"La condizione occupazionale dei laureati "- org. dal Consorzio Alma Laurea (c/o Aula Magna Facoltà di sociologia, Università "La Sapienza" di Roma

è inutile che dica perché tutti lo sanno che i lavori cominciano il ritardo
Contrariamente l'abitudine nostra di essere puntualissimi
Ieri abbiamo avuto questa sorprese queste difficoltà ulteriori dovute al fatto che come sapete Laura Magni e non al quale avrebbe dovuto tenersi questo incontro
Occupata c'è una coppia è una studentessa che peraltro riguarda anche altre
Fortuna devo diventerà
Vista la Sapienza siamo riusciti ieri pomeriggio fa alla fine a ottenere questa soluzione alternativa che ci consente di realizzare il programma che abbiamo
Costruito che ci consente soprattutto di garantire la diretta on line
Che abbiamo messo in cantiere da tanto tempo
Io devo quindi molti ringraziamenti ai miei collaboratori alla ai tanti collaboratori che hanno consentito di realizzare questa operazione perché Roma
Nonostante le difficoltà ricordavo prima che Roma però importante anche perché la sapienza sia e sta concludendo le fasi di ingresso sostanzialmente in questa iniziativa in questa operazione che quella
Del consorzio Almalaurea e allora abbiamo pensato che fosse il modo migliore per sottolineare l'importanza che anche ricordare i ai docenti e agli studenti di tutt'Italia ma anche quelli di Roma naturalmente
E che cosa vuol dire cosa significa in cosa si può ottenere attraverso l'ingresso nel consorzio Almalaurea
Che voglio ricordare deve moltissimo
All'iniziativa che fu assunta a Bologna
All'inizio degli anni Novanta nel mille novecentonovantatré perché lì è stata concepita l'idea di arma Laurelli attua mosso i primi passi grazie e soprattutto a colui che oggi è il presidente del consorzio il professor Roversi Monaco che ancora una volta ringrazio per l'impulso per aver creduto il prezzo iniziativa del mille novecentonovantaquattro interne per
Di là da venire francamente muoversi su questo terreno voleva dire immaginare cose che il più francamente prudenti scoraggiava no di intraprendere oggi Almalaurea rappresenta una realtà forte rappresenta
E circa il cinquantacinque per cento dei laureati italiani che hanno la possibilità attraverso Almalaurea di rendere visibile il proprio curriculum di studi le proprie aspirazioni lavorative Piero
I frutti desiderata in qualche modo hanno la possibilità di rientro visibili in tutto il mondo ma nel parleremo naturalmente tra poco ne parlerò di più e meglio nel corso della relazione che depose voce
Queste poche parole servono anche per ricordare che abbiamo chiesto alla dottoressa Maria Carla De Cesar del Sole ventiquattro Ore che ringrazio perché l'abbiamo
Fortemente corteggiata negli ultimi tempi di essere lei ma coordinare i lavori e di questa tavola rotonda
Naturalmente gli avvenimenti che hanno contrassegnato la vita
Universitaria Roma
Mimico di ieri hanno messo il rettore corso D'Ascenzo nelle condizioni di non poter intervenire stamattina sono grato al professor al pro rettore professor Guarini per essere voluto intervenire e naturalmente attendiamo di ascoltare dalla sua voce i saluti dell'università la sapienza ringrazio ancora Andrea Ranieri per essere intervenuto il professor Alessandro Corbino che del Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario
La dottoressa Rossella Russo della Confindustria responsabile del Comitato scuole cultura d'impresa dei giovani imprenditori il ministro Salvi invece non è riuscito a intervenire
Può essere che ci sia qualche altro arrivo nel corso della giornata non mi avventuro nel fare pronostici perché c'è qualche possibilità di altri interventi che però segnalerò naturalmente nel corso della aggiornata stessa
Bene io direi di dare la parola adesso al professor Guarini per i saluti dell'università la Sapienza e poi naturalmente il timone di tutta l'iniziativa verrà preso dalla dottoressa precesa grazie
Noi chiediamo scusa se non è stato possibile
Far svolgere questa una manifestazione nella nostra aula magna il rettore ha fatto tutto il possibile per essere presente stamani ma ha altri impegni e quindi io la professoressa Castellano sono avvenute per accogliere questa manifestazione e gli organizzatori evidentemente io porto il saluto della Sapienza
Ma soprattutto vorrei ribadire l'attenzione che l'università la Sapienza per questa iniziativa abbiamo esaminato più volte con l'amico
Cammelli il gli aspetti tecnici e i contenuti della Almalaurea e ci siamo convinti
E uno strumento importantissimo
Per diffondere i profili formativi dei nostri laureati
E io poiché sono il preside della facoltà di Scienze statistiche sono è un ricercatore cade Picanto molti anni dalla sua verità la statistica applicata debbo anche riconoscere
Chi e gli aspetti e scientifici delitto e i contenuti metodologici di questa iniziativa
E a spogliare molte volte si pensa che la la lettura di tabelle statistiche sia noiosa sia qualcosa di anche di difficile e soprattutto non utilizzabile sempre ora leggere sono leggere poi il primo volume che è stato dato da cammelli per con i risultati è veramente molte piacevole
è una lettura che apre alli studiosi ma agli operatori economici bene una una realtà una conoscenza della realtà che mancava in questo nel nostro panorama di analisi dei laureati noi siamo abituati ad avere dei dati molto sintetici sui laureati il numero dei laureati
Col quale la votazione qualche altro qualche altro elemento però ricostruire tutta quanta invece la storia e i contenuti del formativi delle diverse lauree una notte gli Opole importantissimo importantissimo contributo
Alla al mondo
Della dell'impresa al mondo del del lavoro in generale quindi io mi auguro che queste manifestazione possa rappresentare un una riflessione per noi tutti
Utilizzare questo prodotto migliorarlo e soprattutto ampliarlo perché evidentemente più e amplia la basse conoscitiva la base dei laureati che vengono inseriti in questa che non possiamo chiamare una banca dati ma è un un è un universo di elementi conoscitivi importantissimi più utile al mondo del lavoro Dinoi piega alla Sapienza abbiamo dieci undici mila laureati all'anno evidentemente sei anche i nostri
Il i nostri laureati vengono immessi in questo intestata a in questa banca e vengono immessi in questo in questo circuito conoscitivo le facciamo un grande un diamo un grande contributo diamo diamo moltissime importanti
Conoscenze al mondo imprenditoriale facciamo un servizio soprattutto ai nostri ai nostri laureati quindi noi dalla Sapienza ribadiamo la nostra attenzione il nostro apprezzamento
Che è un apprezzamento oltre che istituzionale anche personalmente scientifico
Per quello e è stato fatto e siamo a disposizione per dare anche dei contributi per migliorare e ampliare tutto quanto il tutto quanto il contenuto di questa iniziativa quindi grazie
Grazie
Prendo la parola ringraziando innanzitutto gli organizzatori che questo incontro spendendo solo due parole di presentazione mi sembra che l'importanza dell'incontro sia da un lato nel fatto che l'università in questi anni è molto cresciuta ma anche forse talvolta livello sotterraneo stanche molto cambiando e iniziative come queste di Almalaurea che mettono a disposizione dei dati sulla efficacia sulla prodotto che l'università
Effettua attua mettere sono mettono in evidenza come l'università ha una grande ricchezza è anche una forza dentro di sé per il cambiamento un cambiamento che in queste opere io do è sollecitato da una grande riforma che in qualche modo l'università applicheranno in modo generalizzato dal prossimo anno accademico che la riforma dell'autonomia
Allora vedere qual è il destino dei laureati a uno due tre anni dalla laurea
Suddivisi per a gruppi di studio però corsi di studio per grandi aree di studio è importante per l'università per capire qual è l'efficacia della loro missione ma anche importante
Terra
La società civile per capire quali possono essere le provocazioni e quali possono essere le interazioni che la società civile il mondo del lavoro può lanciare all'università nel segno una collaborazione che mi sembra la riforma dell'autonomia in qualche modo scrive sulla carta ma che poi deve essere come dire interpretata da dagli attori in primo luogo dalle dalle università e dalle forze sociali di cui qui abbiamo dei rappresentanti io cedo la parola quindi al professor Cammelli che ci illustrerà
Che ci illustrerà il percorso occupazionale il percorso dopo la laurea
Dei laureati a uno due tre anni e che ne che ha in evidenza quelli quelli che sono gli strumenti dell'occupazione quelle che sono le le dinamiche quindi l'utilizzo delle varie forme di di flessibilità
E la possibilità anche dei laureati di trovare una collocazione stabile ritrovare la loro collocazione quindi di misurare l'efficacia del proprio titolo di studio
Cedo la parola al professor Cammelli che inizia a mettere sul tavolo gli argomenti di questa mattinata grazie
Grazie credo appunto che i che i relatori aeratori convenga spostarsi delle prime file in modo che possono seguire
Senza sonnecchiare naturalmente
I dati che vengono vengono presentati che vengono presentati sullo schermo abbiamo preparato
Una sintesi del volume piuttosto corposo
Che è stato distribuito alla stampa soprattutto e nel numero di colpi ed è stato possibile anche ai colleghi naturalmente parto forse da questo aiuti si posteggia in modo tale che la visibilità migliori
Parto naturalmente dalla da alcune considerazioni circa il progetto complessivo che riguarda Roma laurea
è importante perché stamattina noi parleremo degli sbocchi occupazionali certi talk ma è bene che chi ci ascolta che ci segue non solo in questa aula banche in tutt'Italia sappia che Almalaurea non è soltanto un'indagine sugli sbocchi occupazionali
Allora era nasce nasce con la il desiderio di organico la possibilità i test dico la volontà di realizzare obiettivi diversi il primo provvediamo
è quello delle analisi dell'efficacia interno delle strutture formative dell'università tutto parte da questo strumento questionari o che voi vedete
All'inizio di questa slide e che viene raccolto attraverso le segreterie delle università che aderiscono ad Almalaurea
E questo ci consente di avere il cento per cento delle risposte è fondamentale questo quando prima hanno in qualche rapida intervista mi mi si chiedeva la differenza tra Almalaurea da altre banche dati che pure stanno sorgendo come funghi io ho ricordato che al di là i tanti altri aspetti c'è un dato fondamentale di dico di diversità
Gli atenei che arrivi sono ammalava si impegna a dare il cento per cento della propria dico documentazione dei propri dico laureati quindi ammarare non era raccolta
Dei questionari o delle dei curricula vitae degli studenti che non trovano lavoro Almalaurea a questo obiettivo di raccoglie tutti raccogliendoli tutte riesce a realizzare obiettivi diversi il primo è questo di analizzare l'efficacia in terra delle strutture formative dell'università
Jaiss condanna usciamo con la pubblicazione del profilo dei laureati siamo usciti con quelli del novantanove quasi quarantacinque mila laureati tra un mese e mezzo usciremo con il profilo quindi le performances le caratteristiche dei laureati
Del due mila sono qua di cinquanta mila laureati
Divisi sede per sede facoltà per facoltà corso e dare così grave
Gli strumenti di monitoraggio sono evidentemente tali da consentire riflessioni importanti sia per gli organi di governo dell'università che per i nuclei di valutazione eccetera eccetera
Secondo Obiettivo
Che è quello che è al centro della riflessione di stamattina e misurare l'efficacia esterna delle strutture formative allora il prodotto finito di università dove va quando va come va trova lavoro in sostanza sono inquisiti di Toro elettivi di fondo ai quali risponderemo stamattina ma c'è ancora un aspetto molto importante che stamattina non c'è possibile sviluppare a meno che non ci siano domande nel dibattito successivo e chi è Almalaurea nasce anche come luogo di incontro fra domanda e offerta di lavoro
I curricula completi di centoventi informazioni importanti costruiti assieme ai datori di lavoro per rispondere al loro esigenze conoscitive i curricola sono messi dal novantasei
La nota sette su internet per cui la visibilità
Sul mercato del lavoro dei nostri laureati dei laureati degli atenei che aderiscono Malala evoluti evidentemente assicurata ormai ed è diventato luogo comune tra Los Angeles e Tokyo sostanzialmente questo vuol dire superare la logica dei piccoli mercati locali
Dei piccoli banchetti dove ciascuno offre il proprio laureato consentire al giovane di misurarsi su un mercato che se non è globale di fatto è molto più ampio che lo quello del sotto casa degli amici dei parenti delle raccomandazioni misurarsi davvero a livello europeo che poi naturalmente non ci siamo fermati da Bologna la dall'Emilia e a tutte le righe staccano aderito è diventato molto bello e molto importante garantire due altri obiettivi fino ad oggi ho fino a pochissimo tempo fa Almalaurea era solo ed esclusivamente la banca dati dei neolaureati e neodiplomati
Dal primo gennaio due mila e quindi non è un po'l'oggetto è già realizzato
Dal primo gennaio del Duemila i nostri laureati ricevono username e password personalizzati apposta per potere entrare loro stessi direttamente su internet aggiornando il proprio curriculum aggiornandolo non solo per gli aspetti di reperti per tecnici numero telefonico cambiato di con imperizia eccetera ma giornali anche aggiungendo quel supplemento di formazione di esperienze lavorative eccetera
Che rendono il giovane ormai non più giovane come vedremo appetibile sul mercato del lavoro fondamentale questo perché da banca dati dei neolaureati questa diventa una sorta di anagrafe delle professioni
E ciò su cui siamo lavorando e che mi han cominciato a fare
Dentro ammalarci sono cento sta già centosettanta mila curricula i numeri non sono sempre tutto ma in questo caso ci dicono che siamo ai livelli europei più elevati
Per una fascia di popolazione
Quei dati alta qualificazione dico professionale su cui ammalarci specializzata l'ultimo aspetto che si vede che a noi non interessa più soltanto se è vero che il mercato va globalizzare Handley con tutti i problemi con tutti i limiti con tutte le difficoltà
Allora è anche vero che non ci basta più neanche il solo territori connazionale
Per rispondere alle esigenze dei nostri giovani
Forse dobbiamo guardare al di là delle Alpi con attenzione e guardare assieme ai nostri partner europei da un anno e mezzo Almalaurea li università che sono di Tamara stanno lavorando con università spagnole Madrid Barcellona francesi Parigi
E Montpellier se non sbaglio tedesche inglesi olandesi ungheresi
Per tentare di
Far sì che Alma laurea di venti euro a malato con tutte le modifiche questo sarà comporterà ma anche con le possibilità e le potenzialità che naturalmente sono facilmente immaginabili
Quali sono le università che aderiscono al progetto lo possiamo vedere
In questa slide
E promette è chiaro che l'indagine
Riguarda l'indagine che presentiamo oggi riguarderà soltanto le università che sono dentro da Almalaurea da tanto tempo che ci consenta che ci abbia così che ci sia e ci abbia consentito in qualche modo di fare questa indagine che è stata svolta mentre e è stata svolta attraverso un'operazione veramente molto molto consistente
è stata fatta attraverso interviste telefoniche su queste Mario lavorato dall'Osservatorio statistico delusa di Bologna e realizzato dalla Società di PAT Bologna
Sottolinea un aspetto fondamentale perché di indagini ringrazio il professor Guarini per quello che ha ricordato l'inizio di indagini statistiche OCSE Odorico statistiche ce n'è un visibili in circolazione
Non è facile anzi è rarissimo trovare un'indagine che Possa vantare un tasso di risposta guardate
Superiore all'ottanta per cento
Noi abbiamo avuto l'ottantatré per cento in mete che è diventato ottantasei per gli studenti intervistati a un anno e oltre quasi l'ottanta per di studenti intervistati a tre anni di distanza questo cosa significa che siamo bravi non è questo l'aspetto che voglio sottolineare direi che questo significa che i laureati sono straordinariamente interessati
A farsi coinvolgere in questa operazione ottenere risposte a questionari che duravano venti venticinque minuti in questa misura
Vuol dire molte cose vuol dire oggi intanto potere presentare dei risultati che sono affidabili
Che sono credibili possano aver fatto lui degli errori nella valutazione ma certamente quello che lo possiamo dire è che discutiamo su un campione non si sa quanto rappresentativo
Noi diamo intervistato tutti laureati
D UE della sessione estiva delle cessioni estive ecco tutti e il tasso di così rispose dato questo una sessione su tre anziché tutte per motivi di tempo naturalmente motivi economici ed anche motivi legati alla possibilità di potere davvero misurare un anno di distanza o due anni dalla laurea se avessimo presi laureati di tutto un anno
Qualcuno l'avremmo presa un anno dalla laurea altri a due anni sostanzialmente quindi non avremmo potuto svolgere un indagine abbastanza tanto seria quanto vediamo intanto partiamo dal dato importante
A un anno dalla laurea qual è la condizione occupazionale del laureato
Dunque lavorano abbiamo scoperto che nei laureati fra i laureati a un anno del mille novecentonovantanove a un anno dalla laurea lavorano sessanta ragazzi su cento ma attenzione
