EduDay Live - La scuola non si ferma. Quale sarà il futuro della scuola in Italia? e cosa significa oggi fare didattica on line?

Ricorse all'aria aperta il suono della campanella e le gite scolastiche le ore passate tra i tanti il brivido prima degli esami i primi risultati del tutto inaspettato
I giorni di studio in biblioteca inimicizie che riempito nell'arco di
Sino a ieri
Oggi siamo così Chico nicchia
Stiamo insieme ci emozioni scopriamo cose che neanche immaginato
Non pretendiamo che l'Autorità sia uguale
Ma con la tecnologia ci sentiamo tutti un po'più vicini
E intanto cresce
Siamo stati missione procura non siamo c'è ancora molto da fare ma abbiamo anche tanta voglia di imporre imparare più torneremo all'abito di prima ma con lo sguardo rivolto un domani ancor più ricco in cui uniti progetto che in un futuro migliore
Imam grazie al digitale
Un giorno Benvenuti al quinto e dei di Microsoft Italia
Io sono Massimo temporali sono un fisico un divulgatore scientifico
E in particolare mi occupo del rapporto tra l'uomo l'umanità
E la tecnologia è qualcosa che sono davvero molto orgoglioso molto curioso via essere qui oggi a celebrare questa festa nel digitale e della scuola e dell'università insomma
Chiunque oggi impari o insegne interessato a questi temi nostro rapporto con la tecnologia e la nostra umanità
Avete visto dal video iniziale quanta emozione sta dietro il mondo dell'education sia quello fisico ma soprattutto quando digitale in questo momento e oggi un e tutte il quinto particolare
Perché totalmente digital come totalmente digital oggi è la scuola
Le prime edizioni le prime quattro vi sono state svolte luoghi bellissimi oggi cercheremo con la stessa passione con la stessa bellezza
A raccontare questo mondo che nel mondo dalla scuola un mondo di passioni di conoscenza il mondo dell'università per particolare per un altro motivo come sapete e il mondo dell'education in questi giorni pubblicato se mai questo bravo potesse essere usato a ripensarsi a ridisegnare ossia di progettarsi siamo qua anche per pensare a quali sono gli strumenti più adatti proposta di progettazione
E naturalmente non lo farò io io sono solo il cerimoniere il moderatore di questa giornata sul palco virtuale
Si alterneranno persone straordinarie di eccezionale competenza in questo campo quello dell'education dall'istituzione dei ministri Ciro agli esperti educational fino al terzo settore persone che pensano all'inclusione di tutti all'interno del mondo dell'education
Naturalmente io sono soltanto un moderatore di questa bellissima giornata non potevo che partire lasciando il palco almeno quello più attuale alla vera padrona di casa
Di questo evento sto parlando dell'amministratore delegato di Microsoft Italia Silvia Candiani
Buongiorno Silvia ci diamo del tu parti ormai lavorando come il tuo team che con la tua azienda da da giorni come fa ci vuole raccontare la sua visione UE dal sito Saluzzo per questa bellissima giornata
Il tuo grado grazie mille
Grandissimo piacere
Dare avvio ai lavori nel primo momento devi digitale ci teniamo molto per noi questo era il giorno in cui ogni mi hanno riflettiamo subisce nati nel mondo dell'educazione e mai importante come in questo momento fatti
Recitare diciannovenne agenda legale avrebbe ancora chiunque Nation l'attenzione su quanto sia importante l'istituzione
Per la l'aspetto sociale per i nostri ragazzi ma anche per determinare il futuro del nostro Paese abbiamo tantissimo nell'importanza delle competenze a determinare il tipo di ai in cui di Palermo e il tipo di in crescita anche al nostro Paese
Infatti abbiamo venerdì scorso abbiamo aranciate Stroppiana ambizioni d'Italia digitale l'età
Non abbiamo annunciato un miliardo e mezzo di dollari di investimenti sull'Italia per costruire datacenter infrastruttura gioco tecnologica necessaria del mondo del digitale ma allo stesso tempo abbiamo messo al centro l'importanza delle competenze mettendo
Il Focus l'obiettivo che ci siamo dati informare un milione e mezzo di persone i ragazzi sulle competenze digitale
Perché quindi questa famosa sulle competenze perché crediamo che nello scenario attuale che ancora il più importante continuare a rubare aggiunta all'eremo evidentemente di competenze qui non soltanto
Quelle digitali tecnologiche ma anche su tutte le altre competenze più soste ma necessarie per imparare e per continuare anche Voltaire screening le esigenze poiché il braccio del lavoro
Io credo che oggi ci chiederemo anche al mondo della squaletto insegnante di che devo dire hanno fatto un lavoro straordinario
Così rapidamente a un'emergenza che solo no qualche fa non era nemmeno ipotizzabile e credo che possiamo anch'esso orgogliosi per l'attività cui comunque sistema scuola sia trattato al la necessità di un'economia digitale questi ultimi settimane abbiamo avuto abbiamo informato quasi cento mila insegnanti
Nella settanta per cento delle università abbiano antistaminici di università garganica on line anche Anas Genta forma Cinzia quindi venire è lo spazio è stato cani la scuola in ogni caso non mise in gioco
Credo che oggi però l'occasione sia dare uno sguardo al futuro e quindi ragionare un Volvo alcuna sta quindi cosa possibile fare lo abbiamo visto abbiamo cominciato a toccare con mano grazie alla scuola
Magistrale ora è un'opportunità era cominciare a ragionare monumenti integrare tecnologia allungare un contesto più ampio e quindi materia impegno
Della della
Della tecnologia insieme con una in la la didattica quindi contattarla didattica all'aglio ad un macinare Grass sarà sempre più misto quindi digitale ma speriamo strano Cascione quindi oggi è ampiamente amori sarà molto felice niente viene nei grandi ingegni meramente di altissimo livello spero potranno Tremonti insieme a ragionare cucinare settori della dinamica nella scuola università e accogliere insieme nei testi come creare illustrazione nel futuro incardinato Cerqua lascia all'Anas responsabile del mercante che esce l'americana annuali vengono legale
Entrò in transito che ha voluto registrare un bivio no
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Chiediamo
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Bene sì davvero anch'io mi voglio unire da genitore ho due bambini dalle elementari
A questo eroismo ha questa capacità di reazione incredibile in poche settimane abbiamo ripensato il nostro modo di di fare Education quindi grazie tutti gli insegnanti che ci stanno seguendo professore naturalmente fino al professore universitario ognuno del del di loro nel loro sistema scolastico dello stemma mica saltare ho fatto dei salti mortali di far questo e poi non facciamo più queste celebrazioni visto il giorno dobbiamo veramente ringraziarli adesso visto che anche Antony
E anche due avete fatto riferimento a molte che esistono i eroiche o comunque di di reazione in Italia ci buttiamo proprio in una di queste che esistono i andiamo sui nostri territori e devo vedere
Quello che in molti definiscono ecosistema o community cioè dove le tecnologie i professori le famiglie gli studenti insieme grazie l'abilitazione di tecnologie hardware e software riescono a reagire a una situazione ci sperata dobbiamo dirlo come quella che che abbiamo vissuto finalmente fosse siamo fuori lo facciamo con a cercare partner di di questo è ventesima Microsoft e andiamo ori a Piacenza dove vediamo una bellissima storia di resilienza
Dunque prima della della dell'emergenza alla nostra scuola era già avevano avviato una profonda riflessione sul tema del rapporto tra la tecnologia didattica aveva maturato esperienze in questo campo anche grazie a una collaborazione
Una durata con la curva importanti per noi sono stati accertare Marco sorta evocate questa esperienza che per esempio si è si è concretizzata anche in una in una didattica particolarmente innovativa corposo e poi ribasso comma dove già un procedure liquidatori stato sono state sperimentate con un discreto successo grazie a questa il trenta è stato possibile affrontare anche con una certa celerità ideologico che si è venuta a creare chiaramente la situazione era fatta particolarmente pesante quindi non non non nascondo che in almeno nei primi tempi qualche difficoltà c'è stata ma sicuramente la vera sperimentato prima stabilità accesa
Per me l'esperienza della didattica a distanza è stata positiva perché
Ha risolto due delle problematiche che noi genitori abbiamo subito visto quella dell'impegno dei nostri figli e che questo è stato costante su da subito
Noi abbiamo visto i ragazzi impegnati nell'orario scolastico rispettato e perciò non abbiamo neanche avuto dubbi per quanto riguarda la la la didattica dunque l'esperienza positiva mi ha dato tranquilli
Tale modalità con cui gli insegnanti hanno bruciato tutto quanto stava accadendo dunque devo dire come madre come genitore come rappresentante di classe perché ho sentito anche l'opinione degli altri genitori
S. Rienza un in questo periodo che dispositivo Fernando con la positiva questo periodo di didattica a distanza l'ho vissuto colto positivamente dal punto di vista comunque di uno studente ci siamo ritrovati da un certo punto di vista spiazzati perché andavano a scuola fino al giorno prima ci siamo ritrovati chiusi in casa doveva far lezione compiuta fortunatamente avevamo compreso diciamo nel nostro pacchetto office la piattaforma diciamo Atkins
Che presto attrattiva otto membri certamente il la settimana successiva e ciò ha permesso di far così le istituzioni siam partiti con martire come fisica e matematica in quanto non potevamo fermarci
Dal fare esercizi partirono la seconda con le porte e quindi fermarsi alla impensabile successivamente nel giro di una settimana o due comunque tutti gli altri consiglieri sono riusciti ad attivarsi abbiamo ristabilito nel giro di poco tempo nostro norma volare scolastico
C'è stata qualche modifica rispetto all'orario complessivo abbiamo diminuito le ore che non sono più sane ma sono diventate cinque tra una martire l'altra abbiamo messo un piccolo intervallati dieci minuti giusto per sgranchirsi un attimo alzarsi o fare un giro in cucina
Come accelera abbiamo ricevuto dalle scuole delle indicazioni per essere supportate per il prossimo anno scolastico inseguito l'emergenza coronavirus probabilmente cambierà la modalità si moltiplicherà all'interno del difficile scolastico diventeranno maggiore le aule in cui gli stessi ragazzi che oggi sono concentrati in uno dovranno essere divisi erroneamente durante l'anno scolastico ci sarà uno dei momenti più o meno lunghi in cui dovranno sugli alla caccia quello che abbiamo trovato sul mercato in questi anni sono dei dispositivi utili a essere del usati in maniera versati modalità plurima articolare con grande attenzione alla batteria per la durata del dispositivo anche la giornata senza essere ricaricati
La robustezza in caso di cadute e che dall'interno dell'edificio scolastico ma anche a casa possono compromettere e Devices abbiamo voluto preferire dispositivi radio ed in modo tale che ci fosse un ulteriore assicurazione sull'investimento della scuola
Quello che come Acer ci auguriamo che la tecnologia sia sempre pronta a rispondere alle esigenze di screening docenti e degli studenti che che il mondo della scuola possa concentrarsi senza più pensare a dei paesi del bacino a come organizzare la didattica rasserenare il futuro del nostro
La scuola non si ferma anche grazie a darsi alla Microsoft grazie per questo contributo da Piacenza
Silvia Candiani l'amministratore delegato di Microsoft Italia tornerà con noi solo salutato proprio perché tornava in un pannello importantissimo verso la fine di questo evento ne vedrete delle belle allora adesso passiamo a un tema fondamentale che accompagnerà tutta la nostra gioia ma da un abbiamo un sapranno personali giocarlo che era un lavoro bellissimo è un Carai governi di cosa fa lo stralcio realizzare lei immagini rappresentando le idee Carlo grande dovrà essere con noi per raccontarci per immagini queste tante parole chiuderemo oggi
Chiedo al consiglio grazie
Vedo che è una tecnologia in Mario più di una se invece mostre un po'quello che che sai fare
Ma perché non lo sapesse Carosi falcetto la voce spiego il tuo lavoro fondamentalmente la capacità di Carlo è una scheme che probabilmente anche gli studenti del futuro dovranno avere
E a rappresentare per immagini quello che viene detto oggi siamo siamo solo all'inizio in questo momento quindi immerso le parole chiave della giornata esperienza competenze titolo della giornata sulle le tutele
Didattica a distanza ma ne vedremo durante il giorno l'in tempo reale tutte le tue elaborazioni creative e così
Sì così scelgo di sintetizzare in un'immagine collegiale ribadisco fisica contenere entro la mattinata
Perfetto allora torneremo torrioni ogni fine Pannella magari torno da te così mi aiuti a fare un po'un riassunto di quanto detto se sei d'accordo
Gianni Vattimo grazie Carlo a dopo allora come dicevo dobbiamo cominciare i pannelli con piacere se è stato un saluto dal ministro delegato quello del vai splendenti education di Microsoft adesso proviamo a entrare nel vivo con dei professionisti del mondo dell'education
Mi fa particolarmente piacere non partire
Da altri temi se non le emozioni questo pare si chiama il mondo moscio Revolution lei la rivoluzione delle mozioni
E ed è importante sarà un po'il fil rouge del no della nostra giornata
Non focalizzarci tanto sull'esterno no su quello che usiamo le tecnologie ma come queste tecnologie questa nuova didattica cambia i nostri sentimenti le nostre mozioni quindi un po'introspettiva ma fondamentale in questo momento naturalmente come sempre ad uno degli ospiti importanti
Parte con invitare sul palco Indira Carzaniga
E il direttore della divisione education di Microsoft Italia e vado risolviamo i ritmi salatissimi Elvira diretto alla domanda al cuore della questione che Microsoft e interessate le emozioni Elvira
Ciao Massimo Bongiorno il tourbillon mentre abbiamo particolare attenzione abbiamo la consapevolezza che gli aspetti emotivi connessi con la tecnologia
Sono fondamentali soprattutto quando si parla di Creation
è è chiaro che il mondo sta cambiando l'abbiamo detto lo continuiamo a dire la tecnologia ricopra un ruolo sempre più importante pervasivo e forse dopo queste nel senza ancora di più abbiamo tanti studi uno appunto legato alla alla scuola del venti trenta che sembra quasi un del due mila e trenta sembra quasi un un numero da Odissea o da film di fantascienza in realtà era solo dieci anni da da oggi in cui proprio noi dimostriamo quanto oltre a quelle che sono diciamo livello molto alto di abilità cognitive che la scuola dovrà insegnare ai nostri studenti per affrontare il futuro
Bisogna affiancare anche molto di un'educazione molto socio emoziona male è un è un pacchetto che prevede quindi sia lo sviluppo del pensiero critico del problem solving diciamo anche la creatività
Ma a cui va aggiunto questo aspetto legato all'empatia
Ridato la leadership legato somma emozioni un pochino più profonde e noi lo stiamo promuovendo a livello internazionale ti faccio degli esempi perché magari sembra più astratto invece realtà abbastanza concreto
Manca Education edition che è un gioco
Che nasce appunto come gioco umana persone Rizzetto talmente educata al mondo dedicata al mondo dell'education che ha l'obiettivo di coinvolge aree gli studi in un certo senso si parla di chimici cash rendere un gioco l'apprendimento ma e viene utilizzato per per insegnare tantissime material ecco da poco proprio all'inizio di quest'anno abbiamo rilasciato
Una tensione con dei percorsi dedicati proprio associato Emotional Burning in cui gli studenti vengono coinvolti in queste classi in questi in questi mondi munito di manca l'arte
In cui devono però dimostrare le loro abilità appunto di leader risolvere dei conflitti comunque essere dimostrare empatia nei confronti di alcuni che alcune dinamiche che si verificano nel loro mondo
Sicuramente questo da un lato è un'esperienza molto bella per lo studente e dall'altro anche l'insegnante chiaramente diciamo promuove nelle classi molto più ingaggiati come tali anche diciamo livello di apprendimento migliora
Altre esperienze appunto in Messico Mulder sensoriali noi abbiamo integrato l'Inner City leader un uno strumento che consente anche a chi ha disabilità di usare gli stessi strumenti che utilizzano i appunto ragazzi sensibilità come nel panel durante la giornata ne parleremo molto
Piuttosto che le lezioni per avvicinare al al mondo dello stemma come diceva entro un importante perché sarà un col nuovo ecco inglese delle nostre generazione Sampal codini e lo ecosistema tutte appunto volti a sviluppare la la moltissime serialità
Ultimo esempio anzi ultimi due che ti faccio
Sono il una recente acquisizione di una piattaforma che si chiama Tikrit che di fatto non è nient'altro che una piattaforma sociale dove gli insegnanti e gli studenti interagiscono con degli strumenti molto simili a quelli che i giovani di oggi organica usano per la loro diciamo socialità quotidiana
Quindi sostanzialmente i videomessaggi e Morini però con la finalità di discutere e quindi in realtà anche un po'coinvolgersi un pochino più attivamente nei confronti dell'Amati e aria e poi non ultimo l'intelligenza artificiale che mette a disposizione la possibilità di realizzare percorsi di apprendimento personalizzati
Cosa significa questo significa potere a insistere su alcuni aspetti che magari sono meno uno stato meno appresi dallo studente con una diciamo un dei del teste dei percorsi dedicati questo al grande obiettivo di ridurre la dispersione scolastica e quindi assicurarsi un ingaggio con lo studente molto più ampio e questo chiaramente di ridurre il fatto che poi ci siano persone che possano lasciare la la scuola quindi non ti dico che in questo periodo azioni sono state protagoniste quindi per queste c'è venuto anche nazionale e cercare di analizzare l'emergenza il periodo anche da un punto di vista delle emozioni in un solo appunto da un punto di vista di diciamo utilizzare la tecnologia
Ed è una cosa che vogliono fare in maniera diciamo ampia e modifica festini
Esatto e quindi vorremmo ansia adesso stiamo partendo con un panetto nuovo niente chiaramente ATO tre star chiusi perché è lei che esplora i risultati della ricerca però ci tengo a dire che la ricerca aperta fino al trentuno di maggio e appunto e ci piacerebbe avere una rappresentazione il più ampia possibile perché non solo i docenti che abbiamo coinvolto in questa fase iniziale
Ma anche genitori e studenti è molto importante per noi capire qual è stata la reazione anche da un punto di vista appunto intimo
Se torture anticipato appunto la dottoressa Laura studio che direttrice di per club perché nelle ultime due settimane insieme a voi immagino stimolati da voi avete cominciato proprio con i dati a sondare l'emozione degli italiani in particolare con un focus sulla scuola io inviterei a sentire colà Laura Artusi io buongiorno benvenuta grazie per essere qua con noi ecco dicevamo che le mozioni sono importanti nel ventunesimo secolo le emozioni oltre che a registrarne con il cuore con le orecchie con gli occhi vanno anche misurate analiticamente coi dati lei è stata fondatrice fondatrice di un laboratorio per lo studio e l'emozione lo fa attraverso i dati le analisi e in particolare nelle ultime due settimane ha fatto un bel lavoro di cui sono veramente molto curioso per Microsoft Italia legato al mondo della scuola come sta reagendo il mondo della scuola a questo periodo ce lo racconta
Quel giorno massimo Buongiorno investa buongiorno a tutti voi grazie se l'opportunità questa è la mia seconda edizione vedo bene è un grande onore essere parte di questo evento
L'operazione noi e come ce l'abbiamo una collaborazione con la chiede Diversity proprio dove è nato il concetto di intelligenza emotiva e questo movimento Emotion Revolution
è nato proprio al centro studi dell'intelligenza emotiva vivi quindi i dati che abbiamo raccolto insieme
A Microsoft a quarta Giove il partner che ringrazia sentitamente per questa opportunità verranno appunto confrontati anche con i colleghi americani
Temo
Se è possibile cambiare la slide
Con la minaccia ovatta John perché è stato appunto Como promotore di questa iniziativa e e veramente importante portare in Italia ne mosso devolution come hanno detto i relatori che mi hanno preceduta alle mozioni sono importanti così come lo sono le abilità cognitivi l'abilità tecnologiche laterali l'emozione sono state mi sono un po'sottovalutato comunque lasciate al buonsenso noto formazione che l'emozione sono importanti per la didattica
Lo dicevano già gli antichi greci l'hanno detto illustri pedagogisti psicologi ricercatori ecco ci sono voluti più di due mila anni per realizzare nei programmi strutturati che portassero in italiano inglese scuole diciamo in tutto il mondo l'educazione socio emozionale
Quindi questo sta avvenendo quindi Giarda qualche decennio sono stati validati scientificamente i programmi di socio Emotional learning l'educazione socio nozionale questo fenomeno sta generando una mossa oggi Evolution diciamo una rivoluzione culturale
Il programma che portavano in programma lunedì appunto ai utile ed è stato applicato anche in Italia quindi questi aspetti ormai non possono essere più appunto lasciati solo al caso all'alto formazione ma importante che diventino parte strutturata dell'educazione e questo sia per il benessere degli insegnanti
