La Corte Costituzionale sulla gestione della pandemia. Intervista al professor Sabino Cassese

La scorsa settimana la Corte costituzionale ha deciso con un'ordinanza la sospensione della legge regionale approvata dalla Valle d'Aosta lo scorso dicembre impugnata dal presidente del Consiglio una decisione
Che è stata un po'oscurata dall'altro tema che era all'attenzione della Consulta quella del cognome
Da tribù ire ai figli sul quale ha sollevato dinanzi a sé stessa una questione di costituzionalità e dalla situazione naturalmente critica del governo ne parliamo con il professor Sabino Cassese salutiamo e ringraziamo buongiorno professore buongiorno dunque lei ne ha scritto sul Corriere Della Sera domenica sottolineando l'importanza sia nel contenuto che nel metodo di questa ordinanza cominciamo
Da dai contenuti cosa ha stabilito per ora la Corte
Ma guardi al stabilito che e e di assi
Deciso di sospendere l'efficacia di quella decisione della Regione Valle d'Aosta e questo è importante perché non sempre la Corte costituzionale sospende quindi in via cautelare
L'atto che è oggetto del del del suo esame ma la cosa veramente importante di quella decisione
è una brevissima motivazione che afferma a una questione di principio
E cioè che la materia sulla quale è intervenuta perché il governo non è lascia Anita tout-court mai nella profilassi internazionale
E la profilassi internazionale in banca dati articolo centodiciassette della Costituzione che non comma che specificamente indicato in una lettera che anche specificamente dedicata spetta esclusivamente allo Stato
Quindi abbiamo un paradosso che il governo ha rappresentato ricorso alla alla Corte costituzionale
E e nello stesso tempo però la Corte costituzionale sul ricorso del governo addetto al governo hai sbagliato strada
Perché ha sbagliato strada al governo perché fin dall'inizio senza voler ascoltare chi lo diceva a turchi segnalava diciamo l'errore ha imboccato la strada diciamo della materia sanità ora lei c'è anche sulla sanità
Concorrono i poteri dello Stato e delle regioni altra cosa esce invece si tratta di profilassi internazionale come quella che abbiamo fatto per un anno che stiamo facendo un'altra parte
Perché in questo caso non concorrono Stato e regioni ma è lo Stato che deve intervenire e quindi la governo avesse fin dall'inizio ha imboccato quella strada ci saremmo evitati questa specie di citato ad Arlecchino che abbiamo avuto se mi consente di continuare tutto previsto poi ha innescato un facciamo fa parte di una
Insieme di decisione giurisprudenziali ci sono finora decisioni
Destra rimediato Magna Friuli-Venezia Giulia anche Lombardia
Decisioni che sull'altro fronte quello della scuola dicono guardate voi Regioni non potete intervenire
Deve intervenire lo stato e quindi per così dire quasi tutto il castello che è stato costruito il cartello concettuale diciamo che è un altro concetto concepito
Fin dall'inizio sul problema della pandemia viene messo in discussione
Chiusa la Corte Costituzionale con quella importante motivazione dell'ordinanza sia dalla CIA dalle decisioni dei Tribunali amministrativi regionali delle tre Regioni che ho indicato
E attira l'attenzione su un problema veramente molto importante e cioè che qui noi abbiamo un errato
I due grandi sistemi atlete nazionali che sono scenica e la scuola
La sua vita nella scuola hanno due caratteristiche
La prima e che si chiamano nazionale esistente servizio sanitario nazionale il sistema scolastico nazionale c'è scritto nella legge che nazionale
La seconda caratteristica che sono ambedue diretti ad assicurare l'eguaglianza sono degli strumenti dico è fondamentale articolo
Tre comma secondo che si chiama che sancisce il principio delle OPA neanche in senso sosta cioè per assicurare l'eguaglianza dei punti di partenza
Ora
Se vi sono delle ferite che riguardano la struttura nazionale di un servizio
E delle ferite che riguardano l'eguale trattamento
