Viaggio in Italia: la Corte Costituzionale nelle scuole - Il Presidente della Corte costituzionale Paolo Grossi incontra gli studenti

Le ragazze e CEO accompagnato età eletti Paolo e la quinta eseguiranno l'inno di Mameli
Ma
Va
Faccio gli onori innanzitutto iniziando con con i saluti
Allora in primo luogo organetti per spiare i saluti e ringraziamenti al al presidente della Corte Costituzionale Paolo Grossi
Però non è arci della sua presenza nella nostra scuola dalla statale Santissima Annunziata e per il suo intervento saluto e ringrazio il segretario generale della corte costituzionale dottor Carlo Visconti capo ufficio cerimoniale della corte costituzionale consigliere dottor Umberto Zingales saluto e ringrazio per la loro presenza direttore generale regionale della Toscana dottor Domenico espulso direttore provinciale dottor Valdo Badaloni
Infine ma non da ultimo ringrazio il presidente del consiglio di amministrazione Giorgio Celenza grazie al computer la cui disponibilità è sempre possibile organizzare al meglio tutti gli eventi che vedono protagonista
Intervento del presidente grossi costituisce un secondo momento del progetto Viaggio in Italia la Corte Costituzionale nelle scuole
Un viaggio di cinque mesi sino a fine maggio che porterà i giudici costituzionali nelle aule di tutta l'Italia iniziative promossa dalla Corte costituzionale e dal ministero dell'Istruzione dell'università e della ricerca
Il progetto è stato presentato lo scorso otto gennaio presso l'istituto tecnico agrario Emilio Sereni di Roma
Dal presidente della Corte costituzionale Paolo Grossi ed era ministra Valeria Fedeli ci hanno anche firmato una carta d'intenti per l'avvio del progetto
Durante il viaggio saranno approfonditi fra gli altri i temi della Genesi della composizione ed il funzionamento della corte costituzionale
Nonché della sua attività illustrata attraverso le sentenze che hanno inciso di più nella vita quotidiana delle persone
Il viaggio in Italia è un progetto veramente straordinario
In quanto la Costituzione rappresenta il cemento della nostra comunità il manifesto valido i principi e valori a cui ispirare l'azione di ogni cittadino nella società nella vita personale e della vita politica
Questo progetto può far sì che le nuove generazioni incontrino quanto prima del loro percorso educativo e formativo la Carta costituzionale
C'è l'avvertano come familiare che che riconoscono il valore di strumento di coesione sociale
TG di guida per una cittadinanza attiva e responsabile
Inoltre Progetto ha un significato particolare che quello di adempiere ad un dovere ad una responsabilità verso la società civile soprattutto verso i nostri giovani dobbiamo fare di più verrà aiutare le nuove generazioni ad avere un rapporto più intense familiare con la Costituzione
Obiettivo del Progetto e a crescere nelle dei giovani protagonisti del futuro la consapevolezza e la condivisione i valori di democrazia cittadinanza
Ossia che il rapporto fattivo tra un individuo e lo Stato ed in particolare di quello Stato sta in piedi e chiamiamo denominiamo status civitatis
Al quale l'ordinamento giuridico ricollega la pienezza di diritti civili e politici
Dei valori di legalità l'educazione a legalità a un per oggetto la natura e la funzione delle regole nella vita sociale i valori della democrazia l'esercizio dei diritti di cittadinanza
Educare alla legalità significa elaborare e diffondere la cultura dei valori civili
Consente l'acquisizione di un'adozione più forte più profonda dei diritti di cittadinanza partendo dalla consapevolezza della reciprocità fra soggetti dotati della stessa dignità
Essa aiuta a comprendere come l'organizzazione della vita personale e sociale
Si fondi sul sistema di relazioni giuridica sviluppa la consapevolezza che condizioni pari dignità libertà solidarietà sicurezza non possano considerarsi come acquisite per sempre daranno perseguite
Volute tu una volta conquistate protette l'educazione alla legalità tende a facilitare la partecipazione responsabile alla vita sociale sviluppato la concezione del diritto come espressione del patto sociale d'allora valorizzando la nozione di interesse comune
La nostra scuola per l'anno scolastico due mila diciassette diciotto apposto in primo piano l'educazione alla legalità e all'acquisizione delle competenze di cittadinanza attiva in Costituzione
Sono stati infatti organizzati diversi momenti formativi
Caputo la loro Accame nella giornata del ventotto novembre scorso con la tecnica della Sala Rossa alla dottoressa Francesca Morvillo alla presenza del fratello al dottore Alfredo Morvillo
Accanto ai concetti di cittadinanza democrazie di legalità
Scopo del Progetto Viaggio in Italia e anche quello di far comprendere alle nuove generazioni il ruolo svolto dalla corte costituzionale a garanzia dei diritti e delle libertà fondamentali
L'otto gennaio scorso è stato anche presentato il concorso nazionale la costituzione dei ragazzi riporta tutte le scuole di ogni ordine e grado il concorso si propone di offrire alle spinte sta agli studenti
Un'occasione di riflessione e confronto sulla nascita della Repubblica e sull'importanza assunta dalla Carta costituzionale in questi settant'anni a nella crescita dell'Italia sempre più democratica
La parola al
Ecco
Missione di Diego alla proiezione del video del video
Sicuro
Ci sono problemi tecnici
No a
Ma
Dimentichiamo scooter
Verso le Costituzioni
Sì
Corruzione costituzionale ok mugugno miglioramento sempre che non c'è una scuola media inferiore superiore
L'azione costituzionale
Perché costituzione pecuniaria giuridico in ogni città quindi ogni cittadino dovrebbe aprile questo viola in cui si precisa ieri dei fenomeni i valori che sono segna molto efficacemente all'interno dei centotrentanove articoli della Costituzione
Voi sapete che sono quindici i giudici costituzionali cinque sono omicidi eletti dalle magistrature superiori al loro interno cinque sono eletti dal Parlamento ma devono essere o professore universitario in materie giuridiche o anche avvocati che abbiano esercitato carattere almeno venti anni oppure favorevole al Presidente della Repubblica che generale che attinge a un grande Bartolomeo dentro le persone ordina nelle facoltà utenza madre
Che cosa costituzionale
La Corte costituzionale economica precedente
Chi abilità
Previsti dalla Costituzione
Che spesso fare
Io
Del cedente
Dopo invece
Assiste
CGIL sono rimaste nel prese
Sessanta lo Stato che adesso il movimento del ministero
C'è
Che ci la
In vita condividiamo mentre
Allora costituzionale che sessantotto dice viste
Siano sesso perché
Invece no soprattutto caratteristica
Tanta nell'ordine del giorno in un principio dell'album leggerli tantum undici sul tu devi tener conto via ciascuno di noi scusate caso viene affidato presidenti
