Tempi Digitali - Delle tematiche affrontate nell'Atlante dell'Infanzia (a rischio)

Dopo l'ennesima sentenza ingiusta sul tema degli abusi sessuali andata virale on line ho capito che i social media potevano essere il posto giusto dove arrabbiarsi e sensibilizzare al tempo stesso caricato il primo video sui socio al sul mondo delle moto i numeri sono insomma d'arrivare
Qualche brand iniziato a farsi avanti e da lì ho capito che potesse diventare un lavoro sono stata vittima di cyberbullismo da parte di una ragazza che per può essere la mia migliore amica ha iniziato a creare delle counter falsi iniziando ad insulti pesanti ad esempio mi ha detto che assegnava un cassetto che devo morire per colpa di questa ragazza acqua io sono dimagrita molto
Poco
Sicuramente un grandissimo problemi sociale e la possibilità di informarsi sotto qualsiasi punto di vista potresti letteralmente studiare un argomento super approfonditamente solo grazie ai sociale
Però straniere anche molti ministri legati aggiunge otto non si sa mai c'è dall'altra parte schermo i rischi legati anche ad altro esposizione
Quando parliamo di attivismo digitale il ruolo dei giovani un ruolo primario non c'ha sempre bisogno
Di far parte in una discussione politica in presenza per poter cosa risponde
La dipendenza dai social mi rendo conto del fatto che sia una piaga che sta iniziando diventare molto importanti tra i giovani penso a una percentuale altissima sia sempre costantemente per per telefono fu
Concluso
Cadere in queste trappole facile perché purtroppo accettare una scarsa conoscenza pesa channel forte da parte dei giovani credo ci sia ancora un bel po'di strada da fare per riguarda la digitalizzazione nelle scuole a partire dall'informazione che hanno e possono trasmettere i professori quello che potrebbero fare il governo insieme alle piattaforme socio al controllare un po'di più i profili di pubblicati partiranno Piccoli e amministrare un po'così per evitare potenziali problemi relativi ragazzi giovani
Non dovrebbero stare lì
Buongiorno
Per un minuto mi avevano dato l'illusione di essere Antonella Inverno invece non mi dispiace sono sono Claudio Tesauro
Buongiorno e benvenuti è sempre un piacere vedere questo Auditorium gremito di persone accanto a noi
Nell'annuncio della nostra quattordicesima edizione dell'Atlante dell'infanzia a rischio
è un appuntamento oramai storico che celebriamo volentieri tutti insieme che serve a dare un'idea del nostro Paese dal punto di vista dei ragazzi oggi affrontiamo un tema di grande attualità
Consentitemi innanzitutto di ringraziare le autrici di questo meraviglioso lavoro viti de Marco Cristina Cucinelli ed eletta pistola
Hanno fatto un lavoro eccellente
Non solo trattando un tema delicato e complesso ma anche arricchendolo con dati su questo ringrazio i vari istituti che hanno lavorato con noi Istat rimbalzi
La polizia postale è sempre un piacere avervi al nostro fianco se li avessimo all'altro lato saremo più preoccupate
Anche graficamente molto bello
è un tema quello che trattiamo che tocca da vicino
Tutti noi che abbiamo figli adolescenti
Parlavo prima dietro le quinte con Riccardo Luna abbiamo due figli più o meno coetanei
Ed è un tema forte
è un tema sul quale chiaramente la pandemia ha creato ancora una volta un prima e un dopo come in tante abitudini della nostra vita drammatico
Durante la pandemia ci siamo resi conto come sede scendere che il problema dell'accesso al mondo digitale
Era un problema molto più diffuso di quanto pensassimo nel momento in cui causa della pandemia abbiamo dovuto interrompere la nostra programmazione territoriale
L'abbiamo riconvertita grazie Daniela tutta la sua squadra
Rapidamente cercando di fornire a quei ragazzi che ne avevano bisogno strumenti di connessione che fossero Tablet perché fossero connessione internet o quant'altro
Perché già li vedi la differenza di tipo continuare a seguire la scuola on line dalla sua comoda stanzetta con una buona connessione internet e chi invece deve condividere il cellulare con il fratello più grande o più piccolo e qui dice quindi un tema il nostro Paese ancora indietro lo sappiamo nella penetrazione dello strumento digitale
Dall'altro lato quando questo strumento penetra a volte penetra in modo troppo violento e quindi l'uso che ne fanno i ragazzini diventa difficile da valutare
Pochi giorni fa mio figlio grande ha avuto la sua prima pagella di quest'anno la pagella che non era particolarmente brillante
Io poi ho difficoltà a criticare parte dalla non brillante perché ero uno studente pessimo e quindi sono consapevole di tutto questo
Ma cercando di chiacchierare con mio figlio lui mi dice papà la verità e che io non mi riesco a concentrare o una grandissima difficoltà a concentrarmi
Mi distraggo e quindi il tempo che passo a studiare non è sempre particolarmente va da sé è arrivato a cena trionfante e mi ha detto papà o eliminato Tito
E secondo me è stata per lui una cosa fenomenale anche molto difficile
Quindi è stato un gesto di grande responsabilità mi ha fatto riflettere cioè un ragazzino di sedici anni arriva a capire
Che se non contiene il suo accesso a un mondo digitale
Non troverà modo per concentrarsi e quindi quel punto di equilibrio tra allo svago e la distrazione e molto complesse devi aiutare un bambino probabilmente a trovarlo da solo e quindi sono molto chiesto cosa è il ruolo del nostro genitore cosa facciamo noi genitori glielo togliamo glielo limitiamo oppure li aiutiamo a capire in una maniera responsabile se possiamo qual è l'uso giusto che devono far e poi c'è il tema della partecipazione attiva o passiva a questo mondo sociale
Quanto loro subiscono questi contenuti e quanto invece ne diventano protagonisti a loro modo anche questo è una cosa contro
E mia figlia
Sta
Appoggiato a una scrivania con davanti il telefonino in cui le dice vieni a cena è tardi letti dice un attimo sono collegata con la mia amica Copenaghen con quella Walsh
E giusto e sbagliato
Né da ragazzini facevamo tardi perché andavamo a giocare a pallone in cortile e il mondo chiaramente è cambiato
Non ci sono cortile quelli che giocano a pallone lo fanno sono le squadre professionali ma giusto o sbagliato che una ragazzina stia certo tempo a telefono con le sue due milioni amiche che però sono andate a vivere una a Copenaghen una Washington quello è un modo di rimanere in contatto di rimanere in Rete di rimanere socialmente connessi e quindi qual è il punto di equilibrio tra consentirgli l'uso invece limitarlo perché devono trovare un modo anche per uscire perché alla fine quel modo di stare commessi è anche quello che li rende meno interessante uscire e socializzare
E noi affrontiamo un tema delicatissimo oggi io porto un'esperienza personale ma questa versione dell'Atlante invece lo analizza con dati esperte sul c'è al centro dell'attenzione a diffusione la capacità di utilizzo
La nell'educazione eccellente l'utilizzo dello strumento digitale che povero e Bellini quanto come sempre succede dunque povera e l'educazione al gusto momento prevale rispetto alla persona quanto più povera e l'educazione
Tanto meno beneficio ne può avere il ragazzo abbiamo sentito uno dei ragazzi intervistati dell'mi dava una risposta semplice
Al tema dell'utilizzo indiscriminato dei social dice ci vuole un controllo i governi nello Stato dovrebbero controllare chi crea accanto sui sociale la ragazzina prima raccontava che era stata la sua migliore amica e di nascosto ha creato una serie accanto e l'apprezzata loro hanno delle risposte
Ed è anche questo il motivo e ringrazio Carmine De Merode qui per cui noi abbiamo voluto coinvolgere in questa riflessione il Movimento Giovani disse rescindere Anna perché
Per due motivi uno perché ci siamo dati come principio statutario quello di ascoltare i giovani in ogni cosa che facciamo
E non vogliamo che rimanga un semplice slogan ma vogliamo che si trasformi in una realtà quotidiana del nostro operare stare insieme
Due perché loro sono bravi perché su questi temi sono un po'più avanti di noi perché usano meglio di noi per come oggi quando ne sanno usare
E sono più critici Dinoi su come utilizzarli se noi siamo in grado di aiutarli nello stimolare un pensiero critico
Quindi sono contento che oggi ci sia una partecipazione del Movimento Giovani e sono sicuro che porterà un contributo importante alla nostra riflessione
Sono altrettanto sicuro che un presidente non debba mai parlare più di dieci minuti scarsi perché diventa noioso e inutile ve ne lascio la parola data dalle inverno ai suoi ospiti e ringrazio ancora delle note
Grazie a un grande piacere anche per me darvi il benvenuto qui in occasione della presentazione del nostro atlante la quattordicesima edizione abbiamo detto come sempre per noi in questo momento dell'anno ci offre un'occasione per fermarci a riflettere e costruire insieme un percorso comune
Nel due mila ventidue in un minuto in un solo minuto ci sono state cinque virgola nove milioni di ricerche su Google
Sono state condivise sessantasei mila foto su Instagram sono state consumate un milione di ori e divisioni in streaming sono stati spesi quattro Santo quarantatré mila dollari su Amazon e sono stati inviati sedici milioni di messaggi di cassa istantanei
In soli sessanta secondi è impressionante
è importante per me che questa rivoluzione digitale contribuisca a creare un futuro più equo e più giusto è per questo che abbiamo deciso di affrontare questo tema ma dopo quattordici anni di riflessioni nel nostro atlante
Mi unisco pareri in grazia menti del del nostro presidente per le autrici del volume e per tutte le persone di Save the Children che hanno collaborato per la realizzazione di questo progetto
I ringraziamenti vanno anche alla comunità scientifica che ha collaborato alla realizzazione degli approfondimenti gli Stati l'INVALSI le università le scuole che hanno dato il loro contributo
E ovviamente alle istituzioni che abbiamo consultato intervistato e con cui collaboriamo primo tra tutti il ministero dell'Istruzione del marito
Ringrazio anche radio radicale che sta registrando Levanto e lo renderà disponibile sul sul proprio sito
La Plante come sempre non è solo ricco di contenuti interessanti ma è anche un bel libro da conservare e quindi ringrazio anche Ambra ramo mattoni un importante artista contemporaneo
Che ha gentilmente concesso l'utilizzo delle delle illustrazioni per il volume di quest'anno
Oggi quasi un bambino su cinque già undici mesi passa un'ora o anche più al giorno davanti a uno schermo crescendo quasi un bambino su tre lei sei dieci anni utilizzato smartphone tutti i giorni per non parlare come ci ricordava il presidente
Degli dei preadolescenti degli adolescenti che sono iper connessi perennemente connessi però tutto questo non vuol dire avere le competenze per farlo
A volte non sanno riconoscere le feci Mus-e non sanno evitare manipolazioni dagli algoritmi
E e tutto il resto che che è ben documentato nell'Atlante
Quello che il luogo dove queste competenze dovrebbero essere insegnate la scuola non sempre alle infrastrutture adeguate
Quindi c'è tanto da fare do subito la parola Vichi De Marchi la curatrice dell'Atlante che ci porterà nei meandri delle pagine dei dati delle mappe delle interviste e a una giornalista una scrittrice non è la prima volta che cura il nostra Plante ogni volta però lo fa con passione e professionalità e la ringrazio ancora per quest'
Grazie Antonella
Poggiolo sperimenta ma ancora non è acceso bene grazie allora yankee ma preceduto maltolto dal dall'onere ma anche dal carcere di fare moltissime in ringraziamenti
Questo è un atlante particolarmente collettivo l'abbiamo curato io insieme a Diletta pestone cristiana Puccinelli però veramente
è frutto della riflessione di moltissime persone alcune sono anche qui in sale di studiosi e del mondo ti sei del proprio forse perché il tema in fondo ci riguarda
Ci riguarda veramente tutte e siamo partiti da una considerazione da molti studiosi ci hanno fatto notare ormai il mondo non è più un po'on line un po'hot line grazie
Possiamo cominciare sei
Il mondo non è più on line e off line e dal dal digitale dipende anche molta parte della nostra realtà quindi non è neppure più una scelta esserci o non esserci è una necessità se allora è questo il mondo in cui dobbiamo noi ma soprattutto chi nasce oggi
E chi crescerà in questo mondo capire come starci coro quali sono i rischi ma anche quali sono le opportunità allora l'ambizione un po'di questo atlante è stata quella di cercare di di intercettare i rischi capire come forse ridurli intercettare le opportunità capire come si possono potenziare
E partirei da una prima serata età io non le vedo quando lo schermo
Scusa qualcosa
Va bene basta premere ok va bene grazie ad Antonella mi fate assistente nella prima slide è diciamo ora cercherò di darvi un po'
Il l'idea di del lavoro che abbiamo fatto che abbiamo fatto quindi citerò alcuni dati e sapendo che poi il tempo molto poco quindi potrò giusto dare dare un'idea che tantissime termini richiederebbero una riflessione molto più approfondita anche in questo dibattito che però poi ci sarà grazie ai nostri ospiti
Allora fotografare e siamo partiti da cerca di fotografare cosa l'infanzia e l'adolescenza fanno on line e chiaramente fotografarli significa fotografare le famiglie
Dicono connessi fin da piccoli il novantuno per cento delle famiglie è connesso a internet quasi tutto il novanta per cento e più lo è attraverso smartphone e lo smartphone me anche il mezzo di elezione con cui i bambini ragazzi le bambine e ragazze si connettono
Qui emerge una prima criceti criticità che abbiamo analizzato nell'Atlante ed è letta questo un po'confusi loro bus
Che corre attraverso molti aspetti dell'Atlante quella dell'esposizione precoce dei bambini vediamo già tra sei e dieci anni
Che accede a internet il quarantaquattro virgola sei per cento dei bambini e usa il cellulare ogni giorno il trenta virgola due per cento parliamo appunto di bambini che stanno le elementari
Parliamo di bambini che lo usano molto più al Sud che non al nord contro una media del trenta virgola due per cento sono addirittura il quarantadue virgola otto al nord che usano il cellulare ogni giorno con un incremento molto forte rispetto al biennio due mila diciotto due mila diciannove
Questo no pronto interessante perché nel mezzo c'è stata la pandemia c'è stata come dire il l'uso Pertini scolastici e delle nuove tecnologie
Però noi pensiamo pensiamo insomma in molti delle persone che abbiamo interpellato ce l'hanno confermato che se ci si tratti anche proprio di un cambiamento di usi di abitudini costumi culturali anche di inconsapevolezza che
Di cui parleremo dopo a undici e tredici anni in internet e ci sta il settantotto virgola il settantotto per cento
E quindi dicevo la criticità dell'età se poi andiamo ora slide successiva cosa fanno i ragazzi o on line a bene i ragazzi fanno quello che tutti noi immaginiamo che anche Claudio Tesauro ci raccontava
Ci attorno cambiano diciamo stanno sui social media vedono i video qualcosa che non va a benzina naviganti online ci va
Em qui si è stata anche uno stereotipo che sono ragazzi che perdono tempo on line realtà tra gli undici e diciannove anni il sessantacinque per cento di loro si informa
Ogni giorno molto spesso sui fatti di attualità questo è anche un elemento capì che è emerso nell'ultima parte che emerge nell'ultima parte dell'Atlante dedicata
Alla lettura non è vero che i ragazzi e le ragazze non leggo non laico nel modo diverso lei con contenuti
Anche diversi se vogliamo però c'è comunque un'attenzione lei cono di più le femmine dei Nasty come si conferma nella vita reale come nella vita digitale come le ragazze stanno di più
Ad un di più nella
Nei social media e i ragazzi nell'averne Didier nei videogiochi
Non c'è una sezione dell'Atlante dedicata espressamente ai comportamenti maschili e femminili però dove abbiamo potuto abbiamo mappato e raccontato anche le diversità di comportamento on line tra maschi e femmine
E e mettendo tutta assieme chi è interessato può ricavarne anche una fotografia interessante a tratti diciamo che conferma alcune stereotipi attratti che conferma
Alcune alcune realtà come quello ad esempio che le ragazze sono più studiose stanno più sui sociale leggono di più
Però proprio le loro competenza ad esempio in italiano fanno sì che siano anche più brave che abbiano anche maggiori competenze digitali quindi l'idea dello del nel del ragazzo smanettone è un po'
Contraddetta dai dati che abbiamo trovato noi dati che confermano poi il declino delle competenze in età adulta quando le donne sono molto meno presente nel mercato del lavoro e quindi anche qui è un dato molto interessante però ripeto non non abbiamo dedicato un focus specifico però assolutamente rintracciabile
Sì socia diceva ci stanno in tanti e ci stanno molto anche i ragazzi i bambini preadolescenti undici tredici anni quaranta virgola sette per cento questo andando rilevante perché diciamo in base alla normativa vigente sicuramente se ne parlerà anche dopo fino ai tredici anni non è possibile acceso non sarebbe possibile accedere I e sociali media aprire un account invece sappiamo che i
Gran parte di loro neanche tre diciamo di tutte le età in questo caso perché questo un elemento molto importante perché effettivamente e anche questo nell'Atlante emerge molto penso spero è che chiaramente il rischio che incorre un bambino o un pre adolescente a stare sui social staremo in ambienti digitali è molto diverso da quello che compie
Uno che che che a cui è esposto un ragazzino di quindici sedici diciassette anni perché gli strumenti sono minori per capire anche i pericoli e las la lì la formazione e la propria identità e molto più fragile quindi diciamo
La molestia on line nell'incontro indesiderato o la forma di bullismo che poi vedremo è molto più deleterie colpisce in modo molto più grave a questa età quindi il limite d'età
Porta appunto ci pone il problema appunto di questo che il tema della incedere fiction Bernardi come verificare che effettivamente prima di tredici anni i bambini ragazze non siano le bambine trattenere e preadolescenti nostri on line
Spesso poi
Stanno on line e nella totale inconsapevolezza di ciò che fanno rispetto ai genitori cioè i genitori è come se noi dicesse una ragazzino di otto dieci anni esce in strada e nessuno gli ha detto teche per attraversare la strada dove guarda a destra sinistra stare attento alle strisce pedonali e non accettare non so passaggi da sconosciuti ecco
