La ricerca del giusto linguaggio: l'importanza della comunicazione nella scuola

E pieno diritto all'istruzione probabilmente Lorenzo Baglioni l'avrete visto in tv nel cast di Colorado
Più facilmente l'avrete visto a Sanremo dove la sua canzone il congiuntivo ci ha fatto divertire ma anche raggiunto il quarto posto tra le nuove proposte a Sanremo Giovani però non è l'unica canzone che ha scritto sui temi i dati Cina scritte tante messo ai profili sono cella spesso lo vedo condividere stati Stories
Di ragazzi e ragazze che lo ringrazia perché SVP canzoni esame riusciti magari al quale un po'meglio un compito in classe io lascio a lui la parola dicendo che anche Firenze la sua città
Ha insignito del Fiorino d'Oro per riconoscimento importante evidentemente
Perché ha dato lustro quella città perché riconosce quello che sta facendo e allora insomma lasciando una parola ci racconti un po'disse ma soprattutto perché ci dica come mai ha scelto questo titolo per l'incontro di oggi che fa riferimento proprio alla comunicazione nella scuola
E come possiamo comunicare meglio per garantire meglio tutti a tutte il diritto all'istruzione grazie mille accettato il nostro invito Lorenzo
Mi appello a voi invece netta unito tenevo di devo dire non avevo mai avuta grazie per queste vino tolto emozionato perché penso che quello in conto io mi sono visto il primo un po'perché ero curioso un po'per studiare detto fammi vedere come funzionano questi incontri con la viceministra però devo dire che mi sembrano visto che abbiamo però i Firenze dico una parola crediti a una cantata cioè mi sembra veramente
Una corda
Anche però mi sono anche detto ma cosa posso portare io in questi incontrerà c'ha tentato un pochino e quello che mi è venuto in mente macchine provare a partire con con un aneddoto guardano di quando ero ero studente parliamo di scuola e quindi torniamo un po'indietro nel tempo
Io sono stato credo in una terza liceo scientifico quando si comincia a studiare la Divina Commedia e non era aperta mi correggerete mi locali vedete temporalmente nella più giusta io mi ricordo quel pacco
Prima ora ora noi tutti sappiamo come quando
Entriamo alla prima ora c'è un po'di chiacchiericcio qualcuna è ancora un po'da meritare un po'di confusione tutte questo fatto occhielli ricordo come del quote successo ieri mattina entro il nostro professore di italiano che lo chiedo anche perché spero di dire quelle cose anche belle su di lui come sono ben uncini entrò poi c'era proprio il figli creduloni per quello che poi
Andrò a dire penso che aveva un po'questa Barbabianca un po'all'acqua pone alla lari storielle
Ho un però trascinando dietro di un leggio noleggio di quelli belli poi il legno pedante fascino anche rumori quindi immaginando di tutti noi che pungi diamo verso la testa verso la porta interno professore
Beh con cinghie in incidenti senza dire una parola
Trascinando questo leggio
Pubblico mette davanti alla cappella qualcun'altra coda non dice una parola amore ordinaria
Venne tutte le luci rimane al buio con questa luce ritaglio che gli entrava dalla finestra del mattino
Tira fuori una direzione la Divina Commedia ma non il libro di testo che c'avevamo tutti che c'era anche lui che ha portato però attenti ai dettagli o importanti
Una reggia di quelle di quei bei libri un po'un po'vecchi la prende lauree secondo canto dell'inferno e senza dire una parola
Silenzio e comincia lo giorno se n'andava e l'aere Bruno eccetera ecc comincia a declamare questo secondo quanto di noi tutti allora Between completamente da questa introduzione del piazzale che aveva operaio quell'il canto
Devo dire che ho citato forse nemmeno un endecasillabo completo me lo ricordo a distanza di non so quindici anni poi più di più quanti sono passati perfettamente
Perché perché ecco perché mi sono fatto personale non è che mi è rimasto con lui impresso
Quel momento perché il professor De Concini aveva fatto secondo me qualcosa di straordinarie tanto all'invito a quando e etimologico del termine di nome ordinario per un professore era entrato aveva fatto una un'entrata
