Le Università digitali come fattore di riduzione delle diseguaglianze

Il ruolo di membro ente della Fondazione Einaudi il padrone
Il padrone di casa mi sembra una cosa impegnativa dato che fatta di quattro principali palazzi rinascimentali ed altre cose servivano monolocale nostra scherzando evidentemente ma più o meno
Benvenuto a tutti un grandissimo piacere essere con voi questa mattina anche sia pure nei tempi che sono quelli delle procedure in atto di voto interventi in aula come ce ne sono re Cangini
è un grande piacere incontrare nuovi amici amici il da molto tempo personalità del mondo accademico personalità anche di quella fase e qui entro subito in una in un accenno che velocissimo ma mi sembra molto importante dal mio punto di vista perlomeno da quella che la mia esperienza tuttora di parlamentare ma che è stata anche da prima
Di un po'operatore delle relazioni internazionali
La straordinaria opportunità dall'avvio dell'Università digitale e del mondo accademico dalla ricerca basato sulle tecnologie informatiche
Per l'internazionalizzazione letta la sensazione del pensiero accademico scientifico
Del pensiero della diffusione della conoscenza nelle nostre società civili è un'occasione formidabile questo strumento quindi veramente molti complimenti a a chi ha cominciato questo percorso chi lo porta avanti che lo sostiene chi lo sta proiettando nel futuro quindi una dimensione che ritengo del veramente del l'unica cosa che mi sento veramente dover sottolineare perché sappiamo che da molti anni credo da una ventina d'anni ce una norma tempi del governo del dei ministeri Moratti Sirchia Kea
Dato riconoscimento pieno inquadrato normativamente l'università basata su un informatico nell'università digitale
E e da allora è stato un crescendo è stato lo svilupparsi di iniziative una crescita qualitativa e formativa fino ai dottorati torta dottorati di ricerca PhD
E in tutte le facoltà dalle io Mani tese dalle facoltà le facoltà scientifiche al mondo accademico quindi questa è una strada che l'Italia ha affrontato con grande successo io avevo cercato di vedere dei numeri comparativi sono sempre un po'maniaco di andare a vedere quali sono le differenze anche statistiche fra le realtà italiane la realtà europea
Ma intuitivamente posso dire se anche queste questi numeri non li ho sottomano i questo momento posso intuitivamente dire
Che l'Italia ha una posizione sicuramente molto avanzate di eccellenza vedendo dal dalla capacità che esce e poi secondo aspetto la capacità di risolvere anche le barriere sociale le barriere logistiche le barriere di accesso alla all'educazione universitaria la formazione universitaria
Di natura socio economica di natura geografica di natura logistica
I famosi studentati sappiamo sono cose che si collegano direttamente al PM RR così come tante altre questioni chiaro che la una riduzione della mobilità fisica promettere quel digitale a vantaggio dell'ambiente a vantaggio di una trasformazione in due sensi sia vero perché digitale ecco queste queste brevissime
Riflessioni so che il senatore Borbone mi guarda con inquietudine perché vede che pur privo della sua eloquenza io tendo a dilungarmi che allora li lascio volentieri la parola per l'intermediario del senatore Cangini
Nato un'ultima cosa senatore Cangini Fondazione Einaudi
Non vicino ai nostri cuori ma vicina alla alla ai nostri programmi di diffusione della conoscenza
Ieri ero Berlino nella sede del io non del sede saranno anche altre altri Entente l'accorata Adenauer scelto
Campeggiavano due ritratti sulla sala riunioni Cernobbio il centro culturale tedesco e corretto Adenauer
E lì potete immaginare di che ho parlato si corre Adenauer nella formazione europea Luigi tema utile ecco i valori di libertà universitarie libertà accademica i valori dell'Occidente del dell'Europa
Nel nostro mondo nel nostro mondo nel senso culturale di cultura politica famosa Dichiarazione dei diritti dell'uomo
Questi sono i valori della libertà accademica che l'espansione ulteriore fatta d'onestà digitale deve rendere sempre più coerenti e interrelati
Alle a quelli che li condividono che condividono questi valori grazie proprio serenate chiamato l'applauso
Senatore Alberto Balboni presidente della Commissione affari costituzionali del Senato
Grazie buongiorno tutto in realtà ascoltavo ammirato il presidente
Terzi di Santagata non certo impaziente anzi mi chiedevo dopo
Sono a
Le considerazioni profonde che ha svolto cosa avrei potuto aggiungere di più nel senso che l'insegnamento a distanza è certamente una grandissima occasione che si offre ai nostri giovani ma non soltanto i nostri giovani a tutti coloro che vogliono migliorare la loro conoscenza vogliono acquisire un tutto un titolo di studio perché come già sottolineava già molto bene
Il collega Santagata è uno strumento formidabile per accorciare le distanze per consentire anche agli studenti e lavoratori di poi per accedere alla conoscenza perché
La flessibilità che offre l'insegnamento a distanza non può certamente mai essere offerta da una università tradizionali e noi abbiamo già vissuto purtroppo nel recente passato quanto sia importanza
Quanto siano importanti gli strumenti digitali per i nostri giovani per i nostri studenti non soltanto per gli studenti universitari perché durante il compito
La possibilità di poter mantenere un contatto a distanza fra docenti discenti è stata un'arma formidabile
Non dico per evitare ma certamente per limitare i danni della segregazione alla quale siamo stati costretti per mesi e per addirittura per anni dalla dalla pandemia ma credo che oltre a questo sia molto importante sviluppare
La possibilità
Che offre il digitale perché comunque è uno strumento di crescita culturale orridi Zonta
Cioè è forse la più grande rivoluzione che offre il digitale ai ai nostri giovani
Alle future generazioni è che l'insegnamento non è più soltanto l'insegnamento verticale ma diventa un un insegnamento diffuso un insegnamento orizzontale
E questa forse la più grande rivoluzione poi è chiaro che come voi sottolineate nel vostro documento fondativo
Ci sono anche dei pericoli sarà anche dei rischi cioè so io vedo tutti i giovani di oggi
La soglia di attenzione è infinitamente più bassa di quella che avevamo
Mai tantissime tantissimi anni fa
Quelli della mia generazione quando andavamo a scuola oggi tutto più veloce tutto più rapido si vuol fare tutto insieme gli strumenti tecnologici offrono questa possibilità
Mentre scrivi ascolti mentre ascolti parli al telefono mentre fare al telefono fai un'altra cosa cioè
è difficile concentrare
L'attenzione su un aspetto bisogna avere mille cose da fare contemporaneamente andiamo sempre più veloci e questo purtroppo a volte a scapito anche della profondità
Ecco leggevo nel vostro documento che comunque la scrittura
Manuale sviluppa certe attitudini certe capacità l'insegnamento in presenza offre certamente delle occasioni in più questo non si può negare ma non c'è dubbio che lo strumento di cui io voi oggi giustamente volete parlare approfondire una strumento formidabile per mettere a disposizione di tutti la conoscenza perché la vera grande materia prima del futuro
