2ª Conferenza Italiana sulla Comunicazione Aumentativa ed Alternativa

Allora
Ma se la sessione
Al titolo costruire opportunità
Tra parentesi esperienze pratiche di intervento e progetti iniziamo
Nel vivo
Del che cosa si fa a cosa si può fare
è
Come faccio a
A presentare Gabriella
Discipline
Differenziate nulla presente
Dovrebbe rivolgere
Esperienze laboratorio di cucina e sia un'esperienza
Oggi mi Sommese Lucchetti operatore con ma gli ettari SAC
Allora
Tanto comunque parlo io a nome di dei tutti i miei colleghi che hanno partecipato alla
Al questa esperienze dei lavoratori
La freccetta appoggio mi aiuta perché
Allora attività di cucina sono interessanti per tutti i bambini tenta i dieci anni direi anche oltre abbiamo visto tra l'altro in queste due giornate che molti hanno parlato anche di attività di cucina
E ti vita di cucina sono appunto proposte a tutti i bambini a casa scuola né il tempo libero in varie situazioni anche in contesti diciamo riabilitativi esistenziale educativi si propongono spesso attività di cucina
Nel cento metta d'Intino da circa ormai dieci anni organizza periodicamente delle dei gruppi di di attività di gruppo abbiamo calmarti ampia Mantellini gioco comunicazione attività comunicazione
E quest'anno si è deciso anche per la caratteristica di alcuni bambini che erano in quel momento seguiti
Per progetti all'interno del centro di organizzare un gruppo appunto un laboratorio di cucina per bambini con disabilità motorie di comunicazione
Premetto che dati i tempi che ci siamo dati per rimandi appunto molto molto stretti non potrò parlarvi di tutte le cose le espellere riflessioni che sono emersi e che sono veramente sempre tantissime dei lavori di gruppo e quindici sarà un po'
Focalizzato proprio sull'attività di cucina
Allora il laboratorio di cucina aveva delle scoppi per i bambini per gli operatori per i genitori
Per i bar
Per i bambini
Sostenere diverse funzioni comunicative più avanzate in bambini e ragazzi di che da tempo utilizzano modalità ed età media di comunicazione con discreta competenza poi vedremo tempo al gruppo a qualcosa e caratteristiche dei bambini campo anticipata al gruppo
Il gruppo
Sostenere la comunicazione tra appare in particolare tra pare disabili
E l'iniziativa autonoma in attività concrete sia dirette che indirette è un punto importante era per noi anche quello che
Imparassero in cui in queste situazioni almeno dare degli input suo guidare il fare dell'altro che una cosa molto importante trattandosi anche di bambini con difficoltà motorie molto importanti
All'interno di percorsi di autodeterminazione per alcuni di questi bambini infatti accanto integrando il l'intervento di CIA assistano anche impostando di percorsi di autodeterminazione
Su cui sarebbe da parlare me ho già detto che
Taglieremo un po'
Per gli operatori sperimentare modalità di conduzione di gruppo basate su prassi derivante dalla letteratura internazionale di cui parlo brevemente dopo
Individuare efficaci strategie di sostegno alla partecipazione alla comunicazione dei bambini e gli ambienti di vita proprio provando con loro insieme a loro stando dentro un'attività per poi poter essere anche di maggiore riferimento anche l'impegno di circa alle indicazioni e raccomandazioni rispetto alle persone
Che con cui i bambini vivere negli ambienti di vita quotidiana approfondire
Il ruolo del facilitatore e di parte nel comunicativo perché vedremo che anche la struttura che utilizziamo di conduzione del gruppo ci aiuta anche
Ad approfondire sia ruolo di facilitatore che quello di
Partner e questo è molto utile per noi affinare queste nostre competenze abilità CCT vediamone i filmati che ci commentiamo e critichiamo
Per poter poi dare suggerimenti anche alle persone che lo sorprende nei confronti dei bambini per i genitori
Parallelamente al gruppo che vedrete e al che faceva cucina i genitori si riunivano con i medici del centro e vedevano i filmati della volta precedente le riflettevano commentavano
Le cose uscite sono tantissime amarezze relativamente alla cucina
Alle attività diciamo in generale riflettere su come sia possibile realizzare nell'ambiente di vita occasioni e ricche di opportunità comunicative e dare genitori spunti per a per costruire altre attività
E abbiamo questa successiva parte divisa in due parti prima vi parliamo brevemente per darvi alcuni elementi su come è stato organizzato il laboratorio e poi facciamo vedere degli spezzoni dei di filmato di
Di questi incontri
Lascio è fondamentale abbiamo visto ma anche la rete Natura sulla conduzione di gruppi soprattutto trattarlo come ambiti disabili la riporta
Quella di una di una
La fondamentale necessita di un'organizzazione e programmazione delle attività e anche di mettersi d'accordo su come condurre l'attività che la conduce
E Tabet diventarlo dopo anche l'altra cosa organizzare l'ambiente i materiali e organizzare con precisione l'attività a sostegno dell'intervento DCA
Prima cosa fondamentale conoscere il gruppo cioè cosa avviene in cosa cosa che tipo di gruppo emerge mettendo insieme incerto determinato tipo di bambini
Conoscere il gruppo anche come singoli
Rispetta tutte queste loro caratteristiche il tipo di comunicazione di avere di più e competenze comunicative sistemi sette simbolici utilizzate le risorse motori funzioni visive comprensione
Interessa e per l'attività tensione comportamenti disturbanti
Che si potevano
Ipotizzare che vedete una bambina che aveva alcune difficoltà nel stare insieme agli altri e ovviamente trattandosi di un laboratorio di cucina anche di allergie restrizioni
Non vi aveva presentato quindi abbia fatto una scheda di presentazione alle famiglie di questo progetto chiedendo anche appunto questo aspetto
Il gruppo di cucina di quest'anno ha visto cinque partecipanti tra gli otto agli undici anni quattro
Pag erano i scuola elementare una le medie quattro con prognosi di apprendimento letto scrittura nel senso che era un bambino in prima e seconda stavano acquisendola letto scrittura un altro più grande
Ci sono grossi problemi ecco nell'acquisizione di questa competenza quattro non so non parlanti uno con i guanti distonico non sempre comprensibili era una bambina che ha parlato molto tardi causato il comunicazione mente attiva per molto tempo
Tutti e cinque però non pagare il quadro di paralisi cerebrale infantile una camminava quattro non che non era un da ambulanti due in carrozzina Elettronica e due in carrozzina
Per quanto riguarda l'uso degli arti superiori due avevano notevoli difficoltà nell'utilizzo degli atti superiore ho semplificato queste queste indiscrezioni una medi difficoltà è una di fitti con un bambino difficoltà solamente di attività motorie Fini
Nessuna problemi visivi due utilizzavano un plissé ristretto ics
è una cosa fondamentale è stato leggendo il tipo di gruppo e il tipo di bambini che partecipavano individuarle le attività di cucina adatte sia per i bambini per le loro risorse motorie ma anche per i tempi che che avevamo a disposizione
Abbiamo cercato anche di introdurre alcune ricette che richiede sull'utilizzo di apparecchiature in modo da
Far partecipare i bambini utilizzando appunto dispositivi controllati con Powell interpretare anche una maggiore partecipazione vedrete
Ci sono alcuni bambini con grosse difficoltà
è un'altra cosa sempre riguardo l'organizzazione è quella di prevedere adattamenti strategia sostegno dalla partecipazione comunicazione per ogni singolo bambino
Qui vado veloce quel per far queste fondamentale l'analisi dell'attività chiesto una prassi importante intera più cupa azionare ogni attività viene smontata in sotto sequenze
E noi abbiamo smontato anche in sotto sequenza anche dalla da quando entravano con noi nella nel nella nostra nella stanza fino a quando uscivano perché altrimenti si vedeva come il politico la conduzione del gruppo fosse meramente faticosa
Questa riguarda la stella
Diciamo la scansione in attività di quello che era ad esempio la ricetta di biscotti per ogni parte di questa sequenza nella mattinata si decideva come ognuno avrebbe potuto partecipare questo pezzo di attività
Altra cosa fondamentale organizzazione degli spazi degli eccessi quindi trattandosi di bambini in carrozzina particolare attenzione era alla spalla analisi degli spazi di ingombro di movimento e ovviamente
All'accessibilità al tavolo delle carrozzine
Abbiamo fatto praticamente due tipi di spazi uno proprio l'attività al tavolo e l'altra momento del settore Time
Però anche su questo è necessario riflettere proprio disposizione dei bambini dei degli edili dei facilitatori secondarie del facilitatore primario
E abbiamo visto anche come cosa che già conoscevamo come le differenti disposizioni fisiche
Dei bambini fa permettevano o non permettevano anche di relazionarsi tra di loro e in particolare vedrete come nel settore Time il fatto di non aver tavole di potersi muovere ha permesso di avvicinarsi conoscessi toccarsi farsi degli scarti città
L'altra cosa importantissima era per ogni bambino pensare a come a ottimizzare la postazione di lavoro
Punto utilizzando vivamente accorgimenti meno possibile invasivi in questo caso abbiamo usato degli appoggio senso praticamente sono Poggi per il mouse abbiamo usato invece per
Posizionare in particolare questa bambina
Altra cosa è stato necessario individuare adattare gli utensili tenendo conto delle caratteristiche motori dei bambini e altre cose sono state fatte da persone con abili mani che hanno fatto alcuni adattamenti
La scelta anche degli utensili è stato anche trovare il normale commercio quello che
Poteva essere utilizzato da questi bambini avendo letto
Le loro risorse motorio in particolare amianto l'ho fatto questo taglia patatine che ti bastava un colpo per
Veramente non bastava però insomma se
Per poterla schiacciare abbiamo stabilizzato tutte le le ciotole perché i bambini fossero più possibile autonomi in questa attività
Anche qua la scelta di vario tessili che sono stati utilizzati elettronici perché elettrici per
Per poter partecipare a questa attività ha fretta patate poc'cornici
Altra attenzione è stata quella di
è molto difficile che richiederebbe una riflessione è quella di di introdurre supporti alla comunicazione dentro un'attività
Che è un problema molto complessa che si trovano più e poi a CUP con cui si trovano a che fare anche gli insegnanti
Potuto alle materne e nidi ma direi in tutte le attività anche scolastiche
E quello che gli stranieri chiamano problema dello spazio perché avendo insieme tabelle oggetti
Evoca il problema dello spazio è un problema veramente grosso su cui ogni volta ci permette anche la e questi laboratori di riflettere per poi dare delle indicazioni insensate non
Poi messe per aria abbiamo utilizzato vedrete dei filmati un atto a bordo una tovaglia trovate all'Ikea tra l'altro che è un Press mette loro
L'inglese re rende sempre meglio è una grossa tovaglia di plastica in cui era attaccato
Sic non si vede il mio diritto va beh è attaccato una una una serie di Steve simboliche abbiamo diciamo costruito partendo da un'ipotesi di un libro sulla cucina inglese
Con dei simboli di regolazione dell'attività e di prima accesso la comunicazione perché lo scopo era quello di che bambini fossero più possibile autonome nell'iniziare comunque
Una richiesta un commento eccetera
A queste è stata affiancata vedete la bambina in alto a destra una tabella di comunicazione costruita di volta in volta sulle ricette
Fatta da noi
Perché prima approvavamo proprio la ricetta
Nelle spesso in sequenza
Ecco questa è stata appunto poi sono state costruite tutta una serie di ricette e poi ne ha da la seconda volta ci siamo resi conto evitiamo inventato una tabella che sostenesse soprattutto le domande lo scambio di informazioni
Per cui abbiamo visto come dando di questo strumento proprio mirato alla richiesta di domande e commenti eccetera
I ragazzini Potì tot hanno cominciato a farsi delle domande tra di loro ovviamente prima diciamo innescate da noi
E poi è stato fatto questo libro di ricette univoco utilizzati sono stati alcuni personali
E molto abbiamo usato oggetti molto piccole come tolti anzi in borse e
Imboccai Bismarck proprio per non non ingombrare propri piani di lavoro
Il problema di tutti questi oggetti e che sempre che il tono di voce talmente basso che molte volte non si
Senta ma sempre inattività questo problema rimane
Ecco le rispetta le modalità di conduzione ed ha un po'di anni che si fanno questi gruppi ma direi che da quando nel due mila abbiamo incontrato a Washington NARS ne ho partecipato a un
Precorso che riguardava proprio la conduzione dei gruppi
Dall'agosto in genere sentina nel due mila abbiamo adottato questo modello che loro chiamano facilitatore primario facilitatore secondario
Faccio il settore primario è la persona come vedete che regge Empoli certi da un colpo di papà un colpo di latte e porta avanti tutta la
L'anno l'attività le funzioni sono molte non c'è il tempo per spiegarle Malpensa che dedicheremo a questa aspetto una una giornata poi informativa perché
Sembra importante
Comunque il comunicative accettatore primaria quella cui si rivolge che conduce l'attività a cui bambini rivolgono focus d'attenzione
E quello che praticamente al ruolo del parte né comunicativo
Mentre i facilitatori secondari in un rapporto uno a uno
Sono quelle che sostengono l'iniziativa comunicativa che traducono verbalmente vocalmente quello che i bambini dicono rivolto al
Facilitatore primario e che li aiutano anche dal punto di vista dell'accesso l'attività
Poi vedrete nelle nei filmati
Adesso vi facciamo vedere gli incontri e riflessioni ripeto sono veramente tante parti
Prossima volta allora prima incontrerà non sono stati cinque incontri
Praticamente una settimana sì una settimana no
E
Parco iniziavano tutti con Colussi pietà e me quindi era un momento di saluto tra i partecipanti dove veniva presentata la ricetta io facevo prima la ricetta stessa alla fine è una mia collega mi firmava
E
E poi praticamente noi presentavamo la ricetta i bambini loro vedevano il filmato e mentre
E il filmato scorreva io modellato a tutte le sequenze della
La ricetta
Spetta finisco modellata la sequenza una cosa importantissima tutte tutti tutti civili ingredienti venivano proprio presentati fisicamente sono successe delle cose per il Ministero i bambini caveat o massaggiato un tappare un viste
Non sapevano cosa poco come si chiamava abbiamo scoperto pure bambini molto competenti a
Comunque è stato a tutti ha voluto toccare assaggiare abbiamo anche introdotto di simboli se volevano assaggiare toccare che a chi ha voluto assaggiare chi toccare comunque è stata una cosa veramente molto interessante e abbiamo dato anche spazza commenti e domande
Io devo fare
Sì davanti faccia fa lei
Il primo video riguardanti i primi due video questa prime parti bien preso due spezzoni
Allora
Facciamo le attuali vicina in questi giorni
Ci crediamo quattro Conte
Quattro giorni di
E facciamo questi dobbiamo decidere cosa facciamo dico
Ora aderisce Chisso
Allora oggi facciamo i biscotti
Abbiamo deciso noi riallacciavo garanzie
Poi le prossime volte dobbiamo decidere cosa fare possiamo farmacie dormiva
Il frullato tipo Voland le patatine fritte
Come voi sapete che è quello di decidere panna montata
Il tramezzino le piste la cioccolata calda oltre la prima volta abbiamo pensato invece con le quali persone penso alla vicina
Perché dobbiamo votare
Allora vedono dei simboli con una faccia due sfaccettature ACI è una componente
Problematici allora
Grande rientro
Allora
Andrea
Noi
In Olanda in uguale dieta
Chiariti
Buongiorno ambientalista piacciono a tutti credo veramente siamo a fine anno nella maggiore
Riferimento
In questa prima immagine cernita anche le mamme che poi le altre volte invece
Proposti Woody nata giuridico
Va
Bene
Facendo
Pongo una domanda
Abbastanza
La
Alla
Nostalgia
Adesso sentiamo chiarendo regolamento di conti Alessandro
E paghiamo
Infila e sicuramente Lospinuso articolato su cinque
Gravi quindi sono dell'avviso del Consiglio
Grazie
Un altro momento di Siptel tane dove si vede come il fatto di essere proprio vicini potersi muovere e noi a essere pronte anche a assecondare e loro il la loro voglia di incontrarsi iniziativa ha permesso appunto di fare uscire delle dei momenti molto
Carini
Ed è una utile
Vivibile quindi lo spazio loro commenta raccontare
Ad oggi
Gli altri Stati
Proposte
Pongo ulteriori dialogo
Di
Questo bambino aveva voleva dire una cosa riguarda qualcuno
Pronta
Non lo vuole all'articolo ventitré punti della cabina
Almeno
L'Europa
E
Vuole informarsi serio
Ma
Non mi piace
L'ordine
Ho
Montino
Alessandro
Alessandro Bini
Sui tantissimo pacifista
Ma
Costituiti io non lo so voglio dirlo
Ora
Uno
Dono invasata
Questi
Questo
Nulla viste le corna fa che a
Di giornate dedicate
Il giocattolo giocattoli però procedure standard avventure risultati che fanno delle cose va bene aveva minimalista per ricordare
Onda finito
Quindi
Non
Anziché
Se che
Sono episodi
Prima
Quartieri
No
No
Domando
L'economia
Bisogna caro grazie evidentemente
Milanista implica una che viene il premier
Perché c'era il Milan che non ho capito il perché
Allora
Ci sono due anni
Laddove vincola
Alla al
Casanova allora
Dietro di squadra di calcio
A
Immagine
Presta la sua parte
Nel medesimo rilevante
A
Dure a impugnare
Sfumati
Allungare il paradigma scusa uniti allora chiunque allora siamo ancora fare guardando siamo
Due miliardi
Interamente
Interrogare
Ecco adesso vado veloce sulle funzioni complessi sembri tantissimo è sulle funzioni comunicative che emergevano in questa parte non nelle ve le faccio vedere e passiamo all'altro
Gli altri video
Queste sono dedite durante l'attività abbiamo preso due spezzoni
Purtroppo c'è un problema tecnico che non riusciamo ad entrare
Locale perché in altri all'Aurelio Nicola innovare
Rilevanti
Un attimo
Allora
Allora la
Dicevo può patologie
Isolato
Vediamo un attimo
Ok egli ha data
Ottanta grazie senza
Specialmente
Grazie alle norme
Erano ok
Vado un po'più avanti perché sono in ritardo tagli un po'
Mai mai spesso le pizzette essere
Anche lì
Ancora ancorché cosa
Fa
Quarantatré sulla tabella ancora
I punti importanti
