Incontri di Courmayeur - Agosto 2015 - Incontro con Marco Gilli

Signori buon pomeriggio benvenuti alla terza o la alla Giarda in garage
Un ringraziamento a Marco giri
Che ha denunciato un pochino sarà sua pomeriggio di vacanza per stare con noi
Marco non ha bisogno di presentazioni Rettore Magnifico del Politecnico di Torino e soprattutto
Uno studioso conosciuto internazionalmente ordinario di elettronica come come origine
Compresi e professionale
Ma mi fa piacere ricordare rimarco successo che ha avuto come rettore del Politecnico di Torino in quanto in una recentissima indagine
Dell'Unione europea il Politecnico di Torino è stato valutato come una delle cento migliori università dal mondo
è questo io come uomo d'azienda lo sottolineo perché soprattutto quello che è il rapporto tra
Del Politecnico
E le aziende è veramente un fatto qualificante che tu I seguite sviluppato che in questi anni con grande successo
Solo per dare un esempio a Torino oltre ovviamente a un incubatore di imprese una serie di aziende importare chi vive dentro al Politecnico altre aziende collaborano col Politecnico concorsi addirittura come per esempio il corso
Ingegneria dell'Automobile Club dura è l'unico credo in Italia
Ed è un concorso un po'insomma in cui sicuramente chi esce da qualcosa
Non sta a casa trova trova trova lavoro immediatamente
Se non se non dico ricordo male il diciassette per cento degli studenti del Politecnico di Torino viene dall'estero anche questo è un fatto di capacità attrattiva non piccolo
Poiché il numero dei brevetti Harrison potremmo andare avanti così pervennero al tema di oggi
I tuoi predecessori su questa
Su questo palco
De all'iter Rita entrambi hanno diciamo affrontato il problema della crisi del Paese e di come l'Italia sia in grado di affrontare co comunque questa crisi
Entrambi hanno indicato nel vecchio cash da una parte e nell'innovazione dall'altra due fattori fondamentale per superare la crisi e sono
Dal punto di vista scientifico le aree di tua competenza per competenza professionale
E se uno guarda al fatto come questi due aspetti
Sono caratteristici dei territori che competono e competono in modo in con successo col sono in grado di superate altri territori
E allora in effetti diventa importante guardare ad alcuni esempi che succedono in Paesi lontani per esempio Paesi emergenti dove l'offerta di formazione scientifica è molto alta anche qualitativamente
Recentemente negli Stati Uniti Obama a imposto di nuovo nelle ceneri il lo studio della programmazione e e poi ha rilanciato serie del famoso sistema cioè il sistema per cui la formazione di tipo scientifico stemma è un acronimo che vuol dire scienza tecnologia ingegneria in matematica e diventato uno dei punti focali per la formazione del di tutta la scuola distrutta la scuola media americana
Allora se guardiamo a queste cose la prima domanda è in Italia dove
Tradizionalmente io ne sono figlio le lauree umanistiche e purtroppo molto la lauree umanistiche ce n'è ricche hanno dato luogo a tantissimi laureati ecco che punto è la crescita della formazione scientifica
La seconda domanda è collegata a questa riguarda uno degli aspetti più importanti della vita di oggi i grandi investimenti che ci sono stati sono in corso sugli studi sull'intelligenza artificiale
Oggi sono studi che hanno portato dei risultati crack clamorose so dell'astensione se io guardo il diploma darne un po'di tutti che era e che cos'è il di tutelarne inc quanto la creazione del primo neocon artificiale
Il raddoppio dei tassi di riconoscimento automatico degli oggetti e poi se guardiamo i Paesi in via di sviluppo in crescita
Dei nuovi Paesi il fatto di avere dei device iscritto poi governare oralmente con la parola evidentemente ampia normalmente non solo l'accesso ma anche la velocità di crescita di questi Paesi
La conseguenza è sulla nostra vita enorme in casa sette della domotica cambierà la nostra vita quanto nel mondo del per industria dell'automobile mondo che conosco un po'più da vicino dove ed i cambiamenti sono veramente o e direi e poco epocali e e così vale nella medicina vale in moltissime altre ecco
Allora scendendo sul piano personale sul piano della mia generazione forse anche
Un paio di generazioni dopo di me siamo condannati a essere degli analfabeti digitali e quindi sempre più tristi sempre più un alfabeti oppure ci sono delle strade che tu conosci perché
Questo tipo ti popolazione conto tutto cresce perché la popolazione mondiale invecchia è in grado di rimanere legata a questo capo dell'innovazione grazie
Sempre
Sì può pomeriggio a tutti e grazie grazie di questo invito mi fa piacere essere qua io tra l'altro mi trovavo a Cogne quindi non molto distante insomma da colmare non solo venuto qua volentieri era un po'di anni che non veniva compaiono trovata anche un po'cambiata molto migliorata e con la zona la zona pedonale così che io frequentato adesso rapidamente grazie dell'invito grazie anche della presentazione che hai fatto del Politecnico che insomma e un ateneo che ha centocinquant'anni di storia e quindi insomma in merito di alcuni dei successi che abbiamo e certamente da ascriversi alle tante persone che hanno lavorato che lavorano costantemente all'interno dell'Ateneo poi magari
Vi dirò anche qualche cosa su come una università può rispondere a quelle che sono le sfide o che sono state così abbastanza bene delineate
Ma le domande che pone soprattutto l'ultima sodo complessa sono difficili io partirei
Un po'
Prima di e cercare di capire quale la situazione del Paese per quanto può essere il mio punto di vista che il punto di vista
Di chi fa formazione ricerca trasferimento tecnologico e certamente è un punto di vista un po'diverso rispetto al punto di vista di chi mi ha preceduto ad esempio di un economista
Brillantissimo come Mario Deaglio
Prima di fare questo io volevo parlare un po'vedere un posto al secondo punto che tu poderi che alla fine e
Il ruolo importante che oggi la tecnologia l'innovazione andò nella nostra vita
E probabilmente uno due dei periodi storici in cui più di tutti noi saremmo e siamo influenzati dal progresso della tecnologia o la tecnologia
Voglio dire ha sempre influenzato la vita dell'uomo è di fino
Dall'invenzione della quota in avanti prima ancora che ci fosse la scienza ecco nonché per lo meno svilupparsi col metodo scientifico
Però è chiaro che le trasformazioni della tecnologia che in passato avevano dei tempi più lunghi e adesso si stanno susseguendo con dei tempi molto molto più ristretti
E questo è il punto è questo anche il motivo per cui tutti quanti a volte
Ci sentiamo impreparati ci sentiamo inadeguati oggi lo stesso qualche volta mi sento inadeguato sull'uso di certe aprile confronti di mia figlia che ha undici anni e che non sa usare ovviamente
Molto meglio di me anche se poi magari da queste cose abbiamo insegnare agli studenti voglio dire non vuol dire niente loro sono molto più rapidi
Ecco quello che però dobbiamo capire bene che oggi la tecnologia è una grande opportunità come sempre e dovrei sempre di più non soltanto però credo che che è la crescita la competitività economica
Su cui lascio parlare gli economisti e su cui certamente si avverto DOC criticità limiti contraddizione eccetera ma la tecnologia è sempre di più uno dei modi per migliorare la qualità della vita delle persone
Io
Mi riferisco un attimo a quelli che sono stati di grandi cialde oggi cioè le grandi sfide sociali che noi dovremo affrontare nei prossimi anni e sono stati ben sintetizzati dalla Commissione europea
Nel
Quel programma
Di ricerca che è il programma quadro Horizon venti venti
E insieme guardiamo dove dei prossimi anni avremo tutta una serie di sfide nomi
L'aumento della popolazione la popolazione sta aumentando negli ultimi anni è aumentato in modo esponenziale dell'uno e due uno tre per cento l'anno noi avremo nel due mila cinquanta un aumento del cinquanta per cento della popolazione
Il fabbisogno alimentare tema di Expo è un tema di questo genere quando voi avremo di qui a trent'anni un aumento di fabbisogno di cibo che interesserà tutto il pianeta l'aumento del fabbisogno di Energia che
Toccherà
Nei prossimi anni si parla del due mila cinquanta di un aumento del cento per cento i cambiamenti climatici con tutto l'impatto che avranno sull'economia sull'agricoltura eccetera che pure ormai sono un dato di fatto
Ecco tutti questi De Rossi grosse sfide
Che noi avremo a livello non soltanto di paese nove al soltanto di continente ma avremo a livello planetario sono le grosse sfide che dobbiamo cercare non soltanto con la tecnologia ovviamente ci vuole anche
L'adeguata ponesse ci vuole anche un'adeguata politica dobbiamo cercare di affrontare
E la tecnologia la tecnica certamente uno strumento per farlo purché ovviamente ci siano le politiche adeguate a tutti i livelli
A livello globale a livello di Stati a livello anche di comunità locali anche a livello di città