Non è più il petrolio non è più il caso più in ferro la vera materia prima del futuro anzi del presente alla conoscenza soltanto chi possiede la conoscenza in grado di affrontare conquistare il futuro chi non lo chi non ha questa possibilità rimane inevitabilmente indietro e noi non vogliamo come Paese come sistema
Che i nostri giovani Bresson indietro ribatte rispetto alle grandi economie mondiali che stanno camminando molto veloci
E questo vostro strumenti cui oggi voi giustamente volete occuparvi è uno strumento formidabile per accelerare anche in direzione
Di una maggiore eguaglianza e una maggiore disponibilità fa vantaggio magari di Twitter dove abita al terzo
Perché costretto a lavorare per per condizioni familiari per condizioni economiche
Rischia di rimanere indietro io caro Cangini avevo la mia mi ha facoltà di giurisprudenza a centocinquanta metri da casa per cui esaurito privilegio avevo il liceo a cento metri da casa
Cioè praticamente alla fine Bitter Words tazza a scuola la scuola media era forse la più lontana era duecentocinquanta metri la scuola elementare era trecento metri mano mano mi sono avvicinata comizi fatta dai trecento metri ed poi neanche a farlo apposta ero consigliere comunale quando ho fatto il militare mi hanno fatto fare il militare perché c'era una legge però non sentiva non ero raccomandato
Ma c'era una legge dello Stato che consentiva ai consiglieri comunali di fare il servizio militare nella propria città
E ho fatto il servizio militare a ottanta metri da casa perché la caserma posso aver figurerà accanto
Poi quando fatto falsato farlo avvocato aperto lo studio praticamente lì vicino mentre frecce io sono stato non coglie l'esatto un super privilegiato pensiamo che invece
Per frequentare l'università o anche la scuola volte anche la scuola elementare alla scuola media purtroppo la
Lo spopolamento che sta colpendo ma le nostre zone rurali nostre zone periferiche costringe a chiudere perché non ci sono più i ragazzi che frequentano non soltanto
Le scuole medie addirittura anche le scuole elementari quindi rendiamoci conto di quanto sia importante anche soltanto accorciare le distanze chi vi parla è stato un super privilegiato ma non tutti hanno avuto questa fortuna grazie buon lavoro
Al chilometro
Allora nel nel salutare il presidente della commissione Istruzione Roberto Martucci cui daremo la parola più tardi saluto il presidente Luciano Violante presidente del gruppo molti Diversity l'amministratore delegato del gruppo Fabio Vaccaro no
Alessandra benvenuta prima di dare la parola a chi più e meglio di me potrà rappresentare questo studio la Fondazione Einaudi due parole proprio per dire qualcosa di forse ovvio insomma sono anni che ci confrontiamo con dati scoraggianti
I laureati la percentuale di laureati in Italia rispetto alla popolazione civile de ultimi in Europa peggiorino è soltanto la Romania
Ci si laurea di più nel Settentrione piuttosto che nel Mezzogiorno in Italia ci si lavora di più nelle regioni ricche piuttosto che nelle regioni povere
I figli di famiglie abbienti hanno più facile accesso agli studi terziarie di quanto non l'abbiano i figli delle famiglie meno abbienti
Abbiamo passato decenni a lamentarci di questa situazione senza che la situazione migliorasse nel frattempo è cambiato il mondo ci sta cambiando il mondo sotto gli occhi l'arrivo Zone digitale più di qualsiasi altra innovazione nella tecnica e nella storia umana sta cambiando profondamente velocemente su scala globale
L'organizzazione del lavoro e la qualità e l'organizzazione delle nostre vite di
Persone di cittadini
Di vediamo nell'era dello smart working importanti università
Batterico secondo Napoli Tor Vergata di Roma la Bocconi di Milano e tante altre per non dire di quello che avviene nel mondo anglosassone si stanno attrezzando per raggiungere a distanza i propri studenti
Le iscrizioni negli ultimi cinque anni all'università telematiche in Italia sono triplicate come sempre accade
Secondo un'antica legge di mercato alla Fondazione una Inaudi crede alle leggi di mercato e crede al mercato aperti alla concorrenza
La domanda qualifica l'offerta l'offerta sempre più raffinata e di qualità elevata le università digitali oggi più che mai possono svolgere quella funzione di riduzione delle differenze territoriali sociali che sono una delle cause principali del scarsa presenza dei nostri giovani negli atenei nei corsi di laurea
Io vi presento il relatore Alessandra Ghisleri illustrerà il sondaggio che accompagna il paper della Fondazione nato del San rifletteva bisogni presentazione ma insomma Euromedia Research
Gianmarco Bovenzi ricercatore della Fondazione Einaudi illustrerà il nostro Paese per dire professor Paolo Miccoli presidente di una rete di netto e dell'organizzazione delle che rappresenta tutte le università digitali italiane
Aprirà i nostri lavori con la sua relazione professore grazie
Io credo che le linee di intervento per ridurre le disparità sociali che sono in mano alle università telematiche siano molteplici però anche per brevità io mi limiterò a segnalare due linea importanti una è quella che ha già accennato il senatore Barbolini
Lo studente fuori dei costi che le famiglie debbono sostenere per far studiare
I giovani il secondo è il mismatch occupazionale che oggi e all'attenzione di tutte anche delle forze politiche e che può essere superato soltanto attraverso un forte intervento sull'altro long learning io credo che su questi due punti le università telematiche possono esprimere veramente la loro piena potenzialità viviamo in un Paese dove l'ottanta per cento la popolazione vive in comuni con meno di cento mila abitanti addirittura il venti per cento comuni con meno di tre mila abitanti diciamo che è chiaro che il sessanta per cento degli studenti italiani ha necessità per iscriversi all'università presidenziale di andare fuori sede
Quali sono i costi i costi sono all'attenzione di tutti in questi giorni perché perfino stamani ho letto l'interrogazione di un parlamentare di Salerno che segnalava che anche nella provincia di Salerno i costi per le abitazioni sono lievitati quali sono i costi ma i costi sono
La tassazione che forse il più basso ma in materia didattico
Le spese di mantenimento soprattutto i trasporti tutte voci che insieme all'affitto sono progredite anche grazie all'inflazione oggi diciamo in questi giorni
Il University network punto it
Segnala in almeno undici mila euro i costi di mantenimento hanno per gli abitanti fuori sede ma proprio in questi giorni ieri l'altro la Udu l'Unione degli studenti universitari italiani
Porta questa cifra diciassette mila euro ora voi vi rendete conto che anche andando a vedere i costi nudi dell'affitto
C'è un vecchio rapporto della regione Emilia Romagna del due mila tredici quindi sicuramente molto ottimistico rispetto ai costi attuali la media general di spesa mensile mensile per un affitto
Rasenta sempre almeno di trecento euro
Allora sicuramente ho preso questo rapporto dell'Istituto nazionale di statistica del due mila sedici in cui si dimostra una cosa che sicuramente veramente drammatica
Il raggio di spostamento degli studenti in Italia è non condizionato ma reso possibile soltanto dal censo familiare considerate che al crescere del reddito i genitori aumenta il raggio di spostamento degli studenti una cifra che nella sua asciuttezza può sembrare banale ma a me attestato veramente un senso di ingiustizia
