Come formare le classi dirigenti?

Che sia va bene
Primo
Buonasera a tutti grazie per essere qui vi do il benvenuto a nome del think-tank agenda e dell'istituto dell'incipit d'Italia Treccani
Ringrazio il direttore la Treccani Massimo Brai mai ciò ospitano da un anno e mezzo o poco più
Per degli eventi che organizziamo qui ne siamo molto felici è diventata un po'una seconda casa per noi siamo un gruppo di di ragazzi che aveva messo su questa iniziativa
Questo think-tank riflettendo incontrandoci insieme dagli anni in cui studiavamo a Pisa l'abbiamo poi esteso
Al studenti compagni amici da che che si son formati in tante realtà in Italia e nel resto d'Europa non volevamo disperdere un capitale un insieme di Idi energie di di conoscenze
E l'idea era quella di di realizzare quinta e cani nel piccolo uno spazio di di democrazia e diritti deliberativa uno spazio in cui discutere riflettere uscire dalle dalle mura del mondo accademico
Interagire con il mondo istituzionale il mondo produttivo del Paese non solo appunto con con i nostri coetanei per sviluppare delle riflessioni delle proposte su sul futuro dell'Italia sul futuro del dell'Europa
Oggi abbiamo deciso di affrontare questo tema perché appunto è uno dei filoni che andremo a sviluppare nel corso degli dei progetti di politiche pubbliche qui in tre cani l'anno prossimo accanto Progetti di di politica estera e sul mondo delle politiche giovanili
Quello della classe dirigente il suo connessione con il mondo della formazione ed educazione dell'Università un tema che ci sta molto a cuore
Torna prepotentemente ogni giorno sui quotidiani ancora oggi di Ferruccio de Bortoli sul Corriere della Sera parlava della scarsa lungimiranza delle classi dirigenti italiane
è un tema complesso che non si esaurisce solo alla classe politica di un Paese
Non è qualcosa che può nascere attraverso provvedimenti legislativi
O attraverso semplici riforme istituzionali è qualcosa di molto più Complesso che si intreccia con la cultura con la storia con gli apparati produttivi ed industriali di un Paese e che riguarda l'insieme della Ste la Società oggi come abbiamo il professor Cassese che terrà una lectio gli sono molto grato nel suo ultimo testo la svolta
Tocca in varie occasioni il tema della classe dirigente lo collega a quelli che sono esperienze formative
Dell'estero
Che in Italia non hanno molta attecchito nel corso della della vita repubblicana di questo Paese
E per discuterne poi col professor Cassese abbiamo Luisa Todini presidente di Todini finanziaria
Ernesto Somma da Invitalia Edoardo Reviglio dalla Cassa depositi e prestiti sono grato al loro per essere qui vi ringrazio monsignor professor Cassese
A nome di tutti ragazzi vi questo tinta anche ringrazio soprattutto voi per essere accorsi così numerosi adesso senza ulteriori indugi lascio la parola al professor Cassese grazie
Cioè una Clark cerco di
Come formare le le classi dirigenti
Cercherò di proporvi qualche riflessione articolata in sei punti nel primo vorrei tentare di qualificare in qualche modo ridefinire questo tema
Cercando di spiegare il punto di vista dal quale io
Vedo il tema è secondo vorrei tentare di spiegare come ha origine la nozione di classe dirigente non mi metta una bottiglia tra me
Gli ascoltatori c'era
E
Nel terzo punto vorrei cercare di spiegare invece che questa nozione una volta nato ha avuto una volta nata è in realtà avuto una trasformazione e si è sviluppata come
Meritocrazia
Che ha trovato attuazione in alcuni paesi e in particolare in Francia e nel Regno Unito e cercherò di spiegare quando e come e sotto l'influenza di quali idee avuto questa applicazione
E poi cercano di spiegare come
Questa nozione è stato oggetto di critica invece e come questa critica si collega a un pezzo della storia
Della democrazia e cioè del allargamento del suffragio
Nel penultimo punto cercherò di calare tutto questo diciamo nella nel contesto della storia italiana
E infine cercherò di rispondere alla domanda
Classifica che fare punto interrogativo
Allora il primo punto è molto semplice
Come formare le classi dirigenti
Questo è un problema che riguarda la possibilità di costituire un'aristocrazia non aristocratica
Cioè
Come è possibile realizzare una correzione meglio sarebbe dire un'integrazione e visto che l'antica della democrazia
E qui devo fare due chiarimenti terminologie circa il primo e riguardante l'uso della parola e visto creativo che viene ovviamente dai piste M è un uso introdotto oramai nelle negli Stati Uniti
Sbagliato fondamentalmente a perché prende solo apriva Paola parla parte la prima parte del piste M e comunque si dette si identifica un questo bisogno sempre più forte in un'epoca di populismo di
Integrare questa esigenza populistica con un esigenza invece che riguarda la competenza la conoscenza
E secondo chiarimento riguarda proprio la nozione di e democrazia
Perché
Corsi abbastanza chiaro noi diciamo sempre che Paesi come gli Stati Uniti del Regno Unito d'Italia sono democrazie
Ma ci sbagliamo perché e altra secondo le classificazioni aristoteliche sono degli ordinamenti oligarchici corretti da periodiche elezioni
Dimostrazione di questo l'ha detto che chi legga
I prime parti del quelle nate nella prima parte del dibattito del federalista americano sai che loro non pensavano che si dovesse adoperare la parola democrazia ma si dovesse adoperare la parola
Repubblica
Il problema è che l'affermazione che nei nostri ordinamenti si sono consolidate delle istituzioni democratiche
Oggi ha creato delle aspettative
Aspettativa che non sono soddisfatte in quanto ci sono delle persone che pensano davvero che vi sia una Caratelli ha una forza un potere
Del Demos e cioè del popolo cosa che non è vera perché gli ordinamenti tutti gli altri nessuno ordinamento moderno secondo noto studioso italiano
Che ha lavorato su questi temi e che è un antichista e neppure nell'agorà di Atene sia mai realizzata veramente la democrazia ora ho cercato di mettere nel contesto la domanda che mi è stata posta come formare classi dirigenti quindi per cercare di spiegare che la domanda la richiesta il tema che sta dietro
Questa formulazione è un tema importante
Che ha che fare con i contesti istituzionali in cui noi operiamo
Detti democratici ma che non lo sono
E che ha a che fare con
Un
Problema che è quello che è quello più rifiutato cioè quello della competenza come possa essere introdotti dei fattori che attengono alla competenza e che servano a qualificare o integrare
Quello che viene comunemente chiamata democrazia
Voi avete capito che era importante fare questa premessa di ordine concettuale terminologico
Perché visto da questo punto di vista il tema della classe dirigente essi formulato in maniera diversa da come viene normalmente formulato
Come ha origine
La stessa espressione classe dirigente
Tutti sanno che carta carta stato Gaetano Mosca a a a parlare per la prima volta di classe politica
Riferendosi al fatto vi cito dal modo in cui Norberto Bobbio ripubblicare dove i disagi più importanti sulla classe politica di Cancano Moscato riformulato la tesi di Mosca
Qualsiasi governo è retto da una minoranza organizzata questa minoranza organizzata e la classe politica
E questa è una semplificazione Bubbiano della Teoria della classe politica teoria della classe politica che notevoli a moderna perché Gaetano Mosca la formula
Nel lavoro del mille ottocentottantaquattro sulla sulla teorica dei governi e sul governo rappresentativo è questo il suo titolo e poi la riformula nella prossimo detta pietre Udinese del mille novecentodue che e intitolata qui ex caratterista dico
E vi spiega anche perché ho parlato prima visto che lui aristocrazia non aristocratica il principio aristocratico il principio democratico nel passato nell'avvenire era questo il titolo della prolusione di Mosca
Ora è interessante vedere perché
Importante vedere anche la semplificazione che ha fatto Bobbio come veniva formulata da da
Nella teorica del mille ottocentottantaquattro
In quel libro sulla teorica dei governi di Gaetano Mosca categoria della classe dirigente vi leggo il brano e più importante
In tutte le società regolarmente costituite nelle quali i viali ciò che si dice un Governo noi oltre al vedere che l'autorità di questo si esercita in nome dell'universo popolo oppure di un'aristocrazia dominante o di un unico sovrano
Noi troviamo costanti Sivo un altro fatto che i governanti ossia quelli che hanno nelle mani ed esercitano i pubblici poteri sono sempre una minoranza
E che al di sotto di questi vi è una classe numerosa di persone le quali non parteciperò mai realmente in alcun modo al governo non fanno che subirlo e si si chiamano i governanti
E qui i governanti e governati e la chiara distinzione che fa Gaetano Mosca
Questo il modo cui nasce la teoria della classe dirigente voi avete capito questa formulazione originaria in qualche modo non mette in connessione l'universo mondo del popolo con la classe dirigente della classe dirigente potrebbe essere anche
Come dire l'establishment che resta lì insomma Napoli a parole stabilisca entro lo rende molto bene la parola inglese no
C'è un momento invece nel quale la
Classe dirigente viene come dire declinata in termini diversi
E questo monumento interessante perché è il momento della Confapi momento e il luogo perché
Il momento e il luogo sono importanti ambedue
Viene declinata insieme
Con
Come dire le prime istanze rotto democratiche potremmo dire ispirate al principio dell'uguaglianza
E questo mi consente col mi costringe scusate a fare una un piccolo di turno
Per cercare di capire quando e come l'idea della classe dirigente va a confluire con un'idea di eguaglianza o quelle idealità Proto democratiche di cui ho parlato prima
Per arrivare a quel risultato che riassumerò in una parola poi capirete subito da dove lo tratta la carriera aperta ai talenti
Cioè all'ITEA che vi sia un luogo una carriera un
Una classe dirigente ma che questa classe dirigente in qualche modo possa essere come ho un grande fiume su palesi accedono tutti gli affluenti
Questa è un'idea che viene sviluppata sostanzialmente dalle norme dalle norme in Francia e degli illuministi
E
C'è una bella ricerca molto rapida molto breve di uno studioso italiano nella storia della cultura cinesi
Giuliano Bertuccio lì
Il quale a
Dimostrato
Che questa è un'idea che sostanzialmente nasce illuministi a causa dell'influenza
Cinese
Cioè la tesi di Bertucci sono in che ha insegnato nell'Università di Roma morto brutture decenni fa
è la è la seguente e cioè che
I missionari che andavano in Cina tra il seicento settecento riferivano
Alla cultura francese e il fatto che l'intero era gestito da delle persone importanti che avevano degli alti incarichi e che lavoravano per gli imperatori
Che vennero chiamati che si chiamavano guardiamo in cinese mandarino paghiamo io ho chiamati per una trasposizione di un termine portoghese mandarini va bene
E qui l'origine appunto della parola mandarino
Ne fa un cenno anche Gramsci nei Quaderni del carcere e e dice
Approssimativamente corrispondono ai nostri prefetti è interessante che Gramsci compaiono i nostri prefetti mandarini dei nostri prefetti ora dovrebbero essere contenti di avere questa come dire
Perché si è riconosciuto in questa somiglianza con i mandarini
Questa era un gruppo ristretto di persone particolari che avevano alcune caratteristiche
Che erano
Dei funzionari letterari sostanzialmente letterati
Ed erano delle persone che poi venivano per lo più dalla nobiltà di cui si circondava l'imperatore
E che avevano però erano selezionati
E questa è la cosa più importante ed erano selezionati dalle da prove difficilissime che potevano durare anche parecchi anni
E che venivano svolte tenendo queste persone i luoghi chiusi in modo tale che non si non copia se ero diremmo noi in Italia
