FI - Conferenza stampa di presentazione degli emendamenti, in commissione Cultura alla Camera, al DDL Scuola

Ecco allora
Grazie a voi
Allora
Se
Ci siete tutti possiamo anche cominciare sono qui assieme
Alla
Collega e vice capogruppo
Stella Gelmini con una nostro la nostra responsabile scuola di Forza Italia e
Coordinatrice
Di tutta l'azione emendativa nella Commissione competente per quanto riguarda il provvedimento sulla scuola del Governo Lenzi Elena Centemero
Da parte mia solo pochissime
Parole di introduzione
Nei
Quasi dieci anni di governo Berlusconi dei Governi Berlusconi
La riforma del sistema scolastico è stata al centro appunto dell'azione di governo
Attraverso due grandi riforme
Specificamente la riforma Moratti della riforma Gelmini
Che hanno riguardato tutto l'insieme della formazione del capitale umano dalla scuole materne
Fino all'università
Quindi sono stati riforme organiche
Strutturali
Di lungo periodo
Che hanno cambiato profondamente nel profondo
Il sistema scolastico e formativo
Italiano ripeto
Dagli inizi alla parte finale universitaria
Tutto questo è avvenuto
All'interno di un grande non solo dibattito parlamentare ma anche di un grande conflitto chiamiamolo così
Nei confronti del mondo esterno
Il mondo sindacale soprattutto
Con
Relative derive di contestazione di piazza
Salgo vere una grande consenso nel merito poi alla fine
Ci ricordiamo tutti le grandi manifestazioni orchestrate della sinistra
Dove qualcuno addirittura
I tra
Ha descritto l'uso
Come mezzi contundenti dei bambini che venivano lanciati contro contro la riforma Gelmini e così via charity punti estremi a cui avevo la sinistra contro il riformismo il buon riformismo
Berlusconi in questi dieci anni poi sono
Si sono avute
Regolarizzazioni
Assunzioni bando di concorsi per centinaia di migliaia di
Posizioni di posti
E anche questi come di oggetto di contestazione amplissima contestazione sempre da parte
Da parte della sinistra
Ma di questo poi parlerà in finale in chiusura di questa
Conferenza stampa dal Ministro Gelmini
Per cui e dalla da questa base
Di buoni riformismo sul sistema scolastico e formativo della nostra parte politica che noi
Ci poniamo
Nei confronti
Di questa
Tra virgolette
E riforma o meglio dire non riforma Renzi
Perché con le sue tante ombre e le sue alcune Lucci
Fatemi dire proprio solo una valutazione paradossale
Non sappiamo più
Di chi è questa riforma
Perché questa riforma non era contenuta nel programma elettorale di Bersani con cui Bersani ha vinto si fa per dire le elezioni del due mila tredici
E attraverso
Quali elezioni Bersani ha eletto al Parlamento
Tra Senato e Camera qualche decina di sindacalisti della CGIL
Che son venuti in Parlamento per difendere le linee politiche
Riformiste della sinistra per la scuola
Adesso Renzi arriva con un
Pacchetto
Che non si sa cosa sia
Che è un pacchetto che non è
La vecchia piattaforma della CGIL
Se non in parte e nelle parti peggiori
Ma non è neanche una di riforma organica
Quindi grande imbarazzo all'interno del suo PD all'interno soprattutto
Del
Della cinghia di trasmissione della CGIL scuola che è sempre stata sindacato potente talché
E qui finisco il grande riformismo diventi messo tra virgolette trova l'opposizione
Sindacale
Che si manifesteranno i file cinque uffici di maggio in un grande sciopero generale unitario da parte del sindacato di tutto il sindacato tutto sindacato della scuola
Quindi
Sinceramente non capiamo cosa abbiamo di fronte
Abbiamo di fronte una riforma di sinistra
Da
Non pare perché
Tutto il sindacato soprattutto sindacato di sinistra e contro
Abbiamo di fronte una riforma di destra paradossalmente diversa non è neanche questo perché poi lo sentiremo
Le tante ombre di questi provvedimenti
Abbiamo di fronte o un animale misto un ircocervo probabilmente fatto di
Alcune cattive cose pensiamo