C'è una parte un altro venti per cento che non lavorano ma non cerca lavoro vedremo bene come mai quindi resta una parte soltanto che cerca lavoro diamo avanti rapidamente vediamo il motivo della non ricerca importante
Perché ci serve a capire meglio a qualificare questo segmento importante dette molto bene che la gran parte di coloro che non lavora ma non cerca
Lo fa
In realtà è in questa condizione per motivi di studio lo vedremo quando vedevo l'analisi per facoltà
Sono coloro che resto l'informazione praticamente obbligata Medicina e Chirurgia se non fai la specializzazione sostanzialmente non c'è neanche un medico giurisprudenza se non fai più docile praticantato vedremo meglio
E poi naturalmente c'è anche una parte che in qualche modo migliore ha perfino quel sessanta per cento degli amori visto prima
C'è un altro sei per cento di ragazzi oltre sei per cento che in realtà dichiara di non lavorare non cerca lavoro puramente e semplicemente perché ha già vinto un concorso una selezione sta per entrare
Non lo so non lo faceva nel momento in cui fare intervista
Andiamo avanti
Quindi il tasso di disoccupazione sostanzialmente guardia ma un elemento in fondamentale di questa indagine ci dice
Utilizzando la la stessa dico definizione dell'Istat sostanzialmente ci dice che di questa parte che non
Che non lavora ma cerca lavoro che è un venti per cento dico del totale solo una parte può essere considerata davvero disoccupati perché un'altra invece per appunto motivi di non disponibilità attorno a accettare comunque un lavoro eccetera dobbiamo considerata non propriamente morale della favola in sintesi questo vuol dire che la il tasso di disoccupazione reale ad un anno dalla laurea sottolineo questo aspetto perché a un anno è veramente molto poco sir riduce sostanzialmente quattordici per cento naturalmente resta un elemento da migliorare ma è del quattordici per cento
Interroghiamoci reso sulla tipologia dell'attività lavorativa quindi lavorano sessanta ragazzi su cento guardiamo pochino cosa succede c'è una parte che fa il lavoro autonomo un'altra fa il lavoro a tempo indeterminato come della lite
Contratto di formazione e lavoro tempore terminato
Bene al termine di questa rappresentazione vediamo quante consistenti lavoro stabile e il lavoro atipico due chiavi importanti di interpretazione dei dati del dibattito non solo di oggi ma in tutta Italia vediamo allora chi lavoro stabile rappresenta a un anno dalla laurea circa trentanove per cento dei laureati occupati naturalmente metti lavoro atipico come vedete quello strettamente considerato tipico
Perché potremmo in una definizioni più estesa comprende c'è anche il contratto di formazione lavoro e apprendistato quello strettamente atipico riguarda il quaranta per cento
Vi sono differenze
Nelle nella condizione occupazionale intanto guardiamoli tra per genere tra maschi e femmine è un'altra chiave di lettura importante i nostri dati
Vediamo che a un anno di distanza queste differenze ci sono ma debbo dire per la verità mi pare che sia evidente agli occhi di tutti che non sono molto consistenti
Almeno un anno dalla laurea vedremo poi che forse le cose si diversificano nel tempo a un anno dalla laurea però differenze molto forti francamente non mi pare che debbano essere sottolineate torniamo alla tipologia dell'attività lavorativa esaminando la adesso ancora per genere abbiamo individuato primi lavoro stabile lavoro atipico nel complesso dei laureati questa
Sly ci consente di apprezzare come il lavoro stabile sia più consistente per i maschi assai più consistente per i maschi un anno dalla laurea di quanto non avvenga per le femmine evita il lavoro atipico sia viceversa più
Fortemente presente in auto le femminile di quanto non avvenga per i loro colleghi Max
Un altro aspetto importante
Che abbiamo esaminato e il tempo
I lavoratori o parziale quanto è diffuso ancora una volta tra maschi e femmine vedete molto bene come sia quasi tre volte superiore sostanzialmente fra le femmine rispetto a di mastica diffusione del contratto a tempo parziale
La successiva e collettiva ci consente di esaminare adesso più analiticamente cosa succede in termini occupazionali
Non facoltà per facoltà questa volta abbiamo presentato i dati per gruppi di corsi di laurea seguendo l'ultima la più recente classificazione che utilizza la di con l'Istat dico sostanzialmente ma che in qualche modo a ciascuno dei colleghi presenti come dei giovani che ci seguiranno dei nostri colleghi di secoli diretta e sarà facile e a ritrovare la propria facoltà
Il tra parentesi vedete il numero assoluto delle interviste fatte stiamo parlando delle undici mila oltre undici mila delle fra i laureati del primo anno vedete molto bene le diamo graduate in ordine di importanza del tasso di occupazione
I dobbiamo al vertice la facoltà di ingegneria e all'ultimo posto la facoltà del le medie corsi di lauree gruppo medico
Allora voglio precisare la barra gialla è abbastanza chiaro indica in realtà la percentuale la quota di laureati che a un anno dalla laurea non lavora e non cerca lavoro ricordate quel venti per cento che abbiamo qui
E complessivamente analizzato precedentemente qua vediamo come si disaggregati questo dato ed emergono naturalmente le diverse storie diverse vocazioni delle facoltà
Ricordavo prima la facoltà mediche è evidente che finita la la a acquistata acquisita la laurea non si può che proseguire in gran parte dei casi ed ecco che la parte di coloro che non lavora eccetera pure molto ampia resa cosa si presenta nel gruppo giuridico eccetera
Naturalmente ciascuno dei dei dei presenti potrà insomma ritrovare la situazione occupazionale delle proprie facoltà devo dire che
Qualche commento
Naturalmente per possibile farlo dico lo faremo anche dopo incerto
Non ci si attendeva almeno per quelle che sono le considerazioni luoghi comuni di trovare il gruppo politico sociale quindi la la facoltà di Scienze politiche sostanzialmente di Sociologia così ben piazzato dal punto di vista occupazionale no
Così come forse ci si immaginava che facoltà o corsi di laurea del Gruppo libico letterario fossero collocati più in basso in realtà
Vedremo bene come dovremo coniugare di le condizioni occupazionali con lei efficace della laurea cioè con la sensazione che i giovani alle con la valutazione che i giovani laureati danno circa la utilizzabilità della loro del loro titolo di studio nel posto di lavoro occupato e quindi di diverso grado di soddisfazione in qualche modo che siamo ancora parlando mi raccomando non si dimentichi dei laureati a un anno sono passati soltanto dodici mesi dico tredici mesi naturalmente la possibilità di realizzare appieno le potenzialità del titolo di studio visito sono in modo diverso
Complesse
Ho ricordato all'inizio che non abbiamo usato nate non l'ho ricordato noi diamo usato per definire e occupato abbiamo usato la stessa definizione che l'Istat USA l'abbiamo fatto questo per motivi di comparabilità naturalmente
Abbiamo usato la stessa definizione che distratto usa per le indagini sulla condizione occupazionale dei laureati l'indagine che l'Istat fa a tre anni dalla laurea
E che devo dire dando e non soddisfano pienamente perché ci sembrò arrivare sempre in ritardo rispetto alle esigenze conoscitive che hanno gli organi di governo dell'università i nuclei di valutazione naturalmente sono comunque un grande patrimonio da utilizzare
Se non avessi modi usato l'altra definizione di occupato
E quella che lista Tusa invece per indagini sulle forze di lavoro
Dove è considerato occupato anche lo specializzando di medicina per esempio il tasso di occupazione da sessanta e uno che era sarebbe saltata sarebbe balzato a dieci punti superi a dieci punti
E in più
Abbiamo messo questo in evidenza per dire che la definizione restrittiva in qualche modo che ne abbiamo assunto
E va appunto giustamente interpretata per evitare valutazioni anche e troppo severe e naturalmente qui vediamo bene le differenze facoltà per facoltà come si realizzi
Un aspetto interessante che abbiamo cercato di evitare esiste una relazione siamo chiesti esiste una relazione tra titolo di studio dei genitori e condizione occupazionale un anno dalla laurea
Possiamo valutare modo dico diverso questi risultati si vede però fu molto bene che in realtà i laureati che vengono da famiglie
Meglio collocate dal punto di vista culturale probabilmente anche economico
Sì Colo Colo meno sul mercato forse attendono di più le occasioni migliori e hanno naturalmente la possibilità di farlo al riparo di situazioni familiari che consentono loro questi tempi di attesa più lungo dico questo perché in realtà non fra tutti era era
Non era patrimonio comune il fatto che venendo da una famiglia meglio collocata il tasso di occupazione almeno dopo un anno fosse inferiore c'era anche chi chi pensava chi viene da famiglie meglio collocate trovò subito lavoro in questo caso noi scopriamo che questo non avviene esattamente vediamo subito la del Bloody positiva dopo proprio perché i tempi di permanenza in formazione vedete molto bene
Proprio per coloro che vengono da una famiglie con Avellino sono maggiori chi viene da famiglie più modeste insomma ha meno tempo da spendere deve collocarsi subito più rapidamente non può permettersi il lusso in qualche modo di
Investire ulteriori anni di studio il confronto del tabellato successiva
Che naturalmente mette mette in comparazione
Dati in parte diversi ci consente però di dire che cosa allora vedete al sinistra c'è un'Italia in cui vengono rappresentati i dati sulla
Disoccupazione dei soli laureati dell'indagine Amalrico novantanove tasso complessivo da netto del quattordici per cento
Questa immagine che rappresenta con tinte sempre più forti la consistenza della disoccupazione e singolarmente simile a quelle Italia dove lista ha fatto l'indagine sulle forze di lavoro su quindi sull'intera popolazione
Quindi è chiaro che di qualunque fascia di età
Vedete che il tasso di occupazione ovviamente è inferiore appunto perché riguarda Lint
Tutto ogni classe dico direttamente noi abbiamo esaminato per ora soltanto il tatto a un anno dalla laurea però ritroviamo le stesse caratteristiche importano c'è la conferma insomma di una
Diversità delle situazioni tra tra mi corre Gione e regione abbiamo cercato anche di vedere dove vanno a lavorare i laureati a un anno di lauree di rispondere a questa domanda e in questa dico rappresentazione grafica vediamo sostanzialmente che cosa
Il ramo di attività economica prevalente per ciascuno dei gruppi di corso di laurea da abbiamo esaminato settanta almeno settanta laureati occupati su cento dove vanno
E qui vediamo che in questo caso in questo caso c'è i chiaramente l'articolazione
Della pluralità dei settori economici nei quali sono impegnate e i nostri laureati
Che cos'è che voglio sottolineare vedete bene che c'è una notevole concentrazione di settori per alcune aree
Il dico formative cioè vuol dire che il novanta per cento dei medici che lavoro lavoro nella sanità sostanzialmente solo di vedete a fianco c'è il numero è indicato il numero dei rami di attività uno solo
Anche gli architetti lavorano sostanzialmente concentrati in un massimo di due rami di attività economica
Mano a mano che si scende vedete fino arrivare gruppo politico sociale abbiamo visto prima che il tasso di attività era anche molto elevato sorprendentemente elevato
Ma per trovare l'occupazione così elevata per i laureati del gruppo politico sociale questi debbono ricorrere a occupazioni in dieci settori di attività economica che solo dalla pubblica amministrazione alle forze armate dall'istruzione alla ricerca eccetera
è un argomento questo che andrebbe sviluppato come abbiamo sviluppato andrebbe approfondito bisogna però che io mi limiti qui ad accennare esclusivamente agli aspetti fondamentali dell'indagine non voglio prendere
Più tempo di quello che è giusto che sia un aspetto importante che abbiamo esaminato è quello di rispondere all'interrogativo sì ma queste lauree insomma rispondono alle esigenze
Del mercato e anche alle al modo di sentire ai desiderata degli studenti abbiamo costruito questo indici di efficacia della laurea nel lavoro svolto che come vedete dalla
Parte a destra del grafico è sostanzialmente realizzato combinando assieme la valutazione del laureato circa il grado di necessità del titolo acquisito e cioè la laurea per il lavoro che tu svolti era necessaria e che a richiesta per legge
Non era necessaria ma era o era utile non era necessaria e non richiesta per legge ma non serviva a niente ecco questi elementi oltre a il livello di valutazione del laureato circa l'utilizzazione delle competenze apprese vede la compilazione di petrolio variabili ci dice venite ancora una volta dico graduato in ordine dico decrescente appunto all'Hi Fi caccia di ciascuna laurea per settori di studio
Sottolineo ancora
Perché gli dunque che prevedevano interpretati valletti con la testa da conflitti non solo con gli occhi siamo a un anno di distanza molto poco molta di questa gente che lavori data prosegue presente un'occupazione che aveva già iniziato a fare durante gli studi
E evidente allora che c'è una diversa capacità
Di realizzare appieno gli obiettivi che una laurea può essere in grado di dare una diversa capacità per gruppi di col di corsi di laurea
Diciamo le facoltà come vedete scientifiche che e via Rizzoli il massimo di efficacia o comunque un'efficacia molto elevate in tempi brevi
Se guardiamo in fondo le facoltà umanistiche o con una preparazione in più generale in qualche modo fanno più fatica fin dall'inizio cioè fin da un anno dopo la laurea
A realizzare questi efficacia si tratta di vedere poi se nel tempo queste efficacia aumenta siamo menta per tutte le facoltà
Riportando tutto in qualche modo in condizione di ottimale la parte più importante un interrogativo che aveva gli stati servono ai fini occupazionali avviata la fazione di stage in azienda tirocini formativi in azienda vediamo vividi qui risultati dell'indagine fra coloro che hanno fatto costa
Vedete che coloro che hanno partecipato e completato uno stralcio dopo la laurea hanno un tasso di occupazione che sfiora il settantasei per cento quasi quasi venti punti percentuali in più di quanti non hanno fatto
Dopo la laurea uno stage in azienda anche su questo sentiremo dottoressa russo ci dirà queste valutazioni Andrea Ranieri insomma argomenti di discussione importante e ancora vediamo come questo avviene come questa situazione dello stage in azienda diversifica se mai diversifica la popolazione femminile potere maschile
No scusate ho sbagliato un certo niente qui c'è in realtà la il contratto di lavoro e la partecipazione di starci cioè come si realizza
Come si realizza il contratto di lavoro fra coloro che hanno compiuto uno stage dopo la laurea dagli altri
Ecco vedete ogni singola tutte le rappresentazioni
Delle varie
Dei vari contratti tra le due situazioni che poi ancora una volta la sintesi tra il lavoro stabile
Che si realizza che il lavoro atipico anche su questo ci sarebbe da fermarsi non lo facciamo nel senso che lo rimandiamo momento migliore un altro aspetto del mi pare che si possa passare avanti che abbiamo tentato di esaminare un indice che abbiamo costruito
Con qualche e attenzione no con molta attenzione e anche però ancora libero dico sperimentali tenta tenta di di analizzare la qualità del lavoro svolto per gruppi di corso di laurea
Le variabili qua che entrano che son state esaminate nella combinazione dico di questi miti sono diverse vedete il contratto di lavoro la soddisfazione per il lavoro svolto l'utilizzazione delle competenze creato dico di necessità
E quella righetta mire che vedete in alto sta ad indicare sostanzialmente il valore mediano per ciascuno dei gruppi di corsi di laurea qua con una volta abbiamo graduato le facoltà
Per in ordine di quote crescente anche su questo indice ripeto che abbiamo provato a studiare in modo sperimentale questa volta ci sono naturalmente riflessioni rilevanti da fare anche per quanto riguarda la la disaggregazione maschi e femmine che abbiamo tentato di rappresentante le ultime cose riguardano salto l'indagine a due anni perché naturalmente tappe di comprendere dico troppo tempo mi pare che possiamo fermarci qualche istante su la situazione la condizione occupazionale a tre anni
A tre anni il rivediamo il dato che riguarda e l'indicazione facoltà per facoltà
Vedete che a un anno i laureati del novantasette erano impegnate al cinquantadue per cento il dato complessivo
E invece siamo al sessanta quest'anno vediamo l'anno a tre anni dalla laurea che cosa è successo
Siamo arrivati al settantatré per cento quindi è cresciuto il tasso di occupazione ovviamente com'era giusto attendersi naturalmente anche si è diversificata la situazione all'interno dei vari gruppi di corsi di laurea
L'immagine successiva forse rappresentata troppo rapidamente ma necessarie ci dice ittico sempre sui confronti guardiamo allora un anno che cosa è successo fra tre diverse generazioni dico di laureati vedete gli ha cominciato
I laureati del novantasette ne impegnate al cinquantadue cinque per cento poi c'è stato un incremento di tre punti tre punti e mezzo percentuali un ulteriore incremento quindi siamo in una situazione di crescita del tasso di occupazione del tre diverse generazioni di laureati
La stessa cosa si presenta anche per i laureati a due anni erano laureati a s'erano occupati a sessantasette per cento c'è un lieve incremento dalla condizione occupazionale a tre anni