E che non in qualche modo non potessero valersi di competenze esterne
Erano c'è uno studio sul cervello e origine ungherese ma nasce Etienne badarci ma che ha lavorato molto in Francia che ha scritto noto libro tradotto anche in italiano
Una cinquantina d'anni fa sulla burocrazia celeste in cui dice
Capire questo meccanismo è la chiave della storia della Cina va bene
Richiama ma energia essa ante-litteram e e parla di un corpo perenne queste erano delle persone che naturalmente venivano scelte
Non solo secondo criteri appunto molto selettivi
E e di cui come dire che costituivano la classe dirigente della Cina l'imperatore poteva governare la Cina grazie ai mandarini
Ma erano anche funzionali generalisti e questa una seconda caratteristica importante quindi selezione e anche
Come dire
Tuscia tu come dicono i francesi Enzo Albano occorra un dovere come dicono gli inglesi cioè persone che hanno non hanno una competenza specialistica ma hanno una competenza generale e sono capaci di dominare un sistema quindi classe dirigente di un sistema complesso
Ora i i lobbisti furono molto colpiti da questo scrissero molto su questo fenomeno o di un intero che allora era oggetto di grande attenzione
Ed era poco conosciuto di un impero che veniva c'è stato gestito da un imperatore
Però molto vasto gestito all'imperatore che aveva questa classe di di funzionari che gli assicuravano di tenere in piedi
Questo intero
Ed è qui nacque appunto l'idea
Del merito
Perché la selezione ci fa sulla base del merito naturalmente in merito per i vecchi mandarini era era saper scrivere una novella noi eravamo letterati la calligrafia l'importanza nella storia cinese della cricca calligrafia quindi filosofia no
E e poi di il vere
Essere aperti avvenire
La possibilità di accesso a questo colto
Quindi non una Hristo crei sia chiusa non una casta io incomincio altro dura introdurre questo mio discorso dei termini che vengono usati oggi perché cerco di far capire che adesso come si formano storicamente questi concetti
E come vengono tramutati in poi nella polemica
Quotidiana
Attuale
E si formano e si formò alcuni principi costituzionali costituzione costituzione rivoluzionario francese si comincia a trovare questa espressione la carriera aperta i talenti va bene quindi aperta e poi i talenti i talenti che debbono essere scelti in qualche modo e così si formano si forma il concetto del merito si forma il concetto della eguaglianza di accesso che sono i due cardini fondamentali
Naturalmente dietro a quello del merito cioè quello della selezione perché sulla base del merito che si sceglie godono le persone
E in Francia sì consolida un meccanismo che risaliva già a Luigi quattordici che viene chiamato Granze col bianco no grandi scuole grandi corpi
Questo meccanismo che che si sviluppa
Nel Settecento
A del una prego si protrae nel nel secolo successivo e trova la sua conclusione
Provvisoria dirò tra un minuto perché dico provvisoria in un decreto firmato da Michel Debré da dei gol del mille novecentoquarantasei che la costituzione dell'École Nationale d'amministrazione
Le le innate ma probabilmente non è l'atto ultimo perché come voi sapete Akron
Che proviene dal gennaio Eichel tipico esempio di di di rimarca cioè di quello che viene formato nel settore pubblico e poi fai pantofola soltanto sull'evolvere del tessile pantofole quindi passare al settore privato lui ha dichiarato poi vedremo se lo farà
Ha dichiarato di voler sopprimere le ha quindi di imprimere una svolta
A a questa a questa a questa decisione che fu presa
Da Debré e idealità del gol nel quarantasei che è stato è stato un momento fondamentale della storia della storia francese Pierre perché ha influenzato insomma se voi prendete l'elenco dei presidenti della Repubblica francesi
E praticamente voi vedete che c'è
Una seria credo che ce ne sia solo uno o due che non sono stati allievi dell'ENA quindi alla formazione della classe dirigente francese
La cosa analoga
In modi diversi accade in Inghilterra
Noi tutti sappiamo che la storia ottocentesca del mondo è dominata dall'Europa perché l'Europa e il mondo e tutti sappiamo anche che i due grandi modelli sono quello francese e quello inglese i francesi e gli inglesi sono si sono guardati continuamente va bene
Mila settecentoquarantotto Montesquieu stride Rua perché famoso le spese dell'Oua semplicemente per il capitolo sesto della parte undicesima
Che è intitolato della costituzione della gente va bene e dove consacrato il principio della divisione dei poteri per cui
Montesquieu è arrivato a tutti i manuali di diritto costituzionale e di diritto pubblico ma anche a tutti i libri di storia moderna
E dopo Montesquieu
Tocqueville inciso disordine antistorico ma anche presidente della Seconda Restaurazione francese e poi successivamente tenne Butti mi cioè i grandi fondatori del e Colli perdessimo simboli chicche che poi diventa la Sticky detti politiche cioè quella che chiamiamo si aspro
Che è un altro luogo di formazione dei classe dirigente tutti quanti guarda caso hanno scritto sull'Inghilterra
Tocqueville ad altri ben due o tre volte in Inghilterra e nella sua corrispondenza ci son dei lunghi resoconti dell'esperienza inglese
Sia Edison scrive L'histoire de la France che non è altro che la storia comparata della Francia e dell'Inghilterra Booth mi
E tenne scrivono tutte e due dei resoconti del sistema di selezione della classe dirigente inglese quindi Inghilterra e Francia dialogano continuamente nel corso dell'Ottocento che cosa succede in Inghilterra
La censura in Inghilterra lei alla metà dell'Ottocento alla metà dell'Ottocento fino alla metà dell'Ottocento l'amministrazione inglese che
E amministrazione comincia a essere l'amministrazione del grande impero badate bene ricordiamocelo la più grande potenza del mondo insomma stiamo parlando dalla più grande potenza militare del motore in quel momento
Non dimentichiamo che gli Stati Uniti d'America a quell'epoca c'hanno credo venti milioni di abitanti credo che siano ventuno milioni quando va a mille ottocentotrentacinque Tocqueville a fare il famoso viaggio
Negli Stati Uniti da cui
Da cui la democrazia in America
Inghilterra si rende conto di non avere le strutture per poter gestire un impero
E perché non cela
Primo perché ha un debbo a un centro debolissimo perché l'utilità del concetto di surf gradualmente
C'ha né in sede locale i cosiddetti Justice for Peace che sono in realtà non sono degli organi giudicanti sono degli organi anche giudicanti ma sono degli amministratori locali sostanzialmente
Che fanno parte della della nobiltà locale insomma del
E
E che si deve dotare invece di una struttura amministrativa
Al centro fino a quell'epoca che il centro è dominato dal politica al patronage
Cioè che va al potere nomina chi gli pare insomma il potere politico i partiti in ordine diciamo in termini moderni i partiti nominano i loro seguaci loro fedeli
Viene sotto de viene nominata una commissione ministeriale la commissione non scotta e Velia al
La commissione North scritto intervenga nel propone l'abbandono del politica il patronage e l'introduzione decreti assiste
E da quel momento il Barezzi esterna è il
Meccanismo di selezione dell'alta burocrazia della burocrazia centrale
Inglese
Perché gli inglesi sono persone pratiche poi non solo introducono la selezione ma poi che de per selezionare bisogna prima a formare perché se no
Non si può selezionare bisogna innanzitutto formare delle persone che poi concorreranno
In maniera paritaria a alla selezione
Fanno la grande riforma di Hawks privo di di Hawks tredici di Oxford Cambridge ci che in quel momento sono le unica università inglese ci sono quelle scozzesi ma quelle inglesi sulle unica università inglesi quindi viene creato un sistema di formazione e poi viene creato un sistema di viene abbandonato il politica al pancione algebra un sistema di selezione del personale
E si introduce un criterio che è quello di selezione non di specialisti di generalisti va bene
Perché perché si pensa che
La insomma quello
Quello che ha detto una volta credo Ciampi che se tu studi bene Filologia classica
Poi anche diventare governatore dalla Banca d'Italia va bene poi tutto il resto va bene ecco e infatti ancora adesso ma in misura minore ma per lungo tempo
I vertici dell'amministrazione inglese sono stati dominanti da persone che avevano studiato Classics a Oxford patriottici va bene quindi un moderno molto simile a quell'ora cinese insomma quindi fatto emergere che che non sono di specialisti insomma ma sono capaci di tutto va bene capaci di gestire un un un sistema complesso
L'uno e l'altro sistema
In qualche modo sono ispirati cioè quello francese e quello e quello inglese sono ispirati da questo modello cinese che sta sullo sfondo e che continua a essere
Presente insomma non ci dimentichiamo che l'attuale presidente cinese
è laureato in ingegneria chimica
Va bene
Non è un generalista però non ha una laurea facile insomma ecco uno che ha fatto degli studi ecco
E questo meccanismo sarà in Inghilterra perfezionato da un tentativo di creare un un collegio per il servizio pubblico che però poi verrà abbandonato mentre in Francia continuerà
Con come accetto oggetto prima con il decreto di Debray dei gol che istituisce lena
La quale Ina per lungo tempo a istanza un meccanismo di formazione e per il settore pubblico e per i settori privato per la tecnica che ho citato prima del tanto fragile e cioè
Il il percorso era di solito diciamo
Grandi gli scemi Parigi o della Provincia ciò quindi lui carcere a Parigi
Poi
Sì Aspo poi Elena poi
Con un meccanismo particolare cioè che ancora adesso resiste anche questo molto criticato che i primi della classe no di uscì di uscita e dell'ENA
Non sono scelti dall'amministrazione solo loro che scelgono l'amministrazione
Che cosa comporta questo ramo sottile astuzia queste comporta che i i primi migliori dell'ultima selezione che è quella di uscita dall'ENA
Finiranno per andare nei posti che vengono considerati più come dire
I più importanti e quindi nella pubblica amministrazione sostanzialmente aspersione decidono se consente e che vuol dire che
Nel giro di vent'anni voi avete un Conseil de Saba spesso delle finanze con i migliori
Perché tutti si sono addensati e sono corsi del posto
Ma poi per lungo tempo ora è diminuito per motivi che dirò tra un minuto
C'è il quanto fragile
Sì Panto offre mettersi le pantofole vuol dire e andare in un posto più retribuito naturalmente perché si esce dal servizio pubblico si va nel nella nell'attività privata insomma no che può essere una grande banca che può essere un'azienda nazionalizzata e così via
Una certa diminuzione c'è stato perché questo era più agevole naturalmente quando quando il settore pubblico industriale era molto più ampio quando alla fine degli anni Novanta c'è stata largo un'ampia privatizzazione naturalmente tutto questo arrestato come dire è stato un po'ridimensionato ma un po'ridimensionato basti pensare a Macron più passato
Adesso non ricordo se Roche o qualche altra banca
Ecco privata
Ecco
Tutto questo suscita nel mille novecentocinquantotto un libro critico in cui l'espressione meritocrazia e viene per la prima volta adoperato perché fino allora si parlava di Meretz si stanno
Ma per la prima volta alla come dire la meritocrazia viene messa allo stesso livello della democrazia o della burocrazia cioè il dominio del
Merito per essere criticato il libro di Mike vediamo anche del mille novecento
Cinquantotto
Spero che però non s'come dire
Non ha mai riflettuto su un fatto che riguarda il modo in cui si era realizzata la democrazia negli ordinamenti moderni adesso faccio riferimento specifico all'Italia
Quando in Italia
Si comincia a pensare
