Presentazione del progetto-pilota "Scolar-mente"

Allora oggi il ventiquattro aprile ed è iniziato il Progetto Scholar mente e qui in provincia di Salerno questo progetto un progetto pilota è la prima volta che in Italia viene realizzato un progetto
E che tratta questi argomenti io sono Filomena danno e sono il Presidente della Commissione provinciale pari opportunità
E ma sono anche un membro di giunta della Luca Coscioni
E c'è da dire che l'assessore Stanzione qui presente appena gli fu presentato questo progetto niente Lollo lesse immediatamente volle dare importanza ritenendo che
La singolarità e la particolarità del progetto stesso poteva essere poteva partire appunto qui da Salerno
Io non voglio rubare spazio I relatori che oggi sono qui per la prima volta è andato via questo progetto e quindi passo subito la parola l'assessore Stanzione che ringrazio
Infinitamente per questa disponibilità
E attenzione nei confronti dell'associazione Coscioni
Io devo dire
Intanto che come provincia di Salerno lo stesso Presidente
In modo particolare ma solo per le competenze dirette che ha
L'Assessorato alla scuole della provincia di Salerno tenta
Sempre di scommettere su iniziative
Di spessore iniziative importanti
Ma proprio perché parliamo di iniziative importanti e di spessore spesso difficilmente o trovano come dire la sensibilità da parte
Non tanto e non solo dei mass media ma voglio dire anche all'interno dello ceto politico ed istituzionale diventa complicato spesso trasmettere la bontà di un progetto quindi io dico questo perché non ci dobbiamo meravigliare
Come dire
Della presenza che abbiamo stamattina
Perché queste sono le scommesse difficile
Sarebbe stato molto più facile naturalmente
E che l'Assessore Stanzione parlasse male di qualcuno qui avremmo avuto come dire una sala piena di persone interessate alle piccole polemiche e alle storie di piccolo cabotaggio
Questo lo dico intanto per
Non perché l'amica Filomena abbia bisogno come di coraggio perché ne ha tantissime lo dimostra la sua storia ma affinché lei come dire proprio da questa mattina piglia spunto per
Mettere ancore più impegno in iniziative di questo tipo
Tra l'altro anche quando è stata scelta la scora ne abbiamo scelto il liceo severi non a caso non a caso questo lo dico soprattutto per chi non è di Salerno della provincia di Salerno
E perché una scuola storica della città di Salerno
Rispetto
Ai movimenti a partire da quello famoso del sessantotto
Per fortuna molti di voi non erano ancora nati e quindi significa
Che siete giovanissimi ma voglio dire è stata un'
Una scuola che è stata sembra tende in qualche caso anticipata poi dei fatti degli avvenimenti che sono si sono succedute sull'accaduto nel nostro Paese
è una scuola ancora oggetto simbolo di un di un impegno sociale importante straordinario
In un momento in cui
Temi e slogan è termine con i quali io per l'età che io mi sono formato oggi non sono più
Per non sono per niente attuale veri dobbiamo invece cercare di recuperare
Naturalmente anch'io la smetto subito come ha fatto l'ottima Filomena Gal per ascoltare i due relatori illustri illustri relatori
Io dicevo con una battuta poiché sono un fumatore incallito
Voglio approfittare anch'io della presenza del di illustri ospiti per tentare di
Farmi convincere mentalmente a fare una scelta io so che dovrei fare che però non riesco a fare grazie
Ma io prima di passare la parola al professor Ortisi e vorrei ricordare che l'associazione Coscioni persegue un'azione culturale e scientifica per una politica della conoscenza che porti alla libertà della ricerca scientifica
E non solo in Italia ma in tutto il mondo basti pensare al Congresso mondiale per la libertà di ricerca che è stato fatto lo scorso anno proprio a Roma
Mentre poi nello specifico
Io vorrei ringraziare anche una persona che presso il liceo
Sederi di Salerno c'è stata molto di aiuto a parte il preside e la professoressa che hanno aperto le le porte ecco a questa iniziativa i vorrei ringraziare anche la professoressa Mariangela Perelli
E che so che ci sentirà poi per radio perché attualmente