Ma anche per potenziare tutto quella che la didattica
E l'apprendimento
Come diceva Elvira appunto la ricerca che abbiamo svolto insieme non è conclusa quindi i dati che vi presenterò sono stati raccolti fino all'otto di maggio ma la ricerca resterà aperta fino al trentuno quindi dobbiamo considerare questi dati come un'anteprima potrebbero esserci alcune modifiche anche perché come diceva interessarsi del cambiamento mai sono sempre molto frequenti ma a maggior ragione in questo momento storico che stiamo vivendo dove già una differenza di due settimane o qualche modo cambiare i dati ed è quello che abbiamo osservato anche con i nostri dati
Il nostro campione all'otto di maggio era composto da trecentonovantadue insegnanti i centri di genere femminile circa l'ottantasette per cento del campione
E distribuiti circa un terzo appunto nella scuola primaria un terzo nella scuola
Secondaria di secondo grado con un'età media di quarantanove anni è un'anzianità di servizio di circa venti
Giusto per dare qualche per aver democratica come inquadramento l'ottanta per cento circa l'insegnante di ruolo e la maggior parte del campione appunto a tempo pieno
I dati sono stati raccolti in maniera piuttosto uniforme sul territorio nazionale e quindi è stato ben rappresentato sanno d'Italia il centro e il sud con una prevalenza appunto di un venti per cento demandati dalla Lombardia
Circa venti per cento diciannove anzi dalla Toscana e il sedici appunto la Calabria
E le ore medie di didattica a distanza giornaliere Serrano tra il due il tre per cento per il quaranta per cento due tre ore al giorno scusate per il quaranta per cento nel campione
Allora la prima domanda che abbiamo chiesto ai docenti che hanno partecipato alla ricerca è stato quali sono le mozioni
Più frequenti che hanno approvato i vostri alunni nelle ultime due settimane e le risposte sono state noia confusione e ansia
Ora ne sappiamo che tutte le mozioni sono importanti sia quelle piacevoli che quelle meno piacevoli ed è importante valorizzarle tutte anche per potenziare la didattica ma la ricerca ci insegna che quando il clima emotivo prevalente a scuola e di emozioni spiacevoli come anziane noia e confusione
Il in apprendimento viene depotenziato
Quindi questo ci deve far riflettere rispetto a quanto il nostro vissuto emotivo posta avere un impatto sul benessere psicofisico ma anche sul rendimento scolastico
Ognuno di noi penso anche quando eravamo studenti avrà avuto qualche esperienza del genere anch'io ricordo
Di essere stata sempre una studentessa molto motivata interessata curiosa e anche un buon rendimento scolastico fino alla quarta ginnasio
In quinta ginnasio problemi personali familiari sono stati prevalenti
E e io non riuscivo più a rimanere concentrata quasi scade l'anno scolastico quindi deve veramente farci riflettere quanto le mozioni che trovano Scaloni possono avere un'influenza sull'attenzione la concentrazione e tutto quello che il processo di apprendimento in questo caso sono emozioni
Legate prevalentemente al conte
è stato chiesto agli insegnanti le emozioni delle ultime due settimane quindi con quale frequenza
Hanno provato con le mozioni
E ciascuno emozione elencata appunto in questo dramma che vedete e quelle prevalenti sono stati interesse determinazione e speranza quindi questo rispetto al vissuto degli insegnanti
Emozioni che sono prevalsi appunto solo collegata alla fase due quella della ripartenza quindi legate in qualche modo a un desiderio di di reazione
Abbiamo chiesto agli insegnanti come vorrebbero sentirsi perché molto importanti in quello che il Progetto tende Motion Revolution
Definire anche gli obiettivi e gli obiettivi possono essere diverse appunto da persona a persona da scuola a scuola e quindi è importante riflettere su come vogliamo sentirci insegnanti italiani c'è una risposta la star che hanno risposto sereni apprezzati e coinvolti
Quindi tutte emozioni più piacevole con un'energia più alta dove effettivamente si verifica ecco questo si registra questo senso di vuole recuperare un po'di serenità un po'di calma ma anche il voler essere riconosciuti mente anche per l'impegno profuso e il desiderio di coinvolgimento quindi questo resta sempre molto forte grazie se possiamo andare al
Alla prossima slide per quanto riguarda il clima emotivo a scuola è risultato piuttosto buono così come la soddisfazione lavorativa quindi nel complesso i docenti italiani
Si sono definiti soddisfatti del proprio lavoro della connessione delle supporto e gli uni con gli altri sia con i docenti tra docenti che con il dirigente scolastico ma anche con gli alunni dirigente scolastico in particolare è stato valutato con buona militarmente licenze motiva nella maggior parte dei casi
Va avanti per favore
Allora è tra i principali fattori di stress
Grazie appunto a questa fase e il principale risultato di incertezza rispetto all'organizzazione scolastica future quindi questo assenso anche perché Lanza l'emozione
Prego al senso di possibili minacce o di incertezza per il futuro quindi proprio la la causa principale un'altra fonte importi
Tanti di stress è stato il dovere gestire l'equilibrio tra lavoro vita privata quindi anche magari il dover rinegoziare di disfarsi dei tempi d'strutturare una perché routine
All'interno delle mura domestiche un terzo fattore di stress di rilievo è stato il carico di lavoro che col un cambiato sia a livello di quantità ma anche di qualità
Abbiamo chiesto quali fossero le mozioni maggiormente Conte all'uso delle tecnologie abbiamo riscontrato in primis interesse motivazione questa è stata di gran lunga le mozioni più riportata e poi abbiamo avuto anche o una forti sequenza di concentrazione e di soddisfazioni quindi questo sembra un po'un altro volto della medaglia di questa crisi che abbiamo avuto quindi quanto abbia migliorato il rapporto con l'articolo Lucia infatti il settantuno per cento del campione di docenti intervistati ha risposto che il il loro rapporto con le tecnologie era migliorato del settantuno per cento dei casi quindi solo un quattro per cento rilevato peggioramento mi più venticinque per cento instabile
In buona anche il senso di auto efficace nell'uso delle tecnologie quindi quanto docenti ritengono di poter avere un potenziale di potrebbero impatto anche sulle loro vita legata alle tecnologie quindici hanno buona sicurezza in questo senso quindi sembra che l'uso intensivo delle tecnologie del dovuto per la didattica a distanza di appunto sicuramente questo effetto positivo
Ricco poi sia come aspetto saliente come aspetto saliente che gli insegnanti ma anche gli studenti quindi è stato sicuramente con il il sul podio dei clienti tre fattori per entrambi
Per quanto riguarda gli studenti anche la difficoltà a annacqui fase rettilinee
Strumenti tecnologici o con le sono adeguate però anche qui gli insegnanti sembra che stia amministrato per esempio la possibilità di progettazione
Legata alla didattica
è stato chiesto agli insegnanti quanto i loro alunni fossero soddisfatti dell'uso delle tecnologie didattica a distanza il cinquantun per cento del campione si definisce abbastanza soddisfatto e circa un sedici per cento si è posizionato tra il molto e l'estremamente solo
Disfatto quindi questo veramente fa emergere un quadro interessante
Possiamo andare avanti
Complessivamente e questi sono dei primi dati io questo ci tengo a ricordarlo perché appunto mostra molti fa anche vedere l'evoluzione andrà qui a fine mese rispetto al bis scooter motivo al benessere psicologico dei nostri docenti ci tengo a ricordare che la star bene estesa armadietti scolastici ai genitori
Quindi invito è continuate a compilare la stamane e diffonde tra possibilmente anche lei di amici
E concludo con le parole di larghezza che diceva che maestro di scuola può cambiare il volto del mondo
Di veramente grazie a tutti i docenti che hanno veramente ironicamente permesso agli alunni di continuare a studiare in questo periodo e per portare in Italia le mosse dei bonus grazie
Grazie a loro il tuo zio grazie Leibniz virale cuffia siamo veramente tiratissima e perché commessa il ritmo
Serrato ti chiedo una battuta telegrafica per quanto visto veramente telegrafica per quanto visto da questi dati a me sembrano positivi cosa dici
Sì esatto io mi porta a casa diciamo iniziale è giusto giustamente un iniziale fase di ansia e incertezza
Ma qui si è teso comunque Microsoft ha risposto mettendo a disposizione delle scuole gli insegnanti un'attivazione facilitata della nostra piattaforma un servizio di supporto abbiamo fatto quasi mille ore di formazione toccando novanta mila docenti soprattutto coinvolgendo docenti come quelli che abbiamo mostrato i nostri diritti avevano già ha adegua diciamo utilizzato la didattica a distanza e che quindi potevano essere degli interlocutori anche più credibili per audience se degli insegnanti esibisce due settimane ci siamo portati a casa il fatto che comunque il rapporto con la tecnologia è migliorato dove sta
Frazione di speranza Dini insomma diciamo che mi voglio mettere alloggi nella logica di essere ottimista sapendo che cioè tantissimo lavoro ancora da fare
Ma se penso anche solo al fatto che tantissimi studenti oggi sanno utilizzare la nostra piattaforma Kings chiusa il novanta per cento delle aziende ecco mi sembra che già abbiamo fatto un passo del genere umano un altro il pubblico
Li abbiamo resi più più fiducia proprio per il mondo del lavoro quindi segue ruolo della scuola e questo lo deve restare queste quindi diciamo sono ottimista e so che però c'è tanto da
Comunque allora io io io vi vi invito a continuare su questa strada l'emozione anche per me hanno giocato un ruolo fondamentale nella mia formazione quindi compararla bar
E con Microsoft mi aspetto un futuro basato sui dati l'emozione quindi grazie lavoro Artusi o più grazie lira buon futuro grazie nel grazie grazie
Allora naturalmente siamo di ritardo ma acceleriamo il calendario veramente carico di di grossi venti quest'oggi allora
Torno sul territorio questa volta andiamo a Bologna dove c'è una fondazione della Fondazione Golinelli quindi HP
Ha lavorato insieme alla Community al territorio appunto questa fondazione importante che si occupa di diffondere la cultura scientifica e tecnologica
Per implementare una risposta a questa crisi andiamo a vedere questo bellissimo caso HP alla Fondazione Golinelli a Bologna
Tra
Pure
Fondazione Golinelli in fase di emergenza da farvi diciannove si è prontamente attivata in risposta alla folla del ministero dell'Istruzione
Per supportare tutte le scuole di ogni ordine e grado di tutta Italia nella lo sviluppo e l'implementazione della didattica digitale
In questa fase abbiamo valorizzato
Tutte le nostre Papucci più importanti tra queste quella fu una Katty con cui collaboriamo da anni
HP Education ha sviluppato una piattaforma intitolata Addio on line che mette un po'a sistemarli principali proposti didattica digitale messi a punto dai partner e noi siamo presenti a Cuba con le nostre proposte in questa piattaforma
La programmazione di Fondazione Golinelli per quanto riguarda la didattica digitale in fase di emergenza da cori diciannove e molto varia che spazia da tematiche scientifiche come la via informatica
A tematiche di tecnologiche e digitali
A la formazione ripete la vita e una serie di approfondimenti specifici su tematiche di grande attualità è stata per noi questa è un'occasione per mettere a sistema e valorizzare tutte le esperienze di competenze e il know how accumulato in questi anni
Insegnanti Petagna potranno accedere a delle vere e proprie classi virtuali indurre troveranno materiali sotto forma di video lezioni esercitazioni toolkit da incrementare insieme ai loro studenti per fare didattica online
E gli insegnanti ad oggi presenti sulla nostrani le nostre classi virtuali sono provenienti da tutta Italia che sono oltre duecento e coprono un numero di studenti ideologici
Superata la prima fase di emergenza con l'avvio della fase due Fondazione Golinelli sta sviluppando e sta programmando un ricco diciamo programma di attività didattiche formative
Che metta un po'a sistema le esperienze in presenza e l'esperienza on line per cercare però di utilizzare di creare sinergie fra questi due dimensioni
Un esempio è il nostro progetto Giardino delle intese che è un progetto di formazione all'imprenditorialità studenti di terza e quarta superiore che è stato come dire convertite trasformato inserendo una serie di moduli di attività on line
Che permetteranno ai ragazzi esempio di lavorare anche da l'ambiente di casa
Però senza interagendo con i loro coetanei coi nostri dottor questa metodologia che mette a sistema dimensioni presenze la dimensione ormai caratterizzerà molte delle nostre prossime attività sia per l'estetica esclude che per l'uomo anno scolastico
HP è da sempre impegnata nel mondo education con tecnologia con innovazione con nuovi device abbiamo creato negli ultimi anni quindi sessanta giorni studio cioè Aule didattiche comma con debba essere o strumenti HP
Sì pc e stampanti e anche adesso siamo molto molto impegnati ad aiutare le scuole in questa fase particolare
Abbiamo recentemente annunciato una piattaforma tecnologica psiche amabili on line che fornisce fondamentalmente contenuti e strumenti per aiutare le scuole in questo periodo di di avrei arrivò verso una nuova normalità e fondamentalmente aiutare sia gli studenti che di insegnanti in quello che possiamo definire molto mi orbitanti capisca
Tema
Grazie anche alla capire alla Fondazione Golinelli da Bologna bellissima storia che questa passiamo al secondo Pannella il Pannella quella della didattica a distanza è come il sistema scolastico è quello universitario euro universitario hanno risposto a questa crisi
A farlo con me e con voi ci sono imminenti rappresentante di queste due istituzioni particolari Gianna Barbieri direttrice generale per i contratti gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica del ministero dell'Istruzione del Murra
Io organo Ambrosi coordinatore del gruppo di lavoro della Crui in particolare per la lasciti information communication technology e sempre per non Jaoui Antonio Cisternino
Che è membro del gruppo della esiti oltretutto è docente all'università di quindi potremmo anche sentire
Un parere un'esperienza direttamente dalla dal campo ma parto con la dottoressa Barbieri
A fronte dell'emergenza di questa epidemia quali sono state le soluzioni proposte dal ministero dal suo ministero con le distruzioni
E quali metodologie sono state scelte in particolare per quali studenti che hanno bisogni particolari chiamiamoli così speciali
Sì buongiorno a tutti dunque io partirei preliminarmente da quello che è il concetto di didattica a distanza
Che come ogni attività didattica per espletare prevede diciamo una costruzione ragionata e guidata del sapere attraverso interazioni
Tra docenti alunni quindi si tratta buona sostanza di dare vita a un ambiente di apprendimento che per quanto in conserva inconsueto è da creare di modulare di volta in volta
Ci tengo a sottolineare che quindi sono invio di materiale Vincent con la semplice assegnazione di compiti sono privi di elementi che possono sollecitare la l'apprendimento ed è per questo
Quindi la didattica a distanza prevede dei momenti di relazione tra docenti alunni privilegiando la modalità ovviamente in classi di tua né ed è questo che per venire incontro a questa esigenza il ministero già prima dello da un ammesso a a disposizione nell'apposita sezione del sito una pagina c'è dedicata prospera didattica a distanza
In questa pagina che cosa disponibili innanzitutto sono state messe a disposizione delle piattaforme appunto per la gestione delle classi virtuali
I maggiori player essa hanno aderito a dei pronto a un protocollo con il ministero che fondamentalmente prevedeva alcuni requisiti di base cioè prima fra tutti la gratuità poi la compliance la normativa Gilda e comunque anche soprattutto la il rispetto delle regole sulla privacy
Oltre a queste piattaforme sono disponibile anche dei materiali di contenuti multimediali
E quindi mila di citare anche qui le maggiori aziende da partire dalla RAI dalla Treccani e abbiamo anche messo a disposizione delle delle esperienze da parte di alcune scuole mi ricordo ad esempio prima fra questi fu la la scuola di mese in Lombardia che mise a disposizione appunto dei video con i quali si mostrava quella che era appunto la l'attività di didattica a distanza presso la sono dell'Istituto comprensivo
A questo poi si aggiungono anche delle Community che consentono ricco attraverso il confronto tra docenti degli e Sperti del nell'utilizzo delle piattaforme risolvere i problemi legati appunto alla gestione della della didattica online
A tutto questo abbiamo anche unito un una sezione dedicata all'inclusione via web
Per offrire delle soluzioni agli studenti con bisogni educativi speciali sono contenuti rivolti alla formazione
Anche qui delle Community specifiche dei turchi te delle dei del web radio e comunque che i link utili per sì per le associazioni della dei disabili
In abbiamo anche a questo ha aggiunto dei in collaborazione con con l'indire del web piena da una sezione apposita per i docenti a disposizione in in nelle varie sezioni indire la dall'inizio racconta di questa esperienza ne siamo andati in linea con il portale il tre marzo va be'quando iniziano da chiudere riescono in Lombardia
Abbia hanno messo a disposizione circa duecento web binari ecco una partecipazione sostenuta di docenti oltre quarantacinque mila fra docenti e comunque dirigenti scolastici un un diciamo abbiamo fatto un monitoraggio appunto nella e io do cinque abbiamo messo a disposizione questa parte del del portale e abbiamo rilevato che i gli utenti che hanno usufruito che sono andati a visitare questa pagina sono oltre un milione e duecento per circa un milione settecentosessanta sessioni effettuati i contenuti che sono stati scaricati sono circa undici mila l'accesso a questi contenuti avvenuto prevalentemente nelle materie della Storia e Filosofia
Economico giuridica storia filosofia al trentadue per cento economico giuridica al diciotto per cento sedici per cento di in questi corrette erario la geografia scienze naturali chimica un quindici per cento e Oria le altre materie e disegno quattordici musica lingue straniere residuale
E gli strumenti utilizzati devasta utilizzati sono prevalentemente Italia letta e desto cioè i computer fissi da casa minima percentuale sono solo attraverso dei la
Ecco questa diciamo è un po'il quadro si sono numerosi numeri imprese impressionanti se immagino che prima sì scendessimo sotto le cento mila sommate tutte unità stiamo parlando di più di un milione di persone connesse in poche settimane quindi avete fatto uno sforzo incredibile le le devo chiedere di di farmi passare la parola all'università anche se stare ascoltarla
Tutta la mattinata perché sono particolarmente interessato alla scuola ma abbiamo con noi grazie dottoressa Barbieri per il suo contributo abbiamo con noi e gli organi Ambrosi che si occupa proprio del piattaforme informatiche non la esiti ed information communication technology chiuse tecnologie che ci permettono di
Restare connessi diciamo così ecco la Crui tra l'altro perché lo sapesse della Conferenza dei rettori delle università italiane Biondi a chi meglio di lei potremmo chiedere
Come è cambiato il l'approccio del mondo universitario rispetto a prima e dopo questa crisi
Ma allora intanto buongiorno a tutti una cosa che va detta in premessa perché adesso ci sembra tutto molto semplice molto facile perché le cose sono andate molto bene da questo punto di vista ma quello che bisogna dà anche l'università per far fronte a tutte le misure restrittive che si sono susseguite nel tempo nei vari DPCM hanno portato on line tutto nuovo
Offerta formativa e questo è avvenuto in modo omogeneo a livello nazionale se non questioni temporali tutto punto ai libici Anna
Non diciamo che questa transizione così rapida parliamo di pochissime settimane in alcuni casi anche di giorni è stata diciamo è stata resa possibile anche dal lavoro che la Crui ha svolto nell'ultimo decennio come stazione appaltante nell'ambito ai siti quel sistema universitario e quindi rendendo disponibile di fatto tutta l'Università
A tutti i contratti di cui avevano necessità nel tempo quindi università in questa fase di emergenza non sui tout-court preoccupa
Dell'aspetto contrattuale ma semplicemente di individuare la tipologia di più rispondeva alle loro a necessità
La diciamo efficaci in questa diciamo lotta contro il tempo un altro aspetto molto importante è stato il lavoro incessante del gruppo esiti della Turi
Con il quale negoziamo appunto questi contatti rendiamo disponibili si è trasformato in una vera e propria task force
Di supporto all'università si è rivelato questo questo diciamo supporto molto importante strategico perché abbiamo messo a fattor comune le richieste dell'università
Verso i singoli fornitori e soprattutto ed il supporto dei fornitori perché chiaramente non si tratta di un supporto illimitato quindi siamo riusciti a mettere a fattor comune supporto dei fornitori verso le università un altro aspetto importante abbiamo messo a fattor comune le esperienze delle singole università quindi diciamo che genera più avanti lecito fare da traino per tutti gli altri temi una serie di Welby nato giornalieri