All'abbandono del suffragio censita Elio
Che è stato il primo passo per come dire introdurre criteri PV aperti diciamo al a quei controlli periodici dell'oligarchia di cui parlavo prima
Si è pensato che si dovesse introdurre un suffragio capacità a Rio
Capacità devo dire
Un'elezione scusate una partecipazione alla alle alle elezioni da parte di persone che avessero dimostrato la propria capacità e vari uomini politici per esempio sondino
Sostenere una tesi molto semplice
Non c'è bisogno
Di introdurre il suffragio universale
Basta introdurre suffragio capacità anche io perché perché noi riusciremmo con l'obbligo scolastico perfino la scuola elementare diciamo diremmo oggi
Noi usciremo a portare tutti al volto
A mano a mano che tutti avranno una formazione almeno della scuola elementare
Noi
Avremmo introdotto su alla fine avremo introdotto il suffragio universale naturalmente a suffragio universale maschile perché le donne come è noto nella storia politica entrano tardissimo faccio Marinotti corte donne non esistono gli schiavi non esistono così
Quindi stiamo parlando del suffragio universale nel senso come dire tradizionale
Del termine va bene
Questa è un'idea che mette insieme democrazia e detesto Croazia in qualche modo no perché parte dall'assunto io vi faccio diventare universale quindi dote mo'Croazia un ordinamento nel momento in cui oltre dato a tutti la possibilità di andare a scuola
Questo è di è un disegno che viene enunciato a varie volte nel corso del dibattito parlamentari sull'allargamento del suffragio
Nel corso del ce ne sono stati diversi e di allargamento del suffragio nel nel corso dell'Ottocento ancora
Diciamo che tanto per darvi un'idea che Francesco De Santis viene eletto abbiamo le cifre esatte dei voti che ebbe in tutte le elezioni in cui si acquisì presentò e stava tra cento e centocinquanta duecento voti va bene
Ecco il successivo allargamento porto a al lo portò a
Tra mille e due mila insomma quindi stiamo parlando di un'Italia che aveva
Un una nube venne venti ventuno milioni di abitanti insomma da date per un'idea di che cosa fosse va bene che cosa fosse
E il problema è che le guerre cisterne diciamo le guerre d'Africa
E poi principalmente la prima guerra mondiale misero in luce una una contraddizione fondamentale di cui nelle sue memorie Giovanni Giolitti
Bene che menziona Giovanni Giolitti elezione del morire che sono di decennio successivo e cioè che non si poteva chiedere delle persone di corre il pericolo della vita senza dargli la possibilità di semplicità di insomma no pleno iure cioè di avere diritto di partecipazione alla vita politica
Eppure il primo il primo segno dalla partecipazione alla vita politica naturalmente partecipare alle elezioni quindi è una scelta
A al controllo di quella oligarchia di cui parlavo prima
E quindi Giovanni Giolitti che è stato il protagonista di questa vicenda dicendo che abbiamo dovuto dare il suffragio universale
Dare il suffragio universale badate bene non realizzarlo attraverso il suffragio capacità rio ma darlo
Quando abbiamo dovuto riconoscere che la gente non poteva essere mandata corre il pericolo della vita oppure a morire
Senza avere manco diritto di voto
Questo perché l'ho detto perché
E chiaro che in questo momento storico c'è stata una fase storica nella quale si sono le due cose sono andate insieme no competenza capacità un certo grado di conoscenza aver fatto almeno la scuola elementare
Oggi noi diremo che non è sufficiente
Forse un'analoga sarebbe utile ma che che
E che questo è collegato alla concetto di democrazia quindi come dire visto che la zia democrazia in qualche modo collegate tra di loro
Passo rapidamente agli ultimi due punti che mi portano a a calare sull'Italia crea parlare anche del che fare
Per l'Italia
La storia italiana e e diciamo dopo dominata da un evento peculiare che con cui inizia la storia d'Italia e lo voglio ricordare perché
Perché anche se non ha una diretta attinenza quello che sto per dire lo influenza dall'esterno enormemente
E questo è molto semplice Khabur era nato nel mille torce il mille ottocentodieci e Bismarck era nato nel mille ottocentoquindici
L'Italia è stata fatta intorno al Piemonte al Regno di Sardegna e la Germania è stata fatta dieci anni dopo intorno alla Prussia
Ora Cavour muore a cinquantun anni nel mille ottocentosessantuno subito dopo l'Unità
Bismark muore nel mille ottocentonovantotto ed è cancelliere fino al mille ottocentonovanta B il che vuol dire che è riuscito a come dice
Se se Cavour fosse vissuto quanto il vissuto Bismark
Be
La storia della classe dirigente italiana sarebbe stata completamente diversa perché l'uno dall'altro
Erano gli uomini politici rappresentativi dei due nuclei fondanti delle due nazioni va bene
Il Piemonte da un lato e dall'altro la Prussia
E però se uno scompare quarant'anni prima e se l'altro quarant'anni dopo e dopo essere stato per trent'anni
La prima Presidente uccido perché ha cambiato qualifica e poi cancelliere e voi capite bene che la storia prende prendere un'altra strada prende un altro venti
E quindi
Che cosa è accaduto è accaduto fatti che sono stati studiati molto bene da alcuni dei presenti qui e cioè che
Le ditte piemontese
Ha continuato per un certo periodo di tempo a governare il Paese
Realizzandosi quel fenomeno che nella storiografia stato chiamata Los mossi tra politica e amministrazione
Alla fine dell'Ottocento si rompe l'osmosi
E inizia un altro capitolo che
Si chiude rapidamente con lo Stato liberaldemocratico degli inizi del secolo e poi dal luogo a al periodo fascista nel quale la classe dirigente sostanzialmente a tre
Tre fonti quella del Partito nazionale fascista ovviamente
Quella sindacale perché per la prima volta dei sindacalisti tramite le corporazioni arrivano al potere e poi quella delle come dire delle burocrazie parallele Guido Melis era studiate queste cose ha scritto libri
E quindi diciamo dal luogo ai vari Beneduce e Menichella Sinigaglia adesso Romoli che sto citando anche le persone che vengono dopo
E sono questi i tre luoghi di formazione dove
Invece nel secondo dopoguerra
Sono ancora una volta i partiti ma ancora una volta alcuni luoghi di formazione vedi per esempio Banca d'Italia
E
M i partiti
C'è questo libro che è appena uscito di Marco Follini
Sul sulla democrazia cristiana che contiene alcuni passaggi molto interessanti sul su sul modo in cui si forma prima l'idea della Democrazia Cristiana e poi la la
La classe politica dalla décolleté vocazione cristiana e si arriva allora al giorno d'oggi con un
Con la polemica aperta dal libro intitolato la casta
Un libro
Che identifica classe dirigente con classe dirigente chiusa
Perché
Tentativo che cercando di fare e di spiegare fino adesso è quello di spiegare e classe dirigente può può essere anche classe dirigente aperta
Ricordo sempre la testimonianza che ho avuto personale di una
Signora che era stata presidente di sezione del Consiglio di Stato e a lungo ministro che mi confessò una volta io venivo da una piccola famiglie da una famiglia di media borghesia di provincia
Non avrei mai avuto la possibilità di accedere a annesso mediorientali come dicono loro al sovrano il sommo dello Stato nella classe dirigente diremmo noi se non ci fosse stata un
Fast track
Cioè una strada rapide che era Nenna
E le nane che mi ha consentito questo quindi la polemica attuale dei francesi contro l'ENA
Nega la stessa come dire
Funzione che allena avuto cioè quella di aprire una porta attraverso il sistema del merito a delle persone che la troverebbero chiuse
Sull'era sono stati fatti degli studi molto ampi e dei sociologi e si sa che ha avuto dei vizi e c'è la per esempio una forte Parigi Nizza azione dell'ENA e quindi
Forte accentramento
Nel centro dello Stato
Però tuttavia vedi il problema è che
Quelli che hanno criticato con libro la Casta Luck l'idea di una classe dirigente chiusa non si son resi conto
Che quello può essere anche un meccanismo di promozione sociale e S. meccanismo promozione sociale può arricchire la classe dirigente
Vengo all'ultimo punto e che cosa si può fare
Secondo me la prima cosa a cui bisogna pensare e nonostante che più può sembrare strano
Fare quello che gli inglesi chiamano People s'impadronì uscente cioè dare più poteri al popolo ma chi e in che senso lo sto superando questa espressione non nel senso di Di Maio
Non sto usando in un senso diverso
Lo sta usando nel senso che
Poi che c'è un bel libro di un italiano che ha lavorato parecchi anni in America perché in realtà le condizioni delle persone peso delle persone e la società non dipende dalla ricchezza delle persone va dal grado di istruzione
E e l'istruzione circoscrizionale
Badate bene l'istruzione non la scuola l'errore che si fa in Italia e di pensare che istruzione quale scuola
Scuola e anche uno strumento dell'istruzione ma non è l'unico strumento per l'istruzione identificare istruzione
In
In una funzione di tipo San Paolo niente
Come
Con la scuola è un errore grave e perché essa è l'errore di confondere il mezzo con il fine va bene
Specialmente a secco il mezzo è uno dei mezzi per raggiungere quel figlio
Questo secondo me e
E la cosa da cui partire perché perché non c'è dubbio che se la classe del sì è vero tutto quello che ho detto che la classe dirigente è un meccanismo di di selezione sulla base del merito anche questa selezione deve essere aperta e evidente è evidente che il diciamo a partire dall'altra
Da poco nel quale si si scelgono le persone migliorare alzare il livello Della basse da cui si parte per costruire
Per cui restituire quella che una piramide perché insomma se è vero quello che ha scritto che ha attinto Gaetano Mosca
E i governanti sono una piramide sui governati ma non è che debbono essere concepiti come ancora come lo poteva concepire il Re Sole debbono essere concepiti
Come un meccanismo circolare in cui si entra e si esce
In secondo luogo è il secondo me il moltiplicare i luoghi le scuole che debbono essere ovviamente aperte ad accesso selezionato competitive
E qui c'è un secondo elemento non basate soltanto sull'eguaglianza nel senso tradizionale che cosa intendo per eguaglianza in senso tradizionale quell'accoglienza che da una sola chance
Essere basati sull'eguaglianza che da più chance alle persone va bene il problema fondamentale è dare una seconda chance anche una terza Schatz alle persone cioè non ritenere che ci sia una sorta di giudizio di Dio e che viene dato una volta per tutte
Competenza passivo non passi non c'è una scelta
In una società che voglia ispirarsi
Al criterio costituzionale francese la rivoluzione francese la carriera aperta ai talenti carriera rimane sempre aperta non è che l'ha aperta una volta sola
E questo purtroppo uno dei difetti anche di quegli elementi di meritocrazia che ci stanno negli ordinamenti moderni quello di non dare una seconda una terza chance alle persone perché questa apertura non può avvenire una volta sola
E chiaro un altro elemento fondamentale su dell'elenco delle cose da fare è quello di eliminare ogni residuo di politica traccianti
Sì continuano a esserci nella società civile nel nelle organizzazioni
Diciamo pluralistica della società nello Stato negli enti pubblici nelle società e così via meccanismi del tipo lo spoil system è chiaro che questo è la negazione
Di un principio di classe dirigente meritocratica selezionata
Che basata sul principio di un'eguaglianza
In principio dinamico dell'uguaglianza non principio dell'uguaglianza per cui io sono e quale una volta sola e poi la seconda volta non sono più eguale o sono addirittura escluso
E poi che nell'ultimo punto che quello
Che cosa preferire tra il generalista che lo specialista e cioè essere convenga a vere un