Nel mondo nelle autostrade del informatica nel digitale i bambini ragazzi sono abbandonati spesso a se stessi anche perché proprio la scuola
Spesso i genitori spesso
No non non sanno loro volta cosa come come maneggiare come gestire questi strumenti anzi a volte sono loro stessi che come dire li espongono a rischi e qui vediamo un'altra slide che quella dell'esposizione
Agli schermi dei bambini molto piccoli addirittura tre cinque mese io ho un dieci quindici mese vediamo che c'è il ventidue
Per cento di chi al due cinque mesi viene già esposto agli schermi
Chi ne ha quindici undici quindici mesi quindi neppure un anno o poco più di un anno diciamo la più del cinquanta per cento il cinquantotto per cento
Questi date tra l'altro in alcuni casi una percentuale non enorme però assolutamente diciamo allarmante il due virgola nove per cento di
Di bambini che non hanno di fatto ci stanno anche tre ore più anche qui e questo è un altro figlio Turci ripercorre un po'l'Atlante e vedere lei diseguaglianze le disparità
E le differenze regionali al sud io c'è una maggiore esposizione agli schermi dei
Dei dei neonati e dei bambini forse perché ci sono anche condizioni di vita o anche culturali diciamo in cui c'è meno attenzione a queste a queste a questi rischi
Noi sappiamo che e l'Associazione nazionale dei pediatri afferma che fino ai due anni ci dovrebbe essere totale non esposizione anche dopo accompagnata
Quindi i genitori inconsapevoli ma anche genitori che a volte espongono loro abbiamo analizzato nell'Atlante il fenomeno dallo Charente in cioè di questa condivisione un po'ossessiva di tutti i momenti di vita dei bambini espresso addirittura da quando
Arriva la prima che la prima in gol ecografia
Questo si tratta di un tema molto rilevante in alcuni Paesi stanno già tentando di normarlo
Perché non solo tocca un unti ritorna privacy del minore che è assolutamente rilevante ma anche Appiah quel processo di datti pubblicazione della vita che inizia molto presto quindi praticamente fin dalla nascita e proseguirà
Lungo il tempo con le piattaforme che sempre più tenderanno tenderanno a catturare dati
In modo da e prima iniziano meglio è perché così diciamo l'orientamento dei consumi
Di stili di vita persino in età adulta di orientamenti politici possono essere meglio come dire se vogliamo condizionare questo è l'altro tema che emerge molto forte da questo e da altri aspetti
Di come gli ambienti digitali non siano stati creati e pensati per per i bambini e per i ragazzi e quindi questo è un altro
Tema assolutamente importante che tocca poi le decisioni della politica e delle istituzioni
Perché i ragazzi poi se vediamo un'altra slide alla quattro non è che sono inconsapevoli di quello che succede on line il cinquanta per cento di loro si pone il tema del il sei per cento di loro si pone al centro il tema ogni tanto di come proteggere la propria privacy altri pensano la maggioranza devo dire pensano che prima dei tredici quattordici anni
Anche di più non si dovrebbe essere sui social però naturalmente poi non hanno alcuno strumento per tradurre in azione in pratica
Queste questi pensieri perché così rimangono sì poi vediamo una slide percorro molto veloce perché chiaramente mio Sly dal piena di informazioni
Che trovate però tutte nell'Atlante queste sono le tavole che trovate nella tante esposizione parlavamo prima Oneta precoce espone a molti rischi anche di cyberbullismo cyberbullismo è un fenomeno in crescita
E colpisce soprattutto undici dodici cioè i i ragazzini preadolescenti
Questo perché perché c'è e questo ce lo raccontava anche lo sentivamo anche dal da alcuna erudizione della polizia postale che qui che ringraziamo
Spesso i genitori sono totalmente inconsapevole di quello che succede o on line ai propri figli ma anche i ragazzini e non capisco persino il bullo essa iperboloide
Non si rende conto a undici anni dell'effetto devastante che possono avere le proprie azioni e nello stesso tempo chi riceve l'offesa è è talmente poco strutturato piccolo c'a undici dodici anni per cui ogni cosa viene
Enormemente amplificata infetti vediamo che il cyberbullismo undici anni colpisce tra l'altro più le femmine dei maschi
A undici anni maschi le vittime sono passate nel due mila diciotto erano il nove per cento ora sono al diciassette per cento
Le ragazze sempre undici anni sono passate dall'undici per cento al ventuno per cento questi sono i risultati dell'Istituto superiore di sanità quindi assolutamente
Attendibile tutto questo avviene poi nella totale o abbastanza diciamo generale inconsapevolezza non solo degli adulti ma anche della scuola
Ci sono dei dati che abbiamo ricavato dalla che abbiamo ricavato dalla dalla piattaforma è vista con una piattaforma appoggiata sul sito del ministero in cui praticamente i di insegnanti pensano che solo il sette per cento
Di atti di bullismo e cyberbullismo colpiscano i ragazzi in realtà sappiamo che è molto molto maggiore l'uso problematico il social media ne parlava prima Claudio no
Del del figlio che orgogliosamente dice mi sono staccato da tic toc l'uso problematico
Dei social media
Riguarda una fascia consistente in questa nazionale va bene non importa
Sì nacque la prima
Una fascia consistente del tredici virgola cinque per cento di bambini e bambine ragazzi e ragazze di undici tredici e quindici anni questo non studio
Uno studio molto ampio
Confessa di avere una qualche un uso problematico confessa si rileva che a un uso problematico
Dei social media cosa significa un uso problematico non riuscirà a staccarsi dei social media quando o dai socialmente o dai videogiochi o comunque
Dagli ambienti digitali quando si è lontani desse ci si sente un po'svuotati un po'come dire in astinenza
E non si riesce a organizzare il proprio tempo in modo in modo congruente con impegni quindi questo
è sicuramente un aspetto importante in Italia e ci sono anche dei centri che curano la dipendenza che la forma molto più grave chiaramente che non è solo una un uso problematico ma proprio una vera e propria dipendenza dai internet
Sono centodue di questi ottantasette hanno in carico anche i minori però anche qui ritroviamo un grande squilibrio territoriale diciamo in generale sui centodue
Centri che curano
E pendenze da da internet sessantasei stanno al Nord solo nove stanno il Sud quindi questo sicuramente ci parla anche di un territorio in cui le diseguaglianze di opportunità
Sono molto maggiore l'Atlante parla dei molto dei rischi però noi abbiamo cercato di guardare anche l'opportunità le opportunità sono molte ne cito solo due uno è l'attivismo
Che vediamo on line non solo nelle forme di open data di fra il Deportivo ciò fosse sono qui molti ragazzi e fosse stato il movimento che più s'è giovato di queste connessioni digitali
Però alcuni dati ad esempio il ventinove per cento dei quattordici diciassettenni quindi un terzo praticamente dei loro è abituato a esprimersi su temi sociali su temi politici chi proprio attraverso internet su blog e social media questo
Sicuramente è un potenziale l'altro potenziale interessante abbiamo cercato di capire come lo strumento digitale accompagna i minori stranieri minori non accompagnati che arrivano stranieri che arrivano i e in Italia quale uso del digitale ai vi aiuta nel loro viaggio e come usano gli strumenti digitale al nel loro arrivo
Entrato molto interessante perché ci racconta di realtà ad esempio in cui piccoli migranti lungo il viaggio compiono proprio col cellulare con la con con le riprese video una sorta di testimonianza di quello che accade a loro i loro vicini è una sorta di Citizen giornalisti ma che nasce quasi spontaneamente anche quando arrivano nel nostro Paese il digitale è un elemento che li aiuta nella navigazione un territorio in un territorio straniero
Questo fosse è un elemento che la scuola utilizza valorizza molto le competenze linguistiche che era che hanno accumulato e che hanno e anche le competenze in qualche modo digitali bene come stanno i nostri ragazzi quanto competenze digitali il primo elemento è che la stare on line o non significa essere competenti questo è proprio un dato i nostri ragazzi nostro ragazze stanno molto Laine però siamo quartultimo in Europa quanto
Ha competenze digitali a la media europea di Ichino a nessuna o bassi se la competenza digitali e del trentun per cento
In Italia il sedici diciannove anni che non hanno alcuna competenza digitale o quasi nessuna sono il quarantadue per cento e anche qui di nuovo cioè un dato territoriale allarmante questa percentuale al nord si avvicina molto al dato europeo trentaquattro contro trentadue al Sud è del cinquantadue per cento quindi significa che diciamo anche le competenze digitali sono frutto di un insieme di fattori che concorrono non solo alla capacità di come si dice Schifani stare o di stare sui sociali
Questo tema
Riguarda nel profondo tocca il tema della cittadinanza digitale un tema che noi abbiamo cercato di indagare oggi diritti di cittadinanza su
Ma molti uno di questi è sicuramente il diritto di cittadinanza digitale e quindi la capacità di vivere nel mondo digitale quel però con diritti e doveri
E capacità anche di gestione di essi interpella le capacità digitali interpello o lei non capacità digitali interpellano le povertà educative digitali
E io ho mondo che rischia di essere sempre più polarizzato tra chi ha molte competenze molte risorse e chi ne ha molte meno da questo punto di vista cito ma poi insomma di consuntivi
Invito a leggerlo nell'Atlante il Progetto di sei per connessioni digitali che ha tentato di portare un modello nelle scuole
Assolutamente innovativo per proprio creare una sorta di competenza potenziata digitale
Quindi
Il tema le competenze digitali chiama in causa come prima come primo elemento la scuola oggi siamo grazie oggi ci sono i fondi del Pnr due virgola la due virgola uno miliardi di Euro che serviranno Servono dovrebbero servire per finanziare
Il Piano scuola quattro punto zero quindi connettività dotazione di strumenti attrezzature di luoghi di a o le adatte
All'insegnamento e all'uso delle delle dotazioni informatiche poi c'è il grande tema delle della formazione degli insegnanti per quanto riguarda la connettività possiamo stare nell'altra in quella precedente
E poi finiamo così per quanto riguarda la connettività vediamo che il sessanta per cento noi abbiamo
Come dire analizzato il piano scuole connesse che sono la gran parte cioè tutte quelle che dovevano essere ancora digitalizzate e ha ad agosto erano digitalizzate entro già il sessanta per cento
Formazione un tema fondamentale perché l'ambiente digitale e degli strumenti digitali chiamano in causa anche un'altra didattica un nuovo modo di stare a scuola
Sicuramente ci sono grandi potenzialità grandi potenzialità ad esempio nelle piccole scuole che abbiamo visto sono oltre undici mila anni in territorio isolati ma dove le tecnologie fanno la differenza
Per il black per chi ha un background migratorio scuola volte ha difficoltà con la lingua con la scrittura e anch'io sono un grande strumento per quanto riguarda l'inclusione scolastica dichiarò una disabilità però e qui concludo
Il tema e anche come rendere tutte questi elementi all'interno dell'istituzione scolastica un fatto olistica in qualche modo una cosa ha bisogno ha bisogno dell'altra e quindi anche questo dato incoraggiante del settantasei per cento di dotazione per chi ha delle forme di instabilità si scontra poi col dato per trentacinque virgola otto per cento di scuole italiane che non sono accessibili a chi qualche anno barriere fisiche per chi ha una qualche forma di disabilità
Concludo contro le chiedo veramente due righe di Floris floridi e Luciano Floridi al filosofo grande esperto di etica dell'intelligenza artificiale che oggi dirige da pochissimo ha creato e dirige
Centro per l'intelligenza artificiale ha ieri la negli Stati Uniti gli abbiamo chiesto ma secondo voi questa società sarà più disuguale meno diseguale quale società sarà e lui ci ha risposto siamo nel momento in cui a questo interrogativo si possono dare due risposte diverse no non ci saranno nuove e maggiori diseguaglianze
Perché abbiamo fatto qualcosa oppure si perché non abbiamo fatto niente questo il momento dell'impegno sociale e politico formativo quindi in conclusione speriamo che questo ha tante serva a chi questo impegno lo deve profondere grazie
Sì non mi ricordo per quale profilo era ho non ho soldi Prospero da qualche parte lo scritto
Gli esperti di innovazione che innovazione e di innovazione digitale circa un mese fa ha presentato l'orchestra giovanile dell'Arsenale della Pace che nel corso della l'Italia da cui del Duemila ventitré ha eseguito dal vivo la decima sinfonia di Beethoven
Proprio la decima che non è mai stata scritta dal compositore tedesco però è stata completata oggi dall'intelligenza artificiale
Quindi chi meglio di lui può portarci qualche notizia dal futuro su come come sarà come lo vedo nei giovani e se siamo soprattutto attrezzati non sostituisca contro il voto verso il futuro però sicuramente con l'esperienza del genitore
Con due figli adolescenti ma credo che sarò sicuramente sì
E poiché diciamo di persone che in questi anni si è molto battuto per la diffusione del digitale in questo Paese ma quando sentivo Vichi De Marchi ricordo che forse il primo piano riporterà il digitale nascono Italia lo scrissi per il ministro Profumo
C'era il Governo Monti quindi era con Sacchi Simone tempo fa
Prodi si è perso che mentre sto quindi arrivano le notifiche
Delle registrazioni con i miei figli che in tempo reale mi aggiornano rito che no qualcosa è successo qualcosa l'abbiamo fatto Scola sono più connesso digitali eccetera eccetera eccetera
La prima di cominciare ringraziando si fece ferma che è un'istituzione benemerita che sostengono tanto tempo volevo dire che parlare oggi questa mattina
Di rischio per i bambini
E rischio legato al digitale con il conteggio che questa mattina aggiornato il sei mila
Duecentosessanta bambini morti e piazza e quelle poi morti prima in Israele quelle morti in tutte le guerre del mondo è un grande privilegio io vorrei cominciare con un applauso
Tutte le
Momento sul campo prova a dare una mano io tra l'altro parliamo sempre
Questo per il proprio di moda parlare male dei sociale io ringrazio i social media particolare Instagram che in questo momento è diventato una fonte formidabile per informarsi
Informarvi trovo più informazioni e poi documentazione in quello che trovo su Instagram che quello che trovo sui nostri giornali e sulla nostra televisione
E devo dire trova anche no finite formazione dei vostri volontari che stanno sul campo attraverso l'istanza purtroppo i giornali non riprendono pro per fortuna ci sono Servilia e per fortuna ci siete voi
Vi dicevo al nostro privilegio da Paese ricco evoluto in pace
E però la sfida che abbiamo davanti quella che ci ha raccontato di chi De Marchi non è meno importante
Perché si tratta di
Capire il rapporto che piccoli di giovani ragazzi bambini hanno corna smartphone computer videogame e quindi la loro i loro comportamenti la loro dieta culturale i loro modelli di riferimento in definitiva come cresceranno
In definitiva quindi come sarà il mondo perché se cresceranno male il mondo sarà peggiore quindi una sfida
Formidabile separato molto dei rischi di finire Marche Prato anche le opportunità io sull'opportunità sono veramente convinto che siano enormi tappezzate una delle frasi che credo tra l'altro di aver portato io in Italia perché ascoltai una volta un convegno a New York elitaria un Presidente del Consiglio che oggi un ragazzino con uno smartphone in mano accesso più informazioni di quelle che aveva un presidente degli Stati Uniti nel secolo scorso
Oppure che quando abbiamo in mano questo oggetto abbiamo uno strumento con una potenza di calcolo superiore a quella che consentì di mandare l'uomo sulla Luna
Quando parliamo di rischio da dimenticarci di questa cosa dall'India si questa cosa proprio con effetto i bambini a volte mi domando quando guardo i miei figli
Pensate finalista innesco Galileo Leonardo avessero avuto internet
Ma che se avessero avuti Mandela o Martin Luther King
Quanto il mondo sarebbe stato migliore quindi quella roba lì è fondamentale
E però non c'è dubbio che qualcosa non sta funzionando non c'è dubbio lo lo vediamo nelle nostre case lo vediamo nel comportamento dei ragazzi lo vediamo i certificazioni diamine i numeri l'Atlante qualcosa non sta andando nella maniera giusta se non sbagliando qualcosa
Ho stamattina mentre venivo da voi cercavo
Una metafora perché cerca di capire accusa paragonare l'errore di sim facendo e devo dire che la prima cosa che mi è venuto in mente erano le sei e mezza del mattino in giro col cane quindi non ero ancora primo caffè
è stato paragonarlo all'alcol e al fumo no all'abuso di alcol fuma il regolamentazione prestato ha poi detto che è sbagliato
Perché l'alcol fumo sono indubbiamente due vizi e l'accesso alla rete rimane un fictio e qualcosa che fa regolamentato consapevoli sabato quindi tenuto permette il paragone più latte quello con l'automobile
Noi come service benissimo i nostri figli piccoli quando aveva dieci anni o anche prima
Non la possiede andare in bicicletta ma bisogna tentare in macchina senza patente senza guida senza consapevolezza densissimo prego varie strade e vediamo che succede
Più o meno quando dice apriamo le strade di internet
Senza spiegar loro nulla senza mettere nessun filtro e come si facessimo collocazione lì quindi una cosa formidabile no facciamo diventare qualcosa di pericoloso
E se non pericoloso eccesso grave nel senso del pericolo che trovano la persona sbagliata eccetera pericoloso per i modelli culturali portate una delle cose che Demmin parata in questi anni su internet e sui social
E che purtroppo
Gli algoritmi per ragioni economiche
Premi hanno i post peggiori
E premi hanno i contenuti giorni che lo fanno perché noi esseri umani più o meno funzionano così c'è l'altro giorno era un convegno dove si parlava di Cecchignola disinformazione una notizia falsa
Viaggia molto più velocemente sulla rete di una notizia vera
E un comportamento sbagliato un esagerato ha molti più clienti di un comportamento virtuoso
Ed è il motivo per cui tra l'altro questo qui è interessante non è mai stata raccontata abbastanza tic toc che in questo momento e
Diciamo allora la nostra televisione portatile più potente strumento intrattenimento che c'è ci passano diverse ore al giorno i ragazzi ma anche gli adulti no in Cina ti tocca un algoritmo per cui promuove i comportamenti socialmente responsabili
