Sfide Culturali. Come vincere la povertà educativa con politiche socio-culturali innovative

Siamo pronti
A iniziare aspettavamo professioni che che comunque è in arrivo volevo dare subito l'opportunità parte appunto di tutti quanti ad accomodarsi dare subito la parola all'onorevole Bechis
Per i saluti istituzionali anche perché poi lei si dovrà allontanare ma poi ritornerà perché ovviamente oggi ed attività parlamentare pienamente attiva
Quindi la parola subita allora Denis per quanto riguarda il il saluto istituzionale e poi appena arriverà appunto al professor
Michetti introdurremo superiori il i lavori grazie
Buongiorno a tutte buongiorno a tutti io
Vi ringrazio
Veramente della della vostra presenza qua oggi questa giornata nascere con una riflessione su quello che saranno i nostri giovani da grandi e su quello che è la cultura e cosa è diventata in Italia
Ci troviamo in un periodo in cui mezzo milione di nuovi elettori il prossimo anno si troveranno di fronte
A un programma politico e non sapranno decifrare cosa c'è scritto all'interno
La povertà educativa che entrò in tema di questa di questa giornata si riporta dei dati raramente allarmanti
Anche perché
Legando questa problematica alle fasce di reddito vediamo che
I ragazzi
Che arrivano proprio da fasce di reddito più basse hanno delle serie difficoltà serie difficoltà che portano al trentasei per cento degli alunni di quindici anni a non saper fare di conto a non avere
Gli strumenti minimi per poter fare il conto è il ventisei per cento nella lettura hanno delle serie difficoltà nella lettura
Ci chiedevamo
In negli incontri che hanno preceduto questo dov'è lo stato in tutto questo lo Stato dovrebbe
Garantire il diritto allo studio per tutti i ragazzi dovrebbe
Abbattere quelle barriere economiche e sociali
Però di fatto non lo fa
Non l'ho fatto anche i nostri ragazzi continuano ad andare a studiare all'estero anche se lo può permettere
E chi non se lo può permettere non studia e non lavora
E i numeri continuano ad essere allarmante anche in questo caso perché prendendo la Sicilia come esempio portante abbiamo un ventiquattro per cento di ragazzi che non finiscono al ciclo scolastico
Oppure il cinque e il cinquantasei per cento
Che vacche sono a casa disoccupati
Però
Se noi pensiamo anche soltanto legato alla cultura quello che noi troviamo all'interno della Sicilia su quarantasette zitti che l'UNESCO ha dichiarato
Patrimonio dell'umanità
Sette sono in Sicilia le potenzialità ci sono perché non ve non viene data la possibilità a questi ragazzi di approfittarne
Grazie
Avevo preparato delle slide per farvi seguire questo ragionamento però vi mostro solo
Due fotografie
Se noi facciamo vivere i nostri ragazzi in situazioni come queste oppure li facciamo andare in una scuola
Che ha queste caratteristiche come
Possiamo pensare noi che possano un giorno
Decidere di distendere anche
Poiché energie per migliorare questo Paese
La proposta né
Che
Vorrete stiamo cercando di portare avanti stiamo cercando di organizzarsi
E quell'appunto ed in di intervenire in questo senso su questi due casi sono state fatte due interrogazioni a cui inetti ministeri non hanno ancora risposto
E
Sì mi piacerebbe
Io dico sempre il sì perché stiamo non tante persone che si stanno lavorando attiva abbiamo l'ambizione di riportare
La cultura
Al centro
Nell'interesse dei ragazzi
E questo è l'obiettivo anche nella giornata di oggi
Benissimo benissimo grazie
Nel quello che appunto avremmo voluto introdurre a dopo il discorso fatto delle iniziative quindi entriamo subito nel nel vivo proprio del delle sfide culturale che si presenta la dottoressa la formazione
Io ora profittare super attesa spezziamo professor Michetti se il professor Maddalena
Ha piacere magari ex vicepresidente della Consulta ad intervenire su questo argomento
Se c'è da aggiungere
E intanto punto introduco il discorso presso Michetti è in arrivo a momenti dopo di lui poi chiameremo anche
Lorenzo Di Diego che non solo la presentazione del rugby per i ragazzi ma anche responsabile comunicazione quindici può parlare anche di altre iniziative prego
Questo allora
Il tempo per il mio intervento
Se vuole essere come come io lo ho voluto introdurla subito perché con la presenza di un evento spostando a domani al io vorrei una risposta e domani stagionali che stava esponendo le domande formulata dalla l'onorevole con piacere
Innanzitutto
Ringrazio tutti saluto tutti
Chi ha il coraggio di dedicarsi ancora al bene comune è sempre la minoranza degli italiani quindi fa farlo Rizzato lo sforzo di chi vuole alla cultura
Una cultura che è stata distrutta per
Che ci porta a essere gli ultimi della classe
Per lo meno in Europa siamo gli ultimi
Si dice ma c'è la Grecia ma la Grecia è stata già rovinata
Di fronte all'intervento di Eleonora Bechis
Io mi sono chiesto per perché lo Stato è assente
è facile scaricare dice lo Stato non frazione cioè
Altri cittadini come noi che sono investiti di funzione per perché
E che i sensi dell'articolo cinquantaquattro della Costituzione devono agire
Con dignità e il dolore
Ormai da decenni agiscono senza dignità e senza onore
E non nell'interesse del popolo italiano ma nell'interesse delle banche e del multinazionali secondo me la risorsa è questa l'obiettivo principale di chi cerca la cultura e quello di chiedersi
Cultura in quale tipo di immaginario collettivo va affermato
Perché non è che noi possiamo
Più acidamente parlare di cultura in un po'in un popolo in una nazione che sta andando alla deriva saper rituale e materiale
Do lettura è indispensabile per raggiungere detti Fellini fondamentali della nostra Costituzione repubblicana che abbiamo visto sia stata anche il tentativo di distruggerla con
Portare
La modifica costituzionale referendum
Ma Renzi ha avuto la sua buona lezione perché venti milioni di italiani hanno detto no la Costituzione non si tocca se si fosse toccata la Costituzione avremmo perso definitivamente ogni precipitati rivincita
Di
Rifare la cubatura
La nazione italiana è stata una nazione molto accurata sintesi secoli passati
Poche nazioni possono vantare tanti artisti tanti letterati tanti cultori della scienza tanti filosofi specie nell'Italia meridionale
Dice Benedetto Croce l'Unità d'Italia si è potuta realizzare con l'arte di Firenze la copertura del meridione
I filosofi erano state prevalentemente meridionali forse per le origini
Che greche della Magna Grecia insomma del
Del meridione ma comunque l'obiettivo fondamentale di realizzare la cultura va messo nel contesto generale in cui ci troviamo
Non possiamo solo dire lo Stato non fa lo Stato non dà dobbiamo chiederci perché abbiamo mandato in Parlamento a persone che sono sono dimostrate traditori della patria è servitori delle multinazionali e delle banche
Perché non ci troviamo in una situazione
Di completa perdita della cultura innanzitutto ci sono stati prima quarant'anni di televisione commerciale che è stata la più input dica la più sopporta del mondo
E queste sono statistiche dopodiché abbiamo avuto un ventennio berlusconiano che applica è saltato il non fare il ridere e Liberti raggio poi abbiamo avuto i traditori della patria sul piano economico a cominciare
Non posso dire i nomi dalle azioni di persone che sono state parte venti sia la destra che alla sinistra e oggi ci troviamo nel guado allora secondo me
Primati parlare di formazione culturale prima di parlare di della tecnica dalla formazione culturale bisogna
Far capire ai giovani in quali situazioni in quale contesto va sviluppata la propria cultura
La cultura e il fondamento dicevo prima
Per lo svolgimento della persona umana della persona della personalità dell'uomo e del progresso materiale e saper rituale della società oggi i singoli non svolgono la loro fra loro
Personalità è perché non la svolgono perché ci hanno condotto in una situazione di disoccupazione generale esso pesce giovanile e quindi e solo attraverso il lavoro attraverso uno studio che si può svolgere la propria professionalità e la nostra società è una società che infima nelle classifiche generali europee proprio perché non c'è un progresso materiale e spirituale della società
Secondo me
E questo sarà l'argomento poi del mio intervento prima di parlare di cultura
Parlando di cultura bisogno di Regioni in quale contesto economico giuridico e finanziario noi ci troviamo e come è difficile far valere la cultura insieme le contesta ed è un contesto
Che hanno provocato le forze
Su globale e fittizie perché non non sono affatto forte perché hanno una ricchezza fittizia delle multinazionali e delle banche alle quali si sono serviti i nostri governanti che hanno agito come
Asservimento loro personale è del tutto il popolo italiano e lo spettacolo che vediamo oggi dopo da un lato in Parlamento si lotta per le poltrone in modo sfacciato
Aiuto solamente e dall'altra parte si muovono i tassisti gli ambulanti perché è una normativa europea la direttiva Bolkestein
Favorisce le multinazionali e ci impone di fare le gare europee per tutti togliendo il pane e ai lavoratori del servizio di pubblici locali ecco noi siamo una situazione di allarme
Se pare intonso noi diciamo tingono situazione veramente di disastro generale è il disastro nel disastro perché manca la cultura ed entrate do che nessuno capisce bene in quale situazione ci troviamo del mio intervento successivo e tenterò di far capire quali sono le cause che ci hanno portata in questa disastrosa situazione grazie
Grazie professor intanto
è andato dritto al punto
E non le manda a dire come si suol dire rimanga qui anzi mi fa piacere perché introduco anche professor Michetti
Oltretutto con cui
Un po'pensa avrà anche il piacere l'abitudine credo che antiorario andrà tra poco no quindi comunque
Diciamo più uno scambio dal compresa anche la comunicazione abbiamo introdotto lo questo tema siamo andati appunto subito al punto Graziano all'ex vicepresidente della Consulta
La formazione la las la sfida culturale delle politiche educative in questo momento come la ride professor Michetti ma anche
Come sulla base anche di quello che ci ha appena detto
La professor Mattarella
Allora con un giorno a tutti io
Entro subito nel vivo della
Di quella che che sarà la mia dissertazione
E innanzitutto
L'innovazione ed ecologica sta pervade endo ogni aspetto
Sia della nostra vita ma quindi anche a caduta della pubblica amministrazione e non è che possiamo fermare l'innovazione tecnologica anche perché
Innovazione tecnologica utilizzata
Secondo voglio dire dei crismi che ne potremmo tranquillamente normare secondo una logica che dovrebbe emancipare efficienti Giare
Portare una maggiore produttività
Ampliare la sede di controllo
Per l'innovazione tecnologica e il portato di una rivoluzione in essere
Per cui come si transitò da un'economia prevalentemente agricola ad un'economia industriale questo non può che avvenire
Anche
Voglio dire non tralasciando alcuni aspetti traumatici
Però
L'innovazione tecnologica va cavalcata nel giusto modo e come si cavalca nel giusto modo
Sentivo parlare di la burocrazia lavoro è
L'esigenza diciamo la criticità aveva metastasi del Paese
E come si ottiene il lavoro dall'innovazione tecnologica che nell'immaginario collettivo riduce i posti di lavoro
Apparentemente un argomento complesso ma di fatto utilizzando la logica e molto più semplice di quanto sembra
Se noi prendiamo le nostre università nei nostri accademie licenziano professioni fermi a quaranta anni fa
La prima cosa che bisogna fare e risciò mensile integralmente quelle che sono le nostre professioni quelle attuali
Ossia noi abbiamo una grandissima ricchezza paradossalmente che laddove c'è un problema cioè un'occasione di lavoro
Se poi questo problema è reiterato per cui abbiamo una somma degli stessi problemi quello diventa una professione
Allora io cerco ingegneri che mi sappiano che sappiano lavorare di più data e non libero cioè con ingegneri per la robotica e non li trova o comunque non ne trovo il minuta sufficiente a quanti me ne servirebbero
Io o colleghi che licenziano tesi di laurea sulle infinite Ucci istituti medievale
Allora è chiaro che l'Università va ripensata perché questa autonomia dal mondo della produzione dal mondo industriale dal mondo da qualsiasi dalla politica da qualsiasi tipo di influenza ha provocato l'isolazionismo dell'Ateneo
L'Ateneo non può essere avulso dal contesto culturale sociale e produttivo politico
Deve
Sapersi muovere visto che parliamo dell'accademia no con intelligenza con raziocinio ma deve capire le nuove sfide culturale
Cioè se noi prendiamo un cellulare
E all'interno del cellulare ci sono ottocento manufatti che prima facevano stava manifatturiere accadesse parcheggiata su un binario morto
No cioè c'è l'orologio la la calcolatrice il
Persino la livella no è chiaro che quella manifatturiera va sostituita e va sostituita i nel modo intelligente
Se voi pensate che in un comune qualsiasi
Comune prendiamo i dieci mila abitanti
Per quel Comune dovrà avere gli strumenti per generare il traffico telefonico il traffico di internet
Per cui dovrà mettere delle BTS delle antenne
Allora che cosa accade
Che la mio prima porta a far sì che le antenne vengano localizzate in ambiente i privati
Perché così il privato prende il canone e poi c'è l'inquinamento elettromagnetico
Per cui si comitati di quartiere
Poi
Lo sviluppo qual è la nuova professione qual è
E quella di individuare perché questa è una professione che farebbe miliardari quelli che lo fanno c'è un'esigenza di mille mille cinquecento soggetti che possono prendere una professione che si chiama pianificatori dire
Bene l'Ateneo come di qualifica questi piani ficcato li dirette con competenze in materia di marketing con competenze in materia
Tecnica specifica di settore con competenze in materia contabile con competenze amministrative con competenze in materia edilizia urbanistica perché io l'impianto lo posso vedere come siccome qui si parrà spurio o lo posso vedere come una torre faro lo posso vedere come
Un impianto mimetizzato un laterizio
Lo posso vedere uno accanto all'altro
Brutto lo posso vedere un impianto solo utilizzando il Consulting per cui
Tre gestori su un unico impianto magari un
In un posto dove non dà fastidio
Lo posso posso vedere un grande impianto e a raggiera gli altri impianti
Ho ma per fare tutto questo perché poi
Bisogna stipulare i contratti con i gestori bisogna fare i piani dirette questa è una professione che non sa nessuno non fa nessuno
E così che le multinazionali prendono il sopravvento sui nostri enti locali perché non abbiamo competenza non abbiamo capacità quella professione una professione dimenticata ma oggi serve quella professione
Abbiamo censito quattrocentododici nuovi mestieri
L'unica l'università non ne sforna umano
Ma non è che si può pretendere di fare i mestieri che si facevano quarant'anni fa
Perché poi il cellulare ce l'avete tutti quarant'anni fa non ce l'aveva nessuno
è chiaro che
In questo contesto non è che ce la si può prendere con chi riesce a fare le cose a un decimo del costo perché utilizza l'innovazione tecnologica
Allora lo facciamo tornare indietro nel tempo perché dobbiamo garantire al posto di lavoro a quello che utilizza ancora l'aratro
è questo non è possibile
Quel date che con il digitale
Un terzo della pubblica amministrazione a essere molto generosi sta parcheggiata fuori dal palazzo
Per cui noi stiamo ritardando per quel perdendo competitività per mantenere dei posti di lavoro inutili
A fronte di una macroscopiche negligenza perché tutta la procedura laddove i segmenti sono vincolati si può fare in un anno secondo non i canoni che
Ci trenta giorni ossia ligi del procedimento ne prevede sessanta o novanta o centottanta
Poi le fasi discrezionale andranno aiutate per carità
Mettendo a supporto dell'operatore del diritto qualsiasi tipo di
Implementazione per quanto riguarda la giurisprudenza la per quanto riguarda
Gli aspetti tecnici per quanto riguarda la la normativa vigente
Ma in un Paese dove peraltro ci sono un milione e mezzo di norme
Il primo il prossimo Parlamento che cosa dovrà fare
Si dice che i Parlamenti sono deputati a fare le norme il prossimo Parlamento dovrà tagliare le norme dovrà dispose spiegare le norme
Con ogni probabilità noi dovremmo ridurre questa apparato normativo enorme
Dove la certezza del diritto non c'è più perché laddove Trouai un avvocato bravo di settore
C'è sempre un regio decreto del trentaquattro del trentacinque del trentatré
Che non si può sovvertire poi far appassionare il giudice
No ad una tesi che magari è una tesi del tutto singolare
Per voi
Questo professore si ribalta pure sulla democrazia
Perché quando
I Governi
Comunque la nostra Costituzione ci impone
Come poi vedere come architrave
Nell'ordine della separazione dei poteri
Ma quando il Governo
Ossia l'esecutivo
In ragione di di di belle che
Alle norme
Quando il la giurisprudenza in maniera alcun propulsiva detta i principi
Quando all'interno dei gabinetti ci sono i magistrati della Corte dei conti o del Consiglio di Stato
E allora chi che fare norme il potere giudiziario
Il potere esecutivo il Parlamento
Cioè chi sono i nostri rappresentanti parte il si parla di democrazia indiretta perché di fatto con il Parlamento
No alla poi ci invece ci invitano a
Esprimere allo la la lo la nostra opinione con un atto di democrazia diretta che il referendum sul
Tematiche complessissima è
Vastissime
Un unicum
Dove o prendi tutto o lasci ma è chiaro che il Paese ha bisogno di riforme di riforme strutturali
Che riguardano tutti i settori
Vedete anche anche adesso
Si dibatte perché ormai diventato un dibattito cittadino l'urbanistica contrattata contrattata no la la la la vicenda dello stadio della Roma ma non dico per poter per lo Stato chiaro che in un territorio fortemente antropizzato dove c'è stato
Una grande consumazione del territorio l'urbanistica contrattata rapporto pubblico privato può drenare risorse però ma la il poteri urbanistico cioè la potestà urbanistica
Potestà urbanistica è una potestà che sta in capo
Allo Stato alle sue ramificazioni periferiche alla al Comune
Cioè come si deve sviluppare una città dovrebbe essere un soggetto terzo a deciderlo
Cioè dovrebbe essere un qualcosa che che ti cala dall'alto perché in maniera armonica si è deciso che
In quell'area si può fare uno sviluppo industriale e nell'altro è senz'altro più vocata per
Uno sviluppo del residenziale un'altra zona servizio un'altra direzionale ma il tutto si deve muovere una bonificati
Che non guarda
Fischi maschio accoglie preminente non è che può essere fatta ad personam per cui già è un grandissimo privilegio il fatto di poter trattare direttamente dell'urbanistica di un territorio
Ecco però vengono fatte addirittura delle leggi che consentono di costruire una città all'interno della città dal punto di vista procedurale e questo è del tutto legittimo
Perché esiste una legge che te lo consente
Però ecco perché va ripensata perché lo sviluppo di un territorio va visto nella sua globalità e le politiche debbano scendere dall'alto
Purtroppo noi possiamo
Soltanto porre degli argini
Anche perché poi
Le dispersioni vanno fatte in maniera seria se noi diciamo che negli altri Paesi del mondo si produce a basso costo schiavizzate do le persone
E poi ne consentiamo che nel nostro mercato quei prodotti non ricevano alcun ostacolo all'entrale ingresso
Eh beh questo questa è una politica che comunque andrebbe va comunque per lo meno meditata va comunque perlomeno aperta una riflessione su come gestire il nostro
Quello che
Voglio dire il nostro sistema economico