Un meccanismo del del tipo inglese Classics io l'ultima volta che sono stato Bach seduto accanto a un a un direttore generale del ministero degli affari esteri inglese
Per curiosità gli ho chiesto l'aveva giovane trentottenne se non ricordo male direttore generale si interessava agli affari europei al ministero al Foreign Affairs quindi
Gli ho chiesto che studia aveva fatto mi ha spiegato che ha studiato Sussex va bene questo era qui ti ancora adesso diciamo allora il problema è se scegliere gli specialisti o
Lì generalisti
Ecco la mia preferenza andrebbe per una combinazione con questo termine di genetisti
E di specialisti che però siano specialisti che hanno lavorato nelle zone di confine
Cioè di specialisti che sappiano
Le cose che stanno sul confine va bene cioè che vi posso dire il chimico che si interessa di medicina il medico che sa di chimica va bene perché perché
Tutti conoscono la fase di anni sta in che per lo sviluppo delle scienze si realizza il proprio nelle zone di confine ecco
Noi nelle amministrazioni italiane abbiamo bisogno di tutte di tutte e due le cose e ne abbiamo bisogno
Nella società italiana perché non possiamo avere solo specialisti non abbiamo non possiamo avere solo generalisti abbiamo bisogno di una buona combinazione tra
Generalisti nel senso inglese della Parolo nel senso francese della parola
E di
Specialisti ma di specialistiche lavorino appunto non al cuore del loro nelle che che che qui
Abbiano perfetto comando della specialità di cui su cui hanno lavorato ma anche l'abbiamo sviluppata andando a vedere quali sono i confini le aree di contatto con con con le altre con le altre specialità io credo d'aver finito ho paura che qui adesso dobbiamo fare un check
Vengono
Grazie professor Rossi se questo nel suo sguardo di lungo periodo io vorrei solo richiamare l'attenzione alcuni alcuni temi che che il professore ha citato si fa in tempo a lasciare un posto
Subito l'orco parole strozzate bersaglio all'occupazione del potere
Mi premeva richiamare alcuni dei dei temi che lei ha ha citato in questo sguardo in questo affresco di di lungo periodo
Che che appena terminato il primo appunto l'importanza della della profondità della prospettiva dello sguardo con cui si fanno analizzare questi temi
E il secondo è quello della connessione tra riflessione sulla classe dirigente momento di razionalizzazione dello stato delle strutture amministrative quindi lei citava appunto al momento del della riflessione illuminista
Ma poi soprattutto la connessione tra selezione meritocrazia e soprattutto formazione cioè il mondo dell'università che era il caso che lei poneva della del mondo anglosassone del mondo francese che forse è un aspetto che manca di più in Italia e l'ultimo appunto proprio questo della formazione generalista che soprattutto significa versatilità
Cioè riuscire a muoversi in un mondo che diventa sempre più complesso in cui le le burocrazie le classi dirigenti sono chiamate ad affrontare problemi che non stanno più all'interno di singoli recinti
Disciplinari
Detto questo la ringrazio ancora per la sua versante relazione e passo la parola alla dottoressa
Accanto a questo
Emma il ministero revoca Brasile Colleges resta a intanto io ogni volta che ha scorto il professor Cassese son tanti se no io punto sono felice donare faecalis buona fortuna
Per terra fatta la mia tesi giurisprudenza nel lontano tanti anni fa
La sulle persone e le opere pubbliche che era anche un po'una materia talmente tanto tempo fa che ma forse erano i primi a parlarne in Italia e quindi ogni volta mi vent'anni mi onoro e e capisco perché c'era la coda
All'università fuori dalla professor Cassese perché tutti aspiravano in qualche modo ma non soltanto a far la settima Coppa ad ascoltare e queste vengono lo dico davvero e chi è che ha fatto una meravigliosa
Lezione anche complicata e complessa di storia ma con una capacità descrittiva quindi passando da dalla storia d'argomenti anche un Paulucci io scusate diventa un po'più prosaicamente poi vengo dal mondo
Dell'impresa
Sono una seconda generazione per farsi professor Cassese e anche la signora Rita conoscevano mio padre mi son trovato in ventiquattro ed essere generazione seconda generazione perché mi pare ormai scomparso quasi diciannove anni fa all'improvviso quindi insomma non era non era uno di quegli obiettivi misurabili in quel momento aveva era molto giù
E un uomo ornato tra le due guerre scusate sarò brevissima insomma uomo nato tra le due guerre
Nella piccola Umbria nel mille novecentotrentatré
Assessment bene perché era era figlio della del Delmastro del fattore quindi erano insomma un terzo tra i russi hanno dovesse fare Vassallo persino la storia sopra sopra dell'ultima esatto
E crescendo ho capito perché tanti uomini dell'epoca avevano fatto come lui la terza elementare in campagna perché a otto anni il vaccino diventa abbastanza forte per andare a lavorare quindi tanti uomini di quella generazione avevano fatto sono forse ricorderete dei racconti di qualche il nonno e quant'altro che erano terza elementare quindi ma pare era l'uomo che aveva fatto una diciamo io ho fatto la terza delle tariffe paga per dire che non aveva voluto capacità e possibilità di essere istruito dal punto di vista accademico ma qui mi riallaccio invece fa una grande istruzioni di vita
Chiaro
A quindi l'Umbria dell'epoca voi immaginate oggi diciamo che la mia meravigliosa ombra è facilmente raggiungibile perché insomma se è stata un'Italia d'Italia non solo dal punto di vista verticale ma anche orizzontale pre macinate che cos'era racconto questo perché perché mio padre quindi senza una lira in tasca con tanto di Silverio di fare con una famiglia che però immaginava che fosse un pazzo visionario pur non avendo studiato che cosa capisce a sedici anni
Una dei dei principi fondamentali se volete dell'economia e cioè qual è il bene scarso dove sono io le strade e quindi c'è un po'alla base no di quello che che muove effettivamente poi il mondo del vedo economia del market e quindi risparmi primi soldini per comprare una schiacciasassi usata perché era quello che serviva la base per fare quello che si chiama in gergo la massicciata per le strade indebitandosi e quindi anche qui inizia ad usare una leva in un momento in una regione situazioni in cui per dieci anni firmare cambiali era visto come un vade retro un pazzo ma insomma quindi inizia con questi primi due criteri partendo da un'istruzione proprio se volete ovviamente non sui libri a fare due cose che poi non ha portato ad essere è un grande imprenditore nel settore delle costruzioni sempre tenendosi molto legato a quello che nel mondo agricolo infatti ho tutt'oggi continuano a fare comunque anche l'imprenditrice agricola adesso faccio urlo arrivo subito a ai giorni nostri per raccontare e quello che c'è stato il grande insegnamento che ho avuto da da mio padre con l'impresa di costruzioni è stata un'impresa che è andata
è stata protagonista all'estero il due mila nove io fare già scomparso da anni io faccio per inizio fare questo merger con a Salini poi da Salini Seekers arriva Salini Impregilo e quindi la piccolissima schiacciasassi
Nata a Todi anzi in un paesino sino a quando siamo ancora quadro
A diciamo subito dopo nel negli anni cinquanta anni cinquanta e sessanta scusate se sono un po'troppo libro Cuore ma oggi è quel pezzettino che è diventato Progetto Italia nelle operazioni che Pietro Salini ha mirabilmente fatto insieme a Cassa depositi e prestiti peraltro nel creare un campione nazionale ed europeo ecco ovviamente insomma c'è un po'esteso di racconto ma un'istruzione che viene da da un talento naturale se volete una grande capacità di guardare oltre di sognare di immaginare di essere anche un po'visionario senz'altro di superare tutta una serie di resistenze che potete immaginare quelle che hanno resistenze dell'epoca oggi viviamo in un contesto noi in Italia o in Europa totalmente diverso ci sono altre parti del mondo in cui altri Franco Todini potrebbero nascere o uomini dell'epoca naturalmente però immaginando e no
Di poter in qualche modo fare un paragone tra quelle che erano delle tante resistenze difficoltà impossibilità anche di immaginare il poter care qualcosa dell'epoca
Oggi tanti dicono sì ma in quel momento c'era una spinta favorevole
Si usciva tutto sommato da da due guerre non tutto sommato si usciva in effetti dal do due guerre molto vicini e quindi c'era un desiderio di ricostruire sì però insomma potete immaginare lessicale da quelle quindi e qui torno un po'a tutta una serie di elementi che accettare il professor Cassese chili assuma in tenaci ampia quasi caparbietà creare le competenze nonostante mio papà non avesse avuto la capacità e la possibilità quindi di di avere un'istruzione effettiva ma si era creato le compra quello applicato le competenze mio padre in grado di entrare in una galleria e capire quante centinaia in cava no
Divideva i dormiva con i suoi operai e quindi ha avuto dalla possibilità prestato è diventato ingegnere honoris causa
Nel nel tempo nel negli anni Novanta però so quindi la la capacità di di cogliere aspetti gli argomenti concreti
Sia di economia reale che che che non reale ma vedi poteri in qualche modo declinare in quello che poi è stato il successo di un'impresa edile tre mila famiglie che lavoravano con lui già negli anni tra gli anni ottanta e gli anni Novanta
Allora che cosa mi ha insegnato tutto questo
Intanto mi ha in segnato paradossalmente invece che siccome qua ha fatto una grande fatica l'istruzione e quindi la competenza che si può creare sui libri quindi nel percorso
O scolastico universitario e di di master e quant'altro insomma stiamo parlando ad una platea abbastanza variegata di ma di persone che naturalmente se sia mutui hanno avuto la possibilità di studiare e continuano a studiare perché poi c'è un apprendimento lungo tutto il corso
Della vita naturalmente e quindi la l'importanza fondamentali di potere
A vere accesso a di costruzione reale a cui bisogna unire un'istruzione di vita reali questo io nel nella mia vita imprenditoriale prima Gesù per gestire l'azienda che abbiamo che ho ereditato come dicevo prima essendo seconda generazione e all'improvviso ma che poi ho trasformato in altri mesi mitica fatto nello specifico nel nelle energie rinnovabili nell'agricoltura oggi spesi e due sono parte di un fondo
Che si chiama De Gennaro che ha due bidoni in gestione siamo diventati i più grandi operatori di rinnovabili in Italia da quindici giorni avendo acquisito
La piattaforma di un'azienda che si chiama Quercus quindi avendo investito imperava Techint aveva detto oggi fondamentalmente mi occupo di finanza d'impresa ho sempre utilizzato a finanza per fare indusse conti utilizzarla ma oggi presto denaro insieme riparti naturalmente insieme agli investitori per far crescere l'azienda leader in qualche contratto una Cassa depositi e prestiti anche il nostro ancora investo in uno in uno in uno dei fondi quindi al e quindi cerchiamo di creare quella famosa anzi crediamo che nell'economia circolare che poi in qualche modo e creare prodotto interno lordo ma soprattutto competenze
Ecco dicevo tutto questo mi ha insegnato anche a leggere i curricola erano certamente da qui arriva un punto toccato
Ha dalla dal professore quando si deve assumere una una persona per quanto qualsiasi sia la la sua mansione ma soprattutto in ruoli importanti e dirigenziali tendenzialmente intanto c'è c'è una cosa che ho sempre puntato dritto potrei sottolineare professore