Da noi e lo vedo con i figli promuove ex articolo di comandi deficiente
No promovibile Ranzato molto quello che c'ha i soldi che li ha fatti senza lavorare proprio quello con il bulletto quella roba lì funzione addio e te le fanno vedere all'infinito
E anzi più posti quella roba e più hai successo più successo te c'è gente che lo vede quindi insomma è abbastanza complicato
Però entrare in questo meccanismo è quello che ha fatto il figlio di Claudio Sala interessante nobile o mi fermo un attimo io non mi fermerei del sociale però un po'di distanza e di comprensione dei meccanismi si quello che ho fatto
Non vi volevo perdere
Non mi voleva perdere volevo dire che quello che fondamentalmente manca
Non è tanto uno un'operazione sui ragazzi
L'operazione sugli adulti
Soprattutto la pressione sulle famiglie non è tanto sulle scuole vi dicevo prima che ricordo dal due mila undici fece questo piano la scuola digitale
Che finì in un cassetto non ho avuto nessun merito in quello che è accaduto dopo
Mi ricordo che dirigente ministero dopo un paio di mesi mi severissima che punto Adriano la detergente del dirigente del ministero apre il cassetto stava in fondo a tutte le carte quindi capì che il piano era finito nell'unico posto dove doveva finire cioè non doveva succedere nulla però poi successo successore Jones ciclo scuole diverso
Vasco è diverso perché la scuola è un po'cambiato è un po'cambiata in meglio appunto i seggi tale ci sono le disparità
Che ci sono che ci avete detto lo sono per fortuna molto più piccoli dopo il corridoio le scuole non connesse le scuole senza strumenti eccetera eccetera pro gli insegnanti si sono evoluti hanno fatto dei corsi tanti
Non si conoscono futuro mi pare un fatto di costume migliorati io vedo i miei figli forse sono fortunato sono indeboliti Cei però fanno educazione civica digitale utilizzano digitale per fare i compiti fatto i ragazzi utilizzano tantissimo
Il digitale per l'intelligenza di Richard facilitarne i compiti certi BT è diventato un tutor praticamente per loro non per quello c'è sempre copiato nella vita no si diceva che anche Leonardo da vinci Corrias
Però è diventato lo strumento e portati a volte quando guardi compiti di mio figlio piccolo che a quattordici anni dico ma questo la basti percepiti siamo lì ci discutiamo ci parliamo che abbiamo delle parole premi evitabile che lucidano c'erano dentro l'uso più di noi
E però addirittura nella scuola il tema diverso
Cioè quando c'è stato il corpicino saggio Due grandi fenomeni uno stato la scuola digitale l'altro Stato lo smart working
Lo Sporting resiste e ci ha cambiato la vita perché consente di coniugare meglio i tempi personali familiari quelli professionali
La scuola digitale tornate indietro tutta nessuno oggi si sogna più di fare una lezione in quel modo lì no ed è anche un peccato per certi versi però è così tutta tornare indietro
Non lo ritengo una perdita enorme ci sono scuole eccellenti che riescano sarebbe digitale nella didattica e questo si debba degli insegnanti eccellenti proporrà di che ci sono tre scuole eccellenti in Silicon Valley che hanno bandito digitale
Cioè i figli dei capi delle grandi aziende della Silicon Valley vanno in scuole dove non c'è il digitale
Perché lì c'è un tema di cui avete parlato anche oggi il tema lei parlava Catulo dello stato della concentrazione
Cioè il fatto che si figlia immersi in un mondo di Fidelio quando arrivo progetto come questa tratta che è un libro di diversi enti se non mezzo chilo
Faccio fatica a seguirlo facciamo fatica a fare là dentro facciamo fatica a leggere per più di una pagina o ascoltare qualcuno che non sia in un video colazione influenza quindi in realtà e come sempre dal punto di vista cognitivo stessimo perdendo qualcosa
Questa cosa l'ha raccontata tante mi fa benissimo a Baricco non meraviglioso libro due parlava di interna detiene quello prima dove raccontavano che stava arrivando una generazione
Che attraversano il mondo con le branchie di Google che mentre il sapere è sempre andato in profondità cessate una cosa facevo quella tutta la vita ritiro diventano il più bravo di quella cosa s'era diventato orizzontale navighiamo tra mille puntini collegandoli senza sapere davvero benissimo nulla
Ed era un altro modo di imparare tra quell'altra roba l'abbiamo persa ma per fortuna la scuola c'è ancora i libri di carta per fortuna li fa ancora scrivere Coleman zero non sarebbero più cioè se non ci fosse quel momento lì analogico
Quelle capacità cognitive non significa aver perso provato a dire un ragazzino legge un libro se non c'è una scuola di mezzo per fortuna ce lo scuola mia figlia è stata costretta a leggere i libri a scuola e oggi che a diciott'anni mi siete i libri di carta
Ma non erano i miei libri è stata la scuola che l'ha costretta a chiedere quello è un altro modo di imparare ed è entrata nei testi in un altro modo
Io tra l'altro che da quando arrivo amazzonico di Buccari impazzito c'ho avuto due anni che leggevo sull'e-book leggo solo libri di carta
Eppure il mio momento non logico metto non disturbare sul telefonino finalmente entro in una cosa che si è un romanzo che se un saggio e la capisco in un altro modo
Quindi quella in cui da quel punto di vista non mi spaventa il fatto che la scuola sia analogica perché abbiamo fatto un tale una tale immersione nel digitale in tutto il resto la nostra vita che cinque ori offline uccidono per nessuno
Tutto il resto c'è tanto i compiti li fanno la in tutto il resto c'era e c'era quindi non fa neanche bandita quella comasca il terreno a casa il temettero una consapevolezza ai ragazzi e soprattutto i genitori e accompagnarli in questa crescita a me è capitato ad un certo punto uno dei mesi che è uno dei problemi e con la mia ex moglie abbiamo ricco dovuto ricontrollare la sua sciatta era piccolo ebbe l'ho scoperto che in quella Ciaccia verrebbe proprio sbagliate di linguaggio di cosa eccetera
E ci siamo chiesti che abbiamo dato troppo presto l'abbiano controllato troppo poco
No che cosa dobbiamo fare può essere che ogni volta che fa qualcosa il problema e ti levo il telefonino
Quindi abbiamo deciso di fare con un contratto dopo un contratto che stabilisca delle regole quanto l'abusare comodo lo può usare perché lo può usare e che mette sei volte è un patto che è un conto è un contratto quindi non gliel'abbiamo imposto abbiamo discusso e lui ha accettato tratto sa che quando prendere brutti voti perde il telefonino non perché cattivo telefonino perché si deve rivolgere tra le di più
Quindi sa esattamente quello che accade prima come è giusto che sia non c'è il nostro arbitrio proposito tema di dialogo quei CD
Esiste ed è chiaro che il telefonino che vediamo tutti i rimedi tredici anni
Però che dipende come glielo diamo glielo diamo senza limiti e quant'è facile mettere dei limiti quant'è facile usare il farmi dipingere o il controllo di famiglia di Apple o tutti gli altri strumenti ci sono non tanto e quanto sono efficaci non tanto altro giorno tutto in questo contratto con mio figlio mi arriva la notifica Piero di registro digitale di un quattro
E secondo quel contratto scattava la sanzione di dire rami sociali
E mi sento la mia ex moglie diciamo che qui sociale erano le dieci del mattino devo i soci tecnicamente diremo Pozzan perché per loro è fondamentale anzi più importanti ma cosa più importante
E la cosa surreale e chiederemo Pozzato e lei mi risponde da scuola gli ha mozzato perché mi elevato Pozzato
E quindi ho capito che c'è qualcosa che non va e quindi ho capito anche che cioè vorrei dire a Apple via a Google che questi bambini vanno considerati ci sono mille modi per togliermi però diretti quello quello che conta e che come figlio adesso c'è un rapporto di dialogo su questa roba ne parliamo a parte io io che dovrà essere esperto digitale in pare un sacco di roba da lui
No in panne ma anche per i dico le cose sembrano proprio anche borderline imparato cosa per lui che non immaginavo ci fossero procedo dialogo e cerco di trasmetterlo in questa consapevolezza e questo fatto che se deve arrivare da una parte meglio con l'uso un po'di meno
E c'è un ultimo tema che il tema dei modelli culturali su cui nei genitori siamo in difficoltà enorme
Cioè purtroppo gli influenze sono sui nostri figli più influenti Dinoi ma proprio per un fatto generazionale io sono un buon marito i capelli bianchi che dica a mio figlio delle cose buoniste
Un ragazzino di vent'anni di di dice non è bisogna lavorare perché ti faccio paniere tre mila euro al mese vendendo magliette false funziona di più e quelle una partita che dobbiamo giocare che non vinciamo quei divieti ma ci dobbiamo stare
L'obiettivo di questo tanto secondo me farci diventare noi genitori digitali più consapevoli grazie
Ho bisogna su cui bisogna riflettere
Grazie scusi
L'asso intanto chiamo sul palco la dottore
La dottoressa Enrica Massa alla Ducci Teri grazie della dell'Agenzia per l'Italia digitale e in mentre si accomoda manderei
Del professor padre Paolo Benanti professore straordinario di teologia ed etica della Pontificia Università Gregoriana
Diciamo ora che gli ha chiesto il permesso per fare questa battuta però perché la contratto ieri ora che l'intelligenza artificiale ci permette anche di parlare con Gesù e i santi italiana una start up che ha creato l'atto per parlare con Padre Pio è stato nominato come uno dei trentotto esperti scelti dalle Nazioni Unite come membro dell'organo consultivo
E perché intelligenza artificiale
Scherzi a parte per questo impegno non è potuto essere presente qui di persona perché a New York per però appunto avuto l'occasione di incontrarlo ieri abbiamo un po'lato ecco qui il suo messaggio
Buongiorno e grazie di questo invito e per me è un onore poter contribuire con qualche spunto di riflessione a quella che forse una delle situazioni più urgenti ed emergenti che richiedono la nostra riflessione ma il grande mondo di relazioni digitali che abbiamo costruito che ci ha anche aiutato durante la pandemia magari ad attraversare momenti che rischiavano di approfondire di aggravare quella che era la separazione sociale a solo effetti positivi o va guardato anche di fronte a quelli che possono essere gli effetti negativi
Ecco noi apparteniamo una specie biologica molto particolare siamo sapienza e una cosa che ci caratterizza l'uso della tecnologia
E pur tuttavia quando sessanta mila anni fa probabilmente il primo membro dalla nostra specie ha preso in mano una clava
Quella clava poteva essere un'utenza si vedrebbe riempiono civico questo amare più persone della prima tribù oppure poteva essere un'arma per aprire più crani di altri sapienza ecco una tecnologia che abituali USA che ha effetti positivi e negativi e costantemente presente nel nostro mix
Le tecnologie digitali appartengono e accompagnano questo tipo di cammino umano
E in particolare hanno un effetto profondo su quello che potremmo dire il controllo all'interno dei funzionamenti riconoscersi perché quando scendo all'inventore del concetto di informazione
Applicò per la prima volta l'informazione alla macchina ecco che regali zone quarantotto un piccolo topolino meccanico chiamato presente sbattendo continuamente lungo i lati di un labirinto prossimamente cablato
Cambia molto direzione Uto dal punto trovava l'uscita dal labirinto
Ecco quando abbiamo iniziato utilizzare l'informazione per la programmazione e la gestione delle macchine abbiamo utilizzato in maggio dimensione che la dimensione del controllo
Sarà negli anni Sessanta che Martin Heidegger rileggendo le cose che scendono in linea con la cibernetica hanno scritto
Si accorge che di fatto se come macchina sono posti sullo stesso livello attraverso l'iniezione di informazione e non è detto che sia l'uomo che controlla la macchina trasmettendo informazioni la macchina potrebbe anche essere la macchina che controllarlo
Ecco che in questa possibilità quindi se noi guardiamo i giovani adolescenti per le strade della nostra città
Di vedere un giovane delle scelte che con il dito sullo schermo del suo Display controlla come funziona il cellulare devono essere accompagnate all'idea che le notifiche sul display del cellulare possano in qualche misura controllare il giovane adolescente
Ecco l'etica ci porta esattamente a questo punto ci porta in un punto in cui siamo costretti a guardare questo doppio uso questa doppia direzione in cui il controllore può essere a sua volta controllato
E da qui sorgono tutta una serie di domande tutta una serie di questioni comiche limite in che maniera illecito
Queste Effetto come va gestito quali possono essere o debbono essere quelli che sono belli sorta di guard-rail sociali per evitare che operazioni direzioni non voluta di controllo possano portare a a danneggiare quella che la libertà la crescita o semplicemente il benessere del giovane cittadino posto sulle piattaforme digitali
Questa cosa diventa ancora più interessante ed eticamente problematica se ne pensiamo a tutta una serie di algoritmi di intelligenza artificiale che oggi abitano all'interno delle piattaforme digitali
Perché perché una serie di studiosi fanno notare che il potere delle intelligenze artificiali risiede nel fatto che possono in qualche misura predire quello che succede
Una stazione spaziale orbitale MIR trovata di sensori comportare gli algoritmi di intelligenza artificiale a predire tra quante ore minuti e secondi in magari un compressore
A che serve a mantenere l'aria compatibile con la vita sulla stazione orbitale si potrà rompere garantendo così manutenzione al momento opportuno evitando veri e però quando questi stessi algoritmi vengono applicati non è i dati produttivi da un sistema ingegneristico senza troppi gradi di libertà
Ma quei sistemi a base della chimica del carbonio a me a voi che hanno quella strana caratteristica di essere dotati di libertà ecco che l'intelligenza artificiale e non solo predice quali sono i comportamenti ma in parte anche li produce
Come sanno bene i titolari delle grandi piattaforme dove quel suggerimento forse che interessa anche a non solo per detto gli interessi dei consumatori ma anche prodotto in media un dieci quindici per cento di vendite in più
E allora in una stagione in cui il Devices digitale con il suo potere di controllo e gli algoritmi di intelligenza artificiale abitava il mediano la quotidianità
Delle relazioni
Degli adulti dei minori e degli anziani della nostra società dobbiamo chiederci eticamente
Se non sia venuto il momento di porre dei guardrail di soft law cioè dice e di approccio giuridici perché ciascuno possa essere tutelato all'interno della
Sua condizione
Io sono cresciuto negli anni settanta il sogno della mia generazione era quello di andare in motorino di cavalcare così un po'come dei giovani Zorro o quelli che erano le strade romane e all'epoca però era molto chiaro per noi che a quattordici anni avremmo potuto avere un cinquanta un piccolo motorino più o meno adatto alle nostre capacità di guida
Se oggi nel guardiamo i device digitali Underoath digitale per un adulto evidenti donde Weiss digitale per un minore ma abbiamo il senso del giocattolo ecco tutelare i minori eticamente significa non solo prendere coscienza del potere di controllo del digitale
E dell'influenza e algoritmi ma anche per disporre per loro degli ambienti tecnologici siccome
Basti
è evidente questo è il modo per realizzarlo passano anche da giornate come questo in cui chiede alla società civile riprendere conoscenza e consapevolezza delle sfide che certe grazie e buon proseguimento dei lavori
Sì funziona eh eh indicativo che due dei maggiori esperti di digitale abbiano fatto lo stesso esempio senza saperlo uno con la macchina l'altro col motorino Kyo
Ricordo che a un certo punto dei quattordici diciott'anni bisognava indossare il casco poi a diciott'anni un giorno
Si poteva togliere adesso quali queste regole sono state ampliate anche gli adulti segno che erano buone regole quindi chiaro che è un'indicazione utile per regolare anche gli ambienti digitali
Abbiamo il piacere di avere qui corno i epica Massella Ducci Teri dell'agenzia degli per l'Italia digitale che ha preposta alla realizzazione degli obiettivi dell'Agenda digitale italiana
Secondo l'indice del sud Italia diciottesima su ventisette paesi dell'Europa per connettività dell'economia e della società
E a fine due mila ventidue le famiglie con accesso alla banda ultralarga erano il cinquantadue per cento il piano scuole connesse circa il sessanta per cento di realizzazione come ci ha ricordato Vichi De Marchi
Però dall'altra parte abbiamo oggi quasi cinquanta miliardi destinati all'innovazione più di due miliardi per il Piano scuola quattro punto zero
Quindi è un'occasione unica per l'Italia ora il punto a spendere bene le risorse spenderle tutte quindi le le vorrei chiedere a che punto siamo se dal suo punto di vista la trasformazione digitali è riuscita a garantire veramente una diminuzione delle disuguaglianze
Allora innanzitutto volevo ringraziarvi dell'invito
Credo c'erano
Il video e la presentazione poiché durante l'Atlante sono stati molto significativi nella individuare effettivamente degli aspetti che spesso quando si hanno queste risorse difficilmente vengono presi in considerazione e questo aspetto è
E a ragionare con l'occhio di un adolescente sempre di più la pubblica amministrazione pensa
Di ragionare nei confronti dei cittadini e delle imprese ma il cittadino ha visto come cittadino adulto non il ragazzo
E quindi quello che porto a casa sicuramente di cominciare anche a farsi che
Questi fondi possano in qualche modo essere utilizzati
E per la
Definizione di servizi che siano per i giovani e non solo per gli adulti
Lei prima accennava all'indice dei prezzi l'indice testi
Ha fatto sì che terrà l'anno scorso
Si è notato un miglioramento in quelle che sono le iniziative portate avanti dall'Italia e quindi siamo cresciuti da un certo punto di vista non foss'altro perché
Al sud stiamo attuando quelle che sono delle strategie che in qualche maniera
Ci avvicinano sempre di più all'Europa strategie legate
Anche l'auto all'intelligenza artificiale alla Cyber Security
Certamente quello dove ancora ci sono dei grossi margini di miglioramento da parte dell'Italia invece per quanto riguarda il discorso che il servizio on line e delle competenze digitali
Per quanto riguarda il servizio on line
E vari sono gli aspetti che in qualche modo devono essere portati avanti
Sicuramente quello della connessione e quindi tutte le iniziative che si stanno portando avanti nell'ambito della chi & RR per quanto riguarda
La
