Presentazione del Convegno dal titolo: "Università e sistema paese: per un governo partecipato dello sviluppo"

Evitato facciamo l'appello ancora una prova ottocento
Rossi
Dove
Dove consigliare
Allora o si
Causa di
Abbiamo intorno
Dilaniato andrebbe il ventisei
Ecco sui chiamiamole come vogliamo Lenzi desidero che sono presenti
Barroso semi
Poi abbiamo l'Andrea Stella Di Vincenzo Russo
Ma questo posso aver lasciato libero perché cause
Antonello se nella
Ma
E
Se ne va anche le avevo subito il reclamo cioè saluto oltre che il ragazzo
Ai coordinatori nato nel
E quindi
Da un'accusa è un fatto ai sempre ma cogliere
Ravera vere avere la Ministero
Vicino significa
Essendo a tranquilli per il cinquanta per cento grave ritardo
è chiaro che nel secondo si fa attraverso e lo posso dire
Il ministro perché siamo
Allora
Questo punto per motivi
Mi dai la come si dice
Vi prego ne ha facoltà ne ha la facoltà allora voi mi dovete scusare se di tutti questi balletti istituzionali ma in realtà non questo non deriva dal fatto che siamo in ambito universitario dove come voi sapete esistono tutta una serie di
Come dire
Modi di di esseri di esistere molto istituzionali codificati Ida regole precise ma
è dovuto al fatto che stiamo scherzando perché siamo
Sostanzialmente un gruppo di amici molto affiatati
La prima cosa che vorrei fare io vi ruberò cinque dieci minuti del vostro tempo per semplicemente per darvi qualche indicazione generale
Poi ovviamente lascerò voi la
La palla per le domande o l'eventuale
Dopo contraddittore domande risposte innanzitutto che cosa che cosa il Consiglio universitario nazionale vorrei raccontare a chi non lo dovesse sapere il Consigliere osservazionale così detto l'organismo di rappresentanza più alto di tutto il sistema universitario questo forza e questa prestigio di deriva dal fatto che un organismo elettivo innanzitutto
Ogni area ecco di del sapere il che è stato condiviso appunto nel nostro liste universitari in quattordici aree i e legge con la arco suffragio universale
Il suo rappresentante nella categoria ricercatore nella categoria associati e nella categoria ordinari
A me piace dire che ci sono tre rappresentanti per ogni Area molto prescindendo dal ruolo dalla fascia cui appartengono anche perché come certamente vi sarete resi conto appunto dal mio scherzare un po'con tutti non esiste alcuna
Piramide in questo senso né graduatoria nei differenza ma la cosa più importante e così deve essere nazionale oltre a questa folta rappresentanza dei docenti perché e la
La presenza appunto delle quattordici aree per tre rappresentanti
Rappresenta diciamo il nucleo numericamente maggiore
Mai la presenza all'interno di un'altra rappresentanza elettiva e indicata dal Consiglio nazionale di studenti universitari per cui ne abbiamo all'interno
Otto rappresentanti degli studenti universitari quindi una concorra rappresentanza del mondo studentesco che deriva direttamente
Appunto dal loro organo elettivo quindi abbiamo un'alta rappresentanza che pur essendo indicata dal Consiglio nazionale Sentinel segnare deriva da un'elezione
Non di meno altrettanto importante però sono in rappresentanza dei e chi derivano dai indicazioni di alcuni organismi abbiamo un rappresentante
Del interconferenza ripresi ricca e professore Morcellini che voi tutti conoscete sia perché per noi il cosiddetto grande comunicatore ma perché sicuramente voi lo conoscete per la sua specifica qualità anche scientifica
Vi è un rappresentante dell'arco davo cioè dei direttori amministrativi
Che il l'amico Claudio Borrelli e vi sono tre rappresentanti del personale tecnico amministrativo
La numerosità a parte che tra il numero perfetto ma comunque la numerosità e non rappresenta l'importanza che noi riteniamo di dare al personale tecnico-amministrativo
Sia in questo convegno sia in generale nella nostro operare quotidiano perché senza persone perché amministrativo nonnina sita non si reggerà ebbero e da ultimi ma non ultimi ma li ho tenuti per ultimi per dovere di firma sono i tre rappresentanti dei rettori
Tre rappresentanti della indicati dalla Conferenza dei rettori che siedono con noi nel con e che fanno del Cuna diciamo l'interfaccia istituzionale anche con la Conferenza dei rettori quindi proprio per questa seconda tristi che diciamo che il con
Ne rappresenta un organismo ecco che consente hanno voi di poter dire che e esprimiamo istanze e pareri proposte
Derivanti dal mondo universitario nel suo complesso anche perché una volta eletti non chiudiamo le nostre porte alla
Mondo che rappresentiamo ma tentiamo di esserci costantemente in col in comunicazione e come facciamo per esse costantemente comunicazione
Da sempre il con ma soprattutto da dalla e inizio del due mila sette cioè da quando ho avuto modo di
Avere l'onore di presiedere lo a dedicato grossissima della sua
Ne attività in funzione la comunicazione
Alla comunicazione in primis col mondo che rappresentiamo cioè nel senso che quello che noi abbiamo cercato di fare di FRIM Oricchio riposizionare il CUN al centro del sistema di rappresentanza e dal centro di sistema che rappresenta
Siamo andati a fare delle sessioni nelle sedi periferiche ormai epocale la nostra sessione che abbiamo svolto per intero presso l'Università del Molise
Ma ognuno dei rappresentanti che qui vedete sedute canta mette che vedete seduti nella parterre diciamo così che un parterre de ROI appunto perché eravamo in tanti dei rappresentanti alcune sicuramente sono
Come ho detto l'espressione più elevata del mondo e settario vanno costantemente quasi tutte le settimane a riunioni a convegni a rappresentare il sottoscritto il con
Presso le varie comunità scientifica presso i vari atenei e presso gli uni varie università e questo convegno di cui vedete gli atti in questo
Piccolo
Libretto rappresenta uno testi gli strumenti di comunicazione qualcuno prima mi chiedeva perché avete fatto questo convegno perché uno dei tanti momenti dei tanti mezzi dei tanti ma sistemi con cui noi riteniamo di comunicare
Con l'università e a questo punto come dice il titolo del convegno con il sistema Paese
Abbiamo organizzato questo convegno per parlare di alcuni argomenti principali che di cui poi adesso
Parleremo la conferenza stampa cioè di risorse di personale di classificazione i saperi di equipollenza dei titoli a livello nazionale internazionale di ordinamenti didattici con la loro riforma attualmente in corso di dottorato di ricerca
Ma lo è soprattutto abbiamo scelto questo momento storico che casualmente capitato vi dei corvi dico subito che questo convegno doveva essere fatto al compimento di un anno del con cioè intorno a gennaio febbraio
Ora quando spegnevamo la prima candelina poi come voi tutti sapete in quel momento il Governo traballava poi è caduto e quindi c'è stata la fase elettorale qui la facciamo un anno e mezzo diciotto mesi insomma c'è un bel fantolino di diciotto mesi
Ben strutturato di però dicevo questa momento viene particolarmente
Bene
Voi sapete tutti quanti che in queste ore proprio credo o da un'ora e dieci per l'esattezza il Ministro Stanca la Commissione cultura della Camera in un Chandos il suo un programma per l'università quindi questa nuova stagione
E questo nuovo ministro con cui abbiamo avuto
Attraverso il Presidente numerosi colloqui ci
Dice che questa è un'occasione unica un'occasione storica qualcuno dice un'occasione ultima ma insomma forse sicuramente un'occasione che è a grandi prospettive per rilanciare l'università
Qualche battuta per sui vari argomenti da parte del Presidente poi lascio la parola agli altri risorse sia aumentate senz'altro l'università né a un bisogno epocale
Non può andare università senza risorse non fondare un'automobile senza benzina
Ma ovviamente bisogna anche utilizzare al meglio come la benzina va utilizzata meglio specialmente adesso che costa tanto sicuramente come sentirete domani chi parteciperà al convegno da presso Francesco Favotto che il nostro
Responsabile dell'area economica del con
A migliori bilanci deriva maggiori a Sesto dei bilanci stessi
Condurre di università che sono fuori dalla col sistema del Bilancio verso condurre per mano verso via Sesto di bilancio
Gestione della dell'università sicuramente necessità
Di governare questo se questa gestione quindi io non ho la governance è un progetto di nuova governance perché sicuramente importantissimo
Ma non è essenziale non è questo il momento vitale nel momento vitale non è quanto deve durare mandato dal Rettore o quanti mandati deve fare l'attore cioè non mi
Non mi entusiasma questo come problema mi entusiasma invece il potenziamento dell'autonomia
E il mantenimento di un sistema di autonomia che però deve essere o un'autonomia amministrata
Così come la valutazione deve essere amministrata e così come la
Competizione fra i vari atenei deve essere amministrato
Non vogliamo quindi noi vogliamo fortissimamente un sistema di valutazione perché l'universitario per sua natura
Si fa a valutare tutti i giorni quando partecipa un convegno quanto partecipa al congresso quando manda un suo lavoro scientifico in una rivista quando scrive un libro quando mando un progetto di ricerca nazionale e internazionale la valutazione dei referee
Quindi ci dice che l'universitario ha paura dalla valutazione o non ha non è interessata la votazione ovviamente si sta riferendo
Per errore a qualche altra categoria
Però la valutazione deve essere
Quando parliamo di un sistema strategico per il sistema nazionale deve essere una valutazione ragionata
Deve ragionare e la la politica quale sistema di valutazione qual mettere in pista abbiamo due ottimi comitati che hanno operato per anni che molto bene Comitato Nazionale valutazioni si sia universitario cifre per quanto riguarda la ricerca
In attesa che ci sia qualcosa di meglio come al solito il Miglio nemico del bene facciamo andare avanti questi sistemi e cerchiamo che dalla valutazione non sia una scure che taglia chi uccide che il sistema di valutazione verso un sistema che
Consente ai chi è indietro di migliorare e all'eccellenza di viene fuori
Poi ovviamente riteniamo che siano giuste delle logiche premiali perché i sì mantiene ad alto livello sui risultati
