Star bene a scuola 2. #la buona scuola e lo stress del lavoro correlato

Sette vogliamo comincia che ore sono
Ma siamo in perfetto orario oggi adesso dovrebbe se c'è l'intervento da parte di
Esponenti ho inventato qualche politico vediamo se se verrà dovrebbe anche portarci saluto il dottor direttore Giornale dottor Boucher
Come convegno quindi lo aspetto però mi ha detto che prima delle undici e mezza non riusciva ad essere qui perché aveva altri impegni
Quindi le do atto ed attendiamo con comparse e con piacere poi lo ascolteremo
Sulle convegno si svolgerà con l'intervento del dottor doti
Il responsabile del centro sud della G degli insegnanti componente la diversa nazionale
Poi interverrà dottor lodo lo che parlerà diciamo il clou della della giornata e vi porto il saluto del del
Nostro coordinatore nazionale Rino Di Meglio che non è stato messo lì solo per come specchietto delle allodole
Era in previsione che lui dovesse venire però
Ieri sera era a Foggia e come sapete voi da Foggia ad arrivare a Lamezia Terme non è facile
Per cui ha dovuto fare una scelta dice io sinceramente non ci riesco a La Forgia non c'è neanche l'aeroporto da fare Foggia Bari Bari Roma Roma Lamezia Terme e allora la cosa se era impossibile da gestire
E quindi si scusa di porvi manda i propri i saluti e vi ringrazio per essere qui e oggi così numerosi
Poi ci sarà la conclusione
Saras tratta dal dottore da dare da Gigi in sostituzione delle che è anche vice coordinatore nazionale della Gilda
Quindi rosso chiedere a lui degnamente e avremo poi anche al dibattito in sala quindi il dottor loro sarà disponibile
A fornire tutte le ulteriori spiegazione sulla tematica
Di cui stiamo parlando lo molti di voi già lo conoscete perché l'anno scorso è stato a Lamezia Terme ha già fatto questo intervento oggi ci porterà le ultime novità quali sono
Purtroppo
La politica scolastica
Stamattina leggevo un articolo sul su su internet e no
Grazie a Dio il nostro Governo darà la possibilità ai ragazzi che si va alle scuole private di sgravare una parte del reddito che lo vede dei delle delle imposte che loro pagano alla scuola privata
La scuola pubblica la stanno massacrando la nostra speranza
Di quello per questo Governo era quella
Di lasciare che lasciassero cose tranquille così come sono che si finisse per almeno per una tornata di parlare di scuola che ci lasciassero lavorare
In tranquillità in pace senza bisogno assolutamente di fare nessun intervento
Invece purtroppo non è così
Sono hanno l'hanno cominciato a a parlare di scuola
Di buona scuola quale quella che stanno distruggendo noi abbiamo detto no
Ma senza sapere dove ci mettono mettono le mani e prima hanno riformato le classi il numero degli a lei per classe le dell'inserimento degli istituti eccetera eccetera hanno tagliato
Cioè io ho tradotto centoventi mila posti di lavoro hanno risparmiato otto nove miliardi
Di di euro non so se non si sa dove sono alla fine nel calderone della nel calderone della della spesa pubblica perché l'impegno nel frattempo è aumentato lo stesso il il debito pubblico italiano
Noi pensavamo che fosse finita lì adesso no adesso ripartono con
Quello che faranno avesse grave colleghi ci massa creeranno completamente ci distruggerà hanno altro che stress lavoro correlato altro che la stessa lavoro correlato perché si stanno preparando dei pacchetti
Contro gli insegnanti che vanno addirittura intaccare anche le ferie estive
Si parlerà di banca delle ore non è terrorismo è mio e realtà leggeteli le osservazioni che ci sono in rete per quelle piccole cose che adesso si cominciano a capire quindi si parlerà di queste cose
Ma non solo interverranno anche sullo stipendio
Perché quando ci taglieranno quando ci taglieranno
La progressione economica i famosi scatti
Erano una volta se vi devo avere ogni due mesi possa Bernato ogni due anni poi diventati scrive il gradone eccetera eccetera adesso ci toglieranno anche questi non ce ne daranno più ci dicono che ci danno il trenta per cento ma io faccio un'ipotesi
Molti di voi scatterà annuncia bloccato un anno il due mila e trecento e ce l'hanno bloccato vediamo che noi stiamo cercando di fare tutto per recuperarlo ma la vedo difficile
Io faccio un'ipotesi se loro fanno la riforma come vogliono degli scatti di anzianità nel due mila e quindici quindi a partire dal due mila sedici significa che chi quest'anno
Scatta duemila e quindici
Vuol dire che
Siccome la fanno a settembre due mila e quindici vuol dire che gli scatti per tre mesi e non li prenderà e perderà seme sei anni di scatti
Che
Gli devono essere corrisposti quindi questa è una cosa gravissima perché neanche pro rata gli sarà corrisposto di una parte già del maturato
Quindi
Questa è una cosa a cui bisogna stare attenti saremo chiamati a fare vagare un po'di mi baccano ma questa volta facciamolo seriamente colleghi se si chiama lo sciopero dovete farlo perché no lo sciopero significa perdere cento euro
Diciamo i in quel mese no per un giorno di sciopero settanta quelle che sono ottanta però il rischio qui e di perderli ogni mese
Per tutta la vita quindi mi pare che il gioco ne valga la candela o cento oggi o cento per sempre
Tutti i mesi
Allora
Vado nella tematica anticipiamo così ci ribadiamo più tempo dopo vado nella tematica io dovrei parlare adesso qui dello stress in Calabria dei dati che ci sono in Calabria
Ho cercato di informarmi a che punto è
La rilevazione della situazione delle in Calabria purtroppo non ci sono dati
Le Commissioni mediche provinciali che sarebbero quelle che devono raccogliere questi dati non hanno mai fatto nessuna selezione
Tra gli insegnanti e altro personale hanno messo tutto in un gran calderone Vanoli tiene lasciano io il dato che posso ricavare
E il dato che mi viene
A scuola i a nella si nell'ambiente scolastico che io conosco e in sede nelle nostre sedi
Purtroppo i colleghi che vengono a scuola nelle cose che vengono in ins nelle nostre sedi scuole colleghi diciamo insegnanti oppure personale che nelle nostre sedi purtroppo
Molto più spesso mi chiede di non farcela più
Di volesse andare in pensione di essere nelle condizioni reali sentono straccio
Voglio andarmene non mi sento più adatta fa l'insegnante non ce la faccio più come devo fare per licenziarmi
Cioè a questi livelli oggi siamo
Gente che vuole uscire dopo aver fatto i tanti all'insegnante di ruolo perché non ce la fa più
Quindi questo dato è molto preoccupante e segni veramente che le cose non vanno bene perché non vanno bene perché comincia un continuo conflitto con me i dirigenti scolastici
La dimostrazione di quello che ha e hanno creato con questo situazione Assemblea
Convegni eccetera eccetera dobbiamo andare alle dodici alle dodici e un quarto non dobbiamo tornare già
E stressi queste stress
I cinque minuti che si perdono in classe per andare in classe avvengano in classe i ragazzi che non ne vogliono sapere più di studiare che non gliene frega niente dobbiamo circa la didattica nuovo nato che abbiamo appreso dalla
Dalla trasmissione presa diretta se vi ricordate l'altra sera che la vista no che esiste la classe disarticolata
Avete visto quella cassa disarticolata quattro ragazzi messi intorno intorno a un cerchi dei reale no con il libricino o il le buche ormai si usa si usa le buche sui ginocchi
Ma scusate la facciamo tutti gli è mancato questa colleghi ma cerchiamo di mettere sempre ragazze a proprio agio cerchiamo diedi e di farli studiare il più possibile in tutti i modi
Quelle l'innovazione che ha inventato la grande collega che adesso dice che è consulente anche delle caro ministro della pubblica istruzione
Ma noi le proviamo di tutte per poterle fare studiare anche quelle di far finta di leggere in classe di ci fate finta che sieda case state studiando
Perché a casa non avrà i libri dopodiché
Se tu ti permetti di segnalare questa i genitori
Subito il giorno dopo vengono e ti dicono a
Che sta facendo non ti permettere mio figlio
Dottor lo dove ci spiegherà anche questo il problema
Qual è
Non possiamo neanche rimproverando perché abbia a riprova Rali in senso positivo nel senso che noi siamo degli educatori
Queste il problema noi dobbiamo educare io se devo educare mio figliolo deve arrivare anche magari da anni ce lo scappellotto ogni intanto se serve o no
Bonariamente chiaramente che avrebbe per fargli del male invece questo non possiamo farlo più quindi c'è un conflitto continuo tra
Genitori
E docenti docenti e dirigenti dirigenti e personale ATA
Personale ATA che qualche volta
Anche loro sono soggetti come noi
A stress perché guardate che
Sono dei ragazzi che se la prendono anche con i collaboratori scolastici nei corridoi
Non è che divieti maltratto ma oppure
Quindi
C'è una situazione conflittuale in questa scuola che non non può reggere più
Noi lo abbiamo bisogno di una pensione vuol dire un'opinione pubblica che voglia veramente una scuola qualificante una scuola che costruisce UPI il futuro di questi ragazzi che poi sarebbe il futuro della nazione
Quindi tornando ai dati noi non abbiamo dati nella scuola i dati che ricavo sono dati che vengono
Da colleghi
Oggi
Io spero che di poter avere avere dei contatti con qualche
Medico dell'ASL e che si interessa di queste di di medicina del lavoro
Per poter ricercare di creare anche
Queste delle delle
Un tessuto anche qui in Calabria e capire a che punto è lo stress lavoro correlato correlato nella scuola anche qui in Calabria per trarre quei dati da portare sul tavolo al ministro e dire guardi
Non è non è che non vogliamo stare a scuola fino a sessantasei anni sessantasette anni non ce la facciamo a stare a scuola per sessantasette anni
E difficile e non è possibile
Perché perché il nostro corpo di per sé già invecchia
Perché la nostra mente di per sé non è più elastica a poter accogliere queste queste novità a questa divario che c'entra
Less l'aver avuto diciott'anni o o sedici anni i cinquant'anni fa povere e quelle che ce l'hanno adesso
Non non abbiamo la capacità di usare le nuove tecnologie come le uso negli nativi digitali di adesso anche se purtroppo mi sto rendendo conto che nel suo più di computer di qualche di qualche allievo della mia classe insomma no
Però
Le queste queste diversità queste queste cose che sono nel nella sua nel mio natura delle cose devono essere comprese
L'insegnante fa un lavoro usurante
Ce lo dirà dottor lodo lo il perché l'insegnante non può starsene oltre una certa
Età data in classe non della gita abbiamo proposto delle alternativa questo per esempio avevamo detto di farci fare il part-time
Però
Dopo una certa età non so i cinquanta ci sessant'anni quarant'anni di servizio di sopravvivere a quarantatré gli ultimi tre anni
Non le facciamo con diciotto ore in cavi in cassa in cattedra o con ventiquattro ore in cattedra fate ce le fare per la metà
L'altra metà o ci marci età della pensione
Ho ci mettete a fare tutte quelle attività che oggi
Purtroppo non vengono più banco pagare col fondo istituto perché ci sono soldi
Questa è stata una proposta della Gilda c'è stato qualcuno che l'aveva accolta
Sembrava interessato forse era uno momento elettorale poi non si è parlato più di niente perché in Italia e così la cosa no
Noi avevamo detto
Fate in modo tale che
L'insegnante possa stare ancora magari a essere utile facendo altro
Facendo delle cose che perché
Da che cosa avviene lo stesso dell'insegnante non deve certo dal fatto che va a lavorare questo non è un problema
Viene dal fatto che fa un lavoro a contatto sistematicamente come ci diceva qualche anno l'anno scorso dottor Modolo noi siamo a oggetto risonanza magnetica
Dei ragazzi c'è direi gli sguardi sempre fissati su di noi e come se non subiscono queste risonanze magnetiche
Quindi è una situazione drammatica che nessun altro lavoratore subisce ma questo
E
Per tutto il tempo che noi stiamo a scuola
Provato un attimino affermare di e non vuole fare niente un giorno in classe dovete sempre comunque via per favore fate silenzio che Foresta dei buoni non è come quello che sta seduto al tavolino la pratica è un pezzo di carta una carpetta la lascia lì e se ne sta tranquilla no
La nostra pratica si muove sempre
La nostra parte età ferma non ci sta
Va avanti e indietro ha bisogno di attenzioni
E queste lo stress
Che poi lo sommiamo ad altri problemi
Non entro in merito perché non è il mio campo io credo di aver finito par lascerei la parola allo tradotti a Gigi
Che lo ringrazio per essere qui anche lui sta facendo una vita
Grazie molto stressante a in giro per l'Italia per promuovere
Queste RSU
Io colgo l'occasione visto che mi è venuto in mente questa parola per ringraziarvi
Diede di per i voti che dare dalle nostre liste
E siamo in campagna elettorale
Siamo in campagna elettorale quindi volete che non spendo una parola
Ringrazio tutti i colleghi che si sono candidati nelle stelle resse uguale al di là del risultato io sono convinto che riusciranno lo stesso ad avere degli ottimi risultati
Questa competizione hanno e non la vorremmo perché ci stiamo rendendo conto che nella scuola
Vedo dei del delle mille anni vedi dicono delle cose
Veramente a assurde no
La collega che
Si è candidata e gli ha chiesto il voto a fra l'altro collega magari lo contattato io quell'altro collega e gli ho detto per Fauré derivante dai collegi interno a cui si è candidato l'altra collega ha detto basta non ti parlo più perché tutte le promesse vota me e quindi adesso me lo devi dare
Cioè veramente siamo guardate che le RSU non è stata andando
Al Parlamento italiano dormiranno venti mila euro
No avrete solo delle rogne avete solo da lavorare nella scuola avrete Noè accanto ma purtroppo soldi non ce ne sono
Quindi è un impegno importante per portare acqua al mulino della Gilda chi si candida con noi perché crede in questa associazione perché questa soluzione vista dando quest'oggi
Noi siamo presenti sul territorio disponibili con le nostre sedi accanto ai colleghi docenti e ATA con lampada un altro assessore che fa parte la gente e della Federazione
E siamo a vostra disposizione
Io degli altri sindacati tutto questo interesse per gli insegnanti non l'ho mai visto per il personale della scuola se fanno vengono a fare delle assemblee le fanno di comodo quelle sì sono assemblee di comodo e li fanno su argomenti
Io ho assunto la quale abbiamo fatto qualcuna congiunta ho visto il collega che parlava del tasso di disoccupazione nella pubblica che amministrazione nell'industria ma io dirigo
I problemi della scuola noi parliamo della scuola non ci interessa la scuola
Io mi arrabbio se non danno i soldi alla scuola
Io se voglio fare del sindacato generalista me ne vado nel partito e faccio politica
Il sindacato nasce per difendere chi si adempia chi aderisce al sindacato che esisteva la Gilda devo pretende la difesa della sua posizione non deve pensare
Al disoccupato
Quello se vuole lo andiamo a difendere andando nel partito
E quelle il luogo adatto a fare politica
Mi pare che facile questo qui io qualche anno fa auto
Questo
Diciamo discussione con qualche collega a tu sei e corporativo
Io invece penso a tutti a penso alla
A disoccupati penso a braccianti agricoli beni
Io parlo io parlo del sindacato io parlo della scuola se voglio fare sindacati e voglio fare politica me ne vado nel partito mi pare che sia una posizione limpida e chiara tranquilla
Niente togliendo a nessuno
Quindi il mio incitamento in questo momento è dateci visto che questo carrozzone è stato messo su da gli altri sindacati che devono dimostrare la nostra forza io vi dico per favore dati ce l'hanno la forza noi difendiamo
Nelle contrattazioni i presenti siamo sempre noi
Gli altri ci sono solo di comodo quando devono difendere l'amico di turno che si trova in quella scuola io nel bene e nel male e poi cari colleghi
Noi non scriviamo i dirigenti scolastici
Chi è stato della Gilda e di diventato dirigente scolastico
E quindi si è mosso e all'interno della Gilda io lo vedo molto più elastico commenti anche per capire certi problemi grazie a Dio quindi mi onoro anche di aver fatto parte anche
Che viene fatta ma anche parte della Gilda
Non solo è scritta la Gilda io se vado in una contrattazione difendo il personale
Sei un sì o un dirigente scolastiche scritta un sindacato voi pensate che quel sindacato possa riandare a difesa abbia andare contro il suo dirigente scolastico per difende la questione dei lavoratori e poi
Alle
Quando andiamo
A fare le contrattazione a livello regionale in quel tavolo
Ci è seduto Nino di invidia adesso regionale che rappresenta il personale docente e ATA
Poi ci sono
CGIL
Non è un
Non è nel campo della scuola è un universitario
E si interessa di tutto il rispetto io non sto dicendo che da posizioni di ognuno di noi quindi non è
Non viene dalla scuola viene dall'università
Poi abbiamo
Per la CISL e un dirigente scolastico
Per lo SNALS un dirigente scolastico per la UIL un dirigente scolastico
Secondo voi hanno tanti interessa entrare a presentare i docenti mi faceva la risposta
Buongiorno a tutti
Scusate la voce ma
Sono i malanni di stagione ringrazio innanzitutto Nino per il suo intervento e per aver organizzato questo questo incontro
Che è riuscito molto bene al di là di tutti
Gli intoppi ieri delib dispetti che dirigenti scolastici altri sindacati eccetera hanno fatto alla Gilda stanno continuando a fare i nostri incontri riescono sempre bene perché
I colleghi sanno che noi siamo colleghi come loro io sono un insegnante non sono un sindacalista OP part-time lavoro nove ore in classe come voi in una scuola superiore
