Giovani al centro dell’Europa

Allo Spazio Europa
Be'questa giornata è una giornata per voi è una è una giornata dedicata a voi
è infatti presente avete vi ascolteremo con attenzione
I voi progetti di ricerca riguardanti appunto questa esperienza che state conducendo sto determinando di scuola
Di alternanza scuola lavoro sono Roberto Roberto Santaniello lavoro qui alla rappresentanza in Italia
Credo di aver visto alcuni di voi recentemente la la scorsa settimana fa sono stato chiamato come testimone
Informato dei fatti su ad un processo all'Europa quelli condotti dal consiglio italiano del Movimento europeo quindi sapete cosa come penso del processo di integrazione penso che sia ancora un progetto di grande spessore politico basato su principi e valori
Che
Caratterizzano la storia e la cultura europea per cui e credo che e che anche voi dei vostri lavori avete valorizzato e testimoniato termino qui solo punto per dargli il benvenuto abbiamo una mattinata piena dove ripeto al centro al centro ci siete voi il mio compito ora di passare la parola a Bruno Manfellotto che i più editorialista dell'Espresso periodico che ha diretto per cinque anni sarà Lugli a cinque lunghi anni come mi suggerisce il pane e sarà Luís che presenterà le altre persone
Autorevoli tra cui il presidente del CESPI dell'europarlamentare Silvia Costa
Che vi ascolteranno appunto avranno modo di capire i vostri progetti di ricerca grazie buon lavoro e soprattutto buone Europa tutti e ne abbiamo bisogno tutti in questa sala il fuori
Va a quaranta
Possiamo
Sentite sì mi avvicina un po'perché questo non no non funziona
Buongiorno a tutti sono molto contenta grazie dell'invito essere qui perché insomma la lo posso intuito questo progetta il fatto che siamo arrivati alla fine mi mi mi fa contento per voi per gli insegnanti che ci hanno messo lavoro per voi che ci avete messo impegno
Io vi vi presento innanzitutto le persone che sono a questo tavolo che poi parleranno con voi intanto introdurranno il tema al quale poi voi seguire iter raccontando le relazioni riassumendo e relazioni progetti che voi avete che voi avete preparato e poi dopo nella seconda fase come sapete sarà modo di confrontarsi anche con un ospite un po'eccezionale per un verso simpatico per un altro è un outsider e insomma del caso ma insomma poi vedrete è una persona che comunque si interessa molto anche di di questi temi a alla mia sinistra se Silvia Costa europarlamentare
Fa parte della Commissione cultura Parlamento europeo nella quale coordina il gruppo di socialisti i democratici
Alla ancora alla sua sinistra c'è Paola Farina che segreta della Federazione nazionale insegnanti alla mia destra c'è Piero Fassino conoscete tutti è presidente del CESPI poi Sambro Betto Santaniello si è presentato da da da solo un poi il padrone di casa è un e che cura voi la nostra presenza da cui e nei rapporti con la nostra rappresentanza parlamentare al Parlamento europeo alla Commissione
Allora voi sapete qual era l'obiettivo di questa esperienza guai in piccola parte ho collaborato alla quale avete per la quale avete lavorato tanto voi che era quello appunto di introdurvi un pone la conoscenza dell'istituzione dell'Unione europea questo è un momento particolarmente delicato
Particolarmente importante poi ce lo spiegheranno meglio se vogliono Silvia Costa e Piero Fassino e sono degli appuntamenti importantissimi che riguardano la parte del bilancio
Dell'unione europea e dall'altra le proposte di riforma che sono state avanzata perché gli stessi parlamentare gli stessi Paesi che fanno parte una europea si rendono conto che ci sono delle criticità capiscono che ci sono delle cose da approfondire
Per molti anni l'Unione europea è stata una l Europa in genere è stato un punto di riferimento ma per i ragazzi non era una non ne aveva una conoscenza approfondita quindi i cespi assieme alla Federazione nazionale insegnanti al Consiglio regionale delle Marche
All'associazione Civita hanno pensato di portare avanti questo progetto approfittando di questa iniziativa che l'alternanza a scuola lavoro che ha coinvolto il suo progetto di cui parliamo oggi
Varie scuole a Roma da Ancona Milano a a Cosenza c'è stata una prima riunione ricorderete a gennaio al Senato poi si era si è lavorato per venti trenta ore per questo progetto per questa ricerca e ci siamo finalmente siamo arrivati
Arrivati un po'alla alla fine di questa vicenda allora
Io adesso do la parola ai nostri ai nostri ospiti ci porteranno all'argomento poi toccherà a voi
Agli ospiti ricordo di cercare i tenersi entro i dieci minuti massimo un quarto d'ora in modo da rispettare la scaletta che c'è stata preparata molto rigida molto precisa e quindi appunto io comincerei con con Silvia Costa
Bene grazie veramente va bellissima occasione questa intanto io sono curiosa di ascoltare poi voi perché siete voi protagonisti e voglio farmi i complimenti perché ho visto questa esperienza fatta insieme al cespi sono specie di e se qui anche con questi amici quindi al tavolo e anche in particolare con con Piero Fassino
E perché credo che ci sia una prima cosa molto importante voi avete avuto questa capacità insieme a docenti lo minati
Che di capire che voi dovete interpretare due cittadinanza di queste dizionari con tutti noi speranze nazionali e quella europea diciamo che la doppia cittadinanza di cui godiamo talvolta vede una delle due un po'in ombra e sembra quasi che non siamo già pienamente ai cittadini e con delle opportunità con dediche con dei doveri e con una possibilità di non solo dire la nostra ma anche di partecipare alle decisioni e che riguardano l'Europa una delle cose più frustranti che porta a capita quando si è parlamentare europeo quando sia a livello di sì sì sì sto assisterli a Brussel e quelle di sentire contenente dire l'Europa deciso oppure questo e ce lo chiede l'Europa noi dobbiamo sapere che esistono e attraverso la vostra esperienza l'avete anche dimostrato e l'avete praticato
Che c'è in una fase così età ascendente delle dell'opinione che si crea delle indirizzi che si danno dei giudizi che si danno della capace anche di costruire una parte dei Sette danze europea che è nelle nostre mani il problema è creare questi canali
E fare anche dell'esperienza scolastica un'esperienza di cittadinanza europea questo è il punto che mi sembra interessantissimo che volete sviluppato ho visto che avete utilizzato tra l'altro la novità per me importante che c'è è stata inserita quest'si farà bene si farà meno bene questo presterà
Il tempo insomma ci sono c'è un'esperienza che dura ancora troppo poco di alternanza scuola lavoro
E nelle due nei due progetti che avete no che si che ormai sono anche un oggetto di una convenzione col MIUR quindi che andranno avanti mi sembra di capire non si finisce con oggi e oggi è la prima fase che chiude ma io spero che questo tipo di lavoro continuerà anche nel tempo e cioè quello sulla un problema importantissimo come formarsi questo libretto molto bello piccolo no al per l'Europa del tacito
Che in qualche modo lo scorso materie te l'ho visto ora sapevo pro dei contenuti perché se gli stati anticipati c'è quello di costruire anche una opinione strutturata sulla base di informazioni e e e non di Fikri USA su quella che è la visione che sia dell'Europa rispetto per esempio a un tema quali competenze fiderei Ste è meglio affidare gli Stati nazionali all'Europa è molto interessante questo perché in questo modo pratico di parlare di quello grande principio che si chiama sussidiarietà e che oggi rischia di essere da un lato è sicuramente qualcosa di fondamentale
Troppa naturalmente non vuole egemonizzare
Le culture i sistemi educativi non c'è una un unico sistema ma sta via via rimanendo su questo terreno praticando delle politiche di convergenza dei sistemi per quale ragione non perché vuol forzare una sola profferta per esempio o un'organizzazione tipo modello unico di organizzazione del del sistema istruzione che resta competenze Stati membri ma perché in funzione di garantire quei diritti di cittadinanza tutti i cittadini giovani diciamo in questo caso e di esito di qualità e loro percorsi formativi e di concezione insomma di essere anche e di poter raggiungere una maturità dice Brianza europea vuole conseguì vuole garantire che cosa che questo diritto
Previsto nei trattati una costruzione di un diritto ad una educazione di qualità
Adesso che tutti inseriti in percorsi formativi di lavoro e di eruditi professionali e anche di aprire alla fine il riconoscimento reciproco delle competenze e le competenze sempre più non solo formali e competenze dei curricula scolastici
Universitari ma sono competenze anche non formali e informali quelle che si acquisiscono sempre di più attraverso attività
Chiamava integrative attività sportive attività associative attività di volontariato o comunque con le competenze di cittadinanza e di vita vissuta diciamo così anche con altri
Che aiutano a diventare propriamente cittadini questo percorso
Che avete fatto a mio giudizio interpreta il tema dell'alternanza scuola lavoro in un modo molto originale molto innovativo uno ho visto il progetto bellissimo su questo è l'altro progetto quello che lo straniero mio compagno di banco e pare che sia un po'il senso questo cioè una come costruire la cittadinanza plurale quindi anche con la sfida che viene da ragazzi studenti che vengo da diverse parti del mondo io dico che sempre che dovremmo prendere più con una grande opportunità di sentirsi un po'meno provinciali
Di imparare a stare con la diversa a tre persone che vengo da culture regioni diverse con molta curiosità con molta apertura ciascuna forte delle proprie convinzioni propri valori ma in una logica di dialogo queste due
Esempi a mio giudizio sono esattamente due come dire palestre anche due o obiettivi che tre povere come cittadini europei non solo come studenti quella cioè di capire meglio la verità sul Progetto europeo che chiaramente è guardate all'inizio nel cinquanta Schumann e sapete stare negli anni scorsi sull'ora per nove maggio
Quel quei qui personaggi che hanno avuto la visione dopo sulle macerie della guerra del delle guerre dei totalitarismi della della della della genocidio
E della Shoah di del nazismo e del fascismo di immaginare un futuro
E inevitabile un po'di cooperazione tra i popoli che siano prima fino a quel momento
Che vanno dello Stato fra loro di avere una prospettiva di pace di solidarietà la Pro solidarietà è scritta nei trattati non è una gentile concessione quando parliamo di chi di dovere la solidarietà e perché scritto ai trattati sesso ed età esplode l'Europa
E di riconoscimento reciproco della volontà di avere un progetto comune sembrarono visionari e assolutamente fuori dal contesto
Beh mi pare che questa rimanga l'unica prospettiva si fosse visionaria ma anche di costruzione in un mondo così globalizzato
Di anche forza e sulla vita reale che può avere un continente non certo i sovrani smog povero un piccolo paese una piccola o una ha un solo uno stato quindi superamento del dei confini nazionali come elemento di crescita e di in e direi di palestra per imparare se cittadini del mondo oggi fa dissipati cittadinanza globale non solo di riconoscimento della degli extra comunitario non esagoni accorgessi oggi la sfida esuberanza globale nelle scuole questa percorso si può imparare a farlo molto interessante intelligente
Purché ci sia questa curiosità della conoscenza reciproca e di costruire valori comuni
La il Motus emersi delude Luino europea la diversità nella unità ovvero la diversità è un valore
è una ricchezza è ciò che rende ciascuno anche anche le persone no uniche ogni paese ha delle sue caratteristiche identitarie
Bah
Nella volontà di costruire dei punti che sono dei valori comuni questa il grande sforzo anche oggi dell'Unione Europea però predilige cose sulle politiche per i giovani perché fare di questo forse vi interessa sentire
Parlare anche specificatamente come si inserisce anche questo posto Progetto nelle prospettive che ci sono molto velocemente in Europa per quanto riguarda delle politiche per lei e per le nuove generazioni si può parlare di politiche per le generazioni o c'è soltanto un programma che tutti conoscono che è meraviglioso che Erasmus dedicato Rasmus Plas oggi si chiama plus quando siamo in Italia
E meglio per lo stop dedicato alle nuove generazioni
Ora siamo in un momento abbastanza strategico per cui io vi invito visto che avete sviluppato così interessa l'Europa a guardare adesso con occhi diversi più forse attrezzati quello che sta succedendo
Da per da protagonisti
Il la il Trattato di Lisbona ovvero il no alla costruzione europea tentate di quei due mila dieci prevede proprio un articolo nel quale dice che i giovani devono essere viatico centosessantaquattro sette cinque
Che i giovani devono non solo essere messi in grado di giorni europei
Di potere avere una grande mobilità europea dal punto di vista dello studio dell'accusa di lavoro del professioni del volontariato dello sport ma se è giunto anche questo tema che importante
Ma anche quello di poter partecipare alla ditta democratica dell'Europa e voi avete dato due avete fatto due esperienze di partecipazione democratica dell'Europa
Credo che questo sia oggi questo nella crisi che si sta avendo nella chiusura dei muri di di di di di di di Somma col della Lupi edificazione di muri e la chiusura dei vari Paesi nel nazionalismo
Che sta riprendendo quota oggi
è molto più centrata sulla capacità dei cittadini di essere consapevoli e di avere questa curiosità dell'altro
E della conoscenza e di non avere paura della diversità che si gioca il futuro dell'ora molto più che a tanti altri livelli le riforme ma questo è il cuore
Perché se c'è una predicazione che è contro questo credo che gli rende difficile anche il lavoro della crescita posta personale la la strategia per i giovani e quel che è un momento topico
è stata appena licenziata il ventidue di maggio la nuova strategia per i giovani in Europa che è un indirizzo diciamo di politiche a livello europeo a livello nazionale con vere raccomandazioni ci sarà d'ora in poi anche un coordinatore europeo delle politiche del giovedì
Del giorno dei giovani che ne abbiamo sempre visto che mancava nel senso di valutare dovrà valutare a che punto sono i Paesi con dei piani nazionali previsti con degli o vendicatori
Secondo ne abbiamo dei predicatori già dati ridurre la dispersione scolastica aumentare il numero dei laureati far partecipare di più out per opportunità
Di lavoro di apprendistato di giù di in Pintori alita in Europa ci sono tutte queste misure dentro era suo speranza abbiamo ottenuto il raddoppio di Erasmus Plas da oggi sarà presentato alla fine del mese il nuovo programma
Erasmus per la prossima in sette anni
Siamo passeremo da quattordici a sette miliardi Gossett Ennio a trenta miliardi
Nel prossimo noi non siamo noi non ci accontentiamo il parametro però vogliamo di più abbiamo chiesto almeno tre volte vediamo cosa riusciamo a vedere però significherà che almeno più di nove milioni di ragazzi però fare quest'esperienza
E voi sapete che non c'è soltanto lo dico alle scuole agli insegnanti raso sono è soltanto mobilità individuale che importantissima
Nella scuola nel volontariato Steel parte e adesso partirà io faccio parte del negoziato il nuovo corto rotta di solidarietà ci sono altre cose per parlarne propriamente la mente andatevi a vedere un po'di dati
E
Anche nell'ambito lo sport ma ci sono delle azioni in Erasmus che vanno tenute molto presente che queste fanno crescere la cittadinanza delle scuole anche delle scuole dell'università i pattern Ariatti richiamiamo le alleanze della conoscenza cioè scuole voglio conoscere le speranze i Twin Win presente ma scuole che possono insieme anche a ricerca università
In prese istituzioni culturali eccetera fare dei pattern Ariatti
E europei naturalmente e creare quindi delle azioni che aiutino i ragazzi e i docenti anche ad una maggiore cooperazione europea ci sono moltissime opportunità in questo senso i soliti esempi importantissimi anche in Italia
Altra cosa quest'anno ne siamo nell'anno europeo del patrimonio culturale
L'abbiamo fortemente voluto né italiani né di con molta franchezza l'abbiamo ottenuto premente muto colosso per quello che è stato l'impegno del governo italiano che alla presidenza forse perché io anche presente a questo le culture e altri c'è solo una cosa che è centrata moto sulle nuove generazioni ci sono moltissime azioni Peta andarle a vedere c'è un sito si europeo che italiano corpo patrimonio culturale significa materiale significa immateriale significa paesaggistico significa digitale penso di questo potere stesso ente
Abbastanza Curiosity significa cioè che abbiamo capito
E finalmente i interverrà mo'già capito ma sbagliò
Ho forzato un po'l'Europa ha interrogarsi per un intero anno sul valore
Della dimensione culturale e anche chiaramente educativa
Come nuova base di ripartenza del progetto Rho-Pero senza la dimensione culturale non si possono fare più alcune politiche la politica estera impossibile
Con la conflitto culturale religioso che a volte esiste la politica dell'integrazione delle persone immigrate senza la dimensione dell'interculturalità è impossibile e la nostra scuola ha scelto l'interculturalità non ha scelto nell'assimilazione Cohen poi francesi nel multiculturalismo su tutte le comunità vivono accanto senza avere rapporti con Paul nell'approccio anglosassone siamo più avanti però dobbiamo essere altezza di questa sfida
