Openpolis: numeri alla mano. Intervista a Vincenzo Smaldore

Buongiorno agli ascoltatori torniamo con l'appuntamento con Vincenzo smaltitore che innanzitutto ringraziamo e salutiamo bentornato a Radio Radicale Vincenzo
Ciò Michele buongiorno agli ascoltatori Vincenzo il motore responsabile editoriale di open policy appunto da questa settimana
Ricominciamo con gli appuntamenti di open Polisse numeri alla mano i temi e di cui vogliamo parlare sola però molti ma vedremo se riusciremo in questa puntata poi nelle prossime lì svilupperemo probabilmente le opere di scuola questa settimana Vincenzo è un tema di strettissima attualità che riguarda tantissimi cittadini preoccupa
Tanti genitori ci sono dei dati che avete pubblicato suo Polisse cioè tra l'altro uno spazio dedicato di cui e ci dirai tra qualche istante ci sono i numeri un po'la fotografia della situazione che si appresta alla perché il De del diciamo di quest'inizio di di dell'anno scolastico che ci apprestiamo a vivere a Como qual è il numero più importante su cui riflettere
Ma sicuramente parliamo dalle persone quindi partiamo però otto milioni e mezzo di ragazzi e ragazze che tornano a scuola
Che il quattordici settembre abbiamo praticamente nata appena tutto in italiano Arafat avariati apertura dell'anno scolastico e quindi tutti questi ragazzi tecnici sono stati lontane data Meolo scolastiche dava americani media di apprendimento e anche di condivisione
Con gli altri ragazzi ritornano a scuola parliamo di circa un milione e mezzo di nelle scuole dell'infanzia due milioni e mezzo per le scuole elementari
Io oneste veneti ed emiliani
Alle superiori sono otto milioni e mezzo di studenti in Italia
Quindi questo rappresenta sicuramente un banco di prova importantissimo ternaria apertura reale del Paese rispetto all'emergenza copie d'chiede l'importanza della scuola spetteranno importanza informare
I giovani cittadini ma anche in un'ottica più più complessiva ridurranno e la riapertura delle scuole necessità quindi Pleyel ripristino di tutta una serie di servizi necessari penso ad esempio a
Quindi quel trasporta certo
Ecco i numeri di cui abbiamo sentito in realtà da quest'estate Vincenzo sono tanti parti partiamo dal metro per metro di distanza e come concretamente si riuscirà a raggiungere questo obiettivo importantissimo
Bene ora il nell'istanza però appena grazie va da una delle
Delle delle misure cui chiudi cui si è più parlato durante questi questi riesce anche perché collegato a facciamo ieri l'obbligo o comunque la raccomandazione di avere la mascherina negli spazi comuni e anche a scuola
Devo dire che questa è sicuramente una di quelle dimensioni che ci riporta dritto uno dei temi
Storici del nostro Paese ovvero quello che è il patrimonio immobiliare scolastico Marangoni
Purtroppo ma non siamo abituati a parlare di questo in termini di necessità che il Paese Lehner cento a colpi di invece la ripropone in tutta la sua forza
Verso i nostri ragazzi
Fanno scuole Naouri piccole edifici vetusti in ambienti poco sicuri che non erano stati pensati
Per essere scuola ecco che oggi tutti i nodi tengono tecnica non abbiamo raccolto un po'di dati su su cui sto
E per che emana suo corpo dispute pubblichiamo degli approfondimenti proprio rispetto alla grande tematica della povertà educativa sono tutti approfondimenti
Liberamente consultabili andando sul sito con i bambini al punto che polista punto it
Ecco parliamo della della situazione dell'edilizia scolastica gli edifici scolastici la interrompo nel merito sono quaranta mila centocinquantotto lo scrivete nel dossier di cui stiamo parlando e poi guardando ancora più da vicino ci sono ancora numeri che fanno pensare per esempio il fatto dell'età di queste di questi edifici no questo forse il dato su cui occorre riflettere più da vicino cioè sono
Sicuramente se vogliamo le cose più immediato che possiamo dire e che
Gli edifici vengono considerati i recenti e che sono stati costruiti dopo il mille novecentosettanta accoglievano edificio costruito alla fine degli anni settanta e considerato un recente per le classificazioni di carattere
Edilizio cognitiva qui è interessante vedere come questo aggettivo recente si allontana un po'dall'uso comune che ne facciamo gelosia esisti altri beni che sono recenti sono stati fatti alla fine degli anni settanta