Dedico il tempo che mi rimane
Naturalmente a studiare che la cosa che so fare come sapete fare voi perché mi sono laureato
Sono diplomato e poi laureato e quindi uso il mio tempo per studiare e per comunicare quelle cose che
Studiamo perché voi sapete che
I nostri politici fanno studiare gli altri e poi
Cercano in modo per
Come si può dire a far passare quelli di oggi in modo particolare come se fossero delle grandi conquiste come se fossero dei grandi con dei grandi apparati retorici
Se noi non studiamo se noi non andiamo a fondo se noi ci fidiamo delle
Emozioni superficiali della propaganda che i politici fanno guardate che alla fine cifre che erano sempre quindi di invito
Sempre a continuare a studiare e a continuare a parlare con i colleghi e con gli altri nostri
I vicini i perché Nino di invidia diceva prima o poi
Vittorio ci dirà questo ma questo riguarda anche quello che devo dire io che la buona scuola che è il
Pacchetto buona scuola che il Governo sta preparando
E che vi devo dire grazie alle iniziative dell'agilità e anche della Gilda stiamo continuando a
Rivedere a ritardare perché
Quello che io vi dirò stamattina era il progetto iniziale siamo sicuri che
Questo progetto iniziale non sarà non passerà così proprio perché ci siamo posti proprio perché abbiamo
Portato come questa Assemblea come questo incontro in tutta Italia in tutte le Province italiane abbiamo sollecitato gli insegnanti e
Vi è assicuro che la
Il Governo e anche il ministro e anche Renzo io ero tra i quei duecentocinquanta che domenica erano lì ad ascoltare Renzi
Alla a Roma
Alla spazio venti dove ha parlato molto bene Renzi è bravissimo e vi dico che
è un avversario assolutamente capace non è come si può dire il politico che conosciamo è un politico assolutamente
Bravo del comunicare problema è che poi
Le cose che fa
Sono pochino diversa da quelle che comunica di fatti ne hanno rifilato questo e Pito annunci iter perché continua ad annunciare annunciare annunciare poi
Fa poco e il poco che fa è sempre in quella direzione io vi dirò adesso qual è la direzione
Però ripeto possiamo e dobbiamo comunque dobbiamo
E possiamo fare qualcosa per
Cambiare la direzione di che pensiamo anche noi che il cambiamo verso sia utile pensiamo che noi che sia possibile quindi ripeto ringrazio
Moltissimo la Gilda
Di Lamezia ma la Gilda della Calabria tutta perché qui ci sono anche colleghi dalle altre province e vi dico anche che la nostra organizzazione sindacale diversa dalle altrove relazioni sindacali perché noi appunto siamo insegnanti
Ma lo siamo davvero voi pensate quando andiamo i tavoli di trattativa mi ripeto o il martedì nero il martedì sono scuola il mercoledì e giovedì posso andare al Ministero a dove
Sono atto anche domenica ripeto ma era domenica e quindi le mie giorno libero
Come diceva Nino
Molto spesso lì
Quasi sempre anzi abbiamo
Sindacalisti che sono cinque dieci vent'anni che non entrano in una scuola come insegnanti che non entrano in un'aula scolastica come docenti voi pensate cosa possono andare a trattare questi colleghi
Per fortuna ripeto siamo siamo anche noi che tutti i giorni vediamo i nostri colleghi nelle aule scolastiche e vediamo quali sono i problemi che di volta in volta
Che di anno in anno perché non sono sempre gli stessi guardate che poi
Ce lo dirà anche Vittorio dieci anni fa venti anni fa quando io sono entrato nella scuola venticinque anni fa
E le cose non erano proprio così
Nel frattempo le cose sono cambiate in peggio in meglio ognuno di noi ha le sue idee se lo può di sicuro il carico di lavoro è maggiore questo su questo non c'è dubbio sue lavoriamo molto di più
E in condizioni più difficili anche questo credo che non sia discutibile editori e poi ci dirà come anche le malattie di cui parlerà Vittorio che colpiscono proprio non specifico gli insegnanti sono
Aumentate la percentuale di colleghi che
Subisce queste malattie aumentata nel frattempo proprio perché le condizioni di lavoro sono peggiorate
Il nostro compito credo come sindacato non è quello di registrare solamente ma è quello di cercare di cambiare queste condizioni se non facciamo questo è meglio che andiamo a casa
è meglio che si faccia una altre cose non si faccia neanche sindacato perché
Per andare a raccontare i colleghi che il Governo ci ha tagliato i fondi e che noi non sappiamo cosa fare e che
Forse riusciamo a contenere allora meglio stare a casa Oro andiamo dei colleghi e gli diciamo
Proviamoci almeno la nostra dignità vuole che non ci si trovi affermare
I progetti che fanno male alla scuola i progetti della politica che danneggiano la scuola
Non garantire su nessuno garantisce successo come nessuno garantisce il successo formativo i nostri alunni però se dobbiamo provare questo è un po'quello che io credo come sindacato noi si debba fare
E per provati bisogna ripeto studiare bisogna avvera gli strumenti perché l'opinione pubblica non è qualcosa di diverso da noi l'opinione pubblica siamo noi
I nostri familiari i nostri studenti i genitori dei nostri studenti i nostri amici nostri vicini dobbiamo ovvero l'orgoglio della nostra professione e convincerli che la nostra professione la professione intellettuale
Che vale molto
Non che non deve essere rispettato chi fa l'impiegato che fa l'imprenditore che tutti hanno diritto al rispetto ma la nostra professione è una professione intellettuale centrale nella società
Perché nella scuola si formano i cittadini di domani e dobbiamo crederci a questo che siamo noi i primi a non crederci
Se siamo noi i primi a pensare come poi ci dirà vittoria che abbiamo le ferie troppo lunga che abbiamo troppi giorni di vacanza che abbiamo poche ore direzione allora abbiamo perso abbiamo già perso in partenza una partita che non si gioca neanche
Ma se noi invece siamo convinti
Che
Le ore di lezione dei diciotto le venticinque ventiquattro e ventisei sono sufficienti e sono come ci dirà Vittorio perché ce lo spiega e cioè di dalla motivazione medica di questo
Oltre che intellettuale come diamo noi sindacato sono quelle corrette più di tanto non si può fare altrimenti si scoppia
Se noi siamo convinti di questo se ne siamo convinti che
Come dice come si dirà bene dopo Vittorio le vacanze per noi non sono vacanze sono convalescenza perché dobbiamo recuperare lo stress e il lavoro che abbiamo fatto
Nove mesi dieci mesi perché questo è il nostro lavoro se dobbiamo essere noi per primi convinti io lo sono di quello che faccio sono
Orgoglioso di essere un insegnante guardate che ho avuto proprio qualche giorno fa una notizia che
ITS a
Può
E entrerò cosa fa netti abbiamo ITS a scoccia perché sono numero chiuso scoperti non ci sono ragazzi le ragazze che vogliono fare l'insegnante
Abbiamo circa cinque mila posti di TSA non coperti tant'è che
Si dovranno
Accede aprire aprire le graduatorie chiedere ad altri questo è gravissimo
è già successo in Inghilterra in dove vanno a cercare di insegnanti in Australia indi
Territori di lingua inglese sta succedendo anche in Italia perché la professione docente non è più una professione che attira non è più una professione che interessa i ragazzi vogliono fare altro vanno all'estero piuttosto
Non è giusto non va bene così
Stiamo mettendo le basi per
Rovinare Alitalia non è la questione economica che rovinano italiane e questa e la questione culturale che potrebbe crearci problemi
Ecco io
Il mio compito
E passo subito alla
Entro nel merito dopo questa breve premessa e di chiarire perché noi singoli della Gilda chiamiamo un medico che viene ICI racconta alcune cose sulla scuola
Ripeto studiamo perché
Vittorio si chiarirà alcune delle cose che
Spesso noi stessi non vediamo perché stiamo dentro nel contesto
In particolare questi argomenti a mio avviso ci serviranno per smontare quello che
Il Governo stava preparando ed aveva preparato a settembre se vi ricordate
Per la scuola e per gli insegnanti li abbiamo per il momento bloccati sapete che domani
Renzi aveva annunciato domenica che il Consiglio dei Ministri avrebbe approvato ecco hanno spostato la settimana prossima ancora sempre
A causa delle proteste stanno ancora limando i provvedimenti si sono accorti che le proteste sono molte e
E ha ragione de subito dico tre cose proprio tre cose sul progetto che vi invito comunque a leggere la buona scuola il progetto iniziale
Del quale credo
Settimana prossima non dovrebbe restare molto o spero
Prima cosa il progetto iniziale di centotrentotto pagine
La legge del di pittore sul sito del ministero e abbiamo mandato trovato un sacco poi di mail di
Proteste dei collegi docenti di interi collegi docenti di assemblee come queste eccetera abbiamo consegnato con gli altri sindacati qualcosa come quattrocento mila firme reali non virtuali che che all'inizio il progetto deve rimanere nell'area virtuale
Quindi qualche mediazione tra il Governo pensava davanti nel novembre di
Raccogliere le adesioni e di farlo partire già nella finanziaria
Bloccati quindi si può bloccare non si può fare se ci mettiamo assieme se lavoriamo tutti assieme possiamo farlo
Il progetto parte da una filosofia di fondo che è la solita per quello che non ci piace insegnante lavora poco tante vacanze
Deve essere messo sotto di più e soprattutto
Gli insegnanti vanno d'accordo tra di loro non va bene perché nella filosofia aziendale
Ci deve essere alla competizione la filosofia di fondo di questo progetto che per quello che non può andar bene e che
Nella scuola azienda nella nuova scuola azienda che si vorrebbe iniziasse
I suoi passi con la buona scuola l'insegnante deve competere col suo vicino deve col suo collega deve essere in competizione deve dire all'altro che son più bravo vite
Tu si peggio di me
Perché perché io devo guadagnare di più dite addirittura lo vedremo con il progetto iniziale noi potremmo avere io che ho
Un po'di anni di servizio potrei trovarmi in
In considero mio consiglio di classe insieme su temi così superiore ex Erika perché il commerciale ex Erika insomma un
Potrei trovarmi col mio collega il quale non avendo avuto riscatti come adesso loro dicono insensati ammettere che vi dirò
Una differenza stipendiale anche di quattro cinquecento euro pur facendo le stesse cose immaginata dei nel team delle maestre ancor di più maestre sulla stessa classe che fanno lo stesso lavoro che fanno gli stessi orari
Con quello che avevano in mente siccome uno è più bravo dell'altra per poi vi dirò come lo scoprivano
Una maestra guadagna quattrocento quale potrebbe guadagnare quattrocento euro in più un'altra potrà cento in meno facendo lo stesso lavoro perché c'è la competizione perché li mettono in competizione gli insegnanti questo è il primo punto che dobbiamo battere
La scuola non ha bisogno di competizione da scuola ha bisogno di cooperazione cioè tra colleghi dobbiamo collaborare non dobbiamo litigare non ha
L'esperienza nostra l'esperienza mia di insegnante ecco perché vi dico servono gli insegnanti che dicono certe cose a chi sta proponendo perché il progetto era stato fatto da dei ragazzi giovani come dice Renzi perché rottama rivetti
Dai uno ne ha trentadue uno trentasei anni due diciamo responsabili degli due stanze del ministero
I quali
Hanno fatto tanti must erano non sul piatto economia Chicago credo è solo io ho letto le biografia
Ma non hanno mai messo piede in un'aula scolastica sono come studenti quindi qualcuno glielo deve dire che nella scuola le cose non funzionano come l'azienda meccanica come la FIAT che so come in altri posti perché nella scuola
Si lavora bene dove si collabora
Do un consiglio di classe unito e da in comportamenti dall'impostazione I ragazzi quali
Come quando con i genitori se il papà la mamma
Sorridevano tra di loro i ragazzi popolo che vogliono le Crocchiolo Paolo conto che una mamma succede a casa mia con le mie figlie per cui vale lo stesso nella scuola se i docenti sono d'accordo
Se impostano un piano educativo è un lavoro
Sull'educazione oltre che sulle discipline la classe funzione quindi primo aspetto che
Sarebbe da prendere tutto buttare il piano scuola solo per questo solo per l'impostazione
Secondo punto molto grave che de
Deriva direttamente da questo il famoso merito chi è che merita perché la competizione prevede che uno si è più bravo dall'altro chi è che merita allora
Sempre i nostri economisti
Giovanotti Jovanotti economisti hanno studiato un piano perfetto secondo loro
Tranne che poi vai a vederlo edilizi ma questa è una sciocchezza e non uso altri termini perché sono un insegnante sono educato perché sarebbero da usare termini molto più sposi all'Osteria avrei sicuramente o al bar avrei sicuramente termini più
Che descrivono meglio la cosa
Ed è presente il supermercato fate la spesa aveva ogni tanto anch'io
Come oramai
La tessera punti
Ognuno di noi a sarebbe stato dotato di una tessera punti
Sul quale caricare i punti come supermercato da scaricare ogni tre anni quindi durata triennale della nostra tessera iniziava doveva iniziare il primo settembre due mila e quindici a questo punto non so perché ripeto siamo riusciti per fortuna
Pesca aderire il primo settembre due e il trentuno agosto del due mila diciotto tre anni
Salvo che in questi tre anni nessuno avrebbe avuto un momento di stipendio siamo fermi dal due mila nove come stipendio a proposito di orgoglio però è vero che un po'di orgoglio per rivendicare anche il fatto che si diano un po'di soldi
Tre anni fermi bloccati
Nessuno di noi avrebbe maturato il suo stato anzianità quindi chi
Fosse arrivato Giustolisi magari gli scadeva lo scatto alla fine del due mila quindici faceva nove anni
Nove anni perché il sei
Otto anni e mezzo il sei più i tre
Cordova quindi nove anni blocco Buldo stipendio bloccato e questo non è dignitoso per un per uno che dice come Nancy ho investito nella scuola naturalmente perché non ha investito un bel niente tanto per iniziare perché se non vi è aumentato lo stipendio dove li ha messi i soldi punto uno
Punto due anche
Chi di noi
Punto
Il
Nella mia scuola sto sempre l'esempio della mia scuola siamo in
Centosessanta insegnanti mille novecento studenti grosso modo
In i miei colleghi centosessanta insegnanti
Potevano tutti gareggiare sì potevano tutti vincere il no perché limiterei sessantasei per cento cioè
Il
Due teli due su su tre quindi
Su
I miei centosessanta colleghi una quota
Sapeva già prima
Se fosse stata bravissima in quei tre anni avesse dato l'anima per la scuola in quei tre anni che comunque lo stipendio non ci sarebbe una intatto lo scarto non avrebbe avuto perché questi signori per mettere in competizione naturalmente dicevano
Solo
Il sessantasei per cento può aderire alla fine del due mila e di ciò alla fine del due mila diciotto il suo scatto quindi
Già lì
è una cosa che non può funzionare perché tu non puoi dirmi
Ti lascio fuori per legge ti lascio fuori già prima che tu inizio giocare tu fammi giocare poi vediamo chi vince
Fosse lo Stato ripeto tutti bravi la scuola fosse la scuola migliore del mondo lo stesso il trentaquattro per cento gli insegnanti non avrebbe avuto lo scatto
Come l'avrebbero avuto quelli
Che invece rientravano se sono sei per cento sommando Tretti più logica di crediti
La tipologia didattica cioè il carico didattico quello che uno fa nella
In classe problema chi lo valuta
Chi mi dice
Che io che insegno lettere il mio collega che insegna economia l'altro collega che insegno diritto quell'altro che insegno due trattamento testi è bravo non è bravo
Non ce lo dicevano Lino al documento non c'è scritto il sospetto erano i DS dirigenti scolastici che dessero ma il dirigente scolastico che fa dire il dirigente scolastico sappiamo adesso dirittura alcuni vengono alle elementari
Dal primaria altri vengono da agraria il mio viene da agraria una materia che non c'è nel mio istituto
Da dove
Come fa a dirmi che sono
Bravo in classe
Gli studenti faraone lo Sottosegretario qui ha detto ultimamente alla fine dall'anno faremo un questionario altra sciocchezza di chi la scuola non l'ha mai vista facciamo fare un questionario gli studenti e genitori
è una sciocchezza il questionario di miei studenti lo fanno
Due anni dopo che sono usciti dalla mia classe perché due anni dopo cominciano ad avere un'idea e vi assicuro che cambia completamente il questionario e cambia completamente
Per
Una sciocchezza quella di faraone
Tra l'altro per chi ha studiato un minimo questi aspetti sa che perfino laddove mondo anglosassone questo lo faccio lo fanno da vent'anni lo stanno abbandonando perché ha peggiorato la scuola ha peggiorato la qualità dell'istruzione perché
Perché gli insegnanti hanno aumentato i voti
Per e sono andati d'accordo con i ragazzi per aumentare perché non da noi e
In Inghilterra ripeto non da noi in Inghilterra negli Stati Uniti
Nelle università dagli Stati Uniti se vi leggete un minimo di letteratura scientifica sul punto lo trovate
Qual è
Quindi
I testi in base
Altro imputato sulla valutazione
Sì forse ha bisogno per farglielo in tutte le materie tutte le classi
In base non riesce a farli neanche in italiano e matematica modi fa adesso farli fa correggerà noi perché non ha il personale quindi usano le noi per correggere i loro testa
Fatta di pagare per correggere quei testi non fatta di gratuitamente e attività aggiuntiva oli fa il dirigente scolastico se oppure a voi non fate lo non correggete intesa non ripagano
Anche solo
Cinquanta euro cento euro ma fate ripagare opzioni principio
Noi lavoriamo gratuitamente altrimenti noi stessi ci tiriamo la zappa sui piedi più