Abbiamo c'è dentro anche il tema della pensate soltanto la cooperazione allo sviluppo grazie a questo avendo sfida aperto una nuova scuola nuova strategia finito alla strategia che si chiama io vi do dei degli spunti che possono essere per voi o così andare a vedere dentro cosa c'è ci son delle opportunità importanti
Abbiamo finalmente approvato con la Mogherini e con la con la Fracci circa il minimo
Il il commissario per l'educazione la cultura una nuova strategia di diplomazia culturale europea che significa significa presente ci sarà un Progetto dentro compiamo chiesto noi di mobilità Europa mondo
No c'è solo sul volontariato oggi questo in Erasmus mundus ma non c'è per i giovani professionisti e per i giovani creativi per i giovani artisti ecco tutto queste sono opportunità che naturalmente sono dalla parte delle nuove generazioni
Quello che è importante che pregevoli siano alta e chi ne ho finito al tavolo delle decisioni non è un utopia
Esisteva Europa quello che si chiama come se parole un po'a dialogo strutturato niente
Che non è da poco da molto che c'è vuol dire che ci sono organismi europei che rappresentano i giovani io vi chiedo una cosa
Inserite in questi organismi guardate che reti ci sono di giovani associative pronta reato studenti studenti universitari ci sono e anche i ragazzi raso sono la loro rete perché questo fa crescere la vostra conoscenza informazione positiva di partecipare anche dopo questo significa che cosa che esiste a livello europeo un forum europeo dei giovani
E ogni Paese deve avere il suo Consiglio europeo invece l'abbiamo il Consiglio nazionale dei giovani ce l'abbiamo però e l'agenzia giovani PRA forse dobbiamo un po'a fare un passo un po'più in avanti in questo la voce dei giovani in Italia se come si sente fino a un certo punto
E quindi io credo che da questo movimento da questa vostra conoscenza può e emergere anche questo l'esigenza di poter partecipare alla prossima storia dell'Europa che è molto più nelle vostre che nelle nostre mani grazie
Grazie grazie
è stata è stata venne nel Regio massime stavano i quindici minuti c'aveva brava
E e e poi ecco che ha fatto capire quanto voi futuro sia nelle nostre Mike nelle vostre soprattutto futuro dell'Europa e quindi anche il futuro vostro Yo vorrei ricordare che intanto noi siamo indiretta Facebook sulla pagina di Piero Fassino
Ricordare anche che i promotori che le scuole che partecipano venne Velvet arrivare altri studenti chiamò e hanno partecipato sono il classico il tacito di Romano scientifico Talete di Roma
Il Sud l'istruzione superiore Domizia Lucilla di Roma il CineTv Roberto Rossellini romanici piano eccetto provincia educazione adulti e il liceo Pitagora che rende Cosenza adesso secondo la nostra scaletta dovrebbe toccare alla vicepresidente del gruppo del Partito popolare europeo che Lara Comi che dovrebbe essere in collegamento
Skype con noi spero che ci sia
Qualcuno provvederà collegamento sta provvedendo abbiate fede
Arriverà
Diciamo più
Va casi
Buongiorno
Quel giorno a quanti hanno o
Beh intanto io vi ringrazio per l'invito ringrazio anche l'onorevole Fassino che c'eravamo sentiti degli Stati Uniti però siamo riusciti ad organizzare il tutto è sicuramente la vostra una prospettiva molto importante per il futuro
Dei giovani e per quello anche che si vuol portare avanti non sono in ambito europeo ma anche in ambito nazionale io ordinò visto
Approfondito quello che il vostro Tim Duncan presieduto appunto d'allora
Allora e
Per il quando e devo dire che le tematiche europea insieme anche all'onorevole Costa stiamo cercando di portarla avanti in modo sempre ben più proficuo non è facile
Perché ad esempio il processo di Bologna anche quello che prevede un po'all'armonizzazione del nostro sistema scolastico quello che dovrebbe portare alla migliore attuazione dell'alternanza scuola-lavoro
E nello stesso tempo di quello che possiamo definire sistema duale
Io vorrei innanzitutto
Complimentarmi con i ragazzi che hanno partecipato a questi progetti ho visto che hanno anche affrontato tematiche di integrazione che sono o veramente importanti soprattutto partendo dalla scuola
La scuola è l'elemento secondo me di educazione e di formazione ma aggirando anche dalle scuole elementari devo dire che ritrovo bimbi molto molto Piovan anzi di avvolti degli adulti o dei colleghi soprattutto sul tema dell'integrazione io vorrei focalizzarmi e su quello che è il sistema duale perché ci credo molto
E vorrei tanto che si realizzasse molto di più in Italia ad esempio ci sono delle realtà italiane soprattutto nella zona di Bologna che l'hanno introdotto è un po'un evolversi belle a cosiddetta alternanza scuola-lavoro
Innanzitutto noi dovremmo attivare e spero che possa avvenire il prima possibile l'adeguamento che la scuola obbligatoria arrivi fino a sedici anni
Dopodiché questo può essere naturalmente omogenei compatibile con tutte le dinamiche europea le vediamo in Inghilterra lo vediamo in Germania riteniamo in Francia
Una volta attuato questo
è diverso l'approccio che lo studente a col mondo del lavoro perché è proprio lo studente che va a cercare l'azienda che gli interessa per poter attivare il sistema duale di riferimento e quindi bello vedo molto più incentivante e nello stesso tempo una garanzia anche per l'occupazione successiva
Devo dire che anche con l'onorevole Fassino avevamo accennato a quello che poteva essere la cittadinanza europea de in questo grande sogno è mi piacerebbe veramente che si potessero realizzare perché soprattutto in una dinamica di lavoro in una dinamica dove abbiamo approfondito il così detto passaporto del lavoratore e riconoscimento delle qualifiche professionali il fatto di essere italiano francese di avere anche una cittadinanza diversa
Può essere a volte un ostacolo invece delle regole comuni
Per ottenere lo status di cittadino europeo è un passaggio importante su questo apro una piccola parentesi ne stiamo lottando fortemente pone il governo di Malta perché ha deciso che la cittadinanza o può essere acquistata
E quindi con una cifra abbastanza importante ma fattibile a ad alcune personaggi soprattutto cinesi russi facoltosi può essere acquistata e questo secondo me è assolutamente negativo perché la cittadinanza è legata dei valori è legata ha dei principi e non può essere acquistata così che cosa succede questo e quindi mi ricollego ai nostri giovani che spesso impreca e spesse volte in paese
Cinesi prendono lo status europeo credono e creano i loro esposte nel mercato interno
Io sono convinta che sia necessaria una riforma del lavoro in Italia sia assolutamente ma anche in Europa perché il costo del lavoro è troppo differente da stato è stato e questo non permette ai nostri giovani di poter essere anche competitivi
La mobilità del lavoratore dello studente fondamentale
Erasmo Slas ad esempio nel prossimo
Bilancio ne abbiamo ancora di più aumentato quelle che sono le finanze e per quanto riguarda la mobilità dello studente ci crediamo molto abbiamo reso all'interpello totalmente gratuito però manca ancora quel passaggio ovvero quello di credere in Europa diversa
E io sono convinta che soprattutto partendo da questo intense partendo anche da voi giovani che è avvistate sempre di più arti vanno in queste dinamiche di confronto sia possibile il tutto noi rimaniamo a vostra completa disposizione perché siamo lì
Per cambiare e migliorare
Naturalmente la situazione attuale ma soprattutto quella futura e quindi il gioco di squadra indipendentemente dall'aspetto politico e partitico è fondamentale in Italia come a Brussel
Quindi io mi auguro veramente un in bocca al lupo un buon lavoro ringrazio ancora per l'invito e mi scuso servizi chiaramente non posso essere lì con voi un abbraccio a tutti
Allora si pensava con l'onorevole Fassino che forse sarebbe meglio cambiare un po'la nostra nostra scalette di adesso è onere subito invece al cuore della nostra il nostro appuntamento che quello di di ascoltare i i risultati della della ricerca allora io sapete che sono tre le le scuole che devono farlo stamattina proiettando dello slice raccontandoci cosa hanno fatto
Allora i primi a cui tocca sono gli studenti del liceo Tacito di Roma c'è l'aura Zurzolo e Sophia minicar angeli che chiamerei qui pregando le
Grave pregandoli di raccontarci che cosa hanno fatto e quali progetti a quali conclusioni sono arrivate
Intanto mi presento sono Sofia mica Angelo una studentessa del terzo anno del liceo Tacito ringrazio oggi per la possibilità di essere qui sia da parte mia che da parte di tutti i miei compagni e adesso andiamo a presentare il nostro agente risulta dire la nostra ricerca
Però ovviamente ci servirebbero le slide dai
Sì
Grazie
Sì sì
Cercansi trascorrere così sia
Allora quest'anno abbiamo effettuato un percorso di alternanza con il cioè spie e finissima
L'obiettivo di questo percorso era di crescere insieme i cittadini e anche di sviluppare le nostre capacità di ricerca e ampliare la visione del migrante che oggigiorno è considerato solo come un freddo numero statistico
Abbiamo appunto effettuato in questo percorso in alternanza con il cespite è un finte anch'c'è un gruppo di esperti che discute di questioni e sociali che riguardano sì all'Europa che intermediazioni internazionale
Al Progetto ovviamente anca partecipate la finissima che è invece la Federazione nazionale degli insegnanti che ha come scopo quello di migliorare l'istituzione scolastica
Le nostre alternanza iniziata con un incontro al Senato tenuto il diciannove gennaio in cui in pratica abbiamo assistito diversi aspetti discutere di Europa e anche di appunto spiegare l'importanza dell'Europa
Hanno preso parola anche due nostri compagni di scuola
Abbiamo anche avuto l'opportunità di in sentire alcuni onorevoli come ad esempio l'onorevole oggi qui presente Fassino e incontra dell'onorevole Amati e anche il logo l'onorevole fedeli
Invece il primo febbraio abbiamo ottenuto un incontro con gli editori ed editorialista Bruno Manfellotto il quale ringraziamo molto per questa opportunità
Che ha spiegato a noi i l'argomento dell'effettivo sarà oggi molto discusso e anche e il l'attuazione dell'opera
This is condanna molti nostri quesiti
E qui nello slargo successive potete vedere alcune domande che sono state poste durante il nostro incontro
Successivamente ci siamo cimentati un incontro con i ragazzi del CP appena i CPO sono dei centri per l'istruzione degli stranieri adulti anche degli italiani
Non abbiamo effettuato un incontro coi ragazzi precisamente per circa tre che è una delle tante sedi del CPA
Prima di effettuare questi incontri abbiamo tenuto un incontro con il nostro tutto resterà in osservazione Ceschi quale ringraziamo per questa opportunità che con il quale abbiamo appunto selezionato il questionario da sottoporre per la nostra indagine i ragazzi
Questa punta una foto dell'incontro che abbiamo tenuto successivamente con i ragazzi presso il nostro liceo
Siamo stati molto contenti di avere questa possibilità di parlare con degli stranieri delle loro storie inizialmente ci sono stati alcuni problemi perché molti ragazzi non si volevano aprire ma grazie all'aiuto degli tutelare anche degli insegnanti dello stesso CPA tre i ragazzi si sono aperti hanno raccontato storie in alcuni casi anche molto traumatica
Successivamente abbiamo ottenuto un incontro appunto nella sala deriva del l'istituto latin italo latinoamericano non me molto complesso in cui abbiamo elaborato i diversi dati ottenuti dalla nostra indagine
Abbiamo effettuato anche un altro incontro nella Sala Rossa del della Treccani una sala molto bello
E questi sono appunti noi che lavoriamo sui nostri dati elaborati e il la questionario che punto abbiamo sottoposto ai ragazzi
Questo è la sala pienamente rossa della Treccani
E gli obiettivi finali di questo era giunti finalmente alla fine alla conclusione della liberazione nostri dati e statura porte che presto presenterà la mia compagna siamo stati molto contenti di poter effettuare questo percorso di alternanza perché abbiamo appunto applicato la nostra visione del migrante non è più solo Fred dato statistico
E abbiamo anche sviluppato le nostre capacità di ricerca
E adesso la mia competenza Agnani presenterà il rapporto finale che abbiamo ottenuto con questa indagine
Quindi io sono laureati Zurzolo e come ha detto la mia compagna adesso presenterò i report che abbiamo ha redatto arriverà quarta si apre con una panoramica sull'immigrazione in Italia
L'otto virgola tre per cento della popolazione italiana è composta da immigrati
E di questi il settantadue virgola cinque per cento sono extra comunitari ha comunque di questa percentuale extracomunitaria comunque il cinquantadue per cento e comunque di origine europea poi seguiti da Africa Asia e infine e America in particolare a metri America Latina
Quindi agli immigrati sono leggermente sono leggermente più le donne e anche la distribuzione sul territorio italiano non è uniforme infatti c'è una concentrazione nel Nord siano a destra che Nord Ovest pre seguiti dal centro il Sud
A le isole
Quindi l'Italia è il Paese che ha registrato un un incremento che espone in sale del numero di immigrati
In questi ultimi decenni
Però ci sono anche altri fenomeni che dobbiamo considerare innanzitutto si sono fermati ingressi per motivi lavorativi
Mentre invece il maggior diciamo il principale motivo d'ingresso del nostro Paese attualmente sono appunto i ricongiungimenti familiari
E comunque a fronte della diciamo del medesimo numero di italiani che sono all'estero dunque il numero di immigrati che abbiamo qua in Italia è più o meno pari a quello degli italiani che stanno all'estero
E inoltre ci sono i settanta mila bambini che nascono ogni anno da genitori stranieri ma che non tengono alla cittadinanza fino a diciott'anni
Quindi anche sul piano ovviamente bisogna affrontare la problematica anche sul piano dell'istruzione
La maggior parte degli studenti ovviamente sono ancora italiani ma comunque degli studenti stranieri la maggior parte è comunque nata sul suolo italiano come si vede dal secondo grafico
E ci sono diverse tipologie di studenti le seconde generazioni
Alla generazione uno punto cinquanta idee che è quella dei ricongiungimenti e poi gli stranieri diciamo appena detti stranieri minori
Appena arrivati che possa sesto accompagnati ma anche non il che ovviamente è un ulteriore problematica
Si passa in serrande due tipi di percorso o gli istituti pubblici tradizionali nei quali i ragazzi possano essere posti o nella loro classe o o una prece vanto ponti e due
Oppure il cittì out ce ossia centri provinciali per l'istruzione
Degli adulti
Quindi è proprio su questo tema del dell'educazione dei vinti degli immigrati nell'educazione che abbiamo deciso di basare il nostro report abbiamo condotto un'indagine qualitativa ossia un'indagine che si sofferma sud degli dati diciamo abbastanza dettagliati su un piccolo campione di persone
Il questionario è diviso in quattro parti la prima sui dei dati comunque biografici la seconda sulla storia percorso educativo nel lo trovai insegnanti
Poi invece l'arrivo in Italia le problematiche all'opera e poi e le le opportunità progetti futuri anche che cosa pensano del CPA
Questo il questionario che abbiamo somministrato
Acconto quindi queste presto spiega un attimo intervistati
Andavano ad andare otto uomini la provenienza pure era varia
Sei venivano dall'Africa poi uno dallo Sri Lanka uno dalla Romania e perdevamo Monchio in italiano che c'è stato utile per confrontare i comunque il i dati ottenuti
Coop dagli immigrati comunque confrontarle
L'età non diciamo la maggior parte avevano tra i diciannove e i venticinque anni però c'era anche un uomo di quarantasette è un atto di cinquantaquattro
A parte l'italiano che va be'stava in Italia sin dalla nascita gli altri stavamo mediamente in Italia o da sette anni o da un anno e mezzo
Parlando del loro passato molti si sono dimostrati amichevoli aperti però ci sono stati anche coloro che sono stati i resti Obadiah parlare a parte una persona a tutti gli altri avevano problemi economici e comunque un reddito molto modesto
Si vede nel grafico che è rappresentato dal colore rosso coloro che hanno dovuto a fare un viaggio molto pericoloso per arrivare in Italia e poi però ci sono anche coloro che hanno fatto un viaggio tranquillo
Quindi e non diversi le ragioni per i quali questi ragazzi hanno lasciato il loro Paese dai problemi economici alla sicurezza del Paese a infatti anche cattivi rapporti familiari
Altre altre cause non specificate assi inoltre è da notare che la maggior parte di loro comunque vive aveva in grandi città
Quindi sul panorama diciamo dell'educazione degli otto immigrati otto su otto hanno iniziato le elementari nel loro Paese le medie invece le hanno iniziate sette sette l'anno completate in cinque
Il liceo all'anno in sede in cinque ma l'hanno completato intere è un osso ci ha tenuto a sottolineare che ha dovuto lasciare per motivi economici
Quindi impossibilità economica infine due hanno iniziato nell'università ma solo uno l'ha completata anche perché l'altro ha detto che il percorso di studi era troppo impegnativo per lui
Quindi
Sì e gli immigrati hanno detto che hanno avuto rapporti positivi sia comunque con dal punto di vista educativo che personale
E questo risalta in particolar modo se pensiamo che il limite destini mirato
Che l'italiano invece ha sottolineato proprio come lui avesse avuto cattivi rapporti e questo è lo stesso motivo con quelle avesse indotto a lasciare
Il mondo scolastico
Te sì per quanto riguarda le materia invece studiate nel loro Paese gli immigrati e si ritenevano molto soddisfatti dell'apprendimento delle materie scientifiche
Invece qua in Italia si sono detti molto molto soddisfatti dell'apprendimento delle opposizioni dell'offerta didattica e delle dall'alto in relazioni con i docenti del CPA Macca ma anche con i compagni