Banda ultra larga piuttosto che
Da rendere le scuole connesse e quindi far sì che
La internet posso entrare anche in alcune scuole che ancora non sono connesse così come dovrebbero
Perché questo perché nelle scuole
Ci può essere il luogo dove in qualche modo si può arrendere consapevoli i giovani
Nell'utilizzo dello strumento di internet e nel l'utilizzo dello strumento anche ai fini didattici per quanto riguarda gli aspetti della ricerca
E
Altro per aspetto però collegato ai servizi è proprio definire dei servizi che siano più vicini al cittadino che siano facili
Che si erano accessibili accessibili
Nei diversi livelli di disabilità nel senso che quando uno parla di accessibilità pensa soltanto alle persone fondato qualche tipo di disabilità fisica
In realtà l'accessibilità e anche l'inclusione nei confronti delle persone che non hanno questa dimestichezza col mondo del digitale
E questo può avvenire a qualsiasi età
Posso posso optare anch'io l'esperienza di due figlie
Ho una che proprio non ma proprio lei comunque capacità nemmeno di utilizzare un computer
Però col cellulare fa tutto
Non togliersi mai lo scoop sullo smartphone e l'altra che invece vive esclusivamente utilizzando il digitale quindi anche nella stessa famiglia nel con lo stesso livello di avvicinamento e di consapevolezza dell'uso dello strumento però comunque sia ce n'è innato nel giovane una diverso approccio verso questo strumento e quindi anche in questo caso bisogna rendersi conto di queste diversità
L'altro aspetto e ritengo fondamentale per quanto riguarda il discorso dei servizi è anche quello legato all'identità digitale
Perché è il motore uno strumento per evitare che ci possono essere dei casi in cui
Una persona possano essere in qualche modo un messa in difficoltà
Vedevamo prima nell'Atlante questo discorso di
Farsi di creare account di Percy piuttosto di accanto a
Per minori ancora infermieri Oria i famosi dodici anni ecco se si potesse utilizzare lo strumento dell'identità digitale questo si potrebbe evitare perché chiaramente attraverso l'identità digitale uno avviene identificato viene conosciuta qual è la solita
E ora insiste anche spinte minori
Scritti minori consente
Ai minori dei cinque tredici anni di potersi ricollegare ma ai servizi in marzo nei servizi scolastici solo dopo i quattordici anni
Possono accedere a servizi diversi questo per quanto riguarda la pubblica amministrazione
Dovrebbe essere reso obbligatorio anche per i privati nel momento in cui mettono a disposizione dei servizi e
Fare una una un'attenta valutazione del tipo di servizio e a chi è rivolto e quindi anche in questo caso la consapevolezza è fondamentale
Tant'è che la stessa Europa ora con il nuovo Regolamento quello e incassa che il regolamento che riguarda dell'identità digitale di tutti i servizi certificati qualificati
Sta introducendo un nuovo strumento di identità digitale che ruolo letta
Un portafoglio dove noi potremmo andare inserire al suo interno documenti dati attributi e in quel caso sarà il il singolo che decide qualità che qualche attributi
Mettere a disposizioni ogniqualvolta accede ai servizi ecco l'Europa sta facendo in modo che questo wallet sia obbligatorio anche per accedere ai social
In modo tale che così si possa in qualche maniera
Arginare
E difficile però è uno strumento per poterlo fare
E infine parlando se tre del delle risorse messe a disposizione del PM RR
Un punto fondamentale quello che riguarda le competenze digitali che ci andavamo prima
E su questo le iniziative sono varie era a tutti i livelli
Non foss'altro per cercare di spingere sempre di più
Verso innanzitutto una alfabetizzazione di base ma poi soprattutto nei confronti dei giovani
Cercare di trovare dei momenti ad esempio
Istituendo dei laboratori all'interno della delle stesse scuole udì punti di interesse per farsi Casey in qualche modo si spingersi promuova
La
Cultura digitale
E soprattutto farsi che
Sì aumenti no anche i giovani che si avvicinano a quelle che sono lei facoltà stemma quindi le facoltà che riguardano più le materie scientifiche
Senza distinzioni di genere questo lo dico in modo proprio
Pensando fermamente
Proprio vedendo anche l'Atlante le ragazze leggono di più le ragazze scrivono di più come a spingere le ragazze verso delle facoltà umanistiche
Mentre i ragazzi sono più avvicinati videogiochi
E a tutto quelle che sono cose pratiche quindi in materie scientifiche
Bisogna cercare di evidenziare questi stereotipi Manzi farsi che le giovani si avvicinino sempre di più verso le materie scientifiche
Grazie
Grazie ai mercati noi abbiamo dedicato proprio tutto un atlante qualche anno fa a i percorsi delle bambine delle ragazze dove che poi si sta sarà quella quelle competenze maggiori che vanno a scuola il minori ritardi scolastici PD i dati Icc dicono qualcosa ma poi bisogna fare tanto per contrastare la narrazione comune che si fa delle ragazze
Grazie quindi per questo intervento anche per tutte le informazioni importanti che ci ha dato sulle iniziative che state portando avanti
Farei velocemente un a un cambio palco chiederei di salire a Carmine De Paola è già stato citato Eleonora Farina Rosalba Tomassini e Alfonso D'Ambrosio
L'Atlante si occupa molto delle opportunità che gli ambienti digitali possono offrire per per i giovani per essere protagonisti della vita pubblica
Per esempio di come possono favorire l'apprendimento anche l'abbiamo visto soprattutto per i suoi tanti con bisogni speciali
Una trasformazione che passa per forza di cose dalla dalla scuola e dalla società in generale quindi abbiamo chiamato i diretti protagonisti di questa rivoluzione in atto
Passo subito la parola Carmine De Paola che è uno studente di fisica
Ho guardato un'intervista on line no ha scoperto che ama il piacere della scoperta attraverso lo studio e qui è in veste di rappresentante dello Utah pannelli il gruppo di consultazione giovanile di generazioni connesse che il si ferì interna Xander italiano di cui sette centrale partner il gruppo è composto da quaranta ragazze e ragazzi tra i quattordici e i diciott'anni di abbandono da tutta Italia e condividono il loro punto di vista sui temi della sicurezza R deluso sicure positivo delle tecnologie vado veloce qua il resto lo dirai tu Carmine sono portavoce dei giovani italiani
Presso la Commissione europea e in tutti gli eventi organizzati a livello internazionale dalla Rete dei si ferì internet Santer d'Europa
Quindi quali sono le raccomandazioni che i giovani si Santoro di fare i governi agli atti gli anni del più in generale al mondo degli adulti
Io dazi tutto ringrazio deciderebbe l'opportunità spandere che mi ha mandato come rappresentante Dinoi quaranta ragazzi da tutta Italia dei quattordici e diciotto anni
Che abbiamo svolto una serie di incontri al Ministero sia con le istituzioni quindi con i rappresentanti del ministero dell'Istruzione
Ma anche per la prima volta in Italia con i rappresentanti delle bibita H D ma anche ai sacramenti tocca negli scorsi mesi abbiamo potuto portare tutte quelle che sono le nostre sensazioni non in quanto esperte ma in quanto utenti
Che vorrebbero essere non solo dei consumatori ma piuttosto dei cittadini inconsapevoli degli utenti consapevoli e responsabili su queste piattaforme io avevo preparato un incontro però poi sentendo tutti vale un intervento può estendendo a tutti i vari interventi mi è venuto lo spunto proprio mentre ero seduto su queste sedi abbiamo citato un po'alla mia passione per la fisica sì quello che si chiede e ci si chiedeva
Cosa avrebbero fatto Leonardo da vinci Galileo e tutti gli altri fisici del della storia dell'uomo se avesse avuto in leggenda artificiale
Questo esperimento è stato fatto sono stati creati dei software delle intelligenze artificiali in grado di elaborare grandi quantità di dati
E in modo da poter formulare delle leggi così come Galileo Newton hanno già fatto prima di loro
La vera realtà e che in realtà non hanno fatto niente di più gli spettri quei grandi scienziati si sono limitati a creare delle leggi molto simili a quelle che erano state creati dai vari scienziati della storia della scienza appunto utilizzando solo variabili di Ars
è vero che forse intelligenza artificiale in grado di poter elaborare grandi quantità di dati come gli umani invece non potrebbero fare però l'uomo il genio degli scienziati dell'uomo in quanto sapienza sta nella capacità di porsi delle domande
Il grande genio il grande scienziato non è colui che dalle risposte ma che si pone le domande giuste per questo stamattina la domanda che tutti dovremmo farci che futuro stiamo costruendo
Il futuro che stiamo costruendo a c'è veramente bisogno di preoccuparsi che l'intelligente artificiali possano soppiantare possano superare l'intelligenza umana
L'unico modo per rispondere a questa domanda e investire sulla per evitare che appunto l'uomo venga superato dalla rivoluzione digitale la quarta rivoluzione come scrive Luciano Floridi
Investire sull'educazione investire su tutte quelle piattaforme digitali che possono essere più civili e poi sostenibili e per questo quindi
Il Po è un passaggio fondamentale per l'istruzione per il mondo della scuola io finita lì già l'anno scorso quindi sono ancora mi sento ancora rappresentante di questa classe di popolazione
Effettivamente la scuola è fondamentale
A in alcuni casi sembra che i dispositivi digitali stiano sostituendo
La scuola siano creando il l'ambiente didattico è cambiato
Si parlava prima di classi non più solo composte da banchi dai libri e da lavagne
Ma da visori a realtà aumentata da esperienze immersi Hive e-book per questo quindi la scuola non deve essere troppo conservativa
Deve aprirsi all'innovazione abbiamo visto che il digitale è stata la soluzione a tutti i problemi
Causati dal dalla pandemia di Cofide degli anni prende gli anni scorsi
E per questo quindi dovremmo educatrici al digitale
Noi dovremmo preoccuparci troppo dell'intelligenza artificiale ma piuttosto dovremmo focalizzarci su un altro aspetto fondamentale secondo me che l'intelligenza collettiva la Rete in realtà negli ultimi anni oltre a creare dei dispositivi che pranzano per noi oppure che vorremmo che pensassi pensassero per noi in realtà è stata in grado di collegare miliardi di persone su tutto il mondo
Che pensano interagiscono si relazionano in modo diverso a quanto facevano prima
Si sono create delle vere e proprie comunità collettive che pensano diversamente viene presa da pensare alle Aprilia Pinter agiscono allo stesso modo non interagiscono in quanto a singoli ma in quanto comunità e la Rete ci aiuta in questo
Effettivamente mai nelle mani abbiamo degli strumenti molto potenti che sono i telefoni smartphone
Ennesimo messo Danny siamo consapevoli ragazzi siamo consapevoli che così come internet no un po'alla conciliazione degli opposti
La democrazia della democrazia dei totalitarismi del diritto di parola ma lo stesso dal mondo e della censura
Dell'amore e quindi della condivisione di idee della della nascita di nuovi cambiamenti ma anche allo stesso tempo luogo d'odio
In cui si possono diffondere violenza spesso all'oscuro degli algoritmi deputati a controllarli
E quindi vorremmo che anche le piattaforme fossero consapevoli di questa Pelennor una potenzialità e di queste norme rischio e quindi vorremmo che siano punto responsabili
Nell'incontro a Roma spesso è emerso che lei piattaforme hanno un po'assegnato a noi la responsabilità nell'utilizzo dei sociale però non è così in realtà noi siamo c'è anche le piattaforme dovrebbero essere in grado di creare un ambiente in cui possiamo vivere al meglio possibile in cui possiamo sentirci a nostro agio
E quindi così solo possiamo creare un internet sostenibile un internet a misura di tutti
Un intermezzo che non ci tratti solo come degli come degli utenti come delle fonti di dati
Uno dei concetti fondamentali della rivoluzione digitale abbiamo detto e l'informazione
L'informazione che contiene tante informazioni su noi stessi sulle nostre enuncia nostra personalità sui nostri gusti sulle nostre inclinazioni sui nostri pareri personali
E nel momento in cui trasformiamo già facciamo diventare le informazioni come una merce di scambio allora le grandi POR le grandi aziende delle grandi grandi movimenti politici
Possono utilizzare per influenzare ciò che acquisteremo banalmente sui sui e commerce ma anche che voteremo le scelte che faremo successivamente
E per questo quindi non dobbiamo trattare cioè dati possono raccontarmi possono contare ma non raccontare la sua esperienza non possono raccontare la nostra personalità c'è qualcosa al di fuori del dei dati non siamo solo un flusso di dati sui sociale per questo quindi le piattaforme dovrebbero insegnare dovrebbero le scuole dovrebbero insegnare le piattaforme dovrebbero contribuire dovrebbero creare dei posti sostenibili per affinché non dimentichiamo la nostra dimensione più umana che quella dei
Dei sapienza
Grazie
Fingere Santa delle nuove generazioni come fannulloni perse su cui interna incapaci di concentrarsi l'asso da parola per rispondere a ingranare a faina direttrice generale di Anita casse informa l'associazione di Confindustria delle imprese di information e communication technology in una recente intervista ha detto la tecnologia digitale deve crescere di pari passo con la responsabilità delle aziende appunto che devono investire sull'informazione e lo sviluppo delle competenze soprattutto dei più giovani Carmine ha aggiunto anche su intelligenza collettiva le chiedo quindi cosa possono fare le aziende per rendere gli ambienti digitali un volano di sviluppo veramente per tutti e se hanno un ruolo che ruolo hanno nella formazione di quelle nuove competenze richieste in questi tempi digitali anche per il mercato del lavoro e che tipo di collaborazioni con la scuola
Tanto buongiorno buongiorno tutti io passerò avrei detto prima sono una sostenitrice chiese decide da quindici anni vent'anni quindi sono sempre molto seguissero molto molto felice di essere qui
Ma mentre parlava Carmine ho guardato la sua cartellina anche ragazzi era mio padre quando faceva
I congressi parliamo di me novecentonovanta quindi ho pensato che tutto sommato è vero che andiamo avanti i giovani vanno avanti per ci sono cose che resistono perché la vedevo più almeno da da quindici anni fazioso anche Guido Scorza molto molto diciamo molto ascoltato ad interventi di prima anche perché sono temi rispetto ai quali io faccio fatica a dire quale la ricetta o le risposte erano cerco sempre immaginarmi che sono le cose cambiano molto velocemente qualche anno fa era andata in università fare una lezione e io che ero insomma tutto sommato non le non neolaureata ma neanche laureato per tantissimi anni
Faccio casa gli strumenti che l'università sta sicuramente molto avanzata però ribatte in cui aveva dotato delle le Aule e io rimango un po'a sorpresa tratto Madonna questi sottoserie cinque anni su queste cose che non c'erano
Cinque anni fa non tentando infatti e quindi la prima considerazione che mi faccio sempre che le risposte che diamo come impresa de alla alle alle alle sollecitazioni e alle osservazioni che ci pongono sono
In realtà azioni e reazioni costanti e continue non c'è una risposta che vale oggi vale domani vale per sempre
Ma è un percorso che si costruisce insieme quindi di tutte le parole che ho sentito oggi che sono le stesse che ripeto anch'io quindi non non certo non c'è una lista con esaustiva per responsabilità consapevolezza adeguatezza privacy
Forse l'unica che non ho sentito questa libertà è una parola molto importanti
E che nello spazio libertà i ragazzi si manifestano ci fanno crescere
Ma soprattutto consentono all'informazione richiesta di informazioni che sperimenta anche della loro enorme capacità di creare contenuti che noi tra virgolette boomer anche anche se non sono anagraficamente boomer però non siamo in grado
Di contribuire rispetto a tutto
Questa è la parola che manca l'idea di condivisione le imprese in questo momento hanno il ruolo di recuperare secondo me la loro funzione sociale impresa l'attore economico che opere nella società e che la società concorre a definire non è un soggetto che poi può fare prescrizioni io sono leggermente preoccupata quando si sospetta le piattaforme facciano cose i tu canti
Perché credo che non sia nelle loro proprie competenze in realtà le imprese soprattutto le piattaforme ad un ruolo di continuo ascolto e condivisione di quali sono gli obiettivi sociali di una città che comunque cambia le sensibilità ogni tanto
Con con Guido Scorza che c'è in se Walter terzo quarto pare l'in cui Cinco entriamo discuto molto del fatto che il concetto stesso di privacy è cambiato non Resnais negli ultimi anni quindi un'impresa oggi
Cosa deve fare deve dettare le persone delle competenze delle consapevolezze degli strumenti per affrontare una società digitale
Che pone scrive enormi sia sul mercato del lavoro perché i ragazzi devono comunque trovare occupazione
Ma devono anche avere una una consapevolezza di come questi strumenti funzionano noi come azienda esiti per esempio stiamo lavorando tantissimo a la riforma diciamo digitale
La nuova riforma il Pnr sulla scuola cercando di mettere di mettere a disposizione della scuola
Non solo il kit informatico tribuna temi da parte Arthur perché mi ma anche
Gli stessi insegnanti da alcuni sensi cioè una forma di compartecipazione all'educazione e questo perché perché il mondo scolastico è anche quello genitoriale hanno molta meno consapevolezza di asimmetrie informative su quello che il digitale può fare fa sono molto larghe rispetto a prima è difficile pensare che andrà scuole spiega è trovare un docente che si accusi consapevoli di cosa intelligenza artificiale generativa
Al punto da ritrascritte gli strumenti le competenze necessarie per non solo occuparsene professionalmente ma anche per capire quali sono i rischi connesse cosa devi fare quindi un'impresa oggi
Ai mi o per fortuna ha un vantaggio competitivo che può e deve mettere a disposizione
Le leve su cui far sono tante non la scuola in questo momento è un soggetto
Che prevede tantissimi corsi posate fate sorride faccio solamente un numero ma i corsi universitari che io si occupa di esiti sono il sette per cento del totale dei corsi universitari noi dodici dicembre più pubblicheremo il nuovo rapporto sulle competenze digitali
Vuol dire che in questo Paese a ancora nonostante un bisogno che questa platea dimostra e anche le discussioni in questi anni ha dimostrato ancora una certa resistenza a rafforzare la competenza per l'insegnamento sui temi digitali