Con Linda con il confronto anche dell'indagine Istat vede vediamo che i laureati rappresentano su trattamenti il settantatré per cento i laureati Almalaurea contro i settantadue sostanzialmente il dato dell'indagine Istat
Il la successiva immagine ci fa vedere come quali sono i tempi di ingresso nel mondo dico del lavoro abbiamo in particolare messo in evidenza la situazione diversificata tra i maschi che fanno gli uomini che fanno il servizio di leva prima della laurea
E quelli dopo io molto interessante vedere ove naturalmente D'Alema giochi un ruolo rilevante nel ritardare l'ingresso nel mercato del lavoro dei maschi e altre cose che non so sottolineare e da ultimo mi pare importante capire che cosa succede a tre anni di distanza per i laureati ricco del novantasette circa l'apposizione nella professione
I naturalmente
Mi pare che il fatto
Si vede molto bene che sono diventati di una certa consistenza i libero professionisti direttori qua degli imprenditori di quei dirigenti ma certamente
C'è da dico riflettere sul fatto che a tre anni dalla laurea
Il cinquantadue per cento dei laureati sia ancora collocati in una situazione tutta semiti impiegatizia
Ora il confronto delle cantato di fargli avere europeo non è facile naturali diversi sono i sistemi di rilevazione chiedere civici che almeno per quanto riguarda la Francia invece la collocazione dei laureati è molto più spostata nella nella fascia dei delle dei direttivi dei quadri degli imprenditori dei dirigenti sembra che noi siamo ancora in una condizione che ci fa porre un interrogativo siamo e sono le università nostre che preparano poco per questa situazione con cui questo relativo un po'provocatorio oppure sono le aziende italiane che non sono così competitive come quelle francesi e non sanno cosa farsene un capitale umano
Magari fortemente attrezzato punto interrogativo lancio una provocazione d'altra parte mi pare che sia arrivata attraverso la posta elettronica una richiesta analoga da parte di qualche studente
La efficacia ad una laurea a tre anni io la lascerei perdere anche perché ci dice che è aumentata naturalmente com'era possibile tende cit concluderei con le ultime nel due cose che riguardano un po'le tendenze
Che possiamo riassumere sostanzialmente mi pare che il la cosa di fondo che riguarda su queste son cose che abbiamo realizzato al privato spero siano coordinati sul testo che io riguarda sostanzialmente vedete il tasso l'andamento del tasso di disoccupazione che sia importante ora vuol dire che in tre anni il tasso di disoccupazione calcolato con la stessa definizione Istat si è notevolmente ridotto
Sia dico si riduce naturalmente chiaro che dopo dico non poteva che essere così era auspicabile che fosse così ma vediamo che si dimezza nel corso di tre anni poi ancora
Mi pare che abbiamo cercato di mettere in evidenza la differenza le differenze di genere ricordavo prima che a un anno dalla laurea le differenze erano molto poco pertanto poche la quasi non essere in realtà continuando l'analisi nel tempo ci accorgiamo che queste differenze crescono col tempo
E che c'era quest'aspetto positivo che ci faceva credere di avere scoperto un luogo comune che non aveva significato ideata nel tempo queste differenze crescono dobbiamo interrogarci sul perché naturalmente e ancora
Ci siamo ancora chiesti naturalmente
La tipologia la stabilità se non sbaglio per cosa avviene nel tempo circa la stabilità e del del lavoro
è un altro elemento di dibattito molto importante naturalmente e noi vediamo che a un anno alla stabilità l'abbiam visto prima era del trentotto dico trentanove per cento vediamo cosa succede a due anni insomma la stabilità cresce
Partecipa la stabilità crescente in misura consistente perché si passa da trentanove laureati su cento a praticamente sessantuno lavoriamo su cento a tre anni di distanza resta comunque ancora forte Andrea Ranieri poi vediamo mi pare che resti comunque ancora forte l'aria seppure minor peso ancora l'aria del lavoro atipico che dopo tre anni resta ancora su quote
Abbastanza consiste
Dur prima l'ultima cosa che possiamo ricordare è che abbiamo visto il tasso di occupazione aumenta aumenta ovunque aumenta per tutti aumenta quindi anche per il sud guardate che qui l'indagine per questo elemento è stato fatto non terrà tenero è stato fatto per residenza dei laureati ovunque essi siano laureati
Vediamo che aumentarla occupazione per tutti però il divario fra Nord e Sud seppure in misura modesta tende ad aumentarle quindi non c'è quello che poteva invece si poteva sperare una amico riavvicinamento delle posizioni
Io sono stato più lungo di quello che avrei voluto spero almeno di diessini fatto dico comprendere e mi pare che questo è il terreno sul quale oggi possiamo riflettere grazie
Beh credo che gli elementi di discussione sia no davvero tanti
Borse
Io passerei subito la parola a ad Andrea Ranieri presidente dell'Organismo bilaterale nazionale per la formazione raccogliendo un po'alle ultime tre o quattro provocazioni lanciate dalla professor Cammelli e abbiamo visto che il tasso di occupazione migliora nei tre anni considerati quindi questo da un po'il senso di una miglioramento generale della mercato del lavoro a disoccupazione a tre anni dei laureati si dimezza e ancora però c'è il problema come sottolineava la professor Cammelli della della condizione occupazionale dei laureati è tre anni che sono ancora diciamo relegati ad una condizioni impiegatizia quindi l'efficacia dell'università
La possibile la capacità dell'impresa e di utilizzare le risorse umane e poi da ultimo l'utilizzo dei contratti atipici come forma di inserimento nel mercato del lavoro lascio appunta la parola all'adotta Ranieri
Intanto
Io vorrei ringraziare Almalaurea il professor Cammelli per il lavoro che hanno fatto che un lavoro davvero non non usuale in questo Paese
Tre anni
è un lavoro
L'estrema importanza
Chi chiede colmare perché deve discutere sarà importantissimo raccogliere questi dati da parte delle università dell'autonomia
Questo lavoro spuntato possibile perché appunto come lo sto viveva tocca Mele Almalaurea non è un puro e semplice strumento statistico
Io o del Sarca Medea altre volte che la sua è una statistica calda una statistica con amore
C'è una statistica che si propone il compito di che che fatta in funzione dell'accompagnamento dei giovani laureati al loro percorso lavorativo somma riesce a essere così efficace perché prima di essere uno strumento statistico lo strumento di politica attiva del lavoro
Ti dimetti certo balla mettere insieme domanda ed offerta che raccoglie i dati perché i giovani studenti laureati Carla la capisco dalla concepiscono così io trovo straordinario questo fatto che l'ottantatré virgola quattro per cento dei giovani interpellati a tre anni rispondono ai questionari
E rispondono ai questionari perché vedono in Almalaurea non solo qualcosa che registra ma qualcosa che li aiuta nel loro percorso del loro inserimento nella vita lavorativa
Per arrivare alle domande alle domande più specifiche ma secondo me una cosa che viene fuori a prima
Perché studiare fa bene
Non può essere banale ma la ridicola dico così non lo vediamo da epoca discussione sulla disoccupazione intellettuale
Che veniva vissuta gestita qualcuno come se la colpa se i giovani non trovano lavoro sono che studia troppo in realtà per prassi di età l'occupazione dei giovani laureati a un anno due anni tre anni sia al Sud che al Nord minore la disoccupazione giovanile più complessi
Se poi questi dati di proiettiamo un po'più in là
La cosa ancora più interessante perché sulle vediamo chi è disoccupato a quaranta quarantacinque anni tra che sono la disoccupazione dura quella di lunga lunghissima durata quella cava un posto di lavoro e quando l'ha perso non riesce più a ritrovarlo beh vedremo in quel caso che i disoccupati questi qua sono quasi tutti disoccupati con bassissimo titolo di studio
Che non hanno avuto occasione di riqualificazione della loro vita professionale e che perso un lavoro che era rigido e povero non riesco a trovarne un altro entra invece nel gioco va tenuta durata abbiamo pochissimi lavora forse nessuno forse nasce
Quindi dico studiare fa bene ed è giusta la propensione sempre maggiore delle famiglie dei giovani italiani a investire ad investire in istruzione
Diminuisce a tre anni e questo è ancora più importante insomma per conferma quello che diceva
Nel senso che la disoccupazione a un anno proprio perché vediamo a tre anni la disoccupazione si configura in grandissima parte come un periodo di attesa come un periodo di attesa non a caso riguarda più i figli della vuole alti che i figli degli operai
Che possono attendere un po'di più ci metto anche un'altra cosa se Khamenei mi permette non so se è stati se se convalidare statisticamente che essendo molto meno i figli degli operai di grandi che si laureano
E sono anche più bravi forse azzardo questa cosa nel senso che essi sono sonno al se non si si sono impegnati di più si sono impegnati di più
E e sono amo alcuna motivazione hanno alcuna motivazione molto molto più forte
Questa cosa della tipica del precario ma corrisponde ai dati più generali non alla specificità dei laureati
A tre anni la diminuzione che c'è delle forme di lavoro atipiche precaria dimostra secondo me una cosa
Che per chi ha ogni una preparazione
Culturale di base adeguata
Di lavoro atipico è una tappa del percorso della propria vita lavorativa non è una condanna ride
Anche questa è una cosa importante
C'è la permanenza della marginalità
E più facile continua perché non ha una preparazione culturale adeguata che perché ha una preparazione solida già una preparazione solida soldi posso accedere di lavorare
Un anno al McDonald'avere un mac job ma questo beccheggio Hubble
La tappa di un percorso e non una condanna
è vero che a a tre anni ce n'è ancora qua bisognerebbe ragionare di più sulla qualità di per di questo percorso atipico cioè la categoria qua
Generale non serve moltissimo perché uno può essere con la collaboratore coordinata e continuativa ed essere che so quello che fa la grafica o Designer per la grande azienda editoriale che ha esternalizzato anche operazioni ricca la o può essere atipico pensare
E lavorare a un call center
Senza senza che ci sia nessuna crescita professionale del lavoro che fa vanterebbe un po'scomposta la categoria perché dalla tipicità oggi troviamo lavori ricchi e lavori e lavori poverissimi
Io sostengo che sempre più difficile ragionare sulla qualità del lavoro a partire dal rapporto giuridico di lavoro conta quello che sai
E Ost difficoltà pensare se considerare più stabile un rapporto di lavoro a tempo indeterminato
Povero e basso no che magari poi succede che a quarantacinque anni quando cambia tecnologia si trova fuori che lavoro un lavoro atipico di qualità
Basato sulla solida preparazione professionale insomma quello che decide oggi un elemento fondamentale di sicurezza
è più che rapporto giuridico di lavoro la capacità rigore trovo comunque interessante che anche premesso questo a tre anni
Il l'area del lavoro stabile sia molto più ampia che ha uno conferma quello che diceva Suma tappa di un percorso e non una condanna a vita una cosa che in qualche modo si può pensare persino si può pensare persino discende
Le impresa poi Russo di dal suo punto di vista io
Su questo si è meno bilaterali cioè Minutes
Fa le sue considerazioni
Ma io sono convinto che ci sia anche un problema serio all'atto dell'impresa cioè c'è una difficoltà del sistema le imprese italiano a scegliere la qualità
E e noi abbiamo fatto somma tutta l'idea della crescita dell'istruzione ma l'idea che poi è stata anche alla base delle analisi degli organismi bilaterali cioè lavorare sui fabbisogni professionali fabbisogni formativi sta in piedi se si è tutti convinti di una cosa che il problema fondamentale del tessuto produttivo e di servizi al nostro Paese per la competitività
Era necessita di un salto di qualità cioè di aumentare la qualità dei propri prodotti dei propri processi dei propri servizi e quindi la qualità degli uomini e delle donne che lavorano all'interno di quei processi di produzione di servizio io non credo che abbiamo alternative
Su costo del lavoro e sul ridimensionamento dei diritti
Boh
Per quanto ricco traiamo e sia chiaro noi non ci staremo a contrari lì si trova sempre un qualche Heston qualche sud del mondo che è in grado di produrre a costi minori e con diritti minori
Provava le industrie di Treviso no che vanno a Timisoara in massa e farla la polio industriale per mantenere la loro produzione a Treviso e che la loro produzione Treviso deve aumentare di qualità
E persino giusto che lavori poverissimi a basso valore aggiunto invece di esser fatti nel sottoscala di Prato
Dai cinesi nel sottoscala siano fatti in Cina non serve più ai cinesi rende più pulito al mercato del lavoro del nostro Paese
Io non mi straccio le vesti se le produzioni a basso valore aggiunto
Servono vengono esternalizzate i in altri Paesi però pongono un problema
Che allora la produzione a Treviso a occhi lavora a Treviso deve posizionare
La sua produzione la qualità della sua produzione e la qualità dei suoi processi produttivi e quindi la qualità delle persone che lavorano lì sul livello superiore a questo punto rivista immettere sapere nel sistema dell'impresa è un'assoluta necessità del Paese è un'assoluta necessità del Paese
Le imprese lo fanno tutte secondo meno
Secondo me anche lì come dappertutto ci sono contraddizioni
Scelte opzioni diverso devo dire che al di là e provare generali c'è un problema oggettivo oggettivo
Che l'assoluta prevalenza rispetta altri Paesi in Italia della piccola della piccolissima impresa
Che non è irrilevante
Qualcuno ha censito il numero di lavoratori della conoscenza che lavorano i diversi sistemi produttivi Federico Butera e un libro importante ha definito lavoratore a conoscenza quelli che insomma che utilizzano sapere per produrre
No perché che qui è necessario un alto contenuto e sottile per la sua produzione
Allora in Italia sono meno che in altri Paesi
Sono al ventisei per cento in altri Paesi sono censiti tutti sopra il treno
Allora c'è tanti problemi uno dei quali è che rispetta la Francia l'Inghilterra al peso dalla piccola piccolissima impresa in Italia molto più grande ma piccoli piccola e piccolissima impresa a tantissime virtù ha qualche difficoltà a internalizzare sapere
E a promuovere professionalità medio-alte
Da questo punto di vista io credo che questo sia un impiccio c'è problema fondamentale che a questo Paese a livello economico
Scusate la la la presunzione di di di fa un'affermazione così grossa ma credo che davvero come trasferire sapere al sistema delle piccole e piccolissime imprese sia il problema più grande che noi diamo darà perché non è pensabile somma che questo Paese sta solo in un Paese industrie medie e grandi dimensioni
Questo è il problema da affrontare e allora c'è il grande problema dell'impresa rette di come rispondo a livello di servizio ha necessità
Di conoscenza che nessuna piccola impresa può affrontare da sola
E che però diventa un problema imprescindibile per le stesse piccole e piccolissime imprese cioè nel momento in cui le reti diventano lunga il mercato si fa globale la fornitura nove più giocata sui rapporti di vicinato Marcelle Bisi minacce queste cose qui
Beh la piccole piccolissime impresa deve diventare capace di internalizzare conoscenza di produrre conoscenza in maniera assolutamente leggere più calda rispetto al passato sono le vecchie virtù che han fatto grandi che so distretto di Prato quali Treviso eccetera è utilissima mantenerle ma da sole non bastano più
E allora
Come costruisco come faccio in modo che quei laureati
Possono servire utilmente a questo sistema come organizzo le reti di impresa
Cose che il mercato non fa spontaneamente su cui ci vuole scelte politiche e scelte culturali
Diventa un problema diventa un problema davvero davvero decisivo cioè come quei laureati di possono servire a un sistema che spontaneamente non riassume insomma non impiegato per uno aveva per lavorare rapido l'impresa più che la qualifica di impiegate difficile che spunti ma per per acquisire quella quelle funzioni e quei che s'è necessario qualcosa d'altro e allora l'organizzazione a rete le funzioni di servizio sopra i grossi problemi che oggi i distretti industriali di Treviso di di Prato eccetera hanno davanti
Mi faccio mi rispondo da solo a una domanda e poi finiscono
C'è il problema di come il mondo del lavoro utilizza questi dati ma c'è anche il problema di come l'università dell'autonomia
Utilizzare questi dati cioè di come questi dati diventino un feedback importante
Per la programmazione dell'attività formativa dell'università
Non è scontato
Non è scontato cioè su questo l'università produce al Faure
Dovrebbe è scontato
Appunto dovrebbe anche dirci come in grado di
In tempo reale rispondere alle cose che Almalaurea calma una di suggerisce e io su questo noi adesso stiamo facendo come organismo bilaterale il ministero del lavoro ci ha coinvolto in un'operazione importante che quella
Ci sono i soldi e stati stanziati in finanziaria ha firmato una parte dei soldi
Delle fa molto la famosa asta UMTS
Per riqualificare lauree deboli del Mezzogiorno
Cioè disoccupati laureati del Mezzogiorno come si può pensare a un intervento formativo che di rafforzi dando di quelle competenze in più che sono cessare per trovare lavoro