Ecco
Questo deve essere il ruolo principale che la tecnologia deve avere questo ruolo che un ruolo che ha sempre avuto e senz'altro un ruolo che lei tecnologie che poi andremo un po'magari ad esaminare e con riprendendo un po'quello che ha detto
L'amico passando da fare e come è un ruolo che le nuove tecnologie possono svolgeva ovviamente se
Bene orientate sempre in utilizzate utilizzo
Vuoto della tecnologia ovviamente è un problema che Suplicy penso a tutti impegnati e che che complesso da risolvere che richiede ovviamente delle
Delle politiche adeguate se voi andate a vedere quello che dice e poi dire laccio nuova al tema alla prima domanda che deve quello che dice la Commissione europea nel andare a prefigurare i prossimi anni il cosiddetto programma Europa venti venti quindi insomma siamo di qui a a qualche anno dice appunto
Tutta questa tecnologia tutta questa innovazione però deve dar luogo ad una crescita che sia basata sulla conoscenza quella che viene chiamata comunque termine inglese la sbarca trovo la crescita intelligente che vuol dire cosa
Che vuol dire essenzialmente un qualcosa di inclusivo e soprattutto vuol dire essere capace di fare i necessari investimenti in ricerca e sviluppo
La Commissione europea si pone come obiettivo dell'Europa di arrivare al tre per cento
Lo diremo dopo noi in Italia siamo molto lontani dove siamo a luglio del due per cento di percentuali del nostro prodotto interno lordo interni di ricerca e sviluppo l'Europa e sotto il tre per cento anche se mediamente stanno sopra di noi ma ci sono paesi che sono ben sopra il tre per cento
Ad esempio di Israele dove siamo macchie di leopardo l'uno e due a livello di Paese ad esempio Israele quasi intorno al sei per cento il primo si domanda perché tanti
Sviluppi tecnologici avvengono lì
Il secondo punto che ci vuole una crescita sostenibile qui la tecnologia può veramente aiutare dove stiamo prendendo
Coscienza del fatto che le risorse non sono infinite
Le risorse sono limitate vada utilizzata al meglio
E allora c'è il cosiddetto Obiettivo venti venti venti che quello di ridurre del venti per cento alle emissioni dicevo due che è quello di utilizzare di più l'energia rinnovabile anche se di discorso sarebbe compresso
Perché non necessariamente
Cuesta
Dovrà essere avviato e di ridurre il consumo di Energia primarie insomma appellata combustibili fossili del venti per cento
Va tutto questo va bene nel momento in cui la crescita oltre che e si è basata sulla conoscenza oltre che essere sostenibile e una crescita che in qualche modo e inclusiva
Cioè che coinvolge più persone possibili perché uno dei problemi da tecnologia e che la tipologia potrebbe non essere inclusiva cioè potrebbe creare divisioni digital device d'è un esempio di divisione che comunque c'è
Che non è soltanto generazionale voglio dire e anche e anche geografico ma comunque è un tipo di divisione che va superata e ce ne sono ovviamente tanti altri e allora qual è l'obiettivo
Al di là della riduzione di povertà che somma non sembra si stia raggiungendo almeno dei Paesi occidentali con l'obiettivo è quello di aumentare la formazione qui mi riallaccio al alla prima domanda
E ormai chiaro a tutti che per essere competitivi in termini di innovazione per essere competitivi dal punto di vista tecnologico
E ripeto questo non può soltanto dire promuovere la crescita economica che ovviamente è necessaria per le ragioni che conosciamo ma vuole anche di migliorare sensibilmente la qualità della vita
Delle persone e affrontare le grandi sfide sociali che sono quelle che vi ho detto
E con la formazione e essenziale
Se voi andate a vedere
Leale e più competitive del mondo pensata la Silicon Valley ebbene li trovate che ci sono due grandi atenei uno ebraica e l'alto e Stanford che sono capaci di attrarre i migliori cervelli migliori studiosi
E poi ovviamente queste persone sono lì queste persone fanno circolare le idee e lì poi nasce quello che adesso contermine così moderno che abbiamo un Mac consisteva che passi
Che poi si cresce si cresce dal punto di vista si genera sviluppo ossigeno la conoscenza e questo sviluppo poi diventa sviluppo tecnologico diventa sviluppo economico eccetera eccetera se volete dare della Svizzera
Che secondo gli indici di competitività
Non soltanto economica da competitività complessiva il primo Paese al mondo e l'Italia è quarantanovesima Sommaruga qualcosa del genere
Insomma trovate che anche in Svizzera ci sono due grandi atenei politecnici per alto che sono letti h l'Ateneo di Zurigo dove ha studiato anche stelle e le pie Fella la Scuola Politecnica di Losanna
Che anche lì fanno questo lavoro sono capaci di attrarre talenti
E a tracollo ricercatori di talento attraggono studenti di talento e attraggo dati imprenditore di talento la Silicon Valley
A questa straordinaria capacità di attrarre imprenditori di talento barche c'è quel sistema allora è chiaro che i centri di alta formazione
Sono essenziali dove esistono aree competitive veramente competitive laddove non c'è qualche centro di ricerca e di alta formazione o non è vero solo negli Stati Uniti e in Svizzera
Pur modestamente va detto che noi abbiamo delle aree competitive sono insolubile
L'area manifatturiera del nord Italia e indubbiamente una delle aree maggiormente competitive in Europa l'Italia dal punto di vista degli USA manifatturiero è seconda soltanto alla Germania su questo non c'è dubbio
Però anche quest'area si è sviluppata adesso vorrei sembrare il modesto un po'intorno ad alcuni centri di formazione di ricerca che sono le grandi Università dedotta certamente non soltanto Politecnico di Torino voglio dire Politecnico di Milano
Le grandi Università che ci sono però questo e avvenuto insomma in qualche modo
Ecco
Però quello che oggi è necessario perché l'innovazione
Non viene fatta soltanto dai ricercatori toppa certe ricercatori top saranno quelli che inventano comunque saranno quelli che fanno quelle cose lì ma l'idolatria oggi
E molto distribuita voglio dire e deve essere fatta a tutti i livelli anche ai livelli più bassi è sempre stato così se lo pensiamo
Ecco questo richiede di aumentare il livello di formazione
Noi nel nostro Paese
Abbiamo oltre al problema che gli investimenti in ricerca e sviluppo sono bassi e quindi ricercatori sono di meno proporzionalmente rispetto a quelli che ci sono nel resto del mondo abbiamo anche un problema di formazione terziaria
L'Europa si poneva come obiettivo di avere quasi il cinquanta per cento della popolazione con formazione terziaria vuol dire
Formazione di terzo livello almeno un diploma di laurea cosa del genere noi siamo molto sotto in Italia
E questo problema e questo è un problema perché ripeto sei magari a livello topo qualche volta riusciamo anche a competere
Però il fatto che abbiamo un livello di formazione che mediamente più basso rispetto a quello degli altri Paesi ovviamente ci pone problemi di competitività
Questo
Dove soltanto un problema delle università italiane del sistema di formazione è un problema un pochino più strutturale adesso ve lo dico molto sinteticamente poi so che questa cosa
A volte viene considerata un poco un po'poco politically correct
Ma se voi andate negli Stati Uniti dove Obama sta molto potenziando la formazione terziaria cosa ha fatto Obama
Obama ha potenziato la formazione terziaria andò nelle università top quelle continuano a prendere pochi studenti
Ma ha potenziato le università di livello più basso io faccio sempre
Il caso della California che ha un prodotto interno lordo che più o meno quello dell'Italia poco di meno però adesso quello sta crescendo nostra prestabile quindi temo che tra un po'ecco ci raggiungeranno comunque un'identica
è il cambio Beggiato adesso accade all'utenza comunque sono mille cinquecento Biglio miliardi di togliere la cosa del genere bene la California un sistema pubblico universitario che funziona bene
Nuovo anno dieci università che fanno ricerca sono dei dieci università il dieci Campus della University of California dove cerca e dove ce n'è mai dove c'è
San Diego dove c'è
Io sia lei eccetera ad una cinquantina cosiddette di California a stento devastanti che sono università che non dal
Il dottorato di ricerca ma danno
Il primo e secondo livello tirare grado più di centocinquanta cosiddetti Community College che sono quelle Università che danno la formazione di un paio d'anni dopo l'istituto tecnico dopo il liceo ed hanno una formazione professionalizzante ecco
Obama nel potenziare la formazione terziaria è andato a potenziare quelle cose lì
Perché egli che si può prendere un bacino di studenti molto più ampio nel nostro Paese questa cosa manca noi abbiamo tutte università
Teoricamente uguali poi non so proprio uguali ma insomma sono teoricamente uguali ci manca il livello di formazione professionalizzante intermedio quello che sta tra il liceo l'istituto tecnico e l'università