Però l'innovazione tecnologica
è un qualcosa che noi dobbiamo aggredire
Perché l'innovazione tecnologica non può fare paura la scienza non può fare paura la scienza utilizzata bene e il più grande vantaggio che noi abbiamo
Non è che la scienza la scienza la scoperta scientifica è un qualcosa che ci rende orgogliosi non dobbiamo aver paura della scoperta scientifica dobbiamo saperla governare
Noi siamo arrivati sempre i primi eravamo primi sul nucleare eravamo i primi sull'alta velocità era la eravamo i primi importo poi dopo ci siamo persi
Ci siamo sempre persi e adesso siamo i primi sul digitale
Cioè in Europa non c'è nessuno visto che l'Italia è un Paese ad amministrazione complessa non c'è nessuno che sta più avanti di noi sul digitale
Questa è una sfida che non dobbiamo perdere perché se ne vinciamo la sfida del digitale
Vi dico una cosa che potrà fermare il premier baraonda noi saremmo la locomotiva d'Europa perlomeno dell'Europa continentale
Cioè se noi ripensiamo
La nostra la nostra economia in ragione del portato dell'innovazione tecnologica
La sperimentiamo l'innovazione tecnologica
E soprattutto bisogna fare un un lavoro importante
Su quelli quelli che saranno le sistemazioni che ognuno di noi dovrà vivere
Perché è chiaro che con l'innovazione tecnologica si stress era il cosiddetto posto sociale perché
A quel punto diventerà una scelta garantire qualcosa a qualcuno che non rientra nel ciclo produttivo
Perché tutto ciò che uno farà
Sarà comunque
Sentimentalmente temporizzata mi spiego meglio forse sono stato un pochino
Un ente locale un comune a circa novecento procedure ritualmente
Di queste circa trecentosessantasei partono da istanza di parte ossia su promozione del cittadino io chiedo
Un certificato per la cittadinanza io perdite di cittadinanza io chiedo un certificato boh io voglio separarmi
Che
Bene poi ci sono quelle che invece partono d'ufficio
Queste novecento procedure
Tutte quante censite
Per ogni procedura deve esser vista
Per ogni possibile segmenta
Che
Dopodiché io il rapporto con la pubblica amministrazione ce lo a distanza
Il dipendente dell'operatore del diritto potrà tranquillamente nel novanta per cento dei casi lavorare a casa
Lavorare quando vuole io tanto o
Tempo Rizzato con una spia qualsiasi insediamento della procedura e so perfettamente quel segmento
Quanto tempo importa in termini di lavorazione
Per cui chiedo Tizio è scavata faccia a me non interessa assolutamente nulla
Il cittadino vede attraverso la sua scrivania virtuale dove è allocata la sua pratica
Paradossalmente io mi debbo separare da mia moglie lo faccio in un attimo faccio tramite il cellulare
C'è una torta ci sono due persone lo dico in termini utilizzando le tecnologie di Cupertino e
Perché poi
La tecnologia innovazione tecnologia quando tutti vi dicono a ma sono i bambini molto più vocati a poterla recepire non è così
Sono gli strumenti che sono stati creati perché anche chi ha una conoscenza elementare la possa usufruire di quella di quel
Perché pausa odierne
Perché è stata utilizzata la tecnologia per soggetti elementari
Ha superato la cosiddetta verifiche elementare ecco perché nella maggior parte dei casi vengono utilizzate degli schermi che sempre poggiano totalmente sul simbolismo
Poi prendete un uno strumento di queste multinazionale innova Apple
è prendete un bambino una donna di ottant'anni la donna di ottant'anni dopo dieci minuti già capito tutto
Poiché ci abbia una ritrosia mentale
Che è vita no ma io ho paura proprio dello strumento perché non lo trovo naturale è un altro discorso il bambino in questo abbandonato la paura ma il simbolismo di per sé indica la procedura perché il sistema è sempre un sistema binario
Ossia
Tu vuoi che renda nel complesso il sistema informatico
In in in e inerti in termini molto semplici e se voi vedete una schermata un homepage che ti presenta una società informatica su centocinquanta funzioni ce ne sono centocinquanta sull'homepage
Io che faccio questa io che faccio questa attività da da ormai da diverso tempo anche se non sono
Un tecnico informatico una competenza giuridica
L'UCK dei nulla nonostante abbia censito tutti e novecento i procedimenti di un ente locale non
Ci capirei nulla
Perché la scelta tu non puoi fare quando i cinquanta e cinquanta due
Due opportunità per volta per cui la procedura si snoda non in maniera orizzontale ma in maniera verticale
Che è il percorso che fa l'iter amministrativo e tu lo segui Essepi se quella pratiche fermate la soprintendente magari andata per il parere alla Sovrintendenza o per il vincolo idrogeologico in Regione o per
Atto vedi il pallino e se c'è bisogno di integrazione documentale
Devo fargli attraverso gli strumenti della tecnologia
Quando arriveremo ma ci arriveremo e ci dovremo arrivarci perché nel più breve tempo possibile ad una più completa dematerializzazione cambieranno totalmente le nostre strutture
Cioè il municipio
Diventerà la sede periferica dello Stato
Perché oggi non c'è più ragione nel momento in cui vi sarà una coincidenza delle banche dati che io debba andare all'INPS proprie debbo regara agenzia delle entrate poi debba andare a fare era dallo sportello dell'ASL e può debba andare al Comune per un altro certificato no
Io entro all'interno di un ente locale avrà sicuramente dita ci scrigno dalle procedure rituali ma che sono gli stessi che posso vedere attraverso uno strumento tradizionale che stiamo utilizzando tutti ormai
La una IPAB è uno strumento tradizionale
C'erano tutte
E
E quella soltanto una attività di ausilio all'alfabetizzazione cioè io non conosco la procedura venga aiutato dal funzionario che esce dalla scriva ANIA e dinanzi al puntato screen e mi dice mi segue sulla procedura la prima volta la seconda volta la terza volta un po'come si è fatto con le ferrovie
Io mi ricordo tre anni di lotte sindacali per fare uscire
I i responsabili della biglietteria e metterli accanto ai blocchi automatici
Oggi
Sono stati superati addirittura i blocchi automatici perché uno fa il biglietto via internet o no
Ma per un tempo c'è stato un periodo in cui l'ottantacinque per cento dopo un anno e mezzo faceva il biglietto al blocco automatico
Senza dover fare file annoso
Questo è il e il passo è questa l'innovazione l'utilizzo corretto dell'innovazione tecnologica se questo utilizzo corretto lo trasformiamo alle all'interno dei processi della Pubblica Amministrazione
Ne facciamo fare un grandissimo salto di qualità a questo Paese
Però tutto si deve muovere in maniera armonica
Norme che poi se il tutto deve essere contestualizzato non è che possiamo andare avanti con le professionalità di quarant'anni fa
Come quando accade che vennero introdotte per la prima volta i computer e c'era gente no io scrivo a mano ho capito benissimo dunque fare rimanenze
No siamo in pieno periodo di posto sociale io ti garantisco che comunque percepisce lo stipendio
Fai quello che che che che ritieni giusto e opportuno di fare
Perché voglio dire l'efficienza per un tre per cento un arco temporale in cui probabilmente
Scelte importanti per una parte in chiave di politica economica per perché la cosa più importante era comunque dare una remunerazione
Che consente di essere la la la per cui si poteva mantenere anche un po'su adesso purtroppo anche la pubblica amministrazione deve essere più efficiente
E per essere più efficiente e quando poi la possibilità soltanto di ridurre di un terzo leader del procedimento amministrativo non ti puoi girare dall'altra parte
Perché
Oggi l'impresa sta morendo se muore l'impresa e il pubblico non può preoccupare perché il pubblico è già saturo con tre milioni e mezzo di
Di dipendenti
Cioè Iberian probatori del lavoro sono le imprese consapevoli i o il lavoro autonomo
Allora bisogna creare sicuramente
Per le professioni e un percorso culturale quando parlo no di culturale che poi svolgerà ad una pratica applicativa che sia attuale perché se non è attuale non serve
Li parcheggiamo su un binario morto vedete i nostri giovani che mettono le braccia verso l'alto dopo anni e anni di clientelismo esasperato e dicono
Sono disposto a fare qualsiasi cosa trovami un posto di lavoro non abbiamo bisogno di questo purtroppo ma abbiamo bisogno di chi dice io ho inventato questo
Sono pronto a metterlo a disposizione Stato darmi la possibilità di creare un'impresa su questo perché non solo con me stesso e dopo l'Unità la mia idea dà un senso alla mia vita professionale
Ma credo anche i posti di lavoro ecco perché negli Stati Uniti si finanziano le idee
Poi è chiaro che
E su questo voglio dire un un trapasso di ma mentalità
Io infatti ringrazio Marco di scelta perché mai invitato su
Sono in a parlare di un
C'è una cosa che mi appassiona perché
Il qui ebbene ebbene
Invocare il termine cultura perché il passaggio e culturale Marco
Il passaggio culturale
Cioè se noi però vogliamo ancora pensare visto che poi quando si fa politica se voi sentite il il messaggio della politica che arriva dalla politica e con lo sguardo rivolto al passato e ma quelli che c'erano prima
Un atto che non importa danni di quelli che c'erano prima se tutti i candidi a fare qualcosa lo devi fare per logiche per i prossimi dieci anni
Mi devi dare prospettive oggi per il domani
Ecco è soppresso perlomeno la proiezione lo sguardo dovrebbe essere rivolto al futuro
Nonna lagnarsi di quello e ma quelli di prima quelli ma quelli prima che cosa ci hanno fatto peggio o meglio per te perché tu cioè una montagna di problemi e per cui soltanto se ne risolve dieci società Air France è un fenomeno
E ma se tu poi
Di per per risolvere i problemi di essere innanzitutto adeguato
Prevedere capacità
Di avere esperienza
Di avere un progetto un programma che è il frutto cioè la se quando si condivide la passione con un'aspettativa
Esito concentrazione mattone dai seppur occupazione di un posto di potere per legittimare una propria carriera mattoncini affare
Sarebbe troppo cioè qui ce l'abbiamo una
Miniera ATO perché con tutti questi problemi che ci hanno lasciato in eredità ne potremmo creare posti di lavoro potremmo creare occupazione potremmo per potremo far di tutto
No metà del bilancio del Comune di Roma sette miliardi sette mila milioni e sembra che non c'abbiamo dieci euro per coprire una buca
Ma perché
Ma scusa ma
Se qualcuno preoccupato
Di capire dove sta il bilancio del Comune di Roma
Di come ho fatto il bilancio del Comune di Roma
Il bilancio del Comune di Roma per due terzi o finanziario il che significa che ne parliamo dovremo pagare in prospettiva otto miliardi
Ma per quattro miliardi sono gli interessi
Ma se la Cassa depositi e prestiti dichiarando il dissesto ti porta gli interessi da cinque punto cinque a zero virgola nove settantasei
Cos'è la prima operazione che tutti insomma
La prima
Esci dal saldo a Roma e dichiara il dissesto
è il faccia abbiamo tre miliardi e mezzo dei debiti nei confronti di soggetti che non conosciamo
Grazie
Se l'alchimia del Comune di Roma
Dobbiamo gli espropri del mille novecentocinquanta cinquantuno per cui chi è che percepisce chi dovrebbe percepire questi eventuali danari non lo conosciamo
è un soggetto ma nessuno pensa che si può fa un bando come fanno tutti i Paesi civili visto che è previsto dalla legge centottanta mi dissi presenta si presenta però perché ripeto non esiste
E probabilmente da tre miliardi tre miliardi e mezzo scenderemo una batteremo lamentava un terzo
Per voi cioè questa fabbrica questa miniera che tiene in piedi il Bilancio
Il pettine fuori bilancio ogni anno sono settecento ottocento
Si son quelli che
In misura congrua no rinvengono poi
Cioè la la la la progredire quando si si pagano perché poi lo Stato ci rimette un sacco di soldi nei cittadini c'abbiamo i tassi al massimo
Sia quelle regionali che quelle comunali
Ma
Checché ne fa la verifica quando uno targa una fornitura un appalto la prestazione di un servizio che quel servizio sia stato realmente effettuato che sia stato effettuato a regola d'arte
Chitarra il commissario il bilancio nuovo
Commissario bilancio mette la firma sui mandati di pagamento chi la fa gli uffici
Quelli che hanno creato il debito fuori bilancio quelli che non hanno fatto gli impegni di spesa qui quelli oggi a Roma atto potrebbe generare dei beni che non esistono paradossalmente
E dice guarda Tizio ha fatto quella prestazione vera qui le carte non ci sono debiti o fuori bilancio
Questo il problema vero
è chiaro che con la con la dichiarazione del dissesto questo non era più possibile
Ah no
Questo non è possibile perché da sette mesi in sei parla pure del debito fuori bilancio quando era
Scusate del debito del Comune di Roma quando del primo punto all'ordine del giorno per chi quando arriva qualcuno li
Eh no questa è una patata bollente ma non nel senso nel termine più corretto e più aderente alla semantica attuale
Perché il Consigliere per
La prima cosa Roma dal punto di vista contabile è un Comune fallito
Senza pur senza soluzione di continuità e altri dieci tiene artatamente una partita finanziaria aperta per garantire poi proventi in continuità
E questo voi questo è quello che poi si legge poi guarda le carte no
Perché il debito se lo Stato ci mette cinque o sei milioni siglato in un giorno a
Non è può paghi quattro mi dovessi pagare quattro miliardi di interessi su quattro miliardi
Del di quella che la partita nascente ma perché
Io lo distinguono
A cui siamo in una fase di addirittura di deflazione
Io vada paga cinque punto cinque di interessi
Ma vita come i soldi dei cittadini
Allora è chiaro che
L'innovazione tecnologica prestata a qualsiasi tipo di
Procedimento amministrativo ti fa arrestare la pratica se non c'è la copertura della spesa
E per la non vai oltre quella pratica non rilascia il titolo abilitativo
L'innovazione della tecnologia in questo è un controllo
Scientifico
Matematico
Ecco perché c'è il rifiuto di questa discrezionalità
Perché
Nella discrezionalità tutti possono fare tutto quando viceversa invece il percorso
Incollato cioè se polmone ed in più dal segmento di mezzo non puoi aprirti al successivo
E
Quarti ho qualche problema io cedo
Quando io ho un carico ufficiale di pratiche e su quel carico ufficiale di pratiche vengo valutato viene valutata la mia produttivi
La
Abbia tutto interessa cosa tu faccia durante la giornata che tu venga al posto di lavoro a me interessa che poteva di quelle pratiche
Mi interessa altro e lontani da casa senza che approviamo questi trasporti che
Abbiamo circa non so quante ma insomma decine e decine di migliaia di persone che si trasferiscono dei Castelli da parte a nord di Roma invadono la città giustamente perché
Proprio per dare una scrivania e poi ritornare a casa in questi quartieri dormitorio facendo morire le economie locali
Potrebbero vivere tranquillamente quelle richiede quei Petra cioè noi andiamo verso una società dove ci sarà la marginalizzazione del costo dei servizi
Questo è
Un cellulare di terzi
Tutti quegli oggetti un orologio
C'è proprio cioè tutto
Cioè tutto a costo quasi zero se noi creiamo quello che dovrebbe dovremmo dovremmo dovrebbe essere il futuro
E poi mi taccio
Rubo altro tempo
Un immobile il nostro immobile
Che si alimenta con l'energia solare
Che tutta la domotica del nostro appartamento è alimentata da quell'energia
Che probabilmente gli oggetti
E qui dobbiamo entrare entrare in un circuito virtuoso
Quelli settoriali possono essere stampati dalle stampanti a tre di voglio dire per vedere se innovazione tecnologica ci consente peraltro con i metodi con i materiali i proventi
Perché il materiale
Da dischi oggi va in discarica o comunque viene distribuito da Roma in toto in ogni in ogni posto del mondo
Quello sale se avessimo gli impianti giusti potrebbe essere riutilizzata riciclata e quella è è il propellente delle stampanti in fretta
Cioè la sabbia di perizie produce bicchieri
Non è
Allora se ne abbiamo un organismo di produzione per una buona parte dei prodotti seriali già a casa alimentato con i prodotti di riciclo e con l'energia che viene dal suo
Abbiamo la nostra bella prese al di fuori della bella tamponatura dell'edificio per la macchina elettrica
Ma voglio dire le spesi dovremmo soltanto governare l'enogastronomia che il fiore all'occhiello del nostro Paese saremmo il più grande Paese del mondo ma nella realtà
Invece c'è una miopia così sì c'è un combattimento tra Galli
Credo che se noi non lo capisco il mese il mondo capirebbe attende talmente tante sfide tu prendi uno di questi Galli dice due o tre occupi di cultura tutte o come devono
Mia tutti occulti se il numero uno in questo cioè cioè un'autostrada per riaprire il mondo puoi fare di questo Paese il più grande Paese del mondo
Perché non a caso voglio dire anche l'abilità tra la sua importanza seppie nato Michelangelo è nato l'amianto Da Vinci sono nati i più grandi uomini della scienza dell'arte della cultura
Significa che l'humus Bruno
Era che facciamo apriamo degli anfratti all'interno dell'humus ci mettiamo i rifiuti pericolosi quelli sanitari quelli che non vuole il nord del sud
Basta Marte oliare questo Paese ricominciamo a
Indirizzarci verso una strada che magari con un po'di intelligenza potrebbe risolversi tanti problemi
Potrebbe ridare dignità al lavoro
Perché non è regalato i soldi che
Cioè a un giovane che sta al massimo delle forze a ventidue ventitré anni togliere un vitalizio abilità una pensione che crede
Ma io io io minimi
Io utilizzerei quella forza del per fargli costruire il mondo il lavoro e dignità il lavoro e dignità
Per cui bisogna restituire la dignità alle persone
è chiaro che poi anche responsabilità per cui ognuno deve avere anche il senso di responsabilità
Per cui se se fa lasciarsi parcheggiare su un binario morto bisogna dire
In questo bisogna fare la vera rivoluzione
In questo abbiamo
Veramente la possibilità di rivoltare il mondo
Il digitale
Su questo potrebbe farci fare
Utilizzato perché sempre uno strumento con una cultura adeguata il par su in avanti che ci consentirebbe di traguardare le altre potenze continentali grazie scusate va moltiplicato oltretutto
Grazie al professor Michele fegato veramente toccato
Quasi tutto lo scibile no ovviamente
Io ho l'obbligo di mantenere il punto sulla politica anche se ovviamente per di quello sempre si parla sulle colline ovviamente educative sulla povertà educativa che poi porta questo no posta i le problematiche
Che abbiamo oggi io ovviamente ho invitato e più persona da qui e penso che anche con molto piacere
Ci sia l'interesse a sentire appunto quella che è la posizione invito voi ovviamente sia Lorenzo Di Diego verrà ragazzi e Massimo Guidotti a intervenga subentrare subito dopo anche tra poco
Tornerà anche l'onorevole
Dai DS quindi professore se voleva
Massi condotto a perfetto perfetto allora io se non vi dispiace smettere no io vedo la farebbero un paio di uno a una domanda al volo approfitto dimmi che anche che so che c'era poco andare a ponte radio
Sulla base dell'esperienza ragazzetto amministrativa e del quotidiano della TIA
Tornando alla sfida culturale della dal punto di vista formativo no della povertà della educativa cioè questo Paese se si è parlato per tanto tempo anche troppo forse una buona scuola
Dove andiamo a parare cioè come si fa quali sono i lavare io vivo posso parlare di in termini molto pratici perché poi alla alla fine breve che brevissimi quindici secondi allora se io devo fare una un'attività formativa a un Comune
Ha una pubblica amministrazione
Che cosa faccio vada a vedere il contenzioso di quell'amministrazione nello specifico di quel dirigente che devo andare a formare
Ma
Dal contenzioso io vedo perfettamente dove lui ha problemi