In Italia si scrive l'anno di nascita sembra una cosa banale passi scrive l'anno di nascita la provenienza curato Nico retcon anglosassoni perché tanto scrivere l'anno di nascita sembra una cosa banale ma in qualche modo racconta anche il tratto del dell'attenzione o della disattenzione che bisogna dare ad una cioè io bisogna leggere quello che si è fatto noi in qualche modo abbiamo un po'di attenzione al senso positivo che negativo perché ho bisogno di un giovane poi magari ho bisogno anche di una giovane donna politicamente corretto o meno io intendo a guardare le competenze oppure no bisogno di una persona di esperienza che io ho bisogno di una persona che in qualche modo mi racconti che ha avuto tanta esperienza nel mondo anglosassone nel curricolo non si scrive
E l'anno di nascita si racconta la sua storia che cosa ho guardato sempre io che cosa cerco anche di raccontare oggi a mia figlia adolescente che tra un paio d'anni sarà pronta per un percorso il sipario poi lavorativo mi auguro insomma temo che non voglio vivere girando il mondo ho soltanto anche perché dovrà mantenersi che si può guardare la provenienza diversità del voto diversità Mario il percorso che si è fatto ma io molto spesso ho preferito dare spazio all'interno delle delle mie aziende e persone che magari adesso come sono adesso non non voglio dire che lo studio fosse importante assolutamente ma che magari hanno messo un anno in più non hanno avuto il massimo dei voti
Ma l'ho fatto un percorso di lavora all'interno un percorso di volontariato
Un percorso di oggi si parla ormai da fare quattro cinque anni di alternanza scuola lavoro ma che l'abbiano davvero fatto
E che abbiano in qualche modo anche vissuto o dei dei momenti di vita non facili noi abbiamo superato che abbiano avuto dei fallimenti in qualche modo tu hai toccato questo
Questa tema
Il voler ridare la chance alla classe dirigente aperta o quanto meno non chiuse di poterci riprovare no io vengo dal mondo
E sono attiva nel mondo
Dell'impresa e siamo quanto sia ancora puro ormai sono ricordare insomma la legge fallimentare saltare è stata rivisitata da da da un decennio forse non vorrei sbagliare ma forse un po'meno
Quindi si cerca di raccontare il fallimento di un imprenditore di una anche forme la possibilità di un riscatto
Eccoli ma che devo non voglio fare secco Ippoliti ma gli Stati Uniti hanno un presidente della Repubblica tram perché non lo so perché Chapter Eleven abbia fatto insomma gli si diventa presidenti della Repubblica insomma
Difenda anche tra adesso allora del l'ammenda Leonardo aspetta una battuta naturalmente non c'è nessun giudizio
No
Su su Taranto Chapter Eleven è perché esso molti modi per un fallimento non è proprio assimilabile Riise al fallimento italiana guarda è una procedura fallimentare che è stata anche introdotta qualche modo no nella legge Farneta cede sull'articolo sessantasette il concordato in bianco e si sommano nostra siamo qui
A fare una lezione sulla legge fallimentare proprio dire dal fallimento
Naturalmente deve esserci il riscatto questo vale nella vita io sarà che oggi sono un punto madre di una teenager tre sedici diciassette anni che è ormai diventato il mio mentis messe perché insomma crescere una teenager donne opinion Ata non è una roba
Facilissimo però e è un puntino raccontare come bisogna affrontare bene il fallimento nella vita come un inciampo
E forme importante perché nel momento in cui ci si rialza e può esserci un inciampo ancora allora ricollegandomi a quello che il tema della della classe dirigente
In le persone che io ho avuto l'occasione di scegliere nella mia ditta per accompagnarsi a me
Nella mia attività aggeggio iniziali posso citare la mia esperienza pubblica come presidente delle Poste nel mandato della quotazione
Sensata indicata presidente delle Poste Marco sarà due mila otto c'abbiamo portato l'azienda nel due mila quindici fino al due mila quattordici diciassette per potare la più grande e più complessa azzerato storica
Azienda
D'Italia ecco ho avuto occasione di incontrare tante persone che son diventati miei collaboratori direttivo indiretti che hanno avuto delle problematiche familiari degli inciampi lavorativi delle veri difficoltà ma che poi su Stream si sono ha rilevato un po'come il bollino di certificazione della propria capacità di andare avanti
Interni no è per non essere troppo lungo non so se ci sarà un nuovo un nuovo girò raccontando un aneddoto che mi è capitato proprio tra essere far sapere son stata invitata a parlare
Insieme ad a anche delle dell'ISPI Terna internazionali tra cui la la nipote di dinanzi a un Mandela è un must tra una giovane donna inglese che Rizzi presiede un fondo fondati questo però a Termini quindi l'investimento in aziende e mi chiedevano del capitalismo di relazione
In Italia e quindi di quello che è la possibilità di crescere a far crescere persone o aziende attraverso quelle che avere che sono le le conoscenze devo dire che non riuscivano neanche
Cercavano di fare una differenza siccome importante ed è questo l'argomento che vorrei toccare tra Community guilty network no in e invece la possibilità o la voglia di crescere per conoscenza era del avevano anche difficoltà attrae traduzione ma mi hanno voluto chiedere di questo c'è quindi l'Italia vista un po'come un luogo in cui purtroppo la parola lobby Community networking
E visto in maniera negativa gli ho avuto la mia esperienza per esperienza politica unica esperienza di politica attiva venticinque anni fa al Parlamento europeo ero molto giovane in effetti poi sono state letta ero il più giovane parlamentare europea in quel momento quindi pur essendo con le risulti dopo l'ultima ruota del carro del Parlamento europeo avevo la fila dei lobbisti
Europea e che mi venivano a raccontare quello che erano
I loro percorsi o i loro desideri degli avviamenti discussa aziendale di promozione di un prodotto che in maniera assolutamente assolutamente trasparente insomma si prendeva appuntamento con il parlamentare europeo per poter promuovere un'attività atto in Italia purtroppo questo ancora
E visto culturalmente in maniera assolutamente negativa ed è un grande problema tecnico estremamente distorsivo tutto questo e ricade anche sulla carriera di persone che parlo qui soprattutto di dirigenti pubblici che pur di non incontrare si potrebbero o dovrebbero incontrare per promuovere attività la incentivi
Direttive europee quindi tutti quelli che sono gli strumenti dovrebbero essere messi a terra molto spesso creano immobilismo e da qui si era arrivato e qui veramente chiudo a quella che è forse a voi sembra banale una differenza alla segnalazione la raccomandazione nel mondo anglosassone
La segnalazione esatto
E l'atto per L'Aquila come nessun'se facciamo la traduzione Tom Gordon ammissione c'è la segnalazione assolutamente tutta per fare un application anemoni you piuttosto che non nelle vastità
Cambridge oscurato per fare una segnalazione in una una grande azienda assolutamente dovuto io ne ho fatte tante nella mia vita
E di adesso non ricordo quale procuratore della Repubblica una sera in una comunità né mi disse ma lo sa anche lei potrebbe essere passibili di rosa ho detto guardi dico denuncio sul viola restate misuri perché tutte le segnalazioni che ha fatto
Nella mia vita scritte proprio non so ma non in Borsa per ecco questo è un altro e un altro tema che in qualche modo potrebbe forse apparire un poco laterale ma secondo me estremamente importante
E per riuscire a far far capire come promuovere il merito ecco non bisogna aver paura di promuovere il merito quindi manifestarlo hanno in qualche modo di sottolinearlo Est se merito a tutto tondo non non si non si incontra subito c'è tempo per e c'è spazio per avere un un tempo un tempo giusto non soltanto quando si è giovani per questo ritorno alla mia
Alluminio allarmi annotazioni iniziale forse bello scrivere l'età
Su proprio sul stucco dicono che si presenta
Perché anche vincano si dice intorno ai cinquant'anni che stona cinquantatré per cui posso dirlo seta esce dal mondo del lavoro non c'entri più no no c'è spazio deve esserci spazio per tutti come c'è l'apprendimento nel lungo tutto il corso della vita c'è lavoro lungo tutto il corso della vita nelle sue varie forme nelle sue varie declinazioni sempre con la sua dignità
Grazie molte per il suo intervento mi mi fa molto piacere che abbia citato questo elemento della della raccomandazione dell'universo del mondo mister anglosassone appunto è uno dei dei tempi niente verso il quale avviene la selezione solo che poi al momento della raccomandazione segue poi sempre il momento del confronto del dialogo poiché effettivamente si si si valuta che ci sia si vede se c'è un fondamento nella nella raccomandazione che appunto completa questo passaggio e anche questo suo riferimento al capitalismo di relazione credo aggiungono tassello importante e lo scrivevamo Guido Melis in un bel saggio mi fa piacere che il processo di sia qui oggi con noi un bel saggio sulle classi dirigenti
In cui citava questo elemento della Mondo dell'associazionismo ma soprattutto delle relazioni umane sociali e dei network come processo attraverso il cui questo qui nasce una nuova cultura che poi forma
In rappresenta le nuove classi dirigenti ma anche questo suo riferimento all'idea dell'immaginazione della sfida dell'andare oltre
Con me costante l'attività imprenditoriale mi ha ricordato quello che che il professor Cassese scriveva nella svolta citando Marx deve le caratteristiche dell'uomo politico
La passione e la lungimiranza e il senso di responsabilità che poi ci sono gli elementi che ci danno infine che fanno sì che una classe dirigente non perda di vista un'idea di comunità che vuole plasmare vuole sviluppare grazie ancora nel suo intervento lascio allora la parola a Edward Oricchio grazie grazie mille
Certo dopo un discorso così arato come c'è c'è sempre abituato Sabino Cassese diventa difficile
Io mi ha preparato qualche appunto Maggi a gran voce seguire alcune delle cose che
Su cui
Tutto il mondo il mondo occidentale in particolare evitando forse più di altri paesi oggi si interroga
Quello tra competenza quello di una classe politica che non è più capace di pensare nel lungo periodo credo che ne dice viviamo in realtà una crisi della democrazia liberale in qualche in qualche e la viviamo direbbe semplificando per tre ragioni la prima ragione che accelerazione
Improvviso dalla velocità della storia dovuta dalla globalizzazione alle grandi trasformazioni quante rivoluzioni industriali ci impongono
Di confrontarci con la complessità e e alcuna compagini pongono anche di agire con rapidità
Alla la complessità diventa un tema difficile a spiegare a
Ai cittadini insomma oppone può e quindi si tende a semplificare la velocità
E è un elemento tipico noi sappiamo problema di decreti legge per dire insomma che non abbiamo più il tempo di passare attraverso le aule parlamentari per fare una buona amministrazione quindi così anche regole ossia consigliere lo si regola per Luca
Il secondo problema secondo problema che vedo è che
La democrazia è
Gli Stati Uniti segnano ma adesso anche anche che in Europa e ha bisogno di di denaro
Viaggio di grandi fondi vincono lezioni le campagne elettorali sono il luogo i denari quinte arrivano da grandi grandi potentati che poi quando i loro candidati verranno eletti chiederanno perché vengano fatte leggi che in qualche modo di favoriscano allora c'è un lobbying giusto come diceva giustamente Luisa Todini un Globe Ing che serve per trovare no
Qua fare quelle scelte che vanno a vantaggio sia della società che dell'impresa è che che che che lavora negli atti
Ed altri soggetti c'è un lobbying invece che impedisce alla democrazia al politico governante di fare scelte che sono giuste per la collettività anche se vanno in qualche modo contro a poteri molto forti son quelli che ancora nato oltre che avete un problema dei grandi poteri grandi denari che che influiscono sulle scelte della politica abbiamo anche il problema che molti cittadini non votano più o sempre meno voto