E abbiamo a che fare
Con una marea di avvocati
Oltre che di reiterare cioè gli avvocati potenziali di di
Di giurista che scritta riconvertiti
Ecco un po'di competenze sulle nuove tecnologie su queste cose qui insomma perché rispondano ha commentato del lavoro che si dia Mesa anche nel Mezzogiorno perché poi le cose più interessanti sul terreno della tecnologia informatica e comunicazioni sono asciutte
Sono asciutto sembra paradossale mantovano difficilmente università del Sud la risposta ai loro costi e però mentre facciamo questo lavoro per fa questa cosa qui e succede che l'Università di Catanzaro
Triplica il proprio corso di giurisprudenza ne fa una Cosenza e uno anche a Reggio Calabria
E avremmo prossimo anno due mila e rotti scritti più che alla Sapienza che c'ha già tanti iscritti a giurisprudenza Calabria
Allora qua diventa lavoro di Sisifo perché se facciamo analisi dei fabbisogni gli interventi speciali per la riconversione dell'amore debole e non si costruisce qualche idea
Che eviti utilizzando questi dati la riproduzione continua
Delle lauree deboli insomma se continuiamo a riprogrammare l'università sulla sulla linea del sud degli avvocati
No non il lavoro oggi volta ogni volta riparte da zero ultimissima cosa
A me interesserebbe e lo dico in funzione di un nuovo compito che l'Università considero importantissimo
Quello di dare oltre al titolo di laurea famoso certificato
Cioè un un certificato descrittivo
Delle competenze acquisite dal giovane cioè percorsi insomma la cosa che Alma laurea ha cominciato a fare
Amava e non mette in rete solamente titoli di studio e votazione di laurea mette in rete i titoli di studio alcune cose importanti se uno sano informatica sesso la lingua straniera se ha fatto lo Stato ci è sembrata lavorare all'estero abbiam visto l'importanza decisiva dello stage
Dal punto di vista io sostengo che decisiva anche da un punto di vista formativa non solo per trovare lavoro
Non a caso alcune università stare anticipando gli stage al secondo anno
Per fare dello stare in un'esperienza formativa importante su cui poi ragionare del corso nel corso degli studi è cotto quindi Almalaurea da anche tutte queste informazioni nel momento in cui si costruisce il certificato bisognerebbe
Pensarci a queste cose
Io sostengo che fosse ci si potrebbe anche utilmente confrontare abbia cominciato a farlo con la Crui andremo avanti anche rispetta l'analisi dei fabbisogni che il mondo del lavoro imprese sindacati stanno costruendo
Nel senso che sarebbe carino casinò se nel costruire il certificato si tenesse in qualche modo conto anche della descrizione delle figure professionali così come nasce dalle analisi delle parti sociali che badate bene
Sono analisi meno specialistiche dei titoli di studio attuali io proprio c'è una roba di cui non ne posso più
Che confrontandosi con le parti sociali sono nati dei fabbisogni sci rende subalterno alla cultura al mondo del lavoro e si costruiscono profili per specialistici eccetera eccetera vi fa faccio rispettosamente notare che le figure professionali per l'industria italiana che vengono fuori dall'analisi dei fabbisogni solo molto meno
Dei profili che vengono fuori dagli indirizzi tecnici dall'aula lauree specialistiche cioè che frammenta di più
La necessità di trovare un
Corso di studio adeguata per ogni professore per ogni professore giacché più frammentando e questa logica che confrontarsi con l'evoluzione reali del mondo del lavoro io ho trovato iper specializzazioni assurde Cherasco più dall'esigenza che ogni ogni ossia al suo posto che da quello che sono le dinamiche reali che vengono fuori dall'osservazione figure professionali abbia descritto tuttavia Ussita Diana con ottantatré figure professionali
Pensate a quanti sono
Gli indirizzi del tecnico del professionale
Delle la di della formazione tecnico spedivo le lauree di primo o secondo livello vi rendereste conto a Valextra rendessero conto anche i giovani che ragionare su un grande fatto culturale
Che come cambia lavoro e la professionalità io sono proprio un vecchio uomo di sinistra e considero un grande fatto culturale come cambia il lavoro e la professionalità a beh è una roba meno frammentarie specialistica che inseguire l'autoreferenzialità del sistema formativo grazie
La ringraziamo dottor Ranieri e ricordo a tutti quanti ci stanno seguendo su internet che è possibile fare delle domande ai relatori alcune sono già arrivate quindi le gireremo ai relatori stessi altre possibile farle
Raccomandiamo di fare una Reloaded della pagina
Io partirei dalle ultime provocazioni del dottor Ranieri sull'autoreferenzialità del sistema universitario e chiamerà in causa il professor Roversi Monaco che è il presidente di Almalaurea ma è stato per tantissimi anni
Rettore di Bologna allora da un lato la riforma rischia di cadere proprio sulla autoreferenzialità sulla bisogno dei docenti di trovare pera ciascun verrà poi perciò per le proprie specializzazioni un corso ad hoc dall'altro però c'è anche il problema delle università come sistema che in qualche modo non possono permettersi come nel caso delle università della Calabria
Di moltiplicare corsi che producono disoccupati come quelli di giurisprudenza allora che cosa può fare il sistema universitario quali possono essere anche meccanismi virtuosi che in qualche modo sono già forse nel sistema o forse no ma che possono in qualche modo introdurre dei correttivi
Ma le cerco di rispondere ci vorrà un po'di tempo
Queste non lo trovo quella
Che è stata appena fatto da Ranieri una provocazione perché ha detto la la verità forse se io dovessi dire descriverla situazioni sarei più infatti il cui più duro di Lupi
Quando mi si dice che sono ottantatré le figure professionali individuati in modo serio e responsabile
E di prose liriche ottantatré sono mediamente dei corsi di laurea che propongono un paio di facoltà
Non voglio dare semplificazioni perché non voglio offendere nessuno poi può darsi che la vastità del sapere in
Ortigia
A sottovalutare una cosa importantissima con la Scienza del fiore per esempio o cose di questo genere quindi me ne guardo bene
Il discorso è questo
Per quel che riguarda lo sviluppo delle università alle triplicazione i quadri plica azioni
C'è una complicità fortissima dalla classe politica locale eccetera
Chiunque voglia fare qualcosa ovunque trova in sede loco qualcheduno Crocco
Trova a livello nazionale qualcheduno che se ne fa carico per motivi che non mi interessa in questa sede stare giudica
Però
è anche vero che l'applicazione del tre più due
La applicazione dell'autonomia
è una cosa che le università a seconda dei casi hanno saputo gestire più o meno bene
Complessivamente io ritengo in modo non ancora soddisfacente
Perché se le autolimitazione
Non avvengono all'interno
Prende quei corpi
Separati che formano le università
Che sono le facoltà e corsi di lauree grandi settori disciplina se cioè quello che il pluralismo culturale cosa benefica è sacrosanta si trasforma in un'anarchia
Affermazioni di intenti di volontà di rafforzare i propri settori disciplinare perché guardate questo da questioni questo mito che vedo io facoltà di Bologna che non sono credo quelle peggio messo ma che sento richiamare in tutte le università italiane seppure ormai a latere quindi modo abbastanza spassionato e che io devo tutelare io settore scientifico disciplinare
Sub settore scientifico disciplinare avendo in mente una sfilza di figure talvolta già individuate talvolta individuabile stanno per uscire dall'ombra che sono chiamato occupare ruoli che sono chiamate occupare posti queste tornerà questo è assolutamente secondo me intollerante
Io le garantisco Torrani che questo discorso e l'ottantatré figure professionali sei conosciuto dalla del corpo accademico vari sta non viene considerata ma la mia idea è che siamo molto
E che in ogni caso
Un'idea di questo genere viene intesa come uno stravolgimento ispirato a ragioni di carattere squisitamente aziendale di quello che dovrebbe essere il vero passetto dell'attività formativa all'interno dell'università
Quindi siamo in una fase estremamente delicata
Nella quale
Dobbiamo riconoscere
Da un canto
Per quanto riguarda l'occupazione
Che c'è un provincialismo dei nostri giovani incredibile che colpisce molto più quelli del nord che quelli del Sud
Perché
Persone che vogliono fare carriera fra virgolette su Milano su Torino che vengono da Bologna non ce ne sono
Perché si sta bene a Bologna
Si sta bene in Emilia si sta bene e dunque lasciamo per questo non non non non c'è un ma Misma o diffuso che che può spiegare alcune cose che può anche su un prezzo stupendo frustrazione
Però quello che manca invece dalle per le strutture e noi universi università non ci colleghiamo a sufficienza con i momenti finali dell'istruzione superiore anche di quella professione
E questo potrebbe essere uno spazio rilevanti che ci troviamo ad essere sicuramente capito
Così come ci troviamo ad essere carenti delle definiti come l'autonomia ci consentirebbe di fare dei piani di studio in qualche modo mirati che sia detto per inciso implica
Da parte del docente o dei docenti di partecipano un impegno didattico molto più
Di quanto attualmente non venga almeno a mio parere o o mi son saltati menti finisco molto rapidamente due un paio di di
Considerazioni
Ma voi avete visto
Che viene considerato poco utile per l'attività svolta
La presenza e l'Università nell'area Jacobi o logica nell'aria scientifiche nell'aria della grande
Sono il fondamento Cacudi di quello che un tempo il concetto di libertà che vengono meno la facoltà di Scienze allo sbando
Che non riesce ad agganciarsi
Alle nuove esigenze che ci sono perché di fisici di matematici perfino d'astronomia c'è bisogno
Di biologia le Biotechnology anche in forza di una politica nazionale imprenditoriale che è difficile capire però ce sta biotecnologiche non sono quasi presenti
Ieri e quelli che vanno agraria facoltà d'una durezza incredibile che mediamente si lavano in sette otto anni che non riescono a trovare lavoro neppure dopo tramite una percentuale abbastanza rilevante
Sono tutte cose che a mio parere dovrebbero molto farci pensare
E poi i vorrei dire quello che lei ha detto dice tutto
Se noi non usciamo
Dai dei gatti che infatti la stabilità deve emerge il COMU infatti il ludico negativo irrilevante
Ma che vuol dire stabilità per un giovane di ventotto trentadue trentatré anni trentacinque se è quello il bene che vuole perseguire che bisogno c'è che affiniamo tante cose
Perché simile a quello
In modo primario tante cose non le fa non sente il bisogno di farle e non vuole entrare nell'ambiente che si è votato all'innovazione al continuo accrescimento non può accettare scorsa io non sono un ammiratore degli Stati Uniti però quando vedo gente che Basilicata Igor che ai California adesso dagli orchi avente o dal stati delle delle della costa oggi dentale orientale scusate avente perché in questo momento lì si fanno lavori particolari che lo fa sulla sua pelle spinto
Quasi fra virgolette di avventura vecchio sul primato ha virato Prodi
Per concludere io credo che l'università
Abbiamo avuto le chance per autogovernarsi Franco
Lei era nostro capo di gabinetto fece una circolare dottoressa
Molto criticata che per me è stata la cosa più bella tra le pizze Abete l'autonomia pianta sul succo piantate la di rivolgerci ogni momento del delle richieste qual era l'Harrier pause dei burocrati degli atenei e adesso questo la questione c'è proprio adesso chiediamo
In passato qual era l'atteggiamento del ministero Mabel sono storiaccia passare un paio Trieste rispondiamo ogni in attesa che arrivi un'altra lettera rituale rispondere sotto qualcosina
Però quella quella cifra era sacrosanta ricorda di aver proposto tutto il suo perché
Rizzi non c'è dubbio avete l'autonomia vecchi strumenti giuridici per interpretare interpretate passate a chiedere dovunque si presenti un caso di incertezza l'opinione del ministero comunque c'entra fino a un certo punto però quello che terrene essenziale
E che l'università in questo caso sulla base di un'iniziativa quasi privata ho finanziato al ministero sia moltissimo
Dieci finalmente esprimere una valutazione di se stessi un segmento così importante quello dei dei laureati e della loro occupazione con la speranza Entiroldi la prima inasprita completare il pane di di tutta la praticamente in tutta Italia
E che questo lo si possa fare in collaborazione con l'industria
E e sultan dove tutti i trattati forse dottoressa l'accoglienza del mondo industriale poteva essere più caro
Perché il la è chiaro che questo strumento può migliorare
Se ed in quanto venga pressato da quesiti rilievi rilievi che dimostri un forte interesse che in alcuni c'è però buco che certamente
La totalità del mondo imprenditoriale
Grazie professor Roversi
L'autonomia pone problemi di valutazione del sistema affatto Pera capire quali sono i risultati e qual è l'efficacia lo ricordava all'inizio al professor all'inizio della sua relazione professor Cammelli un'indagine di questo tipo ha due valenze quella di una valutazione interna e quella di una valutazione esterna io vorrei chiedere alla professor Alessandro Corbino del Comitato nazionale per la valutazione del sistema universitario quale può essere istituzionalmente arruolati un'analisi come questa condotta grazie ad Almalaurea
Sì grazie non è non è difficile rispondere cioè il credo che l'idea agire avviata da Almalaurea se sarà come credo tutti ci auguriamo estese e generalizzata diventerà uno strumento prezioso per la valutazione del sistema perché mi pare che nessuna indagine offra uno come è stato anche osservato la possibilità di un'analisi che non è soltanto sintetica ma è un'analisi molto dettagliata dei profili costruiti diciamo altre assumersi a quindi sotto questo profilo non non troverei nessun dubbio ad affermare la necessità di rafforzare questa linea e di e mi ha auspico che Almalaurea Possa diventare uno strumento che ci consenta di fare un'osservazione non soltanto come dire limitata al al sia pure molto importante campione che essa oggi ci presenta ma che possa essere una indagine generalizzata anche perché naturalmente il campione risente e sicuramente determina qualche effetto sulla sulla leggibilità dei dati per esempio di condanna
Sedazione molto banale molto semplice ma se io confronto i i dati delle di alcune facoltà
E il confronto su base nazionale osservo concerto trenta se poi come dire faccio un raffronto tra dati di realtà socialmente più omogenee constato che le differenze sotto quei tendono ad essere meno
Rilevanti che in quelle che si possono costatare invece guardando realtà molto lontane quindi credo che questo sia ovviamente un fatto che deve deve indurci a
Guardare a questa analisi come ad un importantissima sollecitazione di metodo e e naturalmente credo sia assolutamente importante estenderla all'intero sistema io piuttosto segni è consentito
Vorrei fare qualche osservazione sulle cose che ho sentito e che certamente
Investo sistema università
Per quanto riguarda
Diciamo la missione dell'università dell'università e il suo rapporto con la formazione
Qui c'è un un rischio che io credo noi dobbiamo tutti
Come dire mettere mettere in campo cioè tenere ben presente
Il rischio è di e
Appiattire l'università
Ad uso ad un come ad una sorta di strumento di no risposta ai bisogni che il sistema definisce il che e certamente corretto cioè l'università deve fare questo
Ma credo che se noi immaginassimo che l'università
Dovesse fare solo questo
Rischieremmo di privare Università di un'altra funzione molto importante che io credo la difesa cioè ed è la funzione che fa dell'università
Lo strumento nel quale si mantengono vive
Le capacità di critica di i innovazione di cambiamento università deve essere il luogo nel quale deve essere continuata deve essere assicurata la libertà di pensare in modo diverso cioè la la la libertà di pensare contro se l'università deve soltanto assicurare cura formazione che risponda alle esigenze definite di un mercato che si
Costruisce l'università
Svolgeva un ruolo che non sarà
Come dire
Corrispondente a quello che e la sua funzione che non a caso e istituzioni pubbliche
Università istituzione pubblica primo perché non può essere guidata da un'unica logica che la logica di assecondare esigenze definite residente deve rendere possibile il cambiamento del dei modelli che l'università deve poter essere in grado di sollecitare la costruzione di modelli alternativi e dunque l'università non si può ragionare a mio sommesso modo di vedere soltanto in funzione di un atteggiamento di cura
Recezione di ciò che sono le istanze che più ci vengono proposti
Anche perché
Il problema che noi oggi su viviamo
E quello di una formazione che non può essere una formazione più qui data cioè nel senso che abbiamo visto ci sono dati abbastanza
Clamorosi ma molto interessanti alcuni sono
Possono apparire o sono o sono sembrati o sono stati anche presentati come come sorprendenti però secondo me sono significativi cioè noi abbiamo situazioni come
Lauree che offrono un unico ramo di e attività possibile
E lauree le quali invece vedono i diciamo coloro che le posseggono occupare molti più rami di attività
Abbiamo formazione dunque che possono essere facilmente definite in funzione di un di un'occupazione ma può essere medicina o comunque se architettura in cui sappiamo che cosa si va a fare possiamo anche prevedere in qualche misura ancora in che misura queste esigenza sì ma si manterranno presenti