Altra
Raccolta punti i
L'altro elemento insomma per raccogliere questi punti e
Le attività tra virgolette aggiuntive cioè
Vice preside collaboratore del preside figura strumentali tutte queste cose secondo il progetto la buona scuola danno
Punteggio per salire in graduatoria
Note anche a qualche sedile RSU così avevamo più candidati in una battuta naturalmente non
Non è vera però chi e ne ha più ne chi più ne ha più ne metta insomma in questo calderone ci rientrano tutte quelle attività che si fanno
Fuori dalla classe fuori dall'aula e terzo punto altra cosa su cui noi ci opponiamo strenuamente la formazione obbligatoria cioè quei famosi corsi di formazione che danno soldi solo a chi
Insegna formazione cioè solo chi la fa e
Con i chiari scuri di questo periodo e con la necessità di salire noi ipotizzavamo addirittura che
Noi colleghi noi insegnanti avremmo pagato di tasca nostra per fare questi corsi quindi per avere quei miseri sessanta euro
Alla fine del triennio avremmo sborsato noi come succede purtroppo I colleghi precari con i famosi for come compagnia bella di
Tira fuori più soldi di quelli che poi avremmo avuto comunque questo sembra per il momento questo progetto
Ripeto perché poi si fanno le cose grazie alle proteste sembra che siano di facendo margine marcia indietro e uno dei punti su cui
Sia RNC sia la Giannini ancora domenica han detto che si sono accorti di aver fatto una sciocchezza menomare
Perché non so come sarà la prossima ciò che è fatto nel senso che stanno ribadendo la quindi non so anch'qua l'altra sciocchezza tireranno fuori
Un attimo che
Rivolta l'altra questione che c'è in questa buona scuola invece e
La banca ore la ricordava prima Nino
E questo un altro tema che ci fa capire che chi ha fatto chi ha scritto questo progetto pensa che
L'insegnante lavori poco
Cos'hanno studiato sapete che prima ci hanno fatto prima il Governo Monti voleva a farci fare sei ore in più direzione mi raccomando senza aumento di
I tempi o perché qua poiché ci ragioniamo e questo su cui
Abbiamo ragionare questa volta e più subdola questa volta aggirando l'ostacolo introducendo un principio che poi
Negli anni futuri potrebbe appunto piano piano allargarsi
Cosa dicono cosa dice la buona scuole cosa dice il
Cosa vorrebbe fare il Governo
Noi sappiamo che il calendario regionale a duecentodieci giorni di scuola
Il consiglio di istituto dell'istituto peritale avuta l'altro aggiunge a questi giorni uno due tre cioè sospende le elezioni a causa del patrono a causa di altre festività eccetera
Locali e non tanto per gli insegnanti quanto per gli studenti perché non è l'insegnante lo studente che non viene a scuole in quei giorni
Bene ognuno di noi in quei giorni a uno due tre cinque ore di lezione che verrebbero recuperate
Attraverso la banca ore
Entrando nella disponibilità della scuola il dirigente scolastico cioè in pratica ogni dirigente scolastico avrebbe un pacchetto di mille mille cinquecento due mila ore
Che è il risultato della somma delle nostre dieci dodici quindici ore che ognuno di noi che da
Disponibile alla scuola per supplenze o altre attività corsi di recupero e compagnia bella in pratica
In questo modo il nostro orario
Viene aumentato di dieci quindici dodici ore
Ma la cosa più preoccupante per noi scusate
La flessibilità connessa a questo cioè quando le faccio quelle ore quando me lo chiede il dirigente cioè quando c'è la necessità da parte della scuola quindi una settimana invece diciotto nuddu fare ventidue
Settimana dopo ritorno alle diciotto poi ritorno alle venti poi alle diciannove poi il corso di recupero il pomeriggio perché servono i corsi di recupero non retribuiti e
Non retribuiti quindi il meccanismo
Ripeto è subdolo perché va a scardinare
Il
L'orario di lezione e i dati certezza
A proposito di stress
Che io o nove mesi con un certo orario che poi sono sempre otto sette perché lavorare provvisorio o definitivo poi si cambia però che a un certo numero di mesi e certe settimane in cui sono sicuro delle ore
In cui sono impegnato a scuola per cui posso avere poi altre ore per il mio tempo ecco questo meccanismo scardina sia l'orario
Sia non retribuito sempre sia l'ordine sia l'orario delle mie le della dell'assetto settimanale
Introducendo un principio che adesso vale per i tre giorni che il consiglio di istituto messo a disposizione ma
L'anno prossimo potrebbe Beqari giorni Natale Pasqua
E l'anno successivo quelli delle vacanze in questo modo si crea
Un orario aggiuntivo non retribuito
Che
Per il docente altrove convalescenza
Per il docente diventa un carico di lavoro molto grossi e anche questo bisogna cercare di fermarlo anche su questo punto dobbiamo essere fermi non dobbiamo concedere nulla
Dobbiamo cercare di spiegare ed è il motivo per cui stamattina e qui Vittorio lo do lo Doria che
Adesso inizierà perché io ho finito
è il motivo per cui anche scientificamente né diciamo che l'orario di servizio dei docenti che come in tutta Europa tra l'altro cioè quello di lezione vanno al tenuto così come non va aumentato altrimenti le malattie invece ieri problemi che Vittorio adesso ci racconterà
Molti si moltiplicheranno già abbiamo il problema della pensione
Che anche su quello interverrà Vittorio perché appunto essendo un lavoro usurante avere ancora sessantacinque anni sessantasei anni a sessantasette anni
Laddove lavorare con questi ragazzi di oggi
è molto difficile
Sarà molto difficile pillola che anche le nostre proposte e quelle di negli ultimi anni di passare un part-time però retribuito intero
Di passare ad altre attività eccetera eccetera dirà che il Governo ne prenda atto perché altrimenti avrà tutto le malattie aumenterà sicuramente quello che loro chiamano assenteismo cioè le malattia dei docenti su quello non c'è dubbio
è una realtà non è una fantasia
Ecco io
Avrei finito vi raccomando se condividete le cose che abbiam detto votate le liste della Gilda uno sbaglio oggi rappresenta anche a livello nazionale e ci permette a livello nazionale di
Rappresentare quelle cose che io ho detto e che gli insegnanti vivono tutti i giorni nelle loro aule scolastiche e nelle loro scuole e
Vi lascio al dottor D'Oria che sicuramente sarà più interessante anche di me grazie mille
Prima di passare la parola devo ringraziare radio radicale che sta registrando tutti convegno
Si sono dichiarati disponibilissimi quindi questo qui andrà in streaming fra i giorni chi vuole rivedere tutte gli atti del convegno di potrà
Visionare su ci faremo nascere con l'indirizzo è meglio per poterlo contattare
Ancora grazie
Grazie ma
Grazie allora a innanzitutto alla Gilda che mi ha invitato per la seconda volta Annino TEN Vigliar come coordinatore regionale e e a tutti voi di essere intervenuti allora
Entro subito a bomba visto che purtroppo molti di voi sono in piedi
Però in mi presento innanzitutto sono un medico perché dico questo perché io vi presenterò dei dati scientifici quindi al di là di battuto anche per cercare di
Sdrammatizzare un argomento che vedrete è decisamente pesante perché le SIT la situazione e la salute
Della scuola intesa come docente i
E non è decisamente a buon punto
Via racconto e questo posso farlo anche sotto registrazione senza nessun imbarazzo perché fra l'altro
Ho registrato una domanda che ho fatto a dicembre al ministro Giannini
Circa la salute dei docenti e oppure ho annunciato alla ministra Gelmini che probabilmente lei non è al conoscenza di quella che la non saluto lo stato di non salute dei docenti e del corpo docenti di quelle che sono le patologie professionale
Insomma la risposta di Giannini che ho registrato qui quindi chi la volesse sentire perché non mi crede
è stata questa
Dice ma il problema dei docenti della salute dei docenti non è un problema solo mio è un problema anche del responsabile del dicastero del lavoro e della salute cioè come dire non ci muoviamo nessuno se non ci muoviamo tutti insieme
Non ci muoviamo e di fatti il primo problema secondo me
Probabilmente lo vedo come medico è che non può esistere una buona scuola se non c'è una scuola in salute
E se la salute dei docenti della quale devo parlare non è in buone condizioni beh allora il progetto della buona scuola non può essere valido aggiungo si sono fatte dal mille novecentonovantadue quando c'erano le cosiddette baby pensioni
E si sono fatte
Cinque riforme previdenziali nessuna di queste cinque free forme previdenziali a rivisto una valutazione della
Salute della categoria professionale vi leggo una cosa che è stato poi l'incipit di un mio articolo suo risolte scuola scriveva nel mille novecentosessantotto nel manuale di psicologia del fanciullo
Cotti atti che uno psicologo scriveva
La tensione nervosa richiesta per ben condurre una scolaresca è notevole
Quando ci si dedica anima e corpo al proprio compito il suo peso aumenta con il trascorrere degli anni
Di questo dispendio di energie state attenti ha tenuto conto il legislatore prevedendo per il personale insegnante un'età di pensionamento più precoce qui e per i funzionari amministrativi
Questo scrivevamo ti ha nel mille novecentosessantotto cioè il riconoscimento di quelli che erano anche allora la facoltà di andare in pensione
Cosa hanno ad oggi ovviamente secondo sistema previdenziale da un punto di vista economico insostenibile diceva giustamente il il relatore ha riconosciuto l'usura psicofisica dell'insegnante e dunque ne tiene conto anche per i tempi previdenziali
Peccato che poi il legislatore in queste cinque riforme di cui abbiamo detto non si è mai
Occupato di quella che l'usura psicofisica e della salute dell'insegnante
E cioè ad oggi sicuramente rispetto agli anni Sessanta eh peggiorata la difficoltà di insegnare tant'è vero che voi avete è completamente rotto
L'asse
Genitore insegnante adesso il genitore un oppositore dell'insegnante come ti permetti di dare l'insufficienza mio figlio il genitore scusa minino
è il sindacalista del figlio
E anche qui però attenti autocritica e perché non non sono qui solamente per lodare gli insegnanti e loro loro lavoro
Perché attenti che quando viene un insegnante uno scusate un genitore qual è il genitore più difficile da tre con cui trattare è genitore insegnante
Perché il genitore insegnante colui che ti dice anche io non so solamente come
Sì educa un figlio ma so anche come si insegna tornando a noi quindi il Ministro Gelmini mi ha detto a dicembre quindi un paio di mesi fa
Mi ha detto questo ecco
Il problema dall'assoluta segni degli insegnanti di essere trattato almeno con gli altri e due dicasteri salute
E lavoro risultato neanche nella buona scuola io ho scritto ho fatto uno degli vari interventi voi sapete che c'era possibilità di scrivere sul web
Non c'è ovviamente non è stata data nessuna risposta ma io vi presenterò ovviamente i dati dati scientifici dati di medico è quindi
Sono dati reali e i dati di ricercatore perché sono delle Rinieri certe
Ovviamente pubblicate su riviste scientifiche che hanno bisogno di un referato Jo quindi devono essere validate scientificamente prima di essere pubblicata allora ma quando inizia a tutto questo e perché un medico si occupa di insegnanti
Del tutto casuale è stata la questione nel mille novecento e novantadue vengo nominato come medico rappresentante allora c'era l'imputato oggi è stata assorbita dall'INPS
Rappresentante dell'Inpdap in seno al Collegio medico per l'inabilità al lavoro dell'ASL di Milano quindi è una delle ASL più grandi
La cosa imbarazzanti fin dall'inizio che quando avevamo noi docenti e quindi vedevamo anche docenti perché esaminavamo tutti i dipendenti dell'amministrazione pubblica
Quando arrivano i docenti uno su due
Erano casi psichiatrici
Il fatto che voi vi diate a questa battuta mi fa pensare che anche qui in sala qualcheduno ce ne deve essere
Però
La più di uno giustamente dice la collega che molto a conoscenza
La assumerò per lavorare con me allora
La situazione purtroppo Cuesta
Noi
Medici ovviamente eravamo sommersi dagli stereotipi sull'insegnanti cioè l'insegnante è colui che lavora mezza giornata gioca fra tre mesi vacanza all'anno
E quindi ci guardavamo dice ma come è possibile che l'insegnante diventi matto
E la risposta intuitiva fu mano è che solo i ma ti fanno gli insegnanti
è quindi
Ad oggi devo dire che
La tentazione proprio dire questo e
Questa battuta fra di noi medici
Divenne una domanda e allo da alla domanda si dà una risposta in modo scientifico
Facendo uno studio uno studio che è stato uno studio retrospettivo di dodici anni e culminato con la pubblicazione su la medicina del lavoro il numero quattro scusate il numero cinque del due mila quattro
E allora andiamo prima di andare a vedere questi abbiamo parlato di stereotipi
Quindi la prima domanda nei corsi che io faccio proprio di prevenzione nelle scuole in giro per l'Italia per gli insegnanti la prima domanda pur
A voi a questa è vero che l'opinione pubblica a questi stereotipi
La risposta è all'unisono sì
La seconda domanda e invece
Vede l'insegnante inciampare e cioè
Ma chi è l'opinione pubblica
E allora
La tipica risposta che viene data è l'opinione pubblica rappresentata da tutti coloro che non sono insegnanti
E qua cade l'asino
Perché non è possibile che un milione di insegnanti fra ruolo precari scuola pubblica scuola privata dunque
Sostituisco meeting pubblica e qui vi dico la prima cosa che vi ferisce ma attenti è una ferita che vi siete voi al palco auto in tutti
Voi fate parte dell'opinione pubblica in voi c'è lo stereotipo credete voi stessi nello stereotipo
E vi do la dimostrazione a tutti quelli che non hanno plaudito su questa cosa perché è importantissima io vi dimostro con i dati scientifici con i dati scientifici cose realtà che voi nemmeno immaginare
E che mi piacerebbe poter spiegare non in una frase in un intervento in un convegno al Ministro Gelmini ho provato ad avvicinare i ministri tutti i Ministri precedenti perché difetta vent'anni mi occupo di questo problema ma poi vedremo i dati
Quindi è la prima problematica o se lo stereotipo
Lo stereotipo è dell'opinione pubblica ma l'insegnante fa parte dell'opinione pubblica e vicino a questo stelle che sta per stereotipo c'è un altro grosso problema per l'insegnante che è lo stile
Stilistiche ma
Perché all'altro dato impressionante è che l'ottanta per cento delle
Diagnosi
Per l'inidoneità a causa di salute
Quindi a cosa la mancanza di salute ottenute dagli insegnanti sono di tipo psichiatrico
Quindi la patologia professionale di insegnante non è
La laringite cronica
Che il dodici per cento rappresenta pensate il dodici solamente il dodici per cento
Mentre la patologia psichiatrica e l'ottanta per cento delle cause di inidoneità
Al lavoro
Questo lo studio pubblicato nel due mila undici
E
Il problema quindi è questo perché
Viene riconosciuta all'insegnante la causa di servizio parla Lara incide cronica
Quindi per le disponeva uniche che sono al dodici per cento e non viene riconosciuta la patologia professionale all'insegnante che è quella di tipo psichiatrico che è cinque volte maggiore
E allora questa è la prima grossa struttura per la prima grossa stortura il primo grosso passa il riconoscimento della patologia professionale di l'insegnante quale patologia psichiatrica
E qua vedete che già voi non immaginava perché perché se ti sommersi dagli stereotipi ma non solamente questo e questo e il primo dato
L'altra cosa diceva riprendo un attimo il discorso che facci panino non abbiamo dati in Calabria caro Nino consolati da nessun'altra parte d'Italia
Non esiste la volontà di contare le patologie professionali e soprattutto perché perché andremmo a scoprire l'acqua calda che sono patologie di tipo
Si chiama ricco
Ma che interesse a questo Governo noi è molto più bello parlare della buona scuola
E allora io farò un articolo dopo questo incontro con voi che avrà questo titolo la scuola due punti proposta in docente ecco
La
Perché veramente
è veramente
Imbarazzante parlare della buona scuola quando ci si Tura il naso le orecchie tutto il resto per non andare a valutare la salute non si possono fare riforme previdenziali come quella stata forme ero
Poiché è stata delinquenziale anche per quelli che voi sapete che sono la quota novantasei
Che io saluto sono grandi amici
è
Quindi la situazione è veramente
Importante non si può parlare
No non si possono fare scusate delle riforme previdenziali senza aver valutato la questione della salute della categoria ma in entriamo
Nel merito
Prima ancora ci diciamo ma diretti eh psico fisicamente usurante
E questo
Guardate
Io ci ho messo vent'anni ma
Sono convito che alcuni di voi non ci sono ancora arrivati ad oggi perché questo lavoro e psico fisicamente usurante soprattutto psichicamente usurante e sapete qual è stata la risposta
La risposta è perché non esiste nessuna categoria professionale che ha una tipologia di rapporto con l'utenza così particolare
La traduco cos'è la
Tipologia di rapporto con l'utenza non esiste nessuna professione nella quale io ho un rapporto con l'utenza per
Più ora il giorno cinque giorni alla settimana per nove mesi all'anno per cicli di tre o di cinque anni
Non esiste
Cosa vuol dire di Nino Pala anticipato quindi adesso potete in mente mettere i pezzi insieme cioè
Quando voi entrate in classe è come se vi sottoponeste una risonanza magnetica nucleare di se avete trenta ragazzini sessanta morti come si muove un cappello
Voi tenuto venite colti in fallo Freud diceva che il bambino un ragazzo interverrà Tito polimorfismo e dunque si