Alle stabilizzazioni assunzioni fatte in maniera confusa e molto probabilmente produttrici di disastri futuri
Con alcuni luci questo sì che verranno anche che però ci appartengono appartengono alla nostra cultura quindi questo è il riformismo confusionario di Renzi
Che dentro un settore così delicato come quello della formazione del capitale umano della scuola rischia di essere esplosiva
Ho finito mi taccio Elena Centemero che ha curato tutta l'attività emendativa del nostro gruppo parlamentare e che adesso oltre che al al Power Point perché avete a disposizione
Vi illustrerà brevemente i gli emendamenti le ombre che luci grazie Elena
Grazie Presidente Brunetta e buongiorno a tutti innanzitutto io devo ringraziare
Tutti i colleghi di Forza Italia che hanno voluto contribuire alla ad emendare e a
Modificare in alcuni farti veramente
Cambiare questo disegno di legge parto con una chicca iniziale perché se voi leggete il titolo del disegno di legge leggete qualche cosa che non esiste perché il sistema nazionale di istruzione e formazione non esiste nella nostra normativa
La nostra normativa prevede io e questo è stato il nostro primo emendamento
Il sistema nazionale di istruzione oppure
Il sistema educativo distruzione di formazione quindi
Il titolo della riforma ciò che
Ci viene detto è qualcosa che
Non esiste forse
è già sintomatico di dell'insieme di che cosa questo provvedimento questo provvedimento non dobbiamo dimenticarci è un provvedimento che nasce da una sentenza della Corte europea
Una sentenza della Corte europea che avrebbe evitato se i Governi Governo Renzi avesse ha risposto alla nostra richiesta che ne facciamo
Fino al due mila le tredici di coprire tutti i posti vacanti e disponibili
La sentenza europea infatti ci condanna sostanzialmente non ad assumere tutti precari che hanno trentasei mesi di servizio
Marco per leggere i posti vacanti e disponibili questo è il primo punto da cui è partita proprio
La nostra azione emendativa e questa riforma nasce da questa esigenza ha al centro un piano di stabilizzazione che ahimè lascia escluse alcune in modo ingiustificato è anche illegittimo dal punto giuridico e giuridico alcune platee ed è questo elemento è uno degli emendamenti
Circa il piano assunzionale che noi abbiamo presentato ed è stato firmato
Da tantissimi deputati di Forza Italia in primis dal presidente Porretta dell'Amministrazione ministra Gelmini e poi da tanti altri esponenti che chiede che nel Piano assunzionale nel rispetto della normativa vigente cioè del testo unico che non prevede distinzione tra i doni vincitori questa è una definizione che diamo noi ma non c'è
Tengano quinti inseriti nel piano assunzionale
Tutti le persone che sono all'interno che sono iscritti
Nelle graduatorie di merito del concorso due mila
Dodici perché è il concorso è per noi il concorso fatto se possibile
A livello dirette ancora vede questa una delle tre proposte che ne presentiamo
Per il futuro ovviamente laddove verranno costituite le reti scolastiche il concorso è per noi e per la costituzione il sistema principale di ingresso al mondo della della scuola
è un percorso selettivo per cui presentiamo anche degli emendamenti emendamento che va a modificare il testo unico e che prevede che concorsi siano con cadenza triennale senza creazioni
Di di graduazione siano fatti sulla base dei posti effettivamente Comitini
Nella
Nell'ambito del diciamo della
Attività sempre riguardante il piano straordinario di assunzioni
Ne riteniamo che siano stati esclusi anche poi ragazzi cui i giovani che hanno frequentato un percorso
Formativo che era a numero programmato di cui poi ci parlerà meglio l'amministra il termine Onorevole Gelmini che quello dei tirocini formativi attivi
Per cui abbiamo previsto due soluzioni vedremo quale sarà per quel percorribile da parte del del Governo