Giudice anti stuccare sulla sfiducia giudice di e poi questo è il primo che se lo studio e che fa al relazioni agli altri fa delle proposte
Però sono le sue proposte
Alla fine si decide in quindici diessini va tener conto delle opinioni di tutti il bello di questo mestiere sa io ho fatto anche in politica non il politica un certo punto tu rappresenti una posizione che quella l'altro tira fuori argomenti molto persuasivi contro quello che che avevi detto attenuti al video perché i tuoi elettori t'hanno chiesto quello perché il tuo partito tutto chiesto quello che non cambi e quindi diventa una specie di dialogo Presutti
Quindi no
Quindi non abbiamo posizioni precostituite rinunce nessuno fuori dalla corte alcuni riscontri diamo per cui gli occhi qui pensiamo e decidiamo
E quindi se temi dimostri che io stavo dicendo che due più due fa cinque cioè non guarda che Farquhar devo prendere atto anche se relatore del caso potrà succedere che il caso viene deciso in base al turbinio comune degli altri nomi impresentabili una benda Renzulli ristrettissima di una bella lezione di più tutti perché io mi ricordo che grandi ha avuto che studiato la civilizzazione ritirasse
Scrisse una volta sì che differenza c'è tra lui e le bande del biliardo
Diceva il padre del biliardo si incontrano quando si lascia non sono esattamente come erano prima quando ci incontriamo lui dopo che ci siamo incontrati qualcosa di diverso ciascuno di noi ha preso dall'altro ci deve essere e questo il primo incarico di il percorso dovrebbe intraprendere un studente un percorso formativo per entrare lavorare alla Corte Costituzionale comunque intraprendere sale percorso lavorativo del giudice salta
Lo studio del diritto è fondamentale per potere accedere a tutte le magistrature del nostro Paese e anche alla Corte costituzionale il giudice della corte costituzionale come forse sapete sono scelti da organi diversi dallo Stato ma tutti devono essere giuristi e quindi tutti devono avere una formazione specifica nel campo del diritto e quindi se uno studente ama il mondo delle istituzioni a nel mondo della costituzione vuole seguire questa questo percorso deve studiare giurisprudenza quindi deve fare sua espone superiori ecco che entrare in una facoltà giuridica e poi dagli avviarsi a un percorso che può essere diverso perché può può diventare avvocato può diventare magistrato può diventare come è stato nel mio caso professore universitario di materie giuridiche perché questi sono i requisiti che la Costituzione stabilisce come condizioni per essere nominati o eletti giudice della corte costituzionale
Qual è il rapporto tra la Corte costituzionale la scuola se c'è un rapporto stesso ridusse invece vola sostenuto guardi un rapporto sta dentro la Costituzione perché la Costituzione parla per la scuola dall'articolo
Senta quattro dice la scuola è aperta a tutti istruzione inferiore impartita per almeno otto anni è obbligatoria e gratuita ai capaci e meritevoli anche se privi di mezzi hanno diritto di raggiungere gradi più alti degli studi
E quindi questo ha una uno di quei parametri diciamo voi cioè di quei principi alla luce dei quali la Corte costituzionale Ballotta le leggi che ne sono sottoposte e se quelle leggi non sono in sono in contrasto questi principi in particolare questo casco alla Corte costituzionale come come lei sa annulla la legge quindi questo è il primo rapporto poi forse si dovrebbe essere ci potrebbe essere c'è anche per il fatto che voi siete qui adesso alla necessità di approfondire arrendere viva la conoscenza della corte nella squadra corta e dalla costituzione del lavoro della corte nella scuola quindi dire che questi sono i due legando l'équipe più forti e più immediati
L'articolo della Costituzione che il preferisce
Io preferisco l'articolo tre perché per l'articolo tre soltanto l'articolo sull'eguaglianza ma e l'articolo che
Viene anche assunto come
Articolo che e richiede la razionalità delle leggi c'è quindi da un lato richiede leggi che non discrimina e sotto questo aspetto
Ah quindi afferma questo principio fondamentale dell'eguaglianza senza distinzione spinge
Ma dall'alto si ritiene che fondi anche l'esigenza che la legge non sia irrazionale che è un'esigenza fondamentale che consente la corte volte di le varie dal sistema che dichiarare illegittime
Delle leggi che poi
Appaiono delle vere e proprie strutture insomma
Ce ne sono tanti quello che mi viene in mente anche per la mia storia è è l'articolo trentatré l'arte e la scienza sono libere e libero ne insegnamento
E questa libertà dell'arte e questa libertà della scienza e della conoscenza e la libertà di insegnarlo è una cosa bellissima straordinaria è la nostra Costituzione lo dice fra l'altro con una forma molto elegante come avete sentito
è l'articolo due
Nella Costituzione è uno pongono come nella Costituzione italiana si parla di diritti individuali e si parla di persona come ventidue nelle formazioni sociali
Si parla di solidarietà si parla di doveri si parla insomma del cuore che secondo me è è che ruotano intorno al quale ruota tutto il mondo giuridico che è la persona umana il diritto in fondo è tutto un espressione dell'umanità che cerca di creare delle condizioni di vita sociale un ponte ciascuno come singolo e nei suoi rapporti posta fiorire possa fare il suo percorso e dare un contributo alla vita sociale
Il titolo dell'articolo dell'eguaglianza sapere tutti sono uguali davanti alla legge senza e dal quartiere articolo poi la Corte costituzionale ha ricavato il principio ti ragionevolezza Berarducci
Direi l'articolo tre il primo comma dell'articolo tre il secondo comma dell'articolo tre dove si parla di uguaglianza
Ma si parla di uguaglianza non come parlava parlavano le vecchie carte di diritti uguaglianza formale tutti siamo uguali davanti alla legge è una grande conquista ma una prima conquista soprattutto perché i sostanzialmente di fatto economicamente e socialmente non è uguale agli altri di fronte alla legge ecco che avviene una sorta di frustrazione
E la nostra carta costituzionale che si preoccupa anche non utilizzare diciotto i Soggetti i cittadini Maggi impegnarsi perché le disuguaglianze di fatto sociali ed economiche siano alleviate in ordine ad una società sempre migliore
In una società in cui ciascun cittadino
Il ricco e ippopotami sapienti dell'ignorante si possono sentivi Aldo Rovatti possano dire questa civiltà questa comunità e mia in essa mi riconosco
Si dice
Di prendersi in giro
Sì a
Però è andato in fumo chissà se consentirà postumo
L'imputato è piaciuta la casa deserta
Vista dalla dal baratro una sorta arrivederci e allora la
