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Buona sera eccoci ad un nuovo appuntamento con la democrazia linguistica punto it rubrica a cura dell'associazione radicale esperanto per la democrazia linguistica I microfoni Eleonora Mongelli nel corso della puntata di oggi domenica primo marzo
Ascolteremo alcuni interventi dei partecipanti all'Assemblea generale sulla seconda lingua comunitaria nelle scuole Pinter si la scorsa do beni ca presso la sede del Partito Radicale in via di Torre Argentina settantasei a Roma assemblea che è stata concepita come abbiamo già detto
La settimana scorsa come
Organizzazione come un evento organizzativo della Manin mobilitazione nazionale e che ha rappresentato un terreno di discussione e di confronto tra docenti ricercatori sindacati e varie associazioni i quali hanno contribuito portando la loro personale esperienza in merito alla questione dell'insegnamento delle lingue straniere nelle scuole italiane
Oggi ascolteremo in nel particolare i due interventi molto diversi tra loro il primo sulla questione di docenti precari e sulle diritto alla parità delle lingue straniere insegnate nelle scuole e apro per l'intervento di Raffaello Gramegna docente precario di francese del Comitato precari liguri il secondo di Michele Gazzola ricercatore presso l'Università l'Università di Ginevra
In economia e delle lingue verte sul ruolo della politica linguistica nel nostro Paese
Ora però viaggiano sulle ultime attività delle era il ventisette febbraio scorso infatti vera partecipato a il terzo evento della campagna sul voto alle europee campagna promossa dallo formulazione di giovani in
Collaborazione con la Commissione europea questa terza tappa è stata dedicata alla questione Europa e i diritti umani è stata una giornata di confronto sul tema in cui lei era ha portato la sua esperienza intervenendo sull'acquisizione di diritti linguistici in Europa sulle discriminazioni linguistica e sulla necessità di tutelare le pari opportunità
Dunque prima di lasciarvi ora gli interventi annunciati vi ricordo che
Troverete le informazioni aggiornate sulle nostre campagne e le attività che l'associazione era porta avanti sul sito www punto democrazia indi Istica punto it un sito che vi invito a visitare per saperne di più appunto sulle nostre campagne iniziative invece per iscriversi inviarci commenti
E ricevere informazioni più dettagliate inviateci un'e-mail all'indirizzo info chiocciola democrazia linguistica punto it vi inoltro
In vi invito inoltre ha segnalato si notizie e riguardo il diritto alla lingua le discriminazioni di mistica sul nostro forum su cui troverete appunto lo spazio per lasciare i vostri le vostre opinioni vostro punto di vista rispetto i nostri temi per sostenere le nostre battaglie e partecipare
Va a mente le campagne
Che promuoviamo vi invito anche agli iscrivervi all'Associazione nera e lo potete fare in mandandoci un contributo
Indirizzando un bollettino alla soluzione era su conto corrente postale numero sei zero tre nove sette zero
Vero sette ora come
Prima annunciato vi lascio all'ascolto delle dell'intervento di Raffaello Gramegna
Al nel corso dell'assemblea generale delle AA per la seconda lingua comunitaria che ha per aperto la mobilitazione nazionale che si è tenuta domenica scorsa Raffaello Gramegna appunto docenti di francese se chi fa parte delle Comitato precari liguri e segue l'intervento di Michele Gazzola io vista lutto bidoni appuntamento domenica prossima
Sempre con democrazia linguistica punto it buon proseguimento di serata trascorsa nera e dai di un'ora Mongelli
Allora io dopo un discorso
Raffaello Gramegna da Genova io sono un precario
Di lingua spagnola in una scuola media come sappiamo la scuola media quella
Va be'insomma tutti i vari gradi della scuola non subito subiranno
Dei tagli questo per usare un eufemismo perché non si tratta di tagli ma si tratta
Senza spettacolarizzare niente dei veri e propri macelli
Infatti
Io appunto diciamo che parlo
Visto che il discorso di Giorgio è stato così completo
Appassionato io cerco di completare poi forse
Tutti per avere una visione a trecentosessanta gradi oggi dei quello che sta succedendo alla scuola e allora io diciamo