Sicuramente per questi ragazzi di cui il mondo della scuola estremamente bisogno che hanno fatto un percorso selettivo un percorso a numero chiuso programmato non possiamo non pensare se si dovesse fare un concorso
Un ad una quota
Riserva terra chi ha fatto questo percorso sulle tv a numero programmato quindi che avrebbe dovuto avere comunismo con l'immissione in ruolo
Ci sono
Parta al piano di assunzioni perché il nucleo di queste se non non dobbiamo negarci la è questo ci sono io sono stata inseguita inseguita anzi anzi piacevolmente ho avuto un dialogo con tantissimi persone di cui ho letto le storie
Anche abbastanza drammatiche per alcuni Stati per alcuni aspetti persone che rimarranno esclusi dalle graduatorie dei saloni mento un grosso problema e il problema della mobilitate le assegnazioni provvisorie
Per questo abbiamo presentato degli emendamenti specifici chiediamo anche un grande piano di mobilità prima delle assunzioni
E poi chiediamo che quei docenti che sono assegnati Oscar sono l'utilizzo in assegnazione provvisoria
Nel in una scuola e che magari
Sono a tanti chilometri di distanza assegnati nella scuola specifica possano
A optare per rimanere nell'organico funzionale
Di quella scuola lì quindi cercando di venire incontro e tante esigenze ai tanti dimenticati che questo piano ha portato con sè perché questo piano
Assume cento mila persone io voglio ricordare che noi abbiamo assunto tra il Governo tra il Ministro Moratti e il Ministro Gelmini abbiamo assunto
Centottantatré mila trecento docenti dieci anni
Poco meno di duecento mila
Disabile giornalisticamente
Circoncisi in dieci anni di Governo Berlusconi duecento mila
Assunti esatte e durante il governo del Ministro Gelmini sono dal due mila otto due mila undici durante il suo ministero settantatré mila trecento docenti sono stati assunti
Ma sono stati assunti
In modo
Più rispettoso rispetto all'attuale piano delle modalità con cui i docenti possono entrare all'interno del mondo dello scolo è questo che voglio sottolineare perché veramente ascoltare
Tante persone ci fa rendere conto che va bene dare un taglio netto ad una situazione e giusto ma bisogna farla anche in un modo rispettoso e non questo l'abbiamo fatto quando eravamo al Governo
Il nostro diciamo punto di partenza
Quello della qualità nome ci poniamo come
Centro tra nord e la formazione la qualità e quello di far funzionare bene in modo più moderno le scuole lo Stato la scuola
Con un utilizzo efficace ed efficiente delle risorse per cui abbiamo inserito
Nell'articolo due laddove si parla dell'assegnazione delle risorse alle scuole in base al piano triennale dell'offerta formativa anche il concetto di costo standard
Credo che sia un passaggio importante doverosa perché le risorse devono anche essere asta associate legate appunto a dei costi né le
Legati all'efficienza dell'utilizzo delle risorse
Venendo un poi alle Heimat alle macroaree poi avrete modo di leggere in modo più specifico
Tutte le varie le varie proposte perché sono veramente tante abbiamo presentato duecentotrentasei emendamenti che sono come vi ripeto il frutto dell'intervento di tanti colleghi che voglio dire a citare innanzitutto nel
L'Onorevole Gelmini il
L'onorevole Polverini l'onorevole Altieri l'onorevole Catanoso dall'onorevole Saverio Romano
L'onorevole Palmieri ci sono stati tanti contributi e tanti contributi ci sono arrivati dal dialogo con le varie associazioni di degenti di dirigenti scolastici
Di le associazioni di categoria quindi è stato veramente un lavoro molto complesso
Dobbiamo dirci un'altra cosa l'autonomia non viene inventata da questo provvedimento l'autonomia esiste da tempo
E quindi qui si dicono cose che sono state già fatte di faccio un esempio quando si parla del curricolo dello studente della possibilità all'articolo tre che nel curricolo dello studente