Come vi dicevo prima la nostra scuola quest'anno ha avviato vere e proprie percorsi di legati sulla educazione alla legalità spesso la cittadinanza a partire costituzione
Adesso il nostro rappresentante di istituto Paolo Vanni ci presenterà un po'tutte quelle che sono state le attività che già sono state svolte quelle che verranno svolte inseguito
Ora Buongiorno Presidente buongiorno a tutti sono Paolo Vannino rappresentante d'istituto frequenta la quarta scientifico presidente le volevo mostrare alcune immagini rappresentativi del nostro percorso legale da molti anni la nostra scuola offre agli studenti di tutte le classi incontri conferenze le elezioni sui temi delle qualità e della cittadinanza
Grazie al Progetto Scuola sicura della Prefettura di Firenze in collaborazione con le forze dell'ordine e gli enti locali abbiamo avuto l'opportunità di affrontare argomenti come il bullismo e tutte le sue forme l'abuso di alcol e di sostanze stupefacenti
La sicurezza stradale e la legalità economica
Progetti che ci hanno particolarmente coinvolto in quanto giovani come non affogare la patente in un bicchiere o legge leggende sulle sostanze stupefacenti
Educato alla legalità come cittadini attente al presente ma con lo sguardo rivolto al futuro a questo proposito le volevo mostrare un video che è stato creato degli studenti dell'istituto
Riguardante gli le sostanze stupefacenti deroghe
A casa sassofonista
L'atto lo sai che aspetta cioè
Nome
Ciò cosa ti viene in mente se dico la parola droga mai
Libertà pezzi rari se sente parlare ritroviamo
Questo riservato farei o ha mai fatto uso di sostanze stupefacenti
No
Cose che solitamente spinge gli adolescenti a fare utilizzati proprio
Parole pestare
Sei recarmi tipi di droghe riconosci
Con la ma riguarda altro
La droga
Io
Ok ok basta così grazie
Si possono detenere sostanze stupefacenti
Sì personale sporco che va
Come si può coltivare passiva piantine di marijuana no mass Ettore come e Giampiero sul terrazzo
Sì
Ma se viene trovato con una piccola quantità di sostanze stupefacenti e succede
Penso che le prendo
Ok il prefetto che cosa parte basta
Stessa
Le sostanze stupefacenti sequestrate che fine fanno
Vedono quello che segue
Si può rifiutare la perquisizione no
Sì
Anche se si è minorenni
Poi
Negli ultimi tempi le nostre competenze cittadinanza hanno potuto essere incrementate anche dalle iniziative il consiglio d'amministrazione
Chi attraverso conferenze incontri con personalità di spicco nei diversi settori della vita civile e culturale ci ha permesso di affrontare approfondire tematiche di grande attualità
Un esempio ne l'incontro cittadini del futuro educazioni fiscale in cui è intervenuto il generale della Guardia di Finanza per i titoli pari e la citazione di settantesimo anniversario della Polizia stradale con la partecipazione del comandante della polizia stradale Paolo Pomponio
E il maggio scorso inoltre c'è stata data l'opportunità di onorare la memoria di Giovanni Falcone con un incontro a cui hanno partecipato esponenti della TIA e magistrati dal titolo la memoria e l'impegno per la legalità a venticinque anni dalla strage di Capaci
L'incontro al quale è seguita in novembre la cerimonia di intitolazione della Sala Rosa dell'istituto a Francesca Morvillo Falcone monete magistrato eccolo deceduta nella strage
La sensibilità verso temi costituzionali è un patrimonio del nostro istituto chi ha chiesto tra le sue studentesse Ottavia Penna Buscemi una delle ventuno donne costituenti
Ha connotato il modo di fare scuola nostro e chi ci ha preceduto vorrei qui ricordare un lavoro svolto nell'ambito del Progetto Cittadinanza e Costituzione che partendo da tanta da tante al concetto di libertà abita al tema della dignità dell'uomo nell'Umanesimo e Rinascimento
Arrivava a toccare temi strettamente connessi alla carta costituzionale
Sta a cuore a tutti noi studenti partecipare a qualsiasi iniziativa legata alla solita Rita e l'associazionismo consapevoli che anche il nostro contributo può essere importante
Questo fu un evento di anno scorso di maggio
In cui con i soldi ricavati Assindustria prendere un cane guida per un ragazzo non vedente
Il ragazzo non vedente
In questo anno scolastico con i miei compagni svilupperanno un progetto che ha come nucleo tematico l'articolo sei della Costituzione
Grazie per l'ascolto
Adesso prima con la parola presidente
Intanto grazie sincero
Ai padroni di casa
Cioè al presidente dell'istituto e al presidente del consiglio di amministrazione
Delle due dato che ci hanno accolti implicita
Sedere cale
Dunque lo spazio ben speso ospitando tanti giovani
Che dimostrano grazie all'iniziativa del preside e dei docenti
Di essere
Pieni di responsabilità
Nell'esercizio della loro funzione vitale di studenti vitale per la loro vita vitale per la stessa comunità italiana e lo avete dimostrato
Con i vostri ditelo
Ringrazio le autorità presenti e ringrazio i docenti ringrazio i studenti
Sapete benissimo
Che avete qui di fronte il presidente della Corte costituzionale
Nell'ambito di un Progetto
Che io ho voluto realizzare con molta determinatezza
Avrei voluto realizzarlo nel due mila sedici
Quello era l'anno in cui la Corte costituzionale
Che è entrata in funzione nel mille novecentocinquantasei festeggiava i suoi primi sessant'anni di vita poi ci sono stati dei problemi di carattere organizzativo finalmente il nuovo ministro della pubblica istruzione ha ripreso in mano quel Progetto che proveniva dal ventre della corte e abbiamo cominciato a realizzarlo
Qual è il significato
Il Palazzo della Consulta non è un castello Muralto
è un palazzo che ha finestre porte aperte verso la società civile verso le piazze e le strade di Roma
Verso la grande comunità romana e italiana
E siccome c'è un difetto grosso
Nell'ambito della nostra educazione nelle scuole medie inferiori e superiori
Quel difetto proprio di informazione sul fatto costituzione sul contenuto della carta costituzionale sui valori costituzionali
Ecco che c'è bisogno che qualcuno per esempio i giudici tutti i giudici a cominciare dal presidente escano dal Palazzo
Per quanto è loro possibile
Inizia in un colloquio con i giovani nell'ambito di istituti che sono individuarci ovviamente dal ministero della pubblica istruzione e non certo dalla Corte costituzionale fortunatamente uno di questi è
L'istituto che è assente in questa magnifica reggia imperiale su questo con del fiorentino
Il difetto lo sappiamo benissimo
E proprio un vuoto che non è stato ancora colmato
E quando come discorso io ero insieme alla ministra fedeli all'istituto tecnico agrario Emilio Sereni di Roma
Io l'ho segnalato apertamente alla ministra che mostrava di essere in perfetto accordo
