Festa Democratica Nazionale - Il valore della conoscenza: istruzione, ricerca e innovazione per la crescita

Un pomeriggio a tutti benvenuti dalla presta democratica nazionale che propone questo pomeriggio un nuovo appuntamento è un appuntamento con la scuola l'istruzione suoi
Le sue dell'attività l'università la ricerca abbiamo con noi il Ministro
Dell'istruzione dell'estate la ricerca Maria Chiara carrozza
Partiamo velocemente perché siamo qualche minuto di ritardo
Ammiccare oggi minestrone scarpe in giro per la città ci può dire che cosa ha visto a Pistoia l'università
I professori e ricercatori dell'Università di Genova era ho qua io ho visto analitici anni
Miggiano ai ricercatori giovani ricercatori mi ha fatto molto più credo che sia stata ricevuta da giovani ricercatori giovani docenti che ne hanno parlato delle loro ricerche quindi abbiamo potuto discutere del futuro della ricerca del ruolo della ricerca in questo Paese
Come l'avete questa città come la pista questa città che probabilmente più di altra partito venisse negli anni di crisi economica
Ma io ho visto dei molte persone oggi è una cosa che è stata molto bella per me l'accoglienza che ha ricevuto e e ho visto un mondo vitale che ho visto il parco di anziani tali Canzian l'idea di fare un parco scientifico e tecnologico visto il corpo accademico visto insomma che il mondo di Giano marmellate la ricerca dell'istruzione ha voglia di fare ha voglia di investire sul futuro quindi da quello che ho potuto ciò ascoltare e vedere Cerbai di lavorare s'è sempre un segnale positivo ma c'è anche voglia di proiettare Genova come citate la tecnologia nell'innovazione e mi sembra che questo sia un buon segnale è un segno vince abbagliati di lavorare
L'esercito della curva poi passiamo presenterà anche gli altri ospiti credo che ieri se non sbaglio lei abbia visto il Presidente Napolitano sì le posso dire che cosa ha detto ha detto lei può sia chiesto qualcosa che cosa abbia detto il Presidente sì abbiamo discusso della preparazione
Provvedimento sulla scuola stiamo preparando come Governo e abbiamo discusso poi nel futuro della ricerca in Italia abbiamo commentato i nuovi senatori a vita e abbiamo discusso del futuro della politica in generale
Cosa vuol dire far politica oggi è il rapporto fra cittadini politica e pubblica amministrazione poi mi ha raccontato che aprirà l'anno scolastico a Casal di Principe
Eravamo molto interessato a questa idea e abbiamo mi ha raccontato insomma quello che sta facendo il Presidente ascolta la cosa che più impressionante del Presidente Napolitano e che legge tutto
Ascolta molto i dibattiti e quindi si
La propria è un piacere avere la reazione immediata che sembra agganciata al presente al futuro e una proiezione su quello che dovrà essere fatto ecco insomma quindi abbiamo discusso del futuro dell'istruzione in Italia
Presidente De Mitri al Governo cada no di questo non abbiamo parlato
Poi dopo torniamo molto sul prossimo decreto nove nove settembre
L'assenza del Ministro abbiamo Marco Meloni deputato
Un conoscenza di questa città politiche personale responsabile della scuola del Partito Democratico
Chiediamo a lui in quanto responsabile che cosa vuol fare di questa scuola tre università della ricerca il Partito Democratico
Allora io
Sono molto contento oggi perché noi ci siamo visti in campagna elettorale con
Il ministro all'ora candidato in un'altra regione all'ultimo e di un altro impegno ma ma c'era nel senso che la campagna elettorale era in piena in piena attività
Presidente Nicolais professor Cingolani il Rettore
Perché ci diciamo alcune cose che riguardano l'Italia e che riguardano l'Italia è vista da qui nel senso che il nostro primo problema e far capire all'Italia che l'istruzione la ricerca sono essenziali per riprendere a crescere dobbiamo dircelo in un momento nel quale
L'Europa vede la fine della crisi che vede la ripresa della crescita e noi siamo l'unico Paese OCSE che non l'avete ancora mamma intravvede deve cercare di
Fare tutto il possibile perché
Ci si faccia coraggio ancora per qualche mese ancora i prossimi anni saranno fatti così ma noi dobbiamo riprendere a crescere ed abbiamo disinvestito strategicamente su questi settori negli ultimi decenni allora quando facciamo la campagna elettorale
Dicevamo noi parliamo di una cosa che vorremmo fosse il primo problema e la prima politica per l'Italia e nella percezione degli elettori degli italiani e l'ultimo problema
Il primo problema è il lavoro il primo problema sono i passi troppo alto il primo problema è la crescita bassa ma queste tre cose dipendono dal fatto che noi investiamo sul futuro quindi la sì ma cosa che dicevamo onore diciamo ora e riportare tra le priorità dell'azione politica dell'azione del Governo la scuola l'università il futuro dei nostri ragazzi
La dignità della funzione docente il ruolo dei ricercatori
Oggi
Lo diceva il ministro abbiamo
Fatta questa bella cosa al al CNR cioè qualora la Presidente della della Sezione di Genova oltre che
L'amico presidente Nicolais che
Lavora per la ricerca e l'Italia partecipa sempre non senza prima e lo voglio lo voglio ringraziare una ricercatrice ha detto
Ho due giorni belli all'anno e due giorni dell'anno sono quando in laboratorio battuto come deve andare
Io ho studiato diritto qui non so di cosa parli vantarci provo
E quando mi rinnovare il contratto
La condizione per cui noi consideriamo il lavoro nella ricerca del lavoro nella scuola consideriamo che sia sopportabile una condizioni di difficoltà di precarietà di disagio assoluto ma è una condizione che rappresenta la funzione che diamo a quel sistema questa è una cosa che deve cambiare la faccio breve
Invertire la rotta e la cosa che dobbiamo fare e quando il Ministro La dal Presidente Napolitano e quando penso che vada forse va avanti dal Ministro dell'economia adesso dello potreste chiedere ma presumo di sì
è una lotta quotidiana quello di far capire che oltre alle parole occorrono i fatti perché per dieci anni ci hanno spiegato tutti abbiamo forse accettato tutti non noi ma
Le classi dirigenti italiane anche il ceto intellettuale anche
Chi ha più responsabilità l'idea che insomma lì si potesse tagliare allora dobbiamo mantenere le promesse
Dobbiamo mantenerle per l'Italia e allora cominciare a dire che
Due numeri si passa dal venti per cento al cinquanta per cento del turnover significa più giovani ricercatori che possono cominciare il prossimo anno a stare dei luoghi della ricerca dire che quando ci sono i risparmi nei Ministeri non si parte per il primo dalla scuola dall'Istituto non è come si è fatto nella scorsa legislatura ma si dice tutto porterà a scuola tutto fuorché l'istruzione come abbiamo fatto nei giorni scorsi sono già primi segnali di inversione di tendenza a dire che se ci sono un po'di risparmi investiamo sulle borse di mobilità sul fatto che i ragazzi possono per il diritto che la Costituzione se riterrà anche per loro ovvero possono continua a studiare fino alla fine mentre questo diritto viene negato allora questo il nostro compito
E il nostro compito il provvedimento che
Verrà presentato l'accusa verrà adottato la prossima settimana e la legge di stabilità saranno decisivo è quello di dire
Sempre
Che noi non possiamo permetterci di essere un Paese ignorante ne dobbiamo lottare contro la dispersione scolastica dimezzare la l'obiettivo siamo quasi al venti dovremmo essere al dieci dovremmo raddoppiare i casinò Beato incompiuto ciclopico però dobbiamo anzitutto essere convinti del fatto che sia decisivo e vitale e l'ultima cosa dobbiamo essere fedeli a quello che
Abbiamo detto in campagna elettorale che vogliamo fare anche per Genova per la Liguria io sono un ospite qua però sono stato eletto quale sono molto grato alla a questa Regione ha agli elettori del Partito Democratico beh da qui ci sono realtà hanno descritto il ministro lo diranno gli altri i nostri ospiti che sono la ricerca età Diana e possiamo farne un veicolo che possa aggregare ricerca trasformarla in potenzialità di sviluppo perché altrimenti la tradizione industria ma che pure ha vissuto una grande crisi aprire ancora non può fruire dei benefici di questo accumulazione anche di investimenti ma di sapere
Di cultura scientifica di giovani ricercatori che vengono a tutto il mondo e qua ci sono straordinarie occasioni perché tutte queste cose facciano di questa Regione una aggregazione un esempio di una strategicità del modo in cui si prevede l'integrazione
Tra istruzione ricerca è sviluppo industriale credo che queste siano già cose sufficienti per una legislatura che è talmente complicata e riusciamo a capire neppure se domani andremo avanti ma noi lavoriamo come se potessimo andrà avanti tranquillamente lavoriamo intensamente con questo spirito
Restiamo in questi ultimi anni è una ricerca e approfittando anche del
Presentazione fatta prima dall'onorevole Meloni all'estrema sinistra
Alla mia sinistra abbiamo Luigi Nicolais Presidente del Consiglio nazionale delle ricerche ex ministro
Ministro di molti anni fa di quelli che avremmo definito in maniera probabilmente superficiale nella Prima Repubblica
Consiglio nazionale delle ricerche
Ha cambiato un po'di titolari negli ultimi tempi e
L'abbiamo appena sentito da Meloni forse inizia anche un po'avvenire annoia questa cosa per cui
L'Italia finanzia meno la ricerca della media europea c'è una disattenzione per far capire media
L'acqua che cosa significa questo ci fa due esempi uno negativo e uno positivo sul finanziamento un meno sulla bontà o meno della ricerca italiana dal suo punto di vista che eloquente importante
Posso preminente raccontare
Un incontro che ho avuto con il Presidente del Max Planck Institut che è un istituto tedesco che istituzione centrale ricerca incerti
Presidente di Max Planck mentre firmavamo un accordo ha presentato dei dati in cui vicini faceva vedere l'investimento in ricerca di un Paese come la Germania negli ultimi cinque anni
Negli ultimi cinque anni Max Planck avuto continuamente un aumento del cinque per cento vale
Il
Ricci l'investimento in ricerca in Germania quest'anno
Raggiungere il
Il tre per cento sul prodotto interno
Poi
Ovviamente i dati italiani erano molto
Deprimenti ma quello che
Lui ha voluto mostrare la produttività dei ricercatori italiani
Impara con gli altri ricercatori europei
E ha trovato
Ha mostrato a tutti che i ricercatori italiani producevano per numero di per ogni ricercatore più di qualunque altro ricercatore europea
Questo
Da una chiara
Riduzione del potenziale dei nostri giovani
Un'altra una chiara visione
Del potenziale delle nostre scuole delle nostre università delle nostre capacità di produrre conoscenza
Oggi
Abbiamo parlato della politica della ricerca diceva prima Marco ma dovremmo renderci conto che oggi
La politica della ricerca e la base della politica industriale del Paese
Qualche anno fa potevamo pensare che la ricerca poteva portare avanti una sua politica per migliorare la cultura del Paese sicuramente permetteva di creare classi dirigenti
Ma oggi la politica della ricerca chi ovviamente coinvolge tuttora formazione dalle formazione primaria
Fino arrivare all'università e quindi successivamente all'innovazione e successivamente alla competitività è una politica che deve essere considerata una politica a base di qualunque politica industriale
Se questo nostro Paese vuole decidere di ritornare a essere un Paese che conta che cresce che cresce economicamente che in crisi anche da un punto di vista di posti di lavoro
Dobbiamo renderci conto che dobbiamo cambiare le nostre imprese e le nostre imprese
Devono
Sempre di più diventare dell'impresa e che producono
Prodotti Nibali la conoscenza e l'elemento centrale l'innovazione la qualità decreti vita l'originalità rappresenta uno degli elementi su cui si
Curdi su cui si compete a livello globale e questo dalla ricerca un ruolo diverso
Non possiamo più lamentarci col ministro carrozza bensì abbiamo pochi fondi dobbiamo renderci conto che il Governo che il Ministro dell'economia che in qualche modo deve riconoscere una ricerca un ruolo propulsivo per la crescita del Paese
E quando parlo di ricerca parlo di scuola perché la una ricerca senza scuola non funzionino
Non possiamo immaginare una ricerca se non immaginiamo anche un una
Una filiera della conoscenza che funzioni purtroppo
In passato
Abbiamo avuto una serie
Di attacchi alla scuola e gli attacchi aveva all'università assumendo che nella scuola nell'università c'è stato
Una
Forte
Impatto mediatico per cercare di convincere i cittadini che nella scuola ci sono i fannulloni nell'università ci sono c'è una parentopoli diffusa
Però
Questo
Ha determinato poi due due momenti di riforma che in qualche modo sono state delle riforme contro la scuola contro l'università danno danneggiando il paese in modo sostanziale
Quando leggiamo sui giornali che c'è questa grande in fuga dei cervelli di tanti nostri ragazzi amici figli nipoti che vanno a lavorare all'estero ma come potrebbero andare all'estero a lavorare se non avessimo
Una grande università che ha formato
Dei gruppi di ricerca che le ha formati una scuola che li ha preparati per l'università questi fuga dei cervelli