Vengano chic inserite delle materie opzionali voglio ricordarvi che
Il il Ministro Gelmini nel DPR ottantasette ottantotto ottantanove c'è nella riforma dei centristi tecnici professionali prevedeva già questa cosa
Quindi
Non è una novità
Assolutamente quindi vorrei che questo fosse sottolineato con grande con grande forza e poi
Ci sono potenziamento dell'offerta formativa anche questa già possibile vendere vengono indicati alcuni campi
Io tengo e Renato Brunetta lo sa molto in modo particolare ad un settore che quello che i nostri studenti
Imparino sede diventati diventi obbligatorio in tutti gli istituti superiori
Non c'è tredicenni c'è solo come potenziamento ma non è una materia applicatori a imparino economia
E diritto ma diritto rafforzando la matite di cittadinanza e Costituzione che il Ministro Gelmini aveva introdotto quindi importanza che i nostri ragazzi input si inseriscano in modo pieno nel nostro mondo conoscendo l'economia
Renato se è d'accordo su questo
Poi alcuni colleghi Mara Carfagna Stefania Prestigiacomo ci hanno sollecitato invece
A rafforzamento con la parte che richiede prevede il contrasto al bullismo alla discriminazione legata alla disabilità legata al genere all'inclusione scolastica quindi
Abbiamo inserito le loro proposte
La necessità è che un'offerta formativa sia di qualità ci ha portato a sopprimere un comma che ne riteniamo orrendo
E mi chiedo come sia stato pensato una cosa di questo genere che prevede siccome riassumo tutti
Allora io assegno i docenti decente scolastico io sono un dirigente scolastico assegna ad una classe un'insegnante anche se non è abilitato in quella disciplina basta piante del titolo di studio
Per intenderci un insegnante che
Qualche abilitato licenze perché ha fatto un determinato tipo di percorso di studi poi segnare geografia ecco questo non è qualità
Nella scuola ne chiediamo che ci sia una seria qualità e quindi siccome gli insegnanti devono avere un percorso formativo serio come Stato Coletti affidate ad esempio
Debbano in base alle loro competenze comprovati alla loro abilitazione poter insegnare ciò per cui sono abilitati non insegnare qualunque cosa questo un principio di fondo è una grande criticità che mi
Troviamo all'interno di questo settore
Nel piano dell'offerta triennale
Noi chiediamo che venga inserito il Piano di miglioramento cade miglioramento è previsto nelle scuole perché
C'è un sistema di
Auto-valutazione quest'anno né vogliamo che il Piano di miglioramento che quello che definisce i bisogni reali
Monitorare disegni reali li rendiconta pubblicamente alle famiglie
Quindi con grande trasparenza e in base a quello determina il Piano dell'offerta formativa e il miglioramento della scuola sia un documento che è fondamentale
Perché le risorse sono importanti le risorse devono essere spesi bene per gli studenti per la loro crescita
Scuola-lavoro
Sportelli di placement nelle scuole questa una cosa che ci viene da qualche Regione dalla Lombardia in modo particolare
E poi abbiamo previsto la possibilità che per gli istituti professionali e tecnici possono essere create delle aziende annesse cioè sostanzialmente delle start-up
Come erano le scuole arti e mestieri
Questo è un punto interessante
Dirigenti scolastici dirigenti scolastici affiancati da unite almeno agilmente quindi dirigente scolastico non è da solo
Ha uno staff con lo staff stabilisce il Piano dell'offerta formativa questo un punto molto critico
Che chiaramente viene
Condiviso con il collegio docenti consiglieri d'istituto molti colleghi hanno voluto rafforzamento del consiglio di istituto su cui io sono d'accordo perché nel consiglio di istituto è presente un'altra componente molto importante la componente
Famiglie genitori
L'ultima cosa perché c'è stato tantissimo popoli li leggete voi sostanzialmente è le ultime due cose
