Merito e legalità nella scuola italiana

Allora cominciamo
Poi arriverà anche trombati
Ai saluti scusate io su questa voce roca ma mi sembra che rimbomba inutilmente lontano
Secco
Allora intanto nel presentare questo convegno
Questa riflessione collettiva qui spero escano anche delle proposte
Non a caso alla fine
Concluderà il segretario dei Radicali
Signora pendenti inevitabile accanto a me
Dico alcune cose brevemente e poi
Passiamo agli interventi
Allora inizierei dicendo che ieri perché il vista sulla fontana
Locale
La Repubblica di Firenze uscirne articoli presentazioni del convegno
Dove secondo me era datato Faenza sulle tecniche discuteremo anche stasera cioè il tema della condotta cioè le questioni dovremo affrontare sono diverse
Non soltanto quello quindi della vostra condotante sia importante
Tempo ritengo che cosa condotta comunque
è emblematico nel momento in cui si ritiene che la scuola possa recuperare quello spazio di legalità sua propria specifica che apparteneva l'ascoltavo lotta
Nel momento in cui ci siamo di regole che definiva il comportamento all'interno da scuola veniamo
Decise proprio alla dalle istituzioni stesse
Lo dicevo che c'è una ricchezza di temi che va al di là della legalità e quindi la responsabilità degli studenti degli stessi docenti ma che vorrebbe dire una serie mi aspetto che noi riteniamo
Prioritari nel momento in cui vorremmo cercare di capire come uscire da una crisi ormai
Endemica della scuola italiana
E fra le questioni che verranno affrontate
Potessero colta volta chi interverrà parlare le pareva vitelli
C'è anche l'avesse detto in merito e non soltanto in merito nel senso di
Capacità di uno studente di render conto pronto
Insegnanti quello che ha imparato cioè la scuola egli sui processi formativi hanno senso nel momento in cui riescono a sezionare capacità coltivata lenti a dare a ciascun studente le possibilità
Di crescere
Rivista appunto scolastico e
Trovare quindi fuori
Venne trasferita nel mondo nel suo sbocco o adeguato alle la sua cultura la sua
Preparazione ma anche il metano decennale e non a caso degli insegnanti non a caso
Fra gli interventi previsti stasera
Ce n'è uno due tre testi che diversi purtroppo ci ha informato
Per impegni familiari profili sia dovuto rinunciare a venire
E quindi abbiamo qui esattamente ciò la collega stressata civili di Bologna Presidente in una situazione abbastanza importante nella vita grazie all'altro se professionali sarebbe secondo me avete ripreso rispetto a un
Un predominio egemonia
Da parte delle i sindacati
E che richiede l'accordo in merito alle questioni legate a inviare al mondo cosa ce le l'insegnante la sua formazione e la sua carriera cioè tutto ciò che riguarda anche il ruolo
Per recuperare l'autorità culturale e professionale di insegnanti di verde
L'ultima cosa coi do la parola parti e uno vorrebbe domandarsi qualcuno
Ma anche chiesto ma come i radicali presa radicale la SACE trentina Andreatta un pool si interessa della scuola
Dico questo perché si fanno si pensa e radicali si pensa al partito e diritti civili non partito libertario
Dove appunto
Problema della scuola apparentemente sembra ma è stato sollevato in realtà da parte radicale anche storicamente c'è sempre stata una sensibilità ai temi della scuola e non solo alla scuola
Ovviamente lariano scuola comune
I contenuti di rigore informazione fosse in qualche maniera privilegiati
E ricordo che questo convegno
Viene
Dopo una serie di iniziative
Sostanze
Promosse anche da un gruppo di insegnanti Firenze cui faccio parte
Anch'io
Che ha visto un Convegno molto partecipato a Roma
Alla Camera dei deputati
Senza allora
Segretario era Capezzone perché ancora non c'è stato il congresso nazionale
Su
Grandi riforme e riforme possibili e necessarie dove guarda caso gli stessi temi che vorremmo affrontare
Non soltanto discutere ma anche sul quale trovare anche
Soldati delle soluzioni
E per tutto questo firmò importante momento di verifica delle questioni che non siamo appunto vorremmo discutere
Per ultimo e concludo c'è stato anche un congresso
Nazionale dei radicali la cui uscita apparecchiatura come
Segretario generale Rita Bernardini che qui a cantanti
Che ha visto fare una Commissione ad hoc sulla scuola
All'Italia compresa l'Italia Padova novembre è una mozione che stavamo fare un'unica compresso stesso quindi vedete che il tema scuola
Non estraneo
Alla politica del Partito Radicale questo spiega
Perché i radicali a Firenze hanno d'accordo con alcuni colleghi insegnanti promosso questo convegno a questo punto visto che la situazione radicale trentina
Ha
Detto questo convegno do la parola Segretario il dottor Antonio Macrì
Un saluto
Non lo so
Sì
Poco
E si un breve saluto intanto
Dealing un ringraziamento a tutti i presenti ma soprattutto
Come diceva giustamente
Sergio quindi noi abbiamo
Come associazione radicale ho ripensato romani
Dar vita a questo appuntamento odierno che il tema della scuola in
Di grande importanza in una realtà italiana in cui
Delle riforme
Il partenariato forme
Acque pervaso di un decennio comunità tale
Interventi
Richiesti enunciati mi scusi accorte Lombardi per niente contenti affrontati parzialmente mal spesi uso
Concretizzerebbe potremmo dire non viso la scuola è uno di questi non è un caso se noi la settimana scorsa abbiamo fatto anche un ampio dibattito che parlava di altre riforme di tipo economico ma
Pienamente in questo piani
Di
I discussione di lavoro di proposta politica Anthill al tema
Della scuola che è stato un tema fra l'altro mi piace ricordarlo centrale della campagna elettorale quindi non si va a suo avviso come Rosa nel Pugno impegnato i radicali
E quindi anche associazione Italia centinaia in pieno ecco io credo che quindi sia molto importante questo appuntamento anche
Alcuni nostri compagni penso al radicale tamburi
Ci hanno voluto regalare sul quale hanno lavorato
Così bene prepararlo
Sergio Gasparini
Capisca Spini
Piergiorgio ragazzini che Valerio
Pagnoni una ringraziamento coinvolte nell'arrivare
Installava Gianluca Colucci residenti del quartiere due
Ed è venuto anche oggi a trovarci
Punto della Rosa nel Pugno e presentante istituzionale in questa zona
E la città
Ma soprattutto a questo punto ascoltiamo
Interventi relatori che hanno
Inizia questo nostro appuntamento pomeridiano integrale
Tra l'altro la presenza importantissima
E la ringrazio perché la lente di essere qua Rosa Segretario nazionale l'unità del Martinez Italia dei Radicali Italiani assieme tutti gli altri relatori che sono stati ricordati
Quindi grazie compagnie che hanno lavorato appuntamento grazie relatori grazie alla segretaria Rita Bernardini e con molto interesse ascoltiamo quello che vuole essere un confronto una discussione e una base da cui partire una iniziativa come è nostro costume da radicali concreta politica di proposta di lavoro grazie
Allora cominciamo ci sarà adesso una introduzione
Il venti ventitré minuti perché sogna entrarne proprio nel vivo delle questioni di questo convegno
Depresso Giorgio ragazzini picchi non lo sa
Tante da molti anni Partito radicale ma soprattutto un uomo di scuola dedicando tempo impegno ogni giorno nella del suo insediamento quotidiano ma anche stata animatore di molte iniziative
A Firenze dove sai sollevati diverse che
Quel tema di attualità scuola che ha visto un convegno all'anno scorso in Val di Fassa
Qui
A tutti i titoli diciamo così per illustrare quali sono le incontriamo oggi presto contenga al parola adesso Giorgio ragazzi
Ritornando questo convegno merito illegalità nella scuola italiana abbiamo voluto sottolineare proprio l'esigenza di
E l'urgenza di una politica di riconoscimento del merito nella scuola
Che vuol dire valorizzare tanti docenti tantissimi studenti lavorano seriamente
Con senso di responsabilità
E quindi tutelare il diritto di apprendere quello di insegnare in un ambiente sereno
Questo non può che avvenire
Ovviamente stabilendo che facendo rispettare
Regole chiare a tutti i soggetti interessa questo potrà dire che la scuola mortifica
Spesso il merito
E lo fa tutte le volte che
Mette sullo stesso piano lo studente che si impegna e quindi non si impegna lo studente che arriva puntuale
E arriva spesso in ritardo
Chi si comporta correttamente Ichino indubbiamente
Mortifica il merito quando viene promosso sia chi non ha studiato sia invece
Ha lavorato seriamente
E naturalmente
Tutto questo mortifica poi la qualità complessiva dell'istruzione ed è anche abbastanza ovvio che incida non poco sui nostri risultati nelle indagini OCSE
Al terzo comma dell'articolo trentaquattro la Costituzione dice virgolette incapaci e i meritevoli anche se privi di mezzi hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi
Dice proprio così non tutti hanno diritto ma incapaci incidente
Ciò non significa che la scuola divenuta scuola di massa possa
Non occuparsi
Non dedicare attenzione cura
E aiuto a chi è in difficoltà anzi INAIL dovere
Ma anche il dovere di promuovere chi non fa nulla
è vero che
Le dinamiche psicologiche portano un ragazzo
A diciamo andar male a scuola sono complesse questa consapevolezza è fondamentale per lavorare
Strategie didattiche ma sarebbe una pessima teoria
Educativa quella
Che
Mettesse gli adulti nella condizione di non potete richiamare alle proprie responsabilità figlio allievo
Se applichiamo i docenti la categoria del merito naturalmente
Ci battiamo
Gioco forza né il problema spinoso e controverso della valutazione
Il primo
Decisivo un momento di valutazione quello dell'accesso farla professione che dovrebbe essere selettivo non solo a livello
Culturale metodologico ma anche
Su quello psicologico relazionale
In attesa di forme più affidabili e di reclutamento ma sapendo anche che qualsiasi sistema può avere delle maglie
Diciamo un po'troppo larga
Non possiamo scantonare di fronte a un problema delicato che riguarda un'esigua minoranza di studenti ma che quando si manifesta
Danneggia
Gravemente la credibilità della scuola oltre naturalmente gli studenti che si trovano nella situazione
Mi riferisco alla necessità di poter prendere efficaci e tempestivi provvedimenti in tutti i casi in cui un docente si direi chiaramente inadeguato
O inadempiente
Naturalmente con le dovute garanzie
Che però non devono come oggi rendere
Praticamente impossibile la soluzione del problema
Mi e decoroso spostarlo il problema da una scuola all'altra
E la questione
Che è stata definita che il demerito definire
Sanzionare il demerito
Un caso esemplare ce l'ha fatto conoscere l'articolo fannulloni caso del professore M pubblicato nell'ottobre scorso sul Corriere della Sera
In cui i professori chi non racconto e commenta la vicenda di un docente assenteista nullafacente che resta tranquillamente al suo posto nonostante
L'esistenza di una norma che mi consentirebbe licenziamento
Solo un cenno una vera
Probabilmente meglio la professoressa più ampiamente eccetto meglio la professoressa cenerini
A un terzo momento in cui il futuro
Si renderà necessaria una valutazione competente e affidabile quello
Dell'accesso
Quindi vuol dire nuovi specializzati che appaiono sempre più necessari al buon funzionamento delle scuole
Insegnanti che si opinioni aggiornamento di ricerca didattica di formazione
Dei nuovi docenti di progettazione di piani di studio
Invece
Non mi convince
Quindi personalmente ha fatto
L'idea che la qualità del lavoro di un docente possa essere valutata misurando i progressi nell'apprendimento dei suoi allievi
E via
è ovvio che in gran numero di fattori che entrano in gioco nel processo di apprendimento francamente penso che per la scuola italiana una reale selezione in entrata
E la possibilità di intervenire
Nei casi di palese insufficienza professionale costi prevede già notevolissima spinta verso l'alto del livello medio dei docenti
Come abbiamo visto
Parlando di merito siamo già entrato e più forte nel campo comunque nella selva
Della normativa di leggi regolarmente circolare
I due temi che allestito al nostro incontro ci si mostrano subito come facce che uno stesso problema
E per diversi aspetti la scuola si presta a essere analizzata come capitolo
Del voluminoso dossier intitolato dai radicali caso l'Italia caso cioè di un Paese in cui le norme dicendo vigenti sono spesso ridotte oppure semplice richiamo
Consiglio
E che nella graduatoria
Dell'organismo dell'organizzazione non governativa che si chiama cioè l'esperienza di interni Cioce trasparenza internazionale quanto a legalità che appena un gradino sopra quello della Nigeria e l'ultimo in Europa
Cioè abbiamo visto chi non fa nulla senza conseguenze ma un problema ancora più grave secondo me perché molto più diffuso ma di cui pochissimo si parla riguarda il momento delle valutazioni finali
E finalmente degli esami quando si deve fare l'altro decidere si promuovere meno
Evidente di quale interesse sia per la collettività una valutazione che si sforzi di essere Ecuador obiettiva quindi affidabile
Purtroppo molti colleghi
Che
Valutare quali rappresentanti della pubblica amministrazione sarebbero tenuti a informare il loro operato ai principi di correttezza e imparzialità
Sono stati indotti a criteri spesso in buona fede di essere titolari come consiglio di classe di un potere praticamente assoluto
Che consente di trasformare i quattro e cinque infausta sufficiente purché
Venga enunciata in cabina così evocata a favore dell'allievo una qualsiasi pseudo molti fazione natura
Psicologica familiare sociale
E da notare inoltre che mentre per la mancata ammissione
Al ad un esame o la fase successiva
Tiene in genere è richiesta una serie di motivazioni l'elenco di quello che si è fatto per evitare questo esito eccetera
Una promozione invece per quanto in meritata è sempre la benvenuta nessuno in banca in proposito in questo quadro
Ha il suo rilievo anche la quasi totale assenza nella società nella scuola italiana di una cultura professionale
Analoga a quella di altri Paesi
E quindi anche di un'etica professionale discussa e condivise
Che io sappia
Lati
Della professoressa cenerini cioè l'associazione docenti italiani è stata la prima associazione professionale ad approvare un proprio codice etico deontologico ma i sindacati della scuola pubblica mercimonio Ytzhak in questi decenni
Appunto la dalla Pubblica istruzione hanno sempre rifiutato perché Italcementi ed è di conoscere i docenti norme istituti di cui godono da tempo altre professioni
Altra falla della legalità scolastica quella che riguarda la condotta come si diceva un tempo il tabù di cui parlerà
Nell'audio video in programma Mario Pirani
Un tempo
Col sette in condotta si andava a settembre in tutte le materie
Non so quante volte si sia concretizzata questa possibilità certo il messaggio era chiaro per la scuola e quindi per la società
Il sapersi confrontare sufficientemente bene
Scusate comporta sufficientemente bene era altrettanto importanti del profitto