E quindi questo ci porta
A doverci confrontare anche con sistemi che non sono democratici dei brani per niente perché quindi decidono molto rapidamente decidono come voglio
E quindi pensiamo alla Cina pensiamo a tutta una serie di grandi altre realtà con cui noi va a fare i conti noi poi che ancora ci ritroviamo e ci confrontiamo con l'Unione europea
Che evidentemente deve diventare la forza intorno al quale noi ventotto Stati diventiamo uno sforzo siamo forza economica e il sistema economico più grande al mondo al momento ma nel proprio per confrontarci con questa tre grandi realtà geo economiche
L'Unione europea anch'essa decide lentamente
Decide sempre solo quando è sul l'orlo di una crisi
Cambiamo cambiando tema vorrei dire la Temporin the people perché no distruzione io credo che un libro come questo faccio una modesta proposta dovrebbe essere dato a tutte iniziative di scuole tecniche così come leggiamo gli organi in quarta ginnasio un professore che tutte le settimane citazione s'impara nel mare un canto di tante tutti i lunedì
Venivamo tutti interroganti quindi non non potevo scappare
E poiché servizio faccia la stessa cosa con un capitolo dei Promessi Sposi ecco i io propongo che perché secondo me a quelli tardi già moltissimo si può fare
E poiché l'università evidentemente
E su questo
Leggiamo anche nel suo libro che malgrado non mi stai suoi problemi siamo ancora paese che ha un sistema universitario importanti che funse grande ricerca grandi ricercatori
Ma che certamente ha bisogno di essere come dire rivitalizzato io ho due evidentemente due dei miei tre figli che stanno facendo dottorati di ricerca e si ritrovano abbastanza abbandona
E mi hanno mandato un un un un articolo di un ricerca scientifica in cui si dice che i gli studenti dipietristi ingenerate si trovano depressi perché non hanno non sono seguiti
E non so se se i ragazzi di ritrovano questi altra Sant'Anna la norma forse la situazione un pochino migliore ma in generale ecco abbiamo un problema anche che questi i professori sono impegnati in tante altre attività non sono i maestri che hanno e quindi il problema dell'università
Generalisti verso specialisti io per fortuna sono un giornalista laureato in filosofia poi procedono a ritmi matematica tanti anni ricerca matematica presunte intona pubblicamente avrà istituzioni e quindi sul prato economista stando all'istruzione non poteva avere
Potrà cantare i giuristi per cui da questo fronte arrivista non so se sono un buon risultato però faccio parte dei piccoli mandarini generalisti
Meccanismi di selezione del visto quello fra però francese quello per quello inglese
E veniamo a quello italiano in particolare con l'italiano dopo che nella pubblica amministrazione nelle società dello Stato
E negli in quella grande varietà clienti entrino enti pubblici aziende pubbliche eccetera
I partiti erano accertamento una scuola e servivano per formare l'università allora anche i concorsi pubblici
Ricorda il mobile non funziona
E questo è evidente
Funziona concorso come dalla Banca d'Italia
Quindi forse cioè il modo per poter selezionare una classe dirigenti altissima qualità senza nessun tipo di raccomandazione
Abbiamo votato su un'azione della società del di Enti pubblici no indiani società per azioni
Questo fatto si crede spam spam pubbliche possono assumere senza concorsi
La stessa Cassa depositi e prestiti si deve assumere qualcuno porto in Clemente fa un processo e l'azione ha perso alla fine l'amministratore delegato può decidere se viene assunto salvo che nessuno
Questo non tema che che va affrontato in qualche modo in questo Paese anche perché abbiamo quel professore ci insegna una classe dirigente pubblica che col blocco del turn over a mediamente molto più anziano
E quindi abbiamo bisogno di innestare il è vero che la data di nascita non non non sempre conta ma la verifica ma anche in questo caso avere giovani preparati tecnicamente igienica pacifisti e la complessità importante d'altra parte anche importante ne abbiamo avuto un controllo drammatico degli investimenti degli enti locali in questo paese ma in tutta Europa e gli investimenti locali avrà preso circa ottanta settanta settantacinque per cento di tutti gli investimenti pubblici italiani
Quindi il cinquanta per cento al due mila sette noi vediamo con i mutui tirata la Cassa depositi era sette miliardi nel due mila sette
Tu sei casi cento milioni negli anni successivi e sono caduti ancora bene dopo i pareggi pareggio di bilancio in parte perché sapete niente giocare sulla costituirsi economica
Meno forte di altri per le pensioni la sanità pubblica come dico eccetera ma questo sicuramente è un problema molto grosso
Adesso i soldi sembra che ci siano nel senso che il Nord ha molte avanzi di cassa insoluta fondi strutturali
Ma succede che l'età media dei tecnici venti comunico delle regioni e e molto altro sono uno due anni la pensione e quindi hanno spesso problemi o o no gli mancano le competenze tecniche oppure hanno ore di firma
Il rischio dall'orario abbiamo tutta una serie di problemi che ventitré Vibo Luisa Torchia dove ci sono abbiamo una abbiamo questa piattaforma questa infrastruttura burocratica del nostro paese che questi ultimi trent'anni è veramente è stata a un grandissimo bisogna essere i tempi medi della costruzione dell'infrastruttura It had diceva Lissone Biassono dieci anni allora è inutile parlare di moltiplicatore economico rivolge un rullo rompono o di flessibilità da parte dell'Unione europea sugli investimenti se i tempi sono
Certo la generazione acqua perché il professor Cassese io me lo domando molto persone tombe cinquantacinque cinquantasette anni
Noi siamo abituati a vedere nel persone che avevano fatto la querelle universitario sono professori
Avevano fatto magari direttore uffici legislativi e con i ministeri capi di gabinetto
Avevano oppure nati in Parlamento alternativa al governo quindi parliamo di una classe dirigenti di governo e anche politica
Di che altissima qualità
Se oggi guarda i miei coetanei o se guardo i ragazzi il quarantenne
Non sono per niente finalisti son molti specialisti molto spesso vengono da molto spesso non sempre ma vengono da carrierista di consulenza o o in banche d'affari dove ovviamente le opportunità economiche sono migliori oggetto Punzio la crisi vogliono anche e e arrivano e si sono secondo me gli manca questa questa questa questa pienezza di di di di di esperienze
Che in qualche modo è stata fondamentale per la sosta in questione
Quindi io per loro per un problema un problema importante
Quanto poco contento dello scorso possono finire qui
Per un po'di tempo
Decide di ma dittatore
Penso che
Il tema della casta se è stato un la pessima
Cose
Penso che in qualche modo dobbiamo riuscire a siamo siamo caduti in una situazione credo mai nel nostro il nostro Paese
E veramente ci si domanda che cosa possiamo fare
La speranza è che nascano intervenne azioni dal basso la speranza è che si facciano
Sì si ripensi la struttura burocratica i concorsi pubblici
Le imprese pubbliche ancora in mano allo Stato
Cose da fare ce n'è molte ma mi sembra che chi oggi governo oggi da
Politicamente forte
Manca delle competenze necessarie manca di una visione di medio lungo termine e quindi non è non rappresenta una potenzialità di di di di soluzione di risoluzione di questo Cul de sac in cui ci siamo ci siamo messi
Io finire qui per ascoltare gli altri perché mi sembra che
Si potrebbero dire molte cose ma
Dove la parola mio
Se si è grazie
Avremo una fase in discussione finale quindi magari facciamo tornare su alcuni temi in cui questo dei dei dottorati dei dottorandi Kenney sistemi amministrativi insomma burocratici all'estro forse vengono valorizzati molto di più in Inghilterra esiste oltre al fast insiste Garrel Program per chi ha spesso anche fatto un dottorato e per essere inserito all'amministrazione la Banca d'Italia forse l'unico l'unica istituzione in Italia che ha avviato un programma simile perché ha un dottorato in economia forse sarebbe il caso anche di provare sperimentazioni più tardi di oggi presentano un seminario su questi temi cinquanta
E e fino a cinquanta anni si fa significhi fare anticamera cercatore a mille seicento poco di realmente euro al mese io ho due figli sanno mandandolo a fare allora dicono
Andiamo al resto
Quindi lei qua bisogna fare qualcosa
Grazie
Grazie Edoardo Reviglio centro parola Ernest grazie io non si entra innanzitutto un ringraziamento sentito e non di maniera terreno invito a a partecipare a questa tavola rotonda il piacere
Più consenta di robusto di immensi sentirlo ogni volta
E come dire e ricambia dello sforzo che ha dovuto fare di preparazione questa serata perché ho da fare i due confessioni anch'io sono un generalista economista che affatto un pezzo del di strada che descriveva prima cioè poi lavorato nelle pubbliche amministrazioni un governo fatto il capo di gabinetto sullo sviluppo economico e quindi o come dire affiancato a quella preparazione di un pc di in economia industriale che viene giochini altri aspetti soprattutto l'arricchimento su maggiorenni arrivato dalla frequentazione di giuristi
Che lei sa nelle amministrazioni centrali nei gabinetti agli uffici legislativi sono molto spesso son il giuristi di altissimo di altissimo profilo
L'altra confessione o già fatta sono stato anch'io studente di dieci divo attraversato quella fase di depressione
Nel Regno Unito operato ancora quelli sono riprese insomma guarda i ragazzi ce la si può fare anche diciamo uscendo da quella terribile lunga esperienza che un dottorato la cucina può aiutare perché lo sforzo di la mia vita è stata salvata dalla cucina perché in realtà uno fa un dottorato per invitarmi a quattro cinque anni questo prodotto finito non lo si vede mai si è scritto un prete lei presentato ma non è ancora la crisi
Passare due ore del pomeriggio in tarda serata di Candussio un piatto di dirlo come dire realizzate qualcosa lo fai mangiare secondo me conti ad nel mio caso posso assicurare ha contribuito portafogli di uno skill importante anche nella vita familiare successiva
Detto detto questo
Io mi vorrei concentrare appunto ha sempre dichiarato giù economista su due aspetti c'è uno un primo aspetto si si ricollega direttamente a quello che lei con comunque mostra maggio infinitamente maggiore competenza c'ha detto cioè la la formazione della selezione di classi dirigenti competenti
Non è una donna nice to have diciamo è un elemento essenziale del meccanismo democratico
Cioè
Una un concetto di democrazia che non sia mera descrizione di un meccanismo ma che abbia con sé anche c'è una portato prescrittivo normativo vuole che il meccanismo selettivo Pili competizione Schumpeter sì coi gli agganci anche a alla selezione del merito
E della competenza
Oppure ora
Non voglio in alcun modo come dire discutere della quotidianità
Però è evidente che da un po'di anni diciamo così in mente sopravvissuto il meccanismo formale evidentemente di selezione competitiva democrazia la capacità di questo meccanismo di selezionare sentenze diciamo che è venuta un po'meno e quindi probabilmente abbiamo una fortissima divaricazione
Con
Credo anche accelerata da un altro degli elementi che sono stati citati chianche tutto il articolo recente
Il professor Mensi venivano citate veniva citato cioè il venir meno di quella serie di corpi intermedi quindi partiti sindacati atto degli associazioni che erano contemporaneamente da un lato trait d'union tra élites e popolo
E quindi come dire si facevano tradizionalmente Dettori modella delle delle richieste delle delle delle aspirazioni
Verso l'élite che governavano dall'altro non è se stesse formato rilievi