Uno chiediamo che l'organico venga assegnato
Alla Rete a una rete di scuole
Modo tale da poter essere distribuito meglio le istituzioni scolastiche se rimanesse la chiamata diretto da parte del dirigente che ricordiamoci era una delle proposte di Forza Italia da sempre ci devono essere dei criteri chiari oggettivi determinati votati dal Consiglio dal collegio docenti dal consiglio di istituto
Ultima cosa i docenti assunti dopo il primo anno di prova devono giurare sulla Costituzione introduco una cosa che aveva già interrotto relatore introduco
Devono giurare sulla sulla Costituzione e devono giurare sul codice di comportamento dei dipendenti della pubblica amministrazione credo che questo sia doveroso sia un segno
Di di sentirsi parte di una
Pubblica amministrazione in modo serio di sentirsi gara dei funzionari rappresentanti del nostro Stato questo farebbe bene a tutti quanti e a tutti noi
E poi dato l'ultima cosa e poi chiudo siccome tra le deleghe c'è un testo unico da ricostituire da riscrivere
Ne vorremmo tanto che fosse istituito gli abbiamo trovato anche le coperture fuori finanziare un dottorato di ricerca per giovani
Che ci aiutino a scrivere questo testo unico e ci aiutino a semplificare il sistema normativo e legislativo scolastico che guardate eh infinito
Grazie
Grazie Elena grazie per il lavoro che hai fatto duecentotrentasei emendamenti da parte del Gruppo di Forza Italia nel suo complesso
Centotrentasei emendamenti non
Ostruzionistici ma
Per cambiare nel profondo un testo di legge che come ho già detto mostra poche luci e tante ombre Stella
Grazie io mi ricollego alle riflessioni del presidente Brunetta e di Elena
Centemero soprattutto come dire ridimensionando la portata celebrativa che il Governo ha riservato a questo provvedimento che forse anche volutamente non è una riforma
Ma che oggi sta dimostrando sempre più non solo per gli emendamenti che abbiamo presentato nuovi ma per la fase emendativa che sta vivendo il Parlamento tutte le sue debolezze
In parti hanno dal numero delle assunzioni e cominciamo a dire che non sono cento mila nuove assunzioni come
Il Governo si è affrettato a dire ma sessanta settanta mila assunzioni sono prevista all'interno della pianta organica e quindi sarebbero avvenuta con qualsiasi Governo
Questo Governo ha deciso di aggiungerne trenta mila ma come e sul come c'è moltissimo da dire perché
è un provvedimento fintamente buonista che crea una vera discriminazione tra precari di serie A che hanno la fortuna
Di entrare non il merito la fortuna di entrare immediatamente in ruolo e tutti a l'altro il resto la restante platea di precari che invece come dire saranno dovranno sottoporsi alcun corso
Ma io vorrei fare qui un appello al premier Renzi che so essere sensibile anche a coloro direi soprattutto a coloro che non hanno una tutela sindacale
Mi riferisco agli abilitati del
Che hanno frequentato il tirocinio formativo attivo
è una l'attività di circa otto dieci mila persone
Ma sono i più bravi e i più giovani e proprio perché non hanno tutele sindacali nessuno si occupa di questi abilitati che hanno pagato con le loro fondi famiglie fior di soldi per frequentare
Il corso post laurea
Che hanno evidentemente maturato competenze non solo teoriche ma anche tirocinio in classe perché il tirocinio formativo attivo che noi avevamo immaginato prevedeva anche
Una certa pratica con gli alunni in classe e di queste persone non si occupa nessuno allora se vogliamo davvero andare oltre
La sindacalizzazione della scuola che tanti danni ha prodotto qualcuno si deve occupare di questi ragazzi che non sono precari di serie B non possono essere abbandonati
Al loro destino non abbiamo presentato diversi emendamenti perché sappiamo che ci sono delle problematiche