PA grave e c'aveva conquistare c'aveva rapidi completamente continuano a me questa cosa perché ho raccontato questa ne dovette questa cosa secondo me
Diciamo che ma proprio a
Porre l'attenzione su quello che vorrei dire quant'è importante la comunicazione nella scuola chiamandosi fa didattica come sta facendo il professore ne concedeva una camminata in una parte vedremo vedremo anche che può essere importante per raccontare il mondo della scuola quindi per raccontare varie facce che il mondo dell'educazione e della didattica
A quindi io ho intitolato questo questa chiacchiera con
La viceministra lo chiamata la ricerca del giusto linguaggio l'importanza della comunicazione nella scuola vorrei proprio per parlare di questo io non è chi non ha nessuna lei Rita in tasca
Però mi frullano delle idee costantemente ho detto beh questo potrebbe essere non capita tutti i giorni di poter raccontare l'idea che tifa Inter Pallavicini distruzione ha detto ed è l'acconto va magari con delle bischerate e alla fine mi dice Joni qui ma Daniela o dall'abbraccio nelle rovine che mi frulla in mente che vorrei raccontare ciò che c'è anche sono anche tante persone ci riferivano magari poi e ci scrivono anche loro
Coda ne pensano però qualcuno potrebbe dire anche bene ora separato il racconto del professore beh col cinema chi è Lorenzo Baglioni giustamente perché tanti non ne conosciamo qualcuno magari a mi conosce soltanto per qualche canzone
Che ho fatto quindi mi faccio una brevissimamente introduzione anche se la viceministra l'ha fatta meglio di me però per raccontare un po'come diceva lei quello quello che vorrei dire ovvero che io ho avuto per un tempo sono stato su due strade parallele su cui rette parallele
Da una parte c'era la matematica allo studio della matematica Iman
China portato Point dopo la laurea a fare il cerca e abbiamo condiviso viceministra so che abbiamo udito esperta fino a l'insegnamento a scuola ho fatto un po'di anni di supplenze nelle scuole superiori parallelamente
Da quando ha cominciato a fare il dottorato di ricerca in matematica che non ho mai finito la dico questa cosa ma in realtà la vedo scritta no e poi diciamo Baglioni faccia dei titoli che non ha non ho mai fino non mi sono mai dottorato ma perché proprio perché parallelamente nera comincia a mera cominciata un altro film nella terza straordinaria che era la passione per il piano per il canto
Per la recitazione e quindi per il mondo dello spettacolo in in generale ma certo punto mentre insegnavo ho capito che poi quest'altro mondo il mondo che stavo vivendo ora la propensione che sta facendo lei sarà quello che mi interessava di più e quindi ha lasciato l'insegnamento un po'a malincuore perché mi piaceva tantissimo
Quella le schiere però c'era un altro che probabilmente mi piaceva di più
Però poi in qualche modo sono riuscirà a a far commenta due rette parallele il buon Euclide dice che non dovrebbero mai in contanti io affollata di farle convergere le ho fatte incontrare in un punto
Che ha dato un progetto di canzoni didattiche vorrei raccontare come è nata la prima canzone didattica perché è proprio forte in centro poi di quello che vogliamo raccontare di quello che vorrei provare a far passare quando parlo di comunicazione nel mondo della didattica e metallo
Provando a spiegare Mariolina di matematica che la regola del teorema di Ruffini che lei vicini Mario conosca alla perfezione ogni giorno lei ed è un vero poi con i nomi
Caro compone poi ovviamente non ci fosse un Nolan con canali Collina ordinaria
Che terrà propone con i nomi appunto di grado maggiore o uguale al che ben talmente si impegna in tutte le scuole
Superiori quindi dal classico agli istituti tecnici ovviamente al liceo celtico al limite arriva dappertutto