Su strumenti che servono i ragazzi che affianca ad affiancarsi non solo le competenze diciamo più tradizionali ma le competenze più specifiche sono quelle che poi che abilitano anche professioni future l'utilizzo del digitale
Gli acari Micheli riprese per esempio sono uno spazio che oggi viene percepito come dedicato diciamo la formazione dei lavoratori e basta
Tra le nostre proposte tra le nostre iniziative c'è di aprire questi luoghi
Alle persone che hanno bisogno di fare competenza di acquisire maggiori competenze in ambito digitale ma non solo per trovare lavoro nessun tema di gap attuale i DC statica puro
Un genitore che non sa cos'è l'intelligenza artificiale perché nella propria impresa nulla un santo
Sarà totalmente incapace di guidare un ragazzo di utilizzo dei ai momento in cui non c'è un c'è questo divario Nitto fra quello che si può fare che si fa i quello che le imprese veramente i propri persone che lavorano nelle aziende lavora nell'amministrazione invece conosco intelligenza artificiale non potranno mai essere
Dei buoni diciamo insegnanti per i propri figli o per i propri nipoti pensiamo a quel dato proprio a me
Mi aveva un po'interrogato anche del rapporto cioè di quanto sia sull'atteggiamento laissez faire siccome non so educare i miei figli non capisco niente di già vi lascio liberi che andare
Allora qual è unico un ruolo che l'impresa non è solo formare le competenze dei giovani ma forma le competenze dei propri lavoratori che sono degli adulti che a loro volta sono probabilmente dei soggetti toccanti
Le cariche aziendali Kiki S. quando parliamo di
Informazioni sui giovani dichiarassero coi luoghi dove l'impresa si mette insieme un'istruzione noi abbiamo una rete di diciannove chiese in ambito ICT in Italia
Che sono ancora piccoli e piccolissimi che rispetto a quello che è fabbisogno lì c'è sicuramente un target più verso l'occupazione però tenete conto che uno dei diritti delle Lelli che si utilizzano di più e insegnare per esempio la programmazione e IP il il video Cleaning da perché il team India Roma braccio uniti al sette
Molto solido sulle competenze perché Deming e lo spazio che metà verso è lo spazio in cui si sommano
Attività creativa e attività dice e anche modelli di interazione nuovi pensiamo a quando si sì quant'è quante mutuato presenta in ambito bellico dal delle esperienze dei peeling quindi visto che siamo in un momento non facile come ci ricordava Riccardo Luna forse per ricordato che tantissimo del training si fa si fa anche mutuando no dei Giochi Lepidi o giochi tante interazioni tanti modelli comportamentali tanto interazioni nella società poi reale e poi c'è un punto che su e su questo l'impresa stanno lavorando moltissimo con le scuole ci sono Accattone di ogni tipo ci sono collaborazioni con piccole realtà locali dove vendiamo fare testimonianza in sede per raccontare esperienze digitali
Raccolgo due provocazioni se vogliamo due felicitazioni
Io ritengo che questo percorso di condivisione che noi imprese faccia noi poi io le rappresento quindi ma c'è sempre un passo indietro perché non è neanche facile per tenere insieme gli obiettivi economici con imprese attive necessariamente perseguire perché anche se non piace tanto dirlo tra le imprese esistono per fare profitto e quindi devono e una loro responsabilità sociale Research ed è il punto secondo me triplicato è ovvio che non si possono mai sostituire né alle comunità educante in termini omnicomprensive mi alla politica quando deve prendere delle decisioni
Però bisogna sempre tener conto che quella velocità di cui parlavo prima ha fatto sì che tanta normativa che oggi ne consideriamo la normativa pre esempio c'era chi ricorda ricordavamo prima che l'accesso a internet per i bar tre piattaforme dovrebbe essere under tredici che tacciono
Il tema non è sì e quanto gli algoritmi delle piattaforme riescono a controllare a prevenire c'è tutta la questione su autorizzazione all'età
E quindi di cui peraltro Craxi stacco parlo temi complessa il tema è che spesso che il mondo digitale un mondo totalmente diverso da quello fisico quindi se io il Container lo vedo lo sposto comportò un treno il digitale non è così
In questa questa incertezza che in scadenza nello strumento ci deve anche far capire da un lato che per quante regole nel prossimo
Siamo sviluppare così come digitale così come nel mondo fisico realtà non potremmo mai prevenire i rischi al cento per cento non avremmo mai soluzioni perfettamente
Compatibili con l'asse desiderata che aumenta il ruolo dell'individuo nel senso ricreare una consapevolezza maggiore
Io posso non avere i soldi per comprare scusatemi la droga che sono magari una salgono c'è sempre più facile lo derivavano i territori in cui sviluppato persona piacesse interne che anche in aree molto poveri invece si sia unito
Un'esplosione di eccessi al digitale no ai social media
Quindi c'è una accessibilità maggiore una fruibilità maggiore che è molto più difficile controllare per questo lavorare su la consapevolezza sull'educazione digitale molto importante per questo l'invito che va fatto oggi alle riprese che noi raccogliamo quotidianamente e di avere un ruolo attivo nell'educazione in queste settimane sta discutendo presente nella misura su trenta controlli abbiamo parlato voi
Il prisma
Il tema non è se è giusto non è giusto il parental control il tema è immaginare le soluzioni efficaci che riescano a garantire diciamo di perseguire l'obiettivo di raggiungere una platea quanto più vasta ma soprattutto di fare una di fare un un accesso contorni persone culturale
Pensare di adottare strumenti vecchi per affrontare realtà nuove molto complesse il pezzo di carta da semplice atto che ti dice c'è il parental control non esaurisce la funzione educativa
Della Società rispetta le famiglie e secondo me più che i ragazzi che sono sicuramente molto esposti sono i signor sono i genitori ed essere estremamente vulnerabili rispetto a cose stabilmente
Non sanno neanche come gestire e quindi la nostra funzione e per quello che io spesso dico oltre a formare i giovani bisogna lavorare lavoriamo tanto per formare i nostri i nostri colleghi i nostri collaboratori le persone che nelle aziende si stanno occupando e devono fare educazione digitale
Non è pensabile che ci ha CPT sia appannaggio solo di un ragazzo perché un ragazzo salsa regia CPT quasi naturalmente Mancuso oppure il problema se è giusto non è giusto se c'è la privacy del data allenato al due mila undici e il due mila ventidue
Un gran una terza i cinquant'anni sono non sa manco come che cosa chiederà Ciacci Pitti e quindi non sa più risposte portare e non sa che rischi ci sono per l'accesso che un minore accetti Pitti
E quindi resta una funzione secondo noi è essenziale impresa che lavorano con la scuola ma imprese che lavorano anche con gli adulti oggi secondo me è quasi più importante in un certo senso che concentrarci solo sulle regole su quello che possiamo fare il livello di di normativa generale pari ovviamente non risolve nacque e sono molto d'accordo che la questione di partenze stesse fare le domande giuste saper fare le domande giuste vuol dire avere consapevolezza del mezzo che si ha di fronte
E su questa sfida credo che le imprese oggi se non lavorando in maniera decisamente il più ampio possibile un parcheggio del non facciamo da soli dobbiamo farle insieme
Avere occasioni di ascoltare e condividere le esperienze che abbiamo portato fino a oggi con i numeri che che sono abbastanza preoccupante diciamo sulle vacanze sul di sulla all'altra abitazione digitare i nostri giovani comunque qualcosa su questo abbiamo un po'concentrate grazie grazie
Grazie ne è sicuramente per quanto possiamo raccogliamo l'invito seguiamo tantissimi genitori oltre che tantissimi ragazzi e ragazze bambini e bambine quindi la collaborazione al nostro valore fondante ne riparleremo insomma
Passa ora il testimone aveva salvato massimo dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo Falcone e Borsellino di Roma
Una scuola con cui collaboriamo nel Progetto connessioni digitali esperienze come come quella di questo progetto che ha promosso da sé decidere inciampato squali italiane
Dimostrano il valore dell'apprendimento delle competenze digitali nei percorsi di educazione civica
Per rafforzare appunto non solo le abilità strettamente tecnica ma anche l'esercizio del pensiero critico e la capacità di esercitare una vera e propria cittadinanza digitale quindi richiederebbe dopo essere stati raccontarci qualcosa di più di questo progetto e più in generale e di come le innovazioni tecnologiche aiutano a sviluppare la persona nel suo complesso
Ci sono no
Funziona così pertanto
Grazie grazie tutti onore essere qui e
Dare testimonianza per quello che l'adesione al Progetto connessioni digitali ha significato per una scuola come l'istituto comprensivo Falcone Borsellino di Roma una scuola che accoglie bambini dai tre anni fino a quattordici anni
Finora abbiamo ascoltato tanto tante informazioni estremamente condivisibili su una ricaduta anche molto specifica per settori che vanno maggiormente dall'età adolescenziale in poi
Il Progetto connessioni digitali nel nostro istituto è stato rivolto alle classi seconde quindi parliamo di ragazzi un maglio poco più che bambini da di dodici anni undici dodici anni
Ha visto due fasi nella prima fase i ragazzi hanno realizzato delle petizioni
E nella seconda fase hanno realizzato deposte cast questi prodotti non sono stati di fatto con la finalità del Progetto il progetto si è incarnato esattamente nel processo di apprendimento che ha portato poi i ragazzi a sviluppare questi prodotti
E soprattutto il valore del progetto in sé
Costituito dal fatto che ha consentito a un istituto come questo come la Falcone e Borsellino di cambiare pelle
Di innescare una trasformazione che è andata ad intercettare tutte quelle possibilità di cui abbiamo sentito poco fa contezza dai diversi rappresentanti
Connessioni digitali ha permesso al nostro istituto dire avere in dotazione un Agnus Roma ovvero una redazione
Ce l'ha arredata ci ha dato dei dispositivi microfoni macchine per le riprese audio video un computer e soprattutto un luogo altro dove sperimentare
Questo è stato un grande volano per la nostra scuola perché ci ha consentito di osservare da vicino la trasformazione operata nei ragazzi
Una trasformazione lenta ve lo dico troppo lenta il bilancio lo stiamo completando adesso dopo il primo anno il Progetto si svolgerà in i due anni
Però quello che abbiamo osservato al termine del primo anno estremamente confortante
Punto di forza di questo progetto non è solo una delle risorse che mette a disposizione ovvero la professionalità degli operatori che ringrazio tutti tantissimo di formare i docenti
Ma nell'accompagnamento costante nella partecipazione a tutti questi momenti le petizioni realizzate sono state realizzate dai ragazzi in autonomia naturalmente guidati
Dai docenti informati
Sono petizioni agganciate come diceva prima Antonella al curricolo dell'educazione civica alla sostenibilità
Per cui tutte le sei classi seconde hanno realizzato una petizione in maniera autonoma
E l'anno presentate alle autorità vanno presentate alla all'assessore alla all'Inter te e allo sport l'hanno presentata al Presidente del Municipio
Che nelle durante il Festival dell'estrema sono stati ad ascoltare a raccogliere e a concretizzare la richiesta degli studenti
La seconda parte ha consentito la realizzazione di prova Castro
E se in una prima fase ci siamo accontentati di esprimere quello che era il prodotto finale del percorso di apprendimento
Abbiamo visto che questo non bastava era necessario fare di più era necessario coinvolgere le famiglie che in una prima fase erano solo spettatrici
In un altro momento di condivisione di partecipazione e di apprendimento delle stesse famiglie
Per cui nel nostro grande evento che è la settimana della legalità meno in occasione della strage di Capaci a maggio abbiamo invitato i genitori dei ragazzi a realizzare insieme a loro un podcast su una tematica che hanno scelto loro i genitori non i ragazzi
E quindi si sono hanno realizzato questa ipoteca sta solo le canzoni degli anni ottanta
E vedere i genitori
Cambiare a poco a poco e avere la percezione di quanto sono oberati i loro figli
Che inizialmente erano quasi un po'intimoriti per una presenza altra perché dovevano insegnare a agli adulti di riferimento qualcosa che loro non sapevano fare ormai o non sapevano utilizzare quelle strumentazioni il registratore la ripresa fatta in un certo modo piuttosto che gli interventi calibrati durante il podcast
E di questo i genitori sono stati estremamente grati ha consentito di mettere la scuola ragazzi al centro di un processo di apprendimento a
Vi dicevo connessione digitali per me ha rappresentato tanto
Proprio perché i docenti forte sono stati formati continuano ad essere formati questo entusiasmo a un po'condotto ad una scelta di utilizzare i fondi del Pnr
Scuola quattro punto zero alla realizzazione di Aule tematica tutte le spese tutte le classi della scuola secondaria di primo grado da quest'anno funzionano in questo modo
Non abbiamo ancora tutti i dispositivi non abbiamo ancora tutto quello che servirà per un setting di a Hula diverso ci stiamo arrivando nei prossimi mesi e j'accuse sarà così
Però crediamo che una didattica laboratoriale che possa consentire lo sviluppo di un pensiero critico attivo
In grado di
Valorizzare l'autonomia il senso di responsabilità dei nostri ragazzi sia un elemento premiante
Un elemento che va cavalcato perché dobbiamo in qualche modo creare un qualcosa di altro trasformarci così come
Tutto intorno a noi si è trasformato quindi non parlerei di solamente di rischi sì opportunità dell'intelligenza artificiale
Questo progetto e quindi tutta la trasformazione che ha
Portata la creazione di una progettualità di scuola chiamata attiva negli enti è sì una restituzione di quello che si può fare intercettando le diverse componenti coinvolgendo nel profondo tutti perché solo dalla partecipazione di tutti possiamo pensare che come si diceva padre Benanti se abbiamo fatto qualcosa qualcosa sarà diverso per noi e per tutti i nostri ragazzi
Grazie
Grazie chiede questo pannelli professore Alfonso D'Ambrosio dirigente scolastico di un istituto comprensivo Lozzo Atestino
Difficile presentarlo il professor D'Ambrosio perché ha tante cose apprese idea esperto di robotica educativa di Stam e scrittore ha scritto da poco un libro dirigere la scuola guida per dirigenti e insegnanti
E soprattutto ha rivoluzionato la sua scuola con l'innovazione però perché c'è un però anche detto occorre uscire dalla cultura dell'innovazione a tutti i costi come se fosse una moda dire lui ha fatto la rivoluzione ha acquistato cose
Credo che il piano nazionale riprese resilienza per la scuola vada colto per quello che è una grande opportunità per ripensare se stessi come To santi come dirigenti scolastici e come educatori occorre riflettere sulla necessità di lavorare in squadra per classi aperte per curricoli personalizzati
Occorre uscire dalla logica del docente sia il tramite del sapere o l'epistemologo della propria disciplina
Il project il docente prima di tutto si prende cura dei propri alunni e fornisce quegli strumenti per dare loro la possibilità di scegliere prima di tutto chi essere quindi siamo davanti a un nuovo umanesimo come indicato da le vecchie indicazioni del due mila dodici dell'allora Ministero dell'istruzione della ricerca però sostenuto dalla tecnologia
Allora innanzitutto buongiorno ringrazio sir Children
E dico vi devo dire la verità faccio un po'di fatica a stare seduto perché io dico sempre da di accattivare li potrei muovere mi andare avanti e indietro allora
Perché io squisitamente non ho preparato il discorso che devo dire la verità questo è stato scritto da me perché è stato scritto da me perché dovete sapere
Papà parlando insomma ascoltando i vari relatori
Che
Suma provò prova tardi date due tre input ma prima si parlava di parental control
Mamma mia ieri sera
Non ve la dovete prendere non è era un insegnante ma non è un po'cioè ecco nel non è la categoria insegnante quest'insegnante scrivere su Facebook con insomma sono solo dal boom
Condivide un posto di una cooperativa che si occupa di multi sensorialità
E scrive oddio stiamo dando in mano i nostri ragazzi in mano farabutti che specula sull'infanzia giurata mi sono trattenuto dal farlo screenshot condividere
Io scrivo questa cooperativa etico ma ti rendi conto
Insegnante in un commento dico ma come mai lei dice Ino neppure letto la locandina
Quindi io no non so se fosse parente al controllo dobbiamo mettere agli adulti
Questo perché ve lo dico perché
In realtà anni fatta eccezione di portare la
Con cui insomma abbiamo scritto anche un libro con proprio su scienza e quel chiasso anni fa sei sette anni fa tratto un libro ancora attuale
Perché attuale perché fa una cosa che tutti voi non fatta
Spiega come utilizzare lo smartphone con i suoi sensori
Perché poi tutti voi immagino che sarete in via a studiare il decadimento di Ugone in aria bellissimo posso assicurare stupendo oppure elettromagnetismo intorno a voi e che cesserà le disse in realtà questo libro sarà un flop
Poi venduto qualcosina però sarà un flop perché noi adulti
Anche gli educatori di riferimento in realtà lo smartphone lo utilizziamo nello stesso modo in cui ne pensiamo di vietando i nostri ragazzi
Cioè
Chattando guardando Ovidio guardando shorts mia figlia mi dice non si chiama più rivisto ma si chiama shorts da undici anni qui insomma bisogna essere di moda
E allora
Qui la questione diciamo che vi vorrei porre oggi anche in senso polemico no ponendo come diceva Calamandrei in maniera costruttiva prima domanda
Oggi in treno vi devo dire la verità io insomma lì sono stato quasi un'ora a scrivere sui social diretta ci sono poco sembra sono presente non estromesso gli atti perché perché mi annoiavo
Pensate su
E allora
I nostri studenti nello stesso Kenteris anche a casa sono sul dispositivo perché magari si annoia no non lo so domando
Perché non siamo riusciti a trovare il tempo per fare altro lo dice ma cosa vuoi dire
Io chat CPT la utilizzo
Non mi vergogno depurativi dubbi adesso sto cosa praticamente nella da ieri e per ora giura ho ho inviato su piattaforma il nuovo PM Rear relazioni tre punto uno multilinguismo e sistema l'ho condiviso anche sul mio canale telegramma che tutti hanno letto
L'ha scritto chat gettiti quattro giuro nessuno se n'è accorto però è stata una cosa bellissima