E dove lui invece va tranquillo è inutile che faccia una formazione a pioggia io faccio una formazione sulla criticità sulla metastasi
Cioè se quello non ha chiarito che differenza c'è tra silenzio assenso silenzio-rifiuto silenzio ostativo silenzio no Cile qualsiasi tipo di forma di silenzio io batterò sul concetto
Se invece li riverbera il fatto che lui non ha capito come si applica quel concetto che lui ha capito io farò gli esempi pratici
E reperire
Allora la prima cosa che che mi si para dinanzi quando un uditorio di questo tipo e che tutti si rendono conto in quel momento ma lo imita rispondendo a tutte le domande che io ho fatto io pensavo di dover fare
No io non sono un fenomeno non c'ho la palla di vetro io mi sono visto tutto il vostro contenzioso
E se non vedo il vostro contenzioso se non vedo le vostre pratiche io non venga a fare lezione
Perché se no vi prendete un manuale di legge del manuale
Vogliono non porto valore aggiunto io debbo risolvere le vostre pratiche ed signori posti i vostri quesiti prima ancora meglio
Ma ancora meglio e ancor di più io devo vedere le pratiche perché molto spesso voi non siete in grado di riuscire a capire dal quesito se il quesito è querelante con il danno che ci avete sulla pratica
Vengo qui e quindi che su questo e questo
Formazione sulla criticità non più formazione a pioggia
Formazione fascicolo alla mamma
Però dal prossimo Parlamento perché prima ho sentito bene al prossimo Parlamento speranza su queste non ci sta
Per cioè qui c'è una rivoluzione in atto bisogna capire come chi
Chi vuol fare sta rivoluzione chi non la vuol fare
Qui ci proiettiamo già sottoposta quanto durerà ancora estraneità il Parlamento l'attuale fino a febbraio due mila diciotto SIGO per fare
E alla introduciamo a questo punto un esempio pratico visto che
Professore ci teneva tantissimo il discorso del digitale effettivamente è un tema
Forse neanche troppo dibattuto nonostante poi tutti quanti fin da piccoli mai telefonino sembra che sia diventato un organo fondamentale umano io vorrei introdurre un esempio concreto per quanto riguarda quelle che sono i canali della revisione pubblica quindi in particolar modo
Invito a raggiungerci Lorenzo Di Diego
Che non solo appunto
Dal
Non ci porta questa esperienza di ragazzi in tutta quella che è anche l'ala l'aspetto educativo formativo della RAI ma essendo stato anche responsabile comunicazione sono ancora diciamo va be'ringrazio perché ha tuttora Lomelo liberato come diceva il professor Brunetta
Abbiamo liberato un posto di lavoro
Su
No no che alla diciamo dove questi argomenti così altri porterò o di leggerezza perché c'è una divisione intrattenimento di base quindi non può essere una cosa noiosa però la richiamo di essere meno
Do noiosi perché era tutto molto interessanti ma sicuramente di scendere un po'più in basso rispetto a professori che sono di altissimo livello
Allora diciamo che siamo sono molto contento forestazione di essere qui porto i saluti del mio direttore Massimo libreria direttore era ragazzi
Che è sempre
Contento insomma di mandare delegati rappresentare una parte di azienda che funziona bene alla mi piace
L'intervento del parere del professor Michetti che è appena andato via perché anch'io sono molto ottimista di di natura e quindi combattuti giorni una battaglia per l'innovazione
E anche in questo la RAI è andata avanti sia sicuramente un'azienda che purtroppo esce su sui giornali per altri motivi sempre di lottizzazione politica o di
Di di scandali ma se poi di vedete bene notizie se poi diciamo date quella quell'attenzione che dopo purtroppo io per
Per ragioni d'ufficio noterete che poi sono sempre le stesse persone che scrivono di sardine delle stesse cose sono sempre voi quelle decine di persone che rappresentano
Una piccola parte di del del della del cuore pulsante anche da parte professionale dell'azienda
Alla
La RAI chiaramente come sapete tutti è una fase evolutiva molto importante abbiamo fra virgolette saccheggiato le tasche dei contribuenti
Con il canone in bolletta che è stato credo che mai come adesso renda impopolare la presenza di qualsiasi esponente dell'azienda e qualsiasi tavolo quindi me compreso
Però devo dire che era anche una una forma di
Sicuramente nel metodo si può discutere ma azionare una forma dovuta perché e questo tributo che è vero che è un tributo che può essere o sembra reato basso in base a quello comunque
Comunque si valuti il nostro
C'è una nostra presenza ma sicuramente non poteva essere evaso oltre il quaranta per cento per un motivo molto semplice perché poi se uno fa
Casa quanto voi gli italiani spendono per la televisione si ci rendiamo conto che spendono in media quaranta cinquanta euro al mese per vedere la televisione allora
Pagarne cento per avere
Quattordici canali in chiaro gratuiti mille cinquecento ore di radiofonia al giorno milioni milioni di
Di di di contenuti adesso c'è anche RAI lei su quindi fruibili in qualsiasi momento su qualsiasi dei Weiss eccetera
Insomma sicuramente una non mi sembra una cifra terrificante
Poi
E diciamo che noi rappresentiamo la parte buona dei di quei cento euro che vengono versati perché le persone non solo continua a seguirci seguono moltissimo
Sui nostri due canali che sono anche questa è stata scelta coraggiosa dell'azienda perché comunque i canali per ragazzi sonora io io ora alcune persone GAI dedicati ai più piccoli
Piccoli si fa per dire perché insomma si parte da lì dai due ruoli quattro anni diciamo il target quattro sette anni io gli ho asseriva fino agli otto quattordici di cultura
Che rappresenta un universo perché se voi pensate che
La la la la bassa natalità del Paese e la media del dedicargli una famiglia praticamente abbiamo tutto il futuro
Lo sappiamo noi che il nostro Paese perché i ragazzi più o meno ci seguano in questo regolazione andata molto alte fatta una cosa molto importante non so se lo sapete ma dal primo maggio scorso ora io io non ha più pubblicità nel Canale d'ripercorra pubblicità
Con un mancato introito importante
Questo perché vi è questo e non ce lo chiede a nessuno è stato fatto il direttore generale Cappon l'alto ha deciso di fare questa cosa in autonomia e
Anche queste spesso noi non questa è la cosa male dell'Italia e lo comunichiamo sempre cose peggiori negativo quello che non funzionano le cose positive non non trovano spazio free tranne qualche trafiletto sui giornali non se n'è parlato
Però se ormai era io io è il quarto canale nazionale quarto anno quindi stiamo parlando di numeri importanti dalle nove e dodici del mattino se abbiamo
Circa un milione di bambini che ci segue ogni ora del giorno che vuol dire
Che vuol dire un milione i bambini vuol dire insomma quasi tutti i bambini italiani
E significa che comunque sia è una una cifra spaventosa bambini quattro sette anni sto parlando chiaramente
E ma siamo il primo canale dura ma che ha fatto questa scelta quindi questo credo che siano le cose positive
Rispetto e ritornando a bomba sul tema perché non voglio per prendere il tempo
Al convegno alla sicuramente non abbiamo una missione molto importante perché l'impoverimento culturale
Anche se
La televisione ha comunque una missione un po'diversa sicuramente più leggera fra virgolette rispetta la scuola rispetto all'università rispetto
A alla formazione professionale però una missione importante perché si può fare il tanti tipi di cultura ma anche la cultura e diceva professor Michetti digitale è una cosa che va viziata da piccoli perché tutti sono oggi sono millenni alza sono di digitali sono tutti già pronti a
Recepire a
Usare il i telai si diversi di RAI se no quindi telefonini tutte queste cose qua ma il problema
Viva anche quello che abbiamo noi e la generazione passata ci all'esperienza
Lei capacità di discernimento di capire se è una fonte attendibile o meno c'è voluta un'altra l'ennesima legge Parlamenti dagli anche non sia un Paese a fare leggi
E anche te pedale per carità però comunque poco applicarla diciamo però in tutte le le due prime fasi siamo confrontarsi all'ennesima legge per le le tecniche un sì o no perché addirittura serviva una legge per
Fare no confonde la la l'irrealtà dalla realtà perché ma questo per me sembra diciamo noi
Grandicelli sembra una cosa scontata ma oggi urbano ragazzo compriamo di bambini piccoli ma
Un ragazzo quando entra avrà schermata ligure purtroppo che comunque insomma entra
Avrebbero Auser per navigare per trovare una parola chiave è la prima cosa per me il buono anzi mi dà delle ricerche siano fatte su cui i media voi sarete lui gravi qui dividiamo scrive delle castronerie terrificante c'è scritto
Quindi che cosa significa che noi diciamo la Treccani per fare una ricerca io ancora non lo ricordo cerchiamo dalla nonna all'ARPA la Treccani del no non aspetto lavorano e scientifica cioè la parte ciclica va a cercare quella cioè era tutta la ricerca però la Frontera attendibile
Oggi
Se
Quattro siti
Forti quattro blog scrivono che
è venuto meno non lo so
Boh Trump che tanto simpatico diciamo Trump oggi no a parte per qualcuno brinda sicuramente tanti però qualcuno invece no però e verranno come facciamo a capire
Allora anche questo è importante il senso purtroppo la cultura digitale è una cosa che va insegnata da piccoli ma non solo ai piccoli maschi
Alla l'alle persone di ricettive in assoluto sono gli anziani e non a caso Facebook pensa che un molto chiaramente
Una merci ormai di successo mondiale ma è utilizzata tantissimo dagli anziani perché comunque sia hanno
Sono riusciti avendo un patrimonio culturale avendo anche una saggezza
Di pratiche sanno l'utilizzano benissimo non certo mettono le foto di tutte le posizioni
Per la giornata in tutte nudi e le braccia no mettono le foto di quello che mi piace dal tramonto una bella cosa cercano di trovare l'amico di di trent'anni delle le avrei una media e quindi quindi all'utilizzo
Giusto e condizioni migliori per
Avvicinare i bambini anche che se gli unici che hanno tempo per avvicinare iniquo dise qualcosina perché i genitori sono
Sono la metà delle puntate di chi l'ha visto che il programma che ho seguito storico la RAI si fa sui genitori sosta ridi genitori scappano ormai
Perché comunque oggi
Crescere un bambino non è uno scherzo questi bambini adesso quindi diciamo il che l'anziano e il bambino
Possono
Interloquire e la parte digitale che sembra una barriera insormontabile non è vero può essere fasci
Mentre se si fa una lezione un bambino l'abbiamo fatto lo facciamo in sé ma la nonna considerati fai
Bambino spesso insegnano né vero su alcune cose ma per altre la la menzogna da medici no scusa questa è la foto tua del con la michetta tua sotto casa trovando la mettere
Ciò perché dove posso mette l'altra volta perché se mettiamo all'amichetta sotto la sua dicendo ma Madonna tutte le sere alle sei magari c'è qualcuno che ruba la casa due magari qualcuno viene ruba della tua michetta perché il mondo non è
Oggi la miglior professione da fare per il futuro è il ladro
Perché oggi ladri grazie all'intelligenza delle persone che navigano su internet
Passa
Sa benissimo aggirati non hanno neanche problemi di di accesso all'abitazione il più bassa siamo su Facebook che vedono quando mette la propensione alle Maldive erbe sorte
Quindi
Bastavano Goga la alla gioco le uguale localizzano fanno colazione vanno tranquillamente senza problemi a svaligiare la casa anche somma se gli piacevano anche un'ottima cena
Allora la cultura digitale non è
Una cosa astrusa è una cosa contemporanee non la stiamo facendo con la facciamo non era completo alla i di dico una stupidaggine ma i disegni dei bambini che fanno ci rifacciamo mandare
Tramite e-mail quindi chiediamo di scansione anni vediamo di inviarli elettronico di fargli una foto di mandarci le via Orsatti staccata rigida
Poi ci vuole una cultura la cultura e tanto cioè la cultura sportiva
Voi sapete voi sapete che oggi i nostri bambini ragazzi fanno sporte finché genitori poverini gli prendo li porta a fare sport quindi normalmente fra gli otto nove massimo dieci anni perché
Perché anche lo sport e questa è anche colpa della divisione è diventato un ascensore sociale si pensa che lo sportivo vorrà in televisione poi diventa ricco non penso non lo sportello solo per
Presso il pubblico periferica per far per arrivare a vincere qualcosa
E già un'anomalia nel senso deve essere non solo bravo ma deve fare tanta tanta fatica comunque e garitta come la vita non è che tutti fanno immerge non e tutti fanno
Gli astronauti non è che tutti fanno chiariva fare una cosa spese perché è più bravo di un'altra questa anche una cosa e va insegnata ragazzi
C'era
I nostri genitori che hanno costruito questo Paese nel bene o nel male che mi dicono avevano
Una cosa avevano un difetto quello che hanno queste generazioni soprattutto forse la mia
Quella lettera i quaranta e cinquanta che spesso che sono quasi sempre tutti i genitori eh
Essere invidiosi una generazione di invidioso questa sbagliato perché questo Paese noi ma anche niente se uno a di più di qualcosa in più ditte
Sasso gradi della piramide sociale sta sopra di dei reati gravi in ufficio magari anche un bravo dite ma magari non è detto che quello che è bravo non possa insegnarci qualcosa puro possa domani essere più bravo di lui
Questa è la vita ci ha oggi venite questi ragazzi hanno
Un problema culturale ma di cultura di tutto da quella sportiva perché lo fanno lo sport è vissuto un ascensore sociale o
Solo il più bravo avanti l'altro no e smettono di fare sport all'acqua è chiaro che se si mettono di fronte a internet si mettono sul sul web
Che cosa cercano le cose per fortuna quindi la pornografia la violenza queste cose qua e queste non sono cose che portano benefici perché a cui
Se non hanno gli strumenti gli strumenti per capire certe cose non eravamo rallenti
Quindi anche per i sussidi se dei condividere ogni momento della tua vita da quando di svegli buongiorno da quando arrivò la notte tanto tempo ai per la risoluzione
Allora anche la cultura della riflessione è un una cultura importante perché la lettura
è una cosa e questo insomma l'amico Marco ricetta il che da anni si battono per questa cosa è fondamentale far leggere i ragazzi qualsiasi cosa dai riporterà
Geronimo Stilton Alì detto Dimascio Urso apoidei qualsiasi saggi
Non c'è problema anzi dico di lettura ma leggere qualcosa perché la lettura non solo è chiaramente la parte culturale ma l'operazione di riflessione rispetta ha un pensiero che ti viene trasferito dalla scrittura
E questa non è una cosa banale perché purtroppo questi Devine si internet e il verde apportato tantissime novità positive
Ma la cosa più grave è che quelli che sono tecnicamente equilibrio pronti ossia i giovani ragazzi hanno meno capacità di interpretare di fette rispetto all'utilizzo perché quando uno scrive
Come faccio io risponda
Ceccatelli centrale trecento mille al giorno
Quanto tempo è diritta riflettere e di ripensare se in effetti quella risposta con la cosa è giusto o meno ma Savalla minimamente un mezzo di comunicazione ma un ragazzo che deve fare una ricerca no
Se
Prende il banca dalla vecchia Treccani del nonno della mia deduzione parla di quello che
Ci metto un'ora due ore o tre ore o ci mette cinque minuti Italia incollate Wikipedia un pezzo secondo voi ha fatto una riflessione su quel tema vero o no
Questa è cultura
L'altra cosa importante quindi voi
Cerco di concludere rapidamente che stiamo facendo la quindi di dicevo io li ho perché e come stiamo facendo molte cose la RAI tra l'altro è un'eccellenza perché nella diciamo il quaranta per cento di programmi per ragazzi internamente a Torino mi dispiace onorevole cioè per la prima
Anche lei torinese quindi conosce l'eccellenza del dell'azienda perché e non sa non so se lo sapete ma metà delle dei veri che dei
Programmi dei canali che fanno per bambini per ragazzi sono tutti i programmi che
Acquistano non proprio c'è quasi niente solo De Agostini dagli x
Noi invece produciamo danni un'eccellenza le il trentotto quaranta per cento il socio interne
Che sembrano stupidaggine cosa producete bene allora previo produciamo la posso dirgli o siamo partiti con i disegni poi ce lo diciamo i diversi disegni riso diretta di mille otto adesso praticamente ci mandano tutte le riflessioni la famiglia queste cose qui ma li facciamo anche un'indagine
Siamo nati migliaia e migliaia di mela al giorno l'aglio riceve mille trecento circa mela al giorno
Sì questo Grillo orfanotrofi ed altri no no non ce l'abbiamo cos'era
E mentre invece
RAI Gulp e il canale dedicato i più grandi otto quattordici anni che sono
Diciamo quelli che poi guideranno Bremen sono anche quelli che la politica dovrebbe veramente studiare ma sono anche quelli che non ci non esistono perché
Gli otto quattordici anni sono invisibili sono visibili solo quando i veti su Youtube fanno due milioni le situazioni di un video spesso violento spesso così oppure te ne accorgi quando chiaramente
Influenzo non li famiglia andare a votare perché non ci nascondiamo che
Se uno oggi vuole comprare una macchina se vuole comprare il motorino nuovo se vuole cambiare casa o se vuole comunque
Andare a votare qualcuno di facilmente il figlio ormai è tra il sette di figlio di condizione in tutto perché oggi comunque
Non sono i i ragazzi che eravamo noi cioè ragazzi molto preparati molto svegli quindi anche questa importante quindi noi trattiamo come bambini ma li trattiamo come piccoli adulti
Quindi facciamo dei programmi se abbiamo fatto degli facciamo fondi programmi sullo sport per raccontargli come lo sport abbiamo fatto un programma su due anni sul sogno olimpico che insomma
Per toccare alcune cose svanito per Roma ma per altre cose comunque esiste ci alla competitivi lavorare
La competizione e la sana competizione anche oggi leggevo sulle agenzie si parla dello ius soli recessioni ma insieme sul più soli sportivo
Cioè non è perché entri su questo Paese deve avere la cittadinanza DD della cittadinanza perché sei uno che
Belle dimostra richiamare questo paesi di fare qualcosa in più per questo Paese di essere qualcuno che si manifesta in questo Paese che è un altro ragazzo ISMU e perché anzi
Marilyn i codici A Intini a funzionale a una
Etnia sinti una dire a Monteverde Nuovo è però ormai bene ma io sono così a un un indiano adottato di seconda generazione filippino
E sui suoi migliori amici ci va be'accordissimo
Però stranamente impara più da loro da i figli de dei nodi di quelli che sono immigrati anni fa
Sono magari ne sa di nostri coltre nostri insomma io tanti che fanno tanti lavorano fatta anche lavori umili oggi sono come erano i nostri genitori all'epoca sanno il valore del telefonino di ultima generazione sanno il valore delle cose
E anzi spesso e volentieri sono gli esempi anche per i nostri figli perché purtroppo
I abbiamo perso
La parte educativa alla sicuramente sulla scuola non è argomento di oggi ma sicuramente la scuola l'università
è veramente da riformare l'abbiamo dei canali dedicati la scuola reputo pure c'era ma
Siamo proprio purtroppo e difficile perché
Ha ragione non è la ragione per sua Nichetti siamo lontani anni luce rispetto a realtà
Nonostante l'abbia una grandi eccellenze culturali non riusciamo a trasferire questa cosa i ragazzi i ragazzi si annoiano già pensate solo che
Sei ore di lezioni al giorno
Considerate che la loro velocità di apprendimento e venti secondi ha due minuti
Quindi degli di riportare un concetto glielo devi far entrare in dai venti secondi ha due minuti del modello You tube io Lubelli filmati sono minuto prima anche quelle la televisione