Delle persone che debbano essere messe sullo stesso
Punto di partenza perché questo è il principio di eguaglianza sostanziale tenete presente che vi sono delle persone che partono da punti perché guardi bisogna mettere nello stesso allo stesso livello dagli lo stesso livello di istruzione bravi lo stesso livello di sanità
Beh qui siamo in un campo nel quale viene messo in gioco proprio una scelta di politica nazionale che in questo caso è stata sbagliata
E che confliggere
Come abbastanza chiaro con la Costituzione non solo con le specifiche norme costituzionali la profilassi internazionale
Ma complice collo come dire il motivo ispiratore della Costituzione che che è quella norma fondamentale del tetto del secondo comma dell'articolo tre
Che dice che bisogna assicurare Illy l'eguaglianza dei punti di partenza lo voglio leggere questo secondo comma perché ce lo diciamo
Scusi ce lo dimentichiamo spesso è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale
Che limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica economica e sociale del Paese
Ecco insomma pensiamoci sì ho fatto un errore gravissimo nel corso di quest'anno
Penso che cercato di rimediare
Finalmente certo grazie soprattutto di insomma di averlo detto
Anche ai nostri microfoni ieri il Presidente del Consiglio ha rivendicato invece il costante serrato dialogo cito proprio su parole coltivato con tutti i livelli istituzionali dalle regioni e comuni il nome
Del principio di leale collaborazione e considerato ha detto il presidente a tacer d'altro che le competenze in materia di gestione sanitaria sono rimesse primariamente alle regioni
Però in qualche modo una correzione un'inversione di rotta c'è stato quando si è stabilito il sistema delle regioni a colori dunque secondo parametri che venivano fissati a livello nazionale a Roma
Ciononostante proprio per tornare alla seconda parte del suo discorso qualora la diva la scuola oggi abbiamo regioni gialle
Con le scuole elementari chiuse e penso alla Campania dove la quarta la quinta elementare sono ancora chiuse regione arancioni come per esempio il Lazio quindi non tanto distante alla Campania
Con le scuole superiori almeno in parte aperte
C'è uno scricchiolio nell'ordinamento costituzionale
Volevo dire che dovremmo scrivere una letterina Presidente del Consiglio dei ministri ricordandogli quello che dice
Con un comma dell'articolo centodiciassette delle materie di legislazione concorrente quella che lui ritiene che sia una legislazione concorrente
Spetta alle Regioni la potestà legislativa salvo che per la determinazione dei principi fondamentali riservata alla legislazione dello Stato
Che cosa vuol dire questa norma che lo Stato deve stabilire principi fondamentali e che spetta alle Regioni poi di entrare i dettagli diciamo applicando i principi fondamentali e rispettando ora anche Sheshi volesse fare l'errore che il Governo ha fatto e cioè di applicare questa norma e non quella che ebbe che dice la corte costituzionale spetta esclusivamente allo Stato perché profilassi internazionale
Anche se si potesse fare questo errore bisognerebbe riconoscere che non è corretto dire che spetta primariamente
Primariamente e il contrario di determinazione dei principi fondamentali riservata alla legislazione dello Stato
Vede
Questa disattenzione per la costituzione che cosa produce
è chiaro
è chiaro che c'è una linea allontanamento dal dal dalle norme che insomma qualcuno doveva segnalare lei nel nel suo articolo dice se chiaramente che l'importanza anche nel metodo pervenire al metodo di quella decisione della Corte costituzionale di aver insomma fatto da guardalinee
Sì
Sì ne abbiamo sempre più bisogno di guardalinee perché insomma
Il problema che anche professioni diritto spesso lo dimenticano il diritto
Va bene grazie professor Cassese grazie di essere stato con noi e quest'oggi le speriamo di ritrovarla presto grazie perché il suo tempo pongo il problema