Dunque
Dunque essi accorge subito e vi farà pagare
No latere
Spinu fuori posto anche un solo cartello
Ecco che
La tipologia del riporto con l'utenza ma non il ragionamento non è finito qui il ragionamento e guardate ve io lo trovo sensazionale non so se
Anche voi però voi è così mi sono chiesto
Ma qual è
Quell'ambiente dove il rapporto è addirittura più reiterato più costretto più coatto rispetto alla scuola quale
Chiedo forse era giusto Giunta ha risposto la famiglia
E nella famiglia voi leggete nel caso di di cronaca nera padre uccido figlio figlio cito padre
No non mi ha plaudito oppure su queste cose qua no per carità
Sono un forte sostenitore della famiglia quindi
Quindi no
Attenti al ragionamento quindi voi leggete
I
Casi di cronaca nera sulla famiglia
Ma io chiedo a voi avete mai letto sulla scuola insegnante uccide studente o uccide alunno
Domanda seria e
La domanda è seria
La risposta è
No è vero il contrario abbiamo ciò che in America vedete studente uccide fa la strage a scuola uccide
Eccetera ma non è mai invero non è mai stato fino ad oggi
Poi ovviamente incrociamo le dita però questo è importante non c'avete mai pensato e allora sapete ho provato a darmi una risposta a questo
E chiaramente un'interpretazione la mia interpretazione che essendo all'ottantadue per cento da scuola è donna
E femminile la donna esercita molto meno dell'uomo la cosiddetta etero aggressività
Rivolgendo tutto su se stessa l'auto che le si dica
E adesso andiamo sui dati internazionali oggi rese si discuta
Un attimo non girano nove
Ecco lo giro mie in questi termini è importante allora abbia detto che la donna che ha l'ottantadue per cento e femminile alla scuola e quindi questo potrebbe
Potrebbe ridurre questa etero aggressività perché la donna tende essenzialmente ad alimentare una propria auto aggressività esercitare una ottobre si dica quindi la donna
Tiene tutto dentro di sé e paga su se stessa
Ma andiamo a vedere quelle che sono quelli che sono i numeri che sono veramente impressionanti innanzitutto che cosa dice la cosa dice il famoso testo unico all'articolo venti
Sto che sul decreto sulla tutela della salute dei lavoratori il testo unico ci dice che devono essere valutate monitorata e attuata attività di prevenzione per chi
E sottoposto a stress lavoro correlato
Chi è sottoposto a stare se lavoro correlato lei il PIL pro percentuale professione di aiuto quella dell'insegnante a protezione per eccellenza e qui il legislatore dice meno male che te ne sei accorto e arriva il decreto ottantuno
Nel due mila otto quindi non è proporrò c'è recente io vi ho letto sessanta del sessantotto cosa diceva votiate e il legislatore che da quarant'anni dopo dire c'è questo va bene arriva
Nel diventa cogente e deve essere praticata la prevenzione nelle scuole dal primo gennaio del due mila undici
Peccato che non c'è nemmeno un euro stanziato su questo allora voi capite
Bellissime queste cose ma se non c'è
Un finanziamento come possiamo pretendere che venga fatta in Calabria o nel resto d'Italia allora la buona sono
Ora parte da uno stanziamento per dare l'asserita ovviamente un atto importante che è quello di fare prevenzione dello stress lavoro correlato
Ho l'altra cosa ma ovviamente sono dati che fanno paura l'altra cosa
Corsi di prevenzione nelle scuole qual è appunto alla prevenzione e la prevenzione informare gli insegnanti su a quale rischio mia psichiatrico esposto e qual è il rischio psichiatrico
Innanzitutto dobbiamo dire all'insegnante caro insegnante ci sono tre fatturi tre elementi che contraddistinguono il rischio psichiatri per una persona sono il primo
Il le lavoro professionale quindi diciamo così una dimensione professionale e la dimensione professionale quella che vi accomuna tutti voi qua
Ed è quella ed è altissima alta usura psicofisica perché un lavoro e questo ci sono migliaia di presentazione scusate gli studi scientifici e pubblicazioni psicologiche che ti dicono che
Lavoro dell'insegnante una il PIN professions
Il secondo punto
L'extra professionale cos'è l'extra professionale cioè tutto ciò che è fuori dalla professione quindi il la famiglia la relazione amicale
E via dicendo anche il tempo libero come lo gestisco tutto questo ovviamente importantissimo questo non lo valuta volto vigente scolastico lo valuta lo valutate voi
Terza dimensione è il corredo genetico l'anamnesi familiare
Cioè se io la madre bipolare
E il padre un depresso maggiore beh sicuramente è pesante la situazione in cui mi in cui mi trovo e devo saperla gestire
Allora innanzitutto dobbiamo informare l'insegnante di quelle che sono le varie dimensioni l'altra cosa stress lavoro correlato
Lo stress lavoro correlato cose e anche qui sia apriti cielo stress lavoro correlato la definizione
Lo stress che deriva dal lavoro
Questa è la più grossa delle panzane che possa essere mai stato sparata e vi faccio un esempio ora io estremizzo ma
Credetemi le vostra collega in giro per l'Italia mi scrivono mi dicono che hanno una situazione molto più grave addirittura di quella che io descrivo adesso
Tipica donna tipica insegnante insegnante
Cinquant'anni
Perché l'età media e cinquant'anni
Quindi
Cinquanta anzi così cinquantuno l'età media e cinquantun anni la donna è sposata ma ahimè purtroppo la famiglia sta esplodendo
E sta divorziando al marito c'ha un figlio maschio e una femmina in piena adolescenza te la fanno impazzire la figlia torna a casa alle due il figlio non torna nemmeno a casa certa a casa c'è anche un il suocero date udire da assistere
Insomma povera donna arriva stremata a scuola alla terza volta
Che il bambino al primo bambine prima filo fa cadere la matita dagli dà uno schiaffo
Domanda ma e stress lavoro correlato o no dove mente tipicamente mi viene detto ma no la maturato tutto a casa risposta mia chi se ne frega dove la maturato
Perché la esercitato lo stress a scuola dunque stress lavoro correlato è il
Lo stress che io esercito sul lavoro a prescindere da dove l'ho maturato
Perché noi ovviamente siamo delle persone uniche ci portiamo tutto lo stress ce lo portiamo l'abbiamo appurato a scuola ce lo portiamo a casa abbia maturato a a casa ce lo portiamo a scuola dunque non ha veramente senso quello che noi ipotizziamo
Avanti poi dare grazie
Corro qua ci sono alcuni titoli ma vi faccio ecco questo è un caso e arriva a parlarvi della Francia dice ma come stanno gli altri insegnanti in Europa e nel mondo
Signori anche quindi di dico un'altra cosa a cui voi non sapevate
Allora e del insegnanti stanno male dappertutto a prescindere dal sistema scolastico la Francia è stata la prima che nel due mila e cinque
Risultati sono stati nel due mila sei
Ha valutato l'incidenza sui CIDA via fra gli insegnanti è risultato che la categoria professionale più esposta a rischi di suicidio queste la notizia è stata riportata nel due mila e sei sul Sole ventiquattro Ore
è quella degli insegnanti allora voi direte ma come possibile mai vi ho detto prima che se le patologie degli insegnanti sono l'ottanta per cento sono di tipo psichiatrico è chiaro che io mi attendo un alto tasso suicidario
E questo è il caso di un insegnante in Francia che addirittura si è suicidata nel cortile della scuola avanti
Questa è stata la copertina che L'Espresso dedicato detta a diversi anni fa i miei studi avanti
Un due parole sulla
Termine burnout il termine Bernabò dire bruciato fuori letteralmente non è un termine medico è un termine psicologico comunque è una sindrome
Che perché gli psicologi da questo punto di vista sono molto più avanti dei medici
Esistono i fatti pochissime pubblicazioni mediche sul sugli insegnanti mentre ci sono decine di migliaia sul
Sulla
Bernotat da parte degli psicologi quattro sintomi affaticamento fisico ed emotivo atteggiamento distaccato e da patti Co. nei rapporti interpersonali
Sentimento di frustrazione dovuta alla mancata realizzazione delle proprie aspettative infine
La il la perdita del controllo degli impulsi uno inizia aggregare a urlare
Magari anche a menar le mani avanti
Ecco questo solamente per farvi vedere questa lista di Paesi dove ci sono tantissime pubblicazioni sugli insegnanti e Schicchi a buona vista e vede in basso a destra e sottolineato scritte nero questa la buona notizia per voi
è una clinica psichiatrica apposta per insegnanti
Peccato che sia in Francia è ma d'altronde la Francia è molto più avanti abbia detto prima i dati avanti grazie
Ecco per dirvi solamente che anche il Giappone ha visto ed è arrivata alle nostre
Alle nostre percentuali ha visto un incremento dei del due per cento no fino ad arrivare all'ottanta per cento di oggi delle patologie psichiatriche e quindi ripeto ancora una volta la patologia professionali del docente è una patologia psichiatrica
La patologia psichiatrica che noi oggi vediamo in Commissione a Milano in collegio medico di verifica all'ottanta per cento eh psichiatrica tutto il resto sono patologie fonatori o patologico classico di altro tipo avanti
Una chi osa sulla questione del suicidio in parte l'abbiamo fatta qui dobbiamo mutuare dei dati americani la questione del suicidio è questa cioè
E l'uomo si suicida quattro
Oltre più della donna però la donna ci prova quattro dell'uomo
No è il fatto che ridia rinviate su questa cosa qua mi fa venire un sospetta però anzi ormai nello
Fortifica quindi cosa vuol dire questo traduciamo lo in le percentuali vuol dire che oggi
Se noi ipotizzassimo noi non sappiamo in Italia a quanti suicidi ci sono io personalmente il mio
Mio visti di
Almeno una decina in questi anni di docenti però oggi non sappia non abbiamo un dato nazionale io lo che è stata l'Istituto superiore di sanità non ce lo sa dare
La cosa però importante questa che a prescindere da questo tenendo buoni questi dati americani cioè che
Il l'uomo si suicida quattro volte più dalla donna e se noi ipotizzassimo di a vere
Un una classe docente completamente maschile
Avremmo quattro volte i suicidi che abbiamo già oggi che comunque sono altissimi in Francia e anche Inghilterra Inghilterra tre anni dopo la Francia quindi nel due mila nove riporta le stesse statistico ora voi capite che se ci sono questi dati
Con Di Francia ed Inghilterra che ci dicono questo che la categoria professionale più rischia il suicidio è quella dei docenti e l'Italia dorme dorme sonni tranquilli e Fariforme e ci parla di buono scuola
Voi capite che ovviamente la cosa non sta bene e non va bene così avanti
Andiamo a vedere ecco questa la medicina del lavoro la la prima
Il primo grossa pubblicazione che ho fatto stabilisce la loro i siamo al due mila cinque
Guardate i dati attenti vedrete dei dati che di sembrano hanno più bassi rispetto all'ottanta per cento che vi dico io però io vivo vi parlo oggi
Dell'ottanta per cento questo uno studio retrospettivo su dodici anni quindi spalmati quando all'inizio dello studio nel mille novecentonovantadue avevamo patologie psichiatriche che erano diagnosticata al trentatré per cento oggi è all'ottanta
Quindi noi abbiamo una media questi dodici anni a mare
Guardate queste sono quattro torte la parte azzurra
è quella degli insegnanti vedete che gli insegnanti sono ed è la parte psichiatrica sono molto più soggetti a patologie psichiatriche in questo sono dati ottenuti in Commissione tre mila cinquecento
Casi che abbiamo visto i casi clinici di questi ottocento remi insegnanti però ancora una cosa che ci interessa più da da vicino è che vedete sono confrontati anche con
Altre è il più improperi Francia il personale sanitario ed è molto minore
E rispetto addirittura rispetto agli amministrativi che fanno anche un lavoro di sportello cioè ancora una volta questa è la conferma che la
Lavoro di di relazione ecco ciò che usura avanti
Attenti allora adesso a una riflessione
Dove chiedo che il vostro aiuto
La riflessione è questa allora ci siamo noi abbiamo visto che non era l'età il fattore cosiddetto di confondimento cioè
Il è vero che tutte le professioni non è vero che sono vecchi solamente gli insegnanti erano vecchi siamo vecchi tutti in Italia dunque
L'età era uguale per tutte le diverse forme professioni perciò non era quello di discrimine siamo andati a vedere prima ancora di parlare del sesso cioè maschile e femminile siamo andati a vedere i livelli di scuola
I livelli di scuola dice dove si sta peggio dove si impazzisce di più alle elementari alla materna scusate elementare e materna alle medie o le super
Iorio la risposta sembra essere le medie però
Con un'avvertenza ci dice la statistica che ha ha fatto questo
E mi dice guarda però non abbiamo una significatività statistica cioè sembra apparentemente che
è il lavoro che faccia impazzire a prescindere da dove io lo esercito
E adesso finiamo alla questione del genere
Perché qui io son contento che ci sia anche Radio Radicale perché io pongo una questione
Sulla
Femminilità della professione
E allora attenti bene a questa questione
La domanda è ma se io prendo cento insegnanti maschi e cento insegnanti donne e vado a vedere qual è il loro rischio di patologia psichiatrica
Cosa vedo che impazzisce di più l'uovo o la donna insegnante allora ferme non datemi la risposta adesso ora ve la faccio la domanda però dobbiamo iniziare a pensare che cosa ci aspettiamo
Dobbiamo iniziare a pensare cosa mi aspetto da cento donne e da cento uomini
E caccia prima ancora che essere insegnanti che segmentati per categoria professionale e allora la domanda è stanno peggio sono più esposte alla patologia depressiva gli uomini o le donne chiedo a voi
Le donne risposta corretta chi pensa agli uomini chi pensa agli uomini pensi a come tratta il proprio marito e riveda un po'le proprie posizioni
Quindi mi raccomando
Allora
Le donne per che dobbiamo dirci perché attenti è scusate mi ho sempre addosso il mio camicie di medico
Io
Scherzo ma vi dico delle verità cioè cerco di rendervi delle verità perché perché sono pesanti cerco di renderle legge
La domanda è
Perché o meglio chi è che espone di più la donna
A questo rischio
Una sola parola la risposta
Lo stress là vicino
L'uomo no no effettivamente
Si ignora
Lei pezze a suo marito ecco
Ecco
Allora
Forte è una sola parola una sola parola
Ebbe signora si sta avvicinando dice la signora meno pausa adesso ci arrivo arrivo anche alla menopausa
Cioè
L'istinto paterno vi piace molto poetica come cosa
No molto pratici signor vedete come se scusate ma qui c'è un'ignoranza
Dibatte no
No pensate alla fisiologia
Ieri ormoni bravi che l'ha detto l'ormoni
Allora
La
Risposta corretta è gli ormoni cioè gli ormoni che del tant'è vero qual è la controprova dov'è che la donna soprattutto nel suo ciclo offerti le è più esposta la depressione
Al posto Artù
Allora
La l'assetto definite la fertilità femminile espone un rischio depressivo dunque
Cioè l'OMS che ha fatto un bellissimo studio e che ci dice sud centottanta mila
Persone novanta mila uomini novanta mila donne e il gli ammessi di fronte e ha visto che il risultato è di due e mezzo o uno cioè la donna è più esposte al rischio depressivo due volte e mezzo rispetto all'uomo
Allora io che cosa mi tengo torno alla domanda se io prendo cento insegnanti donne cento insegnanti uomini
E li metto di fronte l'uno di fronte all'altro che cosa mi attengo ed è io mi attendo che venga mantenuta quella differenza di due e mezzo uno
Guardate che al risultato incredibile noi otteniamo è questo il dato più impressionante di tutto lo studio guarda
Uguale le
Cosa vuol dire questo vuol dire che quella differenza di due e mezzo alcuno è stata annullata ma chi è che la nulla signori
Non è che alle donne sono spuntati gli attributi e agli uomini gli ovaie
No
Hanno sempre il solito assente corredo ormonale
Cosa è successo questa è la prova che la professione
Esercita un'usura psicofisica così forte da abbattere le pur cospicue differenze tra i generi
Che rimangono perché l'assetto ormonale è identico dunque quella
Quella differenza due mezzo uno c'è e questo mi conferma anche anche il dato che abbiamo visto prima che io non ho visto differenza fra livelli di scuola
Differenze
Statisticamente significativo ma non vuol dire che non ci siano vuol dire che
Chi se ne frega dalla scuola dove eserciti perché è talmente usurante annoto professione che Diabate quelle pur cospicue differenze addirittura di due mezzo duro avanti
Guardate signore
Qui il punto è
Ma dice no perché poi vi racconto anche che cosa
Cosa mi chiedono i quando faccio vedere questi dati e parlo di menopausa e qui purtroppo viene il femminismo più becero no che mi dicono tutto
Ma perché non ci racconta dell'andropausa hanno tutte queste cose
No quei beni parlo dell'andropausa ma il punto che mi interessa questo questo bellissimo studio americano del due mila quattordici Meet il quale a studiato su una corte di donne
La stessa la sulle stesse donne ha valutato la loro esposizione alla alla depressione in fase
Fare pile e io fase per i meno può usare guardate le due colonnine la colonnina gialla bassa della fase fertile
E la colonnina alta azzurra della fase prima e non può usare cioè cosa mi dice questo studio in modo chiaro e lampante mi dice guarda
Che la donna la stessa donna si trova a vederne quintuplicato il rischio di esposizione alla depressione quando in menopausa e allora attenti torniamo l'attualità bene dice va be'che bel
Che bel
Congresso scientifico ma noi che ce ne frega la risposta è signori qual è l'età media degli insegnanti