Sapete perché perché invece di progetti parte è stato guidato ma invece di progettare sei sette otto ore a impiegare otto ore del mio tempo l'epica di cinque minuti
Sette GP tifa quello come fa diciamo
Riusciamo a fare non tutto ciò però
Aspettiamo qualche annetto propone faremmo di sessanta minuti in un minuto la domanda allora siamo disposti a riempire con cinquantanove minuti del nostro tempo per fare altro
Allora la questione cosa facciamo in cui cinquantanove minuti ritorni indietro nella notte dei tempi l'uomo ha sempre utilizzato la tecnologia
Anche su un fisico
Quindi insomma urina anche perché un percorso bellissimo
E negli ultimi tempi se ci pensate a qualunque tecnologia verso vi dirò una fase molto romantica però io credo davvero che sia così
Petra alzare gli occhi al cielo Charlie siamo stati
Siamo forse al ancora oggi gli unici
Siamo esseri viventi chi alzo gli occhi accendersi chiedono cosa Celli
Nessun altro essere vivente
Noi
Utilizziamo la tecnologia per rispondere alle grandi domande le domande che diceva andare sono quelli rispondi bile
Mio figlio non vi scandalizzate non lo dico questo cosa non so se un vanto oppure no proprio voi che vorrei solo portare all'attenzione aspetto
Né qui parliamo oggi di digitale
Si era detto che l'intervento su questo e lo facciamo
I digitale
Se voi pensate alla prova digitale pensate a al al device dispositivo io no io penso a cose fatte da transistor penso a Somalia applicazioni accodi Inc
Penso ai microcontrollori il cinquantanove minuti del mio tempo l'impiego per realizzare un sito in cui si l'impiego per spiegare ai bambini guardate che piuttosto che usare un videogioco Mincio Obama fatelo voi
Piuttosto che utilizzare uno smartphone o create lo da zero pensate che ci son loro bottini
Che potete semplicemente niente animare uno con il microfono stile Lollo fargli cambiare la voce mettiti la telecamera farlo muovere mette dall'altra parte di uno schermo in una sala ospedaliera
E tutti fra discutere con diciamo con mediare prodotti nell'immediato tra un adulto mancare un educatore uno psicologo nei il bambino o la bambina in difficoltà
Pensiamo ai robot tutti telepresenza due mila dieci che nelle scuole non ci sono
O ancora
Mio figlio che insomma è cresciuto a insomma appare transistor resistenza cosa del genere giorni fa mi dice propose di domande rispondi bile
E questo è un'attenzione importante sette anni mi fa Coding robotica educativa fin dalla prima primaria
Quindi la domanda e si fa nelle scuole no
Tutti le diceva bisogna e cioè a dire la verità nelle scuole normalmente
Sì fatta tanto alti equazione del digitale che attenzione allo strumento ma mai
Lezioni da prossima creiamo lo strumento
Bisogna dirlo pure io mi occupo di formazione con diciamo per insegnanti
E quando loro poi i mezzi mettono in mano fanno Tinker in del meeting dicono però
Sembra di essere tornato un po'a Geppetto come faceva comprino
Allora la la questione
Ti dico la domanda la risposta dato ma lì mio figlio capito due gli ho risposto può doverosa mi dice papà
Ma tu che lavori conciate CPT quattro
Tratto la tre gratuito no
Perché
Non ti metti dentro il gioco ti abbiamo un robottino che si chiama lunga autonomo
Autonomia Versace la parola quindi gira per casa impara da noi che molti cani gli aiuti e i gattini vari dice perché non ti metti dentro il robottino perché quando morirai io potrò continuare a parlare Conte
Questa è la domanda il disponibile però rispondere cioè è una domanda che ne possiamo possiamo capire perché riflette quelle che sono le paure dei di un bambino di sette anni mamma papà tu non ci sarai più io ti vorrò continuare ad aprire nonostante tutto anche attraverso l'intelligenza artificiale che ci sto lavorando da sette mesi e vi dico la verità vorrei farlo anche se di sconvolgerà però non nella logica che la PAC ma bancari Totaro ci sarà qualcuno ma di logica di capire
Ecco di alzare gli occhi al cielo dire cosa c'è sotto
Dodici o come lo puoi fare prima si è parlato del curricolo personalizzato
Della formazioni situazione adesso abbiamo fondi le piante RR che speriamo insomma abbiamo parlato anche nuove con insomma Enrico qui presente in sala lo sanno col ministero gli abbiamo detto più volte
Nonna facciamo le formazioni subiti tale in cui per carità viene l'azienda deve venire adesso vi dirò capire cosa facciamo né con le aziende occorsi formatore di turno vengo da tempo e va in classe no il formatore di turno l'esperto sette bare Sperto viene con l'insegnante con te in classe ti fa vedere
Perché io
Su quello stretto se esperto sui consumi che mi crea un'intelligenza artificiale che riconosce
Il viso noi mi crea dedicati emozioni certi movimenti viene a farmi vedere insieme ai ragazzi come si fa è questa la vera formazione situazione
Come scuola ne siamo la prima scuola d'Europa che abbiamo uno spin-off l'unico accresciuto comprensivo una banale cioè siamo incubatore d'impresa ne abbiamo cinque adesso una fattura anche più di due milioni di euro
Lo facciamo una logica diversa che dire pieni da noi abbiamo ambienti abbiamo i locali ti diamo quello che c'è da bere con progetta in cambio chiediamo servizi
L'altra riflessione approvato in chiusura che un po'amaro però
Riguarda però prima è stato detto no
Io lo straccio o aggiungo come Astaldi una cosa camicia se molti non amo la parola innovazione
Insomma inflazionata meno anche su me stesso innovazione mi sembra sempre mette mescolare cose che già ci sono io amo la parola invenzione
Per quanto io quando penso alla al digitale penso all'invenzione penso alla creatività
Però vi dicevo prima la grande responsabilità finisco e degli adulti
Dobbiamo pensare veramente negli adulti cosa facciamo questo strumento
Allora vi racconto un fatto finisco
Che l'ora lo lo spiego sempre prende prendiamo questa penna no
Se voi chiedete a qualsiasi intelligenza artificiale
Fatta una foto di tacco sette
Vi risponderà è una penna
Sapete cosa rispondere invece i bambini
Prima che diceva che Robbie sono scuole uccide la creatività
A quattro cinque sei anni dicono non è una penna no
è una arriccia Cappelli
Oppure
Il bastone della diciamo della strega oppure la bacchetta magica che insomma grossi Todisco voi e posso esaudire tutti i nostri sogni il PUA di proposito grazie
Sono emozionata
Allora chiederei velocemente un cambio di palco per invitare la dottoressa
Era Claudia quozienti no ma anche
Scusate ho perso il Palmieri
Sì sì Nunzia Ciardi
Perché
Devo dimettere apposto
La scaletta
E il l'avvocato Guido Scorza dell'ufficio del Garante
Dopo subito la parola alla dottoressa
Nunzia Ciardi sì sì scusi solo cercando
Ecco qua vicedirettrice agenzia per la cyber sicurezza nazionale in un'intervista rilasciata a farci un qualche mese fa ha spiegato che siamo tutti a rischio perché pur vivendo una vita digitale iper connessa ragioniamo ancora con una casta analogica insomma sì a scapito anche nel panel precedente
E la missione dell'agenzia proprio quella di rendere il Paese più sicure dei siti ante per questo nel due mila ventidue ha adottato una strategia che si concluderà nel due mila ventisei una delle sfide riguarda proprio il contrasto della di
Informazione on line anche verso i più giovani
In effetti è proprio la disinformazione o la cattiva informazione il timore principale per il quarantanove per cento degli adolescenti e preadolescenti in Italia che hanno partecipato al sondaggio di Microsoft sulla percezione della sicurezza on line
Più della violenza del cyberbullismo e dei discorsi d'odio in una indagine pilota sulla povertà educativa digitale condotta in collaborazione con il granito proprio con il professor ricordarla
Qualche anno fa emergeva come quarantasei per cento del campione non fosse in grado di riconoscere una fettina Mus-e riguardante l'attualità
Quali sono le iniziative che avete già messe in campo state programmando rispetto a questa priorità
Allora buongiorno grazie dell'invito mi scuso in anticipo dovrò scappare perché sì sanzionare è stato tutto il ritardo rispetto alla tabella di marcia prevista purtroppo
C'è la manifestazione quindi mi scuso in anticipo per il poco tempo a disposizione
Cercherò di essere sintetica ma completa l'agenzia per la sarebbe sicurezza nazionale è nata da poco in grande ritardo
Su altri paesi nei quali analoghe agenzie esistono da decenni però è nata il che è un dato importante stiamo accelerando al massimo le nostre attività proprio ieri dicevo che tutto sommato quando io ho cominciato a move Erminio prima di essere vicedirettore dell'Agenzia per la sarebbe sicurezza nazionale
Ho avuto un grande proficua esperienza nella Polizia di Stato negli ultimi dieci anni sono stata nella polizia postale poi a capo della polizia postale che si occupa di contrasto ai reati alza per trarne del quale qui c'è una collega ancora invece in Polizia postale
E devo dire quando ha facevamo i convegni anche quelli dei giovani anche quelli con le organizzazioni che si occupano di ragazzi io vedevo con non una certa come dire perplessità è un po'avvilimento lo devo dire che ci si parlava solo tra addetti ai lavori eravamo una compagnia di giro spesso ce lo confessava amor vicenda in cui Sempre i soliti protagonisti
Facevano un po'le Cassandre parlavano dei rischi dei pericoli insiti tante opportunità ma da governare per non cadere in trappole per non cadere
Ora le cose stanno cambiando non abbiamo raggiunto un livello ottimale questo eccetto ma
Tutti siamo consapevoli che ho che il problema esiste e questo è già un enorme passo avanti
E per tutti intendo le componenti della società civile a livello governativo parliamo di agenzie vedo l'amico Guido Scorza somma siamo tutti impegnati su un piano di
Di una sicurezza che non può conoscere
Fratture cioè è una sicurezza olistica quella sai perché si declina poi in tanti modi
Dalla parafrasi del dato al contrasto dei reati all'aumentare la resilienza quello che fa l'agenzia alla Sai per difesa sono tanti aspetti che però devono essere necessariamente interconnessi perché oggi la società lei società sono interconnesse come non mai nella storia
Se la Rete ha avuto un'accelerazione così profonda uno dei primi risultati è un'interconnessione straordinaria nel bar e nel male l'interconnessione tra le opportunità l'interconnessione tra i rischi
Che comporta anche difficoltà di repressione difficoltà di difesa eccetera questa come premessa generale per quanto riguarda i ragazzi io ho sempre detto sia quando facevo contrasto
Che adesso che mi rendo conto che i ragazzi sono degli ottimi piloti
Di alcuni strumenti ma non conoscono i motori
Non ne conoscono i rischi non ne conoscono la meccanica e poi dirò perché è importante
E quindi vivendo più di altri digitalmente se tutti noi siamo completamente immersi in una trama digitale anche quando non ce ne rendiamo conto io dico sempre sfido chiunque a pensare a un proprio dato che oggi non sia digitalizzato di temere uno
è difficile immaginarlo quindi la nostra vita è completamente digitalizzata la distinzione evitare alle vita virtuale
Insomma è una distinzione che risente oramai di un tempo che non c'è più la nostra vita un Morris è un misto come dice un filosofo della Rete siamo sempre on line fa cioè non c'è uno Fly non è un on line siamo tutti on line detto questo
I ragazzi più di tanti altri perché sono nati nella dimensione digitale
Pur non conoscendolo approfonditamente però l'autobus hanno continuamente e quindi rischiano più di altri io qui vorrei non ho tanto tempo ma vorrei porre l'accento su alcuni temi fondamentali
Che non sempre secondo me vengono adeguatamente sottolineati oggi stare nella Rete e anche un diritto
è un diritto fondamentale nessuno può restare fuori ci deve stare dentro in modo sicuro ma non può restarne fuori eppure ancora oggi abbiamo differenze enormi
Fratture sociali tra i ragazzi pensiamo alla Dardo durante la pandemia
C'erano famiglie che non avevano dispositivi per far connettere proprio i ragazzi a internet o che ne avevano una famiglia già erano privilegiati
E se lo contendevano chi aveva più di un figlio doveva dividersi sono tra lo smart working io ho sentito tantissime
Famiglie nella mia sfera professionale diciamo così che lamentavano questo che avevano appartamenti come dire non predisposti per cui magari un salotto una stanza dovevano fare in quattro da De smart working cioè questi sono problemi oggi l'accesso alla Rete è un diritto fondamentale va garantito a tutti i ragazzi ripeto insicurezza
Con dei limiti però noi spesso ci proprio ci poniamo il problema del limite e non ci provo poniamo il problema che tutti abbiano la possibilità di esercitare questo diritto
Io spesso faccio questo discorso
Per le generazioni più avanzate dettano quelle che spesso avrebbero più bisogno di avere accesso alla Rete per usufruire dei servizi che la Rete mette a disposizione eppure sono quelli maggiormente penalizzati
Ma anche i giovani scontano questo gap anche i ragazzi scontano questo gap
Noi magari tra di noi ci parliamo
Con famiglie in qualche modo privilegiate
Dunque abbiamo un dispositivo attesta i ragazzi che precocemente hanno lo smartphone ma ci sono fasce di popolazione in quello la commissione non è scontata in cui dispositivi non ci sono per tutti scuole
Che non hanno le stesse possibilità di insegnare come sistema avete e questo è un dato altro tema scusatemi se come dire il salto da però vorrei dare pennellate di tutte le problematiche che abbiamo in questo campo
Altro tema e quello di cui noi come agenzia ci occupiamo direttamente
I giovani sono dei grandi fruitori di tecnologia abbiamo detto che sono degli ottimi piloti ma non conoscono il motore
Bene noi oggi nel mondo in Italia scontiamo un deficit straordinario di professionalità che possano lavorare in questo contesto che possano lavorare per la sicurezza assai bene credetemi è una situazione drammatica
Noi parliamo con aziende istituzioni che subiscono aggressioni ai loro sistemi informatici poi tu vai giuridici ok mettiamoci le mani quanti tecnici avete uno
Nessuno
Perché non si trovano queste professionalità il fatto che non si trovino è di per sé un vulnus un problema per la sicurezza enorme ma se non rovesciamo questo problema capiamo che ci sono anche delle opportunità lavorative enormi
Se i giovani vengono correttamente instradati a professionalizzata sì in questo campo avranno delle autostrade professionali aperte eppure i ragazzi non lo sanno
Bisogna lavorare sul loro orientamento anche su questo l'agenzia per la cyber sicurezza nazionale è impegnata a favorire l'orientamento dei giovani le professioni stemma la sicurezza
Con professione
Ragazzi che al secondo terzo anno di università già sono sommersi da richieste lavorative da opportunità professionali che in altri campi si sognano
Quindi anche questo è un messaggio che va trasmesso ai giovani e poi c'è il tema di quanto la società che i giovani vivono di quanto l'ecosistema digitale abbia bisogno di regole e di contrappesi
Lo stare in Rete a tantissime opportunità non non non né il tempo ma credo non ci sia la necessità di sottolinearle l'abbiamo già in qualche modo detto ma ci sono anche molti rischi
Tutto il sistema della Neuropsichiatria spesso sulla quale non c'è ancora una ricerca che abbia raggiunto dei risultati stabili però ci mette in guardia
Da alcune problematiche per esempio che leggere digitalmente attivi aree neurologiche diverse dall'apprendimento profondo per esempio e questo è un tema
Se la Rete
Incentiva una socializzazione
Che in certi casi può essere preziosa pensiamo a ragazzi che hanno interessi particolari
Magari nella scienza o magari e che non trovano corrispondenti nelle loro classi nei loro contesti nella Rete
Che ti connette istantaneamente in tutte le fa fare del pianeta tu puoi trovare degli interlocutori simili atti e quindi ti puoi sentire in qualche modo casa però di converso sempre il le statistiche gli studi di settore ci segnalano che ci sono molte sindromi lo dico in italiano la sindrome fondo quella che ti fa sentire escluso se non sei contemporaneamente in tutti i contesti i ragazzi che vivono delle forme di
Depressione perché guardano in maggio continuamente immagini perfette e tutti pubblicano le loro foto migliori le vacanze migliori e tu quindi hai una vetrina davanti atti e dalla quale spesso ti puoi sentire escluso pensate che in un paese del nord Europa
Già svariati anni fa misero una norma per cui le foto
Dei ragazzi de Fotoshop parte truccate con i filtri venissero indicate con un bollino perché si era visto che tutte queste foto punto come dire ritoccate
Favorisse rompo in qualche modo tutte le patologie dell'alimentazione la magrezza eccessiva
I i vedere la perfezione l'idealizzazione del corpo insomma con problematiche enormi che conosciamo bene
La disinformazione non è facile oggi non è facile per gli adulti non è facile per i ragazzi sic a stiamo andando incontro a un'epoca in cui ci si dovrà costante mente chiedere ma quello che vedo è vero o è costruito
è frutto di un'opera umana o è frutto dell'intelligenza artificiale
Proprio in questi giorni You Tube ha messo una nuova regola cioè i prodotti
Pubblicati firmati video canzoni costruiti in tutto o in parte con l'intelligenza artificiale devono essere segnalati cioè deve essere indicato
Che quel prodotto è stato fatto con l'intelligenza artificiale altrimenti verranno estromessi perché perché c'è un'oggettiva difficoltà oramai distinguere
Quello che è stato prodotto dall'uomo quello che non è stato prodotto dall'uomo pensiamo e di Fake che oramai si stanno diffondendo in modo preoccupante cioè io vedo una mia immagine
Che dice Coffa cose che io non ho mai detto perché attraverso l'intelligenza artificiale la mia immagine Prete può essere chi Agliata a far cose che io non ho mai fatto detto ma assolutamente credibile
Ecco io ho dato una carrellata e non voglio togliere spazio agli altri
Interlocutori
Per dire che la Rete
è oramai il nostro mondo ed è una ricchezza che sicuramente dobbiamo sfruttare ma è una ricchezza che va governata e come l'intelligenza artificiale è uno strumento prezioso al quale non si può rinunciare
Ma non deve essere cioè
La libertà non deve essere intesa come
Un modo di atteggiarsi io spesso di corsi Baggio cioè senza regole occorre una governance precisa che massimizzino i vantaggi e riduca
Perché il rischio in questo tipo di ecosistema è ineliminabile riduca al minimo i rischi che purtroppo ci sono
Vi ringrazio
Grazie