L'abbiamo messo a disposizione tutta una serie di contatti anche gratuito per fronteggiare l'emergenza copie d'e tutta una serie di iniziative giorno per giorno a supporto a sostegno dell'università diciamo e quindi Ciprì e piccole considerazioni basso subito la parola concluso Cisternino che ci può raccontare meglio
Per quello che è accaduto all'interno degli atenei
La diciamo la prima considerazione perché quando si ragiona in con logiche di sistema sia sicuramente più efficienti ed efficaci nel tempo ordinario ma diciamo ancor di più
Non si può essere nell'affrontare diciamo un tempo straordinario d'emergenza
Non è un un altro fatto che ci piace insomma in questo momento in questo vento molto importante com'
Diego Cancian su tutto quanto tantissima nel nostro perché sebbene ci sia stata un'accelerazione impressionante altro associamo quella cosiddetta consumazione digitale non possiamo ritenerci soddisfatti diciamo è un è un momento importante che però necessita Boy
Per non essere dissipato della giusta attenzione nel momento del moscovita quando si torna dentro gli atenei
Nel terzo ed ultimo aspetto non superavano D'Antoni Cisternino il il fatto che è evidente che se tutto ciò è avvenuto è venuto anche il capitolo gentilmente modi tempi e dipinge sul maturi
Probabilmente il film più grosso da quello culturale difatti il nostro maggior timore voi l'adozione di questo ed equilibrati i docenti invece è avvenuto in modo splendido e quindi ancora una volta dimostra come l'università
Possono anche fungere da modello Nomentana in uno
Anche per il resto della diciamo delle delle componenti del Paese sull'esperienza proprio della della parte docente lascerei la parola Cantoni ci vediamo a coinvolge i sapienti
Io la ringrazi organo Ambrosi allora Pisang credo sia stato correggetemi se sbaglio uno dieci più importanti per lo sviluppo della storia dell'informatica in Italia e forse nel mondo ma non le voglio chiedere del passato se vuole darci una sua considerazione su quello che è successo in questi giorni né assolutamente facoltà ma mi piacerebbe che lei provasse anche attorno a traccia è una linea verso il futuro cosa succederà all'università dopo questa esperienza abbiamo imparato delle cose fondamentali ce le porteremo anche nel futuro
Ce lo spiega professor Cisternino
Ma mungere a tutti il allora in realtà quella del successo che io abbia in delineava ha dei numeri impressionanti tra cominciamo brevissimamente derivi numeri cioè per questo semestre riuscita collettivamente prevedevano di erogare circa settantasei mila insegnamenti
Largamente in presenza e in poco più di una settimana dieci giorni sono stati migrati in una modalità a distanza prevalentemente modalità asincrona che come i momenti diceva io che non era scontato cioè che i miei colleghi io diciamo
Poi sono informatico è avvezzo a utilizzare le tecnologie dell'informazione però il in realtà gennaio colleghi tutte le aree quindi bisogna anche chiedersi quale capacità tecnologica abbiamo un collega di un'area più lontana tecnologia stessi
E invece è stata una risposta incredibile da parte del sistema tant'è vero che si sono osservati alcuni fenomeni sicuramente importanti ora diciamo l'esperienza apportato intanto alcuna preferenza della didattica che mi sono felice ma sincrona ovvero a distanza però seguendo l'orario del nelle elezioni ordinario questo servizio è servito probabilmente anche scandire la la giornata degli studenti a contribuito a accelerare transizione perché comunque l'elezione Age preparate ma molti colleghi si sono impegnati per rivedere il Parma materiale per cercare di adattarlo a questa nuova modalità a distanza
Hanno si sono resi disponibili per esempio a utilizzare nelle piattaforme utilizzate adriatica istanza alla registrazione dei propri lezioni quindi improvvisamente incidenti sono trovati on precisazioni audio-video lezioni e quindi per esempio di un uso molti riscontri positivi da sud antiche lavoratori o che comunque erano rimasti bloccati che diciamo potevano fruire del contenuto didattico anche a distanza
Il tutto si è svolto in modo incredibilmente
Diciamo fluido che e il anche misurabile perché le piattaforme cloud computing Sansò molto utilizzato
Negli atenei hanno un'interfaccia per poter vedere cosa sta succedendo cioè quantità ci stanno collegando eccetera e abbiamo potuto riscontrare ci siamo confrontati con con commozione neanche
La presenza è stata sinora sicuramente in un trillo da un israeliano nelle tentazioni che il momento ordinario però non abbiamo osservato negli anni molti atenei calo
Fisiologico delle partecipazioni elezioni e nella seconda metà del semestre
Abbiamo riscontrato mi sono confrontato con un numero incredibile di docenti e tutti mi hanno testimoniato che gli studenti non più partecipi a lezione perché probabilmente preferivano fare domande in ciabatte piuttosto che alzare la mano a lezione
E e in qualche modo tutto il il sistema ha funzionato
Cosa rimarrà quindi guardiamoci un pochino in avanti allora adesso ci siamo prese la prima cosa in cui tutti siamo assorbiti sono gli esami
Esami saranno difficili complicato garantire un ambiente diciamo dove non si riesce difficile barare quanto meno a distanza piuttosto che in presenza e c'è stato molto dibattito nel sistema e in qualche modo di sentire un po'collettivo di tutti vorace avanti Carey questa grandissima esperienza ci porteremo dal punto di vista della fornitura di contenuti
Tantissimo cioè si faranno probabilmente sistemi che già qualche collega magari più avanti io io stesso in pieno semestre l'anno scorso facevo lezione mista cioè avevo senti in aula ebbero trasmettevo con a Contin se la mia elezione e così alcuni studenti potevano seguire a distanza
Però sicuramente la parte di fruizione di di distribuzione dei contenuti dopo questo grandissimo posso dire alfabetizzazione in particolare della della classe docente che in qualche modo per motivi anagrafici e sicuramente quella che doveva evolversi di più dal punto di vista tecnologico lascerà a mio avviso tantissime opportunità nuove e diciamo magari gli studenti non saranno più costretti a stare in in un'ala sovraffollata in piccionaia guardare col telescopio Ravana perché possano collegarsi a distanza urlo
Avendo una quota parte studenti in aula perché la didattica in presenza comunque importante bisogna diciamo confonde cose c'è un'aria antica digitale è un conto validati Cia
Interamente a distanza è un altro indisponente diciamo sì mancare in particolare da docente cosa sicura è che terribile faranno schermo senza poter guardare negli occhi gli studenti
Però sicuramente rimarranno vuote mentre sulla parte diciamo in dotazione probabilmente il prima possibile sperando energie Anza Facci torneremo una modalità più tradizionale dove è più facile effettuare controlli
Grazie mille grazie al ministero dell'Istruzione dottoressa Barbieri grazie alla Crui grazie io organigrammi Cisternino testati nel passato quello recente grandiosi io mi auguro che anche come sarà anche nel prossimo futuro da Vettel massimo però per la nostra scuola è per la nostra università come immagino sarà vi faccio vedere allora voi al nostro pubblico proprio un video che arriva dall'Università perché se è vero che la scuola non si ferma
Anche l'università non si ferma vediamo un bellissimo video da nord a sud proprio grazie a Microsoft come i professori universitari c'hanno continuato a erogare il proprio sapere grazie a tutti ha davvero viva
All'inizio l'emergenza forse prima di altre università abbiamo sospeso le attività tattiche in presenza lei da subito abbiamo chiesto ai docenti
Su base volontaria in via sperimentale iniziare con la didattica Honda
Nel giro di pochissimi giorni abbiamo raggiunto oltre il settanta per cento degli insegnamenti erogati a istanza rispetto a quelli che sarebbero stati erogati
Presenti
Dall'inizio abbiamo scelto la piattaforma Things per ci dava la possibilità di essere estremamente insidie e anche di facile utilizzi lo abbiamo chiesto subito di attivare una farsa forse interna chiedesse subito la possibilità docenti innanzitutto di essere seguiti di fare delle simulazioni schierata a casa sia tra gli studi università e in modo devo dire rapito replica se abbiamo abbiamo reso possibile Lovati tattica istanza raggiungere il più ampio numero di studenti possibile
In una situazione come quella che abbiamo e stiamo vivendo a tutto il far emergenza
L'università decise di non abbandonare i parchi studenti e quindi di & garantire la possibilità di assistere sia le elezioni chiedesse neri Gaetani e addirittura le tesi di laurea
Chiaramente per farlo si dovuta reinventare e a collaborando poi con la Microsoft sta utilizzando la piattaforma di Microsoft Pienza ha garantito appunto questa prosecuzione delle attività didattiche in particolare la la cosa positiva vecchie
è si passano aspettare i tempi le lezioni sia iniettabili light eccetera eccetera giovani n tra studenti e docenti sia in differita quindi effettivamente e e letterati ex questa è quanto più è favorevole allo studente mezza
Gigi l'area ipoteticamente David veri e li chiamiamo quindici nel chiedere gira congratulazioni lei in virtù dei modelli comunque parlavamo dottore in giurisprudenza contabile affettuosi auguri a una buona prosecuzione grazie
Dal nove marzo l'Università di Catania e partita con la didattica distanza
Uno sforzo collettivo enorme impatto dal personale tecnico amministrativo e dai docenti
Attraverso la piattaforma Microsoft in abbiamo erogato mille seicentocinquanta corsi diversi e poi scuole di specializzazione master ma anche esami ed esami di laurea
L'università di Catania durante questa emergenza ha cercato di rendersi inutile con diverse iniziative innanzitutto la fabbricazione di gel utilizzante
Ne abbiamo papi oltre venti mila litri che sono stati distribuiti attraverso la protezione civile ai comuni agli ospedali alle forze dell'ordine insomma a chiunque davvero ne avesse bisogno
Fognini la
Attorno all'antico che il club insieme all'Istituto nazionale di fisica nucleare una laboratorio per prestare il potere anti filtrante delle mascherine
E abbiamo già ricevuto la richiesta oltre duecento aziende che ci hanno richiesto appunto di verificare l'attualità nelle loro mascherine
Ancora una raccolta fondi non solo tra il personale dalla Peneo ma anche all'esterno una raccolta che ha portato settanta mila euro con i quali abbiano comparato interroga vive e mascherine FFO P tre per di ospedali locali
Infine un aiuto anche alla scuola in particolare al liceo statale e Principe Umberto
Con il quale abbiamo collaborato operaio d'animo ai erogare e didattica on line l'abbiamo aiutato tanto per poter aderire alla lega e avere quindi un ottimo collegamento quanto tecnicamente
Per poter utilizzare proprio a tecnologia
E ciò ha portato il liceo scientifico a poter erogare le sue lezioni a tutti gli studenti
Anche in questo periodo pur restando a casa avendo il novantacinque per cento del personale in smart working di lavoro e proseguito e proseguito grazie alla tecnologia e grazie anche alla dematerializzazione di tutte le procedure ma nello stesso tempo attraverso Microsoft insiste
Fatemi dire che grazie a queste metodologie è stato possibile incontrarci forse addirittura più spesso di prima
Risposte del Politecnico di Bari è stata pressoché istantanea anche e soprattutto grazie alla all'insieme di strumenti che avevamo già a disposizione tramite all'aperto forma Microsoft Office esserci attraverso chiese modifiche forte umani tutta la mostra didattica un giorno zero non abbiamo persone una lezione tutti i docenti sono stati in grado di creare il film per ogni per ogni classe e militare gli studenti partiti per partecipare alle alle insegnanti ma allo stesso tempo
Gli studenti sono stati velocissimi nel prendere ulteriormente confidenza con lo strumento che teorizzava amo al o per altre attività
Per fruire della della vita di gomma quindi la reazione del del Politecnico questo punto di vista è stata pressoché immediata
Soprattutto perché supportata da strumenti che già facevano parte della stabile
Va bene a disposizione con la è stato fondamentale importantissimo per mantenere la continuità didattica ad esempio nella nel masterizzata sax nel ma stregata sai se noi abbiamo forte bisogno di laboratori all'interno dei quali ragazzi possono esercita si avere a disposizione uno strumento che cita metteva accendere e spegnere continuare delle macchine virtuali
Con estrema facilità e con la stessa facilità poteva essere utilizzate dagli USA degli dagli studenti è stato un elemento molto molto importante sia per facilitare l'apprendimento da parte degli studenti ma allo stesso tempo per migliorare per continuare quasi tutoraggio da parte nostra perché attraverso questo strumento fino comunque continuare a sentire dell'attività pratica nonostante nei fatti non fossimo fossimo a distanza di un non possedute senza
Dal sedici marzo di quest'anno dopo una settimana sperimentazione
Dopo ma lunga esperienza
Una offerta didattica quella Federico sui è stata educata a distanza
Questo secondo semestre ancora in cui su Subbuteo
Erogati circa il Milan cinquecento corsi di lezione
E dal sedici marzo ha un margine di aprile
Possiamo anche aprire il tartufo degli esami sostenuti a distanza
Che subito tutto meno quattro mancasse quindi subì laureandi perché nessuno il ottocentocinquantasei in c'è in dieci su cento undici e Croix
Ecco ci intonati ma devo dire che ho trovato questo vide ma è tornata la voglia di tornare all'università a studiare forse grazie al digitale potrà anche farlo visto che i tempi di lavoro e famiglia oggi sono inconciliabili col digitale potrebbe avere la mia seconda laurea detto ciò passiamo al al Pannella
Forse più critico nel senso più bello della parola ma pieno di elementi da mettere insieme è quello che riguarda l'inclusione e l'accessibilità
Naturalmente ci sono i rischi di esclusione di non accessibilità ma ci sono anche tantissime opportunità perché la tecnologia come abbiamo appena visto per mette di raggiungere praticamente chiunque allora come al solito abbiamo chiamato Microsoft Italia chiamato
Maggiori esperta in questo campo tra il mio i maggiori esperti in questo campo in particolare Sergio Messina che presidente dell'Associazione italiana dislessia grazie mille Francesca Scandroglio che consulente del Centro studi ricerche e sviluppo di Telefono Azzurro erogato da Angelo che che intraprendono intraprendere per fanno la complessa nel senso e dopo vi spiegherò alla Gavardo tecnologico l'Itas Accessibility
Da pochi spiegano perché entra per norme interessa bellissimo allora fatto dal presidente né si innanzitutto grazie per essere qualcuno a discutere di questo tema importante
Io so che la sua associazione da tempo collabora con Microsoft non è certo la moda del merito vorrei come la causa accoglibili abbia portato a collaborare e per questo la domanda veramente sincera e spontanea
In cui perché crede che le tecnologie possono in qualche modo includere persone con problemi con necessità diverse
Dalle da quelle che chiamiamo le normali che cosa sia normale non lo sa nessuno ma come può la tecnologia aiutare persone come i dislessici o chi ha problemi di qualunque tipo
Ma intanto Haider Max collaboro da un anno e mezzo abbiamo un bellissimo protocollo e abbiamo la bellissima strada il Comune che stiamo condividendo dopo
Questa già una grande cosa
Assoluto perché dal guidando questa parte stiamo parlando di appunto ambienti di apprendimento che è una cosa interessante cioè cerchiamo di capire come gli ambienti di apprendimento possono migliorare il livello di inclusività della scuola soprattutto le nostre case per ragazzi con disturbo specifico è ovvio anzi è quasi naturale come sentiamo un ragazzino colpiscono sui avvenimento Vian computer in realtà il computer non è la panacea la didattica inclusiva all'interno con la possibilità di utilizzare un sistema multimediale certamente tanto tantissimo
Il discorso per esempio per la didattica a distanza ci sta portando appare emergere una delle criticità probabilmente molti ragazzi con disturbo Spiro apprendimento potrebbero avere difficoltà possono avere difficoltà adesso difficoltà in futuro
Cosa in realtà ci sta spiegando didattica a distanza la didattica a distanza ci sta dicendo che chi ha lavorato bene
In maniera inclusiva quando eri presenza oggi non dico che va benissimo ma prova terribilmente male e quindi quello che noi vogliamo siamo portare sempre come segnale insieme anche tutto il lavoro che stiamo facendo con Microsoft
Non non voglio dimenticare verticale che abbiamo fatto in tutto questo periodo ma anche tutta l'attività che in marzo sta facendo all'interno dei nostri laboratori specializzati e quindi che sta permettendo anche ai nostri laboratori diciamo laboratori che sono convenzionati con Aida
A colleghi continuare l'attività di tutoraggio specializzato a distanza e questo è fondamentale per i nostri ragazzi perché effettivamente alla possibilità di continuare un percorso che avevano interrotto improvvisamente oggi la tecnologia ci presentarsi la tecnologia ci presenta avesse non è vista solamente come un sistema di comunicazione da come un sistema di interscambio e di interazione
Quello che ci aiuterebbe molto di più mi auguro e sono convinto che ci sia stata anche in questo periodo una grande trasformazione nell'uso didattica a distanza dall'Adriatica distanza
Più passiva adriatica distanza più funzionale e questo secondo me ma devono essere emergerà vorrei abbastanza interessante perché cioè si è si può essere attivato soprattutto un un percorso di auto-aiuto
Tra ragazzi scuola ma anche transfobia e scuola
Quindi proprio perché probabile mi auguro che sia così e mi auguro che in futuro continuasse così si possa essere costruito un nuovo patto educativo tra scuola famiglia dei ragazzi
No penso per esempio anche i bambini che i ragazzi scuola di scuola primaria perché effettivamente tutte molto più basse ma dobbiamo porre l'attenzione ragazzini con bambini
Con disturbo specifico dovrebbe varie quindi la didattica a distanza e quindi la multimedialità fatta in maniera più funzionale anche più creativa in qualche maniera può andare di più maggiormente anche a ad aumentare i livelli di attenzione essere accattivante a essere stimolante ad essere insomma il centrale in questa maniera quindi io sono convinto che se noi riusciamo a prendere da un'esperienza così tragica sicuramente così mi auguro solo di emergenza ma prendere effettivamente Delbono informazioni potremo lavorare per reati tattica futuro
Io penso che il terzo settore
La società sia tra queste
Povero un grande ruolo nella ricostruzione nel far ripartire dell'Italia in generale ma la scuola per noi ovviamente
Quelli che sono le problematiche legate alle all'implosione ragazzini con disturbo specifico avvenimento perché all'interno del terzo settore ci sono passione ma ci sono anche indegno ma ci sono anche elevati livelli di competenza che spesso e volentieri sono trascurati questo effettivamente è un male oggi che noi abbiamo fatto un percorso comune e stiamo continuando a fare un percorso comune
Con Microsoft banche con altre aziende
Con il dire cui corroborate spessissimo con la società editoriale proprio perché effettivamente si può migliorare l'inclusività scolastica e secondo me questo è il momento giusto per poterlo fare
Migliorando la flessibilità didattica ma anche la flessibilità non scambio e di parte educativo su questo è veramente il momento giusto per poterlo fare
Bene grazie presidente
Davvero ad un passo passione a Telefono Azzurro Francesca Scandroglio qualche mese fa ricordo sul palco di un evento uno psicologo dice dovremmo chiedere ai nostri figli com'è andata oggi si Elisabeth
E non solo come è andata oggi a scuola c'è
Incominciano a pensare come certi facendo mi sembra da qualche anno commi grande lungimiranza che la vita su internet è una vita vera non è strumentale alla vita normale jeans istintive detto di relazioni no come diceva il presidente pochi minuti fa
Quindi Cocco cosa state facendo perché avete con lungimiranza notato che questa cosa sta avvenendo e cosa sta succedendo in questo periodo particolare per per Telefono Azzurro
Grazie penetrò davvero internet costituisce quella che è la quotidianità dei nostri bambini e dei nostri ragazzi se consideriamo i dati diamo mandato internazionale che ci dice come il settantuno per cento dei giovani di tutto il mondo l'accesso a internet è un altro dato che emerge dalla nostra ricerca
Che effettuiamo annualmente con danza chi se ci dice come un ragazzo su tre ha conosciuto prima un amico nel non Line e poi successivamente nello laica che non si può forse più definire dita reale perché la vita reale dei ragazzi è effettivamente nell'on line quindi noi come si anticipava abbiamo la certezza che il web e in generale i canali digitali costituiscano un mondo in cui i ragazzi qui coltivarne costruiscono nuove amicizie testano strategie sociali e mettono in campo quelle che sono nuovi strumenti relazionali
Abbiamo anche la certezza che interamente influisca attivamente su quello che è lo sviluppo cognitivo e l'apprendimento e come abbia cambiato
Profondamente la modalità anni espressioni e delle emozioni chiaramente dalla socialità egli come abbia cambiato anche sostanzialmente quelle che sono e le strategie di approccio anche in materia di affettività e tutto ciò è ancor più vero se consideriamo che i ragazzi si muovono spesso in quella che è una dimensione molto critica caratterizzata da rapidi mutamenti quale quella dell'adolescenza talvolta anche da grandi insicurezze