Hanno una ragione ed ha ragione e nelle istituzioni che ancora oggi nonostante tutto nonostante gli attacchi
Nonostante i tagli orizzontali sono riusciti ancora a creare nei giovani grande valore abbiamo oggi visto col Ministro
Ce n'è tanti ragazzi eccezionali
Il CNR sono nell'ultimo anno ha pubblicato oltre cinquanta lavori su un giornale
Importante che tutti portano come riferimento che Necci perché è un giornale
Veramente
Che dove si pubblica molta difficoltà e il CNR ha veramente svolto un ruolo importante per supportare non solo lo sviluppo della conoscenza ma anche utilizzare questa conoscenza per lo sviluppo delle imprese
L'altro punto il punto più negativo di cui spesso parliamo col ministro che questo ente di ricerca e questi enti di ricerca nel
Per gli italiani che sono vigilati dal Ministero rappresenta lo sono però degli enti considerati dai nostra burocrazia come una parte della pubblica amministrazione
E qui
Devono
Seguire le stesse regole di un ufficio del catasto di un ufficio dell'anagrafe e quindi un ricercatore Hubble si trova
Imbrigliato in un sistema burocratico che non gli permette di esprimersi al meglio e questo è un lavoro che non
Non è un lavoro che può fare da solo e già il ministro in questo periodo ha fatto molto
In questo breve periodo ha fatto molto ma non può fare da sono un ministro della ricerca ma è necessario che lo faccia un intero Governo
Alla mia destra allestiamo musica
Anche lei deputato responsabile della ricerca e innovazione del PPE quindi stiamo restiamo in questo brodo di cultura di cultura
Le chiedo
Dove li prendiamo i soldi per la ricerca in un o il Paese torna a crescere economicamente
Che fornisce più gettito magari senza alzare i livelli delle tasse ma più gettito per tutti
O che cosa ci si inventa
E si chiedono i privati si accertano cioè invece loro
Sponsorizzazioni si cercano di
Acchiappare Meredith fondi europei sui quali ancora fondamentalmente le regioni italiane sono
Deficitarie dove si prendono le risorse maggiori per la ricerca
Sì grazie intanto e grazie di questa occasione di oggi di discussione su questa che noi riteniamo essere il se entro il quale il DNA del Partito Democratico perché al di là i discorsi dell'importanza che la ricerca la formazione l'università non hanno
Da un punto di vista economico dica criticità di ripresa io penso che
Proprio su questo punto si distingua la nostra atti sì oneri politica rispetto a quella dei nostri avversari e quindi sono dobbiamo essere particolarmente orgogliosi di avere un ministro che
Rappresenta e che si ed è che a quel ruolo di questa diversità spero come
Chiara carrozzata che lei incarna la propria
Tutta questa vita Spesal dentro questo mondo e ci crede e quindi rappresenta quello che è il nostro valore principale come il partito e che vogliamo sottolineare in modo così forte
è
Per quanto riguarda le risorse
Le risorse sono certamente fondamentali in un ambito come questo ma non si può ridurre tutto solo alle risorse perché sì Totta proprio se lo riteniamo che questo sia il valore di fondo fondamentali non solo a parole della del dei Vangeli Sendai fondamentale del Partito Democratico intanto bisogna modificare l'agenda e fare in modo che questa diventi la priorità assoluta in tutti i tavoli dei quali si discute e quindi TPL rissa o se ci devono essere
Ma non bastano le risorse perché se non lo mettiamo al primo posto nella nostra agenda PAC saranno neanche le risorse ben intanto ci deve essere
Un cambiamento da questo punto di vista che sono noi possiamo innestare
E poi per quanto riguarda invece dove effettivamente andare a prendere queste risorse modesto cambio culturali viene da dire viene fatto ci fastosi passano trovare tanti strumenti tante modelli tanto
Innovative per
E fare in modo che le risorse effettivamente ci siano e Genova è un esempio chiaro dico e in modo efficiente le cose possono essere portate avanti perché ci possono essere certamente misura ma ci può tre maggiore efficienza ci può essere
Una una partnership tra pubblico privato ci può essere sicuramente è una nostra maggiore capacità di essere presente sui tavoli internazionali la ricerca di per sé è già anche in Italia con tutte le fatiche di sistema che abbiamo però oggi abbiamo sentito i ricercatori oggi ma tante volte ci troviamo a confrontarci con ricercatori che sono
Europei già nel loro DNA sono già per nazionali quindi è un ambito questi introiti chi opera ha già una capacità di essere presente a livello quanto meno europeo e a livello internazionali quello che noi dobbiamo fare la nostra responsabilità e fare un salto come sistema
Per essere presente e di più almeno a livello europeo e fare in modo che questa nostra presenza si traduca anche nella capacità di dettare in ogni quali sono le priorità come sistema Paese sapete da dire anche benino perché nei fatti
Caro talvolta e poter dire di no di fare della selezione su quelle che sono i punti di nostre eccellenza su cui noi possiamo investire e che fa
Di noi un fiore all'occhiello noi abbiamo già ricercatori tanti ragazzi in giro per il mondo che sono il nostro lustro che tutti ci invidiano perché hanno una grandissima competenza una grandissima capacità
Di farsi valere non possiamo permetterci come il Paese Sendi noi daremo ruotano tutti gli strumenti e il sistema Paese che li sostenga per questo dico che prima di tutto è un cambio culturale quello che dobbiamo fare perché i ricercatori devono sentirsi parte molto di più di quanto non lo siano oggi di un Paese che crea che il loro stia esploso
Il nostro fiore all'occhiello allora e con questo chiudo noi abbiamo davanti una occasione straordinaria quella di tradurre quello che di cui noi ci riempiamo sempre
La bocca talvolta impropriamente del fatto che ci sentiamo europei vogliamo più groppa ma l'Europa ma sulla sulle gambe di donne e uomini che già la vuole già sono europee nel loro mestiere abbiamo la grande occasione il prossimo anno di essere di avere la presidenza italiana il semestre di presidenza italiana che scatterà
A partire dal primo di luglio fino alla fine fino alla fine del due mila e quattordici l'Italia potrà dettare l'agenda europea di quelli che saranno gli impegni da qui al prossimo futuro per l'Europa che essa stessa in crisi come può il nostro Paese allora D'Alì credo sanitaria ad sarà in grado di porre la ricerca l'innovazione il trasferimento tecnologico che è la valorizzazione di tutti i ragazzi tutti si impegnano della scienza nella ricerca nell'innovazione credo che faremmo bene ai nostri ragazzi al nostro sistema come non può non mia alla nostra competitività
E
Per tutta l'Europa quindi potremo davvero dire che avremmo fatto il nostro dovere nel creare in un'Europa quell'Europa che vogliamo fatta sul per tutto sulle gambe di questi giovani donne e uomini che già oggi essi ci consentono comunque di essere orgogliosi del nostro Paese
Diamo che stante la parentesi sulla ricerca con l'ospite all'estrema destra Roberto Cingolani direttore scientifico delle l'Istituto italiano di tecnologia
Volevo chiedere questi ricercatori italiani come abbiamo sentito così bravi spesso più bravi degli altri
E l'ha fatto da un luogo comune del genio italico sono più bravi perché andò avuto soffrire di più e quindi poi alla fine quando si trovano ad avere qualche strumento in mano
Lo sanno adoperare perché hanno fin lì si sono formati hanno lavorato spesso con cattivi strumenti
E se sono così bravi oggettivamente ne troviamo a guidare ospedali centri di ricerca europei e americani perché vengono trattati così male
Sì ma intanto
La risposta ad un livello generale che io darei
E quella diciamo più di una persona convinta che la cultura scientifica umanistiche nata nel Mediterraneo migliaia di
Di anni fa e noi comunque questa cosa ce l'abbiamo dentro
Credo sia assolutamente fuori discussione che
La capacità di insegnare la capacità di vedere lontano culturalmente gli italiani sia
Riconosciuto in tutto il mondo sia ottima il problema e che ne siamo come una grande locomotiva
Lanciato ad alta velocità il cui motore oggettivamente adesso perde qualche colpo no allora
Continuiamo ad avere per inerzia ma grande velocità ma c'è il rischio serio che col passare del tempo se non facciamo qualche intervento migliorativo soprattutto di aggiornamento del nostro motore nostra velocità vado giù vado giù e gli altri superino
Ora
Io credo che dieci anni fa i nostri giovani fossero più competitivi di come lo sono adesso e questa è una strategia che parte dalla scuola e ricercatore si comincia a formare a sei anni non lo si forma dai quindici in su
Secondo me è una filiera
Parte addirittura dalla divulgazione scientifica dal concetto di avere una pubblicità comparativa basate sui numeri il nostro Paese pecca di imprecisione e questa cosa la si risente già
A livello di bambini ragazzini
La cultura scientifica anche quello umanistico io percentile che intendono scibile diciamo è una cosa che richiede capacità di analisi di comparazione ed è questa la dobbiamo impartire in maniera saggia e trasparente onesta sin da quando i ragazzi vanno a scuola quindi un discorso complesso
C'è poi un altro aspetto questo lo dico come
Diciamo come responsabile di una struttura che per quanto piccolo ne sono mille duecento persone su sessantamila nel comparto educazione ricerca quindi siamo una un piccolo esperimento pilota Nottola in queste
Di queste mille per cento circa la metà vengono dall'estero
La domanda più frequente che mi viene fatta da italiani che rientrano da stranieri che decidono di spostarsi con
Fidanzato fidanzata moglie e marito figli in Italia che non è una nella posa semplice in questo momento è sempre la stessa
Ma con l'aria che tira da voi che sicurezza oche domani quello che tu mi dice oggi sia confermato
Questo è un aspetto abbastanza pesante perché qui non si mette in dubbio la nostra capacità di essere
Bravi scienziati di fare un discorso culturale che si mette
In discussione il fatto che oggi noi diciamo di voler fare una cosa e manteniamo un impegno preso nel caso in questo caso
La ricerca scientifica per numero di anni sufficiente a sviluppare una
Una strategia organica e questo è un problema di regole
Io francamente condivido in pieno
Quello che diceva il presidente del CNR quando Gino Nicolais diceva
Debba cominciare a
A fare una zona franca sulle ricette capire che c'è fregola non non sono quello del pubblico impiego
Ciò anche qualche esempio la procedura di visto
Per fare entrare un extracomunitario nel nostro laboratorio
Nonostante
L'eccellente sensibilità della dalla locale prefettura dura sei otto mesi
Su un contratto di ventiquattro mesi a trentasei mesi che è segnato dalla durata di un progetto scientifico se perdo otto mesi per un visto io ho perso un quarto del tempo nella mia competitività scientifica con i miei competitors internazionali e non è scienza questa
Il Codice appalti
Che è una roba che
Per carità di Dio
Deve proteggere la trasparenza l'uso delle risorse pubbliche
Però se io lo applico alla competizione scientifica che si muove sulla base di ventiquattro mesi in certi settori e ci metto dodici mesi ad aspettare acquistare uno strumento scientifico con gare internazionale
Ragazzi la mia competitività dipende da questo nonostante sia un Codice europeo la la norma può essere la prima della molto restrittiva spesso e diventa un cappio
Una Gazzetta Ufficiale scritta in italiano come fa ad attirare uno straniero se scritte in italiano su io sto dicendo cose piccole in questo momento ero segnato un'altra
La legge Fornero presente secondo me è fondamentale per proteggere tanto precariato però nel caso della ricerca purtroppo ne abbiamo anche un
Veramente un dilemma io questo lo vivo ogni giorno per me è un tormento la ricerca e sport conta chi arriva prima e chi fa meglio
E quindi nel campo di calcio se uno non gioca bene noi accettiamo che l'allenatore lo metta fuori faccio entra un altro perché purtroppo da vincere la Coppa dei Campioni nello stesso tempo non si deve fare macelleria sociale
Allora
Se dopo trentasei mesi che la durata media di un contratto di posto che l'entry level del ricercatore io sono costretto
Per legge a far diventare permanente mi ricercatore in realtà
Sto creando non una persona stabilizzata ma che sto facendo del male io piuttosto lo devo ben pagare mi devo far fare una buona carriera non una carriera diciamo pilastri Simone di frustrazione prato può esser sicuro
Che questo giocatore dalla mia squadra di calcio diciamo sia veramente un campione per andare in Coppa dei Campioni il Bilancio fra
Il senso
Di colpo che uno ha nell'allontanare un ricercatore che caso ma non è il migliore ma anche il senso di responsabilità che bisogna avere perché se si vuole essere competitivi a livello internazionale bisogna prendere i migliori purtroppo un problema
Della ricerca scientifica dello sport sono gli unici due campi basati sulla competizione in altri campi bisognasse
Molto più socialmente attenti ma questa un campo difficilissimo
Quindi se ci mettiamo quei problemi di cui parlavamo prima e questi problemi anche etici sociali gestirla vicente difficilissimo
In questo momento siamo fortunati perché abbiamo
Un ministro che lo scienziato ottimo