Come dire giuridiche ma se si vuole all'interno della platea degli emendamenti presentati da Forza Italia una soluzione la si trova io mi auguro che il premier Renzi prenda a cuore la sorte di questi ragazzi che non meritano di essere così fortemente penalizzati
Poiché sappiamo che a parole tutti sono riformisti nella pratica fare le riforme in questo Paese vuol dire lacrime e sangue
E allora questa riforma questa propaganda questa proposta questo provvedimento forse di riforma non si tratta ma insomma questo provvedimento è stato annunciato come il rafforzamento dei poteri dei dirigenti
Temo che questo punto positivo perché c'è bisogno di
Creare nei fatti l'autonomia si infanga sullo sciopero generale sull'annunciato sciopero generale e allora io mi auguro che su questo punto non ci siano gli annunciati passi indietro del governo
Perché noi pensiamo che per avere delle buone scuole non serva un centralismo ministeriale ma serva a dare il riconoscere poteri di gestione ai dirigenti
Che devono essere valutati sulle loro può performances sulla capacità di raggiungere obiettivi
Ma non possono essere depotenziati se vogliamo veramente che ogni scuola diventi un'eccellenza diventi un qualcosa di qualitativamente superiore a quello che oggi però leggendo sui giornali gli emendamenti presentati dal Partito Democratico
Pare che anche l'autonomia sia lettera morta perché se si tolgono i poteri e dirigenti perché certo sindacato non è d'accordo allora valeva la più a non presentare questo provvedimento quindi io
Il secondo appello che rivolgo al Governo è di battersi nei fatti contro il conservatorismo
Di alcuni e di consentire veramente all'autonomia di prendere piede e poi c'è un terzo aspetto e concludo che riguarda l'istruzione la formazione professionale
In questo provvedimento a mio avviso non vengono riconosciute e valorizzate entrambi perché l'organico aggiuntivo viene riconosciuto solo alla scuola statale e non all'istruzione
E alla formazione professionale che invece
Dovrebbero avviare un ruolo centrale da protagonista
Per superare la crisi economica del Paese
Per dare personale qualificato alle aziende ma anche per favorire il placement e l'occupazione
L'unico provvedimento che ad oggi il Governo ha fatto in materia di formazione e istruzione professionale quella di abolire la direzione del ministero su questo c'è stato
Da parte di molti una
Come dire una richiesta forte di ripristinare quella direzione ma soprattutto di ripristinare
Una centralità dell'istruzione tecnica in un momento in cui il Paese affronta una vera emergenza perché c'è carenza di profili tecnici
E in un momento in cui sembra che si sia registrata una flessione degli iscritti quindi
Speriamo che in Parlamento ci sia la possibilità
Di mantenere alcuni pur tutti che fanno discutere di risolverne altri che invece rappresentano delle vere storture il nostro approccio come giustamente ha ribadito la collega Centemero e
Come sempre un approccio costruttivo
La scuola è da sempre particolarmente Carra Forza Italia sappiamo che ha
Una funzione fondamentale per i giovani ma soprattutto anche per affrontare
La crisi economica e quindi speriamo che questo provvedimento serva veramente non per distribuire finte illusioni ma per risolvere problemi viari
Grazie Elena doveva aggiungere una piccola cosa
L'importo c'è anche una grande un'altra grande attenzione siamo in un sistema di istruzione che paritario
E quando parliamo dell'articolo diciassette parliamo della introduzione di un principio che di persa è un buon principio che il principio della detrazione
Non capiamo come mai
Possono essere detratte mi sembra un obolo francamente per le famiglie
Per la libertà di scelta educativa è fondamentale passassero detratte solo fino al primo ciclo quindi neanche fino all'obbligo scolastico in questo noi abbiamo presentato degli emendamenti ovviamente