Il passato questo livello intermedio questo ruolo lo facevano gli istituti tecnici
E c'erano i periti che erano assolutamente capaci di diventare dei quadri aziendali oggi uno dei più così perché qui poi ci riagganciamo dopo devoluzione della tecnologia il fatto che oggi la tecnologia richiede molto più conoscenza
Se non altro bisogna conoscere le lingue eccetera fa sì che insomma la scuola superiore non ce la fa più a dare questo tipo di formazione ci vuole qualcosa in più ma questo qualcosa in più manca
Da noi dopo la formazione secondaria appunto che voglia fare studi tecnici o fa l'ingegnere o fai niente sostanzialmente
E tre più due non voglio adesso entrare in questo tipo di dibattito perché sarebbe lungo don ha funzionato in questa direzione qua ecco
Pensate ve lo dico adesso non so se c'è qualcuno che vuole rischiose ingegneria non voglio spaventare nessuno ma che noi abbiamo ogni anno cinque mila matricole di ingegneria
E di queste meno della metà passa dal secondo anno cosa succede a quella metà che non passa secondo anno
E non lo sappiamo esattamente perché non ci sono grandi statistiche ecco non lo so però la verità e che vado a fare studi tipicamente non di tipo tecnico ecco queste persone potrebbero ma non soltanto quelli anche quelli che passano
Sfruttare bene quei percorsi professionalizzanti che ci sono in tutto il mondo
Ci sono in Germania dove ci sono le fa conosciute ci sono in Svizzera nelle gli universi tolta per ai sciences ci sono anche in Francia in certe incerte case con dodici solo da noi allora questo per arrivare al patto
Quello che
E necessario nella formazione nostra
Soprattutto dell'alta formazione e una maggiore diversificazione bisogna che gli istituti di formazione si diversificano maggiormente come in tutto il mondo le università che fanno tipicamente e ricerca e che quindi necessariamente
Avranno un numero di studenti che non può essere troppo elevato le università che fanno prevalentemente formazione e poi i percorsi professionalizzanti un discorso complicato quando Renzi
Veda di da quattro a te la do accademico io feci questo discorso al Politecnico
Disapprovo debbo dire poi uscì fuori la polemica le università di serie A o di serie B ma non è quello il punto il punto è che si tratta di istituti di alta formazione che stando che svolgono funzioni diverse
Ovviamente anche la scuola io lo dico molto onestamente
Deve
Ricredere rivisitare la sua formazione
Andando a privilegiare senza
Trascurando io credo che una buona formazione umanistica sia importante voglio dire per tutti sia i poveri e poi cari aggiungeremo ancora qualche cosa
Però certamente io lo vedo
Badate anche con una bambina piccola che adesso ha finito la scuola elementare beh insomma le ore dedicata alla matematica lo dico al recente sono indubbiamente di meno rispetto a quelle che vengono dedicate ad altre discipline e questo purtroppo
Davanti
Anche nella scuola media Emir risulta ci risulta insomma che vada avanti abbastanza anche nel liceo io
Mi trovavo
Due mesi fa a un incontro in cui c'era il Ettore della Scuola Normale di Pisa che professò belga insomma un grande scienziato un grande fisico
E lo diceva vedete il vostro Paese e strano perché se uno non sa coniugare beni verdi ridicolo che un asilo inevitabilmente ed è giusto che sia un asilo
Ma se uno non sa qual è la radice quadrata di venticinque no quello non importa voglio dire quelle matematica è una cosa che si può anche non sapere allora bisognerebbe arrivare al punto che nel nostro Paese ho pagato
Delle medie viene considerato un asilo ossia che non sappia coniugare correttamente i verbi ma anche se non sa cos'è la radice quadrata di venticinque voglio dire o se non sa cos'è un numero primo tanto per dirne una ecco
Questo è un po'il punto è un fatto
In qualche modo culturale però
Però è importante qualche passo in avanti si sta facendo
Certamente degli ultimi teste
Che sono stati fatti il teste Pisa c'è un miglioramento dal punto di vista delle conoscenze sul campo scientifico matematico dei nostri studenti Teramo agli ultimi posti
In Europa da questo punto di vista quindi c'è un miglioramento
La direzione diversa quella senza intendiamoci bene ad andare a trascurare
Quella che la nostra storia la nostra cultura la nostra tradizione umanistica e come dirò dopo poi aiuta anche perché oggi la gran parte delle tecnologie richiedono un approccio integrato oggi voglio dire
L'ingegnere puro il matematico puro insomma esiste soltanto in alcuni si emana per la verità tutti i grandi problemi quei problemi che che gli ho detto prima sono problemi che richiedono un approccio molto molto interdisciplinare dove la nostra cultura umanistica può assolutamente aiutare anzi per certi versi diventa assolutamente assolutamente essenziale
Ecco questo un po'la situazione del Paese poi è chiaro che il Paese sta investendo poco in innovazione purtroppo anche gli investimenti privati di innovazioni sono al di sotto della media della media OCSE oltre che della media europea
E se noi andiamo a vedere tutta una serie di indicatori non sono così incoraggianti soprattutto sull'alta tecnologia mentre insomma sulle tecnologie più tradizionali siamo un bel pochino più bravi
Però va detto
Che qualche segnale positivo CEE le imprese di recente costituzione questo dicono gli ultimi dati OCSE del due mila quattordici hanno una buona capacità innovativa e anche se uno va a vedere
La loro capacità di fare brevetti innovativi a insomma in quei settori maggiormente emergenti competono abbastanza bene un dato che mi ha
Sorpreso non credevo fosse Leo e che l'Italia tra i Paesi OCSE e uno dei Paesi in cui è più facile creava d'impresa voglio dire sembrava strano ma questi sono i dati OCSE del due mila quattordici e questo è un po'il quadro
Allora
è un quadro che ha luci e ombre dove io sono del parere che non dobbiamo ovviamente scoraggiarci certamente e necessario che si prenda coscienza che noi dobbiamo investire di più India ricerche formazione non soltanto perché investendo poco
Voglio dire abbiamo poche risorse ma perché la verità e che così abbiamo meno persone che fanno ricerca e formazione avete mai sentito dire che l'Italia in Europa
Da più soldi alla Commissione europea di quanti poi non è in grado di andarle a prendere con i progetti e uno dice perché non siamo bravi ma no non è così
Perché l'Italia ha un numero di ricercatori ogni mille abitanti che la metà di quello della Germania noi abbiamo quattro ricercatori mila abitanti la Germania ne ha otto gli Stati Uniti inviando dodici
La Corea ne ha sedici allora è chiaro che se tu
Hai una forza lavoro ad una squadra che la metà degli altri è ovvio che poi le pareti di meno sostanzialmente quindi investimenti servono però voglio dire io credo che ci siano anche alcuni aspetti incoraggianti che possono farci dire insomma che noi in qualche modo possiamo andare avanti ad esempio l'industria manifatturiera che un'altra di quelle industrie tradizionali che però
Ha dovuto innovarsi
Pensate a tutto il tema dell'APT cioè
Al mio x tra l'industria manifatturiera tipica e le tecnologie dell'informazione dell'industria manifatturiera questa cosa l'ha saputa fare voglio dire e negli USA ma di fatto via particolare in alcune regioni d'Italia oggi è assolutamente competitiva
Veniamo
A quelle seconde cose che dicevi tu allora queste nuove tecnologie che un po'ci spaventa l'un pochettino così
Ci incuriosiscono che cosa sono ma badate le nuove tecnologie sono tante e sarebbe difficile oggi così andare da fare
Una rassegna
Io
Ho
Preso
Tanto per non inventare nulla
Il rapporto che è stato fatto dalla McKinsey Global compagni su quelle che solo considerate le tecnologie Tiso cattive cioè quelle che avranno un impatto notevole sia dal punto di vista sociale che economico perché bisogna ricordare che le tecnologie non danno solo un impatto economico hanno anche un impatto sociale ce ne sono dodici poi insomma basta andare
Su internet digitare McKinsey distratti Technologies ma quello che si trova essenzialmente e che tutte le tecnologie tradizionali vengono mai contaminate come le tecnologie dell'informazione parlavamo di autoveicolo per esempio
Allora
Una delle battute che si fa poi è chiaro che le battute semplificano
E quella di dire che cos'è oggi un autoveicolo oggi l'autoveicolo e un computer sulle ruote fondamentalmente e non ci stiamo andando molto lontano che cos'è oggi un aereo oggi ed era un computer che vola fondamentalmente ecco
Non ci siamo non ci stiamo dando molto lontano di tutte le tecnologie si avvalgono delle che indulge dell'informazione che sono tecnologie abilitante che stanno sempre di più modificando
Lo sviluppo tecnologico in tutti quanti i settori tradizionali talora
Se voi leggete i temi sono quelli della robotica i temi sono quelli dell'applicazione delle tecnologie all'Energia i temi sono quelli del veicolo autonomo e quasi autonomo sono questi temi che
