Gli insegnanti riprendono le proteste: intervista ad Olga Romano

Radio radicale con l'arrivo di settembre si riaccendono le tensioni nella scuola le notizie parlano già di
Docenti in catene visitina sotto dagli ex provveditorati di insegnanti che in una città del della Campania sa conosco i tetti in segno di
Dissenso insomma di parte la
Protesta della scuola la cosa potrà sembrare rituale ma ci sono delle novità rispetto
Agli anni precedenti se non ci sono i provvedimenti governativi che tagliano insegnanti in questo dicono i coordinamenti le associazioni degli insegnanti oltre i sindacati non siamo collegati telefonicamente con
Professoressa Olga romano che fa parte del coordinamento tre ottobre è uno dei
Coordinamenti che appunto organi si organizzano in queste
Settimana e cerchiamo di capire meglio quali sono anche i termini della faccenda tipo il mondo della scuola è molto complicato perché non è dentro e non conosce bene la
La situazione anche l'organizzazione del lavoro anzi presso l'essere umano e partire proprio da questo perché uno degli elementi politicanti della
Delle norme introdotte dal Governo Berlusconi dal Ministro Gelmini riguardano le ore che ogni attesa la devi fare che sono diciotto credo vogliamo partire da questo ci vuole spiegare perché questo è così diciamo
E così problematico per la scuola di oggi
Quanto è problematico perché è o Muccino agli anni passati
Le cattedre non erano tutte realtà di diciotto ore soprattutto per gli insegnanti di lettere perché l'insegnante di lettere normalmente fasciata sedici ore e poi due ore venivano lasciati a disposizione della scuola
Per coprire le supplenze quando mancava un collega e quindi bisognava compiere subito la supplenza
Oppure deve anche per fare i corsi Bielli due criteri farà dei termini così italiano per stranieri che normalmente vengono tenuti dagli insegnanti di lettere proprio nelle due ore
Appunto che rimanevano in più sulle diciotto ore in questo modo di fatto tutti gli impianti
Hanno l'orario completa il classico e quindi non è possibile costituire colleghi e quindi le classi qualora un collega richiamarli noi non lo spirito che lamentano il supplente del il supplente
Carlos del collega Mara per quindi almeno quindici giorni e allora
Rimane scoperta
Perché non c'è nessuno che può
Intuirlo Marmo all'insegnante del lavora diciotto non sono di più le ore di lavoro nero e che lavoro dirimpetto molte di più perché dice
Non entro le ore che di rimettere
Deve in America dimissioni inserzione e poi neanche idea dell'ordine
Ovviamente durante la settimana cari impegni che possono
Dovuti ai collegi docenti io alle riunioni di materia alle riunioni di i gruppi di materia
Oggi Dipartimento dal pacifismo le varie riunioni eterna fare la programmazione
E poi ovviamente di tagli anche per correggere i compiti in classe
Deve impreparati le elezioni e quindi in realtà le ore in cui l'unica che allora fu molti di più di diciotto dal diciotto ore poche ore infatti liquidati rimane in classe si normalmente appunto si utilizzavano questi nuovi
Che riteniamo che noi dobbiamo avere a disposizione della scuola per coprire i supplenti oppure per fare corsi speciali
Invece in questo modo dovendo occupare tutte le diciotto ore non può fare l'eventuale supplenza ma non sono in quanto tempo è quindi
Rimangono scoperti siccome hanno diminuito il numero dei collaboratori scolastici
Parla diventa molto pericolosa perché vuol dire che è
Perché non ci sono quelli questo
Ci spiega appunto l'altra faccia perché uno potrebbe pensare se gli insegnanti lavorano diciotto ore
Che problema c'è risulta ci sono i supplenti invece etniche lei anche quando c'è e pretende che la persona un collega che la mattina
L'ottavo o un incidente immediatamente non pagheremo all'ATER supplente
No perché non si farebbe in tempo e quindi nuovamente un collega che lo sostituisce questo modo non è possibile e quindi detratto derivano però da soli castigo ieri ma non è fuori