Cinquantuno quindi siamo proprio in mezzo allora voi capite che non è possibile andare a fare delle riforme previdenziali senza temere nemmeno conto quelle che sono le valuti le variazioni fisiologiche del genere del genere femminile articolo ventotto del decreto ottantuno ci dice
Deve essere valutato lo stress lavoro correlato anche in base all'età e al genere
Ce ne freghiamo scriviamo queste belle cose e poi ce ne freghiamo questa è
La situazione di fronte ripeto alla Giannini che mi dice quando io le parlo di questi dati mi dice
Ma non solo io me ne devo occupare dovrebbero farlo anche il dicastero del lavoro il dicastero della salute risultato non lo fa nessuno avanti grazie
Questa è la dimostrazione ulteriore è che le donne sono quelle che
Consumer il settanta per cento del mercato degli antidepressivi è donna
Questo è chiaro se la donna sa o vincere ma cosa c'entra questa con la Provincia è vero i signori
Il mercato il messaggio è chiaro
Quando io Io donna insegnante o non insegnante o una depressione in
Periodo per i meno Consales dacché medico vado dallo psichiatra del medico di base o dal ginecologo
Dato dal ginecologo perché la questione ormonale
Quindi anche su questo è importantissimo fare le giuste valutazioni avanti
Perché può essere attuata la cosiddetta terapia ormonale sostitutiva ovviamente previo tutti gli accertamenti per vedere se sono o non sono esposto a un rischio eventuale
Attenti
Ulteriore botta le vostre convinzioni anzi alla volta ignoranza al fatto che voi stessi siate sommersi stereotipi non solo voi siete più esperti attui o esposti a rischio
Psichiatrico
Ma c'è anche a rischio oncologico
Nello studio emerge anche questo dato
E cosa ci dice questo dato questo dato ci dice che gli insegnanti sono quelli che sono stati più esposte al
Alla alla questione oncologi ca alla patologia oncologica perché anche qui dobbiamo in tornare indietro a fare un po'un'analisi
Perché
Ditemelo voi
Per lo stress no ma lo stress e cosa vuol dire lo stress intanto parliamo di uno stress cronico reiterato quando noi abbiamo lo stress cronico
Iniziamo a
Se c'era un mere un ancora qui un ormone
L'ormone si chiama cortisolo il cortisolo è segreto da quelle che sono le ghiandole surrenali dalla corticale del surrene in particolare e che cosa succede
Succede che
Il
Le nostre ghiandole se c'erano Spini cortisolo il cortisolo è il cortisone endogeno abbatte le nostre difese immunitarie abbattendo le nostre difese immunitarie per cosa fa
Sanno
Aprono diciamo agli agenti infettivi apriamo agli agenti infettivi ma il nostro sistema immunitario non solo controlla gli agenti infettivi no
Ma controlla anche la crescita esce l'unico plastica e questo purtroppo non avviene più ecco che esplodono i tumori essendo l'ottantadue per cento il
Donna il corpo docente qual è il tumore che ne vedremo più
Ditelo forte perché questa è un'altra verità importante che dovrebbero dire
Il tumore al seno ovvero
Prossima diapositiva ci dica ci dice la verità questa uno studio americano su cento il californiano centotrentatré mila e passa studio retrospettivo centotrentatré mila e passa docenti dove viene e valutata quella viene vista
Quella alta incidenza di tumore al seno donna quindi cosa vuol dire prevenzione la scuola vuol dire che caro donne insegnante tu hai due motivi per fare gli screening mammografi ICI e anche sugli altri tumori quindi paptest eccetera eccetera
Quindi fatelo se non si dice alla donna la donna continuerà a manifestare quante donne ho visto io con tumore al seno insegnanti che veramente non sapevano assolutamente nulla di questo
Chiaro avanti vedete che ho ragione a dire che tutte queste cose voi non le sapete vanno dette ovviamente a tutto il corpo docente avanti andiamo avanti perché non ho avuto il tempo di fare
E vedere tutto ma
Invito dico solamente che in collegio medico vengono
Molte tutti diciamo insegnanti con le cause psichiatriche pensate che
Il oltre uno su quattro
è viene dichiarata inidoneo temporaneamente all'insegnamento
Più della metà inidonea permanentemente all'insegnamento cioè vi sto dicendo che vengono lì perché stanno veramente male il dieci per cento sta addirittura così male che deve andare per forza in pensione subito e non pensiate che
Che sia una pensione facile ad oggi io vi vi posso garantire che nelle Commissioni collegi medici
La invalidità lei viabilità quasi di proficuo lavoro viene assegnata solamente agli zombie e morti viventi ai malati terminali
E quindi una situazione non invitiamo cioè persone che non vedranno nemmeno la pensione
E quindi una situazione a quella delle Commissioni che purtroppo viene del tutto ignorata
Sapete dove vanno a finire lì inidoneità permanentemente all'insegnamento
Dove biblioteca io alle mie amiche delle biblioteche dico sempre
Che le biblioteche sono posti pericolosissimi
Non so perché
Perché ovviamente mettono queste povere persone lì senza una mano senza un aiuto lì all'interno
Poi il dieci per cento addirittura non sono così gravi che è un po'non possono nemmeno andare in biblioteca avanti
Non corro perché insomma
Ok allora sul lo studio è stato fatto a Milano una collega la Franca vizi ha fatto uno studio su Torino
Vi dico solamente i dati molto interessante allora la sovrapponibilità quei nostri dati eh o meglio la differenza è dello zero virgola tre per cento nemmeno un punto percentuale ci quindi ha confermato ha confermato i nostri dati
Veramente drammatici guardate che dati vengono fuori avanti
Vi faccio vedere tra i dati che lei ci dice lei ci ha detto intanto dice ma qual era l'età media di come l'età media di chi si presentava in Commissione
E quindi delle patologie psichiatriche ghetto avevamo incontravamo in Commissione se prendo alla scuola materna era quarantacinque e mezzo
Sì quarantacinque poi salgono no vedete comunale e come una scaletta fino alla superiore questo non è che ci dice che si sta peggio
Alla materna e solamente che la materna si cominciava prima quindi la formula è
Chi comincia prima scatta prima
E anche il fatto che rinviate a questa a questa affermazione purtroppo vera mi fa a crescere sempre di più sospetto allora
Attenti a questo non è vero quindi quello che se che si sta ma il peggio nella materna e via dicendo
Ma è vero che tanto più è aumentata l'età diciamo dell'anzianità di servizio tanto più io vedo nella prossima diapositiva
Che tutti i casi sono fra i ventidue e ventiquattro anni allora mi voi capite che se un legislatore conoscesse questi dati
Beh ci rifletterebbe prima di andare a da al allungare il periodo i premi previdenziale a sessantasette anni non ha senso una cosa del genere senza andare a valutare la salute avanti
Ancora
Due dati questo è
Per esempio circa la patologia schizofrenica
Dice gli insegnanti che sono stati diagnosticati della Commissione di Torino come schizofrenici dice guarda le diagnosi è stata posta a quarantacinque anni diceva come quarantacinque la schizofrenia esordisce
Al nel modo più tardivo la forma più tardiva delle quattro riconosciute
A a venticinque anni quindi vuol dire che questi sono state in una scuola per vent'anni e hanno fatto i danni a se stessi
E all'utenza rendendo invivibile perché gli psicotici che volesse
Divertirsi a leggere un po'discordi di lì di Libero pazzi per la scuola ha proposto il libro pazzi dalla scuola a
Tre significati ognuno sceglie il suo pazzi per la scuola vuol dire che siamo innamorati pazzi per la scuola
Pazzi per la scuola che siamo diventati pazzi a causa della scuola pazzi per la scuola che ci sono dei pazzi che circolano per la scuola e qua ci sono delle storie
Sì ci sono tutte e tre i casi
Ho
Avanti andiamo avanti correzione ancora delle cose avanti avanti questa via via
Ecco solo per dirvi
Uno studia un solo studi italiani
Sugli sui segnati sostegno insegnanti di sostegno bene avete presente quanto vi ho detto io sui dati quanto state male voi insegnanti e con gli insegnanti di sostegno il doppio quindi avanti
Sono dati Iaio non
Va bene
Se me lo allunghi o poche non riesco a vedere
Allora
Allora di faccio vi leggo solamente due due
Ah no si è staccato no
è tornato ok
Un attimo volevo leggervi avere
Ok allora
Due mi scrivono le cose il collega ai io non ve l'ho detto ma alla fine vi darò ovviamente i miei contatti di riferimenti ho avviato un'operazione di cosiddetto acculturamento sulla pagina
Facebook aperta da dal sottoscritto dove distribuisco questi studi scientifici e quindi richiede portate via il vostro medico di base perché i medici i miei colleghi sono ignoranti su questa cosa qua
Quindi e diffonde i testi fate passare la voce perché bisogna difendere la salute
Quindi poiché
Ve lo dico quindi vi consiglio di stare o se no poi ve lo fate dare
Allora scrive una vostra collega guardate bellissima questa qua perché
Parla della sintomatologia sono
Scusate
Ecco
Scusa
Allora dice una
Sento stanchezza rassegnazione senso di colpa inadeguatezza paura indecisione e paralisi
A scuola non sto bene faccio una fatica bestiale ad affrontarla giornata muoio di sono dormire i sempre col pianto facile Merlin dall'anno e mi sento sempre in affanno sto aspettando con trepidazione chiarire ad avere i trasferimenti
Nessuno mi capisce vedo che mi si guarda il modo in cure rito e sembra che la mia difficoltà se una grossa Alagna a scuola faccio fatica a condividere quello che sento il cui il che è peggio è che mi sento intimorita temi a lungo
Ha descritto la sintomatologia
Di base in modo perfetto l'altro la troveremo nel in tutto l'elenco della della coda quindi non mi soffermo molto
Ancora giusto per andare avanti
Allora e intanto che andiamo
Non prende più ok intanto mie mi interessa sottolinearvi
I testi ma avete visto i disegni e i sintomi no la stanchezza il sentirsi inadeguato sentirsi in colpa
Sentirsi ancora una volta quasi osservato giudicato dagli altri ritenuto inadeguato ecco quindi queste sono
Sono cose cocci scusate che abbiamo
La seconda perché qua
Questa
Ok
Ok perfetto
Copertura guardate un'altra questo è molto più avanti è perché io adesso non ho il tempo di direi ma c'è una progressione della sintomatologia c'è questa che
è veramente impressionante scrive non ho più la forza di muovermi
La mia casa è un disastro indumenti scarpe
Piatti questo me l'hanno scritto sempre per il Mele piatti tutto rigorosamente esposte penzolante da immobili in ogni luogo borse che sono sta né in terra d'ingresso da giorni sono corso alla firma perché ho detto questa mia moglie
Invece
I miei figli sembrano avere i miei stessi problemi dopo il lavoro vivo in clausura danni mi bar ricco in casa non apro nessuno e spesso non rispondo al telefono qua siamo molto
Avanti ma è la classica
Il classico isolamento nel quale io mi chiudo anti grazie
Ecco questo non lo voi non lo potete vedere
Ma sono i trentasei segni e sintomi anche questo farà parte del della cultura mento e grazie anche con la tv utili congeda TV stiamo facendo un servizio dove attraverso la lettura dei casi presentiamo tutta la sintomatologia
Ci sono sintomi Rossi e sintomi blu i sintomi Rossi sono la parte ansiosodepressiva i sintomi blu sono psicotici o voi non li vedete però io generalmente dei corsi faccio vedere questa diapositiva
E questa diapositiva la mettevo all'intervallo di modo che ciascuno se la legge che si andasse a vedere se la
Allora il problema è che ho dovuto smettere allo dovuto smettere perché arriva la classica insegnanti che mi chiedeva dottore tutto no fa parli piano parli piano
Mi dica mica signora eh sa vorrei sapere quanti di quelli devolvere
Per essere
Allora tu capivi a seconda della mia stanchezza se ero stanchissimo dicevo uno
Dei propri
La signora accadeva per terra e io riposavo comunque
Questa sono dedite adesso io ve li leggo velocemente ma sono stanchezza cronica insonnia disattente Enza le donne mi dicono il solito magari magari
è vero c'è anche una bulimia ovviamente reattiva
Ecco demotivazione professionale prostrazione reazioni di adattamento negative quali sono le reazioni di adattamento negative bere e fumare alcol
Caffé pasti carsici sotto senza del controllo medico cinismo apatia mimica depressa mezzi ieri irritabilità nervosismo iper cinesi via
Non saper staccare no uno non fa più non si ritaglia più il tempo libero
Questo è il e
Guardate un indicatore importantissimo difendete però
Se voi avete guardate fate giardinaggio
Cucito quello che volete l'ho fatto una volta alla settimana e poi un certo punto non lo fate più per sei mesi ecco vuol dire brutto indicatore vuol dire che state Malino
Quindi difendete vi difendete i nostri spazi
Crisi danze panico affanno soffocamento stato confusionale incapacità a gestire la routine ad assegnare i voti c'è capitato il caso di un insegnante di latino la quale ha dato note a tutti i nella versione latino assenti inclusivi
Chiaro che su questi sono segni gravi sensi sentirsi incolpa inadeguati giudicati sgraditi ricordate la mail della perché vi ho letto prima
Timore degli alunni colleghi dei DS e dei loro giudizi assenteismo in fuga
Vita familiare difficile al solito si somma la scuola sto male anche a casa e via dicendo mi porto il male ce l'ho dentro e non è
è una balla quella che pensava quella quella
Insegnante di qui leggevo prima cioè il trasferimento vi porterà dei problemi aggiuntivi perché un luogo nuovo dove avrete i nuovi problemi e dove non sapete come difendere
Andiamo la parte psicotica
Cercare connivenza blandire gli alunni risultare notifica sanzioni comunicazioni vive di vita di relazione povera non coniuga già uno non è coniugato una coniugata ossessioni con pulsioni anamnesi familiare
Positiva per queste qua Romania la
Quero Romania parlare molto grafo mai tipico no femminile mi perdonate ma
Estranea azione ritiro sociale isolamento l'avete visto prima aggressività fisica verbale incapacità giustificarsi
Perdita della critica capacità di giudizio negazione del disagio sospette paranoia sentirsi spiato in Commissione da Negruta un insegnante la quale ci ha detto io
Sono sicura di essere espiata e noi come sarebbe ha detto no ma come mai ci dica perché ne ho la certezza Mara certezza sarà suffragata da qualcosa sì certa civica
Mi hanno messo le cimici sottocute ecco
Quindi
Vedete come
Sospetto e paranoia appunto sentirsi spiato stravaganze una volta ho detto stravaganze mi volevano picchiare
E l'occhio povero sconclusionato accanimento sul dei voli disabile c'è qualche dirigente scolastico che ha messo la persona in crisi lo psicotico l'ha messo a fare sostegno è come buttare une fiammifero in una tanica di benzina
Sentirsi mobilizzato spiato vi faccio vedere la scena che noi abbiamo a perché purtroppo fatemelo dire molti molti che vengono da noi in Commissione
In vent'anni di esperienza avremmo avuto un centinaio di casi che ci ha detto noi siamo mobilitati ed erano casi psicotici
Cioè immobili non l'abbiamo visto io l'ho visto due volte fra l'altro due casi che ho riportato sull'IVA ma vi faccio vedere qual è la tipica scena che occorre a noi in Commissione Commissione succede questo
Abolizione c'è il Presidente c'è il medico del lavoro cioè il medico legale
C'è il rappresentante della cassa pensioni che sono io e poi ce lo specialista quando c'è l'insegnante c'è sempre e lo specialista psichiatra allora arriva la classica insegnante si mette in chiusura postura di chiusura
Con le braccia conserte gambe accavallate sguardo reclinato verso il basso
E lo diciamo allora lei è venuta qui perché
E chiede al Presidente no io non sono venuta mi hanno mandato
Al che dice a va be'è stata mandata e chi l'ha mandata il mio dirigente
E il suo dirigente l'avrà mandata perché lei non sta bene non si sente no mobbing
Allora dice no benché allora qui inizia a chiedere sette allora ci guardiamo noi sappiamo le domande di rito a domande di rito è ma senta ci dica ma come varco i suoi colleghi
Maledetti
Mi hanno fregato il giorno sabato come giorno libero
Al che
Passi alla seconda domanda senta e con gli studenti sono detta rogo lo diritti i ragazzi di oggi sono ottime educati senta e i cui genitori dei ragazzi
Guardi
L'albero si riconosce dei frutti
Allora a quel punto c'è la col mondo prova del nove senta e con suo marito
Bastardo
Mi fa
Vi fa le corna sarebbe allora
Tu capisci cioè cosa ora
Quasi ridere però credetemi quando arrivano psicotico così cioè lo psicotico ce l'ha col mondo intero perché scarica la colpa della sua situazione sul mondo non potendo la sostenere
E queste sono ovviamente i casi più gravi quelle che le chiamate dei dirigenti o da voi colleghi le cosiddette mine vaganti
Conflitti con l'autorità di retta Colle dirigente ricorso all'autorità istituzionali allucinazioni deliri voci ebbe quella delle voci
Ho tempo per raccontarla
Allora quella delle voci giudicate la voi mi è capitato
Il mio una città del nord
Mi telefono rinvio cellulare introvabile va abbastanza facilmente su internet allora mi chiama un giorno un'intesa un'insegnante il però io ce l'ha costatato mi lascio messaggio in segreteria io sono Mario Rossi storia in questa città del nord
Le insegno alle elementari e
Era al tre di giugno manca una settimana nera ho visto alla fine la scuola ho visto che lei si occupa di
Si occupa di di di questi problemi
Sugli per gli insegnanti vorrei parlare
Il giorno dopo lo richiamo questo sento al rumore di ambienti dietro era in classe e mi dice a io vado subito vado un attimo vado in bagno perché voglio parlarle liberamente molla la classe corre in bagno
E mi
Riprende il telefono e mi dice guardi
Io non le dico le mie generalità
è che mi insospettiscono me le ha lasciate registrate sulla segreteria telefonica