Ancora
Ancora impressionante
Ecco però per fare la visita
Allora
Pensiamo
Faciloneria
Dei testi scolastici messa sopra per menzogne come in altri pezzi lancia BNL poter introdurre una richiesta
Pieghevole sino ad oggi
Derivanti
Pro quota ordine
Vai Mafai sull'altro firmato perché se no sembra ritardo
Dimmi un po'
Quindi un po'sì conversazione sì sì
Dobbiamo
Sardegna
Fino a quando abbiamo
Punto proposto le tabelle con delle domande
Consentivano di parlare il far domande su qua
Questa
Produttore
No
Valutazione domande agli altri
Dovute
Titola
Dove domandi
Seguirei ma
Allora dai livelli
Stiamo parlando di interessi collettivi di altre cose
Massimo
Si mantiene
Inserire
A casa
Viene valutata
Il nuovo
Chi non era ancora vivo a Roma uno
Posto
Circolazione Saponaro alla scuola
La
Comparsa di
Qualcuno dovrà
E in caso che sono passati in contanti ad altre sale buoni
Tutto
Voleva ammontavano
Mozzarella
No
E lo chiedo a lei di più
Grazie
Chiesto da lui risponde colonizzazione
Pongo ai voti dopo degnamente
Ci
Camber originale
Stelle
Quindi chiaramente il fatto che abbia
Giuste
Grazie
No no no ma anche nell'ultimo firmato perché valido per Alessandro sparito
Comunque abbiamo fatto un po'l'emendamento all'ammissione orari però segnalare
Qua e abbiamo finito con aree abbiamo finito con una
In parte in cui sono stati invitati i genitori e la bambina faceva
E la bambina faceva appunto mandava con tutti con avevano non vota sulla sulla carrozzina o andavano a chiedere genitoriale noi cosa voleva no e avete chiesto visto che voi gli ha chiesto cosa voleva
E più di
C'è ancora una scusa qua
Ecco poi ci siamo una cosa che abbiamo imparato rispetta la conduzione di gruppo di chiudere sempre dando una memoria di quello che era stato fatto
E e quindi a ogni bambino alla fine a prova avuto la sua il suo ricettario
E poi ognuno ma da un preparato dei biglietti da visita per ognuno li ha scambiati da dati al bambino che preferiva e ognuno si è creato questo specie Vianello con la pubblica per la prima la loro prima rubrica telefonica
E poi parallelamente ci sono stati alcuni commenti e reattiva i genitori ma sarà per un'altra volta ho finito ho dovuto tagliare un po'
Mi dispiace molto che si era che si debba tagliare purtroppo siamo la sia meritata sì allora adesso Marilena Cantù educatrice professionale
A nome del gruppo DCA della Fondazione da ignoti di Milano
Buongiorno a tutti cercherò anch'io di tagliare alcune cose anche perché l'arma in questi giorni abbiamo già sentite per cui
Essendo tutti i professionisti che lavoriamo penso che sia abbastanza
Semplice
L'unica cosa che ci tengo a dire che va bene questa fortuna di poter partecipare a questo laboratorio che è stato pensato
E anche realizzato
Con una certa attenzione
Proprio perché
Andiamo pensato come chi tra di partire da una valutazione della reale efficacia del livello di partecipazione dei delle nostre persone
Nella nostra realtà quotidiana e abbiamo rilevato una reale differenza tra quella che era il pensiero ed esperienza quotidiana
Per cui in un primo momento abbiamo pensato a quale possibile cambiamento per noi
Con due obiettivi principali quello di aumentare sviluppare promuovere ed incrementare le competenze decisionali progettuali delle singole persone
E cercare di sostenere e favorire l'autonomia e l'autodeterminazione
Già il primo errore l'ho fatto e vediamo quanti ne faccio una necessaria astrazione
Per sostenere e favorire l'autonomia e l'autodeterminazione sviluppando l'efficacia tenete presente che non lavoriamo con persone adulte per cui capite che
Il trovare stimoli motivazioni è un pochettino più complesso
Come innanzitutto abbiamo riflettuto clinicamente pedagogicamente sui dati raccolti
Abbiamo tentato di cambiare la prospettiva circa gli obiettivi e i criteri che avevamo di valutazione
Degli outcome e abbiamo tentato di orientare e dico tentato sia i partner e le persone e la persona disabile verso traguardi raggiungibili per tentare di
Limitare il più possibile il senso di frustrazione
E nello stesso tempo facilitare quelle che potevano essere delle occasioni
Per cui passiamo proprio passati da interventi centrate sul problema
Per cui la sottovalutazione delle potenzialità le non considerazione dell'abilità il considerare il CIPE genitore come qualcosa di esterna quello che poteva essere il nostro intervento
A interventi centrate sulle competenze per cui un forte ribaltone per tutti noi
Sicuramente va be'partiamo sempre dalla diagnosi funzionale come tutti
Però poniamo una
Una forte attenzione su quelle che sono i piani di intervento tenendo in considerazione parallelamente sia quella individuale
Ma soprattutto quello sull'ambiente dando una forte importanza in particolare come Gabriella sottolineato prima
Dando importanza nel limite individuare paradigmi di intervento generalizzabili parliamo di un istituto per cui
Non cesso collaborato i laboratori dove uno arriva ma ci sono diverse differenti contesti dove le nostre persone
Vivono
Cercare di offrire esperienze condivise e si e cercare soprattutto di via
Rielaborarlo e tramite un modello narrativo interattivo in modo da renderli partecipi il più possibile questo è un esperienza
Vittorio va bene io sono molto fa affezionata a lui
E sono tre contesti differenti dove lui riesce comunque a interagire autonomamente il più possibile per quelle che sono le sua abilità
Per cui gli obiettivi della redazione sono quelli sicuramente di permettere un'interazione significativa fra persone adulte con disabilità eterogenee
Favorire la capacità di comunicare con l'ambiente e creare opportunità di partecipazione
Ora vorrei mandare il filmato di cui siamo molto orgogliosi perché comunque è stato pensato e organizzato da loro certo non l'abbiamo videoriprese montato però ecco il contenuto e totalmente loro
Desse prende cinque mila cinquemila
Laboratorio
Io ringrazio
Ah è coinvolto persone liberi quattro centri diurni presenti nella nostra sede di Milano a
Lavorare
Siamo in trentuno se
Guardiamo
Giornalmente nella settimana con cinque educatori che conosciamo
Da tanto tutte poi
Facciamo tante cose tutte i perse che ci interessa o no e
Ci piacciono molto
La cosa più bella per ognuno di noi
E che possiamo parlare liberamente di tutto
E con tutti
Anche comunque guai compagni che
Risolto non
Riusciamo a capire perché non parlarne
In presenta
Vincenzo
Alcun mio compagno che essi chi ama Alessandro per l'inaugurazione
Che abbiamo fatto a fine ottobre ha scritto un pensiero su quei blocchi facciamo esso il nostro lavoro ha scritto così
Nel laboratorio di redazione
Sì scelgo non leggo utilizzi interessanti essi scrivono su navigabile le notizie le riprendiamo orbita giornali dal navigabile spesso
O da interne
Meno utilizzi sono sporche venti su un personaggi famosi notizie televisive
Non
Inerzie musicali Riccetti di cucina a volte anche da libri prendiamo
Venga racconti
Magici
Delle poesie
Altre volte inventiamo noi nei notizie devono essere
Importanti debbono
Per issare tutti
Adesso vi racconto quello che
Fanno alcuni compagni primordi cui vi voglio parlare e Alessio
è il primo hanno che elaboriamo insieme
E faccio fatica a capire
Quello che vuole
Meno male c'è Damian che mi aiuta a capirlo
Attraverso la sua tabella mi piace molto lavorare al computer si agita e si impegna
Così tanto che alla fine è sempre tutto sudato e deve vedere
La seconda misti Luisella
L'accordo scontato più
Tempo anche
Perché
Davvero prima donna quando arriva lei attira l'attenzione di tutti
Chiamando Cicconi iniziale del nostro nome
Resta per me
è una cosa
Proprio buffa non dice tutto il nome ma solo alcune parti ma
Quando vede di era il sei o un no lo dice tutto bene
Anche lei lavora al computer e scrive attraverso nei disegni
Scrive sempre
Di animali ho montato
Ora vi racconto cosa combino io
Sono un partito della tecnologia
Come dico sempre alla
Sormani minima i alla Lauretta Nenni educatrici nulla tecnologia
Tutto il mio impegno nella redazioni
Quello di far Annibale
Diversi giornali tutti i giorni dopo del cito se leggere le notizie del sud giornale o direttamente il sud navigabile a questo punto un scrivo quello che
Penso e prima di pubblicare lombardo griglia e in merito
Agli signor Brambilla mio correttore indirizzi bozze fatto tutto ciò entro un mese io spazio inabitabile
Vado membri
Pacchetti tematiche e con l'aiuto
Di
Un un delle mie educatrici pubblico il mio articolo
Damon direi che ci sono proprio soddisfatto di quello che faccio e di come posso farlo questa questa idea di navigabile
Mi sembra proprio buona perché permette di fare
Belle cose prima non riuscivo a fare autonomia
Insieme
Una grande
Trentina negli anni insieme
Organicamente ordinatore anni
Assicuriamo France Cinven c'era
Esso
Vado via veloce una Manzato filtrare l'azione più sulla finisco afferrato molto rapida va be'qua avete capito tutti che a un ambiente molto dinamico e divertente anche per una che ci lavoriamo per cui
Forse è colui che due cose che ci tengo a sottolineare il fatto che possono fare qualcosa veramente tutti lì dentro non c'è una forma in qualcosa che esclude qualcuno o una non abilitati non permetta di interagire e di produrre qualche cosa
Chiaramente
L'altro dato importante il fatto che dover pubblicare su internet un articolo presuppone comunque delle regole per cui
Come dire si esce da quella che è la dimensione del scrivi qualsiasi cosa che va bene no ci sono degli obiettivi delle regole e dei tempi da rispettare e anche questo comunque è un percorso di vita
Per cui nulla negli ultimi due robe sono il fatto che punto pubblichiamo sul giornale reale della fondazione peculiare realmente un correttore di bozze ognuno di loro
Collaborano al Giornale di tutti i CDD di Milano
Che è giorno di sera e alcuni di loro non ha potuto realizzare un sogno personale mi spiace che Angelo non c'è perché potevamo chiedere di una collaborazione a distanza di pubblicare delle poesie personali che quindi è una soddisfazione
L'ultima cosa che vi dico è leggete questa questo pensiero che hanno creato per voi e per altre sedi di appunto congressi
Perché comunque penso che il messaggio più importante su cui dobbiamo riflettere questo pare che ne abbiamo avuti tanti stamattina però uno in più non fa male
Grazie
Allora adesso
Sani Oldrini dato a piè di lista del Centro Benedetta D'Intino eliminando
Buongiorno anch'io vado un po'di corsa
Allora vi parlerò anche di navigabile ma Pino con un altro taglio cioè come abbiamo utilizzato non questa possibilità cosa è stata questa possibilità per i bambini del nostro che vengono al nostro centro
E ed è stato un progetto di comunicazione a distanza accessibile alle persone che usano CIA
Quindi navigabile ICI ha anche cosa ha voluto dire quindi cosa è stata la proposta di navigabile cosa ha voluto dire per noi questa proposta cosa abbiamo preso a questa proposta
Quale è stata la nostra esperienza e quali sono le prospettive future
Vi lascio leggere un po'che cosa è la proposta di navigabile comunque è un progetto che intende fornire principalmente a bambini e ragazzi con disabilità di comunicazione e di relazione
Una modalità innovativa per comunicare e per accedere contenuti dell'ugualmente
Chi ci conosce sa che noi abbiamo sempre detto che il computer non è un uno strumento di comunicazione
Se non usato come comunicazione a distanza quindi terre come per poter mandare i miei
Certo fino ad ora c'era c'era il problema di dell'acquisizione del Codice alfabetico diciamo che navigabile invece è riuscita
A già proposto ci ha dato questa possibilità di utilizzarlo come comunicazione a distanza aggirando il il problema di arrivare comunque dover aspettare di arrivare all'acquisizione del Codice alfabetico
Navigabile promosso dalla Fondazione tagliano assento in partnership con la fondazione Don Gnocchi e la Fondazione Rava e in collaborazione con il Ministero della solidarietà sociale con il supporto di alcuni partner tecnologici
è un'architettura disservizi software vada avanti
La la novità di quest'anno è che da gennaio due mila sette e insieme ad altri quattro partner europei c'è la fondazione Don Gnocchi per l'Italia di Université o valenze di Spagna
Date per la Svezia e sto cioè un work foundation per la Grecia ha ottenuto un contributo dalla Commissione europea
Nell'ambito del programma il tenne per iniziare un'attività di validazione scientifica e di diffusione dei servizi navigabile in Europa quindi Progetto abbastanza ambizioso
Navigabile perno voi allora utilizzando strumenti dice anche abbiamo avuto la possibilità di offrire i nostri bambini l'opportunità di navigare in internet
Quindi andare a a vedersi notizie informazioni e siti dedicati e sperimentare la comunicazione a distanza con delle mille o la bacheca
Ci sono molti siti si annuncia e sono già abbastanza di siti dedicati
Purtroppo c'è il Milan ce lo teniamo lo stesso siamo quasi tutti interisti tra l'altro nell'ambito dei navigabile speriamo che l'intero fra questa possibilità comunque ci sono degli altri siti molto carini
E queste effettivamente è stata una una bella opportunità con i nostri bambini di poter a andare a esplorare in tutta sicurezza tra l'altro avendo delle notizie dedicate
C'è stata anche la possibilità c'è la possibilità anche di leggersi destini dei liberi con singoli in PCS
Comunicazione a distanza con e-mail o attraverso la bacheca
Allora lei ha c'è un allarme ma per la posta e invece la bacchetta è uno spazio dove si possono andare a leggere le notizie che vengono messe oppure mette delle notizie propri
Come con un sito assolutamente protetto un profilo personalizzato per accedere al programma e la tabella di comunicazione
Sito protetto da subito l'accesso a questo programma avveniva tramite un giorno lei non ha passo rassegnato ogni dente
Anche questa è stata una bella occasione con i nostri bambini perché è c'è stata la ricerca della password fatta insieme
Per cui son venuti fuori gli argomenti che più interessavano per mettere la parola chiave
è stato molto carino perché esso va be'chiaramente sono stati scelti i nomi di sporte oppure intere e si danno una bambina scelto con la il nome di una bambola ce ne state è stato anche un'opportunità per chiacchierare con loro di queste cose
All'inizio il gruppo degli utenti decidi di inseriti navigabili era costituito solo da bambini poi invece è stato allargato inserendo anche le persone con cui loro avrebbero desiderato scambiare mille
Questo è stato molto importanti sono stati loro a dircelo a suggerirlo
In particolare per una bambina che aveva avuto per anni in un facilitatore che poi
è andato ad abitare lontano è stato bello poter avere questa possibilità perché chiaramente potevano scambiarsi notizie
Questo è son le schermate inapplicabili
Profilo personalizzato una possibilità di scegliere in modo personalizzato l'utilizzo del programma persona cosa molto importante perché c'è proprio la possibilità di scegliere e di mettere
Come piace l'aspetto addirittura anche se si vuole un un margine il contenuto la spazzatura
Il testo se maiuscolo o minuscolo le immagini quindi la scelta anche dei singoli che sono plissé PCS se si vuole l'armadio la velocità anche dell'audio e poi se si vuole la scansione
Per la tabella di comunicazione è stato possibile mantenere la medesima impostazione della tabella di comunicazione cioè suddivisione dei singoli in categorie principali
E l'inserimento dei singoli proprie di ogni tabella tramite scanner o direttamente dal vocabolario
Questa è l'impostazione quindi vedete che per categorie
C'è un dizionario di categorie e un dizionario alfabetico per la scelta dei simboli questa è una una schermata di una tabella
All'inizio è stato un lavoro la stanza difficoltoso perché i simboli
Avevano la licenza per i singoli PCS molto limitata
E in più ce era stata fatta una scelta un po'casuale del singolo noi tendiamo chiaramente a far scegliere anche al bambino quale tipo di simbolo preferisce con lo stesso significato
Mentre questi erano abbastanza insomma erano limitate anche come numero per cui abbiamo deciso di immettere completamente la tabella di ogni bambino attraverso Lello scanner
Anche perché voi sapete quanto importante per i nostri bambini a te a disposizione la propria tabella con i simboli messi proprio nel posto che loro conoscono
Quindi abbiamo cercato di mantenerla il più possibile uguale alla loro tabella
Naturalmente questo lavoro con lungo cioè da noi è stato fatto da una specificità perché se no avrebbe preso veramente moltissimo tempo
Poi a all'inizio singoli Bliss e non c'erano per cui per chi usava il bis chiaramente questo era un limite
E ed era assolutamente necessario fare proprio tutto lo scanner della sua tabella
A chi è stato proposto esso questa è la la l'esperienza che abbiamo fatto proprio noi abbia pensato bambini con difficoltà motorie con accesso diretto è un buon livello comunicativo
E bambini che già inseriti in un'attività di gruppo per l'implementazione del Progetto DCA
Allora
L'abbiamo fatto l'anno scorso è stato è fatto con tre ragazzini che già si trovavano per stare insieme per chiacchierare
E questa poteva essere un'occasione in più per allargare anche la la con la conversazione
L'attività è stata quella di scrivere messaggi da inserire in bacheca o per inviare simile
Accedere agli altri servizi usufruendo dell'uscita in voce
Naturalmente all'inizio abbiamo fatto sta sicché loro si scambiassero proprio tra di loro delle e-mail per provare per sperimentare e per vedere un po'che cosa si poteva in effetti realizzare
Gli obiettivi e non quelli di stimolare l'abilità di conversazione spontanea individuando gli argomenti di loro interesse e offrire opportunità stimolanti per sviluppare anche abilitati letto scrittura
Strutturare la frase con la propria tabella di comunicazione trascrivere la frase in simboli stupirci
Attenzione non è una non è stato contratto con uno scopo didattico
Ma il fatto di aiutarli a strutturare la frase era per migliorare la loro capacità di dialogo di conversazioni non perché è diventassero dei draghi esecutori
Scrivere autonomamente la frase di simboli sul pc con la facilitazione del controllo tramite uscita in voce