Anche noi in effetti abbiamo usato l'intelligenza artificiale per scrivere il glossario del dell'Atlante l'abbiamo dichiarato approfitto anche per ricordare che attraverso il più arco del si può accedere alla versione digitale dell'Atlante per rimanere intanto buona giornata l'
Tasso ora la parola l'avvocato Guido Scorza componente dell'Ufficio del Garante della privacy
Parliamo con lui ovviamente di dati e del rischio di avere un'intera generazione e anche quelle che verranno dati efficace a partire dalle prime immagini che vengono postati sui social da genitori
Orgogliosi espresse consapevoli dei rischi che invece stanno portando e nel nostro atlante abbiamo parlato anche dell'ingiustizia dei dati che sono processati dagli algoritmi dove di errori possono capitare ma non possono essere contestati o da difficile contestarli un'ingiustizia che ci hanno raccontato si abbatte in maniera più violenta sui ceti più marginali proprio perché si nutre dei pregiudizi di base e di di tutti i dati che in relazione anche alla comunità di appartenenza
E l'Europa sta passando da apripista sulla regolamentazione si cerca un giusto equilibrio tra necessità di tutelare il diritto alla privacy necessità di proteggere i minori anni negli ambienti digitali
Appunto oggi è stato detto più volte sarebbe una patentino serve il casco i minorenni non possono usare il digitale come gli adulti qual è lo stato dell'arte allora oggi rispetto alla tutela dei minorenni e dei chiedo anche già è un po'emerso questo tema prima se è veramente così difficile verificare dita l'età di chi accede alle piattaforme
Ma intanto buongiorno grazie per Milito grazie per lo sforzo che affatto semplici questo Atlante che ci restituisce una visione dello Stato dello stato dello stato dello stato dell'arte io il inizierei con una constatazione
Forse amara ma che credo sia necessari almeno a rompere il ghiaccio quando si parla del rapporto tra i ragazzini bambini
E il il digitale c'è una espressione che io credo vada assolutamente cancellata dai nostri dizionari e che invece straordinariamente ricorrente l'espressione questione nativi digitali
Noi dobbiamo trovare la forza di dirci con tanta tanta chiarezza che questa espressione non esiste e i nativi digitali non esistono e che questa espressione è stata creata
Ad arte
Per creare due effetti ugualmente pericolosi consegnare agli adulti un alibi
Per fare un passo indietro quando si tratta di educare al digitale i più piccoli e rafforzare le compiacimento dei più piccoli
Di essere avanti rispetto agli adulti quando si parla di digitale senza nessuna sorpresa da parte mia
La dottoressa Ciardi con la quale abbia fatto un lungo pezzo di strada insieme in quei circoli prima da da da pochi addetti ai lavori che poi per fortuna si sono allargati negli ultimi anni parlava di piloti che non conoscono il motore ecco io spesso dico più ai genitori ed insegnanti che agli alunni ma credo valga la pena che se lo sentono dire anche i più piccoli
Scrivete Shinya e scrive così Marco nella stessa riga su Google
E guardate il risultato il risultato è decine centinaia migliaia di video ma di cinghie che smanettare no e Spolli sono sugli smartphone e sui tablet con le stesse abilità che hanno i nostri figli
Ma fra l'abilità all'utilizzo del dispositivo digitale e la conoscenza del universo digitale
Che mezzo mondo sanno Spolli sale su quello smartphone meglio di noi mia figlia a a tre anni e mezzo ha insegnato a me lo lo lo split screen
Sulla IPAB che io assolutamente disconoscevo
Ma non hanno la più pallida idea di cosa c'è dietro
E un po'questo riguarda anche gli adulti anzi forse riguarda prima di adulti e poi di ritorno i più giovani
Perché quei dobbiamo come dire dircele tutte le cose assai difficile costruire percorsi educativi sulle ipocrisie quando vent'anni fa trent'anni fa dentro le nostre case entrava un elettrodomestico qualsiasi la lavatrice il frigorifero lavastoviglie scegliete voi lungo il televisore
Di più in meno le istruzioni
Le regioni ma uno sforzo di entrare in quei manuali i per l'uso di quel dispositivo lo facevamo qualcuno ne avrà più bisogno qualcuno aveva bisogno c'erano elettrodomestici che segnavano un salto tecnologico più significativo
Di altri oggi abbiam tutti quanti in tasca questo dispositivo dispositivo analogo a questo Consiglio chiedessi qua dentro
Quanti di noi hanno mai letto una manuale di istruzioni per la esponga la risposta credo sarebbe ma mi contraddica chi lo ha fatto sarebbe zero nessuno di noi ha letto le istruzioni telefonate ci sono soltanto due spiegazioni
Per questo fenomeno e secondo me provare a metterle infine è utile la spiegazione numero uno e che si all'Avanti a al risultato di una evoluzione darwiniana della specie
Per cui siamo diventati in meno di un ventennio enormemente più intelligenti di quanto i nostri antenati fossero vent'anni fa loro avevano bisogno di leggere le istruzioni per accendere la lavatrice noi miracolosamente non abbiamo bisogno delle istruzioni per leggere la impone che naturalmente rispetto alla lavatrice
Come dire è leggermente più potente leggermente più versati e questa è la prima spiegazione ora per carità quanti sono innamorati del del dell'evoluzione della specie potranno dire che è esattamente quello che è accaduto io ci credo poco e c'era un secondo spiegazione però
è e cioè che dall'altra parte dell'oceano perché questo è avvenuto essenzialmente di là
Mentre noi eravamo qui a raccontarci che c'era gente chiusa nei laboratori di ricerca di quelle che oggi chiamiamo bit vecchio che stava studiando sperimentando la tecnologia e in realtà erano della a studiare l'uomo
A a studiare la relazione tra l'uomo la macchina a disegnare interfacce
Che possono essere utilizzate nei bambini dagli adulti e dagli anziani con nella stessa identica facilitano perché sono disegnate progettate per abbattere completamente ogni resistenza per ammirare
La nostra esigenza di porci delle domande sull'uso dobbiamo avere è lo smartphone in mano non dobbiamo aver vite difficili da trovare
Penso subito siete mai chiesti insomma trovare l'interruttore di accensione di una il fondo è un'operazione incredibilmente complicata su tutti i dispositivi tutti gli atti domestici che abbia dentro casa sua il classico segno del del cerchio con ecco la stanchi permettono sull'iPhone
Non esiste e tendenzialmente ad Avezzano avversione da modella modello cambia anche però troviamo tutti subito
Non è che sia intuitivo capire che cespo Licio verso l'alto succedono delle cose almeno non appare intuitivo ma nella realtà è intuitivo
Non è figlio del caso è figlio di una ricerca scientifica AN quei laboratori che ha come obiettivo quello di dire
Più il dispositivo più la piattaforma più il servizio è usabile
è più abbatto le barriere più abbatto le domande più evitò lo spirito critico nella relazione tra l'utente la macchina valuta in il servizio
Più ora utenti più oro il loro tempo più o meno la loro attenzione e alla fine è tutto il circo digitale del quale discutiamo è un circonda il quale non esiste un valore più
Importante più elevato più significativo come d'altra parte nella vita che il trend sono tutti i cacciatori di tempo su quella mercato perché il tempo viene convertito immediatamente indagine i dati vengono immediatamente convertiti in denaro il denaro viene convertito evidentemente in azioni sui mercati
Sui mercati che sui mercati che contano è quello credo che intanto provare a raccontarci fra Dinoi a raccontare i formatori e poi raccontare ai bambini
E questa è la realtà che noi abbiamo davanti che le cose non succedono per caso che che non c'è stata nessuna evoluzione della specie nell'ultimo ventennio che siamo stati letteralmente conquistati dall'usabilità
Dei dispositivi sia il viatico migliore per arrivare lo faccio nella maniera più rapida possibile alla risposta
Rispetto alla domanda Chi Minh si poneva sul rapporto tra i dati ai bambini
è un rapporto rapporto drammatico
Ma i bambini oggi sì pagano letteralmente il loro diritto prima Nunzia Ciardi giustamente diceva cioè c'è un diritto a stare on line certo che c'è un diritto a stare on line anche perché cioè una autentica tragedia dell'esclusione rispetto a chi per una qualsiasi ragione non riesca spara on line essendo l'on line Life di cui parla non sono floridi l'ambito naturale dignità dell'uomo nel due mila nel due mila ventitré ma quelli diritto a stare on line i nostri figli oggi se lo pagano i dati personali
Questa è una realtà ineludibile nessuno può sostenere validamente il contrario salvo anche qui come nel caso della filastrocca dell'evoluzione
Della specie e non ritenere che ci siano e ci si anziché un mercato una società di filantropiche regala servizi ai nostri figli
E poi a tutti ma naturalmente questa società di filantropi
Non esiste quindi la verità è che quando mia figlia guarda un cartone animato on line quando mia figlia si scambia un un vide un messaggio qualsiasi cosa con un'altra accompagna che scuote in realtà sta pagando il diritto a fruire di quel servizio che è parte integrante e preziosa parte integrante della sua crescita della del del suo sviluppo utilizzando i dati persone sta cedendo Tassi vendendo una parte di sé perché i dati personali sono parte di noi stessi proiezioni di negli stessi nella dimensione digitale quindi sta svendendo una parte di sé per fruire
Di una servizio che è essenziale alla sua esistenza questo e non un altro e il contesto che noi abbiamo davanti certo
Rispetto a questo mercato del dato conto del servizio per gli adulti dobbiamo dirci un certo numero di anni dopo a proposito di di di quello che alla fine succede a forza di di di di investire di seminare nella dialogo anche
Con di operatori di mercato che è certamente quando io uso You Tube dato atto posto che io tuber riconosca il fatto che io sono un adulto quando io uso you tube da adulto io tuba Hammett diede più dati personali di quanti ne chiede a mia figlia
In effetti sulle grandi piattaforme su quelle più istituzionali oggi vent'anni dopo quindici anni quindici anni dopo questo cioè la profilazione commerciale del bambino è azzerata o prossima all'azzeramento le nuove regole europee dicono non si può fare pubblicità per ghettizzata
Sui più piccoli ma molte corporation erano arrivate a quella conclusione prima non nel senso che non tratta sui dati dei più piccoli intendiamoci ma nel senso che non li utilizzavano per finalità di profilazione commerciale certo li utilizzavano
Sempre anche in questo caso per conquistare il loro tempo cioè per proporre al minore un contenuto che effettivamente
Gli piacesse questo facevano continueranno
Verosimilmente a farlo ora io qua e credo che intanto ci sia un anello debole della catena e che a prescindere da tutto noi si debbano e si abbia l'obbligo morale
Di educare i più piccoli non dirò mai alla privacy perché mi rendo conto che la privacy è un concetto respingente talvolta persino per gli adulti male il valore dei dati e quello scambio non è uno scambio a zero che non è vero quello che penso a mia figlia che io mi pago Netflix o io mi pago scali mentre lei non si paga YouTube
Ce lo paghiamo semplicemente con una moneta diversa ma non cambia nulla non è più furba di me ma lei convinta di essere di essere più furba di me ecco secondo me questo messaggio deve arrivare dall'altra parte siccome c'era anche la provocazione relativa alle verifica esce
Allora io dico spesso e ironiche quindi che noi questo ecosistema digitale dobbiamo farlo sforzo anche se per le ragioni che dicevo prima è stato disegnato ad arte perché noi questo sforzo non ci si ritrovi mai a farlo
Dobbiamo farlo Scorzon immaginarci internet con un enorme parco dei divertimenti consapevoli naturalmente che e molto più di questo in ogni parco dei divertimenti ci sono delle attrazioni che sono per tutti e delle attrazioni che sono solo per i più piccoli
Allora quando per i più grandi scusate quando io mi avvicino con mia figlia ad un'attrazione solo per i più grandi
E il giostraio vi viene incontro e sei dubbio che mia figlia sia più bassa dei novanta centimetri o del metrò necessario salire sul trenino della montagna russa meglio però dei misurarla
Prima Angioli e e poi sale sul trenino semplicemente perché le cinture di sicurezza di quel trenino sono progettate per tenere al sedile inchiodato piatto almeno novanta centimetri ci sale un bambino di ottanta non c'è niente e nessuno che possa salvargli
La vita se non il destino ma quello diciamo è un'incognita assolutamente imponderabile
Nella dimensione digitale è esattamente la stessa cosa perché naturalmente come dire non è che serva essere scienziati non c'è nessuna buona ragione per la quale fornitori giostraio col fornitore di un servizio se se fosse in condizione di garantire una corsa sicura anche al ragazzino di otto bio di ottanta centimetri non è che si autolimita nella possibilità di far business diciamo voglio solo colori novanta la stessa cosa succede una direzione digitale se va via la forma si presenta come riservata ad un pubblico di ultrà tredicenni significa che se il dodicenne finisce là dentro
Lo stesso giostraio consapevole che va incontro a un rischio
Allora qui e dove come dire la mia inclinazione allo
Dialogo e al confronto
Ogni tanto vacilla
Ogni tanto vacilla e lascia il posto al Romano che è in me rispetto al semaforo verrebbe con quello davanti che non si muoveva verso con quello davanti che passa e che s'arrabbia se io non passa indice Parra perché c'è meno stiamo parlando di soggetti eguali a tutti gli atti ne stiamo parlando di cinque sei o sette
Di tecniche come in genere le chiamiamo che hanno in un ventennio letteralmente cambiato il modo in cui noi viviamo
Questo diciamo che credo che sia un fatto indubitabile non violando così quindici anni fa oggi cioè io non riesco a immaginarmi senza esco di Carpentras Marcon
Pertanto vi danno per disperso dieci minuti dopo però io sono cresciuto senza
Senza lo smacco Mazzoni non saprei vivere senza lo smartphone credo i più di noi bambini lo sappiamo perché lo dicono
Le ricerche la sensazione che portano a casa sedi prospetti una settimana senza lo smartphone mi sento perso questo è quello che ti dice una adolescente al quale propone una settimana senza lo smartphone
E allora io dico porca miseria
Chi è riuscito a raggiungere un risultato di questo genere vuole davvero venire a convincerli
Della circostanza che mettere un metro sulla porta di quelle piattaforme nel due mila ventitré sia un fatto tecnicamente impossibile non è un fatto tecnicamente impossibile illa tecnologicamente impossibile nel due mila ventitré non esiste
Perché c'è questa resistenza leggeri fiction
Ciò soltanto due ragioni utili non è che ci possiamo girare tantissimo ma e Into ragione sul piano così
Un utente su tre nella dimensione digitale è un bambino
Questo è un dato assodato
E siccome gli utenti della dimensione digitale sono utenti di servizi
Digitali insomma e io ho fatto tutte le scelte della mia vita per stare lontano dalla matematica quindi sono l'ultimo che può far di conto però insomma vien da dire che è un colpetto da al profitto sedi sfilarsi via
Un terzo degli utenti CD sarebbe poi c'è una seconda ragione questa sì obiettiva e di questa bisogna discutere sempre di più con le piattaforme
Tu non lo sai prima
Chi è piccolo chi è adulto che il minore e chi è maggiorenne per saperlo andrà in un altro modo che chiedono tutti
Ma mettiamoci un po'in cinquecento milioni in Europa in fila davanti alle grandi piattaforme per far identificare la nostra la nostra età in termini di usabilità
Se non ci pensiamo bene se non troviamo una soluzione più indicata se non ci ragioniamo insieme queste Brighton
Un disastro una débâcle dell'internet perché perché conosce però l'interesse del minore viene prima di tutto
Secondo me viene prima di tutto per noi istituzioni viene prima di tutto per dagli educatori ma non serve nemmeno dirlo viene prima di tutto in termini di responsabilità sociale ma lo evocava arriva
La dottoressa Quaini quindi non lo faccio non lo faccio io adesso io mi
Sulla base di quei dati sulla base di quei attenti a legittimare il prescelto
Di fare business non ci può essere niente di più importante su tutto il resto si può transigere su tutto il resto si può passare ma un ragazzino in una piattaforma che è progettata per un adulto non bene entra
Questo così ha un costo per tutti a questo anche per regolatori perché soprattutto per chi si occupa di privacy accettare l'idea che una piattaforma forze debba avere in mano un po'più di dati per tenere fuori dalla porta un ragazzino significa fare un sacrificio ma lo dobbiamo fare anche noi
Perché non c'è niente di più importante e tener fuori da quella Giostra di entrandovi andrebbe incontro a rischi sicure inutile persino sbagliato indicare quali rischi poi cioè la polizia postale che li saprà elencare meglio
Meglio di me ecco questo secondo me è un tema assolutamente imprescindibile grazie chiudo
Semplicemente ricordandoci a tutti quanti perché c'è l'intelligenza artificiale non è che mi vuole far passare da un evento senza parlare di intelligenza artificiale ma lo faccio veramente in quello che ieri ha richiamato un tweet e e che oggi non si può più chiamare un tweet perché Manno Twitter che m'hanno cambiato il nome di di di Twitter
Ora c'è un'altra certezza noi oggi stiamo investendo molto di più nell'educare gli algoritmi
A conoscere le persone che nell'educare le persone a conoscere gli algoritmi questo è un dato di fatto non possiamo immaginarci se non invertiamo questo trend che questo non abbia un impatto sulle generazioni verrà questo dobbiamo dircelo con tutta la franchezza di cui siamo capaci fatemi usare anche l'unico vero privilegio di essere al Garante per la privacy cioè il l'inamovibilità come nessuno può rimuoverne dando incarico dalla ragione scientifica per la quale non stiamo invertendo questo trend
Perché non c'è governo al mondo che abbia da portare a casa un vantaggio di breve periodo luglio comunico che conta purtroppo in tempi di instabilità nelle nell'investire sull'educazione
E qui non stiamo investendo nella educazione io non non ho paura dell'intelligenza artificiale ma io sono terrorizzato letteralmente dall'intelligenza artificiale nelle mani di miliardi di persone bambini inclusi che non le conoscono le potenzialità
Io mi muovo per Roma città pericolosissima in monopattino elettrico
Lo faccio utilizzando il monopattino elettrico da cinque sei sette anni cioè mia figlia di sei anni e mezzo si avvicinasse al monopattino elettrico
Lanceremo un urlo senza precedenti perché siccome so che non conosce lo spazio di accelerazione lo spazio di frenata le scommesse sull'equilibrio quella roba lì che per me è utilissima