E io tavola palo impegnando in un liceo psicopedagogico a un certo punto io mi sono girata ironiche scrivevo queste code pensandoti fare non è anni fa girato verso i miei alunni ho visto il vuoto detto non ce li ho però non gli ho non sono con me fanno totalmente da un'altra parte da un'altra parte e allora mentre tornava a casa con la mia ma i ninja macchinina un Volpi quando un giovane insegnante intravede la classe che che non è anche la non è con lui che insomma non lo sa compagna hanno nel viaggio verso la scoperta del relativo film poi ci rimane male e mi sono fatto però mi sono interrogato mi sono chiesto come ma e cosa succede
E la risposta che mi sono dato visto che già lavoravo nel mondo dello spettacolo e nel mondo quindi della comunicazione è stata una risposta di tipo tecnico con un comunicativo ho detto forte stai sbagliando il linguaggio cioè non so usando un linguaggio consono per usare un termine di comunicazione al target
Che ho
Che era il mio target se parliamo di comunicazione gli alunni di studenti che che avevano quindici anni pro probabilmente
E quando stavo spiegando al loro quella Collina e io mi stavo stavo parlando in una maniera che
Non arrivava
Allora alla loro testa loro cuore alla loro pance quindi a ricoperti anche questo secondo me è un pone allora che facciamo noi insegnanti mi metto ancora nel nell'insieme degli insegnanti ci atteniamo a parlare una lingua che non è la lingua dei ragazzi che ci ascoltano e coglie in maniera naturale si viene a formare un muro
Fra noi che parliamo
E loro che ascoltano e allora meteorite guidavo verso cade verso Firenze mi son detto
Ma come si fa ora non non voglio avere la presunzione di buttare giù il muro perché lo è anche un po'normale che ci sia
Poi diciamo almeno appassionata per noi i gli alunni ma io ecco ma a fare un palloni per arrivare dall'altra parte come come potrei fare
E ha detto che i miei alunni aria una scuola con delle cuffiette di comunità ascoltando ire qui eroi tra per del momento mi son detto quella potrebbe una chiave giusta ovvero cambiare mezzo di comunicazione sceglierne uno vicino a loro cambiare linguaggio e vedere così riesco a
Appare Palombella e arrivare da quell'altra parte l'allora io non so che ricorda José che abbiamo anche noi però era non lei una chitarra Amati può prendere chi può Igor rendere vale
Allora e io ho detto vediamo come uno dei rapper che vanno di moda quella fascia di età basta Fabri Fibra Ghali da stupri in come mi son chiesto vuoi divertire per
Ma punterebbe in piena di in gonnella mi sono immaginato dal ruolo di mentire perché Coluccia coi lei sa ci dice
I rapper prima che cominci entro la fine per lanciare un messaggio di quegli ai priva di provenire proprio brividi non mettono i polacchi che può dire un un rapper professore mi sono immaginato qualcosa di vivo
Attento in club le già annientò de però
Io e la ancora compiuto sui fondi non da sculture come il videogioco degli autonomi è il costume degli allevatori commissiona Lamborghini niente il panico sfocia colpiremo Di Ruscio prendi il numero in al posto un tema non come alberi parcheggio questa l'avevo in quei l'interpello però chi cerchi per le opere Quercioli alla fine torna cioè e poi arriva ritornello piste offre e condizione necessaria
Vero munizioni vigente Alberto Finance cappella orientali possibile con il vero in in certi punti il mediatore Veronica bell'appalto il primo questi interventi quello che Tocai con le bombe sulla
La vedo per provincia amministra facciamone D'Angelo il buon governo multimediale io Aldo graduale lenta dice perché devono poter rimasta indietro il rapper
Fa l'esempio uno per due probabilmente non meno uno nemmeno non c'è nessuno tantomeno uno tre temono fa dare giunto Bernard Henry ogni parte idealmente no
A Romano Patrizia nazionali e poi si può riascoltare il bimbo ecco esatto avevamo altrimenti il ferimento ferma bancone che riparo al plurale perché perché Nantucket mentale avvio
Fratello mi chiede la coda che però ci chiedevamo era qua questa canzone venne caricata qualche mese dopo gliela a fine luglio ha lasciato la zuppetta quindi non ho mai avuto il modo io personalmente di entrare in classe