E dice beh allora devi mandare sono cose che così prive di senso non è vero
è il modello modello e Windows te li devi inserire
Le mie lo sono emuli presidi uniti di dei afferrabile il fine non faccia la finestra quello se la mettono sul destro poi dopo il giro
Fra sei mesi di Regioni e che fanno anche la domanda allo ce l'hanno lì la tengono ferma Tellini incutere interessa i veri leader interessare non sono bambini a otto otto dice Angelo adulti
E tra l'altro è l'unico momento in cui puoi ancora indirizzarli dopo non c'è possibilità
Ricevo quindi facciamo se programmi sportivi programmi su abbia un programma che si occupa di sociale per qua ci sono diversi
Colleghi amici di Marco vizio accordi sociale noi parliamo di sociale ragazzi parliamo di associazione Libera parliamo di e ce ne parliamo di un tasso lezioni manchevoli piccole
Chi fa assistenza disabili di chi l'hai diessina di esso saperi siamo l'ottanta per cento che nel nella quando ero giovane io c'era la pubblicità non viola tutti intorno rispetto a questa cosa non l'attenzione
Adesso li abbiamo superati record storico di ADS in Italia
Hanno perché sommetta gli omosessuali no
E perché comunque i ragazzi non hanno più non siamo ancora negli anni bui nessuno parla di sesso messo l'insegna l'educazione sessuale missioni viste Eulo che c'è ma della che cosa questi a a oggi
Le bambine diventano donne a undici dodici anni
E chiaramente come pensate che
Cioè come uno pensa di Dino di più degli tutto il lo scenario possibile no c'ha bisogna stargli vicino non abbia dagli gli esempi positivi
E. Pelillo cerchiamo di fare di questi presto
Ritornando facendo sul tema e concludo veramente sul tema della giornata mi faceva piacere
Dire anche insomma dare il contributo onorevole vogliono fare del direte voi appena rientra io credo che
Il problema vero della degli dell'ignoranza culturale sia proprio sulla conoscenza
E mai come oggi c'è facilità di conoscere le cose perché se io non so che cosa allora il suo rilievo scrivo il nome ex DC ai cosa fa qualcosa esce molte magari sono nove su dieci sono fretta sono omonimie però
Posso conoscere chi è l'altro possono su conoscerà anche il cosa c'è fuori dal mondo però bisogna
Veramente fare una proposta di legge o comunque un tavolo con noi che siamo i comunicatori
I grandi professori professori
Giuristi professori anche diciamo di liceo anche proprio ivi pedagogici quelli diciamo della scuola dell'infanzia per cercare di trovare degli strumenti
Di usare istruiti contemporanei per
Questi ragazzi perché non è possibile che diventano Vito diventino
Completamente utenti passivi perché il problema è che
Noi
Siamo contenti reperiamo io di confaceva milioni degli spettatori al giorno però da un punto di vista la televisione
Non è interattiva
Cioè riusciamo quindi RAI se abbiamo trecentoventicinque mila fan difesa che sono Sukur per
Considerate che Gulp va trecentoventiquattro qualcosa io gli ho con che abbia aperto un blog con i genitori centodieci facciamo più di RAI punto tv
Quindi facciamo i della RAI se insieme su su internet ma
Loro hanno bisogno vogliono conoscere faccia se ci fossero se ogni
Eccellenza italiana avesse
Un'ora del tempo a disposizione Petra
Interloquire con i giovani via intermedia si potrebbe cambiare veramente questo Paese perché loro hanno sete di conoscenza
Ci sono dieci volte più col prossima di conoscenza e la mia generazione e purtroppo non non trovano le risposte usano spesso se ne danno da soli con i blog con le ciabatte
Ma l'ha saputo che non so dicono lo stadio arroganze bassi non si fa perché le tribune sono devono resistere tribune eccetera detta ma ha detto l'amico mio su Facebook
Queste
Se al
Non è possibile no alla magari
Quanto costa un'ora il nostro tempo lo dico al mio insomma perché sono magari nessuno ma
Ci sono proprio eccellenze di questo di questo Paese che potrebbero e questo credo che sia una cosa difficile va bene grazie
Un'ottima idea posso permettermi affetti è un'ottima idea oltretutto ivi grandi artisti italiani sono stati a loro volta apprendiste di altra grande previsti e quindi si può
Ecco
Ne ha
No no no A B alla
No no dirà avverte
No no
Senza mozione due
Faccio la risposta l'abbia allora Mascia forse per propri che è stato un successo nostro nel senso non è stato perché
Erano due programmi due due cartoni animati che la RAI aveva in
Una volta opzionato un altro al tema che comunque non andando in onda non così come dice lei in un modo terrificante a Roma a sia massificazione c'è a blocchi
Ma lei lo sa perché io gli ho fatto e sia perché Mascia corso cinque episodi così se li vedono voi non evade di più ma
I bambini piccoli invece comunque sono supera appassionati quella cosa lì tassi che anche tutto il concetto di Mascia Urso con il Lord so che è la trasposizione animalesca del del genitore del nonno e cioè la musica
Ora
Operistica RU russa perché lì non è che sono parente anche quel progetto è molto educativo avete ragione voi che
Ne facciamo tanto quello
Sì sì sì lo so che fare sensi no è orfana però
Però alla va bene
Se
Va beh comunque comunque faccio ridere me ne vado allora considerate che quando abbiamo iniziato a programmare Mascia corsa che andava anche molto bene dopo circa una settimana che alle mie direttore chiamati trovarci chiama noi la TV il TG uno Russo
E diciamo possiamo fare intervista preferiamo una chance che Mascia poi provo la bambina russa la bambola matrioska già non c'è niente di europeo non ha niente altro più che un successo che danno il partito mentre invece già Peppa era
Il corso BBC educativo andato molto bene so per farla breve venute son venuti in ufficio ho fatto un'intervista
Bar microfoni spenti
Ha fatto ma ma il suo direttore molto
Ama Putin fan di Putin col più a breve termine per ogni albero dalla dieci anni credo dice cioè ma come mai io perché
Perché c'era il periodo dell'embargo uno quindi da un punto di vista loro pensavo ci fosse un motivo politico perché è una cosa così russa potesse questo perché è rilevante secolo Vizzini danno di tutti gli altri quindi non siamo solo noi non siamo e se necessario
Sì qui penso che in realtà
Andiamo verso un vespaio altrove Adailton tolte prego io però limiterei ecco perché era vi facciamo prima quindi non mi fate fare una domanda perché poi ovviamente gli altri
Sì
Certa sensi
Certa
Su
A
No netti osservazione
Concorrere perché
Se beh allora la cosa anche della redditività in quel c'è una cosa che abbiamo inventato noi c'è il mio direttore se
Ha studiato EDF ha funzionato alto più adesso anche gli altri competitor ci copia
Perché i a differenza degli altri canali ghetto chiederei uno normalmente vedere I uno I Ciani dai quindi comunque non cambia gusti così rapidamente cambia canale casomai
Invece i bambini piccoli sono evoluzioni essendo un target quello il canale che va dai quattro e sette animata tecnicamente ci rimettono già quando sono molto più piccoli
Cambiano i gusti quindi dove sta sua nipote adesso vedrà quanti anni ha quattro e mezzo a lasciare quei sesso guarda le mense Mieli regala accademiche sono italiane poltrone
Subito le uniche sono italiane alternava venisse marchigiane no mi pare sono alare vecchi
Ecco un'altra eccellenza italiana quando dico è dobbiamo essere fieri perché c'è un italiano che siano Iginio strati che viene dalle Marche un paese Marche sia Loreto che
Prima faceva il disegnatore dopo iniziato a fare a insomma avere il primo contratti RAI ha iniziato a fare le varie
Varie vari in serie con lui secco le Winx è diventato famoso adesso l'anno scorso ha comprato la
Pixar canadese quindi diventato il dodicesimo al mondo
Quindi insomma c'è un'Italia che funziona e fortunatamente un'esclusiva RAI lavora solo per noi cioè in Italia poi venne anche quindi all'estero quindi insomma non c'è non ci battiamo tanto giù perché insomma siamo comunque variazione nonostante
Qualche qualche altro problemino va bene grazie mille al Lorenzo e Diego
Che credo che bensì ispirato a qualcun altro anche in questo momento alla io
Chiedo anche a all'onorevole Beghi esser sicure da un poche ore fa che il professore giustamente Maddalena vorrei far fare l'intervento al professor Maddalena
E con l'occasione vi introduco dopo anche
Massimo Guidotti anche che lordi volevo proprio combinare dalla sponda del l'aspetto formativo sia televisivo
E di un centro interculturale reazioni di identità e informazione
Ad la parola intanto al professor Maddalena
E invito comunque la l'onorevole beghe sarà aggiungerci perché intere interagire in modo su queste nei confronti
Grazie
Ho molto apprezzato gli interventi del professor Michetti di Lorenzo di ecco
Soprattutto perché di fronte
Ai miracoli della tecnologia le meraviglie della tecnologia da un lato il professor Michetti ha detto che occorre però una visione globale dei fenomeni
Dall'altro Lorenzo atti ecco apposto i problemi della comunicazione tecnologica è la necessità di rendere questa comunicazione interattiva
Il che significa che
Prima di parlare di cultura
Definendo
Consolano Amenta perché poi sapete che le definizioni sono delle limitazioni del concetto comunque definendo che cosa intendiamo per cultura perché è necessario capire sì
Ci si capisce attraverso le parole che servivano concetti eh prima di dobbiamo anche tenerlo presente che
Noi stiamo agendo nel momento in cui nella storia dell'uomo si sta verificando che questo
No anche accennato mi pare il professor Michetti una svolta epocale
Come c'è stato il passaggio dall'agricoltura la civiltà industriale così ora cioè il passaggio dalla civiltà industriale alla civiltà tecnologica e tutto questo comporta dei problemi
Aggiungo di mio su questo che da studioso del diritto che poi
Degli ultimi anni si è posta anche il problema dell'economia
Nello studio dell'economia è io posso dirvi che non c'è da stare tanto
Sicuri in questo momento perché approfittando di questa evoluzione alcune forze capitalistiche senza hanno scelto una strada di predominio dei popoli e delle masse
E utilizzando la tecnologia e la comunicazione che non è interattiva stanno dominando elementi di tutti e ne siamo tutti più o meno infetti
Dell'idea che l'economia sia quella suggerita dal neoliberismo pensiero unico dominante e sono certo che in questa sala nessuno è
No l'insetto per lo meno in piccola parte di questa
Di questa nuova cultura ecco allora dobbiamo definire che cos'è cultura
A me hanno insegnato sin da quando ero al liceo
E sono lieto di aver fatti liceo classico perché liceo classico forse anche allo scientifico ma insomma il liceo che ho fatto io
Che ho fatto la maturità classica analizzate nel mille novecentocinquantaquattro quanto si portavano tutte le materie al all'esame e io vivo di rendita ancora
Della filosofia della storia della letteratura della storia dell'arte studiata si terrà a quei tempi il momento unificante
è
L'umanesimo è la centralità dell'uomo se noi di fronte uno sviluppo tecnologico incessante
E chiuso in se stesso di fronte un mondo e delle comunicazioni che è deciso da pochi che ci danno quello che loro vogliono
è noi spegniamo
Quella che
La
Cosa più bella del creato cioè dire la spiritualità dell'uomo il fatto che il nuovo sia libero perché come diceva Croce
La libertà è lo spirito
E lo spirito viene sta per essere completamente soffocato da un'ideologia per fare cassa che è quella del neoliberismo imperante
Che pone al centro non più la filosofia ho il diritto
Ma pone al centro
L'economia predatoria cioè quella che toglie a tutti e da pochi allora io credo che sia opportuno
In questo quadro generale di modernità caratterizzata
Dalla tecnologia dalla comunicazione e aggiungo io anche dalla globalizzazione
Cioè dal fatto che le comunicazioni sono diventate
Istantanee in tutto il mondo ecco per globalizzazione apro una parentesi
Non si può intendere come ci fanno spesso intendere che facciamo tutti parte di un solo popolo perché la terra si unificata no no no
La globalizzazione è soltanto la transitabilità dei confini transitabilità delle persone a tre verso i confini transitabilità delle notizie che in tempo reale giungono in tutte le parti del mondo
Ma questo non può significare la fine dei popoli delle Nazioni o la distruzione dei territori sia ben chiaro perché altrimenti
Quel concetto di cultura di cui parlavo prima non ha più la sede dove svolgersi
Allora è importante tenere presente
In quale contesto noi chiediamo eccome certi errori sia sul piano giuridico che ho il dovere di sottolineare come giurista sia sul piano dell'economia
Alla quale mi sono dedicato negli ultimi cinque anni dopo la fine del mio mandato alla Corte costituzionale proprio tetto visto che la mia patria alla quale abbiamo dedicato tutte le mie forze andava in rovina per capire perché ecco
Poi potremo parlare anche di corsi formativi di strumenti per l'educazione e così via dicendo
Sotto sicuramente
Un dato essenziale questo il pensiero precede l'azione ce l'ha detto Giuseppe Mazzini
Ed è una ferita incrollabile
Quindi la nostra analisi per capire il zero la verità che viene nascosta perché oggi
è il tempo della menzogna noi diamo cioè la menzogna pubblicitaria una volta si prendeva il sapone per pulire adesso si vende il sapone perché ti rende bella e quindi si tenta la bellezza questa è una menzogna pure buona
è la e anche la menzogna dei politici i politici sono dei grandi menzogne ieri ed escono Bugie e ci portano alla rovina prova ne sia che istituti finanziari
A livello mondiale a livello europeo e a livello nazionale sono tutte dominati da interessi privati che ci vengono propalate l'affermazione di questi interessi privati come interesse di tutti
La buona scuola che cos'è è un'impresa a questo un po'di confusione perché è una cosa è la cultura una cosa e l'attività commerciale non è una merce la cultura ex andiamo a parlare della scuola come impresa siamo effettivamente fuori strada
Allora mi preme soprattutto sottolineare di alcuni errori che il pensiero giuridico attuale è il pensiero economico attuale
Hanno in se stessi in modo che noi con spirito libero possiamo fare le nostre scelte che sono le vere scelte culturali cioè aprire
Audizione del mondo che è la visione del mondo che dovrebbe essere perché il diritto
Il
E quella cosa che riguarda il dover essere noi essere
è quindi dovremmo vedere anche di indicare qualcosa come faceva poco fa Lorenzo di Arco al legislatore per capire dove dobbiamo andare
Spero di essere breve e conciso è chiaro soprattutto conciso
Vediamo quali sono gli errori e ve lo dice un uomo che al percorso ormai tutta la sua abilità speriamo che continua e non è che me ne voglia andare però
Oramai la mia carriera si è svolta ho fatto il conto che studio diritto da sessanta a due anni sessantadue anni compreso compreso il periodo universitario dal mille novecentocinquantaquattro e dolce così l'ho detto anche la mia età
Sono sessantadue anni del diritto eccome dice Modestino
Io sono stato un
Come dire un appassionato studioso di diritto romano sono arrivata a fare la lì la libera docenza in diritto romano per motivi particolari
Ho lasciato la la professione di professione alla quale veramente mi sentivo molto portata ho fatto prima il magistrato dalla Corte dei conti e quindi un po'di finanziaria di entrata nella testa e poi ho fatto il giudice della Corte costituzionale
Liberamente ha avuto la possibilità di guardare il diritto a trecentosessanta gradi comunque dice Modestino ecco il mio
Ricordo appassionato del dei del diritto romano
Grosse civile consistere nei quali tennis coltivi Etim melius produci il diritto civile che il diritto proprio luci ritardi sentiremo temono il diritto positivo non può consistere ecco consistente il consistere dei latini è forte sempre di essere essere è esso per essere consistere in una posto ecco non può consistere se non è ogni giorno mutato il meglio quindi io credo che questo discorso se anche per far mutare il diritto il meglio
E allora vediamo quelli che nel mio lungo corso di studi sulla sul diritto ritengo siano gli errori macroscopici
Che si tratta mandano da padre in figlio e che sono tuttora dominanti nelle nostre accademie nelle nostre università
Innanzitutto il concetto di Stato e Concetta il concetto di Stato e il concetto fondamentale di appartenenza sono due concetti chiave
Io vedo che nel sapere ce ne sono poi dei concetti che spiegano molte cose mentre dei concetti sorreggono piccole cose ci sono dei concetti chiave
Poi concetti chiave per lo studioso del diritto sono il concetto di Stato è il concetto di appartenenza sarebbe la proprietà
Concetto di Stato
Vi confesso che ho fatto in prima linea in prima posizione una specie di
Sondaggio
Fernando un giorno parecchio tempo fa venti persone alle quali chi soprattutto avvicinandomi del molto dovute eccetera
Se sapessero che cosa è stato qualcuno mi rispose e il Governo meglio però ma cosa il Governo la Croce Rossa qualcuno mi ha risposto alla polizia no la polizia è un'altra cosa molti mi hanno risposto vero e chi lo sa
Te
E questa confusione c'è anche potrei io studiosi del diritto
Anche perché
Lo studio del storico del diritto e critico del diritto sta sempre venendo meno delle nostre università
Chi studia diritto romano sa bene che lo Stato si identifica con l'arresto pubblica e cosa sia la res publica cioè la Repubblica
è scritto sul tutti difendo però se gli autobus di questa città e lo stemma del Comune di Roma Senato io sottopongo usque Romano Russo
Cioè il popolo il popolo la comunità del popolo il concetto di comunità che romani avevano ben saldo
è le autorità Carrè con il popolo perché una comunità si esprime alla sua voce Intini interpreta i bisogni della comunità
Le stiamo perdendo il concetto di comunità anzi il pensiero unico dominante del neoliberismo vuole distruggere la comunità tramutare tutti indi singoli
E questo significa proporre all'umanità di tornare a essere incivili perché la civiltà si è realizzata quando l'uomo Franco che vedeva di rapina idee di caccia
Si è trasformato in uomo civile come
Crea Antonacci invitasse Ida intento diventando Civis quindi civile quindi cittadino norma branco non era permesso pagava
Per i per i territori che ancora non si chiamavano così a quando
Dieci mila anni fa promosso il resoconto che era conveniente vivere in comunità e stabilmente su un certo territorio e non più di caccia ma di agricoltura ecco la prima rivoluzione
Ecco la prima locuzione è il passaggio dall'inciviltà la civiltà mediante l'agricoltura la seconda e quell'industriale la terza è quella tecnologica nel quadro generale dell'evoluzione dell'umanità
Tanto è un uomo decise di diventare stabile
E dal punto di vista giuridico non lo si può non sottolineare emersero
Tre concetti fondamentali tutti gli eventi al concetto giuridico di comunità politica quanto si finisce di essere soli e si stabilisce dividere il Comune statuisce una comunità
è la sede nomina politica perché politica perché Azzini indeterminati non è una società che ha un fine produrre la sanità per esempio
Oggi il nostro Presidente del Consiglio si è incontrato proprio con quello cinese ha stretto un accordo dibatterlo se presidente la Repubblica stretto un accordo in materia di sanità ecco perché parlo parlo di società no non è una società copertine determinato
Prego dottor Tosolini casertano per essere sempre più uomini fertili cioè a dire gli uomini di cultura donne che hanno una visione del mondo e della vita e che vogliono
Lo svolgimento della persona umana è l'affermazione del progresso materiale e spirituale della società questa è la comunità politica
E