è giusto che si insegni la chimica la fisica il greco antico la filosofia ma perché dimenticare il diritto e soprattutto quella parte del diritto
Che è il presidio di ogni cittadino
Un po'la sua corazza ideale comunque ci può difendere nell'ambito della vita associata e cioè la costituzione
Un insieme di valori e di principi che si sono tramutati grazie ad un'Assemblea costituente nell'immediato secondo dopoguerra in centotrentanove articoli
Quindi ecco noi siamo all'interno di quel progetto
Un progetto in qualche modo un po'missionario da parte dei giudici della Corte che
Sì disseminando in tutta Italia è previsto almeno per quanto riguarda capoluoghi regionali anche perché siamo quindici anzi siamo quattordici perché il Parlamento non ha ancora provveduto a sostituire il giudice Frigo che si è dimesso da un anno e mezzo per motivi di salute
Siamo solo quattordici e quindi è ovvio che abbiamo pochezza di forze ma tutte le nostre forze saranno per portare in tutta Italia nei capoluoghi regionali questo messaggio
Che voi giovani dovete interpretare come tentativo di dialogo
Ripeto
Il Palazzo della Consulta non è un castello murato
è anche casa vostra e lo dico anche al preside nella speranza che possiate domani o domani ed altro farci visita abbiamo continuamente scolaresche soprattutto di carattere universitario ma perché no anche delle scuole medie inferiori e superiori
Quindi io mi auguro che possiate prima o poi
Il vostro preside si metterà in contatto con il servizio cerimoniale e venire a farci visita guardare in luoghi dove i giudici costituzionali lavorano
Nel tentativo di garantire una vita della Costituzione che sia vita vissuta nei suoi valori da tutti i cittadini
Il tempo stringe purtroppo e allora io debbo venire a quello che è l'oggetto
Del mio discorso
Dovrebbe essere quello di spiegarvi
La funzione della corte costituzionale
Però questa spiegazione se essi isolarsi della corte e si parlasse solo di essa
Sarebbe una spiegazione monca
Perché la Corte costituzionale
Sì incassato una perfettamente
Nella nicchia del testo costituzionale ha un senso solo perché è un momento è un momento forte
Nell'ambito della carta costituzionale
Permettetemi che parta apparentemente da lontano questo l'ho già fatto all'istituto tecnico agrario di Roma e lo ripeterei volentieri qui oggi
La nostra e
Una Repubblica la quale si basa su un assetto politico che possiamo far consisterebbe in una democrazia parlamentare
Con una centralità quella del Parlamento
Il Parlamento è in qualche modo il portatore di quella sovranità che l'articolo primo attribuisce al popolo
Anche perché il Parlamento
E composto il ticket rappresentanti del popolo nei due rami del Senato e della Camera
Quindi un principio
In cui noi dobbiamo credere è il principio di legali già
Cioè supremazia della legge intendendo per legge
La manifestazione di volontà
Del parlamento italiano
Noi dobbiamo obbedienza alla legge perché la legge perché proveniente da questo organo
Rappresentativo del popolo noi possiamo affidarci in qualche modo ad essa
Però con qualche cautela
Ben venga il principio di legalità
è un principio fondamentale
Però
Nella nostra storia giuridica del secolo passato del novecento
Noi abbiamo avuto un ventennio di regime dittatoriale
In cui si cercava di osservare formalmente
E infine rigidamente la legalità
Nella convenzione che abbiamo firmato io ed amministra fedeli c'è un punto
Che a cui teneva molto la ministra e a cui tengo moltissimo anch'io
Ricordare un episodio
Leggi attivo
Che rimane una vergogna nella storia giuridica del Novecento e cioè le leggi razziali del mille novecentotrentotto
Cioè leggi basate su questo orrore su questa aberrazione per cui ci sono delle razze superiori e delle razze inferiori e certe razze inferiori possono essere soppressa eliminate da qui gli ovuli di Auschwitz-Birkenau
Ti dà Audi tutti i campi di concentramento in cui si è cercato di annientare un intero popolo d'innocenti
Piccoli vecchi malattie non malati in grandi intellettuali uomini lavoratori
La scuola
Ecco erano leggi perfette quelle leggi razziali del mille novecentotrentotto dico perfette dal punto di vista formale corrispondevano a un modello di di legislazione ottima tecnicamente perfette si direbbe non giuristi ma quale contenuto corrente
Respinge infine
Allora ecco che il principio di legalità
La legge deve essere
Ho petita perché legge non ci basta
Ed ecco perché a un certo punto la Repubblica ha voluto costruire una costituzione
E una Assemblea costituente
Come voi sapete per due anni ha lavorato folto a Roma
E ci ha dato quel frutto
Alla fine del mille novecentoquarantasette che è la nostra carta costituzionale
La quale è affidante pienamente affidante e se voi mi diceste ma se non sono affidanti sempre le leggi perché la Costituzione dovrebbe essere oggetto di un affidamento totale
Io vi rispondo per il modo come hanno lavorato i nostri giù dei nostri padri costituenti
Come hanno lavorato in quei due anni quarantasei quarantasette
Dei risponderei con una frase che può sembrarvi strana
Hanno semplicemente letto si sono dati a leggere qualcosa
E poi mi domanderei ma quale libro quali libri
Ogni ente hanno letto tanti libri perché erano degli individui intellettuali di grandissimo rammarico
Però quando io dico leggere intendo leggere
Alle radici della società italiana finalmente democratica
Autenticamente democratica cioè capace di esprimere valori costruttivi di una nuova comunità italiana la comunità repubblicana
L'esserlo in questi tradisce
Individuarono i valori
Che sarebbero stati i valori condivisi dal popolo
Ne hanno tratte dei principi Entente principe ecco i centotrentanove articoli
Quali erano i cannoni a cui si ispira
I padri costituenti innanzitutto i un
L'antifascismo militante
Si doveva costruire qualcosa che era l'opposto Delvecchio deprecato regime dittatoriale
Ecco come si esprime Giorgio La Pira
Un personaggio che è stato per tanti anni sindaco di Firenze è stato il mio professore di diritto romano nella Università di Firenze era un grande giurista
E che allora era membro dell'Assemblea costituente e a lui nell'ambito della commissione
Incaricata di redigere il testo
Lui faceva parte della prima sottocommissione quella che riguardava il punto nevralgico i diritti e i doveri del cittadino a cui fu dato il compito di una relazione programmatica
Introduttiva che poteva servire da canovaccio per sviluppare poi tutte le discussioni e approfitto per aggiungere una cosa
Quando potrete andate a leggere i lavori dell'Assemblea costituente perché sono istruttivi
Perché poi vedete personaggi di diversa ideologia c'erano marxisti c'erano liberali c'erano cattolici
Però tentarono disperatamente senza rinnegare le loro rispettive ideologiche di comportare su certi punti essenziali è chiuso pienamente
