
Tanto ascoltati li abbiamo trattati ritratte Riva ancora perché verrà fuori sicuramente qualche interrogazione parlamentare sicuramente verrà fuori qualche proposta di legge
Sicuramente verrà fuori qualche disegno di legge quindi come dire questo è semplicemente un arrivederci un arrivederci e un rise Carrisi un risentirci su queste tematiche perché proprio su questi temi ne dobbiamo approfondire quello che il futuro e le prospettive del cambiamento in Italia sul fronte della scuola l'acciaccato
Grazie allora tutti i nostri relatori a quanti ci hanno accompagnato in questo lungo percorso di questa giornata che appunto ci auguriamo tutti e il nostro auspicio che ci conduca a l'operatività quindi disegni di legge progetti di legge che possano diventare operativi passo la parola anche a benedetta per i saluti finali un saluto caro da parte mia
Io la ringrazio solo Rosario
Niente perché ha fatto la sono ventitré anni io divido fare da progressisti raccolte però a livelli sempre più importanti e ti ringrazio tanto per l'impegno grazie a tutti
Una sera quella sera buon rientro