Un presidente cenere conoscenza può ottimo e che poi
Adesso gestiscono la ricerca ma non è sempre così quindi domande del senatore a vita adesso dove indubbiamente ancora meglio
Però certamente bisogna lavorare su questi concetti bilanciando il sociale con la competizione e questo purtroppo se vogliamo competere altrimenti non facciamo ricerca
Ministro veniamo un po'all'argomento scuola così popolare
è così io credo interessante
Ha trascorso l'estate è un ministro tecnico all'interno di un Governo di destra sinistra problemi di ministri tecnici non esistono perché dal giorno in cui giurano sono
Dei politici a tutto tondo però
Quella è la sua storia quelle anche la sua fama dopodiché l'abbiamo ascoltata molti momenti dell'estate direi cose di sinistra
Dire
Fare i compiti testate serva a poco dire tutto sommato le bocciature non servono questo accade in Finlandia poi prego
Poi ci
CTC dice meglio il suo pensiero restano che abbiamo letto in Finlandia non boccia mi pare che la scuola finlandese vasche la scuola coreana siano le le migliori al mondo
Allora questa scuola ha bisogno di solidarietà o di produttività ha bisogno di inclusione o di selezione e competitività
Intanto grazie di fatto questa domanda la prima cosa è che io non sono ministro tecnico perché eroga polista per il Partito Democratico in Toscana quindi più politico di così credo si muore quindi ho fatto una scelta precisa
Di campo EMI sono mi sono tante candidarmi è stato dato questo onore di fare da capolista in Toscana insomma quindi sono politica ha una storia diciamo dalla società civile ma può ha fatto una scelta di vita
E quindi la domanda sulle cose che ho detto intanto questa estate soprattutto nel periodo di agosto quando ero più libera ho deciso di rispondere i cittadini su Twitter e quindi attivo di un'ora al giorno sono stata risponde a tutte le persone che mi facevano domande e chiaramente con le domande e la tendenza delle domande molto bello perché si capisce cosa veramente interessa la gente sa cosa vuole sapere che cosa si aspetta e quindi al di là poi di quella norma nel scherzo o USA di quella parte scherzoso degli insulti che a volte ci sono però poi c'è tutto un numero di persone Titti contatta e chi ti fa domande quando vede che il ministro risponde sta al gioco eletti trasmette un sacco di informazione e fine ormai quindi le risposte che ho date erano essenzialmente su temi che mi venivano posti dalle persone con tramite questo sistema del social network e la prima cosa quindi quella del compiti per le vacanze io non ho detto che è vero i compiti sono inutili ho detto che non bisogna appesantire eccessivamente di studenti
E che secondo me anche c'è il piacere della lettura che significa scegliersi il libro ogni libro alla sua dignità la letteratura serve a capire la vita io tante volte mi dicono ma tu capisci la persona che è davanti se è in grado di capi nella psicologi va bene un pezzo che molto di questa capacità mi venga dalla lettura di tanti romanzi che ho letto che in tante estati che ho passato a scegliere a leggere un libro dietro l'altro quindi questa capacità di conoscere il mondo viene dalla letteratura e non si può fare forzando la va incoraggiata ma lasciata libera e quindi penso che per gli studenti tratta Aliani questa sarebbe un'opportunità anche di conoscere le letterature straniere solfato delle bucce dure io ho detto attenzione perché la bocciatura è un fallimento del sistema scolastico nel senso che non abbiamo un problema gravissimo di dispersione scolastica
E quindi è questo per noi è un tormento per me andare ai Consigli istruzione europea vedere che non abbiamo il diciotto per cento di dispersione scolastica mi fa star male mi vergogno voglio fare qualcosa sono ministro e devo in questo momento andare a vedere dov'è
Che noi siamo mancanti sicuramente c'è qualcosa che non va in un sistema che perde il diciotto per cento dei ragazzi in un sistema che ha un ragazzo su due un giovane su due che si alza la mattina e non è produttivo non studiare non lavora quasi a un fallimento delle politiche del passato inutile
Mettersi dietro uno schermo inventarci delle scuse un Mullah sistema scolastico che a questi problemi cioè i giovani il sistema scolastico intanto si rivolge agli studenti e quindi a loro che dobbiamo guardare non tanto alle categorie di persone
Che pure sono importanti e fondamentali ma l'obiettivo primo prendere lo studente far uscire dalla famiglia liberarlo dalla minore età detto quindi nel senso kantiano del termine farsi che
Impari a ragionare con la propria testa la propria identità e se a un cittadino produttivo
Per se stesso e per il proprio Paese se noi abbiamo cominciare su due o quasi su due che non è in grado di essere produttivo per se stesso e non penso che stia volentieri fin a più di trent'anni a casa propria penso che andrebbe volentieri fuori come cittadini e di tutti gli altri Paesi nord europea e allora noi dobbiamo domandarci se non dobbiamo porci prima di tutto l'obiettivo non disperdiamo i ragazzi che si perdono fra i tredici quattordici anni mi
E fra i diciannove ventuno quando passano i passaggi fondamentali l'orientamento dalla secondaria di primo grado a quella di secondo grado e che lì nella scuola dalla media per superiori che perdiamo era che a anzi e quanto bocciamo i ragazzi magari all'istituto professionale perché è lì che ci sono le bocciature ce ne sono molte meno negli sei allora diciamoci se abbiamo però che ci disperiamo perché ci sono quanti iscritti al classico
Però il problema non è solo quello il pochi iscritti al classico il problema anche perdiamo le persone e professionale abbiamo classi di trenta alunni stranieri molti trenta per cento di stranieri è più con insegnanti che devono fare gli integratori sociali gli integratori di cultura insegnare l'italiano tenerli a scuola aiutarle a uscire da questa situazione e a vedere nello studio
Un futuro perché l'istruzione costa e quindi noi prima di tutto dobbiamo lavorare sull'istruzione sulla motivazione e quindi è orientamento e diritto allo studio i punti essenziali il PD nel programma si deve mettere questo per il futuro io credo che il congresso si giochi su questo
Sulla capacità di tradurre in un congresso in un programma non tanto il nome e cognome della persona ma cosa facciamo veramente noi per questi due problemi
Orientamento
Ora
Occupazione e quindi il costo dell'istruzione perché i genitori e dice non vai al classico perché non ha il diploma e non sa se ti potrà mantenere all'università e quel che fa il professionale bene ha fatto il motivo per cui non vanno al classico i fili della gente che non se lo può permettere
Non c'è ad aprire un libro di come dire letteratura di editoriali per comprendere questo problema basta andare nelle scuole vedere la gente sentire gli insegnanti che raccontano dalla viva voce soprattutto quelli impegnati nella scuola maggior disagio sociale
E impegnati con le scuole con tanti ragazzi in classe che ti dicono quali sono i veri problemi a su questo che dobbiamo investire su questo tema credo che si giochi il nostro futuro e la nostra credibilità con i cittadini italiani cittadini la gente tipo la Caritas che ci mantiene chi mantiene l'istruzione e la ricerca si chiede questo fate bene il vostro mestiere quindi io dico sì servono sicuramente inclusività serve attenzione sociale serve lotta alla dispersione ma serve anche a maggio efficienza capacità di andare sul problema di non affrontarlo parcellizzato Pezzimenti la categoria A alla categoria B ma affrontare una volta per tutte i il tema dell'istruzione vedendo dalla scuola dell'infanzia fino all'università tuttora indistinto in cui bisogna intervenire con una politica per questo Paese
E andiamo avanti col ministro se gli ospiti Volpiano intervenire per agganciarsi a cose dal ministro disparato subito data la parola
Diciamo che l'otto settembre ci sarà un Consiglio dei Ministri da cui probabilmente nove usciranno questioni scolastiche forse decreti che cosa di che cosa si parlerà e che cosa significa
Quali decreti avremo
Stiamo lavorando in questi giorni
Commercio iniziare questa pone questa domanda dico che noi
Diremo quello che abbiamo fatto dopo che abbiamo fatto certamente io credo che la scuola si divida di tre parti la parte studiare
Costo dell'istruzione quindi costo dell'istruzione e andare a scuola andare all'università i libri il trasporto la casa tutto quello che riguarda il welfare studentesco che non è soltanto la tassa di iscrizione tutto quello che
Che la spesa la spesa che la famiglia deve affrontare per mandare un figlio a scuola e non c'è soltanto un problema di ISEE c'è anche un problema che poi nell'immediato spesso la scuola l'università deve rispondere a un caso tipologie i tori disoccupato qualcuno che va a casa un evento per cui adesso le crisi sono saltati frequenti per cui c'è anche da dare una reazione immediata spesso sono gli enti locali che si occupano di questi casi sindaci
Tutte le persone sul territorio che sanno benissimo che il costo dell'istruzione è diventato insostenibile tanto è vero che
Diminuiscono le iscrizioni diminuiscono e gli scenari diminuiscono all'università il secondo me questa è una sconfitta in un Paese che
Avuta
Tanto dagli studi che è in grado di preparare così bene insomma era nostra casi vanno all'asilo perché tutto sommato però sesso la scuola sta facendo bene il suo mestiere un Paese che vede nella scuola un elemento di integrazione io spesso dico questa cosa
Il studenti stranieri in Italia stanno aumentando stanno diventando più di settecento mila ce ne sono tantissimi anche dissi
Honda generazione stanno arrivando alla secondaria prima erano solo nei primi anni adesso stanno arrivando abbiamo visto le statistiche proprio in questi giorni
I se noi non sentiamo ogni genere ogni giorno niente dalla scuola sentiamo si lanci vuol dire che la scuola sta facendo un lavoro incredibile di integrarsi
Gli studenti stranieri gli insegnanti sono la nostra frontiera la frontiera dello Stato italiano che attivamente ogni giorno
Oltre a insegnare storia italiano matematica le discipline che insegna no
Insegnano questi ragazzi a stare insieme questo ruolo va valorizzato noi dobbiamo restituire una dignità sociale
A questi ragazzi a questi insegnanti perché veramente rappresentano il meglio che lo Stato italiano può fare per questo che la scuola così importante
E che noi dobbiamo dotare gli insegnanti degli strumenti per affrontare questi problemi ogni tanto andiamo sulle cronache per fatti ma sono rari rispetto all'enorme quantità di lavoro che noi facciamo sul territorio da Bolzano a Marsala a Mazara del Vallo
Ecco io questo vorrei dire sono tanti milioni di studenti settecento mila insegnanti che fanno ogni giorno il loro mestiere noi dobbiamo pensare che dobbiamo fare il possibile per rendere questa macchina in grado di preparare ICI da Dini quindi e il cittadino deve lavorare tutto deve essere fatto in funzione del fatto che il cittadino deve saper esercitare i propri diritti e poter provvedere a se stesso ecco perché ce l'attenzione al lavoro insegnare la lingua la cultura italiana insegnare a stare insieme ecco questo è quello di bello che mi piace sentire della scuola e che mi piace vedere andando sul territorio
Ministro Benita degli insegnanti questa parola l'abbiamo sentita diverse volte però non gli si riesce neppure pagare lo scatto dei anzianità che gli era stato promesso credo fosse stato anche messo per iscritto tutto questo
Stressando sugli insegnanti la CGIL dice
Subito no allora lo chiamano ricatto ma lo scambio diciamo un po'più denaro per più ore di lavoro il ministro Profumo Pinto tutti
Elevare il numero di ore di lavoro senza dare più denaro solo dando qualche ferie in più ed ebbe
Una una una risposta degli insegnanti fortissima Gelmini Anna a livello di pro basta che
Arrivo e questo un punto quindi insegnanti quand'anche si potranno pagare meglio questi insegnanti la seconda cosa sempre dei partendo da ciò che ha detto lei
Abbassamento del costo dello studio si può fare un esempio di come si può trascurare questo lo studio il costo dei libri continua a salire
Li Buck per ora non è
Una priorità del Governo come si può abbassare per gli studenti il costo scolastico
Innanzitutto credo che nella scuola la situazione che viviamo adesso necessiti prima di tutto un provvedimento c'è una serie di provvedimenti che tengano conto di tutto il pregresso tengano conto del fatto che c'è un organico di diritto è un organico di fatto di persone che comunque ogni anno insegnano
A scuola lei bisogna considerare come eccome perché noi siamo arrivati a tutto questo una normativa una sovrapposizione i persone che hanno seguito diversi percorsi di formazione da insegnante
Una
Sovrapposizioni di di situazioni tra organico di fatto organico di diritto che ci porta ogni anno anche a un costo amministrativo del dov'oltre al costo personale di chi viene mandato via luglio può e settembre va in una scuola diversa o degli alunni e degli studenti che si trovano sempre insegnanti di terzi
Per cui bisogna ragionare in un sistema complessivo che non guardi a una o l'altra categoria di insegnanti ma che guardi in generale al programma formazione degli insegnanti