Nel mille novecentonovantotto
Cultura garantista statuto degli studenti e studentesse la pedagogia falsamente progressista per il suo massimo referente politico ministro Berlinguer
Hanno creduto di far conto progredire
La scuola eliminando ogni legame tra
Comportamento e valutazione oltre a rendere più difficili
Più difficile intraprende tutti gli apprende diciamo i provvedimenti disciplinari
Anche per questo in molti tromba Saffi progetti di educazione alla legalità convivono spesso con uno scarsissimo rispetto del
Il Regolamento di istituto in altre parole tenda legalità interna
Proprio pochi giorni fa
Mi sembra venerdì scorso come è scritta era scritto Ernesto Galli Della Loggia sul Corriere la sera rituale democratica virgolette poi cercare di insegna l'educazione civica scuola ma nello stesso momento in cui lo fa
Mostra pateticamente quanto lei e prima creda Cuccu e sui precetti
Non riuscendo impedire in quella stessa scuola il venir meno di ogni norma di condotta
E lo scatenarsi quella più generale indisciplina chiuse le virgolette ricordo
Che il documento Bertagna e aveva
Ispirato la riforma Moratti papale però poi si va lontano in più punti tra le legge innalzare la qualità complessiva del sistema
Annoverava proprio il ripristino di questo nesso
Tra condotta
E materia diciamo
Sostenendo che virgolette i cosiddetti debiti formativi riguardano non solo il profitto ma anche appare intenso
Appare inteso il comportamento dei soggetti
Parentesi la tradizionale condotte
Ma purtroppo non se n'è fatto di nulla
La condotta e si valuta ma senza alcuna conseguenza pratica
Non c'è da stupirsi quindi in questi mesi la cronaca abbia registrato episodi di bullismo di offesa e anche di aggressioni impunità nei confronti dei professori episodi che sono la manifestazione più vistosa di un malessere generale
E se il mancato rispetto delle regole basilari della convivenza civile
Supera livello fisiologico è ovvio l'appunto l'apprendimento diventa problematico quando
Non impossibile
Di nuovo non mi risulta che nel valutare i risultati delle indagini internazionali sui sistemi scolastici
Se è stato messo nel conto
Il condizionamento del quadro culturale psicologico in cui si opera
Mi spiego
Ci dovrebbe essere una bella differenza fra insegnare in Giappone in Corea dove la scuola severissima quasi sacra del rispettata in conseguenza e farlo da noi dove sembra invece aver perso trustee che a mente credito e prestigio
E indubbiamente è diventato molto più complicato per i ragazzi percepire con chiarezza la scuola come strumento di promozione sociale di costruzione del futuro come avveniva sul anche solo quaranta anni fa ma questo non spiega tutto
Secondo me non si capisce un granché
Del dramma della scuola se non la si inquadrato in una vera e propria crisi dell'educazione
Che investe società avanzate come ormai risulta da un'ampia saggistica il punto è che educare cioè
Fare il genitore ma anche fare
L'insegnante
Per molti motivi di carattere culturale e sociale è diventato in questi decenni molto più difficile
Ma se è così allora è ovvio
Scusate che i problemi della scuola perché non si affrontano soltanto con le nuove metodologie
Con la multimedialità
Con le riforme dei programmi
C'è bisogno prima di tutto di una teoria e di una pratica educativa basate sulle necessità effettive che non immaginare dello sviluppo psichico per esempio
L'accettazione del principio di realtà indispensabilità di regole i confini la necessità di una guida
Capace
Fermezza
L'ondata antiautoritaria come sapete bene che ha investito l'Occidente è stata per molti
Aspetti necessaria
Positiva
Ma è altrettanto vero che è mancata una successiva rielaborazione che mi convalida asse le conquiste essenziali
Liberando le però
Dagli eccessi talmente sciocchezze chiamiamole pure che hanno accompagnato questo terremoto
Socio-culturale
I personaggi che si muovono oggi sulla scena educativa sono il bambino tiranno genitori debole avvolto impotente insegnante smarrito e privo di convinzione
Da una decina d'anni è in corso un ripensamento sempre meno minoritario per fortuna d'opera soprattutto di psicoterapeuti
Uno di questi è proprio il dottor Polito alle prese con i tanti genitori benissimo
Ogni tanto compaiono anche articoli copertina di Panorama L'Espresso sul no nell'educazione
E ricordo anche
Qualche anno fa una divertente sequenza di caro diario intere Nanni Moretti ma
Comunque risalire la china e
Tanto indispensabile quanto faticoso
Per la verità alcune voci
Isolate si erano levate per tempo particolarmente lucida mi sembra quella del mille novecentosettantuno del grande etologo corrotto Lorenz che scriveva cito
La cito
Un po'lunga male importante perché siccome c'è già tutto
A causa del principio educativo della non frustrazione migliaia di bambini sono diventati dei nefropatici infelici
Il bambino che vive in un gruppo privo di struttura gerarchica si trova in una situazione del tutto innaturale
L'assenza di un superiore più forte dal bambino la sensazione di essere indifeso in un mondo stile
Sensazione ingiustificata in quanto i bambini non frustrati non piacciono a nessuno
Quando in stato di comprensibili irritazioni liceità di provocare i genitori di attirare soddisfi lavoro comperare il bambino non incontra la risposta aggressiva che istintivamente attende e quindi consciamente spenderà
Ma urta contro il muro di gomma delle frasi pacate pseudo razionale
Nessuno si identificasse non essere di regole
E sottomesso nessuno è disposto a farsi prescrivere da lui le norme di comportamento
Finisce la citazione
Fatto sta che a scuola in molte famiglie che in tante pieghe della società solo delle istituzioni assistiamo a una vastissima predicazione rispetto alle proprie responsabilità
Ha una rinuncia all'Autorità ASS cioè etimologicamente il potere di far crescere
Con danni serissimi alle nuove generazioni genitori insegnante autorità di ogni tipo fuggono a gambe levate di fronte a ogni provvedimento anche sul vagamente sgradevole impopolare
Utilizzando un'efficace metafora informatica e che devo al dottor poni
Si può leggere sui libri si può dire che
Il virus del buonismo del giustificazionista no dello psicologo cinismo
Diffusi a piene mani per decenni nella società nella scuola italiana danneggiato il software educativo dei genitori quanto quello di tanti docenti preparati bianca appassionante
Che si trovano insegnanti
Pirati diciamo di qualsiasi livello professionale
Il catalogo dei virus offre una vasta scelta molti di voi la conoscerà
Virgolette la bocciatura assente un fallimento della scuola potentissimo si collega un delirio di onnipotenza e azzera la responsabilità da dietro
Ogni ragazzo è un caso a sé
Efficacia formula con la quale molti insegnanti ribatto Macchi rileva che ingiusto verso chi ha studiato promuovere chi non lo metto
Sono ragazzi
Con la variante siamo stati i ragazzi anche noi
Ottimo per passar sopra imprese vandaliche di ogni tipo
Gravi problemi familiari diffusissimo è quasi infallibile utilizzato anche da alcuni psicologi delle ASL si trasformano in avvocati difensori
Proprio in questi giorni sentivo raccontare da una collega che hanno ricevuto tre lettere neuropsichiatra psichiatra e psicologo che dire che non bisogna bocciare un ragazzo
Oltre i fattori di crisi che accomuna a moltissimi sistemi scolastici avanzati e agli strascichi della stagione antiautoritaria dunque appunto detto va anche ricordato un elemento che riguarda direi esclusivamente il nostro Paese
Proprio quarant'anni fa nel giugno del mille novecentosessantasette uscito un libro memorabile lettera
Professoressa di
Don Lorenzo Milani
Che accusava il modo documentato di classismo scuole italiane proponeva di abolire la bocciatura della scuola dell'obbligo
Questo non Intelisano nascita
Dalla bocciatura di quei ragazzi non Milano invece una scuola superiore questo l'ho mai capito
L'istituto magistrale Vasco ripetuta
Esattezza l'idea di rivolgersi direttamente a una professoressa virgolette cattiva risultò estremamente efficace anche per la grande forza bisogna riconoscere la struttura iraniana
L'influenza della lettera sull'evoluzione successiva la scuola italiana è stata enormi a mio avviso la presa di coscienza di quanto l'ambiente familiare e sociale potesse costituire un grave handicap per molti ragazzi della senza dubbio doverosa
Altrettanto incontestabile sono state raccolte embolizzazione quindi discredito che questo pamphlet
Ha contribuito a gettare per decenni sugli insegnanti
Come agenti della selezione di classe da tenere a bada e mettere in condizione di non nuoce
E magari per rieducare con opportune campagne gli aggiornamenti
E perché non uscissero
Gli insegnanti sono stati inseriti nel sistema ictus di cui sopra e
Creati due grandi tabù la bocciatura
C'è la sanzione
Si può ben dire infatti che di don Milani trasfuso nella scuola pubblica dal don Milani smog e alla fine rimasto soprattutto il comandamento del non bocciare spesso completamente scorporato la serietà rigore richiesta di impegno
Eppure
Don Lorenzo Milani maestro se è vero ed esigenti stimo
Che faceva scuola ragazzi per trecentosessantacinque giorni l'anno contro i duecento se va bene
Di oggi
Sulla necessità di una guida firma il forte aveva scritto un professore di una media statale
Nicoletti di sette forse illusi di poter fare una scuola democratica
è un errore
La scuola deve essere monarchica assolutista
E democratica solo nel fine cioè solo in quanto il monarca che nella vita
Costruisce mi ragazzi i mezzi della democrazia
E allora
Che fare per invertire la rotta il problema si pone a due livelli distinti ma commessi quello educativo e quello politico un obiettivo è quello
In
Riequilibrare la cultura educativa
E naturalmente un grande ruolo ce l'hanno
Gli addetti ai lavori soprattutto di psicologi il psicoterapeuti uno burocratiche vocazione
E loro partecipazione ai convegni radicale
L'essenziale sta nell'aiutare gli adulti ad assumersi nell'interesse dei ragazzi di volta in quinta disponibile affettuosa al sisma anche firma quando occorre nelle forme opportune per ciascuna ditta
A quanto ho letto
Non è mai troppo presto per cominciare
A integrare la funzione protettiva
Del genitore
Dei genitori con quella dell'allenamento ad affrontare la realtà e a seguire le regole addirittura c'è chi come il noto pediatra francese Aldo una Uri ritiene che si debba tornare
Questo scopo
Ha un'alimentazione del neonato a favore relativamente fisse in quantità fisse e non più in base alla sua richiesta e senza limiti nelle dosi
Prima il prossimo
Per declinare invece in termini politici questi temi i partiti il Parlamento i Governi devono essere guidati da una maggiore consapevolezza appunto di problema educativo nei suoi termini reali abbiamo cercato appena vinte delineare superando
Quella
Mi Eloisa e
Diciamo visione vero centri tra i giovani Istica finendo affatto così tanti danni
Per capire la posta in gioco anche come appartenenti a
Movimento politico basta questa riflessione
Dove mai si formano se non soprattutto nella famiglia nella scuola
Questo è un suo senso civico di cui tutti lamentano l'insufficienza e qui rispetto della legalità che alla base vita libertà che della democrazia
Dicendo questo e mi avvio a concludere mi sento pienamente all'interno della cultura politica radicale e allo stesso tempo in sintonia con persone di varie appartenenza politica
E tra questi parecchi genitori i docenti
Per questo sono convinto della necessità e anche della possibilità
Di promuovere
Uno schieramento trasversale per la rinascita della scuola qualcosa qui
Ma nel nel nel metodo ricordino all'iter la lega italiana il divorzio che sappia sfidare di tabù dei luoghi comuni che su questi temi si sono venute accumulando in questi decenni soprattutto a sinistra
Intanto vanno accolti con speranza molti riferimenti al merito e anche anche nella scuola che si sono sentiti in tanti interventi recenti uomini politici
Cito anche Mussi Cicchitto Intini eccetera nel congresso della Margherita o addirittura ascoltato il deputato Roberto Giachetti già militante radicale
Sottolineare l'importanza di recuperare nella scuola i concetti
Unibocconi autorità che disciplina
E poi c'è una grande esperienza innovatrice di Toni Blair
A cui guardare anche sotto questo profilo anche come chiave di un successo politico
Proprio anche combattendo i comportamenti antisociali e puntando nella scuola sul rispetto delle regole ha saputo rinnovare la sinistra proprio criticandolo i molti riflessi conservatori per velisti
Questo
Per la prospettiva strategica quanto gli atti di specifici un'agenda politica per la scuola che voglia tenere conto di queste priorità dovrà comprendere quanto meno
Nuove regole per garantire valutazioni finale qui scusate valutazioni finali e qui
Affidabile fondate sui risultati effettivi
La valutazione della condotta dovrà pensare
Di nuovo sul risultato complessivo sia in senso positivo per esempio
Con una maggiorazione del credito scolastico l'esame di Stato perché si è comportato bene
Sia in senso negativo fino ad arrivare
Nei casi più gravi a far ripetere l'anno come del resto farebbe accennato a fare Fioroni
Dovreste quindi di visto lo statuto degli studenti anche per fare in modo che non tuteli di fatto che si comporta male
Come si è detto è necessaria poi una riforma dello stato giuridico dei docenti inclusiva di norme sul reclutamento sulle nuove specializzazioni sul demerito professionale
Mi auguro poi che i docenti italiani siamo chiamati a darsi Codice deontologico e che l'associazionismo professionale in genere favorevole a valorizzare il merito abbia la forza di ridimensionare il sindacalismo conservatore che prevale nella scuola
Con queste sommarie indicazioni e spero altri potranno integrare ho esaurito il mio compito e vi ringrazio per l'attenzione
Allora
Adesso
Abbiamo audiovisivo visto che il dottor Pirani per ragioni di salute evitando di tutto per l'anno partecipare al convegno
Però ricordo per chi non lo sapesse da anni ormai cura una rubrica sulla Repubblica ai colleghi che si chiama linea di confine Luca trattato spesso polemiche la scuola e fra l'altro nel due mila uno se non sbaglio un anno uscì poco in maniera provocatoria
Un articolo sul voto di condotta su sette come appunto moduli sanzionare il comportamento scorretto per questo gli obblighi e dobbiamo ringraziare
I due colleghi Bagnoli
Allora Andrea ragazzini sono andati a Roma punto affaretti intervista a Pirani la registrazione non è
Ottima però credo si possa sentire bene forse non si sente ad una domanda che bene
Sostanzialmente chiedeva al dottor Pirani dei ragionieri momenti in cui lui aveva cominciato a interessarsi a lui se la scuola quindi o partire adesso dagli obblighi
Il dottor Trani al periodo nei piccoli inutili inizio si discussione