E formatrice diritta nel senso che le diceva Pilotto se cioè non soltanto scuola ed educazione io conosco molti ho molti amici laureati ai quali non ha non affiderei la gestione del mio condominio
Lasciamo perdere la cosa pubblica diciamo è evidente che non basta una competenza anche solida un PhD in chimica o in fisica per fare di questa persona diciamo di per se stesso buon amministratore uno a cui affideremo la cosa
L'assenza totale di formazione secondo me condizione che rende particolarmente difficile poiché no no dico una formazione formale parte del difficile che in un'età complessa come quella che mi viviamo
Una formazione molto basica di tipo formale Possa poi non risultare un ostacolo insormontabile anche formazione di tipo diverso che si possono acquisire nel corso delle
Ma il problema però è che
Se perché poi i talenti lascio stare come riformiamo Esselunga di toccare questo argomento però immagino che noi oggi abbiamo più i laureati di quanti ne avesse negli anni cinquanta e sessanta
Quindi una semplificazione un po'Erotica però io penso che oggi lo stock di capitale umano che la Società italiana di cui la città italiana dispone e largamente superiore a quello che aveva negli anni Cinquanta potremmo misurare la qualità ma lasciamo stare e il problema però è che e qui la crisi economica e dà delle risposte
Siamo di fronte si corre ad un pervasivo effettui selezione avversa cioè nel momento in cui partiti il partito scomparso la ovvero nasce come organizzazione intorno all'idea che ha un rapporto diretto col suo elettorato e quindi seleziona tornasse quelli che sono i suoi fedeli che sono diventati quindi diventano una nomenclatura senza mai essere passati diciamo da di forche caudine della selezione di classe dirigente e allora io le chiedo riguardo a regioni determinanti sono qui stasera attorno a lui se quello dell'accesso alle cariche pubbliche non sia e quindi anche alla pubblica amministrazione eccetera non sia in realtà come dire l'ultimo probabilmente dei code degli obiettivi che loro si danno perché diciamo un meccanismo di selezione nella misura in cui efficace perché sezione il merito attira i battiti capaci bravi quindi la selezione in Banca d'Italia
Funziona o direi forse anche per l'anno in magistratura un se mettiamo funzione perché si sa che il meccanismo è trasparente e si sa che il merito può essere fatto valere attraverso quel meccanismo
Un collettivo dirle distorsioni della quindi adeguamenti non vendendo dell'occasione unica
A cui faceva riferimento prima il professore quindi secoli abbia un primo problema di selezione avversa oggi la pubblica amministrazione e io sono utili senza un persone esitante
Al momento in in aspettativa era una società pubblica d'Italia al momento e ho fatto Pezzi di carriera anche ministeri
Oggi e molto difficile attrarre i talenti
La Scuola superiore della pubblica amministrazione che pure aveva in una certa fase macinato forse di replicare quei meccanismi un po'francese diciamo di cooptazione selezione quindi concorsi corso-concorso ovunque meccanismi San in realtà fa fatica a ad affermarsi e se penso a quello che sta per succedere cioè il TAR Novelli circa quattro cinquecento mila nuove assunzioni nella pubblica amministrazione io penso che siamo di fronte a un'emergenza cioè se non curiamo con grande attenzione questo meccanismo di selezione consegnamo per i prossimi trent'anni la vita media lavorativa c'è un di un dipendente pubblico assai lunga
Quindi rischiamo di ingessare con competenze non adatte la nostra pubblica amministrazione
Gli ultimi due considerazioni invece vorrei fare richiamando mia
Diciamo l'aspetto forse più strettamente economico quindi selezione al merito sono un pezzo importante meccanismo democratico ma la mancanza di un efficace meccanismo di selezione del merito della qualità costa molto
Allora tutti quei pensiamo che è abbastanza logico
Immaginare che la cattiva politica determinata assi di crescita più bassi
Fini intuizione abbastanza semplice esistono dei lavori scientifici economia anche recenti di autori italiani e non
Che hanno provato a stimare quale lì l'impatto di della qualità della delle élite e quindi della qualità della delle élite politiche su le prospettive di crescita dell'epoca del dell'economia e Hitachi citare due aspetti da un lato quello che è stato anche detto prima letta c'è la gerontocrazia costa vi sono un dei e per molto recente del del due mila diciassette di due autori italiani attende carbonari di piacere citati sono anche romani peraltro giurava quali Economics che stimano sostanzialmente qual è l'impatto che la gerontocrazia misurata come l'età media della pubblica vessazioni apicale politica a sulla produttività totale dei fattori l'idea di di di fondo semplice una una leadership politica
Più anziana più prossima per quello che diceva prima più prossima a vedere impegnata la propria attività
Ha un'attitudine rispetto ai ritorni dell'investimento che ogni riforma può essere assimilato un investimento c'è un costo iniziale di cambiamento sopportare e un un flusso diciamo di benefici che si genera il futuro avendo una tasso di sconto più alto
Sedicente perché rimarrà in attivo per un numero inferiore di anni tende a investire di meno dei due pozzi soli educazione ed education formazione e riforme e quello che e si vede che effettivamente
Per uno studio che copre gli anni dall'ottantatré al due mila quattro un un per cento di gerontocrazia e più chilometri l'un per cento di gerontocrazia in più determina una riduzione della produttività totale dei fattori che vada allo zero tre allo zero quattro per cento
Questo in media su sette Paesi se consideriamo l'Italia l'elasticità e molto maggiore o fonte di una variazione di un punto di gerontocrazia d'impatto sotto prodittatore di fatto e di quattro punti percentuali
La Germania sta peggio di noi
Chiamare quattordici punti percentuali
Questo a che fare per con la struttura industriale del Paese l'altro elemento chiudo davvero è il livello di education del della della delle ditte
Si stima che in uno studio assai interessante questo anche recenti del due mila dodici di tre autori anglosassoni loro hanno studiato cos'è accaduto al PIL di un Paese in corrisponde dal abbraccia un arco temporale molto lungo al mio ottocentosettantacinque due mila quattro
Cosa accade ha spinto il Paese quando il il leader quindi presenta il consiglio a seconda dei diversi col capo del governo sulla funzione interessi organizzazioni politiche
Alla quando questo per cessa il suo incarico per ragioni naturali stata da morte
Quindi nel petto random diciamo non connesso a dinamiche dell'economia di altro genere loro riescono a isolare cento circa centoventi casi in cui quindi c'è un no cui loro conoscono la causa della morte
La cessazione dalla carica la morte e il livello di educazione di education
Di colica c'è stato la carente di Pechino ha seguito ora cercando di sintetizzare molto la transizione da un leader con internet che Sean Codice di pesce
Ad un leader senza collegio education indice quindi determina un effetto medio sui cinque anni successivi impegni transizione cinque ai successivi alla successione di uno virgola sette punti di PIL
Alla diminuzione quindi da cose già non col Lecce
Tanto se invece della le il livello di locazione definito grado quindi livello più elevato
Il questo effettuo ancora maggiore vale due virgola sette punti di media sui cinque anni successivi
Quindi sinteticamente non è soltanto un problema di funzionamento corretto della democrazia che basterebbe di per sé diciamo giustificare da preoccupazioni sulla formazione e la selezione e l'accesso ai luoghi diciamo della delle decisioni da parte
Appunto basato sul merito anche dal punto di vista economico esiste ampia letteratura che proprio misura l'impatto negativo che una classe dirigente vecchia quella italiana per le ragioni che si diceva prima anche legate al blocco del turn over particolar mente elevata
Ho una educazione basso livello di education io non facile suggerimenti siamo rare fatti circostanze
Correnti però è è come dire e misurato a statisticamente significativo
E dire quindi fonte di preoccupazione
Ringrazio l'apparato interessato di Michele Fusaro ci deve lasciare ma grazie per il suo intervento per aver partecipato io adesso chiederei ai nostri relatori se vogliono aggiungere qualcosa ai loro interventi oppure caso contrario so che ci sono ragazzi già son pronti con delle domande che vorrebbero colpi per per aggiungere altri elementi al dibattito
Quindi
Buona sera intanto ringrazio ognuno a Torino per il dibattito il professor Cassese tra lezione io vorrei tornare un attimo sul tema della formazione universitaria il come questa che ruolo questo da debba ricoprire all'interno de la formazione la classe dirigente
In particolare vorrei chiedere
Da dove passa il percorso la di italiani qualche modo allenasse Lena ancora un modello che ha senso inseguire l'assenso
Punto prendere a riferimento da un lato dall'altro appunto ora che è stata citata la Scuola nazionale di amministrazione
Come riformularla come inserirla nel contesto universitari in primis come farle riassume con ruolo di raccordo fra formazione universitaria e pubblica amministrazione grazie
Vogliamo
Niente volevo aggiungere due spunti sud e punti interessanti che sono stati creati fargli nella discussione il primo è dove potesse continua informazione generalista verso est formazione specialistica
E in espungerla generazione post crisi
Quanto si può ancora permettere una formazione generalista quindi fondata su in Mani tese piuttosto che filosofia perché tante volte è una è una strada che magari si vorrebbe anche prende e invece per scelte obbligate anche la considerazione di carattere economico si si devono pende anche via etere che bisogna poi pensare a degli sbocchi che siano alternativi al pubblico ha dato che non è così scontata riuscì a cominciare quel tipo di carriere si collega anche alla questione della seleziona versa di cui parlavamo prima
è in una in un contesto in quella classe dirigente si seleziona spesse volte anche sulla base della militanza Anita anzi all'interno di un partito qualcosa che richiede tempo e presenza
E sia una persona giovane penso tra i venti e i trenta deve dedicare tot tempo è proteggere nate ad Haiti entrate senza una militanza politica
Per forza di cose lo togli a costruzione di carriera
O distruzione post-universitaria e anche lì è una cosa quanta ce la si può permettere e chi se la può permettere e mi sembra un elemento importante a tenere in considerazione in un discorso di di mitizzazione delle classi dirigenti
No io fare l'ultimo ha domandato se posso
Come tinte anche stiamo sviluppando un filone abbastanza importante sulla fuga dei cervelli della domanda che vi vorrei fare
La fuga dei cervelli un tema di moda come ecco sopranista quindi della volontà e una volontà autarchica di trattenere i migliori in Italia
Un portato invece naturale di una cosa di una fenomeno che c'è sempre stato nella classe dirigente e di rischi trovare sbocco anche all'estero onde momenti formativi importanti
Come generazione anche come scuole fissando di provenienza come come dire come nucleo originario di questo tinte
Che notiamo che c'è una tendenza abbastanza preoccupante matto cioè vediamo un un ciclo che non non seri
Ricongiunge brevemente alla madrepatria macchine invece a una profilazione molto più a lungo raggio per non dire a tempo indeterminato destro
Quindi volevo chiedere qual è la vostra impressione su questo tema su questo fenomeno e quali potrebbero essere delle possibili soluzione
Secondo deciso
Noemi in cui ricorre il comandante io sono no se ci sono documenti falsi fanno alla fine e chiudo io sentiamo se ci sono dei conventi lo
Va parecchie
Sul la questione generalista specialista perfettamente ragione effettivamente di problema cioè perché oggi