E molti vogliono proseguire su diciamo sono motivati a proseguire questo percorso sia va be'per motivi di interesse culturale che però diciamo avere più possibilità nel futuro lavorativo ma anche veniva prende meglio l'italiano e quindi integrarsi meglio nella nostra società
Quindi che
La maggior parte dei nostri intervistati aveva comunque la licenza media in Italia parte mi pare un paio che comunque avevano un diploma nel loro Paese
E dei intervistati soltanto uno sostanzi piena di anziano aveva un lavorio fisso
Però non attinente al suo percorso di studi appunto mi pare fosse proprio il tassista
E finito il percorso di studi molti ragazzi inizieranno a lavorare
Però c'è anche una piccola parte che invece era proprio deciso di continuare a studiare
Come possiamo vedere la maggior parte vuole rimanere in Italia ma ci sono anche ragazzi che vogliono lasciare il nostro Paese per andare d'esempio in americano Inghilterra
Anche perché parlano diverse lingue questi ragazzi perché la loro lingua ufficiale che può essere ad esempio francese poi parlano l'italiano lingue locali l'inglese e partire in particolare quest'ultimo in interessa ai ragazzi sia per le opportunità lavorative se proprio perché vogliono comunque lascia il nostro Paese per andare paese esempio anglofoni
Inoltre dei ragazzi che hanno sottolineato la loro passione per le attività pratiche sportive desiderando poi vuole diventare calciatori nel nostro Paese
Il CPA diciamo è stato approvato
E i ragazzi erano molto positivi a riguarda infatti penso Rotelli prepari a dovere agli aiuti nelle a integrarsi meglio nella società sia dal punto di vista culturale che è comunque linguistico
è una cosa divertente che i ragazzi che si trovò molto bene quei professori pensano che questi questi che il salario di questi ultimi sia troppo basso
Inoltre CPA lei anche aiutati insieme ad altre fonti esterne a superare gravi fenomeni di razzismo aggravati anche dalla sul solidarietà di alcuni sale la solitudine di alcuni l'unico problema è che c'è una leggera incongruenza tra le ha l'orario dei corsi la e il l'orario lavorativo dei singoli alunni
Quindi questa esperienza non è stata molto importante perché abbiamo avuto l'opportunità di conoscere culture molto diverse dalla nostra e quindi arricchirci dal punto di vista personale
Inoltre sì diciamo siamo diventati più aperti mentalmente abbiamo capito che il processo di integrazione nel nostro Paese è molto lungo e complesso per fare il primo passo punto cercare di comprendere le differenze che ci sono e accettarle
E infine è stato molto bello conosce ragazzi come Alex Bock Tanna Grace o Massimiliano
E quindi abbiamo avuto la l'opportunità di vedere oltre infine di dati statistici devo dirti e delle storie
Grazie
Ma innanzitutto brave molto brave
Io per per quello che che vale Nenni mi verrebbe in mente che questa lettura andrebbe proposta dalle vostre scuole a quelle scuole che non hanno fatto in questo progetto
E anche come informazione per i ragazzi perché informazione così chiara fresca semplice spontanea è e provata sul campo errare da fare arrivare ragazzini quindi secondo me bisognerebbe provare a sfruttare questa presidente adesso secondo la nostra scaletta tocca ad Alessandro Vilardi Valerio affronto del liceo Talete di Roma
Buongiorno
Poca Fabio quella sua
Solo oggi
Ma intanto buongiorno a tutti un po'al buio
Allora di presenteremo quello che è il nostro progetto di alternanza scuola lavoro
Che si chiama crescere insieme cittadini i gioia Centola Europa
Ci presentiamo io sono Alessandro Gilardi
Io sono Valerio affronto diceva tale per i romani
Classi quinte F. quinto e
Dunque verso le comunque anche non secondario crudeltà acido abbiamo già detto che cosa Alcesti quindi possiamo diciamo sorvolare
Quello che siamo andati a fare
Dunque creare dei laboratori all'interno appunto delle classi
Facendo conferenze con esponenti come
Professori venuto dalla tavolo due comunque docenti che ci hanno seguito durante la il nostro percorso
Abbiamo diciamo stilato due progetti adesso che andremo a ad esporre
Anche noi siamo stati una sala rossa da tre cani bellissimo
Bella sì
A questo giorno giunto alla fine
Sì questa all'incontro con raggiunse la sono sparse come diceva appunto
Diciamo appunto prima allora i due laboratori sono questi Salute e Benessere e lavori un premio della vita io mi occuperò di salute benessere era insomma vedere
Dunque abbiamo visionato dalla signora Maso luglio due mila quattordici due mila venti delle dell'Unione europea e abbiamo Siato questo progetto
Diciamo per promuovere
Soprattutto tra i giovani mille una fascia ed altre quattordici e ventisei anni quello che la salute
Contro irridendo a che cosa mi band il la pratica del deficit drinking soprattutto si differenzia dall'alcolismo l'avrei visto in che diciamo è l'ubriacatura
Saltuaria ce la fa diciamo l'ubriacatura del sabato sera quindi si differenzia dalla dall'alcolismo del questo perché non è diciamo quotidiana
I medici appunto sulle Joi ore quattordici venti grammi abbiamo dato questa come fascia diciamo più opportuna satura del Progetto di Unico due anni
Diciamo i i partner gli stadi parterre che abbiamo diciamo individuato sono questi che sono Germania vennero Repubblica cioè che la Spagna che secondo i dati sono quelli con più consumo di alcolici da parte dei giovani
A noi siamo associazione Palladio per lo sviluppo della cronaca
Appunto diversi obiettivi generali sono quelli di ridurre la mortalità e la morbilità quindi la diffusione di questa malattia tra virgolette tra tra i giovani quindi voli abbiamo individuato come fasciare quattordici e ventisei
E ridurre la violenza giovanile ricordiamo che
La violenza a a causa di alcol è un fattore molto importante oltre ovviamente a quello alla salute
Appunto l'obiettivo specifico abbiamo già detto e la riduzione da Lionel Binge drinking quindi questa ubriacatura
Del sabato
In assistiamo risultati che vogliamo diciamo ottenere sono i seguenti quindi la riduzione da Randy alcolici tre quattordici ventisei anni l'aumento diciamo della consapevolezza che giovani spesso non hanno di quelli che sono i rischi
Che l'alcol porta riduzione nel consumo degli alcolici negli spazi pubblici spesso anche le state vengono fatte le ordinanze da parte del sindaco e attiva Civita mobili intervento e soprattutto la il coinvolgimento di quelle che sono le istituzioni pubbliche riguardo a al tema
Appunto riduzione da vendere a cuocere quattordici ventisei anni come facciamo indagine a campioni soprattutto nei vari esercizi commerciali diciamo localizzati diamo vita quella che la movida romana e la verifica appunto delle segnalazioni da parte del territorio e dei cittadini
L'aumento dei Joy appunto della consapevolezza di quali sono i rischi che incorrono in questo appunto di queste con queste ubriacature come lo facciamo in Consiglio è scuola e soprattutto sociale questo ormai è un tema abbastanza odierno cartelloni sia tv raduni principali mezzi di comunicazione
Riduzione del consumo di alcol nel di alcol negli spazi pubblici questo è una cosa molto importante qui diciamo e vogliamo anche affidarci all'aiuto dell'autorità pubblica quindi vigili polizia e quant'altro per la la prevenzione appunto di questo di questo fenomeno e Lulli l'umiliazione che è un fattore molto importante chiunque vediamo come i dati ci dicono che negli spazi illuminati certi fenomeni non non si verificano unità mobili intervento i luoghi d'aggregazione giovanile come dicevamo prima i luoghi che quelli sono più diciamo di movida
Vogliamo mettere queste unità mobili che possono supportare e intervenire se se necessario quindi le cui l'equipaggiamento e la predisposizione della mappa in aiuto sempre in collaborazione sempre con le autorità
Come ultimo punto l'innovazione le politiche pubbliche sul territorio quindi vorremmo fare incontra degli e Sperti che si occupa appunto a livello governativo
Appunto mistero alla salute
Diciamo scambi di visite con appunto i giovani gli interessati
E così il secondo lavoro grazie
Allora per quanto riguarda invece il lavoro che aveva svolto la mia classe abbiamo pensato di concentrarci di più per quanto riguarda ponte lavora e la l'imprenditorialità tra i giovani
Facendo attenzione analizzando bene il programma Garanzia Giovani dell'Unione Europea ed elaborando quindi la nostra proposta progettuale
Nostro progetta chiamato via altamente
E la nostra associazione si chiama dinamismo e intraprendenza l'abbiamo trovato come beneficiari dei diciamo di questo progetto i giovani tra i sedici e ventinove anni e la durata del progetto sempre i due anni sedici e ventinove anni perché a sedici anni Giovanni
Si approcciano per la prima volta al mondo del lavoro sia ora con l'alternanza scuola-lavoro che normalmente magari anche restare con dei lavori saltuari e i ventinove anni perché più o meno il ranger
In cui si esce diciamo dall'Università quindi cerchiamo di prendere i giovani all'interno comunque di un di un percorso di studi
I tra i partner del nostro progetto ovviamente ultra cespi abbiamo pensato anche a società sportive locali in questo caso diciamo le principali che sono essere umani Lazio in diciamo in tutti i loro ambiti non solo quello calcistico in modo da anche portare dei ragazzi talentuosi negli sport a a seguire un loro percorso e magari trovare anche delle delle opportunità da questo punto di vista inoltre abbiamo pensato come partner anche all'associazione Libera
Principali diciamo organismi di protezione ambientale come possono essere la LIPU per quanto riguarda la fa una diciamo gli uccelli e quant'altro Legambiente WWF e per quanto riguarda provocando il territorio diciamo ciò che riguarda la fauna locale in generale quindi magari con l'associazione Libera anche provvedere al sequestro di utilizzo di territori prima in mano alla criminalità organizzata per poi riqualificarli e aggiungere poi uno dei risultati da noi attesi
Gli obiettivi generali sono quelli di ridurre l'abbandono scolastico promuovere l'occupazione giovanile rafforzare i legami e le reti all'interno della comunità locale migrando un rapporto più stretto dai giovani e la comunità l'obiettivo specifico è quello di creare un centro di di aggregazione giovanile porta a sviluppare la creatività e di talenti attraverso attività di formazione l'orientamento vero informare d'orientare i giovani verso quelle che sono le opportunità di lavoro all'interno del nostro Paese
Magari anche aiutarli con dei corsi specifici a a migliorare la loro creatività del loro i loro talenti in modo da approcciarsi con con sicurezza al mondo del lavoro
I risultati che ci aspettiamo sono un rafforzamento appunto la comunità il Giovanni locale la diffusione di informazioni sul mercato e le opportunità per i giovani
La il potenziamento delle competenze dell'abilità degli stessi e la diffusione la presenza del del centro sul territorio la creazione di una rete con le associazioni di imprese del territorio
Il il primo risultato per giunge ci volevamo creare dei momenti di aggregazione giovanile pomeridiani l'ideazione di un giornalino cartaceo ma soprattutto l'anima dato che i giovani sono molto più propensi verso utilizzo dei della tecnologia
L'organizzazione di eventi di lancio e presentazione del Progetto come può essere una serata musicale o comunque le serate a tema per far conoscere il Progetto anche ai giovani
Il secondo risultato la diffusione informazione sul mercato del lavoro d'opportunità unica poi aprire uno sportello informativo di orientamento professionale organizzare ivi incontri con Tarantini tutti i settori in modo da avere anche testimonianza diretta per i giovani da da gente che già intrapreso questo percorso
Il potenziamento delle competenze della vita vorrei volevamo arrivarci offrendo gruppi di studio pomeridiani quindi magari scuole serali perché non hanno la possibilità perché John lavora magari part-time intraprendere un corso di studi l'erogazione di corsi di formazione specialistici qualora i giovani vogliano usciti dal loro percorso di studi intraprendere delle carriere specifica
Dei bandi per tirocini ridere per tirocini retribuiti e competitivi presso le aziende quindi sarà l'azienda a scegliere il più meritevole
Per poter continuare questo suo percorso all'interno dell'azienda l'orientamento a sostegno dell'Autore dell'auto imprenditorialità stanziando anche dei fondi che sono già presenti già stanziati dall'Unione europea UNI magari anche sensibilizzare i giovani verso questa la presenza la possibilità di ottenere dei fondi dall'Unione Europea
Per intraprendere la propria carriera lavorativa e l'organizzazione di premi per meriti sportivi musicali artistici in quanto non vogliamo lasciare esclusi tutti coloro che hanno il talento
In in attività che non sono strettamente correlate correlate a quello che erroneamente viene definito un un lavoro vero diciamo
Il quarto risultato la diffusione e la presenza del centro del territorio quindi la la definizione di un materiale informativo cartaceo la distribuzione dello stesso la creazione di un sito web
L'organizzazione di campagne di fusioni nelle scuole la presenza diretti di quartiere con hanno già detto prima che magari serate per avvicinare i giovani e in quelle in quell'occasione informarmi sull'opportunità ideazione la creazione di uno spot di promozione per le radio cinema la televisione
Che fatti i dati dicono che sempre più giovani al vedono guardano la televisione vanno al cinema quindi magari un piccolo spot all'inizio di di un film ma in sala o comunque prima dei film in prima serata in in tv
Per informare i giovani la grazia di profili di Facebook e Instagram perché come già detto da Alessandro
I social sono già un tema abbastanza approfondito in cui già ci sia e ci si è mossi molto
Si si possono creare parecchie opportunità sfruttando i sociali l'organizzazione di campagne di fusione locali con coinvolgimento diretto le proprietarie dei gestori quindi magari andare d'informare gli stessi proprietari
Di di tutte l'opportunità che che possono tenere anche finanziarie gli sgravi fiscali che possono avere assumendo del personale che fino a quel momento non ha avuto esperienza militare possibilità ad un giovane di fare esperienze non determinato campo di lavoro
Senza penalizzarlo e senza penalizzare anche il proprietario e gestore della dell'attività l'ultimo risultato e la creazione di una rete con associazioni di imprese del territorio qui la relazione di collaborazioni con associazioni già operanti sul territorio come abbiamo visto prima possono essere la LIPU l'associazione Libera o anche associazioni sportive
La firma di protocolli d'intesa con aziende quindi mettere nero su bianco quali sono i rapporti tra al l'azienda e il e lavoratore
L'organizzazione di eventi tematici quindi di nuovo si ritorna la la creazione di di eventi in cui il giovane protagonista non più spettatore della della realtà lavorativa
E la creazione di una rete di promozioni e sconti con le attività commerciali presenti sul territorio quindi permettere ad un lavoratore che non non può permettersi dato il reddito basso dei dei determinati acquisti magari invoglia a Rho anche a trovare un lavoro in questo modo
Sarà un'esperienza coinvolgente educativa per per la nostra scuola abbiamo trovato questa punto questa esperienza molto interessante
E ci ha permesso di di ampliare il nostro sguardo ringraziamo tutti gli esperti che ci hanno guidato il nell'editoria distava Bruno Manfellotto ci ha dato molte informazioni
Riguardo le politiche europee in particolare anche gli esperti del CESPI cacciano guidava in questo progetto
Io faccio i complimenti anche a voi per il per l'ottimo lavoro e poi ringrazio ancora colleghi docenti professore perché è chiaro
Dietro questo lavoro cioè loro stimolo costante quotidiano e quindi questa importante e vi invito però a non considerare questa solo con una cosa occasionale non mi piacerebbe questo vostro metodo
Di approccio alle cose di ricerca di curiosità e soprattutto di di conoscenza dei meccanismi complessi che stanno dietro ognuna di queste attività che avete indicato ecco non lo dimenticate utilizzato lo sempre tenetevelo caro perché è importante per farmi sempre più cittadini diciamo o adesso invece io invito qui Martina De Luca Benedetta Iantorno Stefano Bennardo e Massimiliano Spadafora del liceo Pitagora di Rende Cosenza
Bene
Innanzitutto buongiorno a tutti perché non dimentichiamoci che questo è un buon giorno mi presento sono Massimiliano Spadafora del liceo scientifico Pitagora la mia compagna ebbero i dettagli Antona siamo della classe quinta G
Va bene
Sapete
Bene allora oggi
Oggi voglio
L'Unione europea
Immaginate gli entrare
In un grande lussuoso ristoranti
Siete una comitiva di ventotto persone vi sedette al tavolo iniziato ad ordinare
Siete state un ristorante no cioè che ordina la carne che ordina il pesce che invece lì solo per compagnia e in ordine niente
Beh questo è l'Unione europea un'istituzione insomma un'istituzione in grado di accogliere ventotto Stati
Non funziona peccato non fa niente non fa niente
Dicevamo un'istituzione in grado di accogliere ventotto Stati con storia cultura e tradizione completamente differenti
Beh la fondazione dell'Unione Europea
A atta perseguire obiettivi politici tramite una cooperazione economica
Per garantire la crescita economica di tutti gli stati membri parliamoci chiaro ne sono sono stato abbastanza forte economicamente prestava passo la grande economia mondiale lo sappiamo tutti
Ed è per questo che i stati membri si impegnano