La loro selezione e reclutamento il loro aggiornamento durante la carriera
C'è anche questo dobbiamo vedere all'insegnante che in questo momento non è aiutato nel suo percorso il ragionamento non esistono più finanziamenti bisogna anche lavorare su queste prospettive dare modo allora nel loro lavoro credo anche di potersi aggiornare di poter crescere nelle loro competenze di poter vivere la scuola in movimento e non statica si seleziona si studia per il concorso e poi
Sia spetta in qualche modo la graduatoria quasi aspetto e si comincia a insegnare non si cambia prima
Quindi c'è tutto un sistema che va ripensato per questo noi
Abbiamo pensato alla costituente dell'istruzione proprio per lavorare per dare una risposta che non potrà essere don soddisfazione a un sistema una categoria particolare o all'altra finora
Sono sempre stati messi cerotti su una situazione che comunque non avevamo una visione a regime ecco io quindi credo che dobbiamo lavorare nel brave con una serie di provvedimenti che aiutano gli insegnanti che vanno nella direzione di dargli un orizzonte e quindi di permettere loro ragionamento di permettere loro di avere una posizione sociale di avere tutto quello che riguarda anche il loro contratto che comunque una questione appena Artissima sulla quale
Oggetto oggettivamente dobbiamo discutere visti i sindacati tutto pomeriggio ideali per cui
Sono preparata in materia eccome
Oltre a questo c'è anche un problema complessivo di sistema e quindi di evoluzione demografica del nostro Paese abbiamo regioni che hanno un altissimo tasso di presenza di studenti stranieri Regioni che invece ne hanno meno abbiamo situazioni di scuola di montagna che non possono essere paragonati alla scuola di città o di periferia quindi un'estrema variabilità e poi abbiamo gli uffici scolastici regionali e gli Uffici scolastici territoriali dove
Sì dà una risposta alla scuola ma dove si lavora effettivamente con poche risorse per poter affrontare una macchina così complessa poteva governare il governo della scuola
è difficile e complessa e richiede una visione di sistema ieri abbiamo visto tutti i direttori degli uffici scolastici regionali a Roma e abbiamo deciso la prossima settimana di fare la prossima riunione in screening zucche sarà possibile vedere su winter meteo e direttore di ufficio scolastico aggiornerà sul a procedure di avvio dell'anno su come è andato l'avvio dell'anno perché è giusto che i cittadini capiscano cosa sta facendo la scuola vedano in faccia le persone che si occupano della scuola ne capiscano anche la professionalità e le complessità io credo che sia necessaria una grandissima operazione di trasparenza per il mio ministero e questo è diciamo una delle operazioni che stiamo cercando di fare il prossimo i prossimi giorni dopo il provvedimento scuola chiamiamola andrà in porto presto noi lavoreremo sui dati dei concorsi e delle immissioni in ruolo degli insegnanti rende renderemo pubblici on line e tutti i dati relativi alle con con forse la situazione delle graduatorie alle immissioni questo lo dobbiamo fare perché dobbiamo far capire a tutti che cosa è successo quali sono stati problemi e lo dobbiamo fare prima di tutto mettendo in gioco noi stessi
Se noi rendiamo disponibili dati chiaramente rimarremo un'amministrazione che opaca che non è stata in grado di rendere conto di se stessa quindi lo sforzo di avere dati io sopra c'è una grande acquisizione di dati in questi giorni intatti
Su tutto sui cittadini stranieri sui
I cittadini con sui bambini con disabilità sulla distribuzione territoriale cioè prima di tutto occorre mettere insieme questo mosaico di differenze di problema anche di opportunità per la scuola italiana la politica si deve far dare su questo non sulla demagogia l'ultima cosa secondo me importante da dire è che credo che questo sia un esempio la scuola italiana in cui c'è un rapporto fra politica amministrazione e cittadini da recuperare cioè noi dobbiamo o fare uno sforzo enorme la scuola è stata in qualche modo anche un po'saccheggiata dalla politica di tutti i colori di tutti i mezzi cioè è stata vista come un mezzo anche per fare politiche va nel senso più sbagliata del termine io credo che ci sia bisogno di recuperare la scuola ha bisogno di mosse credibili di una politica credibile e di mostrare se stessa per come
Volevo chiedere al capitolo scuola con
La parola concorsone
Credo che il ministro Profumo abbia fatto un'operazione di
Grande coraggio riportare il pubblico nelle
Nel
Nelle assunzioni a scuola cosa che non si faceva prive di tredici anni è stata un'operazione enorme e complessa che ha avuto si può la mente anche dei problemi rispetto a ciò che si era annunciato all'inizio coloro che entreranno subito in cattedra saranno al ventisette per cento
Lei che che all'esperienza concorsone che aggettivo affianca è stata un'esperienza utile dannosa
E soprattutto i ricchi
Si riprenderà lunare una frequenza biennale continuativa
I concorsi per portare insegnanti nelle scuole
Ma
Dunque noi faremo una conferenza stampa pronto per dare i dati quali partiremo sul sito del MIUR proprio per spiegare cos'associarsi a pranzo che il ministro profonda abbia fatto un atto di grande coraggio questo concorso abbia voluto dare un segnale
Poi sono successe intervenute vari fattori nel frattempo vorrei dire che in molte sale di
Il concorso si è svolto regolarmente e i commissari che non erano pagati non avevano l'esonero dal servizio non avevano i trasporti via macchina pagati si sono dati e spesi a volte anche la notte per correggere quei dico tutti e gli uffici scolastici sono riusciti a finire concorsi grazie al volontariato anche di persone che erano in pensione che si sono date da fare quindi la scuola incerte serve incerti ambiti ad anche una grande però ma come dire di di dedizione è chiaro che
Le condizioni per fare il concorso sono fondamentali poi pensare
Di chiamare i commissari senza esonerati dal servizio io penso solo alla Toscana si chiami uno da Grosseto a fare l'esame avviare grazie non puoi pensare che
Continui a insegnare non sia pagato si paghi il viaggio e oltretutto lo faccia anche volentieri con il massimo della motivazione quindi ci sono stati oggettivamente dei problemi organizzativi prima di pensare di ribadirlo occorre fare un'analisi accurata di quello che è successo del perché non è successo e quindi io non ho partirei mai il Consiglio
In questo stato il motivo per cui non c'è stato il cinquanta e cinquanta è che il comma forse non è stato bandito per tutte le classi di concorso e in tutte le sei anni quindi incerte sette il concorso semplicemente non c'era dovendo chiamare gli insegnanti sono stati chiamati dalle graduatorie alla fine la somma totale non farà cinquanta e cinquanta far a
Cinquanta e cinquanta dove c'era il concorso ecco questo meccanismo lo spiegheremo bene quando abbiamo tutti i dati di tutte le emissioni norma non è stato un concorso uniforme omogeneo su tutte le strade
Aveva poi
La complessità della provincia a provincia per provincia quindi è stato un vuoto capillare e ha creato quindi una serie di problemi ecco penso che la cosa che noi dobbiamo fare
Come ricercatore è imparare da quello che ha funzionato da quello che non ha funzionato e cercare di farlo al meglio per la prossima volta ma certamente non bandire lo in queste condizioni non è pensabile in questo momento
L'ultima domanda sta scadendo il tempo sull'università che volevo con una battuta coinvolgere Nicolais il direttore scientifico dei limiti
Il professor Giavazzi che ogni pittore lista decorre dalla sera è stato anche consulente del governo Monti guardando le classifiche dell'Amburgo ha detto bisogna chiudere almeno tra Università in Italia e ha citato Messina Bari di Urbino noi chiediamo se è d'accordo con Giavazzi le chiediamo sono troppe le università in questo Paese
Probabilmente sono più del necessario Manni criminosi pensare che siano troppi perché se si guarda Boston
A cittadina nel Massachusetts negli Stati Uniti
Nella sola città di Bassora ma ci sono più di venti Università
Allora il problema di troppe
Che e mi sembra un discorso che non vale probabilmente non tutte sono adeguate a rilasciare dei dottorati di ricerca
Probabilmente non tutti sono in grado di
Rilasciare una master di secondo livello ma sicuramente l'università oggi ha un ruolo diverso da quello che arriva all'epoca di Giavazzi
Oggi l'Università ha un ruolo anche sociale
Ha un ruolo forte in territori come quelli in cui sono stati
Diciamo una prima menzionati
Ha un ruolo che sento in qualche modo a dare la possibilità persone ai giovani che non sarebbero mai andata all'università
Di andare all'università quindi io credo che noi sicuramente dobbiamo fare un'operazione
Di valutazione e quindi successivamente di tener conto del merito e quindi dell'impegno che i professori
Mittal nelle università ma non possiamo immaginare che lui si assegnano troppo in senso assoluto
Sono forse troppe che rilasciano dottorati di ricerca perché per il dottorato di ricerca abbiamo bisogno di un livello di competenze molto più elevato di alcune delle università che oggi lo rilasciano
E qui
Molto spesso
La figli editoriale mi
Giavazzi sono degli enti italiani che in qualche modo perdono di vista la realtà e Tivoli insano delle cose che non sono le cose attuali
è facile dire qualcosa del genere ma bisogna girare un po'per l'Italia e capire le condizioni sociali tutti il nostro Paese questo Cingolani su questo argomento rapidamente perché se lo accogliamo spazio a Vendola
Mario io penso che
In linea di principio bisogna recuperare il suggerimento per cui sulla base di una valutazione debba esserci una conseguenza una valutazione positiva porta un premio una valutazione negativa porta una punizione queste opere in tutto il mondo ora diciamo la al di là della della menzione specifica che permetterà era un po'insomma provocatore per sollevare l'attenzione di rete
Nel merito in questo lotto sarebbe eccessivo però
Ad una valutazione del seguito delle conseguenze ricordiamoci anche che una valutazione scientifica fatta
Sulla base dei parametri scientifici ma non mi persista
Passo alla ricerca scientifica e qui viene fuori l'annoso problema che in tutto il mondo l'università possono avere una vocazione più o meno scientifica e più o meno education allora per certi versi può essere anche che una in territorio università quattro un buon lavoro di tipo educazionale portando al primo livello gli studenti che poi vanno a fare il dottorato qualche parte
Ma
Nella fattispecie non sia un'università che fa una grande ricerca quindi
Visto anche rivedere probabilmente il modello se si può pensare che
Novanta università con tre abbiamo sono meno facciano tutto diciamo dall'a alla zeta sino a livello più alto per la ricerca pretendendo che se tutte buone forse questo un po'difficile qui dovremmo rivedere i modelli a mio parere
Ministro chiuderà università durante il suo mandato
Questo non lo so dipende ma io penso che
Il punto d dice avanzi sia un punto fondamentalmente sbagliato fare una battuta provocare dare slogan ma chi vuole denigrare il sistema chiodi tre università e si risolve tutto
Non è questo il problema esista un modello di valutazione della ricerca per cui aggiustò che chi a ottimi risultati nella ricerca venga premiato più di quindi non dia è giusto dare la possibilità a chi ha avuto pessimi risk Conte di adottare una politica per migliorare cioè la valutazione si fa nell'ottica di dare un indirizzo politico l'indirizzo politico l'abbiamo dato con un atto di altri di grande coraggio io vorrei vedere qual è la pubblica amministrazione che ha reso this conidi di Totti i dati dico tutti i dati dell'Agenzia di valutazione nazionale on line il giorno della presentazione per tutti gli studiosi ricercatori imploso Giavazzi inclusi i giornalisti
Dicendo chiaramente qual era la prestazione io vorrei che tutti gli altri settori della pubblica amministrazione facesse o la stessa cose anzi lo chiamo fermamente questo significa dare un indirizzo alla l'entità la l'indirizzo che abbiamo dato è che dentro gli altri mai i rettori consigli amministrazione i Senati Accademici ora hanno una grande opportunità per adottare una politica di miglioramento e necessariamente i finanziamenti
No dipenderà anche andarle prestazioni dalla ricerca che sono una parte importante non tutto della valutazione di una tenero il fatto che ci siano tante università ci sono piccole università tematiche noi penso più chiederemo e rifaremo nasce nelle università tematiche ma con il senso io immagino quella Università di scienze gastronomiche di polla insomma piccola è un'università particolare alla sua ragione d'essere a una missione tematica molto precisa cosa significa il piccolo allora la chiudo accorpata una grande università significa farla morire io non voglio far morire esempi Dalì quindi dire che piccolo è sbagliato è un concetto fondamentale
Vagliate io mi sorprendo che è un economista possa giudicare sulla base
Di modelli astratti io direi a questo economista ma un po'a vedere l'economia reale e confrontati con i casi reali perché i tuoi slogan non si applicano così