Ecco torniamo al discorso nostro l'antifascismo militante dei costituenti ecco come si esprime Giorgio la Pira in questa relazione introduttiva
Lui ci dice cosa deve essere questa Costituzione
Una dichiarazione sui diritti dell'uomo deve essere ammessa soprattutto in opposizione al lo Stato fascista
Che con l'affermazione dei diritti riflessi e cioè della teoria che lo Stato è la fonte esclusiva del diritto negò e io l'ho alla radice i diritti dell'uomo
Lo statalismo fascista appare come un mostro lapidario era
Accanto a questa premessa eccone un'altra
Un concetto fondamentale diceva pigra
La anteriorità della persona
Della sua visione integrale e della integrazione che sai pluralismo sociale
Ecco il fondamento
Per cui la Costituzione doveva e poteva nascere come nata cioè fonte di garanzia per il cittadino la persona umana
è anteriormente concepita rispetto allo Stato
Lo Stato è un qualcosa che viene dopo che deve proteggere la persona deve custodire le sue libertà
Deve arrivare a custodire la sua dignità la sua te indicato un uomo un uomo o donna naturalmente
Quindi ecco una umanità della Costituzione
Una costituzione la quale deve partire come sviluppo dei principi che la Pira aveva assegnato e che trovarono il consenso di tutti
Quindi è un primo no no Aldo statalismo fascista
No a un individuo pensato egoisticamente come era nella vecchia società liberale prima della prima guerra mondiale
Molto egocentrico
Un microcosmo chiuso in se stesso
Sì al primato della persona umana
A uno stato concepito solo come garante dei diritti della persona
E anche sia alla persona umana London come individuo egoistico ma come crea to run relazionale cioè in relazione con altri in rapporti con altri e da questi rapporti nascono diritti certi ma anche dove
La grandezza della Costituzione l'enunciato di diritti ma anche un enunciato di corrispondenti precisi doveri e una nervatura che la domina tutta quel principio di solidarietà
Che è espresso nell'articolo due macché Espresso si potere all'interno di ognuno dei suoi articoli
Umanità della Costituzione
Ma guardate
Questa umanità è una una una umanità vera
E vi spiego cosa intendo dire
Sapete forse che il costituzionalismo
Un grande movimento di pensiero e di azione che dal Seicento in poi
Cerca di costruire degli argini
Al potere allora assoluto
Dello stato del monarca
Nei sei settecento
La costruzione come avviene si dice prima dello Stato cioè un momento primigenio nella storia umana che lo stato di natura in cui tutti erano liberi ed uguali
E quel grande fenomeno che noi chiamiamo giusnaturalismo
L'uomo in questo momento primigenio aveva dei diritti i cui il potere politico non può spossessato ai singoli che ne sono titolare
Bene ecco un argine per il potere politico compose vizio
Il rischio è che questo stato di natura non ha mai appartenuto alla storia non è mai esistito è un artificio sublime se volete ma è un artificio e questi personaggi che popolano lo stato di natura sono dei modelli di uomo non degli uomini in carne ed ossa
Sono dei soggetti artificiali certamente il risultato è cospicuo perché abbiamo degli argini allo strapotere politico
Ma in un modo abbastanza insoddisfacente proprio perché il cittadino di cui parlano le prime carte dei diritti il primo costituzionalismo per esempio
Del degli Stati nordamericani della fine del Settecento della rivoluzione francese sempre della fine del Settecento sono dei modelli astratti
è il secondo costituzionalismo quello che nasce a Weimar nel mille novecentodiciannove dopo la tragedia della prima guerra mondiale
Quando in Europa si instaurano delle realtà autenticamente democratiche
Che finalmente
Si afferra quello che di buono c'era nelle vecchie carte dei diritti nelle prime costituzione ma recita un contenuto più concreto
Ed ecco l'umanità della costituzione Ibrahima quella tedesca del mille novecentodiciannove la nostra che entra in vigore come voi sapete il primo gennaio del mille novecentoquarantotto
Lui è l'uomo in carne ed ossa e il cittadino in carne e ossa sorpreso questo è importante nella sua esistenza quotidiana
Fatta di gioie fatta di tempi e di sacrifici
Ed ecco perché i
A differenza delle vecchie carte dei diritti che facevano un un decalogo astratto un catalogo astratto di diritti qui si parla patto di Lupi
Del cittadino ma di tutti i cittadini nessuno escluso nemmeno il pezzente nemmeno il povero nemmeno ignorante
Ogni cittadino doveva sentirsi protagonista
E detto io in quel filmato che ha visto avete visto
Ogni cittadino da di sentirsi interlocutore dei padri costituenti
Tant'è vero che si tarda
Di religione
Di salute il paesaggio
Di lavoro
Di economia di risparmio di istruzione e di ricerca scientifica ciò è
La Costituzione è un io lo amo definirla così il breviario giuridico di ogni cittadino
E ricordiamoci
L'articolo tre
E l'articolo che per me è fondamentale perché fatto di due commi cioè di due parti
La prima che ripropone quello che avevano detto le vecchie carte dei diritti quelle del primo costituzionalismo della società borghese
La legge è uguale per tutti
Tutti noi siamo uguali di fronte alla legge
Grande passo avanti ma l'ho detto un primo passo
Nel secondo comma dell'articolo tre noi facciamo
Il secondo passo che la civiltà borghese non aveva mai fatto ma che ora fa la civiltà italiana la nostra repubblicana autenticamente democratica
Impegnando
Lo Stato
Anche se forse lo conoscete mette conto di leggerlo
Questo suo conduco ma
è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che limitando di fatto ecco l'astrattezza e e e e mandata in soffitta
Lo stato di natura no non non non ci appaga più vogliamo cittadini in carne ed ossa ricchi e poveri cioè che sono immersi nei fatti di vita questo è l'importante che dovete capire
La Costituzione ha di fronte un cittadino immerso nei fatti della vita quotidiana
Limitando il fatto e se voi prendete i lavori dell'Assemblea Costituente vedette che su questo di fatto c'è grande trambusto perché i turisti di marca liberale vorrebbero opporsi
Vorrebbero di riproporre le vecchie proposizioni filosofico politiche
La libertà e l'uguaglianza dei cittadini impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva ecco sempre il richiamo a una realtà concreta vissuta egli effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica economica e sociale
Questo è il motivo per cui la Costituzione rappresenta un qualcosa di pienamente affidabile
Rappresenta una legalità superiore
In cui noi dobbiamo affidarci quindi d'accordo in Italia esistono due tipi di legalità la legalità rappresentanza dalla legislazione ordinaria e dobbiamo obbedienza alle nostre leggi però
Andando anche a guardate nel concreto il contenuto delle leggi