Non per casualmente in modo improprio di economia politica
Di tutt'altra concludemmo parlando con il
Questo comincio
Occorre sarebbe riserve
Crediti formativi
Se il ricorso
Io non capisco cosa fossero tutte queste cose e credo che la maggioranza è urgente non lo sapesse governi venne in testa di
Andare
Ventola verificare
La situazione dell'ASP trovai di fronte a questa azienda di nuove norme
Piani dell'offerta formativa
Cioè gli accordi sono che
Queste riforme che
Uno dall'esterno magnificata in realtà
Avevano creato
Parse impostura quindi
Ma percolamenti passaggi base alle quali in realtà non c'erano voti le valutazioni abbastanza cervellotiche
Chi era bocciato prima dei crediti formativi non dovrà più fare esami di riparazione insomma far
Fatto brevi non
Ho scoperto all'improvviso
Che l'universo scolastico che tutti credevamo magari sulla base i nostri vertici vecchissime esperienze
Era
Profondamente mutato mutato
Ecco ricordo allora
Cioè
Quindi dottor Pirani
Sicurezza deriva della scuola sensibilità si può parlare
è iniziata meno uniti nel Ministero dell'interno una
Disciplina
Io chiederei un po'prima
Con Berlinguer stile in qualche modo codificata ma comincia
Se vogliamo trovare un momento di periodizzazione
Con l'abolizione
Degli esami di riparazione
C'erano mi sembra
Ministro Di Lorenzo domanda autonomo ministro D'Onofrio e che poco fa
All'unanimità alla Camera tranne uno purtroppo
E che segna secondo belli punto d'avvio della
Degenerazione pseudo riformisti ca perché nel momento in cui
Non c'è più l'esame di riparazione
E dunque non c'è più
Un minimo di valutazione
Meritocratica ma si inventa
Questo sistema dei crediti per cui
Chi è stato bocciato ha dei limiti formativi
Voi sapete tutti che poi diventano delle barzellette molto spesso perché la scuola
Mentre nei dieci giorni di settembre
I ma che ricominci l'anno scolastico fax che ai Comuni per farlo dei Colussi previa aggiornamento in cui quello che doveva essere bloccato
Dovrebbe
Dire riaprire
Le competenze che non abbia il sottoscritto
Già questo
Primo problema inoltre
Se non le acquisisce
Di ma
Questi
Debiti formativi che lì si accumulano via via
Portare avanti
Fino
Fino alla fine il centro
E
Tra l'altro tradurle
Attraverso queste stesse riforme
Il
Lei
Mi si dice
Attraverso
Attività
Extra
Discorsi come
Extra foulard scolastici
Non so concorso
Il pronto soccorso o di chi Carla spagnola
O
Ottica di danza di Campalto e su questo
Recupera
Il credo
Idee
Prevalente appieno
Pica e così via
E magari si iscriverà
Alle lettere
Portandosi dietro una bocciatura
Del
Di declino
Trascinata per tutta
Per tutto l'organico alla scuola media
Questo per dirlo
Il punto da cui
Su quello che voi si è innestato tutto il resto delle riforme insomma campano codificato tutto questo hanno sempre più
Si vota
Il ruolo
Insegnanti tanto pere agli insegnanti
E
E c'è stato
Incrociarsi abbastanza perverso
Tra
Una
A
Filosofia di sinistra dico molto tale
La filosofia cattolica quella di diciamo di dominante però
Riguardava
Le fasce più povere della popolazione
Ma che è stata invece
Eclatanti cioè
Il perdonismo totale
E
La parte
Ideologia di sinistra Kennedy rinnegato
La forte impronta che rende
Del quarantacinque quarantotto quarantanove all'avvocato Togliatti Concetto Marchesi nella difesa della
La difesa di
Di una scuola
Classica abbastanza rigorosa
Il fatto di portare finalmente le classi popolari
La scuola portarle
Purché non con una scuola che mantenesse
Un suo rigore è una sua
Capacità formazione di una classe dirigente decesso
Il tanto
Secondo Martino che viene probabilmente
Dalle biologico il settantotto dalla rivolto dal sessantotto contro o
Il più rapida
Ha prodotto questo tipo di pedagogia
Che elezione
Nelle riforme
Assieme a questo
Biglietti sono accordo comporre
Una
E la componente investe aziendalistica la scuola
Come azienda e che la sinistra ha fatto proprie la scuola come aziende non più come servizio pubblico
Non più come servizio
Pubblico unificante informativo unificante vicino agli italiani attraverso
Programmi
Unici che unifichi cittadino
Attraverso il fatto che la scuola
Facco occorsi
La scuola
Qual è l'ambiente formativo
E dunque la famiglia
La collaborazione con la famiglia
Dovrebbe essere limitata al
Rapporto
Insegnante
E
Per i genitori
Nei momenti
Come dire statuiti
Invece questo portare la famiglia all'interno della gestione sporca
Cosicché si è creato ancora
Corto circuito perché quella scuola un'azienda l'alunno continente
Dunque aveva sempre difesi
Vittek quell'opera rese e oggi
Sia ma di vincente è interessato
Ad aver ad acquisire più
Iscritti possibili e a far quadrare il bilancio
Se insegna
Tenta di applicare quelle norme non dico cervello minimamente
Il centro e di efficienza professionale
Culturale
A spettro e ai genitori
E prego il Preside per ai genitori per più di cinquant'
Gli obblighi per il cliente di quella scuola
E
Addirittura cioè
La contestazione di voti
Adesso
C'è il ricorso al TAR
Caso quel trattato
In cui un professore
UNESCO
Cinque stabilisce
Nel metodo brutture sotto
In tutto questo
Si è incrinato
Integrato
Cioè questi
Questa scienza che
Fino assorbita effettivi stanno sarà
Dall'altro esso
Quantificare qui
A un certo punto diventata appannaggio
Di
Ex sindacalisti
Professori ma riusciti
E così via che sono
Si sono adoperate attorno al Ministero della pubblica istruzione
E hanno
Condizionato i
E dato corpo per il futuro
Questi Ministri secondo me molto spesso ne capivano si può
E di fronte a questo linguaggio escluso del
Del pedagogista il fatto che le cose
A
A mio avviso BPD un solo esempio
La
Il voto
Il voto
Dovrebbe essere redatto
Secondo i principi dell'adducemmo
Che una delle tante scelte
Accrediti l'anno
Cioè
Docci Burian dovrebbe essere quella scienza che permette gli farsi imbuto non corrisponda ha una coscienza individuale come insegnante ma ritengo oggettivi confuse
Un tecnico scientifico
Quindi si tuffa in
Pinto mettiamo
Di Caliandro
L'insegnante roba farlo meglio avvenga secondo me
Si ha una sua allocazione ci sono degli errori di ortografia uniformità no
Lui deve dividere un insegnante di rinvio e quindi dare una quindicina di voci
Cioè
Torroncini otto punti da
Alla drammatica otto punti al senso otto punti alla Sintax otto punti allora insomma
Ai mezzi questo alla fine poi deve mettere insieme
Questi sottopunti per arrivare a un punto in più
Di insegnanti per classe il suo tempo
Viene bruciato queste cose
Alla fine hanno fatto delle prove
Tra cibernetico il voto ormai chilometri valuti più o meno polemiche la stessa cosa
Ancora natura
Per il tempo ma cosa significa ad
Poi
Insegnante il ruolo d'autorità
In modo che il voto possa essere
Complessa
Lo contesta
Lo studente Loconte
Genitori lo contesta il prete tributo troppo basso ecco quindi che sia
Poi
Le interrogazioni
Questa quanto scuole l'interrogazione ormai e predeterminata cioè lo studente
Sa
Che sarà interrogato la capanna tecnica gli elementi Bertoli
Dice
Ecco sette prepararsi presente no si presenta
Ma in ogni modo non c'è più
A cui deve essere sempre preparato
Su tutto di programma
Sulla
Sulle pensioni precedenti e cattolica di essere interrogato
Bene professore
Guardava
è questo un passo in avanti della democrazia
Volevo
Io ho fatto quel tutta la polemica successive
Ho detto
Persone perché tornata settico
Sollevando Caterina centrato il problema
Non so se voi avete la dichiarazione
Segnalazioni agli interessati al ministro De Mauro che cosa che io nella legge dal insomma perché questo beneficio di chi ci ascolta
Il software del gennaio due mila uno i libri
Non c'è più stato
Sul giornale Repubblica domanda
Era se il prossimo ministro della pubblica istruzione decidessi disumane il sette tutte lei sarebbe d'accordo livelli marrone
Ammissibili
Il ministro risposi come
Ma ad alcune condizioni
Il ripristino del primo capitolo subito chissà finissero garantiti impianti dittature
I ritorni elementare tutto il tempo quando un quarto dei bambini arrivavano tutti elementare il dieci per cento dei giovani si scriva responsabili
Senta lei tornasse ad essere
Il settanta per cento del reddito
Proveniva dall'agricoltura se ci sono altri giornalisti insito sospeso di trasmissioni televisive
Ripristinate ma è
E tutti hanno
Sette in condotta faceva questa visione dello Stato
Diciotto inizio cinque
Viene da chiedersi
Ecco da che cosa può nascere secondo lei lo dichiarazioni così chiaramente in funzione si butta tutto sommato dal Ministro pubblica istruzione in carica questi due
Teste significativo De Mauro è un grande economista
E un uomo di cultura
Evidentemente come tanti uomini di cultura a
Si è permessa
Però
Di qui l'idea
Che ogni
Le metodologie
Ogni elemento
Di limite
Ogni principio
Di gerarchia anche in quella più democratica oppure conseguente dall'ordine naturale delle cose
La gerarchia
Che esiste della famiglia tra
Padre
Mamma il bambino
Esiste una gerarchia
Ho
Alla palestra
I suoi ragazzi
Fiumi principio didattica
Sia un principio fascista è una assurdità però l'assoluta entra
D'entrata
Col sessantotto
Una dichiarazione di perché
Un vecchio comunista non averli fa
Un togliamo
Avrebbe fatto sarebbe stata considerata una dichiarazione
Anarco sindacalista piccolo borghese
Ora
Però vediamo che
Cosa
Della scuola
Non si è voluto
Cosa significa il sette in condotta
L'abolizione del sette in condotta
Poiché è stato rimesso per modo di dire
Significa cioè il comportamento
Qualunque comportamento
Diciamolo pure il collega
Di fronte
In qualcuno non deve avvenire l'influenza sul voto di questa
Cioè non deve avere influenza sul profitto
Allora con responsabili
Che
Molti ragazzi
Maggioranza scorta correttamente abbastanza
Piccola minoranza
Che instaurato
Il principio che sì purché si può rispondere Ballarò insegnanti
Si può
Si possa rinforzare
IP possono fare
Buttare per aria registri bruciare la scuola ma capita tante volte
Cui
Questi atti non potrà mai essere
Un elemento in cui
La condotta
Divinità
Perché la condotta non fa
Non è considerato un elemento
Come committente
Perché da lì parte favori il problema
Della
Del di qualche
Cattocomunismo prima dell'estinzione
Della
Mille torno spera
Di assoluto
Nel sud d'indisciplina rivolta maleducazione aggressività perché è chiaro
Quello che accade secondo me non
Non sono dei fatti
Grazie tranne
Mai
Certa Bertacco
Di questo bullismo dilagante
è successo perché
Il bambino perché già cominciassimo sui dieci anni giudicare
Stupro
Proprio qui
Minorenni
Sono abbastanza tipici cubatura partoriscono bambini dodici anni
Rutelli
Se il ragazzo era un bambino imporre un ragazzo
Nuovi diffida
Il senso
Che esiste la libertà
I libri l'indipendenza
Campioncini ma che questo comunque ha dei limiti
Che sono la libertà altrui la convivenza in generale
Cioè alcuni
Non si risponde ma la la mamma non è
è
Un limite
Allora si va a scuola tutti i giorni a quella data
Ora
La credibilità secondo per mostrare del fatto bambini un ragazzino giovane
Dire
Super il divieto
Commettono infrazioni ne abbiamo commessi tutti infrazioni però sapendo
Che spazio
Se la legge turistici che non è
Che l'inflazione non esiste
E che solo una specie di convincimento non si sa da dove dovrebbe venire Vito
Dovrebbe
Alto comportare una sua autonomia ci
è chiaro che la spinta del giovane sarà sempre di più
Fare di più
Di fare uno
Di acquisire una propria personalità spezzoni di partite di Coppa
Dell'evento dell'acquis intaccare una volta svolgimento campo da
Campetto giocando la sera
Si rivolge
Attivazione
Violenti all'interno della scuola
Su questo
Ed è stato
Sfonda battaglie ad aprile per non permettere l'uso del telefonino a scuola e mi sono scontrato
Con questo ministro quale anche quei precedenti ma questo
Venisse attuato spero che prima non voleva
Sentirne parlare
Poi accettato all'azione
Di deve inviare alle scuole gli otto facciamo fare
Fatuzzo il pomeriggio ancora per capirlo
Delegare le scuole con l'invito
A non
Proibire l'ingresso di telefonini cosa che andrebbe fatta
Ma
Hanno
A chiedere che non venga resa durante le audizioni per essere usati durante verrà
Senza quel tener conto
Diventato un'arma impropria ci sono le fotografie
Ci si fanno delle riprese
Dunque
Immobilismo
Che tende a essere
Propaga
Perdente
Ha scritto attraverso il telefonino tutti quei casi
In cui viene
Viene picchiato un handicappato demandati mi
Vengono commessi una serie
Di atti semi pornografici perfettamente pornografici
O di violenza sessuale
E mandati vecchia per tutte le furie
E come per la scuola con una pistola
Ora e di fronte a questo
Per ragioni proprio diritti stupidità
Naturale anche debolezza anche perché si ha paura
Di affrontare
Uno scontro chiaro correttivi
Lo scontro
Forte
Articoli certo
Che hanno
Che considero il telefonino indispensabile
Perché devono stare sempre in contatto
Ora non stanno intorno al parco in casa
I genitori lasciano a termine i loro figli e poi invece ha bisogno di tenere il contatto telefoni
Cosa veramente assurda
E
Con conseguenze devastanti questo
Ora
E attorno a questo seguito andare
Delle battaglie
Probabilmente pervenutami tutte come
Il
Del noi uomini
Centrando in solitudine forme
Quegli effetti trentaquattro battaglie talmente tutte
Natura sugli insegnanti di tutti gli anni
Nostro convegno trattamento illegalità riferendosi anche
Agli insegnanti
Nei d'accordo con il professor Ichino
Per cui la prima cosa da fare
I redditi medi e ritiene giusto avviare
Avviene anche per i docenti come
Qualcuno sostiene
Secondo me
Bisognerebbe riqualificare la professione di insegnante
Il che vuol dire che certamente
Come dire
Pur farsi che la loro
Capacità professionale
Il loro impegno
Venga misurata
Vanno secondo me secondo i criteri della pedagogico
Vengono misurati attraverso alcuni criteri oggettivi attraverso
Bob in Inghilterra sempre più un'agenzia di imputazione completamente esterna
Al Ministero
Senza un'agenzia di valutazione di alto livello
Di persone di buonsenso secondo me
Che
Vallo votazione dette alla squadra verso aziende e degli insegnanti secondo certi criteri
Teniamo conto che gli insegnanti
Molti insegnanti svolgono un ruolo secondo me
Ritiro
Sono paga
Sono insultati
Spesso
Nell'U.L.S.S. i ragazzi sono minacciati dai genitori non su una problematica il preside eppure sempre all'insegna
Sì
Battersi in certe scuole ce la fa
Allora spinge
Risposta Baldoni insegnato autorevole tutti questi problemi CPE piramidi invita
Non esistono dunque passa autorevolezza
L'autorevolezza
Tutti ce la possono dare
Specifico biomedicale
Insegnanti dunque
Una massa
Dei suoli picchi di lievissimo alle sue passati
Rassegnazione quantomeno
C'è molto opportune ICI ci sono insegnanti bus ormai ma
Però dobbiamo tener conto del
La persecuzione per cui sono stati insomma
Ed il loro basso degli ordini di stipendio per cui
Ci sono
Giovani studenti dispongono va bene palmare quanto guadagna
Perché non va a fare la
Questo avviene oggi nelle al
E nessuno
Si alzano per cacciabili appello per