Grazie Ministro grazie agli ospiti e grazie a tutti voi
Buon pomeriggio a tutti benvenuti dalla presta democratica nazionale che propone questo pomeriggio un nuovo appuntamento è un appuntamento con un la scuola distruzione nei suoi
Le sue dell'attività l'università la ricerca abbiamo con noi il Ministro
Dell'istruzione nelle stalle la ricerca Maria Chiara carrozza
Partiamo velocemente perché siamo qualche minuto di ritardo
Nel Carroccio diminuiscono le scarpe in giro per la città ci vuol dire che cosa ha visto a Pistoia l'università
I professori e ricercatori dell'Università di Genova Anaao qua io ho visto analitici anni dichiaro ai ricercatori giovani ricercatori mi ha fatto molto piacere credo che sia stata ricevuta da giovani ricercatori giovani docenti che ne hanno parlato delle loro ricerche quindi abbiamo potuto discutere del futuro della ricerca nel ruolo della ricerca in questo Paese
Come l'avete questa città come la pista questa città che probabilmente più di altra partito ventisei anni di crisi economica
Ma io ho visto delle molte persone oggi è una cosa che è stata molto bella per me l'accoglienza che ha ricevuto e
E ho visto un mondo vitale perché ho visto il parco di anziani ammiccanti a l'idea di fare un parco scientifico e tecnologico visto il corpo accademico visto insomma che il mondo di Janò marmellate la ricerca dell'istruzione ha voglia di fare ha voglia di investire sul futuro quindi da quello che ho potuto do ascoltare e vedere
Cerbai di lavorare s'è sempre un segnale positivo c'è anche voglia di proiettare Genova come città della tecnologia e dell'innovazione e mi sembra che questo sia un buon segnale è un segno vince abbagliati di lavorare
L'esercito della curva poi passiamo presenterà anche gli altri ospiti credo che ieri se non sbaglio lei abbia visto il Presidente Napolitano sì le posso dire che cosa ha detto ha detto lei qualche sia chiesto qualcosa che cosa mi ha detto il Presidente sì abbiamo discussione della preparazione
Provvedimento sulla scuola stiamo preparando come Governo e abbiamo discusso del futuro della ricerca in Italia abbiamo commentato i nuovi senatori a vita
E abbiamo discusso del futuro della politica in generale cosa vuol dire far politica oggi
è il rapporto fra cittadini politica e pubblica amministrazione e qua mi ha raccontato che aprirà l'anno scolastico a Casal di Principe
Eravamo molto interessato a questa idea e abbiamo raccontato insomma quello che sta facendo il Presidente ascolta la cosa che più impressionante del Presidente Napolitano e che legge tutto
Ascolta molto i dibattiti e quindi
La propria è un piacere avere la reazione immediata che sembra agganciata al Presidente anticultura una proiezione su quello che dovrà essere fatto ecco insomma quindi abbiamo discusso del futuro dell'istruzione in Italia
Presidente De Mitri al Governo cada no di questo non abbiamo parlato
Poi dopo torniamo molto sul prossimo decreto delle norme nove settembre
L'assenza del Ministro abbiamo Marco Meloni deputato
Un conoscenza di questa città politiche personale responsabile la scuola del Partito Democratico chiediamo a lui in quanto responsabile che cosa vuol fare di questa scuola tre università della ricerca il Partito Democratico
L'orario
Sono molto contento oggi perché noi ci siamo visti in campagna elettorale con
Il ministro all'ora candidato in un'altra regione all'ultimo e di un altro impegno ma ma c'era nel senso che la campagna elettorale era in piena in piena attività
Presidente Nicolais professor Cingolani il Rettore
Perché ci diciamo alcune cose che riguardano l'Italia e che riguardano l'Italia è vista da qui nel senso che il nostro primo problema e far capire all'Italia che l'istruzione la ricerca sono essenziali per riprendere a crescere dobbiamo dircelo in un momento nel quale
L'Europa vede la fine della crisi che vede la ripresa della crescita e noi siamo l'unico Paese OCSE che non l'avete ancora mamma intravvede deve cercare di
Fare tutto il possibile perché
Ci si faccia coraggio ancora per qualche mese ancora i prossimi anni saranno fatti così ma noi dobbiamo riprendere a crescere in abbiamo crisi investito strategicamente su questi settori negli ultimi decenni allora quando facciamo la campagna elettorale
Dicevamo noi parliamo di una cosa che vorremmo fosse il primo problema e la prima politica per l'Italia nella percezione degli elettori degli italiani e l'ultimo problema
Il primo problema è il lavoro il primo problema sono i passi troppo alto il primo problema è la crescita bassa ma queste tre cose dipendono dal fatto che noi investiamo sul futuro quindi la sì ma cosa che dicevamo onore diciamo ora e riportare tra le priorità dell'azione politica dell'azione del Governo la scuola l'università il futuro dei nostri ragazzi
La dignità della funzione docente il ruolo dei ricercatori oggi
Lo diceva il ministro abbiamo
Fatta questa bella cosa al al CNR cioè qualora la Presidente della dalla Sezione di Genova oltre che
L'amico presidente Nicolais che
Lavora per la ricerca e l'Italia partecipa sempre non senza prima e lo voglio lo voglio ringraziare una ricercatrice ha detto
Ho due giorni belli all'anno e due giorni dell'anno sono quando in laboratorio battuto come deve andare
Io ho studiato diritto quindi non so di cosa parli vantarci provo
E quando mi rinnovare il contratto
La condizione
Per cui noi consideriamo il lavoro nella ricerca del lavoro nella scuola consideriamo che sia sopportabile una condizione di diritti molta di precarietà di disagio assoluto ma è una condizione che rappresenta la funzione che diamo a quel sistema questa è una cosa che deve cambiare la faccio breve
Invertire la rotta e la cosa che dobbiamo fare
E quando il ministro ma dal Presidente Napolitano e quando penso che vada portato avanti dal Ministro dell'economia adesso dello potreste chiedere ma presumo di sì
è una lotta quotidiana quello di far capire che oltre alle parole occorrono infatti perché per dieci anni ci hanno spiegato tutti abbiamo forse accettato tutti non noi ma
Le classi dirigenti italiane anche il ceto intellettuale anche chi ha più responsabilità l'idea che insomma lì si potesse tagliare allora dobbiamo mantenere le promesse
Dobbiamo mantenerle per l'Italia e allora cominciare a dire che
Due numeri si passa dal venti per cento al cinquanta per cento del turnover significa più giovani ricercatori che possono cominciare continuano a stare nei luoghi della ricerca a dire che quando ci sono IRI si parla nei Ministeri non si parte per il primo dalla scuola dall'istruzione come si è fatto nella scorsa legislatura ma si dice tutto forte la scuola tutto poiché l'istruzione come abbiamo fatto nei giorni scorsi
Sono già primi segnali di inversione di tendenza a dire che se ci sono un po'di risparmi investiamo sulle borse di mobilità sul fatto che i ragazzi possono avere il diritto per la costituzione strizzata anche per loro ovvero possono continua aspri fino alla fine mentre questo diritto viene negato allora questo il nostro compito e il nostro compito il provvedimento che
Verrà presentato la questione verrà adottato la prossima settimana e la legge di stabilità saranno decisivo è quello di dire
Sempre
Che noi non possiamo permetterci di essere un Paese ignorante noi dobbiamo lottare contro la dispersione scolastica dimezzare la l'obiettivo siamo quasi al venti dovremmo essere al dieci dovremmo raddoppiare i nostri laureati un compito ciclopico però dobbiamo anzitutto essere convinti del fatto che sia decisivo e vitale e l'ultima cosa dobbiamo essere fedeli a quello che
Abbiamo detto in campagna elettorale che vogliamo fare anche
Per Genova per la Liguria io sono un ospite qua però sono stato eletto quale sono molto grato alla a questa Regione ha agli Ettore del Partito Democratico beh da qui ci sono realtà hanno descritto il ministro lo diranno gli altri nostri ospiti che sono la ricerca italiana e possiamo farne un pericolo che possa aggregare ricerca trasforma parla il potenzialità di sviluppo perché altrimenti la tradizione industriale che pure ha vissuto una grande crisi morire ancora non può fruire dei benefici di questo accumulazione anche di investimenti ma di sapere di cultura scientifica di giovani ricercatori che vengono a tutto il mondo e qua ci sono straordinarie occasioni perché tutte queste cose facciano di questa Regione una aggregazione un esempio di una strategicità del modo in cui si prevede l'integrazione
Tra istruzione ricerca è sviluppo industriale e credo che queste siano già cose sufficienti per una legislatura che talmente complicate
Riusciamo a capire neppure se domani andremo avanti ma noi lavoriamo come se potessimo andrà avanti tranquillamente lavoriamo intensamente con questo spirito
Restiamo in questi ultimi anni non la ricerca e approfittando anche della
Presentazione fatta prima dall'onorevole Meloni all'estrema sinistra alla mia sinistra abbiamo Luigi Nicolais Presidente del Consiglio nazionale delle ricerche ex ministro
Ministro di molti anni fa di quelli che avremo definito in maniera probabilmente superficiale della Prima Repubblica
Il Consiglio nazionale delle ricerche
Ha cambiato un po'di titolari negli ultimi tempi e
L'abbiamo appena sentito da Meloni forse inizia anche un po'avvenire annoia questa cosa per cui
L'Italia finanzia meno la ricerca della media europea
C'è una disattenzione per far capire ma che attesta qualche cosa se mi dica questo ci fa due esempi uno negativo e uno positivo sul finanziamento un meno sulla bontà o meno della ricerca italiana dal suo punto di vista che
Documento importante
Posso preminente raccontare
Un incontro che ho avuto con il Presidente del Max Planck Institut che è un istituto tedesco che istituzione centrale ricerca ingenui
Presidente di Max Planck mentre firmavamo un accordo ha presentato dei dati in cui ci faceva vedere l'investimento in ricerca di un Paese come la Germania negli ultimi cinque anni
Negli ultimi cinque anni Max Planck avuto continuamente un aumento del cinque per cento va
Il
Pratici l'investimento in ricerca in Germania quest'anno raggiunge
Il
Stretti per cento sul prodotto interno
Poi
Ovviamente i dati italiani erano molto
Deprimenti ma quello che lui ha voluto mostrare la produttività dei ricercatori italiani
Impara con gli altri ricercatori europei
E ha trovato ha mostrato a tutti che i ricercatori italiani producevano per numero di però ogni ricercatore più di qualunque altro ricercatore europea
Questo
Da una chiara
Azione del potenziale dei nostri giovani
Un'altra una chiara visione
Del potenziale nelle nostre scuole delle nostre università le nostre capacità di produrre conoscenza
Oggi
Abbiamo parlato della politica della ricerca diceva prima Marco ma dovremmo renderci conto che oggi
La politica della ricerca e la base la politica industriale del Paese
Qualche anno fa potevamo pensare che la ricerca poteva portare avanti una sua politica per migliorare la cultura del Paese sicuramente permetteva di creare classi dirigenti
Ma oggi la politica della ricerca chi ovviamente coinvolge tutta la formazione dalle formazione primaria
Fino arrivare all'università e quindi successivamente all'innovazione e successivamente alla competitività è una politica che deve essere considerata una politica a base di qualunque politica industriale
Se questo nostro Paese vuole decidere di ritornare a essere un Paese che conta che cresce che cresce economicamente che in cresce anche da un punto di vista di posti di lavoro
Dobbiamo renderci conto che dobbiamo cambiare le nostre imprese e le nostre imprese
Devono
Sempre di più inventare dell'impresa e che producono
Prodotti Nibali la conoscenza e l'elemento centrale l'innovazione la qualità nel credibilità l'originalità rappresentano gli elementi su cui si
Quo su cui si compete a livello globale e questo dalla ricerca un ruolo diverso
Non possiamo più lamentarci col Ministero carrozza anzi abbiamo pochi fondi dobbiamo renderci conto che il Governo che il ministro e l'economia che in qualche modo deve riconoscere una ricerca un ruolo propulsivo per la crescita del Paese
E quando parlo di ricerca parlo di scuola perché la una ricerca senza scuola non funziona
Non possiamo immaginare una ricerca se non immaginiamo anche un
La filiera della conoscenza che funzioni purtroppo
In passato abbiamo avuto una serie
Di attacchi alla scuola e gli attacchi aveva all'università
Assumendo che nella scuola nell'università c'è stato
Una
Forte
Impatto mediatico per cercare di convincere i cittadini che nella scuola ci sono dei fannulloni nell'università ci sono c'è una parentopoli diffusa
Però
Questo
Ha determinato poi due
Due momenti di riforma che in qualche modo sono state delle riforme contro la scuola contro l'università danno danneggiando il paese in modo sostanziale
Quando leggiamo sui giornali che c'è questa grande fuga dei cervelli di tanti nostri ragazzi amici figli nipoti che vanno a lavorare all'estero
Ma come potrebbero andare all'estero a lavorare se non avessimo
Una grande università che ha formato
Dei gruppi di ricerca che le ha formate una scuola che li ha preparati per l'università questi fuga dei cervelli è una ragione ed ha ragione