Diventeranno importante quattro alla base di tutto questo ci sono alcuni elementi che sono stati ecco bene
Identificati e io bene così illuso due che possono essere un po'esemplificative che vanno proprio nella direzione che ci ha detto
Il nostro amico che sono quelli che lui ha
Sintetizzato nell'ambito dell'intelligenza artificiale ma che proprio centro pensiamo a internet ad esempio
Internet è una cosa che tutti conosciamo l'ormai tutti quanti usano internet internet ha avuto delle evoluzioni negli anni
Se vogliamo si parte dal singolo calcolatore qualcuno di voi
Si ricorda ancora i vecchi calcolatori Ascheri ed erano delle cosa isolate
Nel senso che lì dentro ci stava tutto il vecchio calcolato ove di pongo Ivan che aveva dentro i dati aveva dentro i programmi aveva tutto lì si faceva tutto lì bisognava poi anche spostarsi fisicamente dove c'era calcolato perché ovviamente non c'era nessun tipo di connessione ma alla fine degli anni Sessanta anni settanta si comincia a mettere in rete alcuni calcolatori calcolatore comincerò a comunicare tra di loro
Nel senso che cominciano a scambiarsi dei dati eh sono alle prime reti di calcolato no le prime computer dentro
Poi io semplifico è se qua c'è qualche esperto nel settore ovviamente riconoscerà che alcune semplificazioni sono eccessive
Ma insomma dopo di che si mettono in rete tanti calcolatori e piano piano verso la fine degli anni Novanta nasce in internet che
Altro non è che è un insieme in cui noi abbiamo in rete più calcolatori che però all'inizio sono ancora fissino perché insomma chi di voi usava li Mele fino insomma gli anni
Novanta novantacinque eccetera per andare a scambiare inviarsi di meglio per connettersi arretrare doveva comunque andare sul suo calcolatore che alimentiamo calcolato il portatile voglio dire che potrò portarvi dietro
Passo successivo e che oltre ai calcolatori oltre il computer adesso
Adesso si commettono in rete si connettono a internet anche questi oggetti qua anche i dispositivi mobili oramai tutti quanti noi anche i nostri figli medio sto
Cerca di fare in modo questo ancora per mia figlia non capite ma comunque prima o poi bisognerà cedere
Ecco anche i vostri figli oramai sono connessi tra di loro attraverso questo oggetto qua sono connessi con quote FAS sono connesse in mille modi possibili si connettono in rete eccetera eccetera
Quindi passiamo dalla condizione di calcolatori alla connessione degli oggetti mobili
E e dopodiché nascono i social network
Allora cominciavo a connettere tra di loro soltanto più ecco degli oggetti che fanno delle confutazioni va anche le persone ecco come si dice il people pensate a tutto
Il il tema dei social network e insomma un po'più un tema dove
Dolci due dice la nostra generazione e già poiché stesso che voglio dire mentre ed attuale per i nostri figli andava usare tutti socia detto per voi è già un pochino più innaturale anche perché si perde un sacco di tempo insomma
Qual è il passo successivo
Il passo successivo
Di internet
Che i giardini è già realtà ed è quello che trasformerà tutte quelle tecnologie di cui si diceva e quello che oggi si chiama l'interveto Felix all'interno e delle cose
Cioè il fatto che adesso in internet non saranno più soltanto commessi calcolatori non saranno più soltanto connessi i nostri dispositivi mobili non saranno più soltanto potesse le persone ma saranno connessi gli oggetti ante
E gli oggetti possono essere di qualunque tipo certamente l'autoveicolo e chiudo oggetto ma un oggetto fatto di tante parti che può avere tante parti connesse a internet ma
Un oggetto può essere dato sta Paglieta per esempio che può avere dei sensori che trasmettono dei dati
Un oggetto ahimè possiamo essere noi stessi quando siamo alla guida dell'autoveicolo piuttosto che non seduti quattro che possiamo avere degli oggetti che misurano dei sensori che misurano alcuni parametri vitali nostre poi trasmetto di modo che poi ci sia qualcuno che li può elaborare e via di seguito
Ma voi capite che questa diventa unità rivoluzione norme sono state fatte alcune estive le stime sono sempre difficili in questo campo e si sbagliano sempre quindi dato non prendetelo
Come certi toni ma la stiva è che nel due mila sedici
Potrebbero esserci commessi ecco novantuno e cinque miliardi di oggetti voglio dire perché perché è chiaro che ogni
Voi stessi che saremo insomma sette otto miliardi possiamo essere connesse per via di molti più oggetti perché ciascuno ha più cellulare ciascun da più compiute e sull'autovettura ci potrebbero essere scritte tutta una serie di
Sensori
Ecco nascono cioè
Queste reti cosiddetti di sensori perché gli oggetti della dei sensori che rilevano qualche parametro qualche dato e poi lo trasmettono
E tutto questo immaginate la rivoluzione che può avere nel campo dell'industria pensate al sistema della grande distribuzione
Può avere in campo ambientale il monitoraggio ambientale possiamo avere l'agricoltura che tutta monitorata da sensori quali sensori poi trasmettono le informazioni
Pensate a tutto il campo della salute la telemedicina
Perché uno dei temi dei Kadic aleggi di cui abbiamo detto Dordain soltanto l'aumento di popolazione ma è l'invecchiamento della popolazione
E l'invecchiamento la popolazione richiederà evita tecnologia può aiutare sensibilmente deve anche nuovi strumenti ecco per
Salvaguardarne la salute quindi pensate al fatto che
In casa vostra voi potrete avere voi stessi una serie di
Sensori che monitorano posto Stato e che inviano dei dati che poi devono essere in qualche modo elaborati
Qual è il problema di tutta questa cosa qua e quello che veniva detto prima che ci troviamo immersi
In una barriera di dati che arriveranno da tutte le parti possibili e dobbiamo essere capaci di estranee delle informazioni da questi dati che arrivano
E non possiamo pensare queste informazioni di andarle strade pensato che ci siano degli operatori umani che si metropoli e che guardano i dati
Badate che questo
Non è banale mi raccontava un del cardiologo torinese che adesso in effetti
Come i vari dispositivi cardiaci gli otterrà eccetera e molto facile trasmettervi Hawaii ALLES tutta una serie di dati
E però poi
Il problema è che manca il medico che può andare lì agli ovvero pagine ad esaminarli tutti bisogna cercati fa queste cose in modo automatico e con intelligenza artificiale e qua sta il punto
Questo il punto che viene chiamato tecnicamente il punto dei debiti beta cioè le grandi quantità di dati anche qua sui big detta accede
Qualche dato in qualche modo impressionanti io lo tratto da alcuni documenti di quello che è l'istituto Velletri calende lettoni si ingenera sa
Allora se
Andate a vedere i dati che vengono sostanzialmente generati ogni giorno i dati che vengono generati in Somalia Rete
Sono due i cinque Quintino milioni
Ora due il Quintili soldi allora vie i milioni sono dieci alla sesta i Biglioli che sono i miliardi sono dieci alla donna
Il quinto degli ogni sono dieci alla diciottesima cioè lo dico per i ragazzi dieci seguiti da diciotto uno seguito da diciotto zero interni
Ogni giorno vengono generati tutto qua
In questi dati che vengono generati ci sono tantissime così inutili evidentemente il problema essere capaci destare l'informazione tenete conto
Che è stato valutato che il novanta per cento dei dati sempre prodotti darete intendiamoci
Nel mondo sono stati prodotti negli ultimi due anni e quindi voglio dire interprete dal dagli anni Novanta che utilizziamo mal domata per cento dei dati della quantità di dati sono stati proprio gli ultimi due anni
Allora il problema del Big dette come in modo automatico essere capaci di andare a destare delle informazioni da una grandissima quantità di dati
Che sono eterogenei che solo distribuiti da tutte le parti possibili in teoria possono esserci sensori da tutte le pratiche che trasmettono dei dati e possono essere memorizzati chissà dove come si fa a fare questo tipo di lavoro
Il
Di la metafora che usano quelli che si occupano di Big detta e quello dell'elefante alla immaginate delle persone cieche che sono di fonte out elefante gigante
Immaginare che ci sia una persona che è vicino alla coda se lui non vede nulla ma tocca solo la coda immagina che sia un accordo a questa cosa immaginate quello che vede invece le zampe dell'elefante siccome lui e piccoli Decenco può pensare toccando che quello sia un albero
Pensate quello che è vicino alla proboscide
Toccando in imbarcati a do qualche dato quello che gli viene fuori appunto andando da sensore a toccare la proboscide che quello sia un tubo flessibile un altro magari invece si trova
Su uno dei dati ecco del corpo dell'elefante e siccome lui è piccolo ed è cieco quelle e col potere Fante molto ampio gli se voi avete un muro davanti
Ecco il problema e che queste persone qua di cui dovete una coda uno vede un muro uno vede un altro uno vede e un tubo flessibile devono capire che quella cosa che un elefante in realtà