Il settantacinque per cento degli studenti che provengono da famiglie non ha citate non ha già non agiate avvocato di spostamento che è inferiore agli ottanta chilometri diciamo che riesce a muoversi forse all'interno di un paio di province ma non di più
Il settantacinque per cento delle famiglie che hanno oltre settantacinque mila euro ha un raggio di spostamento che più del doppio centosessanta chilometri
Solo queste famiglie riescono a far studiare Chiellini troppi figli fuori della loro regione quantomeno allora qual è il correttivo a questa situazione io penso che allora iscriversi a un'università presenziale e poi non andarci perché i dati che noi abbiamo da cineteca ci dimostrano che la frequenza effettiva in aula poi è dell'ottanta per cento al primo anno quindi appena iscritti ma scende al trenta per cento al secondo anno e poi lire precipita al dieci per cento al terzo anno
Sono dati che io ho dentro di me io ho fatto per trent'anni ho insegnato Clinica chirurgica Università di Pisa
Sui duecentocinquanta iscritti al sesto anno io avevo venti venticinque studenti in auto è un dato di fatto una facoltà fortemente professionalizzanti come quella quindi su questo importante renderci conto di quanto l'Università telematica Possa intervenire su questo aspetto
Il secondo è un punto che a me sta molto a cuore e che è stato segnalato più volte ma anche ufficialmente dal club
Un comunicato del tredici aprile del due mila ventidue quindi poco più di un anno fa pone l'accento del Sud mesi merci occupazionale questa questa veramente discrepanza che esiste fra ciò che l'università trasmette e ciò che il mercato del lavoro allora il comunicato si chiude con queste parole l'accelerazione del tempo imposto dalla rivoluzione digitale rende rapidamente obsolete competenze modelli anche di comunicazione addirittura si parla di meno di tre anni quindi in meno di un ciclo universitario un ciclo universitario quando finisce è già oltre
Qual è la risposta più efficace non c'è una risposta più efficace c'è un'unica risposta è quella dell'altro life long learning è la chiave di lettura per poter risolvere questo problema
E qual è la risposta Stella long learning può dare la può dare soltanto attraverso la Smart differisce ma io vi leggo la definizione di balcanici arma del due mila diciotto
La Smart Detection antisabauda provai impersonò AST learning ENI guerra e indennità in dovunque e in qualsiasi momento
Sostanzialmente facendo cosa portando l'insegnamento fuori delle Aule tradizionale su questo direi che d'accordo unanime allora c'è una strategia sulla governi nel nostro Paese c'è in effetti perché esiste come tutti sapete meglio di me un piano strategico nazionale delle competenze della popolazione adulta
Su che cosa si focalizza alla per il triennio due mila ventuno due mila ventitré si focalizza su pochi e misurabili obiettivi strategici questo è quello che hanno interessa misurare questi obiettivi strategici cioè favorire il rientro degli adulti nei percorsi di istruzione finalizzati ad innalzare le qualificazioni e voi ditemi se c'è uno strumento più valido l'Università telematica per andare incontro a questo anche l'Europa si è mossa ampiamente su questo c'è una calze raccomanda il filone del giugno due mila ventidue soldati abbastanza recenti che supporta qualche cosa l'istituzione di un learning Opportunities che sia flessibile e accessibile
E che vede in due grandi categorie come oggetto di questa attenzione i giovani i giovanissimi e i life long learning sfilare sulla un Lerner se che cosa caratterizza e l'attuale ex caratterizza la volontà di superare il mismatch occupazionale e l'unico strumento che trovano oggi a disposizione sono le università telematiche
Risate ematiche noi abbiamo chiesto un sondaggio all'essere approvata fuggì allora i dati mostrano inequivocabilmente che di studenti delle università telematiche già sono inseriti nel con una posizione lavorativa stabile realizzano mediamente sempre un incremento del loro stipendio mediamente pari al otto per cento
Io credo che su queste due linee di intervento le università telematiche forniscano un supporto forniscono un aiuto al Paese che sarebbe veramente incosciente ignorare grazie
Grazie grazie professor Miccoli Giammarco Bovenzi
Ci illustrerà sinteticamente il pay per Monster Renato Serra centosessanta pagine abbiamo evitato i sommergibili cartella c'è una strette da cui potete scaricare
Il l'intero l'intero rapporto lotta Marco
Grazie effettivamente arduo il compito di condensare il Pepe Reina in pochi minuti e quindi riprendendo anche l'intervento del del professor Miccoli pietre me sottolineare come nel report che si sostanzia con un'indagine qualitativo quantitativa basata su statistiche anche su su numeri di di database usato Almalaurea Istat si evidenza che in Italia sussista effettivamente una vera e propria barriera naturale
All'accessibilità allo studio
E pertanto alla tutela del diritto allo studio costituzionalmente garantito come tutti noi sappiamo barriera naturale è un termine ricorrente in effetti all'interno del per perché non è mai penso abbastanza sottolineare quanto a quanta ingiustizia usando un termine presumibili ci sia in una in un impedimento naturale l'impedimento naturale
In particolar modo investendo studenti giovani provenienti da classi sociali meno abbienti sottolineiamo nel per come quasi il sessanta per cento
Degli studenti universitari di una laurea quinquennale quinte più due o magistrale
Provenga da famiglie di ceto elevato o di classe media impiegatizia
Sono due termini che però sottolineano come la provenienza Giada di uno studente conduca o comunque faciliti la frequenza ed una laurea
Di durata maggiore o magistrale che ovviamente a sua volta conduce a prospettive professionali e lavorative e quindi economiche maggiori e questa è una correlazione che riteniamo fondamentale sottolineare quanto appunto ci sia maggiore opportunità per chi proviene da una classe sociale agiata e quindi la diseguaglianza oltre che geografica e anche sociale e anche anagrafica ed è questo che sottolineiamo
Appunto nel nel nel report nelle nel nostro Paese il ruolo delle delle università digitali e fondamentale nelle livellamento di questa disuguaglianza
Numeri che poi chiaramente insomma è difficile accettare a Koch un paese come l'Italia abbia tanta diseguaglianza pertanto crediamo sia fondamentale questo questo ruolo delle università digitali
E perciò si c'è diciamo una un'equazione non secondo cui chi ha maggiori possibilità di mobilitarsi o di accedere ai corsi dello studio maggiori possibilità
Di laurearsi e di converso chi non ha possibilità di mobili razzo sostenere i costi di degli s'incontra maggiore difficoltà ad un aumento degli iscritti e dei laureati corrisponderebbe poi un avvicinamento dell'Italia alle medie dell'Unione Europea le mani internazionali dell'aurea di come sottolineava senatore Cangini siamo secondi solo la Romania in ordine inverso
Con ventinove per cento di laureati nella classe tre venticinque trentaquattro anni classi di età