E ovviamente capisco che c'è qualcosa che non va e allora gli rispondo a tono gli ho detto guardi è lei che ha cercato me non io lei quindi arrivederci e grazie no no no allora le dico tutto io
Sono in questa città insegno all'elementare una supplenza
Una supplenza così annuale
Io mi sono insegnò ora i ragazzini o quarantun anni sono sposato e certa ma sa io la chiamo perché ha un problema indica
Io sento le voci
Al che capisci che subire uno psicotico in delirante in fase acuta e io voglio fare una una domanda e va però vado piano perché devo mantenere la guancia agganciato
Allora gli ho detto gli dico senta ma lei perché che domanda cioè volevo sapere ma lei usa farmaci
Sì io prendo il Serenase in gocce
I se ne NASA e un antipsicotico è un delirio politico e detto A B allora a quel punto gli potevo fare la seconda domanda più invasiva quindi lei se prende Serenase seguito da un collega psichiatra
Sì
Sono seguito da un ma perché da quanto tempo nociva e non ci vado da due mesi ma perché non ci va da due mesi ci torni no sa perché io non vado dal mio dal mio psichiatra perché tutte le volte che ci vado e gli dico che sento le voci
Louhibi aumenti alle voci
Spetta
Allora iniziata capi allora questo inizia inalberarsi allora mi chiedo anche ma sente cosa dice sua moglie
è mia moglie dice che sono matto
Le mogli hanno sempre ragione quindi bisogna dare retta e niente palazzi inalbera diceva anche lei la pensa come il mio psichiatra la saluto arrivederci e grazie e lascia
Butta giù a quel punto lì cosa faccio io chiamo uno il
Dirigente scolastico
è il punto è ma vi OLO ONU violo segreto professionale
Non Vignolo segreto professionale perché il dirigente scolastico ha un compito medico-legale che quello di tutelare la salute dei propri docenti e e dunque io lo chiamo e quindi come un affidamento di segreto professionale lo chiamo
E i co pronto io sono tutto lo dopo se è riuscito a superare il filtro della segreteria sono dottor lodo dice piacere rispettate e che mi chiama sa io mi occupo di patologie professionali dell'insegnante sì va bene ma
Perché chiaramente sa io la chiamo perché mi ha chiamato su docente Mario Rossi
Risponde il dirigente scolastico chi quello che sente le voci
Cioè il dirigente sulla scolastico era più Scirocca atto della di Mario Rossi
Perché ovviamente questo qui ha detto sì ma sa che cosa manca una settimana io faccio gli scongiuri questo il titolo del capitolo che ha dato libero faccio gli scongiuri perché spero che non succeda nulla e l'anno prossimo ce la darà qualcun altro
Questo per aprire e chiudere su subito la incapacità ad oggi
Del gestire da parte dei dirigenti scolastici non solo la salute delle dei docenti ma anche questi casi che sono ovviamente i casi molto importanti e delicati se quel dovere docente avesse sentito la voce di aprire la finestra butta giù bambino dalla prima fila
Allora a quel punto che ricordi tutti quei problemi voi sarebbe veramente successo un grosso patatrac ecco questo del fa ovviamente evitato grazie andiamo avanti
Poi ci sono anche altri sintomi ma
Il tempo fugge avanti
Sono quasi alla fine avanti
Un un regalo a voi
Ricordatevi nel vostro ruolo di insegnante che il ruolo dell'insegnante nasce così aiutati Micol latino che ci aiuta madre come si dice
Bravissima padre
Ma a me sembra restarono al
Né e
Madre e padre e questa è una domanda facile battere pater ma la desinenza ter cosa vuol dire di ma ter fatte
Per vuol dire terzo Tusa ma chi è il terzo fra la madre e il padre non mi dite l'amico di famiglia e per favore
Il figlio bravissimo il figlio per il figlio la madre e il padre il foglio lui di più vogliono di più che l'attivo è
Magis e se io aggancio al Maggi su quel famoso terra che cosa
Ok allora questo ricordate bene voi prima poi di andare a spiegarlo alla madre al padre che voi siete il marito
E invece un po'questo
Questo ricordate questo che invece e questo per andrebbe ricordata la Giannini chi l'ha preceduta e chi la ovviamente sostituirà speriamo presto ma
Nel senso di una persona ancora più capace allora la cosa è che la parola ministro derivata Venus e terre
Minuti cioè meno eccetera e l'altro quindi il servizio all'altro il ministro è di servizio all'altro non è il testo ottanta avanti
Avanti
Avanti vi rubo ancora pochi
Pochi minuti infamante
Dai
Ecco purtroppo
Ve lo dovevo queste ore
Ve lo dovevo per dirvi qualcosa che vi ha fatto lei e voi proponente non ve ne siete accorti
Il primo di aprile cioè il pesce d'aprile che del due mila quattordici chili attirato è quella della
Visita di seconda istanza ma Commissioni seconda istanza allora abbiamo detto cioè lì voi potete chiede all'accertamento medico così come lo può chiedere il dirigente nei vostri confronti
è un accertamento medico d'ufficio quello richiesto dal dirigente al quale voi vi dovete sottoporre sensi l'articolo cinque della legge trecento del mille novecentosettanta quindi non vi sottraete sarebbe un errore grossissimo errore anche perché è un check-up medico che ripaga ovviamente lo Stato dunque fatte lo tranquillamente anche se
Ai le dirigente scolastico avesse le peggiori intenzioni ribadisco
Il dirigente scolastico che utilizzare accertamento medico d'ufficio come strumento immobili non ha assolutamente capito nulla di quello che l'accertamento medico ma anche voi
Dovete sapere che l'accertamento medico quando viene richiesto non mi potete sottrarre altrimenti è la seconda volta che viene richiesta la visita e voi non vi presentate in modo ingiustificato rischiate licenziamento
Questo è importante
Quando la Commissione emette un verdetto quindi fa una diagnosi ed emette un provvedimento esempi inidonea permanentemente all'insegnamento
Eccetera allora voi potete ricorrere eventualmente al
Provvedimento ma il ricorso viene affrontato a Roma
Quindi già la visita medica ad essa nel capoluogo regionale e poi la la seconda visita di il di seconda istanza in convegni in collegio medico ospedaliero militare a Roma
Questo
Mi sta
Ballando Po
E quindi questo purtroppo voi capite che voi dovreste muovere gli ha qui andare a Roma col vostro me di quei parte a vostra sospese questo è stato veramente una
Una vigliaccata nei confronti di chi sta male perché parliamo di persone che stanno male
Avanti Gigi grazie
Ok avanti queste son tutte cose che non va di cui non vi sto a parlare ma è evidente che sono per i dice dirigenti scolastici io tengo conto corsi per i dirigenti scolastici
E corsi di formazione per le scuole quindi chi fosse interessato nelle scuole eccetera i popoli contattare si può si può fare
Per i dirigenti lo stessa cosa che io mi auguro che anche qua in e nel in Calabria si voglia fare qualcosa Weber i dirigenti perché sono ignoranti su questa cosa qua sicuramente o come in tutta Italia che io sto tenendo corso a Milano stima finisce domani il corso
E vi garantisco o meglio forse non ve l'ho detto ma vi ho fatto prima vedere una fotografia di un libretto presentato a di un
Un'indagine su mille cinquecento dirigenti scolastici meno dell'uno per cento meno dell'uno per cento conosceva laccio illuso dall'accertamento medico d'ufficio quindi questa avanti
Corro avete diversi diritti potete richiedere la visita quante volte volete ravvisa in nell'accertamento medico d'ufficio potete andare
Con un medico i parte potete dire che quel giorno lì no state male non potete andare una volta sola oppure no non potete essere
Non siete disponibili perché il vostro medico di parte aveva delle altri impegni e via dicendo davanti
Coro perché fa tutto questo sono ma è materia dei corsi di formazione o queste cose qua e che io vi sto dicendo il vostro dirigente scolastico dello per all'obbligo
Di dirvelo e di insegnarmi questa cosa qua poi sarete completamente anche voi ignoranti sui vostri diritti ebbene voi addirittura pensate che non solo al corpo docente deve esser fatto tutto questo
Lezione sui propri diritti ma addirittura si dovesse arrivare un docente ex novo idea essere spiegato il tutto da avanti
Avanti queste sono tutte avanti
Ok
Ove questo è col per fare no no vai avanti questa è la seconda pubblicazione sulla medicina del lavoro è stato chiesto ma
Ritiene in tono puro usurante i novanta e passa per cento
No il qua in quanto il novanta per cento degli insegnanti dicessi il mio lavoro usurante lo riconosce molto meno viene chiesto se parli segnate ma i tuoi familiari lo riconoscono meno si scende al sessanta
I tuoi amici il venticinque il quaranta per cento da parte del medico di famiglia le istituzioni l'undici
No e dal sindacato anche trentasei
Dai mass media basse l'opinione pubblica bassissima avanti giusti cioè avete una visione molto corretta di quello che il mondo esterno molto meno di quella che la vostra vada oggi credo che l'abbiate questa per fare il leader solamente due cose
Allora intanto quel Constel bibliotecari quindi che sono per i quali abbiamo stretto veramente amicizia abbiamo fatto uno studio sugli inidonei
A insediativi doni permanenti
Temporanee tra i permanenti sono oltre il novanta per cento avanti guardate i risultati permanente novantaquattro temporanee sei per cento avanti
Vi voglio far vedere
Che nell'insieme le patologie psichiatriche sono sessantaquattro per cento ha anche queste sono le corse agli anni uno studio retrospettivo quindi è per questo che non vedo l'ottanta oggi
Sicuramente superato anche l'ottanta e non si capì che il trentasei avanti
Guardate queste le psichiatriche risposta rispetto alle disponile rapporto i cinque uno avanti
Avanti e per questa
Qua ci dice anche che le patologie sono i key Ponzo depressione novanta e passa per cento dei casi mentre tutte le le psicosi sono il dieci per cento avanti
Le patologia otorinolaringoiatrica sono le distonie croniche li più e le tipo accusi avanti
Ecco
Questa gli voglio lasciare con un po'un po'di nota positiva anche perché vede Vieux bastonato abbastanza credo sulla cosa e i faccio
Quindi ho trovato questo guardate locale molto carino
Sono le
Diapositive questo è un vignettista che ha fatto le vignette scrisse
Gli altri e insegnanti coniugi tutte e due insegnanti marito e moglie la sera letto in confidenza si dicono
Dimmi almeno una volta che mi anni dice lui a lei e Luigi che mi ambiti ora spegne niente
Avanti
Ha poi vanno avanti le faccia un'escalation e se provassimo per una volta con la frusta e le manette dice lei a Luino
Lui è sempre stanco vuole dormire e l'UE risponde esagerata un'insufficiente in scienza e non è mica la fine del mondo
Ancora questa molto carina dice lei a lui mi sta tornando una certa Foglia
I metterà mano sulla spalla e lui risponde dormi tranquilla domattina cerchiamo un dermatologo
Ecco poi l'altra ve la leggete voi chi c'era DIA perché siamo a alle luci rosse e quindi non mi stanno registrando io non posso dirla
A avanti
Ecco prima di salutarvi di ringraziarvi a questo allora gli ho detto c'è il sito la pagina Facebook sulla pagina Facebook
Che
Www punto
Sei spoke punto com
Slash quindi la barra Vittorio lotto lo tutto attaccato
Su questa sulla pagina ovviamente se vi interessa è gradito un mi piace ma soprattutto cioè un tasto scrivi la tua e-mail scrivi la tua e Mele perché attraverso questo
In automatico vi verrà speditivi verranno spediti gli studi scientifici importante nello studio scientifico divulgate lo fra i colleghi portate la i vostri medici fate sapere parlatene fra di voi perché questo importantissimo
E la cosa che stiamo facendo sia con Gilda TV che con orizzonte scuola
è quello di
Presentare la sintomatologia attraverso la lettura dei casi che mi vengono proposti
C'è anche la via mail che Dolo Fitto Dolo come il danno fattaccio danno Dolo vitto chiocciola gmail punto com ciò detto io restituisco la parola e vi ringrazio per l'attenzione
Dottor Rota non affini per quanti sposi alle vostre per le vostre domande adesso volevo lasciare la parola
Al dottor Di Lella responsabile qui all'ASL di Lamezia Terme del settore medicina del lavoro
E ci darà un po'qualche dato Louis su sulle problematiche appunto che che l'ASL sta
Affrontando
Continueremo con dopo con né le domande quindi se voi avete disponibilità dare nel microfono quindi daremo spazio anche alle vostre osservazione dottor Milella
Buongiorno
Giusto per portare un saluto da parte anche da parte mia da parte un pochino anche delle ASL e che si occupa di queste problematiche soprattutto problematiche correlate con lavoro correlate
Tutti mi quelli che mi hanno preceduto hanno già evidenziato alla estrema carenza di dati nella scuola questo legato un pochino a una serie di problematiche
Da una parte c'è le il problema legato ad una ASP poca sensibilità attualmente nelle scuole perché ci sono problematiche
Legate allo stress lavoro correlato in altri settori
Nella nostra azienda affrontato la problematica lavoro correlato soprattutto per quanto riguarda gli operatori sanitari grosso Bruno un grosso problema relativamente alle alle problematiche scolastiche
Scolastiche onestamente oltre che
Citare sul documento di valutazione dei rischi rischio lavoro correlato che livello sta moderato già tutti deve tutti sono moderati
Altre altri dati non ci sono se voi pensate che attualmente non c'è non si trova nemmeno un teste dove poter valutare lo stress lavoro collegato alla lavoro correlato nelle scuole
C'è ancora in pratica gli studiosi e non non non hanno focalizzato l'attenzione su questa problematica che secondo me evidente e c'era una cosa
Noi come medici del lavoro
Abbiamo uno un approccio voglio dire diverso un pochino rispetto al medico legale inteso in senso generale noi tendiamo a mantenere nell'attività lavorativa intesa anche come attività
Terapeutica alla li lavoro quindi a mantenerli al massimo
Del possibile i lavoratori nel proprio posto di lavoro ma è un atteggiamento mentale culturale nostro
Voglio dire quindi
Non pensate che troverete un medico del lavoro disposto a dichiarare di non idoneo
Quindi ripeto è un approccio culturale
E d'altra parte c'è da dire che la noi siamo vincolati alle norme il decreto legislativo ottantuno è chiarissimo su questo e concludo
E sullo stress lavoro correlato non è
Uno stress legato all'attività lavorativa c'è un
Quello è inteso come stress positivo cioè io faccio il medico non è il rapporto col paziente che è uno stress
Correlabile al lavoro ma è
Tutto quello che ci sta dietro al lavoro tutta l'organizzazione lavorativa che intesa come stress lavoro correlato con questo chiudo lascio la parola agli altri comunque come servizio di prevenzione come servizio da aziendale siamo a disposizione non solo dei degli insegnanti de dei docenti ma anche eventualmente dei vigenti che volessero a approcciarsi con noi su queste problematiche
Grazie per l'attenzione buona giornata e buon lavoro
Allora siccome adesso sono arrivate collega di Reggio non hanno seguito la parte la prima parte dottor lodo dovrà ricominciare a fare la relazione
Comunque è grande io lo ringrazio per essere stato qui disponibile e per il suo intervento voi tenete buttare un applauso grande grande grande
Adesso passo la parola al collega Camillo
Che mi sta aiutando queste riprese
In diciamo che con lo iniziamo anche il dibattito per cui lui farà un intervento e poi inizieremo
A fare il dibattito ringrazio tutti quelli che mi stanno aiutando in questa kermesse
E che spero sia riuscita mi dispiace per coloro che non hanno potuto a entrare assiste all'interno del creato perché non non pensavo che ci fosse questa asilo adesione così massiccia mi mi incoraggia per il futuro
Sì allora colleghi innanzitutto
Qua c'è un microfono che faremo circolare è importante che si apra un dibattito su questi interessanti temi io come dirigente sindacale abbiamo organizzato questo convegno però
Sono voluto intervenire ho chiesto la parola Nino prima di lasciare spazio a tutte le domande proprio perché ho anche io una domanda un po'particolare che mi ha fatto venire in mente proprio ieri la mia compagna
Dicendo mi guarda con questo progetto della buona scuola
Sì si bloccano in pratica le carriere le la mobilità verticale oltre a bloccare gli scatti stipendiali
In pratica un docente della scuola elementare che acquisisce il titolo la laurea non può fare un concorso di abilitazione né tanto meno un docente della scuola media può abilitare anzi
Per insegnare nelle superiori cioè la mobilità verticale sembra venire spazzata via da questo tipo di per il concorso poi
Un'altra domanda e che mi chiedo
E io ho portato come rappresentante dei lavoratori il per la sicurezza io ho chiesto il documento di valutazione dei rischi
Allora lo stress da lavoro correlato
Cioè la
Patologia psicotica perché non viene diciamo messa anche come
Pare impossibile rischio fu fonte di rischio cioè è normale che non ci sia in un documento di valutazione dei rischi perché la mano chi ancora non è riconosciuta come patologia professionale
Ho diciamo dovrebbe essere comunque inserita
E allora io mi avvicino per passarvi il microfono grazie
Allora più che è una domanda il mio vorrebbe essere un appunto
Nino posso parlare
Posso parlare allora vorrei dire ai colleghi che una volta quando noi
Eravamo ragazzi
C'erano i presìdi che erano prestiti di cultura
Oggi ci sono i dirigenti che pretendono di guidare la scuola come se fosse un'azienda qualunque ma noi non produciamo patate noi produciamo cervelli
E a questi dirigenti molti dei quali occupano il posto
E non tutti lo sappiamo con concorsi truccati basta badare all'ultimo concorso che si è svolto in Calabria dove ancora ci sono delle inchieste in corso da parte della Guardia di Finanza