Ecco io quando facevo questa rapper c'avevo invece del Fai rapper Ciano le con la none dove c'è una calcolatrice Doro la calcolata ero tutta agghindata da sé non è però mai sperimentata in taffetà prima di caricare questo video ci chiedevamo con mio fratello ma in Italia feat che a scuola vanno avanti cavoli
Sentir parlare di matematica quando tornano a casa
Vorranno
Sentire una canzone nel momento del Veneto e di svago che parla di matematica e nascerà un punto interrogativo grande come il mondo però Tritone circa ci divertiva avete ancora proviamo a caricare da separa incredibile
Perché e mi ha impegnato una delle cose secondo me è più pelle che ho imparato facendo questo questo lavoro che noi spesso tendiamo a sottovalutare un po'il pubblico gli reale ma solo dei ragazzi
Cioè noi vendiamo ottanta pensare che i ragazzi poi appena c'è un po'di capelli bianchi come io ho già Ciotti dilagante Malaga che ai miei tempi quando ero giovane erano meglio ecco io invece grazie a questo lavoro ho l'opportunità di fare dei contenuti spesso per i ragazzi di frequentare ragazzi che vengono spettacoli o andiamo proprio nelle scuole quello che vedo e e invece è una gioventù viva Bella con un tacco di idee interessanti e il fatto che avessero voglia di ascoltare una canzone
Di questo genere mi sembrava una cordata ordinare e come ha detto lei poi effettivamente succede che in scrivono cioè io magari mi sveglio posso nato apro Instagram c'è qualcuna me diciamo Mario
O pensate mezzo al compito Ruffini grazie alla canzone e per me questa è una coda straordinaria è la prima volta che ho capito che forte
La comunicazione per un'insegnante un bagaglio culturale che dovrebbe essere sempre al proprio servizio io ovviamente questa un po'la provocazione non è un tema Gasparri intatte cantando ovviamente anche perché credo che ognuno debba trovare il suo modo però quello che che che penso nel declino degli insegnanti che lo fanno in maniera straordinaria questo ce ne sono tantissimi tutti noi abbiamo in mente a oddio quell'insegnante quant'era bravo
Secondo me quando succede quando finisce questa coda vuol dire che stava riuscendo proprio in questa missione qua in quella di comunicare bene quello che ha da raccontare riuscirà a far appassionare
La propria strada e poi non sempre facile effettivamente vendicare con ritardo tempo no alla alle proprie ore di didattica che facciamo perché poi la scuola io l'ho vissuta dal professore non per tanti anni dopo è un frullatore son tante code acquistare dietro quindi non è semplice Mohammed dare la colpa a qualcuno
No assolutamente Tarantola subì to dicevi diamoci del tu che essa no non siamo credibili e ho detto che se il mio coetaneo e adesso se non di una ma non è vero sinistra Renata completarlo bene e adesso che hai ricordato l'esempio per cui ognuno di noi ha un insegnante che ha insomma di riferimento che ha condizionato più degli altri il suo percorso di vita il mio sicuramente l'insegnante di filosofia e tra le tante sicuramente non cantava né credo sarebbe stato in grado di farlo però una dell'inizio dei menti che che c'aveva fatto fare nello spiegarci perché ci poteva servire la filosofia la retorica la capacità di di approfondire un argomento saperlo difendere
C'aveva suddiviso in due squadre mettiamola così in classe e c'aveva fatto affrontare il tema dell'esistenza di Dio
Però con una con un vincolo i credenti dovevano dimostrare che Dio non esiste ai non credenti Bex ed è stato un esperimento veramente divertente intanto perché c'eravamo messi nei panni degli anni panineria l'altro cosa che non capita spessissimo ma voi perché avevamo capito la forza dell'argomentazione quindi perché questi filosofi passavano tutto questo può interrogarsi sull'essere cose che ci sembravano incomprensibile invece in quel momento erano diventate nostre e credo che tantissimi docenti tutti i giorni in giro per l'Italia facciano questo sforzo e cercare di trovare il loro canale però e quindi faccio una domanda nell'aspetto che tu abbia risposta però siccome i fatti Tfa