E soprattutto il confronto impietoso con prese anglosassoni ma anche con Paesi come la Francia di tipi di uguali più o meno uguali
Dimensioni inviti di popolazione come in Italia cinquanta per cento dei giovani in Francia tra il venticinque e trentotto per cento ha un titolo di studio pari alla laurea
Pari o maggiore chiaramente un secondo aspetto che mi preme sottolineare del paper Orta andando oltre le statistiche e numeri
Il ruolo del digitale quindi si si parla molto chiaramente di digitalizzazione sia come obiettivo del PNR R. sia come obiettivo dell'Unione Europea Sico sia come futuro stesso della società che peraltro energia in atto
Anche in modo e con le Università digitali sono attori rimane importanza nel processo di transizione digitale in diversi modi innanzitutto attraverso l'erogazione di programmi che sono Taylor Made sulle esigenze degli studenti
Il la caratteristica di un qualcosa paddle tre diciamo che il semplice semplice sull'un qualcosa che sia Taylor meglio sull'esigenza di chi riceve
Un un un determinato insegnamento una professione così cos'è fondamentale nella nella riuscita
E questa cosa penso davvero oltre vada oltre alla allo stesso semplice scoppia
Ma volendo approfondire con l'e-learning
Offre accesso ad un'esperienza che dovute per lo più flessibile pertanto accessibile
Attraverso la presenza anche di di di di reti sicuri eviti sicuri sistemi di gestione delle informazioni e di apprendimento
E ambiente in frammenti mensili di realtà virtuale su cui tornerò tra un attimo questo testimoniato anche dalla repentina crescita degli a morsi em opposti il Messico operano in corsi essa ci sono delle dei dei corsi interamente eroga collanina costerà che è il principale erogatore a livello globale conta ottantadue milioni di iscritti ottantadue milioni di iscritti sono numero enorme
I benefici dell'e-learning sono anche
Sul fronte sono anche sono confermati da da studi di cyber Psicologia anche qui privi però l'approfondimento perché altrimenti andiamo fuori ma e nel report contava tra qualche rettifica ruvidi ha svantaggi nella nell'apprendimento
Tramite tecnologie digitali il sex symbol learning e la la personalizzazione dei percorsi di studi di cui appunto accennavo poco fa e inoltre c'è il tracking assessment anche dei risultati degni degli studenti quindi un un un un percorso dell'ormeggio non solo in termini di studio Macchi di valutazione e autovalutazione l'innovazione didattica poi si sostanza sotto plurimi punti di vista e tra cui vorrei sottolineare brevemente quello dei mondi virtuali
Ora il metal verso metà verso concerto abbastanza ancora labile
Spazio tridimensionale virtuale relativamente immersivo c'ha può array arbitro mix reality è probabile che da qui a dieci quindici vent'anni potrebbe nel senso anche il social network del futuro e allora le università digitali che posseggono la l'expertise il know how l'esperienza in campo di innovazione tecnologiche novazione digitale i mezzi a disposizione gli strumenti possono favorire il traghettare di metodi tradizionali di insegnamento metodi del tutto innovativi si sente dire Campus Bio medico con i visori Turchino faranno le simulazioni di di di operazioni chirurgiche nel negli spazi virtuali mondi virtuali beh questo verosimilmente è in effetti future come andrà
E pertanto in questo punto le le le le università digitali il fumo l'atto di primarie digitalizzazione ma anche trazione ecologica anti-spreco su qui non mi soffermo ma ci sono dati appunto a sostegno dell'università digitali come come principale Treviglio saggi nella riduzione delle
Fatto delle delle missioni chiaramente nei trasporti inserendoci in presenza a distanza ci sono emissioni e anche nello spreco ovviamente della carta quindi in conclusione da un punto di vista non tuo punto di vista amministrativo di fungono da vero il proprio motore di livellamento diseguaglianza sociale sociali sotto un profilo geografico sociale penali traffico
E fungono da principali attori nella transizioni digitali e energetica sono le due
I due punti focali su cui insiste il forte io vi ringrazio per l'attenzione per ogni approfondimento credo incisione procedure racconta correlato grazie grazie grazie Giammarco Bovenzi prima che Laura richiami il presidente della commissione cultura istruzione del Senato il proprio dovere cedo la parola volentieri e con piacere senatore Roberto ma
Giorno a tutti ho chiesto al mio collega che saluto senatore Cangini
Di soprassedere nel mio intervento perché volevo ascoltando il più possibile però appunto la paura tipo iniziare le attività potrebbe non portare fare questo saluto un qui invece io ci tengo molto saluto il presidente Violante che qui con noi ti ringrazio per l'invito saluto di relatori
Mi spiace non poter sentire Alessandra Rizzi sleali
Vado via
Cosa dirvi io rappresento la commissione e cultura università e ricerca del senato della Repubblica
Solo chiamato oggi a non sostanzialmente dire di quanto sia favorevole
A ad abbattere le diseguaglianze che e il testo il titolo diciamo della giornata di oggi
Perché di fatto con l'azione di questo governo stiamo tentando il più possibile di renderle possibili ma io
Credo che sia chiamato in maniera sostanziale a essere diciamo ed aprire la disponibilità vedo qui antiretorica anche persone che conosco da tempo
Che so quanto hanno logorato nel pubblico e quanto sia diciamo occasione di tutti ipotizzare che l'Università digitale sia qualcosa di più asciutto rispetto all'università diciamo materiale
Quindi nostro dove ero il dovere istituzionale quello prima di comprendere quanto ci sono state scelte anche direttori di persone che hanno lavorato nel pubblico in grandi università di averlo oggi accettato una sfida importante
E quindi quanto la formazione possa essere equiparata
Resa però possibile nello stesso tempo a tutte le persone
Svantaggiate ma non svantaggiate solo per ragioni fisiche
Economiche anche per ragioni differenti quanti funzionari pubblici non hanno la possibilità di poter esercitare
Diritto allo studio quante mamme quanti padri diciamo non riescono ad evitare lo stesso tempo nel seguire delle lezioni in presenza nel poter esercitare università classica
Quante persone vorrebbero raggiungere quante persone dall'estro vorrebbero avvicinarsi alla nostra università quanto pesa
Diciamo nel nel nel rilievo economico un impatto del genere cosa sono chiamato passare oltre che a portare il mio saluto arrendermi disponibile però ad aprire quello che un po'volete
Ad aprile porti a una legislazione più chiara più efficace o meglio a una legislazione carente in tal senso perché di fatto è molto carente solo così possiamo rassicurare
Tutti quelli che si vogliono avvicinare di avere una università di qualità
Rassicurare voi che possiate essere equiparati e non figli minori di qualcosa che di fatto non esiste perché ci sono appunto come ho detto prima nazionalità
E hanno lavorato che lavorano e che fino a poco tempo fa hanno lavorato del pubblico dimostrando quello che significa diritto allo studio e che nulla hanno da diciamo dover dimostrare ancora quindi la mia disponibilità quella della settima Commissione ad aprire un confronto immediato di poco più saluto e in bocca al lupo diciamo per il percorso grazie