Con quali quali strumenti navigabile abbiamo utilizzato la posta il compositore frasi e la bacheca e con quali modalità
La molla una modalità ve la racconto cioè era il fatto di trovarsi insieme adesso questi sono due dei tre ragazzini
Le foto state fatte quest'anno perché il gruppo si è diviso diciamo momentaneamente ma è stata anche questa è una bella occasione perché dato che l'altro ragazzino quest'anno non non ha potuto venire si sono scambiati delle e-mail per chiedersi come stava che cosa faceva
Come mai non veniva più lo stesso giorno
Comunque noi ci siamo sempre trovati
Insieme abbiamo prima chiacchierato se qualcuno aveva qualcosa da comunicare lei lo diceva tramite la sua tabella di comunicazione
E poi si decideva che cosa in realtà assicurativa o mettere in bacheca o che lettera inviare e a chi
Vedete qua nelle loro postazioni
è stata l'occasione proprio per per trovare nuovi argomenti e anche per falliti molto riflettere sulle cose da dire
Perché magari partivano con un argomento poi decidevano di cambiarlo e qui effettivamente son venuti fuori un po'i limiti di questo programma
Ne perché non era molto elastico per cui dovevano poter usufruire dei dei simboli che avevano già nella tabella di comunicazione altrimenti bisognava cancellare tutto e rifare tutto daccapo
E questa cosa è stata abbastanza pesante all'inizio tant'è vero che
Quando ultimamente è venuto un tecnico e di del Progetto
Un racconto magazzino a titolo dei Missaglia subito detto con la tabella che questo programma era troppo lento per lui
Però è stato anche un motivo di tirar fuori delle criticità da parte loro che sinceramente non è non è poco
Sono impegnati veramente tanto
Abbiamo fatto allora in meglio e annunci in bacheca questo è una essa è un'America è stata mandata su Valentino Rossi
Che occorre ed è divertente vederlo occorrere oppure è stato un e mail di un di un bambino che ci ha mandato questa questa letterina dicendo che è stata una partita di calcio
E poi nella bacheca invece c'è la possibilità di mettere proprio degli avvisi di qualche cosa che è stato vissuto questo è la descrizione di una gita di Carnevale
Distrutta da da David Beckham ragazzino nel gruppetto che ha voluto mettere questa notizia appunto al collasso mamma sulla pace sorella è andato con il treno guardare il carnevale
Allora le difficoltà incontrate all'inizio senz'altro un numero limitato di singoli PCS
Poi è subentrato anche è stato ammesso anche il Bisset ma questo e ancora
In via di strutturazione ce ne sono poche c'è stato un problema di chiedere proprio la possibilità di mettere più singoli adesso so che stanno migliorando la situazione
La rigidità del programma perché vi dicevo quando c'era da qualche sbaglio qualche cosa da mettere di nuovo c'era la difficoltà di dover free cancellare rifare tutto per loro veramente alla fatica notevole
Le difficoltà proprie del PC perché avendo immesso con lo scanner tante immagini abbiamo rallentato tantissimo chiaramente il il PC stesso
E poi il rischio di un uso improprio non volevamo assolutamente che passasse che forse un diventasse proprio lo strumento e di apprendimento di diletto scrittura
Ecco questo è le ragazzino che usa il Blissett ed era molto contrariato dal fatto che all'inizio non ci fosse il bis perché chiaramente dove da mescolare i due i due sistemi e al piaceva molto
Queste sono frasi che sono state messe vedete lo ha dovuto usare insieme alle avesse simboli anche altri perché se no non non dava questa possibilità di iscrivere
Le difficoltà superate e che aumentato il numero dei singoli ho finito
Che il del programma è diventato molto più elastico altre ancora difficoltà ci sono però siamo supportati veramente molto bene tende e tecnici di navigabile
Concludo con le raccomandazioni allora ne pensiamo che sia importante aiutare le famiglie a sostenere l'uso di navigabile per la comunicazione a distanza rivolta parenti amici perché può diventare davvero una grossa opportunità per allargare
Il lei Turner comunicativi
La scuola può ovviare all'uso di questo programma senza farla diventare però uno strumento didattico questo è molto importante e lo scopo ultimo deve essere quello di favorire nell'utilizzo individuale per la comunicazione a distanza
Ringraziamo letti pedinati capite che con grande professionalità e sensibilità offerto un'assistenza continua per risolvere problemi cercare soluzioni adeguate e la fondazione Don Gnocchi che ci ha offerto l'opportunità di partecipare a questo progetto tra
Ultima relazione
Cercassi nelle l'aria Castellano della comunità alloggio uliveto
Della comunità
Della DIA conia valdese e e ci parleranno gite comunicative
E l'ultima un'opportunità di comunicazione
L'opportunità da valorizzare scusa
Buongiorno a tutti iniziamo promettendo che saremo molto molto brevi
Due parole però però per intero duri essa di chiamare a Castellana Boroli uliveto abbiamo portato un paio di immagini
Per farvi vedere cos'è l'uliveto all'Olivetti ad una casa che accoglie venti persone con disabilità gravi gravissime
Alcuni di loro non parlanti
La nostra formazione Centro Benedetta D'Intino avute inizialmente l'obiettivo di permetterci di lavorare meglio con queste persone quindi con le persone residenti
E in un secondo tempo anche con persone diciamo esterne al al nostro servizio
Come ha detto e la casa che ospita queste venti persone con disabilità fisiche e psichiche gravi gravissime
Estende accompagnata da un personaggio da venti persone educatori professionali e anche operatori socio sanitari che si occupano di loro
Tutto il giorno tra l'altro abbiamo portato alcuni pieghevoli se poi qualcuno fosse interessato così a vedere un pochettino più da vicino vi lasciamo qui a disposizione ampiamente
Siamo qui per raccontarvi un'esperienza piccolina che abbiamo iniziato a fare alcuni anni fa e che riguardando organizzare in maniera diversa leggitelo delle gite comunicative le abbiamo chiamate così
Siccità e comunicative io sono Lucio
Parliamo appunto di brevemente di questa esperienza all'uliveto negli anni scorsi negli anni passati diverse volte sono state organizzate delle gite intesa in senso più tradizionale co
Dove però e i partecipanti non parlanti ben difficilmente potevano interagire e scegliere richiedere comunque incidere in qualche modo proprio sulla giornata dell'agilità
Quindi all'incirca un paio d'anni due anni e mezzo fa
L'idea è stata di Claudia Ciarla che allora era direttrice dell'uliveto si è pensato di organizzare
Una giornata di città in cui fossero davvero molteplici le possibilità per le persone non parlanti di ripeto incidere sulla giornata della città questo già a partire
Dal prima quindi coprogettare e pensare insieme far scegliere appunto alle persone non parlanti già la destinazione
Della città questo attraverso appunto la la la proposta di la visione di immagini su internet la visione di dépliant di opuscoli quindi si sceglie già ne abbiamo fatte a tutt'oggi cinque mi sembra gite comunicative si sceglie già a priori quello che sarà la destinazione
Il
Tutte queste gite che abbiamo che abbiamo effettuato sono appunto state organizzate da noi dell'uliveto e in collaborazione con un centro diurno vicino quindi gli utenti non parlanti sono stati
In parte residenti dell'uliveto e in parte di un altro centro diurno quindi c'era anche la possibilità
Appunto di unire le esperienze con un centro diurno
Devo dirti qualcosa e questo è il simbolo PCS che abbiamo scelto già per le fasi iniziali della nostre gita quando si va sul pullmino
Andare sul pulmino comunque andare in macchina a volte per chi ha una tabella di comunicazione
Può essere un momento di difficoltà perché magari in quella situazione il suo ausilio deve essere messo a parte il e quindi diventa difficile poter far sapere che
Sia qualche cosa da dire abbiamo pensato di utilizzare appunto questo devo dirti qualcosa
Ingrandito plastificato e posizionato all'interno del pulmino perché potesse essere a portata di sguardo
E anche a portata di di ma anche eventualmente per poter favorire l'interazione anche in un momento
In cui solitamente non li avevamo verificato che era piuttosto complesso interagire
Un'altra cosa un altro ecco un altro pensiero questo è il frutto coerente di un momento precedente di formazione comune dottoressa Schiaffino e con con Gabriella per Lucio all'interno dell'uliveto
Con il personale quindi proprio con i nostri colleghi si erano si era pensato all'opportunità di pensare a tabelle collettive quindi non soltanto le tabelle individuali personali per ognuno
Ma tabelle collettive perché potessero essere messe a disposizione in determinate circostanze ad esempio sul pullmino poter chiedere
Dove stiamo andando però anche vai troppo veloce e con l'aria che mi arriva in faccia insomma quelle che potrebbero essere situazioni di eventuale disagio
E quindi in qualche maniera prevenire la PEC abbiamo messo anche un'immagine di una delle nostre gite
Al Salone del Gusto non mi ricordo mi sembra
Sì durante la gita adesso vedremo appunto in in rapida rassegna alcune delle tabelle comunicative che usiamo come vedete alcune sono d'va beh le personali altre sono tabelle collettive e poi l'un l'utilizzo in determinate situazioni anche di
E tecnologia più avanzata di comunicatori
Vocali
Questo ad esempio è una una coppia di dell'atto varietà siamo già arrivati nella gita al momento del pranzo in pratica l'atto per atto maglietta
Perché è un momento comunque molto pieno di spunti comunicativi non non tutti gli utili partecipanti alla gitano tovagliette uguali si differenziano alcune per modalità di accesso e altre anche tra qui simboli questo appunto è un esempio per cui anche in questa situazione si può chiedere
è
E comunicare
Alcune cose c'è poi c'è stato diverse volte utile una un comunicatore di questo tipo questa soltanto a quattro possibilità di di messaggio però in questo caso
In un ristorante in cui c'era la possibilità di scegliere appunto il dolce vari tipi di dolci
E è stato molto sbrigativo efficace usare in Comuni catture come questo e poi
Come sapete è molto rapido il fatto di cambiare messaggi sostituire le immagini quindi può essere utilizzato anche in altre situazioni della giornata
E come in altre situazioni ci è stato utile anche
Un semplice di che mette per ATER richiama richiamo dell'attenzione in diversi momenti
Si crea un attimo una cosa prima dei Giochi abbiamo ci siamo resi conto anch'avendo a che fare in queste situazioni con interlocutori che non erano quelli abituali
Come l'utilizzo comunque anche di una semplice tabella di comunicazione
Permettesse a interlocutori non abituali di avvicinarsi e di in qualche maniera potersi permettere di porre domande e considerare la persona non parlante come un interlocutore e questa è stata
Per noi denaro un'opportunità molto molto
Bella ecco
Giochi comunicativi li chiamiamo così abbiamo modificato alcuni giochi questo all'interno della nostra struttura e periodicamente organizziamo delle giornate anche con col punto con questo centro diurno vicino a noi
Nella gita è uno dei momenti forti è richiesto è quello di avere comunque un momento di gioco per cui ci riportiamo e abbiamo e di amo l'opportunità di metterci a un tavolino son di giochi da tavola naturalmente molto semplici
Cui abbiamo
Posto degli addetti
Delle piccolissime modifiche d'esempio abbiamo una versione semplificata del gioco indovina chi con delle tabelle di comunicazione abbiamo il gioco dei Tris
Con un metteranno poi dei giochi di carte semplificati il memori insomma sono dei momenti giochi appunto già pensati per questo gruppo di persone e quindi adattati per loro ed è un momento che funzione ha sempre bene
Sì un altro momento che è sempre diciamo molto gettonato da dai partecipanti alla città è un momento di canzoni di di un attimo di relax e di svago con le canzoni questo è un
Canzoniere
Che personale dire di una ragazza che non parlante che partecipa la gita che però mette a disposizione degli altri ci sono
E quindi gli altri
Hanno ormai
Acquisito chiaramente senza problemi significato di ogni simbolo
Questa è una tabella un po'particolare proprio perché in questo caso
Abbiamo dovuto svincolarci dal reale significato del simbolo per per tradurre in pratica il titolo della canzone però in effetti poi vedremo umbro più un brevissimo filmato e si vede che davvero momento molto gradito il fatto di Scelli poter scegliere una canzone
Una un'altra cosa che di di cui non abbiamo l'immagine e di cui ci dotiamo quando facciamo queste gite fa parte della tre frattura della gita e quella tramite delle le rubriche
Sci di indirizzi che ogni partecipante a
Di dotarci Gialdini francobolli e con di adesivo però cioè di francobolli poi simbolico il biadesivo una
Vasta gamma di simboli che possono essere attinenti alla gita in corso
Per cui ogni partecipante verso la fase finale della città sceglie a chi mandare la cartolina e che cosa scrivere quindi molto rapidamente rispettiamo anche questa questa esigenza
Allora c'è anche un momento che chiamiamo quattro chiacchiere perché comunque siamo intorno a un tavolino magari abbiamo girato abbiamo visto delle cose però poi ci dobbiamo rilassare
E ci concediamo sempre lei il momento di di chiacchiere con con i nostri ospiti ognuno di loro ha una propria tabella di comunicazione personale
Per cui cioè diciamo la
Chiacchieriamo come loro quello che ci siamo resi conto che ancora manca in questa situazione e il fatto che pur condividendo comunque tutti il Codice PCS
Traditore interazioni tra di loro sono ancora molto scarse cioè loro chiacchierano con noi però questa parte tra loro ancora stenta un pochettino a a partire diciamo
Abbiamo pensato appunto che in questa situazione
Parliamo anche di come siamo stati di come ci è piaciuto non non ci è piaciuto quindi ci può essere una tabella più legata alle mozioni oppure abbiamo
Questo indice di gradimento questa era ancora stato un un pensiero della dottoressa cella
Abbiamo pensato di scomporre i vari momenti della gita no e quindi andiamo a valutare che cosa ci è piaciuto e quanto ci è piaciuto
Devo dire che si divertono tantissimo in questa situazione e abbiamo settori giudizio abbastanza alti non ha mai capito com'è che sono così generosi comunque andiamo sempre abbastanza bene
E poi raccogliamo comunque questi questi testo in base a quelle cerchiamo di ricalibrare il nostro intervento futuro diciamo
E infatti
Sempre
Col pensiero rivolto agite future proponiamo poi una una serie di simboli già per ipotizzare
Il il contesto di una città futura quindi anche qua andiamo propria maggioranza nel senso che vediamo qual è il alla il tipo di località che potrebbe essere
Più gradita
In questa diapositiva rappresenta un momento successivo alla città all'uliveto abbiamo provato con le partecipanti appunto della residenti all'uliveto per dove lavoriamo noi abbiamo provato a
Riassumere tra virgolette questa gita per potere condividere i momenti principali e quindi vedere che cosa è rimasto a loro della città
Ci sono fotografie simboli anche codici alfabetico che in pochissime pagine raccontano la città quindi e anche una un uno strumento per potere condividere questa questa esperienza
Sì poi questo appunto lo condividiamo sia con gli ospiti del nostro centro che con quelli del centro di Urbani
A cui abbiamo
Ha chiesto agli ospiti di partecipare diciamo
Allora adesso vi facciamo solo vedere uno in breve video che faccio di qua
Sighetu Gratian Gruia esistenti
Felice anche
Porta avanti allora
Hanno stantia
Inviato centriste
Scendere arrabbiato paura Luigi parlo un attimo di questo organismo confuso
Sì tranquillo qui
Vento sei contento include l'altro
Allora erano assenti
Qualcos'altro quale basta
Ancora uno Barazza
Stando
Citando
Astratto
Basta normativo
Capissi indicativo
Devono
Nell'ultimo poche allora contento
Grazie alberghi ogni segno
Tolgo un attimo l'audio nel senso che c'è stato un momento in cui
Alder che questo ragazzo si chiamava dell'intero Xinhua a
Fatto una battuta fatto ha scherzato e ha detto mi sento cattivo e allora io sono rimasto un po'così fa ma come ti senti cattivo Luino e poi a ritroso mi sento felice dopo è stato un attimo di dissuade il suo interazione scherzosa diciamo
E in quel momento
Lui ha voluto usare per comodità in quel contesto di città una
Una scansione
Diversamente Luino altre situazioni utilizza il movimento del braccio pur con molta fatica però preferisce utilizzare un aumento del branco la sua
Ci sono solo insolvente spetta sono solo canzonette che appena Conte venderò isola che non c'è di Bennato
Gergo primavera l'anno che verrà
Allora c'erano di avere Cocciante all'anno rapida
Guerra D.P.R. gli accordi
Di De André va bene vecchio bambino di Puccini il pensiero dei PUC ci vorrebbe un amico di Venditti araba quindi
Destro chiedo strada facendo di Baglioni ragazze ma io
No Celentano hanno
Circa rilevati ovali
Accesa nera di traguardi volanti nei
Il CIPE di Graziella perché siamo un po'lontani coniugale assimilabilità di Fortis come fanno i marinai di tale De Gregorio
Generale Raggio di Sole decreto rinviarla
E poiché esso riguardante
Gravi vicino ai già pensato
Diciamo
Vorrei
Altera giacché pensato sono solo canzonette nella scelta dell'acqua Hunter a niente
Questa riga
Falsi
E mozioni
I ritorni in mente
Quindi
Di ritorni in mente la
Grazie
Né
Vero ma il pubblico
Maggiormente
Il ragazzo della via Gluck valgono
Quello di Celentano se
La
Istituzionali
Tema
Canzone voi
Io
Questi inserirsi elezioni emozioni
Allora
Era appunto un contesto un po'particolare quella che tra l'altro è stata la prima la prima delle gite e c'era una situazione anche un pochino
Precaria e quindi anche di di posteri mentale digita in quel contesto però ci sembrava un momento
Particolarmente
Vivo
Quest'ultima su quest'ultima diapositiva
Che appunto ritrae alder
Vi salutiamo mi viene in mente di di raccontarvi questa cosa quando io ho detto Albert che seguo già da da alcuni anni che avrei portato questa testimonianza e si sarebbe parlato anche in parte di lui
Lui dalla sua tabella ripeto proprio molto faticosamente però ci tiene proprio ad usarla con con il il braccio
Ha indicato saluta ragazze