A questi dirigenti io personalmente che ho superato brillantemente cinque concorsi ordinari
Che presuppongono tutto lo scibile umano più il solito corsa abilitante dove sono state promosse anche i banchi io dovrei leccare il sedere se voglio essere considerata meritevole
Allora io mi domando siccome molti di questi dirigenti arrivano dalla scuola elementare molti sono professori
Di ginnasta che non ho nulla contro l'educazione fisica ma come può uno che conosce soltanto l'educazione fisica
Valutare il mio merito
In italiano latino storia filosofia pedagogia e psicologia non lo potrà fare mai quindi della buona scuola di cui venti ci parla è una buona scuola che sarà buona soltanto per lui
Che
A sta assumendo specialmente in quest'ultimi tempi il ruolo di un palloncino gonfiato e non si rende conto che i palloni quando si gonfiano
Volani in alto ma prego perdono il contatto col territorio
Poi volevo dire al dottore ha proposto delle cause di stress che ne ha scordato e due
La prima e io lo sto beta personalmente mi Nothing griglia lo sa anche al freddo Murrone che abbiamo visto prima la
La scuola è il luogo della legalità e dell'educazione noi abbiamo il compito di formare l'uomo e il cittadino però io personalmente per anni e sono stata Hungary IATA dal CSA di Catanzaro
Dove si fanno tanti di quei trucchi tant'è che molti di loro sono finite sotto inchiesta io mi ricordo benissimo che è colpevole di essere la prima in graduatoria
Quando non ero del ruolo alle convocazione comparivano le cattedre lontane
Poi per i loro amici saltavano fuori le cattedre in città
Io per anni sono stata mandata a Serra San Bruno a casa
Come si chiama Chiaravalle
Soriano quando mi capitava di andare a Catanzaro mi sentivo in casa
Io che avevo tutti quei punteggi andavo lontana è poi gli altri arrivavano vicini
E non c'è speranza mai di vincere una causa con loro sapete perché non c'è speranza
Perché i dirigenti del cessate Catanzaro sistemavano le mogli le figlie di diamante gli amici dei giudici del lavoro quindi dell'anno passava
E fino a quando tutti instancabili io personalmente mi sono stressata calcolo e che io sono una che non viene mai al suo dovere
Io da sola guidavo due figlie insegnavo a Chiaravalle per non lasciare da sole le mie figlie
Che erano due bambine anche quando c'era di pomeriggio l'incontro scuola famiglia o i Consigli nostri e classe
Per un'ora da Chiaravalle con una macchina scassata tornava alla mente per ritornare poi il pomeriggio sapete a cosa mi ha detto il Giudice Valea
Quando io mi sono lamentato e faccio nomi e cognomi perché non ho paura di nessuno ma detto ma poi quando si capirà che lei ha ragione lo Stato la rimborserà
E io lottato una risposta tanto brutta che hanno dovuto chiudere le porte dell'Aula gli ho detto ma lei è giudice o fa il giudice lei mi risponde così perché Marino ha sistemato sua moglie
Ubbot Micello col mondo corso serale che è durato un anno e quindi io sono una che parla chiaro quindi
D'darvi tutti questi anni praticamente io ancora non ha mai vinto una causa perché alla fine ti stressi perché gli avvocati si pagano perché vai avanti
è un una una guerra di logoramento davanti alle nefandezze che loro fanno il processo di Kafka diventa la favola di Cappuccetto Rosso
è questa e uno lì secondo stress a cui la gente della mia età è sottoposta
è la
L'esagerazione
Della tecnologia io non è che vivo nel Medioevo
Sono
Sicura che la il mondo va avanti che la tecnologia è uno strumento ma è un mezzo non è un fine il ragazzo che viene a scuole che esce da un liceo
Alla fine della fiera
Al di là dei contenuti debba acquisire una sola billetta l'abilità di parlare di esprimere strade collegare perché sono per mezzo della parola che l'uomo si distingue dalla bestia
E me ne importa a me che possano usare il computer
Dopo e non conosce la formativa e la forma passiva del verbo oggi sfida una esagerazione una smisurata importanza alla tecnologia
E ci sono dei prestiti fissati con la Scienza ai quali io dico ma guarda che il termine senza che né dalla quindi non si io che vuol dire sapere con dimostrazione
Già il punto latino ma lo scienziato non scoprirebbe mai nulla non crea nulla lo scienziato scopre quello che è la pura già c'è
Ma non scoprire col coprirebbe ma nulla se dall'altra parte non c'è posto un pezzo di troppo poco Tepa all'ipotesi che si pone la domanda avrei tante altre cose da dire ma non voglio monopoli
Ringraziamo la collega
Chi è che vuole intervenire
La collega
Milena Milena mani insegno filosofia scienze umane a Lamezia Roma romana e vivo a Catanzaro
Sono entrata di ruolo dopo ventiquattro anni di attività
Va bene per varie maneggi della noi a Roma diciamo in maglia IG dello CSA di Catanzaro
Io mi riservo dopo la pensione di andare a prendere a schiaffi una persona però non la dico forse qualcuno che la connota conosciuta
Io sono stata ampia aggredita fisicamente ma un nuovo e poi è diventato dirigente è una persona ignorante scosso un'alta anche ancora nella purtroppo però
Anch'io non ho paura mo'sono in ruolo
Io volevo fare al dottore l'obolo Dorian una domanda sulla relativa se ben ricordo alla slide sul bar ma auto
Ci sono due indicatori che mi sembravano un poco in contrasto l'uno con l'altro uno diceva
Atteggiamento apatico ed è il secondo il terzo rigo
Tra gli ultimi righi c'era invece incapacità di gestire le proprie pulsioni della rabbia che io ho dentro per esempio molto spesso sempre più spesso data la mia età ormai perché ho sessantadue anni e sono entrati Ruola sessantuno
Ecco io il quattordici febbraio febbraio compiuto sessantadue anni quindi
Grazie ho girato in tutte le scuole della comprensorio
Addirittura insegnato la collega che parlava di Chiaravalle mi ha richiamato alla memoria delle situazioni io facevo le prime tre ore a Chiaravalle le ultime due a botte Micello
Non so se è giusto avere un incarico del giovane quest'anno ho avuto tre scuole in contemporanea distanti tra loro perché pur essendo entrata di ruolo e siccome l'ho avuto grazie ad una
Ricorso al TAR
Mia sono stata pulita punto
Allora la seconda domanda che volevo fare al dottore Rotolo Dogliani
Seri mi può segnalare
Degli studi anche eventualmente infatti da lei
Sull'area esigenza
Grazie
Poi
Vittorio risponderà sulle questioni più tecniche io mi dico
Due parole sulle richieste che han fatto i colleghi sulle questioni invece più sindacale politiche la carriera nella buona scuola sinceramente
Credo che abbia ragione il collega
La buona scuola nonostante si parli molto di carriera al momento a tutto secretato cioè non dicono non stanno dicendo non stanno dando delle indicazioni
Diciamo trasparenti sulla questione della carriera noi pensiamo ma questa è un'ipotesi che facciamo
Che l'idea della carriera dei docenti continui a rimanere ancorata allo staff della dirigenza cioè
Che ci sia una sorta di
E questo non ve l'ho detto prima perché non abbiamo avuto tempo ma
Della buona scuola c'è una sorta di esaltazione del ruolo del dirigente cioè
Si parte dal presupposto che l'autonomia non ha funzionato e non ha funzionato perché il dirigente non avrebbe potere
Questo è c'è scritto andate però leggere perché c'è proprio scritto così e quindi diamo usato lo slogan la volta scorsa tutto il potere ai dirigenti perché così addirittura con le chiamare i supplenti e
Perché così
I dirigenti possono far funzionare la scuola autonomia
Qui ci starebbe a mio avviso anche tutta la questione della carriera dei docenti che potrebbero essere chiamati dai dirigenti quindi ecco perché
Diceva il collega non si capisce probabilmente non si capisce perché al momento in studio questa ipotesi altre ipotesi che secondo noi non funziona assolutamente
La questione dei CSA
In tutta Italia non solo
In a Catanzaro e la questione del ministero noi stiamo danni combattendo contro la burocrazia ministeriale e dei Centri territoriali il divo ST adesso si chiamano ostili si ufficio
Territoriale
E quindi sono delle due l'Agenzia dell'Ufficio scolastico regionale perché effettivamente questi centri vanno migliorati
Pensate che in ogni caso i funghi dirigenti di questi centri guadagna erano tre quattro cinque sei volte il nostro stipendio perché
Sono pubblicati tra l'altro sul sito del ministero sul sito della Gilda di Venezia di trovata in nome e cognome perché la legge sulla trasparenza previsto la pubblicazione si vada i duecentocinquantamila euro all'anno
Ai settanta mila dei dirigenti inferiori quindi vedete come sono due tre quattro cinque volte quasi dieci volte il nostro stipendio quindi
E sono numerosi non sono pochi andate a vedere quanti sono prima fatto un calcolo sono circa venticinque milioni all'anno che questi dirigenti guadagnano ecco devono lavorare meglio su quello non c'è alcun ombra di dubbio
Non devono lavorare per complicare
Si diceva che il Ministero Ennio quello che complica gli affari semplici prima qualcuno mi chiedeva dei Bess un'altra di queste cose inventate dal Ministero che e ogni volta che arriva una circolare ministeriale ci spaventiamo nelle scuole per capelli uno per legge alla
Perché privati tutto nonostante tutti così sia laureati facciamo fatica a leggere le circolari ministeriali due per capire cosa vogliono
Anche la questione delle competenze adesso con la sugli esami di Stato
Tre
Scopriamo che impossibile metterlo in pratica cioè che quello che chiedono ecco questi dirigenti devono migliorare la loro attività cioè sono pagati sono pagati per lavorare per la scuola non sono pagati per complicare
La vita agli insegnanti questo è
E questa battaglia non lo stiamo facendo da diversi anni
Trovate anche i comunicati proprio contro la burocrazia ministeriale perché è quello che tra l'altro uno studio avremo tempo di presentarlo ma poi se trovo le slide ve le passo uno studio francese
Di due anni fa fatto molto bene perché mi diceva la vittoria in Francia sono più avanti di noi su questo
Ha rilevato che una delle cause maggiori dello stress per i docenti e proprio quello della burocrazia cioè del non permetterci di fare il nostro lavoro che è quello di insegnare ma di tutto quello che ci
Dobbiamo dobbiamo giustificare per
Dimostrare un voto dobbiamo giustificare per dimostrare
Una interrogazione dobbiamo giustifica cioè tutto questo meccanismo burocratico di riempimento di moduli di carte eccetera
Che si sta creando esatto lo stretto assieme al rapporto con i genitori di voi se trovo le slide le mando presso
Vittorio invece sulle altre questioni
Si sa
Vorrei romane rinvenivo
Prego avvocato
Gli altri
Buongiorno scusate
Quello che chiedo e che ci sia
Una maggiore attenzione alla formazione dei dirigenti scolastici sul fatto che il loro è compito loro tutelare la nostra salute
Perché quando lo dice il dirigente scolastico di guarda come se stessi parlando arabo io che c'entro io
Ma poi
è successo nel Lazio evidentemente un altro nella scuola dove insegnarmi azione
Una la famosa festa che picchia i bambini era
Anni che girava come Pansa nel Paese ente desidero unica cosa che faceva spostato presta all'altro
Ha vinto la causa la stanno
Dal preside giustamente
Perché non ha tutelato
La maestra malata perché no qua una una docente in quelle condizioni estreme Saccomanni sbagliate
Non ha tutelato nella destra nei bambini
Quindi quello che io voglio dire
Anche nei casi di di un insegnante che ha problemi fisici che ha problemi di salute
Che deve essere messa
In condizioni di poter scegliere una sede che gli è più congeniale rispetto ad un'altra
Questo non viene preso in considerazione inflessibili dove in faccia perché non sanno quali sono i loro compiti quindi la cosa fondamentale prima di chiedere tutto cioè guardiamo il problema
No chiediamo una formazione dei dirigenti scolastici
Sulla tutela della salute nei nidi nostra perché siamo noi doveva essere tutelati e loro sono i nostri tutori della salute
Allora occorre una rotazione obbligatoria e
Paletto
Scusate allora parto dal fondo che mi è più facile rispondere l'ho accennato velocemente
Allora la situazione purtroppo è questa abbiamo una leggi nazionali che un decreto il decreto ottantuno che stabilisce alcune responsabilità
Fra queste responsabilità c'è quella del datore di lavoro in questo caso il dirigente scolastico che ha dei compiti e delle incombenze medico-legale o occorso saltato una diapositiva dove ci sono una ventina
Di compiti medico-legali del dirigente scolastico la situazione glielo accennata
Il
Proprio nel due mila otto il ventuno maggio due mila otto
In conferenza stampa a a Roma Montecitorio ho presentato di fronte a politici di fronte a funzionari del ministero
Insieme all'Associazione nazionale presidi lo studio che avevamo fatto su mille cinquecento dirigenti da
Da Palermo fino a Torino
Lo studio diceva chiaramente che solamente cioè un numero inferiore all'uno per cento dei dirigenti conosceva l'utilizzo dell'accertamento medico
O pensate questo alla questione il dirigente ha dei compiti medico-legali Marlena M&A medico né legale dunque come fa il dirigente ad affrontare questi compiti solo ed unicamente perverso l'istituto dell'accertamento medico
Però se non lo conosce allora siamo punto a capo
Allora la questione diceva correttamente la vostra con la vostra collega è non solo il dirigente a la responsabilità della tutela della vostra salute ma pensate che ad oggi riducendo i su un organo ministeriale che vada a controllare se attuata il dirigente questa propensione tutela della salute la situazione ad oggi e che sono scritti dei documenti di valutazione del rischio che fanno ridere
Perché non considerano nella non considerano assolutamente quella che è la salute del docente Sella salutano docente a proprio a rischio di patologia psichiatrica allora ci Silvio dobbiamo fare questo questa valutazione che questo controllo o voi sapete che cosa è stato fatto da poche cioè mettiamo da una decida il dieci per cioè perché in realtà è molto meno dieci per cento delle scuole italiane è stato fatto questo che è stato somministrato il questionario ISPESL
Il questionario ISPESL e veniva scaricato dalla sito dell'ISPESL
E questo questionario aveva era tutto fuorché specifico per gli insegnanti che già veniva chiesto vi dico due domande che ricordo avremmo
Perché ho visto questo questionare utilizzato a inventa dirigenti dove sono andato a fare la formazione io ho detto per carità lei ce lo ha ritirato lo rifacciamo
Allora innanzitutto l'obiettivo qual è l'obiettivo l'obiettivo del questionario quello di dire
Che non c'è un rischia di stress lavoro correlato allora questa è un'idiozia scusatemi la parola è un'idiozia di fondo perché ci sono migliaia di pubblicazioni che di diritti dicono che la professione e a rischio di usura psicofisica e due qua non c'è bisogno di andare a fare il questionario la post Coletta per andare a dimostrare che i tuoi docenti non sono a rischio sono a rischio perché stanno esercitando quella professione punto e basta dopo quindi devi fare la prevenzione e la prevenzione a quella che io ho detto io dal nulla non esista una bacchetta magica ma esiste quella della formazione vostra di sapere e informare voi
Di quali sono i rischi della vostra professione e quali sono gli strumenti per fare fronte per esempio l'utilizzo di accertamento medico
Allora attorno al questionario dell'ISPESL il questionando visto che è stato utilizzato da circa dieci per cento alle scuole italiane
Conteneva fra le altre cose due domande e chi vi fanno capire che non è tarato per l'insegnante una domanda era questa compiti trovi con l'uso del muletto
Al che insegnante non poteva che rispondere no guardate io qua sono pieno di asini ma di volenti nemmeno l'ombra
Questa la risposta più sensata che poteva essere vera
La seconda domanda era come va con le turnazioni notturne e anche qui la risposta era io faccio la scuola serale ma dormo a casa mia ecco
Voi capite questo che
Tutto questo o volto a dire che non esiste nostre sta boro correlato all'insegnante ecco quale la prevenzione attuate in Italia quindi il Ministero
Nonostante il decreto ottantuno e nonostante sto decreto ottantuno sia divenuto effettivo il primo
Di il gennaio del due mila e undici
Non ha attuato una
Mezzo controllo su chi fa questo e chi non lo fa su chi fa la propensione di non la fa dello stesso lavoro correlato eppure come vi ho detto io prima
I parla chiaro l'articolo ventotto dice che deve essere fatta la valutazione la molti monitoraggio e la prova
Se me lo stress lavoro correlato tenendo conto
Anche dell'età
E l'età media nella scuola abbia detto e cinquantuno e del genere
Che l'ottantadue per cento e donna
Quindi io credo e mi auguro che veramente sorga un femminismo reale che tenga conto di
Quelle che sono nelle il situazione ad oggi cioè la donna col suo lavoro sociale ecco perché poi e anche stressata perché poi torna a casa
E non la finite lavorare forse ricomincia
Dunque
La si non non puoi andare a caricare
Con nuove manovre previdenziali quello che ormai è già al colpo scriveva ho esordito così odiata nel sessantotto
Dice il riconoscimento del legislatore di fronte all'usura psicofisica dell'insegnante ti garantisce un ritiro
In pensione ovviamente precoce rispetto alle altre professioni
Quindi lanni auspicio per rispondere la vostra collega eh che