Ma c'è una legalità superiore in cui possiamo veramente affidarci perché fondata su dei valori costitutivi della Repubblica
Valori assolutamente condivisi
Valori
Che rendono robusta la nostra vita democratica
E allora che cos'è la Costituzione è un grande
è un breviario giuridico del cittadino concreto ma è un un grande strumento di garanzia
E deve essere salvaguardata questo strumento di garanzia e occorre a sua volta al suo interno un posto momento perché io a un contributo alla salvaguardia ed ecco la Corte costituzionale
Se voi leggete la Costituzione
In fondo dove si parla di garanzie costituzionali
Cioè proprio gran parte di queste garanzie è occupata dalla
Istituzione di questo strano tribunale
Un tribunale che non è chiamato a giudicare gli uomini ma soprattutto a giudicare le leggi perché il legislatore può sbagliare il legislatore può anche violare
Dei valori costituzionali e occorre un organo che ripristini il complesso dei valori
Giudice delle leggi non è un compito esclusivo ma io devo sintetizzare e anche semplificare
E l'immigrazione
Di leggi che eventualmente
Contraddicono ai valori costituzionali
Non solo ma
La Corte costituzionale ha un grosso compito io ho letto attentamente e le vostre domande
Sono tutte domande intelligenti e speriamo che noi possiamo rispondere in questa mattinata
La Costituzione è una carta è un documento ma non è solo una carta
è una carta di venti strano ma contraddizione la carta immobilizza qualcosa no in un testo cartaceo
Ma qui i valori dicono anche perché la Costituzione è strumento di garanzia di chi del popolo italiano cioè di un corpo vivente che grazie a Dio continua a vivere perché la storia è un continuo divenire
Muoversi e modificarsi
E allora
C'è bisogno di un organo giurisdizionale la Corte costituzionale la quale percepisca questo movimento
E arricchisca di valori costituzionali magari inespressi
Inespressi nel senso che non solo un palesi nel centotrentanove articoli ma che emergono dalla vita costituzionale che il popolo vite che continua a vivere
Il direttore di una rivista giuridica mi ha chiesto un pezzo di apertura
Per l'anno due mila diciotto della sua rivista io l'ho intitolato in questo modo
Una Costituzione da vivere
è una carta mandorle la immobilizzate in una carta perché per non essere una carta
E qui faccio due esempi tratti dalla nostra esperienza della corte
Perché vede come la corte costituzionale riesca a sviluppare ad arricchire
E i diritti fondamentali del cittadino
L'articolo nove
Della Carta
Parla della tutela del paesaggio
Cosa eccellente
Che cos'è diventato questo accenno del costituente di ottant'anni di settant'anni fa
è diventato qualcosa di più corposo
Negli anni Ottanta abbiamo avuto un legislatore italiano che si è morto in modo veramente superbo
Poi la Corte costituzionale ha cominciato a lavorare su questo concetto del paesaggio
Ecco oggi
Grazie soprattutto al da pure io dei giudici della Corte costituzionale noi abbiamo un diritto fondamentale nuovo del cittadino italiano il diritto alla tutela dell'ambiente
Cos'è l'ambiente è
Questa strana congiunzione fra realtà naturale e realtà umana
Una realtà umana che può arrivare a conculcare la realtà naturale con questi disastri che noi purtroppo vediamo ogni giorno nella nostra Italia e in tutto il mondo
E allora purché è legata ad ambienti addirittura oggi la sopravvivenza del genere umano si capisce come oggi cittadino abbia questo nuovo diritto fondamentale che il coniglio nostro della Corte costituzionale che ha sviluppato
Quell'accenno dell'articolo nove più di fatto un secondo esempio ed è un esempio che tratto dalla mia esperienza personale
Io ebbi la buona sorte che quando entra in Corte nove anni fa
Il presidente che era un grande magistrato
E il presidente che affida alle varie questioni ai singoli giudici
Mi affido una questione
Relativa ai problemi
Della salute
Ti una persona immigrata
Cioè nell'articolo trentadue
E chiaramente segnato
Il diritto fondamentale del cittadino italiano alla salute
Ecco
Allora i duetti di fronte un problema enorme
Il diritto alla salute è un diritto fondamentale quindi in quanto tale
Può essere cittadino di ogni uomo di ogni soggetto umano
Ma c'erano delle leggi speciali le quali
Limitavano al solo cittadino il beneficio per certi infermità dei
Tutti una serie di provvidenze
Ecco
La prima sentenza fu una sentenza che fu difficile a discutere in Corte c'erano delle diversità poi la maggioranza della corte credette nella mia relazione disse sì siamo di fronte ad un diritto umano che deve essere garantito ad ogni persona umana
Dopodiché io ho fatto tutta una serie di sentenze che prevedeva hanno fatto limitazioni che leggi speciali individuavano Perini non cittadino che limitavano al solo cittadino certe garanzie
Ormai è venuto a costruirsi una serie di sentenze e quindi un atteggiamento ormai ben definito ben consolidato della corte per cui il diritto alla salute non può essere solo garanzia del semplice cittadino ma di ogni soggetto che sia stabilmente per motivi legittimi all'interno del nostro territorio nazionale
La corte
E finisco come strumento di garanzia
Strumento di garanzia all'interno di quel grande strumento di garanzia che la Costituzione scritta
Strumenti dopo un attentato
Di timbri un minuto fa di arricchimento delle garanzie
Di irrobustimento di queste garanzie sviluppando ciò che potenzialmente all'interno della dimensione costituzionale della Repubblica
E allora
Più voglio finire con questa affermazione
Quando un anno fa
L'Accademia nazionale dei Lincei cioè il nostro supremo organismo culturale
Mi chiamo per spiegare a questi accademici dei Lincei che sono Dotti Issey prima
La stragrande maggioranza di non giuristi che cos'è la Corte costituzionale io l'ho intitolato I in questo mondo
La Corte costituzionale una valvola respiratoria
Della intera società civile italiana
E non era una formulazione avventata perché è grazie all'opera della Corte costituzionale che si arricchisce come ho detto la Costituzione e sita a una ossigenazione alla Società italiana e una grande coerenza terrà ordinamento giuridico e lo sviluppo del popolo italiano nel suo costume dei suoi valori nel suo credo
Questa è la Corte costituzionale
Quindi è per questo che io sono contento oggi di entrare il dialogo diretto con voi in questa bella scuola in questo splendido edificio
Io ho letto
Le vostre domande e come facciamo preside magari io rispondo o se ci sono i ragazzi che vogliono avere ragazzo domani verrà lì qualcuno intanto che ore sono scusate solo undici undici e dieci perfetto abbiamo tempo
Ecco quindi
Leggete con le domande
Direttamente ai ragazzi
Ah va bene ben
Infatti è vero è un qualcosa