Parlo un attimino più dal punto di vista del docente precario proprio perché per completare il discorso fatto per dare una panoramica completa dice
Per dare una panoramica completa
Di quello appunto che sta succedendo che viviamo dei docenti precari
Tutti i giorni volevo un attimino proseguire quanto lui
Diciamo uno dei punti centrali affrontati da Giorgio e per quanto riguarda la politica linguistica ora prima di iniziare i nostri interventi parlavamo un attimo fra di voi versetti subito è emerso
Quanto magari appunto lo diciamo la categoria dei docenti
Parlo ancora magari a livello personale idealmente una coscienza proprio di politica linguistica vera e propria
Ancora non è stata proprio raggiunta nel senso la categoria formata da da tutte le individualità che ci sono poi ci sono persone
Che diciamo approfondiscono discorso della politica e della democrazia linguistica e altri docente che
Senza far niente di male ma comunque diciamo che lo guardano
Diciamo settore linguistico da un punto di vista
Lavoro di lavoro proprio strettamente
Tutto corretti quello che appunto voglio dire che un un discorso di democrazia linguistica e qui mi riallaccio a un secondo punto del di quello che volevo dirvi oggi
Che appunto Lilli diciamo la democrazia linguistica la praticabilità linguistica vera e propria
A livello di conoscenza forse i docenti
Dovremo un attimino elevare questo anch'
Perché purtroppo succede dall'isola scuola poiché ognuno guarda un pochino appunto al proprio o altro diciamo così io di spagnolo guardo un attimo professore di francese
Nel senso che appunto è un discorso di democrazia linguistico discorso fatto effettivamente su tutte le lingue
Quello che succede qui oggi e che incontriamo diverse anime cioè siamo veramente avevo organizzato una mobilitazione
Che io se esageratamente sembra qualcosa veramente
Un grande avvenimento sinceramente ne parlo per quello che il mio pensiero perché questa manifestazione è partita su un forum
Sul Forum di orizzonte scuola
Quindi da veramente da delle coscienze proprio indignate come sono le nostre coscienze di docenti oggi
Perché a un certo punto vi ripeto io ne parlo più dal punto di vista dei docenti più di uno oggi dal suo contributo io penso che la manifestazione sia
Una
Una manifestazione vaporizzazione completa poi perché ci sono diversi pensieri diversa organizzazione
E questa è veramente una risorsa e non urlo senza usare la risorsa è un termine tanto apprezzato in questi giorni perché Hillary le risorse esige qualsiasi cosa sia una risorsa il fatto che qua siamo tanto diverso di oggi
Ci sia una sigla una serie di visite arriverà anche mi ricordo tratterà sono abbastanza insomma voglio dire
Siamo i docenti poi ci sono i docenti precari dove tagliamo dalla Liguria
Democrazia linguistica che organizza e poi ce l'hai specie Lanese io adesso già mi dimenticavo qualcuno scusate
E però siamo nulla sopra una dozzina io mi sembra che aderiscono a questa quindi partendo dal Forum di orizzonte a scuola voglio dire
Succede è successo qualcosa quindi l'allaccio al tuo discorso sui sindacati
Forse non è la prima volta che succede ma certo rappresenta comunque qualcosa di Sindaut corredi singolare nel fatto che sia nato proprio da veramente dalle coscienze indignate dei docenti
Dopo noi abbiamo contattato Giorgio il quale perché fa diciamo si occupa di politica linguistica da vent'anni allora subito ci siamo capiti subito e pertanto poi la diciamo la situazione al confine anche perché noi
Docenti precari storicamente sono sempre stati abituati
Bene ma forse cioè nel senso che il sindacato arrivava
Quando sentiva malese organizzava delle mobilitazioni questo noi siamo stati educati così oggigiorno non hanno stabilendo più così
Perché ora non so se ci sono qua in sala rappresentanti dei Cobas dalla CGIL e io sono stato accontento che ci siano
Ma sono arrivati in seconda abbattuto io di Cosa Nostra contento che ci siano
Voglio proprio manifestarlo apertamente anche perché mi capita ultimamente di partecipare alle mani a delle riunioni sindacali anche a Genova