Allora diretto ma come
SS tre saluto ma saluto anche i ragazzi e lui ragazze allora quindi da parte di alta saluto solo le ragazze
I ragazzi perizia dati
Attuale grazie insieme anche molto bello potere che all'esterno si veda un gruppo così animato e così proponente non c'è mi sembra anche un messaggio molto bella il castello
E anche il telo altro bene un credo che abbiamo
Dieci minuti ancora
Qualche intervento prima dei saluti
Altri tre giorni
Qualcuno vuol far domande e commenti
Questa questa seconda questa seconda sessione della mattinata mi è sembrata molto viva e che forse
Così
Ci si lascia quella vagliati saperne tutto di più di cosa stiamo facendo
Pensate che sia stato utile inserire questo pezzo perché
Volevamo appunto data questa qui l'altra volta non ce l'avevamo fatta ma l'abbiamo pensato di
Calarsi proprio anche nella realtà
Portando delle piccole esperienze
Su cui poi si comincerà a riflettere però
Nel frattempo portarle poi sarà un momento successivo a quello di poi arrivare anche delle
Riflessioni più articolate però
Vorremmo che la prossima volta
Ci fosse anche spazio per queste
Ancora di più per queste cose
Amo
Il lavoro non solo nella stanza
Niente
Non ci sono delle hostess parla sta raccogliendo libri biglietti
Volevo dire che è una
Riflessione che abbiamo fatto anche in altri con altre persone insomma cioè che si
Che vedendo le esperienze di lavoro
Innanzi rimane soltanto nel chiuso delle proprie stanze o nel chiuso delle proprie convinzioni teoriche
Ma si comincia a fare i conti con le differenze e si comincia ad aprire la mente in senso aumenta attivo proprio
Di noi operatori troppo formati troppo sclero Rizzati sulle teorie e troppo poco pragmatici io ricordo
Che ma di aver letto qualcosa di importante di mare d'Italia in sulla aspettativa socio linguistica
è e poiché le raccomandazioni mi pare che ci facevano proprio sul
Sulla qualità della vita perché se siamo delle persone fanno servizi dobbiamo dare un servizio e non solo teorie io penso
Marginale Etro commenta sì no io va bene mi spiace che non c'è nessuno dei tre ne hanno se non è azione la persona si dovesse trovare sei è nei fatti sentire viene avanti cacca cacca
No mi sembrava giusto sottolineare rispettano interventi che forse
Nonostante tutte le difficoltà che hanno
Hanno sempre mantenuto un grande senso della realtà è una capacità dell'Iran di rogna che forse nel professionisti dovremmo un pochettino più a vivere
Possa sollecitare qualche commenta rosso da presenti non storici diciamo della CIA c'è qualche commenta da chi magari è arrivato qui un po'per caso per la prima volta
Non si arriva mai per casa le cose ma a volte insomma ci sono degli incontri
Primo facili utilizzare strumenti di comunicazione aumenti attiva anche tra di noi
Dette
Faremo una tabella la prossimo dopo
A me se ci sono delle insegnanti per esempio
Lara Croft
Dal sollecitata da
Fortemente
Io non sarei una delle persone che non sono né storiche né addentro alla materia quindi li abbiate come dire Compass sì oneroso e vi è un percorso che parte dalle basi nel senso che io ho iniziato con l'assistenza domiciliare
Che come forse qualcuno di voi sa è un tipo di lavoro piuttosto pesante perché
O come dire le ossa si rompono il nuovo si toglie dalla situazione oppure se le Forgia
E grazie al fatto che
Sicuramente per me è stato diciamo un lavoro stimolante
E grazie anche a una famiglia che ha creduto le possibilità di far fare qualcosa di più al loro bambino un bambino pluri Arca molto grave completamente cieco
Io ho iniziato a fare un lavoro diciamo di intanto di capire che cosa si poteva fare in più che non è l'assistenza di base che
Sicuramente importantissima
Però
A capire appunto
Quali mezzi poteva avere comunque questo bambino per comunicare con il mondo
Capite bene che è una sfida
Perché mancando appunto tante caratteristiche
Come dire sensoriali e nonché capacità e bisogna come dire inventare il lavoro
Dopodiché io diciamo ho avuto la fortuna così ripeto di avere una famiglia che mi ha chiesto facciamo qualcosa per questo bambino quindi io sono entrata
Come assistente alla comunicazione a scuola fino cambiato ruolo successivamente e qui è stato possibile grazie al fatto che il bambino già mi conosceva
Non perché appunto con
Problema di pluri Arca
Entrare veramente c'era in contatto con un bambino in questo caso undici anni ma la sua età evolutiva e
Va bene diciamo non valutabile difficilmente valutabile ci deve essere proprio come dire un contatto continuo no affinché il bambino riconosca la figura
In qualche modo e da lì si possa partire con grande pazienza grande veramente enorme pazienza lavorare
Successivamente nel contatto con il centro con l'autonomia ma dove il bambino è entrato a fare un percorso
Con i terapisti occupazionali che non sono solo qui intorno a me
Abbiamo visto cosa si poteva fare di più e io ho conosciuto questa modalità anche la CIA appunto
Ho fatto anche un costo per lavorare con me quindi non vedenti che ovviamente con lui non è applicabile perché non è un bambino non vedente e basta quindi anche lì difficoltà non cosa si fa tra ci inventiamo
E non per ultimo io conosco Maurizio Sabbadini che non c'è
Perché diciamo tra l'altro all'ICI
Cioè non c'è comunque non è importante accezione cioè
E
Sesta lì si è nascosto
Perché ci siamo conosciuti anni fa per questioni abitiamo a Roma in cui ci si conosce
E anche lì abbiamo tentato di capire appunto che cosa si può fare con voi bambino di questo genere va be non mi prolungo o semplicemente era così un'esperienza di come ci si arriva
E che cosa si può capire non
Allora quindi il convegno a Parma è stato importantissimo ovviamente adesso il percorso è solo all'inizio per quanto mi riguarda
Ma
Appunto adesso non mi fermo più mi dicono che sto parlando troppo quindi
Va beh ringrazio tutti
Rilevate
Mi sembra che molte persone abbiano risposto alla richiesta di
Commenti critiche proposte eccetera e credo che come Comitato tecnico scientifico
Io insieme ad avere gli arriverà l'amarezza Sabbadini Antonella Costantino e Patrizia Bombardini leggeremo con attenzione
Perché ci siamo presi anche la responsabilità di fare delle scelte rispetta queste giornate leggeremo con attenzione tutti i biglietti
Che avete scritto e segni avete ancora perché
I temi critiche e suggerimenti ci saranno assolutamente preziosi
Molta sincerità
Non dobbiamo essere sinceri sto vado e autentici nostra lavora ma anche fra di noi
Agire sulla sala gioco qualcuno dei commenti è stata utile
Come proposta
è mancato credo il momento dello scambio fra gli adulti che questa era la Cina sarà credito sicuramente per la prossima volta
Sì no io volevo solamente dire che secondo me la giornata di oggi stato forse l'aspetto che mi rimarrà di più
Rispetto anche comunque la giornata di ieri che ho trovato e piena di spunti piena di idea da portare anche sul operativamente sul lavoro
Altra cosa che penso di aver tirato fuori da questi tre giorni sono come si diceva
Una forte autocritica no nel senso che
Tante rimproveri che per esempio è dato dal
La signora di ieri che non ricordo il nove
Pressati qui ci sono purtroppo riconosciuta no nel senso che e uno si impegna a uno prova a fare cose come dovrebbero essere fatte
Spesso però se anche se anche vittime del come dire
Quando non ci sono molte risposte
A volte è vero che ci si dimentica di chi sia davanti questo
Grazie grazie
Se qualcuno può anche sollevare delle
Vuol parlare anche della prima giornata che purtroppo non ho avuto spazio e penso che le persone son quasi tutta ancora qua
Da tre stadi vara una legge che c'è poi stata tanta tanto tante altre cose che dobbiamo ricordo qui ritornare un po'indietro
Che e l'una credo che ci dobbiamo salutare e quindi credo che Gabriella passa a salutare tutti
Meglio di tutti i minori
Io io vi ringrazio dissestati qua questi giorni spero che
Di poter andare avanti su queste con queste conferenze sempre un po'faticose e complesse da organizzare io spero che
E ho visto un poté commentiamo dato un'occhiata complessivamente le persone sono state
Contenta hanno proposto vari argomenti di espandere di dare più spazio da cosa o l'altra
E comunque
Le cose da fare ci sono tante la prossima volta penso che ritorneremo al nord come Conferenza
Con questo impegno un po'di girare tutta l'Italia in modo da accogliere anche un'occasione spostando il cd divieti al di avvicinare anche persone riverse di
Di prego
Lorenzo perché
Cosa
Ho capito un attimo
Con calma però anche poi dopo faremo anche le statistiche come è stato l'altra volta
Anche sulle provenienze eccetera stiamo cominciando a girare Enzo Biagi tempi purtroppo quello che ho già detto chiedo dal con la collaborazione di tutti perché non è che
Le cose si inventano ecco tutti noi lavoriamo abbiamo degli altri impegni questo quindi era un po'da un grosso lavoro
Necessità l'apporto di tutti quindi
Il fatto di cui portare altre iniziative sono nell'intenzione del certamente del Consiglio di fare altre iniziative anche l'anno prossimo però però scusa se ci sono dei gruppi locali che si auto candidano
A come dire collaborare in maniera abbastanza forte
Non è stata ancora deciso niente per la prossima Conferenza quindi se ci son dei gruppi locali che si auto candidano anche a sostenere dal punto di vista organizzativo ben venga
Quindi accolgo il il discorso di di di Lorenza però
Come dire non è solo un'opzione geografica ci sono problemi organizzativi di non poco conto
Comunque lo abbiamo ancora deciso niente solo un'idea ecco di andare avanti e indietro tanto come fanno anche le le conferenze ai fatti che vanno dall'Europa il sollecito o comunque rimanere in contatto con la nostra associazione anche chi non è socio di visitare il sito
E poi anche di partecipare alla Conferenza dall'anno prossimo a Montreal
Io vi ringrazio a nome non ho altre parole ripassa per la testa principi ringraziare
Volevamo
Mi hanno avvisato che ce lo cercavo la museruola e per
Mi hanno detto dunque se sei qui volevamo proprio ringraziarlo di nuovo di tutto ciò che ci ha dato un atto ieri
Presso parlare a nome di tutti
Allora buongiorno a tutti
Ecco ci arrivate la nostra terza giornata
Come ha detto Gabriella
Non ci sarà considerati i tempi sono un po'stretti
Ci sarà un bene un break un piccolo break fra una prima parte
E una seconda parte della prima parte più dedicata
A testimonianze
E sia di lavoro nel territorio ossia di persone che usano la CIA
La seconda parte sarà più dedicata a un
A diciamo il titolo della seconda sessione invece costruire opportunità cioè ci racconteranno delle esperienze concrete
Credo che
Il sia sia sia Siri e colleghi a un approccio sicuramente centrato sulla persona e sulla famiglia
E sicuramente un approccio basato sulla comunità
Allora in questi due aspetti li potremo stamattina affrontati concretamente
Quindi do la parola prima relazione c'è stato uno scambio
Senza occhiali non leggo niente
Allora
Prima relazione Francesco Gazzara lì
Educatore del servizio di unità operativa integrazione del Comune di Ferrara
E
Come dire
A grande
Un grande animatore
Diagne Saccà
Grazie
Buongiorno a tutti
Mi ricollego subito quanto stava dicendo dottoressa Schiaffino
Discorso di progettare partendo proprio dai bisogni della famiglia della persona in particolare che potrebbe utilizzare questi strumenti
Quello che cerco di presentare lei cercano di essere più chiaro possibile perché capisco che le varie realtà assolutamente diverso che
Presentare un progetto di rete tipico della mia zona potrebbe anche creare qualche confusione cercherò di essere molto chiaro
è un progetto di rete che ha previsto la partecipazione appunto il coinvolgimento diretto da parte della famiglia della persona che utilizza CIA
Faccio parte appunto di servizio unità operative integrazione del Comune di Ferrara tra i suoi servizi
Anche questo di un centro di documentazione integrazione indicato che si occupa di consulenza anche alle scuole
è nato più di dieci anni fa per volontà di vari enti quindi il discorso della rete è già insito nel nostro centro di documentazione per volontà dell'attuale Ufficio scolastico provinciale dentista di un distretto scolastico
Dell'ASL
In particolare ex Neuropsichiatria infantile da noi si chiama il servizio riabilitazioni infanzia adolescenza
Due assessorati associato la pubblica istruzione del Comune di Ferrara di cui faccio parte che l'assessorato cui costruzione a livello provinciale
Come in atto questo progetto questo progetto denominato Progetto oltre le barriere
Oltre le barriere semplicemente perché abbiamo partecipato a un concorso relativo a le pubbliche amministrazioni che avevano progetti di accessibilità a vario titolo per le persone disabili
Questo perché l'abbiamo fatto poi contiamo copiate chiamare oltre barriere proprio per aumentare
Il più possibile il livello di partecipazione della famiglia e dei servizi
Per fare acquisire sempre maggiore abilità comunicative ragazzi che vengono perse nostro Centro documentazione e cosa che ho aggiunto ma che è stata suggerita dalle relazioni di questi giorni la generalizzazione mantenimento delle abilità comunicative per l'integrazione sociale
Altra frase che ho colto in questi giorni che mi ha dato molto riflettere ma sicuramente congruente con quanto volevo dirvi è che non c'è qualità se non è qualità per tutti i soggetti che partecipano al progetto quindi la condivisione nel progetto risulta
Fondamentale come siamo partiti siamo partiti circa tre anni fa
Con un progetto interistituzionale anno scolastico due mila quattro due mila e cinque è avvenuta una richiesta di consulenza era ausili informatici da parte di una scuola
Per un ragazzo che doveva frequentare ultima di scuola
E
Preparare le prove di esame
Difficoltà nel provare le prepara le prove di esame per cui
Abbiamo accolto questa richiesta abbiamo attivato proprio un gruppo di Progetto con la scuola direttamente con il Centro documentazione con la famiglia
Tenendo conto ovviamente del percorso riabilitativo che questa persona aveva già fatto
Persona che non era in quel momento però seguita più dei servizi del territorio ma con il quale noi siamo sempre i collegamenti ecco con incontri periodici naturalmente per l'andamento di questo progetto
Questi sono alcuni dei passaggi che sono stati
Evidenziati all'interno di questo progetto quindi il suo potenziamento nell'autonomia e per le competenze informatiche che già in parte riacquisito e l'adattamento degli strumenti consente utilizzo di software
Tutto questo in un primo momento era mirato solamente al discorso di poter preparare queste prove di esame ancora non avevamo in mente assolutamente quello che sarebbe stato il progetto futuro
Qual era il senso di questo primo progetto programmare globalmente tenendo conto del progetto di vita tenendo conto delle informazioni avute dalla famiglia dalla persona direttamente dei servizi
E agire poi localmente attraverso lo strumento del piano educativo individualizzato soprattutto chi lavora scuola sa che uno strumento molto potente flessibile
Che cosa animato questo progetto di terzi tutto rendere questa persona disabile protagonista del suo progetto in prima persona coinvolgermi sarà coinvolge le risorse del nostro territorio
E individuazione della famiglia come risorsa fondamentale c'è la maggior parte delle informazioni l'abbiamo reperite da loro direttamente che da questa persona
Non ci siamo fermati qui
Abbiamo riscontrato in questa persona un desiderio di andare oltre all'ultimo anno di scuola superiore ma anche un vero servizio di orientamento post scuola
Nonostante ci siano centri per l'impiego che dovrebbero anche sostenere questi progetti
Per cui abbiamo deciso insieme alla persone disabili valorizzare il suo percorso con l'utilizzo dei suoi strumenti comunque se non mi tattico tentativo attraverso corsi di formazione
Presentazioni delle possibilità di questo strumento quindi insieme a lui d'accordo che diventasse un ponte Stam un testimonial di quello che può essere fatto concretamente utilizzando strumenti di comunicazione aumento attiva alternativa
Non ci siamo fermati qui perché sarebbe rimasto un progetto un po'fermo un POR solamente di testimoniata dico solamente non per denigrare la cosa fondamentale la testimonianza anzi siamo partiti da lì però pensando ad oltre pensando al dopo
Pensando individuare quali potevano essere realtà del terzo settore quindi cooperative sociali e quindi ha sottoscritto l'azione sociale che potessero accogliere
Questa persone accordo ovviamente con lui per continuare il suo progetto di vita
Su questo ci siamo confrontati per il tutto con la scuola acquisendo un certificato di competenza della scuola
E la famiglia rispetto a quanto era stato acquisito nel percorso
Abbiamo cercato poi di valorizzare questo Progetto mettendoci in rete con altri servizi che avevano fatto esperienze simili alle nostre sono veramente pochi
Quindi attivazione del nuovo progetto insieme a questa persona con il coinvolgimento di un centro di formazione professionale debutta deputato ad essere un po'il capofila per l'integrazione poi anche lavorativo di queste persone
Visti anche i riscontri positivi le richieste che ci sono state la volontà del ragazzo di continuare la collaborazione con noi abbiamo pensato di fare un progetto più ampio raggio cercando di coinvolgere su titoli altri ragazzi che avessero questo desiderio
In realtà ce ne sono molti di più di quelli che pensavamo abbiamo fatto una scelta sua Agassi che utilizzano strumenti di comunicazione home tattico alternativa perché su questo settore che vogliamo svilupparsi maggiormente
Cosa prevede attualmente il progetto interventi nelle scuole incontri di sensibile a sezione situazione sua Diversabilità
E
Su che cosa vuol dire apparsa su una persona
Non parla ragazzi vengono messi negli incontri nelle scuole nelle condizioni di
Cercare di capire di intuire
Come fa questa persona ferma davanti a me a comunicare
Quindi vengono messi in situazione interventi in corsi e convegni e servizi di consulenza abbiamo rilevato questa cosa che in presenza di ragazzi presso il nostro cento