Tutto l'anno scolastico
Primus presenta l'anno prossimo come questo
è
Fascismo lesa maestà prestabiliti viene
Ecco che noi abbiamo
La società che
Viene su
Le giovani generazioni quando si troveranno pubblica compete
Della della
Abituate
Non compete meno consistenti si troveranno in una situazione
O di frustrazione estrema
Oddio lei
E dunque
Stiamo generando una
Le fondazioni abbiamo alcune
Alcune di grandissimo livello che
Per ragioni di classe perché vivono in famiglie più durante con più vivibili letti e poi mantenere all'estero
Dobbiamo
Una divisione di classe in quanto non avevamo
Abbiamo la maggioranza
Di ragazzi contatti mediche vengono
Compensati
Questo tipo di
Di lasciar fare
E abbiamo
Diventa
Bene
Dei risultati con l'abbiamo visto
Con il confronto europeo molto bassa
Questo è il risultato che la pedagogia all'Italia
Anche in Francia dicono le stesse cose ma sono un livello più alto quanto meno
In Francia
Internet ad una scuola
Acquisiti questo tipo perché l'ideologia
Dello stesso genere però hanno tutti delle scuole di città d'eccellenza di transizione
Le cronache scuse grandi scuole
Il tecnico
In America ci siano le grandi Università gol non abbiamo nulla di tutto questi numeri della democrazia e mandiamo avanti
Ma non abbiamo fatto in questa maniera dopodiché
Io ho visto
Del
Qua negli ultimi anni di università
Hanno dovuto rinunciare
I compiti scritti
Perché i compiti scritti erano pieni di errori di ortografia
Perché se arrivano
All'università
Tubi non hanno
Conoscono l'ortografia
Lo dico questa è una cosa
Terribile per questi Paesi
Non capire
Tutto questo secondo me è una responsabilità
Gravissimo delle nostre
Punti andrebbero impazziti bugie
Sono oggi cc ceto sociale che significa dormito del prodotto politico e lo gestisce
Sull'infanzia
Assunto consumo
Ciampi contiene
I manager
La conclusione queste innanzitutto più sul contributo io anch'io Valtur
Scultura Brotzu
Grazie di nuovo
Beh e noi siamo riusciti nonostante difficoltà tecniche a seguirlo illustrata anche all'inizio intervento
Come vedete è toccato questioni i nomi stiamo già affrontando
Ritornate a proporre al discorso dei libri lieve rispetto
Nel confronto istituzione scolastica e
Guarda caso ha toccato questioni legate tenta disagio giovanile che il richiamo visti gli ultimi mesi
E non a caso quindi mi sembra
Vive opportuno rivolgersi anche chi lavora
Perché dimensioni
Richard esigenza
Ragazzi
Secondo voi dottor Osvaldo fuori psicoterapeuta
Psicologo nella provincia di Mantova
Che far rilevare pubblicazioni non a caso ha scritto
Se non mi ricordo male
Bene bis non bisogna aver paura diventino
I genitori la bellezza educativa
Tra l'altro ricordo al dottor poiché proprio
Oggi sulla Repubblica sorvolano dalla Repubblica
è uscito un altro nell'articolo
Come iniziativa presentata
Presentata liceo classico Galileo
Dunque iniziativa promossa dalla Prefettura
Sociale la scuola contro il bullismo che c'è stato specie rilevate scusi da parte tutti insegnanti presenti contro le famiglie che appunto no vengono riconosciuti
Allora la parola
Grazie il contesto innanzitutto da cui nascono da questa riflessione mi ripropongo
Nel contesto della consultazione psicologica
I fatti patologico prevalentemente a che fare con queste tre tipologie di persone
I ragazzi che studiano troppo che bisogna illustrando tranquilli
Grazie lo studio fatto neanche sotto minaccia di morte
E i genitori disperati
Ecco il contesto in cui
Come dire che hanno limitato le mie riflessioni in questi anni sono state sono state queste sostanzialmente condiviso il mio contributo in tre parti la prima
La natura del male oscuro diciamo così che attraverso la cultura educativa contemporanea e scolastica in particolare
La seconda parte sintomi più evidente che questo magro scuro e la terza parte gli effetti collaterali cioè il virus che hanno infettato la cultura educativa attuale parente
Di solito contenuto
Suggerirei una chiave interpretativa che per me è stato molto illuminante profonda che cerca di capire e cerca di
Prendere ragioni se non altro nella natura delle difficoltà a cui ci troviamo di fronte
E per me è stato destra
Istituzioni educative attuale
La scuola in famiglia sulle ispirate esclusivamente a mio avviso in questo esclusivamente stai male
Al Codice moderno mentre è stato espulso dello colture istituzionale il Codice paterno
Oggi conservatore
Quel modo istinti
Di vivere sentirli giudicare l'azione educativa tenuto in grande discredito in fase di realizzazione
Il Codice moderno qualcosa
Di molto profondo che va
Neanche toccati i presupposti stessi
Cinque luci e di genere il Codice paterno dice protezione
Di conseguenza intende evitare
Figlio il bambino
Indolore del mondo intende evitare
Tattica del reddito nuove
E tutte le azioni educative che sono ispirate a
Hanno eccesso
Venire incontro abbassare gli ostacoli
Evitare le conseguenze negative che le decisioni sbagliate dei figli rendere facile ciò che è difficile entrare troppo sia ispirata alla cultura Alco
Audizione sostanzialmente Maderno e chiaro per tutti credo che come me che aiutare troppo fa altrettanto dannato invece adesso
Secondo me estremamente bisogno
Il male secondo me è che nelle istituzioni educative oggi prevale esclusivamente nascondendo in famiglia prevalga esplicitamente
Di certo cattivo materna è stato espulso il codice interno che invece non vince protezione invece al contrario incoraggiamento
Il Codice paterno
Stato interpretato benissimo anche per le macchine dalle donne professioniste donne evidentemente aiuto i figli i ragazzi ad accettare una realtà così com'è ad accettare i limiti nella realtà
Aiuta i figli ad accettare le condizioni anche se difficili che rendono più organica
Cioè interpretare quindi troppo forti e interpreta ritenete questo scolastico è chiaro presenti rapporti un buon rapporto Paesi c'è sempre una certa dose di fatica accertatosi disciplina una certa dose di difficoltà
Perché i rapporti tra genitori e figli non possono essere mai vani appresso e fatica di uno solo dei due anche i figli hanno dei doveri di rendersi amabili questo a mio giudizio che hanno dei doveri
Circa ciò che prospetta da rendere buoni rapporti tra genitori e figli un buon rapporto oggi io credo tra genitori e figli non può essere sostenuto solamente all'aspetto naturale
Era stato convalidato dalla decisione di fare le cose giuste credo di rapporti per esempio reciproci e paritarie se uno dei due enti Frizzi sottraggono questa difficoltà
Questa decisione i rapporti non posso stanco
Perché la bontà dei rapporti non si passa assolutamente ed esclusivamente sulla
Sugli effetti sulle quote esposizioni naturali
Ci sono fra genitori e figli
E dunque dicevo come nella legge della Corte c'è una difficoltà ad affrontare per superare i genitori e figli ad accettare così attenervi casco basta perché la
Questa tendenza scolastica il vissuto scolastico sia buono ci sono imprescindibili delle condizioni i ragazzi devono accettare
E quello paterno
Tipicamente incoraggia ad accettare le condizioni un po'propose dal punto di vista psicologico che rendono l'esperienza scolastica buone promettente
Ricordo che il sito del padre della cultura Petternella ferita
La ferita psicologica
E consiste in tutte le affermazioni
Che aiutano il figlio odierna che è stata accettata nella legge invertita così come
Sentito come è stata meravigliosamente espresse in molti si dicono qui
E i genitori che nella loro semplicità hanno espresso questa intuizione così profonde così vitale
Io vorrei
Aiutano i miei figli miei ragazzi a capire che presente nell'all'interno di tutto per farcela
Che praticamente non viene dato niente valenze della vita applicata una scuola significa semplicemente che per riuscire bisogna studiare
Ora così come su quello dei contenuti di questa frase conformi perché mi sembra rivestita di ovvietà
Ma mi sto convincendo che oggi
Sostenere il buonsenso delle persone che la cosa più rivoluzionaria che si possa fare
Il parere
Dunque così oggi
Andato indiscreto aiuta i figli gli studenti a non avere paura delle difficoltà
E ciò che oggi manca che non sono delle maledizioni ineliminabili ma sulle condizioni perché l'aspetto promettente o alluvioni
Si manifesti quindi perché il vissuto l'esperienza scolastica se davvero
Vuole attacca
Anche dal punto di vista psicologico
Ed il personale convinzione che i nostri figli
Non diventano Berardinelli berline forti né capaci se non passino attraverso l'esperienza della
Ordinò dalle parole
A
In Provincia di
Sopra il Po perché sono politicamente scorretta culturalmente riescono esatta del natante
Credo che i figli non diventino dunque grandi per le forti se non passano attraverso l'esperienza della statistica
Della disciplina soprattutto
Riceve più grave si possa dire l'esperienza del sacrificio
Sono esperienze sono parole
Talvolta Amato abbiamo paura delle parole va bene somme residue giallina confido nella vostra saggezza e la nostra apertura mentale
Dunque questa secondo me è la chiave interpretativa che dice il modo di vedere come mai vista cedendo queste cose coralmente lingua della cultura
Pedagogica istituzionale attuale
Quali sono i sintomi le conseguenze di questa cultura da prendere che stiamo facendo dei fili
E degli studenti
Affetti dalla sindrome dell'immaturità
I maturità psicologico oggi in seguito alla stazione della psicologia dei nostri giovani piuttosto il gas i nostri studenti qualche decennio fa era completamente diverso culture sintomi sezione psicologica
Era dominante era predominante e come segno caratteristico della psicologia individuale il problema della repressione
Oggi ed era un ragazzo perplesso non lo si vede più neanche a pagarlo Santoro va bene prevale invece la caratteristica dell'immaturità
Che il mercato esteri sta in una condizione trasversale dominante nella psicologia dei nostri figli e dei nostri ragazzi
L'immaturità possa definire
La pretesa di tentare le condizioni all'emittente tantissimi ragazzi vogliono sbalzata McCartney militari si rifiutano di giocare con le carte che natività dato in mano al nostro
E la pretesa di accettare l'ha vinta solo se coincide perfettamente con il desiderio
E la pretesa consecutivi maestro che le mie Felicitas garantite da qualchedun altro
è chiaro che i ragazzi gli studenti che crescono con questo settaggio il motivo come diceva che per anni non prende nessuna parte
Non saranno capaci di affrontare davvero la vita
Perché la vita non funzionerà secondo le leggi
Matteo il Consorzio materno che viene incontro a queste condizioni bene per evitare
Al figlio il nulla fatica del crescente nell'imparare
Ma il mondo Winteler per funzioni secondo il condizionamento
Paterna quindi diciamo così per questo
Figli cresciuti con queste caratteristiche non sono capace di affrontare la vita il reale
Le condotte scolastiche più diffusi e che si ispirano all'immaturità psicologica sono riconducibili a
Una
Vasta gamma di sensazione di comportamenti che così sommariamente descrivo
A
E mi riferisco loro stesse parole
Prego per la scuola sottogamba studia chiare
Vecchia
Puntare a sufficienza studiare solamente negli ultimi due mesi
Il filo comune che attraversa tutte queste prescrizioni e immaturità psicologica
Perché il dato costante comune nell'emendamento delle fatiche nell'impegno
Di evita mento dalla fatica dell'impegno le stelle più luminoso della costellazione dell'immaturità e vi è una grave responsabilità di abbandonare questi comportamenti
Queste le casse a mio giudizio non incontrano mai il principio di realtà
Molti di essi confidano che studiano seriamente solamente in quarta superiore oppure all'università devono essere ingentissimi evidentemente infarcita di urgenza ma impegnarsi veramente
Vige il loro otto molto ripetuto diffuso
Tanto sono promosso lo stesso ingiustificabili esonerata uniformati impegno serio costante
Ricordo di
Più dirigenti scolastici incontrato
Nato a Mantova
Che
Facevo il motivo di vanto e ricordare che più di vent'anni
Di nuovi istituti nessun almeno veniva bocciato
Va bene porre le considerazioni sono due o tutte
I ragazzi intelligenti sono finiti in quell'istituto oppure c'è qualcosa che non va
Va bene
E via profonda convinzione erotico fortissimo il nome
Vicino a me giustificarlo più profondamente viene
Invece personale convinzione che un'operazione immeritata faccia altrettanto danno che una bruciatura ingiusta
E che dire del sistema dei debiti formativi
Comizio
Anche Pirani trascinati per anni e rimandando l'infinito i fan ricco fare i conti
Con una realtà
E dunque la prima
Prima per il primo sintomo diffuso ed evidente di maturità e il secondo distratta armeggiando nostra società il TAR responsabilizzazione dei genitori
C'è un come divisa in due molto diffuso che gli capita di incontrare i suoi genitori così come si definiscono stremati in tilt non sanno più come cosa fare capendo mettersi non ce la fanno più
Che raccontano scene che ordinaria disperazione educativa per i compiti a casa dei figli evidentemente di figli che non vogliono assolutamente fare i compiti e non c'è nessun modo per convincerli a fine ottobre
A questo ha contribuito molto anche una scuola attraverso il motto signora non se ne parli più commesse
La dopo
Come se trascuratezza fosse il problema permanente oggi lei vissuti nei comportamenti dei genitori
Credo che invece oggi fornirci esattamente il contrario
Sono molto pochi anche se ci sono
Irreversibile se stessi sono molto più numerosi i genitori che vivono la scuola con una propria responsabilità ma pronti tattica più di quello che il figlio stesso
E dunque le strade per uscirne non ne
Dal famoso signor lo segue di più keniota additamenti non nel senso di colpa commesse dipendesse sostanzialmente forse colpa dei genitori figlia va male a scuola
Ma la terapia medicina è stato il famoso un passo indietro responsabili stante alla maschile
Signora dopo aver sentito queste considerazioni prescritto questa nell'appena tornato a casa ho svegliato immediatamente mio figlio rinvio datori di sedici anni alto un metro e ottanta in perfetta simbiosi continuano
E gli ho notificato prodotti veneti linguaggio che il quattro del mattino e il due mila ossia era un suo e non un mio problema per risolvere
Detto questo mi sono recata
Occorre un paio sono tranquillo ecco questo per dire perché
Colpa
Problemi credo sia utile
Se vogliamo del ragazzino che forti bisogna tagliare il cordone ombelicale bisogna passare attraverso la strategia difficile soprattutto per loro una responsabilizzazione
è chiaro che se io continuo a vivere il fallimento del figlio con una quota sottile inconsapevole Emilia e che ancora non sono capace di metterlo di fronte alle sue responsabilità e questo non a far crescere
Distrugge il genitore rilascia il figlio nello studio
Irresponsabilità
Allora il punto è questo