Io di Asciano logo incluso perché nel frattempo sono diventata
Deputata e poi anch'io neanche le mie rette parallele si sono incontrati lezione
E però hai vissuto quel tipo di formazione quindi forse qualcosa lo puoi dire su quello che manca secondo te cioè cosa si potrebbe fare
Di più e meglio per aiutare i nuovi docenti quelli che adesso magari riescono ad entrare a scuola
A trovare il proprio canale per comunicare con i ragazzi cioè secondo te che cos'è che non si fa abbastanza in questo caso il nostro ministero lo Stato nel preparare i docenti
Questa domanda molto interessante faccio un passo indietro perché e li rileggo a quello che hai detto tu
Poco poco poco fa
Nell'intento ci sono perché aveva sembra che Bagliani arriva veicolari da Rina papà papà papà Tai Chi vuole insegnare come si impegna a venire a insegnare notoriamente e poi ci sono tantissimi impegnati che venga ci metto una passione e Tavano veramente
Dei modi super efficaci
Per impegnare anzi aggiungo anche prima di cercare una risposta da tanto tempo e dando perché la risposta non lo so della domanda della denigra definita comprende Rogai
Replica Sgarbi perché niente presentano no però vorrei aggiungere qualcosa al quale italiano ma non
è una scuola e funziona funziona bene o io non non nono le competenze per fare veramente dei paragoni
Col con le scuole di altri di altri tali però nella mia piccola esperienza di matematico di ricercatore anche quando facevo il dottorato quello che vedevo e che i matematici brani che venivano fuori da un percorso di studi
Quindi scuole italiano divertita italiani andavano all'estero
Con grande valore con diciamo rappresentando il nostro Paese alla grande atti mentale che l'ultima o forse la penultima Medaglia Field cercherà il Nobel della matematica
E paralizza Duffy Galli che a un italiano quindi insomma il sistema scolastico italiano capita ma che funziona bene ecco la mia paura poiché è quella che funziona talmente bene che alle volte ci crediamo
Un po'compiaciuti di quanto siamo bravi a impegnare i fascicoli vorrebbe fare ma sicuramente mi viene in mente è che quando quando io ho fatto in kefiah in qualche cosa cosa c'è adesso non c'è più che Fiamma c'è
Non ignoriamo in questo argomento che erano meno prima mercati del momento rendendoli più difficile comunque il concorso
Ok però diciamo quale il che ha creato diciamo magari qualcuno non non sa cosa sia con la Porsche che tirocinio formativo attivo è una roba che serve a formare e i nuovi giovani insegnanti come dire a me mi è mancato un po'quello cioè un po'anche mentre oltre oltre a a delle code sono necessari quindi che vuole insegnare matematica capire com'è il programma di matematica il quale riteneva una prima vedere dei degli esempi mi è mancato un corso chi comunicazione perché alcuni insegnanti secondo me sono non voglio forse più bravi non è la parola d'utero sono un po'più efficace alle volte come il professore di filosofia che ha avuto Theon vengano in mente i professori ragazzi perché secondo me hanno
Una in una maniera un po'più naturale
La propensione verso la comunicazione che sia efficace però non è necessario che tutti gli insegnanti vide il fuoco abbiano questa facilità nel comunicare allora mi chiedo visto che la comunicazione esattamente come si impara la matematica
è una è una è una scienza che ci sono delle regole è un qualcosa che s'impara
Perché non la impegniamo a chi dovrebbe comunicare meglio di tutti perché Beretta per comunicare uno che di volere le il tampone per le lavastoviglie e magari beh talmente bravo che poi ci riesce a convincermi
E perché canta nulla togliere a chi vende Falconi per lavastoviglie ci mancherebbe però insomma credo che chi
Deve vendere no alla cultura
A abbia a dei ragazzi che si stanno formando che lavoro più importante del mondo ma qualche anno con la retorica ma la cosa che a cui credo talmente tanto che lo dico proprio senza paura di essere retorico ora mi chiedo