Come si diceva Telefono azzurro è consapevole che il dispiegarsi di queste relazioni all'interno di una dimensione digitale
Possa costituire un rischio di chiaramente fruire di quelli che sono linguaggi e i contenuti potenzialmente violenti sicuramente inadeguati
Ma allo stesso modo di come ci sia anche il rischio di arrivare a una condivisioni o una sovra condivisione di quelli che sono contenuti molto privati molto personali nell'on line e tutto ciò è ancor più vero se consideriamo quello che questo periodo di quarantina
Nel quale come sappiamo siamo stazione stati soggetti e siamo soggetti a dei confini chiaramente talvolta l'isolamento e soprattutto ci troviamo in quello che uno stato di a finita
Con quelle che sono le dinamiche familiari per consideriamo tutta la famiglia e tutto il nucleo familiare in questo mondo e non Line che inevitabilmente si sono trovate ricostruite e chiaramente ridefinite
In questi mesi abbiamo avuto la riprova ad il fatto che online
è stato detto dal diversi relato poco fa è una grandissima fonte di informazioni chiaramente di apprendimento
Di educazione e di mantenimento di quelli che sono i legami familiari e amicali noi è vero che come Telefono Azzurro che da più di trent'anni si occupa di quelli che sono i diritti dei bambini e degli adolescenti
Abbiamo quello che è un occhio un osservatorio privilegiato dei loro bisogni
Anche nell'on line la soprattutto negli ultimi anni e sulla base della ricerca e delle azioni sul territorio mi ha ma chiaramente anche dall'esperienza che gli veniva da quelli che sono i nostri servizi
Ovvero l'uno nove sei nove sei la linea di il centro di ascolto e consulenza di Telefono azzurro e il servizio centoquattordici emergenza infanzia questi dati che cosa ci dicono che nel Periodo di emergenza sanitaria sono aumentate quelle che sono alle richieste
Più di aiuto relative diversità etnica e anche in relazione nell'utilizzo del web giusto per darvi alcuni dati alcune percentuali ne abbiamo aumentato ha ha registrato un aumento di quelli che sono i casi relativi alla conflittualità all'interno del nucleo familiare del dieci per cento un sostanziale aumento di quasi il venti per cento delle problematiche relative alla salute mentale e poi come dicevo anche delle segnalazioni relative a anni problematiche che avvengono nell'on line
Un altro dato moltissimo riguarda il fatto che vediamo come il canale ciabatta di Telefono Azzurro che attivo h ventiquattro sia tante telefono però ovvero lo strumento più storico ma anche attraverso i canali digitali e questo aumento della ciabatta di cosa ci dice cita chiaramente l'idea di come soprattutto in una stazione di quarantena la riservatezza
In particolare quando si parla di adolescenti sia garantita da questi nuovi canali più consoni e a misura di bambino adolescente
Per questo motivo noi crediamo che tutelano sta Expert Tilda nel garantire quello che è il bisogno e il benessere dei bambini e dei ragazzi debba essere messa in campo
Al centro di una dimensione educativa che tenga un'ottica del digitale in questo periodo di quarantena ne abbiamo lanciato la sezione del nostro sito azzurro storica dedicata nello specifico
Cioè l'emergenza
Coronarie non sta nella quale abbiamo erogato il prodotto non solo quelli non ancora contenuti informativi specifici per in diversi targhetta e ad hoc per i bambini e delle i cattolici
Il digitale Hunter concludere chiaramente deve essere anche al centro di quella che è una dimensione dell'aiuto e quindi come ci dicevamo poco fa
Precisa piano che i bambini e ragazzi sono in grado di chiedere aiuto chiedere supporto incremento è come rispondere ai loro bisogni
Attraverso quello che non ce la fai una quindi rendendo disponibili dei nuovi canali adeguati dei nuovi linguaggi che rispondano
Allora ho bisogno di essere al centro di quelle che sono le priorità soprattutto lei digitale
Grazie Francesca Scandroglio davvero la ottimo contributo che l'altro quello che fate trent'anni in particolare questo periodo storico
Allora passo a Roberto D'Angelo di Microsoft come dicevo prima una sottopancia complicatissimo da leggere
Ma interessanti da interpretare o che tu sei uno start-up un imprenditore che però è stato incluso permettimi questo gioco di parole
All'interno di un'azienda che non può essere definita una start-up ma tu puoi muoverti con la velocità con le le abitudini degli stavolta e pensare una cosa fondamentale che è quella dell'inclusione a te faccio una domanda da due milioni di dollari
Come si fa a disegnare e progettare né una tecnologia che includa tutti come possibile farlo
Ma guarda in realtà molto più semplice di quello che sembra perché tutto parte da da una domanda e da degli sbagli cioè Mario sorpresa sempre occupato di accessibilità dai tempi visibile però lo facevamo
Lo facciamo nella maniera facce nella maniera facile era ascoltando ma ascoltavamo ci poteva parlare misuravamo l'impatto delle cose che facevamo semplicemente basandoci sul chi ci poteva dare dei FIB poi un giorno cinque anni fa ci siamo resi conto che la frase che che c'era suo padre stava proprio dire e faceva ascoltare citi può parlare
E come l'esempio di prima facile misurare quanti vanno a scuola ma noi non vediamo chi non ci va la disabilità e l'esempio perfetto di questo cioè e facile non vederla perché magari non riesce a sfruttare queste cose
Da quel giorno è cambiato tutto abbiamo inventato ma un minimo io ho avuto la fortuna di far parte del di questo percorso un concerto decidiamo incluso il versamento inclusi il dossale ma significa che non alla fine ma all'inizio in cui quando sviluppi un software turno di segni a partire dalle necessità ed ai bisogni di chi normalmente escluso da quel processo
Sembra una banalità a ma ma è completamente diverso la prima domanda che ti chiedi non è chi potrà sfruttare questo che vado a disegnare ma chi potrebbe venirne escluso
E a quel punto la magia che è successo in questi anni è che ti rendi conto che quando Di Segni qualcosa in questo modo quando sviluppi un sostò in questo modo implicitamente tu fai qualcosa che
Più bello e migliore per tutti
Faccio un esempio perché ci tengo molto uno dei principi fondamentali breve tutto e capire che nel mondo ci sono un miliardo e trecento milioni di persone con disabilità quindi non è un piccolo numero praticamente una persona su sei a qualche forma di disabilità quindi banalmente se tu lei esclude a priori con un cerchi ridisegnare per loro tutta gli fornì una persona su sei questo non è solo un problema dal punto di vista di
Di voler fare del bene
è proprio un problema perché Tunney di un diritto a qualcuno l'educazione non scordiamoci magari è sancito dalla nostra Costituzione all'articolo trentaquattro un diritto quindi se tu non disegni fin dall'inizio degli strumenti un qualcosa che vadano in questa direzione tu
Escludeva questo diritto qualcuno
A quel punto se sono un miliardo e trecento milioni l'altra cosa che la maggior parte delle persone purtroppo non sa perché il settanta per cento del disabilità non sono visibili
E quindi o ci partì con questa mentalità
O è facile proprio non vedere una e questo percorso è stato bellissimo alcune delle cose che venivano citate prima che con il massiccio videro o anche tantissime cosa dentro Things sono nate seguendo questo principio e io ho avuto la fortuna di mi fanno un po'parte
Adesso stiamo lavorando su un qualcosa per i bambini con le pile siano anche dimessi per rivenderli sbozzata controllano le soluzioni ibride le persone con scarsa visibilità sono nate seguendo questo processo e concludo dicendo di che non so quanto ce se ne renda conto mai prodotti sono diventati migliori per tutti veramente questa una parte bellissima tornando al punto specifico di oggi dell'educazione quello che volevo aggiungere in un minuto due
E punta al facile non vedere il chi escluso da queste cose abbiamo tutti degli esempi di professori o docenti fantastici
Ma la mia domanda è quanto questo essere fantastici ancora a macchia di leopardo
Quanto veramente parliamo di educazione distanza ma ci ricordiamo che l'educazione è un diritto fondamentale quanto offriamo non solo la tecnologia ma gli strumenti la formazione affinché l'inclusione sia a monte
Nel processo e in una valle e siccome viaggi fare degli esempi concreti concreti di questa procedono incluso il bersaglio ma nella classe per esempio mio figlio che fra le elementari stato bellissimo perché noi abbiamo alzato la palla nel dire come facciamo a essere sicuro che sicuri che mio figlio possa seguire tutte le lezioni e ci siamo resi conto che i docenti hanno fatto un qualcosa che era nato per lui
Ma che adesso sfruttano tutti per lezioni in inglese che hanno anche una parte in italiano non solo aiutano chi problemi di apprendimento ma aiutano anche magari chi quella settimana
Non ha potuto seguire correttamente i test di matematica fatti con il tempo che si regola in funzione delle capacità del bambino non solo aiutano quel bambino che ha dei ritardi o delle necessità specifiche ma possono aiutare anche quello tra virgolette normale che quella settimana magari non si è potuto collegare ha bisogno di riprendere il ritmo nel messaggio e l'inclusione non è un problema non è una cosa da mettere in fondo con la check list ora cioè box show fatto perché perché lo dovevo fare perché siano faccio una brutta figura
L'inclusione un'opportunità a ridisegnare tutto dall'inizio in modo tale che anche nella scuola noi creiamo la brutta copia di quello che eravamo ma cogliamo l'opportunità per diventare migliori
Perché quello che posso garantire che disegnando qualcosa perché ha escluso ci guadagniamo tutti
Questo è quello che abbiamo migliorato negli ultimi anni bello sentirò partivano trovare al suo garage alla Microsoft Turner ingloriosa inquadrata
Io ringrazio tutti voi per quello che fate per gli altri perché non è banale cioè pronto in questo periodo quindi davvero grazie per quello che fate grazie mille per essere stati con noi Grazia Graziadei allora onde Vito non formativo ma un pur sempre un debito con lo scalare Behar con Carlo che torno a pungolare grazie Carlotti credo
Con la matita in mano la mattina digitale ci fai vedere cosa e disegnato per riassumere il i tanti concerti forse troppi tavoli assumerli in un solo disegno per la facci vedere magari qualcosa perché sono curioso di vedere cosa si è riuscito a fare se partito dalle Emotional
Revolution di cui siamo partiti anche noi vedo delle parole chiave come amici che c'è un come lo stress che abbiamo vissuto
Come i rapporti tra gli insegnanti e gli studenti che si sono forse anche intensificati al sicuramente dall'atto famiglie
Bellissime
Prevedono ampolla ricorda la scienza richiesti hanno sempre ai altri disegni su altre sessioni in un nuovo brillanti istanza
I dati che a distanza
Benissimo
In poi ecco queste parole a dir male di quaderno analogico che rappresenta tutto il mondo del fisico no del rapporto fisico rimarrà anche vicepresidente di Microsoft Education diceva che il modello misto quello che vincerà quindi delegare al digitale tutte le parti che giusto che si prenda al digitale ma mantenere fondamentale tutta quell'empatia quel calore umano che Laura ci regala
Vai avanti così perché poi immagino che saranno messe a disposizione del nostro pubblico così rimane un riassunto ecco l'inclusione da cui siamo appena usciti
Telefono azzurro e la mano che che protegge TM bellissimo grazie Carlo davvero grazie a voi allora
Grazie io torno con un video un altro partner di questa bellissima giornata questa volta parliamo tintarella che si è preso dalla responsabilità di farci un vero e proprio manuale una vera e propria guida per l'organizzazione della didattica a distanza per questo che lo mando
Indizio molto volentieri perché c'è solo da imparare
Grazie quando
Stiamo tutti vivendo un periodo di grandi sfide durante il quale tutti siamo chiamati a fare e a dare più del normale
In primis la scuola e l'istruzione hanno dovuto adattarsi per affrontare al meglio lo stato di emergenza generato dalla pandemia del copy diciannove
E questo lo posso affermare in prima persona essendo padre di un ragazzino di tredici anni che frequenta la seconda media e di un bambino di otto che frequenta il terzo anno della scuola primaria
I loro insegnanti hanno dovuto adottare nuovi strumenti talvolta Baia utilizzati prima hanno dovuto abbracciare nuove modalità di didattica urla ed utilizzare regolarmente gli strumenti informatici messi loro a disposizione
Tanto assunto in breve tempo il ruolo di educatori a distanza a partecipare ad interagire in una classe su piattaforme che molti non avevano mai utilizzato prima questa improvvisa esigenza legata alla situazione contingente ha portato tutti noi a doversi adattare facendo leva sulla nostra esperienza come azienda leader nell'innovazione tecnologica
E sulle indubbie competenze dei migliori educatori statunitense
Abbiamo realizzato una vera e propria guida per gli insegnanti con lo scopo di metterli nelle condizioni di ricavare il massimo da questa esperienza distance learning offrendo loro una raccolta di strumenti risorse e strategie capaci di massimizzare il il potenziale delle obiezioni a distanza infine abbiamo individuato settimanali conoscenza che aziende come la nostra Ricci africano dei lavoratori del futuro pesanti King il pensiero computazionale
La programmazione il curling la simulazione la correlazione l'intelligenza artificiale l'assenza di dati dell'apprendimento sociale ed emozionale come in Italia crediamo fermamente che questa crisi possa tradursi in una vera e propria opportunità la tecnologia
In questo momento è stata indispensabile preziosa perché ha permesso di ridurre le distanze fra le persone ma non dimentichiamo che la tecnologia può soprattutto migliorare pedagogici tradizionale arricchendo potenzialità che finora non avevamo ha preso a
Intervento ha investito cinquanta milioni di dollari per dare una risposta all'insegna dell'innovazione tecnologica a questo stato di famiglia
In particolare abbiamo voluto investire per supportare la ricerca scientifica non ultimo abbiamo voluto investire nel settore dell'istruzione con la cosiddetta turca on line le armi finisce con questa iniziativa in Italia supporterà aziende non profit e i nostri partner di settore per fornire agli studenti di tutto il mondo
Senza un vero e proprio accesso agli strumenti tecnologici dispositivi per risorse di apprendimento online in stretta collaborazione con tutti i distretti scolastici del nostro territorio l'iniziativa consentirà donazioni di personal computer di risorse virtuali on line di guide per migliorare lo studio a casa e di assistenza per la collettività dei dispositivi questo processo è già iniziato in Italia grazie alla stretta collaborazione con partner storici come appunto Microsoft comincia sono orgoglioso di poter dire che stiamo riuscì
Apportare anche in Italia i benefici della nostra interno on line le armi finisce facendo in modo di rendere disponibili personal computer che andranno a supportare studenti di più di venti scuole del nostro territorio distribuite fra nord centro esso dobbiamo lavorare insieme investire oggi
Per farci trovare pronti e preparati ad affrontare al meglio il nostro futuro
Infanzia anche ad interim proposto contributo passiamo al quarto Pannella un Pannella la che si pone delle domande e fondamentalmente il tema è la sfida per la didattica ma soprattutto l'abbiamo già detto più volte durante questa mattinata come capitalizzare come ereditare cose ereditate da questa esperienza totalmente digitale che abbiamo vissuto in questo periodo come sempre
Microsoft Italia invitato su questo palco virtuale delle vere e proprie autorità in questo campo che invito a salire virtualmente sul palco si tratta di Giovanni Biondi che è presidente di indire Antonio Giannelli presidente Anp Mirta Michilli direttrice generale della Fondazione Mondo digitale e Daniela Luca Angeletti ordinario di Psicologia dell'educazione all'Università di Padova io parto innanzitutto vi ringrazio per la vostra presenza a questo importante evento palpato il presidente Biondi ho letto sue dichiarazioni ho visto il suo modo di agire mi sembra che lei è tra quelli che pensano che questa la crisi chiamiamola così porterà dei vantaggi porterà dei progressi porterà qualcosa di positivo ci spiega perché convinto di questa di questa positività del nostro futuro
Sì buongiorno beh insomma positività le mie esattamente agli insegnanti che hanno utilizzato la didattica on line in modo diverso dalla didattica frontale perché trasportare diciamo in digitale con le si fa nella logico è sempre un errore
Quindi gli insegnanti che hanno fatto lezioni per ore diciamo in modo frontale utilizzando diciamo il computer
Sicuramente secondo me una volta che riapriranno le Aule chiuderanno il computer e diranno meno male che non lo devo più usare
Non sono nemmeno salto così ottimista per la verità sul fatto che tutti gli insegnanti oggi ho letto nell'articolo sul Corriere della Sera francamente un po'sconcertante in cui all'insegnante che mi sembra sia un professore di letteratura greca diceva che che questa diciamo di dati on line nemmeno la figlia nemmeno la sorella handicappata della della della didattica in presenza ma peggio c'è una cosa assolutamente da evitare perché il contatto umano la l'empatia che abbiamo con il docente eccetera ora francamente tutta questa retorica un po'irritante devo dire
Nel senso che se noi pensiamo che il ruolo dell'insegnante sia far lezione e si identifichi diciamo con la trasmissione dei contenuti
Sulla diciamo trasmissione dei contenuti è chiaro che l'insegnante si sente menomato non avendo il contatto con il con gli studenti non avendo gli studenti insegnanti invece che progettano ambienti di apprendimento e quindi attività per aiutare l'apprendimento dei loro studenti hanno utilizzato l'anno utilizzato l'e-learning diciamo l'ambiente on line in moto e ed è tali da alla semplice lezione frontale dalla semplice lezione sincrona
Voglio dire nascono elementare nascono primaria non abbiamo visto neanche insegnanti che hanno usato con i ragazzi per esempio mai in cravatta giusto per rimanere
Nell'ambiente Microsoft e annusato mai casta per far progettare Regazzi de dei costi e degli ambienti e ricostruire voglio dire una città romana
Replicare ai un un monumento della loro della del della loro città quindi in modo completamente diverso dall'essere i fruitori passivi dura lezione on line è chiaro che in questo modo anche bambini di seconda elementare sono stati coinvolti si sono sentiti
Partecipi e sono stati motivati a fare un'attività comune attività di Coding per il prendo come anche ragazzi delle scuole secondarie hanno fatto magari di vedi te on line e quindi hanno organi si sono organizzati in delle squadre hanno diciamo preparato che si sono documentarsi su delle tesi hanno svolto ponendo il veto all'Allende all'interno diciamo di un ambiente speciale anticipato Taras quindi il modo di devi fare didattica a distanza
Non può essere diciamo lo stesso del del attività in presenza quindi dobbiamo pensare in digitale
Non possiamo tradurre in digitale in quello che noi pensiamo nella logico
è un po'come quando si Parolari in qua ci cominciava pensando in italiano poi traducendo dall'inglese poi via via comincia a pensare l'inglese ecco quello il momento in cui sfrutti
Il al meglio la lingua è lo stesso verso che dobbiamo fare noi dobbiamo cominciare a pensare in digitale ma per fare questo occorre formare gli insegnanti e l'opportunità di in questo modo si rovesciano anche i normali diciamo
Paradigmi dell'apprendimento se ne ebbe interventi precedenti specialmente dell'auto investita giustamente dicevano che per quanto riguarda l'altrui non Line
Vuol per decente il le
La la formazione on line funziona perfettamente perché sulla trasmessi alle nevrosi
Una lezione on line alla fine non toglie praticamente niente io ho insegnato in diverse università a volte segnate in decine ma dove avevo delega delle persone nel loggione
L'empatia o l'insegnante zero oppure tanti corsi universitari dove Perino frequentati si danno solo tre o quattro libri in più e uno si presenta all'esame incontrati disegnate per la prima volta l'esame
Cioè io voglio dire
La la scuola osi udienza uno strumento che è il libro di testo che è uno strumento di formazione a distanza il più povero forse possiamo avere perché non ha nessuna forma di interazione danni
Non voglio dire da secoli ma sicuramente da decenni e quindi io penso che per potere utilizzare al meglio oggi l'opportunità del digitale dobbiamo cambiare il modello formativo dobbiamo cambiare modello scolastico se noi finché noi consideriamo modello scolastico ancora in modo se i turisti in quel modo trasmissivo
La didattica a distanza non aggiunge niente diciamo anzi forse Soglio qualcosa
Ma nel momento in cui l'ho invece progettiamo degli ambienti di apprendimento il digitale non parlerei nemmeno gli atti a distanza userei il termine il digitale
Offre moltissime opportunità tanti insegnanti se le porteranno dietro quindi sono ottimista per tutti quegli insegnanti che si porteranno dietro da questa esperienza queste e unità