La formazione di una comunità politica determina il sorgere di tre concetti giuridici che non possiamo dimenticare se vogliamo ritardi nel mondo giuridico primo
Una crepato umano disperso
Pensate che quando Romolo fornito Roma c'erano le tre tre grossi tizio si rame né se non c'era e si interrogavano tra che pagavano tre scelgo l'Aventino no l'Aventino era un'altra scelta tra il Celio Illy Sette Colli insomma ecco
Il Palatino soprattutto si fermano superati sul costituire un insieme le tre del tetto due e creare uno
La
Celli di tasse e poi insomma del CONI relitti perché sull'unitarietà alcuni copiate se quindi quei riti l'acidità seguiti
E non si chiamava ancora a Roma perché Roma nome di Roma venne con il retro ospite viene dal rumeno fiume ed è allora si dette a questa città che qui Rizzi
Dei quali attese verità essa il nome di Roma Roma da rumena perché
Costruita sul Tevere quindi innanzitutto il primo elemento della comunità è il popolo il popolo è un elemento
Come dire è l'aggregazione dei
Uomini che
Dapprima di devono in modo distante gli uni dagli altri quindi formano una unità una comunità
E sapete vengono denominati poco ho fatto una ricerca etimologicamente l'etimologia aiuta molto la scienza tanto è vero che fino a Bianco la scienza è stata solo ricerca etimologicamente somma
Porgo se viene pensate un po'da per poco perché i propri si piantano ordinatamente danno l'immagine di un popolo in armi ordinato
E gli antichi romani che ancora non si chiamavano romani dissero che il povero Bossi che l'aggregato umano
Che si era stretto in unità in una comunità doveva chiamarsi popoloso poi questo ortodosse si stanziò su dei terreni che il latino sì denominano a Grillo Angera anche di
Che che questi Agri cambiarono nome cioè divennero il territorio il territorio
Sulla parola territorio fatto un'altra ricerca terminologica c'è qualcuno che dice che territorio viene da territorio che sarebbe il fattore non mi soddisfa altri dicono che viene da terre o
Faccio paura
Non mi campi non mi convince
La penso ed un'idea mia
Che perché i romani amano spesso unire due parole per significare una terza cosa cioè a dire quello che noi chiamiamo ossimoro lo mettiamo due concetti per te agrodolce no pessima
è loro hanno fatto perfetto sul territorio cioè dire letto di terra
Cioè dire la terra dove ci sarà la era il letto del popolo e ci ha di questo dimostra che il rapporto di appartenenza del territorio al popolo russo
Era un rapporto particolare non un rapporto di sfruttamento del territorio come facciamo oggi
Ma un rapporto direi quasi affettivo come quello che ognuno ha col proprio letto perché a dormire si dorme bene nessuno nel proprio letto insomma quindi c'è già questa idea
E poi una volta che ci si è messo insieme una volta che si sesta stanziati sul territorio
Petronio pure stabilire le regole della convivenza allora si pone il problema di chi deve scrivere queste regole della convivenza cioè chi ha la sovranità
Quindi tre concetti fondamentali per la comunità politica noi oggi siamo una comunità politica
Che si è
Evoluta non più a livello
Di città ma a livello di nazione a livello di nazione
Nel mondo attuale nel momento attuale dello svolgimento della del dell'umanità che la sovranità coincide con
Le singole nazioni che possono andare dagli Stati Uniti
Dove ci siamo Stati federali dove ci sono più poveri raggruppati eccetera e dove c'è un interesse comune dagli Stati Uniti anche al nostro piccolo paese l'Italia l'Italia eh una nazione no nazionalista per carità
Nazionalismo che la nazione che vuole prevalere sugli altri dal celando illiberale se no non questo
La nazione quella comunità che vuol vivere in pace con le altre comunità ma che tiene molto a mantenere il proprio popoli tenessero del popolo e l'integrità del suo territorio
L'articolo cinquantadue della Costituzione che la un modello di costituzioni dice che
I il la difesa della patria e dovere sacro del cittadino quindi bisogna difendere la Patria anche il territorio della patria
Perché un dovere sacro e tenete ben in mente una cosa oggi la fonte di produzione del diritto non è l'Europa oggi la fonte di produzione del diritta sono ancora gli Stati nazionali i quali hanno
Dato
Al
Organizzazioni europee parte della loro sovranità
E
Quali sono stati gli effetti di questa cessione della sovranità e davanti agli occhi di tutti perché in questo processo che aveva dei freni molto nobili ci sono inserite
Le multinazionali e le banche le quali dettano loro quindi il mercato il mercato che è fatto di mascalzoni che vivono sulle spalle degli altri il mercato apposito la sovranità di fatto
E impone agli Stati le regole che gli servono
E che non sono contro gli interessi del popolo è a favore delle multinazionali e delle banche volete qualche esempio buying presente
Il Bellini se gli amministratori rubano recependo il depositante cioè il popolo poi un altro esempio la la direttiva Bolkestein
Tutti i servizi locali che vengono autorizzati dal Comune
Devono essere messi fatto bando europeo cioè a dire tutti gli ambulanti i tassisti che quelli che gestiscono i le spiagge marittime eccetera
Devono competere trattare Nagara con tutte le
Con tutti i altri europei
è cordate che questa è una cosa truce questa detta una piccola parentesi nel mio discorso questa della per l'abortista anche un olandese questo significa che noi veniamo depredati
Nel nostro territorio dei nostri valori e
Facciamo spazio
All'ingresso in Italia e all'approvazione in Italia di fonte di produzione nostre che vengono trasferite subdolamente alle multinazionali
E questo e contro chi gli stessi principi dei trattati europei perché i trattati europei prevedono la libertà di circolazione nonno l'obbligo di circolazione e la libertà di circolazione
E
La libertà
La circolazione dei servizi e le merci e dei servizi si dice che la Bolkestein sta per indicare la circolazione dei servizi
Ma la circolazione dei servizi impone anche lo spostamento del soggetto dove da un Paese all'altro dell'Europa e come fanno i nostri lavori ambulanti
I nostri gestori delle spiagge
I nostri tassisti a spostare la famiglia in un altro se vengono un altro bando a livello europeo in un altro Paese europeo è pura pazzia
In realtà è un inganno macroscopico che è stato fatto perché gli unici che possono spostarsi senza danno da un posto all'altro sono le multinazionali
Quindi in questo modo siamo stati traditi
Traditi dei nostri governanti
Non faccio i nomi
Dei nostri governanti che prima hanno approvato in sede di Commissione europea questa
Pazzesca direttiva e poi l'hanno ratificata nel due mila dieci per l'Italia e oggi
La Lanzillotta
Che che vive da magnate insieme al suo marito che conosco personalmente Bassanini
è una vecchia conoscenza quando eravamo ragazzi eravamo tutti e due nell'Ottocento ma lui ha preso poi una direzione diversa ecco Lanzillotta che cosa fa introduce nella
Nella legge
Dei dei mille proroghe una un un piccolo comma nel quale sei prevedono bandi europei per quanto riguarda i taxi degli ambulanti è una cosa atroce
Vedete a cosa ci importa l'unità europea è l'appartenenza nostra alla moneta unica europea che sembra una cosa
Benefica per noi in realtà è stata strumentalizzata dalla finanza per
Distruggere lo Stato italiano la nazione la nazione italiana
A questo a questo purtroppo per le domande le scuse se no perdo il filo tant'è proprio questa ne prenda mito non so quanti ne ho consumati forse adesso siamo e sia siamo allora devo andare dell'Ucigos non sia interesse però che finisca no interessa molto perché devo appello hanno detto Franco niente ancora diciamo no perché sono concetti difficili allora o visto che spiega bene oppure è inutile perché se uno vuole lanciata eccola qui e quindi sette mi concedi qualcuna ci manderà immagina cresca io lo chiamai Frankenstein la direttiva Frankenstein come chiamata generosa anche per no ma è essenziale perché questo è il mondo che viviamo allora lo dobbiamo fermarci una cultura una visione del mondo come dovrebbe essere
Io la voglio l'unità europea ma queste condizioni no perché questa condanna a morte
è allora io io non voglio vivere io voglio entrare in un'Europa sul piano di parità come dice l'articolo undici dalla Costituzione l'Italia consente alle limitazioni non accessioni a limitazioni di sovranità
Per team su un piano di parità con le altre no che comanda solo la Germania su un piano di parità perder conseguire la pace la giustizia nell'Europa e quindi
Non ci siamo amici miei proprio dobbiamo avere le idee chiare
Non ci siamo non ci siamo nel modo più assoluto qui c'è una prevaricazione
Delle multinazionali e delle banche
Dunque
Andiamo per ordine voglio correggere due concetti fondamentali il concetto di Stato concetto di Stato e lo Stato comunità cioè lo Stato è il popolo e questo è stato sempre contenuto nella storia se non che con la Rivoluzione francese che come sapete è una rivoluzione borghese
Venne fuori
Ebbene
In questo inconsciamente c'è ancora una deve con le parti di del nostro
Del nostro autore politico Machiavelli il quale nessun principe ebbe l'idea di scusate io dimentico senza guinzaglio il terzo il trend di togliere
Ecco
Nostro Machiavelli il quale dovendone il principe distinguere le monarchie dalla Repubblica
Ecco è più che lo Stato si chiamava Repubblica invece di dire la Repubblica si divide in Repubblica monarchia fu costretta inventarsi il nome è stato da Statuto un po'quello che è stabilito
Per questo nome ha avuto fortuna perché un secolo dopo la ripreso potendo in Francia che adesso tutti parlano di Stato senza capire perché si tratta è una propria idea è un'idea concetti il concetto di Stato comunque
Il concetto di Stato reale vero e quello romano la Repubblica cioè il popolo
Diciamolo in termini tecnici è lo Stato comunità e lo Stato comunità è quello che prevede la nostra Costituzione
A quale all'articolo uno dice la sovranità appartiene al popolo l'Italia è una Repubblica democratica fondata sul lavoro punto la sovranità appartiene al popolo cari esercita nei modi e nei limiti
Per la presente Costituzione
Quindi Stato-comunità lo invece identifichiamo proprio a causa della Rivoluzione francese delle dei borghesi della luce francese lo Stato come una persona giuridica
Ma già il secolo scorso il Sandulli ha messo bene in chiaro
Che la persona giuridica e la pubblica amministrazione che già esiste che gestisce i beni del popolo mentre invece i beni del popolo il territorio appartiene al popolo cioè proprietà collettiva del popolo
Allora vedete che il concetto di Stato enunciato intromettermi in due modi diversi per indicare la pubblica amministrazione e allora si dice lo Stato apparato che è una persona giuridica per indicare lo Stato comunità e allora il popolo
Poi secondo concetto importante ecco non so se sia chiaro io voglio andar veloce ma insomma distinguiamo quando parliamo di di cose pubbliche bisogna vedere se appartengono
Alla alla allo Stato come persona giuridica se sono temi del popolo e qui purtroppo devo fare mi mi consenti devo devo fare riferimento a un articolo importante della Costituzione l'articolo quarantuno della Costituzione nella quale c'è scritto
La proprietà pubblica e privata la proprietà pubblica come diceva Giannini
Sempre nel secolo scorso io appartengo al secolo scorso selezione nel secolo scorso e Gianni diceva pubblico significa proprietà collettiva demaniale cioè proprietà del popolo gestite dallo Stato
Invece molti colleghi miei anche quelli che scrivono del bene comune ritengono che il demanio sia proprietà dell'Amministrazione no non è proprietario è gestito i beni demaniali sono gestite dall'Amministrazione ma sono di proprietà del Po
E quindi vendere un bene demaniale è contro legge purtroppo dossier
Il nostro Cavaliere hanno fatto il federalismo demaniale in questo decreto legislativo numero ottantacinque del due mila dieci che è passato inosservato è stato codificato come attuazione del federalismo demaniale
E contiene una truffa enorme un'appropriazione indebita enorme a carico di tutto il popolo italiano cioè a dire i beni demaniali di rendono vendibili
Cade la distinzione tra beni in commercio beni extra commercio di cui parla Caio dicendo che rese pubbliche pubbliche cioè
Cioè le cose di tutti del popolo
Sul punto nulli Mussi in bonis sei d'università disse
Non sono nomina il patrimonio di alcuno ma nel patrimonio di tutti e noi membri di questa frase di GAI ricordiamo la res nullius per cui diciamo che la res nullius possano essere occupate perché sono di nessuno
Ecco
Io ho il dovere di segnalare questo grande errore che si perpetua nelle nostre università CONI
Quelli che Renzi chiamai professor Ronconi accentrate comunque io rispetto i professori ma questo errore io l'ho rintracciato sempre insomma secondo errore appartenenza
Prevalsa anche nell'Accademia l'idea che
Anche lo Stato e titolare di un bene se ne ha la proprietà privata non è vero perché non abbiamo visto che la proprietà è pubblica e privata
E se la proprietà è pubblica si tratta di beni fuori commercio che non possono essere alienati
è il decreto legislativo di Berlusconi deve essere portato davanti alla Corte Costituzionale perché incostituzionale perché ci hanno
Tolto i beni che apparteneva a noi e si stanno svendendo con tanti immobili per pubblici artistici e storici e dello Stato che rientra nel demanio culturale
Quindi stiamoci attenti perché il demanio marittimo il demanio idrico il demanio minerarie il demanio culturale sono di proprietà di tutti noi che stanno spendendo tutto
Hanno svenduto tutte le isole della laguna veneta hanno svenduto l'Isola Bella del delle olive
Hanno hanno svenduta ampi tratti di costa per farci fare degli alberghi erano tutti i beni demaniali stanno svendendo enorme quantità di beni artistici e studi immobili artistici e storici
A Roma oppure tanti tra i quali segnalo la Casina Valadier che ha venduto Alemanno e adesso è di proprietà di un miliardo di un
Di un
Di uno sceicco Lantella detta monumentale di Roma che è stata venduta atipici dice che avendo superato i pareri contrari della Soprintendenza stanno costruendo andate a vedere a Piazza Verdi stanno costruendo Roberto
E poi non solo c'è questo ma c'è anche il fatto che la industria alberghiera che nella nostra fonte principale di ci
Sono
Salterà sfornando sempre più in industrie straniere avrete notato che prima citavo diceva o per l'Europa adesso si dice è stata l'Europa il che significa
Che tarda età e degli stranieri non è più nostra quindi ci sono delle pompe aspiranti della nostra ricchezza e delle svendite del territorio
Ne parleremo
Bisogna distinguere la proprietà di tutti la proprietà del popolo che non è alienabile dalla proprietà privata che può essere sia della pubblica amministrazione cioè dello Stato sia di singoli sia di enti pubblici infatti
L'articolo quarantuno della Costituzione primo alinea dice la proprietà è pubblica e privata
Beni economici cioè quelli commerciabili quelli che non rientrano tra i beni pubblici i temi economici possono appartenere
Allo stato fa in tempo a privati quindi
Una cosa è avere un bene a titolo di proprietà privata come questo Sauro questa sedia questo questa volta una così invece
E avere la proprietà dell'immobile artistico e storico che tutto questo perché questo è di più immobili appartiene al popolo e non si può prendere invece lo sanno mi stanno suo intento farà credo di aver chiarito due concetti fondamentali
Il concetto che
E superstato dobbiamo intendere Stato comunità cioè portiamo è per sabato
Persona giuridica dobbiamo intendere la pubblica amministrazione poiché esiste una proprietà privata che può essere dei privati e dello Stato se riguarda beni economici cioè beni commerciabili
Ed esiste una proprietà
Collettiva di tutto il popolo che riguarda i beni che possono appartenere solo al popolo che sono fuori commercio quella e proprietà collettiva demaniale e quindi ci sono due tipi di appartenenza proprietà privata opera collettiva
E adesso dalla mente della gente non ho fatto una seconda
Resoconto sondaggio anche su questo
Penso sempre di farlo talmente dalla gente c'è solo l'idea che la proprietà privata invece no che si sta anche la proprietà collettiva
Se noi di fronte a un perduta una uno scontro edilizio diciamo ci opponiamo al alla Allal distruttore dell'ambiente
Dicendo guarda che qua il proprietario dell'ambiente sono io non sei tu
E nominammo sì e no derisi perché dice ma io sono proprietario io ho il diritto di costruire no no no dal mille novecentoquarantadue anche la legge la legge urbanistica numero centocinquanta del meno centoquarantadue dice che indusse aedificandi appartiene alla comunità allo Stato
è quindi ai Comuni cioè del agli enti territoriali accomuna usata gli altri enti territoriali non è più nel insito nella proprietà privata quindi il diritto di costruire non appartiene al privato e qui il riferimento allo stadio
Alla costruzione lo stadio e importante
Non non si può trattare fare la l'urbanistica contrattata perché il privato non ai ius aedificandi giusto edificanti
Lo stabilisce il popolo attraverso i suoi rappresentanti che in sede regionale comunale stabiliscono i fissi CPA lì territoriali e il piano urbanistico che è legge come giustamente diceva Paolo Bertini che poi l'hanno mandato via dice se n'è andato via comunque
I poteri forti di fare così chiarito Santis giuridico ci tengo molto a chiarire le idee dal punto di vista economico finanziario qua date che in campo economico esistono due pensieri che si combattono da secoli
Il pensiero neoliberista che prima si chiamava la villa senza fare
Che consiste in questo pensiero neoliberista che poi hanno cambiato nome dopo dopo i tempi di Roosevelt Anna comprata a nome il can alle h
Milton Friedman Friedman ecco perché domani è stata una cosa terribile negli anni Sessanta scritto un libro
Che piaciuto molto attiva alpina
A al dittatore del Cile appelli veloci il quale ha privatizzato tutti incivile Cile della nazione per favore del mondo adesso poi è piaciuta la Thatcher e che ha nazionalizzato tutto in Inghilterra
E l'Inghilterra siccome vive di finanza si mantiene ancora però
Lei si è aumentata molti dei varietà ricche poco riserve voi andati al loro interno vi accorgete amabili costringetemi a Manchester e vedete quanti teorici stanno in Inghilterra il divario il divario si è lamentato perché il pensiero neoliberista dice che è bene
Che la ricchezza si accentrata nelle mani di pochi
Perché pochi decidono poi la destinazione dei beni
In realtà i pochi soddisfano i propri bisogni e fanno i loro traffici e se ne fregano completamente dite del Po però questo è il pensiero unico dominante vi dirò come si è affermato se avrò tempo
Invece l'altro pensiero il pensiero che iniziano
Secondo il quale ed è quello che seguire una svelta nella crisi degli anni trenta secondo questo il pensiero che iniziano bisogna parte a partire dalla base della piramide sociale
Attivabile sociale alla base tutti lavoratori cioè quelli che non hanno altro che le loro tracce la loro intelligenza per
Terra per vivere
Dalla alla batte sono tanti quindi dalla base della piramide sociale bisogna dare soldi alla ai lavoratori perché lavoratori vane negozio i negozi assumono all'assumono disoccupati
Producono beni e quelle che sono assunte a loro volta comprano i negozi e quindici si crea un circolo virtuoso noi abbiamo avuto è questo no lo diceva anche il professor michette abbiamo avuto a trent'anni di benessere
Nel primo dopoguerra perché abbiamo applicato la Costituzione cari informata allarme al cristianesimo cioè diversa distribuivano soldi alla base della piramide sociale molte andavano a comprare