E che cosa succede che dalla platea tutti se la prendono con rappresentante sindacale adesso la questo esita cale non mi sento di affrontarla tutto perché è un argomento così ampio
Ma a quello che succede che era la platea proporrà l'altra volta dalle due settimane fa c'erano degli gli ha diciamo le applicate di segreteria che se la prendevano così da Calista di turno che ha fatto chilowattora fulminante ora io credo e parlo come docente che la responsabilità
è vero che è il ministro che decide tutto ma
E anche tanto nostra
Perché noi ci stiamo a fare ci stiamo facendo
E vanno non da da ieri sono ormai qualche anno insomma Soresa regatare anche parecchi anni che ci siamo facendo asfaltare proprio direi ce lo siamo a Spal Tati da qualsiasi cosa avvenga deciso
Asportati cosa vuol dire che veniamo sempre questo termine nella testa e questi giorni
Vuol dire che cioè noi ripeto io ne parlo dal punto di vista del docente poi ognuno metterà insieme al suo cioè quelle con questo organizzeremo una comunicazione a trecentosessanta gradi
Questo vuol dire che noi abbiamo fatto quattro anni di docenti voi sapete i sondaggi docenti in mezzo a voi
Qua tranne le università e due di specializzazione e chi li ha fatti sa cosa vuol dire
Voglio dire
Non sto a spiegare cosa sono le SSIS ma sono certamente comunque un percorso molto impegnativo ecco noi avendo impegnato sei anni minimo dalla nostra vita quando poi non al
Diciamo aver
Aver prodotto gli approfondimenti tutti i nostri aggiornamenti personali che in Italia sono a nostre spese poi tra l'altro
Che succede a Roma collega tedesca che vi parla della SIS in Germania fase Germania ora dico un dato che non notò insomma per sicuro perché non ho proprio lavoro il dato è la mia collega alle collega riceveva sugli del mille e cinque mila ottocento euro in Germania
Per frequentare l'esistente
Cioè la i soldi ricevono e si formano
E noi invece ceci paghiamo sempre qualsiasi cosa forse anche
Voglio dire ci paghiamo che la formazione che
Se non è vero che siamo una risorsa per lo Stato per l'educazione se perché questo ormai si è ancora considerata una risorsa idrica effettivamente da dove siamo ormai arrivati probabilmente non
Non è più considerata tale e quindi queste cose secondo me ci dovrebbero far riflettere
Poi mi sono segnato un paio di punti pretende perché io spero che poi tante persone
Avranno tutte qualcosa da dire questo sicuro compiuto abbia abbia da dire la sua
Io sono contentissimo rivedervi e più di direi che forse questa cosa che sto dicendo come tutti noi che siamo qua li dovremo dire soprattutto agli assenti a quelle che non sono arrivate sto parlando dei colleghi
Cioè io mi sono ancora scontrato purtroppo e qua io volevo ancora rilanciata quello che diceva Giorgio
Qui noi forse oggi è il primo appuntamento dobbiamo approfittare di questa occasione ed è che le nostre intenzioni se siano riunite
Perché io credo che la battaglia delle altre per la seconda lingua sia una battaglia di lunga durata cioè non è che finisce veramente qual è oggi no perché tutti abbiamo tante cose da fare no tuteliamo le famiglie
Tutti abbiamo se vi siamo molto impegnati oggi per noi tutti è stato sacrificio anche chi viene da fuori no
Ecco per cui più che a noi voglio dire cerchiamo poi ai negli istituti scolastici
Cosa che sicuramente già tutti facciamo però di far capire a delle persone io ho mandato una mela Genova cioè sono più i colleghi di ruolo
E questo numero nome se la prendono i colleghi precari che ci sono perché ci sono
Però tanti colleghi precaria ormai l'ONU non capiscono più
Il fatto che e di coloro che stanno facendo cioè il fatto che stanno insediando qua si parla di
Di di di di chiamata diretta del Presidente mio collega di francese mi diceva di rete con la chiamata diretta del Preside
Quando tu c'hai un Preside porci allora e sa cosa succede Presidenza poi se poteva avere un lavoro che richiamerà lui direttamente oppure no no niente due uno diciamo fa
Voglio dire sono cose che succederanno succede prestare alla chiamata del decreta quindi non solo coeso succederà che poi
Non so faremo tante come facciamo già adesso ricopriamo tante figure della scuola perché non facciamo solo i docenti
Ma facciamo gli assistenti sociali
Facciamoli