è in alcune scuole in cui ci sono molte
Grossi problemi magari di bullismo volentieri lasciare Carla favorevole al proprio
Non entra raccomandabile né variabili corretta i ragazzi senta
Prima insegnato lettere credo a storia filosofia quante ore fanno i direi gli studenti di di terza quarta e quinta in
Maggi inutile di storia e filosofia dipende dagli al tipo di scuola nelle perché anche con atti al liceo classico il liceo scientifico e megafono di solito
Doveva ulteriori di storia e teorie di filosofia nuovi perché voi voi dite insomma di insegnanti che protestano vie ne va anche della continuità didattica con questo innalzamento delle ore
Sissignore esplicare la continuità didattica e in realtà il problema è il proprio il precariato perché non immettendo i docenti di ruolo
E cosa accade il docente e cambia scuola mi hanno perché sembra che chiediamo noi che voi da cambiare coloniale una realtà
Non siamo noi a deciderlo il problema è che non intende ruolo non siamo legati alla scuola e ogni anno si nomina una scuola vediamo rovinati frutticola diverta
E quindi la precarietà incide sulla continuità didattica io pretendevo ogni cinque anni in cui lavorato non ho mai lavorato nella scuola e quindi ogni anno i miei alunni devono cambiare insegnante
Ogni volta ci aveva tre classi quattro classi Culinary tenga in alcuni casi ho avuto anche l'Africa i perché è
Ed anche a causa del fatto che non semplifica ascoltare le cattedre di diciotto ore
E cosa succede che vide che nel rispettare la cattedra di Storia e Filosofia e quindi era che a volte hanno limpida che fa solo storie insegnanti che fa solo filosofia e quindi per esempio ci può capitare
Chimiche unificate essere filosofia che normalmente dovrebbe avere quattro classi e invece interi perché egli scattano la cattedra
Voi parlate di quarantatré mila cattedre in meno in tutti Italia come si arriva a questo numero questo mettere i radicali perché
Lo scorso anno approfitta di fattibilità gli dica Rachele quelle Meneghin con il riordino delle scuole medie
E qui sono diminuite le ore
Di molte materie come ad esempio a materie più colpite l'educazione tecnica però anche italiano è stato colpito
Ebbene la particolare e poi soprattutto le cappelle sono diminuite a causa delle mine trattamento dell'opera distretti perché no per
Perché è ad esso ogni
Ora porre le classi di affluenti
Anche i ministri di fatto è il minimo che arreca anche prima
E quindi ci sono altri interventi perché anche in questo modo hanno
Diminuito il numero delle cattedre secondo lei sono troppi trenta
Ed è impossibile agli pianeta ripeterlo tempi qual è il quale dovrebbe essere il numero secondo me numero accettabile dopo ventuno ventidue
Valuti la venticinque riesce a fare lezione foto e venticinque è uscita lo si riesce a svolgere correttamente il proprio lavoro perché novità in tempo per interrogarli e quindi finisce per fare qualche foto verifiche scritte
E questo danneggia ragazzo perché non ha modo di esprimersi
Ovviamente uno anche il rapporto con il denaro
Naturalmente e perché è un ragazzo in una classe molto numerosa non riesce a seguire attentamente le elezioni
E qui inneggiano quei ragazzi che hanno già magari delle difficoltà di apprendimento che non possono essere seguite adeguatamente questo numero di trenta
Chiaramente diminuisce quanto ha Sala degli anni però la scuola superiore cioè la quinte classi sono più piccole deprime o noi capito che piccole perché perché la barca però idealità e avere un dovere contrarietà al recupero dei punti
Senta lei comunque c'è un numero minimo tutto quello che può andare casa si fa tutto quello che non minimo eleganti vengono tonnellate vengono accorpate SIRE-SISEB ritorno
Succede infatti senta la la
La il provvedimento Gelmini si accompagna anche alla
Ad una proposta di legge discussione in Parlamento che riguarda più in generale riassetto della scuola che cosa non vi piace debba del progetto di legge Aprea in discussione