Il terzo punto il terzo punto che mi accingo a trattare sono diciamo così gli effetti collaterali
Cioè sono quelle convinzione diffusa
Da essere ottenuto ormai scontate nonché
Incontestabili mentre invece il secondo me sono conosco non lo sono poco realistiche assolutamente contestabili
Ho distinto e quattro
Nobile nonostante l'altra
La prima è questa i figli vanno difesi delle realtà e per la verità
I figli di recarsi e anche gli studenti invece abnorme
Vero impreciso senso della realtà e ne sanno portare un peso
Un presupposto una cultura educative psicologico attuale che i figli non spendono non capisco ma in realtà e soprattutto non ne sanno portare il peso e bisogna difenderlo interessa non è vero non sono così fragili come noi immaginiamo
E la realtà e l'incontro con essa non costituisce quasi
Un trauma per loro esempio e si sa distinguere
Perfettamente fra un voto gravitato euro regalato dirlo resoconti questo evidente
E dato per scontato
Sanno anche perdere una partita d'arma sensata un atto
Per esempio con Cecilia partita calcio se vogliono
E San Giovanni sopravvivere alla morte del calcetto
Sono affermazioni che non si possono dire ma ma
Capisco che in parte dal presupposto che sono piccoli massa
No capisco naturalmente con la realtà ottenendo una meglio di noi e anche le dinamiche familiari
E le dinamiche che ci legano al lavoro bene San Donà insieme benissimo anciens dalle realtà spesso diciamo portare anche un peso anche di quegli aspetti della realtà che sono
Limitanti Antonucci
Partirei dal presupposto immerso ci costringerà Segretario generalità documentabili mai a contatto con l'anzianità per le cose
Credo invece che questo sia un ingrediente essenziale di crescita ad ogni formazione ingrediente essenziale gradiente dell'alterità e l'accettazione dalla stessa
L'America che mi riguarda come tali somme e anche come studente
Credo che non ci sia una strategica è diverso migliore dall'aiutare i nostri figli e a rendersi conto che i loro limiti anche con gli studenti di metterli di fronte all'orbita di aiutarlo
A sopportarne la verità il peso e l'Italia decidere se esse stesse se vogliamo salta
Due secondo virus
I figli non sono in grado di capire e di decidere di fare una cosa giusta anche a livello scolastico
In realtà i figli e la cassa interventi hanno il potere sulla loro vita e decidono della loro condotta scolastica
Anche se fisicamente e si decidono che tipo di studenti che vogliono essere
E non si possono cambiare non si possono migliorare a prescindere dalla loro volontà e alla loro decisione
Mi sembra una misura rispetto nei loro confronti perché non si possono costrinse ospite italiani ignori contro la volontà contro l'Occidente
Questa atterrita quasi vent'anni di carcere femminile
Ma era ciononostante figli hanno potere sulla notizia ed è inutile far finta che così non sia prescindere da questa considerazione
Spesso la scoperta della loro personalità scolastica
Anche questo questo è un tema da approfondire la scoperta che si fanno per la loro personalità scolastica coincide con infrangersi dei sogni di onnipotenza infantile
Cioè il ce la faccio comunque qualcuno mi salverà
E il fallimento non esiste
Terzo
Virus ideologia del disagio
Il disagio è diventato e l'unica chiave interpretativa delle discussioni ed è immediatamente la realtà
Cioè se noi Castroman a scuola
è come se lei ci dicesse deve essere afflitto da qualche sofferenza psicologica primaria profonde oscurata scoprire percorrere
A volte anche in un'analisi un'analisi approfondita dal punto di vista psicologico non si trova traccia questa esperienza cromatiche primigenia ma si deduce che sia molto ben nascosto nonché se non esista
Ci sottende a livello profondo che io ma si è generato tanto onore
Operazione affermazione grave contestatissima la mia convinzione dei rimandi siciliana
Rifiuto per due ore non dando loro e spesso o il dolore inevitabile non semplicemente necessarie dalla vita
E questo rifiuto d'onore che io credo in capisco le persone in rete non rifiutarti faccia la realtà
Porto Viro sempre concezione distorta dell'autostima un tema che va molto di moda propri
Lo stile considerato come un prerequisito per l'impegno
Più come conseguenza dello stesso
Sta ci sta approfondendo questa se ha avuto spiegazione uno nelle scuole non si impegnò per me non hanno sufficiente autostima
Questo non
Non può essere così considerato l'autostima
And conseguenza
Vestirsi sottoposto alla prova
Questa è una condizione per una stima so oppositiva realistica disse
L'autostima cresce e si solidifica diventa positiva quando l'onorevole Cazzola super ad accettarlo superato positivamente la prova tutte le conseguenze all'estero è stato approvato una realtà il prerequisito perché possa mettersi alla prova
Chi scultrice dalla realtà
Con i ragazzi maturi diversamente oscilla sempre dal punto di vista psicologico fra una sensazione di onnipotenza e lasciando sensazione necessita di essere cioè non è una concezione realistica positiva disse
Tra l'altro hanno i presupposti che hanno ricordato culturali
Sono e rappresenta una parte è un problema che costituiscono mantenere almeno più Caracciolo Carlo
Conclusione
Auspico dunque un'inversione di rotta riequilibrio dello cultura istituzionale scolastica attraverso una incomprensione del principio paterne maschile
Per rendere l'esperienza scolastica più seria
Di conseguenza
Diventa necessaria l'introduzione del principio di responsabilità individuale
Dell'onorevole
Sicuro e cioè
Incoraggiamento ad uno sforzo nella pratica la certezza che ciò sia realmente appagante e io che i nostri ragazzi
A trovare dei sentimenti ormai sconosciuto come lacci e resta disse
E la piena sicurezza esiste così diverso dalla presunzione narcisistica oggi molto diffusa
E da ultimo
Solo a queste condizioni esperienza scolastica può diventare una
No inteso da trascinare senza slancio e senza entusiasmo da malattie dell'anche in questo caso nella cosiddetta
Ma la vogliono condizione terribile italiana
Questa è una condizione dico
Perché la scuola non eletto invece ad affascinare senza slancio scienza entusiasta ma perché diventi portatrici di un aiuto di membro fondatore agricole soddisfazione crescita personale
Grazie
Abbiamo toccato
Questo intervento l'aspetto punto rapporto incidente bambino bensì prescolastica il messaggio
E quindi l'intervento di ristrutturazione dopo è stato opportuno
Ora
Tocchiamo la questione
E appunto abbiamo accennato all'introduzione
Della responsabilità precede crescenti
E quindi abbiamo invitato
Alla testa
Santa cinefili che è Presidente
Della associazione
Centri italiani sede a Bologna più piacere ritrovano tantissimo tempo perché insieme americane fine anni ottanta
Contribuire all'ora
Quegli reintrodurre dentro
Sindacato assessore mentre ci sono professionali circa
Gli elementi di conoscenza
Di merito nella invece scelti quindi io
Ripeto molto volentieri
Aspetto
L'interesse
E
Che
Ci sia
E prima che parlare della condizione docente dirige vorrei intervenire velocissimamente
Per esprimere molte perplessità
Su quello che ho sentito partirei da una
Relazioni di Piera
Cioè la conclusione
Questi ragionamenti sarebbe che introduciamo il sette in condotta
Dimentichiamo
Sebbene
E abbiamo risolto i problemi di una scuola di Mandas
Io credo che oggi
La domanda più rilevanti dovrebbe farsi insieme a tanti intellettuali abbia
è
Perché è fallita la scuola plus
Non è cambiato
Scuola nella sua impostazione è profondamente il fallimento
Perché quando una scuola media
Il quaranta per cento dei ragazzini esce
Sufficiente
E al di là delle parole straziante sufficiente vuol dire in gravi danni
Dovremmo domandarci si perché
Noi continuiamo a pensare
Che insegnamento non deve essere uguale all'apprendimento Pechino oppure ciò insegnano
è
Una persona che ci sono gravi intendiamo
Ma
Neanche
Una percentuale così alta dirà
Non ci sia
Come dire insegnamento lungo risponda all'apprendimento
Rimangono spiegato allora bisognerà chiedere se perché c'è questa altissima improbabilità
Che l'insegnamento corrisponde all'apprendimento allora
Non si può semplicemente di viale
Che la giustizia italiana
Le stesse cose inventarsi alberghi eccetera dovremmo prenderne atto in modo drastico
Delle differenze che ci sono e noi siamo democratici a tale
La stessa cosa valorizzare le differenze vuol dire o si
Fare una cosa
Sull'acqua gas scuola è totalmente fallimentare
Damiani tutti gli apprendimenti indispensabili
Le competenze essenziale
Per poter riuscire ad esempio si diceva
Leggere scrivere e fare il punto
Oggi nemmeno questo probabilmente si riesce
A fare
E contemporaneamente però
Non il dei
Questa cosa
Di dare a tutti gli
Rendimenti essenziali cioè l'inclusione
E noi mettemmo analizzare reprimere chili nella scuola pubblica addirittura
Non abbiamo saputo prima
E non si può semplicemente dire ridicolizzare come ha fatto piramide
Sull'ecologia la manutenzione agganciarsi
Sentite delle scuole italiane
Se noi ci basiamo subemendati non riusciremo mai a farlo politica scolastica se non abbiamo informazioni incomparabili fra gli insegnanti
Non esistono valutazioni comparabili Francesco
E siccome l'INVALSI ha fallito
Già fatto valutazioni
Che non sono state
Come dire credibili abbiamo inventato come sempre si fa in campagna
Bambino con l'acqua sporca invece in via riservata perché il Ministero si fa
Vediamo per farle mentre l'abbiamo
Attendibile
Allora oggi il problema e un po'più complessa
Di come ci viene
è stato presentato torniamo ad acquistare
Torniamo resta
Io solo per la serietà perché
Pone
Però
Voglio dire
Siamo apprezzare
Che il relativo alle dodici tredici quattordici anni
Debba apportare sulle proprie spalle
La responsabilità
Fallimento di una scolarizzazione di massa che
Pena
Tocca
Rispetto al
Degli non questo io è
Davvero coprirlo potrebbe parlare del problema
Degli insegnanti merito illegalità
Che
Nella scuola per quanto concerne insegnanti e dirigenti non voglio
Assolutamente impiglia delle due questioni
Io vorrei affrontare dicendo cosa si intende ma
Cosa si può fare nella scuola oggi
Corsi come
Perché non possiamo pensare siccome le riforme non ci sono eccetera
Buttare a mare
Fior di ragazzini mancherebbero cercare di capire qualche soldino che hanno adottato la scuola e la professione docente nelle condizioni guide e quindi che cosa si dovrebbe fare
Quando noi diciamo con rigore eccetera
E
Ci riferiamo alla
Dottor Michele grazie
Dovremmo innanzitutto sapere
Ma lo sappiamo istintivamente però oggi abbiamo tantissimi
Certe ci conforta l'opposto
Che il clima della scuola è
Fondamentale una scuola in cui complessivamente
Vige il regolatore il rispetto
La volontà di fare eccetera
A
Invivibile sugli avvenimenti questo aiuto aggiuntivo ormai abbiamo tantissime edizioni
Che ce lo dimostrano
Il
Questo la dirigenza scolastica altri certi è che ce lo spiega non c'era
L'esordio delle
Serve per
Estere bombardati tenta
è sempre importante
Rigidità scolastica
Gioca un ruolo fondamentale
Come
Leadership legislativa è quella
Privilegi prima
Atti una scuola
Il problema è
Che bisognerebbe
Sapere
Commuovere costituire
La scuola tempi regole sociale condivise
Noi non abbiamo
Quasi mai
L'abitudine di discutere la scuola i principi i valori di regole morali
Ieri
Oggi si parla molto di contratto così magazzini bisognerebbe esistesse un contratto una
Abbiamo condiviso nelle scuole
Swing valori
Che si vogliono imprimere fare rispetta
Questo lo si può fare in termini burocratici
Per gli studenti il voto in condotta i sette in condotta sancisce
Così come è assente dirigenti ma oggi sappiamo
Che stabilizzare
Clima-energia
O
Stabilire delle regole condivise si basa la propria
Sulla fiducia
Che il dirigente scolastico sta informo
La burocrazia non ha mai fatto fare il tema
Passi in avanti le scuole dovrebbero darsi come dire
Codici
In cui tutti
Da tutti condiviso
E rispettato
E questo è possibile è possibile fare
E siamo in una situazione drammatica
Nel senso che parliamo dirigenti ormai
Immessi in ruolo Salvatore quindi
Non c'è
Voglio dire già anche insegnanti sono rimesse estesa al merito mettere anche i dirigenti è una cosa molto chiaramente
Quando dico
Clima di fiducia
Il clima della sponda questo non vuole assolutamente invidiabile
Che non si debba arrivare a sanzionare
Se il clima complessivo irrinunciabile tutti con
E c'è un accordo condiviso le sanzioni devono esserci non c'è dubbio nei confronti degli studenti nei confronti
Delle
E personale complessivamente degli insegnanti
Ma
Nuovo estere visto assestante
Ma l'impostazione complessiva
Dalla scuola
Sintetizzare
Quali sono tornando un attimo indietro per non lasciarle nel parco alcune affermazioni che ho fatto
Quando dico
Che non si può semplicemente impunità
Alla serietà il regalo
O ritornare
Io vorrei dire per esempio nella scuola secondaria
Noi abbiamo demonizzato la cultura del lavoro
Gli adolescenti sono
Tenuti lontani l'ultima legge la sinistra pensando di fare
Cosa profondamente democratica
Ammesso l'apprendistato
Dai quindici ai sedici anni
Gli studenti di apprendimento degli studenti quello cosiddetto simbolico ricostruttivo analitico sequenziale fatta attraverso il libro di testo danneggi inutilmente di apprendimento dei ragazzi che oggi lo apprendono in modo di nuovo essenziale
Attraverso
Gli atti missioni computer eccetera non è più il modo di apprendere tempo c'è un bellissimo libro di la quale
Sicuri
Boh io
Formigoni apprendere che va
Perdendosi e questo cosa colpiti
Polemica
Checché se ne è vero che c'è un progetto
Apprendimento CDR il Rettore olistico esperienziale
Il lavoro utile giornale
Grandissimo sta nella scuola
C'è attorno a scuola rendere conto tempo dalle botteghe rinascimentali
Però
Se l'apprendistato fosse fatto qui
Potrebbe essere modo per evitare ai ragazzi il senso della
Non è pensabile che stanno in una scuola
In una classe cinque o sei ore professionali
Può amore settimanale
Enzo talmente innaturale
Io distanti il sessanta per seguito di una classe di età
Svizzera
Fa l'apprendistato rilevanti ai livelli più alti
Può diventare direttore di banca eccetera quindi noi siamo ancora in crisi del fatto che la cultura vera
è la cultura estetico letteraria
Abbiamo ancora sprezzo addirittura per la cultura scientifica
Inconveniente
Cultura tecnica inutili
Però cultura della
Questo
Bisognerebbe cominciare a capire sale
Per tale nella scuola
La volontaria
Ma torniamo un attimo
Al problema degli insegnanti
La condizione docente che è stata una condizione di aggressiva concreta realizzazione
Anche perché
La precarizzazione del corpo docente ha raggiunto livelli inenarrabili
Si parla ormai da trenta quarant'anni e dopo aver pagato
Disporremo scuola
Si è perso quindi nel senso
Vero della professione che vuol dire anche il senso di appartenenza eccetera
E quando si fa di nuovo spesso si fa versamento
Quindi dove l'anzianità disse