Psicologia disamina Capaccio tre mila cose senza neanche accorgersene cioè non è che segniamo e basta nonostante questo ci dicono che stiamo ormai la categoria che non sarebbe più niente comunque ecco i loculi appunto anche
Sensibilizzare i colleghi nelle scuole e questo è possibile guardate che non è retorica farlo un uno per uno
è importantissimo che si hanno dei risultati secondo me
Perché oggi noi siamo qua e anche alle due e mezza siamo pare che persone una dozzina di sigle
Per un tanta nato da un forum e perché le nostre intenzioni sono unite quindi delle scuole noi dobbiamo a capire i colleghi più giovani perché io ho una collega di vent'anni che vi ha detto dopo aver tanto uno
Non servono serve a niente oppure anzi non cambierà niente quindi i giovani precari molti non tutti quelle che sono qua oggi probabilmente no ma gli altri sono rimasti a casa
Pensavo che con le e la seconda lingua opzionale quella scelta delle famiglie dice tanto rimane tutto lo stesso qui hanno poco una percezione
Purtroppo sbagliata perché purtroppo per i giovani perché magari non hanno capito ecco dovrò far capire ai colleghi più giovani
Un'altra cosa un'altra cosa che vi voglio dire eh che come vedete mobilitarci noi docenti e possibile siamo una prova Pupo visiva qua ma fisicamente
E ce la facciamo
Su io spero proprio punto che non sia l'ultimo appuntamento sia l'inizio di qualcosa e questa partecipazione noi potremo appropriarci di tante altre adesioni
E magari adesso si sono pochi voti stipate perché c'era problema abbiamo riscontrato l'organizzazione di treni
Colleghi di Milano che volano e dire che non sia riuscito a partecipare io non so già seduta o pensando già alta nota se magari la prossima di Renzo perché geograficamente più baricentrica ma comunque sono tutte
Una diciamo possibilità cambia però non vogliamo Lapresa perché se no se facciamo solo qua oggi adesso
Passiamo una bellissima giornata però progredisce abbastanza lì preparino vogliono la presa perché la battaglie per la seconda lingua è sicuramente una battaglia lunga durata
Ai colleghi del ruolo che io dicevo sul forum che
Cioè se il ministro ci vede protestare non ci facciamo vedere fisicamente il ministro pensa che a noi non ci interessa niente di essere sbattuti a casa per la strada
Scusa
No di domenica non c'è sicuramente però siccome lo faranno sapere mi fai ti fa piacere che lui faccia questa domanda perché noi siamo come collega mi ha proposto a Giorgio la domenica
Perché anche difficile con gli stipendi che abbiamo fare uno sciopero
Il transiti banale purtroppo
Per cui viaggia un passetto alla volta eh sì perché siedo precari cioè ci cosa ne costato settanta euro un treno per venire giù poi il resto poi lo stipendio sappiamo tutti quello che
Ha aggiunto io finisce è ripresa a settembre ecco per cui per questo è stata la scelta la domenica che purtroppo in effetti dici
Ma il ministro sicuramente oggi non sarà ad aspettare prova ripeto creato bellica che sa dov'è tutto il resto è mentre invece noi ci siamo comunque essere qua ecco appunto la domenica a me pare significativo
Poi volevo dire un'altra cosa in merito al discorso di Giordo che io ho apprezzato tanto ed è che dopo quello in questo momento abbiamo bisogno
Cioè lo voglio dire le cose
Un leitmotiv diciamo che cioè di unità
Noi l'episodio dell'Anis abbia bisogno di democrazia di linguistica in primis abbia bisogno di agibilità dei sindacati ne abbiamo bisogno accreditato possiamo tirare un pochino le orecchie dire
Come mai adesso ci pubblichiamo prima noi e poi il sindacato
Segue a ruota no è strano questo
Però per adesso è così però magari noi impariamo paralizzarci maniera autonoma diciamo no e quindi come se la montagna non vada prometto momento va alla montagna quindi riportate che ci siamo alla fine dei conti
Un'altra cosa che volevo dire lui niente appunto è quello di recuperare appunto le collega Calgaro capiscono non solo fare ancora dire due cose innanzitutto
Le colleghe colleghi le colleghe
Sì ma non voglio fare il discorso sessista
C'è figurati un po'alle colleghe sapete voti sa perché lo dico perché lei collega sia una maggioranza siamo quattro gatti ad Acerra no però prima sulla se è stata attenta forse ho detto anche i colleghi lo capisco ore tra colleghi