In quella che viene definita nuovi concorrenza libera a funziona perfetto in quella che viene definita concorrenza libera a
Ma la concorrenza libera un obiettivo non ancora raggiunto definitivamente dal europea è ne è un esempio il fatto che molti stati ancora non hanno aderito alla moneta unica per esempio la Gran Bretagna che negli ultimi anni è stata protagonista del fenomeno che tutti noi conosciamo come Breaks tra
Tale processo un il processo che porterà alla fine dell'adesione del Regno Unito all'Unione Europea all'Unione Europea
Di conseguenza il referendum del ventitré giugno due mila sedici
Tale uscita comporterà la mancanza di un'entrata nel bilancio comunitario europeo che attualmente Abo ammonta a venti miliardi e cinquecentoventidue milioni contro totale di centocinquantadue miliardi
A questa problematica ci sono due possibili soluzioni
Uno aumentare i contributi dei Paesi rimasti
Due diminuire i fondi UE per i paesi membri
Allora a questo proposito l'Italia sarà comunque si troverà comunque svantaggiata essendo il terzo Paese più forte dell'Unione europea e avendo già perso cinque punti dalla percentuale di persone che soffrono di deprivazione materiale
Arrivando a sette milioni di persone che hanno un reddito inferiore alla media europea
Tutto ciò è in contraddizione con i principi e di valori espressi nella Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea
Dignità libertà solidarietà questi sono i principi che fanno dell'Unione europea un'istituzione unica nel suo genere unica
Qui non europea
Non impone la la la la sostituzione degli Stati già membri ma
Cerca di perseguire una cooperazione
Fra gli stati
Per garantire la pace e la prosperità ed è per questo che nel due mila dodici l'Unione europea è stata insignita del premio Nobel per la pace per oltre sei decenni di impegno
Nell'avanzamento della pace e nella riconciliazione della democrazia e dei diritti umani in Europa
La fondazione dell'Unione europea ha dato inizio un processo di coesione sociale
Non si è più cittadini italiani non si è più cittadini francesi non c'è non si è più cittadini spagnoli dal mille novecentocinquantasette si è cittadini europei
Infatti l'Unione si impegna a garantire la sicurezza dei suoi cittadini
Questo è avvenuto soprattutto nel due mila diciassette grazie a una proposta di Ghali Verhofstadt che proponeva di formare un esercito unico europeo finalizzato alla solennità di Fasano
Questo esercito è stata una conseguenza dei numerosi attentati terroristici che hanno creato paura all'interno della popolazione
Questi attentati terroristici tra l'altro hanno unito i paesi membri dell'Unione europea è infatti questi devo adesso si trovano in un uniti in un forte sentimento di solidarietà
Tale solidarietà è una dei principi fondamentali dell'Unione europea perché l'Unione europea ha dietro un'idea cioè non solo l'integrazione economica
Ma soprattutto l'Inter un'integrazione sociale e culturale
L'Unione Europea garantisce un mercato dinamico
In cui merci persone capitali possono circolare liberamente
Le attività dell'Unione Europea vengono gestita da organi specifici
Questi organi principalmente sono la Commissione europea che ha sede a Brussel il Parlamento europeo
Che ha sede a Strasburgo
Il consiglio europeo cassiere sempre a Brussel la caratteristica di questi organi e che ognuno di loro è rappresentato da un commissario per ogni Stato membro
Un Commissario per ogni Stato membro in una riunione del Colle la Commissione europea ci sono ventotto persone almeno ventotto persone
Con storia cultura e tradizioni completamente differenti
Queste l'Unione europea
Il sentimento di Oro Prism è tutto qui si fanno tante chiacchiere si parla di organismo ma è semplicemente questo ventotto persone con storia cultura e comma
E tradizioni scusate completamente differenti sono riunite tutte in una sola Camera
Bene
Detto questo
Noi qui che cosa ci facciamo quello che noi ragazzi del liceo scientifico Pitagora ci stavamo chiedendo il perché non allargare l'esperienza europea anche i giovani
I giovani giovani non hanno esperienza vero i giovani non hanno esperienza è vero
Ma in realtà abbiamo scoperto
Che un progetto del genere già in cantiere
Sì
E quindi siamo impegnati
A proporre del
Brizio attiva per conto nostro tale progetto infatti è denominato Iandolo Piero in pagamento o guai ippiche e avrà tre funzioni principali legislativa
Fungendo da supporto alla legislazione delle istituzioni Ware insieme al Parlamento europeo
Di supervisione svolgendo un controllo democratico su tutte le proposte del Parlamento europeo
è di Bilancio gestendo i fondi congiuntamente al Parlamento europeo di comunque garantiti da quest'ultimo
Questa Progetto sarà formato questo gli Angelo Piro in Parlamento sarà formato da trecentoventicinque giovani deputati che saranno eletti dai cittadini europei
So cosa state pensando
I giovani non hanno esperienza e buttare nella mischia dei giovani
Negli affari europei è una follia
è vero Menosso Progetto non è quello di buttare giovane allo sbaraglio no il nostro progetto è quello di dare ai giovani l'esperienza necessaria
Dopotutto ragionandoci un attimo in ogni grande ristorante
Anche i più grandi chef sono stati tutti apprendisti
Quindi perché no
Ringrazio
Tale ideale anche voi
Oltre alle informazioni dato anche un po'di teatralità meridionale non solo ma adesso sentiamo anche lei
Riviezzo Miami a Stephanie Jesi bielorussi Jah is Goro dammi esca immessi in Asia via dubbio Fútbol il judo
Sarà ci miti Martina ai Titans Tasha che alla barca
Ai diritti a disarmo secco
Che in calo tubo che Nash per Cosenza che non fare scettici sui firmi romanzi Matisse
è una della Simo dichiarò terzo Frères
Ecco cosa avete avvertito sentendoci parlare lingue totalmente differenti dalla vostra senso di smarrimento disorientamento disaggio
Di certo avrete avuto una difficoltà di comprensione un'incomprensione che genera una mancanza di comunicazione in inglese all'H palco amica e Jean
Questo è solo uno dei tanti timori che sperimentano le persone che si spostano dal loro Paese in una nuova realtà differente in lingua cultura e tradizione
Ci troviamo in una società che tende a multiculturali Justin
La globalizzazione e rapida nelle trasformazioni e incrementa quelle che sono le migrazioni attraverso l'accrescimento dei contatti reali e virtuali con la diffusione delle informazioni a Tempo reale
Oggi si parla più di integrazione che di assimilazione
I stranieri sono come isolati sono ospiti
C'è questa paura del contaminarsi e quest'del mescolarsi
Italy sognano quello che il lavoro a tempo indeterminato la possibilità di stabilizzare quella che la propria vita il tempo indeterminato per i nostri ospiti invece e incubo perché
Quanto posso rimanere o meglio possano rimanere l'Italia lo consenta
L'arrivo dei nostri ospiti va governato con delle leggi attente e prese a combattere la criminalità a favorire l'occupazione del maggior numero di stranieri ma soprattutto la protezione dei diritti umani il più grande esempio di integrazione sociale all'interno dell'Unione europea è rappresentato dalla dalla convenzione di Schengen convenzione alla quale l'Italia delitto nel mille novecentonovanta
Tale accordo ha comportato vari vantaggi non solo per gli Stati aderenti ma anche per quelli che sono i nostri ospiti
In quanto ha favorito la loro libera circolazione ma non solo anche minori tempi di attesa ai confini semplificando in movimento degli stranieri
Ma cosa realmente fondamentale per quanto riguarda le frontiere siamo a posto
Ma la parte umanitaria
Bisogna sicuramente spendere quelli che sono i diritti fondamentali anche allo straniero la sicurezza la libertà la giustizia perché stiamo parlando sempre di persone persone che respirano mangiano vivono proprio come noi però questo scontro che rientra in la la lotta per i diritti umani
I diritti umani e le polemiche populiste hanno creato confusione per risolvere questa situazione le conseguenze quali sono state basti pensare al Cimitero marino del Mediterraneo
La libera circolazione delle persone all'interno dell'Unione europea comporta però una serie di problematiche in quanto le frontiere interne non sono più sottoposti a controlli
Dunque sorge la necessità di saper gestire un afflusso crescente d'immigrati legali e clandestini in questo grande spazio senza frontiere risulta sempre più difficile far coincidere libertà e sicurezza
E la sua costituzione cosa dice
Nell'articolo due si garantisce lo straniero gli stessi diritti in maniera civile degli dei cittadini italiani
Quindi la parità di trattamento uguaglianza dei diritti rispetta lavoratori italiani e la possibilità di partecipare alla vita pubblica
L'articolo dieci cioè il diritto di asilo e vieta l'iscrizione per i reati politici dunque tutto sommato alle politiche hanno agito
E quindi cosa che non va realmente forse il caso di nonna agire soltanto politicamente perché la politica dei limiti la politica rimane vana se non concretamente attuata anche dei cittadini
Le conseguenze quali sono non sono solo politica ma anche e soprattutto umanitaria
Per concludere questo percorso abbiamo deciso di avviare un'inchiesta all'interno della nostra scuola in quanto è proprio all'interno dei piccoli universi umani e si riescono a comprendere quelle che sono le realtà maggiori quindi abbiamo deciso di intervistare tutti gli studenti del stranieri del nostro istituto trentaquattro di differenti nazionalità e abbiamo posto loro cinque domande differenti e abbiamo analizzato quelle che sono le loro risposte
Prima domanda ti senti integrato in Italia in questo caso il novanta per cento delle risposte è stato positivo
La seconda domanda invece alquanto differente sia ti senti sicuro in Italia
In questo caso invece il quaranta per cento delle risposte l'esito è stato negativo e questo è un dato che sicuramente deve farci riflettere
La terza domanda invece riguardo una tematica che ancora oggi è che oggi specialmente a dire verrà molto discussa
La donna e trattato equamente rispetto lo Minitalia in questo caso il cinquanta per cento delle risposte è stato positivo il cinquanta per cento negativo e anche questo è un dato veramente critico la quarta domande invece che abbiamo posto riguarda il sei riguardano i loro quelli che sono i loro sentimenti nei confronti del loro Paese
Sentite la mancanza del vostro Paese il novanta per cento delle risposte è stato positivo e quindi questo denota sicuramente un sentimento di mancanza nei confronti di quelle che sono le loro origini di quella che è la loro cultura
La quinta domanda invece rivela un dato realmente critico
Pensi sia più semplice trovare lavoro nel tuo Paese o in Italia
Il novantacinque per cento delle risposte è stato negativo in quanto affermato che è più facile trovare lavoro nel loro Paese e questi sono dati che sicuramente devono farci riflettere
Alla luce di tutto ciò abbiamo capito che l'impatto della Società italiana su i giovani stranieri non è un qualcosa da sottovalutare perché bisogna garantire a quel quaranta per cento la sicurezza e a quel novantacinque per cento la possibilità di trovare lavoro
Dunque noi dobbiamo agire e far sì che la Costituzione venga messa in atto
La Carta costituzionale la nostra carta costituzionale è un insieme di concetti preconcetti e di buone intenzioni dunque Keci
Assicurerà che realmente riuscirà a Farr diventare le sue parole realtà
Mutuando quello che è una parola una frase di Massimo D'Azeglio fatta l'Europa bisogna fare gli europei vi ringrazio e vi saluta
Bravi bravissimi molto bravi
Gravi come esposizione poi bravi perché mi sembra che hanno assimilato i i concetti chiave hanno applicato in modo corretto in modo originale
Il progetto dell'alternanza scuola-lavoro va bene a questo punto Piero Fassino che interviene adesso lascia anche questa ha avuto anche questo stimolo dai ragazzi e quindi lo ascolteremo anche su questo che impressione che sensazione approvato ascoltandoli
Va bene rimpallo di cui pure se parlo di lui non mi vedete qui
Allora grazie intanto a voi grazie per che sono il presidente del cespite il Centro studi che ha promosso diciamo insieme ad altre parlare questa iniziativa grazie a voi che siete stati protagonisti di questa azione di ricerca che di cui adesso che mi offre la possibilità di affrontare alcuni temi sono molti spunti interessanti ricreative nella vostra ricerca prima lasciatemi ovviamente ringraziare il partner del del CESPI che hanno concorso a questa iniziativa la la fine ISMU la federazione nazionale degli insegnanti il Consiglio regionale delle Marche
Qui porto istituti scolastici naturalmente costi professori vostri precedente
La Commissione europea che oggi ci ospita qui nella delegazione italiana Intesa San Paolo che ci ha sostenuto nella realizzazione del del progetto
Lasciatemelo premere un ringraziamento particolare al Lucia fattore ritenevano
Questo signora comunicherà la vera protagonista Lou Savarese però loro il lavoro organizzativo
Ringrazio naturalmente Bruno Manfellotto che ci ha accompagnato non solo questa mattina
Silvia Costa e Laura e Lara Comi che ci hanno introdotto i nostri lavori tra poco abbiamo invitato come
Diciamo
Un interlocutore una persona voi notissima come Carlo Verdone che che diciamo potrà essere appunto un interlocutore che su questi su questi temi allora
Rispetto alle cose che voi ci avete
Diciamo
Sottolineato la vostra dice
Ma intanto una prima considerazione riguarda proprio il lo strumento
Noi abbiamo realizzato questi ricerche nell'ambito della e i programmi di scuola lavoro che sono state introdotte nella riforma della scuola recentemente adottato
E lasciatemi dire una dimostrazione del fatto che quella riforma ovviamente nessuna legge nessuna riforma e perfetta avrà anche aspetti da correggere o migliorare però su questo punto ha introdotto un elemento innovativo particolarmente significativo e importante che a quello appunto dei offrire delle occasioni di relazione tra fondò la scuola e ciò che sta fuori della scuola
Che favoriscono diciamo non solo un percorso pedagogico educativo ma anche diciamo un modo di guardare di costruire il futuro per ciascuno di voi
Allora tre questioni che sono emerse tante ma ne affronto tre che sono emerse nella vostra fisse la prima questione riguarda proprio l'Europa
Ora voi siete nati tutti in anni molto recenti
L'unione europea come tutti sappiamo nasce nel mille novecentocinquantasette con i Trattati di Roma
Da settanta da più di settant'anni
L'Europa è un continente che diventarci
Perché faccio questa affermazione Crivoi sette studenti la storia la conoscete la studiate
Nella sua storia secolare lo l'Europa non ha mai avuto settant'anni di pazzi
La guerra dei cent'anni la guerra dei trent'anni la Guerra dei sette anni la guerra di secessione di successione e via di questo passo
Nel Novecento due guerre in trent'anni la prima e la seconda guerra mondiale e via di questo passo
è la prima volta che questo continente è per settanta e più di settant'anni dal quarantacinque a oggi sono già settantatré per settantatré anni conosce parti
E questo è di la ratio iniziale perché quando nasce l'Europa la semi novecentocinquantasette novecentocinquantasette soltanto dodici anni dopo la fine della seconda guerra mondiale
Una guerra che ha opposto nazioni e popoli ha prodotto distruzioni sofferenze vittime in modo inenarrabile sono già state richiamate non era facile
Che popoli che si erano combattuti tra l'altro non solo dodici anni prima ma trent'anni prima una guerra ancor più sanguinosa la prima guerra mondiale
Convincere queste nazione queste proprio perché la guerra ovviamente scavano un solco di odio di conflitto d'incomunicabilità quantomeno di diffidenza no
Il pregiudizio non era facile mettere insieme al popolo e nazione che si erano combattute e non solo mettere insieme ma diciamo con un progetto per costruire un destino comune
L'Europa nasce intanto per questo la prima finalità quella fondamentale
Popoli e nazioni che per secoli si sono contrapposti perché non lo facessero più è invece anziché pensare ciascuno che il proprio futuro
Lo si costruiva contro il vicino
No
Affermare che il proprio futuro si costruisce con il vicino
E quindi è un un salto diciamo enorme no
Che sia realizzato e si sta realizzando
Da settantatré anni noi stiamo costruendo una grande comunità europea
Con tutte le caratteriste che sono state richiamate la vostra ricerca che afferma pace stabilità sicurezza e futuro comune
E guardate c'è una riprova di quello che vi dico non è vero
Che negli ultimi settantatré anni e la l'Europa non abbia conosciuto guerre una l'ha conosciuta nei Balcani
Tra il mille novecentonovanta e il mille novecento e novantacinque
Nei Balcani
La sparizione di quella che allora era la Federazione jugoslava diede luogo alla nascita di varie nazioni quelle che oggi ci sono la Slovenia la Croazia Macedonia il Kosovo ma serve a quel processo non venne attraverso un processo Pacifico attraverso guerre
E la cosa e che cosa che va sottolineato è che in Europa l'unica guerra che si è conosciuta se conosciuta laddove non c'era l'Unione europea perché quei territori non erano parte dell'Unione Europea a conferma
No che volevamo Pea è una grande comunità che in primo luogo assicura pace e stabilità e sicurezza
E la realizza in un modo voi lo avete richiamato molto
Originale ma la sua originalità
Diciamo e anche accompagnata dalla sua complessità cosa voglio dire
Voglio dire che noi stiamo costruendo una grande comunità sovranazionale l'Unione europea
Senza eliminare le nazioni tre quindi una doppia sovranità
Le nazioni europee decidono di dar vita a qualcosa che sta sopra di loro a cui trasferiscono un pezzo della loro sovranità su alcune materie mantenendo sulle altre la propria e questo spiega