Riteniamo però che sia molto differente giudicare e valutare un università che sta in una zona in una regione in una città di altissima qualità che magari rivolge la sua attività specificamente a un ambito
Dove a nella stessa strada esistono dell'della sede Luisa esistono quattro aziende
Diverso è Università generalista che si piazza magari in territori più disagiati diverso sono piccole università che hanno monotematiche che sono indispensabili
Per reggere il sistema diverso nel sia del nord Dalmine sia del sud diverso non riuscirà del centro Italia rispetta una missiva delle isole quindi
Tutta la valutazione va fatta pensando
Che appunto abbiamo a che fare con un sistema strategico per il nostro la nostra azione consisteva potentissimo un sistema indispensabile che nessuno
Negli otto grandi piuttosto vedere dei le tigri dell'Oriente penserebbe di uccidere tutti quanti valorizzano e spingono sul sistema universitario penso che chiunque bene dalle colonne di giornali che quella presentati parli male delle università
Insomma dovrebbe solo soprattutto dare una mano non esita ad essere migliore se possibile
Molti accusano riuscita di pensare solamente al reclutamento e la progressione di carriera
Nell'uno né l'altra cosa sono un nostro problema reclutamento è una cosa indispensabile perché noi siamo vicino né di iniezione costante di giovani i nostri giovani sono sottopagati i nostri giovani sono poco valorizzati
Se c'è se esiste un problema di fuga di cervelli e semplicemente perché nel produciamo dei cervelli di grande qualità molto ben preparati la genetica forse la territorio forse ma l'ambiente ci aiutato perché l'Italia ha prodotto tanti geni ma sicuramente il
All'università dieci a prepararli bene tant'è che ci di rubano all'estero
Il problema e l'hanno reciprocità di questo problema se noi avessimo altrettanti ricercatori che venga dagli Stati Uniti e dall'Inghilterra dalla Francia saremo ovviamente semplicemente in un mercato di libero scambio anche dei saperi
Il problema è che siccome da noi un ricercatore piegato mediamente un mezzo talvolta un terzo di quanto viene pagato all'estero de la reciprocità diventa difficile anche se noi abbiamo delle attrattive
Paesaggistica diciamo tanto per dirne una sicuramente migliore di alcuni posti dove
Sono costretti a lavorare i nostri ricercatori quando se ne vanno quindi
Valorizzazione come sta dicendo il ministro perché lo so in queste ore
Al
Ha avuto la cortesia istituzionale di comunicarmi quello che avrebbe detto le capre quindi ovviamente sono anche di questo grato al ministro e il
Quello che sta dicendo è che bisogna valorizzare i ricercatori che bisogna però ovviamente a valorizzarne anche la la la parte economico finanziaria perché chiaramente
Nessuno San Francesco perlomeno i San Francesco io sono molto pochi e non necessariamente devono tutti venire in università
Ovviamente i propri numeri nostri ricercatori sono poche cose Santantonio non regalato Santantonio permesso sbagliato santo
Un il lo sforzo che noi abbiamo su questi ricercatori ovviamente viene aiutato e qui averi misera fianco come dicevo il direttore generale Masia
Mi fa particolarmente felice perché stiamo aiutando anche il Ministero e lui soprattutto sta aiutando il Ministro a cercare di trovare la norma giusta per recuperare i quaranta milioni di euro dedicati
Alla reclutamento dei ricercatori straordinaria dei ricercatori universitari che come voi tutti sapete non essendo possibile utilizzare la nuova normativa proposta da Mussi perché è stata bocciata la Corte dei conti devono essere recuperate
Per
In qualche maniera rendere plausibile l'utilizzo di questi di questi fondi che non possiamo certo perdere
D'altra parte io non voglio parlare di sistema di concorsi voglio barra di perversioni carriera chiedo solamente a voi
Pensando a qualsiasi altro ambito dai magistrati e di ufficiali dai giornalisti se volete
A i quadri dell'impresa quale altro sistema reggerebbe uno stop and go costante come quello dell'università ogni ministro viene qui per due anni blocca il sistema di reclutamento e di permesso di carriera e poi cerca di mettermi in poi in pista uno nuovo poi per cinque anni lo blocca cui cerca di mettere in pista uno nuovo
Come sentirete durante il corner convegno nonostante questo l'università ha fatto il suo mestiere e a parte momenti di crisi terribile quando sono stati i conti cioè le partenze di nuovi sistemi
Ma mano che sistema sia riequilibrato e ha creato la piramide diciamo normalmente presente di apicali di semi apicali e una base più larga possibile di ricercatori
Concludo rapidamente dicendo che in Italia esiste un sistema di alta formazione di altissima qualità esistono scuole di eccellenza è inutile che ve ne citi perché sicuramente ne dimenticherei qualcuna
Noi sicuramente siamo in grado proprio per la nostra la proiezione geografica l'ambito il Mediterraneo
Di gestire una grande possibilità nell'area euro-mediterranea e creare d'Italia come leader di questo processo che riguardano solo la Comunità europea ma tutti i bacini mediterranea
Su questo vogliamo stimolare il ministro diventare di proprio leader di un gruppo di lavoro che renda equivalenti titoli di accademici in ambito europeo questo sarà uno degli argomenti di cui parleremo durante il convegno ne parlerà segnatamente il Vicepresidente Siviero
A cui voglio dedicare un particolare ringraziamento perché al a ha dato spazio sulla sua rivista cioè c'è una sua riserva rivista di cui lui capo editore editori cifra del perde di tutta la storia di questi diciotto mesi del lavoro del Consiglio universitario nazionale dove vedrete riportato quello che abbiamo fatto in questi diciotto mesi concludo ed definitivamente dicendo che
La ricerca scientifica
Che in questo convegno non viene trattata ma ve l'ha trattata ve lo annuncio già in un altro convegno che alcun farà assieme ovviamente agli altri attori della ricerca scientifica nella prossima primavera
E anche un problema strategico per l'università ma come per il sistema nazionale ci deve su una grossa sinergia fra l'Università e gli altri sistemi di ricerca partire dagli enti che devono essere ovviamente riordinati ma questo non è un nostro problema
E ancora una volta un problema della politica ma sicuramente assieme anche agli altri ministeri interessati la ricerca scientifica non è solo del Ministero dell'università della ricerca
è di tutti gli altri ministeri
A partire dalla sanità avrà continuare con i beni culturali a procedere con i dati attività produttive con gli ambienti e col comportato anche lì anche nella ricerca cedere su una competizione deve sulla competizione alla pari fra enti
Di ricerche universitarie deve c'è competizione alla pari
Corre sto dell'Europa dove invece siamo estremamente svantaggiati perché come voi tutti sapete noi forniamo i nostri capitali all'Europa e i capitali ci ritorno per ricerca scientifica sono invece estremamente poveri in quantità in qualità
Questo perché sostanzialmente il sistema universitario sistema ricerca e messo in grave difficoltà da un vivere quotidiano che come vi ho spiegato a
Qualche cosa spesso e volentieri
Di un tale livello di disattenzione che se non fosse per la
Diciamo spirito volontaristico dei professori universitari esatti dei ricercatori più giovani veramente farebbe
Verrebbe farebbe venire in mente di chiedere ma chi ce lo fa fare insomma ecco bonobo in buona sostanza
Detto questo appunto ripeto siccome c'è in un momento piuttosto
Buona perché c'è un nuovo Governo che prende le mosse c'è uno nuovo ministro giovani entusiasta che c'è ci ha dato che buonissimi segnali di apertura questo convegno vuole in qualche maniera riportarvi tutto questo
Io a questo punto da lei una parola voi se la
Gestore della conferenza stampa presa Mario Morcellini lo ritiene ho qui vicino a me sul tavolo in buona sostanza i relatori del consigliere Desideri nazionale
Vedi presento rapidamente
Vice Presidente Enzo Siviero il coordinatore la Commissione didattica Andrea Stella che sia occupato prevalentemente gli ordinamenti
Lui l'amico presso il direttore generale Antonello Masia che uno dei delle colonne portanti di questo ministero soprattutto della parte universitaria Mario Morcellini e non non c'è più un euro presenti perché se lui si presenta a noi a
E noi a voi no l'altro c'è una colonna di altre cose il Professore Enzo Russo che il Presidente coordinatore della Commissione sarei cerca e quindi si occuperà nel convegno sul dottorato di ricerca il professor Luigi RU giù
Che è il coordinatore della Commissione Statuto e autonomia e quindi si occuperà dei propri temi della governance e il professor Paolo Rossi che per le sue carte insegue un fisico
E il abbiamo utilizzato fra virgolette passatemi il termine ovviamente noi tutti siamo
Ci utilizziamo vicendevolmente abbiamo utilizzato le sue capacità di analisi dei dati
Per dimostrare appunto alcuni le cose che troverete nella nella libera degli atti dell'aggiustamento
Diciamo spontaneo che il sistema universitario fa in termini di personale docente a prescindere la di stop and go di cui parlavo prima da parte della politica vi ringrazio la vostra partecipazione
E
Acqua voi le domande a voi microfoni
Faccio la Valletta se volete
Ma se qualcuno vuol far domande
Prego
Innanzitutto buongiorno no colpisce molto questa vostra determinazione
A ragionare ex utilizziamo le categorie della Sociologia in chiave funzionali Istica
E non in chiave controversia le conflittuale cioè effettivamente
Apprezzabile il vostro sforzo di mettere in stretta interrelazione il sistema universitario quindi sistema culturale per eccellenza con il sistema Paese
Contemporaneamente sorprende il fatto che lo facciate soltanto nel due mila otto
Cioè che non si sia avvertita l'esigenza consentitemi qualche leggera forma di provocazione di porrei la comunicazione quindi la cultura della relazione con gli altri al centro della vostra riflessione
Già in epoche antecedenti a questa
Anche in considerazione di quelle che sono poi delle risultanze dal punto di vista scientifico ormai certe soprattutto quando si fa un'analisi delle modalità di trasferimento e di acquisizione della conoscenza nella cosiddetta post-modernità