Ci mancherebbe scusami c'è parere casi hanno votato su questa cosa figuriamoci Dyer donatori ma voglio dire non lo so che lavoro tutti i giorni Coco le colleghe
Quindi non
Aspetto aspetto se usato inevasi c'è anche una questione di tempi perché se si sia bisogna intervenire certamente sì io
Volevo dire ancora due cose per quanto riguarda l'Ecuador rilasciarmi a quello che è successo che diceva Giorgio cioè in Ecuador anche il discorso sul dollaro isolato sei mesi a Quito testo arrivato a un certo punto che avevamo dollari Zanato
Succedeva che lo Stato a uscire di casa con la rapina supermercato alle cinque pomeriggio c'erano vedevo per gli anziani pensionati nella conversione fra la moneta locale il dollaro guadagnavano otto dollari di pressione a quel punto cioè annoto la Rizzato e gente che si trovavano ad avere una visione ce l'avevo otto dollari di pensione tale
è questo e poi anche l'Inghilterra le notizie che ne gioverebbe attive per l'Inghilterra e uno sbocco l'Inghilterra molto muovo anglosassone mondo dell'inglese è una questione occupazionale
Cioè in Inghilterra avanti alle banche ed è una cosa strana che sia successa per l'Inghilterra
C'erano le file dopo che c'è stata la Lehman Bradano adesso
Cioè il fatto che ci siano le file in Inghilterra veramente che nota un campanello d'allarme ma qualcosa di più
LA sette io concordo con quanto diceva Giorgio e termino
Che per l'Inghilterra uno sbocco occupazionale cioè niente
Da dire cioè proprio così Inghilterra non la disoccupazione ormai dai livelli troppo alti e pertanto
A spese nostre seria pur resa tra di noi due
E quindi queste qua però io adesso vorrei dare la parola
A Michele Cazzola
Lo presento Michele Cazzola una delle figure più interessanti che è vicina a noi perché è un ricercatore università di Ginevra dove noi abbiamo trovato fa sua grande che uno del persone delle pochissime persone in tutta Europa che abbiamo trovato
Che abbia fatto un testo di politica linguistica legata anche all'economia ecco un'altra cosa
Non ve la siete perché stava come by in un'Unione Europea a ventisette Stati ventitré lingue con tutte le migliaia di insegnamenti dica tre ci sono le università non c'è solo carte di economia linguistica
Questa è una riflessione invita a fare cioè nel senso che nessuno sta studiando che cosa perde che cosa guadagna si Siato un regime piuttosto che un altro ad esempio nessuno sta valutando e questa sì probabilmente una cosa che riguarda anche voi
Il fatto che
Del momento in cui ci sono dei criteri di eccellenza che devono avere alcune diversità piuttosto che altre sapete che è uscita
Ultimamente anche questo discorso delle fasce di eccellenza dell'università italiane se i criteri che vengono adottate
Sono quelle
A tipologie imprenditoriale del mondo angloamericano che cosa succede all'UNIRE alle nostre università quindi anche questo è un elemento che butto lì prima dell'intervento di
Di Michele
Che a questo punto chiamo a parlare
Grazie alla presentazione che è stata fatta sono felice di vedere tante persone qui oggi io
Vorrei essere brevissimo perché voglio lasciare spazio a chi ha esperienza sul campo vorrei
Che fosse chiara una cosa specifica secondo me puntare sull'argomento occupazionale e giuste va bene ed è comprensibile
Ma ciò su cui veramente importante secondo me porre l'accento adesso che una politica linguistica di questo tipo che svilisce la seconda lingua comunitaria è una politica sbagliata
Rispetto alle finalità stesse che la scuola vuole proporsi
Insegnare le lingue straniere due lingue straniere come suggerito dal europea oggi è necessario non è un lusso che possiamo
Il mondo diminuissimo o la semplice conoscenza dell'inglese ormai non basta più
Quindi i nostri ragazzi se i ragazzi italiani
Che vengono spinti da questo decreto ha concentrato a concentrarsi solo su una lingua saranno nuovamente svantaggiati rispetto ai loro colleghi europei questo il ministro non l'ha capito
Ed è una cosa gravissima
Non solo s'da un punto di vista della costruzione europea
Il saper parlare più lingue necessario perché noi non siamo Stati Uniti d'America abbiamo una storia diversa come le grandi dighe di cultura