Fino a quattrocento euro vuol dire che la detrazione per una famiglia per una per un figlio e sessantasette euro
Io credo che questo sia una presa in giro fondamentalmente se vogliamo un sistema in cui ci sia veramente la libertà di scelta educativa come ci chiede l'Europa
In tutti gli altri Paesi spiccia un sistema serio di parità di finanziamento alle scuole paritarie piegato alle famiglie
Ecco questo questo articolo diciassette deve essere assolutamente modificato perché
Veramente mi sembra di dirigenti che sia un oppure alle famiglie sessantasette euro scorrette che sono ben superiori non vuol dire niente non è neanche un contentino
Allora più ombre che luci idi assunti non sono cento mila ma molti meno e quelli che sarebbero stati fisiologici
Sì definiscono precari di serie A e precari di serie B o magari ci
Scuole paritarie prese in giro come abbiamo visto ma soprattutto quello che può ancora avvenire
Perché se sono veri
Le analisi fatte sono vere delle mie colleghe
Ci sarà una sorta di sbandamento di deriva progressiva del provvedimento che nasce già problematico sulle linee della CGIL e cioè sulle linee del conservatorismo
Per cui il provvedimento alla fine del provvedimento non rimarrà altro come
Ci raccontava in lingue nell'uomo il mare è una sola lisca di pesce di un cattive assunzioni fatte male con il resto con il resto come dire sacrificato
Sul conservatorismo sull'altare del conservatorismo tre TGR per cui vedremo lo sciopero generale e come Renzi farà marcia indietro questo è il riformismo di Renzi queste sono le sue balle o bolle
Questo è il suo metadone come lo chiama Enrico letta la sua droga
Verbale
Fatta di annunci e poi di poca pochissima sostanza questa volta sulla pelle del dei tanti giovani dei tanti docenti e delle famiglie italiane a vostra disposizione
Un giorno fiumana delle agenzie ieri volevo chiedere se non se stesso rimarrà immodificato e non verranno accolte le vostre richieste
Le vostre richieste emendative come voterete alla fine in Aula
Polvere io ma se verranno approvati tutti duecentotrentasei nostri emendamenti
E se non verrà peggiorato sul resto perché il problema non è solo che vengano approvati i nostri
Ma che non venga sacrificato sul resto noi siamo disponibilissimi come siamo sempre stati a dare a dare il nostro contributo però abbiamo messo le mani avanti dicendo attenzione perché stai peggiorando visti gli emendamenti del PD
Per della parte conservatrice del PD temiamo fortemente che il provvedimento già confuso peggiori
E se poi come probabile non sapranno spero di no approvati i nostri emendamenti de ce ne sono alcuni significativi e importanti
Beh abbiamo mano libera ovviamente di denunciare tutto quanto sta avvenendo scusami
Grazie Presidente Brunetta ci sono ovviamente non abbiamo avuto come ha detto il prima l'Onorevole Gelmini abbiamo un atteggiamento costruttivo perché la scuola è un bene di tutti
Forza Italia ha sempre si è sempre impegnata come forza riformista per rendere più moderno la nostra scuola
Ci sono degli emendamenti che sono emendamenti significativi e sostanziali
Prima l'Onorevole Gelmini sottolineava ruolo di dirigente una scuola non funzionasse in una un dirigente che in atto di
Guidarla in una determinata direzione dirigente che ovviamente deve essere valutato no questo un altro un altro tema
Ci sono tutto cioè tutto il tema della platea del piano assunzionale
Ecco è chiaro che questi sono emendamenti per noi estremamente importanti sono emendamenti migliorativi
Il mio non ci vogliamo trovare di fronte ad una deriva
Ulteriormente
CGIL Lina rispetto a quella che
Si preannuncia sui giornali insomma
Di petita vi saranno le conseguenze ovviamente ci sono dei punti importanti vedremo rispetto alle nostre proposte come si atteggia era al Governo
Altre domande
Se non ci sono altre domande Grasso le due colleghe per le interviste personalizzate grazie
No