Allora del pediatria di aprendo un ci piaci prima di tutto il fatto che questo progetto di legge prevede che LEA funzioni vengano fatti direttamente dei crediti
Che le assunzioni abbiano carattere triennale e quindi di fatto viene eliminata la possibilità di inaffidabilità altre lavorativa
Perché in contatto diventerà il racconto di tre anni tre anni e poi il fatto di essere assunti direttamente i decreti di rendere il docente e molto ricattabile
Perché di fatto quei cittadini problema che si possa avere quello al proprio dirigente per motivi magari di libertà ripiegamento quali percuoterci sul contratto
Oltre a questo per come
Quanto meno funzionale Pasqua italiana non è pensabile che si deve dirigenti scolastici ma assumere diversamente perché comunque ci sono delle graduatorie con trecento mila insegnanti precari che è è attengano danni siriane fu un fine
E
Arpac da eliminare e nelle nostre graduatorie per alcune
Ad assumere
I prossimi docenti diversamente da dirigenti vorrebbe dire serie di fattori cavalcare e lavoratori della scuola che sono anni che lavorano e che vengono appunto scortati dallo stato di fatto
Ci sono forse
è bene che anche aiutare i nostri ascoltatori a capire e come funziona anche il canale di ingresso nel mondo della scuola perché ci sono insegnanti che hanno fatto un esame per diventare insegnanti di abilitazione ci sono a gli insegnanti che hanno fatto delle scuole di specializzazione e credo che questi due gruppone diciamo di precari da molti anni in qualche modo
Si guardino male l'uno con l'altro ci che ci aiuta a capire come funziona la o
Fino agli
Delle piste ebrea delle scuole di specializzazione per l'insegnamento
Ovviamente ci accedeva alla
All'inquinamento tramite un concorso così come capita per quel primato lavoratore il contenuto
E
Il lavoratore l'insegnante mi scusi faceva il concorso sappiamo veniva dichiarato abilitato di insegnare ma non era ancora assunto dallo status al no quando si faccia nel comparto che vinca l'avvocato
Grazie diciamo un'attività complessa più posto e in alcuni casi invece ti appunto di quando le carte danno troppo poveri spesso ai costi che avevano perché non venivano calcolate vere
E FIAT era quella di imitazione cos'è accaduto che con l'ultimo concorso noi realtà
E non hanno dato la cattedra di ruoli a tutti coloro che avevano vinto il concorso e quindi si sono formati e le prime e graduatorie e che richiamavano permanenti allora
Erano praticamente quelli impegnati caloriche concordo che dovremo aspettare per avere la cartella di ruolo e cerca tempo facevano le scuse del cammino
Altri che in alcuni casi stanno ancora aspettando era quei cavi per quei all'attualità non corretti dando di quante persone parliamo più o meno secondo lei
Non lo so perché appunto in realtà
I vincitori di concorso dovrebbero avere Ambra ed essere riusciti con le ultime
E mi chiedevo allora vi dicevo niente quasi ricoperti per questo io credo che ci sono tanti qua ci sono le sì sì da quanto esistono le SSIS eletti incidono meno ai dati del due mila
Venti mila euro dal due mila comunque insomma dalla dall'ultimo concorso
Quella dovrebbe efferate sui
Gli anni due mila ed il due mila
Le frittelle al tappo delle vere e proprie vuole di specializzazione che almeno che ci sono più
Cara a cui si poteva accedere realtà tramite concorso
Perché per poter accedere alle tariffe bisognava svolge con regolare concorso pongo prove scritte provinciali faticano a numero chiuso è dopo quaranta
Parola si poteva accedere alle al corso di specializzazione che durava due anni il corso di specializzazione prevedeva due anni in cui si svolgeranno dei corsi e degli si facciano degli esami e in più prevedeva il tirocinio
E circa quattrocento ore di tirocinio a scuola
E poi dopo il tirocinio si diventava insegnata bilancino si faceva una
Una Prada
Una prova di mercato complici aveva un'abitazione infatti è dall'aprile Ellafi fecondi abilitazione perché realtà