Persino ottocento di con disabilità aiuta tantissimo anche le famiglie i ragazzi stessi che vengono persino i cani specchiarsi un po'in un adulto di riferimento
Una delle cose che mi sono segnato che sono quelle che più emozionano anche quando un genitore Dinelli ti dice beh allora forse per mio figlio c'è speranza
Cioè si vede un ponte non rimane il bambino è un bambino su cui costruire ma ha colto il bambino diventa un adulto diventerà un adulto molti gestori vedono che l'adulto in effetti c'è ed esiste
Per i bambini stessi si accorgono che
Restano scolastica ottima cosa ma non sono poi gli unici in carrozzina gli unici che hanno difficoltà in un modo di persone che camminano che parlano e con la possibilità di rispecchiasse questa è stata una delle cose più interessanti nell'evoluzione del progetto
Quindi ho messo un po'gli attori per essere più chiaro possibile quindi la nostra unità operative integrazione la famiglia la scuole il servizio sociale
Che ha attivato un assegno di cura che è un rimborso che viene data ragazzo con il quale luci paga autonomamente un tutto
Quindi si avviano processi anche di autodeterminazione e di decisione rispetto a
Bunny apprendere quello Pizzo che quell'altro
Per banalizzare il centro di formazione professionale e l'individuazione diciamo una cooperativa sociale che vi sia un po'il futuro
Infatti non vogliamo porci come referente principale del Progetto ma come
Transizione rispetto alla vita di questi ragazzi un pezzettino
Del percorso del progetto di vita non finisce lì assolutamente anzi tendiamo e abbiamo deciso insieme anche questa persona pensato con noi di continuano a collaborazione più a distanza e qui di supervisione per lasciare anche più libertà
E
Collaborazione anche con associazioni di promozione sociale come officina Combact che si occupa comunque di integrazione scolastica che sociale
Quali sono secondo me gli aspetti innovativi e
Le cose che abbiamo visto essere positive innanzitutto l'innovazione Progetto è proprio che è una protrazione non per le persone con disabilità ma con le persone e le loro famiglie
Questo ci ha tolto una marea di problemi sinceramente di incomprensioni difficoltà il volere mirare magari obiettivi troppo in alto troppo in basso cioè il capire la famiglia cosa vuole che ci è stato spiegato molto bene
Anche dallo stesso Schiaffino rispetto ICF il bisogno reale della famiglia quale
E sulla base di quello progettare gli obiettivi reali e
Veramente verificabili
Ecco
A brevemente nell'ultimo anno le cose sono cambiate il progetto è stato trasferito di più alla cooperativa sociale come impegno
Ma non non non è finito qui il territorio ha cominciato a muoverci su questi progetti c'è curiosità la stiamo sfruttando adeguatamente appunti sta mediatico
Ed è stato anche utile per programmare un progetto con un centro servizi per le contrariato che coinvolga molte più associazioni del territorio una rete di tutte le associazioni
Nelle quali le famiglie sono innanzitutto le protagoniste per cui c'è stato un accoglimento di nuovi ragazzi Stars da noi non necessariamente ragazzi non parlanti ma
Ragazzi che hanno avuto un percorso con utilizzo sempre del linguaggio Bliss per la lettura scrittura che tuttora utilizzano
E che dopo il percorso nella scuola avevano abbandonato proprio perché non c'è stato un immediato feedback al termine del loro lavoro scolastico
Attivazione di un laboratorio permanente
Cosa vuol dire uno studio che viene fatto ovviamente insieme ai specialisti del linguaggio come logopedista e che in euro psichiatri infantili
Vi faccio vedere brevemente perché ci teneva in particolare una ragazza che viene da noi far rivedere un po'quello che lei produce sta trasformando un sacco di libri con il linguaggio Bliss
Che poi opportunamente passeremo agli esperti per controllare se
Realmente
Una grammatica che può essere accettata
Però ecco questo è il lavoro che viene fatto con noi attraverso l'utilizzo anche di altre risorse per i sacramenti in poche lavora in questo centro ma abbiamo attivato dei progetti del servizio civile volontario attivando dei bandi
Dove persone in genere laureandi consenso e la formazione Psicologia
Vengo al nostro servizio fa nel colloquio e poi se hanno le caratteristiche per vengono presi per un anno a lavorare insieme a noi su questi progetti
Tra l'altro una ragazza sulla scorta di questa esperienza che ha fatto a fianco dei nostri ragazzi sta preparando una tesi sulla comunicazione aumento attiva alternativa
Precedendo Arcobaleno
E la creazione anche di alcune schede didattiche che ci vengono richieste abbiamo recuperato materiale che è infinito
Fatto è prodotto da famiglie tra le altre cose questo perché perché nasciamo come centro documentazione quindi non siamo lì a fare un'assistenza i ragazzi ce ne prendiamo ragazzi che sono utili anche a noi c'è uno scambio
Quindi avevamo bisogno di dire anche noi abbiamo bisogno di documentazione rispetto quello che avete fatto al vostro percorso perché questo possa essere generalizzabili anche all'esterno
Grazie
Grazie Francesco Gazzara ogni
E nuove opportunità di lavoro
Da da utenti ai lavoratori e anche in questo campo sembra una cosa molto bella e interessante venda la parola Luciana Di Natale
Logopedista da tantissimi anni impegnata su più fronti e nel campo della Cina
Buongiorno a tutti
Voglio così
Raccontarvi la nostra esperienza questo questo lavoro è frutto
Della collaborazione con
Un gruppo di educatrici dei nostri centri diurni per disabili
Formarla donne stesse
C'è stata
Ok
Francesco
Ok
Allora presso la nostra azienda U.L.S.S. nove di Treviso
Sono presenti nove centri diurni per persone con disabilità grave gravissima e in condizioni di non autosufficienza di età superiore ai quindici anni
I centri svolgono attività di tipo educativo assistenziale offrendo ai giovani e gli adulti disabili un insieme articolato di attività educative di mantenimento di abilità possedute
Di cure e assistenza al fine di favorire un'adeguata vita di relazione di benessere soggettivo
All'interno di ogni centro sono presenti un coordinatore
Educatori con un rapporto di una figura ogni dieci utenti operatori socio sanitari con un rapporto di una figura ogni due utenti
Per ogni ospite viene predisposto un progetto personalizzato condiviso con il servizio distrettuale per l'Italia adulta composto da psicologo e assistente sociale
Inoltre i centri possono usufruire dell'apporto di personale del distretto per lo più un medico o infermiere e terapista della riabilitazione
Per consulenze periodico pure su richiesta
Le disabilità presenti nei nostri centri
Comprendono per lo più deficit motori deficit sensoriali che ipo visioni sto
So sordità e deficit intellettivi ma soprattutto
Sono presenti Quadrini pluri disabilità
I disturbi della comunicazione colpiscono la maggior parte dei nostri utenti
E
Ma le consulenze gli interventi attivati fin dalla nascita dei nostri centri diurni sono state per lo più dirette a rispondere
Ad altri bisogni ritenuti prioritari rispetto a quelli comunicativi quindi problemi alimentari di denutrizione posturale il comportamentali
Che sono stati sempre affrontati con la consulenza di specialisti per risolvere piccoli e grandi problemi della quotidianità di queste persone
Mentre le difficoltà di comunicazione non erano fino ad alcuni anni fa
Ritenuto un problema ma un dato di fatto la maggior parte dei nostri utenti infatti è arrivata al centro dopo aver fatto diversi anni di riabilitazione fisioterapia logopedia terapia occupazionale eccetera
Da qui l'idea che quello che si poteva fare recuperare era già stato fatto
E quindi agli operatori non rimaneva altro che affrontare i problemi comunicativi della quotidianità di queste persone cercando soluzioni spesso lasciate alla loro creatività
Solo la conoscenza della persona e del suo modo di comunicare in famiglia il contatto quotidiano è un'attenzione all'ascolto
Ci ha portato a leggere tutti quei segnali verbali non verbali che ci hanno permesso di risolvere i piccoli bisogni comunicativi propri dell'accudimento e dell'assistenza
Ma nel tempo ci
Ci siamo accorti che questo che questo spesso non bastava si intuiva che la persona si trovava come imprigionata nella propria condizione e che spesso non avete a strumenti per comunicare neanche i più piccoli visioni
E quindi come nasce la CIA nei nostri centri
Il e nata diciamo così grazie a
Ad uno psicologo del servizio dell'età adulta che sapendo della della mia presenza nel nel servizio distrettuale per l'età evolutiva in cui io lavoro
E sapendo la mia formazione iniziale mi ha chiesto una consulenza per vedere se era possibile aiutare né un gruppo di operatori di uno di questi centri
Per affrontare con maggiore competenza i problemi comunicativi ti di alcuni utenti punto con gravi deficit del linguaggio verbale
Da queste prime esperienze ci si è accorti che si ci si poteva allargare si poteva allargare l'esperienza ad altri utenti e gradualmente tutti i centri sono stati coinvolti in un progetto DCA
Grazie anche all'impulso dato dalla nostra responsabile dell'area disabili
Direzione Servizi sociali dell'azienda ULSS che ha favorito la nascita di questo progetto
Per favorire la diffusione della CIA è stato organizzato anche alla fine del due mila e cinque un convegno provinciale e titolato comunicare anche senza parlare esperienze di comunicazione con le persone disabili adulte
è rivolto sia gli operatori dei servizi per gradi disabili adulti e anche alle loro famiglie
Questa prima iniziativa ricevuto un grande consenso infatti sono stati oltre trecento i partecipanti sia della nostra Provincia che delle province limitrofe
L'obiettivo era quello di far conoscere la CIA come opportunità anche per persone già tutte che hanno alle spalle anni di riabilitazione
E che hanno sperimentato a lungo la frustrazione dei loro limiti e nei quali osserviamo un atteggiamento di rassegnazione che coinvolge anche i familiari e liste esasperato gli stessi operatori molto spesso
Allora dal due mila e due si è partiti con le prime esperienze effettuati nei primi tre centri del distretto in cui io lavoro
In seguito dal due mila e cinque è stato predisposto dall'aria disabili un Progetto denominato laboratori di comunicazione aumentati l'alternativa
E mi hanno affidato questo incarico con un monte ore taglio di circa ottanta cento ore
L'attività prevede
Incontri con gli operatori per la presentazione dei nuovi utenti individuati per un progetto DCA
Incontri con i genitori per la presentazione delle attività e per approfondire la conoscenza rispetto alla sfera familiare
Osservazione valutazione degli degli utenti proposti poi un'équipe ristretta con gli educatori interessati al progetto quindi diciamo gli educatori di riferimento di ciascun utente
Le sedute dirette con gli utenti per la costruzione delle tabelle di comunicazione con modalità interattiva
Per provare eventuali comunicatori vocali in situazioni interattive reali
E efficacia e verificare l'efficacia comunicativa degli usi riproposti ecco preciso che tutte le attività è stata svolta all'interno dei centri e quindi non presso il mio ambulatorio
E e poi diamo conto anche degli incontri con tutti gli operatori di ciascun centro per socializzare il Progetto di ciascun utente al fine che tutti potessero condividono e quindi usare
Diciamo le nuove modalità comunicativa proposta
è inoltre poi abbiamo fatto successivi incontri con i genitori per consentire l'uso di questi strumenti all'interno della famiglia e poi
Un'attività di monitoraggio di questi progetti che man mano sono partiti
Mentre per la prescrizione degli usi lì ci si è avvalsi del servizio di audiologia fogna altri a della nostra altra cosa
E dal due mila e due sono stati proposti circa trentaquattro utenti
Di questi ventuno hanno iniziato un progetto e attualmente diciannove di questi lo stanno proseguendo
Allora così ho cercato un attimino di suddividere le fasi qui di questi interventi
Anche se diciamo non sono in senso cronologico spesso alcune di queste fasi per alcuni utenti sono venuti in contemporanea
Quindi una prima fase
Nel per lo studio degli strumenti comunicativi la loro costruzione quindi individuare per ciascuno quale potesse essere lo strumento più adatto il tipo di eccesso eccetera
Quindi una seconda fase l'uso degli strumenti al centro e successivamente in famiglia
Per la maggior parte dei casi abbiamo scelto quei stampa questa modalità
Proprio per evitare di e quindi di creare delle aspettative e quindi prima cercavamo di verificare l'efficacia dello strumento proposto al centro nel momento in cui avevamo un minimo di garanzia che la cosa potesse funzionare allora ecco invito si coinvolgeva anche la famiglia
E la terza fase e diciamo così la fase
La addetti difficile quella di trovare opportunità comunicative al di fuori del centro e della famiglia
Alcune riflessioni rispetto diciamo l'attività svolta finora
Sicuramente durante questo percorso ci sono stati abbiamo incontrato diverso barriere
E comunque abbiamo avuto anche delle risorse su cui su cui puntare i nostri progetti e le ho un attimino suddivise rispetto all'utente rispetto alla famiglia e rispetto al centro diurno
Allora rispetto all'utente
C'è da dire
Che non si utenti sono portatori problematiche complesse proprio per la presenza spesso in contemporanea di importanti problemi se motori che cognitive sensoriali
E nella valutazione degli strumenti da proporre ci siamo trovati delle utenti e con delle buone risorse quindi capacità di indicazione forte motivazione alla comunicazione
Discrete capacità cognitive di comprensione che ci hanno consentito di scegliere costruire con facilità di strumenti comunicativi necessari
Ad esempio come nel caso
Di una donna di quarantatré anni
Che è entrata al centro quando ne aveva venti che presentai tre tappe resi spastica distonica a una una forte Mastrìa
E da una vecchia diagnosi di insufficienza mentale nei media
Lei si esprime
Dicendo sì e no con movendo al rinnovo toccando la nuca bensì rimuovendo davanti assente la mano chiusa pugno
Questa ha sviluppato una discreta di storni gestualità spontanea che ormai codificata all'interno della famiglia
E anche da buona danno buona parte degli operatori del centro e quindi riesce a sostenere una comunicazione se le vengono poste le domande le risponde col secondo
Questa logicamente questa modalità comunicativa prevede che ci sia una buona conoscenza con la persona affinché sia efficace così ad ogni cambiamento di ambiente di personale
Era necessario dispiegare tutti i suoi gesti soprattutto quelli che esprime dei bisogni primari la famiglia aveva pensato
Preparato un quaderno con la descrizione di ciascun gesto della ragazza
E i relativi significati e non attualmente o la l'abbiamo tradotto in una tabella fotografica
Dal due mila e quattro Marinella segue un Progetto e adesso usa una
Una tabella di comunicazione un comunicatore vocale con sedici tasti e quattro livelli
E per integrarlo appunto nelle situazioni specializzanti è ordinario sia e resti
E
Accolto con entusiasmo questi nuovi strumenti Marinella e gli USA integrandoli proprio con le con le proprie modalità spontanee
Chiusa in modo veloce e seri chiede molto spesso durante la giornata quando vuole dire qualcosa
Ma la cosa bella e che si sente finalmente
Libera
Di di iniziare a parlare di iniziare a parlare e di dire anche cose che per esempio per di raccontare che arrabbiata con il Papa e lo dice apertamente il perché
Immagino che con una comunicazione così secca no se papà proporgliela diventa difficile difficile esprimerlo si esprime anche molto
Esplicitamente
Quindi lei adesso può iniziare una comunicazione autonomamente a autonomamente senza dover aspettare che il suo interlocutore le ponga la domanda giusta la sua comunicazione immediata più veloce ed almeno adito ad interpretazioni personali chi l'ascolta
E quindi può interagire anche con interlocutori non abituali senza la mediazione familiare
Rispetto all'opportunità diciamo così di comunicazione
Marinella ha una passione per la pittura dipinge come un dito della mano destra con e con l'aiuto del padre partecipa amo spesso a mostre di pittura
Dove ha proprio l'occasione di incontrare i vecchi amici e dicono strumenti nuovi e così diciamo a una maggiore autonomia anche
Nella nell'interagire con loro
Abbiamo preparato proprio con il comunicatore
Alcune diciamo così comunicazioni che le possono servire in questo contesto ll USA usa volentieri
Allora del conflitto
Allora mentre abbiamo avuto delle
Delle difficoltà nell'intimo individuare strumenti comunicativi cedere dei casi che diciamo dove era difficile indù individuare il canale diciamo così
Ad esempio per l'indicazione come questa ragazza dove aveva soltanto un'espressione di tipo corporea
E siamo riusciti a individuare lo sguardo come diciamo così come elemento significativo e a metterle un sì o no sui braccioli della carrozzina
E e questo l'ha aiutata acconto a a condurre diciamo una comunicazione più chiara
E che finalmente diciamo la cosa che importante nel cambiamento diciamo di vita di questa ragazza
Che fino a poco tempo fa nessuno per esempio l'aveva mai chiesto che cosa volesse mangiare
Attualmente durante il pranzo lei viene posta quindi lei sceglie sceglie il cibo quello che
E ed è stato una scoperta anche Perelli educatori questa cosa ma perché nessuno ci siamo appostati di chiedere che cosa volesse mangiare adesso lo può fare
Data e poi ci sarà sicuramente la l'idea di andare avanti proprio provato a proporle anche la scelta attraverso una una tavola Elettra
Ecco un'altra cosa rispetto alla famiglia
Quelle sono le risorse e in alcuni casi abbiano avuto un coinvolgimento immediato della famiglia nel progetto e non in alcuni casi una diffidenza eviterei iniziale verso il Progetto seguita poi da collaborazione
In alcuni casi abbiamo avuto timore di perderla modalità comunicativa consolidata e poi diciamo o questa è stato superato abbiamo dovuto lavorare con la famiglia
è soprattutto la cosa importante è stato quello di far vedere che dei ragazzo poteva farcela quindi fatto ad avere il cominciato prima al centro
L'avvio dello strumento
Norme dal momento in cui era pronto in quel momento in cui ragazzo lo sappia usare la chiamo spalla diciamo così
