Il dibattito sull'abolizione del valore legale del titolo di studio: l'esempio degli Usa; Il dibattito sulla parità scolastica in Italia

è la di abolire
Di studio ha come Furio Colombo deputato dei Democratici di sinistra esperto di di del sistema americano in quanto per molti anni corrispondente proprio dagli Stati Uniti
A quale chiediamo proprio di spiegarci come funziona in America e se come si dice in America
O di studio ha valore legale o meno buongiorno
Buongiorno a voi io il suo proveniente
Nato negli Stati Uniti quindi molto all'interno del sistema americano legato insegnamento universitario ma dove chiarisce
Primo io a quel livello sia a livello ai livelli delle scuole elementari medie e medie superiori che il titolo di studio non ha valore legale
Quindi e da un loro dal momento che mi piace e funziona bene e ripeteva scolastico americano
In base a quell'esperienza sono assolutamente d'accordo con Pannella sul fatto che il titolo di studio non vorrebbe avere questo in quel valore tu temi coi e soprattutto legale che noi gli attribuiamo e che Jack tavoli meno da parte del tutta la propria vita pubblica e privata però
Però
Ecco devo richiamare l'attenzione sul fatto che la gara all'grazie per il titolo di studio legale una volta rimossa penso che istitutiva legalità il
Era il titolo di studio almeno in teoria dovrebbe garanti
I fruitori di un'opera svolta in base a un titolo di studio
è una volta rimossa dal titolo di studio vari convocata da qualche altra parte e allora il modello americano mi sembra interessante in quale parte si colloca si colloca nel controllo dell'valore delle scuole e attraverso il meccanismo bello accreditamento che in che cosa si ricorda in che cosa consiste consiste nel fatto che ogni Gallo tutte le scuole del
Niente dalle piccole scuole materne fino all'università fino a tutte le università comprende
Replica sono soggette a un monitoraggio picchia
Che qui chiamano comporta all'Accreditation Oro portare idee chiare
Borda vuol dire colpito ufficio un centro ore
E che non sono stata
Ieri sono costituite all'alta alla dalla migliore autorità disponibile pubblica e privata in quel particolare stato si tratta di scuole statali e in quel particolare quella particolare città quando si tratta di scuole municipali altri organi ancora quando si tratta di scuole enti e università private Mardi GRA
Primo prestigio che agiscono pubblicamente alla luce del sole devono continuamente
Rendere conto di quello che stanno facendo e che verificano la qualità della scuola per esempio
Si vedono all'opera al nuovo Stato della biblioteca lo stato dei lavoratori lo Stato Daily tanti il titolo di studio e la formazione degli
Carpi pesci
Vi hanno progredito pubblicando e accreditandosi tutte mente come né nel campo che stanno in cui stanno impegnando come insegnanti sono valutati io degli studenti io dai loro pari
Neanche dalla comunità letterarie OSCE in
Significa di cui sono parte tutti questi il
Buttati possono portare tutti questi dati continuamente verificati possono portare alla per detta di accreditamento per la scuola questo è una vicenda gravissima che per esempio ottiene manti
Gliene contribuisce anche nera livello molto alto le scuole private perché la perdita di accreditamento pontile perdita di iscrizioni
Icaro nel mercato perfettamente privato delle scuole in cui ognuna deve competere con l'altra per valore significa questa scuola non ha valore e ovviamente da un anno all'altro perde di colpo un numero Grand
I motivi pioni praticamente alla scuola non accreditata resta lo solo il prudenti peggiori e dei costretta a uscire dal mercato questo vale anche per le università ho visto il caso drammatico protrattosi per alcuni anni divertita del cornetti così che ha perso l'accreditamento età a causa dei
In mostra i suoi insegnanti e la preparazione dei leader
Degli studenti sì alla impossibilità di quelli su tempi di essere ammessi ai master di altre università al da Giunti o di altri di altri riprende enti scientifici e culturali
Ci sono voluti molti anni per quello vivacità Perrier
Era stato degradato al titolo di commercio che è inferiore ma anche per quello è pericolo per riavere il titolo di un leader
La Roma Rocchi oltre ecco
Ecco è di questi giorni proprio la discussione anche di questa mattina al Senato nella finanziaria della parità scolastica
Nella quale potremmo inserire anche questo concetto sul valore legale del titolo di studio possiamo guardare agli Stati Uniti come
Punto di riferimento per alcune cose se per alcune per quali
Auto e autore parlo io credo
Sì che possiamo farlo parlo dobbiamo renderci conto della della complessità e della completezza di tutto il sistema cioè non possiamo sussiste