E si un ragazzo vuole andare a stabilirsi un altro paese d'Europa e ha già una base linguistica al solito dalla scuola si inserisce meglio riesce integrarsi meglio
Nel tessuto culturale sociale doveva potrebbe essere la Germania potrebbe essere la Francia
Ma anche dal punto di vista di reddito dei differenziali salariali dalla capacità di essere impiegati della difficoltà con cui un'azienda licenzia una persona che ha più competenze linguistiche ma è su questo punto che bisogna andare proprio a a insistere c'è questa politica la politica mio ape
E anacronistica che va contro tutto quello che oggi si può osservare del mondo dell'economia ci dicono che
Bisogna imparare l'inglese sì ma non basta più nel Regno Unito e qui concludo volevo essere veramente molto molto rapido
Stanno uscendo diversi articoli sulla stampa e più recente uscito sud Times proprio tre-quattro giorni fa adesso non ricordo se ha mente
Voi sapete che nel Regno Unito le lingue straniere di fatto non sono più migratorie
Tranne nel in Inghilterra nel Galles dagli undici e quattordici anni ma anche lì con grandissima variabilità in Scozia non so neanche più obbligatorio in generale
Si rendono loro stessi conto e parlano loro parlano come lingua madre la lingua egemone del loro provincialismo del fatto che i loro ragazzi non riescono a dare all'estero
Perché vengono sempre di più scavalcati da quelli che sanno parlare bene l'inglese la lingua materna sia essa tedesco e magari Natalino comunitaria
Noi e proprio questo partendo dall'esperienza concreta
Dei Paesi in Europa e paesi anglofoni e anche negli Stati Uniti ormai se ne stanno rendendo conto invece di insistere investire denaro pubblico dove rende cioè nella nel capitale umano in questo caso è l'insegnamento delle lingue straniere lo riduciamo
A me e questo penso che al di là dell'occupazione in quanto tale e il fatto che il vostro lavoro porta un grande beneficio tutto il sistema Paese alla Costituzione europea in generale
Perché ragazzi italiano che e questo anche a livello poi ripeto finisco che sa parlare in francese che ha delle nozioni e di scuola al nell'anche le imparano la scuola media e magari nascono superiori ma in Francia non costringe
Il suo concittadino francese a passare all'inglese perché non ha un'altra lingua comune ma può colui parlare la lingua del posto leggere i giornali locali e integrarsi nel contesto in cui è perché ormai siamo a questo livello che i ragazzi e i cittadini europei non anglofoni si fanno la guerra fra di loro
Invece di parlare più lingue sapendo le imparano vanno in Germania e dicono io non non imparo il tedesco perché tanto parlate l'inglese ed è per questo motivo che in ogni Paese bassi ad esempio al
Chi va a lavorare lì anche dopo diversi anni di residenza non ne vuole sapere di impara sì l'olandese
Ma questo è assurdo
Perché tanto tutti parlano l'inglese di con i Paesi Bassi ma non si terrà nel tessuto sociale costringe sistematicamente i pare i parlanti locali ad adattarsi
All'UIC invece dovrebbe essere il primo ad avere l'umiltà di adattarsi al al contesto al contesto locale ed è per questo che importante insegnare lingua nelle scuole perché quando uno impara due impara facilmente tre
Si adatta al contesto locale io
Credo che sia importante lui europea ci ha anche messo dei soldi ci sono molti progetti di sviluppo di competenze perlomeno ricettive nelle lingue che appartengono alla stessa la stessa famiglia linguistica c'è un progetto che si chiama euro ma se non sbaglio quattro
Investendo del denaro si possono sviluppare delle competenze in Francia recente precettive in francese spagnolo che permettano poi una volta sul posto di aver già delle basi su cui sviluppare
Le competenze necessarie per vivere in Spagna per vivere anche Sudamerica in Francia nel Belgio e via dicendo e su queste cose BA investito denaro pubblico invece ritrovo purtroppo che si taglia dove invece bisognava investire proprio adesso che
Grandi piani pensiamo al piano Barack di Barack Obama gli Stati Uniti investono proprio nell'istruzione denaro pubblico
In questo campo da noi si va vista metano direzione opposta
Penso che forse sia