Sì tutti da ore in filologia classica pensando poi eventualmente di fare il governatore della Banca d'Italia
E il primo ministro presentata Repubblica mette in bocca al lupo ed è un grande peccato questo io mi ricordo che già sonorità io
Dello metà degli anni ottanta molte per esempio banche banche d'affari assumevano dal miglior università studenti dire quindi una filosofia o da matematica non tutti ma alcuni perché avevano questo avevano capito che questa questione importante oggi questo non succede
Quindi o uno a litigio la possibilità economica la famiglia quello che di poter fare molti anni e anche vero però che non non trovando lavoro così facilmente spesso io sempre prime figlie Nerone o uno che ha fatto la sua Gennaro ha fatto una sterzata economia fatturato martedì durante poi ha fatto il dottorato di ricerca e diventata generalisti tentato poi da generalista piano piano è diventato proprio perché non non c'erano lavori subito
Uno può esser costretto c'è oggi voi ragazzi se mai studiato molto di più ho fatto molti più spesso perché non non trovando lavoro vai a fare un'altra un'alta specializzazione e quindi magari un domani sarete bravissimi sapete governare la complessità una competenza migliore no soccombe o comunque dipinti di diretta alta qualità
Ditte per la politica è verissimo io una una cara amica che facendo la pazza Pisa ma si occupa anche di politica perché molto appassionata
Oggi c'è ci ha messo due anni in più a laurearsi perché continuamente coinvolto in questo viviamo il tempo della fretta siamo costantemente correndo come chador notiamo fra una vita offesa dalla fretta per cui non c'è più il tempo di fare tutte queste cose insieme
Sulla fuga di cervelli più o meno abbiamo detto questo sono stati io aggiungere sono una piccola considerazione allora
La
Questo apparente scontata necessità di specializzazione di
Joe comiche formazione più generalista
Io penso che sia
Non per tutti
Come dire
Adeguata una scelta di mi avvio di studio generalista per poi planare complessivamente il
Sezione
Nel senso che richiede più lavoro
E l'intelligenza fine vivace
Vito D'Ambrosio
E perché evidentemente diciamo un l'esempio di chi ha studiato filosofia poi basta fare matematica e quindi viene economista è vero che a un contesto che lo ha consentito d'altra parte però e come dire evidentemente è una tipo di prospettiva che si può
Augurare a qualcuno che ha una capacità spiccata diciamo
Perché la fatica è molto maggiore credo però che l'intelligenza artificiale
Posso aiutare a giudicare mirava del cosiddetto
Oggi che il terremoto deboli no cioè gran io non sia dei mai finanza oggi ad esempio perché la una gran parte della delle diciamo del dell'attività finanziari quanto anche di analisi sofisticata
Sarà fatta in maniera infinitamente più accurate nulla Sacrofano Ultrabeat antenati transiti prossimi sei mesi dando un tema intelligenza artificiale
La capacità di interagire con la realtà con gli uomini con le organizzazioni che una capacità che magari si inizia ad affinare avendo studiato i classici greci e latini con la filosofia quella alle illusione che vogliamo continuare a darci sarà assai più difficilmente sostituibile attraverso una
Quindi può darsi che oggi al di là diciamo un certo improbabili
Di quegli stile di quelle conoscenze che apparentemente appaiono deboli perché non si ritrova unita il mondo diciamo dell'economia non non non è di paga
Potrebbero essere indicate da da da questa evoluzione tecnologica
La fretta ovviamente
Determina ancora una volta io per credo che così da dare ad un nostro male contemporanee
Grazie ragazzi debbano laurearsi in tre anni nemmeno un giorno perché altrimenti il segnale che dagli attuali otto ore di lavoro che c'è messo Sinisi più è negativo
E questo meccanismo si iter selettivo anche gli accessi all'università
E quindi a
Si fa un un'enorme fatica per età e l'università triennale diciamo fa un'enorme fatica per iscriversi a due essere accettati per una maglietta e una specialistica
Meno fatica per il dottorato perché sono pochi candidati le vocazioni sono epocale diciamo Pattaro almeno per la parte di economia onestamente
Nella parte teorica per forse finanza altri più
Dicevo questo tipo di meccanismo Fassino che quelle attività che non sono immediatamente curricolari che non sono strettamente come dire
Legate alla ha percorso di carriera per non essere abbandonate e forse questo è un lusso che le nostre vecchie lauree quadriennali noi potevamo concede sì tutto sommato
La quanto o al tema della fuga dei cervelli
è indubbio che
Di tale qui a due difficoltà una quell'abbiamo ci siamo soffermati abbastanza di ritorno cioè meccanismo selettivo degli enti amministrazioni pubbliche le cariche pubbliche e e poi a purtroppo una struttura industriale nella quale dottorato un livello di formazione
Terziario avanzato fa fatica trova
Quindi oggi noi probabilmente produciamo una quantità di persone che sono alla fine ove Review che chiede rispetto al fabbisogno delle imprese
E e quindi serve essere invitati a un altro serata discutere della soluzione
Ma prova a rispondere per alle domande ma con con collegandola alle
Ai agli altri interventi ai tre interventi che sono
Meccanismo lena ha funzionato molto bene e io credo che continui a funzionare molto bene c'ha un difetto che quello di preoccuparsi poco della preparazione
All'accesso
Il meccanismo che al quale hanno pensato molto invece gli inglesi e e nel quale noi siamo molto carenti pensate soltanto
Ah quante scuole privati ci sono per la formazione per i concorsi della magistratura proprio del Parlamento oltre che è una cosa gravissima perché il potere pubblico bandisce dei posti e chiede alla società di fornire i migliori e potrebbe esso stesso organizzare la formazione di queste persone in funzione di quel concorso e invece ci sono delle organizzazioni private gestite anche da persone molto da bene certo
Famoso Capozzi AV attarda apolide viene sempre citato una grande scuola no che che chi passava per traverso Capozzi vinceva il concorso in magistratura e va bene
Questo è uno dei compiti che ebbe a cui rinunci per l'amministrazione pubblica lo Stato ma anche privati
Cioè non si capisce perché
Non si organizza il modo di formazione di coloro che poi verranno selezionati
E quindi ci aiuta a prepararsi che vi posso dire ma anche cose banali l'elenco dei libri da leggere per prepararsi insomma no senza fare lascia o raddoppia com'è noto avevamo solo solamente un testo ecco in Italia perché non si è nozione introdotto qualcosa di simile ma perché non abbiamo mai accettato l'idea che ci sia un farsi fa sistema vuol dire che voi avete l'ottanta per cento della burocrazia che va va avanti o di una struttura qualunque pubblico-privata
Allora si alteri icone francesi secondo i criteri dell'anzianità e del merito
E poi c'era un un concorso particolare un
Un accesso particolare che porta direttamente al vertice questa è problema poi del generalista perché generalista non deve fare tutta la sua carriera arriva direttamente a cose detta ma sapete che cosa succede poi il caso del Delta quando arrivavo un uno che passa tra le nella attraverso le navi varco segreta
Diviene affidi a b messo accanto un consigliere badate bene ci si arriva anche Senses aver fatto nessuno studio di diritto va bene affari giudice al Conseil detta senza aver fatto nessuno studio di diritto prima
Però per sei anni c'è un angelo custode che lo prende per mano egli insegna tutto il diritto tant'è vero che alcuni un giovane cosiddetta una volta mi disse
Non conosciamo il diritto privato perché ci insegnano solamente è una formazione on the job e noi ci manca la e e venuto in Italia a vedere come funzionava il Consiglio di Stato
Rimasi stupito da enorme maggiore conoscenza avevano i nostri consiglieri di Stato rispetto a quelli francesi
Va bene questo con una risposta a primo ordine di problemi noi dovremmo anche pensare alla selezione
Alla preparazione per la selezione per essere selezionati
E e la nostra burocrazia le nostre apparati pubblici e privati e non hanno mai accettato che ci può essere qualcuno che passa come dire rapidamente che c'è una una strada preferenziale che però sia preferenziale solamente sulla base del merito
La la questione la questione generalisti collegata a questo perché è chiaro che
Funzionari e giornalisti perché sì accesso a al vertice e quindi non c'è bisogna sapere governare l'intera macchina non c'è bisogno di conoscere questo o quell'altro quell'altro c'è bisogno di conoscere il sistema saper governare il sistema sia pubblico sia privato
è chiaro e qui passò alla questione della militanza del problema che poneva adesso somma
I partiti ripartizione testati alle grandi scuole diciamo la verità però hanno grandi scuole quando c'erano gli allievi
Egli allegorico voleva dire descritti ma se il numero di iscritti ai partiti dal mille novecentocinquanta a oggi Cornello la popolazione commentata editrici tredici milioni e diminuita da otto a uno
Questa è la diminuzione del numero degli iscritti questo che vuol dire che i partiti non si accede da basso si accede dall'alto
I partiti sono semplicemente ripeto l'espressione che è stata usata il piedistallo di un leader e e quindi il leader si formalizzi si crea lui piedistallo suburbane e questo questo e questo è un una delle gravi carenze
Della formazione della classe dirigente reggente i diari di Nenni e venne già nel dopoguerra lamenta il fatto che non ci sia più il meccanismo tradizionale di selezione
Del partito socialista che era ma
Va be'l'esperienza di amministrazioni locali dieci anni di amministrazione locale e poi passaggio alla carriera alla politica nazionale
Che vuol dire questo vuol dire che uno sa che cos'è l'amministrazione sa che cos'è la macchina
Entrato nella panchina visto i vari i vari pezzi del motore e poi si mette alla guida della macchina se voi passate alla guida della macchina e non sapete com'è fatto il motore dell'automobile
Tutto e altre cose e politico puro politico e quindi non è un politico che sarà come è fatta la macchina
La fuga dei cervelli Jovica boh confessare che sono contrario a tutte le norme sulla fuga dei cervelli la fuga dei cervelli
è una politica che parte da una presupposto nazionalistico
Da rifiutare a mio modo di vedere vadano dovunque i cervelli l'unica cosa che bisognerebbe fare attirare i cervelli degli altri paesi non è quello di far ritornare in Italia gli italiani è quella di far venire in Italia gli americani e gli inglesi ecco e poiché alcuni americani ed inglesi vengono vedi per esempio a imparare come si fa il restauro restauro di un'opera d'arte
Vuol dire che noi siamo stati carenti in questo è non nel richiamare delle persone che vengono in Italia perché amano la pasta asciutta fatta dalla mamma va bene che imparino a mangiare un'altra cosa che non sia la pastasciutta fuori d'Italia e restino fuori d'Italia e perché tutte tutte le politica di impianto di di di di di rientro dei cervelli sul parto da un assunto che esistono le nazioni
Però
Ma le elezioni sono un'entità che sta scomparendo e dobbiamo prenderne atto e se ne dobbiamo prendere atto è inutile continuare con queste politiche secondo me il più dietro i cervelli sta
Alla stessa alla pari delle politiche nell'intenso previsti
Che di Salvini che vuol chiudere le frontiere va bene è la stessa cosa vista da un altro punto di vista quindi restino lì il cerchiamo però di attirare gli altri
Grazie professore Graziano Ernest insomma Edoardo Reviglio abbiamo raggiunto orario di chiusura quindi vi chiederei di Mila vicino a me nel ringraziare i nostri relatori
E della la registrazione di questa di questo evento sarà poi disponibile on line a breve grazie a tutti