E quindi si incentivava la protezione e l'occupazione adesso abbiamo
Abbiamo invertito si fa l'accentramento della ricchezza nelle mani di pochi quindi non è colpa nostra non hai fatto che qui non abbiamo fatto quest'anno abbiamo fatto quest'altro eccetera è che ci stanno affogando perché
Questi potentati economici che non solo e vi dico poi che cosa c'è fuori dopo la teoria
Ecco quei importante io voglio andar veloce non voglio dar retta tutti dà fastidio Anna mio moderatore da Dante vi ho detto gli errori dal punto di vista giuridico il ruolo e dal punto di vista economico cioè a dire anziché scegliere il cristianesimo da un po'di tempo e vi dirò anche all'epoca si è scelto il neoliberismo ritenendo che il neoliberismo giova tutti
A
è falsa ciò detto Baumann e con un libretto che circolano in tutto il mondo cosa falsa è una menzogna una grande menzogna che ci dicono tutti i giorni per radio per televisione le e sui giornali tranne il manifesto sono tutti
Che in questa direzione del neoliberismo per cui è colpa nostra se non siamo bravi tecnologicamente se non vanta diciamo le invenzioni se non facciamo tutta colpa nostra perché e questo voi
E il tetto cornuti e mazziati scusate che faccio prima perché dei reati in realtà quanto non sbaglia poi appurava proprio ora ad un e oppresso appena proprio aprire presso appresso insomma questa è la situazione dell'Italia oggi allora dopo aver detto le due teorie
Neoliberismo e che sanissimo accentramento della ricchezza invece redistribuzione della ricchezza questo è il punto il punto centrale vediamo qual è il meccanismo causato la finanza cioè a dire le banche le multinazionali per portarci a rovina
Guardate e storico i dico cose che vedete conosce gli occhi
Come si fa per dominare un popolo non si tiene nello stato di debitore l'ha detto che economica
No ci hanno messo nel nel nel debito prima soffermandoci a comprare a mutuo eccetera eccetera ad alti tassi di interesse dopo
Creando il danaro dal nulla la finanziarizzazione dei mercati che hanno fatto alle banche le panche corrompendo i nostri perché se entra la legge nazionale quella che vale corrompe anche i nostri legislatori le banche hanno fatto approvare il
I derivati e le cartolarizzazioni
Cosa sono le cartolarizzazioni molto brevemente se la banca da un prestito
E quindi deve avere la restitutio ha un credito crea un credito
Dall'altra parte c'è il debito immediatamente ne fa un titolo commerciabili in virtù della legge numero centotrenta del mille novecentonovantanove una legge infame che ha
Deviato dei principi retti del nostro Codice civile
Il quale prevede che i titoli di credito non possono essere moneta cioè non possono essere sapete in tutti sul mercato passo nei trasferiti da un soggetto all'altro o mediante la consegna materiale del titolo o mediante la girata come sapete dopo mediante
L'annotazione sul titolo e sul registro del creditore
In violazione di questi principi sani del Codice civile che peraltro è stato ammesso sotto lo Statuto Albertino carenti sotto uno Statuto diciamo così di destra
Però era sano il principio la legge numero centotrenta del mille novecentonovantanove un Governo di sinistra
A commesso questo gravissimo errore di stabilire che il diritto di credito cioè il tetto di sostanza
Diventa titolo commerciabile il bello è che nel nel mercato libero lo comprano lo fanno crescere di valore perché lo comprano in molte poi al momento opportuno lo spendono per quel che Pata poiché il popolo quindi un'azione perché si su questo si sono esercitati molto Tremonti e Berlusconi i quali hanno fatto la cartolarizzazione degli immobili pubblici da vendere
Credo in un meccanismo dal per cui prima diventeremo di solito si mettono delle obbligazioni poi se gli immobili come successe non sia dentro allora chi ha comprato quell'obbligazione per perde tutto
E poi i derivati la legge del quattrocentottanta del
Del due mila e uno finanziaria due mila e due
Prevede che i conti pubblici possono essere pareggiati mediante mediante i derivati
Lo Stato ha cominciato a comperare derivati dal mille novecentonovantaquattro e mi ha comprata miliardi i derivati sono questi
è un sono una scommessa se si deve fecondato evento per esempio Pincella romanzo che la Lazio io ho diritto ad avere una certa somma se invece si perde io di io non ho più diritto avere cioè una scommessa e
Sì
Il lo scommettitore vince i soldi sono suoi se perde la partita e della società in terra
Il Monte dei Paschi di Siena che andato proprio per i derivati in fallimento chi l'ha dovuto salvare il popolo italiano la prima volta la seconda volta cioè per l'Alitalia chiede eccetera e via dicendo insomma è tutto un economia
Un'economia speculativa è predatoria e predatoria laddove l'economia keynesiana è un'economia produttiva di benessere e di occupazione
Allora qual è il risultato finale che essendo debitori ed essendo diventi e la storia delle TAC prevede anche questo alla strada lega non solo la creazione del
A Naro dal nulla ma anche le privatizzazioni alle svendite noi davamo forti perché avevamo vincente intervento pubblico dello Stato nell'economia avevamo molte imprese pubbliche
Ma il governo del mille novecentonovanta ha venduto a privati la Banca d'Italia
E tutte le banche che fai priva pubbliche le banche pubbliche le banche non sono più pubbliche sono banche private e l'ente pubblico detto così e Banca d'Italia è una banca privata noi dipendiamo dagli interessi dei privati
Questi avvenuta nel mille novecentonovanta privatizzazione delle banche poi dopo la questione danari per Tania nello stock perder tempo perché non ho più tempo consumato tutto
Cioè c'è stata la la svendita dell'ENI
Del lì del Bellina assicurazioni dell'ENEL e delle IRVIT conto tra le sue industrie le le perché adesso stanno rendendo alle ultime cose che ci sono rimasti qui dell'Italia si è spogliata di tutte le industrie pubbliche
E il Cavaliere non ha fatto altro che ripetere privato è bello meno Stato e più privato meno Stato nell'immaginario collettivo se diffusa l'idea che privato è bella meglio meno salate per privato
I tecnocrati vanno a dire che l'intralcio alla burocrazia e così è meglio che sospende i privati così ho letto anche sui
Sul fatto quotidiano un articolo di un certo
Bruno Tinti non so chi sia dicono che è un mio collega il quale capitolo si è permesso di dire che è bene che nella al allora Tor di Valle si facciano questi tre grattacieli al ristorante cose perché guadagneremmo tanti soldi ma che i guadagni arrivo tanti soldi guadagneranno tanti soldi le imprese i palazzinari le lei gli stranieri le cose mica noi non il territorio romano lo diamo Como contante lo spendiamo ma Mammano nell'interesse dei romani interesse Romanelli e di creare lì
Non lo stadio ma
O magari solo Rosario questo può darsi che fosse possibile ma Palenzona alluvionale quindi pericolosissimo
Parecchie cioè che deve pagare per le serate per fare i conti per fare per allungare la metropolitani popolo romano ecco tanti dati che ci sono cioè diamo a Corvara affidabile tutte le strade di Roma sono piene di potermi possiamo transitare nelle strade normali ma questo è un modo di amministrare insomma
Manca
Manca assolutamente l'idea fondamentale che è proprietaria del territorio romano sono io romani e gli amministratori del Comune sono gestori questo l'ha capito bene Paolo Pertini però Paolo per Dini
Non so avrà sbagliato nel dire nel parlare con un amico che invece registravo le sue parole
Nazionale però è sempre vorrà giornalisti però però farò da sempre un ragiono diceva diceva la verità adesso siamo in un momento in cui siamo al terzo punto del meccanismo primo punto
Carta finanziarizzazione secondo punto privatizzazioni e liberalizzazioni avete visitato la liberalizzazione dei tassisti e degli ambulanti adesso con la porte con la Bolkestein
Terzo svendita del territorio e che ha già detto che sette si è provveduto ha una grande silenzio qual è la qual è il rimedio perimetrale tornare alla Costituzione I rapporti economici scritte nella Costituzione
Eccone attraverso il potere
Che non sono dei rappresentanti del popolo che ci hanno traditi ma sono direttamente nostre
Perché la Costituzione prevede una partecipazione diretta dei cittadini alla gestione della cosa pubblica
E c'è la possibilità anche di impegnare queste leggi illeciti contraria agli interessi pubblici e davanti alla Corte costituzionale che è sempre vantato fattoria dei controlli miti anche nei confronti dei trattati europei quindi
Bisognerebbe
In virtù dell'articolo tre della Costituzione ogni laptop i lavoratori hanno diritto di partecipare all'organizzazione economica politica e sociale del Paese articolo quarantatré
I servizi pubblici essenziali le riprese e che ineriscono a servizi pubblici essenziali o a fonte di energia io a situazioni di monopolio devono essere in mano dello stato di enti pubblici o di comunità dei lavoratori o di utenti non c'è più nessun quasi a nessuno
Tutto in mano perché in mano privata testo che fa nell'affermazione eppure liberale che sicuramente non può essere definito non definito tale Giolitti nel mille novecentotre fece una legge sulla motrice realizzazione di servizi pubblici locali perché aveva capito che i concessionari
Poi c'è un aumentare le bollette cosa che vede
Viviamo noi io sto pagando bollette dell'ENEL del l'ACEA le cose eccetera campi da una l'alta ed abbiamo deciso di non cambiare più niente perché aumenta l'uso senso diverso palette altissime H l'ultima che mi è arrivata per un errore loro tra cui sa dove andare a Fregene ad edificare eccetera
Mi hanno mandato per loro per cinquanta metri quadri di casa Fregene una bolletta del mille cinquecentonovanta euro ulteriori bimestre gennaio
Dicembre gennaio
Perché hanno cambiato il contatore il l'operaio atte a ha detto ha dato il numero di consumo diverso da quello avrebbe dovuto rimborsando invece
Mi sono dovuto svegliare sei andare a Fregene aver appaltato andamentale otto con questo
Che voleva verificare di e di centro non è forse a volte la verità è che questi servizi pubblici essenziale devono essere pubblici e se gli amministratori pubblici i dipendenti pubblici sbagliano che siano eliminati a non possiamo
No comportiamo LEA
La la non portiamo via l'acqua sporca col bambino e prendiamoci quello che il nostro il nostro territorio che è stato conquistato con il sangue degli italiani grazie grazie ad essere
Laddove il professor Maddalena
Di un pochino persone però diciamo che sicuramente l'uditorio era abbastanza interessato quindi io non ho assolutamente neanche tentato grazie però ci mantenevano anzi grazie a lei a questo punto io
Sarete venire giustamente che hanno aspettato adesso anche il le ultime persone chiamate appunto per intervenire anche per andare a vedere
I due professori sono
Ovviamente in maniera encomiabile passo per l'anno sono usciti a passata tutto lo scibile insomma possibile ma già tra i casi concreti perché perché questa dovevamo portare ovviamente è stato molto interessante anche come
Sono stati
Come ci è stato spiegato dal punto sia la possiamo dare al professor Michetti da dall'aspetto formativo l'aspetto della l'esilio culturale dell'educazione educativo come poi si arrivano ad alle problematiche abbiamo oggi in questo Paese
Ma cosa cambierà nei prossimi nei prossimi anni questo non lo vorrei sentire su tutto da Massimo Guidorzi che il direttore dice Elio Zurlo e che invito qui interviene
E e anche da Daniela castagno se
Ci raggiunge anzi qui forse si annoia io cassa lasciamo spazio
E ed Emanuele ricchezza se anche lui poi oltretutto lui ci porteranno interessante e punto di vista cioè quello delle esperienze formative all'estero nei Paesi europei
Su tutto nel nord Europa
Anche lì richiamando la Costituzione italiana e glielo dico persone se poi
Ruolo ascoltare donna Emanuele ricchi ma io comincerei
Dal direttore esce azzurro Massimo Guidotti
Che è un centro interculturale
Dove si è la infatti l'olivo abbinare anche a Lorenzo Di Diego proprio perché
Parlavo del
Punto informativo del caso della RAI e colui invece vorremmo parlare della situazione
In
Interculturale e interdisciplinare momento disperso spostamento generale prego e poi ovviamente allora Bechis chiedo di
Chiudere poi anche
Con l'esperienza concreta visto che abbiamo parlato solo tutto
Della sconnessione purtroppo dotare ormai tra quelle che sono una parte almeno della rappresentanza delle istituzioni e quello che il resto del popolo alla prima di tutto Massimo Guidotti
Sì va bene dopo naturalmente questi interventi
Io cercherò proprio di azione brevissimo anche perché son domande queste
Sono accolte degna dire quindi
Farà un sorvolo e quindi cercherò di annoiarvi che pure annoiare me stesso da me stesso il meno possibile vi volevo leggere
La cosiddetta dura tre secondi
Tratta dalla dal da non ci siamo allora io spiccia una certa età insomma né ci siamo formati
Quasi sessant'anni e diciamo Chicchi è mio coetaneo sia formato
Con una serie di come dire biografie letterario abbastanza tragiche diciamo i ragazzi della via pal so se qualcuno si ricorda
Poi per quanto riguarda di genere piccole donne piccole donne Gresko non so attivo orrore che finivano tutti male erano che erano tragici no bene
Vi vorrei leggere una cosa a proposito di cose tragiche però non sono nemmeno tanto
Viola raggiunta ma è una cosetta che dura tre secondi del da tratta
Da libro Cuore
Naturalmente sapete bene cose libro viario
Appunto di un ragazzino delle dei primi del Novecento e dalle per unificare gli attori
E vi volevo leggere il ragazzo calabrese bene
Ieri sera
Mentre il maestro ci dava notizia del povero rubinetti che dovrà camminare un pezzo con le stampelle entro il direttore
Con un nuovo iscritto un ragazzo di Visso molto Bruno
Coi capelli neri con gli occhi grandi e Neri con le sopracciglia folte raggiunte sulla fronte tutto vestito di scuro
Una cintura di marocchino nero intorno alla di del direttore dopo aver parlato all'orecchio al messo se ne uscì lanciando rilasciando gli accanto il ragazzo che guardano annui con quegli occhioni neri come Spoleto
Allora il maestro gli presso una mano e disse alla classe voi dovete essere contenti oggi entra nella nella scuola il piccolo italiano
Nato a Reggio di Calabria
A più di cinquecento miglia d'acqua
Vogliate bene al vostro fratello venuto da lontano egli è nato in una terra gloriosa che diede all'Italia eccetera eccetera voglia degli bene in modo che non si accorga
Di essere lontano dalla città dove è nata fategli vedere che un ragazzo italiano in qualunque scuola italiana metta piede ci trova dei fratelli
Detto questo Sarzo e segnò sulla carta murale d'Italia il punto dove Reggio Calabria
Reggio di Calabria
Dieni quali se maestro sorgono altre cose
Dice dello si abbracciò il Coltorti batteranno le mani silenzio grido al maestro non si battono le mani scuola ma si vedeva che era contento anche il calabrese era contento
Podisti ancora ricordatevi bene quello che vi dico perché questo fatto potesse accadere che un ragazzo che la benzina fu fosse come in casa sua a Torino Ettore Gazzo di Torino fosse come a casa propria a Reggio di Calabria
Appena quel finale
Io lo trovo bellissimo particolare diciamo via
Appena il calabrese fu seduto al posto i suoi vicini
Gli regalarono delle penne e una stampa e un altro ragazzo dall'ultimo banco gli mando un francobollo di Svezia
Ora verso dunque dove questo essere immediato sopra cubo lo di Svezia adesso non
Non andiamo perché vi ho letto questo pezzetto perché
Allora perché
Vi diamo dei tempi abbastanza insensati no almeno a mio avviso
Dei tempi rovesciati per quindi una serie di valori sembra che non non contino più
E noi operatori educativi del sociale del culturale vi assicuro
Facciamo sempre una fatica ormai indicibile a mantenere ormai una sorta di
Presìdi civici il professore parlava prima della territorialità
E allora parliamo anche una un attimo approfitto della
Ma secondo
Della della legge centoquaranta del Roma che staffa al cinghiale do massacrando
Tutta tutti spazi del sociale e del culturale vengono fatti dal sgomberare perché tutto deve essere messo a mercato ceduo azzurro ecco
Uno dei posti c'era già stato il primo centro interculturale in Italia quindi siamo little cultura della prima ora no Comosud subito dopo la la legge Martelli non abbiamo
Operato non si avveniva andavamo a prendere
I somali e gli enti io vedrei bene gli primi a i prelievi le prime venute
Abbastanza in massa falcidiati aveva all'epoca della punto novanta da guerre interni agli andavamo a prendere ogni nello negli alberghi dove venivano
In qualche misura un po'anche ammassati o
Siamo conosciuti
Siamo conosciuti
Nostro figlio il film che è stato fatto su di noi ha fatto il giro di tutti i centri di cultura italiani nel mondo ora siamo poco siamo niente però è allucinante tutto quello che sta accadendo Ciaccia un rovesciamento di valori
Mi riaggancio a
A questo a questo pezzo di
Di cosa noti Regazzo calabrese tutto sommato non accolgono male esso ragazzi no del perché c'è innanzitutto c'è un direttore
Adesso ormai direttori sono completamente immersi da tutta questa follia
Burocratica e questa follia valutativa no
O quindi sono anche
Diciamo decentrati in cento mila o questioni certo Milano beghe di carattere burocratico una volta
E dovrebbe secondo me a proposito di riprendere un buonsenso con buonsenso
Direttore dovrebbe essere il primo centro educativo dovrebbe essere la persona che ci si fa fa si fa garante di un progetto
C'è uniti una connessione tra
Una situazione diciamo che riguarda intercultura per cui noi
Abbiamo
Accolto bisogna dire
Molte persone nota da da circa vent'anni acqua a questa parte voi pensate noi facemmo presentammo questo Progetto nel mille novecentottantanove
E vi assicuro sembrano duecento mila anni ma in realtà sono
Ventisette tot anni insomma fare il calcolo e la questione immigrazione in Italia non esisteva rassicura
Quindi effettivamente va detto che noi abbiamo accolto una quantità di
Onta di persone molto forte che le cose buone vanno dette a c'è quindi questo Paese ce l'ha avuto una forte basse di assorbimento
Poi lasciamo stare una serie di
Naturalmente storture che stanno
Comunque ideologie che stanno sotto gli occhi di tutti e bisogna anche dire che
La scuola comunque tutto sommato la scuola pubblica tutto sommato a
Come dire in una forma
A volte un po'confusa volte un po'e i equivocata comunque gli accolti
Quindi partiamo da queste da queste cose non si non si spunta su questi aspetti che sono importanti ma
Quindi riacquistare un buonsenso qual è questo buonsenso in questo brano cioè
Si dà l'idea di una strategia condivisa no c'è un maestro
Ci stanno dei dei ragazzi c'è un gruppo che si muove un gruppo un gruppo
Facciamoci a capire nel sull'apprendimento passa a livello individuale
Se non c'è una capacità ricevo gli strumenti
E gli investimenti e capire che tipo di orientamento si deve dare all'educazione ma se non c'è una capacità da parte degli insegnanti di tutti di tutti gli insegnanti di ogni ordine e grado
Di costruire un gruppo un gruppo perché l'apprendimento viaggia sul gruppo non viaggia su un individuo
Quindi altrimenti più di cosa si parla si parla di processi individuali l'uno viene messo contro l'altro quello ciccione quello magro quello che non sa leggere quello che non sta scrive e sì di ditemi un gruppo si individualizzato un gruppo
Dico questo perché
Naturalmente quando si parla di formazione cioè verso un progetto
Se nessun progetto un Ministero