Fatto vedere la famiglia
La la famiglia si è ripetuta e adesso diciamo quello collabora attivamente
Le barriere invece che abbiamo trovato nella familiare l'età avanzata la stanchezza nell'accudimento dei figli problemi di salute
In molti casi difficoltà a modificare le abitudini e comunicative con i figli e timore che gli strumenti potessero evidenziare la disabilità
Rispetto al centro rispetto al centro diciamo c'era così un'abitudine ad una comunicazione routinaria diciamo unidirezionale dall'operatore all'utente con modalità verbale
E questa diciamo è stata una delle prime barriere che abbiamo cercato di rimuovere
Per intraprendere protetti precetti DCA cioè la routine nella routine spesso non c'era neanche il tempo per chiedere per dare la possibilità a queste persone
Di scegliere se volete andare a fare una passeggiata o meno se aveva anche Aldo freddo se volevano mangiare o cose di questo genere perché tutto entra in una routine
E quindi diciamo inizialmente era difficile il divario individuare i reali bisogni comunicativi degli utenti
Un'altra delle barriere e la ri la resistenza al cambiamento nella vita dei centri
Gli operatori comunque stanno cercando un nuovo equilibrio in cui lasciare spazio alla decisione dell'utente iniziando da portare alcune modifiche nella routine quotidiana e nell'organizzazione dei centri diurni
Basta va bene
Pesco e magari si ecco queste
Questo ragazzo
Questo ragazzo che aveva una una tabella PLISS da un ragazzo che è stato seguito a Milano Camera piccolo
E utilizzava questo sistema logicamente quando è andato al centro questa tabella è stata praticamente dimenticata nessuno in grado di utilizzarla anche perché deve essere usata con il doppio canale perché anche sordo
E quindi l'abbiamo rivalutata l'abbiamo
L'abbiamo sistemata resa più facile perché era molto ampia ma civile poco praticata da usare
E e l'abbiamo costruita insieme all'Hui Luigi simbolo per simbolo abbiamo dovuto decidere come spostarli come metterli è stato un lavoro delle educatrici molto
O sì molto particolare molto precisa
E dopo è stato sia iniziata con intimità un Progetto all'esterno con un gruppo di scuole medie e superiori dove un gruppo di ragazzi del centro hanno potuto diciamo così interagire avere dell'opportunità
Dell'opportunità insomma di comunicazione basta
Allora adesso cassiamo a Angelo Cinderella
Scrittore il poeta
Si possa dire non solo in lingua italiana ha scritto delle bellissime poesie in siciliano
Che mi hanno molta commossa abita in provincia di Catania e prima della sua relazione una brevissima introduzione dell'ingegnere Michele seminata che ha creato il software che userà Angelo
Grazie
Io sono interesse minore sono un amico di Angelo
Ho sviluppato per cui il il software che adesso vedrete
Nell'ambito della della tesi di laurea
L'Università di Catania spillo programma che voi vedrete adesso è un programma di videoscrittura
Che ha integrato la sintesi vocale che permette cioè ad Angelo o in generale di separare la utenti disabili di potere scrivere del testo e poi tramite la sintesi vocale di leggere ciò che è stato scritto
L'università di Catania si è interessata a questo questo progetto
Il Centro Servizi disabili per l'università di Catania a
Proposto ha chiesto di poter acquisire questo programma per metterlo a disposizione
Non solo degli studenti disabili per frequentano l'università ma
Di chiunque
Mi avesse di bisogno
Io opposto come unità
Clausola il fatto che il programma fosse distribuito esclusivamente a titolo gratuito
Attualmente la pratica di acquisizione da parte università in corso purtroppo i tempi burocratici sono piuttosto lunghi
Quindi
Io chiunque fosse interessato a questo programma ne può fare richiesta a me via e-mail e questo è il mio indirizzo
E lo potrà ricevere naturalmente a titolo gratuito
Adesso io passo la parola
Ad Angelo
Ti chiedo solo qualche secondo di pazienza del tempo di fare partire il programma grazie
Tanto che mi fa parti del programma
Passerò Palmiotta altissimi dei foglietti in cui ci sono bis vidi vi chiediamo di mettere
Critiche e suggerimenti e commenti di questi tre giorni e poi metterà una scatolina qua sopra
E vi prego di di mettere i vostri commenti dato che non son tanti se volete scrivere anche su un foglio
Va bene grazie
Scusi
Salve a tutti
Poi il ringraziamento intanto alla signora Gabriella Ferruccio e ai suoi collaboratori per avermi invitato a portare anche la mia testimonianza in questa Conferenza
Sono anni che lo ha trentasei anni che abito in un grosso centro in provincia di Catania
Mi definisco un siciliano etneo e sono stato uno del premio consumatori che ha beneficiato dei sistemi della comunicazione aumentati fai alternativa già alla fine degli anni Settanta del secolo scorso
Come catanese sono
Per quel che è oggi desidero parlare dell'importanza della comunicazione dirò anche di come la viabilità è cambiata da quando ho iniziato ad emergere come persona pensante e capace dunque di esprimere emozioni o bisogni dopo gli anni bui del silenzio assoluto
Poi silenzio che mi obbligava a dovere scegliere il bianco mentre invece avrei preferito invero oppure qualche altro colore magari un po'più vivace
Invece non si poteva in quanto erano sempre gli altri perché si appropriavano certamente in maniera involontaria delle mie idee
Dei rilievi desideri degli dei sentimenti cioè che l'abbia stessa identità
Solo un accenno al mio percorso riabilitativo di apprendimento che tranne una breve parentesi è avvenuto fuori dalle strutture pubbliche ed è stato molto ho letto laborioso e faticoso sostenuto solo dall'impegno delle mie terapisti dalle mie insegnanti ma anche dalla mia caparbietà
Ho iniziato con la conoscenza di simboli devo grafici perfetto grafici per poi passare definitivamente all'uso del nostro alfabeto che vanno vanno andava a sostituire i simboli Floris
Questo
Gli ha permesso di incominciare ad esprimere idee più compiute
Nel mille novecentonovanta mi è venuta in soccorso quella parte della tecnologia più umana che mi ha permesso di scrivere Recco utilizzando un computer dotato di un accesso alternativo e di un programma di videoscrittura scansione
Ho avuto così non solo la possibilità di iscrivere di esercitarli nella lettura banche di sentirmi libero dal bisogno di dipendere dagli altri I
Ho avuto così non solo la possibilità di iscrivere di esercitarli nella lettura banche di sentirvi libero dal bisogno di dipendere dagli altri
Ai quali ero costretto a dettare il mio pensiero servendomi della tabella alfabeti Camardon sempre trovato pronta alla disponibilità degli altri
Oggi
Dopo il bagaglio di esperienza di persona che ha provato varie strategie per uscire dalla gabbia del silenzio constato che lì dove c'è comunicazione stile anche l'affermazione dell'individuo
Come si intende una delle poche cose che posso controllare del mio corpo la ragione
E allora vi chiedo se davvero pensate che sia così semplice automatico che è una persona condanni il cappotto ringrazi per come assenza di linguaggio possa facilmente interagire con gli altri
Secondo me
Questa dovrebbe essere una meravigliosa realtà
Ma a volte è priva di Ali per spiccare il volo perché non si trova la giusta accoglienza e soprattutto la buona con l'Tardelli interlocutore che in fondo resta l'unico che decide se stare qui ad ascoltare o rifiutare l'approccio
Mi riferisco soprattutto alla lentezza di questi sistemi di comunicazione che purtroppo contribuisce ad allontanare l'attenzione delle persone per non parlare della indifferenza che mostrando quasi tutti
Un atteggiamento questo davvero pesante da sopportare
E che porta debba arginare chi non ha la possibilità di parlare per ugualmente condannandolo al mutismo e rendendo inutili i suoi sforzi e quelli dei suoi terapisti
E a proposito mi sia permesso grazie a tutte le vieterà piste amiche da fino a Gennaro avveniva Marchese perfino a Cagliari
E per ribadire quanto gli altri sono importanti per l'autodeterminazione di chi non parla vi voglio raccontare per tutti gli episodi o quant'altro poche ha cambiato la viabilità perché senza la conoscenza della CIA sicuramente vi sarebbe stato pressoché impossibile sperimentare
All'età di sedici anni rompendo il cordone ombelicale sia con la mia famiglia che con l'Istituto di riabilitazione che fino ad allora erano gli unici due poli con i quali di fatto avremo occasione di interagire
Ho scelto di andare a fare una cosa ovvia organizzata dalla Caritas per un numero consistente di persone con Aprica più o meno gravi
Questa esperienza come ogni cambiamento che si rispetti ha generato scompensi e preoccupazioni soprattutto in seno alla mia famiglia
Che mostrava forti dubbi riguardo al bordo di una possibile comunicazione con persone che non mi conosceva BO
Quei volontari invece si sono rivelati da subito degli amici o meglio molto di più
Io non posso negare di incerto che l'insicurezza avviare una seria ma nello stesso tempo mi accorgevo che l'ambiente faceva del tutto per farvi sentire a mio agio
E questi amici lo hanno fatto accettando non solo le mie limitazioni fisiche ma anche la mia diversità di comunicare tramite la prima tabella alfabetica che era anche un po'complicata da usare
Così
Grazie alla loro immensa pazienza e alla tenacia che ho cercato sempre di mettere nel rapportarmi con gli altri
Ho imparato un sacco di cose belle utili per la mia indipendenza scoprendo che io potevo andare davvero oltre
Cominciato così ad affermare la mia identità di uomo e ad assumervi le prime responsabilità nella organizzazione della viabilità e della mia quotidianità perché è ora per esempio ero costretto a scegliere il vestito da indossare o il cibo nella quantità e qualità desiderata con le piccole ma importanti cose che prima erano fatte da altri con automatismo
Adesso non chiedetegli a che punto sono in fatto di autonomia personale
Quello che il posto di rete che apro ancora tanta strada da percorrere ribadì sentirvi libero sul serio anche se l'anima mia nonna ceduto alle catene imposte mi dalla condizione fisica
Da questa esperienza con il gruppo Caritas Ethan sempre dialogo chiaro ed aperto con le diverse generazioni di giovani amici
Sono stato stimolato a varcare vette importanti come coltivare l'hobby descrivere le mie impressioni rivolgersi o in prosa interessando bianche di tematiche di attualità
Ho curato e curo i miei rapporti con gli altri con estremo entusiasmo anche quando mi sono state poste dinnanzi barriere culturali
Ostacoli dannosi Kerviel portando a riflettere e a domandarmi chi è la vera persona contabilità
Io
Tramite un linguaggio sia pur diverso dall'usuale mi arrampico su ogni cosa cercando di instaurare sempre migliore approccio sfruttando tutte le occasioni che mi offre la comunicazione aumentati fa alternativa
Adesso mi chiedo chi è il vero handicappato se dall'altra parte troppo poche persone disposte a misurarsi in un confronto serio c'è tanto i miei limiti e quelli dei metodi utilizzati che non permettono certo una comunicazione veloce anche se completa ed esauriente
Taluni poi si scoraggiano e mi guardano come se non facessi parte né del cielo né della terra mostrando a volte stupore artificiale insensato anche se io non mi ritengo un bel ma mi chiedo esposto in vetrina ad ammirare ma poi possono esistere mettervi in gioco
Come vedete è necessario il concorso di più soggetti per affrontare un così impegnativo e fantastico viaggio
E tra essi il ruolo fondamentale svolto dalla famiglia senza il cui sostengo non si va da nessuna parte
Ed è una vergogna che in un Paese civile come si dice essere il nostro non si ponga la giusta attenzione nei confronti degli che tutto che ricade lasciato allo sbando e sul quale si scaricano anzi responsabilità anche di natura economica
Ho fiducia nella ricerca e spero che mi possa ancora venire incontro regalando mi altri brandelli di libertà e spero anche in un cambio a me o culturale della società anche se è una grossa parte di responsabilità ricadessero nuovi persone direttamente interessate
Concludo con il ricordo di un cantautore molto Fraboso Invitalia che in una canzone diceva la libertà non è uno spazio libero la libertà è partecipazione
La comunicazione oltre ad essere un fondamentale diritto dell'uomo e anche partecipazione fra due o più persone
Allora perché non valorizzare questo splendido Dodo rispettando le diversità di ognuno di noi
Grazie
Standing ovation
Da Angelo edilizia ENI come facciamo a presentare un collega
Lei da Consigliere
Perché ex Bettinelli che ci parlerà
Di sanzionare l'azione si intitola opportunità significative per comunicare
L'ambiente lavorativo è come credo quasi tutti sappiano è uno dei cinque Consigli ecco membri del consiglio direttivo di ai sacchi tali
I rischi come dire non sanno a tanti i charter a livello internazionale che hanno al loro interno una persona disabile e ne siamo molto orgogliosi di questa
Anche qui c'è un po'di problema tecnico per avviare
Il
La relazione
Almeno una micro con competenze tecnologiche sembra essere una rissa la stampa poco un amico un genitore o il familiare ma insomma sembra essere una risorsa molto importante
Cioè c'è qualcuno che non ha ancora ritirato il poster
O pensa di lasciarla oppure di la devono chiudere quindi dovete ritirare il sposterei ricordatevi della ricevuta
Basta
Sono Ezio Bettinelli
Io
Comunico così
Io
Scrivo così
La mia e-mail è Ezio punto Betto chiocciola all'ICE punto it
Opportunità significative per comunicare l'ambiente lavorativo lavorare senza parlare
Alla fine del mille novecentonovantadue dopo essermi laureato all'Università di Bologna in pedagogia entrati a far parte del servizio inserimento lavorativo di disabili dell'allora USL diciannove di Adria in Provincia di Rovigo
Ero molto timoroso nell'affrontare questa nuova esperienza di vita soprattutto per via delle mie difficoltà comunicative
Infatti ero il primo disabile non parlante ad essere inserito nel mondo del lavoro nel mio territorio
Per un disabile nelle mie condizioni fisiche non era e non è tuttora facile trovare un posto di lavoro adatto
Soprattutto perché il mondo del lavoro e ancora pieno di pregiudizi nei confronti dei disabili in gravi condizioni fisiche e con deficit nella comunicazione
Lo dimostrano i pochi colloqui di lavoro che ho sostenuto duravano due minuti ed etichettato non collocabile
In questa situazione l'unico modo di entrare nel mondo del lavoro era di affidarsi ad un servizio inserimento lavorativo disabili sperando di trovare un lavoro vero e proprio per soddisfare le mie esigenze economiche e personali
Così verso la fine del mille novecentonovantadue durante un colloquio con la responsabile del servizio
Utilizzando le tranche supportato da un operatore sociale che mi era stato assegnato mesi prima dalla mia ex fisioterapista ho esposto le mie aspirazioni lavorative
Fu inserito in un tirocinio lavorativo presso la Segreteria dei servizi sociali dell'usura
Il primo giorno di lavoro quando entra nell'ufficio della segreteria dei servizi sociali della mia USL accompagnato dalla responsabile del servizio si chiude mi sono trovato di fronte a colleghi per la maggior parte donne e questo mi fece molto piacere
Il primo compito che mi assegnarono è stato quello di inserire le ferie al terminale affiancato da una collega bella molto simpatiche disponibile a dialogare con me
Infatti ho incominciato dialogare con lei segnando sulla tastiera del computer le lettere con il caschetto funzionale scoprendo di avere interessi ed opinioni in comune
Era molto bello dialogare con lei persona dagli occhi espressivi e puri
Le nostre conversazioni mi hanno aiutato di inserirmi meglio soprattutto nella fase iniziale del mio lavoro mi ha permesso di ambientarmi
Prima di iniziare a lavorare era mia consuetudine fare quattro chiacchiere con la responsabile del servizio silente nel suo ufficio dove c'erano anche le sue collaboratrici
Queste quattro chiacchiere mi consentivano di incominciare bene la giornata di lavoro
Mi sentivo considerato come persona
Le mie colleghe erano diventate brave a comunicare con lettera
Oltre a lavorare ad inserire le ferie il terminale mi facevano scrivere delle lettere o inserire dei dati al computer affiancato a volte da un'educatrice che mi dettava
Altre volte lavorato da solo chiedendo aiuto i colleghi quando non comprendeva una parola una frase
Loro mi capivano molto bene anche perché io molto esplicito nel chiedere spiegazioni scrivendo al computer o segnando la parola che non capivo
Mentre ero affiancato da un'educatrice che mi dettava dialogato con lei anche scherzosamente parlando dei miei problemi delle mie aspirazioni e dei miei sogni
Insegnavo qualche trucco informatico
Era molto gratificante dialogare con lei perché mi ascoltato attentamente
Confesso che ci sono stati momenti imbarazzanti nei confronti delle mie colleghe per quanto riguarda la comunicazione quando per esempio ascoltati loro dialoghi anche intimi
Sembrava che io non fossi presente
Questo mi procurava si fastidio ma anche molto piacere nell'ascoltarle
Essendo coinvolto in discorsi di carattere molto personale mi ha permesso di trovare tanta voglia e tante diverse strategie per comunicare sempre meglio e con maggiore competenza
Un'altra situazione imbarazzante poteva essere quando mi trovavo da solo in ufficio con una collega per non sapere come iniziare una conversazione con lei
Sentivo il suo imbarazzo nei miei confronti nel silenzio di tomba ed aspettato i suoi tempi d'apertura che a volte ci sono stati altre volte no cercando di cogliere l'attimo fuggente per parlare
In quel periodo ho presentato un progetto alla responsabile del Sindaco per creare uno sportello in forma handicap nella mia zona il basso Polesine
I motivi che mi hanno spinto a presentare tutto per
Rettore sono due
Il primo motivo era di carattere professionale
Non devo possibilità di un vero e proprio inserimento lavorativo attraverso i soliti canali di assunzione
Non era facile assumere un disabile nell'emigrati condizioni fisiche e con le mie competenze intellettuali
Sono laureato e con competenze informatiche