Tutto sommato e quello che è pronta in questa condizione io credo che una responsabilità enorme
L'abbiamo
Riorganizzazione stessa
Non è più pensabile
Che un rapporto di lavoro e tutti alle urne
Questi ogni fondamentali costituzionalmente
Tutelare
Che sono il diritto all'istruzione
E la libertà di insegnamento
Sia gesti contro tanti decise
In una contrattazione privatistica frappongono asilo
Perché il sindacato infondere accoccolarsi
E la parte burocratica
Cioè bisogna alimentare
O attende leggi
Che linguistiche il diritto costruzione seria e rigorosa
La professione docente questo significa
Rifiutare uno status giuridico
E noi lasciamo che
Tutto alla contrattazione
L'ultimo lo stato giuridico nostro risale al settantaquattro
Concordo e dopo abbiamo voluto fare
Il mondo
Dal settantaquattro
Piatto
In maniera
Incredibili inconcepibile noi stiamo
Ferrei fatta alle ore nove di non sapere occuparsi stiamo lo status giuridico deve definire
La funzione docente chi non è più quella del sessantaquattro il tipo di professionalità il tipo di competenze
Pensate che limita
Quando
Si sono fatte le Sisters
Per la specializzazione degli insegnanti della scuola secondaria o anche SIS ha deciso il tipo di formazione che in visita fatta
Cessato a livello nazionale
Una definizione
Delle competenze perché negli standards professionali
Più indulgente deve rimanere
L'altra questione è la formazione e siamo ancora a discutere sulla formazione iniziale perché sapete che l'ultima riforma Moratti ha modificato gli assistenti rimasto sospese
La valutazione
La valutazione minimamente è un tabù abbiamo sentito anche per la valutazione degli studenti
Tutto dovrebbe essere lasciato
Anche in Twingo e al buonsenso dell'insegnante
Perché essa partiamo dall'ordinamento richiamo autorità
Impiego l'esatto opposto
Evitiamo buona significa valutazione
Insegnante valutazione per la scuola
Il reclutamento
Siamo ancora all'assalto
La carriera
Queste donne è altre professioni campionato uno sviluppo di carriera
E infine che sia il datore di lavoro
Abbiamo avuto la riforma del Titolo quinto della Costituzione
Poteri alle Regioni però non siamo ancora
Centralizzati tutti statali
Zanetti dipendiamo dal Ministero quando si dice
Centralizzare
Tutti i soldi
Perché a Roma invieremo limitato
Bene se qualcuno ha avuto tutti voi
Il
Così la volontà di guardare alle
I risultati dell'indagine
Si afferma Romano
Più grave Findomestic resta e all'impegno dei Paesi nordici
Il sud dell'Edisu e siamo a livello del Marocco e della allora
Il Ministero della pubblica istruzione decorso centralismo
Non ha fatto il unità culturale
Quindi noi dobbiamo ancora in una fase oggi
Di grosso dibattito
Di attuazione del Titolo quinto
Non sappiamo ancora vero
In che modo Stanazzo Istica nelle è strano la scuola io vorrei soffermarmi soltanto su due questioni la valutazione
Che ritengo problema fondamentale era
La valutazione
Io una questione strategica comunque in Turchia in mai
Dove fra l'altro decentralizzazione autonomia delle scuole sono andate avanti ovunque
Il contrappeso all'autonomia centralizzazione e la possibilità di valutare
La valutazione degli insegnanti è vissuta come una grande sia
Contro la libertà
Sentirne gli insegnanti vantando quotidianamente
Ma non possono essere valutati elusi senza peraltro che quando si fa anche il ruolo
Si è fatta in maniera
Come enti con il tipo di concorso che risale ai tempi erano
Di valutazione se ne parla aggravando ci occupiamo di valutazione
Dopo quattro domande
Si va
Cioè di cosa si intende far entrare
Comunque
Si parta
E consigli la
Si valuta
Si talvolta
Tutto adesso che c'è la passando dall'altra triennale
Ad arrivare a cosiddetta magistrale tre
Quello
Nella
Proposte e
Formazione degli insegnanti si era
Passaggio a numero chiuso tale
Ladro
Triennale
Alla successiva fase di formazione docente vere e proprie
Nella tenere conto del fabbisogno degli insegnanti
Quindi c'è
Addirittura nella fase di formazione ci dovrebbe essere una valutazione c'è una valutazione conclusiva
C'è una valutazione
Per il reclutamento
Senta Botswana riprova avete mai visto in Italia
Che un insegnante
A meno che non abbia fatto nulla di assenze che coinvolse in
Le
Il superamento dell'anno di prova sia stato
In qualche modo per mediare sei idoneo
Distinta
Mentre nell'anno di prova dovrebbe essere uno degli strumenti
Lontana
A l'idoneità listini sigle è mai sono mai stati valutati i supplenti
Ci sono anche degli strumenti per valutare sono strumenti anche per
Dire che non fatta prima
Viesti quello questi ma
Stiamo andranno assolutamente immetterli piena
E poi
C'è
Passaggi
Carriera
Di cui discuteremo ma c'è anche l'accertamento di
Io credo che nella scuola
Le mele marce
Vanno tonante dal Censis perché inquinano larghi dovrebbe essere la professione docente
Prima ancora
Dirigente
A tanto tutelarsi a non volere
Nella propria professione chiglia degradante grazie
Che cosa si fa a valutare noi siamo abituati a valutarne le conoscenze
Quanto abbia
Oggi Tomic pedagogia psicologia mandarvi didattica delle discipline
Magari
Con l'esame scritto e orale
Normalmente così si chiedeva
Dom gennaio
Valutazione brillanti tutti gli insegnanti leggo perché oggi ce l'ho fatto una testa così tutti nelle scuole delle competenze
Sono un insieme di conoscenze attitudini valori
E nella capacità di trasferire le conoscenze in contesti di Bari allora facciamo un esempio banalissimo
Un insegnante di scuola dell'infanzia può avere studiato
Quattro mila pagine pedagogia e psicologia
Se non sopporti bambini piccoli Illy quelli quando giocano un lungo periodo
Può essere una pratica sentiamo
Sportelli farla fermarci ma appaltatori sulle attitudini allora urgenti lavori ormai
C'è una
Attitudinale degli insegnanti dovrebbe essere
La professione riducibile
In cui l'attitudine viene valutata
No darsi
Quindi
Cosa si fa
Non solo le conosce
Male competenti gli atti tutti i giovani e questo lo si deve fare sulla parte restante
Basta
Come si fa
E ho sentito anche artigliare
Non si deve valutare
Sulla base degli apprendimenti e dei ragazzi
Io farei un distinguo
Cioè intanto non è più vero
Talvolta
Che le valutazioni sono come dire
Sa
Cioè
Cioè
Tante unità
Queste risultato
Questo è
Voglio dire che esistono oggi le cosiddette valutazioni fondate sul valore attenuto
Cioè si sussistano le condizioni parte
Fanno solo socio economiche ma gli apprendimenti pregressi
E
Si sbaglia che livello arriva
Quindi lampante attivo degli avvenimenti
Non tanto sul singoli insegnanti
No rispetto ad una scuola con valutazioni esterne io credo che sarebbe importante farlo esserci forse l'valutazione esterne della scuola complessivamente
In quanto nel mondo anche gli insegnanti
Sistemi di recupero coinvolti
In questo
Di valutazione
Ma ci sono una serie di altre
Possibilità di valutare esiste
Oggi noi abbiamo meno
Moltissimo
Perché diventa
Atto ce l'hanno indicato come gli appalti in città stanno
Si mettono tutti documento
Una cosa logica
Ma esistono motivo ormai
Esisteva il portafoglio elettronico Vittorini si presenta
In un ambito di lavoro è una documentazione di quello che lei lo sa fare
Le prove eccetera quindi c'è la discussione
Anteprime portfolio professionale
Che
Indica
Che cosa si fa anche
Possa fare della
Eccetera etilometrica convalidato dal dirigente scolastico
E poi valutato ad estendere
E poi ci sono
Tutte le solite ove anche scritto ravennate richiesti noi oggi possiamo
Sottrarre al fatto che altrimenti non ci sia una verifica sul campo intransigente
Il punto è
Sia
Mantenendo lo stesso ritmo dirigente
Tutti i piccoli i dirigenti apicali
Allora tanto un problema di definisce commessi a ritirarli dirigenti e poi un problema di grandi perché la scuola non ci può essere il nome della democrazia è solo demagogia che non ci si
Da Carrieri segnatamente io mi ricordo dibattiti che non finiva mai per cui costruirli
Di docenti che il Kosovo sono insegnanti che insegnano diverrà costruirli caporalato
Voglio dire trovando in qualsiasi organizzazione ci sia ampia storica
Il dirigente
Poi una massa indistinta adesso siamo arrivati al fatto che un dirigente
Può scegliersi alcuni collaboratore
Ma non è molto più saggio prevedere una carriera anche per gli insegnanti in concessione figure
Chiamata il ventisei luglio con il sistema
In ultimo ci siano
Uno sviluppo in termini
La capacità
Competente
Per sostenere
La cosiddetta scuola dell'autonomia
La carriera
Io allora Iraqi della carriera professionale
Breve storia fallimenti annunciati del riconoscimento del
Ci sono documenti
Intanto
Di valutazione del
Una
è quella che si chiama
Ne intento e niente
CIO concorso permette distinto per certi aspetti
Cioè io ancor di più insegnante pacato
E poi se attendere come pallottole insegnante però
Credo che in Italia questo ossia abbastanza
Fallimentare nello stato fallimentare anche nei paesi nella introdotto c'è una bellissima indagine OCSE
Che dice che questi tutti
Di ne ha
Peri la retribuzione del Veneto alla fine non banale invece uno sviluppo di carriera avere
Con
Figure professionali momenti non vuol dire distacco dagli assegnatari
Poiché il distacco parziale supervisori eccetera in Inghilterra ci sono tutta una serie di figure molto interessanti
Proprio per l'aggiornamento la formulazione eccetera io vi voglio dare per vedere uomini tale questa cosa è
Fa
Una breve indicazione
Passaggi che ci sono stati
Allora
La
Come dire lo sviluppo e quindi
Della carriera di docente
Così come
Dirigenti sono stati definiti per legge i dirigenti e non più
Prese
Direttori didattici è un problema di utile invenzioni l'anno assunto da sempre dissacranti
Sono
Vent'anni
Che stiamo a
Dibattendo
E ve lo dimostro
Mille novecentottantasette
Quando in Italia si sta verso un vero problema si dice facciamo una Commissione
E poi
Diceva
Una eravamo ancora in D.P.R. voi sapete che la contrattualizzazione del rapporto di lavoro è successiva
Di una successiva Commissione in vista di
Di filiera
Interni di avanzamento di carriera e l'ottantasette
Mai attuato passiamo all'ottantotto
Una successiva contrattazione decentrata nazionale stabilisce l'anticipazione di targhe alterne
Eccetera eccetera mai approvato novantacinque una successiva contrattazione decentrata nazionale stabilire la
Mai approvato non spesso novantacinque
Stabiliva
Un sistema
Profili di specializzazione della professione docente
Quelle poiché si chiamano figure
Di sistema mai parlato
Novantotto summit in trattamento economico accessorio a seguito di procedura
Mai attuato due amici le lingue
Di nuovo
Parti stabiliscono di costituire
Trenta giorni
Una Commissione
Distruggendo insieme
Mai
Molto
E stiamo alloggi
Hanno deciso
Che questa volta chiedono sono soldi non lunga carriera l'abbiamo lasciato un attimo a perdere
E hanno avuto un po'di tempo nel senso che il contratto già scaduto da tempo quindi se si vuole pensare
Abbiamo avuto indica in intanto
Per
Bensì
Allora
Il probabilmente il sindacato dovrebbe fare
Quello che dico che
Test ordinarie
Sindacale magari
Invidia
Quella cosa ignobile LSU che ha portato solo
Scompiglio sconquasso nella sua ho
Come se fosse
Il sindacato si batte contro l'ambientalizzazione
Contratto alla scuola come se fosse la piccola azienda
Con la sua Commissione insieme
L'arte in conclusione
Locale stranamente io
Le condizioni
Per costruire delle affermazioni in servizio un'altra cosa indecorosa
è che aggiornamento non è pubblicato
E siamo ormai pubblicamente in un villaggio al momento non è obbligatorio
Per con le istituzioni del il ragionamento non c'è sempre quell'organizzazione aggiornamento me lo faccio perché occorre
Cioè il ragionamento e
La scuola e l'abbiamo fatto una ricerca
La pubblica istruzione quella che spende inizino i NAS
Dispendioso alle forze armate
Quella che spende degli inquilini in assoluto per la formazione del proprio personale
Le assenze innesti ricognizioni disciplina voi sapete perché
Dare cinquantatré
C'erano
L'enorme tutti gli impiegati civili dello Stato
Lo stato giuridico nel settantaquattro
Solo se il problema della disciplina eclisse mi rifaccio alla legge precedente tutte le categorie
Soddisfatto Gozzini disciplina la scuola donna Codice quindici
Luhrmann tratto dice ancora
Ne riparleremo
Perché non sanno positivamente e dare più potere alle gente per carità preparate poc'anzi
Come se il dirigente fosse la bella statuina ledere stadi
Se se nasco Antonio mandiamo anche un po'di poter dirigente
Quindi nel fango addirittura cioè si capisce bene questa contraddizione
Quindi
Infatti disciplina non l'abbiamo
Cerchio forniteci mandarglielo standing cose se si mettesse d'accordo ancora oggi disciplina fosse
Fare
Cosa si può fare in queste convenzioni
Esiste una legge
Che bisognerebbe rispettare
Ed è
Gli alleati che ha dato la indulgenza
Anche
Prestiti direttori didattici quella legge diceva
Cosa piccolo ventuno comma sei sì della legge sull'autonomia nel
Con quanta novantasei inquinante altri interlocutori
Missiva ritroverà Pubblica amministrazione dice
Che nel rispetto
Consiglieri Daniele
Insegnamento e
Malissimo
Con l'individuazione di nuove formule professionale del personale docente ferma restando comizi
Dipenda
Ai conferite alla qualifica dirigenziale cioè su gomma
La qualifica dirigenziale prestiti
All'istituzione contestuale
Di nuove figure
Professionale riduce
I dirigenti hanno avuto la dirigenza
Gli insegnanti sono rimasti sempre
Per questa questione
Mai
Dissolta
Della unici
Allora
Gunther parlare
Un Bignami
Una funzione
Altro contenere ma consente un
Cioè è assurdo perché anche in ordine alle comunica
Rammento in cui il dirigente coscienza alcuni che fanno altre cose no
Quindi siamo rimasti
Io credo che questa separazione
Vada per i beni
Ecco quali sono le possibili vie d'uscita
Quand'era come dire il movimento all'interno delle scuole
Può essere
Fa
Bisogna superare
Siamo alla bulimia della
Trattazione
I sindacati che stanno mangiando
Tutti gli aspetti anche della legge così non è impossibile
Chiederei
Bisogna
L'elaborazione su un nuovo stato giuridico che consente cistifellea chiara
Terrestre giuridico del settantaquattro avvenga chiarimento
Occorre visto che siamo in una sede politica questo convegno la
Partito
Bisogna che le forze politiche
Per il venti minuti
Una legge qua sullo stato giuridico e bisogna anche avere il bond argentini
Centralizzate
O alle Regioni in Spagna di regime democratico per prima cosa che ha fatto la riforma della scuola invece realizzazione alle comunità
Alle Comunità autonome sarà nostra regione io credo che l'attenzione realizzazione chiaramente centralmente il decentramento del ministero verrà
In materia
Ufficio scolastico regionale
Dopodiché il direttore generale dell'Ufficio scolastico regionale lo decide il Ministero
Decedeva vanno in pensione nulla utile
Io credo che alcune regioni potrebbero
Cominciare a muoversi a rivendicarne
Perché
Con il centralismo
Con lo statalismo non abbiano