E cosa che voi avete detto cioè è evidente che ventotto paese hanno storie e culture identità che anche interessi DiVersi
E la costruzione dell'Unione europea e quindi una costruzione quotidiana in cui quella coesistenza di dimensione sovranazionale l'Unione e di dimensione nazionale gli stati e deve essere ogni giorno costruita trovando il punto di sintesi di compromesso de incontrò tra i diversi interessi no e le diverse e abbiamo avuto degli esempi ne abbiamo un esempio clamoroso sull'immigrazione
L'Italia è destinataria di grandi flussi migratori no lo sappiamo tutti perché la collocazione geofisica dell'Italia nel Mediterraneo fa sì che noi siamo la porta d'ingresso nel Mediterraneo Europa quindi barconi arrivano da noi
Ma il problema migratorio non è solo un problema italiano ovviamente perché quelli che arrivano da noi arrivano da noi non solo per linee taglia ma per anni venire in Europa
E noi il Governo italiano si batte
Perché l'Unione europea riconosca che il problema migratorio non è un problema italiano è un problema europeo e va gestito quindi insieme
Questa cosa che è ovvio per noi
Non è ovvia per alcuni altri stati lo sappiamo bene ci sono stati che si rifiutano per esempio di accogliere immigrati che sbarcano da noi no
Sulla base di un accordo che si è fatto in Europa i migranti che sbarcano in Italia siccome il problema europeo dovrebbero essere distribuite in tutta Europa
Alcuni Paesi accetta raccolgono altre rifiutano no è un classico caso del fatto che tu affermi una cosa giusta la dimensione europea di un problema poi la sua gestione non è immediata e conseguente è complessa
Devi costruire no ogni volta il percorso le sintesi e le mediazioni necessarie per far sì che quell'affermazione si traduca quindi è un è è un po'la costruzione europea è un work in progress costante continuo e quotidiano
Che però i settant'anni ha realizzato via via
Tappe successive sempre più grande settanta anni fa quando nascono quando ha sessanta anni fa quando nel cinquantasette si fece ritrattate
Europei si di quei trattati previdero la costruzione del mercato comune europeo c'è un mercato senza data e senza dogane
Ma la moneta unica arrivò molto dopo arrivata
No nel novantanove
No quindi si è cominciato a unificare il mercato poi mia non vanno la riunificazione del mercato ha apportato sempre di più a forme di cooperazione e integrazione economica fino al punto che oggi è la moneta ma la moneta non basta ancora
Perché è una moneta unica ma non hai un sistema fiscale unico
Il che non è un piccolo problema
Perché c'è in Olanda
La tassazione più bassa che in Italia è evidente che è un'impresa che deve fare un investimento tenderà a dare in Olanda perché le tasse sono più bassa che non in Italia che sono più alte
Non hai delle regole comuni sugli investimenti non hai le stesse regole sul mercato del lavoro
No sono tutte passi che tu devi costruire via via e quindi avere un mercato hai fatto la moneta hai una Banca centrale europea che sono tre gli esco ordina le politiche monetarie adesso abbiamo bisogno di fare Ava passi avanti nella politica economica
Le regole degli investimenti le politiche fiscali le politiche del mercato del lavoro
E lo stesso sulle dimensioni più politiche no
Nel cinquantasette quando l'Unione Europea nasce
Nasce
Avendo alle spalle due anni tre anni prima un fallimento di cui nessuno parla più
E cioè nel mille novecentocinquantaquattro si tentò di costruire tra sei Paesi Primiceri che poi costituiranno il cinquantasette il primo nucleo europeo
Una comunità europea di difesa
Cioè avevano la guerra le spalle riesce a perché non ci siano più guerre proviamo a costruire un sistema europeo di difesa se c'è un sistema per la difesa non ci saranno più eserciti nazionale che si combatteranno
Falletti fallì perché nove anni dopo la guerra le diffidenze e le le le frattura che la guerra provocarono tale per cui era difficile costruire un sistema difesa europea
Però le cinquantasette si fece un ragionamento opposto Chili se non partiamo dalla dimensione politica
Cioè la difesa la politica estera l'unione politica partiamo dagli interessi comuni
Proviamo costruiva difesa economici un mercato comune
Costruiamo la cieca la cieca la Comunità del carbone e dell'acciaio cioè le due fonti energetiche produttive fondamentale di quel tempo e le mettiamo insieme
No
Costruiamo un'agenzia terra l'energia del futuro l'Euratom energia atomica partiamo dagli interessi economici e mettendo insieme gli interessi economici via via si determinerà una integrazione che faciliterà anche
Integrarsi politicamente che è quello che sta succedendo
Perché settanta sessantatré anni fa quando si fanno i trattati
Dite di Roma non c'era un ministro della degli esteri europeo oggi un ministro degli esteri europeo c'è tra l'altro italiano Federica Mogherini
No
Due mesi fa tre mesi fa è stato firmato
Sessantacinque anni dopo
La il fallimento del cinquantaquattro un atto coste firmato da venticinque Paesi su ventotto che avvia la costruzione di un sistema di difesa europeo
E via di questo passo quindi l'Europa è un punto ma costruzione in progress lo dico perché voi spesso leggete no sui giornali e sentita da televisioni no
Di conflitti tra Paesi europei di un'Europa che non sarebbe sufficiente dinamica la paralisi il fallimento di questo di quello sono espressioni secondo me sono valutazioni troppo superficiali che non trasmettono l'idea della complessità della costruzione di un processo
E come in ogni caso l'Unione Europea sia cresciuta perché siamo partiti in sei
Poi siamo diventati nove
Poi dodici poi quindici
E oggi siamo a ventotto saremo ventisette Cola Breaks con Inghilterra che esce
Recentemente si è deciso che di qui ai prossimi anni
Con un percorso non facile e si cercherà di portare dentro anche i Paesi dei Balcani che sono altri sei
E il fatto che ci ci si è passati da sei a nove da dodici a quindici
A ventisette e domani ci si era so trentatré trentaquattro quanti saremo è la conferma della come dire della ineluttabilità di questo processo perché se l'Europa fosse inutile perché tutti vogliono starci dentro
La banalmente
è invece via via no un numero crescente di Paese tende a starci dentro vuol dire che si avverte si avverte che è così aperta una cosa che voi avete detto in una delle ricerche vent'
Beh della scuola
Del Talete e cioè che nel mondo della globalizzazione non c'è nessun Paese da solo
Che è in grado di fare i conti con le sfide che la globalizzazione pone davanti quando tu devi Moni misurarti con la Cina un miliardo e trecento milioni di persone quando devi misurarti con l'India un miliardo di persone
Non c'è nessun Paese europeo di cinquanta sessanta settanta milioni che da solo alla la forza la potenza per misurarsi con quelle dimensioni
Se vuoi scusatemi l'espressione ma ci capiamo
Se voi misurati ti devi dare il fisico
E soltanto un'Europa dei quattrocento cinquecento seicento milioni di abitanti alla forza tecnologica produttiva finanziaria politica sociale per misurare secondo miliardo e tra un miliardo
No
Noi viviamo un tempo nel quale c'è qualcuno che torna a proporre l'introduzione delle delle frontiere dei dazi e delle dogane son tutte cose antistoriche
In un mondo grande non è vero che si ti fai più piccolo ti difendi meglio in un mondo grande se ti fai più piccolo sei sono più piccolo e sei più esposto di prima
E siccome il mondo oggi è grande
O ti dà le dimensioni di un'Europa grande che sta dentro quell'Europa grande o o non ce la farà
Secondo tema quello delle migrazioni
Allora voi giustamente avete condotto una ricerca uno di essi tutti suoi molto interessante con i ragazzi stranieri che vivono qui eccetera
Partiamo da un dato
La storia dell'umanità è storia di migrazione
Nei secoli poi ho studiato la storia
Gli Stati Uniti e non sarebbero mai la potenza che senza l'emigrazione
Francia e Gran Bretagna non sarebbero le Potenza che sono senza l'emigrazione che gli sono derivate dall'avere degli imperi coloniali e via di questo passo la storia dei Romani ci sono nel mondo sessanta milioni di cittadini originari italiani
Se voi andate a San Paolo del Brasile impressionante quella città per il cinquanta per cento è costituita da brasiliani che sono figli nipoti o pronipoti di italiani che sono emigrati la
Se voi andate nell'Est Ovest degli Stati Uniti
Punto discosto perché era arrivata da questa parte i piroscafi lì arrivavano dall'Europa
E com'è capitato a me
Entrate che grafici mettereste sono importanti nato a visitare una città visitato sempre un cimitero vita molti elementi per capire la storia l'identità di un di quel territorio di quel Paese se le nazioni cimitero
Di qualsiasi cittadina del discorso
Che fate un un un passeggiate per il dialetto per cento mette guardate le tombe tre nomi su cinque sono nomi di origine italiana
Cioè bastare umanità è storia di migrazione
Chi spiega che le migrazioni sono un terribile male non sa che la storia umanità è questo
Naturalmente intendiamoci una volta che hai detto questo non è risolto il problema
Perché le migrazioni Sempre Sempre in qualsiasi tempo e in qualsiasi luogo
Portano paura inquietudine e ansia
Perché per una ragione semplice perché quando tu vedi arrivare nel tuo Paese nella tua comunità
Della gente che parla un'altra lingua prega un altro Dio mangia delle altre cose altre abitudini e tu tutto questo non lo conosci
Il primo atteggiamento umano non è quello di allargare le braccia per raccogliere il primo atteggiamento umano e metter le mani avanti
In termini cautelativi è così è istintivo piaccia o non piaccia
Il che vuol dire cosa
Che nel momento in cui una società è destinataria di flussi migratori ha bisogno di attivare delle politiche per integrare
E i ragazzi che voi avete intervistato stranieri che arrivano qui questo vi hanno posto
Cioè che non arrivano ma poi se tu
Devi mettere in campo delle politiche di integrazione dall'insegnamento della lingua
Alla possibilità di avere una residenza una casa e un tetto
Alla possibilità di ACTV studiare alla possibilità di accedere al lavoro in condizioni di parità e non di mercato nero e via di questo passo cioè devi costruire delle politiche di integrazione
Anche qui avendo però presente un punto fate quello che vi sto dicendo è il punto delicato
Perché voi vivete in questo nostro Paese
E sapete che c'è una parte degli italiani che guardano con diffidenza
Le immigrati e lo considerano un pericolo
Perché accade questo
La parte più umile della popolazione italiana cosa come percepisce gli immigrati che arrivano li percepisce come dei competitori sulla propria condizione di vita
Arrivano questi immigrati trovano tolgono il posto di lavoro a mio figlio
Arrivano questi emigrate e mi tolgono la casa che io aspetto casa popolare che io aspetto da tempo questo il il il punto critico delicato no
Allora questo significa che noi non facciamo politica integrazione per vincere questa paura no sarebbe sbagliato
Però dobbiamo avere chiaro una cosa poi vi faccio un esempio molto concreto
Ogni volta che noi facciamo la politica di integrazione che è fondamentale per costruire una società
Facciamo
Di uomini e donne libere che vivono nella convivenza
Senza forme di segregazione di di ghettizzazione o peggio di razzismo
Noi dobbiamo fare in modo che l'integrazione di quel cittadino straniero
Se gli riconosciamo il diritto al lavoro o una casa popolare la non venga vissuto dagli italiani come la sottrazione di qualcosa alloro
Vi faccio un esempio così ci capiamo
Gli ho fatto il Sindaco
E a un certo punto dal sindaco dovuto assegnare trenta alloggi popolari vuoti
Ho preso le graduatorie voi sapete che gli alloggi popolari si assegnano sulla base di graduatorie delle famiglie che si sono iscritte per avere un alloggio popolare
L'attuale legislazione
Prevede che il sì assetti come si fa la che l'autore che ha davanti ad Al con dei punteggi
Qual è il criterio che da più punti la la la composizione del nucleo familiare
Siccome i nuclei familiari stranieri
Sono tendenzialmente più numerosi degli nuclei familiari italiani
Il risultato è che spesso in testa alle graduatorie ci sono famiglie straniere rispetto famiglie Italia
Nel mio caso è successo che su trenta alloggi ventotto io ne ho segnati
A famiglie straniere
Rispettando la legge
Ma voi capite che tutte le famiglie italiane che avevo dato alle quando tu vedi che ventotto su trenta disegna straniere in realtà pensano
Che gli hai sottratto qualcosa lo
Tanto è vero che
C'è un caso proprio in rapporto a questo
Due settimane fa al sindaco di Firenze ha introdotto criteri diversi e più equi per evitare di avere un problema di questa natura
Allora questo è il punto noi dobbiamo perseguire politiche integrazione perché quando sei un Paese che ha ottocento mila
Voi l'avete detto e non invece costa dice ottocento mila cittadini stranieri che sono nati qui
Noi siamo già una società multietniche quando abbiamo sei milioni di cittadini stranieri che vivono regolarmente nel nostro Paese noi siamo una società multietnica multiculturale multireligiosa e lo saremo sempre di più
è una società multietnica molto curate oltraggiosa non poche fondare la sua vita quotidiana sull'integrazione chiaro
Il problema non è banale come la realizzi per evitare che quell'integrazione sia rifiutata
No da una parte dei cittadini e invece sia riconosciuto e accettato
Infine sempre sull'immigrazione c'è un ultimo tema poi questo non è emerso nella ricerca ma abbiate lo presente
La gestione del migrazione a due fronti
Un fronte
Quello di cui parliamo l'accoglienza e l'integrazione qui
Però attenzione
Dico delle cifre
In questo momento vivono in Africa
Cioè il continente da cui se ci sono i più grandi flussi
Un miliardo
Quattrocento milioni di persone
Nel due mila cinquanta che domani mattina
Saranno due miliardi a tre
Affido di questo secolo
Io non ci sarò più voi ci sarete
La popolazione africana sarà del quattro miliardi su undici milioni di undici miliardi di popolazione mondiale
Nessuna persona di buonsenso può pensare che il destino il futuro di quattro miliardi e persone si risolve con l'immigrazione
Il pusher
Su l'undici
Il che vuol dire che noi abbiamo un un secondo problema che dobbiamo affrontare
Da un lato c'è il problema di come gestiamo i flussi migratori qui e le politiche di integrazione malato preme come noi noi Europa
Mettiamo in campo delle politiche per aiutare questi Paesi ad avere uno sviluppo proprio perché sennò
Se questi Paesi non avranno destino non avranno futuro non ci saranno ragioni di vita dignitosa per quattro miliardi di persone il mondo esplode evidente
E quindi fare politiche per sostenere questi Paesi non è un atto umanitario di carità
Fa il politico solo per questo il paese è una scelta strategica fondamentale per la stabilità la sicurezza loro e del mondo e anche nel nostro Paese
Esclusa dal cielo chiaro questo
Ecco Yoko finito poi nella vostra la vostra ricerca non c'erano molte altre cose che io credo dovremo approfondire e su cui dovremo continuare a lavorare naturalmente ancora rinnovo
Ringraziamento tutto agosto lavoro di vi chiedo scusa se a un certo punto dovrò non potrà stare fino alla fine devo andare nel pomeriggio a Imperia imperiale lontana quindi seduto mi allontanerò ma naturalmente il confronto continua con tutti gli altri interlocutori grazie
Grazie grazie grazie
Grazie a Piero Fassino allora io seguo qui la la nostra scaletta però inattesa che arrivi Carlo Verdone che è pronto a rispondere vostre domande
Io magari dare la parola agli altri nostri treni oratori pregandolo secondo questo di rigorosissimo idolo si chiama agenda di Lucia
Sì dò concedo voi cinque minuti che io comincerei quindi con Paola Farina che vicepresidente la Federazione nazionale insegnanti che una delle associazioni che ha dato vita a questo progetto
Però Fassino ecco
Allora Bongiorno è io
I ringraziamenti li farò dopo
E vi spiego perché intanto sono ovviamente porto i saluti di tutta la federazione nel di tutta la finissima del presidente nazionale che non è potuto venire per impegni all'università e tutta la federazione abbracciato dall'inizio questo Progetto perché è una federazione che dal mille novecento uno da quando è nata
è stata filo pensata
A abbracciato le idee mazziniane e poi nel corso del secolo scorso a partecipato a tutte quelle iniziative che avevano con un tema l'Europa quindi e perché questo perché è importante che la scuola si occupi anche soprattutto di cittadinanza europea in particolare oggi perché essi sono et occuparsi di cittadinanza europea vuol dire occuparsi del futuro dei giovani in preoccuparsi dei valori che vogliamo dare per costruire la loro vita e sono i valori ovviamente della solidarietà della della pace è del dialogo della reciproca comprensione e abbia dicendo la scuola in questo senso può fare molto e che cosa è
Per costruire la cittadinanza europea che cosa può fare la scuola e questo è un punto fondamentale dove collocare la cittadinanza europea
Aumentare il numero delle discipline che è già bulimico in tutti gli ordinamenti e in tutti i gradi di scuola
Commentarla all'interno quindi dei curricoli e dell'offerta formativa delle scuole è un problema
è
Ovviamente a questo problema noi abbiamo cercato e abbiamo visto nella nel nell'alternanza scuola-lavoro nel progetto di alternanza scuola-lavoro la soluzione di questo problema in tanti per tanti motivi in primo luogo perché
L'alternanza scuola-lavoro per me che non deve essere vista come ovviamente un approccio solamente di tipo
La dell'avorio inteso o no di collocazione all'interno bella mondo del lavoro con gli studenti che vanno a far qualcosa cioè dal punto di vista della manualità ma lavoro può essere inteso anche come ricerca ma una ricerca messa in fase in tutte le scuole