E quindi possiamo anche definire un profilo formativo abbastanza rigidamente predeterminato e ci sono lavori alle quali invece questo non consentono di fare per lo meno il dato che risulta per esempio che i laureati in scienze politiche occupano dieci rami di attività
E molto significativo per esempio il confronto tra i dieci rami di attività di Scienze politiche i sette di giurisprudenza perché mentre l'Ifi rami di Scienze Politiche corrispondono ad una formazione che per natura flessibile
Quelli di giurisprudenza sono effetto di una distorsione perché la laurea in giurisprudenza dovrebbe essere molto più definita nei suoi contenuti negli obiettivi rispetto a quelli stato piglio ricordato e sottolineato giustamente
Però questo accade quindi a casa e accade anche un altro fatto che noi constatiamo che
I laureati del ramo politico sociale che sono occupati per il settantatré otto per cento
Dichiara una tuttavia un grado dirvi con consentono rilevare un un grado di efficace lavoro a Lauria che è pari soltanto al ventinove per cento cioè questi laureati hanno trovato facilmente occupazione più facilmente che altri e tuttavia ritengono che l'efficacia della formazione ricevuta sia stata molto molto bassa rispetto a quello che avrebbe potuto immaginarsi e e questo dato per esempio invece totalmente diverso segue secolo se guardiamo a giurisprudenza dove un settore giuridico ne abbiamo un trentaquattro il tre per cento di occupati a fronte di un quarantuno punto quattro invece di soldi di efficacia della laurea quindi è chiaro che qui il problema è che noi dobbiamo prendere atto che la formazione universitaria non può essere una formazione
Caratterizzata dallo stesso grado di rigidità con riferimento alla alle diverse diciamo ai diversi profili che essa deve con un contribuire a costruire
Questo significa che in un mondo che va sempre più nell'abitazione della
Diciamo del cambiamento dell'innovazione la quale innovazione come dire trova basse nella gran crescita esponenziale delle della in grado di informazione o di disponibili perché l'innovazione si regge sulla capacità di individuare un un futuro
Diciamo che nasce dall'informazione alla quale si dispone quindi da un lato l'altissima l'altissimo tasso di informazione del quale disponiamo spinge di induce adesso specializzazione ed innovazione che sono due fatti
Strutturale del sistema non a caso il nostro tessuto
Economico fatto di piccole e medie imprese e per certi aspetti come dire più competitivo e lì di quanto potrebbe essere senza questa parcellizzazione che è anche un modo per per rispondere in modo più efficace ed immediato all'esigenza di flessibilità e di innovazione d'altra parte però si pongono i problemi che vengono sottolinea quindi io credo che qui bisognerebbe prendere atto che la formazione e una è una formazione che può essere un'università
In una certa misura ancora una formazione guidata mai in una grandissima misura in una misura molto importante una formazione soltanto orientata il che significa una formazione che si viene lasciata alla responsabilità di coloro che la cercano sulla base di un orientamento che deriva da una diffusa informazione di ciò di quanto più ampia possibile di tutti gli elementi che possono contribuire ad orientare le scelte
Allora se ci muoviamo
Sulla in questa logica io trovo che nell'università autore
Io trovo per esempio che il il sistema che noi oggi andiamo a avviare il sistema del tre più due sia molto
Benin
Appropriato arrendere
La formazione universitaria capace di rispondere ad entrambe le esigenze che inerti che si manifesta anche sia quella di una formazione eventualmente guidata e quella formazione molto più aperta o chiede flessibile quindi soltanto rientrare
Però questo significa anche che l'università deve riuscire a definire con attenzione quali sono i saperi che in essa devono essere coltivati per rendere possibile questa ricchezza complessiva di esperienza che l'università deve continuare a mettere a disposizione ma allora se l'università si deve muovere in questi termini nell'università i saperi senza mercato
Vanno difesi con una determinazione estrema molto più alta di quanto non si possa immaginare con riferimento a quelli che sono i saperi che hanno infetti una un altro mercato
Perché soltanto dei saperi senza mercato potrà avvenire quella capacità di mantenimento del ruolo di coscienza critica del paese che l'università deve continuare a svolgere se vogliamo che essa abbia e difenda il suo come dire suo proprio se poi all'università vogliamo fare un un una una struttura di formazione che sono possiamo fare Auron farebbero consapevolmente
Sapendo quali sono i costi che in termini di libertà e quindi in termini politici noi assumiamo nel momento in cui rinunciamo a difendere in università i saperi marginali cioè i saperi senza mercato quindi io credo che questo sia un punto che va tenuto in considerazione
Che la efficacia del sistema è un punto di riferimento altissimo che è un'indagine come Almalaurea ci aiuta moltissimo a in questa direzione
Che la valutazione diventa inevitabilmente il solo strumento che consenta di verificare diciamo in itinere nell'unico modo possibile la efficacia di ciò che realizziamo attraverso una sinergia che si deve realizzare tra tutti i soggetti interessati a questa formazione solo che l'università
Che è il diciamo il Paese nel suo complesso che è il mondo il mondo delle professioni e del lavoro
Tutto questo significa che se c'è una cosa verso la quale dobbiamo spingere il l'università e e il fatto che essa abbandoni un atteggiamento di autoreferenzialità che in quello che mi ha caratterizzato per troppo tempo la diciamo la cultura e che oggi noi vediamo tende a manifestarsi del momento in cui rispetto ai provvedeva valutazione nuovi osserviamo una resistenza del mondo universitario ad accettare la logica della della valutazione come fatto come dire che deve venire
Dall'esterno e da qui e dal confronto e non soltanto come un fatto di semplice
Ha avuto referenzialità credo che questo sia uno dei dati che l'indagine di Almalaurea mette con maggiore forza in evidenza cioè la necessità che l'università
Rifletta sull'efficacia del suo operare e vi rifletta confrontandosi con elementi di valutazione che non vengono dal suo interno ma che vengono appunto
Dall'esterno le permettano di verificare di diciamo l'efficacia delle scelte che sa
Il professore Corbino ha posto l'accento sulla funzione dell'universo su una delle funzioni dell'università che è quella di produrre il sapere critico io a questo punto completerei questo primo giro di interventi dando la parola alla dottoressa Rossella Russo che per Confindustria responsabile della settore scuola dei giovani imprenditori e né le girerei una domanda che è arrivata via internet cioè quali sono i punti di forza e debolezza del sistema formativo e in particolare del sistema universitario dal punto di vista delle impresa abbiamo visto che lo le impresa in qualche modo sono stanno sempre più in coinvolte dalle università ecco quale può essere anche il ruolo delle imprese terra formare in modo sempre più adeguato e nello stesso tempo dando ai giovani la possibilità di cambiare e di avendo gli strumenti terra aggiornare la propria formazione
Sì grazie intanto permettetemi di ringraziare le organizzazioni di quest'incontro per aver coinvolto in lei giovani imprenditori a questo dibattito
Soprattutto di complimentarmi per l'indagine di Almalaurea per l'attività che hanno no lo svolge ormai da tantissimi anni
Io raccolgo immediatamente come dire il invito evidentemente del del presidente di Almalaurea a promuovere maggiormente presso Confindustria questo tipo di attività per cui avrei fatto comunque malignità
L'occasione di farlo immediatamente la invito a presentare questa questo progetto alla comitato Scola dei giovani imprenditori evidentemente a creare anche dei link con i nostri siti che ormai sono diventati uno strumento insomma di consultazione abbastanza abbastanza frequente sia il sito del Comitato scuola su cui peraltro sono presenti tutti i progetti che ne realizziamo
Nelle varie territoriali quindi in in in in tutta Italia ed è in questo sito poi l'incauto con quello dei giovani imprenditori e con quello di Confindustria
La domanda sul volo dell'università ti posso immediatamente fare anche un commento quanto diceva il il professor Corbino Confindustria non ha mai detto
E menti
Completamente diversi all'università per quelle riteniamo che sicuramente sita debba avere il ruolo di completare la formazione del cittadino quindi dell'uomo che crei una formazione pentire viene già viene viene già in partita a partire dalla scuola evidentemente però è anche vero che l'università deve dare al giovane secondo gli strumenti per poter poi entrare nel mondo del lavoro
Saponine come per gestire quei cambiamenti che nel mondo del lavoro in particolare nel nostro mondo picconi imprenditoriale ormai diventati quinti Simi quindi mi riallaccio a questo no ma
La la domanda che veniva patente perché censite io credo che il primo punto di debolezza sia questo della formazione universitaria e cioè non fornire degli strumenti che sono adeguati alle necessità del mondo il lavoro di oggi
Quando un giovane entra in una nostra piccola impresa diceva giustamente il dottor Ranieri prima le nostre piccole imprese sono però la maggior parte del delle aziende che compongono il tessuto produttivo italiano per cui scusate se sì siamo costretti ad occuparsi anche le piccole imprese quando un giovane in treno se piccole imprese non sa assolutamente innanzitutto come è fatta l'impresa come si gestisce un'impresa è chiaro che non non glielo chiediamo neanche una
Diciamo qual è l'atteggiamento che deve avere nei confronti nella piccola impresa perché purtroppo non la conosce nessuno gli dice
Come funziona questa piccola impresa e allora uno strumento che noi vorremmo che fosse utilizzato molto di più lo strumento dello stage per esempio dalla vostra indagine si vede che il la percentuale molto alta le persone che trovano occupazione dover fatto nostalgia illogico perché lo spasimo strumento importantissimo su cui investono tanto le agende
è quanto gli studenti per lo studente evidentemente è una formica e formazione è una formazione non più teorica
Per la Biennale di investimento informazione bollente per di una persona che è presente poi entrerà a far parte
Ve lo sa per le aziende dell'azienda stessa la mia esperienza come piccola gennaio una piccola tenda di quindici persone quindi sono dopo il caso tipico dell'azienda italiana
Io ho assunto ultimamente due persone in contratto di formazione lavoro questo lo dico anche
Son venute a mancare le istanze sono persone
Che hanno frequentato a Bari sicché la mia città il diploma universitario in marketing
Nel cui diciamo che questa tendenza importante anche dire questo questa tendenza al miglioramento accanimento anche nell'ambito diversità c'è poi non è tutto così negativo c'è però questo tipo di situazione dire soltanto Dana pochissimo tempo una quando appunto son partiti per esempio di piumini essi cani da quando abbiamo cominciato innanzitutto a confrontarci che mi sembra un altro elemento estremamente importante
Ognuno ha un proprio ruolo però importante che ci sia una collaborazione importante che ci sia una sinergia anche soprattutto nel definire secondo me i percorsi i percorsi didattici
Sulla per cui la ritornando alla espressioni che li utilizzava prima informazioni orientata io credo che sia molto importante che ci sia una formazione orientata ma al tempo stesso anche guidata la dico al mondo del lavoro in generale che non è soltanto mi rendo perfettamente conto l'impresa neanche la pubblica amministrazione con tutte le riforme che adesso
Sono sono in atto anche nell'ambito della pubblica amministrazione a diamo ai giovani gli strumenti per poter gestire unicamente Renato mila succinta
Per non farli sentire dei precari perché di fatto non lo sono e son d'accordo con questo bel canto diceva
Il professor Roversi Monaco Atlas stabilità deve diventare un fatto irrilevante perché vuole
Cioè il la la possibilità di utilizzare un contatto che ne ancora continuiamo a chiamare contratto atipico è per il giovane un arricchimento incredibile perché il il vero modo
Di diventare imprenditori di se stessi cioè di mettere al servizio del mondo del lavoro dell'impresa e
Evidentemente gli altre forme di lavoro possibili le proprie competenze di acquisirne sempre di più perquisito anche questo da un giovane che a cinquant'anni non aveva bisogno di riqualificazione perché magari è in cassa integrazione o in mobilità
E son casi che purtroppo ci troviamo sotto gli occhi quotidianamente
Per quanto riguarda il discorso che faceva invece inizialmente il il dottor Ranieri delle interessa allora io sono parzialmente d'accordo con quanto lui affermava nel senso che importante per le imprese investire e migliorare aumentare la qualità dei propri prodotti
Però è anche vero che questo implica investimenti molto rilevanti imprese oggi sono perfettamente concedevo di e con un po'di ritardo perché un po'di autocritica è sempre bene farla
Con un po'di ritardo che è necessario puntare sulle risorse umane perché lo stanno facendo naturalmente trovandosi è a far ad affrontare le grossissime difficoltà
Perché le risorse umane sono capita importante però devi saperle gestire all'interno dell'azienda dei saper puntare su queste risorse devi saper vede rifarle anche crescere all'interno dell'azienda
E qua ci scontriamo con un problema
Chi sicuramente molto sentito nelle piccole imprese come fare per esempio a delegare delle funzioni importanti a delle persone che sono molto preparate che entra in aziende che talvolta
Sono molto più preparata e l'imprenditore spesso che è partito e non ce lo dimentichiamo questo è il il la tipica piccole imprese italiane partito avendo un progetto bellissimo in mente che ha realizzato magari trent'anni fa quando non di globalizzazione non si parlavano non c'era
Non non non non se ne pensa non ci pensa su trenta nulla quando non c'era internet quando basta veramente una una buona idea per partire non c'erano business plan che tenevano perché evidentemente dimostrare il giorno dopo giorno quello che li capace che le tue capacità appunto di consentivano di fare allora questo imprenditore su questo imprenditore secondo me bisogna lavorare per una perché ci sia una trasformazione culturale che è molto difficile che avvenga però bisogna sicuramente partire
E e quindi intanto cominciare a far crescere l'impresa culturalmente di farle aprire in qualche modo ad accogliere ad accettare questo tipo di opportunità per le imprese che adesso si rendono però conto che questa è un'opportunità sta diventando sostanzialmente indispensabile
Le imprese però per migliorare la qualità delle produzioni devono necessariamente fare i conti poi con tutte le altre variabili il costo del lavoro una delle variabili più importanti io non mi soffermo su questo perché altrimenti cambiamo l'argomento che la discussione
Però dire che sicuramente capisco imprenditori come oggi leggevo Miroglio per esempio ma una persona caso decide di aprire un altro stabilimento produttivo in nelle nazioni dell'est non mi ricordo quale credo la Bulgaria
Perché evidentemente alcuni settori in particolar modo per esempio il settore tessile subiscono la concorrenza che agguerritissima di paesi come i Paesi dell'Est ma soprattutto della nel Sud-Est asiatico evidentemente hanno delle produzioni che sono di qualità
Medio-bassa ma anche collocano pienamente in Italia per cui la decisione occhiuta l'azienda rubato provato all'estero e quindi per singola produzione per cui io posso capire una una decisione del genere
Un'ultima considerazione mentre l'altro è una domanda che volevo fare il professor Corbino capire quali sono i saperi senza mercato
Che cosa significa saper i senza mercato io credo cui comunque qualunque essere umano debba poi confrontarsi con
Anche se con con altri suoi colleghi hanno anche se resta nell'ambito universitario fa formazione fa ricerca pura comunque
Un confronto un certo punto della neve che si dica poteri senza mercato è quello che noi per esempio chiediamo e e la il ci teniamo a fare evidentemente la diffusione di una cultura del lavoro che sia una cultura vi è una sintesi tra le conoscenze
Di base che ci devono assolutamente essere alle conoscenze specialistiche che si acquistano all'università
Le conoscenze più tecniche che si acquistano
Corsi successivi la cultura dell'impresa
Che però è caratterizzata anche da una serie di valori che secondo me sono importanti come la cultura presente del rischio
Del merito della responsabilità
Per cui ecco mi interessava capire sopra tutto casa perché era molto in cui resterà sua definizione di saperi senza mercato verrà
Grazie alla Fassa lasciare questa domanda al secondo giro di risposte di interventi pregherei tutti di essere un pochino più Brevi così riusciamo a dare maggiore Rispo dare più risposte anche ai quesiti che stanno arrivando vi aiuta moltissimi tra questi quesiti chiedono quale sia l'efficacia degli strani dell'inserimento del curriculum in internet nella banca dati
Quindi vorrei dare spazzino a questo punto ad un contributo fornito dalla società Promo videocomunicazione chiamerei qui la dottoressa Paola poeta