Non sono noti ma visto che l'insieme a cui abbiamo dato qui è un pulsante esempi delinquenti
Un moderato ottimismo ma che guarda al futuro appunto che che non grazie al digitale mi piace questo sul porta a casa questo suo pensare in digitale che che è un bel modo di di affrontare il futuro passo velocemente la parola al presidente Giannelli Park siamo un po'in ritardo
Supponiamo che abbiamo qui soft gli hardware e i professore di insegnanti e le famiglie che pensano in digitale
Manca un elemento fondamentale di cui nessuno oggi ancora parlato che lei quando abbiamo fatto il Boris apre il vento ha sottolineato c'è l'accessibilità non tanto quella di cui abbiamo parlato prima ma proprio quella fisica la Rete internet
Lei mi ha mostrato durante il brief dei numeri che mi hanno dato scioccato perché se si ragiona in percentuale una cosa se si ragiona in un potere è tutt'altro ci racconta racconta al nostro pubblico
Che cosa ha raccontato prima dell'evento
Sì buongiorno a tutti e la sua mentre per l'ospitalità allora cosa abbiamo imparato in deve e che poter interagire pongo al finanza serve che ci sia questa connessione quindi prima di parlare tanto serve un fatto fisico
Cioè una la possibilità di connettersi indichi con il Cana di tale che può essere o no l'avete fissato in casa oppure anche una rete mobile per una rete mobile passabile per abbassata affluite abbastanza veloce e indubbiamente così non è tornati a cui si i facili merito sono un po'quelli indicati dal ministro durante un'audizione in parola privi loro topi topaia Lundy raggiunti o il novantaquattro per cento degli alunni raggiunge a vario titolo
Io per psico o meno ottocento mila settecento mila un'enormità insomma è lecita quindi e questo tema c'era
Otto io nel ruolo di Parigi centodieci internet come il il rito sociale
Nessuno penserebbe oggi vitale e in una casa in cui non c'è qua non c'è la luce eh dobbiamo renderci conto che non si può abitare in una casa se non c'è anche internet perché non avete internet significa essere sconnessi
Dal corpus di conoscenze che l'umanità accumulata
Toni millenni
Tra queste sarà Elli bisogna pur naturalmente sa
Annunciare allora lo scopo della scuola non è tanto g trasmettere questa conoscenza come era fino a qualche decennio fa lo scopo della scuola e insegnare a utilizzare questo detta dei visto così
Di informazioni che è sterminato così sterminato che senza da una a ammetto che ci si possa facilmente quindi da questo punto di vista abbiamo imparato una cosa l'abbia abbiamo toccato con mano una cosa che nei convegni ci dicevamo già e cioè che la scuola deve fungere più che data fasulli
Da titoli di conoscenze
Dal luogo per sviluppare questo senso critico questa capacità di giudizio
è sempre la stessa storia della testa ben fatta piuttosto che la testa ben piena quindi insomma ci ripetiamo un po'drammaticamente diciamo così
L'altro elemento su cui pure perché che volevo puntualizzare sono naturalmente d'accordo con quello che diceva l'amico Giovanni Biondi l'altro elemento è che questa qualcos'fruizione a utilizzare la tra stanziato didattica digitale o come la vogliamo chiamare ha costretto diciamo molti docenti il a ripensare alle modalità didattiche delle proprie e cioè a non dare più per scontato che se tu parli dall'altra parte qualcuno ci debba ascoltare moine anche me
Alcune considerazioni che sento fare sull'empatia
Quando poi penso a tante lezioni in cui chi empatico non c'è proprio nulla c'è un docente che Paola Palaia l'unità tra il nono appunti quelli che vende dopodiché chili i loro fortunato va a casa solo un ambiente idoneo
A farlo e il giorno dopo o due giorni dopo sarà troppo a replicare quello che docente ha insegnato dato che su tavole questo so
Ho pensato
E invece noi dovremmo andare verso una situazione in cui la nella accento si sposta punto sulle competenze quindi dovremmo abbandonare questo retaggio culturale della scuola delle conoscenze nelle sue competenze il che lo dico ogni volta perché non voglio essere frainteso
Non significa che non bisogna sapere nulla
Perché per avere delle competenze bisogna saper qualcosa la definizione di competenza che mi piace di più fondo
Quella banale lo so poca quello che sai fare con quello che sai quindi evidente che qualcosa devi sapere no questo è molto più importante io so di tantissimi colleghi tanti Paesi che mi hanno riferito gli alunni che erano completamente dormiente
Pintus ci dalla reiterazione didattica che con questa modalità si sono riso presidiati un po'come nel firma insomma risvegli può nel famoso del famoso neuropsichiatra Saccuman mi pare si chiamasse e quindi cosa volevo cosa voglio dire voglio di che è importante questa è importante cambiario rimodulare il le modalità della didattica imbuto da Moggi ma negli studenti molto ripieno in Italia pensiamo ancora molti pensano che studentesca perché ha paura del voto studia perché ha paura di non essere commosso nomi così gli studenti sono sempre più demotivati
Ma di tutta questa Hinata diciamo questo atteggiamento punitivo osé per in cui la valutazione di un alunno avviene su basi negativa così i pediatri quello che non si fa e quindi lo si valuta deve cessare prendiamo l'esempio del traffico
Here in Finlandia non Simeoni votino insieme non si boccia lo si rimanda diciamo ed esiste le migliori prestazioni in termini di lui in quei e di problem solving ingannato accusati da chiedersi oggettive che si allarghi più in basso quindi penso che quella ad eventuale ante
La la la ringrazio per per il suo contributo riporto a casa la definizione di competenza che qui è sempre giusto
Ristudiare sembra bellissimo saper fare quello cioè fare usare le le competenze per fare quello che si sa fare in importante ma torniamo un tema che che che mi sembra centrale come ereditato a questo periodo storico che quello del pensare digitale che diceva il presidente di indire e lo voglio focalizzare con la direttrice Michilli perché credo che abbiamo la connessione abbiamo computer i professori al dottore il digitale ma credo che è già stato detto più volte che è una questione di linguaggi di registri di di di ma anche di postura fisica cioè dobbiamo proprio cambiare
Tutto non possiamo no portare quello che facevamo in aula
Dentro la telecamera del personal computer o del tablet
Come si fa perché è così importante farlo direttrice mi chiede
Allora innanzitutto grazie buongiorno e sono molto felice di essere qui oggi con voi di parlare del futuro e della scuola io credo che in realtà la chiusura delle scuole l'attivazione della didattica a distanza hanno generato un po'di confusione su in l'operazione e trasformazioni digitali della scuola è per questo che il contributo che mi sento di portare questa mattina come direttrice generale della Fondazione onde digitale è un po'di il bisogno che alla scuola italiana di cogliere anche questo e azione per parlare di innovazione sistemica
Io credo che oggi la scuola italiana cosa braccia questo sogno dell'innovazione sistemica anche a causa della nell'epidemia no Ticciati credo che se ci fosse una cosa l'epidemia
è che ci ha costretto ad agire e così ha fatto anche capire chiesta
Diamo e possiamo cambiare il corso il corso delle cose ecco non proprio ecco aiutare las
Il questo processo di innovazione sistemica del mondo della scuola da oltre dieci anni promuoviamo una però ciò che abbiamo chiamato Firth voyeur cioè un approccio che supera no questa dicotomia tra ambiente fisico ambiente virtuale proprio perché unisce in un unico però faccio il meglio del mondo fisico al meglio del mondo virtuale e noi crediamo che così possiamo aiutare la scuola rinnovarsi e consolidare i cambiamenti i positivi perché come ricordava anche il professor Tullio De Mauro che è stato presidente storico della Fondazione in uno dei suoi ultimi interventi su internazionale
La scuola rivoluzionaria
è quella che insegna a risolvere problemi nuovi
Ecco allora noi nella Fondazione come possiamo contribuire a questo dibattito ma mi piace allargare un po'la visione parlare a questo sogno dell'innovazione sistemica nel mondo della scuola
Sicuramente con il nostro modello di educazione per la vita che abbiamo disegnato tanti anni fa e che crediamo sia questo è il modello di cui oggi ha bisogno la scuola e l'università
Un'educazione che alleni giovani allestì sfide della complessità che caratterizzano la società moderna in questi giorni ce ne stiamo rendendo profondamente conto ecco il nostro modello attenti IP di contenuti
Tetti impedì apprendimento e diverse metodologie di apprendimento tutte con le persone al centro
Ma anche San facilitati amplificati dalla disponibilità di linguaggi nuovi delle dei linguaggi digitali di oggi delle tecnologie digitali
Ecco allora si può parlare di apprendimento personalizzato per esempio cosa molto difficile in una classe tradizionale collaborativo differenziato basato sul progetto
Ecco tutte metodologie di apprendimento che in qualche modo sono facilitate dalla Lazio disponibilità di strumenti digitali ma che non devono essere alternative alla classe tradizionali di cui tutti sentiamo il bisogno
è quel poi cosa abbiamo fatto proprio per aiutare il mondo della scuola
Ad offrire ai ragazzi dell'opportunità di allenare questa tipologia di competenza abbiamo disegnato degli ambienti fisici che abbiamo chiamato palestre dell'innovazione sono ambienti fisici ma si chiamano Firth all'Innovation Gina son supportati da tutto un ambiente digitale un ambiente on line in queste palestre dell'innovazione sicuramente vanno allenate le competenze digitali
Tutti i linguaggi del digitale
Non solo la didattica a distanza la robotica l'intelligenza artificiale che San linguaggi e competenze molto importanti oggi per il mondo del lavoro
E poi tutto un altro filone di competenze che per noi sono fondamentali sa alle competenze all'auto imprenditorialità perché oggi noi crediamo che i giovani devono esser sempre più imprenditori di se stessi cioè aiutare i giovani a creare a disegnare un proprio ecosistema personale ed alimentarlo durante tutto l'arco della vita
Abbiamo accordi con oltre centoventi scuole in tutta Italia
Proprio per la creazione di questi Amber formativi con questa dimensione in fisica e virtuale in scuole anche in territori difficili
Si stanno dimostrando ambienti molto efficaci anche per contrastare la dispersione scolastica la povertà educativa anche in metropoli in periferia e complesse come Milano Corsico Roma Bari Reggio Calabria
Palermo ecco e allora non voglio portare l'esperienza dello sperone Pertini di Palermo una scuola in un quartiere difficilissimo che recentemente è stata anche devastata dai vandali no una scuola che anche grazie a percorsi di questo tipo in sette anni è stato capace di ridurre il tasso di dispersione scolastica dal ventisette al tre per cento però la dirigente scolastica in questi giorni ci dice sì io resto a casa però mi preoccupo di perder Iniesta studenti di far sì che il perdurare magari di questa situazione possa di nuovo tornare ad amplificare le diversità di disuguaglianze un po'anche il sogno di una scuola inclusiva e di qualità e di qualità per tutti
No è chiaramente in questa fase di Lockdown abbiamo portato tutta la nostra offerta formativa on line a supporto di quello che le scale
Tutte le scuole d'Italia stanno cercando di fare in particolar modo abbiamo creato una Gasca
Che è nato per studenti ed insegnanti ma poi si è dimostrato molto utili richiesto anche nei genitori che in questa fase son diventati un'alleanza in un alleato molto importante per il mondo della scuola questi sono alcuni dei nostri numeri in questi sei dieci settimane di Locri da un ex e siamo rimasti sorpresi abbiamo avuto sessioni per la scuola primaria sì di sua Rizzati eseguite anche da dodici da dodici mila insegnanti
E allora il messaggio con cui Mojo chiudere questo mio contributo questa mattina proprio quello nella consapevolezza che l'innovazione non si trovano improvvisare e che c'è assolutamente bisogno di un processo di progettazione condiviso per il mondo della scuola
Perché io veramente credo che sprecare questa preziosa esperienza collettiva sarebbe veramente imperdonabile gli altri di popolarissimo velocissimo
Devo invece chiedere alla professoressa Luca Angeli di attendere oggi o a in il ideologia perché abbiamo i ministri che stanno per entrare su questo palcoscenico leggibile chiedo perdono un paio comma torneremo subito dall'epoca dei temi fondamentale da raccontarci
Come ha detto il padre del che riguarda i ministri il titolo è tutt'altro che semplice paga il futuro che ci aspetta
Ne parliamo con la ministra dell'Istruzione
Luci azzurrina il Ministro dell'Università e della Ricerca Gaetano Manfredi per come avevo promesso torna su questo palco virtuale l'amministratore delegato di Microsoft Italia Silvia Candiani buongiorno grazie davvero per essere quale davvero non loro un piacere sentire le vostre voci oggi allora partiamo con l'allora ministro azzurrina a cui chiedo più raccontarci come il suo ministero affrontato in questi due di difficili ne abbiamo letto di ogni ma sentirlo dalla sua voce
Sicuramente la fonte primaria ed è interessante grazie
Grazie innanzitutto grazie agli organizzatori dell'evento per questa giornata di confronto quando ci si confronta sull'educazione sulla scuola e sempre un piacere
Partiamo dalla mediatica a distanza che io provo a definire più che didattica a distanza in moltissime occasioni è stata una didattica della vicinanza
Nel momento in cui noi difatti abbiamo dovuto chiudere scuole per salvaguardare la vita dei nostri studenti del personale scolastico e di conseguenza dell'intera nazione tale considerando che parliamo di otto milioni e mezzo di studenti
Un milione e passa somma di personale la didattica a distanza è stata una consiglio è stato un supporto è stata quella nicchia permesso evitare che di alunni degli anime restassero da soli anche sì con logicamente da soli
In un momento difficilissimo che stava attraversando il teste
Il fatto che personale scolastico dagli assistenti tecnici ai docenti ai dirigenti scolastici che ringrazio tutti tutti quanti abbiano lavorato ogni mattina
Insieme ai nostri studenti per far sì che si andassero avanti del preminenti ma stessero vicini psicologicamente ai nostri studenti
è stato sicuramente importantissimo in un momento in cui tutte le nostre abitudini abitudini sono state spazzate via
Immaginiamo la difficoltà di un bambino di un adolescente
Rispetto a quella che era la propria vita e che da un giorno all'altro
E assolutamente cambiata è chiaro che la didattica a distanza l'ho detto tante volte ci tengo a sottolinearlo anche in questa occasione non potrà mai sostituire la didattica in presenza la scuola come sappiamo non è soltanto un luogo di apprendimento sul luogo dove si sviluppano competenze e conoscenze e anche una palestra di vita per meglio è stata è penso che lo sia per tutti i cittadini italiani enorme
è fondamentale il luogo dove ci si forma dove si diventa cittadini ed è per questo che io credo tantissimo nella scuola perché per me la scuola è il motore del paese e deve restare il motore del paese
E chiaro viene rispetto alla situazione che abbiamo vissuto la scuole non era preparato cioè non era preparata fare didattica a distanza
La
Ha fatto una corsa incredibile ed è riuscita ad animare dove prima non era arrivata è riuscito ad arrivare ai nostri studenti anche a distanza
E io so che tanti docenti si sono impegnati tantissimo non avevano necessariamente le competenze tecnologiche ogni anno acquisite nel corso del tempo il ministero in questo li ha aiutati abbiamo creato subito
Una pagina abbiamo messo a disposizione delle piattaforme abbiamo messo a disposizione dei Wendi narra
Dove i nostri docenti potessero formarsi ed è partito
Tutto all'inizio con molte difficoltà poi c'è stato un grandissimo entusiasmo che ha contagiato tutti abbiamo creato gemellaggi tra scuole di scuole che anche tecnologicamente nella formazione dei docenti erano un po'più avanzate
Hanno dato una mano alle scuole che potremmo dire erano un po'più indietro e gli stessi studenti hanno acquisito delle competenze nuove delle competenze diverse che prima non avevano
Un altro aspetto fondamentale della didattica a distanza ho detto già prima che non potrà mai sostituire la didattica in presenza però la didattica a distanza
Ha permesso di fare un operazione che prima non c'era io ricordo quante volte abbiamo sentito episodi di cronaca
In cui la famiglia spesso era in contrapposizione alla scuola o viceversa la didattica a distanza avvicinato tantissimo le famiglie alla scuola i genitori si sono resi conto di quanto possano lavorare gli insegnanti etico negli omonimi genitore insegnanti siano Meroni completamente diverso
è nato compatto di collaborazione e ne è nata un'alleanza educativa che e quello che io già da docente ma a maggior ragione adesso da ministro auspicavo ci fosse nella scuola
Affinché i nostri studenti possano raggiungere i migliori risultati possibili sia in termini di apprendimento ma in termini di formazione della persona e fondamentale che la scuola e la famiglia collaborino e questo di fatti a è accaduto proprio in un periodo difficilissimo è evidente che la didattica a distanza
Ci ha permesso di raggiungere gli studenti ma per raggiungere gli studenti era necessario fare anche degli investimenti economici in tal senso che sappiamo benissimo tutte le difficoltà che ci sono esperto dici device che tanti studenti non è vero qualcuno ha fatto didattica a distanza con il cellulare Menosso l'obiettivo è arrivare a tutti i guanti fornendo dispositivo
Ed è per questo che ci siamo attivati subito M. decreto oppure in Italia abbiamo stanziato i primi ottantacinque milioni di euro di cui settanta dedicati all'acquisto di ICI
E targhette siamo stati velocissimi rispetto ai tempi che ci sono di burocrazia in Italia perché questi soldi li abbiamo fatti avere in tempi record alle scuole ai dirigenti scolastici che sono stati eccezionali e hanno permesso grazie all'aiuto della Protezione civile e del volontariato
E di tanto altro di consegnare
I dispositivi agli studenti chiaramente questo invito a soli non bastavano quindi abbiamo stanziati altri ottanta milioni tramite fondi PON dedicati soltanto al agli studenti del primo ciclo quindi della scuola primario della scuola secondaria
Di primo grado e in ultimo un intimo stanziamento economico recente
è uno stanziamento economico dedicato ai centri provinciali per l'istruzione degli adulti cosiddetti CPA e poi per le sezioni carcerarie esenzioni ospedaliere
Quindi Silla negativi a distanza S ha sicuramente ha avuto quindi è un investimento economico non indifferente immaginate l'investimento economico c'è stato proprio un investimento delle persone persone che hanno investito nella didattica stanza parlo degli studenti che sono stati disponibili che si sono messi in gioco dell'insegnante e delle famiglie senza questa collaborazione Attene non è un fatto la cioè noi dal ministero dell'Istruzione abbiamo dato un grande impulso abbiamo fatto tutto il possibile ma senza le famiglie i docenti e gli studenti
Quello che è stato fatto nelle ultime settimane sicuramente non sarebbe stato possibile ed è per questo che io ringrazio tutte queste parti che come vi dicevo prima col permettono che ci severamente un'alleanza educativa fa crescere i nostri studenti ora conto quelle evitare che questo patrimonio ma economico è tecnologico si tenta quindi fare in modo che tutto quello che si è acquisito ossa in qualche modo far parte della nostra scuola
Del futuro una scuola sicuramente moderna più tecnologica dove le persone collaborino di più si diano una mano mettendo al centro lo studente
Studenti studentesse questo è il nostro ogni uomo più grandi trasformare il momento dell'emergenza in un'opportunità in un'opportunità che guardi alla scuola futura la scuola più ricca se vogliamo anche Piubega io da ministro dell'Istruzione sarò molto orgogliosa se questo accadrà grazie
Grazie ministro solida davvero compongono la mappa del recente passato l'abbiamo vissuto stoppato dopo questo sguardo sul futuro di cui abbiamo tanto bisogno
Passo al ministro Manfredi a cui faccio la stessa domanda sono due realtà molto simili addirittura una volta uniti sotto lo stesso Ministero ma anche molto differenti tra loro attitudine però anche dispositivi che i vostri studenti hanno in mano come avete affrontato questi due metri nel mezzo
Al Ministero dell'Università e della Ricerca
Ma io primo luogo ringrazio io organizzatore porto il mio saluto personale anche del ministero tutte le persone che adesso stanno intervenendo a questa iniziativa che è un'iniziativa molto importante
Io diciamo l'esperienza credo dell'emergenza debba essere inquadrata in un'esperienza un po'più generale l'esperienza dell'Università già stava vivendo
Nell'ambito della transizione al digitale l'emergenza è stata in fondo un grande acceleratore di un processo che era già partito
E che credo debba rappresentare un pochi ferimento rispetto a quello che è e deve essere il l'Italia e l'università italiana oltre all'emergenza credo che noi se dobbiamo parlare di emergenza ma dobbiamo parlare molto di più di quello che noi dobbiamo fare dopo le emergenze di come questa emergenza debba dire debba rappresentare per il nostro Paese
Un momento di ripensamento di rilancio di partenza invano rispetto a un processo di modernizzazione l'innovazione di cui non ci avvertivano il bisogno e che oggi drammaticamente ne ha per lo avvertiamo ancora di più e debbo dire lo avvertono i cittadini e non solo gli addetti ai lavori