Laddove si registra un'intersecazione netta secca tra le forme di acquisizione tradizionale da conoscenza e quelle nuove legate proprio alla cultura della comunicazione
Quindi fatta questa premessa che naturalmente riscontra il favore positivo che credo rappresentiamo un terreno fertile di collaborazione con il mondo dell'informazione il mondo giornalistico ragione per la quale poi io sono qui presente con grande piacere che su invito del professor
Morcellini vorrei chiederle alcune cose specifiche anzitutto
Se l'accorpamento delle competenze
Nella
Ministero dell'università e tracce percentile Misseri svegli istruzione in qualche modo concretamente secondo voi può favorire questo tipo di
Diciamo virtuoso circolo tra sistema universitario e sistema Paese o se invece a vostro giudizio non
Allontana questa prospettiva si parla sempre tanto di risorse ma c'è una quantificazione
Effettiva delle risorse che servono perché poiché quando uno va a a batter cassa al Governo lo può fare genericamente o può fare indicando anche e come delle priorità che almeno nelle strategie a medio e breve termine possono essere
Diciamo vincenti e poi la grande questione che credo sia la questione secondo me più importante in questo momento di come di ponente rispetto al problema all'esigenza forte cogente
Dell'incontro fra la domanda di formazione in relazione anche alle esigenze che arrivano dal mercato del lavoro e l'offerta di formazione io credo che
Questo c'è un problema vero e reale del nostro Paese non credo che da quindi se parliamo di sistema Paese il sistema universitario che interagiscono uno con l'altro dobbiamo anche cercare di porci
Il problema di quanti laureati escono ogni anno e da quali Università La quali Facoltà cioè con quali saperi specifici anche in considerazione
Per esigenze mercato di lavoro ultima questione e poi cedo la parola agli altri colleghi
E questo mi vien voglia di citare una
Felice definizione un titolo molto felice di un libro di Galimberti
L'ospite inquietante che è una parafrasi poi di Dini c'è
Ecco vi siete posti il problema in coscienza che tra tre quattro anni chiunque sì impegnerà nel percorso della formazione dovrà fare i conti anche con quei ragazzi che ne abbiamo visto
Protagonisti del video su Youtube a Torino
Cioè di quei protagonisti del nichilismo sostanzialmente esistenziale che sembra essere il male di questo inizio del ventunesimo secolo
Dunque io direi poi di organizzare posso chiedere ma non permettere allo sopra per gli altri di dire il suo nome cognome e
Specie
Francesco Giorgino del TG uno anche mi mi piace ricordare anche ecco grazie alla generosità intellettuale il professor Morcellini
Docente a contratto presso la facoltà di Cesena come abbiamo professore quindi
Io non vado dico le due dimensioni insomma il in entrambi
Rispetto
Epocale
Io lotto solo domande articolate direi Mario che facciamo rispondere poi ad altri però la due due battute di di risposta del le mie sono semplicemente perché c'è ben pensato solo ora ovviamente
Io mi assumo la responsabilità come i presenti solamente del Consiglio sia relazionale che si è insediato
Da un anno e mezzo e quindi questo potrebbe essere la risposta però ricordo con piacere che il Consiglio desse relazione né perché ci ha preceduto e che rimasti si danno per oltre diciannove anni quasi dieci anni
Ha fatto ha svolto almeno due convegni solo di di questo tipo non ha ha avuto probabilmente la visione di farlo più spesso
Devo anche dire che non esistono ancora molte risorse che svolge questo convegno cosa convenienti non viene svolto assolutamente traversa risorse della del sottoscritto e quindi nel senso il sottoscritto dipartimento data da cui provengo ma non
Non non correre perché non esistono risorse dello messe a disposizione per questo
Questo moschee da nessuna parte perché se no avremo problemi
Il rispondo anche alla sera l'altra domanda c'è quella sul Ministero dell'Istruzione c'è ricerca agganciandomi alla sua ultima domanda io temo che sia indispensabile e cioè che a questo punto
Questi giovani di questa nuova società nichilista come nella chiamata uno
Ho ho così come o poiché siamo immaginarla abbiano una continuità di di
Di osservazione
E che quindi il passaggio dal momento della scuola primaria e secondaria l'università non siano dei dei momenti di vuoto
E
Tutto sommato da questo punto di vista e l'unico punto di vista dal cui vedo delle
Cose positive ovviamente speriamo tanto che il Governo
Presti attenzione anche al fatto che laddove c'erano nove fra
Tra ministri viceministri e sottosegretari attualmente ci sono due persone il Ministro Gelmini sottosegretario Pizza quindi siamo veramente in una carenza di personale anche politico di governo
Però vorrei lasciare la le risposte
Sulle altre domande domande poi allora faceva siete buoni dei NAS e sentiamo se ci sono altre domande
Ecco
Che altro prego poi posso chiedere di mi passa nemmeno
Per la zona siccome sono ad essa vi ponete il Sole ventiquattro Ore voglio fare una sola domanda ricollegandomi al aumenteranno alcuna delle donne all'ultima parte del suo intervento quando parlava di valutazione le diceva che si aspetta
Un modello che sia efficace la proposta di un nuovo modello che che che si alternativo che porti avanti il lavoro che le accennavo SUER ci verranno svolti tutti questi anni
E l'alta questa proposta esiste Galan futura come lei saprà assolutamente meglio di me
Che
è
Doveva doveva nascere già diversi anni fa è Satana la cui nascita è stata rimandata
Per molto tempo però adesso se se non erro in esistente tra in Gazzetta Ufficiale la il decreto che lessi Trichet quindi la prima domanda che volevo fare se
Siete d'accordo condividete il modello di amore e soprattutto se a vostro parere questa è una domanda forse provocatoria
Spero con la sia soprattutto
Se e il modello che propone cerco di distribuire parte dei finanziamenti in base alle performances che è una grande novità che dovrebbe arrivare in Italia visto che in Europa pare che funzioni
Così dagli anziani è un modello che un secondo lo stato attuale del nostro sistema può essere secondo voi applicato
Quindi questa
è la prima domanda appaia ai due domande
Che riguarda non notizie sulla sull'attività del ministero quindi alla mente volgo alla torna sia non solo il recupero dei famosi quaranta milioni di cui ci ha parlato insegnante ma anche la questione delle
Per l'aumento del Bossi dottorato cioè quel famoso emendamento alla Finanziaria
Sì un top domanda questo che mi risponde
Grande Fratello
Grazie sentiamo se ci sono altre domande tentato sull'amore ovviamente siamo d'accordo però l'ANVUR deve essere
Attivata e quindi nel frattempo ci vuole qualche cos'altro perché presso il signor vice Presidente grosso esperto di ponti lui un architetto che costruisce ETI e e sa tutto sui ponti compreso quali Calatrava tanto per capirsi e
Non possiamo pensare che si vada a un nuovo sistema e lasciare d'come al solito tre anni di buco nero insomma questa prima parte dopo risponderò alla TAV
Allora io invece le volevo chiedere un una risposta un commento insomma visto che possiamo sapere sono soci scusate quorum quanta Uzzi del mensile Campus io vola per un suo commento quantomeno la sua risposta visto che il CUN nei mesi scorsi
è stato al centro anche di di polemiche insomma già da dalla sua nascita
Ultimo in ordine di tempo quella del direttore degli elmetti di Lucca Pammolli che insomma ne ne chiedeva l'abolizione affermando anche dialogano sarebbe sono sconosciuto
Ultimo in ordine di tempo in realtà già di una serie di appelli bipartisan ma che ad esempio non ho trovato sul Corriere
Appunto la la sottoscrizione da parte di Panebianco di Canfora insomma di altri docenti volevo insomma una sua risposta solo
Su questo
Allora e questa è una provocazione nel senso che la mia risposta è che i chiunque scriva che il cuneo va abolito dovrebbe prima cosa
Vorrei fare il verso a Tremonti che l'altro giorno chiedeva qualcuna scrivimi cos'è il PIL intimi quanta il PIL italiano che non sembrano risponde vorrei chiedere a queste persone sanno cos'è il con
Secondo la maggior parte dei colleghi di che lei ha citato tipico colleghi perché sono professori universitari non so da quanto tempo non frequento il mondo Ministeri in senso stretto cioè nel senso nella presenza reale terza cosa
Tutti possono essere
Democraticamente proponenti l'abolizione di un qualche ente ma bisogna trovare un moto per sostituirlo
E soprattutto per governare le norme che attualmente sono otto fatte in maniera tale che per cui il CUN a una responsabilità decentrare il sistema ritorno quindi anche in parte la data risposta
Precedente perché vale lo stesso discorso vale per Lambro non si possono abolire degli enti di valutazione senza avermi sono solo in Gazzetta ufficiale ma fatti decreti applicativi e costituita l'agenzia
Che potrà essere senz'altro validissima il nostro parere con generale che voi potete trovare sul nostro sito fu
Che l'agenzia era ottima
Non avevamo proporzioni sulla valutazione avevamo due obiezioni la prima l'elezione del Consiglio direttivo dell'Agenzia che di nomina politica da parte del ministro che secondo noi l'Agenzia deve certezza non solo rispetto al mondo che valuta
Ma anche rispetto alla politica che da i finanziamenti perché se no
Insomma per quanto possiamo immaginare che tutti siano buonissimi Sant'Antonio San Francesco decidete voi ci preferite citare
Ma se il l'Agenzia diventa la mano armata del Forum del ministro a quel punto l'ora non è più un'agenzia di valutazione terza e non lo abbia chiamare agenzia lo chiamiamo Consel comitati consulenza al ministro
L'alta e quindi è noia ritiene ritenevamo che il board di dirigente della dell'agenzia dovesse essere
In qualche modo
Più terzo rispetto anche al potere politico l'altra cosa che non riteniamo che
Non non mi sono mai piaciuti Grandi fratelli quelli ormai gli anni ovviamente non parlo di pre-crisi e io penso che l'Agenzia deve a fare il suo mestiere valutazione
Che altri devono occuparsi Del Piero del potere di indirizzo e qui vedo la politica e che altri ancora devono occuparsi del potere di allocazione e quindi del ministero