Grazie grazie ringraziamo il presidente del martire prima di cedere la parola ad Alessandra Ghisleri fatemi fare una precisazione per evitare equivoci dallo scorso luglio la fondazione vicina a oriente nata e ancor più lo saremo nei prossimi mesi in una battaglia culturale nella quale crediamo molto in difesa della cartella penna nel sistema scolastico
Non c'è contraddizione tra le due posizioni anzi
Sono diversi contesti noi riteniamo che consecutiva in presenza attraverso strumenti tradizionali la cartella penna per ragioni che abbiamo illustrato in un paper molto dettagliato scientifiche
Siano imprescindibili tanto quanto riteniamo che lo studio a distanza su una popolazione di studenti adulta ormai sia un modo come abbiamo detto ripetuto fino allo sfinimento per risolvere problemi di eguaglianza clamorosi difficilmente accettabile nostro pressante
Allora partiamo con quella che è la ricerca che nasce da un desiderio base con la Fondazione Luigi Naldini
Che è quella di riuscirà ad aiutare a quelle persone che sono più deboli e più fragili perché essere frange vuol dire non avere gli strumenti per poter scegliere quindi discriminare con consapevolezza
Per fare questo noi abbiamo fatto lo vedete nella metodologia abbiamo fatto una ricerca basata su duecento studenti in età universitaria o che si approcciano
E duecento genitori che hanno figli in età universitaria o che devono iscriversi all'università
Questo perché l'abbiamo fatto perché
C'è il punto di vista dei genitori che è importantissimo perché poi scelgono la strada dei figli
In un'epoca come la nostra non possono permettersi di sbagliare perché le competizione soprattutto dagli altri Stati anche europei sono molto alte
E anche perché delle ricerche americani di cui l'ultima e di qualche anno fa stabiliscono che il sessantacinque per cento dei nostri ragazzi
Sarà un lavoro tra venti trent'anni di cui noi oggi conosce non conosciamo neanche l'esistenza questo vuol dire arrivare preparati alla mente vuol dire preparare i nostri ragazzi ad avere un futuro che possono essere per loro autosufficiente se non altro
Allora abbiamo chiesto come vedete se sono soddisfatti della scelta universitaria che hanno intrapreso oppure che hanno deciso di fare e la soddisfazione molto alta se dal punto di vista dei genitori sia dal punto di vista dei ragazzi e credette ottantaquattro novanta per cento
Allora abbiamo chiesto ai ragazzi e poi i genitori lo vediamo nella tabella successiva
In linea di massima se tu avessi dei puffi le possibilità dove vorresti iscriverti quindi
Ovviamente studiare vicino a casa è una delle facoltà massime perché intanto si risparmi abbiamo sentito prima nell'introduzione non c'è un discorso di risparmio di comodità
Oppure una ragazza su treccia Ricci ha detto studiare in un'altra città addirittura un'altra nazione e andare a lavorare il secondo quell'uno su tre ce lo dicono soprattutto i ragazzi che hanno in sono inseriti in una famiglia
Incerto sociale medio medio alto
Quindi i ragazzi che già hanno introduzione in un mondo che è migliore rispetto ad altri
Chi vuole invece cambiare città spesso che lo deve fare sono dal Sud verso il Nord o del Sud in casi più fortunati verso altri paesi
Ma dovetti scrivere sì nel momento in cui tutto non ha non avesse le possibilità di poter lasciare la tua famiglia
Mi scrivere è un'università digitale qualora fosse presente quel corso di laurea
E poi vedremo il perché e questo lo dice un ragazzo su due mi scriveranno altro corso presente la mia città provincia oppure il diciassette virgola cinque per cento non mi scriverei ne sono università
Ma i genitori allora invece sulla stessa discorso come la pensano
Allora intanto il trentatré per cento dei genitori pensa che esperienze di studio deve essere portata avanti anche se in maniera temporanea fuori sede in un'altra città cioè lo studio fondamentale
Il trentadue per cento dice deve lavorare quindi una forma più americana anglosassone in quella dove c'è lo studio e c'è il lavoro
E questo diventa importante perché sapete che per far coincidere queste due situazioni il nostro sistema universitario ancora non permette borse di studio in questa modalità oppure con riscatto e quindi la necessità e quelle di inserirle in un percorso di laurea
Che sia altrettanto rapidi e veloce permette di lavorare
Studiasse Vincino a casa senza lasciare la famiglia oppure si realizzasse subito nel mondo del percorso
Ma allora se il corso di laurea non fosse presente nella sua città
Attenzione farei qualsiasi cosa sacrificio per per metterli di frequentare il corso che gli ed esisterà
E questo lo dice il sessanta per cento di città di cittadini dei genitori che hanno i figli in quell'età perché ovviamente è un riscatto sociale
è quello che Luca Ricolfi chiama l'ascensore sociale che si è bloccato che si è inceppato ed è la volontà di poter permettere al figlio di poter avere anche qualcosa di meglio rispetto alla propria situazione lo farei scrivere università digitale telematica
A distanza qualora fosse presente il corso di laurea diciassette per cento scrivere ad un altro corso presente nella mia città dodici per cento non lo scriverei a nessuno diversità al tre virgola cinque per cento
Ma se andiamo a vedere le famiglie nella tabella successiva vi accorgete che il novantadue per cento dei genitori dice che ha la possibilità economica di poter iscrivere assolutamente che non ci sia
La possibilità economiche è scritto che i figli all'università in ogni caso il cinquantatré per cento ma non fuori sede il trentadue per cento all'università digitale sei virgola cinque per cento
Attenzione di questi solo uno su tre si può permettere senza problemi di mandarlo dovunque
Con qualche difficoltà al quaranta per cento e uno su quattro con molte difficoltà e con tanti sacrifici
Una volta evasore il discorso costine siamo andati a chiedere ai ragazzi ma a questo punto cosa ne pensi dell'Università digitali attenzione c'è un'ignoranza vi fondò che pensa fa pensare loro che costano di più
E allora a coloro che hanno detto perché costano di più gli abbiamo chiesto perché perché c'è la frequenza obbligatoria perché il router il reddito le elezioni e con un'università privata quindi c'è un alto costo
Proprio perché non si conosce il contenuto dell'Università digitale
Quindi vuol dire che manca un'informazione diffusa attraverso quelli che sono i principali canali e cioè i ragazzi spiegare loro che cosa significa università digitale quali sono i vantaggi
Aiuterebbe anche loro a capire a comprendere le situazioni i genitori che lo vediamo nella tabella successiva
La pensano esattamente al contrario si sono informati
Perché hanno i figli vi ricordo in quell'età costano uguali trentasei e mezzo insomma un po'costano di meno ventitré cinque costumi più solo il diciassette per cento ma perché perché sono università private voi sapete che in Italia c'è un retaggio culturale per cui tutto ciò che è privato costa di più di tutto ciò che è pubblico a partire dalla sanità e così via e così anche la scuola
La scuole istituti pubblici e lo squalo istituti privati
I genitori pensano come vedete una retta annuale per mille allora la retta annuale ne abbiamo calcolato insieme alla Fondazione mille seicento euro senza ulteriori costi aggiuntivi per i libri abbonamenti mezzi pubblici servite eccetera