Egli le istituzioni che ancora oggi nonostante tutto nonostante gli attacchi
Nonostante i tagli orizzontali sono riusciti ancora a creare nei giovani il grande valore abbiamo oggi ho visto con il Ministro
CNR tanti ragazzi eccezionali
Il CNR solo nell'ultimo anno ha pubblicato oltre cinquanta lavori su un giornale
Importante che tutti portano come riferimento Kennedy ci vorrebbe un giornale
Veramente
Che dove si pubblicano molta difficoltà e il CNR ha veramente svolto un ruolo importante per supportare non solo lo sviluppo della conoscenza ma anche utilizzare questa conoscenza per lo sviluppo delle imprese
L'altro punto il punto più negativo di cui spesso parliamo col ministro che questo ente di ricerca e questi enti di ricerca leader
Italiani che sono vigilati dal Ministero rappresenta sono però degli enti considerati dai nostra burocrazia come una parte della pubblica amministrazione
E qui
Devono
Seguire le stesse regole di un ufficio del catasto o di un ufficio dell'anagrafe e quindi un ricercatore a botte si trova imbrigliato in un sistema burocratico che non gli permette di esprimersi al meglio e questo è un lavoro che noi
Non è un lavoro che può fare da assumere già il ministro in questo periodo ha fatto molto in questo breve periodo ha fatto molto ma non può fare però sono un ministro della ricerca ma è necessario che lo faccia un intero Governo
Mamma mia destra alle sia musica
Anche lei deputato responsabile della ricerca e innovazione del pettine quindi stiamo restiamo in questo brodo di cultura di cultura
Le chiedo
Dove li prendiamo i soldi per la ricerca in un o il Paese
Torna a crescere economicamente
E fornisce più gettito magari senza alzare i livelli delle tasse ma più gettito per tutti o che cosa ci si inventa
E si chiedono i privati si accertano cioè invece loro
Sponsorizzato gli oneri si cercano di
Acchiappare emerge il fondo europeo sul quale ancora fondamentalmente le regioni italiane sono deficitarie dove si prendono le risorse maggiori per la ricerca
Sì grazie intanto e grazie di questa occasioni di oggi di discussione su questa che noi riteniamo essere il cioè entro i quali il DNA del Partito Democratico perché al di là i discorsi dell'importanza che la ricerca la formazione l'università hanno
Da un punto di vista economico dia criticità di ripresa io penso che
Proprio su questo punto si distingua la
Nostra azione politica rispetto a quella dei nostri avversari e quindi sono dobbiamo infine particolarmente orgogliosi di avere un ministro Hoecke
Rappresenta anche chiede che a quel ruolo di questi tant'è vero come
Chiara Carratta perché lei che incarna la propria
Tutta quella
Limitarsi pesa dentro questo mondo e ci crede e quindi rappresenta quello che è il nostro valore principale come il partito
E che vogliamo
Sottolineare in modo così forte
è
Per quanto riguarda le risorse
Le risorse sono certamente fondamentali in un ambito come questo ma non si può ridurre tutto solo all'istruzione perché
Ritorta proprio
Era riteniamo che questo sia il valore fondante fondamentali non solo a parole della del nei Vangeli parlamentare del Partito Democratico bisogna modificare l'agenda ettari in modo che questa diventi la priorità assoluta in tutti i tavoli nei quali si discute e quindi
TPL rissa o e ci devono essere ma non bastano le risorse perché se noi lo mettiamo al primo posto nella nostra agenda pagliacciata neanche le risorse benignità ci dev'essere un cambiamento da questo punto di vista che sono loro impostiamo inventare
E poi per quanto riguarda invece dove effettivamente andare a prendere questi disordini
Questo
Cambio Colturani viene da dire viene fatto ci passo si possano trovare tanti strumenti tante
Modalità
Innovative per
E fare in modo che le risorse effettivamente ci stiano Eugenio è un esempio caro dico e in modo efficiente le cose possono essere portate avanti perché ci possano essere certamente misura ma ci può essere maggiore efficienza ci può essere una partnership tra pubblico privato ci può essere piccole è una nostra maggiore capacità di essere presente sui tavoli internazionali ENEL laici al DPEF è già
Che invita aria con tutte le pratiche di sistema che abbiamo però oggi abbiamo sentito i ricercatori oggi ma tante volte ci troviamo a confrontarci con ricercatori e che
Ho europea iniziata nel loro DNA sono già per nazionali quindi è un ambito quei fin qui sia un'opera plagiato una capacità di essere presente a livello quanto meno europeo e a livello internazionali patrimonio che non fare la nostra responsabilità è però un fatto come il sistema Petre prendendo e di più accresce a livello europeo e fare in modo che questa nostra previdenza atti traduca e nella capacità di dettare in ogni quali sono le priorità come sistema Paese tappetto agisce anche meno perché portatrici talvolta e poter riepiloghi pari della selezione su quelle che sono i punti di nostre eccellenze
Su cui noi possiamo investire perché fa
Di noi è un fiore all'occhiello noi che abbiamo già ricercatori tanti ragazzi in giro per il mondo che sarà il nostro lustro che tutti ci invidiano perché hanno una grandissima competenza una grandissima capacità
Dipartimenti non possiamo permetterci come il pane Berlino a Cagliari ruotano tutti gli strumenti e pelle che li sostenga per questo dico
Che prima di tutto è un cambio culturale di quello che dobbiamo fare perché i ricercatori ci devono tempi
Parte molto di più di quanto non le sia noto Egidio un parente che crea quello stia esploso
Il nostro fiore all'occhiello allora e con questo chiudo ma che abbiamo davanti purtroppo occasione straordinaria quella di tradurre e lo che di cui noi ci riempiamo sempre e la bocca talvolta impropriamente del fatto che il CIPE richiamo europei vogliamo più Europa ma l'Europa ma sulla sulle gambe di donne e uomini che già la lo avrei già si sono europee nel novembre abbiamo la grande occasione il prossimo anno di
Previa della presidenza italiana dipendente di presidenza italiana che Capena
A partire dal primo di luglio fino alla fine fino alla fine del due mila e quattordici Itaca potrebbe appare l'agenda europea
Di quelli che saranno gli impegni da qui al prossimo futuro per l'Europa che
Attesta in crisi come come il nostro Paese allora delle
Credo sanitaria ancora grado di porre la ricerca l'innovazione il trasferimento tecnologico urbanizzazione di tutti i ragazzi Titti impegna non nella scienza nella ricerca nell'innovazione
Credo che faremmo bene fra i nostri ragazzi al nostro sistema come non può non vicino alla nostra competitività ettari
Per tutta l'Europa quindi potremo davvero di
Che avremmo fatto il nostro dovere nel creare in un'Europa quell'Europa che vogliamo fatta su tre tutto sul legame di questi giovani donne e uomini che già oggi ci consentono comunque di essere orgogliosi del nostro Paese
Sappiamo che è stanca parentesi sulla ricerca con l'ospite all'estrema destra Roberto Cingolani direttore scientifico delle l'Istituto italiano di tecnologia
Volevo chiedere questi ricercatori italiani come abbiamo sentito così bravi spesso più bravi degli altri
E la favola un luogo comune del genio italico sono più bravi perché andò avuto soffrire di più e quindi poi alla fine quando si trovano ad avere qua che strumento in mano lo sanno adoperare perché hanno fin lì si sono formati hanno lavorato spesso con capi di strumenti
E se sono così bravi oggettivamente ne troviamo a guidare ospedali centri di ricerca europei e americani perché vengono trattati così male
Dunque
Stile intanto
La risposta ad un livello generale chiederei
E quella diciamo più di una persona convinta che la cultura scientifica umanistiche nata nel Mediterraneo migliaia di
Di anni fa e noi comunque questa cosa ce l'abbiamo dentro credo sia assolutamente fuori discussione che
La capacità di insegnare la capace di vedere lontano culturalmente gli italiani sia
Riconosciuto in tutto il mondo sia ottima il problema e che ne siamo come una grande locomotiva
Lanciato ad alta velocità il cui motore oggettivamente adesso perde qualche colpo no allora
Continuiamo ad avere per inerzia una grande velocità ma c'è il rischio serio che col passare del tempo se lo facciamo qualche intervento migliorativo soprattutto di aggiornamento del nostro motore nostra velocità vado giù va giù e gli altri ci superino
Ora
Io credo che dieci anni fa i nostri giovani fossero più competitivi di come non lo sono adesso e questa è una strategia che parte dalla scuola ricercatore si comincia a formare a sei anni non lo si forma dai quindici in su secondo me e una filiera parte addirittura per la divulgazione scientifica dal concetto di avere una pubblicità comparativa basate sui numeri il nostro Paese pecca di imprecisione e questa cosa la si risente già a livello di bambini ragazzini
La cultura scientifica anche quello umanistico di percepire che intendono scibile diciamo è una cosa che richiede capacità di analisi di comparazione ed è questa la dobbiamo impartire in maniera saggia e trasparente onesta sin da quando i ragazzi vanno a scuola quindi un discorso complesso
E
C'è poi un altro aspetto questo lo dico come
Diciamo come responsabile di una struttura che per quanto piccolo ne siamo mille duecento persone su sessantamila nel comparto educazione ricerca quindi siamo una un piccolo esperimento pilota l'opera in queste
Di queste mille per cento circa la metà vengono dall'estero
La domanda più frequente che mi viene fatta dalla italiani che rientrano da stranieri che decidono di spostarsi con
Fidanzato fidanzata moglie e marito figli in Italia che non è una né una cosa semplice in questo momento è sempre la stessa
Ma con l'aria che tira da voi che sicurezza o che domani quello che tu mi dice oggi sia confermato
Questo è un aspetto abbastanza pesante perché qui non si mette in dubbio la nostra capacità di essere
Bravi scienziati di fare un discorso culturale che si mette
In discussione il fatto che oggi noi diciamo di voler fare una cosa e manteniamo l'impegno preso nel caso in questo caso
La ricerca scientifica per numero di anni sufficiente sviluppare una
Una strategia organica
E questo è un problema di regole
Io francamente condivido in pieno
Quello che diceva il presidente del CNR quando Gino Nicolais diceva
Da cominciare a
A fare una zona franca sulle ricette capire che c'è tra il Colle non sono quelli del pubblico impiego
Ciò che qualche esempio la procedura di visto
Per fare entrare un extracomunitario nel nostro laboratorio
Nonostante
L'eccellente sensibilità della della locale Prefettura dura sei otto mesi
Su un contratto di ventiquattro mesi a trentasei mesi che è segnato dalla durata di un progetto scientifico se perdo otto mesi per un visto io ho perso un quarto del tempo nella mia competitività scientifica con i competitors internazionali e non è scienza questa
Il Codice appalti
Che è una roba che
Per carità di Dio
Deve proteggere la trasparenza l'uso delle risorse pubbliche però se io lo applico alla competizione scientifica che si nuove sulla base di ventiquattro mesi in certi settori e ci metto dodici mesi per cui per acquistare uno strumento scientifico con gara internazionale
Ragazzi la mia competitività dipende da questo nonostante sia un Codice europeo la la norma può essere letto in maniera molto restrittiva spesso e diventa un cappio
Una Gazzetta Ufficiale scritta in italiano come fa ad attirare uno straniero se scritte in italiano su io sto dicendo cose piccole in questo momento ero segnato un'altra
La legge Fornero presente secondo me è fondamentale per proteggere tanto precariato però nel caso della ricerca purtroppo ne abbiamo anche un
Mentre un dilemma io questo lo vivo ogni giorno per me è un tormento la ricerca e sport conta chi arriva prima e chi fa meglio
E quindi
Nel campo di calcio se uno non gioca bene noi accettiamo che l'allenatore lo metta fuori accentra un altro perché purtroppo da vincere la Coppa dei Campioni nello stesso tempo non si deve fare macelleria sociale
Allora
Se dopo trentasei mesi che la durata media di un contratto di posto che l'entry level del ricercatore io sono costretto
Per legge a far diventare permanente mi ricercatore in realtà
Sto creando non una persona stabilizzata ma che sta facendo del male io piuttosto lo devo ben pagare mi devo far fare una buona carriera non una carriera diciamo dire Street Simone di frustrazione tra dovessero sicuro
Che questo giocatore dalla mia squadra di calcio diciamo sia veramente un campione per andare in Coppa dei Campioni il Bilancio fra
Il senso
Di colpa che uno ha nell'allontanare un ricercatore che caso ma non è il migliore ma anche il senso di responsabilità che bisogna avere perché se si vuole essere competitive livelli nazionale bisogna prendere i migliori
Purtroppo un problema della ricerca scientifica dello sport sono gli unici due campi basati sulla competizione in altri campi bisogna sempre molto più socialmente attenti ma questa un campo difficilissimo quindi se ci mettiamo quei problemi di cui parlavamo prima e questi problemi anche etici sociali gestire la vicenda è difficilissimo
In questo momento siamo fortunati perché abbiamo
Un ministro che lo scienziato ottimo un presente cenere conoscenza può ottimo e che poi