Non è proprio davvero proprio
No Presidente sono Eduardo Alfieri chiese molto l'ultimo anno del liceo scientifico
Volevo ricollegarmi a quello che aveva detto in precedenza le cioè che lo ha denunciato le leggi razziali del trentotto e Limp pranzo a dell'articolo sei
Io volevo chiederle il due mila diciotto com'è possibile si guardi ancora di piazza all'interno della Costituzione
Grazie
Io ve l'ho già detto
L'articolo i i primi tre articoli sono
Il terreno di tutta la Costituzione
Ma soprattutto l'articolo tre
Proprio perché
C'è indicai sotterramento in una visione astratta
Del cittadino
Dei suoi diritti
E
Una
In modo efficace calare tutto nella concretezza della sua esistenza quelli secondo comma dell'articolo tre ex straordinario
Di P. dicevo poc'anzi e lo ripeto ora
Inserisce né i fatti ecco il cittadino lei fatti di vita
Lo abbiamo realizzato
Perché c'è la risposta forse è nelle mie ultime frasi con cui ho chiuso
La la lezione
La Costituzione è un fatto vita e
La stiamo vivendo
La Corte costituzionale e uno dei modi per farla vivere
è in continua sottrazione e se poi mi domandate l'abbiamo veramente attuata fino in fondo io vi dico no non ancora la stiamo attuando
Quindi
Facciamo degli progressi
è uno sviluppo continuo
Ma non potrei dire che noi abbiamo attuato pienamente
L'articolo tre nel secondo comma
Legislazione giurisprudenza
Ordinarla giurisprudenza costituzionale marciano in questa direzione gli esempi che ti ho dato no per esempio la tutela dell'immigrato il suo diritto fondamentale alla salute
E ne è un esempio ma potrei moltiplicarlo veramente
Quindi io direi ecco la Costituzione è un qualcosa che viene vissuta che
Dovrebbe avere la sua attuazione da questa collaborazione piena tra Parlamento governo magistratura ordinaria
Magistratura costituzionale soprattutto quest'ultima ma poté compito specifico che essa
Possiamo legge neanche due gli atti il due e trenta vecchio nome
In modo da
Accelerare un pochino
Già l'insigne PTP anch'egli essendo canina Marietti e che fa intera classe questi dati sia classico che davvero domandarle come si può venire a questi tre sezioni ma punto ai terreni da chi ha qualche questi settenari spessa nei confronti del problema immigrazione
Magari si raccolgono per regionale proporzionale
Signor Presidente sono a voi seguite questo ordine no ci sono altre domande
Si sono benissimo no no per carità non non da preordinato mi va benissimo però vorrei capirla bene ecco perché parli lentamente sì certo
Essendo vecchio sono anche un po'sotto ecco quindi sono Pietro Calia intervento alla quarta rassicurò prego volevo chiederle se la Costituzione in picchiata e se sì come si può intervenire per i giovani
Grazie ma dunque
Io farei una distinzione netta
Tra quelli che si sono i principi fondamentali e la parte prima e la parte seconda
Sinceramente proprio in questi nove anni di
Presenza in Corte
Io ho studiato a fondo soprattutto i primi cinquantaquattro articoli cioè qui in cui si parla dei diritti e dei doveri del cittadino la solidarietà che deve legare i cittadini
Il compito
Di progressivamente in una sezione
Delle differenziazioni economici e sociali tra cittadini
E via dicendo
E mi son reso conto che
Quello che è stato
Definito
Settant'anni fa in quei principi in quella prima parte
A mio avviso può essere lasciato intanto
Perché è ancora oggi un sistema di garanzie
Che si attaglia anche al cittadino italiano concreto del due mila diciotto
Per la seconda parte il discorso è diverso la seconda parte
E
Indirizzata delineare la struttura dello Stato
E noi abbiamo avuto anche degli interventi pesantissimi pensate alla riforma costituzionale del due mila uno
Quando si è avuto una previsione dei rapporti Stato-Regioni
E anche la valorizzazione della dimensione regionale
Non giudico quella riforma per la morte rischio non è mio compito ma è una riforma che ha inciso a fondo
Quindi da quel punto di vista non c'è dubbio che io credo si possa lavorare e del resto un tentativo di revisione costituzionale che poi il referendum non ha consentito di
Portare a a compimento
E andava in questa direzione quindi chiaro io direi che si si può lavorare soprattutto sulla seconda parte la prima parte non dico che sia un qualcosa di immobile intangibile di il avvocato all'eternità nulla evocato all'eternità almeno sul piano delle cose umane quindi disponibile a a a a vedere
Riforme anche in quel settore ma a mio avviso
Il patrimonio che ci offre quei principi e quella prima parte possono tranquillamente restare intatta e ed essere un ottimo strumento garantistico del cittadino
Sugli immigrati
Ma dunque sull'immigrazione credo norme non rispondevo proprio perché io gli ho risposto in qualche modo
Cioè dire la posizione dell'immigrato
La Corte costituzionale se le porta in una infinità di sentenze
E qual è il risultato ove si tratta
I diritti fondamentali
In quanto fondamentali spettanti ad ogni uomo la Corte costituzionale non ha avuto esitazione nell'estendere questi diritti anche all'immigrato
Questo è stato veramente un portato di civiltà giuridica e e abbiamo numerosissime sentenzia ecco molte sono di mia
Relazione soltanto perché dopo la prima sentenza la prima questione affidatami dal giù dal presidente Amirante poi sono venuti a metter come relatore infinite altre sentenze proprio in questa direzione
C'è qualche altra domanda
Quelle che avete già produttore abbiamo il presidente qui scritte
Presidente sono undici del sequestro l'ultimo anno del liceo scientifico
Vorrei sapere cosa ne pensa dello ius soli su un argomento che viene spesso trattato anche dai politici un rimedio anche durante le campagne elettorali
Se come non ho capito
Cosa ne pensa dello ius soli
La mia opinione amico non vale nulla e quindi è inutile che gliela esponga e l'opinione di un povero giudice costituzionale che potrebbe essere interpretata come
Una ipotecati futuri sviluppi quindi lì proprio la materia tipica del Parlamento il quale deve essere lasciato all'esercizio della sua sovranità
Qualcun'altro
L'avete prodotto e voi queste domande quindi fatevi coraggio
Vedo qui che ha delle domande proprio per esempio
Ci sono corti costituzionali anche in altri paesi ci sono differenze un'altra perché un singolo cittadino non può chiedere che la Corte Costituzionale si pronunci sulla costituzionalità quindi queste sono domande
Non avevano interesse abbiano si fanno operare ma naturale migliore molto più timido di loro quando avevo la loro età
Buongiorno sono il ricordo del liceo scientifico ultimo volevo chiederle si sta discutendo la possibilità di eleggere direttamente il presidente La Repubblica tra innovazione possibile
Possibile secondo lei questa strada