Allora questo lo penso e lo vedete accettabile
Ed è esagerato vile esagerato scusate esattamente staccando il cast il campione metà vi ricordo che più della metà non deve fare dei sacrifici per poter accedere all'università quindi pensa che l'università pubblica costa molto meno
Nella scelta del percorso universitario Sophie de suo figlio incide l'assenza l'assenza di costi aggiuntivi dei libri in abbonamento ai mezzi pubblici tutto alloggio
E quindi diventa per il quarantuno per cento molto considerata a questo punto
Ed è un come dire l'aspetto marginale lo dice solo il quarantacinque per cento ricordiamoci che il trentatré per cento non avrebbe problemi e quindi c'è un dieci per cento che dice cosa faccio qualche sacrificio lo faccia eccetera
E infine in Italia esista una questione di costi per università soccorrere università risolve questa questione sì quarantatré per cento allora dopo percorso avendo fatto e avendo spiegato bene loro che cosa accade allora diamo messa confronti i ragazzi genitori in Italia esista una questione difficoltà di accesso Allo studio e l'abbiamo visto soprattutto per l'università medica di medicina
L'università
Digitale nel confronto con l'università tradizionale potrebbe risolvere questo problema secondo lei l'università digitale vedete trentadue mezzo tanto trentuno cinque quindi nel confronto di Ivano paritariamente
Entrambi ventisei mezzo ventidue quando investita tradizionale quella che Spada più lo sconto
Perché ovviamente nel momento in cui sia un accesso facile si pensa che l'Università di citare possano essere questo un percezioni impercettibile un percepito scusate
Quindi importanza riceve quel giorno riuscirà a comprendere quello che potrebbe essere una spiegazione è un approfondimento maggiore
E allora figli e genitori che cosa rappresenta Le cosa sono oggi Università digitale apostrofare
E la tabella successiva
Allora rappresentano il simbolo del cambiamento radicale che ha risolto il tema del colpite quindi che ha aiutato
E ha velocizzato questo sistema per cui il remoto potrà diventare la normalità
Lo dice il ventisette per cento dei ragazzi al ventitré per cento dei genitori i genitori si spaccano molto di più mentre i ragazzi pensano come vedete che sono università di nicchia hanno risolto un momento la cosa più grave secondo noi è fatto proprio che non c'erano continui
Età e non c'è una consapevolezza nel momento in cui siamo
Perché essa nel mondo digitale affrontare metà verso affrontare anche l'intelligenza artificiale significa conoscere avere strumenti e lo vediamo soprattutto nella richiesta che le imprese fanno soprattutto per le materie Stemme che quindi che riguardano la scienza e la telematica lisce le ingegneria e la matematica e la fisica
Sono università tutti gli affetti il dodici per cento il dieci per cento invece sono università al pensano i genitori sono università rimanere di nicchia
I genitori assunto affrontano questo tema in una mentalità totalmente diversa per cui l'informazione e la comunicazione andrà fatta su due livelli differenti
Con sicuramente una linea prioritaria per i genitori e una linea di immersione nella realtà per i figli
Le università digitali lo vediamo nella tabella sotto successiva
Abbiamo chiesto al totale campioni che cosa associno spontanea a quando io dico riversata digitale totale campione comodità semplicità attenzione futuro per la per questo lo dice lo dicono i ragazzi coloro che frequentano l'università tradizionale che la parte in alta in alto scusate oggi non so finali non riescono viene innovazione perché invece frequenta o frequenteranno l'università digitali dice comodità semplicità semplicità e gestione
Allora voi capite che il rapporto per i genitori che nella tabella successiva innovazione innovazione comodità
Allora cosa sono le parole che sono emersi direttamente dalla gente quindi ragazzi genitori che abbiamo intervistato e innovazione è il senso del futuro vuol dire essere immersi nella tabella successiva i punti di forza e quali diamo all'introduzione che è stata fatta precedentemente possibilità di conciliare vita privata attenzione con lo studio vita privata significa anche coloro che sono più avanti negli anni quindi il Londra
E che vengono immersi in una realtà che richiede un una un'assistenza e quindi che richiede una laurea
E alla stesso tempo di poter lavorare flessibilità altra parola magica soprattutto per i genitori risparmio sulle sedi fuori sede e risparmi ovviamente sulla possibilità di conciliare lavoro e vita privata ventidue virgola cinque per cento
I ragazzi che sono un pochino più scalmanati e dicono anche la possibilità di iscriversi quando si vuole
Cioè il ventotto per cento cambiare il corso c'era un certo tipo di impreparazione me abbiamo sono andati anche a vedere i cambi di corso nei primi anni di università che sono molto alti perché ovviamente non si arriva sufficientemente preparati a diciannove anni per poter definire quale potrebbe essere il nostro contrasto universitario poi e questo diventa fondamentale per tutti questi ragazzi
Che risultano un pochino spaesati di fronte alla scelta che ovviamente di università anche quelle italiane offrono le università i punti di forza e di debolezza li vedete né i genitori
Comodità risparmio casa flessibilità e punti di debolezza c'è un certo tipo di retaggio culturale sul discorso del contatto umano
Che diventa fondamentale sui costi perché non sanno bene ancora quello l'abbiamo visto precedente sui rapporti e attenzione sul prestigio universitario il tema del prestigio universitario è un tema importante
Perché nella tabella qua Buscetta vedere per quale motivo ha scelto l'università tradizionale i campioni sono il totale campione e ci sono i ragazzi
I quelli che la frequentano ora e quelli che si devono iscrivere l'università per me significa essere in presenza socialità conoscere altre persone frequentare il trentotto per cento del del campione e il trenta per cento di coloro che frequenteranno domani
Coloro che invece la frequentano ora
Per me all'università e sono quella tradizionale non esiste alternativa poi è andata a vedere quelli che la frequentano ora c'è il venti per cento il ventiquattro per cento volevo seguire queste città il concorso in quella specifica università di quella specifica città ritengo l'università tradizionale migliore maggiormente affidabile meni organizzata quindi questa retaggio che c'è sul discorso dell'Università tradizionale con un legame specifico quello che significa essere iscritti all'università tradizionale e questa è sempre ragazzi per quelli che invece hanno frequentato l'università digitale o frequenteranno
Il digitale mi permette di lavorare studiare il tutto l'ottantadue per cento di quelli che la frequentano ora e ventisette per cento di coloro che la frequenteranno domani al trentanove per cento di quelli che la frequenteranno domani trovo fantastico portò seguire lezioni ed esami da casa
Allora coloro che la frequentano ora pensano anche che non rispettata addizionale le permette di avere un facile accesso al mondo del lavoro