Dico Orient faccio così perché qui Olmi mistero ma somma cioè coglierne che possiamo pensare un ente che fa tutto sono a quel punto
Chiediamo Ministero chiudiamo questo abbiamo un ministro togliamo Avoli al CONI Ente locale anche gli anche Luca perché Luca mi pare che sia una di quelle che sono
Per e così via però adesso vorrei cedere la parola non so se non ho altre domande vi daremo una risposta
Così no io do devo far passare intanto mi dica che la micro fra lui per rispondere sulle cose sulla Costituzione approvare televisivo da
Che sono chiari
Allora si poteva risolvere tanti piccoli donò innanzitutto condivido pienamente quanto è stato detto a proposito della Furlan pur non solo noi non ha avuto la possibilità di essere attivata per ragioni di tipo strutturale o dimensionale
O di finanziamenti ma anche perché quando la Corte dei Conti ha registrato il provvedimento ci sono stati pesanti osservazioni quelle che la Corte chiama richiede a vuoto ma che poi contano
In quanto alcune di queste
Disposizioni sulla struttura e sull'organizzazione dell'ANVUR di fatto non ero neanche applicabili
Tipo quelle della composizione e dell'apposizione soprattutto dei componenti del
Del direttivo dell'Amm porrà che c'erano situazioni di incompatibilità dovute proprio
A questa necessità di assicurare poiché la non solo la trasparenza ma anche
La terzietà dell'agenzia
Quindi sì io credo che
Ministro oggi in alle Camere dirà anche qual è la situazione è esatta dell'agenzia e come si sta tentando di sopperire a questo vuoto di fatto che c'è
Cioè attraverso molto probabilmente una proroga degli attuali do organi Comitato di valutazione universitario il cifre cioè quello sulla ricerca
Però almeno con una
Congruo periodo di tempo qui si parla di otto mesi dieci mesi cioè dar modo di
Diciamo ritoccare questi aspetti così critici della organizzazione dell'ANVUR con le borse di dottorato credo che il ministro di Raiot anche che ha firmato in questi giorni proprio l'elevazione del
Dell'importo della porta l'importo netto che passa da circa ottocento euro a mille duecento a mille quaranta euro
Quindi c'è un aumento secco di duecento euro mensili al mese e che riguarda chiaramente tutti coloro che oggi sono impegnati delle attività dovuto alla ricerca
Presidente l'articolo a gennaio verrà
Senza rilevare
Pongo
Gli altri
Allora io non voglio rispondere su quest'ultima questione che ci veniva posta però anche sulla domanda relativa a è la prima volta di fatto e c'è una conferenza stampa perché vedo che
Il CONI in passato in passato ha fatto convegni
Ma stavolta c'è qualcosa di diverso che rimetterci viene imposto dalla realtà cioè noi non abbiamo fatto sono un convegno in cui
Parlano i professori abbiamo anche fatto una conferenza stampa che abbiamo voluto venerdì in faccia
Lui questa Imam credetemi una piccola notizia perché noi siamo abbastanza sta anche nel modo con cui la media dei giornali italiani racconta l'università che è un racconto discutibile per motivi che adesso strettamente dirò primo
E qui entro subito alla
Che ci siano persone che ogni tanto chiedono l'abolizione del con è uno degli elementi che ci rallegra rinvio perché significa che siamo influenti e incidenti
Molto spesso alcuni di questi poi si candidano alcuni ovviamente da quel momento cominciano a cambiare idea ma questo
Lasciamolo al futuro
Quale l'argomento sotteso ai critici del con perché questo è un argomento su cui bisogna fare chiarezza secondo me meriterebbe anche un cenno nel nostro convegno pubblico l'idea che il CUN sia
Un luogo ovviamente oscuro opaco non non trasparente
Dipro di meccanismi di influenza non verificabili allora noi oggi con questa conferenza stampa vogliamo cominciare a dirvi che questa è una balla sontuosa
Non la polvere avremo più
Chiederemo un un un un giudizio sui processi attivati dal console cosa di cui si occupa più trasparente all'altezza del tipo di dialogo che si è stabilito stamattina che mi sembra
Assolutamente promettente il presidente ha esordito facendo un attacco alla politica io sarò più esplicito lo stop and go allora tanti giornali italiani si sono occupati di questa questione in questi anni quanti tranne qualche piccolissima eccezione
Hanno colto investo tra campagne di stampa il definanziamento del sistema universitario ripeto
Campagne stampa cioè costruzione di casi spesso legittimi ma individuali
Che alla fine diventano un elemento per cui voi quando arrivano le finanziarie l'università non riceve le risorse quindi
Da oggi voi sapete che noi poniamo questo rapporto cioè le campagne di stampa quando non sono sufficientemente rappresentative possono diventare complici del del finanziamento del sistema allora
Dov'è che noi poniamo una vertenza miglia che ovviamente non è una vertenza individuale ed anzi non vi nascondo che sono molto soddisfatto dalla vostra presenza qui e vi considero un interlocutori critici per il futuro perché noi
Sappiamo che se fino a oggi il CUN ha avuto una multa pessimo legame con l'esterno è vero c'è il problema che ci mancavano i soldi ma noi li abbiamo sbagliato tragicamente perché
Così si finiva per determinare una situazione in cui non eravamo sempre incazzati per quello che leggiamo sui giornali
Che confliggeva con il nostro super lavoro quotidiano questa storia deve essere messa in chiaro cioè noi ovviamente siamo pronti a dire le cose che non funziona ma dobbiamo anche chiedervi
Di valutare se è un sistema che non si può permettere di non avere un organo di consulenza democraticamente elettivo chi dice che il cui non la vuole
Dice che vuole la tecnocrazia volevo rapporto diretto tra politica e frantumazione degli interessi universitari e autonomia o il provincialismo con nel cortile universo universitaria le chiamava il vecchio ministro
Ha di di Reggio Calabria invece Rettore primi visto che aggiorna per le università
Cantonali le definiva ecco presto noi sappiamo che in mezzo ci deve essere un'infrastruttura democratica voi
Che noi funzioniamo poco è un'altra questione ma il modello è quello di tutti i paesi moderni di tutti i Paesi democratici quindi chi dice che non
Questo non va bene ci deve dire per quale sistema opta
Vi un'ultima notazione poi so che dobbiamo dargli la prova che non siamo professori fanno solo lezioni magistrali
Da un po'di anni in questo Paese non c'è un rapporto sullo stato delle università purtroppo quella bellissima fantastica cerimonia emozionante che spesso dava il meglio del sentimento degli universitari per una politica non recessiva della cultura e della formazione perché quella che da troppi anni stiamo vivendo è recessione culturale dobbiamo dirlo a lei
Se voi non lo direte con la stessa forza tutti quanti cooperiamo a declinare decadenza
Visto che non lo fanno altri questo al momento di un rapporto sullo stato dell'università che non è utile che lo faccia solo la politica perché la politica ve l'ha detto il Presidente
E una politica di turno noi abbiamo bisogno sull'università di un elemento di parzialità che sia anche indipendente dal colore politico del Governo che
Che
Che che il Governo in quel momento quindi
Ci assumiamo anche il compito nel tempo di diventare il luogo di elaborazione culturale ovviamente non settario aperto alla comunicazione perché magari
Abbiamo estremo bisogno di voi quindi la ragione per cui abbiamo fatto questa conferenza stampa non è per delicate perché avete visto che io vi ho detto quello che penso della qualità media dei processi comunica diviso l'informazione ma senza di voi noi non riusciremo a rettificare
Quell'aspetto disse distorsione che ci può essere nella rappresentazione dei mali e dei beni dell'università grazie
Grazie Mario Morcellini per questa infervorato ammanchi condivisibilissima comunicazione
Io dico sempre che l'Università ha fatto in questi anni una rivoluzione silenziosa portando la maggior parte dei nostri giovani a un
A un
Con il livello di cultura tale da poter affrontare il la sfida della mondo globale di questo nessuno se ne se n'è occupato abbiamo una raddoppiato triplicato il numero dei laureati abbiamo portato un rivoluzione anche nell'ambito del del dei corsi che di cui adesso parlerà dove professore Stella riformando di per ben due volte nel giro di dieci anni proprio perché l'università in una un ettaro un'entità in conti devoluzione
E abbiamo
Fortissimamente come ha detto lui bisogno di voi per comunicare il sistema Paese perché
Nient'altro se non l'opinione pubblica può dare la forza al politico di investire sull'università proprio l'opinione pubblica provo perché siccome l'investimento sulle iniziative da dieci anni
Sulla ricerca si vede probabilmente a a cinque o a vent'anni a seconda del tipo di ricerca solamente l'opinione pubblica può dare
La forza dice quanto allochiamo della propria la prossima finanziaria beh intanto io risponderei non togliamo novanta milioni di euro per i TIR non troviamo trecento milioni di euro per l'Italia non facciamo tagli che ci ha sarebbe moltissimo per i il sistema universitario non avere tagli
Quindi uno parzialmente rispondo ma lascio subito la parola anche al vice Presidente scusa
Se se posso fare solo che lega siamo commento per completare la Valletta vengono
Tra poco fa
Fisico che Manzoni no era solo per completare la risposta a una parte della domanda il dottor Giorgino che ha fatto una domanda specifica sulle risorse che noi riteniamo necessarie
Rispondo con due numeri ma rapidissimamente la proposta la richiesta della Crui che non è la richiesta del CUN ma che non è nemmeno antipodi che non è nemmeno insensata
Si può quantificare tanto per renderla con una cifra molto semplice in due parti su diecimila del PIL
Che significa che questa richiesti terapia su una legislatura cinque anni fa l'un per mille del PIL e l'università italiana oggi è sotto del tre per mille quindi stiamo parlando di un terzo della differenza con la media OCSE
Quasi una risposta a giocare
Professore siviera vicepresidente si
Ma intanto
Forte allo spirito del significa ha detto prima pacifico ma cita ci dal fisico
Sì un ringraziamento a tutti mi sento un pochino collega perché sta rivisti Ina la faccio da vent'anni
Sta Galileo si voi capite bene che si chiama Galileo per un motivo io sono mezzo ingegnere mezzo architetto aspetti di bicefalo faccio pontile poco di