No non è possibile con l'attuale testo che abbiamo possibile una revisione costituzionale ma si tratta veramente di una setto
Costituzionale molto diverso da quello che invece prevede l'attuale con una centralità assoluta del Parlamento
Però ripeto questo può essere materia di una modifica costituzionale della seconda parte
Il problema è un problema ovviamente politico ecco di forze politiche di maggioranza e politiche e qui si arrende si arrende si arresta il giudice il giurista
Tra l'altro
Ecco vorrei rispondere io
Da Uto Rita
A una a queste domande
In cui gli venivano fatte
Richieste sul piano del diritto comparato cioè
Esistono altre Corti costituzionali certo che sì
Direi forse il primo esperimento si ebbe in Austria
Dopo la prima guerra mondiale
Ma oggi direi che almeno
Dei Paesi di comparativi spieghiamo disciplinando
Cioè paesi che hanno
Una struttura a democrazia parlamentare con un Parlamento centrale e una Forte legalità affermata in una gerarchia delle fonti
Un altro pianeta giuridico e il comune dove cioè il il Regno Unito e le sue colonie
Lì veramente c'è tutto un pianeta giuridico diverso molto diverso da quello nostro
L'Europa continentale a un regime e anche una storia giuridica segnata dalla rivoluzione francese
La quale voi sapete non ha mai all'inviato oltremanica
Applichiamo in questi Paesi
Che io vi ho chiamato poc'anzi discipline dove direi la scelta per la corte costituzionale una scelta normale
Proprio perché è un inserimento di uno strumento di garanzia per il cittadino
Direi che
Un esperimento come il nostro
Rimane unico a mio avviso
Possono avere
Della grande esperienza
Globale del mondo giuridico che ci ci possa essere un esempio sperduto ma io non sono a conoscenza di questo cioè un esperimento in cui addirittura
I quindici giudici
Solo cinque sono eletti dal Parlamento
Altri cinque eletti direttamente dalle magistrature superiori trenta alla Corte di Cassazione uno dal Consiglio di Stato che come Futures sapete il supremo organo di giustizia amministrativa uno dalla Corte dei Conti supremo organo di giustizia contabile
Quindi cinque sono addirittura dei tecnici del diritto dei magistrati dei giudici
Cinque poi dal Presidente della Repubblica che in genere attinge ai professori ordinari di scienza e giuridica
Io sappia questo è un episodio unico anche perché
In tutte le corti
De di paesi stranieri si ha una assoluta prevalenza di
Elezioni da parte del Parlamento
Cioè c'è una maggiore politicizzazione dello strumento Corte
Naturalmente io sono un ammiratore di questo Modotti congegnare che è stato escogitato dai nostri padri costituenti anche perché il nuovo tessuto per nove anni ed ho visto che questa diversità tra noi
Professori universitari
Tu dici giudici di diversa estrazione
Soggetti eletti dal Parlamento con una patina più o meno politica tutta questa
E che rock Enea comunità che si viene a creare ecco estremamente produttiva perché lungi dal poter contrarsi è un incontrarsi di esperienze diverse i modi diversi di analizzare
E c'è anche una maggiore garanzia della imparzialità
Dell'organo giudiziale corte costituzionale
Per esempio pensate io ho avuto ospite mia ovale
Al Palazzo della Consulta il presidente
Della corte costituzionale francese che lì si chiama si è più in alto costituisce un
Era Laurent Fabius che è un grande uomo politico francese
Il quale
è stato ministro senza dubbio ma mi pare anche presidente del consiglio dei ministri
Un uomo politico
Il presidente della corte francese non viene eletto io sono stato eletto a maggioranza
Secreta a votazione segreta assolutamente segreta dai miei colleghi i quali nell'urna potevano votare sì o no Paolo Grossi Fabius era viceversa promanazione governativa è il governo della repubblica francese che nomina il presidente quindi direi la nostra corte sotto questo profilo è proprio
Disegnata per essere un soggetto giudiziario imparziale
Poi del Coburgo ovviamente non abbiamo Corti costituzionali anche la stessa Corte Suprema degli Stati Uniti voi sapete
Al delle funzioni costituzionali ma è uno strano organismo che a questa
Doppia questo doppio contrassegno
Sono eletti a vita sono nominati scusate non eletti nominati a vita ma nominati tutti dal presidente degli Stati Uniti
Quindi
Io credo che noi abbiamo una situazione di particolare privilegio la nostra corte così come è stata sì disegnata da
Dai costituenti
C'è qualche altra domanda le parti posto grazie anche extra ordinem no ecco la un attimo info
Bene
Salve mi chiamo Federico Del Negro quanto la quarta delle diciamo al secondo turno e le volevo chiedere come mai il progetto di revisione costituzionale fallissero
Il come mai il Progetto di
Io mi limito a constatare che è fallito non posso dire altro
Qui c'è veramente perché
L'articolo primo parla chiaro
Il popolo è sovrano e il referendum è proprio uno strumento di democrazia diretta
Il popolo ha risposto in un certo modo
Ha fatto bene ha fatto male mi guarderei bene dal giudicare quella che è una la volontà popolare
Constato che certamente questa volontà popolare è stata contraria di più so che il soddisfacente ma non posso dirlo
Qualcun'altro
Se c'è qualcun altro
Faccio una domanda più semplice e allora chi è che si può rivolgere personalmente alla corte con stizza costituzionale in che modo quando ha detto
Certo
Che cosa
No no questa è una scelta del nostro costituente che può essere ritenuta discutibile ma il singolo cittadino non ha questa possibilità che per esempio cioè nell'ordinamento tedesco
Non saprei dire altro ecco
Certamente
è soltanto come diciamo noi giuristi per via incidentale cioè attraverso un giudice il giudice ha di fronte una questione una questione che implica l'applicazione di una certa Norman comincia a dubitare della costituzionalità di questa norma è investe la Corte costituzionale
Altrimenti abbiamo
Come dire
I conflitti tra poteri in cui un potere dello Stato
Si contrappone al balzo che so io stato e regioni le regioni
Ritengono violate le loro competenze costituzionali da una legge dello Stato o viceversa lo Stato dalle DAT ha deciso Azioni regionali allora c'è un conflitto un conflitto diretto e quindi c'è una immissione diretta ecco verso la Corte costituzionale altrimenti è attraverso una via giudiziaria ecco che noi abbiamo il filtro
Per cui sia il canale
Delle ordinanze di rimessione cioè di Viggiù dice ordinario che o amministrativo il quale investe la corte del problema e la corte deciderà
Ci sono altre domande
C'è qualcun'altro novanta venti
Valutiamo il no non c'è nessun'altra domando
Basta
Allora io saluto la ringrazio per la sua cortesia verrà Michel tornano dalla scuola e terrà la sua lectio magistralis sulla Costituzione sull'attenzione che la Costituzione pone a lungo quanto personale
A ringraziarla