Che ha svolto una ricerca sulla sull'utilizzo da parte delle aziende di internet terra Kirila reclutamento e la selezione del personale credo che sia stato un lavoro ascoltato parecchie difficoltà
Vogliamo vedere i risultati di questo lavoro
Essa Polistamp
Grazie buongiorno a tutti
In concomitanza all'attività di ufficio stampa AlmaLaurea abbiamo potuto svolgere questa Brevi ma significativa indagine per andare a verificare un altro mondo quello della domanda che adesso si è parlato dell'Offerta ma in realtà gli addendi Taliani come percepiscono questo tipo di offerta in particolare una tipologia di offerta ne specifica l'offerta on line quindi qual è la sensibilità degli operatori del recruitment nei confronti
Nei confronti di internet come strumento di ricerca e selezione del personale
La ricerca difetti è stata abbastanza complessa sia per l'oggetto che per il target speed infatti la selezione on line e vista ancora con una sana diffidenza soprattutto da chi in azienda ricopre un ruolo strategico
I responsabili dell'area del personale dell'area risorse umane OPA di chi si occupa appunto di selezioni
E sana diffidenza significa principalmente cura e attenzioni a quello che si poteva dissero che ormai in reti si può veramente trovare di tutto ma vediamo nel dettaglio
Qual è l'obiettivo dell'indagine che presenteremo nella slide successiva la metodologia che abbiamo utilizzato i risultati più significativi in questa sede chiuderemo con delle riflessioni generali sulle caratteristiche che una banca dati on line ideali deve avviare
Andiamo avanti con l'obiettivo che è appunto quello di valutare la sensibilità dei responsabili della selezione del personale nei confronti di questo canali di recruitment di questo canali aggiuntivo integrativo di recruitment integrativo chiaramente rispetto alle modalità tradizionali iscrizioni
La metodologia utilizzata e qui essa è stato individuato un campione di duecento aziende lo scenario in Italia
Abbiamo scelto alle aziende che hanno un'area risorse umane Interna per poter accedere direttamente all'interlocutore scelto quindi a responsabile dell'area risorse umane o a chi si occupa direttamente di selezioni
Un'altra variabile considerate il fatturato abbiamo considerato le aziende con un fatturato superiore ai dieci miliardi di lire senza discriminare i è tra i settori merceologici
Procediamo con la metodologia è stato somministrato un questionario decollato attraverso i tre principali canali telefono posta elettronica il fax
Con una particolare attenzione però al telefono
Proprio perché i nostri intento era quello di innanzitutto ottimizzare l'efficacia dei risultati ma accedere direttamente all'interlocutore parlare direttamente con chi fa selezione del personale
Per apprezzare quelle variabili quegli aspetti più soft
Propri della sensibilità individuali di singoli
Procediamo con i risultati a nostro avviso significativi perché abbiamo tutto un passo di risposta del cinquanta per cento sono cento alle aziende che hanno collaborato alle indagini telefoniche che quindi hanno risposto al questionario era noto i quesiti posti e nei prossimi Clive Davis eviteremo a i più significativi
Il totale delle degli intervistati ha una connessione ad internet ma di queste bienni quantifichi lamenti utilizzano internet per fare attività di ricco tenente
Gli interlocutori hanno dato questa risposta il quarantatré per cento a dichiara di aver utilizzato
Internet almeno una volta per fare attività di selezioni questo significa che quasi una persona su due un selezionatore su due è ricorso a una banca dati on line
Almeno una volta e parlando di banche dati on line visto che stiamo in in questa sede in piano proprio nel vivo dell'indagine abbiamo voluto sondare la visibilità della banca dati on line Gigli Almalaurea
E i che sicuramente nel panorama italiano è la banca dati più più conosciuta soprattutto per la qualità dell'offerta
E anche per la sua esperienza infatti come è stato già detto Almalaurea a una banca dati on line dal novantaquattro quando l'on line sicuramente era un mestiere per
Ma ammainano ancora nel dettaglio quelli sono venuti a consuntivo di Almalaurea strumento al principe stampati in questo caso a questa percentuale del trentasette per cento
Internet
Rappresentate per il dodici per cento
Le università anche appunto fanno parte eccezioni detta questo contatto perché molti responsabili della selezione del personale sono venuti a conoscenza dell'anagrafe rapportini con il mondo accademico
Il diciassette per cento ha dato ha risposto il passaparola chiaramente
Canale fino agli amori mai Ripetta dieci per cento degli intervistati professionali ma laureati
Erano già clienti avevano quindi già anticancro nelle ore attività di selezione la banca dati battevo dico tonico sicuramente tra stampa internamente ti fa fare una riflessione chiaramente paradossalmente direi in questa casa il piumino e più il più innovativo e degli strumenti lagne ha bisogno sensibili infermiere ed in strumento romantico pone quelle della stampa che poteva essere vincolato chiaramente creando una dando l'opportunità di creare una sinergia tra i diversi canali di comunicazione
Agnano ancora più nel dettaglio domanda anche il punk tutti i profili professionali si rivolgerebbe a banche dati on line chi si occupa di selezione del personale adatto preferiscono sicuramente il settantasette per cento a incidere da una banca dati on line Perrelli twittare laureati quindi profili anche se così possiamo dire un quindici per cento di ricorrere avrebbe Perna è selezionare degli permanenti è una percentuale minore Manenti al tre per cento per figure più tecniche e specialistiche
E diciamo che
Se queste sono le risposte un altro dato importante che questi centri mise anche a livello di percezioni Chelmu iscrizione agli agenti chiaramente dagli interventi stilisti attende una risposta a trecentosessanta gradi
Quindi in futuro quella tre per cento potrebbe anche comunque andare ad aumentare
Alla fine di questa ricerca tifiamo castità neanche la domanda ben più importante e quali sono gli aspettative nei confronti di una banca dati on line quali siano le caratteristiche che una banca dati on line Vergari era per essere appunto una banca dati ideali sicuramente dettaglio delle informazioni Arianna riabilita principali e per e Caio intendiamo ma il cane
Quantità delle informazioni forni
Secondo il facile accesso e consultazioni variabile fondamentale anche perché è una banca dati diversi sicuramente inglese Fleming friendly deve essere strumenti amico nell'attività di selezione del personale quanti di voi il seno paese attinti chi di fronte pagano possiamo chiamarla striscette avvenute nel si carica
Nel momento in cui si accede a un figlio e quindi ci siamo trovati a perdere tempo nel momento in cui coglievano reperire invece informazioni importanti magari anche decisiva per la propria attività lavorativa anche l'elemento fondamentale è la rapidità della ricerca chiaramente perché in questa casa internet la banca dati di voler rappresentare dementi Vergari
Il tenente in termini di tempo e di risorse
Non ultimo la molteplicità dell'Offerta in termini proprio di gamma di profili presentati quindi gamma di Squeeze presenti
Infine è altro dato importante è l'aggiornamento aggiornamento che deve essere costante una banca dati on line chiaramente e dinamica
E i i curricola non possono essere la storia del candidato del laureato devono comunque rappresentare una sorta di webcam sulle divenire professionale
Sì il divenire delle esperienze professionali e dei singoli candidati
Questo ci permette di dire che il contenitore ideali di questi cinque ingredienti l'affidabilità
Per affidabilità
Procediamo intendiamo garanzia c'è una banca dati come può essere affidabile
Deve lavorare in sinergia con un è diciamo abbiamo chiamato un ente certificatore che operi dietro le quinte che si fa garanti della veridicità delle informazioni presenti sulla banca dati stesa
Quindi dettaglio e completezza sicuramente un altro ingrediente fondamentale dettaglio perché il curriculum vitae deve rappresentare appunto non una a fotografia hanno appunto deve essere un bilancio del sapiente del del singolo candidato e deve seguire praticamente il divenire professionali del di quello del laureato che fa chiaramente nel corso del tempo un po'diventa un professionista nel mondo del lavoro
Importante riflessioni è finali di chiusura è proprio su Lucarelli recruitment
C'è la selezione on line può essere un valido strumento di supporto per l'attività classica di selezioni
Sicuramente Lorenzo perché per tutti i responsabili della selezione del personale la banca dati on line in momenti in cui è affidabile nel momento in cui è qualitativamente e innovativa
è rappresenta una vera propria attività di di di screening permette la razionalizzazione e le scelte delle scelte possibili
E sì è vero questo possiamo chiudere dicendo appunto che l'on line è un prezioso un integratore
Della selezione tradizionali la selezione tradizionali egli on line si ottimizzano a vicenda
Il tutto chiaramente all'insegna di una caratteristica fondamentale la qualità e l'affidabilità delle informazioni presenti che caratteristiche che in questo caso insomma Almalaurea rappresenta degnamente
Sia definito
Ricalca la farà la perseveranza Iraq grazie dottoressa poeta dalla sua dal suo intervento traggo due notazioni la prima abbastanza personale e cioè il fatto della ruolo della stampa nella diffondere informazioni a questo tutto sommato positivo per una professione come la mia che come dire deve un po'ritrovare un'anima
Dall'altra parte credo che il risultato di questo sondaggio condotto da Promo video anche se non ha forse non ambizione di gli scettici di scientificità ma vuole darci un po'degli degli indicatori degli orientamenti emerge che comunque le aziende si affidano a internet quale canale per la selezione del personale Altobelli ben qualificato e che in qualche modo traggono da internet e dalla e dalle banche dati
Degli utili suggerimenti a questo punto io farei Ciro Colonna le domande che ci sono arrivate le prime le rivolgerà il proprio alla professor Cammelli
Ci sono parecchie domande appunto sulla struttura di Almalaurea sulle sui contenuti di Almalaurea e con e dottore di ricerca ancora nella sua veste verranno inseriti oppure no
Nel consorzio mancano le università lombarde ma aggiungo io anche l'università per esempio della Calabria mi sembra forse anche la servitù quali sono le prospettive di allargamento della Rete
L'oroscopo molto rapidamente
Intanto gli università dove dapprima la prima il dottor Tosi torinese i dottori di ricerca il problema più turpi cerca scuse Cedegolo
Il tema però è proprio così il dottor Licci in realtà voi capite ci entrano automaticamente la risposte lo storico di ricerca che giusto mette premono per entrare sta nelle cose più di Corato vizio
Lo username e password personalizzati di consentono i laureati di aggiornare quello muto impietrito diranno la loro
Carriere Lucioli con sempre tutto il principio di entrare automatico per tra corrotto entreranno
Abbiamo provato interlocutori col guardi fa Andrea Ranieri da fare un'operazione più su dico solo per loro per i tempi non erano maturi di questo fosse possibile però abbiamo lavorato per più probabili si porrà per sul suo due anni rispetto di quelli che abbiamo dubbi pare votanti
Mancano due delle diverse per nega ma la non c'è dubbio dispiace siamo certi siamo convinti
Vi sviluppare operazioni che servono a facilitare il loro ingresso d'altra parte guardate che chi sottolinea questo aspetto giustamente
Come ricordava precedentemente
Anche e il collega Corbino chiaro che giorno che potessimo essere al completo Buscema garantire molto di più di quanto in realtà non si riesca a fare già oggi inciso su cui succubi robe più lo situazione che si può sotto minimizza oggi molto di più di quello
Che solitamente sia e che è stato utilizzato Ciocchi on line sul profilo dei laureati e sulle condizioni occupazionali
Potrebbe succedere udì Cusato molto di più ho la sensazione che a noi ma anche anche la cultura della verifica
è una cosa che interessa così poco a tanti dei nostri colleghi così poco a tanti dei nostri dico governanti che si rischia di non utilizzare nemmeno quello che c'è c'è talmente poco convinti
Nella sua utilità che si preferisce prima scendere per magari trovare qualche numero che seria posteriore giustificare le scelte ideologicamente compiuto sotto quando c'è il civico secondo altri e disegni intanto questo magari c'è
E dice oggi lo studente per orientarsi quello che dovesse scegliere una facoltà vuole sapere
I tempi di percorrenza concreta dei suoi fratelli maggiori nella facoltà di economia di Modena oppure quella di Catania oppure quelle dico di Torino può farlo
Ha oggi a disposizione uno strumento che noi qualche volta sogniamo per un sadico americane tempi di percorrenza il voto medio credito degli esami molto meglio di Lauria in una serie di un sacco di altre cose
Però per gli strumenti vanno usati altrimenti restano lì naturalmente che lo so usati per la verità ho la sensazione che non lo sia usati soprattutto da coloro a cui sono dico destinati negli organi di governo dell'università
Perché non c'è il tempo per legge non c'è più tempo per pensare non c'è più tempo per documentarsi e le scelte spesso e volentieri non voglio sia troppo severo rischiano di essere fatto sette fatte senza conoscere esattamente quale la materia che sulla quale si deve scendere qualche volta
Le università che mancano media cominciato con l'università Milano centonovantaquattro e poi dopo solo nell'ottobre del mille possiamo tutte le altre
Mi sembra già quasi un miracolo per la verità essere riusciti a mettere assieme il venticinque ventisei ventisette università
Vincendo i campanilismi le ritrosie le gelosie le piccole e grandi inviti di questo passo ho la sensazione ma Corbino su questo piano potrebbe essere più il più informato di me che una cosa prevista per legge come il funzionamento dei nuclei di valutazione per esempio prevista per legge quindi non esige la divisione funzioni dal punto di vista numerico
Con un po'di inferiore di un'inchiesta che riescono a dare una documentazione dettagliata su questo o la tentazione almeno questo era l'indicazione che mi dava il vicepresidente dice prego diciamo anche che vogliamo ampliare
Ma non c'è dubbio che il nostro sogno è noto dice il libro di applicarle devo ritrovare tutto in USA di Cutolo Lombardia più forse pago il prezzo di un altro consorzio universitario io di caso
Non c'è dubbio che nel prossimo nuovo futuro mi pensiamo di
Arrivare a una banca dati che abbia comprende tutte le università italiane l'iniziativa di oggi data on line attraverso
Avete internet Sir lupa per questo sostanzialmente ecco diciamo una corrispondente di Almalaurea Ferrari diplomati
Ecco credo che su questo si naturalmente fra i fa i disegni che abbiamo immaginate che stiamo portando avanti c'è anche questo da poco gliene Pasca forse potrebbe dire qualche cosa anzi dico forse per dire che può dirlo dico sicuramente bene che venga qua
Ne abbiamo pensato che il disegno
Strategico di avara si completerebbe molto bene se potessimo aggiungerei su il segmento legato alla scuola secondaria superiore quindi al Pasca che ha conosciuto fin dall'inizio a un'ascia di Almalaurea perché ha collaborato con noi di Firenze
A messo in piedi sperimentalmente una cosa che è già on line e che riguarda diversi istituti superiori di Firenze che si sta allargando progressivamente in altre regioni italiane navetta tra
Sì in effetti devo dire io ho seguito i primi passi i primissimi no ma insomma da dal secondo passo diciamo sono stato partecipe dell'esperienza di Almalaurea
E diciamo la seguo ancora
Direi durante questo tragitto no o poiché coltivato l'idea di trasferire l'esperienza anche a livello di diplomati perché io insegno in una scuola superiore e allora effettivamente dopo tre anni di di lavorìo di Just in gestazione siamo riusciti a mettere in piedi per ora un nucleo di scuole che sono della Provincia
Di Firenze queste scuole hanno prodotto per ora la prima banca dati con i propri diplomati non è ancora in linea su internet
è uscito il primo cd rom che noi stiamo distribuendo in modo promozionale alle aziende che ce ne fanno richiesta e quindi nello stesso tempo ci siamo rivolti alle altre scuole chiedendo di far parte della nostra associazione
Ce ne sono alcune che hanno già aderito e ce ne sono altre che si stanno preparando a farlo io spero che cioè nel poter seguire lo stesso lo stesso percorso la stessa successo del di Almalaurea che mi sembra però voglio dire il fatto che dal novantaquattro fino a oggi sia riuscita a coprire il cinquantacinque per cento dei laureati questo mi lascia sperare che no ma io sto dicendo invece Almalaurea sarà in grado forse di coprire il resto del territorio nazionale in tempi relativamente brevi
Bene io darei la possibilità anche al pubblico presente in sala di intervenire con una delle domande
In modo che spostare rispondere
C'è una ragazza di Bari lo dico perché visto che abbiamo un ospite il Rosa Russo che viene da Bari c'è una laureata di Bari firmando messaggi potrà galattico lamentandosi suo fax dico in sostanza del fatto che lei è una delle migliori
Si è laureato e ventisei marzo Miceli tante belle parole e pochi fatti