Questo mi ostacola paradossalmente per essere assunto definitivamente
Viste le mie caratteristiche potrei occupare un posto di responsabilità
Ma chi era o chi è disposto da composto di responsabilità ad uno delle mie condizioni fisiche visto che non so parlare
In questa situazione anche spinto da esigenze economiche dovevo trovare quasi inventare un posto adatto alle mie condizioni psicofisiche con qualche gratificazione economica in più
Con il lavoro che facevo prendevo solo una borsa lavoro di duecento mila lire al mese troppo poco per le mie esigenze
L'altro motivo per cui ho presentato il Progetto sportello informa indica e più di carattere culturale
Il territorio in cui chiedevo il basso Polesine si trovava in una situazione culturale di chiusura per quanto riguardava la disabilità
Esistevano ancora molti pregiudizi nei confronti dei disabili esistevano ancora molte situazioni di persone disabili chiusa in casa ma soprattutto
Mancato un punto di riferimento informativo per le famiglie i disabili stessi
Spinto da questi due obiettivi e appoggiato dalla responsabile silente che nel frattempo aveva ricevuto una circolare alla Regione Veneto in cui si prospettava l'apertura dei punti informativi nel Veneto per le famiglie i disabili
Mi sono buttato a capofitto per la realizzazione del Progetto informa indica
Ho incontrato non poche difficoltà burocratiche nell'apertura dello sportello
Ricordo i continui scambi di corrispondenza trame e la dirigenza dell'U.L.S.S. i continui colloqui chiarificatori utilizzandole tranne
Finalmente nel mille novecentonovantatré fu assegnato a me e ad un altro disabile che mi avrebbe aiutato nella comunicazione con gli utenti un ufficio per l'apertura dello sportello
Per l'incarico mi sarebbero state corrisposte tramite una borsa lavoro quattrocento mila lire mensili
Sempre nello stesso periodo mi fu assegnato un obiettore di coscienza che mi avrebbe aiutato non solo sul lavoro ma anche negli spostamenti quotidiani
I primi tempi furono difficili perché ci mancava quasi tutto
Avevamo disposizione solo un tavolo delle sedi un telefono e degli scaffali da riempire con il materiale informativo
Ricordo molti giorni passati in ufficio a dialogare con i miei compagni di lavoro su svariati temi della vita e su come procedere all'allestimento dello sportello
Esprime quel mio fastidio per la lentezza burocratica attraverso le tre anni anche con la dirigenza
è molto difficile ottenere credibilità per uno che non sa parlare bisogna essere pronti a cogliere l'attimo fuggente e fare di necessità virtù
Bisogna essere coerenti con se stessi anche se a volte e molto difficile perché ci sono situazioni di carattere comunicativo che non sono spontanee ma sono mediate
Per cui
Bisogna stare attenti a dire certe cose e soprattutto bisogna stare attenti nel modo di comunicarle per non suscitare collera negli altri
Certe volte penso che sia una fortuna non saper parlare permettiamo la spontaneità
Altre volte la maggior parte penso che sia una fregatura non saper parlare perché la parola parlata e arma di difesa efficace contro i pregiudizi età opportunità di uscire da situazioni di svantaggio
Nonostante questi pregiudizi e situazioni di svantaggio legate soprattutto alla comunicazione verbale io oggi o un ufficio denominato sportello informa handicap all'interno della quale azienda ULSS diciannove di Adria
Con una borsa lavoro di trecentotre euro al mese
Ogni giorno entro in contatto con colleghi e soprattutto con gli utenti dello sportello che mi chiedono informazioni che io cerco di dare in modo soddisfacente in modo da essere stimato e credibile e i loro occhi
Solo attraverso questa credibilità io ho avuto e sto avendo delle opportunità di comunicare anche senza parlare nel mio ambiente di lavoro
In questi anni di lavoro o semi lavoro mi sono accorto che solo attraverso un'alta professionalità e precisione nello svolgimento delle proprie mansioni
Un disabile in gravi condizioni fisiche legate soprattutto alla comunicazione verbale
Può aspirare ad essere considerato un lavoratore vero e proprio capaci di produrre e sostenersi economicamente e non essere considerato un peso morto per la società
Purtroppo esistono ancora molti pregiudizi e scarse opportunità nonostante buone leggi sull'integrazione lavorativa
Leggi che spesso vengono disillusa o applicate opportunisticamente creando disabili di serietà i disabili di serie di
Solo dando pari opportunità in tutti gli ambiti della vita a tutti i disabili
Indistintamente dalle proprie condizioni fisiche intellettive valorizzando le loro capacità e potenzialità di persone noi avremmo veramente attuato un principio fondamentale della nostra Carta costituzionale
Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge senza distinzione di sesso di razza di lingua di religione di opinioni politiche di condizioni personali e sociali
è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale
Che limitando di fatto la libertà e l'uguaglianza dei cittadini impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica economica e sociale del Paese
Arco
Grazie
Seconda spendita benissimo
Se non
Sensibilmente scherzate
La l'asta prassi ma
Relazione eh e mi è andata a destra Gabriella il biglietto ed i Severina Ming romani
Che mi ha detto un sacciu mai insacca a distanza
Nel senso che
Severino mentre ogni non esce di casa da tanti anni a una sindrome di lapidi in
E ed è un appunto sacciu mai sacche esserci anche dell'Associazione Luca Coscioni
La sua relazione nella lettera Alessandro chiari
Dovrebbe essere collegate in videoconferenza
è un anno abbiamo i saldi per cella Franzina laddove ci attrezzeremo
Care signore esche cari signori presenti alla seconda Conferenza italiana sulla CIA
Mi chiamo Severino Min doni ex normodotato infatti a trentasei anni è quasi cinque mesi fa il ventidue ottobre mille novecentonovantacinque
Ho avuto una trombosi all'arteria basilare destra ed in conseguenza di ciò sono diventato una persona con la lista delle oche di il Sindaco
Con invalidità molto gravi
Appena sveglio in rianimazione il dottore si accorsero subito che ho del tutto lucido benché fossi completamente immobile allora e anche oggi sono sempre tetraplegico e muto
Di mia volontà quel tempo muovevo solo l'appalto debba destra
E di medici sfruttavano soprattutto questo fatto per rendersi immediatamente conto che comprendeva ogni cosa purtroppo
Infatti per rispondere alle loro domande assai scarse ma necessarie
Mi dissero di abbassarla una volta in caso affermativo e due volte in caso negativo
Quando lasciai la rianimazione andai vari nosocomi pubblici o convenzionati
Per circa otto mesi comunicai con la palpebra unicamente con mia madre e in maggior misura con mia sorella Gianna
All'inizio per breve tempo mi facevano solo delle domande a cui rispondere sì o no poi
Gianna pensò di ripetermi di continuo l'alfabeto ed io abbassando la palpebra sceglie una lettera più lettere fanno una parola più parole una frase più frasi fogli di Fo di quaderno
Infatti mia sorella e mia madre scrivevano tutti i miei pensieri abbiamo ancora con il cartaceo non erano certo pensieri filosofici miei e nemmeno poesie romanzi perché non ne sono all'altezza ma molto pratici
Tre esempi
Rivela il codice numerico segreto del mio bancomat a Gianna e il gusto del cibo in scatola che preferiva la mia Gatta fu uscita ancora vivente
L'ultimo esempio richiede una premessa verso la fine di dicembre mille novecentonovantacinque un'altra persona con la lista di nome Paolo
Fu ricoverata nella mia stanza anche Paolo muoveva solo le palpebre ma era restio a comunicarci
Da alcuni giorni mi era stata tolta la tracheotomia perché respiravo bene da solo ma Paolo no
Un pomeriggio senti che egli respirava molto male perché la cannula della sua tracheotomia era intasata così dissi a mia sorella di chiamare subito l'infermiere per aspirare immediatamente il mio compagno di stanza e di sventure
Da sua moglie so che Paolo ricordava piangendo questo particolare episodio fino alla morte avvenuta circa otto anni dopo a casa sua
Già
Un lotte di ne capisce subito un altro lo che di
Tra parentesi dal
Da normodotato lui era un funzionario regionale
Comunque i momenti più belli di quelle giornate erano quando potevo parlare con le uniche due mie interlocutrice
Poi per fortuna si aggiunse anche stando alla mia terapista occupazionale italo americana pure informatica
Infatti da metà aprile mille novecentonovantasei per ben quattordici mesi probe ritornare definitivamente a casa mia i miei mi ricoverarono a Santo Stefano di Porto Potenza Picena nelle Marche
Qui grazie anche alla fisioterapia i muscoli del collo dello scrivente ma solo quelli cominciarono a risvegliarsi
Allora conobbi Sandra che si presentò al ha sottoscritto mi pare nel giugno mille novecentonovantasei come una terapista occupazionale di madrelingua americana
Il cui padre era italiano parlava bene la nostra lingua ma si capiva altrettanto bene che era più statunitense che italica
Sandro ha deciso di voler contribuire ulteriormente a rinforzare minuscoli del collo in modo
Da farmi acquisire di nuovo un discreto potere direzionale volontario per la testa
Vi anticipo che aveva visto giusto perché visto scrivendo colorite mouse texano ma le cose sono andate così
Invito l'americana per cominciare mi fece un casco artigianale scheletrico nel senso che assomigliava quello dei ciclisti ma con delle peculiarità infatti le ossa erano morbide aveva una chiusura posteriore astratto per regolabile
è una lunga sottile asta rigida e frontale
Contare alta indicavo lettere o segni di interpunzione che Sandra aveva scritto su di una piccola tavola di legno
Così la mia interlocutrice non doveva più continuamente ripetere l'alfabeto ed io ero molto più veloce nel comunicare perché lei poteva scrivere di più nello stesso tempo di prima
E poi
La parola lo che di in significa letteralmente bloccato dentro
E ad un bloccato all'interno di se stesso come me
Date le possibilità di esternare il pensiero cioè di comunicare che sui muscoli del collo verso citeranno
Quando questo si verificò Santa pensò di avvalersi dell'informatica così io stesso avrei potuto scrivere i miei pensieri
All'inizio dell'aprile o maggio mille novecentonovantasette cominciai a frequentare un corso per imparare un po'ad usare il programma di scrittura word
Costo finanziato dalla Regione Marche tenuta Santo Stefano per molti disabili di esso
E mio computer avevo una tastiera su schermo a scansione e gli ho bloccato la scansione premendo col mento un grosso bottone rosso scegliendo così una lettera
Sandra invece la fine del corso poco prima di tornare io a casa mi portò nella sua stanza di lavoro alcuni volte e mi mise davanti ad un computer lo stesso Maio non scrivevo col mento e con una tastiera scansione così lenta
Al posto della sottile lunga sta frontale mise un piccolo sensore sempre frontale grazie al quale con i movimenti della testa spostato dove volevo il cursore del mouse sullo schermo del più del PC
Su tale schermo c'è una tastiera ed è naturale che io andassi col cursore sulle sue lettere per scrivere i miei pensieri e per conversare con la mia interlocutrice
Ma dovevo fare clic per riportare queste lettere parole fasi su di un foglio word anche stampabile con un altro opportuno click
A tal fine Sandra mi mise un senso un sensore molto più sottile di Colophon tale sul pollice sinistro poiché faceva e fa una piccolissima pressione volontaria
E il gioco era fatto perché potevo fare finalmente click con un solo inconveniente
Quando ad esempio avevo colpi di tosse ricavo senza volerlo così comunque colpi di tosse permettendo sia pure per pochissimi giorni io e l'italoamericano informatica con versammo
Il sottoscritto scriveva sul monito di un computer e lei a voce ovviamente
Tuttavia
La mia ASL mi reclamava e dovetti tornare a casa esattamente il ventitré giugno del mille novecentonovantasette però il nostro è un Paese di santi poeti navigatori ma non di terapisti occupazionali nella sanità locale tanto meno informatiche
Pertanto
Mia sorella chiese i miei ex colleghi del Dipartimento di Matematica dell'Università dell'Aquila
Tre su cui ho anche stato come usciere
Di cercare usi gli informatici per me essi grazie alla allocato a me sconosciuta internet trovavano delle società informatiche italiane per disabili e giravano gli indirizzi di queste ultime Gianna
Mia sorella contatto a via telefono
Sia esse sia Sandra e lo portammo per il senza il texano ed ma uso con relativa tastiera su schermo so stai per con cui visto ora scrivendo
E Draghi ha il DRAG consente a un disabile come me di fare tutti i vari clic del mouse sul monito del PC a partire dall'auto click l'uovo di Colombo
Infatti
Non c'era più bisogno di un sensore per fare clic ma ero io ad attivare o meno esso e a stabilire ogni quanto tempo deve fare clic cioè auto click insomma il DRAG era ed è ad esempio può va di colpi di tosse
E l'estensore frontale e poi si riduce ad un adesivo argentato molto piccolo che riflette la minuscola luce dell'OIV mausolei sullo schermo del computer e diventa il cursore del mouse
Scopri da me con l'esperienza tutti questi dettagli tecnici quando l'ausilio informatico arrivo del marzo mille novecentonovanta novantotto finalmente
Infatti l'Italia era ed è sempre e solo un paese di santi poiché navigatore quindi primo
Di suo vecchio mai aggiornato nomenclatore tariffario non prevede fondamentale usi informatici tipo il mio che perciò
Hanno dovuto comprare i miei salvo poi essere rimborsati dall'Università di Chieti presso cui ero bidello al momento della trombosi secondo
La nostra sanità locale non prevede nemmeno insegnanti informatici per disabili ragion per cui sono un autodidatta
Ho iniziato studiando omicidi su vari programmi tipo word Outlook espresse internet Explorer e così via
Poi un software fax e radio TV sul decreto Puma col collegamento ad internet nel dicembre novantotto il mio computer sostituì egregiamente non solo la mia bocca bensì pure in parte i miliardi
All'inizio e per parecchio tempo furono esclusivamente e-mail con allegati poi seguirono anche sms o via computer e molto dopo chat blog oppure
Fu così che nel settembre mille novecentonovantanove mi feci mandare in pdf Illy Polo scafandro e la farfalla Di Giandomenico Bobby giornalista francese ed altro mio compagno di sventura
Riporto alcune fasi iniziali di esso
è una sorta di scafandro racchiude tutto il mio corpo il paziente è bloccato all'interno di se stesso con la mente intatta
Lo scafandro si fa meno opprimente e il pensiero può vagabondare come una farfalla
Sì anche Bubi è una persona con la lista dall'otto dicembre mille novecentonovantacinque era perché è morto nel marzo mille novecentonovantasette
Però lui comunicava solo come me i primi mesi e cioè
Con la palpebra sinistra nel suo caso tuttavia dubito fortemente che li vuole abbia dettato in questo singolare modo i familiari bensì credo
Ad una terapista fosse occupazionale dell'ospedale dove era ricoverato
Per la cronaca termino di dettare lo scafandro la farfalla nell'agosto mille novecentonovantasei un consiglio se non l'avete fatto leggete questo libro perché Bobby era uno scrittore coi fiocchi
Esternando il mio pensiero malato soprattutto con e-mail arriviamo alla fine di agosto due mila due quando managing se una da Lisbona
Era una signora portoghese pensionata ma laureato in chimica e poliglotta lei pure aveva letto il bel libro di Bobby perché neanche volontaria in un ospedale di Lisbona
Qui c'erano pure delle persone con la lista e quindi lei si stava documentando su tale sindrome
Di conseguenza aveva letto lo scafandro la farfalla
E voleva corrispondere con me la cui Mele aveva trovato su di una rivista medica virtuale tra l'altro mi scrisse
Grazie a Bobby queste persone hanno finalmente comunicato
Mia riflessione anche il Portogallo deve essere un Paese di santi poi i navigatori mano dei terapisti occupazionali
Ragion per cui le parlare del mio rete ma auspica Fini e circa tre anni dopo di altri due a usi informatici per disabili gravi Fest mouse ed è il trekking
Comunque
Continuai con IMEI non solo in Portogallo navigazioni su internet e televisione e Radio sud ex top sms via computer e a tutto ciò si aggiunse facciate blog
Così arriviamo alla fine di ottobre due mila e sei ricevo la visita dei familiari e di altri due lotti e vino abruzzesi vengono soprattutto vedere come comunico come gestisco il PC
Considerazioni finali
è desolante scoraggiante che un disabile gravissimo sia dal punto di riferimento informativo di altri disabili gravissimi o chi per loro dove che fa alla sanità pubblica
Dove sono le sue terapisti occupazionali per esempio perché sempre ad esempio non si aggiorna finalmente l'obsoleto nomenclatore tariffario italiano
Carica che parlamentare care cari medicinali disabili gravissimi mi riferisco malattie tipo la mia la seduta non viviamo ha letto alimentato in qualche modo e basta
Ma soprattutto quando possiamo comunicare i nostri bisogni necessità volontà
Meglio ancora se possiamo anche relazionare ad esempio tramite internet come sto facendo io con voi della seconda Conferenza italiana sulla CIA
Io quando sono a letto dormo poco e penso a quello che scrive o al computer a mia madre a casa come in Portogallo
Ho formulato un qualsiasi fine un po'di Sasso oppure con lettura un po'di TV o di radio sul decreto che invece quasi non vedo o non sento quando sono lontano dal pc senza ed mouse
Sì che il pensiero possa vagabondare come una farfalla ma in parte
Materializzarsi almeno con un computer
Fosse quest'ultima è una vita più vivibile signore e signori parlamentari medici non siete d'accordo con me sì e allora agite legiferate di conseguenza e sarete ciò che è giusto
Statene certi
Signore e signori della Conferenza grazie per l'attenzione scusate se sono stato troppo lungo noioso e vi auguro buon lavoro Severino mentre
Come mai l'Italia e la standing ovation con
Aspetta bisognerà raccontarle lettera tra stimava altresì dovremo attrezzare meglio
Ultima relazione della prima sessione della mattinata
Dalla farà la a palla Frignani
Rappresentante di nomina
Coppia quindi la famiglia