Ricollegandomi a un paio di cosette che ha detto nostro Presidente io vorrei usare una metafora chi fa ponti sa che il problema del ponte è un problema abbastanza importante per il collegamento a me sembra che
Negli ultimi quindici vent'anni l'università ha usato anziché il ponte il ponte di barche
Voi sapete che il ponte di barche di cui esistono pochissimi esemplari ormai in Italia ma ce ne sono quattro cinque e che secondo me vanno preservati nel momento della piena si apre e quindi non passa più nessuno fino a che non è finita la piena
Dopodiché si ripristina la situazione e va avanti così ovviamente in quel momento tutto si interrompe allora
Credo che l'università abbia bisogno di un momento di stabilizzazione per cui prima di modificare le cose cerchiamo di valutare il risultato di quello che c'è stato
A noi sembra che ci abbiamo ragionato anche molto che
La la voglia di modificare quello che ha fatto il precedente e non è un problema di di colorazione politica ha messo in discussione i risultati del lavoro fatto
Potremmo anche dilungarsi sul tre più due sul perché certe cose non funzionano altro comunque qualcosina abbiamo anche scritto in questa
Diciamo è un memo questo questo numero della rivista
Ecco io vorrei dire che ci sono alcune questioni sulle quali nulla se non non dibattiamo abbastanza mi sembra umano che oltre ad avere ottocentoquaranta euro al mese uno un dottorando
Possa anche in qualche volta va bene non nemmeno avere la borsa
E addirittura pagarsi la retta di iscrizione
Cioè voi pensate che ci sia qualcuno fuori dell'Italia che ambisce a venire a fare il dottorato in Italia a queste condizioni quindi mille quaranta euro se fanno impressione in termini relativi fanno semplicemente ridere in termini assoluti
Mi sembra umano che in Italia si debba fare un reclutamento attraverso una prova ne specifica quando invece in Svizzera in Germania e i dottorandi vengono scelti spesso pagati anche delle aziende attraverso delle ricerche specie sicché ecco su questi questi sono i ragionamenti che dobbiamo fare di sembra umano non lo so che un dottore di ricerca non trovi collocazione nel mondo extra universitario diciamo extra università Ranzi per certi versi
Le imprese italiane questo gli abbiamo detto anche esplicitamente quando è venuto
Il l'ingegner Meo Martini
In in un'audizione se ci capiterà di incontrare la
La dottoressa Emma Marcegaglia gli ho ripeteremo se le aziende vedono male un dottore di ricerca c'è qualche cosa che non funziona
Forse siamo anche noi che non funzioniamo né per carità non vogliamo dire che siamo perfetti però c'è un sistema Paese che non recepisce facilmente la cultura e la qualità di una preparazione che consentirà a fare
Che cosa il dirigente di questo Paese ecco se poi aggiungiamo che questi signori aspettano otto nove dieci anni per diventare ricercatori e in certi casi lo diventano a quarant'anni quando a quarant'anni in giro per il mondo più o meno si è all'apice della carriera
Credo che nel merito voi possa confermare Chinea in America dopo i quaranta quarantacinque anni ecco questi questi sono ragionamenti sui quali dobbiamo provare io vorrei poi dire due cose dette ancora primo
Questo come un con propositivo che si muove
Noi siamo qui
Siamo stati fuori singolarmente ciascuno di noi ha fatto come dico spesso usando un vocabolo capite che sono veneto quindi le scarpine arte
Vuol dire andare nelle sedi vuol dire andare soprattutto nelle sedi piccole
Che hanno bisogno di essere capite
Di essere valorizzate perché in ogni sedi piccola certe magari un pezzettino di eccellenza che va valorizzato lo il sistema ha bisogno forse anche di questo di conoscerci un pochino meglio
E i primi a conoscere la nostra base può essere noi quindi noi usciamo facciamo il giro
L'Italia e abbiamo già fatto anche un incontro con l'elettore Cannatà e ne faremo degli altri
Ecco l'altro aspetto è che l'informazione sistematica che sta dando questo con la direttamente ai alla propria base credo che sia unica nella storia del con finalmente il Consiglio deve
Dobbiamo anche dire che nel passato comune era considerato anche un oggetto stile oggi non è più così noi cerchiamo di risolvere le questioni nella misura in cui è possibile
Una parola solo per l'internazionalizzazione che mi pare importantissimo
è difficile che da fuori vengono in Italia a prendere un terzo di quello che prendono fuori
Avendo delle difficoltà ad inserirsi in un sistema che ingessato fondamentalmente ecco quindi quando si dice no non non lo vogliamo bene farli in Italia noi
Abbiamo cercato in tutte le maniere di farli venire
Più di qualche volta hanno rifiutato dopo che lo stati chiamati mi pare che sia successo anche questo poi c'è un problema anche di equivalenza dei titoli e questo è una
Tutto un problema forte che questo Comune intende
Promuovere e risolvere proponendo se addirittura di costruire in qualche modo un po'un collegamento europeo e che quindi ci sia anche qui una ora armonizzazione non l'abbiamo fatta sulle sui primi due cicli
Stiamo appena bar abbozzando sul terzo ciclo a mi sembra importantissimo che si capisca
Che se vado in Francia piuttosto che in Germania o anche nei Paesi dell'est che fanno parte dell'Unione europea ci sia un'equivalenza sostanziale dei titoli ecco questi sono elementi su cui stiamo lavorando faticosamente però su questo ci impegniamo
Grazie vicepresidente sede non ci sono domande specifiche farei parlare ho portato al tavolo anche uno dei rappresentanti degli studenti e non che professore Stella che
Ci sono occupati specificamente della parte didattica della nuova riforma
Comunque la battuta su quello che ha detto Siviero visto che l'Europa è una libero mercato di merci di saperi non si capisce per quale motivo persone serie francese non possa in Italia e con altrettanta facilità noi andar della
E non si può fare perché non c'è equivalenza non dei titoli universitari ottenuti dalle varie università ma non c'è violenza dei titoli di docenza
Quindi è un po'confusa la vicenda
Assessore Vandelli
Alle domande sul
Con la
Due specifica
Possono essere
Provocatorio insomma
Va bene allora
Sì allora intanto io degli ATO cioè qui presenti proprio bisogno noi intendo come sistema universitario di buona stampa
Che vuol dire stampa attenta che ci ha penalizzato seriamente i problemi l'università
Sappia che mette in evidenza i difetti che sappia poi dito sulla piaga dove ci sono
Elementi negativi però abbiamo necessità assoluta
Di avere una stampa che sappia leggere in profondità il sistema per formazione superiore perché
Dalla formazione superiore dipende il destino il futuro d'Italia non dimentichiamocelo questo
Sotto fatte alcune domande non direttamente sulla didattica tra una cosa la didattica forse va detto abbiamo appena terminato l'esame
E dei nuovi ordinamenti il proposti sulla base del nuovo decreto duecentosettanta
Sono circa duemila mille ottocento quarantacinque per
Precisione
E sono per molti aspetti profondamente diverso i dal vecchio ordinamenti quelli le cosiddette del tre più due il termine che io cerco di evitare come da evitare e più possibile anche se ormai
Troppo la stampa ha diffuso questo termine
Per evitarlo perché nasce da un retaggio che vede e i due cicli universitari come la sequenza applicatore di uno rispetto all'altro e infatti questo modi maggiori difetti che state riscontrati periodicamente cinquecentonove e quelle di vedere
Un primo ciclo secondo ciclo collegate esattamente quasi in maniera obbligatoria
Quasi impensabile passato proletario secondo livello in maniera
Trasversale
Questo ha creato problemi notevoli di mobilità per esempio ma anche di flessibilità
Ora la logica che è stata in qualche modo che si intravede
Nel duecentosettanta ma è stata poi impatta anche da alcuni che ha dato queste indicazioni minimi in generale e quella di dare maggiore flessibilità e auto consistenza per singoli processi formativi c'è il primo livello secondo livello devo diventare
Molto più autonomi uno rispetto all'altro e questo senso ha dato indicazione di attenersi e ci pare gli atenei lo stiano facendo
Per anche se non sempre il processo è stato compreso compiutamente si tratta di un po'cesso europeo non è un processo intentato da un Ministro o dall'altro ministro italiano è un processo di armonizzazione europea
Chiaramente il sistema italiano
Competitivo e complementare rispetto a Paesi dagli altri sistemi europei quindi
Non non si può fare marcia indietro rispetto a quel sistema altrimenti qui usciamo usciamo dall'Europa meno e questo non sia ossia l'obiettivo
Si tratta però di dire di correggere i difetti e i problemi che stati introdotti dall'applicazione che noi stessi abbiamo dato in passato cioè
Siamo consapevoli che l'università
Ha sbagliato profondamente in alcuni momenti nell'implementare e il il vecchio ordinamento giungeva nove stiamo cercando di aiutare il sistema
A corregge gli errori là dove questi sono più e i più evidenti
E ci sembra che la vera presentato simultaneamente circa in maniera uguale nuovi corsi di laurea e di là ora magistrale per cui si chiama adesso c'è un buon segno cioè gli atenei hanno progettato contestualmente il primo livello e secondo livello cose
Che non era venuta la volta la volta precedente
A noi sembra
Che il problema dell'antico e questa volta quello lo cito appunto di sola didattica sia per malizia fondamentale
Se non abbiamo un sistema indipendente come dovrebbe essere largo credo che se non si andrà molto lontano nemmeno il tema di formazione superiore perché questo perché ci sono sia in corso fino adesso ha dei palette dei surrogati che sta di posti di via come ad esempio acquisiti minimi
Pepe a mente voi sapete cosa sono i requisiti minimi requisiti minimi docenti per potere di attivare un corso di studio peso è stato arrestato letta in maniera negativa
Per gli atenei l'hanno usato come indice di sostenibilità e non come indice
Lei come minimo assoluto sotto nel quale c'è l'abisso quindi ci sono aumentati ma che a queste regole il numero di corsi di laurea poco interpretando in questo modo i requisiti minimi ma ci sono altri elementi
Diciamo prende posto durante l'anno in corso predisposto ecco non è così