Adesso gestiscono la ricerca ma non è sempre così quindi abbiamo anche dei senatore a vita adesso vengono prima ancora meglio però certamente bisogna lavorare su questi concetti bilanciando il sociale con la competizione e questo purtroppo se vogliamo competere altrimenti non facciamo ricerca
Ministro veniamo un po'all'argomento scuola così popolare e così
Io credo interessante
Ha trascorso l'estate è un ministro tecnico all'interno di un Governo di destra sinistra problemi di ministri tecnici non esistono perché al giorno in cui giura non sono dei può mi diceva a tutto tondo però
Quelle la sua storia quelle anche la sua fama dopodiché l'abbiamo ascoltata molti momenti dell'estate direi cose di sinistra
Dire
Fare i compiti di d'estate serva a poco
Dire tutto sommato le bocciature non servono
Questo accade in Finlandia poi prego precisi CTC dice meglio il suo pensiero le spettacolo capire qual è in Finlandia non boccia mi pare che la scuola finlandese vasche la scuola coreana se noi le migliori al mondo
Allora questa scuola ha bisogno di solidarietà o di produttività ha bisogno di inclusione o di selezione e competitività
Intanto grazie indicato questa domanda la prima cosa è che io non sono un ministro tecnico perché ero capolista per il Partito Democratico in Toscana quindi più politico di così credo stimolare quindi ho fatto una scelta la precisa di campo temi sono vi sono tante candidarmi è stato dato questo onore di fare da capolista in Toscana e insomma quindi sono politica ha una storia diciamo dalla società civile ma poi fatto una città di vita e quindi la domanda sulle cose che ho detto intatto quest'estate soprattutto nel periodo di agosto quando ero più libera ho deciso di rispondere i cittadini su Twitter e quindi
Al più di un'ora al giorno sono statali sponde da tutte le persone che mi facevano domande e chiaramente con le domande e la tendenza delle domande molto bello perché si capisce cosa veramente interessa alla gente sa cosa vuole sapere che cosa anzi aspettai quindi al di là poi di quell'è normale scherzosa di quella parte scherzoso degli insulti che a volte ci sono però poi c'è tutto un numero di persone Titti contatta e chi ti fa domande quando vede che il ministro risponde sta al gioco eletti trasmette un sacco di mansioni fa informazione quindi le risposte che ho date erano essenzialmente su temi che mi venivano posti dalle persone con tramite questo sistema nel suo accennato e la prima cosa quindi quella dei compiti per le vacanze io non ho detto che nel
I compiti sono inutili ho detto che non bisogna appesantire eccessivamente gli studenti
E che secondo me anche c'è il piacere della lettura che significa scegliersi il libro ogni libro alla sua dignità la letteratura serve a capire la vita io tante volte mi dicono ma tu capisci la persona che è davanti sia in grado di capinera psicologi va bene penso che molta di questa capacità mi venga data lettura di tanti romanzi che ho letto che in tanti altri Stati che ho passato a scegliere a leggere un libro dietro l'altro quindi questa capacità di conoscere il mondo viene dalla letteratura e non si può fare forzando la va incoraggiata ma lasciata libera e quindi penso che per gli studenti da Cagliari questa sarebbe un'opportunità anche di conoscere le letterature straniere soltanto delle bocciature io ho detto attenzione perché la bocciatura è un falle mento del sistema scolastico nel senso che non abbiamo un problema gravissimo di dispersione scolastica e quindi è questo per noi è un tormento per me andare ai Consigli istruzione europea vedere che noi abbiamo il diciotto per cento di dispersione scolastica mi fa star male
Mi vergogno voglio fare qualcosa sono ministro e da qui in questo momento andare a vedere dov'è che noi siamo mancanti sicuramente c'è qualcosa che non va in un sistema che perde il diciotto per cento Dera in un sistema che ha un ragazzo su due un giovane su due che si alza la mattina
E non è produttivo non studiare non lavora quarto fallimento delle politiche nel passato è inutile
Metterci dietro uno schermo inventarci delle scuse nulla sistema scolastico che a questi problemi cioè i giovani sistema scolastico intanto si rivolge agli studenti e quindi allora che dobbiamo guardare non tanto alle categorie di persone
Che pure sono importanti e fondamentali ma l'obiettivo primo e prendere lo studente far uscire dalla famiglia liberarlo dalla minore età diritto quindi nel senso kantiano del termine partitiche impari a ragionare con la propria testa la propria identità e sia un cittadino produttivo perché il terzo
E per il proprio Paese se noi abbiamo
Già sul numero quasi su due che non è in grado di essere produttivo perché spesso e non penso che stia volentieri più a più di trent'anni a casa propria penso alle annate volentieri fuori come cittadini e di tutti gli altri Paesi nord europea e allora noi dobbiamo domandarci se non dobbiamo porci prima di tutto l'obiettivo non disperdiamo i ragazzi che si perdono fra i tredici quattordici anni e fra i diciannove ventuno quando palpabili passaggi fondamentali l'orientamento dalla secondaria di primo grado a quella di secondo grado e che le
Nella scuola dalla media né superiori che perdiamo era Ca'anzi e quanto bocciamo i ragazzi magari all'istituto professionale perché è lì che ci sono le bocciature ce ne sono molte meno negli sei allora diciamoci se abbiamo però che ci disperiamo perché ci sono quanti iscritti al classico
Però il problema non è solo quello il pochi iscritti al caso al problema che perdiamo le persone professionale abbiamo classi di trenta alunni
Stranieri molti trenta per cento di stranieri è più con insegnanti che devono fare gli integratori sociali gli integratori di cultura insegnare l'italiano tenerli a scuola aiutarle a uscire da questa situazione e a vedere nello studio
Un futuro perché l'istruzione costa e quindi noi prima di tutto dobbiamo lavorare sull'istruzione sulla motivazione e quindi a orientamento e diritto allo studio i punti essenziali impieghi nel programma civile mentre questo per il futuro io credo che il contratto ti giacché su questo sulla capacità di tradurre in un congresso in un programma non tanto il nome e cognome della persona ma cosa facciamo veramente noi per questi due problemi
Orientamento
O no occupazione
E quindi il costo dell'istruzione perché i genitori e dice non paga classico perché non ha il diploma io non so se ti potrà mantenere ad un'identità e questi file professionale ben fatta il motivo per cui non vanno al classico i fili della gente che non se lo può permettere
Non c'è ad aprire un libro di come dire letteratura ed editoriali per comprendere questo problema basta andare nelle scuole vedere la giacché sentire agli insegnanti che raccontano dalla viva voce soprattutto quelli impegnati nella scuola maggior disagio sociale
Impegnati con le scuole con tanti ragazzi in plastica e ti dicono quali sono i veri problemi e su questo che dobbiamo investire su questo tema credo che si giacché il nostro futuro e la nostra credibilità con i cittadini italiani cittadini la gente kit magari tant'è che ci mantiene chi mantiene l'istruzione e la ricerca si chiede quel sito fate bene il vostro mestiere quindi io dico sì servono sicuramente inclusività serve attenzione sociale insieme lotta alla dispersione ma serve anche Maggi Repice alta capacità di andare sul problema di non affrontarlo parcellizzato pentimenti la categoria alla categoria B ma affrontare una volta per tutte i il tema dell'istruzione vedendo dalla scuola dell'infanzia fino all'università tuttora indistinto in cui bisogna intervenire con una politica per questo Paese
Noi andiamo avanti con il ministro se gli ospiti Volpiano intervenire per agganciarsi a cose dal ministro distratta subito data la parola
Diciamo che l'otto settembre ci sarà un Consiglio dei Ministri da cui probabilmente nove usciranno questioni scolastiche forse decreti che cosa di che cosa si parlerà e che cosa significa
Quali decreti avremo
Stiamo lavorando in questi giorni
Come anche iniziare questa pone questa domanda dico che noi
Diremo quello che abbiamo fatto dopo che abbiamo fatto certamente io credo che la scuola si divida tutte le parti la parte studiare
Costo dell'istruzione quindi costo dell'istruzione e andare a scuola andare all'università i libri il trasporto la casa tutto quello che riguarda il welfare studentesco che non è soltanto la tassa di iscrizione
Tutto quello che
Che la pesa la spenda che la famiglia deve affrontare per mandare un figlio a scuola e non c'è soltanto un problema di Israele c'è anche un problema che poi nell'immediato spesso la scuola l'università deve rispondere a un caso tipo genitori disoccupato qualcuno che va a casa un evento
Per cui adesso le crisi sono saltati prepotenti per cui c'è anche da dare una reazione immediata spesso sono gli enti locali che si occupano di questi casi i sindaci tutte le persone sul territorio che sanno benissimo che il costo dell'istruzione è diventato in sosta
Dire tanto è vero che
Diminuiscono le iscrizioni diminuiscono e gli scenari diminuiscono all'università e secondo me questa è una sconfitta in un Paese che ha
Avuto tanto dagli studi che è in grado di preparare così bene insomma era Saghatchi vanno alle ASL perché tutto sommato per adesso la scuola sta facendo bene il suo mestiere un Paese che vede nella scuola è un elemento di integrazione io spesso dico questa cosa i studenti stranieri in Italia stanno aumentando stanno diventando più di settecento mi la ce ne sono tantissimi anche di seconda generazione stanno arrivando alla secondaria prima erano solo nei primi anni adesso stanno arrivando abbiamo visto le statistiche proprio in questi giorni
Se noi non sentiamo vigile ogni giorno niente dalla scuola sentiamo silenzi vuol dire che la scuola sta facendo un lavoro credibile di impiego
L'azione di studenti stranieri gli insegnanti sono la nostra frontiera la frontiera dello Stato italiano che attivamente ogni giorno
Oltre a insegnare storia italiano matematica le discipline che insegna no insegnano questi ragazzi a stare insieme questo ruolo va valorizzato noi dobbiamo restituire una dignità sociale a questi ragazzi a questi insegnanti perché veramente rappresentano il meglio che lo Stato italiano fare per questo che la scuola così importante e che noi dobbiamo dotare gli insegnanti e degli strumenti per affrontare questi problemi ogni tanto andiamo sulle però anche per fatti ma sono reali rispetto all'enorme quantità di lavoro che noi facciamo sul territorio da Bolzano a Marta a Mazara del Vallo
Ecco io questo vorrei dire sono tanti milioni di studenti settecento mila insegnanti che fanno ogni giorno il loro mestiere noi dobbiamo pensare che dobbiamo fare il possibile per rendere questa macchina è in grado di preparare ICI da Dini quindi e il cittadino deve lavorare tutto deve essere fatto in funzione del patto che il cittadino deve saper esercitare i propri diritti e poter provvedere a se stesso ecco perché ce l'
Attenzione al lavoro a insegnare la lingua la cultura italiana insegnare a stare insieme ecco questo è quello di bello che mi piace sentire della scuola e che mi piace vedere andando sul territorio
Ministro Benita degli insegnanti questa parola l'abbiamo sentita diverse volte però non gli si riesce neppure pagare lo scatto di anzianità che gli era stato promesso credo fosse stato anche messo per iscritto tutto questo
Se ne stanno sugli insegnanti la CGIL dice
Subito no allora lo chiamano ricatto ma lo scambio diciamo un po'più denaro per più ore di lavoro il ministro Profumo Pinto di
Elevare il numero di ore di lavoro senza dare più denaro solo dando qualche ferie in più ed ebbe
Una una una risposta degli insegnanti fortissima Gelmini Anna a livello di protesta che arrivo e questo un punto quindi insegnanti quand'anche si potranno pagare meglio questi insegnanti la seconda cosa sempre dei partendo da ciò che ha detto lei abbassamento del costo dello studio si può fare un esempio di come si può abbassare il costo lo studio il cui sto dei libri continua a salire libro
Per ora norme una priorità del Governo come si può abbassare per gli studenti il costo scolastico
Innanzitutto credo che nella scuola la situazione che viviamo adesso necessiti prima di tutto un provvedimento c'è una serie di provvedimenti che tengano conto di tutto il pregresso tengano conto del fatto che c'è un organico di diritto è uno Panico di fatto di persone che comunque ogni anno in fine anno a scuola a lei bisogna considerare come eccome perché noi siamo arrivati a tutto questo ha una normativa una sovrapposizione i persone che hanno seguito diverso i percorsi sì di formazione da insegnante una sovrapposizione inviti situazioni tra organico di fatto organico di diritto che ci porta ogni anno anche a un costo mi Stratico del Governo oltre al costo personale di chi viene mandato via a luglio poi settembre va in una scuola diverta o degli alunni e degli studenti che si trovano sempre insegnanti di versi
Per i quali bisogna ragionare in un sistema complessivo che non guardiamo più una o l'altra categoria di insegnanti ma che guardi in generale al problema formazione degli insegnanti la loro selezione e reclutamento il loro aggiornamento durante la carriera