Lei è il a e al nord in un istituto
E di recupero in quanto subito purtroppo avuto un'ulteriore incidente
E quindi già anche nella lezione so che alla Chicane mandato un saluto
E quindi mi auguro e quando ci sentiranno sentire anche i saluti di tutti quanti noi
Passo la parola al professor Orzi Professore ordinario di neurologia della Seconda Facoltà di Medicina Università di Roma la Sapienza consigliere trentatré dell'associazione
Sì grazie per l'invito grazie anche per l'illustre ma non credo di meritare una cosa del genere anziché stamattina nel
Parlare giovani cercavo di spiegargli
Quale fosse la motivazione di questa di questa iniziativa gli ho detto che siamo venuti a portare non il verbo ma il dubbio
Il dubbio come come basse della dell'approccio scientifico del dell'umiltà con cui si devono affrontare i problemi perché spesso la percezione della scienza è un po'
Dire a me sembra sbagliata c'è una percezione di qualcosa o di qualcuno che
Che presuntuoso un po'pazza Vellone che vuole spiegare tutto anche le cose che non si possono spiegare
Abbiamo cercato di dare il messaggio che
Che la scienza è basato sul dubbio
Che si procede con ipotesi
Che persone di scienza una volta che fanno nipote si poi fanno di tutto per smentirla perché questo è il meccanismo attraverso cui
Si procede
E credo che questo sia un approccio corretto per affrontare non solo la scienza ma anche la vita di tutti i giorni per esempio come antidoto
Hai fondamentalismi in questi giorni sappiamo quante tragedie quanti dolori i fondamentalismi fanno
Voluto ricordare che poi i fondamentalismi non sono soltanto lontani da noi purtroppo in Italia abbiamo
Una una tradizione lunghissima di di intolleranze di fondamentalismi
Ho preso da un bel libro di Odifreddi alcune date che ho voluto ricordare agli studenti che fanno parte della nostra storia
Già nel mille settantacinque Papa Gregorio VII attestò che la Chiesa non tra virgolette non ha mai sbagliato e non potrà mai sbagliare
Tra virgolette
Da lì alla persecuzione degli eretici
Definiti come coloro che non sono d'accordo col papà semplicemente il passo è stato Brendel così nelle mille centottantaquattro Lucio terzo diede ordine vescovi di inquisire gli eretici
Nel mille duecentoventi l'imperatore Federico secondo decreto alla morte sul rogo
Nel mille quattrocentottantaquattro Innocenzo VIII aprì ufficialmente la caccia alle streghe e poi sapete di tutte le Inquisizione spagnola e portoghese a Roma
Del processo a Galileo o del del di Giordano Bruno bruciato Piazza del Campo dei Fiori nel mille
Seicento allora poi ci si chiede se questo processo a Galileo sia mai finito e so che Piergiorgio astratta più volte ha citato un editoriale appalto sono apparso su Science
Del due mila cinque
In cui si riportano tra virgolette
Alcune parole pronunciate dal Cardinale Ratzinger nel novecento mila duecentonovanta
E le parole sono al tempo di Galileo lasciarla chiesta è rimasta molto più fedele alla ragione di Galileo stesso
Il processo contro Galileo è stato ragionevole e giusto Corriere della Sera trenta marzo mille novecentonovanta Cardinale Ratzinger
E
Ci chiediamo poi lo vediamo nella storia di tutti i giorni la la la la la diciamo la difficoltà ad affrontare problemi di bioetica dovute alla alla intolleranza
Allora diceva questi giovani stamattina forse un modo
Bello un modo efficace di combattere queste intolleranze quella di abituare di educare al al metodo al metodo scientifico
Che ha basato appunto sul dubbio quindi nessun timore in per carità nessuno di noi conosce la verità
Non so se Dio esiste o no ma il mio Dio non può essere certo migliore del tuo e non può essere il mio giusto e il tuo può sbagliato
E quindi insomma credo che la questa
Diciamo l'antidoto all'intolleranza sia sia efficace la scienza sia un modo efficace di farlo
Un modo efficace anche di affrontare un po'di problemi di di creduloni credulone RIA che ci sono di cui siamo invasi le le magie l'oroscopo
Degli autoritarismi la
La verità ce l'ho io non ce l'hai tu
Che non è soltanto religiosa anche ce la vediamo in termini politici la vediamo nelle
