OpenPolis: numeri alla mano

Buongiorno agli ascoltatori torniamo all'appuntamento a dopo la pausa natalizia con la trasmissione di Hopa Empoli sopra Empoli sui numeri alla mano questa mattina abbiamo con noi Luca giunti che innanzitutto salutiamo bentornato a a radio radicale Luca
Buongiorno Miralem buongiorno agli ascoltatori
Allora Luca parliamo del rientro a scuola molte volte abbiamo parlato della questione della scuola della povertà educativa abbiamo fatto
Cono per poi subiamo fatto in particolare Conte sono giorni molto freddi ecco ministro ha annunciato il ministro arrivare annunciato un progetto di riforma generalizzato intanto facciamo una fotografia come sempre facciamo con i numeri con i dati con la prospettiva specifica di una palese su un aspetto particolare della scuola di sci Pici pici dunque appunto quale
Quello legato alla qualità dell'ambiente scolastiche nello specifico della presenza del riscaldamento come dicevi appunto siamo al rientro dopo il le la famosa la pausa natalizia da anche nelle scuole circa una decina di giorni sono state riaperte le scuole e chiaramente a un occasione anche visto appunto la la cadenza invernale per ricordare come alcuni fattori strutturali possano influire anche su quella che la la qualità della dell'esperienza scolastica anche proprio
Sulla stessa a volte sulla stessa qualità formativa dei dei luoghi istruzione e da questo punto di vista tra i tanti fattori che è utile tenere in considerazione che
Abbiamo monitorato all'interno dell'Osservatorio sulla povertà educativa
C'è anche il tema del funzionamento degli impianti di riscaldamento che chiaramente è una delle questioni più rilevanti per monitorare
Per la qualità dell'esperienza didattica scolastica tanto per gli studenti quanto per gli insegnanti per il personale della scuola
E allora cominciamo coi dati questo è il quadro che affronteremo vai chiusura tremo a che titolo della Scheda cominciamo col numero la percentuale di realtà di presenza di impianti di riscaldamento nelle strutture scolastiche italiane giusto
Esatto
Per i circa quaranta mila edifici scolastici italiani sappiamo in base ai dati forniti dal ministero dell'Istruzione che l'ottantotto virgola quattro per cento
A la presenza di impianti di riscaldamento dichiarata che chiaramente è un aspetto parziale perché comunque di per sé non è sufficiente per valutare l'effettiva esperienza scolastica
Anche perché appunto vi sarebbero anche altri aspetti da tenere in considerazione nostra il funzionamento con il concreto degli impianti anche dove sono presenti isolamento termico
Delle aule e degli ambienti scolastici però comunque un primo elemento che rilevante da valutare ecco circa nove su dieci appunto l'ottantotto virgola quattro per cento sono gli edifici scolastici statali
Per cui è dichiarata la presenza di impianti di riscaldamento
Per una piccola minoranza
L'impianto di riscaldamento non è sicuramente presente che sono cinquecentoventisei edifici scolastici
Mentre nel restante dieci per cento degli edifici grosso modo quindi parliamo di oltre quattro mila strutture non poche questa informazione disponibile quindi ad oggi sappiamo che l'ottantotto virgola quattro per cento sono gli edifici per cui è dichiarata questa presenza
Con delle differenze poi all'interno territoriale costruiamo ecco se questo dato Luca generale e comunque in qualche modo rassicurate anche
Se poi appunto ci sono degli edifici che non hanno riscaldamento perché somma appunto un un un problema per chi naturalmente manda i propri figli in queste strutture per i giovani e anche per gli insegnanti naturalmente per tutti coloro personale ARPA tutti quelli che lavorano nella scuola un problema naturalmente grave
Ma come poiché abbiamo dal numero successivo ci sono sempre il soliti tratteggi diciamo così le solite tragiche differenze sul territorio nazionale è giusto
Esattamente anche perché incide comunque l'alto numero come dicevamo di edifici per cui l'informazione disponibile che quindi non ci consente effettivamente di fare un'analisi della situazione approfondirà come invece dovrebbe essere nel senso che nel momento per cui in media per il dieci per cento degli edifici in Italia non sappiamo se è presente un meno io
Il ragionamento insomma viene un po'per un po'limitato sappiamo però che ci sono regioni in cui la quota di edifici scolastici dotati di impianti di riscaldamento supera il novantacinque per cento
Per esempio raggiunge il novantotto virgola cinque per cento in Piemonte che alla regione con la maggiore dotazione almeno dichiarata