C'è anche questo dobbiamo vivere all'insegnante che in questo momento non è aiutato nel suo percorso il ragionamento non esistono più finanziamenti bisogna anche lavorare su queste prospettive dare modo allora nel loro lavoro credo anche di potersi aggiornare di poter crescere nelle loro competenze di poter vivere era squadra in movimento e non statica si seleziona si studia per il concorso e quali si aspetta in qualche modo la graduatoria qualche aspetto e si comincia a insegnare non si cambia prima
Quindi c'è tutto un sistema che va ripensato per questo noi
Abbiamo pensato alla costituente dell'istruzione proprio per lavorare per dare una risposta che non potrà essere dosso distrazione a un sistema una categoria particolare o all'altra di Novara
Sono sempre stati messi cerotti su una situazione che comunque non avevamo una visione a regime ecco io quindi credo che dobbiamo lavorare nel brave e con una serie di provvedimenti che aiutano gli insegnanti che vanno nella direzione di dargli uno Rizzoni
E quindi di permettere loro ragionamento di permettere loro di avere una posizione sociale di avere tutto quello che riguarda anche il loro contratto che comunque una questione a pentirsi ma sulla quale oggi oggettivamente dobbiamo discutere
Visti i sindacati tutto il pomeriggio ideali per cui
Sono preparata in materia eccome
Oltre a questo c'è anche un problema complessivo di sistema e quindi di evoluzione democratica del nostro Paese abbiamo regioni che hanno un altissimo tasso di presenza di studenti stranieri Regioni che invece ne hanno meno abbiamo situazioni
Di scuola di montagna che non possono essere paragonati alla scuola di città o di periferia quindi Mestre ma variabilità e poi abbiamo gli uffici scolastici regionali e gli Uffici scolastici territoriali dove i prezzi dà una risposta alla scuola ma dove si lavora
E chiaramente con poche risorse per poter approntare una macchina così complessa poterla governare il governo della squadra è difficile complesse o e richiede una visione di sistema ieri abbiamo visto tutti i direttori degli uffici scolastici regionali a Roma
Omar e abbiamo deciso la prossima settimana di fare la prossima riunione in screening zucche sarà possibile vedere su internet io e direttore di ufficio scolastico aggiornerà sul a procedure di avvio dell'anno su come è andato l'avvio dell'anno perché è giusto che i cittadini capiscano cosa sta facendo la scuola vedano impazza le persone che si occupano della scuola ne capiscano anche la professionalità e le complessità io credo che sia necessaria una grandissima operazione di vita
Parenza per il mio ministero e questo è diciamo una delle operazioni che stiamo cercando di fare il prossimo i prossimi giorni dopo il provvedimento squadra che mi auguro Ambra importo presto noi lavoreremo sui dati dei con cui polizia e delle immissioni vorrà degli insegnanti ed renderemo pubblici on line e tutti i dati relativi all'i concorsi attuazione delle graduatorie alle immissioni questo lo dobbiamo fare perché dobbiamo far capire a tutti i
Cosa è successo quali sono stati problemi e lo dobbiamo fare prima di tutto mettendo in gioco noi stessi se noi rendiamo disponibili dati chiaramente rimarremo una mini
Estrazione che opaca che non è stata in grado di rendere conto di se stessa quindi lo sforzo di avere dati io sopra c'è una grande acquisizione di dati in questi giorni intatti
Su tutto sui cittadini stranieri sui
I cittadini con sui bambini con disabilità sulla distribuzione territoriale cioè prima di tutto occorre mettere insieme questo mosaico di differente di problema anche di opportunità nella scuola italiana la politica si deve far fare su questo non sulla demagogia l'ultima cosa secondo me importante da dire è che credo che questo sia un esempio la scuola italiana in cui c'è un rapporto fra politica amministrazione e cittadini da recuperare cioè noi dobbiamo
Fare uno sforzo enorme la scuola è stata in qualche modo anche un po'saccheggiata dalla politica di tutti i colori di tutti i mezzi cioè è stata vista come un mezzo anche per fare in cui e nel senso più sbagliata del termine io credo che ci sia bisogno di recuperare la scuola ha bisogno dimostri credibili di una politica credibile
E di mostrare il tristezza per come
Volevo chiudere il capitolo scuola con la parola concorsone
Credo che il ministro Profumo abbia fatto un'operazione di
Grande coraggio riportare
Pubblico nelle
Nel nelle assunzioni a scuola cosa che non si faceva altri debiti tredici anni è stato nel
Frazione enorme e complessa che ha avuto sicuramente anche dei problemi rispetto a ciò che si era annunciato all'inizio coloro che entreranno subito in cattedra saranno al ventisette per cento
Lei che che all'esperienza concorsone che aggettivo affianca è stata un'obbedienza utile dannosa e soprattutto ieri
Si riprenderanno un'arma una frequenza biennale continuativa
I concorsi per portare insegnanti nelle scuole
Ma
Dunque noi faremo una conferenza stampa pronto per dare i dati quali cariche Nemo sul sito del MIUR proprio per spiegare cosa successe a pranzo che il ministro proponga fatto un atto di grande coraggio questo concorso abbia voluto dare segnale poi sono successe intervenute vari fattori nel frattempo vorrei dire che in molte citati il concorso si è svolto regolarmente e i commissari che non erano pagati non avevano l'esonero dal servizio non
Avevano i trasporti via macchina pagati si sono dati e spesi a volte anche la notte per correggere questi compiti e gli uffici scolastici sono riusciti a finire concorsi grazie al volontariato anche di persone chiaramente il signore che si sono date da fare quindi la scuola incertezza ed incerti ambiti ad anche una grande prova come dire di di dedizione è chiaro che le condizioni per fare il concorso sono fondamentali poi pensare
I chiamare commissari sente esonerati dal servizio io penso solo alla Toscana si chiami uno da Grosseto a fare l'esame abilitante dunque pensare che
Continui a insegnare non sia pagato si paghi viaggio e oltretutto lo faccia anche voi
Le iniziali con il massimo della motivazione quindi ci sono stati oggettivamente dei problemi organizzativi prima di pensare di ribadirlo occorre fare un'analisi accurata di quello che è successo del perché non è successo e qui io non parlerei mai convinti in questo stato il motivo per cui non c'è stato il cinquanta e cinquanta è che il concorso non è stato bandito per tutte le classi di concorso in tutte le sani quindi incertezza del concorso semplicemente non ci era dovendo chiamare gli insegnanti sono stati chiamati dalle graduatorie alla fine la somma totale non paga cinquanta e cinquanta parà cinquanta e cinquanta dove c'era il concorso ecco questo meccanismo lo spiegheremo bene quando abbiamo tutti da
Atti di tutte le emissioni globali non è stato un concorso uniforme omogeneo su tutte le aziende
Aveva poi
La complessità della provincia a provincia per provincia quindi è stato molto capillare
E ha creato quindi una serie di problemi a
Penso che
La cosa che noi dobbiamo fare
Come ricercatore a imparare da quello che ha funzionato da quello che non ha funzionato
No e cercare
Di farlo al meglio per la prossima volta ma certamente non bandire lo in queste condizioni non è pensabile in questo momento
L'ultima domanda sta scadendo il tempo sull'università che volevo con una battuta coinvolgere Nicolais il direttore scientifico dei diritti
Il professor Giavazzi che ogni criterio di stare a decorrere dalla sera è stato anche consulente del governo Monti guardando le classifiche dell'Amburgo ha detto bisogna chiudere almeno tra Università in Italia e ha citato Messina a Bari e Urbino noi vediamo se è d'accordo con Giavazzi le chiediamo sono troppe le università in questo Paese
Probabilmente sono più del necessario Manni criminosi pensare che siano troppi perché se si guarda Boston
A cittadina nel Massachusetts negli Stati Uniti nella sola città di Bassora ma ci sono più di venti Università
Allora il problema di troppo è uguale e mi sembra un discorso che non vale probabilmente non tutte le Sonate quanti anni lasciare dei dottorati di ricerca
Probabilmente non tutti sono in grado di
Rilasciare un master di secondo livello ma sicuramente l'università oggi ha un ruolo diverso da quello che arriva all'epoca vigeva
Oggi l'Università ha un ruolo anche sociale
Ha un ruolo forte in territori come quelli in cui sono stati diciamo prima menzionate ha un ruolo che serve in qualche modo a dare la possibilità persone ai giovani che non sarebbero mai andata all'università
Di andare all'università quindi io credo che noi sicuramente dobbiamo fare un'operazione
Di valutazione e quindi successivamente di tener conto del merito e quindi dell'impegno che i professori
Metterlo nelle università ma non possiamo immaginare che l'iniziativa non troppo in senso assoluto
Sono forse troppe che rilasciano dottorati di ricerca e chiedo che il dottorato di ricerca abbiamo bisogno di un livello di competenze molto più elevato di alcune delle università che oggi lo rilasciano
E qui dentro molto spesso
La figli editoriali
Giavazzi sono degli imprenditoriali che in qualche modo perdono di vista la realtà e tutti uniti sano delle cose che non sono le cose attuali
è facile dire qualcosa del genere ma bisogna girare un po'per l'Italia e capire le condizioni sociali tutto il nostro Paese questo Cingolani su questo argomento rapidamente dall'USL accogliamo spazio a Vendola
Mario io penso che
In linea di principio bisogna recuperare il suggerimento per quei sulla base di una valutazione debba esserci una conseguenza una valutazione positiva porta un premio una valutazione negativa porto una punizione questo iter in tutto il mondo ora diciamo l'al di là e allora della menzione specifica che permetterà era un po'siamo provocatore per sollevare l'attenzione di reti nel merito in questo sarebbe eccessivo però ad una valutazione del seguito delle conseguenze ricordiamoci anche che una valutazione scientifica fatta
Sulla base dei parametri scientifici ma non persista non fa solo ricerca scientifica e qui viene fuori l'annoso problema che in tutto il mondo l'università possono avere una vocazione più o meno scientifica e più o meno educa se non
Allora per certi versi può essere anche che non niente ritorni questa pazza un buon lavoro di tipo educazionale portando al primo livello gli studenti che poi vanno a fare il dottorato qualche parte
Ma
Nella fattispecie non sia un'università che fa una grande ricerca quindi
Visto anche rivedere probabilmente il modello se si può pensare che
Novanta università contrabbasso nemmeno facciano tutto diciamo dall'a alla zeta sino a livello più alto della ricerca pretendendo ex tutte buone forse questo è un po'difficile quello non rivedere i modelli a mio parere
Ministro chiuderà università durante il suo mandato
Questo non lo so dipende
Ma io penso che
Il punto d dice davanti a un punto fondamentalmente sbagliato fare una battuta provocare dare larga da chi vuole denigrare stanchi o dei tre università si risolve tutto
Non è questo il problema investe un modello di valutazione della ricerca per cui è giusto
Che chi
A ottimi risultati nella ricerca venga premiato più di quindi non li ha è giusto dare la possibilità a chi ha avuto Pertini risk
Conte di adottare una politica per migliorare cioè la valutazione del si fa nell'ottica di dare un indirizzo politico l'indirizzo politico l'abbiamo dato con un atto di altri di grande coraggio io vorrei vedere qual è la pubblica amministrazione che ha reso di conidi di Totti i dati dicono tutti i dati dell'Agenzia di valutazione nazionale on line il giorno della presentazione per tutti gli studiosi ricercatori imploso Giavazzi inclusi i giornalisti
Dicendo chiaramente qualora la prestazione io vorrei che tutti gli altri settori della pubblica amministrazione Pacenza o l'altezza costanti lo chiamo permanente questo significa dare un indirizzo all'atto l'entità la all'indirizzo che abbiamo dato anche dentro agli ATO INAIL direttori consigli di amministrazione i Senati Accademici operando una grande opportunità per adottare una politica di miglioramento e necessariamente i finanziamenti
No dipenderà anche da le prestazioni della ricerca che sono una parte importante non tutto della valutazione di un ateneo il fatto che ci siano tante diversità ci sono piccole università tematiche noi penso che i chiederemo e ne faremo nasce nelle università tematiche ma con il senso io immagino quella Università di scienze gastronomiche di Pollari insomma piccola è un'università particolare alla sua ragione d'essere a una missione tematica molto precisa cosa significa e piccola allora la chiudo accorpata una grande università significa parla morire io non voglio far morire esempi reali quindi dire che piccolo è sbagliato è un concetto fondamentale
Guardate io mi sorprendo che è un economista possa giudicare sulla base
Di modelli astratti io direi a questo economista ma un po'a vedere l'economia reale e confrontati con i casi reali perché i guai slogan non si applicano così
Grazie Ministro grazie agli ospiti grazie a tutti noi