Testo che che questo amore così importante perché non ricercare i dati di questa formazione di questo tipo quindi gli elementi la risposta che mi aspettavo ovviamente
No nasce no lui ovviamente dovremo voi parlare come governo dell'accesso al ruolo di come si direbbe insegnanti questo ti diceva la domanda più difficile di tutte però secondo me nel nel sostenere i docenti che che chiede entreranno in classe che avranno un rapporto per ragazzi con le ragazze che sono sempre diversi dobbiamo dargli qualche strumento in più atto a quelli che siamo riuscite a dargli fiducia adesso torniamo a per in realtà penso per parlare di altre cose importanti perché tu quando ci siamo sentiti al telefono mai raccontato
Che con il Progetto fatto con la Regione Toscana ti sei occupato anche di un tema molto molto importante quello del del bullismo diciamo però è la verità Oddo come sempre non conformista
E la tua canzone si chiama secchione is the new Figo giusto dall'arredamento per creare mettere in USA e vuol dire
Ecco qui avremo arriveranno dalla parete della comunicazione non interna al mondo della scuola media di dati ma da questa sul mondo della scuola quando però i destinatari sono tante ragazzi e noi eravamo partiti da dei dati con la Regione Toscana dei dati preoccupanti sulla dispersione scolastica cioè tanti ragazzi che per qualche motivo decidevano che il loro futuro non passava attraverso la formazione che conosciamo tutti noi quindi della scuola nove e perché come debbo raccontare che in realtà la cultura un qualcosa che poi ritorna prepotentemente indietro se tu fai perbene in quegli anni della scuola e precedono di mente scarpe e Vicentelli parlare con il linguaggio dei ragazzi visto che era il periodo in cui i ragazzi guardano tantissima serie
Su su su una piattaforma di screening ma pare che non ho detto il nome qualifica allora nove nel merito di quelle no non funziona è Deo raggi del mio Black cambi io
Non sono anche meglio certamente condanne quando mi chiedono
Con quanto aveva fatto la maturità io che sono avvocato Concento che dovrebbe essere un motivo di orgoglio
Io sempre un po'a una dire questa cosa per effetto di Vichy son passato con cento tutti subito derivano creazione cioè io è da eccezione che vorremo radure vol a persona cui piace studiare è una persona che va volentieri a scuola abitavo accezione negativa nella nostra società in questa mi sembra una delle modifiche folli come con cura idee che è un mondo Pascalino buttate le cartacce quello guardrail Figo della classe e chi magari invece che è una squadra perché ha capito l'opportunità che sta vivendo
E sempre un po'meno Cannizzo degli alterando la maturità spiega Antonio prova bresciane questa partita perché scende in pensione parco di malinconia in un locale e al bancone del bar c'è un ragazzo leggendo la tagliandoli da degli alla votazione per locale ed esce vale perché è una donna mi dica chi lo guarda chi per lui è una o da particolari lamento il fatto che
Nicola ugualmente di non capire perché mi vuoi qualcosa fai niente
Ebbene gambe per innovando negli occhi poi riguardo le mani sussurri o un uomo mite mi giro controllo
Hai voglia dirmi mission domande ce l'hai non vengono intaccati e non si sa mai immobile l'abbandonare che
In termini di ricerca citando volgente impronta lontani bene
A Laforgia nato ad Atene poi parquet il ritornello che fa rimane di operare grafico bianco cerco anche cultura e scienza
Che ancora non ci crede ancora di o fare parte eclatanti anche è chiaro prima del Foro otto Tore otto allora innanzitutto sei Chiatante fino per lo ha raccontato Lavino occupato fa Patierno roba motorino torneranno agli altri non la anche sul più chiamata ecco pagante al mondo
Ora sulla andava
Dunque un punto in meno decine allora innanzitutto le Spino
L'arciduca Francesco Ferdinando è stata la goccia che ha fatto traboccare il vaso