Nelle famiglie dove c'è ci può essere il genitore che impone di figli una certa cosa quindi
Insomma la scienza credo che sia
Un modo efficace di opporsi a questo e
Forse stiamo dando anche un esempio di fare politica in modo diverso Associazione Luca Coscioni ha una connotazione pericoli politica ben precisa ma certo non andiamo a dire ai giovani votate questo
Semplicemente gli diciamo abbiate dei dubbi dicevo stamattina che poi la scienza cerca sempre di dare delle spiegazioni
Razionali ragionevole I fenomeni strani dicevo se vedete un tavolinetto che si muove durante una seduta spiritica B insomma
Forse la cosa più verosimile da pensare che qualcuno lo nuova
Piuttosto che pensare che ci sia uno spirito che viene lì a muovere il il tavolinetto e così davanti alle lacrime delle delle delle statuette di Civitavecchia
E così via credo che Ducale i giovani ad un approccio ragionevole e razionale
Alle cose non possa che essere un modo efficace
Di fare politica in in senso in senso lato
Con questa iniziativa ci proviamo credo che la all'apertura del
Del
Dell'assessorato qui sia stata
Molto
Molto apprezzabile molto cosicché spero che sia un esempio da portare anche in altre città noi intendiamo fare con questa iniziativa una cosa pilota un esperimento
Che
Ci diranno ci direte se sia stato utile o efficace
E sia stato così esportiamo questa esperienza in altre città chissà forse in tutta Italia
Sarà veramente un'iniziativa credo importante
Grazie professore io voglio ricordare che in questo progetto poi prevede la disseminazione dei risultati a conclusione e in più la creazione di una pagina web sul sito dell'Associazione Luca Coscioni
Oggi dalla alla prima lezione ha partecipato il professor Piergiorgio Zuccaro direttore dell'Osservatorio sulla droga l'alcol e fumo
Dell'Istituto superiore di privi di sanità a cui adesso passo la parola e l'Istituto superiore di sanità tra l'altro ha fornito dei kit per la scuola
E appunto per gli studenti ce ne parlerà il professor Zucaro
Volevo ringraziare l'Associazione Luca Coscioni chi è mia invitato
Altri Lippi una lezione sull'argomento delle tossicodipendenze
Io ho diritto con molto piacere adesso che sono stato qui sono ancora più contento spero che
Come ha detto la fino all'amica cara Filomena
Questo sia come progetto pilota che parte secondo me con i migliori auspici possa posso andare a buon frutto e possa poi e diventare un modello da replicare
In tutte le parti d'Italia dico da replicare in tutte le parti d'Italia perché ha uno spirito che non so se il termine giusto io definisco laico ecco non abbiamo cercato e sono convinto conoscendo i relatori che
Per anni prossimi giorni di dare delle delle notizie soprattutto spiegare alcuni processi
Cercare di dare delle informazioni perché Iraq i giovani
Hanno spesso bisogno di qualcuno che gli dia delle notizie informazioni gli spieghi la scienza
Perdonatemi il termine troppo Aulì consumano non mi non ho portato la scienza in moto lo Stato le conoscenze che derivano da qualcuno che fa scienza veramente
E
Perché poi solamente conoscendo in maniera
Approfondita gli argomenti la problematica delle droghe che emblematica la nostra società perché
Diceva l'altro giorno un ministro
Diceva noi non possiamo parlare delle deroghe perché qualsiasi cosa diciamo subito litighiamo subito e viene strumentalizzato per fini politici ero tue detto questo perché voi queste ecco allora dice parlate voi parlate voi parlate voi che
Fatte avete non avete problemi ecco da questo punto di vista io penso che sia giusto questo bisognerà sul tema di ossido di pendenze
Fare parlare di più o le cose chi ad apportare delle esperienze e delle conoscenze scientifiche
Ecco questo abbiamo cercato di fare questa mattina di fare un elenco delle sostanze di che dispiegare la pericolosità di far comprendere anche le contraddizioni
Nella nostra società la divisione che i giovani non capiscono che ne facciamo far altro che legali e illegali leggeri e pesanti sono delle delle classificazioni che servono alla politica servono