Perché in molte scuole si attuano questi Progetti ma si attuano a macchia di leopardo si attuano in modo discontinuo si attuano come buone pratiche messe in a sistema soltanto in alcune buone scuole
Invece la Federazione vorrebbe
E ha visto nella buona scuola nell'alternanza scuola-lavoro la possibilità di mettere a sistema un qualcosa che consente alla scuola di mettere in atto dei progetti delle attività che possono in qualche modo tirare dentro
Gli studenti in un discorso più ampio che non sia soltanto circoscritto a quella che è ancora purtroppo nelle scuole la lezione frontale
E con un modo di stare di fare scuola oramai obsoleto
Per questo la Finis ma abbracciato questo Progetto certamente ci sono anche ombre nell'alternanza scuola-lavoro ma d'altra parte la legge che è uscita nel due mila quindici
è troppo fresca e troppo giovane quindi come tutte le leggi può essere perfettibile può essere perfezionabile quindi soltanto attraverso l'attività noi possiamo vedere che cosa c'è
Di perfezionabile nella in questa parte della buona scuola che riguarda appunto l'alternanza scuola-lavoro quindi e noi io penso che sia necessario per tutte le scuole mettere in atto questo l'alternanza in un modo organico
In un modo che non sia al di fuori dell'orario di servizio questo purtroppo accade ancora in molte scuole quindi quando io prima ho detto ringraziano dopo io vorrei intanto ringrazio il nostro partner Kehl cespi per l'idea no per il Progetto che in cui siamo stati coinvolti
E ringrazio i dirigenti scolastici gli insegnanti e tutti gli studenti perché oggi ancora oggi e questa è l'ombra della buona scuola in sono tantissimi le le criticità e i problemi Perkin mette in cantiere questo Progetto
Non non ci sono finanziamenti Stifani molto e troppo spesso a fuori orario gli studenti debbano lavorare come se facessero altro da quella che è l'attività didattica
Questa è una cosa grave perché invece è attività didattica
Attività curricolare ma le leggi per entrare al sistema per essere assimilate e comprese debbono avere dei tempi hanno debbono avere dei tempi distesi
Quindi ecco perché però gettare per innovare è necessario affinché la buona scuola si attui sul serio
Grazie
Ripristinare i cinque minuti brevissima allora adesso messo a dura prova Carlo Brennero Sgarbi che dell'associazione civetta che è un altro dei partner di questa iniziativa
Grazie a Bruno Manfellotto per avermi dato la parola questo sono io questo qua
Ne stiamo già conosciuti perché sono venuto al Senato il diciannove di gennaio quando abbiamo presentato il Progetto la maggior parte di voi erano già lì
Sono presidente dell'associazione civetta
Gli organizzatori del Progetto e come vedete anche in questa bella locandina che abbiamo prodotto sono il cespi che ha svolto con voi l'alternanza scuola lavoro l'associazione civetta che è anche l'ideatore di tutto il percorso Europa Lab perché è proprio il suo senso quello che stiamo facendo qua e soprattutto quello che hanno fatto i ragazzi è esattamente quello che è lo spirito di civetta cioè
Mettere voi al centro di questioni che magari potreste percepire come questioni abbastanza lontane come l'Europa e diversi temi legati all'Europa come l'immigrazione
Come anche le proposte che l'ho fatto io ringrazio in particolare i ragazzi di Cosenza del Pitagora perché hanno fatto qualcosa di veramente divertente c'hanno fatto una bellissima rappresentazione anche teatrale che mi ha fatto catturare fra
Brave
Va be'siamo già conosciuti da ragazzi molto simpatici sveglie hanno fatto questa rappresentazione teatrale che al di là del fatto che sia divertente ma essere di il fatto che sia divertente è proprio la chiave cioè voi avete fatto qualcosa che si vede che vi ha coinvolto oltre a loro che hanno fatto una bellissima rappresentazione invece ringrazio anche gli altri ragazzi Laura e Sophia
Valerio e Alessandro che invece sono andati magari hanno creato hanno portato più dei contenuti perché avete fatto delle cose devo dire veramente ben fatte cioè teniamo presente questi qua sono degli esercizi no che voi fate piano piano
Un po'per imparare un po'per analizzare dei temi un po'per avvicinarli ai temi
E anche per vedere se magari ci possono essere dei lavori che potrebbero essere interessanti per voi nel futuro tipo il lavoro che può fare un centro studi come cespi quindi ricerche l'avete fatta bene perché avete preso tutti gli elementi
Adesso c'è il classico discorso che uno fa quando leggermente più grande di lui tipo mente sono leggermente più grande c'è anche Riccardo out è un altro associato di civetta e consigliere scientifico che magari dopo presenterà un un piccolo lavoro che abbiamo fatto
No però quello che voi fate adesso vi servirà veramente per il futuro non voglio fare il solito discorso dicevo in classe a quel e lui si fosse che se tornassi indietro Alice o studiare di più perché non è vero cioè lo so benissimo che non è cioè una ballad filigrana quante divertente liceo fisica matematica se tornassi indietro non non è nessuno lo farebbe Ripa quando salice o ti diverti a fare quello che fallisce Couto e compagni eccetera
Comunque detto questo
Il punto è portarli al centro guardate anche i simboli cioè oggi in parte il il palco che sempre insomma del palco diciamo istituzionale però i ragazzi voi siete in prima fila perché voi siete stati protagonisti di una parte consistente certo ci sono sempre queste cose di quel palchetto col microfono il PAI coi nomi però
Voi eravate i protagonisti di questa giornata e voglio che questo spirito rimandiamo
Vi volevo dire appunto abbiamo detto cespi civetta la federazione nazionale dei insegnanti che ringrazio perché ha fatto un bellissimo lavoro a Cosenza e il Consiglio regionale delle Marche
Il sostegno edito da San Paolo che dietro questo a questo progetto perché credo molto in questo tipo di progetti che riguarda la durata e i giovani
Ci tengo a dirvi che oltre a quello che stiamo facendo qua oggi che è l'evento finale di Europa Lab a Roma c'è stato un evento finale anche a Milano il nove maggio il nove maggio abbiamo scelto come data simbolica perché
Chi ha fatto la spia su un po'più storica Chiara Cosenza che l'ha fatta dove siete dove siete visti nascosti
Ecco nove maggio ed cosa ti ricorda nove maggio
Vediamo vediamo tanti ora però facendo aspirazione storica nove maggio la festa dell'Europa festa dell'Europa lo dico come come elemento abbiamo scelto di fare in quel giorno tu bravissima peraltro è un'interpretazione quasi da Fiorello bravissimo
E
Abbiamo fatto il nove maggio perché perché il nove maggio la festa dell'Europa è stata scelta come il giorno della festa dell'Europa per quale motivo non perché il giorno De trattati di Roma del cinquantasette e che invece dal venticinque marzo cioè a Roma nel mille novecentocinquantasette il venticinque marzo sono stati firmati i trattati
Invece il nove maggio e alla data della Dichiarazione Schuman
E contrariamente a quanto sembra più del nome dal ministro degli esteri francese usato sembrano mi tedesco ma ministro degli esteri francese in quella data abbiamo tenuto un evento a Milano dove si sono radunati ragazzi che abbiamo coinvolto nel Progetto di Milano Molza e lecco
è stata una bellissima giornata durata tutto il pomeriggio copia foto la mattina li abbiamo fatto il pomeriggio in cui
Cioè voi avete fatto delle presentazioni dal vivo in quei casi ragazzino fatto delle presentazioni del vivo ma hanno anche presentato un video molto bello in cui sono andati in giro per la città a intervistare delle persone chiedendo che cos'è le nove maggio cosa l'Europa
Facendo alcune domande sull'Unione europea quello che hanno scoperto è che poche persone lo sapevano c'è anche persone magari di riferimento Sonata intervista ripresi del il preside hanno fatto anche l'effetto con l'orologio che suonava tic tic tic tic tic una così
E perché insomma il fatto di creare conoscenza sui europea non è una questione che riguarda soltanto voi perché siete giovani studenti dovete imparare riguarda un po'tutti cioè educazione alla cittadinanza attiva e qualcosa che ci metta fa e che vogliamo fare in questo progetto vogliamo ripetere nei prossimi anni
Come finanziamenti né con questo progetto cercheremo parteciperemo a delle a delle a delle piadine lese finanziamenti europei chi esistono come magari voi avete avuto modo di vedere per questo tipo di progetti c'è una grande concentrazione e adesso che c'è il due maggio è stato presentato il nuovo
Quadro finanziario pluriennale che il Baggio dell'Unione europea
Ci sarà una grande attenzione ai temi dell'educazione
Dei giovani perché perché non non a caso proprio perché essenziale partire da questo momento c'è rendiamoci conto è quello che stiamo facendo in questa sala oggi è una cosa molto importante è una delle priorità
Dell'Unione Europea
Cioè sentiamolo sentiamolo come elemento ne stiamo facendo qualcosa non così perché siamo a Roma e stiamo facendo un bel un bel progetto noi stiamo facendo qualcosa che riguarda tutta l'Unione europea quindi noi stiamo partecipando a qualcosa di molto importante la partecipazione elemento essenziale
Per questo vi volevo dire Camp
Cosa che volevo dire non me lo ricordo più
Che il progetto si ripeterà anche l'anno prossimo
Quindi
Cercheremo di coinvolgere abbiamo già creato una buona diciamo farete a Roma perché abbiamo coinvolto le vostre scuole che si sono dimostrate non soltanto pro attive ma anche
Voi stessi molto interessati quindi io sono soddisfatto del risultato l'abbiamo ottenuto a Milano a Monza uguale quindi un progetto che è partito così vi ringraziamo perché voi siete
All'origine di questo uso dei primi e quindi siete non so come dire i padri fondatori di questo Progetto quindi ti ringrazio per questo il progetto andrà avanti spero che vuole parlerete spero che voi potrebbe interessarvi a tematiche di questo genere anche il futuro spero che questa cosa mi posso servire a capire che cosa volete fare nella vostra vita e a capire che cos'è l'Unione europea vi ringrazio lavoro già
Grazie Carlo
Carrizo facciamo finire forse il panel poi diamo tracciati da lega cioè con una persona che deve parlare
Io ringrazio anche a RAI News ventiquattro che sta seguendo i nostri lavori radio radicale che sta registrando tutto quello che sta accadendo intorno a questo tavolo c'è ancora un altro
Intervento che Di Matteo Boe aglio che a capo del della divisione Institutio uno special project and policy mix di Intesa San Paolo
E poi dopo
Avrete Carlo Verdone per farli suoi i suoi saluti intatto lo vedete qui accanto Silvia Costa
Innanzitutto sono onoratissimo di intervenire per i Carlo Verdone prima volta dall'odio
Però vorrei cominciare col dire una cosa sono molto alto spero mi possiate sentire io sono rimasto piacevolmente stupito dall'iniziativa Rizzati aperto
Che secondo me è importante per una serie innumerevole di ragioni la prima questi Torino tra istituzioni che sono qui la presentate che sono presa di impegno e organizzare questo tipo d'iniziativa i cespi
E poi ringraziare voi perché a diciott'anni se non erro anche meno avere questo tipo di fatto questo tipo di passione
E cosa non comune sentire Carlo prima parlava e diceva che poi questi sativa verrà rinnovata per il prossimo anno per una bellissima notizia suggerirei anche se posso
Di valutare anche il taglio di tipo d'istituto anche coinvolto perché a volte c'è quel brutto vizio non nel nostro Paese in generale di essere molto sbarchi di un tema poi di essere cacofonia Ciceri
Chiamare a partecipare quelle persone già naturalmente portate non dico essere esperte ma a esser molto vicino al tema chiamare istituti anche di genere diverso magari più vicina determinati tipi di problemi magari lo fate Prost dicendo
Come ospizio credo sia una bellissima cosa io rappresento una banca una banca che in questo momento almeno per il lavoro che faccio
Che ha sostenuto l'iniziativa perché sta cominciando anche nel suo piano di sviluppo per i prossimi tre anni lo faccio adesso ma lo sta facendo sempre più a credere in un concetto che si che si può riassumere come banca d'impatto
C'è una banca sostanzialmente che poi facendo il suo lavoro anche cerca di allargare le attività creditizia persone che per motivi diversi non accedono al credito
Che possono essere così dette startupper che mano una storia creditizia possono essere persone bisognose spesso migranti
Per questo lo facciamo anche con un intento assolutamente di business perché mi hanno anche sì nato a credere che l'integrazione passa al fatto che si possa esserci Tadini ma si possa essere consumatori benissimo interi e a iniziative di carattere sociale benissimo iniziative
Di carattere Ciari ti ma soprattutto bene a iniziative in cui tutti vogliamo lo stesso modo Podestà sociale
Attualità
Non lo so staccato tra
è una progettualità anche legata dei progetti specifici io ho seguito con il supporto del certi presente un progetto sull'inclusione finanziari migranti
Perché è vero che sul tema migranti ci si fa si fa troppa cattiva pubblicità sui giornali è altrettanto vero che c'è stato un impatto fortissimo in termini numerici
è altrettanto vero che a causa di questo impatto di numeri quest'anno non capacità magari del paese di ricordarsi di essere ponte cioè di essere fisicamente in un in un bacino del desidereranno che unico al mondo
E deve accogliere persone perché ha ne ha ne allo status morale ma deve accogliere persone perché
Le persone sono un'opportunità qualcuno richiamava il fatto che siamo un Paese che sta invecchiando
Questo aspetto dovrebbe anche farci ricordare che per il futuro per il nostro futuro futuro
Dei nostri figli il vostro futuro essenziale che impariamo integrare le persone perché una questione semplicemente di crescita nostra culturale di accoglienza ma anche di sopravvivenza e questo si lega anche a molti altri concetti che l'onorevole Fassino richiamava non parlo più di banca parla parlare semplicemente di altre due temi dei due temi fondamentali aggiornata in maniera molto rapida il primo l'Europa io sono io trentotto anni ho fatto senza interazione diplomatiche un percorso di studi Scienze politiche mi doveva preparare la tela diplomatica piuttosto che a latere Commissione molti dei miei amici sia entrato in Commissione era un fervente sostenitore dell'Europa lo sono ancora
Però così non funziona così non funziona e lo dico in maniera critica dobbiamo se davvero il coraggio dovrete avrà il coraggio di convincere i vostri coetanei europei a votare per un unico Parlamento in Europa che sostituisca i parlamenti nazionali
Per avere un unico esecutivo in Europa che sostituisca esecutivi nazionali questa è l'unica strada perché dopo l'unione economica e sociale cui faceva riferimento Fassino un grandissimo risultato
Se l'Unione Europea vera e propria l'Unione europea del domani non europea hanno a ventotto a cinquanta ma con un Parlamento unico è durissima Massa dobbiamo fare il che vuol dire che i prossimi candidati dei Cinque Stelle prossimi candidati e partiti
Ce n'è no no no ci manca la i prossimi il i prossimi candidati tutti i movimenti politici dovranno candidarsi nel mio spirito in futuro ad un Parlamento univocamente al Parlamento esiste esiste da molti anni ma si sovrappone per competenza tra attività quella del quartiere è assolutamente sì ah no ci mancherebbe no no signora ho fatto un patto of no ai Parlamenti nazionali esistono quello che dico che se vogliamo l'Europa che funzioni di tutti i suoi aspetti dal mio punto di vista tende ad dovremo andare a sopprimere quei nazionale ma questa è una provocazione
Però ma qualcuno ci sta già provando esso non ci sono alcune alcuni alcuni Paesi che stanno alcuni movimenti politici che stanno ragionando di di liste miste ma non mi voglio dilungare oltre è un problema che dovete risolvere voi congratulazioni
Il secondo aspetto riguarda invece più il tema delle migrazioni e qui chiudo credo essenziale quello che si diceva sui numeri
Inutile pensa l'integrazione fondamentale è basata su molti aspetti però avere coscienza dei numeri è importante non aver Fassino ha fatto molto bene quando richiamava l'aspetto che erano oggi siamo abbiamo un un grande continente come l'Africa che a uno virgola uno miliardi di abitanti su per giù nel due mila e Santa cinque potrebbe arrivare
A due virgola cinque miliardi la cosa che forse non si è detta prima
E che di questi due virgola cinque miliardi circa la metà avranno un'età inferiore ai quaranta anni che sono poi la la fase propulsiva se vogliamo dalla vita
Degli uomini e i necessari integrale il momento in cui fanno il grande salto non verso l'Italia che peraltro non è l'unico quasi distrazione ma un Paese di passaggio come dirà Daniele
Ma sarà necessario cominciare a consentirgli di crescere come diceva qualcuno in termini orribili a casa loro cosa che non mi permetterei mai di dire
Però è indubbio che con questi numeri questo tipo di ragionamento l'ha fatto ancora congratulazioni per iniziativa tutti mi scuso per non essere stato preciso indicazione sui Parlamenti precisazione fondamentale
E il vissuto vivo di voglio la sua ultimo suggerimento avete diciott'anni diciassette anni da cui ai trenta metterci mettercela tutta perché a soli dieci anni più importante la vostra vita per formazione per cultura e per diventare protagonisti domani grazie
Virtù di questo appello finale perdoniamo quella l'ha fatta
Allora io rinnovò il benvenuto a Carlo Verdone intanto in accanto al mese sodo da nelle Frigeri che direttore del CESPI perché Carlo sappia perché è arrivato adesso io gli ricordo che ci sono in questa sala