Per lei è pericolosissimo per lei e per gli altri
L'intelligenza artificiale non è meno pericoloso non è meno utile di una monopattino elettrico se non ci lei nutriamo vivere con intelligenza artificiale io continuerò a dire e l'intelligenza artificiale pericolosa certo ci sono delle opportunità monopattino elettrico
Mi farà tornare in ufficio in una giornata come questa
E quindi gli sono grato ma se lo facesse mia figlia preferirei che non alla scuola piuttosto che vederla salire sul monopattino elettrico grazie
Grazie davvero eccellente la parola riserva Claudia Cosentino direttrice del Centro nazionale in contrasto della pedopornografia on line del servizio postale e delle comunicazioni
Non avevo preparato un'introduzione su qualche dato sui reati nei confronti dei minorenni ma li lascio a lei andiamo anche un po'più veloci grazie le dò il puntatore
E no sulla lì
No no fu o no buongiorno a tutti i clienti sotto e grandi ordinò a semplici interagito Atlante e per questo momento di condivisione e di riflessione
Mi avvalgo del del Fly deve soltanto per fissare qualche concetto per aiutarmi con i dati scusate per la voce ma sono reduce da un'altra che i tempi che ancora nominando il tutto tregua
E questi capi digitali di comunicazione digitale la polizia postale
Come sapete come immaginate ha un ruolo centrale
Sia di prevenzione e di contrasto alla criminalità informatica
Ma anche nell'ambito della sicurezza cibernetica ci permette di sicurezza cibernetica che non è soltanto sicurezza informatica dei sistemi
E delle reti ma è anche e soprattutto sicurezza delle persone in particolare dei minori che per la fragilità inesperienza dovute all'età sono inevitabilmente
La categoria più più a rischio
Di
Già esposti a rischi della Rete e e anche alle conseguenze di eventuali aggressioni in rete e non mi riferisco solo a reati
Ma tutte le forme di aggressione a cominciare dalle sale Enzo a cui possono incorrere navigando nella nel web
E si è parlato della del non Life e e quindi in questa era dello Life non internet non può appunto non essere accessibile a tutti
E è indispensabile però a fornire anche più piccoli e agli adulti di riferimento una cassetta degli attrezzi
E per gestire le opportunità rischiose così come definite felicemente secondo me nell'Atlante che che internet punto offre che la tecnologia offre in questa cassetta degli attrezzi protagonista assoluta almeno per quello che ci riguarda ma quando la portiamo in giro per le scuole e chiaramente l'educazione digitale
Educazione digitale
Volta appunto alla responsabilizzazione digitale dei degli adulti e e dei più piccoli per mettere in condizione in qualche modo mi sono dimenticata di mandare avanti l'esilarante
Per mettere in condizioni in qualche modo di attraversare in modo prudente diciamo così l'evoluzione tecnologica tuttora in corso che secondo Paolo Ferri si sta portando verso l'uomo sapienza
Digitali
Quindi magari ai bambini la possibilità di di andare in Rete e significa privarli di stimoli positivi e e importantissimi trovare il il giusto compromesso il giusto equilibrio tra il divieto assoluto e e l'accesso illimitato è compito o dei niente genitori in primo luogo e degli educatori
Proprio perché
Che hanno comunque gli strumenti per farlo si parlava di parental control ma anche e soprattutto di di dialogo che è importantissimo
Per rendere questi questi piccoli diciamo sempre più consapevoli e sempre più prudenti nell'utilizzo delle delle tecnologie per fare questo però ha richiesto a tutti noi a agli adulti di riferimento punto uno a uno sforzo per per imparare a conoscere che queste tecnologie così parte della vita quotidiana dei loro figli dei nostri ragazzi proprio perché non si può insegnare e tanto meno deve gestire qualcosa che non che non si conosce
La polizia postale appunto porta questa cassetta degli attrezzi come dicevo prima quotidianamente in tutte le scuole di ogni ordine e e grado
E e qui ci sono un po'di dati riguardo gli studenti genitori e gli insegnanti che
Sì alle nostre campagne informative come la vita del social cuori connessi serve l'intervento dei hanno raggiunto e sia proprio lei incontri quotidiani negli istituti scolastici c'hanno permesso
Che di appunto arrivare questi a questi risultati
L'anno scorso è stato presentato tra l'altro questo docu-film senza senza rete
Dedicato cyber bullismo e al e al bullismo e dedicato in particolare a questo ragazzo che vedete Alessandro che purtroppo è stata una delle tante vittime
Di questo di questo fenomeno che soli tredici anni si si è tolto la vita
Oltre alle campagne non si informativi ai nostri impegni nelle scuole danni la polizia postale
Impegnata anche a diciamo l'attività né di comunicazione nel nel web proprio per fermato che la polizia si è sempre più vicina ai cittadini e soprattutto ai ai ragazzi
Il nostro sito commissariato di PS on line e la relativa pagina Facebook sono diventati nel tempo
Un punto di riferimento per tutti coloro sia grandi che piccoli che hanno bisogno di informazioni suggerimenti e tra l'altro c'è una sezione dedicata alle segnalazioni
E spesso molto spesso sono gli stessi ragazzi che ci scrivono chiedendo aiuto e noi li contattiamo tutti
Nel giro a insomma scritto giro offrendo il supporto del caso
E dalla prevenzione passiamo alla repressione nel contrasto
Questi sono i dati appunto dall'inizio dell'anno a a oggi perché in altre attività di indagine scaturiscono non solo da le denunce querele che ci che presentano i cittadini nei nostri uffici
E dalle tele che dell'autorità giudiziaria ma anche e soprattutto dalle tante segnalazioni
E ci arrivano da fonti qualificate tutte diverse
Del comitato di PS accennavo prima poi c'è anche l'associazione statunitense né Macca
E che ci manda centinaia veramente al giorno e e le ottime Pains come inseguite Children ma anche altri uffici di polizia e collaterali esterni
E qui
Veniamo qualche a qualche dato
Che con le cifre se ma dottor Sforza dice
Nel ha fatto di tutto per evitare la matematica io più di Lully
Annina Telemaco questa e se qualche dato identità
Possono anche leggeri direttamente inoltre che c'è qualche specifica nel senso che in percentuale
Quindi questa è l'attività di contrasto
Relativa ai reati che maggiormente coinvolgono i più piccoli nella Rete cominciamo con l'adescamento di di minori on line che ha visto nei primi dieci in
Mesi nel del due mila ventitré trecento casi trattati
Che hanno coinvolto vittime bambini molto piccoli vent'ventotto tra i nove svizzero e nove anni questo proprio a conferma di quello che dicevano i relatori prima di me che la fa su varietà di esposizione
Alla Rete ai relativi contenuti chiaramente sia notevolmente abbassata
Sono invece sono state centosettantanove finora alle vittime tra dieci e tredici anni e novantatré quelle tre quattordici e i i sedici anni
Questa invece la
Questa invece la proiezione della dei dati sul re pensa
No c'era prima la Sexton si somma ecco
Che ha visto coinvolte soltanto due vittime tra Nizza nove anni diciotto tra dieci e tredici e centocinque tre quattordici e i sedici anni si tratta comunque di dati molto parziali perché come potete immaginare questo è un a un fenomeno molto dedicato molto impattante sui minori che e quindi sommerso perché a causa della vergogna che esso uscita dall'imbarazzo
Tende a non essere condiviso comunicato e ancora meno denunciato
Questi casi di Renzo porno
Quindi nessuna vittima tra zero e nove anni quattro tra i dieci e tredici e ventuno tre quattordici e i sedici
Sempre nel periodo di riferimento cioè i primi dieci mesi del due mila ventitré
Passando al cyberbullismo perché tenta di chiaramente della Polizia postale mentre la proiezione dell'Atlante chiaramente più ha più completa
Noi ci siamo trovati di fronte a duecentotrentotto casi nel periodo di riferimento
E cinque sono state le vittime aggredite tra gli zero e nove anni sessanta tre dieci e tredici e centosettantatré tra i quattordici e il sedici
Il cyberbullismo che come sapete non alla definizione normativa univoca ma racchiude una una serie di reati e di condotte ha visto anche diversi minori autori di reato non solo vittime
E nella periodo di riferimento sono stati ottantasei in tutto tra maschi e femmine minori indagati verrà reati attinenti alla al cyberbullismo
E poi perché la pressione dei
Dei dati dei reati più odiosi cioè quelli di pornografia minorile tra cui la diffusione la detenzione la produzione il commercio l'offerta la cessione o l'induzione al la produzione di materiale pedopornografico quindi finora sono stati c'è mille novecentottantasei dei trattati a fronte di novecentonovantatré persone
Indagate tra denunciati e arrestati nei primi mesi della del due mila ventitré
E
Arriviamo alla conclusione anche perché siamo in ritardo sulla tabella di marcia se ho ben capito
In quindi coda così pensiamo ai danni quindi tranquillità per assi abbiamo c'era conclusa
Caso aspettarti nel futuro è chiaro che naturalmente non è possibile prevedere l'evoluzione futura del mondo digitale però è sicuramente possibile ipotizzare che l'impatto che avrà sui nostri vite quotidiane in particolare sulle comunicazioni quindi sulle relazioni sulla CED società sarà sempre più forte
E più importante come gestire tutto questo
Direi che c'è bisogno di rispondere alla Rete con la Rete facendo Rete coinvolgendo tutti gli attori quindi dalle istituzioni alianti impegnati nella tutela dei minori ah e alle famiglie chiaramente
Gli educatori quella cassetta degli attrezzi sempre a portata di mano proprio per cercare di rendere i più piccoli campi più consapevoli
Più protetti delle opportunità rischiose che li attendono nella nella nella Rete e per cercare di costruire tutti insieme un futuro responsabile in questo senso grazie
Grazie
Era previsto un intervento da remoto di Brando Benito sei capo delegazione Pd chiedo alla regia se ancora una e-mail mi ha avuto un'emergenza
Sa ok accusando nessuno possa a quello grazie di avere atteso e le lascio subito la parola
Mi servite sì ok perché vedo una cosa strana dello schermo per ogni miliardi sentiamo Laterza non a me un'emergenza garantendo un altro orario intervenire morte dettato mi dispiaceva comunque andare via sarò brevissimo purtroppo non
Dovevo intervenire qualche momento marzo contento soprattutto del lavoro che state facendo vi ringrazio per il mese invece Europa è un partner fondamentale in Europa non solo per ciò di cui parliamo ora
Ti dirò parole improbabile ma anche per il lavoro che abbiamo fatto insieme sentite spero vero temendo un po'bloccato schermo sessione va bene va bene ok allora almeno l'altro parentesi estremamente allora la questione dicevo che con con si decide non solo stiamo lavorando su questi temi curativa qualcosa ma devo dire mi avete aiutato tantissimo nel lavoro
Una garanzia per l'infanzia cioè lo strumento per la lotta alla povertà fatto inserito nel poco sociale europeo che oggi viene momento anche di ricorda che l'Italia non è il momento di parlarne ma solo per dire che
Avete dato un contributo fondamentale per la lotta alla povertà antiche rispetto alla costruzione strumenti europei riuniti quindi da parte mia prima di tutto sono qui per dire grazie
E rispetto al tema militari è un po'anche previo euro il relatore nel Regolamento in intelligenza artificiale storica del testo è molto importante tale telai Pinorì noi stiamo lavorando su questo come sapete anche voi i vostri uffici di rappresentanza l'Europa la la questione della della della
De dei contesti dove si trovano i bambini minori dalla scuola a i luoghi di attività di minori poi ripetiamo opposta particolare preesistenti
Che va ad incidere in questi contesti vengono considerati come sistemi ad alto rischio e quindi hanno tutta una serie di regole per la riduzione dei listini spetta alla fine della sicurezza alla gestione dei dati antagonismo allenati sistemi quindi che tipo di messaggio pensiamo all'intelligenza artificiale generativa tanto ai minori
Voglio essere chiaro in Italia su questo non si può legiferare
Fu la gli aspetti di sicurezza riprodotti l'intelligenza artificiale perché è competente europea
Ce lo stiamo facendo dentro il Regolamento quindi un Regolamento europeo non riempiva quindi una pubbliche legislativo
Io realmente applicabile quindi è molto importante che questi aspetti tutela dei minori che toccano tante ho dovuto essere molto molto sintetico ma spero che di avermi dato un'idea di cosa stiamo parlando
è molto chiaramente diciamo esplicitata nel Regolamento rispetto a quel pezzo di carta uso più rischiosi cioè dove ci sono i minori anche grazie alla cura emendativo del Parlamento europeo noi consideriamo l'intelligenza artificiale da
Classificare come a rischio elevato quindi questo comporta secondo la legislazione una
Serie di
Elementi
Tempo un processo di certificazione per gli sviluppatori di sistemi che vanno tutelare appunto i minori
Tre aggiungo anche che per gli utilizzatori e quindi ad esempio immaginiamo il ministero dell'Istruzione inservibili grandi sistemi acquistato sviluppatore
Dovrà rispetto al punto nelle scuole portare avanti incuriosita la verifica di impatto sui diritti fondamentali
E quindi verificare l'impatto concreto nel concreto testo scolastico delusa di determinati
Sistemi purtroppo non posso dilungarmi oltre anche i buoni esempi perché non ho più tempo ma Piero di avervi dato un messaggio chiaro perché stiamo lavorando insieme voi
Per aumentarle de dei minori dentro
Il regolamento dell'intelligenza artificiale è un lavoro ancora oggetto di negoziato queste settimane ma la vostra attenzione l'attenzione ai diritti dei minori che appuntato anche la realtà nella vostra
è è stato decisivo e lo sarà anche in quanto durante il negoziato per essere cioè che siano approntate dicevo lei bene più accurate in contesti di utilizzo dell'intelligenza artificiale
Che riguardano i minori
Prima intervenuto Guido svolta che conosce bene questo lavoro e che ha detto cose che appunto in qualche modo impiegano anche le cose che sto dicendo quindi grazie rivolto impegno come dicevo non pronti
E grazie anche per il lavoro proprio su questo fronte
Olga tutte le altre l'onere toccato il tema del cyberbullismo ma insomma dopo non ho tempo di Lungarno spero di avervi trovato qualche elemento utile
Sul lavoro che stiamo facendo e spero che continueremo insieme questo lavoro grazie
Grazie a lei purtroppo o per fortuna ci siamo appassionati ai tanti argomenti che abbiamo affrontato e abbiamo preso veramente cinque minuti in più
Ci avviamo verso la conclusione prima di lasciare le conclusioni a nostra Raffaela Milano direttrice dei programmi della droga sì
Italia Europa ho il piacere di invitare tutti voi al seminario di studio sull'intelligenza artificiale in ambito educativo due con mostra sull'alfabetizzazione sull'intelligenza artificiale è un percorso esperienziale proprio qui il ventotto novembre in Auditorium alle quattordici e quarantacinque
Ci sarà l'inizio della della mostra lasso allora le conclusioni di questa interessante giornata grazie grazie davvero ma le autrici di nell'Atlante nell'infanzia a
I nostri relatori Haji partecipanti che hanno resistito a questa lunga maratona che sono come dire c'ha credo comunque molto arricchito contante informazioni e dati quindi nel concludere
Voglio dire solo pochissime cose la prima è questa questo il quattordicesimo Atlante dell'infanzia e per noi di Save the Children nell'Atlante dell'infanzia non è solo un lavoro di ricerca ma e l'assunzione di un impegno quindi abbiamo scelto questo tema e questo per noi significa rafforzare un impegno che vuole garantire appunto i diritti digitali ma quando parliamo di diritti digitali voglio anche ricordare che siamo a pochi giorni dalla giornata ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza
E un recente con mento alla dichiarazione o non ci ha detto una cosa
Non c'è un diritto digitale che si aggiunge agli altri diritti
Dobbiamo traghettare tutti i diritti della Convenzione ONU dei diritti e l'infanzia e l'adolescenza dentro
L'ambiente digitale e qui sta la nostra responsabilità quindi cosa dobbiamo traghettare dobbiamo traghettare la protezione è stato detto proteggere proteggere significa Investimenti
Però questi investimenti sono indispensabili come si diceva del resto i nostri risparmi on line il banche in collane abbastanza protetto noi i nostri soldi dimettiamo
A disposizione della Rete e e c'è un fior di protezione per evitare che questi soldi spariscano
Forse i diritti dei bambini che sono qualcosa leggermente più importante dei nostri risparmi e quindi l'investimento che va fatto per proteggere i bambini nell'ambiente digitale deve essere almeno pari a quello che viene fatto per proteggere le risorse economiche che vengono custodite sulla Rete
Poi c'è il tema della educazione dell'abbattimento delle disuguaglianze che pure è stato detto quindi non ci torno ma sicuramente su questo dobbiamo correre per fare in modo che quella gap di competenze digitali che oggi noi come se decide chiamiamo povertà educativa digitale
Sia superato e si dia davvero a tutti i bambini e le bambine indipendentemente dal loro contesto di vita la possibilità di fruire di questa
Opportunità
E poi solo quest'ultimo il diritto al protagonismo giustamente si diceva insomma
Che sotto il diritto non è solo quello di essere utenti ma è quello di essere attori di questo mondo digitale e da qui l'importanza di coinvolgere i ragazzi e le ragazze abbia
Ho sentito oggi lo Ju Pannella
Ad aiutarci a fare le domande giuste da quindi aiutarci a formulare queste domande farlo insieme e questo quando
Dottoressa Ciardi parlava della Rete no delle delle reti che devono mobilitarsi per
Per essere in Rete ecco di questa Rete una delle componenti fondamentali e proprio quella dei ragazzi e delle ragazze quindi perse decidere questo atlante di oggi che presentiamo oggi
è una piattaforma disimpegni che cercheremo di
Contribuire a rendere concreta insieme a tutti gli attori che oggi qui hanno preso la parola dalla polizia postale all'autorità garante a tutti quelli che ci hanno accompagnato in questo
Il questa ad applicazione
Per avere una piattaforma di impegno di programmi sul campo
Di advocacy nel rapporto con le istituzioni
E di apertura di spazi di protagonismo per i ragazzi e le ragazze perché i tempi digitali siano tempi dei diritti dei diritti dei bambini e delle bambine e degli adolescenti grazie per essere stati con noi grazie
Grazie
Grazie a tutti e arrivederci al prossimo appuntamento