Hai decisori d'accordo ma per un ragazzo non non dicono niente questo è per queste cose il ragazzo
Utilizzare sostanze non pensando assolutamente alle nostre classificazioni non mi servono
Dobbiamo dobbiamo cercare di capire però perché il ragazzo vuole utilizza questo sostanze questo questo importante
E allora un primo passo senz'altro quello di spiegare cosa sono questi sostanze
Perché sembra se ne parla da tanti anni ma spesso i ragazzi non non ne sanno molto ecco non sanno molte invece ingiusto che sa pieno i veri pericoli
Quelli che sono o insiti nell'uso delle sostanze nell'abuso nel mio uso oggi salute fuori le domande ma se io prendo quella sostanza per tre quattro volte non mi succede niente e lo sappiamo detto non è detto non è questo il punto
è il problema è un altro molti però vi posso dire che molti controrisposto io che hanno cominciato
Saltuariamente poi però
Sono arrivati pochi per fortuna rispetto
Ha la maggioranza delle persone che ha fatto uso di sostanze in maglia saltuaria e io ho detto l'altra domanda voi ma l'ho detto tutti quanti io fuori ma io sul fumo abbiamo parlato anche del fumo delle sigarette perché quello è un problema grossissimo
Caso ottanta mila morti l'anno era lì allora abbiamo citato insieme abbiamo riso dicendo ama qualcuno di voi adesso mi dirà che mio nonno
Ottantacinque anni fino a venti sigarette al giorno
E quindi insomma allora che mi è raccontare Tosi peccato che il tono né uno io adesso di Porto tutti quegli altri centinaia di persone un migliaio di persone che sono tutte morte non possibilità confutati questa cosa questo cosa volevamo dire che chiaramente
C'è un fatto la scienza ci dice con fatto probabilistico
Fumare bere alcol
Usare sostanze e non è siamo sicuri per fortuna che Titti farà proprio danno atti però non sappiamo nemmeno se stesse e tu
Se le persone che riuscirà a uscirne fuori da sola o con l'aiuto
Quindi
Questo per spiegare perché se no il ragazzo sa benissimo dice ma io
Ho preso la sostanza sto benissimo allora tutto quello che tu mi dici è sbagliato o no dobbiamo essere estremamente
Chiari corretti perché sono il messaggio che vogliamo dare che semplicemente quello di conosce le sostanze sapere cosa ti possono far male in che modo di fanno male e poi tu devi avere la forza perché si può vivere anche senza le sostanze si può vivere benissimo non abbiamo nessun bisogno
Quindi capire bene le motivazioni di questo e io penso che
Le elezioni che verranno date nei prossimi giorni completeranno il quadro proprio di questo aspetto fra
E la mente propriamente la volontà
E perché perché le tossicodipendenze perché sappiamo che il problema grosso di vedersi che agiscono sistema nervoso centrale quindi interagiscono
Proprio proprio per la mente quindi se uno emblematico proprio questo aspetto proprio per per la valenza che si è voluto dare a questo corso
Allora i giornalisti che sono qui hanno nella cartellina il programma anche delle prossime elezioni solo per la radio quinti
Voglio anche menzionare chi saranno i prossimi docenti che a queste due elezioni che seguiranno la prossima sarà giovedì ventisei aprile con il professor Enrico alleva membro dell'Accademia dei Lincei e del e dell'Istituto superiore di sanità ed è un etologo
E insieme al professor Raffaele pro domo professore di bioetica presso la Facoltà di giurisprudenza dell'Università di Napoli anche esso membro dell'Accademia dei Lincei
E il tre maggio ci sarà poi la lezione conclusiva con la professoressa Chiara Lalli docente di logiche filosofia presso l'ASP lasci
La Sapienza di Roma e il professor Starace docente di e ti medio logica psichiatrica dell'Università di Napoli
Oltre ad essere anche consulente dell'omessa
Successivamente i risultati di queste elezioni saranno presentati con una successiva conferenza stampa quindi richiamo solo appuntamento
Alla prossima occasione dove potremmo nel concreto commentare anche quali sono stati i risultati e le esigenze che riscontriamo a seguito di queste elezioni da parte degli studenti quindi una risposta da parte dei giovani che saranno la società del domani Grazia