Lo Stato Ministero che ha il coraggio di dire che forse
Al di là dei virtuosismi dei singoli al di là delle situazioni buonissima al di là di alcuni insegnanti diversi tanti che sono eroi
Laici naturalmente
Però non c'è il sistema
è una scuola che viaggia così
A cosa significa mettere a sistema significa avere il coraggio che deve di dire che c'è una sorta di emergenza educativa e questo paese c'è uno squalo blu Soleto ottocentesca ce ne vogliamo accorgere che parte
Dai dai primi livelli età naturalmente all'università diversità mi spiace ferma
Adesso loro scrivono che i ragazzi non sanno leggere e loro che l'università che che
Che attinenza a con la realtà
Do ut des mette le mani in pasta dove dove sforna figure di psico pedagogisti attacco collegati con la realtà che dovrebbero essere dei punti di riferimento sì sì atti come riferimento un insegnante
A oggi come oggi
I frattanto è vero che in Francia hanno fatto una clinica adesso a tessuti della CGIL confermano questo sono degli insegnanti che ormai sono considerati delle categorie a rischio di malattie nervose a Parigi gli hanno fatto bravo una clinica cotanto debba l'azione apposta
Quindi è chiaro che qui c'è anche
Un tipo di disorientamento
Quindi
O un ministero dovrebbe avere questo coraggio di dire guardate adesso cerchiamo di a strutturare una serie di valori di studiare quali valori condivisi e quali competenze deve avere un insegnante
O competenze naturalmente perché così almeno sull'andiamo gli equivoci allora o si dice che la scuola deve insegnare a scrivere alle gelateria tenere di conto a vari livelli e allora risolviamo il problema
Quindi demandiamo non si sa quali altre agenzie educative il compito di
Voglio dire affrontare
Fa una una una
Educazione a tutto tondo che deve per forza tener conto di altri fattori
Il collegamento tra
Alcuni aspetti di passione di quegli insegnanti si devono far portavoce portavoce ma se non vengono comunicati ma come si pretende che gli studenti possano imparare
Attenzione perché la conoscenza per la conoscenza non gliene importa niente a nessuno e
Se non c'è quel
Quel
Quel quel quel fulmine di passione e i giovani sono un potenziale incredibile su questo ma se non c'è una strumentazione
Se quindi un insegnante
Non sa far lavorare un gruppo
Non sa in qualche modo ma non per colpa sua affrontare una sicura
Situazione complicata lo diceva diciamo
Quindi in una
Piccola parte del discorso comunque il direttore no
Noi affrontiamo anche delle battaglie perdute con costi ragazzino c'è un mondo digitale che adesso se vogliamo fare retorica la facciamo demagogia la facciamo ma la battaglia persa
Quindi noi dobbiamo cercare di limitare i danni il loro mondo è quel mondo la hai voglia dire ha voglia fare le situazioni sono solo sono sovrastanti in questo momento quindi per forza bisognerebbe
Costruire
A un
Po'un progetto educativo che bambino che ragazzo che
Che
O adulti vogliamo o vogliamo costruire per il futuro perché i nostri figli sono il futuro
Mi riaggancio
Presepio accenni o che cosa succede a Ceglie lo accogliamo bambini dai tre ai sei anni in ventisette anni che operiamo
Cioè più accolto all'incirca mille trecento mille quattrocento bambini provenienti da tutti i Paesi del mondo né lavoriamo in prevalenza con famiglie socialmente fragili
Siano esse straniere che italiane però non solo perché naturalmente
Già la situazione prima di ghetti non non non le volevamo fare un altro diciamo che c'è anche un po'può dire un miracolo Inter sociale
Noi proponiamo ai genitori un patto educativo cento se non c'è una costruzione di una comunità e toccante
A non si può non si possa non si può continuare
A divaricare
I genitori e da una parte i di inizio agli atti dall'altra ed i ragazzi e dall'altro ancora quindi
Occorre
Una ricomposizione della comunità educante naturalmente
Degli offrire un progetto un progetto di ragazzo un progetto di bambino faccio un esempio che sta bene che se il Consiglio viene con dieci caramelle
Quando facciamo il cerchio le divide cioè ti va bene questa questo orientamento che chi mangia da solo si strozza come dicono a Roma cioè ovverossia che
Forse a certi livelli di individualismo a in una situazione che ha a che fare con l'educazione non
Non va bene no
Ti va bene che tuo figlio non passi una quantità di tempo scusatemi perché
Così diciamo voglio se utilizzare tanto metafore qui peraltro non si sono utilizzate una quantità di tempo aberrante seduto statici voi seduti otto ore si deve ripensare questa cosa nessuno le dice più queste
Come dire queste cose che
Che naturalmente se voi ve li fa dalla storia
Del diverse di dell'imperatore il re è nudo non è che l'ha detto il Primo Ministro il re è nudo l'ho detto un bambino o no quindi noi dobbiamo un po'Cerchiari di vive di ridiventare di avere quel coraggio
O ed i anche individuare una serie di norme o patologia scusate
Cioè
Ovverossia qui si assista alcune cose che vengono fatte passare per normali normali non sono non lo dice più nessuno otto ore lo diceva
Pure un passaggio rapido ma come si fa ma non non non è un tempo voglio dire umano questo qui quindi bisogna ripensare
Le scuole perché esse un corpo non si muove
Del corpo muore
Così come se uno spirito non non pensa uno spirito muore
Bisognerà che qualcuno c'era un po'il coraggio
Di dirlo qualcuno che abbia il coraggio di fare rete su alcuni avamposti CTC culturali educativi
Che stanno un po'arroccati stanno lì così
Messi dice qualcuno tedesco prima che ti scopre
Cioè la ricerca l'università scusate ma la ricerca
Credo se mi ricordo bene alcuni elementi di grammatica obbedisce al concerto al complemento di moto al luogo certo per ricercare sia esso diciamo spaziale o figurato
Se non vai a ricercare cosa vaghe ricercare come si come si innovando le cose
Soltanto facendo delle astrazioni quindi bisogna ritornare a mettere le mani in pasta perché sembra proprio che dei problemi reali della gente ormai non gliene importa scusate più niente a nessuno
Si teorizza si astrattezza ma tutti hanno nel loro campo e lasciano Camp le cose
Come dire un pochino
Vadano come come vada accanto a questo poi naturalmente
E poi basta
C'è una fragilità familiare anche soltanto dalla scuola c'è una fragilità familiare
Recita familiare per la
Lì dovuta naturalmente ha una complessità di di di di situazioni dove però c'è un equivoco c'è un equivoco i fatti anche in qualche misura purtroppo
Drammatici di lavagna lo stanno a testimoniare
E
Bisogna riappropriarsi della propria genitorialità non è che le regole sono una
Un peccato mortale le regole sono un'opportunità che si dà e i ragazzi di sondare
E di orientarsi nel mondo quindi è inutile che noi voglio dire forniamo una serie di genitori o poliziotti o psicologi i genitori devono fare i genitori
Che le madri le madri e padri devono in qualche modo vere anche loro un po'più di coraggio ad affrontare e a essere presenti in alcuni ambiti educativi
Molto delicati l'adolescenza per esempio
Il padre riveste
Potrebbe rivestire un ruolo molto importante per non creare delle situazioni
Come dire drammatiche e e così disorientati quindi c'è anche
Come dire una
Un problema un problema delle famiglie è un problema di ripetere certo è che se non si crea e se non si investe anche la su dei punti di riferimento che anche le famiglie devono avere
Naturalmente capite bene che
Ognuno fa da solo e guardate anche gli insegnanti purtroppo perché anche nella migliore delle ipotesi
Se lo si costruiscono dei valori condivisi
Naturalmente cosa vale vale la propria biografia educativa
O
O talvolta la propria biografia addirittura familiare ciò ovverosia gli insegnanti sono delle monadi assente
Ogni ecco ogni consegnate fa assisteva voi lo sanno tutti lo sanno tutti ma guardate cosa succede
Nelle scuole adesso io parlo parlo sempre delle elementari ma le elementari
Le scuole primarie sono forse ancora tengono tengono in un certo quindi in qualche modo si rifanno però quando il cognato dell'ozio del nonno del nipote
Sa che in quella scuola c'è una brava ammaestra c'è praticamente lo spostamento della Mandria di di famiglie che
Diciamo ambisce a quella a quella scuola questo scrive bene
Diciamo non è possibile fare un terno al lotto della scuola hanno mortificante chiede di costruire un un percorso in cui
Sei garantito da una serie di situazioni condivise qui di nuovo
Il dollaro anche di alcuna responsabilità di universitari fanno bene i professori i professori fanno bene a dire che l'abbiamo delle a cinquant'anni dalla
A cinquant'anni dalla dalla dall'anniversario del del libro dei
Di don Milani lettera una professoressa noi e noi ci portiamo via il venti per cento di ragazzi cioè abbandonarlo
Noi abbiamo un cinquanta per cento di o tutti che non è in grado di intendere un testo scritto minimamente compresso
Cosa dobbiamo altro aspettare e lì non è nebulosa la cosa non è astratta la
La questione ciò ovvero sia se essi dipende chi si vuole
Prendere come consulente e come orientamento va bene perché se Dexia e se
Se si prendono i soliti formatori con queste
Diciamo formazioni frontali micidiali cinque dieci ore naturalmente
Dove si va a parare e quindi esistono queste buone prassi ma lì bisogna fare un po'come Diogene ciò Pelosi andare col lanternino prenderli
E
Cominciare a
Iniziare un cogliere un percorso virtuoso
Dove finalmente si possono costruire
Dei valori condivisi per cui il futuro perché i nostri figli sono il nostro futuro in qualche modo li possiamo mettere in piedi non basta dire scusate e il talento il talento bisogna anche
Costruirlo la scuola il dovere se è una scuola pubblica aperta a tutti e allora
E allora la scuola pubblica aperta a tutti al dovere
Di
Esaltare i talenti e di ognuno e non di separarli e non di farli diventare di classe attenzione perché stiamo ritornando a una scuola di classe grazie e scusate per grazie al massimo i dati la sua esperienza
Come diceva il collega di saggezza e do subito la parola Daniela castagno che ci porta a un'altra esperienza quella di noi con bambini tramite attraverso Fondazione consulto
Prego grazie sente buona sera a tutti mirata solo
Molto molto grata di Emilio Del prima ringraziamento non formale sia per gli interventi mi hanno preceduto Puglia un ultimo
Quello del ciglio azzurro che una realtà che conosciamo anche se non abbiamo avuto modo di di lavoro in sé ma la guardiamo da da tempo perché rappresenta anche nel linguaggio che è stato usato molte
Poteri valori commi qui ci riconosciamo non so se poi conoscete fonazione con il sud con i bambini quindi prendo un minuto e mezzo
Per raccontare che cosa si tratta di un'esperienza privata che con fondi squisitamente privati finanzia frazione con il per quanto riguarda fra tre con il Sud
Interventi di sviluppo nel Mezzogiorno partendo dal principio
Che l'infrastrutturazione la coesione sociale sono un prerequisito essenziale a ogni politica e ogni processo di sviluppo qui non si aspetta la crescita economica perché immaginando poi
Che le disuguaglianze siano in qualche modo con compensate la crescita del
Del prodotto interno lordo e quindi della ricchezza anche la popolazione ma si parte dal contrario garantiamo una infrastructure sociale è un processo di coesione sociale solido perché questo garantirà anche
Prossimità di crescita anche dal punto di vista economico frazione con il Sud che lavora nella sono nel Mezzogiorno dell'Italia attraverso
Un un accordo fra il Governo le frazioni vicine bancaria che sono i soggetti che che ci finanza ne state incaricata di gestire attraverso con i bambini un fondo per la povertà educativa minorile
Che è un fondo che annualmente mette a disposizione
Per quest'anno sono cento quindici milioni di euro le almeno la stessa cifra verrà ribadita anche nei prossimi due anni
A contrastare la povertà educativa minorile che ovviamente in questo caso riguarda i bambini e adolescenti le loro famiglie
Il
Principio alla base la riflessione che sta alla base di della scelta per interventi di questo di questo intervento nasce dal fatto che
è la comunità internazionale riconosce che il tasso di povertà di minori e adolescenti di converso il benessere di minori adolescenti quindi specifiche non producono reddito
è un indicatore importante la salute e del benessere di una società
Quindi investire
Quindi investimento anche da punto di vista finanziario quando al professore nella benessere
Quindi anche Duca attivo di minore dell'adolescente non è solo eticamente giusto neanche decisivo Dino con un prerequisito per lo sviluppo di un Paese ed è
Perfino vantaggioso dal punto di vista economico non lo dice Fondazione con il sud lo dice la Commissione europea
Dal due mila tredici
è tanto più importante questo discorso quando si guarda alla prima infanzia perché
Gli interventi educativi in una fascia zero sei anni
Sono talmente importanti nello sviluppo cognitivo di un bambino che sono in grado
Se accompagnati da servizio chiese se educativi si servizi educativi di qualità
Sono in grado di incidere sull'abitazione delle disuguaglianze sulla mentre l'opportunità di mobilità sociale di bambini che appartengono a famiglie svantaggiate questo per darvi un esempio di quanto possa essere importante
Investire in servizi educativi di qualità accessibili e di qualità in fascia zero sei
Ma il discorso non è diverso quando poi si passa
Ai bambini e adolescenti perché lo stesso modo gli interventi educativi di qualità che prevengono anche la dispersione l'abbandono scolastico sono quelli che poi permettono di risparmiare rispetto
Alla riduzione del danno sociale ed economico parlo banalmente della presa in carico ai servizi sociali i ragazzini che sono a rischio delinquenza o di quelli che sono presi in carico agli istituti penali minorili che
Purtroppo non è non è un caso infrequente
Quindi fermo restando la importanza degli investimenti dei servizi educativi
I tempi della crisi della recessione hanno fatto sì che la spesa sociale in cui facciamo anche rientrare gli interventi educativi sia precipitata e che quindi le famiglie in uno stato di povertà negli ultimi dieci anni se non triplicate si parla di un milione di bambini su dieci milioni di bambini in Italia
La pure questo da quando è nata la povertà economica povertà assoluta la povertà educativa di cui parliamo oggi riguarda dimissioni molto più ampie molto diverse l'onorevole in introduzione andato alcuni dati vorrei aggiungere
A titolo di esempio visto che si parlava di Sicilia il settantasette per cento dei bambini siciliani nel due mila quindici non ha letto un libro al di là dei testi scolastici separato di sport
Cinquantotto per cento dei minori che appartengono a famiglie vulnerabili non hanno effettuato nessun attività sportiva qui non si parla di piccoli campioni si parla di avere una vita salutare perché non si può stare armi otto ore al giorno scuole
Allo stesso modo l'ottanta per cento di minori non potuto assistere un concerto musica classica musica rock quella che preferiscono nessuno
E allo stesso modo no no Mezzogiorno adottato l'Italia Val d'Italia Italia sì
Allo stesso modo per quanto riguarda l'adolescente gli adulti i giovani adulti quelli che poi voterà ma non c'è comunque una peggioramento della partecipazione civica politica
Sociale qui la povertà educativa se vogliamo e ancora più insidiosa di quell'economico proprio perché prima i ragazzi della possibilità di sperimentare di scoprire quali sono le loro capacità le loro aspirazioni poterle e verande eventualmente seguire
Questa è un'analisi del contesto che cosa fa con i bambini
Come che l'ATAC è un ente strumentale quindi quello che facciamo e dare voce e strumenti
Al carretti intanto nessun soggetto lavora lavora da solo reti pubblico-private che era far ruotare attorno al arruolò della società civile del terzo settore che in partenariato con gli enti pubblici
Proponente gli interventi che siano in linea con quelli che sono i bisogni della comunità della collettività locale perché si immagina cambino una capacità di ascolto anche più elevata e che siano anche in grado di ascoltare i bisogni dei ragazzi di nuovo non solo sono numeri
Ma sono persone con aspirazioni che giusto ascoltare a cui è giusto dare voce
I principi in
Guida
Che ci siamo dati che orientano i nostri interventi
Investire sulla qualità e l'accessibilità dei servizi
Rafforzare la comunità educante contenta qualcuna la via citata a cui l'aiutante comprende quindi tutti quei soggetti che a vario titolo diretto o indiretto sono coinvolti
Nella hanno una responsabilità educativa nei confronti dei minori saltando le loro famiglie degli insegnanti
Ma volendo anche il negoziante all'angolo che vive nel nel quartiere eh parte della comunità educante come ci mentre le famiglie sia nel loro ruolo genitoriale ma neanche anche nel concorso al risultato di servizi educativi
A cui ha a cui partecipano
In un'ottica di nuovo foglio negli investimenti nella spesa sociale in un'ottica anche di un altro termine un po'forse infatti anche in questo decreto di guai il far fra comunitario
E che comunque sapeva disegnare
In qualche modo servizi che su Milano a loro
Separato di spazi nell'intervento che mi ha preceduto nuvola possieda di accedere a spazi belli e aperti a tutti
Appunto si si faceva riferimento agli spazi che il Comune alla predisposizione del terzo settore per attività
Di vario genere proprio perché questi si stanno restringendo
No in diversi interventi proponiamo semplicemente che la scuola gli spazi scolastici siano aperti accessibili
Di nuovo alla comunità e non solo i ragazzi sembra un'utopia vi porto un esempio concreto
Che di nuovo ci sta particolarmente a cuore con le sue contraddizioni che cos'è la scuola di Donato vivi con l'Esquilino c'è una scuola sotto il comprensivo in quel quartiere che
Che aperto alla comunità e
A titolo di esempio venti genitori hanno le chiavi della scuola
Quindi vuol dire Capra le sette e mezza prima che arrivino i bidelli perché non ci sono i soldi per pagare gli ausiliari
E
Perché le sette e mezzo ci sono dei genitori che portano i bambini non hanno modo rilascia nessun'altra parte prima qui latita educativa inizia prima la fino alle sette e mezza dopo che sono Cimino pochi anni sono terminati i corsi di italiano per le mamme straniere i corsi di arabo per le mamme
Colpi papà che sono interessati ad imparare l'arabo
E
Di mezzo tutte le attività sportive educative di vario genere che riguardi sono aperte I ai ragazzi che frequentano la scuola che non la frequentano questo è un preside educativo
Aperto al territorio non deve essere necessariamente lo spazio scolastico quelli scolastici sono per vocazione dovrebbero essere provocazione più aperti ma sta alla collettività locale alla comunità
All'amministrazione pubblica trovare gli spazi più idonei
Dari qualificare se necessario riaprire al territorio pubblico partiamo dal territorio all'atto però su questo questo nome
Altri due elementi importanti poi in realtà se volete siamo profondi anche un altro momento
Il principe ricco educazione educazione alla multiculturalità e di nuovo prima si comincia meglio e al molti induismo
Di cui innova abbiamo pochi inforca illuminanti esempi anche anche qui
Le ultime cose l'educazione di genere e non voglio dire
Già in teoria del gender questa un'altra cosa penso peraltro non esista però educazioni Gennaro e dire educazione alla relazione di genere agisse delle proprie mozioni che si riflette a livello di classe e di cui poche lasse nella relazione con
I coetanei e qualcuno parlava di io e digital di fare il SIS e utilizzo di internet e nuove tecnologie Sahib turismo