Quando c'è stata la chiusura delle Università e delle Scuole come ricordava la mia collega allarmista Azzolina che è stato un momento debbo dire difficile ma molto importante l'garantire una e dare al Paese
La l'atto insieme alla conferenza dei rettori insieme a tutti quelli che sono le istituzioni che fanno riferimento al Ministero della formazione superiore è stata quella la prima considera
E di dire nome non tutte le marce ci ha allargamenti alle famiglie una continuità del processo formativo
Perché perder tempo per uno studente significa perdere un pezzo del suo patrimonio perché se in una fase in cui perdere delle opportunità e dell'opportunità lavorative significa sostanzialmente non avere poi più a disposizione delle occasioni che sono le occasioni della sua vita
E nel giro di una settimana
Tutto il sistema universitario italiano ovviamente con una certa differenza perché le chiusure sono avvenute progressivamente da nord a sud e passato l'ha anche con dei risultati importanti che non ne hanno ne abbiamo misurato Q circa il novantacinque per cento degli studenti che hanno seguito in Rete in alcuni casi addirittura più di quelli che normalmente seguiva in aula perché poi in fondo
La formazione on line arriva dove spesso la presenza fisica non attiva
E con soprattutto la possibilità di fare lauree ed esami
Che è un altro aspetto molto importanti e ricordo che ne abbia avuto più di sessanta mila laureati in questa sessione e abbiamo fatto e stiamo insomma i ragazzi hanno sostenuto centinaia di migliaia di esami quindi questo ha garantito
Diciamo una continuità del processo il processo formativo
E c'è stato uno straordinario impegno da parte del dei docenti e del personale tecnico-amministrativo debbo dire come abile che ha sorpreso anche me anch'io non sono in una non sono un archivio digitale debbo dire ho visto invece una comunità di docenti che sono la maggior parte delle mie condizioni che mi che hanno avuto una capacità straordinaria di adattamento una grande capacità di sfidare questo nuovo strumento informatico mettersi in discussione interagire con gli studenti con un miglioramento progressivo che debbo dire estremamente soddisfacente
Però penso che adesso non è più il tempo del Bilancio di quello che abbiamo fatto ma è il momento di pensare a quello che dobbiamo fare cioè noi oggi abbiamo davanti una grande sfida che anche una grande opportunità
Anche perché se le università sono hanno avuto la capacità di dare una risposta con le difficoltà che ne abbiamo che noi conosciamo
Il digital device che prima veniva ricordato oggi non ci possiamo più permettere un paese dove non c'è un accesso ad alta banda in tutte le sue le famiglie si riduce faceva prima un parallelo con la con l'energia elettrica oggi noi nel momento in cui gran parte dei servizi pubblici che sono garantiti ma in Costa dalla nostra costituzione vengono erogati le in Rete ma dobbiamo garantire la Commissione tutto
Questo credo che sia una grande sfida di un Paese democratico di un Paese che guarda al futuro che guarda all'emozione come grande leva del del cambiamento
Abbiamo avuto con i problemi per anche sulla disponibilità dei device ovviamente la situazione dell'università diversa perché i ragazzi sono più grandi appartengono a ceti sociali diverse però anche questo è un tema che che c'è stato c'è stato un modem un problema di modello organizzativo ne abbiamo dato una risposta anche finanziaria con un finale un finanziamento dedicato sia all'università che per i diciamo implementare la loro diciamo la loro infrastruttura tecnologica
Interverremo adesso con il nuovo dei decreto anche per sostenere i ragazzi giovani ragazzi sono per superare il digital device abbiamo fatto una serie di investimenti importanti che supereranno i cento milioni di euro
E che serviranno proprio a dare una risposta all'emergenza adesso credo che sia il tempo della pensione il tempo di capire come mettere a sistema questa esperienza
Anche ricordando che poi non è non partivamo da zero c'è stato un percorso lungo che in parte abbiamo anche fatto con Microsoft e con altri player a livello nazionale internazionale che è stato fatto dal dalle università italiane che ci ha consentito in un certo senso di essere pronti a questa sfida
Adesso al il tema credo sia non quello di avere una contrapposizione che perito molto ideologica anche molto posteri tra la formazione in presenza della formazione on line per perché credo che e il tema è guardare che cos'è il futuro io lo dico da da docenti e ho fatto sempre lezione
Ho avuto migliaia di studenti e so bene quali sono il i vantaggi di lavorare in aula manchino
Alcuni casi sono anche i limiti che lavorare solo in aula noi noi abbiamo adesso qual è la sfida vera
Io credo quella di studiare di immaginare un'università e sia in grado capace di mantenere quella che è la sua natura di essere una grande comunità in presenza anche perché l'università
Non solo trasmette competenze e trasmette conoscenza ma la costruisce non c'è l'università e luogo di ricerca luogo di formazione delle idee vengono trasferiti agli studenti
E oggi diciamo in una dinamica sempre più veloce d'innovazione e di evoluzione delle conoscenze spesso le conoscenze vengono costruiti alcuni studenti quindi gli studenti sono un elemento proattivo nella anche nella fase di nella fase di ricerca
Ma oggi quindi noi non mettiamo in discussione il tema della dell'università come comunica come grande luogo in presenza ma noi sappiamo bene che ci sono delle straordinarie potenzialità che vengono dal digitale e dalle tecnologie e nel digitale che ci possono aiutare a creare una università più inclusiva
E che sia università che si era incapace di rispondere a delle esigenze che stanno cambiando nella società
Faccio alcuni esempi
Quando ne abbiamo noi abbiamo parti della del del Paese parti della nostra società immagino gli studenti lavoratori e gli studenti che hanno delle difficoltà di mobilità gli studenti che hanno diciamo hanno hanno perso diciamo un certo periodo di tempo rispetto a quello che la formazione che spesso vengono automaticamente esclusi dalla processo formativo
Immaginare l'universo diciamo in digitale con uno strumento per avere una comunità più inclusiva
Questo rappresenta sicuramente una grandissima opportunità noi oggi che vogliamo portare l'università tutti cioè essere in grado di avere una società più competente perché abbiamo capito che una società più competenti una società più sicura
Più competitiva più democratica
Un secondo tema che è molto importante l'innovazione didattica che non dobbiamo dimenticare
Oggi le tecnologie digitali ci consentono di fare innovazione didattica in aula penso alla realtà aumentata all'intelligenza artificiale che in tantissimi settori ci darà la possibilità di avere una capacità diciamo di formazione nettamente potenziata immaginiamo
I settori tecnologici la capacità della Hill all'Area Medica di che cosa si può fare con la virtualizzazione vi alcune procedure alcuni processi educativi ma pensiamo anche il tema del del delle scienze umane sociale
Con le grandi potenzialità delle digital domani chissà oggi
Si può stare benissimo tecnologia per studiare filosofi loro Gia o letteratura greca o letteratura o letteratura latina
E questa è una grande sfida che noi abbiamo in campo che noi dobbiamo mettere in campo per avere un'università che sia più competitiva ecco proiettata per il futuro
C'è un terzo punto che ritengo molto importante
Noi ci avviciniamo se sempre di più verso una società ci siamo immersi in una società in cui i tempi della formazione tenta
In più avevamo già
Diciamo l'abitudine a studiare per un periodo della nostra vita e poi a lavorare per tutto il resto oggi sappiamo bene che le la la rapido verso scienza dice porterà rapidamente a un'alternanza continuarla contra subito lavoro quindi la formazione continua assume un ruolo fondamentale e l'università
De hanno e devono avere un ruolo importante nella formazione Conti
Per fare formazione continua non possiamo solo fare formazione in presenza perché ne dobbiamo coniugare i tempi dello studio col tempo del lavoro e quindi la possibilità di utilizzare come è stato fatto in questa grandissima straordinarie sperimentazioni di questi due mesi che sono stati sì drammatici ma sono stati anche un acceleratore norme di innovazione della società globale
Ecco questa esperienza ci aiuta a dire che noi possiamo fare molto in questo campo cioè nel siamo in grado di poter garantire anche una risposta a questo problema
E aggiungo che io faccio un esempio molti colleghi con cui io sono stato in contatto in questo in queste settimane mi raccontavano che ha seguito le loro lezioni c'erano lamenti loro studenti ma anche i genitori dello stile
Eminenza davano questa occasione come occasione diciamo di di di informazioni amare e quindi di formazione continua avvocati che volevano risentire delle lezioni di diritto ingegneri che volevano rivedere del risentire dell'adozione di progettazione
Quindi abbiamo messo intorno a un questo progetto non solo gli studenti ma sta la comunica ampie della nostra società io penso che questo sia molto importante è stata una grandissima esperienza
Adesso senza dividerci quindi in l'ideologia che non sa ancora niente dobbiamo guardare al futuro mettendo il peggio insieme le prove per costruire una nuovo Paese che richiede chiaramente dismettere l'innovazione la formazione la competenza anche la partnership tra e anche sì grazie
Ministro non crede grazie davvero mi ha dato l'opportunità di ricordare che la mia generazione assegnati tutti io perché la televisione una vecchia tecnologia costruivo all'Italia il linguaggio comune oggi forse potremmo dire perché digitale a farlo ma unendo quello che l'amministrazione di no che amava la famiglia gli studenti e la scuola io credo passo Silvia Candiani
Che forse la la l'avete la piattaforma su cui questo triangolo si appoggia proprio il TG allora o la tecnologia che abilita queste relazioni voi avete consapevolezza che qualcosa stia cambiando
Prove e dopo corpi d'o comunque negli ultimi anni rispetto a questo tema
Sicuramente quello che ha detto il nostro amministratore delegato stante l'antenna durante la presentazione dei risultati a fine aprile è che abbiamo avuto una digital Transformation cinque anni in due mesi e quindi ci sarà un'accelerazione
No della dell'adozione della tecnologia nella consapevolezza del potere della tecnologia digitale incredibile in pochissimo tempo io vorrei tanto a ringraziare aggiunge il ministro le loro strutture insegnanti dirigenti scolastici davvero sforzerò ecco che era fatto in pochissimo tempo e devo dire con ottimi con ottimi risultati sono anche d'accordo poi alla al guarda in avanti quindi a pensare a cosa viene ora è come cercare di sfruttare questa accelerazione ingeriti esortò capitata addosso al meglio progettare insieme la scuola e università del futuro ci sia il più possibile aiuto alla costruzione la competitività del nostro Paese nell'ambito settimana scorsa abbiamo lanciato il nostro programma di investimenti sull'Italia
E si chiama anzianità epicità arrestata
Dobbiamo appunto annunciato miliardi e mezzo di investimenti sull'Italia per costruire questa infrastruttura digitale che ci serve accreditare l'Italia cresce ma centro avvelenare iniziative abbiamo messo alla creazione delle committenze perché sono convinta che non possa esserci tecnologia possa avere davvero impatto se non ci sono le competenze per il loro il suo utilizzo migliore e quindi interne veramente e centrale strategico il ruolo della scuola e dell'università
E costruire al l'Italia è il Paese che ingoiano veterano assicurarne il successo nel mondo
E sono molto d'accordo con l'Islam dovrei dire che non è soltanto le competenze tra l'altro che impariamo a scuola ma competenza competenza tremendi cugini sul venti dobbiamo averne il tempo credo che le esperienze siano state molto significative queste in questi mesi il digitale può dare una mano e insegnanti e e studenti hanno veramente adottato molto rapida mentre credo che sia importante però considerare anche le altre competenze sostenibile operata che stamattina come provvisoria la collaborazione e quindi credo che il il modo migliore sarà quello della tecnologia come fattore abilitante per poter magari segnare anche in maniera riversa organizzando magari di di lavoro chiedo a voi problemi complesse il suo una attuali per cercare di utilizzare la tecnologia come uno degli strumenti a disposizione noi ci mettiamo a disposizione perché credo che sia soltanto con partnership pubblico-privato siamo a fare la differenza Ennio ora ho apprezzato molto l'indirizzo che i ministeri cioè quella squadra università hanno dato noi ci mettiamo a disposizione dai tale nella formazione degli insegnanti e anche per creare magari indenne esercitare queste connessioni tra insegnanti perché magari come citava prima amministrazione Lina abbiano la possibilità magari di farsi che è insegnante sono più avanti nell'attuazione del psicologi apposta da condividere la loro esperienza e la modalità Pétain fanno lezione con altri che magari si stanno affacciando ora per la prima volta al mondo della del digitale negli già didattica
E quindi nel supporto alla formazione degli insegnanti di supporto alla formazione degli studenti strumenti per facilitare la collaborazione condivisione tra insegnanti sa scuole e all'interno della stessa classe
Credo che il mondo dell'erogazione del futuro dovrà avere un fondamento anche Luigi tale ma soprattutto alimentare ammette digitale a supporto della della delle e proprio solamente capacità di imparare continuare ad imparare mettendo a fattor comune tutte le risorse possibili
Per il futuro sta questa esperienza negli ultimi ha detto altri ragazzi a a comprendere pieno anche il valore della tecnologia quindi ci troveremo altre una maggiore passione lei Gigi nel sistema e comunque sono assolutamente a tanti anni operata circa il panico insomma trauma fare il lavoro il suo
Grazie quindi nella grazie anche a tal fine via io non posso che ringraziare veramente in modo caloroso la presenza dei due ministri che immagino abbiano un'agenda fitta in questi giorni grazie per quello che avete fatto dalla temperatura strappi cuore soprattutto grazie al popolo che fare prossimo futuro grazie anche al Silvia Candiani
Amministratore delegato di Microsoft Italia buon lavoro a tutti grazie una Cavarzere allora
Io io torno dove ero rimasto naturalmente chi chi mi aspetto che questo tempo però capito però importante saltare su un altro palcoscenico grazie davvero per essere state con noi e abbiamo appena finito di sentire mi chiedeva direttrice che ci ha spiegato benissimo
Quanto siano importanti i linguaggi del digitale il regista che devono cambiare e invece mi voglio spostare non troppo pronti e poi nel linguaggio ci sono anche le mozioni
Va il Illy discorso che perché ha fatto la professor assoluta Angeli in brevissimo terzo e che credo che vada vada dibattito ovunque si possono anche in questo palcoscenico che quello delle mozioni che forse l'unico modo con cui gli esseri umani il Papa non o non si possono scorrere darle le due cose
Sembrare parquettista emozionato se ti sei emozionate perché sta imparando
Ci può dire come si può portare questo meccanismo anche nel digitale se se è possibile
Ascoltata oltre a ringraziare ogni mi avete aiutato perché ha saltato i due ministeri erano capitate un messaggio che e io stavo andando da quando è iniziata questa fase
Arrivato al punto che l'ha riconosciuta nelle reale nell'amministrazione rinascerà e io no
Paolo lanciato in questo mio astenga non didattica di distanza o a distanza la didattica di vicinanza
Perché aveva lanciato questa mia rivoluzione che considero per significa come la viabilità legata al fatto che la mente si sente e nulla di inatteso seno neanche in questo sentire che dobbiamo riconoscere con la struttura profonda della della nostra vita Chiquita perché mi è successa che prima di questa pandemia chiamiamola così nella sua manifestazione drammatica della capitale
All'ultimo congresso in cui avevo parlato del digitale erano fatta fare un esperimento di umana connessione in questo esperimento rimane
Se non è un fatto prendere le mani tutti gli uni e gli altri per dire anche gli esseri umani sono capaci di connettersi è offerto a fare un'altra sperimenta
Era quello di guardarsi negli occhi e far percepire che il nostro radar intessuto nella struttura
Del nostro intero organismo è in grado di una connessione Inter sei fa quindi gli uni con gli altri e incassare il file proprio interno
Tanto che se io mi dà un pizzicotto nel mio polpaccio sono io che non senta perché sono appunto con Nissan
Questa situazione è completamente cambiata quando io abitando a Padova ho partecipato alla prima chiusura della scuola dicono
Perché a voce è stata proprio questa prima esperienza di questo non condanna della scuola i paesi meravigliosa persona mi dice Daniela ci devi aiutare
A cambiare la direzione in serie anzi non passano a venire
A scuola la scuola anche deve andare a casa e così una bella mattina attraverso le teledidattica noi siamo entrati nelle loro case entrando nella casa gli andiamo nei territori manchi tanto
Guarda che il mio stare con te adesso cambia le forme ma io a scuola non resta casa io vengo con te
E quindi lì nella mia mente la rivoluzione che dovevamo fare per questo pensiero nuovo che ha sentito tanto da dire e da tutti anche questa attende didattica perché di questo si tratta della teledidattica
Ci vera consentire una grande trasformazione che non doveva marcare la distanza bensì la possibilità della vicinanza io che sono nato a Nancy Schena io che sono le il tuo professore la tua professoressa vengo perché tu sei importante in questa garanzia dei tocca Nino ed il tuo migliore il successo di crescita Ennio fine
Quindi la tecnologia con tutto il rispetto per noi che che state facendo un'operazione immensa la tecnologia in mezzo
Il fatto che sia un mezzo se sempre io voglio andare Arbore adora non è che Ilario comunque ci devo andare è qualcosa che non è una conditio sine qua non è assolutamente una conditio sine qua non una ma io voglio andare al Bagaglino arance occhialini officina
Quindi la tecnologia nell'educazione è un né se ottiene deve avere chiaro qual è il suo fine altrimenti si ingenerano tante confusioni
In questa tante confusioni che ho visto accadere in tutte all'Istat cadere in questo tempo
Che insegnanti che hanno interpretato questa vicinanza e in questo momento io lo scrivere una gara e e credo che non si percepisca distanza
Tranne voi bensì una comunicazione connessa
Quindi economista insegnanti che in questa vicinanza hanno veramente
Aiutato a crescere in una maniera che non è stata solo un'accelerazione ma un'approfondita un nuova Accord educativo con le famiglie come a ripetere tra ho visto accadere manca invece la replica degli oh bej altri quello degli incorsamento cognitivo della verifica
Prestazionale con il meccanismo dei giorni sia comparire ER Stanga nel i gruppi di studenti in cui la risposta è stata settori giudichi io copio
C'era ma nella vicina a lei fine di questa esperienza se non quella di aderire davvero profondamente il desiderio del nostro Barbavara cioè di un futuro anche il migliore possibile in quei stava bisogna avere un pensiero nuovo non si può mettere la staffa nuova nel vestito da chiedo il vino vecchio nell'albo attenuava fare queste conclusioni interpretare un pensiero anomala significante noi non è si è visto di e e altri cinque ore di didattica di incorsamento di Power Point fantasmagorici
Ma annoia chiesta di cantiere
è presente dobbiamo impostare completamente nonna
Ma trattino regolazione del sistema di apprendimento in cui c'è morta più autoregolazione tenterò regolazione non c'è gli insegnanti che dare informazioni lancia l'insegnante che accompagna un'acquisizione di informazioni tra tutta un'altra tipo di risorse gli strumenti a disposizione
Assunta mi ha scritto un pensierino un diventino di nove anni e l'ha chiamato pensierino
Perché siccome io ricevo tutte queste belle luci probabilmente nell'ambiente degli atenei guidato dalla sua mamma mi ha messo questa non è pensierino mi è piaciuta tantissimo per la tenerezza nelle mie nell'aria
E ha scritto al così per me questa didattica a distanza mi ha fatto come fanno meglio mica continuare sempre era c'era anche Munafò andavo con un pensiero profondo rinnovo nessuna sta sostituendo all'io io mi guarderei no pensano ma in questo momento sia il mezzo per garantire io io
Che viene perché ogni mattina quindicesimo degli enti perché non imparare insieme il quadrante di uno no ne dobbiamo trovare commentarlo in questa modalità qui pone questa è una sfida Terme insegnante ma anche Tennant Marchetti stava affianco
Perché nasce tutto un altro tipo Dick corresponsabilità
Prendi in mano unità collettiva ma e questa è l'ultimo passaggio io non sono più disponibili a nascondermi dietro un dito è un'ereditiera in avrei dovuto quindi come quando accantonate in testa Senna in mare buttiamo immondizia l'immondizia ritorna canina
Quindi se no in questa esperienza non abbiano ammesso questa consapevolezza in questa maturità educativa ci tornano Giardina