E la fissa le scuole di specializzazione su un titolo abilitante impressione scusi e quindi di fatto sono equiparabili i docenti che hanno di che concordo con i docenti che hanno fatto la fisse
Perché anche loro hanno trovato una praticato perché militare chiarissimo quindi sono esattamente lo stesso livello diciamo così questi insegnati dal due mila in poi praticamente gli insegnanti diventavano insegnanti così
Perché e poi ha detto la si sono adesso non esistono più adesso come si formano di insegnamento non è
Avere l'abilitazione perché non è finita da loro pareri tale elimina ricoprisse ma non hanno ancora deciso cosa fare perché ci sono comunque ancora tantissime persone che aspettano di entrare a lavorare in Africa che troviamo agli eletti
Che è abilitato a moltissime persone ma lo ha portato infatti dico coerentemente le ammissioni ruolo avrebbero dovuto esaurire in realtà lei capitò formate perché graduatorie che poi da permanenti orientate ad esaurimento
E poi avrebbero dovuto assumerci tutti Renna nell'arco degli ultimi due anni in questi ultimi due anni avrebbero dovuto assumerci tutti
Invece la Gelmini ha deciso di bloccare via subito le assunzioni vuole quest'anno le hanno fatte sull'otto mila
Quindi questi sono più o meno duecento mila persone che stanno in queste condizioni
Senta voi adesso che cosa pensate di di fare avete organizzato questa serie di
Iniziative
Allora il coordinamento precari quale un coordinamento nazionale che coordina tutti ridicole e tutti i vari coordinamenti che si sono trovati dall'anno scorso in Italia perché in realtà le modificazioni
Sono iniziate e l'anno scorso intorno ad ottobre tant'è che il nostro coordinamento siamo al coordinamento tra ottobre perché il primo giorno in cui abbiamo tenuto la nostra Assemblea
Di coordinamento nazionale ha praticamente deciso di
Attuale in tutta Italia delle forme di protesta che siano molto significativa perché i tagli sono diventati davvero impressionanti nella sulla Provincia di Milano
Questo tema che perderanno mille cattedre di fatto ci daranno mila disoccupati che è l'anno scorso lavoravano
Dinamico e lecitamente meglio a Palermo quattrocento per lavoratori i costi del personale ATA sono rimasti per lavoro dopo che lavorava da dieci anni
Infatti i doveri l'orafo sciopero della fame due lavoratori mirata sullo sciopero della fame ricevere attardare sono quelli che l'occasione bidelli entrino al personale amministrativo ammessa meditativo e anche con la matricola
Quindi la situazione è gravissima
Noi a Milano abbiamo deciso martedì e primo settembre di in carriera cinema anche alle coppie Pili perché fomentate le nomine molti di noi sono rimasti fuori anche che lavoravano da tantissimi anni
E quindi l'approvazione c'è ancora una volta che ancora ai quindi
Ma voi lo vedo come si paga voi siete voi solo se lavorate praticamente restaurati lavoriamo e non molto allora i
Da
Preveniamo assolute e negli sempre delle Unioni
E di fatto Camossi magari spetta ad altri lavoratori precari
Siamo più fortunati perché almeno ci vengono pagati i contributi però appunto L'Unità Sempre lavoriamo da settembre a giugno
A giugno ed evidenziati settembre dovete essere sperate di asse degli assunti volta li assume la scuola ovvio assume il Provveditorato che assume il Provveditorato inutile allora l'allegato A tre temi permanenti che richiamano impropriamente supplente
In realtà non supplisce a nessuno perché lavora su un posto che non è di nessuno
Sarebbe un costo che dovrebbe diventare di ruolo perché fa parte delle vere
Uno sforzo di persone che ritrovati offre maternità sono posti liberi nella scuola fatta noi riteniamo assurdo non essere assunti perché hanno cancellato dei posti di lavoro che risulteranno aeraulici I per la scuola
Senta voi nel vostro blog come slogan scrivete anche per una scuola laica perché il anche laica o diciamo una vostre e anche la questione sindacale però è anche una questione di
Siamo Dix di laicità questo interno nella la squadra ride anche una scuola che che gli ha qualità qua dentro la scuola pubblica e quindi anche laica perché tratta una scuola di tutti indipendentemente dalle