Eseguono con oltre il novantacinque per cento Veneto Liguria Marche Lombardia e Valle d'Aosta in due regioni sono in Calabria in Campania la quota scende al di sotto del settanta per cento e anche in questo caso si tratta di due regioni in cui risulta molto elevata la quota di edifici per cui l'informazione propone disponibile a fare sappiamo che per circa il settanta per cento degli edifici è effettivamente presente però ce ne sono
Una quota che no da un terzo in Campania al ventotto per cento nel caso della Calabria in cui proprio il dato non non è disponibile limitando chiaramente la potenzialità informativa di questi dati
Scendendo a livello di città e quindi andando a vedere proprio a livello di capoluoghi possiamo dire però che in ventiquattro capoluoghi su centonove quindi capoluoghi di provincia
Tutti gli edifici dispongono dell'impianto di riscaldamento se aggiungiamo quelli dove la quota supera il novanta per cento arriviamo a circa settantaquattro a settantaquattro capoluoghi un maggiore educazione e di questi la maggiore presenza si trova nell'Italia centro-settentrionale con cinquantasette con cinquantasette capoluoghi e mentre invece sono solo diciassette quelli del Mezzogiorno dallo stare anche sempre da un punto di vista nel quadro dei divari territoriali che i comuni periferici ultra periferici quindi quelli più distanti
Le aree interne quelle più distanti del servizio inizia essenziali
La quota di impianti di riscaldamento scende sensibilmente perché se la media a livello nazionale è ottantotto virgola quattro per cento in questi comuni più periferici scende al settantasei virgola sei per cento quindi quasi due punti in meno
E l'altro elemento che abbiamo voluto vedere all'interno di questo approfondimento è stato la dotazione di impianti nelle aree climatiche più fredde
Questo è l'ultimo dato poi magari se c'è tempo anche una domanda
In queste zone climatiche il dato rassicurante mi sembrano diciamo che allora considerato che comunque parliamo delle zone abbiamo isolato soli comuni che in base al
DPR quattrocentododici mille novecentonovantatré che ha definito diciamo la classificazione per zona climatica dei comuni parliamo delle di comuni che vanno in classe e le zone se quindi quelle più fredde quindi comunque
Dove ci si dovrebbe aspettare una totalità fondamentalmente del del del dato e qui siamo al novantatré per cento che è comunque ovviamente va da sé insomma superiore rispetto rispetto alla media nazionale
Chiaramente si torna sempre lì il fatto che pertanto che strutture il il dato non sia disponibile limita fortemente oggi le capacità di analisi ed è un punto su cui noi anche su altri aspetti insomma ci ci impegnamo fortemente perché comunque dalla qualità del dato non discende solo la possibilità di analisi ma anche la possibilità poi di capire e di poter intervenire sulla vita quotidiana delle persone
Ecco Luca abbiamo ancora un minuto per una domanda non so se mi è sfuggito qualcosa di quello che ha detto questi dati
Non contengono elementi sul funzionamento di questi di questi piatti ma solo sulla presenza o assenza ho capito bene così questi nello specifico si imporrà i il
In data sei del mio contengono tutta una serie di informazioni anche più ampi rispetto all'ambiente scolastico
Al tipo per esempio di di riscaldamento per cui sia centralizzato che tipo di impianto strutturato e anche sulla presenza per esempio di
Tutti quelli che sono le
Foto costa su o aspetti o aspetti connessi però quelli su cui ci siamo concentrati che diciamo un po'il dato base da cui partire alla presenza o meno dell'India tra di noi un'ingiuria dovrebbero funzionare intera città So
Questo voi però era quale elemento che invece sempre quando si parla di importanza dei dati apprezzato Nieto che sarebbe utile una
Piazzetta parassitosi un anche lì è molto differenziata sul territorio nazionale
Allora abbiamo finito il tempo che questa mattina ricordiamo gli ascoltatori che abbiamo parlato Luca Giunti che ha parlato di alcuni dei dati che trovate
Nella scheda che ha questo titolo qualità dell'ambiente scolastico e il riscaldamento
A scuola un approfondimento che fa parte del più ampio settore che riguarda la scuola in Italia la povertà educativa di più quindi cui tante volte abbiamo parlato trovate tutte queste ricerche
Su il sito divampare su questo particolare settore noi ci fermiamo qui anche questa mattina ringraziamo come sempre gli analisti di open poi segretario sempre loro lavoro questa mattina siamo davvero grati a Lucca giunti che è stato con noi grazie Luca
Grazie a voi