Devo dire perché devo dire che mi sembra almeno dai nei dialoghi COO avuto con gli ospiti di questa giornata che questa consapevolezza ci sia dobbiamo sempre stare molto al rotti perché poi dietro l'angolo il futuro potrebbe punto rivoltarsi contro di noi però mi sembra che ci sia un buon equilibrio tra impartiva tra loro digitale ha voluto andare insieme mi sembra sia proprio naso quindi arrivato a voi ma
Passa raccontarvi una danza tra due Bindi
Trenta secondi trenta secondi perché potremo dare al mese sta di scuola dell'infanzia attraverso una didattica e di vicinanza il teletrasporto
A raccontata in Prati Bindi che quando si sarebbero incontrati fuori D'Alema non fare come fanno in palestra Giancarlo con l'un l'altro Ca'
Quindi queste due linee anni si incontrano fuori dal cortile Bellora un patronato
Organici all'anca ricordati la maestra ricorda il Milano e cominciano una danza e l'una con l'altra in cui si andrà ceno con tutte queste loro Marisa keniano ha spiegato correnti si fa quando si Hendrik
Bellissimo
Io ringrazio Michielli racchiuso nella sua Luca angelico veramente per i contributi a questo padre sette rimase solo voi due
Base del degli rappresentante di questo panel grazie per aver aspettato dopo i ministri siete state fondamentali grazie mille davvero suo lavoro pubblico a allora sembra quasi fatto apposta o forse proprio fatto apposta dalla regia riprova di di quanto pensasse che già era un pensiero altissimo il mio perché la professoressa ha citato il caso di volgari o o a Padova in provincia di Padova dove andiamo adesso grazie alle Novo proprio lì fa vedere come hanno reagito velocemente grazie alla tecnologia
Grazie alla partnership con le nuove Microsoft quei territori grazie
Mondo
Trascorre tecnico indici Lozzo Atestino comprensivo verso i tre comuni di Lozzo Atestino ci giocano in organico sindaco di comincia no no e mi annuncia che riflessi l'assicurativo sarebbero stati chiusi a causa del dell'emergenza del coronavirus SARS rinchiusi a partire dal ventidue febbraio
Fino a data da destinarsi abbiamo deciso quindi subito di implementare scritta didattica stanza sebbene a prima del ventuno febbraio due mila venti non avevamo alcuna piattaforma per creare si sente classi virtuali all'inizio avevamo quindi su seicentocinquanta studenti CIPE l'undici per cento di queste che avevano problemi di di accesso non rispondevano abbiamo detto monitorata sostanzialmente tramite mai soffitti in ci siamo resi conto che settantatré questi studenti dovevo PC un pacchetto grazie poi alla contributo del ministero ci ha fornito merce per fare ma soprattutto l'azione diretta unitaria c'è stato quaranta ci ad oggi abbiamo scritto spicciole zero cioè tutti gli studenti Politics
Alla domanda invece quanto prende per come sono prendendo abbiamo a fronte di un garante
Dieci per cento di azioni fa notare stante fortemente invece collaborative partecipate abbiamo il quindici per cento degli studenti che ci dice che sta prendendo meglio rispetto all'azione biologica infatti tre dice sta prendendo peggio e il restante quindi sul sessanta per cento di share e sta prendendo come prima e questo è un dato importante perché ci dice che le elezioni digitale composto perse le elezioni collaborativa
La tecnologia in un momento nel quale siamo chiamati a cambiare le nostre abitudini ha un ruolo di vitale importanza è importante per i bambini per i ragazzi per mantenere i propri punti di riferimento come ben sappiamo sono la scuola e la quando questo queste chiusure diventata totale tutte le scuole siamo partiti con creare delle classi virtuali abbiamo capito anche dei docenti che dovevano essere molto efficaci in questi video lezioni tutte queste didattica a distanza correva il rischio di diventare troppo frontale invece grazie proprio l'aiuto della tecnologia abbiamo cercato di rendere più efficace più coinvolgenti le nostre elezioni
E siamo diventati un pochino tutti Marthe Richard
Questo e abbiamo imparato di tecnologico lo porteremo sicuramente quel nome rimarrà sicuramente nel nostro bagaglio professionale e per i suoi potremmo riutilizzarlo anche quando torneremo a fare scuola in presente
La tecnologia è stata importantissima in questo periodo cavalli perché ha permesso a tutta l'utenza scolastica quindi famiglie genitori
Alcuni anche docenti di avere un punto di riferimento circa informazioni circa la realtà circa le le le notizie di loro abbisognava
L'apertura e la chiusura il funzionamento della delle strutture come poter eventualmente sentirsi uniti vicini per poter fare qualcosa insieme
Ecco questo qualcosa insieme a avere le strumentazioni che ci permettessero di essere costantemente collega
La continuità didattica compatto sociale aiutano il ragazzino in in questi giorni grazie alla tecnologia anche mentre tutti a molti enti oggettivamente difficili è possibile ridurre questo degli sconti parlo anche per esperienza personale primi figli usano insomma rimanere in contatto con i propri compagni di classe i docenti il più piccolo sta imparando le basi ben codificato esempio Grazia
Il robusto orgogliosi sostiene unico TV disubbidienti definitivi gli amministratori
Impegnati nell'operazione strutture
Il grazie alla nostra presenza globale abbiamo il privilegio di poter costituire come appunto in cui dobbiamo l'augurio
Siamo felici
Il signor studenti seguito i loro programmi scolastici
Avete visto ancora una volta il maggior costo a parola comunista mettere in comune triangolare famiglio studenti con la scuola insomma
Mi sembra davvero che tutte le tesi Stories che abbiamo visto ci sia lo stesso spirito dove la tecnologia si a supporto delle nostre attività ma sia un supporto non lo strumento come si diceva prima ma tutto il resto è molto molto molto umano
Passiamo all'ultimo Palmer un panel che guarda al futuro ancora una volta l'avevamo poteva tuffi dall'inizio a volevamo dal bisogno di positività però la la moto il per il nostro Paese passiamo al digital resta per alla nuova Italia digitale a farlo commercia Stefano stinchi che public Sartor berretto quindi direttore delle delle del del settore pubblico introdotte l'italiano non saprei fare meglio di Microsoft Italia
Io ti ringrazio Stefano perché mi vivi devi dare un po'di riposo hai deciso
Il Baggio protesto ci tenga particolarmente di moderare Tulli questo pannello quindi o ti ascolto con con grande curiosità perché voglio capire come questa novità del digitale come la state disegnando con la mozione con altri attori come sempre voi di Microsoft Italia
Ringrazio Massimo grazie preveduto popolo che proprio durante queste giornate stavamo oppure il tempo restante piena di spunti e soprattutto per aver dato come dire sulla voce tutte le realtà diciamo quelli delle ha fatto vedere sempre chiamato come nuovi eroi no abbiamo parlato moltissimo e molto fondendo abbiamo ringrazio moltissimo avvocato la il dottor però non abbiamo riversato abbastanza professore distruttori voglio vedere a questo punto di vista ringrazio moltissimo per tutto quello che è stato fatto dal punto di vista del l'education
E in particolar modo in questo evento cui stiamo portando fondamentale anche dare uno sguardo al futuro quello che possiamo fare per il futuro e quest'ambito fiumi ciarpame delle personalità particolarmente rilevanti e importanti per tutto quello che possono fare nella lo sviluppo dell'Italia del futuro voglio però nulla da replicare in particolar modo sono molto contento di riprodurre il presidente
Della comuni la rottura ore minano Ferruccio resta al quale io vorrei o un metro le quattro aree che secondo me compreso il futuro no competenze Investimenti re e soluzioni vegetali home l'università
Che importa poco lavoro sulla nuova didattica digitale e quindi né in che maniera questo che è stato fatto mi per l'opposizione del ministro montenegrino dopotutto grandissimo pence per due Brindisi come questo testo trasforma poi nella Messere
Ottimo ma il futuro quindi continuare apportano modifiche dei vantaggi dovrà portare insieme la didattica l'interazione tra studenti docenti presidente grazie
Grazie grazie a voi grazie soprattutto al tempo che avete dedicato oggi a parlare di educazione di formazione in futuro perché parlare di giovani vuol dire veramente parlare del domani ne abbiamo veramente bisogno
Senta mentre l'emergenza che ci è capitato Aprilia
Marzo è un qualche cosa inatteso qualche cosa che nessuno di noi voleva essere avrebbe affrontare
Il futuro invece ce lo disegnano cioè dove andremo a finire quale quali università saremo quale città quale Paese saremo dipenderà da cui dipenderà da quali saranno utili forza su in qualche maniera nove andremo analogo
Università l'ha detto prima il ministro ministro Manfredi non non voglio replicare ha risposto con una rapidità incredibile
Nel giro di quindici giorni le università nel nord e nel sud ma semplicemente perché il contagio partito dal nord sub hanno risposto mandando in aula
Mille settecento mille seicento studenti universitari però guardiamo tanti guardiamo cosa succede come disegniamo domani
Se io faccio un confronto con gli altri paesi internazionali ne abbiamo un tasso di formazione universitaria molto basso ancora troppo basso e quindi la prima emergenza sarà che non si abbassi il nostro i nostri studenti universitari dovremmo dare un messaggio forte quello di investire nella propria formazione universitaria e quindi già le prime iniziative sono nel supporto al allo studio quelle classiche in qualche maniera non riusciranno a raggiungere di università versati sono pronte scolato precedente interessantissimo perché
Questo coronavirus a di fatto fermato l'università di tutto il mondo dalla Cina agli Stati Uniti e oggi sono molto più vicine di università rispetto alle loro involuzione di quanto lo erano prima
Io faccio ora una l'analogia quando in un gran premio per chi seguirà degli entrano semplificare perché c'è stato un grande incidente e quindi tutta la classifica si ricompatta si ricompatta e siamo tutti molto vicini allora in questo momento l'università la possibilità di ripartire in maniera importante e quindi guadagnare nello spazio guadagnare dell'opposizione
Se avesse provoca però deve essere motori pronti deve essere pronta a questo trasferimento e trasferimento verso un futuro che vorrà dire competenza e conoscenza comunicare bene mentre il il ministro mentre io ho detto questo allora
Vogliamo essere un'università che si gitane Manu virtuale perché il valore delle relazioni della crescita delle persone che hanno i nostri studenti le nostre studentesse quando sono in aula nel rapporto Circle docente ma ancora di più tra di loro diventano delle persone lì dentro del professionista e crescono sarà importantissima
Però questo darà la possibilità di potenziare la connettività globale potrò domani
Fare una lezione invitando direttamente un collega internazionale in aula mentre faccio l'azione in presenza oppure fare una visita direttamente il digitale attraverso un cantiere piuttosto che un'impresa piuttosto che il mondo delle professioni
La cosa importante però professa non deve essere lasciata da sola
Perché abbiamo bisogno di un'infrastruttura l'abbiamo già detto dobbiamo inserire l'infrastruttura la connessione in tra le infrastrutture del nostro Paese non possiamo più permetterci sia vera del territorio del nostro Paese che non sono coperti con per e cinque ci sarà una grandissima potenzialità anche per l'evoluzione delle rete
Abbiamo bisogno di competenza Marco quest'università tengo pronte e lo ha dimostrato va dimostrato perché è stato un comparto che ha risposto unito pronto a fare questa trasformazione e abbiamo bisogno di un po'di coraggio il coraggio della politica politica non come politica siamo noi siamo il cittadino che decide di investire sul futuro che decide di mettere il futuro e le esigenze del futuro davanti alle esigenze del presente è un momento importante un momento difficilissimo momento in cui la quotidiano rischia di assorbe ci troppo abbiamo gestito l'emergenza pensando al domani alloggi al a quello che dovevano fare domani dobbiamo pensare al rilancio a quello che voi avete chiamato digital restart pensando un pochino più in là avendo un progetto avendo un porto dove andare definendo come andarci
Per diversità oggi sono una risorsa per i loro territori s'importanti lo hanno dimostrato in queste settimane in questi mesi non soltanto prima avendo portato immediatamente tutta la loro didattica a distanza ma poi si sono adoperate per dare un supporto al territorio ho visto come presidente la Conferenza dei rettori di università che aiutano le scuole trasformare la loro didattica a distanza
Ho visto ma collega Padova è stato un dimostrazione ho visto universitaria trasformati lavoro per laboratori per formare produrre
L'intelligenza ho visto università che stavano studiando per forme per costruire laboratori per provare mascherine per provare ventilatori per i tamponi università che stanno studiando modelli di ripartenza per il Settore Sport Turismo impresa
Per il loro territorio questa è una risorsa incredibile centinaia migliaia di ricercatori e i docenti che sviluppano ricerca innovazione quindi queste secondo me è la vera sfida grandissimo corto unità perché il motore molto caldi in un contesto internazionale delle loro università e con le radici veramente piantate nel proprio territorio e nella bellezza di un Paese che hanno differenziazione del proprio territorio il suo punto di forza
Presidente grazie mi sembra una descrizione molto molto appassionava importante l'università perché effettivamente un elemento strategico per questo futuro vincitore che si presentano ma adesso noi siamo formando nelle grandi competenze che ci servirono del futuro e del fondamentale di università venga riconosciuta soprattutto aiutavano la modalità giusta
Da questo punto di vista dal fare può avere il nostro secondo ospite che Luigi Gallo responsabile della rinnovazione competitività Invitalia occorre vorrei chiedere
In quale modo il nuovo ma possiamo garantire la competitività del nostro Paese possono questa crisi fa ammenda con favole ruolo che lo Stato deve svolgere naturalmente in particolare un'agenzia fondamentale per l'Italia Luigi
Sì grazie anzitutto mi associo ai ringraziamenti
I complimenti per la vostra per la vostra iniziativa
Ho seguito il i lavori da questa mattina sono rimasto colpito dalla qualità e soprattutto dalla passione dell'intervento di un la soluzione ancora una volta ci fosse bisogno di Roma conferma di come la scuola e l'università qui esce in generale del nostro Paese
Presenti sicuramente una delle nostro migliore infrastruttura
Che ci deve rendere orgogliosi e soprattutto fiduciosi per il il futuro come detto poc'anzi il presidente il professor resta nel futuro momento umani futuro già oggi un futuro che ci dobbiamo costruire nuovi in queste ore nelle nelle prossime nelle prossime settimane questa terribili al minimo consegnato
Una gravissima crisi economica tantissime perdite ma come sempre accade in questi momenti una a da una crisi tipo traduceva anche tantissime nuove opportunità e se l'università uno presentare
Cioè un luogo per progettare il futuro dove prestare quelli che potranno essere le soluzioni migliori da realizzare e da mettere in produzione anche nelle prossime nelle prossime ore quando torneremo nelle nostre attività nei nostri uffici nelle nostre fabbriche nei nostri ambienti di vita dove avremo bisogno di nuovi servizi lui prodotti fino a qualche tempo fa oltre neanche immaginavamo marginale immaginiamo tutti i processi sono in fin
L'azione devono caratterizzare dagli edifici pubblici degli ad delle nostre case ristoranti dove andremo il come deve essere il nuovo materiale da sport deve caratterizzare i nostri i nostri prodotti che consuma dei nostri prodotti alimentari e quindi dicevo se l'università è un favore il luogo
Dove poteva progettare e costruire
Le tecnologie e le modalità con cui lavoreremo e produrremo dall'altro
Le è stata o le nuove iniziative imprenditoriali a più alto contenuto tecnologico possono rappresentare gli attori di questo processo cioè ed i soggetti che potranno prima del degli altri entrare nei processi produttivi anche quelli più tradizionali anche quelli impegnati in settori più maturi essere in grado appunto di produrre questa
Innovazione il nostro Paese nel recente
Nel recente passato negli ultimi cinque anni ha investito il nano risorse finanziarie significative su tutte le politiche dell'innovazione ma oggi ancor più che tre mesi fa è importante saper selezionare progetti di qualità perché questi progetti questi soggetti questi attori organo un grande compito quello appunto di poter rimette in moto un ma un'economia che deve essere necessariamente riposizionata su alcuni dati verso alcune traiettorie ebbene digitale sempre più o diciamo come dire
Presente in gruppo e tutti i nostri processi tutti i nostri processi
Produttivi negli anni in un mondo globale connesso veloce e in questo mondo globale connesse veloce ha generato una pandemia che nato dall'altra parte del pianeta è arrivata senza conoscere confini politici sociali e religiosi è arrivata in tempo rapidissimo intanto in cui non ci saremmo mai aspettati di fatto c'era
Lasciati lasciati spiazzati ma di fronte a questa è la situazione oggi possiamo e dobbiamo rispondere non è sempre una questione di risorse finanziarie questo mi mi fa piacere
Dirlo affermarlo come dire comunicano magari anche i giovani felici se sono collegati un buon progetto un progetto di qualità e un progetto che trova sempre risorse finanziarie pubblico-private che si sia quindi abbiate il coraggio ma soprattutto ci ha critici con voi stessi
Soprattutto in questo momento abbiamo bisogno di idee forti potenti che siano in grado di rimettere in moto l'economia e lei è stata e lei
Le iniziative a più elevato contenuto innovazione ecologico sono oggi la base su cui pare poter far ripartire il nostro Paese ha ceduto un tema legato alla appunto alle politiche di digitale lo ha detto il ministro nella nella crisi è stato un grandissimo accelerato di di di cambiamento come ha detto qualcuno che mi ha preceduto quello che non è accaduto in due anni sta accadendo in due
Almeno è già accaduto in me i numeri sicuri ne stiamo entrando in un mondo che è completamente cambiato rispetto a due mesi fa
Come si possa fare l'università ci potrà da
Forse abbiamo un
Problema dei banda con Luigi che non riesco a sentire più
Luigi Ghirri prendiamo alla prossima domanda allora scusate per l'interruzione però a questo punto approfitterei per legarmi al concetto che il ministro Manfredi ha detto
Comparando confrontando tra reca la rete di comunicazione con l'energia elettrica
E quindi in qualche modo lanciando il concetto di connettività per tutti come il l'acqua come appunto la corrente elettrico tutti gli elementi essenziali come l'accesso a questo enorme contenuto di conoscenza che erano crede mette a disposizione
Chi più di Giorgio Garini che il direttore di Vodafone Business può commentare su questa esigenza dire sulla possibilità di fornirne sempre di più a disposizione
Della nostra nazione nell'ottica di questo partenariato privato pubblico Giorgio a te
Sette
Io mi sono chiesto che cosa dovremmo dovuto gestire come come emergenza se non avessimo avuto la possibilità di avere una rete di telecomunicazioni
Mantenere connettività sia a livello della scuola sia quello delle aziende sia a livello del anche gli effetti se questa pandemia fosse capitata magari quaranta cinquanta anni fa l'intera economia si sarebbe completamente fermata
Questo ha portato un po'sicuramente in grandissima priorità l'aspetto delle reti
Lato Vodafone la rete nelle ultime negli ultimi due mesi ha avuto un incremento di traffico del sessanta per cento sulla linea fissa del trenta per cento sulla linea mobile
Grazie al fatto che le reti adesso sono molto modulari noi così come gli altri operatori sono riuscite a intervenire
Tempestivamente appunto in modo Assocond abbiamo aumentato la capacità della rete del trenta per cento nelle prime settimane bella per la pandemia dell'emergenza
Questo in effetti ci porta un pochino a a considerare come utilizzavamo la Rete nel nel prossimo futuro perché di fatto
C'è un sicuramente un
Lezione da da da imparare per questa fase di emergenza e che di fatto ad oggi tutte le aziende tutte tutta la pubblica amministrazione
Si stanno chiedendo come utilizzare al meglio le nuove tecnologie e nel digitale per mantenere connettività abilità di gestire il proprio attività in situazioni che possono essere anche molto difficili come come come questa
E in effetti possiamo un attimo andare al al ad alcuni ad alcuni studi che secondo me sono molto rilevanti a il primo è quello del Desi che un indice di digitalizzazione era nell'economia la società e Indesit dice che la l'infrastruttura di rete italiana e molto avanzata per quanto riguarda il quattro G e il mobile che in generale
Ben al di là del della media europea è un po'in linea con la media europea per quanto riguarda il broadband ampiamente definito però siamo indietro per quanto riguarda invece l'ultrà propaganda nel senso tutte le connettività infinita
E io mi ricordo cinque sei anni fa c'erano degli studi di di ogni genere di reti dieci ti e un operatore telefonico giapponese che dimostrava come le reti mobili seguivano le reti fisse di circa cinque anni come capacità come performances bene quella quel quella venticinque anni di fatto è stato completamente