Ecco il tema del Big detta e mettere insieme i dati che arrivano da parti completamente diverso sei ed essere capaci di
Estrarre l'informazione
La quale informazione a volte dove chiede tutti questi dati è un processo di sintesi quello di andare a testare l'informazione e questo problema o
Tanto per rifarsi alla nostra cultura classica non è che poi questo sia occorreva soltanto di adesso se qualcuno pensa
Al mito della caverna di Platone anche lì il problema era un po'quello si vedevano delle ombre si doveva capire invece quali erano gli oggetti reali no però qui quello che cambia e la complessità la complessità enorme ciò che rende questo molto più difficile e il fatto che i problemi sono molto più complessa nel senso che bisogna gestire e elaborare
Unità quantità di dati e quindi di informazioni che sono e dove veemente superiori rispetto alle informazioni che noi eravamo capaci di perché eravamo abituati ad elaborare in passato o questo vale per tutti è questo vale
Per chi si occupa dell'interne delle cose ma vale anche per chi si occupava di scienza fondamentale se voi andate a vedere
Tutte le informazioni che sei tutti i dati che sono stati elaborati per andare a fare l'esperimento del bosone di IPSAR serbe scoprite che anche quello è stato un problema di BIC detta voglio dire sono problemi
Che hanno tutti e cosa richiede questo
è questo
Prima del biglietto preme norme richiede ovviamente innanzitutto di andarli a mettere da qualche parte questi dati perché sono
Distribuiti ovunque andarli talmente da qualche parte dove poi si possono elaborare cercare delle piattaforme quelli che si chiamano dei centri di dati dei data center
Bisogna stare attenti ai dati perché i dati sono sensibili c'è tutto un problema di rispetto della privacy che va tenuto in conto quindi c'è tutto un problema anche di interpretazione di semantica dei dati e poi
Bisogna trovare
Degli algoritmi cioè dei metodi per andare a estrarre le informazioni da tutti questi dati che che ci arrivano
Ripeto è un problema ormai generare chi si occupa di Genova nostro genoma umano è fatto da circa tre miliardi di basi ogni base ha
So sapete poi se codificata
Con due pit perché le basi sostanzialmente sono quattro è un qualche cosa che occupa seggi capite ed è andare
è facile andava trascrive legge dopo vado poi andare a capire andare state le informazioni quando uno ha una sequenza di tre miliardi
Di bis perché possono epatica miliardi di copie di PIL che possono essere zero tre punto uno quello dove affatto facile di nuovo un problema di Benedetta nell'acqua bisogna
Cambiare anche un pochettino i nostri algoritmi nostri quelli che si chiamano i nostri paradigmi computarsi una cioè il modo per andare a
Processare il modo per andare a elaborare l'informazione e qui nascono tutte le cose che dicevi tu
Tutti i problemi rivisitati di intelligenza artificiale i problemi di andare a usare voti per
Somma andare a fare
Le elaborazioni che non solo convenzionali allora solo col difficili da per dirlo sinteticamente noi fino adesso che facciamo tutto con
I nostri calcolatori che sono degli oggetti
Si chiamano
I calcolatori di fondo dal fondo al mare è stato quello che intuito insomma fondamentalmente a per primo ideato il meccanismo dire l'avvocato ed un calcolatore che sono delle cose dove ci sono dei dati
Ci sono dei programmi questi programmi elaborano in qualche modo questi dati
Non fanno sostanzialmente in modo sequenziale poi vero che si possono mettere in parallelo più cose ma lo fanno sostanzialmente in modo sequenziale
Esteso che parlo da operatore talvolta ecco fondamentalmente poi a volte mettono in parallelo più cosa ma lo fanno fa fondamentalmente così oggi sempre di più
Immaginarlo nuovi paradigmi computazionale che invece fanno sempre di più le cose in parallelo nostro cervello e una cosa che per esempio elabora molto in parallelo che lavora poco in modo sequenziale ma voi pensate
Quando dove riconosciamo una persona no si tratta questo mi ha chiamato un processo associativo
E non è che per riconoscerlo diciamo ma andiamo a valutare la lunghezza del vaso andiamo a valutare
Insomma il colore degli occhi andiamo a valutare la conformazione la morfologia eccetera e poi diciamo quello da persona che conosco è immediato mentre calcolatore
Non so se siete mai stati
In quei Paesi dove fanno il controllo più metri o quando si va cosa fai di fatto dalla fotografia va esaminare tutta una serie di dati biometrici e poi sulla base di questa cosa dice ecco questa è la persona della fotografia oppure no nostro cervello non ha bisogno
Ecco di esaminare tutta serie di dati vede la fotografia di Marco Gigli vedeva quelli ceduto e qualche volta ci può essere qualche dubbio si può sbagliare evidentemente però la verità è questa
Allora
L'utilizzo di nuovi paradigmi che sono paradigmi che vengono chiamati invero morti cioè
Che hanno come modello il modello del sistema nervoso quindi i modelli sommate
Non proprio solo del nostro cervello ma insomma i modelli neonatali sono modelli che sempre di più si usano per elaborare grandi quantità di dati che richiedono di avere tutto non si possono
Considerare tutti noi quando
Compiamo delle scelte non consideriamo mai tutte le possibilità quando vediamo qualche cosa perdiamo molti dettagli ma ci concentriamo sulle cose importanti ecco
Per andava destinato all'informazione da una grande quantità di dati bisognerebbe sta capacità di andare a identificare quelle che sono le cose importanti ed ecco che allora
Ci sono nuovi motivi di calcolare che non sono più quelli tradizionali per la verità va detto che pongo in house aveva proprio cominciato così
I primi studi di fondo Damiano sulle reti globali
Poi c'è un piccolo problema che allora del cervello umano gli studi non si sapeva assolutamente niente e quindi si era inventato dei paladini che non erano quelli reali oggi gli studi Linea uno scienza che si stanno facendo
E che consentono addirittura con tecniche di elaborazione dell'immagine di andare a identificare singolo devolvo nelle singole sfidarsi di andare
A
Realizzare anche un singolo neurone consentono invece di avere dei meccanismi per fare i conti insomma computati orari che invece sono derivati
Dai metodi delle delle neuroscienze questi siamo indietro dicessimo effetti come funzioni il nostro cervello non lo sappiamo o meglio sappiamo molto poco
Pensate che un grande neuroscienziato mi spiegava che non sappiamo neanche perché vediamo noi conosciamo tutta la parte fisica che sta davanti ma come la corteccia elaborati il segnale visivo questo ancora non lo sappiamo
Però è chiaro che gli studi da un lato di biologia dall'altro di novecento e l'altro la tecnologia li imaging che consente di vedere proprio singolarmente voglio dire le connessioni dei vari demoni
Ha consentito grandi passi in avanti sapete che la Comunità europea ha un grandissimo progetto
Che si chiama Human prende
E
Il Dipartimento
Federale americano a un progetto equivalente che si chiama me quindi brain attivisti mappale le attività del cervello insomma che proprio si vorrebbe proporre di andare assicurare il comportamento del cervello umano non soltanto ovviamente con delle tecniche tradizionali magico delle tecniche innovative alcune di queste tecniche che sono quelle che lui ha introdotto cioè quelle del vip sono proprio
Reti neurali presto detto sono in modo molto molto elementare dove ovviamente non ci sono dei neuroni biologici ma ci sono dei piccoli circuiti insomma che sono delle cose costruite su silicio ma ultimamente
C'è anche qualcosa di organico e abbiamo
Tanti strati tanti lei ha di questi neuroni e questi neuroni che appunto vengono addestrati insomma in modo tale da essere capaci di fare
Alcune operazioni proprio come il nostro cervello viene addestrato no state ha come i bambini vengono così rapidamente addestrati a imparare a fare le cose eccetera eccetera eccetera
Ecco la necessità
Di a bere dei metodi per andare in modo automatico a
Estrarre informazioni da grandi quantità di date che poi vuol dire intelligenza artificiale come e uno dei grossi temi di ricerca ed è una delle cose che secondo che influenzerà molto influenzerà pesantemente
Lo sviluppo tecnologico
Vengo all'ultimo punto
Ma di fronte a tutto questo come
Ci dobbiamo sentire noi perché mi includo archivio e perché
Noi stessi so a chi come me ha
Cinquant'anni dopo fa più parte della generazione cosiddetto dei digital mettendo quelle che sono insomma i nostri figli di dieci quindici anni va beh insomma
Ha detto che le tecnologie bando utilizzate con attenzione e dietro le tecnologie come vi ho fatto capire ci sono dei problemi fondamentali questo problema
Fondamentale debiti detta è un problema che e da anni che si sta affrontando e che richiede ovviamente un approccio scientifico serio quindi non è soltanto voglio dire usare un paio di attuare sul cellulare o aprire un po'di finestre costui trovarci sono somma delle cose che sono appunto di perché solo profonde qua dietro però è incerto