E si lamenta del fatto che il CIO copiate questi larga ma laureava al momento della consegna presso la segreteria mi hanno risposto che era inutile tanto il lavoro non si trova certo in questo modo
Allora lo sin d'ora che ci sia una cattiva informazione perché Bari è entrata e verità ma laurea ma ancora non ha iniziato a fare le operazioni necessarie perché l'ingresso diventi effettivo per cui è evidente che questa ragazza non può avere speranza di entrare col questionario che ne abbiamo dico predisposto vece potrà farlo naturalmente non appena sarà perfezionata ed effettivo d'ingresso dell'Ateneo barese
Della banca dati lo dico perché qui immagino che stia seguendo e continuando a seguire la trasmissione tenete conto che sono circa sei sette mila l'anno via Velletri questionari selezionati attraverso Almalaurea
Dalle aziende abbonate e quindi questo ci fa appunto ci conferma l'importanza di questo strumento per le aziende stesse
Mi scusi l'operatività per quanto riguarda la Sapienza di Roma che Anna laureata dunque su questo lentamente dovrei rivolgere dove girare dico la domanda al direttore amministrativo e qui presente
Ma credo appunto come ho detto all'inizio che stia completando perfezionando dicono gli aspetti formali per l'ingresso e quindi l'operatività seguirà a tempi brevi Almalaurea cominciato a lavorarci questionari e questo non è una cosa importante che possiamo dire ha cominciato a lavorare comunitari con questa Ricard taxi quindi un'operazione complicatissima onerosissimo ai tempi lunghi
Adesso dall'anno scorso ha sperimentato la immissione del curriculum vitae direttamente su questionari informatico abbiamo fatto intanto prosa di Genova che entrata lo scorso giugno
Adesso con successo l'operazione
Si è svolta che noi temevamo che il passaggio di informatica cit portasse via una parte dei questionari nel senso che mente questionario cartacce deve essere restituito in segreteria Pd ci garantisce il cento per cento delle risposte di questa riforma Tyco poteva in qualche modo ridurci la fetta di risposte invece abbiamo compiuto un percorso fatto con molta attenzione
L'esito è stato molto positivo per Genova adesso sta funzionando anche frutta di Padova che appena entrati da Almalaurea
Con Roma stiamo già lavorando qui funzionari riposare il perché l'ingresso di Roma salti la fase di accusare cartacce o che sarebbe una moltiplicazione
Degli oneri degli impegni delle complicazioni e entri dico direttamente on line e questo quindi mi fa dire credo di poterlo dire presa semplice no
Dati il piccolo dice direttamente dal semplici amministratori direttore amministrativo della Sapienza
Le conclusioni di queste di questi disegni prego
La nostra presenza è qui e nell'era stipato nell'altra incontra momenti diciamo il segnale più importante come del resto Eternauta premettere che gli interessi della Sapienza
E il senato accademico si è già pronunciato positivamente sulle iniziative attenti Lorca hanno competente dal punto di vista della didattica e della ricerca ha dato già il suo assenzio
Il consiglio di amministrazione sta per deliberare
Ci sono dei problemi tecnici interni nostri che stava semplicemente problemi di percorso raccolta del consenso
Mi
E grata l'occasione anche però per rivolgere una ne quesito molto tecnico
Chi è emersa dal consiglio di amministrazione i Kiss propongo ai responsabili ti Anna laureata
Il Consiglio delicato che il trasformazione delle della struttura in consorzio
Può dar luogo a qualche preoccupazione da parte dei consorziati
In quanto come potrà essere onesti si insegna il Codice civile novellato esclude la responsabilità solidale dell'università dal punto di vista nel generare in parte si risponde esclusivamente per la quota
Però non esclude e e una una responsabilità extracontrattuale b non tanto dell'Università consorziata quanto dell'amministratore per il proprio
Mi rendo conto che il quesito è tecnico ma può darsi che non sia soltanto un quesito di Roma può darsi che rinasca anche in altre università
Quindi dalle da quanto ho visto dal nostro consiglio d'amministrazione l'intenzione di aderire con un intento però a ad Almalaurea a riconsiderare la sua struttura orientando la verso una responsabilità per quote sociali
Sono quattro tratti
Ci sono domande da
Sempre una domanda di natura tecnico-giuridica sono un funzionario del ministero del lavoro volevo sapere se questa se il consorzio Almalaurea nasce come società di come ente privato che poi ha avuto un'evoluzione consorzi Ando le sul varie società oppure è un consorzio a tutti gli effetti nato
Quale forma di contrasti consorzio fra il consorzio universitario
Per capire
Ma la natura è quella di Consorzio universitario
Discorso che ha fatto la dottoressa semplici
Ora ci può indurre a prendere in considerazione
Opportunità di modifica
Dicevo la dottoressa semplici che nella fase iniziale
Le università sono più indotti ad accettare moduli tradizionali
Poi da questo punto di vista l'evoluzione normativa è stato molto forte qui adesso non credo ci sia nessun università
Che non sia disposta a partecipare anche utilizzando strumenti succitati che leghino
Direttamente la partecipazione alla quattro sottoscritta e quindi è probabile quell'evoluzione in questo senso sia possibile
Agevoli la partecipazione è chiaro che comunque alla base dell'azione di ogni società ci vuole la convinzione espressa attraverso le delibere formali degli organi di governo quello in ogni caso ci vuole
Rizzardo lo il diritto privato fino in fondo sia una maggiore D duttilità di una maggiore possibilità verosimilmente di interagire pur con interlocutori per iniziative comuni
Sì potessero nascere quindi questo è un arco treno ancora in movimento diciamo
Grazie posso fare più di una domanda ma sarò molto rapido
E allora una sulla considerazione forse una domanda al modellatore di questa tavola rotonda quando io ascolto presentazioni ma anche leggo delle cose si utilizzano secondo me troppo spesso termini in inglese eccola stampano potrebbe fare un qualche cosa ad esempio invece di starci utilizzare tirocini indici di recruitment reclutamento di uffici di redemption reso cose del genere che la lingua italiana è molto bella io continua a parlare con i miei studenti lo dico al di qua facciamo ne ammirano se ne può fare a meno
Questa è una cosa riterrà ai pochi che ancora la corte dal timbro allo scopo di sé perché mi son trasferito da Roma a Firenze
No invece il giunse una richiesta e poiché e il viene fuori termine produttività russo mi sembra che i giovani imprenditori siano molto sensibili alle cose che fa che svolge il lavoro svolto dal bravo ne sono convinto anch'io in questi ultimi anni quando e mezzo da quando sono entrati in contatto due anni
Ho l'impressione che i vecchi imprendibili diciamo di non giovani imprenditori non la pensino esattamente nello stesso modo i rapporti che ho avuto con le associazioni imprenditoriali mi hanno convinto proprio di questa chiusura da parte dei non giovani imprenditori
D'altra parte è stato detto che la conoscenza di Almalaurea è avvenuta attraverso la stampa ecco io mi chiedo l'associazione degli stivali la Confindustria non può fare opera presso le proprie associazioni con un'attività diciamo così di chiamiamola di informazione su e sugli sviluppi questa è una richiesta credo di sì lo posso fare io credo che bisogna avere molta fiducia nei giovani giovani possono far qualcosa e possono cambiare i meno giovani fu un pochino di meno e i quesiti adesso invece che rivolgo a a tutti e due forse anche a Ranieri indirettamente e che si ricollegano a quanto diceva Roversi Monaco primo io son convinto che la flessibilità e quindi la diciamo sull'occupazione hanno stabilisce una grande cosa una conquista e per l'Italia non è che si deve copiare gli Stati Uniti ma tutto il mondo va così non solo gli Stati Uniti
Ma questo modo di operare secondo me metti a disposizione delle imprese un'arma che si può risolvere in sfruttamento in qualche modo lo sfruttamento massima tu sai che così ti formi tutti prepari diventerà in grandi imprenditori vieni vieni ti faccio un contratto per un mese dopo mese vediamo se sei ancora annui utile quindi per un altro mese a certi livelli quindi è una forma di sfruttamento e questo vale anche per i tirocini
La mia impressione almeno per quanto succede a Firenze questa che i tirocini da molte imprese vengano sfruttate e cioè vengono utilizzate per scortare i giovani studenti o i giovani laureati ecco che cosa fa
L'Associazione Industriali la Confindustria per evitare che questa diciamo sì queste cose buone il tirocinio ottimo l'abbiamo visto no il alla flessibilità il certe forme di mercato e ottimo sicché si trasformino sfruttamento quesito invece a Corvino
Saperi senza senza mercato
Ma Vigorelli che non può chi non è d'accordo con te su questo discorso disabili senza mercato
Io ritengo che comunque questi saperi senza mercato l'università abbiamo un dovere di fornire alle famiglie ai giovani un'informazione e che viene in aiuto Almalaurea
Tu vuoi sapere senza mercato ti interessa il teatro ti interessa la una rappresentazione
Di qualunque altro tipo va benissimo l'università troppo offrire però te lo deve dire quindi bisogna informare che certe lauree
E hanno una caratterizzazione e sono utilissimi e io ho l'impressione anche che la nuova economia quelle sia valgono in uno economia globalizzazione Cesar questi Salemi senza mercato in realtà non siano stabili senza mercato ma saperi come mercato diventeranno sempre più rilevante bisogna pochino adeguarsi
No e questo è il primo è il primo elemento no ma che cosa fa adesso il quesito il comitato che cosa sta facendo che cosa pensa di fare il comitato
Per la valutazione nazionale per la valutazione per evitare che questo saperi senza mercato questo atteggiamento dei professori universitari non si trasformi in quello che diceva Roversi Monaco in Anarchia no e perché io credo che invece stia succedendo
Quanti corsi detto e fatto l'esempio di quanti ne sono stati proposti per due facoltà agli uno sempre a Firenze di una facoltà
Che ha proposto ma sembra che siano rientrati ventotto corsi di laurea di primo livello una sola facoltà
Gli ho chiesto quanti erano i professori ordinari di cui la facoltà li hanno i loro trentadue però non erano ventotto ora trentadue tutto qualcuno sarà straordinario
No è che questo Lalo i saperi senza mercato ciascun docente sotto un professore d'università universitario chiede soccorso non specialistico il suo corso qualcun altro Vovinam dal privarsi mia l'anno giustificare un queste richieste di consigliamo di primo livello per soddisfare le esigenze del mercato proviene fuori quello che diceva Ranieri prima non è vero che sono ottanta noi proponiamo trecento o quattrocento di primo livello e forse questo non lo segue
Dottoressa rosso quale iniziare si rispondo subito allora brevissimamente e lo ha di Confindustria sommava lei senior sono d'accordo non sono d'accordo noi andiamo per la nostra strada come giovani imprenditori siccome l'esperienza bene mi insegna che la goccia cava pietra alla fine insomma hanno invece possiamo far portavoce promotore di questa iniziativa che io personalmente condivido e che ho conosciuto da pochissimo tempo purtroppo devo dire
Poi se la sua esperienza con alcune associazioni confini sia un mondo molto particolare
Che al suo interno varie varie anime Bari spiriti per cui però noi comunque siamo strutturati in certo modo quel movimento di persone non non vi avvenne questo credo che sia molto importante sulla flessibilità io non so ma con la quale padre dice che la festività può esser trattamento nel senso che se io chiedo d'una persona di farmi è come se fosse un contratto di consulenza no cioè di Sanya Denna per un anno con contratto a tempo determinato è come se richiesti di fatto una consulenza
Le dico anche però che svuota le piccole aziende è un tipo di contatto che talvolta diciamo può procurare qualche problema nel senso che comunque una piccola azienda più della grande azienda ha bisogno di una certa stabilità proprio nella nel gruppo di lavoro no nell'ambito e nelle risorse umane che al suo interno per cui il l'imprenditore generalmente preferisce investire su una risorsa che poi come dire può essere nel tempo può rimane all'interno all'interno dell'azienda
Sul discorso dei tirocini in alcune circostanze sono assolutamente d'accordo con lei ci sono state molte persone decentrata che avviene hanno fatto fotocopie o sono stati messi lì a fare lavori però qui dipende dice del marcio dappertutto ben quindi parliamo ne avvenne quelle quelle che ci vorrebbe forse un controllo ecco da questo punto di vista devo dire che molto spesso i famosi Cutty or sono latitanti per cui viene lasciato viene lasciato all'imprenditore insomma come dire tutto il peso tra virgolette peso della del tirocinio e non sempre l'impresa è pronta
Allora lei che cosa facciamo pensiamo in come Gruppo giovani che in Confindustria ha realizzato realizzando una serie di progetti lentamente soprattutto sul discorso dei tirocini è del rapporto con la scuola e con l'università
In cui in qualche modo si sensibilizza non è aziende in cui nella maggior parte dei casi quando questi tirocini sono offerti son tirocini che vengono in cui comunque esiste un giunto che è un giovane imprenditore Home imprenditore comunque a disposizione
Della persona che viene poi conterà il lo Stato è un altra cosa importante si realizza sempre prima di partire con uno stato di un progetto di saggia
Cioè il tributo alle università o della o dell'istituto e l'intento e devono sapere quanto pure che cosa il giovane deve fare nel periodo in cui in azienda
Però sono ancora con lei che su questo discorso c'è ancora molto da
Diciamo che è un come dire un lavoro più divi sensibilizzazione che deve essere fatto in entrambi i nostri mondi per questo io dico è ebbene che come dire questo questo discorso sia che ha portato avanti insomma quel che si è creata questa questa sinergia
Si rafforzi questa sinergia di fatto c'è insomma già dottor Ranieri continuando sul filo della flessibilità c'è anche una domanda che aggiungerei arrivata via internet autonomia flessibilità vengono sempre più frequentemente indicate come la soluzione dei problemi dell'occupazione
Non c'è posto una profonda ambiguità in queste parole d'ordine
E già prima mitizzato
Ma io direi così allora
Io starei molto attento a identificare il discorso sulla flessibilità all'autonomia lo dicevo prima con quelli che sono dei rapporti giuridici di lavoro
Nel senso che nel lavoro dipendente quello stabile quello per tutta la vita oggi è richiesta anche lì molta più autonomia e molta più flessibilità
Cioè nel senso che una persona anche se un posto di lavoro stabile si troverà di fronte della sua ditta Alice sita di cambiare ruolo utile trasforma la qualità del proprio ruolo il dovere il doveva dei quindi a disposizione un sapere una preparazione di base che lo renda in grado di essere protagonista del cambiamento e non semplicemente di subirlo
Quindi la la cultura la preparazione di base è necessaria come elemento di autonomia qualunque sia la posizione lavorativa e ci sono oggi molte posizioni lavorative dipendenti che hanno livelli di responsabilità e di autonomia molto alti
Ci sono al contrario molte forme di lavoro cosiddette autonome in quelle persone sono schiave
Io vi dico
In cui sei autonomo perché Tavan detto ma in realtà fai le stesse cose che facevi da dipendente e con margini di autonomia ridottissime
Cioè quello che conta secondo me che dovrete conta contare sempre di più e l'analisi del lavoro concrete della prestazione concreta di lavoro
Somma queste infatti sull'autonomia sull'alta imprenditorialità che figurarsi
Figurarsi chi non vorrebbe essere imprenditore non sorgessero molto spesso a volte coprono pratiche con l'alto imprenditorialità l'autonomia ma poca l'Espace aspra che spartire c'è significava spostare verso l'alto verso il basso rischio d'impresa qualche volta e spesso colpevolizzare che per certi andata male perché non sei stato avevano capace di ha sempre detto di se stessi somma e bisogna stare attenti a non esagerare io una volta quando facevo il sindacalista di base arrivata un'operaia tessile di quarantacinque anni che l'ha mandata a fare a fare un corso di formazione
Molto avanzate innovativa no è è tornata ed è questa qua ha fatto l'operaia tessile e gli ha detto è che esca cosa tende Mandela devo essere creativa imprenditrice di me stessa e avere un'idea vincente se non ce l'ha no no il problema
Se non c'è la per me continua a essere il problema perché tutti al mondo della dell'idea vincente per lavorare io la trovo ma cosa insomma bisogna stare attenti a non esagerare no non credo che che che che tutti esageriamo ma ma insomma è un problema vero domina palco confondere somma oggi un'impresa ha bisogno fra i suoi dipendenti
Di avere una grande flessibilità funzionale cioè non è che la flessibilità Mascagni alternativa stabilità del posto di lavoro
è necessario anche dei posti di lavoro stabile avere delle risorse che abbiamo flessibilità culturale e professionale per regge cambiamento io non trovo che sia una buona impresa
Quella che ha un core business rigido e poi decentra tutto arresto non guardate che in genere non è un'impresa di qualità quella basta cosa