Questi ultimi ormai trent'anni purtroppo risolto nulla nei grandi professione docente la condizione
La scuola
Studenti la massificazione e non
La scuola
Tutti
Innovative misto
Hanno portato all'astioso denunciati
Spetta ai quali mettono le soluzioni
Non siano
Semplicemente invocavano il ritorno al passato
Ma cercare di capire il no
Risolti e
Siamo praticamente arrivati alla fine del dibattito
Uomo ascoltato con interesse l'intervento della collega noto
Hanno
Quindi sollevato alcune questioni diciamo così specifiche sulla seducente ho notato pure
Appunto chiarisse su alcune
Questioni sulle varie
Recentemente dinamicamente istanza intervista Sergio Romano
Se è stato interessante anche ascoltare nella sua risposta
Le critiche fatti dal collega comunque interessante in questo convegno
Chi sia
Situazioni sfaccettature disposizioni
Purtroppo l'ho detto all'inizio rileva lì professore scritti Rivers fra l'altro evidenziazione antidarwiniani
Non è presente questioni personali perché io non ho conoscenze è stato sin dal ore in due-tre diverse legislature fa
Nel Parlamento italiano
E si sente interessati questi scolastiche dall'allora se la Commissione a scuola
Una volta fui chiamato insieme ad esso studiare bene discutere con lui sulla forma elementare portarcelo ne è anch'essa famigerati Morlini
Questa mia opinione
Che poi in realtà non hanno mai funzionato
Scuola elementare italiana
Però anche partecipata definire nome nella libertà di insegnamento alcuni aspetti il la legge sull'autonomia in particolare nei collegi che docenti avessimo
Comunque sempre
Salvaguardato il diritto ad avere
Sua specifica libertà
Meglio
Insegnamento
Visto che non c'è scrivesse a questo punto prima di dare la parola conclusioni al Segretario
Rita Bernardini si arrende dibattito bene dico subito che siccome c'è
Poco tempo al massimo ben quattro o cinque minuti per intervento
All'ultima cosa visto che il dottor politica
Ripartire in un convegno
Ce l'ha ignoriamo se ho capito bene essi ci fossero domande Cicchitto sulla relazione del dottor poi
Possa rispondere
Professore
Ogni
Vale
Dove
Qua
Nella
Presidenza Cellino pensato ultima parte dell'intervento percepisce
La società
Capito
Soprattutto quando
Così tranchant
Fa fallimento della scuola
E l'incomunicabilità
Tra
Censisce
Caso supposto
Diciamo cambiamento di linguaggio
Di un'abitazione
Di metodologie
Educativo
Sono ipotesi
Probabilmente
Da valutare
Sicuramente da approfondire
Mi viene in mente riguardo alla fine
Obiezione
Fatto
Professoressa si è dimenticato
Di imputare
Gran parte
Io credo sono per la responsabilità soggettiva individuale di ciascuno di noi
Però
Diventa eccetera eccetera
E in questo caso a
Un
Trentenne
Dite ma concilia
A
Piano attraversando
La scuola
Appunto compromettendone di fatto
Quindi sviluppi rigetto al punto numero uno
Esitare
Il fallimento mi riferisco ad esempio
In primo luogo
A giudicheranno i limiti
Da parte
I ministri di divario
Faticosamente insegnanti
A garantire SINCERT informativi
Determina
Mi riferisco
A
Matematica
E ostinata
Avversione verso
Il doppio canale di formazione
Che
è stato
Non appena
Come dire proposto e andiamo in una legge
Immediatamente
Stilizzate
Da un'altra
Potete immaginare
Andare avanti
All'infinito
Potremmo mettere
In questo
Sta
Negli atti
Un
Per esempio
La grazie oggi legge peraltro
Lodevole
Una delle risorse
Diciamo mirare
A sostegno i ragazzi diversamente abili
Più avanzata in Europa ma che
Comunque è stata applicata
Del portafoglio trasforma
In modo adeguato selvaggio e
Per importi strumenti effettivi
Mi riferisco
A
Un aspetto invece
Molto più
Come dire
D'attualità
Quello
Dell'immigrazione ragazzi immigrati
Che appunto vengono
Inseriti
Ma le nostre si muove
Praticamente qui
Di con gli strumenti pazienti invisibile
Ora
Non si può prescindere
Con soprattutto quando
Si formula
Accuse così pesanti
Da strage ho parlato appunto
L'icona di una logica
Trentennale
Sicuramente
Come dire di origine
Non Magnani
Anche se
La situazione
In qualche modo assorbito storicamente
Questa questo di grande stabilità
Educativa io sostengo che ciò
Ma portata la scuola italiana
Impositivi ultimi decenni
Appunto
Questo è il livello
Di
Insufficienza
Accuse di replica non sia
Punto
Il messaggio le
Nomina
Quanto appunto sbagliata
Che nata intorno
Da questo CIPE discutibilissimo
E che si può raccogliendo l'invito
Invece
Stessa debba
Da dimenticare
Parte invece solo il tre per
Per ricordare
Parzialmente ulteriori costi esorbitanti
La figura
La professoressa
Destinati a nomina
Forse
Sarebbe utile
Per
Come dire qualche riflessione
Sui mille luoghi comuni
Svolge appunto ammontano
L'ambiente scolastico che
Appunto una
Cultura
Detto questo
In realtà
Più
Non diano oggi
Molti insegnanti stringono accordi
Si Sandro Bondi
Perché appunto condizionalità
Profonda sudditanza psicologica
Una sudditanza psicologica
In primo luogo nei confronti dei dirigenti
Che appunto
Ormai forti
Questa bandiera
Civile generalista
Cercano
Qualsiasi corrotti puntare
Mascherare
Qualsiasi tipo
Utili
Mai
La squadra che hanno
Davanti la forza
Di come dire coperture organismi
L'ultima
E la certificazione
Presenza
Una sola
Tale eccellente quattro il privato
Della
Sfuggente riferimento
Portafoglio
Tuttavia
Ci viene propinato
Per esclusivamente allo scopo quello dov'è l'ennesima volta
Di garantire il successo formativo Benedetto comunque
Nella certificazione di competenze
Il Ministero
Se dimenticanza ordini indicare
Il livello per esempio
Non
Raggiunto un'azienda sufficienti
Ma
Ancora
Riguarda sempre a
Appunto quanto diciotto in altro modo nel merito della legalità
Un tempo
Appunto del
Giusta
Giusto riconoscimento
Di purché
Lavora
Studiano si affaticano
Mettendo a punto
Riconoscimento
Allora rispetta le regole che secondo un comportamento
Improntato altra sollecito certo mentre venti appunto
I nostri criteri politici
Si affannano Ciampino
A
Stiamo
Sicuramente male
A parlare
Anzi
Ad enfatizzare
Ligure
Il ritorno
Appunto
Dimensione
Tolleranza telecamera
Il fondo risolti
Conferma in una posizione
Perché l'atto concreto farmi mastodonte quello che per il rilancio
L'ammissione all'esame
Comunque
Un punto
Interessante relazione lunga sulla filosofia
Chiede comunque
Però
Diciamo
Verrà
Politica di questa
La nuova Amministrazione per il resto
Prego tarda
Dodici
Mi voglio soffermare
Presidente
Sopra delle sanzioni
Euro mettendo in discussione
Allora
Io qualora questo sforzo una testimonianza
Personale
E sono stato oggetto
Dei insulti pesanti legittime
Estive
Fenomeno largamente
Diffuso e condiviso anche in questa sala
Ho chiesto no
Grazie del nord l'usura
Paola Lincetto indurre
Ha consentito
Quest'ordine sussistono usciti affinché
Per disordine concernente le garanzie
Bisogna
Convocare aperte
Turismo insegnanti
I genitori
E quant'altro
A parte che potrebbe essere tassazione si trasformano assorbe
Prima assolutamente su internet
Ma non possiamo stare
Sul aggiornata per mancanza
In realtà
Cabotaggio
C'è la volontà
Dell'emergenza
E di molti colleghi
Lì non
Non minimizzare ma tu non riconosce
Dismessa
Senza portata
Analizziamo i tempi stretti perché
Io proporrei
Che
Per esempio per quanto riguarda le zone sensibili
Si potesse procedere
Almeno
Progetto in maniera una sospensione
Regione Almanza in maniera concetti entro
La richiesta se il Presidente non si può
Accettare il fatto che
Addirittura
Gli atti
Corretti
Possano in qualche modo
Torre accettare
Rimangono in vigore
Sia Progetto insieme
è in atto
Va bene
Scusi
No io capisco che ognuno la
Bolognesi parlare anche lungo qui si soltanto dando tempi stretti mi raccomando dello speaker
Quattro Massimo
Minuti niente
Sì sì né niente mi raccomando
No
Diciamo
Io non sono
Un insegnante
Cui non mi addentrerò questioni specifici gran parte
Credo che contributi il professor Biffoni sul quale
Fare
Alcune alcune osservazioni
Quando si parla di codice ma ipotesi paterno si parla persino sul
Ovviamente no però
E anche dei documenti
Quando si nomina
Una cosa
Nuova piuttosto che in un altro questo ciò significa
Con la sua nomina per
Ed è altrettanto vero
Che non può essere visti
Nessun simbolo
Sale non ha anche
Un legame
Una competenza della realtà
Demolizione del
Nell'ottica
Verso il
C'è questa
Io vorrei chiedere
Se è possibile
Ripristinare
Codice fratello
Nella scuola ormai generale nella società parte
Sia
Acceso il padre
Perché questo di questo
Ripeto si tratta
Che ci sia una questione cane
Tratto
La competenza delle cose
Barbabietola vicenda terno mi sembra
Molto semplice il motivo
La prima domanda prima anche il Presidente vanno incontro alla sua vita è quella che va
Vanno avanti
Codice a barre abbastanza vicino Padova
Concrete
Cioè
Dell'assegno
Con la mamma che recepisce gli alloggi
Questa non è d'accordo bene avviato
Rinvenibili nell'attività delle frustrazioni
Di cui parlava
Il professore
Vado in carne ed ossa Access e ci è stato infatti abbia dimostrato sinceramente le probabilità anche oggi termine possa essere in qualche modo introdotto mi sembrano
Assolutamente improprio
Pizza avevo calcolato Toni Blair
Compenso provvedimenti di serietà nella scuola che io
Sottoscrivo pienamente
Sennonché
Mentre
Tony Blair faceva questi provvedimenti
In Inghilterra che il suo Governo consentiva
La fecondazione
Eterologa mettono in sicurezza
Delle
Questo ci ha un significato preciso gestibile che ma
Gli è stato il primo noi continuiamo
Nemmeno arrivati ad una difesa a livello
Biologico neanche a livello educativo vibrante dizione così erano
Così grandi
I cui dati da parte della
Dov'è avvenuta perché nella storia dell'Occidente e l'azione del nostro Paese
In Italia sessantotto
Che cosa
Segno
L'uccisione
Ci sono già autorizzato
Parte semestrale della mia generazione
Anche io ho partecipato
Perché
E che che non ci sarà
Una riflessione su queste cose
Veramente io credo si andrà comporta
Ed in primo luogo
Dai partiti a sinistra perché tutt'oggi
Tutto molti centri quindi
Vendita queste attività sessantotto qualche cosa
Di positivo dei partiti di sinistra mancava solo della sinistra massimalista
Anche
Della sinistra cosiddetta riformista ed anche da parte dei produttori di questo convegno per ribadire
Non è lasciamola perdere resta a caccia
Così sia cialtroneria
Culturale toccare capacità di vedere possono creare
Affaccendati in tutta coscienza
Si sono così nazionali la carta in più parolacce tutto
Ceduta questa cosa questa cosa casomai esistente
Da esaminare
è questa la sede
Poco espungerlo sulla sinistra sull'esecuzione dei servizi certi
Mentre a sinistra diceva parole di voler combattere un certo sistema
Che era
Nostro sistema in realtà tutta una situazione compresa la decisione del TAR è assente propri
Favorito l'ammodernamento di questo imputabile
Erano scorie potevano io chiederei di infantile
Un'ultima osservazione
Io volevo fare
A questa grazie però umano e non fare
Penso che sia così
Ecco che politicamente molto scorretto ceti
Non si
Osservare fa
Che
La
Presidente della scuola
Da
Chiamiamola degenerazione paventando
Date della scuola negli ultimi quaranta
è aperta
Di pari passo porta utilizzazione dello sport cioè Pontecorvo insegna e questo è un dato di fatto
Sicuri
Dosi
Non riproporre giustificato
Allora io vorrei chiudere proposta provocatoria Samarate
Io sono quattro ruote però se si fa capire
Io
Proprio francamente vorrei che lamentate queste il Parlamento ha così dato alle donne
E gli attentati insegnanti fossero
Cerchiamo di essere
Suggeriva la
Coglierne
Esistente ci paiono Palermo
Se
Polemiche
Nicolino
Asse
Sia alcuni temi che
Sono emersi da una relazione
Della collega Celli sono tecniche hanno
Dominato nella all'interno
Dibattito
Che i radicali
Hanno affrontato nell'ultimo anno dopo proprio per la scossa e hanno trovato spazio anche surrettizie radicale
In un convegno
Nel settembre scorso
In cui si è messo proprio il primo piano necessitati rivalorizzare la formazione professionale
Di le
Frammentate mi pare
Modelli educativi di proporre ma
Divulgativi se non addirittura a personalizzare la formazione
Istruzione apprezzare
Il percorso scolastico
E
E soprattutto intuire migliori
Direzioni frontale
All'interno del Governo e istituti professione professionali sono Aspertini appare nostro
Fondamenta
Parta affrontare
Con assoluta
D'urgenza
C'è un altro aspetto però
Che vorrei sottolineare
è sempre il relativo
A quanto Procaccini edifici e
Bisogna
Considerare
Che negli ultimi venti-trenta anzi
Da
Una mentalità la cultura
Italiana pertanto anche
All'interno del mondo perché il mondo scolastico una mentalità comunista una mentalità che
Brutalmente
Pirani
Simboli Giacomin sette in condotta ma certamente
Che ci sia l'urgenza di evitare
Contare tenterei ruoli ben precisi nella scuola
Credo che sia fondamentale in questi giorni i piena conclusioni a proposito dei linguaggi per cui
Istituzioni politiche anche
Era in Sunseri confondono linguaggi che naturalmente non gli appartengono oltretutto contribuire a questa conclusione
Riappropriare
Delle faccio tanti auguri e raccontare una sorta di parabola che apparivano io
Una
Per niente di paragonabile a quella che è una mentalità e si è scusatemi i miei decenni che è stata pelletteria la storia non solo della scuola
Ma di questo Paese non c'è comunque gli anni fa e mi dispiace fare più riferimento
Personale anche perché quando si ricorda
Ovviamente abbiamo ben dei conti da fare una mostra anagrafe
E molti anni fa un segnale per una decina di anni per via grande fortuna nel bilancio il carcere via Firenze nei
Bari
Simmetrica eccetera quello maschile quello femminile
E determini l'insegnamento al riformatorio
In via degli organici la
Istituzione storica
Fiorentina ed io ho sempre notato e mi dispiace che poi
Sia dovuto vuole andar via
Ho sempre votato che ragazzi chiedeva
Lei allora
Metterlo costante
Che alla prova multietnica dubbi per vedere se eravamo in grado di ha facoltà
Provocazioni se eravamo in grado di dare i punti di riferimento
E delle sicurezze
Tanta parte in cui trova bando per la scuola
Lamento
Di confusione
Con l'altro la vita
Non conta
Educazione e formazione commercialisti
Perché la scuola cittadini
Di fare mentre
Una leadership all'interno
Gruppo ragazzi completamente rivoluzionato rispetto
Evidente si potevano con la forza e con la prepotenza vengono fuori
Perché avviene dei ragazzi magari marginale intermodalità
Carceraria invece un valore
Attenzione motivazione dello studio riuscivano dal probabilmente cioè molte Viggo insegnanti Acmidi perché si insegna erano ovviamente
Fondamentale la scoperta funzionale ad altro soltanto
Se erano in grado di prendere la licenza media potevano con voi vantare abbandonare arriva la parabola una noi portavamo
Poco prima dell'esame i ragazzi
A
A
All'esterno della scuola perché entrambi svolgeva appunto in una scuola media
Estenderla
Per da un ragazzo accolti degli spazi a conoscere esattamente l'edificio in cui si svolge in quasi sarebbe sbocco dei