E qui torno mi riaggancio quello che ho detto prima che oggi noi abbiamo
La necessità di un aggiornamento professionale continuo
è una necessità che hanno tutte le persone che lavorano io vi ho parlato di intervento affinché sardo
Ma quando io
Studiavo ho fatto un indirizzo in cui ho fatto anche un po'di corsi di calcolatori ma non si parlava nemmeno di internet e voglio dire
Poi certo arrestato dell'università uno un po'queste cose le sente de studiare anche e allora resta aggiornato però ad oggi l'aggiornamento professionale e molto più importante di quanto
Non fosse prima noi stiamo
Tanto per tornare a quel tema che ha introdotto
Della nostra collaborazione con le aziende
Noi stiamo lavorando nell'ambito dell'Ingegneria dell'autoveicolo tali dal due mila due abbiamo un corso di laurea Ingegneria dell'autoveicolo
Che è stato poco gettato insieme a FIAT non è un corso aziendale è un corso di cui il controllo lo mantiene l'Accademia però la progettazione di questo corso è stato fatto insieme affiliata
Oggi abbiamo aggiornato negli anni oggi lo stiamo completamente li progettando
Se allora
La meccanica pesava settanta sessanta settanta per cento
L'elettronica pesava il quindici per cento e diciamo la parte di maglia cimenta gestionale pesava e quindici oggi la meccanica appesa al trenta per cento l'elettronica pesa il cinquanta per cento di dentro
Bisogna
Completamente riaggiornare completamente a rivisitare quel corso lo stiamo facendo insieme eccetera eccetera e l'abbiamo fatto degli anni
è chiaro che un ingegnere che si è laureato in quegli anni deve ha dovuto e lo ha fatto perché è stato fatto costantemente aggiornarsi allora questo è un altro tema importante
è il tema della formazione continua
Che fino adesso è stato un po'sottovalutato soprattutto dagli atenei e invece no la formazione continua oggi diventa di nuovo uno degli strumenti
Per favorire il fatto che si crei maggiori innovazione oggi non è soltanto il problema di chi magari pensione giustamente vuole informarsi vuole sapere o vuole fare ma è anche il problema di chi
Svolge attività lavorativa costante che ha bisogno di aggiornarsi spesso bisogno di aggiornarli costantemente su tantissimi temi
E tutto questo come che lo si fa e non lo si può fare certamente pensando che tu l'università organizza i corsi serali le persone invece di stare a casa
Con la famiglia vada seguire cosa tutto questo va fatto di nuova andando a utilizzare le nuove tecnologie
E oggi
Ahimè la formazione sta cambiando radicalmente non so se voi
Avete sentito parlare dei box che sono questi cosiddetti si sigla per dire massime on line open corsi sono corsi on line
Che vengono fatti dalle migliori università con i migliori docenti e che vengono
Lasciati completamente aperti offerti in modo completamente il video che si trovano voglio dire andando su internet e che sono proprio così
Di più
La maggior parte di questi corsi tutto viali che servono ad aggiornare le persone
Sui temi più avanzati o sui temi su cui dopo non sono aggiornati
La formazione cambierà volto le università lo dico sempre devono attrezzarsi perché se fino a qualche tempo fa questi corsi venivano fatti nelle università telematiche da
Voglio dire docenti di qualità abbastanza bassa oggi ci sono dei premi doppi che fanno questi cose che vengono messi in rete e allora insomma l'università deve aggiornarsi
Perché si tratta so il mondo il mercato della formazione
Ormai non sarà soltanto più un mercato della formazione che si fa frontalmente quella didattica frontale il docente alla lavagna che poi può usare il Papa poi posare quello che vuole sarà anche sempre di più un mercato a distanza
Sentivo dell'ultimo e poi chiudo qua summit che abbiamo fatto
Con
I Presidenti di tutte le università del mondo ce n'erano più di duecento che si diceva questo il bacino di formazione terziaria appunto
Che le università erano più o meno in grado di accogliere era somma assimilabile al bacino dei Paesi occidentali e Stati Uniti è un'OPA oggi
Tenendo conto che questo bacino si sta enormemente incrementando pensata i paesi emergenti pensate alla Cina pensata Libia la pesantezza a tutti i Paesi emergenti
è stato fatto il conto che se noi volessimo dava da formazione terziaria a tutta questa
Per la TIA di persone che lo richiede utilizzato le università tradizionali si dovrebbe costruire un'università o di due settimane qui che è impossibile evidentemente però è chiaro che
Non l'ho mai usato questa parola perché non mi piace ma la globalizzazione avrà un impatto anche nel mondo dell'informazione ecco
Chi oggi si trova a governare l'università e qui chiudo pro tempore
Chiaro da sua tradizione che mantiene ovviamente è una sua reputazione deve però tener conto che deve avviare delle iniziative che vadano un po'in questa direzione cioè
Le condizioni al contorno come diciamo noi ingegneri sono cambiate stanno cambiando moltissimo e la tecnologia è indubbiamente il motore principale che ha consentito a queste condizioni di cambiare
Chi va in Africa oggi prova che l'unica infrastruttura africana sono i cellulari
Che con cui si può comunicare perché non ci sono le strade non ci sono le ferrovie non c'è niente poco l'infrastrutturazione perché insomma l'equazione di marzo bene o male funzionano ugualmente vado ugualmente col
In questo senso la tecnologia cambia la vita delle persone cambiare anche l'approccio che gli istituti di alta formazione devono davvero
Non so se
Grazie a Marco credo che risposto esaurientemente per mia domanda vediamo se c'è qualche domanda dal pubblico
D'accordo dopo
Buonasera io sono una studentessa del Politecnico di Torino io da poco ottenuto la laurea di primo livello in ingegneria gestionale ed ora niente devo scegliere insomma il Corso di laurea magistrale
Sempre in ingegneria gestionale
Volevo chiederle mi trovo davanti a una scelta di un un corso in italiano
E un corso in lingua inglese esorto il Politecnico di Milano offre
Solo un unico corso in lingua inglese quello che
Mi è stato detto da gente che si trova all'interno del Politecnico sia docenti che altri studenti come me
è che il corso in Bingo inglese che il Politecnico di Torino offre
è per la didattica inferiore rispetto a quelle in italiano quindi sempre sulla scia del discorso che prima le faceva cioè che li l'università deve seguire anche la realtà che volte quindi come il Corso di Automotive
Perché un po'magari mi troverò scegliere quelle in italiano per
Che i docenti non sono abbastanza non preparati perché magari non sono in lingua italiana ma che non riescono a trasmettere in lingua inglese
La lo stesso livello punto di formazione grazie
Allora gratuiti della
Della domanda derivata adesso nordico poi qua il mio latte avremo una persona che potrebbe rispondere molto meglio di me a questa sua domanda
Perché abbiamo con noi il professor Rossetto che è andato via o c'è ancora aera professore emerito del Politecnico che è stato il Presidente la facoltà della Scuola di ingegneria gestionale per molti anni che è stata la persona che ha fondato con grande successo di ingegneria gestionale by the way le do subito da buona notizia gli ingegneri gestionali
Tutti gli ingegneri trovano lavoro
Ma gli ingegneri gestionali sono tra quelli ghiandola percentuali di occupazione più alte di tutti
Ad un anno dalla laurea dicendo vanta quattro per cento degli ingegneri gestionale trovato un lavoro vedendo però alla domanda voglia di fare altre domande o no ricordo solo che
Sono state le aziende private a finanziare il più pensiamo
Traduzione di tutta la documentazione per gli studenti dall'italiano l'inglese quindi è presto come dire il sistema come aiutare un raccordo allora il tema dell'inglese è un tema importante oggi avete notato che anche raccontandogli un po'di queste cose cercando come io cerco di fare sempre di usare parole italiane perché buone chiavi molto usare le parole inglesi però inevitabilmente ho dovuto usare tante espressioni inglesi no è perché perché c'è niente da fare ormai la letteratura ma anche
Le interazioni
Il
Nostro amico ce lo potrà dire anche in F CIA ormai si parla sostanzialmente inglese tra tecnici non si parla più italiano quindi l'inglese essenziale e noi lo diciamo sempre agli studenti ecco questo
Tra l'altro
Scusate se divago un po'tornando al tema che diceva lui cioè la formazione di peso da cosa che va bene nel senso che noi abbiamo avuto una formazione linguistica molto approssimativa
E abbia dovuto studiare l'inglese per conto vostro Yoda figlia che studia elementari sa l'inglese abbastanza bene ormai nella scuola si è capito che le lingue sono importanti e si arriva alla fine del liceo mediamente
Como una buona conoscenza per questa e da mi sembra che qualche passo in avanti si sia fatto poi certe difficoltà restano