La seduta
Le tagliato
Negli anni invece ancora non
Frigorifero
Corsi di studio proprio quando comincia a emergere
No no ma
Un esame
è un
Proposto
Ma
Ma su questo non c'è dubbio che ed è uno dei difetti che noi
Ben conosciamo questa
Ma
Se vogliamo uno dei motivi che i decreti
I decreti sulle classi di primo livello e il decreto secondo livello sono usciti momenti successivi
Quindi li attende la vecchia norma della vecchia Giunta nove col risultato che tenersi sono lanciati
Nella riforma il primo livello e quindi hanno di fatto preso di stessi insegnamenti che già presenti nel periodo più esteso di quattro o cinque anni
Erano comparsi in tre anni questo è stato il risultato proprio per l'assenza della progettazione contestuale del primo livello del secondo livello
E il risultato è stato che sono ridotti i tempi sono ridotte le quantità di ore a disposizione sono ridotti di conseguenza che i testi e quindi questo certamente è uno dei difetti che si sono manifestati
Sul piano
Francamente
Da tecnico
Insomma Giancarla Continelli regionale io una domanda
Diciamo ad un potere il CUN quella che spesso è stata diciamo una denuncia e sia da parte gli studenti ma anche poi insomma ripresa anche dalla stampa e che attualmente ci sia uno scarsissimo contatto tra gli studenti n universitari e quello che il mondo del lavoro
Spese si arriva alla laurea asciutti di di contatti di link
Anche di idee di quello che veramente poi è un'azienda piuttosto che
Ecco un giornale piuttosto che poi è veramente il lavoro
Che cosa si può fare eccome cunei quindi chiedo sì c'è un Progetto se c'è è perché poi ci sono delle università che lo fanno per lo più sono quelle più grandi delle più importanti forse anche private quelle più piccole anche in città e
Magari insomma al sud e isole americani quindi conosco bene pari al cane leninista di giugno
Non esiste questo questo evinca con con con il mondo del lavoro ecco avete in programma in Progetto qualcosa come per intensificare nel portare
Gli studenti a a a conoscere che lei persona essere lei le problematiche del mondo e il mondo del lavoro
Senta allo studente prima se ha qualcosa risponderebbero corrisponde
No beh noi sull'argomento del lavoro ci siamo intervenuti moltissime volte come organo studentesco e anche se le cure c'è quello che chiediamo al prima che l'impresa vengano in università perché
Ero al convegno Almalaurea non più tardi una settimana fa gliel'abbiamo detto cioè problema non è noi ci andiamo in un nell'impresa e che le imprese vengano e dall'Università come un luogo interessante dove reclutare il personale io sono stato
Ad esempio al Politecnico c'è la positiva esperienza del cari Auteuil
Del carino pay dove venivano messi in contatto le realtà quello che serve un'ottica di sistema
Come studente abbia sempre detto i nostri elettori smettetela di fare campanilismo a mettetevi a fare un po'di sistema che forse le migliori esperienze riusciamo a tirarle fuori e metterle a disposizione in studenti quindi
Secondo me questo è così che se ne viene fuori
Poi volevo replicare un attimino a quella provocazioni Giorgetti all'inizio del SIFAR San Vigilio Giorgina si del fatto che noi siamo gli ospiti sgraditi futuri dell'università
Da una parte è vero ci sono svariati colleghi perché ormai innesta di massa e quindi anglo patto una grandissima popolazione studentesca però è un po'dato positivo significa il salto sociale lo potranno fare di più
Dall'altra anche vero che se abbiamo i cervelli da esportare evidentemente da qualche parte vengono
Quindi a ci sono tantissimi colleghi che partono per Mestre hanno ottime valutazioni all'estro segno che la preparazione che ci si impartisce in Italia comunque ancora competitiva il punto è fatta sentire i colleghi
Per sé ma anche ad esempio il diritto allo studio o mancano le
Le convenzioni internazionali gli studenti non partono era vengono rimane costretti a rimanere in Italia
Quindi questo è un altro dei punti da superare e poi vengo alla questione della didattica con la prima riforma c'è stata un'ipertrofia dei corsi una certa fantasia nel
Nell'inventarsi anche offerte didattiche di dubbio gusto
Adesso
Consentitemi il termine adesso laddove settanta voluto riprenderà anche delle critiche come studenti avevamo fatto soprattutto il numero degli esami il ruolo i riconoscimenti degli esami dei trasferimenti all'interno del sistema eccetera
E personalmente ho fatto l'esperienza di stare in questo contesto albanese la quintessenza immani dell'università e vedere cosa passava che vi assicuro che la cabina di regia dalla Commissione didattica è un interessante punto di vista di cosa passa in Italia e già c'è stata una riduzione dell'offerta didattica una riduzione del numero degli esami
Un rigido controllo sui regolamenti didattici che anche come studenti abbiamo richiesto
Perché
Un patto formativo deve essere chiaro uno studente non può esser lasciato in balia
A delle norme o addirittura di un'Amministrazione che non è in grado di interpretare le le norme che l'Accademia l'età quindi c'è stato anche una semplificazione dei regolamenti ed nel contempo una
Credo di poter dire positivo intervento della Crui che ha dato dei modelli erano stati elaborati anche in sede locale fra studenti e docenti
A come modelli nazionali e quindi dico vale la pena di rilanciare questo modello di collaborazione sistematica fra docenti e studenti per l'università è nata così fra docenti e studenti
Grazie
Sì sì ci sono un paio di domande che sicuramente voglio fare intanto che prende la parola vorrei stressare
Lo lo dice lo dice uno studente abbiamo fatto uno sforzo immenso e questo vale che veramente ancora una volta la stampa ci aiutasse a comunicare al Paese per ridurre il numero degli esami
Ci sono scritti nella legge per aumentare il numero di docenti necessari per fare ogni singolo corso e questo è scritta la legge per rendere trasparenti gli obiettivi formativi sbocchi professionali dei nostri corsi
Per attaccare in maniera che i nostri corsi siano qualitativamente buoni
Poi anche gestiti molti di questi con una flessibilità di sistema dirittura da creare dei corsi interclasse già Cavaliere fra uno con sapere un altro abbiamo crea
Torno velocissimi corsi
Che in lingua straniera quindi pronti per l'internazionalizzazione a questo punto rispondo alla domanda precedente che sia il mercato a venirci a cercare cioè cosa dobbiamo fare delle campagne di pubblicità progresso
Mettendo lo studente come come dire il bimbo
Che dice Telefono Azzurro di veramente nostro ente sono un laureato il triennale in questo venitemi a cercare insomma voglio dire
è per per quale motivo l'impresa come diceva prima e il collega non deve non deve sfruttare come in tutto il mondo inchieste i dottorandi di ricerca ma per quale motivo non non viene da noi e dice
Parte c'è il dottore di ricerca in questa maniera perciò prontissimo a cogestire a con valuta Area cofinanziare rientrati ricerca sia un'impresa
Chiedo scusa
Domanda
Si sono mai Regazzi Abate del Corriere delle aziende lavorano una questione più generale per il CUN
Non volevo chiedere qual è
Come valutavate voi in questa ottica e di armonizzazione di sistema università sistema paese questo periodo molto parti e che sta vivendo l'università e nello specifico la Conferenza dei rettori ossia questa sorta di spaccatura interna chiamiamola così che si è verificata in questi ultimi mesi
La nascita di un'associazione per la qualità delle università statali testé quindi dodici direttori che cercava di diventare
Interlocutori a loro volta del Governo per la prima volta al posto della Crui come ente unico e quale secondo voi
Dovrebbe essere a questo punto il ruolo del Presidente nuovo che tra due giorni verrà eletto inclusi
E a ricompattare il sistema come insomma quali via e quindi poi quelli creare questa armonizzazione
Domanda bellissima che dobbiamo cedere ovviamente al coordinatore della nostra Commissione per l'autonomia e la governance del tempo e lo stato di salute resa che presso Luigi
Beh innanzitutto regole vuol dire che un progetto per l'università necessariamente un progetto strategico e quindi la funzione direi eminente devastante quindi anche nella comunicazione tra il CUN
E la stampa e quello di costruire
In maniera strategica una linea di sviluppo dell'università che non sia soggetta alla variazione delle maggioranze ma che si fondi su un consenso condiviso su un modello di università prego questo il primo elemento
A questo si lega anche
Questione
Posta agli inizi sul discorso lo scioglimento del CUN perché in realtà
E legata evidentemente diciamo è a a due istanze che sono assolutamente contraddittorie e cioè ad un sistema di deregolazione
E quindi
E di eliminazione diciamo così di una
Gestione condivisa a livello di sistema degli atenei
E all'interno di questo ovviamente c'è una esaltazione della del sistema delle autonomie ciò sia chiaro
Ma il sistema delle autonomie può essere forte cioè gestita a livello di singoli atenei soltanto se il sistema
Esiste con delle regole condivise poche regole ma che siano chiare che non siano soggette a variazione e che soprattutto si inneschino in un progetto di lungo periodo
La questione
Ritenere poniamo del rapporto tra autonomia e governance quel tanto sollecitiamo una ripresa
Di del vecchio progetto di di colui che fu diciamo il promotore dell'autonomia
Dell'università e cioè di costruire una diciamo così un quadro dell'autonomia chiaro
Perché lo in tutti questi anni sostanzialmente non abbiamo nessun quadro l'autonomia definito quindi abbiamo una situazione che spesso oscilla tra una deregolazione selvagge quindi con interventi moralizzatori a posteriori e un sistema invece volta a volta di neo centralismo
Quindi il punto di fondo e
Come sostanzialmente mantenere il sistema e nello stesso tempo potenziare e irrobustire diciamo
Il sistema delle autonomie delle autonomie è chiaro che questo è un problema di decentramento che però richiede diciamo così uno Progetto
Da questo punto di vista il CUN
In qualche modo si pone come come dire elemento di garanzia del sistema dell'autonomia e come elemento di raccordo