E il diciotto per cento non c'è il numero chiuso nell'università digitali e questo sono più democratiche più aperte e quindi più facilmente possa accedere sono tutti temi di riflessione che ne vediamo nel confronto della tabella che avete Avidio orale proporrà due aspetti per ciascuno mi dica quali sono le migliori università
Allora i costi
E qua c'è le università tradizionali per i ragazzi e le università digitale per i genitori le modalità le dei teppisti che ci sono le università digitale per i ragazzi
E anche per i genitori se poi andiamo sull'organizzazione del percorso di studio qui è più frammentato per entrambi infatti i genitori dicono entrambe poi si spostano
Quasi nella stessa maniera su sia sul digitale che sulle tradizionale
E per i ragazzi invece c'è un non so rispondere quasi uno su tre
Qualità dei docenti tradizionali tradizionali e questo è un altro tema è un tallone d'Achille importanti
Cioè il significato e importanza di avere dei punti di riferimento e dei docenti significativi per università di gitani
Il collegamento con il mondo del lavoro lo vedono molto più forti ragazzi nell'università tradizionali rispetta i genitori ma che i genitori sono sulla stessa linea
Università come esperienza di vita entrambi si muovono sulle necessità tradizionali
Questo confronto tira le somme
In quello che praticamente è più democratica l'università digitale no per i ragazzi sì per i genitori
è più sostenibile dal punto di vista dell'ambiente quindi anche se vogliamo dei fattori il sedici sì per i ragazzi e si per i genitori quindi il tema della sostenibilità e del futuro è affrontato nella maniera corretta
Nella tabella successiva
Abbiamo lì notorietà ne abbiamo chiesto se conoscessero questo l'abbiamo chiesto ovviamente
A ai ragazzi il novantatré per cento dei ragazzi dichiara di conoscere le università quindi più o meno c'è un un retaggio
Le più conosciute sono quelle che vedete Avidio i campus Pegaso accusano sono anche coloro che fanno maggiore pubblicità e che arrivano anche da un certo tipo di notorietà
Attraverso i media principalmente li hanno conosciuti sia il trentotto tradizionale cioè televisione radio giornali e ventotto attraverso il web diciannove televisione a pubblicità
Attraverso il passaparola e poi la pubblicità inverso per tipo di affissioni in famiglia se ne parla poco non le cinque in radio l'uno scusate sopra erano solamente di televisione giornali parlato
E a questo punto le università digitale
Ci sono gli scritti secondo Lerner città digitale
Allora è già stato detto prima nelle introduzioni
Il retaggio culturale ragazzetti chi si iscrive all'università digitale o deve lavorare quindi non si può permettere altro tipologia oppure a coloro che lavorano nel suo assetto ad una laurea quindi c'è un'età molto più adulta
Non si legge l'importanza di avere uno scambio anche di saggezza e di consapevolezza del mercato cioè il fatto che la persona che già introdotto in un mondo del lavoro che è a fianco il tuo percorso tipo anche aiutare in uno scambio di interazioni
Giovani ragazzi studenti in generale diciassette per cento adulti che non hanno potuto frequentare in gioventù Lello università ragazzi giovani studenti facoltosi che sono un pochino più annoiati ragazzi giorni studenti appartenenti a fasce meno abbienti il tre e mezzo
Quali corsi economia comunicazione psicologia sono quelli che vengono ritenuti più validi pensando a L'Unità digitando imita all'università digitali
E infine nello specifico le abbiamo chiesto
Quali sono diciamo i corsi che le voi indicate come vedete l'economia viene selezionata principalmente per l'università tradizionale mentre qua sono tutti i cluster praticamente non abbia messo nel sistema tradizionale coloro che frequentano o l'università digita
Frequentano visita digitale ora frequenteranno l'università digitale e coloro che non hanno decise coloro che lavorano
Economia coloro che lavorano ovviamente la maggior parte di loro hanno ha scoperto di avere necessità di una laurea e quindi si è scritto anche in quella tipologia poiché c'è design'arte spettacolo
Ventitré otto
E poi comunicazione psicologia sono le lauree più più indicate si pensa che per tutto il tempo genere di lauree stemma non ci sia una qualificazione idonea per tutto quelle che sono le lauree
Ora quello che questo percorso
è la la tabella successiva significa è che dopo aver fatto tutto questo percorso
Di intervista erano molte anche interviste
Divide viso attraverso anche il web
Attraverso internet le piattaforme ma gli abbiamo chiesto ma allora a questo punto lei si scriverebbe all'università digitale abbiamo raccontato i percorsi abbiamo raccontato e cioè si del ragazzi esiti genitori che cresce
Esattamente dei quasi il cinquanta per cento e il trentacinque per cento per i ragazzi
Questo significa che si necessità solamente
Da una un per poter convincere di comunicazione e per poterla nere distruzione grazie
Alessandra avendo una figlia che studia design del prodotto a Milano con costi importanti per la famiglia mi unisco al campione anima e corpo riusciamo c'è raggiunti nel frattempo il presidente della Commissione affari costituzionali della Camera onorevole Nazario Pagano acquifere volentieri
Bene vengo proiettato subito chiedo scusa per il invitato avendo dal Vaticano quindi ho incontrato mozione voglia quindi presente Violante che mi allora saluto da innanzitutto
Non sta organizzando un bell'incontro dove a dicembre sarà camere deputati l'occasione per il settantacinquesimo
Nella nostra Costituzione mi sembrava bello che ci confrontassimo anche con i sindacati storia
Ne avesse deve continua ad essere un nostro interlocutore privilegiato
Veniamo alle questioni intanto ringrazio
La Fondazione inaudite sul presidente per Benedetto che riconosco tanto tempo per questa iniziativa eletta dopo di grandissimo interesse ovviamente il mio grande amico Andrea Cangini Julio condiviso una bellissima esperienza
Era passata nella passata legislatura qui a palazzo Madama e devo riconoscerli una straordinarie capacità soprattutto un desiderio stato ordinario di migliorati questo questa nostra Italia in tutte le sue
Sfaccettature in tutte le sue quindi stritolato idrico intorno quando feci la mia battaglia contro del taglio dei parlamentari perché una delle uno dei miei come dire una delle mie proiezioni e quella di combattere l'antipolitica dico bene Giuseppe presidente quindi la prima persona che mi venne in mente affiancano in questa battaglia Foglia che Angelo e andai da lui discende mia affinché resti lui devo dire che subito eccetto ma veniamo alla questione di oggi non appena ascoltato sia pure non dall'inizio
Questa bellissima questo bellissimo studio statistico
La la dottoressa qui al mio fianco Alessandra Ghisleri appena
Illustra dato e devo dire che per una persona come me che si approccia le novità sempre con grande interesse e per le esperienze che ho io personale
Vedo che i risultati soprattutto da parte finale nella quale mi pare ed di tutta evidenza che è cresciuta strani in modo straordinario negli ultimi negli ultimi anni
Soprattutto non solo fra i giovani anche fra i genitori
Che devono comunque indirizzato con qualche qualche modo comunque affiancano nelle scelte