Invece qual è il problema dovendo l'abbiamo fatto la scelta del Politecnico di Milano di fare tutti i corsi in lingua inglese o noi abbiamo diciotto percorsi tutti in lingua inglese che partono addirittura dal bacino cioè parto addirittura dal primo livello di laurea
Perché se tu vuoi avere quel diciassette per cento di studenti internazionali dopo e chiedevano studenti cinese di venire da noi ed imparare l'italiano perché non ci viene magari lo fa lo studente sudamericano ma non lo studente cinese devo comunque laddove ci sono dei corsi molto numerosi abbiamo così seguito la linea di offrire il percorso sia in inglese si è in italiano
Allora
è innegabile un fatto guardati ove lo dico molto onestamente io sono stato degli Stati Uniti eccetera eccetera quindi più o meno insomma l'inglese non dico che lo parlo bene ma insomma lo parlo abbastanza abitualmente però è incerto che
La formazione la didattica questo è innegabile ce lo dobbiamo dire
Così la conoscenza e tante volte soprattutto se si tratta di concetti complicati si trasmette meglio nella propria lingua madre io avevo
O il docente
Di storia dell'architettura che doveva fare corsi di inglese che sapeva bene l'inglese che era stato insegnava elementi quindi voglio dire che fosse uno che l'inglese che parlava tranquillamente vive come diceva sai fare un corso di storia dell'architettura in inglese per me è difficile
Do riesco a trasmettere
Tutte quelle cose che riesco a trasmettere in lingua italiana sia devo farlo coso di analisi matematica dove devo spiegare dei concetti complicati
Ed è
Pensiamo concetto di libiche o concetti complicati tre insomma non è la stessa cosa parlo della propria lingua vada devo farle in inglese
Ciò non vuol dire che noi dobbiamo andare avanti con i corsi di inglese mai selezioniamo
I docenti nei corsi in inglese che hanno fatto esperienze di insegnamento in lingua inglese però è chiaro che una cosa è fare un seminario inglese
Magari con le slide eccetera eccetera una cosa è fare un corso intero quindi io posso capire lo dico molto onestamente che qualche studente
Abbia trasmesso così la percezione che i corsi di italiano sodo meglio di quelli in inglese ma perché il docente più bravo ma perché
Inevitabilmente nella propria lingua pare talvolta se riesco a trasmettere meglio alcuni concetti anche più difficili
Ciò non toglie
Ciò non toglie che
La via segnata cioè voglio dire per cui io sovrastata convinto che tra quindici anni non durante il mio Rettorato la lingua ufficiale ahimè
Del Politecnico di Torino dico ufficiale si intende non tanto degli atti amministrativi ma insomma
Nella formazione perché nella ricerca già nella ricerca
Non c'è
Ormai sono in qualche area un collega che non pubblichi in lingua inglese io credo di avere da pubblicazioni in italiano delle pubblicazioni su tutto in inglese quindi la ricerca lo è già ma della didattica la direzione sarà quella
Se voi andate
Al Weizmann Institute in Israele Centro di ricerca di eccellenza lì addirittura Aldo la lingua ufficiale che l'inglese tutti i documenti sono fatti in inglese per cui
Io capisco che sia stato trasmesso questo messaggio e capisco anche che ci siete la verità in quello che è stato detto sane che però è chiaro che noi dobbiamo andare in quella direzione
Anche qui Gatti è una questione un po'generazionale insomma voglio dire la mia generazione ovviamente sa delinque meglio della generazione che è venuta prima di me perché la generazione che veniva prima di me almeno in questa ne studiava francese russo dava l'inglese la generazione dopo di me sa l'inglese meglio di me la generazione dei nostri figli d'inglese lo dovrà più o meno parlare come l'italiano perché diventerà il linguaggio ufficiale
Però la linea è quella di non possiamo dove andare in quella direzione di perché non possiamo dovrà dare qua direzione devi
E perché poi voi bassa la formazione serve a preparare della gente che poi va nel mondo del lavoro ma del mondo come diciamo noi perché poi voi vi troverete
In una realtà dove la gran parte di voi uscito di lì parlerà a meno nell'ambito lavorativo al novanta per cento in inglese e scriverà tutto inglese allora bagaglio fa un po'di sforzo in più perché magari certi concetti di capire meglio l'italiano mi sarebbero spiegati bene l'italiano però questo sforzo val la pena di farlo e lo devo fatto utile i docenti e
Gli studenti una delle ragioni per cui il Politecnico di Torino qua lo dico e
Quindi colleghi sezione qualcuno dove gli avvocati non ha voluto fare tutto in inglese e proprio perché
Abbiamo voluto cercare di fare in inglese quei corsi dovevamo dei docenti che avevano la conoscenza necessaria approfondita della lingua per poter fare corsi di inglese
Comunque gestionale che lei faccia cose in inglese in italiano voglio dire le prospettive dopo almeno restano ugualmente favorevoli e speriamo che
Insomma che lo rimandano passiamo alla domanda successiva grazie
Buona sera una considerazione una breve esperienza brevissima è una domanda la considerazione innanzitutto grazie perché
La strana scorsa corso verità con un'analisi sociologica ci aveva parlato di un'Italia seduta su un localismo
Di diciamo affittacamere i venditori di panini sostanzialmente e questo chiaramente ha una sua
Ha un suo fondo di verità lei ci ha portato a quello che è il livello più elevato cioè ricerca cioè l'evoluzione
E la diciamo quello che
L'Italia deve sicuramente perseguire i giovani in particolar modo devono perseguire per per far sviluppare il nostro Paese
L'esperienza non parlo per i miei figli perché i miei figli tutti e due ingegneri vivono e lavorano all'estero
Un ingegnere gestionale lavora per una delle più forti in a San Paolo del Brasile il più giovane lavora Facebook e vive a San Francisco
Questo ragazzo ha usufruito di una possibilità che gli ha dato il Politecnico di Milano attraverso
Dopo il periodo diciamo dell'arte la laurea triennale di fare il biennio negli Stati Uniti da lì poi ovviamente sviluppato fatto tratti ricerche eccetera
E poi ha sviluppato questa up che ha venduto a Facebook e quindi poi è stato con una talent Acquisition sostanzialmente
Acquisito da Facebook
La domanda che arriva a seguito di questo è come possiamo fare per trattenere sostanzialmente gran parte dei nostri giovani
Qui tempi migliori ovviamente ma non solo di tutti quelli che comunque acquisiscono una laurea
E che poi magari trovano degli sbocchi in azienda a mille euro al mese non con una laurea in ingegneria
Come facciamo a trattenerli come fa l'università in qualche modo a
Collegarsi col mondo del lavoro per
Elevare diciamo quella che è l'offerta per questi ragazzi
In termini di attrattività del mondo poi diciamo industriale del mondo della ricerca in Italia
E e questo chiaramente è fondamentale se l'Italia vuole
Progredire non essere l'Italia che ci che disegnava ahimè
Un po'pessimistica mente De Rita la stima la scorsa ma che purtroppo è una realtà grazie
Sì ma innanzitutto io vi ho trasmesso un quadro sicuramente più
Ottimistico però sono perfettamente consapevole non ho sentito che l'ho sentito tante altre volte insomma
Professor De Rita che e ci sono tutta una serie di criticità nel Paese
Alcune vi ho evidenziato anch'io quelle criticità strutturale che dipendono poi da alcuni dati ecco insomma tipicamente voglio dire il basso livello di innovazione che è dovuto al basso livello di investimenti
Il motivo per cui un supporto più ottimista però insomma e che vivendo in mezzo ai giovani io vedo molto entusiasmo dei giovani eccetera fa e lo vedo anche non soltanto insomma nelle aule ma lo vedo anche nella loro capacità direi
Imprenditoriale oggi sempre di più noi vediamo dei giovani che si danno da fare che
Hanno delle nuove idee e cerca di utilizzarle cercano di sfruttarle voi abbiamo un incubatore al Politecnico di Torino
Che ha già incubatore
Centosettanta in paese voglio dire che no tutto sommato rappresenta una piccola realtà innovative imprenditoriale in una realtà che causa di un Paese che ne ha pochi Milano alla sua realtà
Però veniamo a noi
File come si fa tratte nere gli studenti qua guardate non si trattengono gli studenti qua non c'è niente da fare
Allora lo studente bravo così come ricercatore bravo ovviamente a una formazione che mediamente buona badate che la formazione che dando le nostre università e non sto parlando di ingegneria
Vedo qua qualche medico posso parla di medicina e della stessa cosa le
La formazione che danno le nostre università è una buona formazione con questa Fondazione evidentemente
I nostri laureati entrano in un ambiente che competitivo che vanno e vanno laddove trovano le opportunità migliori non solo economiche ma talvolta anche opportunità dal punto di vista professionale
All'unico modo
Per tenere gli studenti perché gli studenti qua e quello di essere attrattivi cioè che andava a creare quell'ecosistema adesso io usato come esempio quello che c'è nella Silicon Valley piuttosto che dopo quello che c'è intorno alle ti a quale PSR