Studenti docenti dirigenti scolastiche del tacito del Talete di Roma del Pitagora dicevo statale di Rende Cosenza del Centro istruzione a tutti di Roma
Vissuto Domizia Lucilla sull'istruzione superiore dell'Istituto Cine tv Rossellini al quale dobbiamo anche le fotografie eventuale di questo
Di questo vento mette invece le altre due scuole associate Francone Milano hanno fatto il loro hanno concluso il loro lavoro il loro progetto e lo hanno fatto con raccontato in eventi diciamo locali
Allora io tanto do la parola Carlo poi dopo di fare molte domande lo farò io gliela farete voi naturalmente
Io non è che
Sono molto ha dentro ai vostri Progetti però ho capito che sono progetti estremamente importanti
Estremamente seri
Di ragazzi che hanno capito che l'Europa
è è la e diventa lana una nazione unica praticamente c'è poco da fare
è cambiato tutto io mi ricordo che quando avevo l'età vostra fare un viaggio era una cosa la cosa che facevo chiede palpitazioni già una settimana prima e il passaporto alla richiesta di permesso alla all'ambasciata una cosa al consolato lo scrivere
I tutte le motivazioni per le quali andavi in quel Paese
Poi a Ugo avevo la fortuna di avere un padre che era un docente universitario che viveva di di di cultura di alta cultura quindi pure lui Luís non avendo nessuna tessera del PC o delle cose viaggia molto nel nei paesi dell'Est e mi portava colui quindi per me è stato l'esperienza enorme importante quella di a facevo il ginnasio e il liceo e già conoscevo città come Berlino estetici andava a Berlino esse quelle quel trio nessuno
Varsavia Parigi Bruxelles e papà ma fattori Iran ho viaggiato veramente da per tutto colpa
E vedevo delle culture molto molto interessanti adesso è cambiato completamente tutto è cambiato tutto si sono spalancate le le porte
Quindi siamo praticamente cittadini di un come ho detto prima quasi di un'unica grande immensa nazione
Il problema di quando io ero avevo le tutte le età vostra il problema era questo che non c'era la possibilità di dialogo con i cittadini di quel Paese o di quell'altro Paesi comunisti era vietato
Quindi venivi subito bloccato
Era il turista voci sul messi teschio pure al bar ma non c'era non c'era la cultura della del colloquio oggi grazie ai social
Che sono qualche merito ce l'ha ma perlomeno uno può fare da apripista con quelli e poi però quello che conta e contatto umano al contatto poi e lo scambio ascoltare i problemi dell'ALDE gli altri può anche far nascere una bella amicizia una bella amicizia se ci sono degli interessi in comune può portare anche a una creatività in Comune a dei progetti in comune quindi dobbiamo diventare un po'cittadini il più possibile uniti e creativi ecco quindi il vostro lavoro veramente importante
Certo c'è molta diffidenza nei confronti dell'Europa però bisogna superarla questa diffidenza perché ci sono tante opportunità credo all'interno lo vedo anche con i figli tanti miei amici
Lo vedo visto con i miei figli con gli amici dei miei figli pigliano partono ormai Ryanair ha fatto più Ryan errore Dante i degli svedesi perché alla fine con venti cinque euro vai a Parigi col tempo che ci mette ugualmente Wanda Orvieto
Vai ugualmente la va incominci insomma il viaggio è essenziale il viaggio al però insieme al viaggio porta degli anche sempre dietro lo stupore
Lo stupore la curiosità io ho costruito la mia carriera sulla curiosità la curiosità verso gli altri verso l'apparato umano
Andando alla ricerca di dettagli di dettagli che poi io grazie al talento così riuscivo ad ingrandire e a proporre al pubblico quella era una forma di creatività ecco da da da da parte mia e con lo scudo stesso dovete fare voi ed esser curiosi guardare
Quel Paese vedere in quel Paese le cose che funzione cercarle di importarlo in Italia e cercare di esportare da Italia se c'è qualcosa di buono qualcosa e Bono gli USA la Polonia Italia in mezzo a tanto casino
Però anche avere delle idee da proporre magari fuori quindi questi sono gruppi di lavoro che voi dovete insomma voi siete importanti perché siede innanzitutto molto più maturi di quello che eravamo noi all'età vostra molto di più molto di più per molto più preparati avete un mondo molto più spietato e meno romantico dal nostro
Difficile però è un mondo che vi dà anche tante opportunità perché l'Europa alle da tante opportunità e molti non le sanno perché non studiano bene
Tutte le varie i vari
Italia articoli vari come non sanno bene vana
Però chi ha studiato e si è preparato e per lo meno sa come minimo ve lo dico questo lo dico perché è importante almeno due lingue fa adesso sforzo perché due link no due lingue sono importanti l'inglese ormai si deve sapere
Ecco ma Sanneo ascoltiamo degli immigrati che parlano dal Mali dalla cosa c'è da dei loro problemi e parlano l'inglese perfetto o parlano un francese perfetto perfetto
Stava in Italia uno che parla un inglese a un francese come all'ONU trovi va be'grazie alle Colonne grazia collettiva però dobbiamo perlomeno avere due di due lingue due lingue sarebbe veramente importante l'inglese lo spagnolo inglese francese via la fa il tedesco se uno gliela facesse col cinese avrebbe svoltato la vita veramente avrebbe svoltato da lì
Comunque
Avete una grossa responsabilità avete anche un mondo difficile davanti a voi
Però non perdetevi d'animo purtroppo è cambiato tutto è cambiato tutto con l'ingresso della Cina mi sembra di non voglio fa il politico perché era però credo che con l'ingresso economico della Cina
Le le carte stesso sparigliato e quindi è e che il mondo il mondo è cambiato quindi per conto no contrastare ma so per per per rimanere solidi perdono del nostro continente dobbiamo essere uniti se ci dividiamo
Staremo con le pezze
Ecco già da dopodomani non è non è non è non è possibile non è possibile inviterei io le copie che si sposano non fare figli perché i figli non avrebbero alcun futuro quindi non stiamo attenti prima di prendessero roba di buttarla via ma che stiamo scherzando ma e l'unica cosa certa che c'è rimasta solo che ecco
Questo comporterà sicuramente sì forse spostarsi continuamente da un paese all'altro cioè il posto fisso all'epoca mia quando io c'avevo di diciott'anni pensava al posto fisso per figure un tensore Mary farla Tore
Io speravo di fare il professore universitario di Storia delle religioni visto che ero pensate un po'l'ho fatto tutto un programma di studi storico religiosi religiose Vicino Oriente Antico soprattutto quindi speravo tanto glielo hanno un posto fisso dentro l'università oggi non è più così
Certamente di può fare università può farla cioè però oggi bisogna esser pronti a spostarsi a viaggiare
Tutti tutti gli amici tutti i figli dei miei amici
Devo dire la verità l'ottanta per cento sono tutti fuori questa è una cosa che mi fa piangere il cuore perché perché non ci sono opportuni lo sappiamo i problemi che ci sono qua però sono ragazzi che si stanno facendo valere due bene certamente chi sta a Cardiff e poi si spostava va in Inghilterra in un'altra città poi da lì si spostava in Canada sa c'è
C'è c'è c'è questa migrazione nel lavoro che però e così oggi è così oggi oggi è tutto cambiato quindi dobbiamo avere più l'idea romantica che avevamo prima dobbiamo accettare quello che successo dal punto di vista economico dal punto di vista è politico però
Assecondare in qualche modo questo questo che è avvenuta non non
Non
S riottosi perché se no lo sapesse trascinati dal destino è una brutta cosa bisogna assecondarlo in qualche modo però con grande preparazione
Io quindi faccio i miei veramente in bocca al lupo per tutto per nei giovani sono la cosa più importante che ci dice c'è oggi io nel mio piccolo nel non proprio nel mio microscopico mondo che è quello del sette cerco ogni anno di di di di di mettere sempre su dentro due tre nuovi dati dell'opportunità e devo dire che sono riuscito a far crescere dei semplici assistenti volontari
A regia aiutata aiuto registi e qualcuno è diventato anche regista e io grazie a me grazie a me che l'ho seguito ho voluto fare la stessa cosa che fece Sergio leone con me che fu veramente un grande padrino e angelo protettore che scelse un ragazzo e divide l'opportunità quel ragazzo ero io e mi fece fare un sacco bello e Bianco rosso e Verdone quindi grazie ancora all'Hui perché se sia se sono qui a parlare con voi lo dobbiamo a lui in qualche modo
E vi auguro veramente tutto il bene possibile però già il fatto che seguite questi sì in questi studi già la dice lunga sul fatto che siede molto determinati non abbiate paura se preparazione
E volontà voglia di arrivare
Vinceranno qua alla fine sempre così
Conto contro fatica ma
Chiesa fa
Grazie Carlo volete
Che vede anche Biba vorrei aggiungere una cosa ve anche tutto quello che è successa non la l'Europa il declino dei dei singoli Paesi eccetera
In qualche modo ha toccato anche il mondo del cinema il mondo dello spettacolo
Come va il nostro mondo dello spettacolo male morì rivelando che vada male cinema va bene cinema fa dei buoni film abbiamo dei dei divi degli ottimi autori
Ho visto l'altro giorno un bellissimo film del mio amico Matteo Garrone dopo ma ne è un autentico capolavoro per me poco
Qualcuno non gli piaceva però io lo trovo fantastico abbiamo degli hotel però la gente i ragazzi soprattutto non vanno veloci
E allora bisogna prendere atto che è cambiato un po'il modo di fruire dell'immagine
E quindi si sa spesso sulla i pards anche addirittura sugli smartphone a guarda alle serie televisive che sono quelle quelle che vanno oggi
Il cinema ha perso quasi il cinquanta per cento al cinquantacinque per cento di spettatori che è una cosa enorme e nel fra qualche anno ci chiederemo ma conviene ancora fra il cinema io credo che ce lo porremo questo problema io spero che la sala rimanga perché il tempio dell'immagine
Le serie non hanno quell'anima che può avere un film la serie è una droga che ti porta sempre bene la seconda e la terza la quarta punta che prevede come va a finire che succede son fatte bene
Perché sono dell'industria di sceneggiatori dell'industria di registi delle industrie di produttori
Netflix è una cosa spaventosa ICI Reggio diviso trentacinque per una serie trentacinque io lavoro con due per un film trentacinque
E con registi che si data però ecco
Anche noi abbiamo dei problema interno sto problema qual è lasso va be'ma se vogliamo sopravvivere è quello di rendere esportabili i nostri film e i nostri prodotti se noi non facciamo
Delle lo scriviamo dei soggetti con delle tematiche che siano internazionali o o per lo meno che ci siano dei
Delle idee
Che possono essere ben comprese
Indi in larga parte l'Europa il film ma non lo vendi e se non lo vendi tu vai sotto perché in Italia non ce la fai a coprire il costo siamo in pochi che riusciamo ancora a riporta i soldi a far guadagnare qualcosa
Ma siamo cinque sei
Non siamo di più
E io quali quanto potrò dura ancora io son Vetera no ma io son veder anormale io io tifo per i giovani io curo col dato dato cerco di dare ancora quello che posso dare alla riva dal momento che sarò io il primo a dire
Basta da ho avuto una bella carriera ho fermato il te da alcuni decenni però non sarò né depresso né niente sarò veramente felice di quello che ho fatto in un periodo storico però in questo momento qua anche per noi
Questo per dirvi che abbiamo bisogno della coproduzione abbiamo bisogno di
Entrare nel cuore anche degli altri non soltanto al nostro piccolo paese che dove magari vedi che incassi molto al centro sud poco al centro nord anche quella è una cosa quindi anche noi dobbiamo fare anche il cinema lo spettacolo deve fare un grande sforzo in tutto questo quindi come vedete i problemi ce l'abbiamo anche noi insomma non è che eccelle verranno anche i giovani che che faranno il lavoro
Che sto facendo io
Ora non lo so se c'è qualche domanda io spero e credo che qualche ragazzo voglia rivolgersi io domanda se c'è qualcuno alzi la mano Huene quali diamo il microfono se c'è qualcuno
Buongiorno maestra
No Carlo che mai stradale
Resta se fossi stato puro così maestra prova
Ecco quelli sei mesi per i vecchi vecchietti rechi attacca
Un giorno a Carla le ha sempre rappresentato soprattutto nei primi film commenta presente gli ha nominati prima un sacco bello Bianco rosso e Verdone
Comunque ha sempre rappresentato giovane e c'è un tipo di giovane semplice e ingenua
Se dovesse rappresentare un giovane del resto con una rappresenterebbe
In maniera diversa
Lo sicuramente pieno di incertezze pieno di paura che aveva sì ma non quelle quello era era una forma di candore che andava bene per quegli anni quelli erano ragazzi che si erano trovati diffusa secondo me io istruissi perlomeno la pensa allo stesso modo
Interpretavamo dei ragazzi molto fragili perché c'era stata l'esperienza del femminismo quindi la donna c'aveva scavalcato l'uomo era più
L'OSCE non era più lo scettro del comando comandava la donna quindi noi abbiamo rappresentato la figura maschile in difficoltà all'angolo del ring
Prese a cazzotti da una donna è che è un oggetto misterioso interessante quindi nasce da lì soprattutto no oggi oggi i oggi le cose sarebbero differenti ci sarebbe ugualmente quella quella Cocco alcune fragilità alcune va però oggi ira i
Fu per esempio gente come voi la vedo molto determinata anche se piena piena di di di di di di anche di di di momenti di scoramento viene
Però è diversa la faccenda è diversa quello era un era un periodo soprattutto legato a una a un cambiamento delle azioni uomo-donna
Qua c'è un problema cosa faccio io del mio futuro però vedo che vi rimboccata le maniche state studiando in maniera efficace qui non non farei un paragone sono due cose completamente diverse
Grazie mille grazie grazie
Buongiorno Carlo
Lei casato anzi gliene ebbene a un giornale che ama il teatro e il cinema è che nuova lente frane in questo mondo
Allora
Si ama il teatro il cinema vuole entrare in questo mondo io do per scontato che Luís abbia una buona cultura
Che si è fatto una buona cultura della
Storia del cinema
Che quindi che conosca i grandi classici
Non solo italiani ma anche americani ma anche tedeschi ma anche francesi qualcuno spagnolo insomma deve avere un minimo di cultura io la cultura ma sono fatta quando c'erano i cineclub
Quando c'era il Filmstudio negli anni Sessanta i lo frequentavo sei volte su sette
Sei giorni su sette che alla fine con una tessera che dura da tre anni io mi sono fatto la mia cultura cinematografica al Filmstudio dopodiché ero pronto per entrare al Centro sperimentale di cinematografia quindi cultura
Memoria storica e poi una gran passione
Devi divide ivi vivi devi cominciare a filmare devi devi trovarti un gruppo di amici che hanno la sua stessa passione chi ama la recitazione chiama la scenografia chiama a il suono
E creare una vita e creare di fare dei cocomeri cere con dei corsi dove magari facendo di vedere si può intuire in qualche modo che tu hai una sensibilità particolare che sarà interessante per un produttore che magari punta su di te
Devi far questo
Ecco quindi ci vuole una gran passione e scegliere la scuola giusta oggi la scuola giusta può essere o
La l'esperienza diretta sul campo dove il dovrei fare per qualche anno l'assistente volontario cosa dura però sei passionale dei fare o se no
Insieme ai tuoi primi corti eccetera
Presentanti non so alla al Centro sperimentale di cinematografia far vedere quello che hai fatto discutere ai selezionatori comprenderanno se tu hai le carte in regola e quella passione giusta per poter
Far qualcosa di interessante però una preparazione ci vuole i registi improvvisati
Non hanno mai portato ai niente non si può improvvisare assolutamente nulla questo lavoro
Grazie prego comunque io adoro il suo film bianca all'assorbendone
Grazie
Cari
Buongiorno Carlo volevo chiederle legata all'aiutata nella sua carriera
L'Europa ma aiutato dalla mia carriera
No
L'Europa ha
L'Europa ora
No sono io che ho sfruttato un pollo sei diciamo che ho sfruttato un pochino loro OPA in qualche film per ambientare
Alcune mie pellicole fuori e questo mi è stato d'aiuto perché innanzitutto mi ha portato a recitare in una maniera diversa
Mi ha portato a fare una regia diversa mi ha portato a alla conoscenza magari di un lavoro di produzione estera per esempio sono pazzo di Iris Blonde interamente girato in Belgio
Quindi la sono entrati in contatto con una struttura produttiva che era completamente diverso da quello che facevamo noi in Italia quindi alcune cose le abbiamo anche assorbire perché loro non molto più snelli molto lo sveltimento più pratici
Oggi dato maledetto il giorno che t'ho incontrato Arianna in corno galline in Inghilterra in Cornovaglia
Un po'a Milano ma soprattutto in Inghilterra anche la mia è servito
Mi è servito perché mi ha aiutato entrare in una realtà diversa e quindi ho lasciato io romano ho lasciato le solite anche da gestori darsi è molto è molto cambiata
Perché l'ambiente la cultura attivi di quel Paese banale in quel contratti cambiano e quindi fai un film diverso non è un caso che questi due firme siano andati molto bene
Io e mia sorella fu girato in Ungheria in Inghilterra anche quello fu un film e poi c'è stato c'è stato perdiamoci di vista girato la Repubblica Ceca a Praga
E anche quello è stato un film
Quindi
Mi ha suggerito dal punto di vista di direzione e di recitazione qualcosa diverso
Potevo vendere molto bene i miei film all'estero Massarosa ha avuto una grande fregature questo satrapie resterà sempre il mio cruccio erano molto richiesti
Però i miei produttori che all'epoca erano i Cecchi Gori preferivano dare i film a Berlusconi dalle televisioni piuttosto che venderli
Alla alla alla
All'acquirente straniero