Nella consecutiva insomma difendendo il ruolo del secchione insomma che aveva visto come campano questa tutto e non può ho negativa alla coda Ganda dico soltanto a questa cosa qua è che quando quest'idea uscito tantissimi ragazzini scrivevano dicendomi o era che perché ne avevo bisogno di sentirmi dire questa cosa alle questioni belliche ma per il io non mi aspetto mai troppo sincero dico io facciamo i progetti Sempre un po'dopo fynbos chiariranno piacerà ecco quando però i ragazzini dicono queste cose me ne me ne basta uno dicono questi commenti e prima leggere commenti tipo Sous le tube reali tale motivo mi emoziono
Perché questo mi fa capire che alle volte è un tipo di comunicazione di questo genere per per raccontare una scuola che esiste una scuola che c'è forze
Forse potrebbe essere utile
Quindi abbiamo parlato di come si comunica ai ragazzini come si comunica dei ragazzi
Anche i ragazzi ma non solo e quindi magari come si racconta la scuola però c'è un'altra cosa che ci siamo detti al telefono oggi peraltro i disabili Tidei in molti abbiamo parlato di inclusione nella scuola
Deve nel fatto che il diritto all'istruzione per tutti o in Olanda e quindi quello che la scuola non ha saputo fare
In questi anni deve recuperarlo in fretta e fare in modo che davvero tutti tutte abbiano pari diritti di essere educati di scovare i propri talenti di riuscire a trovare il proprio posto nella società e a spendersi al meglio
Questa è la sfida che abbiamo oggi però anche tu con la società all'Associazione italiana dislessia ti stai occupando anche di questo tema e quindi magari sei voglia di parlarci di questo Progetto possiamo chiudere parlando di qualcosa in particolare nella quale oggi basta insomma è un giorno speciale dovremmo ricordarcelo tutti i giorni a ma ormai siamo abituati alle giornate in cui ci concentriamo su un tema e oggi direi che è particolarmente importante farlo
Tre assolutamente e invito alla particolarità della giornata mi piace no introdurre questa canzone proprio oggi perché c'erano e ci sono delle delle connessioni io ho imparato tantissimo facendo una canzone che non è quella che
Proverò a fare da poco una canzone che ho fatto con Jacopo meglio che è
Credo sia stato dei più grandi appunto comunicatori sul fatto di quanto sia di modo che la partita non ce l'abbiamo non so assessore agli operai FIAT nelle ultime lega tenendo lontanissimo grandissimo
Assolutamente che
No no ci mancherebbe e mi ha insegnato veramente tanto Jacopo a superare appunto le baracche pare che non sia che alle volte sono non sono soltanto figli che ma sono anche delle varie architettoniche e culturali e alle volte nella scuola c'è il rischio che ti trovi non delle delle barriere
Be antipatiche verso
Verso il la conoscenza verso il sapere che il fumo che sappiamo che non tutti riusciamo ad arrivare diciamo a a alla conquista delle delle informazioni delle Nazioni del del capire cultural nello stesso modo no ci sono varie strade alle volte non tutte le strade sono per tutti ugualmente accessibilità quando ha incontrato la tua relazione italiana diede sia aride
Mediamente un mondo un mondo che anche lì mi son detto mai io chiamo impegna io che ho fatto questo famigerato Tfa ma io sarei stato in grado da insegnante qui dato dal mica delimitato dicendo grotte trattato dai bei impegnati in grado di prendere per mano un ragazzo di esce da una ragazza di ansia di accompagnarlo può accompagnarla
Nel proprio percorso di studi punto di domanda mea culpa mea culpa di Tomba
Forse no
Credo che ovviamente è una cosa che colle con gli anni si impari a fare quindici sono impegnati Gaetano straordinari nel fare questa però io mi sarei sentito un po'impreparata all'hotel Parco Forgione di credente anche meritano coda
Di cui ancora si parla troppo poco ne sappiamo troppo poco onesto forse troppo poco anche io che ho insegnato chiudiamoci un po'no nel mediamente quanto quanto nell'età la gente e allora ho provato a fare
A fare la mia parte nel nel provare a raccontare il mondo dei disturbi specifici dell'apprendimento
Con una canzone che provata anche qua