In questo caso con la Conferenza della colui che rappresenta fondamentalmente il sistema delle autonomie
Però il punto di fondo è che questo raccordo deve essere diciamo così mantenuto e indubbiamente in questa fase
Diciamo la la
Il il PCI la procedura che si è seguita in questi venti gli ultimi vent'anni che sono all'insegna dell'autonomia e certamente la procedura contraddittoria
Con la provvedimenti spesso contraddittorie con la scarsa chiarezza anche a livello POR parlamentari diciamo così di un disegno complessivo e di una modello di università che si vuole in Italia probabilmente
Noi accendiamo poniamo come dire nella discussione probabilmente il sistema europeo
Che
Necessita di revisione perché ci sarà pure qualche problema se nell'università della competizione globale la maggior parte degli atti miei dell'Europa
Sono molto lontani nell'ambito della competizione quindi probabilmente c'è una questione che è legata
Al tema di come recepire all'interno delle università diciamo così le forze sociali l'impressione anche delle forze politiche e cioè
Come divisi come superare senza contraddire il sistema di autoreferenzialità all'università
Queste
E secondo noi un punto fondamentale e quindi come sostanzialmente costruire diciamo un sistema dell'autonomia e che effettivamente come dire porti a mano a mano a passare da un sistema semi dirigistico e semi statalisti o come lo è quello che noi abbiamo ma anche il collega
Che tratta del problema dei finanziamenti ma c'è molto da dire sul sistema dei finanziamenti e sul fatto che i finanziamenti fondamentalmente come dire sono
Diciamo legati
Alla a alla alla semplice sopravvivenza che quindi mancano di me la capacità all'investimento eccetera quindi noi pensiamo che con la cui diciamo si debba fare una politica molto stretta e diciamo portare l'assestamento diciamo il sistema naturalmente i la questione di fondo e chiudo e un problema politico perché
Diciamo
Una parte sul piano etico etc c'è un problema di autoriforma ma il problema fondamentale e il Parlamento e il Governo che devo dire che tipo di rivincita vogliono perché
Ormai
Diciamo in una sistema competizione globale in sistema nel quale la conoscenza diventa un elemento primario di carattere produttivo sono scelte le scelte politiche del Paese che sono determinanti quindi questa direzione
Diciamo possiamo collaborare ma io non credo e sia all'università che da solo può fare questo
Grazie Luigi e Ruggero è
Vorrei anche dare una battuta ricchi o di risposta sito l'amico Guido Trombetti Presidente uscente nonché il candidato alla Presidenza nella dell'acqua della Crui
Che sono due carissimi amici intanto e con cui c'è una collaborazione strettissima voi avete sentito citare qui la cui almeno venti volte questa mattina tenete presente che una volta si diceva che il Comune la cui erano in competizione anche questo
Chi lo diceva non aveva neanche letto probabilmente
E ITG statuti i le normative della della motivazione per cui alcune esisteva colui esistano
Allora io vorrei dire una battuta se volete uno slogan potenziamento dell'autonomia suggerirei al nuovo Presidente della Crui ma che anche quello che ha fatto il Presidente uscente
E sicuramente valutazione e competizione fra gli atenei ma una valutazione competizione ancora una volta lo ripeto amministrata
Nessuno può fare il primo della classe in un sistema che è strategico per il Paese
Nella
In qualsiasi sistema servono
Quelli bravi a fare una cosa quelli bravi a fare un'altra una tipologia e un'altra tipologia in un esercito servono i cacciabombardieri Serroni i i ieri leggeri servono i carrarmati serve la fanteria servono tutti
Allora questo è un sistema strategico per il Paese non c'è non è una corsa di cavalli mi una corsa di automobili non ce la Ferrari contro a maturare non è nulla di tutto questo petto noi stiamo parlando di un sistema senza cui nessun Paese regge
Nessun paese regge la competizione quindi mettere l'università del tal posto controlli sia del tra l'altro solo perché a i bilanci a posto e l'altra fa fatica a raggiungerlo la preoccupazione mia per la fatti e per a quella che fa fatica
Quella là sicuramente la premio ma io devo riportare quell'università o a chiudere se non funziona
Può a ritornare nel sistema allora come si può fare questo creando dei network delle piccole università riducendo le dimensioni di grossi atenei facendo gli atenei federati come si sta facendo al modello Sapienza
Non lo so questo sarà un problema della politica come è stato detto no noi possiamo solamente accompagnare
E aiutare la politica a fare delle scelte condivise
Con l'università sono certo
Che chiunque in questo momento abbia detto o dica aboliamo il CUN e distruggiamo l'università italiana e la e di
E e lasciamo che le tecnologie ci vengono vendute dall'estero i cervelli ci vendiamo all'estero secondo me questo un sistema
Assolutamente assurdo e quindi miglioriamo la qualità dell'esistente
E il nostro prossimo presente la Crui che sicuramente un amico
C'è intera certamente in
A vivere una valutazione e una competizione ripeto ancora una volta amministrate condivisa con premi per chi
E davanti e con tentativi fino allo stremo di recuperare distinti
Questo tema un discorso sicuramente necessario
E c'è ancora una domanda da parte dei
Prego e e poi hard voglio guidare un attimo la parola professore Russo per quanto riguardo trote ricerca visto che
Ne abbiam parlato spesso allora io insomma mi sembra che la la sana Lanzi lavoro perché pubblica vorrei
Chiedere una cosa diciamo un insieme di cose realtà diciamo pur tenendo saldo tutto quello che ci siamo ovviamente detti fin qui
Ringraziando moltissimo alcun di questi atti che mi sembrano estremamente utili soprattutto prima del convegno
è corretto dire diciamo aperti dopo averli insomma rapidamente spogliati io ho individuato alcuni altri punti che mi sembra diciamo possano
Un può essere individuati se capisco bene come punti sui quali con vuole diciamo farsi portavoce forse di alcune specifiche esigenze dell'università nei confronti anche del del nuovo ministro insomma del nuovo Governo
Io trovo qui per esempio questa previsione di una figura con di una nuova figura contrattuale di questa figura mentre il ruolo della quale insomma fin qui ancora non abbiamo parlato e che volevo capire insomma in Camp misura stata individuata
Poi abbiamo parlato dell'equiparazione dei titoli e quindi volevo capire se anche questo era un punto diciamo di quelli nodali sui quali siccome intende
In qualche modo insomma intervenire quando il con delle proposte e poi volevo capire anche se questo innalzamento al cinquanta per cento delle risorse disponibili delle risorse libere diciamo dei dei pensionamenti poi sarà fatto oggetto di una specifica proposta in questo senso
Se ci sono insomma dei dei calcoli ecco dei numeri che possiamo che possiamo tirare fuori e infine e mi riferisco al
All'intervento del del professor Rossi che avevo anche già intervistato telefonicamente se questo diciamo assestamento dell'Università superiori fisiologici e non so se i colleghi hanno avuto modo di di spogliare già
Cioè presero sostanzialmente nel suo studio afferma mi mi perdonerà se mi permetto di riassumerlo in maniera certamente balzana
Afferma che l'università se lasciata libera insomma di svilupparsi in base alle tendenze attuali si assesterà ad un certo punto su dei valori fisiologici
Che comunque i vari interventi governativi un po'così insomma aveva sobbalzi a tentoni non riescono ad ostacolare in sostanza
E quindi mi chiedevo appunto se questi elenchi sono ci sono dei valori che c'è con la ritiene che siano poi alla fine insomma utili strutturali per l'università possono semplicemente insomma direzione nella quale si sta andando ma che va invece
Il regime intanto in qualche modo grazie al lavoro Paolo Rossi padovani viene mi sembra persona più adatta a serrare rose a sua volta con il professor Conso supremo logica qualcosa
Sì brevissimamente sul proprio ruolo non non toccano e fare proposte di legge ne abbiamo indicato un processo e il processo che ha portato oggi il sistema universitario a essere in grado di assorbire i ricercatori ha un'età media di trentasei anni
è estremamente difficile se non addirittura impossibile che si possa cambiare radicalmente questo numero
Nel breve periodo sarebbe persino sbagliato arrivo a dire se improvvisamente si mettesse sul mercato della flirta
Di posizioni un numero tale di posizioni da abbassare questa questa cifra
Significativamente oggi perché significherebbe probabilmente un qualche tipo di i immissioni incontrollate quindi di abbassamento della qualità queste cose non vanno fatte sono state fatte una volta nella storia una lista italiano ed è bastato si spera che non succeda
Quindi si tratta di governare un processo un processo in cui noi prepariamo un dottore di ricerca intorno ai ventotto anni
è per circa otto anni quindi anche quelli bravi mediamente bravi che poi vorremmo assorbire
Rimangono parcheggiati non possono rimanere parcheggiati in figure ultra precarie mal definite senza garanzie di nessun genere al tempo stesso non possiamo pensare di creare un altro ruolo
Un sub ricercatore che diciamo cui non si sa con quali diabolici meccanismi concorsuali che ben conosciamo come funzionano
Viene immesso precocemente nel sistema
E quindi bisogna a a nostro parere concepire dei modelli però questi sono compiti della politica l'oggetto il Presidente trovare poi le forme i modi in cui queste cose vengono fatte concepire dei modelli di
Rea Sorbi mento appunto di quel personale qualificato selezionato e adatto a fare poi una carriera universitaria che diano queste persone la possibilità di lavorare già con un certo grado di libertà fisica dal bisogno e intellettuale
Quindi culturale quindi non schiavi di un qualche meccanismo perverso di di di cooptazione che poi li obbliga a fare solo certe cose non permette a giovani che sono al massimo dell'operatività di sprecarla
Però al tempo stesso non in casi con l'assorbimento non coordinate non governato precocemente un sistema che oggi non è in grado materialmente di prenderli a in ruolo e forse non è meno giusto che così sia
è quello che in altri Paesi chiamate mia cioè che quello che diciamo però bando ancora una volta è governato la parola