Che che a tali investimenti se noi non siamo capaci
Di attrarre degli investimenti strategici dei nostri territori
Le università da sole non bastano non c'è niente da fare anzi intanto che noi forniamo bene questi studenti non c'è modo di andarli a trattenere perché i nostri studenti poi andando là dove tono l'opportunità
Però da questo punto di vista qualcosa si fa ecco e qualcosa è stato accennato ovviamente
Noi ad esempio al Politecnico di Torino la politico di via lo fa uguale e io non sono in competizione con il Politecnico di Milano effettuati sola lavoriamo costantemente insieme
Abbiamo prima le dicevo cosa devono fare le diversità devo laterale studenti ricercatori di talento ma poi le diversità se vogliono esserne parte di questo sistema
Cioè vogliono in qualche modo cercare di
Contribuire ad attrarre qualche degli investimenti strategici senza dei quali
Gli studenti laureati vanno via enti per possiamo far ridere ma vanno ringrazia a Nova devono rivedere un po'il proprio rapporto con l'industria noi lo abbiamo rivisitato il rapporto con l'industriale
E noi adesso con molte industrie e lo citava bene prima il collega abbiamo dei rapporti di partnership che vuol dire
Dei rapporti a trecentosessanta gradi che comportano sicuramente attività di ricerca ma con Comuni infrastrutture di ricerca noi abbiamo
Delle realtà gli abbiamo con varie aziende badate
Possiamo citarli abbiamo confinate le abbiamo col General Motors passavo diversità dove ci sono dei laboratori congiunti dove lavorare insieme i nostri ricercatori i nostri studenti e i ricercatori dell'azienda
Bisogna fare progettualità insieme progettualità di ricerca ma anche
Ed essere capaci di progettare insieme dei percorsi formativi di Ingegneria dell'autoveicolo di cui vi ho detto e uno dei primi esempi in Europa in cui noi abbiamo progettato insieme una laurea che non vuol dire che poi
Quella ripeto ora la laurea aziendale di FIAT per niente anzi dei primi anni in cui FIAT aveva situazione di crisi maggiore quindi ai laureati lì dove andavano nemmeno in massima parte in FIAT mandava dove le altre aziende automobilistiche ma
Perché c'è andata che il corso alla stato progettati insieme la gente che aveva le competenze
Bisogna
Sempre di più sfruttare il dottorato di ricerca altra cosa che noi stiamo completamente dimenticando io lo dico sempre qual è la migliore via per fare innovazione per una piccola media impresa
E fare un programma di dottorati insieme all'università e poi assumere uno due dottori di ricerca poi questi annui link e le capacità per andare in giro e per promuovere l'innovazione e tante volte
Anche a vere delle aziende che sono localizzate all'interno del campus universitario noi abbiamo delle realtà di questo tipo all'interno del nostro campo USA
Scusa quel Marco ci vuole proprio come dicevi tu un sistema perché ci vuole
Il sistema finanziario per
Possa dare dei quattrini per Venture Capital ci vuole le residenze universitarie per ricercatore ci vuole gli ambienti dove possono andare gratuitamente lavora insomma ci vuole un sistema che funzioni darle atto di questo sistema e ci stavo appunto arrivando perché poi ovviamente l'industria diversità da soli non bastano ci vuole un terzo elemento
Che insomma il sono gli enti di governo che devono metterci tutte quelle cose lì voglio dire che lui diceva ci vuole la gamba finanziaria c'è niente da fare
Quella
In Italia per certi versi è carente gli investimenti invece un capita che le abbiamo del Paese sono complessivamente irrisori però qualcosa sta cambiando
Un certo interesse nei confronti di alcuni incubatori che funziona abbastanza bene CEE tu lo sai benissimo e qualche nuovo investimento sta arrivando insomma do They facile e soprattutto
Metter su una cosa del genere richiede proprio di avere questa capacità di creare le consisteva noi devo dirlo Putin atti in Piemonte a Torino forse perché lo dice seduto sabaudi abbiamo sempre centralizzato tutto questo ecosistema opposti dice reale a Torino c'è una buona relazione tra il sistema delle imprese i sistemi di governo territoriali di qualunque colore essi siano e gli atenei tra gli atenei varate
Io ho un ottimo rapporto come il mio collega Hayani dell'Università di Torino ci metto anche ovviamente nulla una grande diversità che l'Università degli Studi di Torino pensate di Torino tra Politecnico diversità più di cento mila studenti una città che a novecento mila abitanti quindi e una città universitaria quindi insomma quanti tentativi in questa direzione si può fare dolosi qualche azienda che è venuta e sono stato citato e che forse e rimasta nell'area torinese anche perché c'era il Politecnico bene
Qualcuna c'è voglio dire
Però questo bisogna fare e non l'ho detto che lo stiamo facendo non ho detto che apre un successo anche voglio dire pro questo bisogna fare se non si crea questo ecosistema e inevitabile che poi i migliori studenti migliori laureati vadano dove
Ci sono le opportunità
Non c'è più nessun modo guardate voi
Stiamo cercando di fare un'operazione che è molto difficile stiamo cercando di attrarre nella nostra università dei ricercatori DOP italiani è difficilissimo è questo per ragioni varie per le ragioni che i salari sono più bassi eccetera già anche perché c'è un po'l'idea che si Politecnico euro dall'università di livello ma poi il sistema che gli sta attorno all'Italia ed è
Seduta di tale dire comincia a farli vedere un po'quello che c'è eccetera ma qualcuno cambi idea insomma edizione forse però
Ci sono anche alcune opportunità ma questo bisogna fare e se il Paese non è in grado di fare queste somme che voglia mettermi qui
Al trovare delle soluzioni che sono complesse Postepay sono in grado di
Di fare questo cioè di creare quelle realtà quelle aree che sodo maggiormente competitive sarà difficile però dobbiamo dirci
Cont
Può dire somma anche orgoglio che alcune aree del Paese sono competitive voglio dire l'area della dose in busta vari fattori è anche sempre di più ripeto anche lei deve pensate all'ANAS
Altri di printing o pensate a tutta la questione
Delle stampanti tre dieci ed anche questa deve sempre di più contaminarsi con le tecnologie dell'informazione emulare competitiva e ripeto la nostra industria seconda De Rocchi l'utenza è che tutte quindi insomma voglio dire
Non siamo così pessimisti poi certo
Dove se uno va della Silicon Valley dove c'è suo figlio si rende conto che c'è
Una dinamica
Un entusiasmo una Puglia di tale che tante volte qui non c'è su questo esodo vorrei citare perché poi sembra ma
Ha detto bene
In una intervista che c'è stato qualche giorno fa non so più se sulla stampa ha detto bene l'amministratore delegato FIAT Marchionne
La differenza che c'è tra noi e gli Stati Uniti o lo vedo nettamente
E che noi quando vogliamo dobbiamo poche stasa tradizione culturale quando vogliamo farlo da cosa vogliamo sempre farla nel miglior modo possibile
E se sbagliavo questo è un grande fallimento e la persona che ha sbagliato viene additato è sbagliata o no se io domani
Avvio da nuove iniziative al Politecnico di Torino e questi tratti a navale sicuramente dico guarda settore che ha sbagliato lo scrivo dopo i giornali pesa
Negli Stati Uniti c'è questa idea che si possono avviare nuove iniziative si può sbagliare si può anche fallire e si può ricominciare questo passi che
Ci si muove con una dinamica molto più rapida ecco noi dovremo
Pur mantenendo Lagosta tradizione che quella di valutare attentamente tutto quello che facciamo eccetera ed
Però ecco dovremmo muoverci un polo di più in questa direzione perché e perché tutte le tecnologie
Lo sviluppo dette Cogeco sia rapido che richiede guidava Giove dinamica guardate io mi sono convinto ad andare
A introdurlo Corso di studio al Politecnico
Che sarà un corso di studi di applicazione delle tecnologie dell'informazione valido Bindi
Dal dai trasporti allerta le energie eccetera un corso trasversale
Proprio perché ho parlato con professore di Balcani che mi ha detto ma noi quest'anno ci troviamo a fare tra poi siamo sicuri
Se va male o correggere insomma in qualche modo no e non siamo abituati
Ha ragione dare in questo modo e questo è un po'uno degli elementi che fa la differenza lo credete io scusate qui chiudo dopo e adesso sembra usare sposo e demagogiche poi un po'di fiducia dei nostri giovani sto parlando dei nostri giovani
Ventenni ventiduenne che vedo all'università ce lo dopo hanno capito è che il mondo sta cambiando e che devono muoversi a una velocità differente e andò anche capito che non possono più sedersi sugli allori la nostra generazione
Pensava posto fisso questi qua vi assicuro che stanno capendo che le condizioni a contorno sono mutate
E quindi sommario ragionevole speranze che è un po'di cambiamento del Paese ci sia una direzione che abbiamo detto ci sono
Grazie
Grazie a tutti e buona serata