Confessioni religiose
Una delle cose gravi degli ultimi anni è ok cogliere ora pubblica vengono diminuiti gli ebrei più lo Stato ad almeno finanziamenti alle scuole pubbliche invece che aumenta
E tanto di più alle scuole private che normalmente in Italia foro cattoliche come sappiamo
è il condono invece l'insediamento deve prescindere da quel reddito religiosa
Perché non l'hanno un aspetto appunto di insegnamento laico lei prima ha detto che mi preoccupa organizzata nascono in Italia non può funzionare un sistema per cui è il preside o comunque il dirigente scolastico che assume direttamente
Gli insegnanti e come se però volesse dire se fosse organizzato in un altro modo forse questo sistema potrebbe anche funzionare così ho capito male
Non saprei alta al ponte che è la per quella che è la la la storia della scuola italiana non avrebbe l'udienza è tolta perché comunque il dirigente è rimasta
Non non AIRE funzioni che potere ha una è la terza che non vogliamo che il quali diventino delle fondazioni
E invece è quello che vorrebbero fare proprio questo trasformare il quale pubblica fondazioni private di fatto
Però magari un Preside che perché scegliesse personalmente ISO insegnanti potrebbe rendersi conto più direttamente piuttosto che avere quelli che arrivano alla radio italiane prima capire come
Nei tempi di ricarica quella che in Italia
I dirigenti scolastici a prima bisognerebbe partire data questioni molto più importanti quindi rileverebbe capire come il superi playing DF-RED sicuri
Che non vi siano appunto problemi interni il problema è che comunque della scuola pubblica che ha funzioni devono essere più trasparente possibili
è ora come ora i dirigenti scolastici in alcuni casi non Osuagwui trasparenti
Senza forme di lotta alla ci ha parlato di alcun di di alcuni che
Hanno iniziato lo sciopero della fame di voi che
Vinca tenete quello che sta succedendo anche nel mondo della induzione lavoro privato con gli operai le fabbriche in crisi vidi vi insegnano qualcosa anche sul cambiamento di di metodi di lotta che magari in panno rispondi riverniciati rispolvera atti secondo lei
Certo ne abbiamo uno in poi a Milano la realtà dell'intervento di quell'età e ci ha dato delle delle idee c'è un'altra ha fatto capire che effettivamente
Quando scritti che veramente dei chicchi riesce
A fare qualcosa
Ed è anche il mondo della scuola sempre avuto un problema di fondo che era quello di essere spaccato come diceva lei giustamente prima fra neanche circa l'ottanta degli scontri fra chi ha vinto concorso fra scissione abilitato con la Schiffer dell'ultimo anno si è cercato
Di unificare il più possibile la lotta
Perché ci chiamiamo Coordinamento lavoratori della scuola e non lavoratori precari perché riteniamo che il problema della precarietà non se furono approvati anche dei colleghi di ruolo
Perché andate a scuola peggiora il problema non è quello di chi ci lavora dentro ecco delle di furti
Se la scuola comunque è un servizio per tutti i cittadini al servizio per le famiglie e quindi alla fine chi viene danneggiato entra più
Il ragazzo che studia abita e dagli studenti di aspettate solidarietà in qualche modo pensate di avvicinarsi di spiegare l'evoluzione
Perché erano formati diversi comitati nel quale avevamo preventivo qui avevamo appunto
Eravamo insieme agli studenti e quindi per la prima volta agli studenti i docenti Errani insieme anche a
In alcuni casi persino ad occupare le scuole
Speriamo che quest'anno la cosa si ripete allora noi ringraziamo la professoressa organo umano che insegna la storia e filosofia anche se quest'anno anche le questioni ancora forse ancora no
Grazie comunque per per questa intervista il coordinamento si chiama coordinamento tre ottobre il primo appuntamento è sotto l'USP di il Cotral cosa vuol dire un settore o Milano il primo settembre c'è questa manifestazione grazie professoressa
Grazie a lei