Assorbito specialmente dal cinque giri e anche dal quattro punto cinque g che sono le nuove tecnologie ad oggi a disposizione per cui anche se l'Italia in realtà è un pochino più indietro per quanto riguarda l'un l'altro della fibra
Noi abbiamo la possibilità di utilizzare le reti mobili come strumento infrastruttura portante
Anche per alte bando alte alte velocità di banda per garantire connettività un po'in tutta la la situazione la in la la copertura della rete quattro G e più del novantanove per cento della popolazione
E operatori appunto Vodafone in primis offrono uno la la possibilità di utilizzare una tecnologia affittuario messa giaccone la rete quattro g quattro punto g che permette velocità di connettività fino a trecento megabit al secondo
A il cinque giri come diceva Ferruccio resta sarà comune un'enorme acceleratore perché ci permetterà di accelerare la copertura su tutta l'Italia che ricordo ha un'orografia abbastanza complicata tout-court comunque
Raggiungere ogni fibra o con il mobile un po'tutto ti comuni diventa sempre stato molto sfida comunque cinque Gilmozzi Pescara per dieci la possibilità di di la velocità di connessione
La performance per cui di fatto noi potremmo arrivare anche a dieci gigabit al secondo di velocità offerta per un incendio
Ecco che con questo tipo di tecnologia non soltanto possiamo parlare di connettività magari a due tre anni per dare la possibilità alla fibra di avere un ruolo al completo però possiamo fare la differenza anche in in questi mesi
Per garantire a tutti la possibilità di connettersi
Ed avere una qualità di banda larga città
Giorgio grazie grazie per il punto vedo che progetto nato nel solito subito la parola volevo solo fare un commento su questo primo giro di domande che fa emergere evidentemente
Una
Forte collaborazione tra università governo e chiaramente aziende private per la realizzazione diciamo di quelli che sono i successivi passi che dovremmo fare come nazione in particolar modo quei come Microsoft posso dire che è stato fatto ma in questi due mesi
Un'attività molto intensa di digitalizzazione di tutte le infrastrutture se devo portare la mia esperienza sono rimasto impressionato da quello che questa pandemia che molte amiche ma mediamente una tragedia quale effettivamente però acconsentito a tantissime persone tantissime competenze che erano un po'schiacciate dalla burocrazia o dal non voler fare Honda le persone che in qualche modo volevano impedire all'onda tecnologica di entrare all'interno di tante realtà
Degli invece improvvisamente emergere e ho scoperto che ci sono dei talenti e delle competenze
Delle capacità all'interno di tutte le pubblica amministrazione metro di tantissime aziende che nel momento del chiamano nel bisogno della necessità di dovere utilizzare tecnologie per portare avanti le aziende le pubbliche amministrazioni Luca l'education le scuole università
Hanno in qualche modo fatto last Man a una velocità incredibile io riporta ricorderò per sempre a questo punto questi due mesi in cui effettivamente ho visto succedere cose come ha detto il nostro mi sono recato e nuovi succede nei precedenti dieci anni la domanda che vorrei adesso in qualche modo mantenere come fil rouge nella ritorno della questione come facciamo a tenere questa linfa
A metà
Come facciamo a impedire che questo sia un è di innovazione e di competenze
Un rimanga effettivamente in continua a incrementare la competizione della nostra azienda nostra nazione perché secondo me scatenare proprio le competenze già molto prima piacere quello che il presidente presto ha detto abbiamo effettivamente un bacino di competenza incredibile
Come possiamo continuare a sollecitarli a mantenerle attive come facciamo a non perdere questi due mesi eccezionali dal punto di vista di sviluppo e di tentativi approcci l'università diventa digitale le scuole le aziende tutto quello che è successo come facciamo a continuarla questo motorista chiedevo atti Giorgio
Come Vodafone che iniziative a mente nel futuro cosa vedete come aree dove maggiormente il vostro supporto questa necessario per tenere
Questa sorta di fiume Ninfa che si è aperta attiva e continuano a dare il contributo all'affermazione
Masi questo alta ma ne abbiamo già parlato molti relatori hanno hanno commentato come tra questi due mesi sono stati però uno sprone importante a pensare a come creare il futuro
E anche riallacciandomi alla al concetto di didattica siamo passati dalla dal concepire il digitale come un elemento che come dire riporta in una situazione precedente il rapporto tra docenti e studenti
A una didattica della vicinanza a una a una esperienza molto arricchente come diceva il ministro Manfredi che può andare bene al di là del dell'esperienza in classe può metterà a disposizione delle componenti digitali per non solo ricreare dell'esperienze a cui noi siamo già abituati però de creare delle esperienze molto ricche enti che vanno ben al di là di quello che abbiamo già esperite e secondo me il ruolo degli operatori telefonici in questo ruolo di Vodafone e quello di lavorare a rendere fruibile questo tipo di esperienza digitale in un modo semplice mettendo in cui insieme tutti tutti i componenti Tours che sono necessari
A iniziare dalla collettività secondo me la parte della collettività è una parte importantissima perché dobbiamo assolutamente ridurre o eliminare il digital device
Questo lo possiamo fare adesso con un range di tecnologie che ci danno una una flessibilità anche soltanto due o tre anni fa sarebbe stato impossibile da da concepire
Però oltre alla collettività ci sono molti altri elementi
I device che sono assolutamente fondamentale non soltanto device come tablet con atto può complici però anche device che possono essere molto più come dire arricchenti come esperienza attraverso la realtà virtuale adesso un qualunque a smartphone può essere utilizzato come un un elemento di di alta arricchita a Microsoft tale o lo lesse che sono magari di vai su un pochino più più compressi
Però danno un'esperienza incredibile sia a livello di applicazione di pista esche a livello di applicazione di healthcare o distruzione
Poi ci sono del dei sistemi delle applicazioni per la creazione dei contenuti e anche qui secondo me molto importante enfatizzare il fatto che queste nuove tecnologie possono creare un'esperienza didattica oppure l'esperienza di lavoro che va ben al di là come flessibilità di quello a cui non siamo abituati per cui dobbiamo a pensare ci sono anche delle ottime start up in Italia anche noi dialogo alla fossa collaborando con il Politecnico di Milano
Per tutti di ius chiese che sono basati sul cinque giri e questi virus chiese raramente fanno tesoro di una serie di idee e di creatività
Che abbiamo trovato nel nella nell'ambito delle start-up italiane che danno la possibilità veramente di creare dei sistemi che con grande facilità possono utilizzare queste Falluja creando dei contenuti in un modo veloce
Poi ci sono chiaramente anche sistemi ed applicazioni per l'interazione tra persone tra alunni e docenti tra impiegati tra fra dissesto trovato persone che fanno business in cui era alta non non posso che citare la suite o le suite che chiamato sosta a che in effetti Pattinson si fece fine eccetera possono aiutare molto in questa questa situazione
In più ci sono anche elementi di Claudio che permettono non soltanto la possibilità di cambiare velocemente scusa
Mi cambiare velocemente la capacità sia dalla Rete oppure deve capire il dei sistemi formativi di un'azienda ma anche di remote zone completamente il tutte tutti tu necessari per lavorare per cui a quel punto si può veramente lavorare in qualunque situazione daremmo per cui un ruolo per tornare alla domanda un ruolo gli operatori telefonici emettere un po'insieme tutti questi elementi specialmente per le aziende piccole e medie italiane
Che in effetti hanno la la necessità adesso di compiere dei passi importanti
Nella digitalizzazione e con tutti questi elementi se riusciamo a render ieri fruibili in un modo semplice secondo me potranno veramente fanno fare dei passi da gigante riportare l'Italia
Non soltanto in linea con le ruote l'Europa però tra i Paesi possono essere più avanzati
Per la digitalizzazione
Giorgio grazie per la la risposta soprattutto perché mi lanciò un fondo ma domandai chiaramente e naturale dell'rigide l'imprenditoria giovanile start-up tantissima tecnologia agitato quello che
Come dire cinque giri ma la Iotti e l'intelligenza artificiale
Tantissime nuove tecnologie su cui potremmo fondare una anche nuove industriale Luigi cosa possiamo fare per aiutare quest'imprenditoria giovanile quindi parlando ai tanti giovani che siccome ci sono seguendo come si possono muovere che cosa devono fare
Grazie devono regioni essere molto felici russe perché devono saper selezionare le idee su cui puntare non è oggi una posizione di risorse finanziarie ho detto forse prima non so se sia riuscito a sentire la caduta la linea le risorse finanziarie quanto esistono nel nostro Paese consentono oggi di poter finanziare progetti meritevoli volendo essere diciamo molto rapido tre tre punti della il primo passaggio per poter ripartire da ripartire bene valorizzare i grandi risultati della ricerca che questo Paese continua a produrre mi fa piacere che è presente il presidente resta la nostra università i nostri anti-turca sono luoghi dove si continua a produrre ricerca di grandissima qualità abbiamo un problema come Paese che questa ricerca non diventa valore economico dobbiamo fare in modo che questa ricerca si trasformi in attività d'impresa
Lei è stata possono fare gli strumenti finanziari anche quelli che gestisce Invitalia consentono di poter trasformare ricerca in intesa impresa
Alla in valore invano economico bisogna fare maggiore massa critica bisogna evitare quelle sovrapposizioni o quelle frammentazione di politiche tra politiche nazionali politiche regionali e questo lo sforzo e dovremmo fare soprattutto nel prossimo futuro visto che sta partendo anche la nuova programmazione due mila ventuno due mila ventisette che immette
La ricerca e la innovazione ancora una volta al centro della delle politiche degli obiettivi
Prioritari di finanziamento
Il terzo aspetto e quello appunto di poter creare una maggiore quell'elenco collaborazione tra soggetti che operano in ambiti diversi
Il mondo della ricerca non sembra del mondo dell'omessa sempre a antenna colloquiato con il mondo dell'impresa il mondo delle imprese non sarebbero affatto con il mondo delle il mondo e le grandi imprese non seppe antenna
Colloquiato con il mondo delle piccole imprese oggi occorre lavorare sugli ecosistemi dell'innovazione occorre cioè lavorare sulla creazione di filiera in grado di riprodurre realizzare maggiore ricchi sta in Italia gestisce oggi degli strumenti finanziari in grado di poter agevolare sostenere la nascita e la crescita e lo sviluppo d'impresa
Basta andare sul nostro sito un mettetevi in contatto con con noi saremmo ben lieti di potervi supportare Ina indicazioni che speriamo possano essere utili per creare nuove iniziative imprenditoriali negli ultimi
Due anni abbiamo contribuito a generare oltre ingrassata e finanziaria oltre tre mila start-up innovative sulle dieci mila nate in Italia quindi un terzo delle start-up
Italiane sono nate anche grazie al contributo di invitare questo siamo molto contenti di poter oltre a essere presenti in questa iniziativa quella di poter dare un contributo per il futuro del nostro Paese
Grazie a
Luigi grazie estero avessi detto sia inondato di Mele di richieste in maniera tale da avere una concreta dimostrazione del fatto che c'è un tessuto che vuole ripartire alla velocità
Massima possibile presidente l'ultima domanda per lei e relazionante come si dice ogni tecnologia destinata ad essere superata ma è la capacità di rigenera le competenze delle persone che resta come l'università o in generale l'education deve cambiare per fornire nuove sfide del futuro
Domenica cosa ne pensa
Allora io credo che l'università adesso non fatemi fare una difesa d'ufficio però tutto sommato ha dimostrato di essere stata pronta mi dicevo prima ha risposto bene alla sua prima missione quindi alla formazione esposto continua a rispondere comunque pochi istanti fa eccetera comunque università e nei centri di ricerca italiana comparato soprattutto investimenti buona qualità e in qualche caso di ottima qualità
E anche quella che viene definita terza missione che tra cui tanti aspetti tra cui anche quello della creazione di valore di valore economico della ricerca quindi trasferimento tecnologico quindi brevettazione da un lato e creazione d'impresa dall'altro sicuramente migliorabile Emma sta facendo dei buoni passi
L'università è pronta naturalmente gli manca ancora un po'da costruire un un progetto un po'sistemico nel senso che come andremo quale sarà il future come riusciremo a cogliere la nostra l'opportunità di questo momento dipenderà da tutti e tre tre barra quattro attori protagonisti ces c'è bisogno ruolo dello Stato uno Stato
Che fa da facilitatore in questi due mesi abbiamo trovato uno Stato che in qualche maniera pronto anche a dare una copertura giuridica all'innovazione questo un passaggio importantissimo ma abbiamo un'associazione pur burocrazia e e giurisprudenza rischiano veramente di gestacci e quindi cogliere questa opportunità
Liberare le energie liberarci dai vincoli sarebbe molto importante uno Stato deve scegliere non abbiamo la forza per
Balle supporto qualunque iniziativa tutte le iniziative quindi deve scegliere quali sono le e scusate se vogliamo guardare al futuro io penso che si debba ripartire da forma dai giovani e quindi vuol dire innovazione trasformazione
Il ruolo dell'impresa il ruolo dell'impresa io ricordo qualche anno fa con iniziato insegnare al Politecnico di Milano che entrano nei primi sosterrà per fare simulazioni dinamiche modellistica
Usavano sostanzialmente i primi vicino all'Inter c'erano ancora delle Aule le aule informatizzate oggi non esistono più perché tutti i ragazzi hanno hanno gli studenti
Le aziende che allora hanno visto come entrare in università fosse un modo anche per fare business futuro magari non chiudendo la premessa ma sul lungo perché erano gli strumenti necessari
Futuri laurea sicuramente oggi sono ancora sul mercato quelle che in qualche maniera allora invece vedevano università solo ed esclusivamente con un cliente
Potenziale quelle questo quelle case non le ho più viste oggi tutte le università al mondo trasformeranno le loro auto oggi tutte resta al mondo trasformeranno la loro vita e quindi ci sarà una possibilità di entrare in maniera significativa nella coprogettazione della didattica del posto comodi beh diciamo no
E da questo punto di vista settore abbiamo fatto
Qualche esempio ne abbiamo due citate avevo oggi Microsoft da un lato e votano con il cinque che a nonostante ci parziale devono inserire secondo me all'interno delle loro loro politica industriale anche questo perché stanno investendo sul futuro i loro clienti
Le università tutto per ulteriori
Dovranno sedersi cioè a un certo punto questo maledetto virus lo delle avemmo scomparirà assunse un sicuro in questo perché la ricerca il nostro l'essere umano è più forte del virus
E allora ci saranno due atteggiamenti quelle di dire i nostalgici dosi era finalmente tornare indietro e quelli invece che colta questa opportunità cercheranno di fare un passo avanti sono quelle che in qualche maniera riusciranno può essere interi lei era del del domani
Università stanno stanno già pensando sono obbligate pensarlo perché il prossimo semestre sarà ancora così prossima volta perché il virus non ci sarà magari non ci saranno tutti gli studenti in aula quindi di non sedersi a fissare ha una grossa trasformazione come dicevo prima vero comunque un'università fatta di di comunità quindi persone una grandissima Commissione i saperi non soltanto l'ingegnere che diventa più digitale ci mancherebbe altro ma vedo digitale che entra nelle scienze sociali che le scienze umanistiche nelle scienze mediche della Essais quindi una grande e viceversa una bisogno di Scienze Umanistiche all'interno dei percorsi tecnologici perché affrontare una crisi come questa
Veramente evidenziato come serve saperi plurimi nell'affrontare queste grandi sfide stile globale
Niente lungo al al all'ultimo all'ultimo messaggio mondo seguirà nei comportamenti lo vediamo i nostri comportamenti sono già cambiati e quindi rimarranno cambia
Comportamenti cambiano le esigenze avevo l'esigenza intercetta prima sia questa università Simona stavolta sia un'innovazione quell'esigenza riesce naturalmente a dare delle soluzioni e a ridisegnare il futuro
Tre giovani che ci stanno ascoltando ci siano moltissime dei loro che riusciranno se punteranno sulla formazione sull'innovazione sulla voglia di essere coraggiosi la possibilità di ridisegnare il futuro cogliendo questa grande opportunità
Presidente grazie allora primato volevo ringraziarvi moltissimo per i concerti molto importanti ed Espresso per la partecipazione a questo evento e per il supporto che naturalmente personalmente con le vostre organizzazioni darebbe restante dell'Italia
Microsoft la nostra missione empowerment verso l'organisation World Tour ci muore
Dobbiamo aiutare le persone e riorganizzazione ottenere sempre di più attraverso l'uso a tecnologia penso che in questo periodo tutte insieme quindi i clienti le organizzazioni di governo e tutte le persone che hanno preso a cuore la trasformazione dell'Italia hanno secondo me fatto le cose eccezionale questo palese come l'ha dimostrato che nel futuro andremo sempre avanti nel meglio quelli grazie a tutti Massimo a te la linea per le conclusioni Granzotto che
Grazie a Stefano case servono stinchi davvero un panel ricco di stimoli quando il tecnico che ci proietta davvero nell'Italia del futuro allora siamo davvero alla fine è un onore e un piacere del richiamare su questo palco Elvira Carzaniga direttore responsabile dell'education di Microsoft Italia glielo devo dire veramente avete messo in piedi un evento di una ricchezza
E devo dire più che di una ricchezza che è facile se vuoi ma avete incluso tanti elementi che permettono davvero alle persone che ci hanno seguito e che forse ci seguiranno anche in differita
Di di avere uno sguardo completo sul mondo dell'educazione dopanti veramente complimenti avete fatto un grande lavoro
Grazie grazie retaggio interpreta in maniera tre sessioni grazie mille Ennio mi rendo conto di essere tra diciamo le idee e pranzo Empire però non voglio dimenticare e ricordare anzi ricordare tutte le sessioni che ci sono nel pomeriggio che sono pochi specifiche diciamo un po'più tagliati vero appunto insegnanti ma abbiamo una stima anche se in musei stranieri un proprio nell'operatività Gilera e essere una giornata in seta non è stata di ripartenza se non è tutti i relatori che io ringrazio nonno perché veramente l'anno partecipazione è stata ha fatto diciamo Lele è successa di questo evento ha fatto trattata sedano nero nato una grossa responsabilità Mark grande ottimismo quindi sappiamo tutti cambiano tante cose da fare conoscere Sky pettegolo e Cilea
E c'è lei ce sta mostrando e devo dire che abbiamo e tantissime ricordata tanti punti bianca e si vada una tutte le di Pannella che abbiamo ascoltato c'è sempre stato una grande ottimismo per quello che può essere il futuro del nostro Paese che sicuramente utilitari digitale per quesito e sicuramente all'education come punta centrale di qualunque diciamo paese che vaglia itinerari innovazione crescita puntando su capi Ermanno Cappa e di fatto è quello principale quindi niente chiude ringraziando davvero tutti è e ringraziando ed è invitando le persone a seguire lei si siede il pomeriggio
Grazie dirà magari io chiedo a Dio rientrare entro Store offre giudicarlo per vedere la ricchezza della giornata che quella che ti dicevo guarda quante parole sono state sospese
Positivamente devo dire anche questo una sensazione di ottimismo critico ma comunque ottimismo del futuro dell'educazione tantissime parole mi piacerebbe a prendermi le in ufficio
Per tenerne traccia magari poi ci direte anche nel pomeriggio dove i professori che seguiranno il padre del specifici possono trovare questo materiale grazie Carlo che l'assetto sorpresa attrattività tecnologia e creatività che portano valore
L'ultima cosa magari se la regia vi manda il pannello innanzitutto saluto davvero Elvira grazie per il lavoro che avete fatto e che continuate a fare
Nell'education lo avete sentito che domani così è fondamentale che non servirà a questo programmi del pomeriggio sono delle sezioni verticali
Sui temi del Dukes né della tecnologia da ma in trust all'innovazione didattica all'esterno che materie che io amo
All'un'avversità la ricerca abbiamo avuto addirittura il ministro per parlarne oggi ma continuerete a lavorarci nel pomeriggio in USA io ho lavorato per dieci anni il Museo della Scienza Tecnologia di Milano
Hanno un ruolo fondamentale sui territori e poi di Palmer Education insomma
Iscrivetevi seguite questi ricchi programmi perché servono a capire un po'di più del futuro che ci attende io vi ringrazio ringrazio Microsoft Italia per avermi concesso l'onore di parlare con così tanti importanti esponenti del mondo educational spero di avervi fatto volare nel futuro insieme a questi protagonisti vi auguro un futuro e buone education grazie