Molte impegnata nel se sale e attiva nel territorio della provincia di Ferrara in affetti la la famiglia Frignani qui la coppia
Buongiorno
Buongiorno a tutti
Come papà sono molto orgoglioso del
Del figlio che abbiamo di Marcello che ha ventitré anni
Però credo che altrettanto orgoglioso del proprio figlio possa essere anche per fare di Angelo per
Quello che si è fatto vedere quella volta con cui Angelo sta portando avanti
Il suo impegno nella società
Per noi vedere Angela che ha trentasei anni arrivare a questo punto non può essere altro che di stimolo per poter continuare sulla strada super cosa che insieme a Marcello abbiamo intrapreso fin dai primi giorni della sua vita
Volevo anche ringraziare l'ANSA per averci invitato come famiglia partecipare a questa Conferenza
E abbiamo accettato con con onore di intervenire a questa Conferenza anche se subito dopo aver accettato sia un posto il problema se l'intervento che dovevamo fare
Doveva essere basato sul raccontare episodi che hanno permesso la nostra famiglia in qualche modo di emergere
Dalla normalità dei problemi della famiglia con figli disabili oppure se entrare in un contesto più ampio in quel percorso che ci ha portato comunque ad a vere ad aver ottenuto degli importanti risultati sia dal punto di vista di coppia sia dal punto di vista di relazione con il figlio sia dal punto di vista relazioni con con le istituzioni e con l'associazionismo e le altre famiglie che insieme a noi
Percorrono a questo difficile faticose arduo cammino
Abbiamo optato per la seconda soluzione quella di una
Esposizione di un percorso che abbiamo fatto senza entrare nel merito specifico di un singolo o di fari
Episodi che hanno caratterizzato la nostra avventura familiare
Perché probabilmente raccontando una storia si poteva essere un episodio bello una favola bella
Però quando si vivono situazioni importanti che ti porta la comunque fare dei passaggi importanti la tua vita familiare
Ridurla raccontando in tre minuti come una favola fa perdere fosse anche un po'di ci fa di significato tutto il percorso che c'è stato
Nel costruire quell'esperienza alle mozioni che quell'esperienza tirato nella costruzione nel dopo averla vissuta
Tra un po'vi leggerò quello che come famiglie abbiamo abbiamo
Abbiamo preparato e vedrete alle nostre spalle delle fotografie che scorreranno in sequenza
Che rappresentano comunque quelle esperienze di vita e che abbiamo fatto
Sia riguardo alla autonomia che nostro figlio iniziato acquisire usando la CIA sia all'autonomia tenuto avuto nel proporsi nel mondo lavorativo come vi raccontava prima di parlava prima dottor Casaroli della
Del Comune di Ferrara e sia anche la sotto la mia per quanto riguarda
L'attività hobbistica sportiva che Marcello si è voluto costruire per quanto riguarda lo sport nel campo delle maratone
Per cui anche questa passione che nonostante tutti i problemi che ci sono noi abbiamo dovuto comunque assecondare
Mi pareva un po'la mano però credo che
ANIA c'è da fare ecco se
Parlo io perché a mia moglie non non se la sente queste una grande conquista per me
Per cui
Per cui ritiro tutto
Chiedo tutto il sostegno
Inoltre una cosa che può sembrare così comunque fra tre giorni faremo venticinque anni di matrimonio e siamo Pierfelice comunque
Condividere con voi in questi giorni la nostra la nostra festa
Non è mai facile affrontare e parlare di argomento legato al mondo della disabilità soprattutto in un contesto importante come questa conferenza sulla CIA
Questo ci carica di una forte responsabilità in quanto in questo momento sentiamo di occupare un ruolo molto delicato soprattutto verso coloro che non ci conoscono
Ma vorremmo immediatamente sottolineare il fatto che non siamo qui di insegnare niente a nessuno
Ne siamo portatori di verità assolute né tanto meno abbiamo bacchette magiche o ricette per risolvere un problema serio e delicato come quello della disabilità della diversità un problema che sicuramente condividiamo con molti di voi
Ma siamo semplicemente qui ad esporre la nostra esperienza comparti ricordare differimento al percorso compiuto in questi ultimi otto anni nel quale siamo venuti a contatto con il mondo CIA
E per testimoniare che anche in presenza di forti difficoltà come quella di crescere un figlio diversamente abile e possibile comunque vivere una vita familiare e personale piena di gioia e di soddisfazioni e di serenità
Questo non significa che noi si è andato tutto bene e che problemi le difficoltà non se ne esistiti anzi ci mancherebbe saremo dei falsi
Ognuno di noi ogni nucleo familiare a e fa il proprio percorso percorre la propria strada quella strada che oggi ci porta qui a Roma a parlare conoscere persone nuove famiglie nuove ed esperienze nuove
Proviamo un attimo pensare significato in una parola semplice come strada
Quella strada che abbiamo percorso individualmente prima e come famiglia poi è sicuramente stata simile a quella di tanti di voi incredulità sconcerto dolore sofferenza
Disperazione impotenza vergogna voglia di farla finita hanno fatto parte della nostra vita per anni e anni
Nonostante dagli occhi di nostro figlio uscissero messaggi di vita messaggi di voglia di vivere messaggi che ci dicevano ci sono anch'io
E in questo momento sto pensando anche a quante famiglie a quante coppie si sono spezzate di fronte a questo percorso di difficoltà
Sì c'è chi come non è andata bene perché abbiamo costruito fin da ragazze il nostro percorso se chi non è riuscito a reggere quindi comunque sono sempre rispettare le scelte di ogni singola persona sia all'interno della propria individualità se all'interno
Del lavoro di copia
Ma sostenuti da quel desiderio di vita e sospinti da suo entusiasmo abbiamo cambiato rotta abbiamo voluto abbandonare il cammino della disperazione cercando nella diversità di nostro figlio la forza per reagire al nostro dolore
Non abbiamo più voluto vedere la diversità come un castigo una condanna una vergogna ma come fonte di risorse per noi e per gli altri
è stato un passaggio che ci è costato tanto perché ci siamo messi in gioco in prima persona sfidando pregiudizi preconcetti critiche battute sarcastiche ma certi e convinti di essersi incamminati per la giusta strada
Marcello Fernando invio abbiamo costruito insieme il giorno dopo giorno pestato Porpetto il mosaico della nostra famiglia
Il puzzle della nostra vita integrando le esperienze vissute e progetti da sviluppare con la relazione verso gli altri
Confrontando il nostro sapere con il sapere degli altri
Le nostre opinioni con le propina né degli altri una metodologia che le più diamo una semplicissima parola dialogo
Proviamo a pensare un attimo a cosa farebbe cosa sarebbe l'uomo se non avesse la possibilità di dialogare di parlare con gli altri essere umani
Oppure se ognuno di noi fosse solo in mezzo a tanti altri a non potersi esprimere parlare cantare urlare
Tutto questo per nostro figlio e la quotidianità
In compenso c'è qualcosa che lui in più rispetto a tanti altri due occhi parlanti
Ed è stata ascoltando il suo sguardo che dopo un lungo faticoso e laboriosa cammino
Anche Marcello e noi siamo usciti a trovare con il suo modo comune il suo modo di comunicare lui in particolare il sito trovare il suo modo per relazionarsi con gli altri
è riuscito a trovare la sua parola una parola che sembra quasi richiamare una formula magica il bis
Ed è anche per questo merito di questo PLIS se oggi siamo qui riuniti un metodo che gli ha permesso di acquisire sempre più sono mia
Quello otto nomi e con la forza di volontà che lo hanno portato di per esperienza che gli hanno radicalmente cambiato la vita che lo hanno fatto maturare che lo hanno trasportato nel mondo degli adulti e del lavoro
Marcella presentato anche un poster che era esposto fino a ieri sera su suo percorso nel mondo della CIA
E chi l'ha visto a potuto notare anche diciamo i cambiamenti che e la trasformazione che lui ha avuto dal piccolo fino ad oggi una trasformazione che non ha cambiato solo la sua vita ma anche e soprattutto la nostra vita sia individuale che familiare
Dalla sentenza indicazioni di immagine su riviste giornali che gli servivano per indicare primarie esigenze o persone legate alla sua vita e passato quando ad una comunicazione gestuale
Basata su indicazioni mimica o di gesti usati in in
Tradizionalmente
All'invenzione di prove di veri e propri gesti dovuti alla sua necessità di comunicare piccola quel gesto non sapeva dire amico doveva andare da un amico e un giorno si presenta cala facendo questo gesto siamo stati un giorno intero in due
A dire tutte le parole vocabolari affinché abbia trovato amico e quindi anche la difficoltà nostra ed interpretare
Gesti che loro inventano per poter comunque vedere l'azione
Il passo successivo è stato fatto le scuole inventare media con l'applicazione del metodo PCS
Ma il vero salto di qualità è avvenuto verso la fine della scuola media quando Marcello crescendo e vivendo una vita sociale particolarmente attiva
Sentiva il bisogno di comunicare agli altri non solo le sue esigenze e necessità ma volevo esprimere i suoi desideri le proprie azioni le azioni da compiere
L'usura ci ha fornito quindi lo strumento nuovo il metodo PLIS
Non entro nel dettaglio dedite rapporti come selle perché a volte ci sarebbe anche da scontrarsi come diceva prima
Angelo dopo un anno comunque ci hanno abbandonati e abbiamo economicamente sostenuto le spese per la logopedista che potesse continuare a far conoscere a Marcello
Il metodo plissé
Dopo anni e comunque di ricerca di persone esperte la comunicazione finalmente siamo approdati anche noi al Centro Benedetta D'Intino dove abbiamo trovato competenza professionalità serietà obiettività umanità
Un'equipe di professionisti seri che hanno saputo valorizzare le competenze acquisite dal nostro figlio costruendo insieme a noi a loro passo per passo un cammino per potergli dare sempre più opportunità nell'instaurare rapporti
Per far crescere nuove relazioni per riuscire ad interagire con altre persone
E qui cogliamo l'occasione per ringraziare pubblicamente sia la dottoressa Rivarolo Acquedotto chiari per loro impacchi impagabile impegno
Dacci di via Lights Kitano il passo è stato breve
Questa associazione il grande merito di credere fermamente nella forza della CIA
E considerati i risultati ottenuti in questi anni ha sicuramente centrato l'obiettivo della diffusione della conoscenza della CIA come componente fondamentale della vita proprio sociale delle persone con difficoltà comunicative
Per cui cara Gabriella poi sicuramente avere fiera del lavoro finora svolto
L'unione di tutti questi elementi la grande forza di volontà la determinazione il desiderio di emergere
Competenze professionali compreso e comunque anche quelle dottor Casaroli che prima ci ha relazionato sui rapporti istituzionali e sul quel
Progetto di cui noi siamo coinvolti
Hanno contribuito alla crescita del ragazzo trasformando il suo desiderio di comunicare in un vero e proprio lavoro
Su Marcello è stato costruito un progetto di vita che lo vedessero testimoniando la CIA in vari contesti sociali incontri nelle scuole a presentare le lune suo metodo le sue esperienze legate
Alla sua vita sportiva alle maratone a presentare a convegni e seminari
Alla dimostrazione dell'utilizzo della CIA e corsi di formazione
Da parte nostra è cambiato dal Pear apposto il rapporto con nostro figlio abbiamo dovuto metterci a sua completa disposizione per potergli permettere di raggiungere i suoi obiettivi
Inizialmente eravamo né stesse da compagnia allevare incontri cui l'invitato eravamo noi a preparare con lui lavori da presentare eravamo noi a presentarlo agli altri interlocutori
Oggi grazie alla CIA Mercedes di casa per andare a lavori siano su tutto insieme ad altre persone che fanno parte del gruppo di lavoro che è stato costruito intorno a lui
è un enorme soddisfazione è una grande mozione una fortissima Gioia
Quando sentiamo suonare il campanello di casa vediamo entrare uno due persone che prendono nostro figlio insieme se ne vanno a lavorare e a volte anche dormire fuori casa quando il lavoro fuori provincia
Per arrivare a questo risultato però bisogna lavorare sodo bisogna fare avete fiducia nelle persone che circondano
Bisogna liberare la mente dall'egoismo che come genitori ci vede proteggere i nostri figli i nostri in particolare in modo quasi asfissiante
Bisogna avere il coraggio di tagliare quel cordone ombelicale che ci fa vedere i nostri figli sempre e solo dei bambini da proteggere
E mai come delle persone che crescono che diventano ragazzi che diventano uomini che diventano adulti e che anche loro hanno delle ambizioni anche loro hanno dei sogni anche loro hanno una dignità
è il compito di noi genitori e quello di far sì che si possano realizzare le loro ambizioni e loro sogni
Marcello tante volte ci ha detto mamma papà io sono felice della mia vita sono orgoglioso di quello che faccio e anch'io tramite le maratone papà mi sento libero di volare
Non saranno mai sua mamma il suo papà a tarpare le ali
Quelle ali cresciuti misto emozionarsi
Cinque reali cresciuti grazie alla sua determinazione alla volontà alla caparbietà e alla responsabilità alla mole all'amore familiare e alla serietà dei tanti professionisti
Ma soprattutto grazie leali che gli hanno permesso di spiccare il suo volo le ali della CIA grazie
Decreti ok
Anche la Sparta certa da Marcella la maratona ci richiama una strada lunga e faticosa non molto ci dà molta soddisfazione
Se qualcuno se ne sono andati tutti mi ha lasciato il segno
Dunque
Più dall'altra parte
Se qualcuna delle domande da fare degli interventi stili recuperiamo attutire la teoria
è difficile intervenire dopo
Dato da la la mattinata viaggi
Vedete
Marelli
Io volevo solo dire che
Queste testimonianze
Dovremmo
Sono sano quelle che
Ci devono
E spingerà continua in fondo noi quando parliamo delle
Da tecnici vediamo e le difficoltà e così queste cose son quelle che ci devono
Dire è che è un lavoro che che dà soddisfazione insomma perché credo che sia parte vanno una grossa sa di l'azione sempre charter sono state dette Stefani anzi una più bella dell'alta veramente
Io credo che se c'è qualche avvia ci portiamo via veramente un una
Un grosso dono e ringrazia
Ringrazia tutti veramente tanto
Angelo voleva dire qualcosa
La
Chiesta ed altri interventi
Vorrei dire una cosa dico
Vorrei ripetere una cosa già detta però la vorrei sottolineare perché è una cosa che ha colpito particolarmente quando c'è stato l'intervento nella persona con sindrome LIS
Non appena io ho sentito is subito ho pensato a al libro di Bobby che ha avuto la fortuna di di leggere lo scafandro e la farfalla
E poi mi ha fatto molto piacere anche il fatto che in questo libro sia stato citato
Io addirittura l'ho messo nella bibliografia della mia tesi perché è stato proprio uno strumento anche questo libro molto utile per me
Addirittura quando io l'ho letto era del due mila due
Mi è piaciuto così tanto che
Ho pensato
Mi piacerebbe contattare questa persona solo dopo che io ho finito di leggere il libro invece
Ho appreso che questa persona già era morta e quindi non questo mio
Questo mio contatto non poteva avvenire e vi devo confessare che nel sapere che queste persone non c'era più
Mi sono rammaricato parecchio allora io vi vorrei consigliare vivamente chi non ha letto questo libro comprate perché è bellissimo lo scafandro una farfalla
Grazie
Salute io sono qui questa mattina sono il geni il pacco di una bambina
Di sei anni e che ha la sindrome di Anzio Ermanno è utilizzai imparato Eliza iniziando con molta fatica da diverso tempo ad utilizzare
Le prime
Bassi della comunicazione aumentati da Sternatia
Mi rendo conto che
è difficile per noi genitori
Vedere quello che può essere in prospettiva il risultato di questa comunicazione aumenti attive alternativa mi rendo conto che i tassi bellissimi di oggi
Sono
Diverso infermità sulla sindrome piange ma perché in questo caso c'è una
Differente capacità
Diciamo di
Di comprendere probabilmente
Mi rendo conto però
Sul lavoro che sta
Toy cominciando io
Come associazione
Sul prato come siamo sul prato
Nel tentativo la vita nel tentativo di far sì che questa comunicazione un'effettiva alternativa possa
Essere effettivamente chiedo scusa co per possa essere sviluppata
Ci sono devi delle grosse lì
Delle risposte incominciano a esserci delle risposte da parte degli operatori dell'altrui neuropsichiatri però mi rendo conto che è molto difficile molto difficile
Perché
In realtà
Mi sono reso conto di una di un passaggio del
Del
Più di un intervento ora non so di chi era in cui si diceva che l'operatore generalmente
Ha un atteggiamento
Unidirezionale quella comunicazione mi ha colpito molto bisogna passare dall'unidirezionale al bidirezionale questo è difficile ottenerlo però credo che
Forse il compito vostro questo di spingere verso le istituzioni affinché effettivamente
Si rendono conto ci si venga finalmente conto che
La comunicazione perché l'alternativa
Possa effettivamente diventare un qualcosa di
Istituzionalizzato all'interno c'è qualcosa di
Che possa essere
Fornito agli altri ora probabilmente sto facendo comunque
Però credo che sia importante sì una spinta politica una spinta dei genitori ma una spinta generale per farsi che le istituzioni comprendano il ruolo importante della comunicazione
Grazie
Testimonianze a parte
Cioè le proprie staliniana anche mostrarsi raccontassi a volte sono più utility nel andare a contrattare come se fosse
Unità ammetta dica come un'altra non è un metodo comune altro qualcosa che riguarda un modo di stare con gli altri
E quindi e più difficile da dire dammi quella quella cosa lì Pagani quella cosa lì
è un cambiamento culturale di cosa significa riabilitazione stare con le persone
Ed è questa difficile no perché non si chiedano oggetti ma si chiede prima di tutto
Un atteggiamento un approccio un cambiamento culturale anche noi operatori della riabilitazione
Che poi vuol dire lavorare al meglio con tutti
Altre
Altri interventi
Se Nacci fermiamo pere dieci minuti e poi ci rincontriamo non c'è coffee break proprio perché i tempi non non l'avrebbero consentito
E ci rivediamo fra dieci minuti quattro