I propri figli l'idea che l'università telematiche sia del G digitali siano una proiezione cordetta una una bella novità è che va sviluppandosi che e io questo lo penso già da tempo perché come o qualcuno dei presenti sarà tra l'altro un contratto di docenza da Pegaso da indetto pubblico già da qualche anno e e questo perché credo in modo straordinario nella nel valore che questo tipo di innovazione può dare chi quindi mi conosce sa che il tema dell'educazione e dell'università ovviamente mi sta a cuore
Otto ad esempio sviluppato come presidente alla prima Commissione affari costituzionali presso la Camera dei deputati
Una un progetto che sto portando avanti che sta avendo un grande successo per adesso è rivolto alle università tradizionali e cioè quella di far uscire la politica dal palazzo quindi noi stiamo organizzando proprio l'altro ieri sono stato a Bologna ma avevamo già avuto altra ditta De appuntamenti presso
Università italiane perché siamo in questa Autun dovremo sei appuntamenti quattro sono già stati altri due li avremo
Entrato la fine di questo mese appuntamenti in cui la politica lascia Palazzo quindi la prima Commissione affari costituzionali incontra gli studenti
E questa cosa sta avendo un grande successo mite mi farebbe piacere
Che questa idea possa essere proiettata anche con le università telematiche in qualche modo perché penso che sia fondamentale per riavvicinare die i giovani
Al al voto visto che
Il fenomeno dell'astensionismo che diventa sempre più un problema anche di natura sociale secondo me
Capire che far capire ai giovani che non si devono tornare dal Palazzo
Solo a questo punto è giusto che il Palazzo si avvicina al mondo anche in questo modo io penso che esso devo studiare da cosa verso sono disposto anche a a consigli ma vorrei che questa cosa coinvolgesse anche le università telematiche
Solo poche cose aperta perdite di come effettivamente la mia anche la mia esperienza di
Con di docenza contratto che l'ho avuto in questi anni che continua a vivere con un compenso ha costruito
La mia idea che sia fondamentale
Questo sviluppo
Dell'educazione universitaria
Teniamo conto che tutto questo divenuto patrimonio di tutti soprattutto per via del del periodo pandemico perché tutti quanti ci sono dovuti
Come dire hanno dovuto accettava l'idea che per continuare ad avere una una vita normale si dovesse Gucci questo utilizzabili tecnologie e che quindi anche l'università digitali bisogna telematica potessero svolge un ruolo visto ordinaria importanza e in effetti questo è avvenuto nel senso che e che è piaciuto in modo esponenziale idea per i giovani ma anche per i meno giovani insomma abbiamo visto anche con lo studio effettuato
Da Alessandra Ghisleri che effettivamente è enormemente cresciuta questa idea
E cioè l'idea che l'educazione non potesse essere dentista ha detto Costa detta semplicemente
All'idea della della frequentazione personale anche perché diciamocelo francamente lo si è potuto constatare anche da questo studio sono molte persone che non hanno la possibilità
Di poter partecipare personalmente
Agli alle elezioni e che quindi questa cosa se sostanzialmente impediva ad una fascia anche molto consistente del dei nostri giovani e non solo giovani a Potenza comunque costruire un futuro delle proiezioni professionali lavorative gli escludere sostanzialmente da studi universitari da profondamente approfondimenti che avrebbero potuto consentire loro anche proiezioni di carriera una formazione culturale diversa maggiore noi non abbiamo non siamo fra i tavolini
Nelle statistiche del numero dei lavori è atti le università telematiche integrano secondo me perfettamente questa esigenza questa prevenzione io sono convinto che proprio per questo motivo
Costituiscono certamente un fattore di riduzione delle diseguaglianze così come è stato detto io tra in questo ultimo periodo sto curando soprattutto
Di studenti e la Pegaso che
Si devono laureati quindi assegno tesi ovviamente dal costruiamo insieme
Materie tesi in grado di appello vedo che la maggior parte di loto sono persone che magari già svolgono attività lavorativa non tutti per la vendita
E chi ne hanno uno stradello desiderio di approfondimento e talvolta anche di contatto con con il lodo professori anche di contatto personale e e credo che sia stato inerente formativo tutto questo quindi non voglio sottrarre tempo anche agli altri delatori ma sono assolutamente convinto che appuntamenti come questi servano e studi come quello che è stato svolto servono a costruire sempre di più l'idea che in una società moderna è una società proiettata verso il futuro assocerei vuole che aderisce che vuole formare che vuole
Dario opportunità
La maggior parte dei nostri giovani ma non solo giovani di costruire una propria formazione culturale credo che non si dà digitale telematiche costituiscano un un'occasione un straordinarie opportunità che va coltivata e la classe politica era seducente deve essere consapevole di tutto questo ho incontrato professor Miccoli e qui nel negli anni nel mio ufficio qualche mese fa a dimostrazione del fatto ebbi modo di isterica che Luís che
Edo bella consapevole del della necessità che che tutto questo avesse una una proiezione so bene anche che ogni sera tradizionali
Come dire hanno podi timore di paura di perderli studenti dipendenti iscritti ma secondo me sbagliano perché non è questo invece l'approccio che devono avere perché
Perché io credo che sia assolutamente sbagliato motivo per il quale ho avuto già modo di
Di dire alla mia alla nostra vita amica
E collega ministro delle ricerche di università
Bernini che bisogna invece avere un approccio aperti
E che che che tutto questo è che tutto questo debba essere coltivato perché noi siamo un Paese che necessità di rendersi sempre più attuali sempre più moderno sempre più
Vicino all'innovazione soprattutto tecnologica e credo che il mondo dell'università dell'educazione della formazione non posso essere sottratto anzi debba essere incentivato quindi io
Rivolgo anche a chi si occupa
Di queste università di continuare a crederci di spingere di non avere timore continuare attacca vede in questa estensione dico a Miccoli che le rappresenta tutte
Professor Miccoli che nella prima che viene dato della Russia tradizionali troviamo nella sua la sua provenienza e sta a significare di quanto evidentemente lui egli stesso sia consapevole di tutto questo Dio
Se avete bisogno posso integrale del mio intervento ma la presidente della commissione Affari costituzionali da camera sono certamente una persona che crede profondamente in tutto questo ringrazio anche la dottoressa Chifley degli avvocati
Grazie al presidente Lazzaro pagano
The potremo andare avanti per ore entrando nel merito del del nostro del nostro studio non lo faremo naturalmente mi preme dire che la Fondazione Einaudi resterà impegnata nell'analisi di tutto ciò che riguarda il mondo dell'istruzione legato alla contemporaneità alla modernità e quindi dell'utilizzo della tecnologia digitale ai fini dell'iscrizione la lo faremo perché la diffusione e la conoscenza e la parificazione delle condizioni di partenza sono i cardini del pensiero di Luigi Einaudi e quindi naturalmente non potremo perseguire questa logica grazie grazie a tutti
Mandato presidente Paola polacca