Leggevo ad Oggiono intervista al Sole ventiquattro Ore del mago degli occhiali insomma che spiegava successo all'X ottica e diceva che lui ha fatto contraria ha cercato di assicurarsi destabilizzare più risorse che poteva con l'idea di una qualità di questo tipo evolutiva cioè la capacità di rispondere al mercato e sulle risorse io per risponderci in tempo reale per innovare in tempo reale cioè l'idea insomma che che è meglio se tutti sono sono atipici e la io dico che tutti devono avere queste capacità di fondo di cambiamento e io considero la scheda sicurezza sia sempre un valore fuori che i posti da sicurezza sì sposta no
Considero la cultura la formazione di base un elemento fondo una nuova grandissima sicurezza del futuro ritengo per questo importante che ma abbiamo il maggior numero possibile di persone sul tirocini sono d'accordo quanto diceva Russo cioè somma se uno ti dice viene a fare tirocinio investimento a far fotocopie
Consiglierei di rivolgersi all'ispettorato del lavoro al sindacato più vicino o di far qualcosa perché quei confronti lo Cenni quindi non sono tirocini e bisogna dirlo Gino saperlo tirocini e caratterizzato dal fatto che ci sia un progetto formativo
Che ci sia un tutto del soggetto formativo che lo mando in formazione e che l'azienda svolga anche lei una funzione di tutoraggio
Allora o è colpa dell'università occupate sempre insomma per spot se svolge male il concerto di tirocinio atto che qualcuno non è stata al patto perché la legge su questo parla chiaro
E spesso tutti e due proprio brutto perché se un'università progetta un tirocinio
Indipendentemente dal fatto che sia collocato nel percorso formativo di crescita formativa per sua la fonte von proprio uguali quotate che io lo dicevo prima secondo me tirocini più efficaci sono quelli che non si fanno all'ultimo anno in uscì Luci replica ci son quelli che son dentro percorso formativo sommario questa cosa tra l'altro la fa la Bocconi ormai normalmente normalmente perché patologie molto semplice perché sono studente comincia a vedere il mondo del lavoro
Al secondo anno in qualche modo riorientare percorso formativo dell'insieme la facoltà sull'esperienza concreta che ha fatto non può essere concepito come lo strumento di piazzamento no è una cosa più complessa
Presidente mi chiedo a cosa anche ho messo i saperi senza mercato allora teme no primo primo c'era ah no no no no aspettate considero giurisprudenza in in Calabria non un sapere senza mercato mettiamoci d'accordo volevo sapere che a un mercato ma un mercato perverso
Ci sono sapere che hanno mercati perversi in cui sapere costruito per
Unità di consenso no lo che è un mercato anche quella no senza riferimento all'occupazione ma per l'amor di Dio senza nemmeno riferimento al sapere
Cioè un mercato molto chiuso che spartisce i suoi benefici quello ripromesso appena senza mercato
E mercato con un sapere sciagurato
Credo che col vino attendesse per sapere senza mercato il fatto che l'università non deve semplicemente adeguarsi alle esigenze alla domanda del volo del mondo del lavoro a deve diventare sede
E la capacità di progettazione autonoma perché poi la capacità della del mondo dalla formazione anticiparli fabbisogni a non seguirlo
E credo che anche il lavoro che devono fare le parti sociali e quello di concepire un'idea di evoluzione dei profili professionali che permetta che vada avanti non vada indietro
Perché nessuna scuola da solo intercettare sulla corso di formazione professionale in grado di rispondere la domanda formativa di ieri
Ciò né per stare un po'andato ad imprenditori chiedendogli A Fra che te serve
E editi a me mi serve Salvatore Gallo meglio uno fatto così bionda cioè non c'è adesso un'università che è in grado di progettare a se stessa somma domande queste noi abbiamo fatto l'analisi dei fabbisogni professionali per cercare di dare una risposta al cioè quali sono e che non a caso abbia trovato ottantatré figure professionali non le dieci mila qualifica che devo fuori se chiedi attutita cosa ti serve no questo è il lavoro da fare cioè anticipare i fabbisogni seconda cosa siccome sono proprio convinto che autonomia responsabilità spirito critico siano alla base della capacità di cambiamento per la capacità di apprendere per tutta la vita solo convinto che queste cose
Anche per il lavoro esistono successo cioè c'è una formazione culturale autonoma
Cioè anche perché son proprio convinto non solo perché mi piace la musica la poesia l'arte la letteratura perché insomma dalla vita si fa anche qualcosa fra lavorare e farlo bene
Medio peggio dipende anche da quel che uno sa uno che è uno strascico ad anche di più la vita secondo me è in grado di scegliere qualcosa in più e già questo è un valore altissimo no ma proprio perché il mondo
Dell'amore un modo che chiedeva la gente di cambiare e proprio perché sono convinto che è in grado di cambiare chissà di più di quel che fa
è necessario che l'università
Produca sapere autonomo
Perché l'autonomia è tale sono salvi adesso va approdo tra solamente non perché c'è una domanda di mercato
Ma perché c'è una voglia di sapere di approfondimento e sono convinto che questa autonomica serve anche al mercato
Ma se mantiene appunto una sua autonomia che se il mercato del futuro sarà sempre più orientato dal sapere ecco che ci ha prodotto l'Abs Banka beccato Magi serve in quanto autonoma
Ultima cosa quando noi produciamo i fabbisogni non diamo diktat a università
L'università fa le sue scelte per l'amor di Dio a non non spetta alle parti sociali dettare di profili formativi
L'università fa le sue scelte noi noi industriali ma sono poi credo tutto al mondo del lavoro compresa la pubblica amministrazione
E compresi gli ordini professionali se smettessero di difendere le trincee dei allegassero nel mondo cioè comincia ad analizzare come cambia avevo professionalità più che quanto devo difendere
Credo che gli davan fornire dei materiali di conoscenza su cui le labbra poi l'università che si assume le sue responsabilità non so chi l'ha già detto detto brindare
Deve farlo a ragion veduta
Mettendo tutto eterno se stesso a studenti e famiglie fronte
Alle conseguenze
Il dialogo su chi studia invece che un altro le possibilità d'occupazione reali che ci sono perché vedete
Dire che tutto deve dipendere da questo dall'università è sbagliato
Ma dire che il lavoro non conta e che sia università ci si deve così lo trovo malato di snobismo sciagurato ciò che che lo fa prima di essere di destra gli somministra un po'un'OPA dopo di che c'è lo smog simpaticissimi ma sono
Bene professor terrena lei contento di chiudere il cerchio spiaggia io chiedo scusa viscoso via innescato coi qui oggi chiesa medaglia cinque Caserta uterina va anche perché Baffo precludeva basò per carità io e non voglio insistere ovviamente poi sono state dette cose anche molto giuste io volevo dire una cosa molto modesta in realtà io volevo ricordare una cosa che la professionalità insomma la professione è se una formazione
Diciamo che si rinnova quotidianamente nessuno di noi può immaginare di acquisire una formazione professionale e conservarla oltre concerto tempo sulla base le conoscenze acquisite deve quotidianamente
Essere in condizione di come dire convertire le proprie conosce la poca professionalità di rinnovarlo attraverso la conversione delle conoscenze questo significa che la funzione fondamentale della formazione e indurre abilità non definire competenze specifiche sulla base di quanto di conoscenza ma sulla base di un insieme di elementi poi e molto difficile molto impalpabili come dire poi stare esattamente a dire che cosa induce abilità e che cosa induce competenze però molto grosso malamente si può per per per capirci fare riferimento al fatto che se io voglio formare un giurista non gli devo fare apprendere leggi esistenti perché le leggi esistenti sono un fatto che spesso a
Non rarità
Più breve del suo curriculum formativo perché se oggi andiamo a verificare
Qual è naturalmente questo oggi non sussiste discussa peso sculture si ritrovano per carità so che ma io infatti la soglia i miei paradossi quasi si volesse io attenzione perché non voglio dire una cosa che non penso io voglio dire a cosa riversa cioè anche cinquant'anni fa e anche trent'anni fa
Un giurista si poteva formare soltanto apprendendo attualmente facendogli appena intanto alcune alcune alcune regole esistenti
Ma le regole esistenti cinquanta o trent'anni fa aveva una stabilità e una durata che non è nemmeno lontanamente confrontabile con la stabilità delle norme che oggi allora se io immagino di dovere inseguire la normativa che si produce che la formazione del del giurista avvenga attraverso il fatto che io gli come Diego induco ad apprendere quanto più è possibile
E a
Del dell'esistente e faccio un'operazione inutile perché invece anzi dannosa
Perché al contrario poi diminuiscono la capacità di orientamento che invece di deve conservare oggi quello che io vedo vedono i miei figli venir venne e-mail nei giovani
Coi quali continua ad avere rapporti
Dopolavoro Aulì accettare io insegno facoltà giurisprudenza quello che io costato è il fatto che qui si ragazzi si trovano troppo spesso disorientati perché sono stati abituati all'idea che devono possedere la risposta e non invece la capacità di rispondere ed è questo è il difetto che noi dobbiamo dal quale dobbiamo rifuggire punto questo qua quando dicevo di mercato di saperi senza perché ha da questo volevo riferì
Mi ha la necessità di difendere nell'università la capacità di indurre abilità il che significava non sapevi intesi come profili con Keefe che sono la somma di un insieme di elementi che definiscono la competenza ma dicevo proprio come singoli come come come come dire parcelle come come molecola del delle dell'insieme dei dell'insieme necessario per costruire un sapere che si presti un sapere libero cioè un sapere capace di indurre libertà di pensare questo soltanto quindi non volevo assolutamente sottovalutare alla necessità che lei giustamente ha sottolineato che io condivido pienamente che l'università come diceva ancora anche è un momento fa l'università non deve pretendere di come dire non confrontarsi con le esigenze di una domanda forme diva che viene dal mondo delle professioni e che essa deve essere in qualche modo in grado di assecondare ma deve farlo senza un atteggiamento puramente subordinato con un atteggiamento costante di confronto di di come dire di interlocuzione atti riso io non voglio più insiste su questo perché siamo chiariti addio super sia io se mi si consente volevo soltanto rispondere a due cose
Per quanto riguarda
Quello che osservava il professor Cammelli in in apertura io trovo giustissima devo Almalaurea oggi è già un'importantissima banca dati che se utilizzata in modo intelligente può
Orientare quindi già ora come non volevo nella nell'osservare che sarebbe auspicabile come dire una estensione del sistema non volevo minimamente sottovalutare il l'importanza che essa oggi offre e quando tu dici che occorre in ore una cultura della verifica io trovo assolutamente fondamentale che questo accada questo avverrà soltanto se riusciremo a dare il massimo di diffusione alle informazioni che noi possediamo che possediamo attraverso Almalaurea che possediamo attraverso altre indagini che sono comunque quell'elemento de me sembra fondamentale di orientamento a cui il sistema deve guardare cioè l'informazione a mio avviso è l'unico strumento per orientare perché appunto pensare di potere come dire guidare nel senso di consigliare di indurre prescelte dicendo queste la scelta opportuna questo secondo me è un'illusione perché la scelto opportuno nuova compio sulla base di valutazioni individuali e di condizioni soggettive così variabili che è bene che la faccia la sei e la faccia quanto più consapevolmente possibile quindi con il massimo di formazione disponibile poi scelga nel modo che gli pare più opportuno ultima cosa che cosa fa il comitato il comitato fa quel che può fare cioè nel senso che riflette su la situazione esistente sui dati di cui dispone sui dati che sono disponibili anche sia attraverso indagini direttamente promosse per esempio l'informazione che è inutile che in un piede valutazione forniscono al Comitato sia attraverso invece altri numeri esistenti e tenta di definire cioè modelli di comportamento che possono apparire efficaci dunque definire parametri di valutazione in base ai quali giudicare i comportamenti ma soprattutto indurre ad una auto-valutazioni compra perché quello che è fondamentale l'UNEP tanto il fatto di dare giudizi quanto di consentire consapevole Helsinki opera quindi l'attività del Comitato si come dire si definisce come un'attività che può essere di di sostegno di accompagnano tutto dell'azione di governo non di come dire di giudizio di censura dell'atto e azione di governo puntualmente operazione molto complessa molto difficile comitato a una vita ancora Breve diciamo in relazione alle esigenze di informazioni anche di
Definizione di parametri adeguati però siamo su questa strada certamente c'è un impegno in questa direzione poi c'è un dato comitatologia Montecchi che fornisce pareri ad un organo politico che decide e che spesso o talora può decidere in modo assolutamente di diverso di forme quindi questo credo che vada messo un po'nel conto perché uno degli elementi del sistema da da non sottovalutare c'era un ultima domanda da parte della dottoressa assente
Io che non ho domande da
Un auspicio una raccomandazione e che però vorrei precedere lavori in grazie mento con un ringraziamento al professor corpino per avere detto in poche parole in maniera molto efficace
E comprensibile quella che secondo me è de il vero spirito della riforma del tre più due e la laurea quella che viene definita la laurea breve il perito io preferirei chiamare Laura e basta a cui abbiamo appassionatamente lavoratore negli anni passati ha una caratteristica che esatta e degli averi lacca per Istica che è esattamente quella che ha descritto il professore deve insegnare le metodologie i fondamentali come si dice nel calcio che sono quelli tra i attraverso i quali le imprese possono poi scegliere i loro collaboratori quello deve essere il nocciolo dei curricula le lauree brevi o le lauree devono essere esattamente il contrario dei diplomi non devono dare informazioni che specifiche dettagliate ma devono fornire le metodologie e questo credo che a tutti i nostri ragazzi preoccupatissimi andrebbe chiarito in maniera più forte decisa di come è stato chiarito anche un finora
E l'auspicio e la raccomandazione che testimoniano in qualche modo l'interesse molto importante della sapienza alla alle iniziative
E e l'auspicio
Al professor Corbino come rappresentante delle comitato che è vero che è un comitato consultivo ma assolutamente molto autorevoli molto ascoltato dagli organi politici
A che inviti il ministro disco i responsabili a ma incentivare quelle università che partecipano ad Almalaurea
Perché io ritengo che lo strumento di Almalaurea sia uno strumento importantissimo per gli studenti al è importante per le imprese ma anche il soprattutto importante per le università quindi sì sì fossero incentivati penso che sarebbe utilità per l'intero sistema universitario
E l'altro USP qui cioè a costituire una sinergia spero di non usare parole il circo di non usare parole inglesi una sinergia fra l'osservatorio ministero il commento Comitato il ministero ma anche le imprese la Confindustria particolari perché l'osservazione che è stata fatta e una sferzata azione molto importante dedicata è vero che le università dovranno verificare sorvegliare attraverso i loro tutor che cosa mandano le liste il PCI
Ma lei in presi
Dovranno tutelare gli studenti laureati che poi sono immessi con contratti di formazione lavoro o con qualunque altra forma nelle imprese medesime e in questo caso io farò l'attrice più di esperienza di studenti o di laureati piuttosto che del mio mestiere che è quello di direttore amministrativo
E il pericolo di
I nostri laureati e studenti in imprese decotte e un pericolo grave ed è un pericolo che va evitato esattamente come quello di metterle a fare le fotocopie di ringrazio che mi complimento per iniziativa
Io ringrazio la dottoressa sente sente perché con Naples considerazione quello sulla valutazione quindi sull'incentivare la politica
Sull'incentivare la politica della valutazione attraverso anche la partecipazione alla banca dati Almalaurea e quello di una di una collaborazione più stretta tra il mondo dell'università e mondo dell'impresa e perché i tirocini informativi siano effettivamente formativi mi ha tolto dall'imbarazzo di dover trarre le conclusioni di questo convegno che credo abbia come dire si sia contraddistinto per ricchezza di i di stimoli a terra aver seminato molte molti elementi io ringrazio tutti voi della della pazienza
Appresta ora
Piccoli grazie anch'io tutti gli intervenuti la dottoressa deciso naturalmente la dottoressa russo che sono venute mi pare che si sia pensato anche almeno
Di farle sapere la nostra gratitudine per la loro partecipazione voglio dire che dalla dico dal nostro punto ovvero Fabio era Vieri grosso Roversi gramo la sala non piena sapevamo abbiamo spostato la sede quindi è chiaro che le presente son quelle che le han potuto si raggiunge però ci conforta molto sapere che mettevamo qua da tutt'Italia e mi dico no che i collegamenti via internet perseguire per stati numerosissimi molto più di quelli che si potremo arginare questo vuol dire che insomma abbiamo avuto una platea che ha seguito questi lavori
E che sicuramente se ne vanta alzata grazie ancora a tutti
Certi personalmente
Grazie
Male
Anche i fiori
La