La Calabria visto che sono voluto già due volte qui si svegli e l'Ufficio scolastico regionale faccia dei corsi ai propri dirigenti non lo fa fra l'altro non l'ho fatto vedere prima ma c'è il decreto ministeriale tre otto due del novantotto che dice esattamente questo dice che c'è l'obbligo da parte loro o da parte dell'Ufficio scolastico regionale di formare i dirigenti perché dirigenti di per sé non sanno
Io sto facendo questo corso dove i soldi illustrando i corsi i compiti medico-legali dei dirigenti credetemi nessuno sa nulla maxi Conforti o si consoli perché almeno piangiamo tutti insieme nessuno in Italia lo sa questo e purtroppo io sto
Cercando che spingerà l'Anp ho fatto con loro qualche cosa ma adesso è un po'di tempo non facciamo nulla ma non può e si è lasciato alla libera iniziativa perché come avete poi nascono i contenziosi perciò il mio auspicio è che loro
Lasciano perché lo devono fare altrimenti
Ovviamente è una omissioni di atti d'ufficio
Rispondo velocemente alle altre questioni
La tecnologia certa la tecnologia è un ulteriore fattore di stress il registro elettronico
Anche questo sempre di più mi viene segnalato dei vostri colleghi il mi diceva l'altra collega mostra il burnout
Ci sono due elementi contrastanti cioè l'atteggiamento apatico
E Pispini vi spiego visto come lo chiedete
Cosa perché l'atteggiamento apatico è una difesa cioè serve a a
Poiché la relazione mi coinvolge di usura io l'allontano la spersonalizzo perciò il bambino al primo banco non è più
Davide Bianchi
Ma è il bambino biondo del primo varco col maglione rosso cioè io sto levando i connotati alla relazione e l'allontano da me perché misura
E quindi il primo sito è questo rispetto al secondo dato che mi chiedevano ma cosa città a fare questo con la incapacità controllare i propri impulsi
Allora sono
Sono succedanei quindi sono successivi anche questi non è che si manifestino tutti e tutti insieme
E proprio quando certamente io allontano la relazione ma se la relazione continua accelerarne un'usura psicofisica
Io poi perdo il controllo di me stesso è quindi non sono assolutamente incompatibili ma sono proprio l'Amministrazione
Sugli studi sulla resilienza li trovate io devo dire non mi sono occupato della questione della resilienza che pure intere interessantissime importantissima però non riesco veramente a occuparmi di tutto de ma anche la domanda è pertinenti sì ma
E il mio consiglio proprio di conto di fare questa ricerca per voi io su questo non vi posso dare
Una mano
La
Ancora il divo vento di valutazione del rischio il documento di valutazione del rischio a chi fosse anche interessato a un altro dei documenti che io metterò su
Sulla mia pagina Facebook
Ho
Fatto un'integrazione del del documento di valutazione del rischio che serve
A
Completare
Il documento che ci si occupa anche degli altri rischi a rischio antincendio rischio crollo e via dicendo il documento di valutazione del rischio deve essere in parte dedicato ovviamente a quella che è la salute degli insegnanti con tutti i suoi rischi professionali
E quindi capirne le radice gli ho fatto un documento molto Abu corposo che spiega illustra anche il perché
Si va ad agire su questo che chi fosse interessato lo può ricevere se si scrive sulla mia pagina Facebook
Credo di avvera ha risposto a tutte una una considerazione che mi ero segnata prima
Su quanto diceva Nino proprio stamattina
Cioè adesso che si vuole fare introdurre anche oltre alle ore è folle il fatto che si voglia fare la docenza introdurre delle altro ore di docenza frontale è veramente folle io mi auguro da parte vostra una ribelli o ne ha questa cosa voi pensate che corre negli altri sistemi scolastici con l'anzianità di servizio a cioè ad ad aumentare l'anzianità di servizio all'aumento corrisponde una diminuzione delle ore frontali con
Utilizzo in altre mansioni amministrative la
L'altra questione la valutazione de vostra dei docenti da parte degli studenti
è una follia da rivoluzione culturale cinese dove si mettevano in cattedra le i ragazzi fra ed anche gli insegnanti è una rivoluzione con culturale
Non i ragazzi ma perché questo perché il rapporto è asimmetrico
Il rapporto insegnante studente è un rapporto asimmetrico cioè l'insegnante che sa o che dovrebbe sapere e il l'alunno lo studente che non sa
Ed è deputato a imparare quindi non è possibile ribaltare le cose a chiedere una valutazione
Non
è valutazioni al massimo può essere espresso quello che si chiama un gradimento
Punto e basta quindi questa mi pare
Veramente
In
Necessario sottolineare
Vi faccio veramente tanti auguri in bocca al lupo
E non lasciate
Non rassegnate via questo adesso cioè
Non è finita l'ora dichiara
Pensavo dove è finito invece
Il suo intervento sussidi troppo il comando due rimanga tutti io sono l'insegnante di sostegno quindi doppio stress come diceva lei nella scuola dell'infanzia dell'ICI di Sant'Eufemia
Volevo dire una cosa lei prima parlava non ricordo il suo nome mi scusi
Sì doti e volevo dire lei prima parlava di che non ci deve essere quindi competizione tra gli insegnanti secondo me una cosa giusta e ci deve essere cooperazione
Ma non è sempre così semplice cioè non basta una parola per creare cooperazione io in tutte le scuole dove sono stata io ho fatto ventidue anni a Bologna il primo anno che faccio in Calabria in tutte le scuole si presenta il problema
Della cooperazione tra gli insegnanti
E penso che in questo gli insegnanti non siano proprio aiutati assolutamente non c'è una sorta di supervisione da parte per esempio dello psicologo mensilmente potrebbe essere una cosa giusta
Per aiutare i docenti anche a relazionarsi tra di loro a sciogliere i nodi psicologici a a sciogliere qual è tante cose in questo siamo completamente abbandonati
Insegnanti se la devono cavare tra di loro e si fanno la guerra nella maggior parte dei casi e questo a scapito non solo della propria salute ma a scapito dell'educazione dei ragazzi che spesso non siamo assolutamente un modello adeguato per i nostri ragazzi
Litighiamo in classe ci facciamo i dispetti non siamo deboli educatori questo sì perché siamo stressati ma abbiamo il dovere di guardarci
E dentro e di vedere come fare affinché queste cose non accadano più
Questa è la prima cosa che volevo dire
La seconda cosa che volevo dire erano le ferie forzate
C'è io personalmente come insegnante non mi sento molto
Diciamo avvantaggiata ad avere due mesi di ferie a piuttosto io mi sento
Diciamo costretta a due mesi di ferie perché io oltre a essere un insegnante sono anche una mamma di un bimbo di tre anni
E e tutte le volte che mio figlio si ammala adesso che ha finito i tre anni non ho più il diritto alla malattia bimbo io mi devo inventare di essere ammalata per rimanere a casa vicino a mio figlio quando invece se avessi la possibilità di prendermi giorni di ferie che mi spettano durante l'anno
Per come dire spalmati nei durante i mesi io apre la possibilità di di non trovare delle scuse e quindi di vivere questa cosa in maniera più come dire più libera più leggera
Questo volevo dire
Ci sono altre richieste altre domande per il dottore
Una controbalzo dalla prima battuta dal verbale essa
Da trovare c'è
Questo mestiere gasoline pazzo lo possono fare no secondo me è vera però Enzo riservando questo presupposto allora la prossima ventura Travanut sono la nostra patria perché ci siamo già impotenza pazzi
Quella che l'abbiamo la Corte
è una passione diciamo ci vediamo tra le conseguenze
Con la speranza che allo stato prenda coscienza
Chiedo scusa
è venuto a salutare a convegno il direttore regionale dottor Buscemi vero passo subito
Chiedo scusa buongiorno
è ovvio che la mia presenza qui per un saluto a un convegno aveva Gilda un discorso di convegno sui convegni mi sembra normale che direttore scolastico regionale
Se un sindacato fa un convegno saluta i membri e i componenti al convegno ovviamente altre cose non mi riguardano assolutamente assolutamente non non c'è necessità che ci sia alcuna presenza istituzionale il convegno era sulla scuola
Vi ricordo che
Sta bene a scuola fa bene a scuola
Io vi chiedo scusa della fretta ci ho messo molto tempo a trovare come sapete non sono di questi nuovi sono campano quindi nonostante il navigatore mi ha non sono riuscito ad arrivare
Vicino è stato un po'difficoltoso devo scappare perché devo stare fra un'ora a Reggio Calabria
Comunque il mio saluto riguarda lo star bene a scuola
E questo tocca anche molto a voi
I ragazzi stanno a bene a Stano bene a scuola se sono le famiglie che sanno dare bene l'indirizzo dell'andare a scuola purtroppo molte volte
La scuola diventa eccessivamente vicaria della famiglia e quindi se vicaria della famiglia
E perché la famiglia certe volte non riesce a dare quel messaggio giusto da preside e e sto parlando di tantissimi anni fa di vent'anni fa dicevo
Ti facevo parte di una generazione sfortunata la generazione di quelli che aveva sempre torto perché dall'uno ci fosse stata una volta che aveva ragione dice oggi che faccio il Preside potrei finalmente avere ragione hanno ragione i figli perché la scuola penalizza i vostri figli
E questo purtroppo è un fatto purtroppo negativo però è giusto che i ragazzi siano bene a scuola per stare bene a scuola perché devono amare la scuola perché devono vivere bene su se crescono
In maniera buona in questo periodo su nel tutto periodo scolastico perché se parliamo solo della scuola
Normale diciamo per chi vuole andare all'università ce la primaria la scuola secondaria di primo grado nascono secondari secondo gradi ragazzi i nostri ragazzi passano tredici anni nel mondo della scuola
Per cui se non vivono bene questo periodo non riescano a direbbe non riescono
A recepire quei principi etici quei principi di di rispetto delle regole e siamo noi che ce le dobbiamo dare come ce le dobbiamo dare primo colpo con dei modelli positivi
Cioè essendo noi dei modelli positivi per loro altrimenti facciamo come quando si va dal medico e si dice il medico dice fai quello che dico io non fare quello che faccio io
Noi dobbiamo essere dei modelli così diretti ragazzi ci guardano del resto un bambino di una scuola primaria
Un altro poco la maestra più ragione della mamma prima la maestra quella mamma
è fondamentale questa cosa e quindi queste cose dobbiamo credere se non ci crediamo noi non riusciamo a dare un messaggio perché guardate l'analogico passa sempre
Quindi il bambino ma soprattutto il ragazzo quando diventa più adulto lo sente lo percepisce se quello che noi diciamo secco né ci crediamo veramente perché era logico passa passava verità pass sa
Se io veramente sto dicendo una cosa nella quale credo o la sto dicendo proprio perché la devo dire e non è questo il messaggio che dobbiamo dare questa for questa è la forza che dobbiamo dare ai nostri studenti credere
Perché se non credono in quello che fanno dopo quando usciranno dal mondo della scuola e quindi andranno nel mondo del lavoro ce lo auguriamo o nel mondo dell'università
Dove dovranno imparare specificare altre cose
Si troveranno male e quindi diciamo noi dobbiamo vedere e utilizzare tutte le strategie possibili per far sì che i nostri ragazzi stiano bene a scuola
E al tempo stesso imparino e riescano poi a condurre in porto il loro i loro diploma
è un ruolo difficilissimo quello del docente per fortuna abbiamo questa ora abbiamo un Governo che crede nella scuola qua almeno dice di credere nella scuola
E noi ci crediamo insieme a lui ma perché fondamentalmente c'abbiamo sempre creduto tutti quanti perché altrimenti non saremmo qua a parlare di scuola io ci credo fermamente ci credo nella possibilità che una scuola
Perché un quando
Quando si crede nella scuola scuole la formazione la palestra di tutti sono frasi fatte altre cose però è la realtà
Io studio bene all'università si ha avuto dei buoni maestri alla scuola no
Io oggi io sono un ingegnere come titolo professionale faccio il direttore generale sono vissuto una vita nel mondo della scuola e pure io ricordo ancora il mio docente di latino e greco ricordo ancora le sue spiegazioni di letteratura greca
Le ricordo ancora come se fosse ieri c'è lui per me è stato un maestro un vero maestro ed era un vero modello perché io l'ho incontrato da ispettori a novant'anni questo professore e l'UE ha novanta anni andava ancora in biblioteca nazionale a Napoli a studiare
E questo è bellissimo è un esempio meraviglioso
E allora noi dobbiamo dare questa carica i nostri ragazzi se ci crediamo vinceremo sicuramente buon lavoro a tutti usate nell'offerta
Grazie al direttore e per l'intervento che ha fatto di nuovo grazie
Dalla vogliamo continuare siamo a disposizione tiene stava lì dove quella risposta tutto loro
Allora
Una risposta piccola piccola la collega Maniglio
Se il quale la domanda
A
Identica dovete cartellone burnout
Silvio ho risposto risposto
No allora ho risposto dicendo che
Il non sono auto e studenti le due sintomatologie in particolare inizialmente io cerco di staccare
La relazione da me perché la relazione usura quindi spieghiamo il PIL primo sindaco cioè l'atteggiamento atti apatico che viene addirittura definito anche cinico Eda alcuni studiosi
Perché proposta staccare proprio la relazione da me i la seconda è quando questa
Questo i siamo così atteggiamento di distacco non basta perché la reazione la
Relazione e coinvolgente
Allora e mi fa stare male a questo punto io perdo il controllo degli impulsi
Quindi diciamo che i controlli consigliere proposta dopo nel tempo viene successivo comune un'extrema ratio perché la persona a quel punto esplode scoppia
Prego
Se ci sono altre domande al dottor Dorio visto che l'abbiamo qui e che ne approfittiamo
Nella sua resistenza fisica
Ne
Altrimenti andremmo verso le conclusioni
Per concludere
Sì al
Allora no per la questione del libro si questo Gulli promette io consiglio una sorta di manuale perché sono centoventicinque casi fra punto testimonianze Mele eccetera eccetera
C'è ancora c'è la possibilità anche uno di ordinarlo on line né perché mi ha detto è stato detto solito se no alle Lelli derivi edizioni Feltrinelli
Sì Commissione si può prendere tranquillamente io cercherò da però sarà per a maggio giugno non prima di fare una edizione per i book
Del della cosa però sarà maggio non prima perché sto attendendo che pongo scada diciamo la con della la il mio contratto con l'editore poi poterlo evitare in modo da dare la maggior diffusione possibile
Se non ci sono altri interventi concluderei velocemente il tutto
Ricordando appunto che Rino Di Meglio che doveva concludere non è potuto essere presente perché era impegnato appunto in
A Foggia per
Un altro incontro e poi al ministero per un incontro ministeriale ed ringraziando tutti quelli che sono presenti che hanno resistito fino alla fine e
Semplicemente dicendo che come sindacato abbiamo organizzato appunto questo incontro è questa
A questo convegno proprio per informare i colleghi credo che sia un'azione assolutamente meritoria quella di informare i colleghi perché
Attraverso l'informazione
Gli insegnanti possono
Acquisire quegli strumenti che servono poi a far valere
I propri diritto alla il proprio diritto alla salute all'interno delle scuole che è vero che
Ci sono scuole anche dove
Gli insegnanti come diceva prima la collega che è intervenuta
Non sempre vanno d'accordo bisogna che il dirigente sia formato oltre che
Appunto al
I ricca salute sia formato anche perché è una per dirigente è un dirigente di persone cioè
Il suo
Lavoro è lavoro con le persone così come noi lavoriamo con gli studenti quindi la sua capacità organizzativa dei che sono capisaldi enzima che interviene sulle persone non
Sulle
Sui banchi sulle sedie ma
Sui suoi insegnanti e i suoi insegnanti sono coloro che fanno una scuola buona una scuola cattiva questo oramai è riconosciuto da tutte le indagini
Internazionali e anche italiane e l'insegnante che fa la buona scuola e l'insegnante che rende la scuola di chi rende
La qualità della scuola all'interno
Delle
Nostra scuole italiane io tra l'altro chiudo proprio con
Un appunto
Sulla buona scuola un appunto che devo dire anche Renzi ha raccolto perché abbiamo iniziato noi della Gilda con questo appunto e
Domenica scorsa Renzi alla all'incontro che ha fatto ha riconosciuto la correttezza di questo punto inc chiamare un progetto come hanno fatto dal ministero l'ha buona scuola
A me ha fatto venire l'orticaria all'inizio subito quando ho letto il titolo non riuscivo a capire perché ciò riflettuto con i colleghi e devo dire che poi emerso perché perché partire chiamandola buono scuola
Un progetto che questo Governo avrebbe intenzione di attuare significa
Sul sotto
A con un significato nascosto dire che la scuola di adesso non è buona dire che adesso quello che si fa non va bene ed è brutto e naturalmente gli insegnanti non vanno bene
Mentre invece non è vero guardate che proprio
La scuola italiana non è una cattiva scuola
E non lo è non per merito del Ministro per merito dei politici per merito anche dei direttori regionali per l'amor di Dio ma è lo è per merito degli insegnanti si è la nostra scuola italiana ancora
Riesce a stare nelle classifiche europee a metà
Se riusciamo
Ancora a reggere e a diplomare laureare
Ragazzi che poi vanno all'estero fanno bella figura abbiamo il direttore del cerca un'italiana abbiamo
Una serie di illustri nostri studenti che sono a livello internazionale quota attivissimi quindi vuol dire che la scuola è ancora una buona scuola
Non permettiamo invito e questo lo faccio a tutti non permettiamo la politica di rovinarla dobbiamo difenderla la nostra buona scuola dei ringrazio e buon appetito tutti