Questa è stata una una grossa quando io vinsi un premio importante con io mia sorella abili routine Francia
Ve n'è uno che offrì cento milioni per di film Cecchi Gori non glielo diede perché perché era stato promesso alla televisione di Berlusconi che sarebbe stato il il capofila di un listino di firme io mi son trovato fregava cioè non sono riuscito però fortunatamente grazie agli Istituti italiani di cultura che Dio li benedica riusciamo ogni tanto a fare delle grandi
Delle grandi rassegne sì delle delle biografie sul mio lavoro
E devo dire che ultimamente sono stato a San Pietroburgo io mai mi sarei aspettato un pubblico composto al novantacinque per cento soltanto delusi che venivano da da altre parti da Russia va scoperta ed erano tutti Bida dato i miei film
E c'è tutto sottotitolati proprio molto bene fra l'altro il russo quindi io so nodo spesse piratato messo piratato anche in Iran
Comunque no bevendo adesso quest'ultimo firma l'abbiamo venduto però cioè certamente mi manca
Che l'Inghilterra ma sono Paesi protettivi quelli anche difficile
La Francia anche quello un Paese molto protettivo però è stato venduto in Spagna è stato di in Portogallo è stato perduto in Australia tutti i paesi della del del Europa dell'Est probabilmente lo prende anche la Russia
Quindi insomma le nostre vendite ce le siamo fatte certamente ci piacerebbe arriva entrare di più nel cuore dell'Europa però alla vale il discorso anche l'ho fatto prima lo stavano comprando lo stava comprando anche alla Cina senonché in Benedetta follia c'è una scena in cui prendo una pasticca
Vi è di ecstasy che mi fa fare un volo psichedelico allora però l'ha vista droga hanno detto no al film bello ma con la cosa ma non la possiamo accettare quindi censura e quindi ci è successo fumato una grande vendita quei cinesi peccato perché il film gli avete ceduto ma loro
Era inaccettabile far vedere una scena capito perché c'è ancora un po'di censura quindi però andiamo avanti insomma le mie vendite me ne faccio però potevano essere sicuramente ben diverse se avesse uno dei produttori più
Più illuminate sì Grazzini grazie a te
Grazie allora secche Gava una domanda da faccio io faccio una domanda io poi magari si può pensare due minuti perché volevo far parlare due minuti sorride Riccardo Haupt che mi aveva chiesto di di raccontarono la loro iniziativa
Arrivano domani accasato alcuni produttori pronte le produttori europei di vari Paesi ti dicono settica lo qua c'è un problema grave di Europa ci sono delle criticità c'è un momento di crisi
C'è chi dice che l'Europa è cattiva matrigna abbiamo bisogno di una storia per raccontare invece l'Europa
Che storia di verrebbe in mente quale storia di precede ben raccontare giubbotti farci pensare per un infarto improvvisare
Se ci pensi due minuti dato do la parola Riccardo auto intanto pensa un po'quale storia quale vicenda quale personaggio ti piacerebbe raccontare per rilanciare in qualche modo raccontare l'Europa di oggi
Intanto chiedo Riccardo altri do proprio avete due minuti vi sono siamo siamo fuori per per illustrarci questa loro iniziativa caspita due minuti interrompo Verdone parlo forse la cosa più noiosa di oggi dei libri cosa abbiamo fatto noi siamo alla sua azione civetta abbiamo promosso Cosenza attiva con Lucia cespi altri
Abbiamo girato tutte le scuole siamo resi conto di un un grosso problema ad oggi che ha l'Europa rispetto ai giovani
La comunicazione comunicazione
Soprattutto il linguaggio che viene adottato per raccontare l'Europa spesso e volentieri viene raccontato Europa con un linguaggio non comprensibile non fruibile ai ragazzi di oggi
Quello che abbiamo quindi cercato di fare reclamo qualche anno in più di voi è cercato abbiamo quindi provato a produrre dei materiali didattici in qualche modo in un dialogo costante con anche alcuni dei vostri docenti ma sul brutto può anche le scuole di Milano che abbiamo coinvolto amo quindi prodotto questi tre piccoli Vademecum di storia istituzioni diritti e politica sfide attuali prospettive future con l'aiuto di così di tanti altri ragazzi diciamo come noi hanno qualche anno in più di voi
Vedo per esempio narra rappresentanza della Louis che c'è un'altra grande mano
Nello schema Ceccardi raccontare l'Europa in un modo e con un linguaggio che sia fruibile anche per voi questa costituisce diciamo alcuna base l'hardware di quello che sarà anche poi il nostro progetto negli anni a venire
E
Era presente anche poi un un aiuto contributo che ne daremo direttamente ai docenti per portare avanti anche in assenza dei nostri interventi dei percorsi didattici sull'Europa quindi ragazzi oggi forse usciremo distribuire né qualcheduno già ai docenti
Vi lascio con un invito ne abbiamo qualche anno in più di voi
Siamo usciti con tutte le personalità importante che vedete a tirare su questa iniziativa che ha una portata nazionale
Il tutto nasce dal niente da dei ragazzi che si incontrano hanno un'idea e si mettono a fare qualcosa ad organizzare progetti ecco anche voi mi raccomando rispetto alla alla vita pubblica siate protagonisti non abbiate paura di organizzare cose lanciate Dini
E mi raccomando siate voi i protagonisti di questa vita pubblica che vedete accanto ecco non lasciate l'accadere non lasciate la succedere
Mi raccomando attivate le grazie
Allora Carlo c'è qualche storia che ti piacerebbe raccontare arredato due minuti per pensare un soggetto firme tre mila un'idea un'idea un personaggio una storia che mi viene in mente un padre
Che va a trovare i figli che si sono che lavorano fuori Kiss si è sposato chi si è separato e chi vive da solo intere
Luoghi diversi
E e cercare di
Fare entrare questo padre un po'
Tradizionale un po'è un padre diciamo che ha viaggiato molto poco nelle realtà di questi Paesi ma senza prenderli in giro vedendo il il vero la il pilota dalla commedia a dovrebbe essere quello del rapporto prezzi particolare tra me e quel figlio me quella figlia me quell'altro figlio eccetera
Poi magari forse una figlia anche fidanzata con con un ragazzo
Norvegese tedesco croato non lo so no irlandese e vedere un po'anche il rapporto tra me e la famiglia di questa qua quindi far scaturire una commedia del deve
è un'idea molto semplice ma mi verrebbe in mente queste
Mi pare a me
Mi pare una bellissima idea perché comunque è molto attuale mi è venuto in mente adesso tutti i genitori che conosciamo né i figli all'estero in queste situazioni quindi sarebbe un modo di raccontare passerebbero così duramente sia un comune denominatore
Va be'ragazzi aveva speriamo che i produttori vanno a trovare Carlo che carattere ci regali questo film vorrei dire una cosa intanto serve bello che da qui partì senza soggetto annullati credo che noi condivideremo molto
Perché è come dire ai padri della generazione Erasmus no direbbe qualcuno nel senso che se io divieti assicuro che visto dal da Brussel
Questo oggetto interessantissimo quel prodotto come Progetto europeo cioè da fare con altro alcuni produttori una coproduzione e rientra perfettamente perché perché è la storia di tantissimi genitori qui per quello lo so se già lo vivete questo allo vivente
E non sapete quanto questa esperienza sia diffuso in Europa molti genitori che hanno scoperto tramite i ragazzi l'Europa e il dialogo con le diversità culturale con le situazioni più diverse come simile quindi è spinoso
Di ti dico che il fatto non una ne ha indicato una un soggetto di mente senza denario allora procedo dire solo due cose l'ho detto cos'è l'Europa per il cinema cosa mi ha dato
E Carlo De Torre cose importanti
E anche sulla sua per spese personali che vorrei dire qualcosina su quello che ora passa per il Cile non è vero che non c'è nulla primo sapete che si sono più di due mila sale due mila cinquecento salito troppa che il che noi col programma Media sosteniamo e e che sono quelle sale e lo vedete quando andate al cinema per favore alla fine ci sono tutti i titoli di coda le fece scritto questo questa cinema appartiene alla catena di Europa Cinéma
Che sarebbe la catena dei cinema europei che fa che danno una prevalenza una grande coprogrammazione al film europee di altro Paese cioè non a quelli nazionali ma di altro Paese e tu sei sicuramente in tantissimi di questi cinema
Sì e l'altro distributore ecco che non toglie l'anteprima ai fatti ora questa un aiuto però che viene dall'euro secondo me sostegni per la media sostiene da ormai più di venticinque anni
Coproduzioni Progetti per esempio un soggetto come questo faccio un esempio una sceneggiatura ho già un soggetto che si ripropone questo tema faccio proprio un esempio concreto che dici di farlo con altri due ho un altro insomma
Produttore europeo e che su questo chiede una rispondere risorse perché si ritiene che abbia sia di girare in Europa che si è interessante questo può avere un sostegno dal programmi DIA come tutto ciò che attiene alla distribuzione e la vendita all'estero
Eccetera e paga un'ultima cosa che dico solo questa il Premio Lux
E sono dieci anni che c'è questo Premio Lux l'esito del Parlamento è un premio che fa la seguente cosa ai film che abbiano che tratti europei prodotti in tutta Europa che abbiano una dei temi abbastanza interessanti rilevanti per per il senso dell'Europa
Sì sì sì basi presentano una grave a una giuria perciò tutti lo possono fare i produttori registi questa giuria europea indipendente Risceglie primi dieci a Carlo Vivarini in al feste caro divari di a Praga vengono raccontati i primi dieci finalisti si arriva tra i finalisti l'ultimo voto lo esprime il Parlamento europeo cioè ciascuno di noi si mette a vedere i film si decide qui sono i vincitori quest'anno negli ultimi anni hanno visto hanno vinto degli attori molto importanti
Polacchi francesi e l'Italia ha vinto con ricordo con Andrea Segre con quel bellissimo finché sì ma io sono lì dove lì è una ragazza cinese ricordato incontrato immigrati che le cose per il Benelux cosa fa come premio costretti da la soprattutto sottotitolazione in tutte e ventiquattro le lingue ufficiali europee questo fa girare moltissime finto di ragione la sottotitolazione
Non piratesca ma istituzionale il premio e il Paese Programma Media da anche risorse per sotto titolare è quella sulla per dire che c'è e si calcola che molti film europei non saremmo stati prodotti se non ci fosse stato anche l'aiuto del Programma Media e che uno su due di Fini che vanno negli altri Paesi europei è grazie alla distribuzione alle sale del di media
Però tu hai ragione su una cosa ci sono i produttori che non sono interessati a questo ci sono alcune forme vischiosa e che nazionali eccesso pronto un fatto che ancora oggi però il grado di uscita dal proprio confine nazionale di un prodotto europeo è ancora troppo basso ma è molto legato anche al tema dei soggetti ed è la capita di parlare in modo un po'più diverse universale
Scusare non sembra no alla fine ci affidiamo ci affidiamo comunque Silvia Costa per la relazione della della della rete del programma era Platinette di Radio rimaneva il rifinanziamento del film di Carlo di cui all'Aspen ascoltato il soggetto sott'acqua
Allora ragazzi io ringrazio ancora Dora dopo l'incarico adesso da Daniele Frigeni che direttore del CESPI di tirare un po'le fila di questa nostra giornata di oggi di cui ancora vi ringrazio
Grazie
Un saluto a tutti grazie mille a Carlo tutti quelli che sono intervenuti tutti quelli che hanno lavorato i docenti personale voi ragazzi
Lucia tutti quelli che hanno permesso di realizzare un po'questa non solo questa giornata ma questo percorso e qui finisco la prima parte che era assolutamente indispensabile cioè di ringraziarli
Una seconda parte mera concedete i complimenti su non solo sulla qualità del lavoro che fatto ma su come lo avete ESP esposto qui
Io punto sono direttore dell'Istituto di ricerca e la cosa fondamentale e saper poi comunicare la ricerca no quello che si è fatto voi qui avete fatto molto bene oggi quindi veramente complimenti avete curato anche un aspetto dalla ricerca che molto spesso e trascurato cioè rendere fruibile e travolto tra virgolette comunicabili il lavoro di ricerca che si fa
E noi siamo avete definito voi siamo un think-tank cioè siamo un luogo
Di pensiero non siamo un istituto di formazione per cui questa esperienza per noi ha rappresentato anche un po'un esperimento nel modo in cui da un lato abbiamo cercato di trasmettere un modo di lavorare non tanto dei contenuti di quello che abbiamo cercato di trasmettervi
è stato quello di insegnarvi una metodologia anche una metodologia di ricerca con l'avete fatto sul campo l'avete fatto
In in aula piuttosto che con con dei docenti
Ma il tentativo ritrasmette di questo perché perché dietro questa metodologia si sta proprio l'idea di un think-tank cioè di un luogo in cui il pensiero si mescola e qui mi riallaccio a un tema chi che riguarda direttamente il tema dell'Europa no cioè in qualche modo Noemi
Abbiamo un'idea di un'Europa di punto ventotto ventisette e nei paesi che si mettono insieme
E che negoziano qualcosa ecco questa idea di negoziazione da trovo molto pericolosa perché noi veniamo comunque da un modo di pensare in cui come dire avute vista economico io sono un economista nel momento in cui tu ti metti sul mercato hai un'idea un obiettivo e cerchi di strappare il prezzo migliore cioè le condizioni migliori questo seduto a un tavolo in cui si negoziano delle questioni comuni
Significa che io parto una mia idea un mio obiettivo e cerco di strappare le migliori condizioni a partire da mio obiettivo ma non metto in discussione mio obiettivo e questa non è l'obiettivo dell'Europa
Cioè l'Europa così come altre organizzazioni internazionali e l'avete visto
Nascono proprio dall'idea del fatto che è necessario di fronte a problemi grandi e Complessi è necessario sedersi a un tavolo insieme
E discutere a partire dall'idea che sì certo io un obiettivo o la difesa dei miei cittadini o la difesa mi interessi ma Daligna siero con un'idea diversa
Perché l'obiettivo è realizzare l'obiettivo comune che è quello della riduzione le del tema ambientale è il tema delle migrazioni è il tema ci sono N temi che non possono essere affrontati a partire da una mia idea di migrazione
No abbiamo visto oggi abbiamo accennato tema dei migratori ti ho ammirato anche ma vastissimo non può essere visto da un punto di vista e lo avete visto voi stesso in intervistando il ragazzino era molto interessante il dato per cui una persona un ragazzo nato in Italia la percezione che nel proprio paese di origine ci sia più possibilità di lavoro che in Italia estremamente interessante
E questo dice cosa vuol dire sedersi a un tavolo e non negoziare le migliori condizioni ma discutere un problema insieme e questa guardate che a livello internazionale nel rapporto internazionale questa cosa fa la differenza
La NATO gli organismi cioè tutte queste gli organi l'ONU sono nati dall'idea che di fronte a dopo la seconda guerra mondiale dopo che il mondo era completamente distrutto
E certi problemi andavano affrontati insieme e andavano affrontati discutendo coi sono tutte istituzioni che hanno ovviamente dei limiti ma bisogna sedersi intorno a un tavolo e sapere che quando mi alzerò da lì ha però sicuramente un'idea diversa
Questo è il ruolo di un think-tank
Noi non siamo l'Europa siamo nel nostro piccolo però è quello che si realizza all'interno della ricerca non poi approcciare la ricerca partendo dall'idea che sai già la risposta no poi avere un'ipotesi la testi e devi essere aperto al fatto che il risultato potrebbe essere completamente diverso da quello che che tu immaginato
Ecco queste un po'alcune cose no non è una sintesi di quello che che che che ho fatto però mi sembravano alcune aspetti fondamentali e e l'ultimo poi non non aggiungo troppe cose che sono state veramente dette molte cose aggiungo un'altra un'altro aspetto no oggi si dice bisogna cambiarle Europa addirittura qualcuno dice bisogni uscire dall'Europa eccetera però nessuno ci dice il come il dove no dobbiamo uscire dall'Europa bene
Bene possiamo anche discutere ma dove andiamo qual è l'idea alternativa allora qui è una riflessione che faccio anche per per me stesso attenzione
Attenzione perché da una parte è giusto no evidenziare la criticità
Però è necessario pensare avere una progettualità è chiaro che chi ha inventato l'Europa ha pensato l'Europa aveva un sogno aveva un'idea poi sia realizzato all'inizio si è fatta poi molto poco rispetto all'idea no siamo partiti con la con la moneta unica non è che siamo partiti con ma allora è necessario avere un orizzonte un'idea allora
Voi giovani Dio
Faccio finta ancora di esserlo ma non lo sono più siete una generazione che nata in un mondo che assolutamente diverso vi siete già tra virgolette globalizzati no lo siete già parlate lingue usate internet Social media avete viaggiato o comunque via gerente
Per studio però voi rappresentate qualcosa di assolutamente nuovo nel modo di concepire il mondo ce l'avete nel DNA allora e da qui che deve partire la riflessione in cui ci si ripensa
Non delegato ero a ad altri o ad altre istituzioni ecco io qui concludo
Di nuovo veramente vi ringrazio vi ringrazio tutti quanti e e niente spero che avremo l'anno prossimo la possibilità di rinnovare questa questa esperienza
Con le vostre scuole vostri istituti o con altri istituti perché non ha la maturità magari ancora con voi per chi ha la maturità invoca Luca la maturità e niente vi ringrazio grazie a voi tutti a
Allora possiamo possiamo concludere qui non ci diamo appuntamento all'anno prossimo a questo punto sperando che ci siano altri inziative Carlo diamo appuntamento al cinema aspettiamo lo aspettiamo alla prova europea e a tutti gli altri buon lavoro e grazie ancora
Ormai