Diciamo che manca al sistema di stare eh dove
Questo io credo
Prima ancora che governo esproprio Governo e su questo credo che consiglia uniforme anche se il punto non si sente di mettersi a scrivere articolati e disegni di legge che non sono tra i compiti né istituzionali né tra quelli a cui aspiriamo onestamente
La questione del del cinquanta per cento la proposta il cinquanta per cento bene questa è una valutazione molto tecnica cioè noi abbiamo visto che
Permettendo al sistema universitario e di
Reinvestire in reclutamento il cinquanta per cento delle risorse che si liberano esili verranno in futuro Agnano turn-over si riesce a mantenere un assetto stabile numericamente stabile della docenza
è un fatto cioè non è un giudizio un calcolo neanche troppo difficile devo dire la verità si tratta semplicemente di far sì che alla politica diciamo si sintonizza su questi
Modelli di calcolo che sono diciamo le cose che un una qualunque azienda fa quando vuole fare un minimo di di previsione del proprio futuro e sulla base di dedicato i numeri a disposizione e poi
Fornisca le risorse commisurando le diciamo alle esigenze reali se si ritiene
E se è la politica
Che il sistema universitario debba rimanere delle dimensioni attuali bisogna che sia testimoni restare messi in condizione di spendere ogni anno i cinquanta è presente il suo sì che si ritorni quindi che non abbia altri capestri per cui quel cinque per cento non è disponibile
Se si ritiene che debba ancora crescere ci vorrà forse anche il settanta per cento disponibilità ma allora la politica deve darle queste risorse
Se vogliamo è la richiesta della con un certo senso
Se si ritiene che la lista Italia debba ridursi di numeri allora si può anche andare trentacinque anche allo zero per cento non c'è problema ma va detto
Va mantenuto nel tempo abbiamo bisogno di certezze persino le più negative purché siano certezze
Perché altrimenti non si lavora e supporto di giovani lavoro proporlo malissimo queste coalizioni la mancanza di certezze più grave delle certezze negative e meglio sapere che non si sarà mai assorbite testimoni a discarico che non sapere se come dove e quando
L'ultima domanda sul fatto se questo modello che ne abbiamo in qualche modo estrapolato dai dati sì un modello fisiologico al quale aspirare ecco o no è la domanda da un milione di dollari
Diciamo che se noi crediamo l'università nella sua capacità di autogoverno il fatto che per molti aspetti necessitava devolvendo verso questa setto moderatamente piramidale
Con numeri non travolgente menti più grandi quelli attuali perché il modello a regime serie di sessantasei mila docenti con sessantadue mila attuali
Può essere anche pensato come un modello auspicabile però ripeto quello che ho detto prima si può anche pensare che questo non è vero ma allora per ottenere risultati diversi bisogna essere consapevole del fatto che sistema ascolani questa direzione e per farlo andare una direzione diversa
Ci vogliono grandi forze perché altrimenti l'inerzia era era torte durante che sia in natura all'inerzia
E quindi diciamo il sistema tenda evolvere in quella direzione con un'ultima piccola nota che credo sia importante per segnalare
Uno dei dati più chiare che sono tutti fuori da questi studi è stato il fatto che c'è una specie di rapporto domanda offerta tra la produzione di giovani capaci intellettualmente adatti alla pura universitaria e la capacità di assorbimento che fa sì che il sistema universitario tenda ad assorbire più o meno pertosse di nascita non per anno
Concorsuale lo stesso numero di giovani ogni anno
Perché la si di nascita il che significa che se noi senza introdurre nessun altro meccanismo di controllo
Mettiamo diamo alla disponibilità reclutamento di uno giovani minore di quello che il sistema tende ad assorbire non riduciamo i numeri di una visita aumentiamo soltanto l'età media di ingresso quinta siamo invecchiati università non la rendiamo migliore o più compatta vendiamo solo più
Di questo bisogna essere consapevoli
Presso le Rossi ha risposto con estrema indetta con estrema i dettagli a la domanda che è stata fatta da prega giornalista devo anche dire che in generale il sistema universitario italiano
Se lo fotografiamo nel suo complesso non è estremamente differente da tutti gli altri sistemi universitari
Ha solamente delle nomenclature differenti come ripete e come ha ben detto lui da noi si chiamano dottorati post hoc contrattisti assegni stipite papato appuntata tempi ma che non si arrivando al ricercatore
Pagato e parte richiamata e non sa che piuttosto che altro in maniera
Di di nomenclatura allora l'unica cosa che di cui noi abbiamo il solito terrore e dice se gli diamo una posizione quelli diventa precario pretende forse sarebbe bene che non l'università ma la società e ancora una volta la politica maturasse ero quel tanto che basta da non far poi
Le famose leggi eccetera ha detto prima ne abbiamo i da uno a tre otto due che c'è già passata cioè sanatorie epocali universali due parole altre domande
Devo però la parte presso rosso sempre sulla problematica della
Sempre
Sì ma questa poco tradire fin dall'inizio era stato sottolineato un aspetto l'incontro università mondo del lavoro
Si fondate molte risposte soluto riguardanti i primi titoli
Diploma di laurea la laurea specialistica però ricordiamo che ci sono altre due titoli che sotto questo profilo sono molto più entrate veramente interessante il dottorato di ricerca e i master universitario
Allora il dottorato di ricerca questa de perché vien considerata a livello europeo un punto strategico non solo per la formazione superiore e universitaria ma anche per lo sviluppo economico dell'Europa
Che dovrebbe essere basata sulla ricerca sulla conoscenza più competitiva per avanzata ecco allora su questo punto il CUN
Fin dall'inizio
Ha riflettuto a delle proposte navi sostanzialmente a trent'anni circa la restituzione presentare qualche aspetto negativo collegata appunto a quello che chiedo la Unocal secondo me richiede di essere riforma
Nella relazione voi trovate tutte gli elementi incluse quelle
Riguardanti le borse di studio di cui il se sottolineata la parlando entità minima della
Attribuzione ma direi anche la bassa entità del numero di borse di studio la mancanza di aggiornamento e alta incentivazione
E
Su questo punto noi troverete private sull'occupazione i due terzi dei dottorati di ricerca sono coperte nell'università il modo
Più o meno precario va bene
Solo un terzo che lo occupato fuori dall'università
Quelle che sono l'università ritengono coerente alla formazione avuta così il lavoro che fanno quelli fuori no il che significa che probabilmente non le aziende alle imprese non trovano una collocazione diciamo coerente con il percorso che hanno forma
Ecco questi sono punti essenziali che noi sottolinea cioè c'è una contrazione da una parte si chiede sviluppo ricerca per lo sviluppo
Poi quando si preparano le persone che possono
Nelle aziende attuare questo sviluppo non trovano occupazione l'altro titolo un'altra battuta il master questo che il Titolo più flessibile che esiste nell'università
Perché si consegue con sessanta crediti
Usare un termine tecnico per far presto in un anno circa ed è proprio
Può essere usati titolo sia sull'accordo con il mondo
Del lavoro la laurea di primo livello se vedete la definizione di incidere dare contenuti e conoscenze di tipo generale anche quando c'è
Una certa professionalità e non può essere che così perché dobbiamo preparare un laureato che sia in grado
E mettersi al mercato ittico compiutamente riproposte a diciamo così posizionandosi ecco allora il Massaro sotto questo profilo molto ecco in sostanza voi trovate tutto
Nella relazione diciamo la cosa che speriamo che in questo nuova clima politico il lavoro fatto anche col precedente Governo da noi non venga persa che se riparte per andare a
Verso una
Riforma di questi turisti
Viene data la chiusura sordo Cellini se non avete altre domande
Vi dico anche che qualcosa c'è un articolo nel testo ovviamente aperta apparse benevolenza resterebbe bene però
è una volta che si usavano le penne Doro adesso purtroppo
Non ce la facciamo ma la mia vocazione sarebbe quella
Tre poiché piccole note
Avete visto il culle al lavoro perché non vi nascondo ovviamente la prima volta che facciamo una conferenza stampa undici può essere stato qualche parola di troppo parola in senso quantitativo devo dire dal punto di vista della specificità
Trovo una mattinata interessante come se ne fosse stata una seduta di laboratori quindi noi siamo quelli che
Ci siamo presentati nel nostro avviso è quello no
Le storie sull'influenza ci piacerebbe moltissimo ma insomma
Vedete è un po'fuori posto nel senso che rispetto alla fatica nella disciplina
Poi
è chiaro che poi fu puntiamo anche a un meccanismo di influenza sui processi ma nei limiti di quello che la legge si attribuisce cioè organo di consulenza e di proposta
Non siamo molto soddisfatti dalla qualità delle domande voi perdonerete questa frase un po'professorale ma non è così facile uscire una conferenza stampa dicendo che
Le domande sono competenti quindi questo è il primo passo per fare qualche altro passo in più il passo successivo terza cosa una metafora c'è una fantastica frase attribuita Flaiano ma in realtà non è sicuro che sia sua
Che sembra parlare della politica italiana che così dice gli italiani alla manutenzione preferiscono l'inaugurazione
Gli studenti universitari hanno pagato questo eccesso di riformismo bisogna cominciare a dirlo
Troppe riforme cantieri sempre aperti nei cantieri aperti gli incidenti sono facili
Noi vogliamo essere ai vostri occhi e tramite voi agli occhi del Paese quelli della manutenzione grazie
Bene spero che abbiate gradito questo nostro incontro se così non è me ne scuso e me ne assumo tutta la responsabilità ovviamente e spero di che ce ne siano molti altri
Molti altri e appena al momento appunto come detto
Vi invito a prendere un drink con noi spero che tutti quanti abbiate lasciato il vostro nome
Qui nell'elenco della dei presenti perché vi è richiesto lo berremo costantemente su questi argomenti grazie
Mario
Coesa