Grezzo della scuola nel nel nel mercato diciamo che non sosteniamo l'accreditamento cioè il rigore dell'accreditamento il rigore con il quale che non è più un iter burocratico che in Italia etiche alla scuola parificata no è ben altro è una continua valutazione culturale Gentili che in base alla quale vascolari
E o l'olimpico
Il corso A due A vale due volte uno per stabilire
La garanzia per il pubblico se io tolgo il valore di titolo legale criteri e al geometra o a o alla Kroll o un lavoro contabile o al perito in un certo settore o a livello universitario incerte a tutte le lauree se io tolgo il valore di tritolo legale al momento consistente per esempio di perseguire
Altri avvocati e così via dove vado a riposizionare la gran l'idea che quella persona che ha veramente ben formata
Quello che mi promette di fare come professionista il problema dell'accreditamento di nuovo c'è nella nella parità
Il mio problema non è c'è una scuola e religiosa non è religiosa e il mio problema è quanto vale ed è il c.t. che papà è che l'ho mi venda un valore per un altro io per esempio del ritengo credo che ieri le famiglie cattoliche che vogliono che i loro figli e abita l'educazione cattolica vogliono allo stesso tempo perché avevo pecca che chi è impeccabile la loro preparazione scientifica matematica computer ittica
Linguistica e nel settore delle varie competente che alla scuola quindi mi sembra indispensabile introdurre il criterio di valutazione
Il monitoraggio continuo del valore delle o le tutte che mi piace in rete l'americano anche perché questo monitoraggio vale anche per le scuole pubbliche una scuola pubblica non sfugge al monitoraggio dell'accreditamento e può perdere il suo status per gli organi di accreditamento verificano quella certa scuola pubblica non non non funziona non è alle beh io non agli insegnanti giusti non come purtroppo noi diciamo quando diciamo quello che sto per dire ci sentiremo tristi ma non hanno cento mila volumi nella biblioteca scolastica questa è la richiesta per una scuola media superiore
Quando non si raggiungono il parametri richiesti dal sistema le scuole escono di scena per rientrare soltanto quando si sono rimesse in ordine io credo che tutti e due questi criteri o meglio questo criterio applicato Pupo
Il primo per farci capire di fronte a quale compito stiamo
Il ministro Berlinguer a si è soffermato sull'importanza di queste spetti nel nel mondo scolastico italiano dove sta andando in questo momento verso quale direzione sta andando la scuola italiana
Beh e lei capisce che una domanda di questo genere già una domanda politica
Che quindi a due risposte le qualcuno del
Collega lei sta parlando con un deputato alla mia collega del poco anche in Commissione cultura libertà andando molto male sta andando nella direzione sbagliata tardando sta prendendo tutte le
L'uscita sbagliate
Componente della maggioranza le direbbe ma non è vero
Poi la riforma è iniziata questa riforma e promette che epidemia organi completo alla volta la scuola sta andando nella direzione giusta
Io mi limiterò voleva dire che aveva
Limitare questa a da per esempio domandare che la domanda è
Il tema sta andando nella direzione giusta dal punto di vista della della parità scolastica io risponderò benché i tappi indicate fino ad ora siano soltanto una una parte e si può anche capire qualcuno dica una piccola parte di quello che lei e fare sono però parti nella direzione giusta ammette
Stiamo lungo la strada
Intanto accetta concettualità concettualmente il problema che rende conto delle difficoltà si rende conto che non si possono risolvere immediatamente anche perché c'è una disparità grandissima fra RAI è lì che le varie delle varie scuole diverse i valori delle varie scuole c'è anche una certa differenza fra le scuole private
Per ragioni diciamo costi comunque lo guadagnare un anno a fare due anni in uno Ria riparare evitare di eccetera
M dell'organizzazione scolastica e religiosa che invece è completa e attivare datata in questo Paese da moltissimi anni e verso la quale il Paese o suo suo credito
Rifarei tutte queste distinzioni e poi mi domando se a un certo punto non diventerebbe molto molto utile disporre di quei clic
Ieri rivalutazione americani che garantiscono il pubblico e garante da un lato e garantiscono la piena libertà insegnamento e la piena parità di insegnamento dall'altra ecco io distinguerei soltanto degli proroga al troppo veloce troppo previe troppo schiacciata il problema RAI a completamento non si dovrebbe semplificare e pernottare riuscì firme per coppie toglie che stanno un po'di slogan elettorale