Spostando il punto di vista che la forse la cosa più bella che mi ha insegnato Jacopo noia come agganciava parlare di di la vita di materiali col sorriso sulla bocca l'unica regola e cimiteri ancora qui fate voi so io sulla bocca in ufficio coi ripariamo Malagodi fastidiosa quella pura grande intuizione
Comunicativa di Jacopo gli ha detto prima alla stessa operazione sul tema della dislessia spostiamo il punto di vista e quello che è venuto fuori è una canzone che le faccio un pezzettino che prova a raccontare la direttiva nella nella quotidianità di una di una storia d'amore di un ragazzo che si chiama Marco dislessico che s'innamora di una sua compagna Anita verifica
Calice e la mia non è una cosa Antignano avevano esce cos'è siccome ragno è vero col rap capisce perché avvinghiano marca il Gianni Agnelli Lorenza di coloro
Nella incivile mandare a monte rinvia
Erano INCE però fra niente mia ci è un po'a tu per giovane Niang
Non rari Kluivert Carrey creazione Ciara demolizione non vuoi per la il nel biglietto col Gold oggi Ho letto con cronografo
Diciamo manicomi non non so che ma di debordano in continuazione Pinuccio il quadro di un tour europeo
Usare non ecco
Pasimeni non stavano venisse sarebbe
Avrebbero nomine nella allora direi che a questo punto insomma abbiamo raccontato The abbiamo raccontato un modo diverso di fare scuola siccome sei un esperto di comunicazione sai che non possiamo tirarla troppo lunga perché poi non ci servono più Dardano bravo esperta di comunicazione questo lo sa meglio di me
Però vorrei che tu insomma racchiude essendo un questo incontro se c'è qualcosa che è rimasto da dire qualcosa che ti vuoi dire ai docenti a il Governo a chi vuole i per la scuola sulla scuola intanto però ti ringrazio ovviamente ti ringrazio a nome mio solo a nome del Partito Democratico e di tutti quelli che hanno potuto ascoltare che vedranno questo nostro dialogo perché credo sia un modo originale per parlare di scuola sicuramente più divertente di altri ma non meno profondo secondo me abbiamo trovato un punto debole che però può diventare un punto forte della scuola che vogliamo e dobbiamo costruire insieme veniva alla mente grazie però adesso chiudi tu
Però prova che lei è intanto dato che ringrazio ringrazio delegata questa questo porterà di fare questo questo dialogo questo scambio e spero che in qualche modo potente dato costruttivo no poiché è l'unica cosa che mi ha è rimasta in gara perché io credo che la scuola che collega quello che abbiamo detto però molte aggiungeva il codino debba essere dinamica nel senso come dicevi tu all'inizio i ragazzi sono sempre evidenti ma sono tante diverte dato che cambiano nel tempo cioè quando andavo a scuola io cioè io quando ho insegnato vedevo dei ragazzi che in confronto ma come ero io alla loro età era un'altra Roma un altro mondo completamente diverso per questo nella scuola deve essere un continuo aggiornamento in continuo aggiornamento e anche il modo di insegnare
Purtroppo perché è un po'pericoloso per tutti gli insegnanti
Non può essere lo spettro davamo dieci anni fa perché no innocui spettatori sono completamente diversi rispetto a come erano gli alunni che avevano dieci anni dieci anni prima e quindi Vito insegnare
è veramente un lavoro straordinario di un importante incredibile o credo che portava della pena fare per ogni insegnante questo sforzo di continuo aggiornamento perché poi credo che i risultati siano straordinari
Grazie c'hai messo sul piatto un'altra sfida diciamo che sei promosso mai fatto l'esame noi a quel punto mio
Avevano e ad di promuovere l'esame più importante di tutti che quello che ci aspetta nei prossimi mesi anni grazie ancora Lorenzo grazie a tutti quelli che ci hanno seguito e insomma ci vediamo nei prossimi appuntamenti vista poi dell'Assemblea generale sulla scuola prima di tutto che è il titolo di questa nostra sei appuntamenti grazie ancora e a presto
Anche con del nastro
India Israele
Dare cattolica femminile calcava già