Risale un anno
Credo sia stato mille tutta
Una volta incontrando alla nuova disciplina
Rischia
Di questa scuola che commi unico rapporto inserisse nostri allievi ebbe a dire che per assicurare
La Spagna formalizzate in esame dicendo che preoccupa
Lisander sarà soltanto una pura
Formalità la cosa pensa alcunché per il nuovo bando successivo diventa un punto più faticoso insieme
L'anno successivo ragazzi imparando un monumento est probabilmente insegnanti quello si sentì continua a sentirsi molto buona è molto bravo
Da lei doveva rispondere
Sarzanini
No tracce sessi io credo
Chiesta ed è stata probabilmente fra enti
E
Per quanto riguarda la questione del successo formativo allora
Intanto la parola successo formativo come l'altra
Frase
In meno di denaro nascono in Italia in tutti i vari
Simpatia distrugge sto formativo in Francia infinita di tutti lo diminuendo ci fai telefonico
Della riforma americana ex
Cosa significa questa è la più grossa sfida storica nella scuola deve affrontare cioè il fatto che
I ragazzini che vanno a scuola possa
Apprendere
E non è
Un'impresa impossibile chianina
Sull'allora tanto per io l'ho fatto il più presto di questo tipo possibile che non trovi gli strumenti
Segnata tutti le competenze essenziali
Allora se noi trasformiamo il successo per tutti
I
Si in atto pubblico come stiamo facendo
Cioè la promozione
Quando
A
Gravissimo insufficiente è chiaro che sono false in atto pubblico e sono peggio della bocciatura
Il problema è capire come
Allora capire
Ideale
Arrivate le competenze assegnate
Che solo
L'alfabetizzazione linguistica matematiche scientifica fino
Alla scuola dell'obbligo
E non vuol dire che la legge
Tutto il
Vincolava quei
Ma tutto bisogna
Possano raggiungere
La sua vicenza vuol dire introdurre
Finalità
Quando andammo a rate
Lombarda battaglie
Contro la Moratti però
La opzionalità che è presente in tutti i Paesi
Dire chi non è vero
Tutti devono imparare
Top vuol dire anche
Definite le perché essenziale Introna istituzioni tra cui scegliere
Sardi e diciassette discipline e poi ci stupiamo che la gente non ha tre
Ecco allora
Io dico che è successo formativo con nessuno di beni
Sono parole d'ordine fondamentali
Questo secolo ma bisogna quelle parole
Diventare contenuti reale
Sicuramente il rigore importantissimo
Ma
Sulla scuola del passato e questo è quello sono d'accordo
Perché non si può fare ridicolizzare la valutazione si può semplicemente io
Che se io
Eccetera e non risponde
Perché la casa restano fuori a scuola venga fatta
Indagini sull'assenteismo degli emendamenti
Alla scuola secondaria superiore ma anche la mensa non si fa peccato solo dell'assente anima
Onorevole il professionale più importante di Bologna
Trenta cinque per cento i migliaia di assente l'abbonamento si non solo
La
Peraltro promossa allora queste la dice lunga
Per cui
Affrontiamo la serietà
Tutte queste cose mandato alla radice il problema solo questo volevo dire
Siamo arrivati alla conclusione
La parola
Segretaria della ricarica del
Grazie
Anche per l'incoraggiamento ma
Io invece nel sinceramente voglio ringraziare
Nieri compare
Dell'associazione
Auguri per aver organizzato questa occasione di incontro
L'occasione di incontro che io mi auguro
Faccia proseguire soprattutto propri vive in termini di impegni concreti
Questo lavoro è iniziato con il convegno che è stato
Importi ricordato
Ma
Tra un seguito con
La mozione è approvata gratis
E con i contatti
Voglio dirlo qui in questa sede la prima volta che ne parliamo pubblicamente che abbiamo tentato di prendere
Ministero pubblica istruzione
Contatti
Che non hanno avuto alcun esito cioè una subito dopo
L'approvazione di questa mozione
Gliela diamo trasmessa
Abbiamo richiesto un incontro
Son passati
Nesi Misiti e non abbiamo avuto mai nemmeno un cenno di risposta allora evidentemente il nostro Ministero della pubblica istruzione nel mondo impegna
Molto impegnato
Per esempio
Ad emanare
Ordinanze ministeriali come quella di qualche giorno fa
Non so se la conoscete credo che imponga conoscano
Per la quale
Di ragazzi sceglieranno nelle scuole
Superiori
Di frequentare
L'ora di religione ora di religione e mi risulta essere facoltativa
Avranno invece maggiori Grilli giudizio
Allora questa è
Evidentemente una
Fortissima discriminazione
Inizia il rigore religioni
Facoltativa
Facoltativa
Ma chi si possono avvenire
Puntini favorevolmente
Perché decide di frequentare
Quello
Naturalmente su questo abbiamo presentato
Un'interrogazione
Parlamentare
Ma insomma anche
Dagli interventi che ho ascoltato
Non mi pare si possa dire
Che
Questa prima fase
Del Governo di centrosinistra esempi questo impegno
Del
Del Ministro
Possano essere composte radio
Così li vogliamo darle
Pochi minuti prima
Invitare questo
Giudizio fino al momento
Dobbiamo dire fondamentali che vede tra l'altro
è notizia di dominio pubblico privato che quindi si trascina dopo lunghi andare
Al termine
Cioè
Il tema dei leader ritiene
Espressamente
Convocato
Peter
Quello che mi hanno detto gli organizzatori punto
Idrico cioè contro una proposta
Dello stesso Governo
Insomma confusione
E grande
Evidentemente sotto il cielo
Che vedremo che cosa accadrà nei prossimi quindi si ma
Io mi auguro che io credo che questo impegno
Dell'associazione Andrea collettori
Posso andare avanti perché lo ritengo
Fondamentale
Una cosa
Di dell'acqua e qui non si è parlato soffermato soprattutto evidentemente di scuola pubblica
E
Cento Guglielmina
Che il discusso
Della scuola
Prima
Perché il centro
Perché in realtà
La scuola privata
è essenzialmente i limiti
E della scuola
Confessionale
Che discende
Sostanziosi finanziamenti pubblici io
Moltissimo decisione che non sono
Guarda
In chiesa e non sono sposati almeno in comune
Ma tutti irremovibili laddove all'avvocato di riorganizzazione
Della loro famiglia
Sono costrette anche che gli utenti
Che la scuola
Cartoni
Temi ponga
A ai bambini
Sono costretti a mandare i loro figli in questo tempo
Dispone certo se lo possono permettere perché sono sicuramente
Piuttosto
Poco insomma
Possibile geni tagliare
Non possano nascere nomadi alcun rilievo
Una scuola privata
Come
Queste scuole private
Certo fanno una concorrenza di chi
Definendo il si il privato è in realtà
Foraggiato dal pubblico
Ma io credo
Presentino un tema che dovrebbe essere
Considerato nei nostri dibattiti
Importanza anche della
Concorrenza spontanea
Perché di merito si può misura
Soprattutto attraverso
La concorrenza questa concorrenza insiste negli Stati Uniti c'è chi dice io ma
DVD suola
Perché da lui sicuramente
O
Il mio figlio esce comma
Determinano formazione potrà
La società
Ho l'impressione che in realtà
Si sente siano in una scuola
Italiana
Chi in realtà
Debba confrontarsi
Con le altre
Scuole
Con
I ragazzi Tiesco
Dalle scuole di altre elezioni ormai non è più possibile pensare
Di risolvere i problemi del nostro Paese perché l'economia ma c'è
In un altro modo
Dobbiamo
Essere in condizione
E
Io dico che
Inutili avremo una visione di questo tipo
E
Difficile ma
E lo capisco contenuti nella logica
Perché Pirandello
C'è stato uno statalismo
Che ha imposto questo
Togliendo fra l'altro anche inoltre
Possibilità dalla stessa scuola statale quando la professoressa
Ci ricordava prima la professoressa civili
Tutte ripetuti inviti a dedurre che non sono stati approvati Palermo
Caratteristica italiana
Intanto
Questo
Inserite nello spirito della legge adesso io non so
La professoressa indicatori
Invocato giustamente un testo unico
Perché credo che anche nel campo della scuola normativa sia molto
Passamontagna temuto disordinata a questo momento il Paese delle leggi nulla guarda
Che fanno l'autostop dovremmo magari nel momento in cui sono approvate che avvengono sbandierare ma poi
Nella pratica non vengono attua allora in realtà le regole
E qui mi riferisco anche
Erano all'interno
Del ministro coso una sponda
Devono essere in realtà
Molto semplice
Poco molto comprensibili perché altrimenti diventa un
Dove la violazione e
Costante
Ma chi insegnamento
E che cosa si può tenderete ai giovani
Dall'insegnante sigilli istituzioni sono
Indi affiorare le regole
Quanti conoscerne l'illustrazione
Unitaria rispetto all'Europa in
Tantissimi settori dall'economia alla giustizia eccetera
E allora
Quando vengono
Violante regole elementari per cui il Parlamento
Com'è accaduto nella precedente legislatura nel suo plenum e il re tantissimi ministri cioè un organismo il Parlamento
Chi non è
Nel suo plenum
Evidentemente non ha rispettato sarebbero
Fondamentale
Della democrazia e nella ricostruzione di quello
E è così vari tanti settori
Comuni
Delle cittadini si sentono autorizzati spesso agevolare
Enorme supportarla Francia
Ed è un comportamento
Molto diffuso non c'è
Senso i non c'è
Quelli educazione civica
Che porta cittadino a ritenere che giusto
Rispettare
Le perché sono richiesti informato con rinvii le regole
Che parlano le regole
I primi hanno
Rispettabile quindi
Quando affrontiamo io credo che il problema della scuola in realtà
è
Dobbiamo affrontare un problema grave che è un problema
Della politica
E
Difficile confrontarsi un dica di questo tipo è difficile confrontarsi una politica che sia
Data
Vent'anni per decenni
Accidini trasmissione
Del proprio consenso
Elettorale
Che sono stati sindacali
Che hanno dettato legge moltissimi settori lasciando pochissimo spazio ai capaci
Lasciando
Pochissimo spazio
Alcune per cittadino
Io devo dire
Che poi un'altra considerazione
Che deve essere fatta
E
è nella scuola
Perché è chiaro i mezzi di comunicazione si colgono
Io ho sentito parlare oggi
Per qualsiasi cosa si fa
Cinturini tunisini già il fenomeno lunghissimo oggi
Chissà che ma
Scomodo
Se ne parla in questo modo non solo perché cioè questa rilassatezza ma se ne parla in questo modo perché c'è sono nuovi
Mezzi di comunicazione ma
Io penso che
Tutti i Comuni gestiamo più grande
Possiamo ricordare
Fenomeni
Lunghissimo che abbiamo assunto
Alla nostra età anche
Qualcuno io almeno da parte mia
Connesso anche piuttosto grave
Che non hanno avuto però perché
Non c'erano
I mezzi e
Formazione e chiediamo criticavano
E magari davanti
Questo modo che i suggerimenti
Ai ragazzi
Che esso che hanno
Bene essendo nell'adolescenza
Problemi psicologici mettendo militare quello che può apparire più forte perché
Affatto qualcosa di esagerare in più o meno
E per cui non possiamo non tenere presente però anche delle opportunità
Che
Questi mezzi di comunicazione
Della opportunità che danno allora ragazzoni poter sceglie
E di poter essere anche l'opportunità
Dalla sua
Universitari dalla sua volontà
Di conoscenza di base
Che sono lontane
Dal suo
Ambiente quindi sono grosse opportunità
Grosse possibilità che oggi ci sono
E
C'è
La categoria degli insegnanti è una categoria
Che è stata poco pochissimi
No considerata intramoenia io questo credo che sia
Qualcosa
Veramente molto grave si non posso riconoscermi
Nel cento per cento delle cose
Che diceva alle grandi però un merito lasciava sicuramente e di aver detto le cose
In un modo così indiretto
Che i consente di dire no entro un certo accordo
Pieno assistenti che c'è un fondo GT
Cioè quando
Si sa
Che gli insegnanti
Si vedono il genitore arrivare in classe dice no a questo equilibrio dei territori più oppure non potete bocciarla anche il comune
E questa arroganza e perché
L'insegnante
Non può avvenire in quell'autorevolezza
Chili veneta anche dalla possibilità
Progressione
In che maniera cento tutti i settori questo è un settore che invece una volta se c'è una persona che mi pare assolutamente
Pochissimo allo stipendio ma non
Nella possibilità anche oggi
Cambiare
Perché
Un mostrare
Tutta la vita per quanto ci
Gli modificarsi affare
La stessa cosa
E ha bisogno
Di problemi di inquinamento
Il riscontro di questo
Progresso anche in termini
Di denaro
E
Detto questo però queste rischiano di essere tante belle parole
Che abbiamo detto in un convegno
Però
Senza
A ben poco
Io mi fido punto
Ripeto che i miei compagni le loro capacità
Di saper individuare degli obiettivi che possono essere
E possono apparire
In un certo senso anche qui gli obiettivi piccoli minimale
Ma sicuramente non è un obiettivo minimale
Quello che ho sentito dire credo di aver ascoltato furani
Di organizzare
Pubblica
Trasversale
Insegnanti
Ci sono tantissime noi abbiamo alcune sapete tutti pochissimi iscritti ed naturalmente io rinnovo Santerno verso riscriverlo tra una cosa incredibile che noi abbiamo
Della nostra storia fino ad arrivare ai nostri giorni
Tantissime
E fra i nostri iscritti la percentuale
Insegnante è altissimo
Ma sarebbe bene
Questo l'avevo già detto
Ad Andrea
Sarebbe bello un giorno magari
Ascoltate
Ascoltarli
Vedere se questi insegnanti che negli anni magari
Quindici venti anni di seguito si sono iscritti o hanno contribuito
La senza
Nello stesso modo tipo
Di esperienza
Possono provocare gravi per la lega che sembra molto importante e poi ci sono alcune cose
Che io non so se si fossero intollerabile
E e che richiederebbero vizi un'iniziativa invidia
Si può tollerare fatto
Che gli insegnanti di religione
Siano
Direttamente messi nel mercato scolastico pubblico
Dal
Partigiano e che non sono
Ritenuti idonei
Posso dicono possono continuare a stare nella scuola pubblica senza fare alcun tipo
Riesame del riscontro niente quindi magari
Insegnando gli oneri nulla
A che vedere
Un
Lunedì religione è giusto che questi insegnanti appieno il privilegio io non so se lo sapete perché poi
A proposito
Formazione certe informazioni non ci
Il privilegio di guadagnare almeno
Il cinque per cento in più degli altri insegnanti
E in
Sia ai fini della sicurezza matematica
Di mantenere il posto di lavoro
Perché nessuno potrà mandarli io credo che questo
Dovrebbe portare gli insegnanti se non altro
Mandarmi a
Più importanti indizi dialogo rispetto
Antinori non credo che ci sia
E che ci debba essere questo un privilegio di vino di fronte a queste cose e se non ci si ribella
Si le si accettano e stiamo
Facendo un'iniziativa particolare
Stiamo
Invitando gli insegnanti a presentare al Ministero
La relativa denuncia ma non perché il ruolo non
Ma per chiedere
Agli insegnanti di poter aprire
Quell'aumento
Capito
Non si chiede titoli
Lavoro immaginarlo a tutti per mettere su un piano
Di parità ma questa
Ripeto
è una piccola cosa però significativa io concludo con una
Un appello dopo aver detto quelle cose che mi sta molto a cuore perché significa qualcosa
Va avanti
Rispetto a questa giornata
Concludo invitandovi il dodici maggio
Mantenere aggiornato hanno il coraggio mai
Coraggio anche occhi anche per alcune cose chiudendo stasera credo che sia necessario
In questa nostra Italia vi ringrazio
Questo edificio
Convegno si conclude vediamo
Queste
Riflessioni analisi proposte esca
La possibilità di portare avanti iniziative
Politiche non solo del mondo verticale ma anche
Codici rimasto
In maniera trasversale
Dentro la scuola e anche il
Grazie partecipata