Perché è importante imparare attizzare non in tecnologia e in parte è importante anche imparare a gestire le proprie relazioni nella comunicazione perché i danni nel CIPE bullismo son salito al bullismo sono
Ormai sotto gli occhi di tutti sui giornali quasi insieme ad entrambe alla violenza dicendo
Che ad averne conclusa per appunto è un tema che ci appassiona quindi se non porta sicuramente interessati ad approfondire SI ci sarà occasione grazie
Grazie miliardaria castagno
Cui chiudiamo
Prima ovviamente l'intervento di chiusura dell'onorevole Bechis
Con l'esperienza
Importante
Che ci racconterà appunto Emanuele su tutto che avviene nel nord Europa prego allora ringrazio i precedenti relatori ringrazio l'onorevole bensì il suo staff per lo fu opportunità
E ringrazio il moderatore allora
Un po'per deformazione professionale intende iniziare il mio intervento dalla Costituzione italiana in particolare dall'articolo trentaquattro che sancisce il diritto allo studio lo sancisce contermini che non sono affatto ambigui
Ma anzi si fa riferimento a l'effettività alla garanzia la gratuità
Al fatto che la scuola sia uno spazio aperto a tutti al fatto che l'istruzione venga il più impartita in via obbligatoria e gratuita per lo meno per quanto riguarda quelle inferiore
E per il fatto che i capaci e meritevoli qua anche qualora privi di mezzi abbiano il diritto di raggiungere i gradi più alti di studio quindi
Questa è la mission e diciamo che la repubblicano
Si precisa suo tempo e
Si impegnò a renderla effettiva
Tramite provvigioni borse di studio attribuite per concorso
Tornando tornando alla col tema di oggi è quello della povertà educativa dobbiamo innanzitutto aver chiaro in mente cosa si intenda per educazione
Riprendendo anche il professor Maddalena quindi operando un piccolo excursus settimo logico sulla parola educazione che è composta da un
Prefisso e
Che consiste nel che rape fuori diciamo e si intende qualcosa di esterno e Duce ricondurre
Quindici chiediamo
Fuori da cosa deve condurci la Repubblica
In cosa deve educare ci dove deve guidarci
E se effettivamente il potere dovere che detiene
Sia effettivo e non si è applicato in via generalizzato quasi effettiva
Innanzitutto l'esercizio della potestà educativa a mio avviso non deve arrestarsi al momento dell'infanzia o comunque al momento adolescenziale ma è un
Un una potestà che deve accompagnare il cittadino in tutto il suo percorso infatti in Europa in particolare nella nuova agenda europea per le competenze
Viene ribadito il concetto di learning society e di lifelong learning ovvero di un
Percorso educativo e formativo che conduca il cittadino
In tutto il suo percorso e quindi cercare in un certo qual modo dista in può realizzare il percorso educativo
Anche perché
Abbiamo già avuto modo non vorrei essere ripetitivo ma le tecnologie evolvono velocità progressivamente maggiori divari culturali si allargano
E per scongiurare appunto il rischio di povertà culturale e di
Esclusione sociale bisogna anzitutto essere in grado di
Potenziare quelli che sono gli strumenti che rendono effettivo il il diritto allo studio
Perché di effettività la Costituzione parla
Tralasciando quell'anche sui dati che sono stati già enucleati dal
Prima di me e quindi il
Gli stessi dati di a compiere il piano internazionale di accertamento dell'esperienza adulte lascia trasparire se
Combinato al fenomeno Nitti generici hanno che quel quella generazione diciamo in età apposta scolastica quindi che vada grosso modo dei venticinque ai trentacinque anni una generazione
Nitto intesa come priva sia di nuovi percorsi formativo educativi ossia di nuovi percorsi lavorativi quindi una generazione che in un certo qual modo vive una fase di stallo tutti questi dati traccia un disegno molto inquietante
Ai quali
è la politica che deve dare una risposta
E
Essendo io giunto alla alla fine diciamo grosso modo il mio percorso perché sto presentando la tesi in in giurisprudenza
Ho voluto un po'tirare le somme di quell'asta di quella che è stata l'offerta formativa che la Repubblica mi ha mi ha assicurato mi ha garantito e mi ha offerto
Sicuramente
Ho pagato una un'assenza di applicazione pratica
Perché
La il nostro modello il nostro percorso educativo non è un modello che si rifà al principio secondo il quale si impara facendo ma paghiamo un un prezzo accademico e teorico molto alto rispetto ai nostri colleghi europei
In quanto
Perlomeno per quanto riguarda la in questo caso la Facoltà di giurisprudenza è uno studio fortemente accademico che tralascia in un percorso sostanzialmente lungo e complesso perlomeno quinquennale
Tra lascia un un'applicazione ecco pratica di degli strumenti acquisiti durante il percorso di studi teorico prezzo questo che all'estero paghiamo molto molto caro
Di conseguenza a mio avviso un primo strumento
Che avrei voluto presente nel mio percorso educativo è sicuramente quello di strumenti di vanno definiti del dette di dibattito di gruppo quindi
Mi fa piacere averlo rinvenuto anche negli interventi precedenti l'educazione non è qualcosa che può essere esclusivamente individualizzata anzi
L'indice l'individualizzazione educazione va combattuta ed esclusa e come se non tramite strumenti appunto di dibattito di gruppo che consentono innanzitutto nella giovane età di non fossilizzare anzi su un unico pensiero
E di alienare il pensiero critico e secondo poi di ottenere gratificazione
Non da un organismo sovraordinato come quello dell'insegnante ma dagli stessi compagni che sicuramente una gratificazione molto più pregnante soprattutto nella dell'infanzia
A tal proposito andrebbe quanto meno ridiscussa la
La previsione attuale di attribuire un punteggio al agli elaborati o comunque le attività svolte dagli studenti dell'infanzia perché anche il punteggio
è il voto
è un elemento che di fatto aumenta la la concorrenza tra gli studenti ne impedisce la collaborazione e soprattutto funge da imprinting molti casi negativo per gli studenti in in giovane età
Di conseguenza anche la revisione degli strumenti di valutazione del percorso educativo formativo degli studenti andrebbe in un certo qual modo rimesso in discussione
Altro strumento molto interessante che a a mio avviso potrebbe
Aiutare a
Combattere questa individualizzazione nel percorso educativo di più di ciascuno di noi comunque
è quello della flipper classe lunghe consiste in un'inversione dei rapporti lezione compiti a casa
Di conseguenza lo studente ancorché venga messo venga fornito degli strumenti e di supporti di multimediali didattici deve riuscire ad affrontare il tema di lezione
Individualmente
E svolgeremo e di esercizio e le operazioni di confronto collegialmente in classe in modo anche da mutare quello che è il ruolo dell'insegnante
E di mutare anche le dinamiche di lezione che sicuramente si renderebbero più
Accattivanti e meno meno noiosi
C'è stato uno spiraglio uno spiraglio di luce si è avuto a mio avviso con il decreto legislativo centoventotto del due mila e tredici in particolare al suo articolo sei
Che per la prima volta stabilita sancito in capo alle classi scolastiche la possibilità di
Elaborare
Perché si essi stessi elaborare dei
Testi testi di studio del materiale scolastico con la triplice finalità dei
Innanzitutto a battere un po'il mercato dell'editoria scolastica che costituisce un onere molto spesso
è insormontabile per le famiglie
In secondo luogo favorire
La circolazione di materiale prodotto direttamente all'interno delle classi vedendoli applicati quindi strumenti di cui prima di dibattito di classe invertita
E in ultimo
E allo scopo ancora di favorire questa collaborazione non solo da studenti ma anche tra istituti poter inserire gli elaborati siano essi particolarmente di settori o siano essi comunque
Di ampio spettro
Inserirle in una banca dati nazionale e renderli liberamente fruibile consultabili dagli altri istituti in modo di
Realizzare quelli che su quello che ha l'obiettivo di un education peer to peer e questo è un concetto dello slavo dall'informatica ma è un concerto educazione punto-punto quindi non
Che tende sempre a non individualizzati o di educazione di allenare
E di allenarci a lavorare in comunità lavorare in gruppo e non in
Come individui anche perché il l'ideologia dell'uomo forte forse ormai un retaggio
Di un passato già trapassato
Ancora adesso vorrei parlare poi di altre due
Altre due cose quella dell'università l'università paga un
Dei costi d'ingresso troppo elevati che ci pongono al primo posto per tasse universitarie all'ultimo per numero di laureati e questi due dati è impossibile prenderli separatamente non vanno
Analizzati in in simbiosi
L'introduzione di un alto no tax area è un
Sarebbe un primo punto di approdo che consentirebbe di sconfiggere almeno per quanto riguarda le classi
Economicamente meno abbienti sconfiggere quelle che sono le barriere all'ingresso nel nel mondo universitario mondo universitario che
Al forse
Più degli altri
Incarna la negazione della gratuità al diritto allo studio e invece proprio forse il momento formativo che ci consentirebbe di fare emergere quelle eccellenze che invece molto spesso restano nascoste
Dietro un lavoro mal pagato o dietro
Ecco sicuramente che non non
Non viene consentito di emergere punto da disattendendo dall'ente quanto abbiamo detto in introduzione all'articolo trentaquattro
E riconosco che ogni nazione instaura un proprio modello educativo anche sulla scorta delle esperienze pregresse che sinceramente sono proprie di ciascuna nazione tuttavia non ci ha impedito di
Estrapolare delle componenti da un da modelli alternativi al nostro io per esempio
Porto ad esempio quello che lande se che risulta essere uno dei modelli più vincenti questo perché perché il mo'la riforma scolastica finlandese è una riforma che parte dagli anni Settanta e che ha avuto la capacità di programmare ad ampio raggio capacità che alla politica italiana
Di cui la politica italiana non è più non è più in grado troppo Presa dalle urgenze e lo testimonia il fatto che anche in data se non sbaglio quattordici gennaio otto deleghe sul nove sono stati firmati in bianco al Governo
Senza alcun sulla buona scuola senza alcun alcuna opera di concertazione con gli studenti con
Con le parti sociali che sono voi coinvolte da da questa riforma quindi fa dispiace vedere questa assenza di coinvolgimento di ricorrere alla decretazione d'urgenza del in una materia che invece prevede
Una programmazione ventennale trentennale come come è successo poi infilando in altre esperienze del nord Europa la Finlandia e uno uno Stato che è riuscito a ottenere un livello di scolarizzazione elevatissimo abbiamo detto il più alto in Europa
E c'è riuscita sicuramente tramite una gratuità completa dell'istruzione gratuita che passa non solo per quanto riguarda la scuola ma anche gratuita di
Degli strumenti che consentono l'accesso
All'istruzione vedi mezzi di trasporto vedi il materiale didattico vedi la cancelleria
In un in un senso eccessivo innanzitutto a unificato ma questa voi fa parte le speranze grandezza unificato il percorso primario senza frammentare loro tra elementari medie ma ha creato un percorso unitario e
Ha saputo rendere completamente fruibili i propri spazi scolastici
Le scuole italiane molto spesso pagano una disaffezione degli studenti che non percepiscono quegli ambienti come propri
Credo manifestino questo disagio mediante un nato dall'incuria degli ambienti anche perché l'incuria degli ambienti e già determina
Come posso dire stagnante in Italia l'incuria degli ambienti degli ambienti scolastici
Di conseguenza quali potrebbero essere le risposte qualcun eh alcune sicuramente anche più pregnanti del di quelle che posso portare io sono già state
Sono già state date comunque bisogna mirare ad un'istruzione che sia gratuita garantita effettiva in tutti i suoi livelli
Che sia comunitaria e che non sia escludente e questo mi sembra
Chiaro e lapalissiano per tutti non è
Ed incontrovertibile la scuola inoltre a mio avviso deve riuscire a coinvolgere la vita degli studenti anche in ambito extrascolastico perché il momento educativo non può esaurirsi nelle ore di lezione
E il momento extrascolastico potrebbe essere proprio un momento di collegamento con il territorio in in maniera tale anche da
Ricollegare
Due entità che sembrano totalmente scollegate cioè la gestione del territorio e la scuola
Detto questo
Mi avvio a concludere con una frase di Tunisi un pensiero tuniche è un
Richard da regioni un teorico del laburismo in Inghilterra che parla proprio dell'educazione secondo avviso è un passo molto molto forte
Recita che l'educazione sebbene sia anche molto altro e almeno in parte il processo che ci permette di trascendere le barriere delle nostre isolate personalità per diventare partner
In un universo di interessi che condividiamo con altri atti con altri essere umani nostri fratelli siamo ortiche vivi
Nessuno può davvero essere a casa nel mondo se non ha
Con qualche frequentazione della letteratura e dell'arte della storia della società e delle rivelazioni della scienza visto abbastanza dei trionfi e delle tragedie dell'umanità per rendersi conto sia dei vertici a cui la natura umana può scendere sia degli avvisi in cui essa può sprofondare
Grazie
Grazie Manuele
E a questo punto
Credo ci avviamo alla chiusura dei lavori a meno che non ci siano domande specifiche su
Ecco
Sì
Sì
La
Primo
Benissimo
Va
Anche
Azioni punto
Lufthansa
E
Ma
Alla si risponde anzitutto
Forse il innanzitutto in Finlandia non è sufficiente un percorso magistrale per svolgere l'attività di docente ma è necessario un percorso e specializzazione e nonostante ciò
La professione
L'insegnante in Finlandia risulta anche essere
Nella media o se non sotto la media delle paghe ricevute dai colleghi europei
Per quanto riguarda le valutazioni
Il modello finlandese un modello che incentra su un tipo di rapporto fiduciario quello tra docenti e direttori il docente ha molta più libertà di azione e ha molta più libertà di indirizzare il proprio percorso
Sulla pulizia della classe si
In Italia sarebbe auspicabile ma questo perché in Italia non abbiamo il coraggio di fare scelte coraggiose abbiamo le risposte coraggiose ma non sappiamo affrontarle perché siamo ancora ancorati ad un individualismo ormai il tram piccante
Bene
Detto questo
A questo punto
Le conclusioni
Abbiamo prese raccolto
Finale non solo
Ipotesi
Esperienze di vita esperienze di formazione esperienze di educazione
Abbiamo spaziato per
Per le le moderne tecnologie gruppo dal CIPE
La tecnologia moderna ma anche quello che può darci un sistema
Educativo del Paese inteso come Paese con ipotesi appunto
Ho anche detto
Solo per gli europei insomma che che hanno altre
Linee
Facendo un sunto di tutto sarebbe magari anche lungo ma era alta
Che cosa avete quest'altra parte del mondo anche se
Io sta parlando replica diciamo e quasi il contrario
Loro pregresse
Tende proprio a sottolineare il fatto che lei è più una rappresentanza del popolo in tutti i sensi nel senso proprio viene da tutt'altro tipo di attività
E dopo questi quattro anni giusto mise se corretto quattro anni di attività non solo parlamentare ma anche di presidenza del gruppo uno
Non solo dal punto di vista della formazione ed educazione ma anche di questo ce lo consigliabile sempre scollamento con il resto del Paese
Che cosa pensa non solo di fare e comunque di
Poter ispirare anche nelle prossime attività come già
Al professor michette già era proiettato sulla prossima
Sessione parlamentare sulle prossime elezioni e quindi anche sul prossimo Parlamento ma che cosa appunto si dovrà anche fare in futuro verrà per dare un sistema educativo che permetta al sistema Paese di
Migliora
Va beh domande impegnativa il mio percorso percorso politico
Inizia
Cinque anni fa
Per caso molto praticamente per caso
E mi sono vista da portinaia a deputata catapultato in un mondo completamente diverso dal mio
Va beh io il mio collaboratore abbiamo ripreso mi Brin male abbiamo iniziato a studiare come matti
Perché comunque ci aspettavamo un mondo di persone che conoscessero la materia che sapessero come affrontarla e che ci ha chiesto cercassero delle soluzioni ai problemi
Non è stato così cioè siamo entrati in una Commissione parlamentare dove all'epoca era la Commissione lavoro
Dove neanche lo Stato all'Autorità
Di chiedere e pretendere dei numeri esatti per riuscire a fare una programmazione io non so se voi avete presente il disastro che ha combinato la riforma nero
è stato un disastro perché l'inciso non ha saputo dare i numeri esatti e da lì poi ci sono
è venuto fuori il putiferio per comunque continua a ad esistere ancora adesso perché se ne parla ancora oggi ANT ad anni di distanza adesso nel due mila diciotto in teoria si dovrebbe entrare a regime
Si spezzi Regina
Perfetto deve essere così si riferisce
E quindi niente poi va be'il mio percorso ha continuato a inseguire le fasce più deboli della società perché da dalla Commissione lavoro sono entrato a far parte degli affidi alla Commissione affari sociali adesso nella Commissione cultura
Sono riuscito ad entrare nella bicamerale infanzia perché comunque l'infanzia e il mio tema
Io sono mamma prima di diventare deputata o primarie di essere portinaia
E
Quello che io spero di riuscire a raggiungere non so come perché in questa situazione politicante effettivamente non so come
E avere dei bambini felici
Che abbiano coscienza di dove vivono e che quello che li circonda e comunque proprietà loro ne devono avere rispetto
Questo è il mio obiettivo più grande
Poi immette di dei soccorsi un passo alla volta stiamo cercando di costruirci un percorso di costruttivi di di riuscire a fare dei tavoli di lavoro ce ne sono stati proposti parecchi e ne stiamo seguendo alcuni
Vi è
Dei risultati iniziano ad esserci perché stiamo seguendo delle associazioni che stanno mettendo in pratica
Dei progetti con i minori che gli accompagni in un percorso
Un percorso che l'integrazione l'integrazione a trecentosessanta gradi dal bambino disabile all'interno di una classe piuttosto che un bambino straniero
Mi piacerebbe anche che nelle scuole ci fossero dei tempi in cui il bambino straniero racconta la sua esperienza che cosa tre approvato e che cosa ha vissuto
Perché la storia e la nostra storia comunque sia in Italia e fatta anche di questo
E poi poi ci sono gli spazi gli spazi che comunque come come vi ho fatto vedere prima sono completamente inadeguati per dei bambini
Noi non siamo in grado ma non solo noi come Italia ma anche noi come Europa perché i numeri sono altri non siamo in grado di tutelarli
E dobbiamo riuscire tutti insieme adesso che sia evidente che siano partiti di destra partiti di sinistra dobbiamo riuscire tutti insieme a tutelare i bambini perché i bambini sono il nostro futuro diventiamo vecchi
E loro dovranno pensare a noi se noi diamo il buon esempio
Dove vogliamo andare
Io
Chiudo perché se no poi mi lascio prendere dal cuore vado oltre
Volevo ringraziare moltissimo agli oratori delle grandi elezioni che ci hanno regalato oggi di umanità
Di storia
Del di storia del nostro Paese della della costituzione dei valori
E volevo farvi notare che oggi comunque due concetti sono venuti fuori Bartoletti
Ed è
Il il concetto appunto di valori di tornare ad avere dei valori per noi e per i nostri figli e il
Il concetto di proprietà pubblica collettiva com'è professore Maddalena ci ricordava
E il rispetto
Di questi valori
Io chiudo vi ringrazio veramente
Grazie
Credo che questo punto finisce qui grazie avente per di tutto quanto ha di nuovo agli oratori all'onorevole e i professori di nuovo appresso