Ad un modo solo il trentacinque per cento degli edifici scolastici a questa caratteristica quindi abbiamo bene sessantacinque per cento di tutti gli edifici scolastici in Italia che sono antecedenti quelli che sono
Ecco tendenzialmente e
Addirittura abbiamo cercato sette per cento di questi edifici che annuncia tre Di Centa
Quindi è chiaro che costruzioni a consigliarli così Lang nel tempo sono state anche
Riammodernato e nel corso nel corso degli anni però al momento della loro costruzione già a livello di tecniche sia a livello di materiale incendiario di concezione degli spazzini
Eravamo ben lontani da quelli che sono gli standard di adesso quindi possiamo sicuramente di greche le scuole italiane sono di tutta
Il centro tra i dati relativi ancora all'edilizia scolastica c'è un dato che riguarda la Campania in particolare si fa di Napoli lo ricordiamo ecco la città che ha affrontato in maniera molto solida la crisi una cittadinanza e che poi spesso si vede
ANCI entro di certo modo di leggere la situazione varata una città che vive anche una rinascita tessuta una rinascita importante ecco però dato sulla città di Napoli
Sul fatto degli edifici appositamente costruiti per uso scolastico questo dato fa riflettere che riguarda questo luogo
Ma certo allora non abbiamo detto che complessivamente le scuole italiane sono vecchie dobbiamo dire neanche sono poche e quindi proprio perché gli edifici
Erano pochi nel corso degli anni sono stati adottata dati a scuole edifici che erano stati pensati per tutti altri usi quindi anche qui
E adattare quello che poteva essere un centro commerciale un ufficio
Una edificio ad uffici per scuola si porta dietro la mancanza di tutte quelle caratteristiche necessarie peculiari che invece richiedono scuole sia in termini di sicurezza che di organizzazione della vita
E a livello globale in Italia abbiamo il ventitré per cento negli edifici che nasceva per altro scopo ovviamente quando ragioniamo su una media nazionale dobbiamo anche vedere come si distribuisce
All'interno dei territori quindi avere anche nella città di Napoli questo ventitré per cento sale a quaranta per cento
Quindi vediamo proprio come in alcune città c'è stata una difficoltà proprio di programmazione di progettazione nei decenni che ha portato a questo tipo di situazione pubblicamente
Se ragioniamo su grandi città che hanno picchi negativi ci sono anche i grandi città che hanno picchi positivi e qui ne risente la città di Torino poco risultato molto migliore rispetto leggere per cento nazionale rischia circa l'otto per cento
Edifici adattarsi quindi anche qui facciamo vedere come il tema se vogliamo delle disuguaglianze territoriali morto forte dobbiamo tenere a mente che proprio nelle situazioni di emergenza neve situazioni di squilibrio tendenzialmente la forbice fra capito ricercati e territori i privati ci hanno anche questo finalmente alle ripercussioni dirette sulle persone che cingono nella fattispecie sui ragazzi
Ecco Vincenzo abbiamo ancora un minuto all'altro disposizione arriviamo quindi ha un altro dato rispetto al ragionamento che stai facendo cioè quello poi invece che riguarda l'età ci sono appunto queste strutture alcune di queste e riadattate e di queste strutture ce ne sono alcune che hanno più di cento anni di età e questo naturalmente un altro un altro aspetto del problema
Assolutamente che dicevamo prima abbiamo circa il sette per cento degli edifici che hanno più di cento anni quindi sono stati progettati con CPT in un'altra epoca in cui con i materiali erano dire
Sicuramente ci saranno stati poetica degli atti qua minuti nel corso del comma tutto sommato si parte da una situazione differente anche qui quello che si può vedere che la distribuzione all'interno del PPI l'Italia assume nell'indifferenza dei sicuramente maggiore imminente arrivando delle grandi città perché lì sono buono quel costruito ad hoc difficile costruire nel corso del
E allora ringraziamo molto davvero Vincenzo smaltitore responsabile editoriale di open Police punto it che questa da questa settimana ritroveremo consueto appuntamento del mattino open Police numeri alla mano grazie ancora Vincenzo apre otto